高考语文满分作文范例及解析：“我和诗文同行”发言稿
与诗同行演讲稿
与诗同行演讲稿在人们的印象中，诗歌往往是一种富有浪漫情怀的艺术形式，它能够唤起人们内心深处的情感，让人们感受到生活中的美好和哲理。
今天，我想和大家分享的是关于诗歌的一些见解和感悟，希望能够与大家一起探讨诗歌的魅力，以及它在我们生活中的重要作用。
首先，诗歌是一种独特的语言艺术，它以简练的文字表达丰富的情感和思想。
在古代，诗歌是文人墨客们最为喜爱的创作形式，他们用诗歌来吟咏山水之美，抒发爱国之情，抒发自己的情感和心情。
而在现代，诗歌也一直是文学艺术中不可或缺的一部分，它以其独特的魅力吸引着越来越多的人投入到诗歌创作的行列中。
其次，诗歌是一种心灵的寄托和表达。
在我们忙碌的生活中，诗歌可以成为我们情感的出口，让我们在诗歌的世界里得到片刻的宁静和安宁。
无论是创作诗歌，还是欣赏诗歌，都能够让我们感受到内心深处的情感和思想。
诗歌是一种心灵的寄托，它能够帮助我们释放压力，调整情绪，让我们更加平和地面对生活中的挑战和困扰。
最后，诗歌是一种文化传承和精神追求。
中国是一个诗歌之乡，我们有着悠久的诗歌传统和丰富的诗歌文化。
从古代的诗经诗歌到现代的新诗，诗歌一直承载着中华民族的文化精神和民族情感。
诗歌是一种文化传承，它让我们了解历史，感受传统，传承文化。
同时，诗歌也是一种精神追求，它能够激发我们对美好生活的向往，让我们追求内心的真善美，不断提升自己的精神境界。
在诗歌的世界里，我们可以感受到无限的美好和哲理，它让我们感受到生活的丰富多彩，感受到人生的意义和价值。
因此，让我们与诗同行，让诗歌成为我们生活中不可或缺的一部分，让诗歌成为我们心灵的寄托和表达，让诗歌成为我们文化传承和精神追求的载体。
最后，我想和大家分享一句诗句，“诗是心灵的震颤，是情感的流露，是思想的升华。
”让我们一起感受诗歌的魅力，让诗歌成为我们生活中不可或缺的一部分。
谢谢大家！。
高考语文满分作文范例及解析--与古典诗词同在
根据以下材料，选好角度，自拟标题，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
诗词，指以古体诗、近体诗和格律词为代表的中国古代传统诗歌，是汉字文化圈的特色。
诗词是阐述心灵的文学艺术，它用丰富的意象、凝炼的语言、绵密的章法及充沛的情感高度集中地表现人类精神世界与社会现实生活。
在诗词的世界里，人们得到了情感的熏陶、灵魂的净化及理性思维的发展。
【试题来源】江苏省常州市田家炳高级中学2017-2018学年高二下学期期末考试语文试题【答案解析】与古典诗词同在古典诗词，一般都不太长，寥寥数语，短短几句。
可古典诗词的魅力却是无限的。
我是古典诗词的迷恋者，时常会在古典诗词的世界里迷失自己。
在夜深人静的月光下，泡上一杯浓浓的香茗，放松一整天忙碌的心境，慢慢沉浸入古典诗词的世界里，你会因“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪放而忘形，因“思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。
月明人倚楼”的婉约而惆怅，因“野营万里无城郭，雨雪纷纷连大漠”的边塞而凄楚，因“采菊东篱下，悠然见南山”的田园而舒怀。
古典诗词，是一种意境。
豪则我有可盖乎世，放则物无可羁乎我。
柔则终日魂牵梦绕，缠则难越方寸心田。
“明月出天山，苍茫云海间。
长风几万里，吹度玉门关。
”站在空旷如雪的天山之巅，眺望着那漂浮在云海中若隐若现的明月，耳边惟有剌剌作响、直刺几万里之外玉门关的长风，在这大气磅礴、雄浑辽阔的意境中，怎不叫人充满顶天立地的万丈豪情、挥洒指点江山的磅礴气概。
“落花人独立，微雨燕双飞。
”失恋之人，在落花微雨之时目睹双飞燕的相亲相爱，那种触景生情的眷恋，那种柔情似水的回味，那种黯然忧郁的无奈，那种顾影自怜的伤感，让人欲哭无泪，欲挣无力，欲罢不能，欲语还休！个中滋味，犹如手中浓浓的绿茶，苦涩甘甜，足够一生慢慢地咀嚼品味。
古典诗词，是一种凝固的画。
“空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
”寥寥四句，就把秋天雨后的深山及山中的松树、泉水、石溪在月光下的景致刻画得栩栩如生，活脱脱的一幅山水画。
有诗相伴的日子发言稿800字
有诗相伴的日子发言稿800字（最新版3篇）目录（篇1）一、引言：诗歌与生活的紧密联系二、诗歌给我们带来的启示和力量三、诗歌对个人成长的影响四、诗歌对社会的贡献和作用五、结论：让诗歌陪伴我们的生活正文（篇1）尊敬的各位领导、亲爱的老师和同学们：大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家分享诗歌在我们生活中的重要性。
