人教版四年级上册语文配套课课练word版本

第一组 观潮一、 在带点字的正确读音后面划“。

笼罩（I o ng l o ng ）薄雾（b o b do ） 余波（b o p o ）风号浪吼（h do h ao ）二、 写近义词。

霎时（ ） 昂首（ ）颤动（）三、根据意思写词语。

1 ）形容聚集的人极多。

（ ）（ 2 ）形容隐隐约约。

（）（ 3 ）没有风浪，比喻平静。

（)四、根据课文内容填空。

潮来了， 作者先听见远处传来 ________ _________ ，_好像 _________ _____ 。

__过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同 ___________________ ，__好像 _____________ 。

_当潮 头奔腾西去后，江面依旧 ____________________ .五、课内知识完成1、书中的比喻句很多，请你把它摘录下来：请你仿写比喻句：西湖 __________________________________________________________ 狂风 _________________________________________________________ 乌云 __________________________________________________________ 雨点 _________________________________________________________2 、填空：潮来前，江面；潮来时，只听见只看见 _______________________ ，__到_ 了近处，听见 ____________________ ，_看_见_______________________ ；__潮头过去时，听见__________________ ，__看见___________________ 。

__这真是“八月十八潮，壮观天下无！” 4、作者通过听到的和见到的两个方面，运用了比喻手法写出了钱江潮的气势，写出了钱江潮的壮观。

请你也用这种方法把雷雨的气势和壮观写出来。

5、读课文，在文中找到与宋朝诗人杨万里的诗句“海涌云为郭，江横玉系腰”相对应的句子，请摘录下来。

六、按顺序排列下面的句子，用序号表示。

（）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。

（）那条白线很快向前移动，逐渐拉长、变粗。

（）潮来了，只见东边水天相接的地方出现一条白线。

（）潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。

（）白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。

航天飞机一架飞机在天空自由自在地飞着。

他一会儿俯冲，一会儿爬高，一会儿翻筋斗，觉得很得意。

突然一声呼啸，一个庞然大物腾空而起。

只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便无影无踪了。

飞机想：“这是什么呀？怎么飞得这样快呢？”他找到智慧老人，想问个究竟。

智慧老人笑着说：“刚才你见到的是航天飞机。

他比你飞得更高更快。

你能飞两万米高就不错了，他却能飞几十万米高。

从东海之滨到帕米尔高原，他只需要飞行七分钟，而你却要四个多小时呢！”智慧老人停了停，又说：“航天飞机的本领可大了！他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星。

卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。

”飞机越听越不自在，他想，今后也许再也用不着我去飞翔了，便将起落架放了下来，智慧老人看出了飞机的心思，便开导他说：“航天飞机有他的长处，你也只供学习与交流有你的长处。

你的作用也是航天飞机替代不了的呀！”听了智慧老人的话，飞机又重新拌擞1. 用适当的词语替换下列句子中加点的词，使句意保持不变。

（1 ）飞机越听越不自在，他想，今后也许（）再也用不着我去飞翔了；便将起落架放了下来。

（2 ）航天飞机有他的长处（），你也有你的长处。

（3 ）听了智慧老人的话，飞机又重新抖擞（）起精神。

2. 按要求圈划。

（1）用“——”画出具体表现飞机“很得意”的词句。

（2）用“〜〜”画出描写航天飞机样子的句子，并填空：（）的翅膀（）的脑袋（）的机尾2、雅鲁藏布大峡谷一、看拼音写词语：hu a hu ish a n m ci zh i ch i k an ch eng ju a n ju a n x i li u( )( )( )( )( ) y u r en j i h a n zh i b u r ong zh ixi a g u m百( )( )( )( )(二、比一比，组词语玛（) 滔（) 卉（) 涓（)拔( ) 狭（) 吗（) 稻（) 奔（) 捐（)拨( ) 峡（) 姿（) 资（) 愧（) 槐（)三、课内知识完成1 、概括课文内容填空。

大峡谷的水，大峡谷的山，大峡谷的动植物让我们感到。

2 、运用课文内容仿写句子：高峰与深谷咫尺为邻，近万米的强烈地形反差，构成了堪称世界第一的壮丽只供学习与交流了构__成_了构__成_了构__成_了构__成_3、先填空，再仿写：科学家经过精确的测绘计算确认雅鲁藏布江峡谷长，平均深度，最深处，是不容置疑的世界第一大峡谷。

上面这段文字用具体准确的数字说明雅鲁藏布大峡谷的特点清楚明白。

你能根据提供的数字来说明长城的特点吗？四、扩句和缩句：扩句：列车开动了。

缩句：星期天，学校举行一年一度的秋季田径运动会。

完善文章题目愚人__________ 瓜有一个人吃西瓜，不小心，把西瓜子（吞、咽）到肚子中去了。

他非常惊慌，不知怎样才好。

他担心，西瓜子在肚子里出了芽，长了枝叶，还要蔓藤开花，慢慢地结成西瓜。

西瓜越长越大，准要把肚子（顶、弄、胀）破！“唉！不得了！这……怎么好呢？” 他越想越怕，饭也吃不下，觉也睡不着，一天天消瘦下去了。

他去请医生看把病因讲给医生听医生听了在心里暗暗好笑（却就）一本正经地对他说你的病好医我给你吃一点药把西瓜子化成气 [ ]放个屁 [ ] 没事了他吃了医生的药，放了个屁，真的一切都好了。

