教务处教学工作总结【三篇】
教务处工作总结6篇
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教务处工作总结(3篇)
教务处工作总结____—____学年第一学期教务处在学校党政领导下，紧密围绕学校中心工作，继续深入实施本科教学质量与教学改革工程建设工作，狠抓教学环节基本建设与质量监控，努力确保教学规范运行，不断深化教育教学改革，圆满完成了各项工作任务，取得了一定的工作成绩。
一、教学建设精心筹划，建设成效硕果累累。
1、培养模式改革持续推进。
____年，学校召开本科人才培养模式改革工作会，启动教师教育人才培养模式改革、非师范专业人才培养模式改革和双学位教育试点工作。
“西部师范院校创业教育综合改革实验区”入选四川省人才培养模式创新实验区，学校现有国家人才培养模式创新实验区1个、省级人才培养模式创新实验区2个，位居四川省属高校第1位。
2、特色专业建设持续加强。
____年，学校历史学、地理科学、英语3个专业新增为国家特色专业，经济学、资源环境与城乡规划管理、音乐学3个专业新增为四川省特色专业，并开展了校级特色专业评选，学校现有国家特色专业9个、四川省特色专业16个，入选数量位居四川省属高校第1位。
国家特色专业数并列位居全国本科院校第42位，全国地方属高校第3位、地方属非211工程院校第2位，全国地方师范大学第1位。
3、课程建设水平不断提高。
____年，学校《语文课程与教学论》课程入选国家精品课程，《多元文化教育学》课程入选国家双语教学示范课程，《中国哲学史》等7门课程入选四川省精品课程，学校国家精品课程和国家双语教学示范课程数达到4门，四川省精品课程数达到51门，总数位居四川省属高校第1位。
4、师资队伍建设成效明显。
积极培养教学名师和教学团队。
____年，学校2位教师被评为四川省教学名师、1个团队入选四川省本科教学团队，学校现有省级教学名师1位，省级教学团队5个、国家教学团队1个，位居四川省属高校前茅。
5、实践教学改革取得突破。
____年，学校师范生教学能力综合训练中心入选国家实验教学示范中心，实现学校国家实验教学示范中心零的突破，该中心也是全国唯一两家师范类国家级实验教学示范之一。
教务管理教学工作总结3篇
教务管理教学工作总结3篇教务管理教学工作总结1本学期，教务处将紧紧围绕学校“聚精会神抓质量，一心一意谋发展”的总体要求，以创建“四星级”学校为契机，以新一轮“课改”为动力，以“校本教研”制度为载体，以课堂教学“周周有活动”为抓手，进一步增强质量意识和拼搏意识，细化教学过程管理，深化课堂教学改革，优化师资队伍建设，努力实现教育教学质量新的重大突破。
为此，教务处将重点做好以下几项工作：一、细化教学常规管理，完善教学过程管理⑴认真落实《宿迁中学教学工作管理常规》，坚持教学“六认真”，规范和细化备课、上课、作业布置与批改，以及辅导、考查考试和教学科研，达成教学常规的全过程管理。
⑵认真学习教育教学理论和新课程标准，学习贯彻《宿迁中学教师职业道德规范》，充分尊重学生，以学生为本。
禁止体罚和变相体罚学生。
⑶全体教师要严格遵守办公纪律，保持办公场所整洁。
严禁在办公室从事文体活动和各种娱乐活动，争创文明办公室。
二、优化“校本教研”制度，努力提高教研质量⑴学科组要认真开展集体备课，充分发挥中心发言人的主导作用和全组教师的主体作用，通过充分的讨论研究，发挥集体的智慧。
⑵对教学中发现的问题，要持续关注，不断反思。
加强教学研讨，将“校本教研”落到实处，形成具有宿中特色的课堂教学模式。
⑶认真组织研讨《普通高中课程方案》和《学科新课程标准》。
学校将聘请课改专家开设专题讲座，组织学习“新课改”经验交流会，为实施新课程改革做好准备。
三、强化师资队伍建设，举办第十届“五四杯”课堂教学大赛一年一度的“五四杯”青年教师课堂教学大赛业已成为我校水平最高、影响重大的教学赛事。
各学科组要积极动员四十岁周岁以下的教师参加本届杯赛。
“五四杯”的参赛成绩将作为参评学科带头人和骨干教师的重要条件，也是下届大赛前推荐参加省、市教学基本功大赛的重要依据。
四、深化高三各学科复习教学研究高三学科组与每位教师要积极搜集高考信息，认真组织或参与听课、评课活动;高三的练习讲评和试卷评讲课要具有针对性和实效性，要上出特色。
教务处教学工作总结(13篇)
教务处教学工作总结（13篇）教务处教学工作总结（13篇）教务处教学工作总结篇1 任职以来，在处长和主管副处长的领导下，在同志们的关心帮助下，严格要求自己，在思想和工作上取得了一定的成绩，现把理论学习、履行职责、工作任务完成等有关情况总结如下。
一、加强理论学习学习新时期党的路线、方针、政策，积极参与党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、学习教育等专题教育活动。
不断加强政治理论学习，提高自己的理论水平、政策水平、科学文化水平及业务工作能力。
二、坚持服务理念，务实重干在工作中，我本着实事求是的态度，始终坚持勤奋、务实、高效的工作作风，踏实做好自身工作。
1、加强语言文字规范宣传工作。
充分利用我校宣传橱窗、校园网、广播台及推普简报等途径，通过在校园内悬挂推普横幅、张贴推普标语等方式，广泛宣传国家及省语言文字工作方面的法规、政策、条例，努力在全院营造“人人说普通话，写规范字”的良好语言环境。
2、加强测试员队伍建设。