诗歌是一种充满美感、思想和情感的文学形式，它能够让我们的生活变得更加丰富多彩，给我们带来许多启示和力量。
首先，诗歌给我们带来的启示和力量。
诗歌中蕴含了丰富的人生哲理，它能够引导我们在生活中做出正确的选择。
例如，杜甫的《春望》让我们明白在战乱年代，和平和家园的重要性；白居易的《赋得古原草送别》让我们懂得珍惜友谊，离别时依依不舍的情感。
正是这些诗歌的启示，让我们在生活中不断成长，成为一个更好的人。
其次，诗歌对个人成长的影响。
诗歌中的美好情感、积极向上的精神和对生活的热爱，能够激发我们对生活的热情。
当我们遇到困难时，诗歌能够给我们带来勇气和信心。
例如，毛泽东的《长征》让我们懂得面对困难时要勇往直前，坚持到底；辛弃疾的《青玉案·元夕》让我们明白珍惜时光，追求美好生活的重要性。
正是诗歌的力量，让我们在成长过程中不断取得进步，成为更优秀的人。
再者，诗歌对社会的贡献和作用。
诗歌作为一种文化传统，它承载了一个民族的历史和文化，是一个民族的精神支柱。
诗歌能够唤起人们的爱国情怀，促进民族团结。
例如，岳飞的《满江红》激发了中华民族的民族自豪感和爱国情操；文天祥的《正气歌》让我们懂得忠诚和正义的价值。
正是这些诗歌的力量，让我们的民族在历史的洪流中不断前进，为实现民族复兴而努力拼搏。
最后，结论：让诗歌陪伴我们的生活。
诗歌是一种美好的文学形式，它能够给我们带来启示和力量，促进我们的成长，对社会产生积极的影响。
让我们热爱诗歌，让诗歌成为我们生活的一部分，陪伴我们走过人生的每一个阶段。
目录（篇2）一、引言1.诗歌在人类文明中的重要地位2.诗歌对个人成长的影响二、诗歌的力量1.诗歌的审美价值2.诗歌的教育价值3.诗歌的启示作用三、诗歌与生活1.诗歌在日常中的体现2.诗歌对人生观的塑造四、诗歌与心灵1.诗歌对情感的抒发和宣泄2.诗歌对心灵的慰藉和滋养五、结论1.诗歌的重要性和必要性2.对诗歌的热爱和追求正文（篇2）尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家分享我对诗歌的一些想法和感悟。
赏经典诗文,品诗意人生发言稿600字
赏经典诗文,品诗意人生发言稿600字示例文章篇一：《赏经典诗文，品诗意人生》亲爱的同学们：大家好！我呀，特别想和大家聊一聊经典诗文。
你们知道吗？经典诗文就像一个个神奇的小世界，只要我们走进去，就会发现超级多的惊喜。
经典诗文就像是宝藏。
有时候我翻开那些有着古老气息的诗集或者文集，就感觉自己像是个探险家。
比如说读李白的诗，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”哇塞，我仿佛一下子就站在了那瀑布的旁边，看到那巨大的水流像银河一样从天上冲下来，那水花溅到我脸上，凉凉的。
这种感觉就好像我真的穿越到了那个时候，和李白一起看着那超级壮观的瀑布呢。
这可比看一幅画还要过瘾。
我记得有一次，我和我的好朋友小明一起读《木兰诗》。
木兰代父从军的故事可把我们俩都迷住了。
我读着读着就说：“你看木兰多厉害呀，她一个女孩子，居然敢去从军，而且还能在军队里表现得那么好。
这要是换成我们，能行吗？”小明就抢着回答：“我觉得我可不行，我连自己一个人睡觉有时候还害怕呢。
木兰要面对那么多敌人，还得在军队里生活，肯定特别难。
”我们俩就这么你一言我一语地讨论着。
木兰在战场上“朔气传金柝，寒光照铁衣”，我们就想象着那寒冷的夜晚，木兰穿着冰冷的铠甲，听着打更的声音，还得警惕着敌人。
她可真是个女英雄啊。
再说说那些描写友情的诗文吧。
像王勃的“海内存知己，天涯若比邻。
”这让我想到了我和我在远方的小伙伴。
虽然我们不能经常见面，但是我们的友情就像这首诗说的一样，即使距离很远，也感觉就在身边。
我有一次给我远方的小伙伴写信，还把这句诗写在信里呢。
我就想告诉他，不管距离多远，我们都是好朋友。
他回信给我说，他看到这句诗的时候，特别感动，感觉就像我在他身边一样。
还有描写爱情的诗词，像“关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
”那时候我就问爸爸，这是什么意思呢。
爸爸就笑着给我解释，说这是一个男子对美好女子的喜爱。
我就觉得很奇妙，原来古人表达爱情是这样的呀。
这和我们现在好像有点不一样，但又有着一种很特别的美。
古诗词为主题的演讲稿范文(四篇)古诗词为主题的演讲稿左右
古诗词为主题的演讲稿范文(四篇)古诗词为主题的演讲稿左右在我看来，白话文太过单调，文言文太过枯燥。
唯有古诗词，我打心眼儿里喜欢。
