立体构成PPT课件
合集下载
《立体构成》全套课件ppt完整版(2024)
定义
立体构成是研究在三维空间中如 何将立体造型要素按照一定的原 则组合成赋予个性的美的立体形 态的学科。
特点
立体构成是一个以知觉为基础， 将基本要素按照美的原则构成新 立体形态的过程。
4
立体构成的历史与发展
起源
立体构成的起源可以追溯到包豪斯时 代，当时人们开始探索三维空间中的 形态组合与表现。
发展
2024/1/30
人体造型
以人体为原型进行创作， 通过夸张、变形等手法表 现人体的美感和力量。
器物造型
模仿日常生活中的各种器 物形态，如家具、器皿等 ，具有实用性和装饰性。
12
抽象形态表现
点、线、面构成
运用点、线、面等基本元 素进行组合和排列，形成 具有节奏感和韵律感的抽 象形态。
2024/1/30
体是立体构成中三维形态的基本元素，具有长、 宽、高三个方向的度量。体可以分为几何体和非 几何体两种，几何体具有简洁明了的形态，非几 何体则具有更加自由和丰富的形态。
8
色彩与肌理
色彩
色彩是立体构成中重要的视觉元素之一，可以通过色相、明度、纯度等属性来 表现出不同的视觉效果。在立体构成中，色彩可以与形态、空间等元素相互作 用，形成更加丰富的视觉效果。
3
在立体构成中，对比与调和法则的运用可以创造 出丰富多样的空间效果和视觉效果，增强作品的 艺术感染力。
2024/1/30
17
节奏与韵律
01
节奏
指立体构成中元素有规律的变化和重复，形成有秩序的律动感。
2024/1/30
02
韵律
在节奏的基础上，通过元素的渐变、交错、起伏等变化，形成优美流畅
的视觉效果。
肌理
肌理是指物体表面的纹理和质感，是立体构成中重要的视觉和触觉元素之一。 不同的肌理可以产生不同的触感和视觉效果，增强立体构成的层次感和丰富性 。
立体构成第一讲 (什么是立构)PPT课件
21
正方体轴测图画法
1.在纸上做出水平线，垂直线 2.将10×10cm的正方形绕着 原点旋转一定角度（30°为 例） 3.画出4条四条竖直等长的线 4.将正方形升高 5.完成
22
正圆锥的画法
1.在正方体的底面画一个圆 2.找出顶面的中心，做圆的切线
23
正四棱锥和正圆柱的画法
24
பைடு நூலகம்
练习一： 在图纸上绘练制习出一正： 方体，正方体中体积最大的正圆柱， 正圆锥（2个在图。纸底上面绘制分出别正在方体正，方正体方体不中同体面积最上大），正四棱 锥，三棱锥的体，正不三圆同棱柱 面，上柱正）圆，锥正（四棱2个锥。，底三面棱分锥别，在三正棱方柱 时间：3小时时铅间笔。：尺规3小制时图。，有富余时间的同学可以试着 铅笔尺规制渲图染，一有下。富余时间的同学可以试着渲染一下。 卷面干净整卷洁面，干线净整条洁明，确线条，明有确层，有次层。次。
能的探求这样几个方面。
4
作用
立体构成是由二维平面形象进入三维立 体空间的构成表现，两者既有联系又有区别。 联系的是：它们都是一种艺术训练，引导了 解造型观念，训练抽象构成能力，培养审美 观，接受严格的纪律训练；区别的是：立体 构成是三维度的实体形态与空间形态的构成。 结构上要符合力学的要求，材料也影响和丰 富形式语言的表达。立体是用厚度来塑造形 态、它是制作出来的。同时立体构成离不开 材料、工艺、力学、美学，是艺术与科学相
三角形中穿过 画出这个形体
16
17
（四）考试评分标准
0分：画面内不许出现任何标记 10分：画面内有东西但不是立构 60分：明显不符合题意要求 70分：符合题意要求 构成平淡没特点 80分：符合题意 构成特点明显 90分：能够利用题意 创造图特的构成 特 点明显 中心明确
正方体轴测图画法