1. 在（）中选取合适的词，在合适的词下划线。

只供学习与交流2. 在两个［］中填上适当的关联词语3. 给第5 小节加标点4. 根据文章内容，用一个合适的字，把题目“愚人__瓜”补充完整。

5. “饭也吃不下，觉也睡不着”可以换成下面的哪一词？用“ __”划出来。

（1）日夜不安（2）寝食不宁（3）废寝忘食6. 根据对文章内容的理解，说明：愚人的“病”好了，是因为_____________ 。

_3、鸟的天堂一、多音字组词。

f eng()lu o () b o()缝落泊f eng() 1 a ()P议)二、按句意选择恰当的词语。

展示裂缝颤动陆续留恋茂盛1．先先后后，时断时续。

（）2．裂开或自然露出的狭长细缝。

（）3 ．不忍舍弃或离开。

（）4 ．清楚地摆出来让人欣赏，明显表现出来使人知道。

（）5．植物长得多而茁壮。

（）6．短促而频繁地振动。

（）三、缩句。

1．太阳只留下一段灿烂的红霞。

（2 ．我们在河边大树下发现了几只小船。

（）3．我回头看见那被抛在后面的茂盛的榕树。

（）起初周围是寂静的。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只、第三只。

我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（ch u ch U）都是鸟声，到处都是鸟影。

大的、小的、花的、黑的，有的站只供学习与交流在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应(y ng y ng )接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。

一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴(xng x ng )奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向高塔下面的乡村划(hu a hu a)去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

我感到一点儿留恋。

昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1 .在文中加粗字的正确读音下面画“"”。

2．用“ ____ ”在文中画出表示“应接不暇”的句子。

3.按文中内容填空。

(1) “大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的 ____________ 。

“有的……有的••…有的”是写了鸟的___________ 。

( 2)“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是：昨天不是 _________________ ，而是( 3)最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为 _________________ ；第二个没有加引号是因为__________ 。

(把序号填在横线上。

丿①对大榕树的称呼②这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。

四、课内知识完成1 、鸟儿的自述。

我是生活在“鸟的天堂”里的一只小鸟，我在这里生活十分幸福、快乐，因为2、用“到处……到处……有的……有的……”描绘一个场景。

3、用“似乎”写一个句子。

4 、火烧云一、给加点的字选择正确的读音。

只供学习与交流一模(mo o m U ) —样笑盈(y ng r eng ) 红彤(t o ng t o ng )彤二、多音字组词。

zh do ( ) s i ( )着似zh e ( ) sh )三、照样子写词语。

红彤彤金灿灿_____________________________________________________________ 半紫半黄半灰半百合色_____________________________________________________四、课内知识完成1、根据课文内容填空：火烧云是所以得名是因为________________________________________________2、根据课文内容，用上“应接不暇”写一段话：五、下面的句子哪些是静态描写？哪些是动态描写？A、火烧云红彤彤的。

( )E、天上的云从西边一直烧到东边。

( )C、这地方的火烧云变化及多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会半灰半百合色。

( )我爱家乡的傍晚站在院门口，首先映入眼帘的是那一排排高大而挺拔的杨树，像一个个身高力大的战士，整齐而威严地站在公路旁。

树上的叶子，被秋风一吹，黄叶子飘飘悠悠地落下来，好像仙女搬金花。

在院门外的篱笆下，一盆盆的菊花争芳斗艳，显得生机勃勃。

远处的田野上，铺金又叠翠，令人心醉，到处是丰收的景象。

棉花白似雪，颗粒饱满的高粱红似火，沉甸甸的稻子像铺了一地金子……隐隐约约可以看见农民伯伯在田里辛勤地劳动。

深秋的天空，像大海一样湛蓝，朵朵白云犹如扬帆起 航的轻舟，在空中飘飘荡荡。

好一个秋高气爽的美景。

1、 第一自然段共有（）句话，分别写了（）、 ）、 ）2、 用“〜〜”画出文中的比喻句，并照样子写一个这样的句子。

3、作者是按（）的顺序观察的＜语文园地一一、读拼音写词。

ku a n<u o b o w u l 6ng zha o f E g x b e nt e ng() ()() ()( )gu ll uzh c o y c oj ng j ih e ng guan ji a ngmi c n() ()() ()、 hu l f uq it o u b ng j nc c nl c n(_) ()()y n g ji e b u xi aqi a n z l b a it c ish a n b e n g d li E（) （) （) sh en l a i zh i b ib u r O n g zh i y I hu i w E i w u qi o n g（）（( ) （)m cn ti a n ju a n d i sh e n m m o c E（）（()、词语填空不容（ ）（ ） 神秘（ ）（ ) 人迹（ ）（ ） 水天（ )( ) 浩如（ ）（） 齐头（ ）（)风平（ ）（ ）山崩（)( )三、读句子， 在比喻句后面打“、 ”。