遇到挫折想打退堂鼓时，想想杜甫那句“会当凌绝顶，一览众山小”，满腔的热血，那豪情壮志，我欣赏，我敬佩，我说要向杜甫学习，我要吃透这句诗，我要奋发，要拼搏，我也想在努力的汗水挥洒过后，一览成功的喜悦!从诗词中，我看到了美，无与伦比的美，独一无二的美。
陶渊明那“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，我看到了;孔子那“登泰山而小天下”的壮志，我看到了;李白那“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的真挚，我看到了;李清照那“物是人非事事休”的惆怅，我看到了。
夜深人静之时，我细赏古诗词，皎洁的月光洒下凄美的种子，我徜徉在小巷中，抒写出“散荃染别离，落苕抑割舍”的原创。
哦，可爱的古诗词，领我步入美妙，怡人的意境。
日落黄昏之迹，花败叶凋之痕，皆被古诗词揽入心中。
阅读后，便刻入了我的灵魂。
轻吟“我是断了线的纸鸢，无人懂就任其消散。
化为一缕炊烟，岁月将其搁浅，又拂诗篇，可别越走越远。
有了?一般的这些字眼，我不再是断弦。
风又澜起，我的心扉不散。
”从古诗词中，我学会了好多。
我知道人生不可能风平浪静。
既然这样，那我就学会承受，携手我最爱的古诗词，与所谓的命运抗衡!我的世界，只有一叶孤帆，风浪太大。
我曾因此而沉沦，是古诗词教会我要坚强。
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
”我立誓要惊起人生中最美的那道波澜!未来的航程，不会一帆风顺。
我有古诗词，我会稳坐我的小船，为梦而扬帆。
“疾风知劲草，岁寒见后凋。
”小草尚此坚强，我自然不该怯步。
我们大家，都该如此。
古诗词，对你，言无尽、情更是无尽!宋词是中华艺术宝库中一颗璀璨的明珠，是文学史上一朵艳丽风雅的富贵之花。
学习宋词是走进中华文化，培养人的情趣，增强自身的一条有效途径，也可以讲宋词使中国人拥有自己民族的情感和精神。
当我读宋词的时候，我会有感情的全身心投入的诵读，词是语言的艺术，它讲究音韵的和谐，追求美的旋律，因为美，所以我们学习欣赏。
命题作文“与诗同行”优秀范文
阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：今年春节，吟唱古诗词的节目《经典咏流传》“燃”遍朋友圈。
中国文化符号的经典之作，被虔敬用心地重新演绎。
经典和流行有机结合，音乐与诗词酣然重逢，让国人对古典诗词有了更丰富、更亲近、更喜悦的体验。
材料二：去年8月商务印书馆出版的《梦莲诗话》一书，揭示古诗与人生的八个奥义，即立志、达道、雅正、无邪、仁义、化育、归真和济世。
材料三：2018年4月，华南中学面向全校同学举办了首届“清韵杯”诗词创作大赛，旨在弘扬中华民族优秀的诗歌传统。
要求来稿内容以反映当下生活为主，形式必须为旧体诗词。
要求：围绕材料内容及含意，以“与诗同行”为副标题，写一篇文章。
选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【答案】诗歌点缀生活——与诗同行中国，是“诗之国度”。
而一谈起诗歌，不禁令人浮想联翩：戴望舒那落寞、惆怅的《雨巷》；海子那充满阳光活力的《面朝大海，春暖花开》；徐志摩那清爽而几分伤感的《再别康桥》……各种不同诗歌，各种不同的情感。
诗就像一首美妙动听的歌曲，使我陶醉其中；诗也像一座能给人带来无穷无尽的欢乐的游乐场，使人流连忘返；诗还像一座五彩缤纷的花园，使我能闻到一阵阵沁人心脾的芳香。
与诗同行，就如同与那良师益友在知识的王国里促膝交谈。
与诗同行，诗人那思乡之情感同身受。
看到张籍的（秋思），“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
”仿佛眼前就出现了张籍，他在因思乡而愁眉苦脸。
想写封信给家人但又怕说不完，在送信人快走是又把信封给拆开了。
是啊！每位在异地他乡漂泊时，能不想起家乡的人、事、物吗？还想起王安石的（泊船瓜洲）“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
”这两首诗一对比，不把诗人对家乡的思念淋漓尽致地表现出来了吗？诗歌，一个与我们促膝交谈的好朋友；诗歌，一个教我们生活知识的好老师；诗歌，一个带我们领略祖国万里河山的好导游。
我们与古诗词的距离作文800字发言稿
我们与古诗词的距离作文800字发言稿示例文章篇一：《我们与古诗词的距离》嗨，大家好！今天我想跟大家聊聊我们和古诗词之间的距离。
在我看来，古诗词就像是一位位神秘又亲切的老朋友。
有时候，我觉得它离我特别近，就像我的影子一样时刻陪伴着我；可有时候呢，又感觉它远在天边，遥不可及。