1.在纸上做出水平线，垂直线 2.将10×10cm的正方形绕着 原点旋转一定角度（30°为 例） 3.画出4条四条竖直等长的线 4.将正方形升高 5.完成
22
正圆锥的画法
1.在正方体的底面画一个圆 2.找出顶面的中心，做圆的切线
23
正四棱锥和正圆柱的画法
24
பைடு நூலகம்
练习一： 在图纸上绘练制习出一正： 方体，正方体中体积最大的正圆柱， 正圆锥（2个在图。纸底上面绘制分出别正在方体正，方正体方体不中同体面积最上大），正四棱 锥，三棱锥的体，正不三圆同棱柱 面，上柱正）圆，锥正（四棱2个锥。，底三面棱分锥别，在三正棱方柱 时间：3小时时铅间笔。：尺规3小制时图。，有富余时间的同学可以试着 铅笔尺规制渲图染，一有下。富余时间的同学可以试着渲染一下。 卷面干净整卷洁面，干线净整条洁明，确线条，明有确层，有次层。次。
能的探求这样几个方面。
4
作用
立体构成是由二维平面形象进入三维立 体空间的构成表现，两者既有联系又有区别。 联系的是：它们都是一种艺术训练，引导了 解造型观念，训练抽象构成能力，培养审美 观，接受严格的纪律训练；区别的是：立体 构成是三维度的实体形态与空间形态的构成。 结构上要符合力学的要求，材料也影响和丰 富形式语言的表达。立体是用厚度来塑造形 态、它是制作出来的。同时立体构成离不开 材料、工艺、力学、美学，是艺术与科学相
三角形中穿过 画出这个形体
16
17
（四）考试评分标准
0分：画面内不许出现任何标记 10分：画面内有东西但不是立构 60分：明显不符合题意要求 70分：符合题意要求 构成平淡没特点 80分：符合题意 构成特点明显 90分：能够利用题意 创造图特的构成 特 点明显 中心明确
立体构成课件完整版
雕塑与装置艺术
雕塑与装置艺术是立体构成的重要应用领域之一。艺术家 们通过运用各种材料和造型手法，创作出具有独特美感和 深刻内涵的立体艺术作品。
2023
PART 02
立体构成的基本要素
REPORTING
点、线、面、体
• 点：立体构成中最基本的元素，具有聚集视线和标明位置的作用。点在空间中 可以起到标明、强调和突出的作用，通过点的疏密、大小、明暗和层次等变化， 可以表现不同的视觉效果。
学生作品解析
作品二：《海洋之心》
该作品以废弃塑料瓶为材料，通过切割、打 磨和组合等手法，创作出一件具有环保主题 的立体构成作品。作品呈现出一颗晶莹剔透 的“海洋之心”，呼吁人们关注海洋生态问 题。该作品不仅展示了作者的创意和环保意 识，也体现了立体构成的实用性和社会性。
学生作品解析
作品三：《星空遐想》
作品一：《空间之塔》
该作品以钢材和玻璃为主要材料，通过巧妙的构造和光影效果，展现了立体构成的 独特魅力。作品高耸入云，仿佛连接天地，引导观者思考空间与人的关系。
经典作品欣赏
作品二：《流动的水滴》
这是一件以金属丝为主要材料创作的立体构成作品。作者通过精细的编织和弯曲处理，将金属丝塑造成水 滴的形态，呈现出一种流动、轻盈的美感。作品不仅展示了作者对材料的精湛掌控力，也体现了立体构成 的无限可能性。
韵律
韵律是指图形或物体在视觉上的起伏变化。 与节奏不同，韵律更加关注于元素之间的起 伏和变化。在立体构成中，韵律可以使作品 看起来更加生动、有趣。例如，在景观设计 中，通过地形的高低起伏和植物的疏密变化 可以创造出韵律感。
2023
PART 06
立体构成作品欣赏与解析
REPORTING
经典作品欣赏
雕塑与装置艺术是立体构成的重要应用领域之一。艺术家 们通过运用各种材料和造型手法，创作出具有独特美感和 深刻内涵的立体艺术作品。
2023
PART 02
立体构成的基本要素
REPORTING
点、线、面、体
• 点：立体构成中最基本的元素，具有聚集视线和标明位置的作用。点在空间中 可以起到标明、强调和突出的作用，通过点的疏密、大小、明暗和层次等变化， 可以表现不同的视觉效果。