完善测试员聘任制度，积极创造条件为受聘测试员承担测试任务及参加测试业务培训提供支持。
严格了测试纪律，保障了测试工作的公平、公正。
组织我校普通话测试员参加计算机辅助测试培训。
目前，建设了一支高水平测试员队伍，其中测试员4人，省级测试员26人。
3、计算机辅助普通话水平测试测试站建设。
根据上级有关文件精神，编制了《商丘师范学院普通话水平测试站建设方案》，并积极推进建站工作。
20--年9月经省语委批准成立了商丘师范学院计算机辅助普通话测试站。
4、认真组织普通话测试工作。
认真组织校内教职员工及在校学生进行普通话考前培训及测试，历年来年均测试人数达万人左右。
5、积极推进教学语言规范化。
把普通话教学纳入教师评估标准。
教师评定职称或任期考核时，把推普工作作为考核条件。
在评优评先时，也把使用普通话作为教师职业语言列入评比条件。
6、积极参与二类城市语言文字工作评估，进一步加强制度和组织建设。
根据省语委有关文件精神，对我校语言文字工作进行了认真总结。
教务处工作总结通用3篇
教务处工作总结通用3篇一学期以来，我校在县教育局的直接领导下，以县局文件为引领。
以全面推动素养教育和打造特色教育为目标，以实施课程改革和提升教育质量为两大工作重点，以深化教研和科研为动力，以加强队伍建立为保障，以狠抓教育治理为重心，使我校的教学工作得以顺当开展，圆满地完成了本学期的教务任务。
为总结阅历，吸取教训，力争以后取得更好成绩，现将教育处工作总结如下：一、坚固树立质量意识，优化教学治理教学质量是学校工作的生命线，“质量立校，常规立教”是学校教学工作的根本守则。
有效的常规治理是提升教学质量最有力的保证，而检查反思是治理是否有效的根本所在。
1、依法治教，开足课程。
本学期，我校能够严格执行教学法规，严格按课程规划开齐课程，编排课表，着力抓好课程表、作息时间表、“两操”以及体育、艺术“2+1”活动的执行，保证教学秩序稳定正常，各项教育教学活动有序开展。
进一步加强了听课力度，加大了对课堂教学的监控力度，由教育处详细负责每日的课程运行状况的督查和特别状况下的课务安排工作，从治理上遏制调课和弃课现象。
期末，通过调查学生，了解学科平常的教学状况及教学任务完成状况，力保各学科都要上足课时，保证质量。
2、查评结合，夯实常规。
为了标准教学行为，我们依据教学月检查常规要求，从教师的备课、上课、听课、作业批改、检测后分析等方面提出了详细明确的要求，进一步转变了教师“重结果，轻过程”，“重教学成绩，轻教法”的教学观念。
本学期教学常规检查采纳集中检查、互阅评比等方式，每月分学科组对每位教师的教育教学工作进展全面检查。
学科组负责人作检查小结，帮忙教师找出备课和作业中的问题。
通过互阅，取人之长补已之短，相互学习借鉴；通过评比，促使教师在提高备课质量和作业质量上下功夫。
教育处在业务学习时准时反应，弥补缺乏，提出方向，进一步标准了教师的常规工作。
3、监控检测，提升质量。
本学期，我们始终把提高教学质量放在首位，明确要求各教师每教完一单元，都要自主进展单元质量检测，准时做好补差工作，坚持狠抓质量不放松。
教务处工作总结三篇
教务处工作总结三篇教务处工作总结篇1在过去的一年中,教务处在校党支部、校长室的正确领导下,把落实党和国家的教育方针同我校的具体实际紧密结合,按教育规律办事,加快教改步伐,全面推进素质教育,积极实施新课程标准,更新教育观念,坚持素质教育,以科研兴教为先导,以提高教师素质为保证,各项工作齐头并进,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的高素质人才作出了一定的努力,圆满完成了本学期的各项工作。
现将教务处本学期的工作简要总结如下:一、落实新课改,推进课程改革的蓬勃开展新的课程标准颁布是基础教育的重大改革,我校将课程改革作为学校工作的重点,为此,教务处根据学校工作计划的统一安排,开展了如下几项工作:1、遵照新课程标准要求,初高中、电职(含对口单招班)开全开足了规定课程门类,并要求教师严格按新课标上足规定课时,并努力提高教学效果。
2、加强对新课标实施的各项培训研究活动。
(1)组织骨干教师参加上级教育部门组织的各类培训活动。
为使我校广大教师尽快适应新课标,更好的贯彻新课标的教育教学思想和教育教学理念、方法,提高教师的自身素质和教学水平,我校积极组织教师参加省、市、区文教局组织的新课程培训、课改观摩、研讨活动等。
先后派出教师参加省级培训12人次,市级培训103人次,区级培训54人次。
在此基础上,以教研组为单位,组织全体教师进行校级培训,通过参加培训、听讲座、观摩课、看录像等形式加强“课改”理论学习和培训。
通过培训进一步更新教师的教育观念,增加新课程实施的自觉性和信心。
(2)以教研组、备课组为单位,认真钻研新教材,研讨新教法。
在学习方式、教学方式、师生角色位置的转换、评价方式的改革等方面进行积极探索,实践、改革。
特别是在课堂教学方面,提倡自主、探究、合作的学习方式,在这方面取得了初步成效。
(3)充分发挥骨干教师的带头作用,要求骨干教师上示范课,指导新教师备课,新老教师互帮互助,取长补短,在教研活动上谈体会、谈收获,以此来影响带动其他教师用好新课程教材。
教务处教学工作总结6篇
教务处教学工作总结6篇教务处教学工作总结 (1) 根据教务处的内部分工，本年度我主要是协助洪国云处长分管实验室建设、资产管理及实践教学管理工作;参与部分教学常规管理;负责机关第三支部工作。