我记得有一次，在语文课上，老师讲李白的《静夜思》。
“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”那时候，我感觉古诗词离我近极了。
老师一边讲，我一边就在脑海里想象着那个画面：一个人在寂静的夜晚，看到床前那明亮的月光，恍惚间以为是地上的白霜。
然后抬起头望着那轮明月，心里就涌起了对故乡深深的思念。
我好像一下子就走进了李白的世界，我能理解他那种思念家乡的心情。
我想，这时候的古诗词就像我家隔壁的小伙伴，我们可以轻易地分享彼此的喜怒哀乐。
可是啊，当我翻开那些厚厚的古诗词集的时候，里面好多字我都不认识，那些诗句的意思也理解得模模糊糊。
这时候，古诗词就像一座高大的山峰，我在山脚下，只能仰望着它，却怎么也爬不上去。
比如说，读屈原的《离骚》，里面好多生僻的字和难懂的句子，我读了好几遍，还是一头雾水。
我就想，这古诗词怎么这么难啊，它是不是故意在和我捉迷藏呢？我有一个好朋友，他也和我一样对古诗词又爱又“怕”。
有一回，我们一起参加古诗词背诵比赛。
他背到“海日生残夜，江春入旧年”的时候，突然卡壳了。
他着急得脸都红了，就像一个熟透的苹果。
我在旁边小声提醒他，他才顺利背下去。
比赛结束后，他跟我说：“古诗词就像一个调皮的小精灵，有时候会给我们惊喜，有时候又会让我们出丑。
”我觉得他说得太对了。
那我们怎么才能拉近和古诗词的距离呢？其实呀，有很多办法呢。
就像我们学骑自行车，一开始觉得很难，但是慢慢练习就会了。
我们可以先从简单的古诗词开始读起，就像爬楼梯，一步一步来。
像《咏鹅》“鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
”多简单又有趣啊。
当我们把简单的读熟了，再去挑战那些难一点的。
高考作文模拟写作： “与诗同行”导写(附：文题解读及范文展示)
高考作文模拟写作：“与诗同行”导写（附：文题解读及范文展示）作文试题阅读下面的材料，根据要求写作。
材料- 2018年春节，吟唱古诗词的节目《经典咏流传》“燃”遍朋友圈。
中华文化的经典之作，被虔敬用心地重新演绎。
经典和流行有机结合，音乐与诗词酣然重逢，让国人对古诗词有了更丰富、更亲近、更喜悦的体验。
材料二2017年8月商务印书馆出版的《梦莲诗话》一书，揭示古诗与人生的八个奥义，即立志、达道、雅正、无邪、仁义、化育、归真和济世。
材料三2018年4月，华南中学面向全校同学举办了首届“清韵杯”诗词创作大赛.旨在弘扬中华民族优秀的诗歌传统文化。
要求来稿内容以反映当下生活为主，形式必须为旧体诗词。
作为一名中学生，古诗词一直在我们求学路上相伴左右.你对古诗词有什么认识或体验？请以“与诗同行”为副标题，写一篇文章。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭，不少于800字。
解读材料一事件：古诗词节目热播，吟唱古诗词的节目《经典咏流传》“燃”遍朋友圈。
方式：传统与现代有机结合，经典与流行无缝对接，音乐与诗词酣然重逢。
效果：受到国人认可，让国人对古典诗词有了更丰富、更亲近、更喜悦的体验。
意义：让古诗词文化走下神坛，走进街巷里弄，与大众亲密相拥。
虔诚地演绎了文化经典，用心地弘扬了传统文化。
材料二事件：商务印书馆出版了《梦莲诗话》。
内涵：剖析了古诗与人生的八个奥义，即立志、达道、雅正、无邪、仁义、化育、归真和济世。
意义：古诗词为人生导航，引导人们在对古典诗词的深度解读中烛照内心，立志修身，恰情养性，消解戾气，诗意栖居，对抗现实的荒芜……材料三事件：华南中学面向全校同学举办了首届“清韵杯”诗词创作大赛。
意义：弘扬中华民族优秀的诗歌传统文化。
对于古诗词，不是止步于欣赏品析，还倡导中学生以创作的方式传承。
以旧体诗词的形式反映当下生活，弘扬传统的真正价值在于观照当下，用诗意的眼光去观察生活，用诗意的情怀去拥抱生活。
以我们与古诗词的距离为主题的发言稿
以我们与古诗词的距离为主题的发言稿发言稿一亲爱的朋友们：大家好！今天咱们来聊聊“我们与古诗词的距离”。
说起古诗词，好多人可能会觉得那是老祖宗留下的高深玩意儿，离咱们的生活远着呢！可真的是这样吗？想想看，春天来了，咱们看到花开，是不是会忍不住说一句“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。
夏天热得不行，心里烦躁，是不是也能体会到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的那种清新和宁静。
其实啊，古诗词就在咱们身边。
有时候我们觉得距离远，是因为没用心去感受。