学生作品解析
作品二：《海洋之心》
该作品以废弃塑料瓶为材料，通过切割、打 磨和组合等手法，创作出一件具有环保主题 的立体构成作品。作品呈现出一颗晶莹剔透 的“海洋之心”，呼吁人们关注海洋生态问 题。该作品不仅展示了作者的创意和环保意 识，也体现了立体构成的实用性和社会性。
学生作品解析
作品三：《星空遐想》
作品一：《空间之塔》
该作品以钢材和玻璃为主要材料，通过巧妙的构造和光影效果，展现了立体构成的 独特魅力。作品高耸入云，仿佛连接天地，引导观者思考空间与人的关系。
经典作品欣赏
作品二：《流动的水滴》
这是一件以金属丝为主要材料创作的立体构成作品。作者通过精细的编织和弯曲处理，将金属丝塑造成水 滴的形态，呈现出一种流动、轻盈的美感。作品不仅展示了作者对材料的精湛掌控力，也体现了立体构成 的无限可能性。
韵律
韵律是指图形或物体在视觉上的起伏变化。 与节奏不同，韵律更加关注于元素之间的起 伏和变化。在立体构成中，韵律可以使作品 看起来更加生动、有趣。例如，在景观设计 中，通过地形的高低起伏和植物的疏密变化 可以创造出韵律感。
2023
PART 06
立体构成作品欣赏与解析
REPORTING
经典作品欣赏
《立体构成作业》课件
总结本次课程的收获和问题，展望立体构成的发展方向和应用前景。
立体构成作业 PPT课件
本次课件介绍立体构成作业的主题和要求，强调重点和难点，通过引人入胜 的图示和详细解释来帮助大家理解立体构成的基本原理和方法。
图形的基本要素点、线、面的定义 Nhomakorabea特 点图形基本要素的概念和特性
平面与立体的区别和联 系
二维和三维空间的关系与区别
各种图形名称及特点
熟悉各种基本图形的命名和 特性
立体构成的方法
1
透视法
透视原理和透视图的画法
投影法
2
投影原理和投影图的画法
3
等轴投影法
等轴投影的定义和画法
空间几何体的构成
4
球体、圆柱体、圆锥体、棱柱体和棱锥 体的画法和特性
立体构成与设计案例分析
案例一
寻找代表性和创意的设计案例
案例二
分析立体构成方法和设计思路
案例三
总结三维设计手法和表现形式
总结与展望
立体构成作业 PPT课件
本次课件介绍立体构成作业的主题和要求，强调重点和难点，通过引人入胜 的图示和详细解释来帮助大家理解立体构成的基本原理和方法。
图形的基本要素点、线、面的定义 Nhomakorabea特 点图形基本要素的概念和特性
平面与立体的区别和联 系
二维和三维空间的关系与区别
各种图形名称及特点
熟悉各种基本图形的命名和 特性
立体构成的方法
1
透视法
透视原理和透视图的画法
投影法
2
投影原理和投影图的画法
3
等轴投影法
等轴投影的定义和画法
空间几何体的构成
4
球体、圆柱体、圆锥体、棱柱体和棱锥 体的画法和特性
立体构成与设计案例分析
案例一
寻找代表性和创意的设计案例
案例二
分析立体构成方法和设计思路
案例三
总结三维设计手法和表现形式
总结与展望
线的立体构成ppt课件
或水平中心线为轴，其 形态上下或左右对应， 又称均齐。
均衡在无形轴各方 的现象不必完全相同， 从质与量等方面看却有 雷同的感觉。他具有变 化的活泼感，是侧面的、 奇数的、互生的、不规 则的。
15
立体构成——线的立体构成
► 六、注意事项： ► 1、注意构造体的重量分配，应符合重心规律； ► 2、各部件的结合要符合力的关系； ► 3、若能在框架中填加形象，则更生动有趣； ► 4、单元的种类不要超过三种，否则，造型效果容
1）、绝对重复 即基本形的大小、 方向、位置、排列有序重复构成。
2）、相对重复 既对基本形的形状、大小、