本着诚实为人、虚心学习、努力工作，不断进取的态度，在院领导的亲切关怀下，在洪国云处长的具体指导下，在各系(部、中心)、处、室及本处的同仁的大力支持下，较好地完成了本年度的工作任务。
一、本年度完成的主要工作1、实验室建设和管理工作在各系(部、中心)的积极配合下，完成各专业实验室的设置方案和20__-20__学年度的实验室建设计划编制。
新建了招标实验室;扩建了园林园艺实验室、计算机基础实验室、通信原理实验室、多媒体企业信息化实验室、现代制造技术实验室、机械设计实验室、物理实验室、测绘实验室等15个实验室;改建了CAD/CAM实验室。
涉及建设项目70项，教学设备固定资产值新增980万元。
并协助相关部门做好仪器设备的分类登记、建账等工作，现有教学设备总资产已达8450万元。
完成本年度实验室建设计划。
在教学设备采购过程中，能够严格按照学院的有关规定办理，精心组织，严把质量关，确保采购设备的良好性价比。
能够做到廉洁自律，无违纪行为。
及时协调维护、维修好仪器设备，仪器设备的完好率在95%以上，确保实验、实习正常进行。
平时能够到各系(部)实验室，实地了解实验室管理和实践教学情况，积极协调解决问题，确保实验室管理和实践教学规范有序。
2、实践教学管理工作(1)为了进一步规范实验课教学，提高教师实验课教学水平，本年度组织了3节实验教学观摩课;举办了教师综合性、设计性实验项目开发竞赛;对65门上学年评估中存在问题及新开实验课程进行了再评估，确保实验教学质量稳步提高。
(2)在做好2101届本、专科毕业设计(论文)的选题、开题、中期检查、评阅、答辩等环节规范工作的.基础上，着重加强了过程管理，根据不同专业的毕业设计(论文)计划进程，抽查了教师的指导情况，集中进行了中期检查，对最后完成的毕业设计(论文)组织进行了抽检和评优，评出院级优秀毕业设计(论文)23篇，并推荐《试论“礼”与“情”对《诗经国风》思想内容的影响》等12篇毕业设计(论文)，参加省级优秀毕业设计(论文)评选，目前省级优秀毕业设计(论文)评选正在进行中。
高中教务处工作总结(通用3篇)
高中教务处工作总结（通用3篇）高中教务处工作总结篇1在过去的一学期，教务处全体工作人员在校领导的带领和广大教职工的支持下，坚持以教学质量为中心，开展各项教学工作，现做工作总结如下：一、坚持不懈抓教学常规，促进教风转变。
本学期市县教研室开展了职业学校教学常规检查考核工作，借这一东风，教务处组织全校教师进一步认真学习了市局颁发的职业学校教学管理及职业学校教师教学常规两个文件精神，并且针对个别教师在日常工作中存在的一些问题，提出整改要求，同时还在平时工作中进行抽查，使得教学常规真正落到实处。
同时，根据检查要求做好各项材料的整理工作，按时接受了县教研室的检查考核和验收，我校教学常规工作得了县教研室领导的肯定，也给我们在检查中发现的一些材料提出了规范要求，我们将进一步做好这项工作，在下学期初迎接市局的职业学校教学常规检查。
二、深化教学改革，提高教学质量1、教考分离是我校本学期教学改革的一大举措，这一工作在原有的基础上很好地进行了连续和完善。
教务处学期初即把本学期所开设的课程进行了分类，一类为期末参加市教研室组织的会考课程，一类为校组织的样卷考课程，全面实施了教考分离，从而促进了教师的工作责任心，教师悉心指导学生的学习，学生端正了学习态度。
期末部分学生参加了市会考科目会考，但会考成绩尚未来得及统计。
在校样卷考中很多科目的合格率也大有提高。
当然这项工作的前期准备工作比较匆忙，还存在很多不足，但教考分离始终是一个方向，在今后的工作里仍将不断地完善、改进和提高。
2、普高班继续参加市样卷考，但电子考试时间迟，考试的6门课程的成绩还没有统计。
应该说，本学期的数学成绩我们抱有极大的信心有所提升，这与我们在普高教学中教师苦教苦学的结果。
3、高职考试是近年来我校的另一教学工作重点，今年大多数学科在县、市的.统考中成绩不错，但有少数学科较差，特别是数学、英语，仍需要在大力气抓上去，这一方面在下学期要采取两方面的措施，一方面要抓好教师的业务、重视备课、课堂教学和课余辅导，另一方面要鼓励学生的学习兴趣，做好薄弱学科的补课，尽可能让学生的学习成绩做到各科平衡，为下学期的高职升学考打好基础。
学校教务处工作总结报告（三篇）
学校教务处工作总结报告一、工作概述在过去的一年中，我担任学校教务处的工作职责，全面负责学校的教学管理工作。
在这段时间里，我积极推进教务工作的创新与改革，以促进学校的教学质量提升为目标，取得了一定的成绩。
以下是我在教务处工作的总结报告。
二、工作内容1. 教学计划管理作为教务处负责人，我承担了教学计划管理的工作。
我组织制定了学校的年度教学计划，并确保各学院根据计划进行课程安排，确保教学进度的顺利进行。
我与各学院沟通合作，及时解决课程的调整与变更问题，确保教学计划的顺利执行。
2. 课程质量管理为了提升课程质量，我重点关注教学评估与质量监控工作。
我组织开展了定期的教学评估活动，通过听课、评课、教学反馈等多种形式，全面了解教师的教学状况，及时发现问题并提出改进建议。
同时，我还指导各学院建立健全课程质量监控体系，通过定期课程评估、学生评教等手段，全面提升课程的质量。
3. 选课与学生管理为了保证学生的选课权益，我完善了学生选课系统，确保选课过程的公平公正。
我组织开展选课宣传，向学生解释选课原则与规则，并定期与学生进行选课咨询与沟通。