比如，上学的时候，为了考试死记硬背，根本没去想诗词里的美。
但咱们换个角度，把古诗词当成朋友，去听听它们的故事，感受作者的心情，是不是就不一样啦？就像李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”，多洒脱，多有气势！感觉就像他在拍着咱们的肩膀说，别气馁，要自信！还有啊，现在的好多电视剧、歌曲里也有古诗词的影子。
咱们喜欢的那些古装剧，动不动就来一句诗词，是不是觉得特别有韵味？所以说，咱们和古诗词的距离，没有想象中那么远。
只要咱们愿意去亲近它们，就能发现其中的美好，让古诗词成为咱们生活中的小确幸！谢谢大家！发言稿二亲爱的小伙伴们：嘿，今天咱们唠唠“我们与古诗词的距离”。
你们有没有过这种感觉，一提到古诗词，脑袋就大，觉得那是老古董，和咱们没啥关系？我跟你们说，这可不对哟！你看，咱们谈恋爱的时候，想跟心爱的人表达心意，说一句“愿得一心人，白首不相离”，不比那些直白的话更浪漫？朋友要分别了，来一句“海内存知己，天涯若比邻”，多温暖！有时候咱们出去玩，看到美丽的风景，要是能吟出几句诗词，那感觉多棒！比如看到大山，就说“会当凌绝顶，一览众山小”，是不是特别有气势？可是为啥咱们还是觉得和古诗词有距离呢？我觉得啊，是咱们太着急了，没静下心来好好品味。
总觉得古诗词不好懂，不愿意花时间去琢磨。
但其实，古诗词就像一个宝藏，越挖越有惊喜。
比如说，王维的“行到水穷处，坐看云起时”，初读可能没啥感觉，可当你经历过一些事情，再去看，就会恍然大悟，这说的不就是人生嘛！咱们别把古诗词当成负担，当成任务。
以我们与古诗词的距离为主题的发言稿
以我们与古诗词的距离为主题的发言稿发言稿一亲爱的朋友们：大家好！今天咱们来聊聊我们与古诗词的距离。
你们有没有觉得，古诗词好像是藏在古老书本里的神秘宝贝，有时候感觉离我们好远好远。
其实啊，古诗词就像一位亲切的老朋友。
小时候，咱们摇头晃脑地背着“床前明月光，疑是地上霜”，那时候可能不太懂，就觉得念起来好玩。
可这就是咱们和古诗词的第一次相遇呀！长大了，学习压力大，作业一堆堆，谁还有心思去读那些古诗词呢？但当我们看到春天的花朵，是不是会突然想起“等闲识得东风面，万紫千红总是春”？当我们送别朋友，心里那份不舍，不就像“海内存知己，天涯若比邻”说的那样吗？古诗词不是高高在上的，它就在我们的生活里。
比如咱们谈恋爱的时候，那种甜蜜的感觉，不就像“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”描述的嘛。
咱们伤心难过的时候，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”好像也说出了咱们的心声。
可是有时候，我们还是会觉得和古诗词有距离。
为啥呢？可能是因为那些生僻的字词，复杂的格律，让咱们望而却步。
但咱们别怕，只要多去读，多去感受，就会发现，古诗词就像一扇神奇的门，打开它，就能走进一个充满魅力的世界。
朋友们，让我们拉近和古诗词的距离，去感受它的美，让它成为我们生活中的一部分吧！谢谢大家！发言稿二亲爱的小伙伴们：大家好！今天咱们唠唠我们与古诗词的距离。
你们想想，古诗词是不是有时候像天上的星星，看着很美，却感觉够不着？但其实呀，它一直都在我们身边呢。
咱们逛街的时候，看到柳树飘飘，是不是能想到“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”？咱们过年放鞭炮，不就对应着“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”嘛。
可有时候，我们为啥觉得它远呢？我觉得啊，可能是学校里的背诵任务，让咱们觉得古诗词是个负担。
但咱们换个角度想，每一首古诗词都是一个故事，一个画面。
比如说“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，多美的画面啊，就像在眼前一样。
还有啊，现在的生活节奏太快啦，咱们都忙着刷手机，看视频，哪有心思静下心来读一首古诗呢？但当咱们真的静下心，走进古诗词的世界，就会发现那里有好多惊喜。
与古诗同行高二
与古诗同行高二与古诗同行高二作文篇1诗，中国古代人表达情感的方式。
诗，有形，有意，有韵。
诗是中华民族的珍宝，诗是我们中华民族的傲慢。
诗歌是一种以意象为元素，以想象为方式，以构建精神意境为重心，以韵律节奏为形状的语言艺术。
诗歌是诗人真性情的流露，是诗人对生活的感悟与发挥。
从古至今，多少优秀的诗人留下多少流芳百世的诗词名篇。
西方国家有美丽而极赋韵律的音乐，而我们中国有可为诗可为歌的诗词。