长短、高低、宽窄或排列的方向、 位置进行渐变，统一中有变化，视
觉效果较好。常见的有近似重复构 成、渐变重复构成。
13
立体构成——线的立体构成
► 2、节奏与韵律
立体构成中的节奏表现为
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
基本形按设计好的骨格进行起
► B\无框架构成是利用软质 线材的编结、层排、堆积 进行构成如软挂壁、织物 等．
有框架构成
5
立体构成——线的立体构成
►四、硬线材构成 ►1、连续构造
2、垒积构造 3、线层结构 4、框架结构
6
立体构成——线的立体构成
►1、连续构造 选择有一定硬度的金属 丝或其它线性材料，构 成时不限定范围，以连 续的线使其自由构成， 产生连续的空间效果。 表现对象可以是抽象的， 也可以是具像的。
立体构成——线的立体构成
主讲：黄洁仪
1
立体构成——线的立体构成
► 一、定义 ► 立体构成中的线是有决定长度特征的材料实体，通
常称这种材料为线材。 ► 用线型材料构成的立体形态成为线立体 构成。 ► 二、作用 ► 线材在立体构成中起到了框架和造型的作用。现代
均衡在无形轴各方 的现象不必完全相同， 从质与量等方面看却有 雷同的感觉。他具有变 化的活泼感，是侧面的、 奇数的、互生的、不规 则的。
15
立体构成——线的立体构成
► 六、注意事项： ► 1、注意构造体的重量分配，应符合重心规律； ► 2、各部件的结合要符合力的关系； ► 3、若能在框架中填加形象，则更生动有趣； ► 4、单元的种类不要超过三种，否则，造型效果容
1）、绝对重复 即基本形的大小、 方向、位置、排列有序重复构成。
2）、相对重复 既对基本形的形状、大小、
长短、高低、宽窄或排列的方向、 位置进行渐变，统一中有变化，视
觉效果较好。常见的有近似重复构 成、渐变重复构成。
13
立体构成——线的立体构成
► 2、节奏与韵律
立体构成中的节奏表现为
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
基本形按设计好的骨格进行起
► B\无框架构成是利用软质 线材的编结、层排、堆积 进行构成如软挂壁、织物 等．
有框架构成
5
立体构成——线的立体构成
►四、硬线材构成 ►1、连续构造
2、垒积构造 3、线层结构 4、框架结构
6
立体构成——线的立体构成
►1、连续构造 选择有一定硬度的金属 丝或其它线性材料，构 成时不限定范围，以连 续的线使其自由构成， 产生连续的空间效果。 表现对象可以是抽象的， 也可以是具像的。
立体构成——线的立体构成
主讲：黄洁仪
1
立体构成——线的立体构成
► 一、定义 ► 立体构成中的线是有决定长度特征的材料实体，通
常称这种材料为线材。 ► 用线型材料构成的立体形态成为线立体 构成。 ► 二、作用 ► 线材在立体构成中起到了框架和造型的作用。现代
立体构成ppt完整版
选择可降解、可循环使用的材料，降低立体构成对环境的 负面影响。
节能减排
在立体构成的设计、制作、使用过程中，注重节能减排， 提高能源利用效率。
绿色设计理念
将绿色设计理念贯穿于立体构成的始终，倡导简约、实用、 美观的设计风格。
跨界合作与创新实践
1 2 3
跨学科合作
立体构成需要与建筑学、艺术学、机械工程等多 个学科进行跨界合作，共同推动立体构成的创新 发展。
形态与空间的关系
形态和空间是相互依存、相互影响的。在立体构成中，形态的 变化会直接影响到空间感的塑造，而空间的大小和虚实也会反 作用于形态的表现。因此，在设计时需要综合考虑形态和空间 的关系，以达到最佳的表现效果。
03 立体构成的创作原则
功能性原则
01
02
03
满足使用需求