同时，我加强了对学生的管理工作，确保学生按时上课、完成作业，并及时解决学生的问题与困难，切实提升学生的学习效果与综合素质。
4. 教学资源建设为了提供良好的教学环境与条件，我积极推进教学资源的建设与更新。
我组织选购了一批先进的教学设备与工具，并定期对教室进行维护与改进。
同时，我还协调相关部门，推进网络教学资源的建设与更新。
这些举措有效提升了教学资源的质量与使用效率。
5. 培训与发展为了提升教务人员的专业素质，我组织了多次培训与学习活动。
通过邀请专家学者举办讲座与培训班，我帮助教务人员学习了最新的教务管理理论与方法，并推动他们在实践中灵活运用。
这些培训与发展举措有效提升了教务处整体的管理水平与工作效率。
三、工作成果在过去的一年中，我在学校教务处的工作中取得了以下成果：1. 教学计划管理方面，我确保了教学计划的顺利执行，学校的教学进度得到有效控制。
学校教务处工作总结(合集3篇)
学校教务处工作总结（合集3篇）1.学校教务处工作总结第1篇一、积极推进课程改革。
本学期我们把各方面的工作纳入到课程改革的体系中，并切切实实地加强了对"实施课程"的指导。
1、加强学习，立足校本培训，全员参与。
重点学习《基础教育课程改革纲要》、《义务教育课程设置实施方案》、各学科的课程标准等文件，通过学习，明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等。
2、加强新设课程的实施研究。
重点进行新课程任课教师的上岗培训，坚持做到先培训，后上岗，不培训，不上岗。
3、大力宣传课程改革的必要性和紧迫性，使教师、学生、家长和社会各界形成课程改革的共识，创设课程改革的良好氛围。
二、切实提高教学质量。
教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。
为此，本学期我们做了以下几点工作：1、开学初要求语数老师排出百分之二十的尖子生和学习有困难的学生，根据本班的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源。
每周安排培优辅差各两次辅导，增强教师的质量意识，共同寻求科学合理、切实有效地提高教学质量的对策。
2、强化教学过程管理，在备、教、改、辅、考等各个教学环节上，狠抓规范，落到实处。
上课，要严格执行课程设置方案，把握好教学进度，大力推行教学现代化手段，积极探索教育信息技术和学科教学整合的途径和方法，结合教材实际，积极组织学生进行自主性学习、探究性学习、合作性学习，在传授双基的同时，重视学习情感与学习能力的培养。
本学期每位教师听课10节以上，学校领导听课不少于15节。
作业布置有明确性和针对性，不机械地重复地盲目地抄写，注意作业的深广度和份量，及时检查、批改、讲评。
认真组织平时测验、月考、期中考试和期末考试，以考促学，教师认真做好阅卷、分析、讲评工作，努力为学习有困难的学生学业特别辅导，同时加强他们学习兴趣、学习态度和学习习惯的培养。
3、抓好教研组建设，教研组长和教师共同参与、协调学校教学管理工作。
教务处教学工作总结优秀(3篇)
教务处教学工作总结优秀本学期来，我校在上级教育主管部门领导和关怀下,依靠全体教师努力，始终坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，不断的完善和改进教学方法，提高教师的专业素养。
继续坚持以学校工作意见和计划为指导，积极营造“教学即研究”的科研氛围，遵循教育科研“关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生”的原则，把解决教学中的实际问题作为研究重点，把促进教师专业成长作为归宿。
以下就针对本学期教研的工作做如下总结;一、认真做好抓实校本培训，提升教师的专业素养本学期我们根据实际情况，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。
1、本学期进行了____次的校本培训，____次是培训是以讲座形式开展《营造高效课堂的几点做法》《如何备课》《怎样记听课笔记》《岗位练兵手册第四单元指导》，在每次的培训前我用心的思考—老师们在哪些方面需要提高?认真的查资料，做课件。
同时传递给老师的信息是认真的工作态度。
两次是微机培训，学习内容《电子表格的制作》。
学习中全体成员比较认真。
2、用心思考，努力认真，团结协作做好本校的校本教材的开发工作。
____月下旬开始校本教材的开发工作：____月____日组织我校____位语文教师开了动员会议，主题是探讨校本教材的定向内容。
____月初定下了____年级以课外阅读的校本教材。
在下旬收集小学10册语文书出现的古诗。
利用每一周的教研活动参与一个年级的校本教材的研究。
二、认真的做好本学期各科考试工作。
1、做好管局教育局组织的学子联盟考试工作，在____月接到通知后，我做了如下工作：（1）4、____年级教师开了动员会（2）进行了报名工作（3）语数教师网上阅卷的培训（4）____月____日组织一次教育局的布置的考前学生试卷的演练工作，进行了考场，监考人员的布置，在这之前组织一次4、____年级单元试卷答题卡的训练，为了让学生熟悉这种形式。
这一次的组织工作让我查找到了自己的不足。
教务处处年度总结(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