从《诗经》到《楚辞》，从《楚辞》到《唐诗》，从《唐诗》到《元曲》，从《元曲》到明代小说再到近代诗歌，诗的形式千变万化。
诗，飘渺无踪，可它却存于每个人的心中。
我觉得，人生最大的幸事便是与诗同行。
想象一下，我可以在江南水乡吟诵“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？”我也可以站在山丘上俯望茫茫草原吟诵：“天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊。
”那该是多么奇妙的一种境界啊！我可以在人生失意时告知自己：“天下谁人不识君。
”我可以在不被认可时劝诫自己：“天生我材必有用，千金散尽还复来。
”我可以在快乐时：“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
”我可以从诗词中体会出各种各样的心情。
我觉得，以后我的人生肯定与诗词密不行分。
由于我喜爱诗词，我喜爱诗词。
我可以把我的人生当作一首无题的诗。
诗中的〔句子〕就是我的人生经受。
而我自己就是那写诗的笔，我会始终写始终写，直到我生命的终点。
与诗同行，以诗为伴。
人生到处是诗题，人生到处有诗意。
我想我以后会与诗同行，写出属于我自己的诗意人生！吟诵出属于我自己的如诗人生！与古诗同行高二作文篇2自从唐朝的绚丽漫过，唐诗这一绮丽的〔文化〕珍宝便又在悠悠的五千年史上留下了斑斓的一笔。
与诗人同行，走过着一条漫长的诗史上，你会赞美诗仙的飘逸，你感悟会诗圣的才智。
“会当凌绝顶，一览众山小”这是杜甫发出的感叹。
诗人的接济天下荡气回肠，那豪壮之气好像要吞天沃日，震撼天地。
少年的凌云壮志在诗中一览无余，使人无不感叹诗人的远大报负。
我与古诗词发言稿
我与古诗词发言稿大家好，今天我想和大家分享一下我与古诗词之间的故事。
在上中学的时候，我们开始学习古诗词。
刚开始的时候，我对古诗词一窍不通，每次上课都是一头雾水。
但是慢慢地，随着老师的耐心讲解和我自己的努力，我逐渐学会了欣赏古人的智慧和情感。
古诗词给我留下了深刻的印象，它不仅仅是一种文学形式，更是一扇窥探古人生活和思想的窗户。
通过古诗词，我可以感受到古人对自然的热爱、对生活的悲欢离合的描绘，仿佛能够穿越时空与他们进行对话。
我还记得上学期学习《静夜思》的时候，我对这首诗的意境深深着迷。
每次夜晚，当我无法入眠时，我就会想起这首诗，想象着李白那寂静无人的月夜。
这首诗让我感受到了古人的孤独、思考和对生命的思索。
除了诗词的美感外，古诗词还启迪了我对文字的热爱。
当我读到王之涣的《登鹳雀楼》时，那种荡气回肠的力量深深震撼了我。
我开始明白文字的魔力，它能够把一个人的思想和情感传递给读者，产生强烈的共鸣。
通过与古诗词的相伴，我逐渐养成了读书的习惯。
每次闲暇时光，我都会拿起一本诗集或是古诗选读，静下心来享受文字的美妙。
我相信，这种习惯会陪伴我一生，并且对我的成长产生深远的影响。
通过这段与古诗词的修行，我收获了很多。
我学会了欣赏古人的智慧和情感，也懂得了文字的力量。
古诗词让我思考生活的意义，也启迪了我对文学的热爱。
我深深地感激着这段与古诗词的缘分，它给了我一片广阔的天地。
最后，我想与大家分享一句古诗词：“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
”这句诗是李清照的《如梦令》，它让我明白了人生的无常和变幻，也让我懂得了珍惜眼前的一切。
希望大家能够像古人一样，用心去感受古诗词的美好，让它们陪伴我们度过人生的每一个阶段。
谢谢大家！。
满分作文我与诗词
我与诗词
千里快哉风
落日余晖,新建快哉亭旁，因"乌台诗案”夜贬的苏东坡恬然和友人出游，沉醉于水光山色，笑役于山水之间，心中不快荡然无存。
晴空万里，学校杨柳树下。
我踏着小路向前走，想着昨天的一幕幕，英语老师让好友峰峰通知我准备比赛的演讲稿，峰峰也许是忘记了，并没有和我提起这件事。
演讲比赛上直接取消了我们班的参赛资格，面对老师和全班同学严厉的目光，我的眼泪连成线似往下掉，我百口莫辩。
杨柳树下，我的心情无比低落。
"一点浩然气，千里快哉风”"长记平山堂上，欹枕江南烟雨”路过的同学学着书吟诵。
我的内心生出一丝敬畏：苏东城的不快，我这一点点小小的情绪又怎和他相比？
我跑回教室，和他们又打成一片，融为一体，不再任由我的小性子，不斤斤计较
花间一壶酒。
目光如水,悄然洒落,在那皎洁的月光下.在那芬芳的花丛中,你融融起舞,你对月饮酒,你低头沉思, 李太白就是这样的洒脱与不羁。
父母出差的这两天，晚上自己在家，我其实是害怕的。
第一天夜晚，冲了一杯茉莉花茶,拿了一个靠枕，躺在阳台上，对着阳台上几盆花，吟诵起古诗来，花香与茶香阵阵袭来。