立体构成应首先满足其使 用功能，确保作品的实用 性。
美观度。
最终呈现与效果评估
最终呈现
将制作完成的模型进行展示，配以文字说明 和效果图等辅助材料。
改进建议
根据评估结果提出改进建议，为今后的设计 工作提供参考和借鉴。
效果评估
从形态、结构、材料、色彩等方面对模型进 行全面评估，分析其优缺点。
推广应用
将优秀的立体构成作品进行推广应用，促进 设计领域的发展和进步。
创新实践平台 建立立体构成的创新实践平台，鼓励设计师、艺 术家、工程师等共同参与，推动立体构成的实践 创新。
跨界合作模式
探索跨界合作的新模式，如产学研合作、众创空 间等，为立体构成的创新提供有力支持。
人工智能在立体构成中的应用
01
智能化设计
利用人工智能技术，实现立体构成的智能化设计，提高设计效率和质量。
节能减排
在立体构成的设计、制作、使用过程中，注重节能减排， 提高能源利用效率。
绿色设计理念
将绿色设计理念贯穿于立体构成的始终，倡导简约、实用、 美观的设计风格。
跨界合作与创新实践
1 2 3
跨学科合作
立体构成需要与建筑学、艺术学、机械工程等多 个学科进行跨界合作，共同推动立体构成的创新 发展。
形态与空间的关系
形态和空间是相互依存、相互影响的。在立体构成中，形态的 变化会直接影响到空间感的塑造，而空间的大小和虚实也会反 作用于形态的表现。因此，在设计时需要综合考虑形态和空间 的关系，以达到最佳的表现效果。
03 立体构成的创作原则
功能性原则
01
02
03
满足使用需求
立体构成应首先满足其使 用功能，确保作品的实用 性。
美观度。
最终呈现与效果评估
最终呈现
将制作完成的模型进行展示，配以文字说明 和效果图等辅助材料。
改进建议
根据评估结果提出改进建议，为今后的设计 工作提供参考和借鉴。
效果评估
从形态、结构、材料、色彩等方面对模型进 行全面评估，分析其优缺点。
推广应用
将优秀的立体构成作品进行推广应用，促进 设计领域的发展和进步。
创新实践平台 建立立体构成的创新实践平台，鼓励设计师、艺 术家、工程师等共同参与，推动立体构成的实践 创新。
跨界合作模式
探索跨界合作的新模式，如产学研合作、众创空 间等，为立体构成的创新提供有力支持。
人工智能在立体构成中的应用
01
智能化设计
利用人工智能技术，实现立体构成的智能化设计，提高设计效率和质量。
设计构成第四章 立体构成
6．线织面构成 线织面构成是指由直线构成的曲面，如圆锥体面、圆柱体面、螺旋体面等。以基 本线织面为基础，加上连接位置差异、运动方向变化等可得到变化无穷的线织面，如 下图所示。
三、面材的立体构成
（一）连续性面材构成
连续性面材构成是使用一个单独的面做起伏、卷曲、折叠、翻转等变化。不管面 形是几何形还是自由形，也不管造型是富有规律还是随意，连续性面材构成都能够体 现出面本身的连续意义，如下图所示。
（2）破坏 破坏有可能是破旧立新，也可能是对美好事物的损坏。破坏的力量来自于外力， 如撞击、火烧、冲击、腐蚀等。破坏所产生的新形态往往能产生令人震惊的视觉美感， 如下图所示。
（3）切割移位 形体的切割移位是指将基本形打散后再进行移位重新组合，以探索部分与整体间 的关系；或者将形体进行切割，来探索实体与空间的关系。切割移位后形成的新形态 具有更强的视觉吸引力，如下图所示。
特异韵律是在规律的变化中寻求突破，以造成视觉上的跳跃感，产生奇特的效果， 有强调的作用，如下图所示。
四、稳定与轻巧
立体形态中的稳定体现在物理稳定和心理稳定两个方面。物理稳定是指立体重心 落在合适的位置上，符合了稳定的条件，物体才不会倾倒，如下图（左）所示。心理 稳定是指立体外观的量感重心满足了人们视觉上的稳定感觉，它是人们心理需求的一 种反映，是一种主观的视觉重心的确定，如下图（中）所示。一般来说，当物体重心 位于物体总高的三分之一以上时，会给人以轻巧感，显得优雅、从容，如下图（右） 所示。