在过去的一年里，教务处处全体成员紧密围绕学校的教学工作，以提高教学质量为核心，以优化教学管理为手段，以服务师生为宗旨，全面完成了各项工作任务。
现将本年度工作总结如下：二、教学工作回顾1. 教学计划制定与实施本年度，教务处处认真制定并实施了教学计划，确保了教学工作的顺利进行。
我们严格按照教学大纲和课程设置，合理调配教学资源，确保了教学任务的完成。
2. 教学质量监控（1）教学检查：对课堂教学、实验课、实习课等进行定期检查，及时发现问题，提出改进措施。
（2）教学质量评估：组织开展教学质量评估活动，对教师的教学水平和学生的学习效果进行综合评价。
（3）教学研讨：定期举办教学研讨会，促进教师之间的交流与合作，提高教学水平。
3. 教学改革与创新（1）课程改革：根据社会需求和学生特点，对课程设置进行调整，优化课程体系。
（2）教学方法改革：推广现代教育技术，采用多种教学方法，提高教学质量。
（3）实践教学改革：加强实践教学环节，提高学生的动手能力和创新能力。
三、教务管理工作回顾1. 学籍管理（1）新生录取：严格执行招生政策，确保录取工作公平、公正、公开。
（2）学籍变动：妥善处理学生的转学、休学、复学等学籍变动事宜。
（3）毕业审核：严格按照毕业条件，审核学生毕业资格。
2. 教师管理（1）教师引进：积极引进优秀人才，优化教师队伍结构。
（2）教师培训：组织教师参加各类培训，提高教师的教学水平和综合素质。
（3）教师考核：建立健全教师考核制度，激励教师不断提高教学质量。
3. 教材与图书管理（1）教材选用：严格教材选用程序，确保教材质量。
（2）图书采购：根据教学需求，采购各类图书，丰富图书馆藏书。
（3）图书借阅：规范图书借阅流程，方便师生借阅。
四、学生工作回顾1. 学风建设（1）开展学风建设活动：组织各类学术讲座、学术竞赛，激发学生的学习兴趣。
（2）加强考风考纪教育：严格考试纪律，确保考试公平、公正。
教学教务部年度总结(3篇)
第1篇随着本年度的落幕，教学教务部在学校的正确领导和全体教职工的共同努力下，圆满完成了各项工作任务。
现将本年度工作总结如下：一、教学工作1. 教学计划与实施：本年度，教学教务部严格按照学校教学计划，组织各教研组制定了详细的教学进度表，确保教学活动有序进行。
同时，针对不同学科特点，开展了多样化的教学活动，激发了学生的学习兴趣。
2. 教师队伍建设：加强教师队伍建设，提升教师教育教学水平。
通过开展教师培训、教学研讨、教学观摩等活动，提高教师的教学能力、科研能力和综合素质。
3. 教学质量监控：加强教学质量监控，确保教学效果。
本年度，教学教务部对教学过程进行了全面检查，对教学成果进行了统计分析，为学校教学决策提供了有力依据。
4. 教学改革与创新：积极推动教学改革与创新，提高教学质量。
本年度，各教研组积极开展课题研究，探索适应新时代的教育教学方法，取得了显著成效。
二、教务管理工作1. 教务管理规范化：进一步完善教务管理制度，规范教学秩序。
本年度，教学教务部严格执行国家教育政策法规，确保教务管理工作规范化、制度化。
2. 教学资源整合：充分利用学校现有教学资源，提高教学效益。
本年度，教学教务部积极协调各部门，优化教学资源配置，提高教学设施利用率。
3. 学生管理与服务：加强学生管理，提升学生综合素质。
本年度，教学教务部积极开展学生教育活动，关注学生心理健康，为学生提供良好的学习生活环境。
4. 教学成果展示：组织各类教学成果展示活动，提升学校教育教学水平。
本年度，教学教务部成功举办了教学技能大赛、教学成果评选等活动，充分展示了学校教育教学成果。
三、存在的问题及改进措施1. 教学资源不足：部分教学资源难以满足教学需求，影响了教学质量。
针对这一问题，我们将积极争取学校支持，加大教学资源投入，优化资源配置。
2. 教师队伍结构不合理：部分学科教师年龄结构、学历结构不合理，影响了教师队伍的整体素质。
我们将加大教师引进力度，优化教师队伍结构。
教务处教学工作总结(通用3篇)
教务处教学工作总结篇1一、强化职能，做好服务工作。
我坚持从小事做起，从大事着眼，努力提高服务水平。
一是围绕中心，为领导服务突出超前性。
牢固树立为领导服务的超前意识，全面把握领导的思想脉搏，正确贯彻领导的意图，当好助手。
今年，我先后撰写了校庆期间的系列文稿，并在很短的时间里组织初、高中语文组的老师编辑了“涡阳二中校庆五十周年师生文集”——《祝福母校》。
并按照学校的安排拟写《涡阳二中20__——20__第二学期》和《涡阳二中20__——20__第二学期教育教学》二、是搞好配合，为科室服务突出主动性。
在开展重要工作中，我经常与各级部、科室领导互通情况，以求统一认识，步调一致，排除干扰，共同围绕教学中心工作搞好服务、当好参谋，形成合力，提高整体工作水平。
在校庆活动期间，我和学校领导加班加点、协同作战，在召开大型会议或上级领导来访等工作上，我力求及时掌握信息，提前运作，尽可能为领导服务，减轻负担。
三、强化形象，提高自身素质。
为做好秘书工作，我坚持严格要求自己，注重以身作则，讲奉献、树正气，以诚待人，树一流形象。
一方面是注重思想建设讲学习。
受于校长的影响，我逐渐意识到要把加强思想政治学习放在自身建设的首位，努力提高政治敏锐性和政治鉴别力。
为此，我开始注意学习马列主义基本原理及市场经济、法律法规等方面的知识和文秘工作业务知识，增强了驾驭全局的工作能力。
另一方面是爱岗敬业讲奉献。