"花间一壶酒，独酌无相亲，举杯邀明月，对影成三人。
”有了李太白的陪伴，感觉到了一丝睡意，也少了一分害怕
梦里,我与李白相遇,我感觉我诗情画意了许多，吟诗作对，优雅是我的气质，我有我的气质。
诗词装饰了我的生活，梦中与历史人物相遇，对他们的憧憬，他们有高尚的气质，我有我的气质。
2023年与诗同行演讲稿
2023年与诗同行演讲稿亲爱的各位嘉宾、尊敬的评委、亲爱的同行们：大家好！我很荣幸能够站在这里，与各位同行分享我与诗同行的故事。
诗，是一种美妙的艺术形式，它以简洁的语言、丰富的想象力和深邃的情感，给予了我们灵魂的滋养和思绪的升华。
作为一名诗人，我深深热爱着诗歌，也深爱着这个丰富多彩的世界。
2000年，是我投身诗歌创作的第一年。
那时候的我，年轻而懵懂，心中对诗歌充满了热情和渴望。
起初，我的诗歌写得并不好，词意走样，用典不当，甚至语法错误层出不穷。
但是我并没有放弃，相反的，我更加努力地学习和努力地写作。
我深信，只有通过坚持不懈的努力，才能够真正成为一名优秀的诗人。
于是，我开始了广泛的阅读。
我读经典，学唐诗宋词，感受古人的智慧和情感。
我读现代诗，探赜索隐，品味当代的声音和表达。
我读外国诗，拓展眼界，感悟不同文化的魅力。
通过阅读，我不断丰富自己的词汇量，提高自己的表达能力，真切地感受到诗歌的种种魅力。
同时，我也开始积极参加各种文学活动。
我参加诗歌朗诵比赛，锻炼自己的演讲和表达能力。
我参加诗歌创作比赛，锻炼自己的创作和想象能力。
我参加文学沙龙，与其他诗人交流分享，互相启发。
通过这些活动，我积累了宝贵的经验，并与许多志同道合的人结交了朋友。
他们对我的成长起到了至关重要的作用。
而最重要的，自然是写作。
我总是把写作当作一种行为艺术，即便是匆忙的片刻，我也会用心地去表达和抒发。
我用笔写下思绪，用诗篇宣泄情感，用字句记录生活。
诗歌成为了我灵魂的镜子，我在其中寻找自我，发现自我，成长为一个更加成熟和睿智的人。
随着时间的推移，我的诗歌渐渐被一些朋友和读者所喜爱。
许多人感叹说，我的诗歌给他们带来了慰藉和启示，让他们重新思考生活的意义和价值。
我感到由衷地高兴和自豪。
然而，我知道，我的诗还有许多不足之处。
诗歌这个领域是如此广阔深奥，我还有很多需要学习和提高的地方。
因此，我始终不忘初心，不断努力地去学习和创作。
我相信，只要不断探索、不断追求，我一定可以在诗歌的海洋中遨游，找到更好的表达方式，书写更加精彩的诗篇。
与诗同行演讲稿2篇
与诗同行演讲稿2篇尊敬的各位领导、各位朋友：大家好！我叫xxx，来自晟泰公司。
我演讲的题目是：读诗让我找到自己。
今天，能站在这个歌颂青春、展示青年人风貌的演讲台上，和大家交流、学习，我很荣幸，也很自信。
这份自信来自于读书，是读诗给了我力量、给了我快乐和再就业的机会。
没有书本相伴，我可能还在下岗的失意中彷徨，可能还在网络上玩着那些无聊的游戏，可能还在麻将桌上蹉跎光阴。
回顾自己的成长，我的体会是：不读书就少有追求，人生便是空洞的。
从XX年到现在，我经历了“下岗、创业、再就业”三部曲，难忘的经历让我深切地体会到，知识改变命运，读书才能修身养性，才能让人快乐而充实。
曾记得，7年前，一张“解除劳动合同书”，无情地将我打入了下岗的队伍。
因为生活所迫，我打过短工，干过个体，既艰难又辛苦；后来家庭生活好转了，我不思进取，将自己变成了一名地地道道的家庭妇女。
每天除了儿子，就是坐在麻将桌前。
时间一天天地过去，晚上面对窗外的夜，特别是看到周围那些忙碌着的同学与朋友，我禁不住地想，我还年轻，我的路在哪里？心里那棵不屈的幼芽总是拱动着我的心！空虚和迷惘与日俱增，莫名其妙的坏脾气也开始增长。
有一次儿子说，妈妈，你怎么像个母老虎呀？儿子的话，深深地敲击着我。
是呀，当年那个踌躇满志、不甘平庸的女子哪里去了？社会在发展，所以的人都在忙碌，在进步，而我，却在虚度光阴。
就在我处于人生的低谷时，爱人点拨我说，你以前不是喜欢文学吗，为什么不利用这么好的时间读点书，充实充实自己呢？于是，我重新开始了文学书籍的阅读，《钢铁是怎样炼成的》《青春万岁》《轮椅上的梦》等等，都成了我空闲时间的精神寄托。
张海迪的那句话说得多好啊：即使翅膀断了，心也要飞翔！我的空虚在书本里得到了充实，我的寂寞在书本里得到了慰藉，我的迷惘在书本里找到了方向！读的多了，就有了自己提笔表达的欲望。
沿着记忆的小路，我试探着用笔去记录远安的民风民俗。
我把我写好的那些并不成熟的文字发到了网上，寄给了刊物，有了一些小小的收获。
与诗词同行作文范文
与诗词同行古人说：“诗从口出，心从手中。
” 诗词是中华民族的瑰宝，是我们民族文化的重要组成部分。