第三节 立体构成的造型形式与方法
一、半立体构成 二、线材立体构成 三、面材立体构成
四、体块立体构成 五、综合立体构成
一、半立体构成
（一）半立体构成的抽象表现
1．切折 切折是指将一个平面通过切、折两种手段形成半立体造型的构成手法。其制作简 单却富于变化。以纸材为例，常见的切折形式有不切多折、一切多折与多切多折，如 图下图所示。
立体构成PPT完整全套教学课件
重复节奏
同一元素反复出现，形成强烈的秩序感和统一感 。
渐变节奏
元素在形状、大小、色彩等方面逐渐变化，形成 柔和的过渡效果。
节奏与韵律
交错节奏
01
不同元素相互穿插、交错排列，形成复杂的视觉效果和层次感
。
韵律原则
02
在节奏的基础上，通过元素的起伏、旋转、波动等变化，营造
出动感和生命力。
起伏韵律
03
元素在高低、大小等方面呈现起伏变化，形成波浪状的视觉效
对基本形态进行分解
形态分Байду номын сангаас法
重新组合和变化形态 评估新方案 注意事项
形态分析法
01
掌握形态变化的规律
由面围合而成，具有三维空间的特征。体 的形态、大小、方向、色彩等变化可以产 生丰富的立体感和空间感。
色彩与肌理
色彩
在立体构成中，色彩具有重要的作用。不同的色彩可以产生 不同的心理感受和视觉效果，从而影响立体构成的整体效果 。色彩的对比、调和、渐变等手法可以丰富立体构成的视觉 效果。
肌理
指物体表面的纹理和质感。不同的肌理可以产生不同的触感 和视觉效果，从而影响立体构成的整体效果。肌理的粗糙、 光滑、软硬等变化可以丰富立体构成的触感和视觉效果。
立体构成的特点
立体构成是一门研究在三维空间中如何将立体造型要素按照一定的原则组合成赋予个性的美的立体形态的学科。 整个立体构成的过程是一个分割到组合或组合到分割的过程。任何形态可以还原到点、线、面，而点、线、面又 可以组合成任何形态。
立体构成的历史与发展
立体构成的起源
立体构成的起源可以追溯到古代的建筑和雕塑艺术。在古代，人们已经开始运用各种材料和技术手段 来创造三维形态的艺术品和建筑物。
同一元素反复出现，形成强烈的秩序感和统一感 。
渐变节奏
元素在形状、大小、色彩等方面逐渐变化，形成 柔和的过渡效果。
节奏与韵律
交错节奏
01
不同元素相互穿插、交错排列，形成复杂的视觉效果和层次感
。
韵律原则
02
在节奏的基础上，通过元素的起伏、旋转、波动等变化，营造
出动感和生命力。
起伏韵律
03
元素在高低、大小等方面呈现起伏变化，形成波浪状的视觉效
对基本形态进行分解
形态分Байду номын сангаас法
重新组合和变化形态 评估新方案 注意事项
形态分析法
01
掌握形态变化的规律
由面围合而成，具有三维空间的特征。体 的形态、大小、方向、色彩等变化可以产 生丰富的立体感和空间感。
色彩与肌理
色彩
在立体构成中，色彩具有重要的作用。不同的色彩可以产生 不同的心理感受和视觉效果，从而影响立体构成的整体效果 。色彩的对比、调和、渐变等手法可以丰富立体构成的视觉 效果。
肌理
指物体表面的纹理和质感。不同的肌理可以产生不同的触感 和视觉效果，从而影响立体构成的整体效果。肌理的粗糙、 光滑、软硬等变化可以丰富立体构成的触感和视觉效果。
立体构成的特点
立体构成是一门研究在三维空间中如何将立体造型要素按照一定的原则组合成赋予个性的美的立体形态的学科。 整个立体构成的过程是一个分割到组合或组合到分割的过程。任何形态可以还原到点、线、面，而点、线、面又 可以组合成任何形态。
立体构成的历史与发展
立体构成的起源