办公室工作最大的规律就是“无规律”，于校长在这方面给我很大的影响，她每天早出晚归，只要进了校门，就开始了连轴转，常常是中午到了十二点多，晚上近十点，才离开学校。
吃饭完全是应付，泡面、饼干成了她的家常便饭。
校庆期间，她累得旧病复发，左手输液，右手还电话不断。
我们都笑称：于校长连生病的时间都没有。
这些都促使我去正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐、得与失、个人利益与集体利益、工作与家庭的关系，坚持甘于奉献、诚实敬业，尤其是校庆活动期间，每天连续工作十几个小时，白天协助办公室工作，晚上草拟文件、撰写信息，做到加班加点不叫累、领导批评不言悔、取得成绩不骄傲，从而保证了各项工作的高效运转。
学校教务处工作总结范文(精选14篇)
学校教务处工作总结范文（精选14篇）学校教务处工作总结范文篇1一、教学方面上课的时间是非常的重要的，作为老师是一定要利用好上课的几十分钟的时间的，其它的时间是没有办法对所有同学都进行一个系统的知识讲解的。
想要掌握好上课的时间首先就是要做好备课，把所有要用到的东西都提前准备好，这样才不会耽误上课的时间，同时也要设想一下同学们会提出哪些问题，先做一个思考。
备课是一个比较重要的环节了，只有备好课才能够上好课。
在上课的时候要把课堂还给学生，多向学生提问，在上课的时候要让他们多多的思考，要自己去思考而不是由我直接告诉他们答案。
老师要做的是学生学习的引导者，而不是直接把知识给他们灌输进去，这样他们就只知道你上课讲了的知识，不知道你上课没有讲到的知识。
要根据学生的不同特点进行因材施教，这样才是最好的教学方式。
这一年自己的教学任务是很好的完成了的，虽然在这个过程中也遇到了很多的问题，但自己也都解决了。
二、作业方面作业的布置也是很有学问的，不能布置的太多，但又要保证学生们能够巩固自己学到的知识。
我布置的作业一般都是有难度阶梯的，容易和困难的题目都是有的，平时在网上看到很有代表性的一些试卷我也会找来给他们做，再去总结从作业中反映出来的一些问题，在课堂上去解决这些问题。
布置作业就是想让同学们能够掌握好知识，所以只要能够达到这个目的就可以了，作业布置的太多除了给学生增加负担之外是毫无用处的，毕竟考试是会变题型的。
三、工作计划明年的计划是多去找一些经典的习题让同学们做，让他们去思考不同的题型应该要怎样去解题，若是他们能够做到不管题型怎样变都知道考的是哪一个知识点的话，在学习上就不会有很大的困难了。
我在新的一年也会努力的去帮助他们解决学习上遇到的问题，让他们能够提高一些成绩，为高考做好准备。
学校教务处工作总结范文篇2本学期，教务处以“争先进位、再创新高”为教学工作的总目标。
强化高考工作，完善复习计划，注重提高复习的质量和效率；精心研究高考和学生情况，高度重视高考信息的收集、整理和使用，高度重视对优秀生的指导和关心，继续强化了对教学全过程的监控和管理，保证了各项措施落实到位，保证了各项质量指标全面完成。
小学教务处工作总结3篇
小学教务处工作总结3篇小学教务处工作总结篇1本学期我校教学以“深入推进教师队伍建设工程、理想课堂建设工程和书香校园建设工程”，牢固树立向课堂教学要质量的意识，切实抓好教学改革，注重开展教育科研，狠抓教学常规管理，树名师、铸团队，开创了二小教学工作新局面，现总结如下：一、教师队伍建设创新优势1、学科知识构建。
充分利用各年级组的集体备课、上级的学科培训、网络教研等多种形式，搞好学科知识建构活动。
增强教师准确把握教材、提高课堂效益的能力，增强学生自我学习、自我建构的能力，增强学生可持续自我发展的能力。
2、青年教师培养。
深化我区“青年教师青蓝工程”，让学校的骨干教师有针对性地指导培养一名年轻教师，学期初确定指导对象，制定指导计划，落实培养措施，实施专项评价，定期开展活动，让年轻教师尽快成长起来促进年轻教师成长，让他们尽快成为学校教学的中坚力量。
3、教师教学业务档案建设。
各个老师要在前期教学业务档案建设的基础上，继续完善自己的教学业务档案内容，促进自我完善、不断提高。
4、基本功训练。
本学期学校在开展常规基本功训练的同时，用活动来促教师自身素质和教学水平的提高。
将开展以“教案、课件和说课”为内容的“新三项”基本功训练；34名立标教师理想课堂“三课型”练课达标活动；“年轻教师课堂教学大比武”系列活动；开展“说课比赛”掀起解读教材和打磨精品课堂；用“三字一话一制作”（“三字”指钢笔字、粉笔字和打字，“一话”指普通话，“一制作”指课件制）来夯实教师基本功。
二、理想课堂建深入推进1、大力开展理想课堂“三课型”练课达标活动。
进一步完善了“三课型”练课达标活动实施方案，扎实开展立标、学标、达标验收等工作，按照3：5：2的比例，分三年完成“三课型”达标活动。
为10月份全区“三课型”练课达标验收活动打下了基础。
先后组织理想课堂“三课型”练课达标活动的研讨会、观摩会、座谈会；及时发现、培植“三课型”练课达标活动的典型教师，并充分发挥“三课型”练课达标活动典型教师的带动作用，以点代面，促进全校课堂改革的均衡开展。
教务处教学工作总结(通用6篇)
教务处教学工作总结篇1 本学期，教务处全体工作人员在校长室的领导下，紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及具体教学目标，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作计划，逐步健全了各种教学档案，及时全面准确地为学校领导提供教学信息。