从小我们就能听到唐诗宋词，而且能够背诵不少，然而我们是否有倾听它们的声音、了解它们真正的内涵呢？尤其在当今的时代，面对瞬息万变的现实，诗词反而更能够帮我们寻求一种精神的归属感。
诗词的艺术价值诗词的艺术价值是无可置疑的。
它们能够通过声韵、韵律、文意和情境，以它们独特的形式和表达方式，来传达一种智慧、感性思想文化。
例如杜甫的《登高》，“万峰枯竭老莱风，格外乘夜到天空，极目迷津思涕零，剩踏萧然懒返同。
”这首诗先阐述了壮观的世界景色，而后又反映了作者内心的忧虑。
许多古诗词以抒发个人情绪或反映时代风貌为主题，而且随着时代的时移，它们仍然可以唤起我们的共鸣。
另外，诗词地域性强，每个地区、每座山、每个河流，都可能有特有的烟火气息、风情、历史和文化背景。
从一个区域的古诗词，不难了解该区域的人文历史、风土人情、地方历史文化等，这些都能够让我们更好地了解本土文化特点，并且保持文化认同感和归属感。
诗词的教育价值我们常说，文化传统是民族道路的精神根源，是民族内心的常青草。
我们应该重视诗词的教育价值。
在过去，人们通过背诵古诗词、传承家族文化和礼仪，来培养孩子的优秀品质。
而在当今，可以通过学习古诗词，让孩子们通过美的体验和感受来提高审美意识、情感认知和文化素质，这对于人格的塑造和开发都很重要。
学习诗词，可以锻炼我们的语言表达能力。
古诗词往往语言凝练精美、意蕴深邃，学习古诗词，可以提高我们的语言表达能力、逻辑思维能力和创造力。
另外学习古诗词，可以培养我们对传统文化的尊重和抱负，进而形成我们的文化自信和国家自信。
我与诗词同行我很喜欢诗词，从小我就能够背诵很多诗词，但是我感觉到，背下来光靠语言记忆，是很难真正领略诗词的深层次思想的。
有时我会翻开古诗词的研究专著，领会其中诗词的历史背景、文化内涵、修辞手法和意蕴博大精深。
这种方法虽然有些枯燥，但却是学习的必要过程。
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阅读下面的材料,根据要求写作。
材料一:在2018年央视推出的文化节目《经典咏流传》中,乡村教师梁俊和来自贵州山里的孩子们动情演绎了一首小诗《苔》“白日不到处,青春恰自来。
苔花如米小,也学牡丹开。
”袁枚一首孤独了300年的小诗,在今年春节火了。
材料二:“燃文化”是从腾讯视频2017年暑期提出的“好时光一起燃”这一主题衍生而来的新型文化体。
它体现一种积极向上、充满阳光和热血的状态。
材料三:愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃者流的话。
能做事的做事,能发声的发声。
有一分热,发一分光。
就令萤火一般,也可以在黑暗里发一点光,不必等候炬火。
——鲁迅《热风•随感录四十一》
读了以上材料,你有怎样的认识与感悟？请结合任意两则材料的内容及含意，写一篇不少于800字文章。
要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不得抄袭，不能套作。
【试题来源】吉林省长春市长春外国语学校2018-2019学年高二上学期期初考试语文试题
【答案解析】
“我和诗文同行”发言稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
“可怜鹧鸪飞，飞向树南枝，我和古诗文同行。
南枝日照暖，北枝霜露滋。
”记得很小的时候，我常被逼着背唐人的名诗名句；一背不出来，父母便不客气的一拍桌子：“你心放到哪儿去了？背！”我被父母那凶神恶煞的脸给吓呆了，但泪只能往心里流——“不准哭！背！”母亲的竹板“啪”的一声摔在桌子上。
可以想象，我当时是多么恨李白、杜甫，甚至还“恨”屋及乌，“为什么？焚书坑儒为什么不发生在现在？”于是，在我幼小的心灵里，本能的对古诗文表示反感——“我永远也不要再看见你们！”
上初中了，与我打交道的只有那么几个朋友——土气的语老头，洋气的英小姐，神秘的理先生。
或许是由于语文功底厚的缘故吧，我的文言文阅读水平在班上，不，在全校一直都是数一数二的。
这回，我可爱屋及乌了，对文言文也特别感兴趣。
“有朋自远方来，不亦乐乎？……”记得这是我平生第一次带着微笑面对着使我无数次难堪的“老仇人”。
不，对不起，应该是“老朋友”。
有了初一，就有十五。
从此，一发不可收拾，带者一泻千里的狂潮，我一股脑儿地扎进了古诗词，像书虫那样咬文嚼字。
望着儿时留下的痕迹，我的心猛地一酸，眼泪如同滂沱大雨般刷刷而下。
《唐诗三百首》早已成了老鼠的肚中食，《民间诗词》也被蛀虫咬得千疮百孔……面对这“惨不忍睹”的情景，我无奈地摇摇头，喃喃地自言自语：“我爱你们，真的，百分之百地爱你们……”——平生第一次，我对诗文说出了藏在心底很久的话。