立体构成的起源可以追溯到古代的建筑和雕塑艺术。在古代，人们已经开始运用各种材料和技术手段 来创造三维形态的艺术品和建筑物。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
立体构成
立体构成起源
包豪斯的艺术教育家们提出了“艺术与技术相 结合”的教育理念。
构成教育自20世纪八十年代开始引入我国，成 为我国所有艺术院校共用的基础课程，日本的大学 不仅把构成教育作为基础课程，而且变成为一门专 业，在构成领域取得了突是现代设计领域中一门基础造型课， 也是一门艺术创作设计课。
学习立体构成的重点
五、从造型审美形式拓展到装置观念设计。
学习立体构成的重点
五、从造型审美形式拓展到装置观念设计。
立体构成的条件
1、视觉的基本特征 任何造型都是服务于人的。人的视觉条件具有特征性，涉及
到视觉效应，而视觉效应往往与人的生理、心理、情绪、文化背 景等有着紧密的联系。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
立体构成是一门研究在三维空间中如何将立体 造型要素按照一定的原则组合成赋予个性的美的立 体形态的学科。
学习立体构成的重点
一、是以抽象的形式语言去表现社会现象和自然形态。
学习立体构成的重点
一、是以抽象的形式语言去表现社会现象和自然形态。
学习立体构成的重点
二、培养三维立体感觉，把握物体的体积量感。
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
学习立体构成的重点
二、培养三维立体感觉，把握物体的体积量感。
学习立体构成的重点
二、培养三维立体感觉，把握物体的体积量感。
学习立体构成的重点
三、掌握立体形态中最基本的元素：点、线、面的造型手段。
学习立体构成的重点
三、掌握立体形态中最基本的元素：点、线、面的造型手段。
学习立体构成的重点
四、运用综合材料，选择加工工艺，把握形态传递方式。
立体构成
立体构成起源
包豪斯的艺术教育家们提出了“艺术与技术相 结合”的教育理念。
构成教育自20世纪八十年代开始引入我国，成 为我国所有艺术院校共用的基础课程，日本的大学 不仅把构成教育作为基础课程，而且变成为一门专 业，在构成领域取得了突是现代设计领域中一门基础造型课， 也是一门艺术创作设计课。
学习立体构成的重点
五、从造型审美形式拓展到装置观念设计。
学习立体构成的重点
五、从造型审美形式拓展到装置观念设计。
立体构成的条件
1、视觉的基本特征 任何造型都是服务于人的。人的视觉条件具有特征性，涉及
到视觉效应，而视觉效应往往与人的生理、心理、情绪、文化背 景等有着紧密的联系。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
立体构成是一门研究在三维空间中如何将立体 造型要素按照一定的原则组合成赋予个性的美的立 体形态的学科。
学习立体构成的重点
一、是以抽象的形式语言去表现社会现象和自然形态。
学习立体构成的重点
一、是以抽象的形式语言去表现社会现象和自然形态。
学习立体构成的重点
二、培养三维立体感觉，把握物体的体积量感。
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
学习立体构成的重点
二、培养三维立体感觉，把握物体的体积量感。
学习立体构成的重点
二、培养三维立体感觉，把握物体的体积量感。
学习立体构成的重点
三、掌握立体形态中最基本的元素：点、线、面的造型手段。
学习立体构成的重点
三、掌握立体形态中最基本的元素：点、线、面的造型手段。
学习立体构成的重点
四、运用综合材料，选择加工工艺，把握形态传递方式。