一、教学检查常规化，切实促进教学质量提高。
1、狠抓教学“六认真”。
本学期教务处严格执行教学计划，对全校教师的备课笔记、听课笔记和作业批改、辅导、工作手册、教学日记进行了两次集中检查以及四次专项检查，并进行了及时的总结和反馈。
做的较好的有：陈德翠、陈启珍、张冬梅、张春艳、张佐梅、周玉萍、林梅昌、马跃娣、陈学莲、钱万军、胡太霞、蔡学红等。
对于存在问题，有的进行个别交流指导，有的通过年级进行指导并督促改正，有效地促进了青年教师教学业务的成长。
我们始终把教学“六认真”作为平时教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。
2、突出课堂教学效益。
为了使教学常规得以更好地贯彻落实，本学期教务处严格安排新课程实施方案要求，加大了课堂教学检查的力度，对教师拖堂、不按时进课堂、随意调课等各项常规性检查。
在学期初对新进教师和青年教师进行教学常规培训，并组织人员对其听课评课，促进新进教师和青年教师教学能力快速成长，熟练掌握教学技巧。
教学常规的规范实施促使广大教师更加重视研究课堂教学技艺，实施教学改革，提高课堂教学效益。
课堂教学素质化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。
3、关注教学质量。
学生学业水平检测是教学过程各个环节的终端显示，抓好学生学业水平检测是促进教学质量提升的重要手段。
本学期教务处分别在九月、十月、十一月组织进行了三次学生学业水平检测活动，所有学科的老师包括后勤教辅人员都积极参加了监考、阅卷工作，并要求各年级各学科对学生学业水平检测及时做出数据统计，质量分析，并召开质量分析会。
教务处教学工作总结5篇
教务处教学工作总结5篇期中考试刚刚结束，为了能够使下一步的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就半学期以来的详细工作情况做了以下几个方面的小结：一、加强学习，树立新的理念。
1、通过组织老师学习市局“因学施教，三三达标”创新教学模式试验方案，形成了“实施新课程的成败在老师，老师的要务在于更新教学观念”的共识，确立了我校“以学为主、课堂互动、讲练结合、当堂达标”课堂教学模式研究。
树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能。
树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，使学生猎取学问，把握学问和技能的过程，成为学生丰富情感，完善自我，学会合作，学会做人的过程。
2、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。
老师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材，而不受其限制，擅长捕获现代社会、现代科技、其它学科的学问信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终布满活力。
详细的措施如鼓励老师勤上网查找资料。
二、加强教学常规管理，重实效。
1、坚持以学生为主体，老师为主导，训练为主线的教学模式，要求老师依据学科的性质和教材的特点，学生的年龄特点及班级的层次情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。
2、深化钻研教材，把握教材体系及其内在联系，抓住主线，明确重难点，搞清疑点，把握关键。
要求老师每课教案要做到“五有”：有明确的教学目标；有详细的教学内容；有连贯而清楚的教学步骤；有启发学生乐观思维的教法；有合适精当的练习，并提倡写教后记。
3、专心开展课外兴趣小组活动。
要求科任老师组织兴趣小组、科普活动小组。
开展活动有方案、有开展时间、地点。
引导组织学生参与课外活动，开阔学生眼界，开发学生智力，培养学生的实践能力、制造能力，使学生成为“合格＋特长”的新型人才。
教务处工作总结三篇
教务处工作总结三篇教务处工作总结篇1本学年，教务处全面落实学校教学工作要求，以生为本，以实践有效教学为主题，积极构建教师成长和素质教育的平台；加强常规管理力度，重点抓好教师的上课、作业布置；加强家校联系，继续扎实开展教学开放活动；加强团队建设，丰富学生第二课堂，繁荣校园文化。
具体表现在：一、师徒结对进步快为帮助青年教师尽快适应新的工作环境，促进专业发展，实现我校教师队伍素质的动态提升，我校开展了师徒结对活动。
活动中，师徒双方在结对协议上郑重签上自己的名字，10名青年教师有了自己的“师傅”。
作为师傅的老师为徒弟上示范课，并在课前准备、课堂教学、课后作业等方面进行关注和指导。
作为徒弟的青年教师主动听课，主动请教，为师傅上汇报课。
青年教师通过这样的活动得到了锻炼，学到了许多教学技巧和手段，提升了自身的教学能力。
在我校第二届火炬杯青年教师教学竞赛中，有3位徒弟获“教学新秀奖”。
相信假以时日，青年教师们通过不懈地努力，一定会成长得更快。
二、教学开放受好评为了进一步加强家校联系,展示我校的教育教学成果，坚持每年举办教学开放日活动。
36个班级家长轮流走进校园，走进课堂亲身经历了孩子们的学习生活。
在全面检验我校的教育教学水平的同时,也进一步密切了家校之间的合作。
家长们对学校的办学成绩给予了积极评价。
调查数据显示，90%以上的家长对我校教学开放活动表示满意，并对任教教师进行了高度评价三、阳光体育创佳绩（一）在历时一年的南昌市第五届中小学体育节活动中，我校组织了200多名学生参加体育节活动中的多项比赛，荣获了市直学校小学组团体总分第二名和体育道德风尚奖，取得了运动成绩和精神文明的双丰收，充分展示了我校近几年体育工作的丰硕成果。
附：各单项获奖情况：1、校园集体舞：《阳光校园》一等奖2、体育录像课：《篮球的运球及其游戏》一等奖胡__3、国防教育日竞赛：二等奖4、跆拳道：团体功夫秀三等奖个人品势第二名陈__5、排球：小学女子组第四名小学男子组第六名6、乒乓球比赛：男子团体第六名7、智力运动会：五棋一牌综合团体：小学组第五名围棋：小学男子组第四名何__五子棋：小学女子组第二名刘__国际跳棋：小学男子组第六名陈__8、优秀教练员：廖__、胡__（二）举办趣味运动会既是我校阳光体育的一次集中锻炼和展示，更是师生们尽情享受运动乐趣的盛会，届运动会在项目设置上及参与人数上，都做了充分的考虑。
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教务处教学工作总结【三篇】
教务处教学工作总结篇一
本年度在中心小学的领导下，在市教研室的指导下，教务处根据
学校整体工作计划，规范常规管理，营造教育特色，努力提升新课程
的实施水平。
通过深化课堂教学模式改革，提升课堂教学效率，促动
学生综合素质的全面提升。
以教学质量为中心，努力提升教学成绩。
为了更好地发扬成绩、总结教训，现对本年度工作总结如下：
(一)本年度主要工作及收获：
1.坚持以法治教
学校按上级规定开齐课程，上足课时，重视非统考学科、活动类
课程的开设，规范课程计划管理，确保课程计划及课程表的严肃性。
2.继续推动新课程改革。
(1)利用教研活动展开新课程教学研讨。
组织展开新课程教学的学习研讨活动，使全体教师了解新课程的
教学理念，新课程背景下教师教学方式和学生学习方式的转变，课堂
教学过程中体现新课程教学理念，体现学生的自主学习，合作学习，
探究学习等教学思想，控制教师单向授课时间，规定常规课堂教学中
每堂课要留出一定时间让学生练习，增强备课组内的相互听课活动。
(2)增强教师交流学习活动。
本年度我校派徐华昌老师赴婺源参加了“第二届小学语文名师教
学观摩活动”，并在中心小学组织的全镇小学教师中期培训活动中作
了汇报。
新课程理念要通过课堂教学来体现，所以，学校利用五课功活动，让每一位教师都上一堂公开课，并互相交流。
3.规范教学过程管理
(1)实行教学质量目标管理：各年级期初均制订教学质量目标，
根据质量目标将三项指标落实到班级、学生。
期中考试后，各年级均
实行了质量分析总结会，分析存有的不足，研究下半学期的工作措施。
同时，做好提优补差工作，中自习不提倡教师整班上课，鼓励教师对
学生实行有针对性的个别辅导。
(2)增强对六年级的质量监控工作。
六年级教学管理是学校的中
心工作，为此，根据不同阶段的情况，教务处多次组织了小型的专题
会议，对发现的问题即时采取措施解决，如教学质量奖励的设想等，
通过讨论，统一教师的思想，使全体教师安心工作。
同时，增强了学生管理工作，由各班主任牵头，增强学生学习目
的性教育，培养学生良好的学习习惯。
取得了良好的效果。
4.继续做好教研组、备课组建设：
(1)重视学习研讨、创建学习型、研究型教研组、备课组：对教
研活动提出了比较规范的要求，如学习教学理论，研究教学中遇到的
实际问题，展开公开教学及评课活动，从本年度的活动情况看，教研
活动全组集中不够正常，而以教研组指导下的备课组活动相对比较正常。
(2)组织学习中考说明：利用教研活动，指导各教研组学习各学
科中考说明，明确该考什么，什么是重点，命题的走向等，进一步提
升了教师教学的针对性。
(3)重视检查督促：定期对教研组、备课组工作实行检查，对教
研组、备课工作提出建设性的意见。
(4)明确工作要求：明确各备课组长人选、备课组工作要求，要
求在备课组内达到几个统一，提倡集体备课，资料使用统一、教学进
度统一、教学要求统一。
5、重视对教师的培养
(1)青年教师培养：教务处对新教师有重点地组织相关教师实行
听课检查，督促他们切实做好教学“六认真”工作。
(2)树立骨干教师群体：对工作有一定经验，且有一定教学风格
的教师通过引路子、压担子，创设教师成长的良好环境，当前，学校
已经有学术、学科带头人5名，市级教学能手11名，校级教学能手13名。
鼓励教师参加各类评优竞赛活动，有多名教师在各级各类竞赛中获奖。
如：徐文娟、徐华昌老师参加了镇中心小学举行的国学讲坛比赛，并分别获得了二、三等奖;吴海丹老师参加了中心小学举行的演讲比赛，获得三等奖;徐文娟等老师参加了中心小学举行的导学案设计比赛，获得了二等奖。
(3)做好教师的继续教育培训工作。
6、积极展开各项教学教研活动：
学生方面主要有：庆国庆书画展;国学默写比赛;讲诚信故事比赛;精读百书读后感比赛
教师方面主要有：国学讲坛比赛;班主任工作交流;导学案设计比赛;教学反思比赛
7.做好体育、艺术、卫生各项工作：能够按照两个《条例》要求做好体育卫生各项工作，卫生室能定期出刊卫生知识的黑板报，普及
卫生知识。
努力做好学生的健康教育工作，提升学生对健康知识的知晓率。
8.展开综合实践活动及第二课堂活动，培养了学生的学习兴趣，拓宽了知识面。