学生成果集

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学生学习成果总结

学生学习成果总结在21世纪的今天，社会对人才的要求越来越高，尤其是数学能力的重要性日益凸显。

为了提高学生的数学素养，我们开展了为期一个学期的数学教学实践。

在这段时间里，我们不仅注重知识的传授，还关注学生数学思维能力的培养。

以下是本次教学实践的成果总结。

一、背景与目标为了应对数学能力在各领域中的广泛应用，我们从基础知识、计算能力、问题解决和逻辑思维四个方面出发，旨在提高学生的数学综合素养。

二、教学方法与过程我们采用了多种教学方法，包括课堂讲解、实例演示、小组讨论、互动游戏等。

在每个单元的学习中，我们设计了相应的活动和练习，以帮助学生巩固所学知识。

此外，我们还鼓励学生积极参与课堂讨论，共同解决问题。

三、学习成果经过一个学期的教学实践，我们发现学生的学习成果主要体现在以下几个方面：基础知识掌握扎实：学生能够熟练掌握各种数学概念、公式和定理，为后续的学习奠定了坚实的基础。

计算能力提高：学生的数学运算速度和准确率都有了明显的提升，他们在计算过程中能够更加细心、耐心。

问题解决能力增强：学生能够运用所学知识解决实际问题，如解应用题、推理题等。

他们还学会了如何从复杂的问题中提取信息，并进行有效的分析。

逻辑思维水平提高：学生的逻辑思维能力得到了锻炼，他们能够更加有条理地思考问题，并进行严密的推理。

四、经验教训在本次教学实践过程中，我们也发现了一些问题：个别学生的学习进度较慢，需要加强课后辅导。

部分学生在解决问题时容易陷入思维定势，需要加强创新思维的培养。

应当进一步提高课堂互动的质量，鼓励学生积极参与讨论。

针对以上问题，我们可以采取以下措施进行改进：对学习进度较慢的学生进行个性化辅导，帮助他们克服学习难点。

在教学过程中注重培养学生的创新思维，引导他们从多角度思考问题。

通过课堂奖励机制等措施，鼓励学生积极参与讨论，提高课堂互动质量。

五、展望与计划在未来的教学实践中，我们将继续关注学生的学习动态，不断调整教学方法和策略，以更好地满足学生的学习需求。

2021年浦东新区中学生创新性实验项目优秀项目成果集说明书

语学校
吴雨桐
上海市建平中学
颜涵
上海市进才中学
陈静静
储琼刘宏福胡旭坪
杨童骋
上海市进才中学
储琼
张瑜臣
上海市进才实验中学
胡旭坪
黄昰壹
上海市建平中学
吴青茂
黄子浩
上海市建平中学
李天羿
上海市浦东复旦附中分校
王卫诚王诗怡过年
上海海事大学附属北蔡高级中学
龚凤婕
上海市建平中学
冯碧薇
金石磊
薛晟
冯碧薇
黄浦区
黄浦区黄浦区黄浦区黄浦区黄浦区黄浦区黄浦区黄浦区黄浦区黄浦区
黄浦区
黄浦区黄浦区黄浦区黄浦区黄浦区黄浦区黄浦区黄浦区
黄浦区
黄浦区黄浦区黄浦区黄浦区
所属学科
项目名称
工程(高中)
基于颜色识别传感器的无线取色智能调色盘
工程(小学) 用于行动不便人士的可移动智能坐便器
工程(高中)
基于单片机和云技术的盘山公路车辆安全与管理系统
工程(高中)
缓解医患关系的输液监测系统
工程(高中) 基于树莓派的出租车遗落物品识别系统
工程(高中)
基于气压检测与ZigBee技术混合应用的室内定位与搜索
工程(高中) 基于Wi-Fi的远程灌溉控制系统研究
田时玮
上海市格致中学-奉贤校区
王安澜
浦东新区工程(小学)
水管卫士
浦东新区工程(小学)
雨水回收器
浦东新区工程(小学)
智能防风雨可伸缩式晾衣装置
浦东新区
行为和社会科学
疏导中学生心理压力之有效方法的研究— —以浦东新区青少年因学习压力导致的心

学生成果集

初中男子组单项 07 年区中学生定向越成绩个人第二名区体育局野锦标赛项目比赛初中男子组单项区教育局成绩个人第二名区青少年科技站 07 优秀学员区少科站年下半年度科技培训
班叶康婕 2007 年梁怡菁 12 月朱磊李清越曹彦鹰（九 7） 2008 年 4 张翱宇月（九 7）薛文轩（八 2）朱天宇王佾珩 2008 年 4 （九 7）月张翱宇（九 7）优秀奖 07 年区第二十一届学优秀奖生艺术节“黄兴杯” 优秀奖学生素描比赛三等奖区艺术教育局委员会区少年宫
书法类（中学组）金奖铜奖铜奖银奖奖第一等奖三等奖初中男子组团体赛第一名初中女子组个人第一名二等奖
全国生肖邮票附票青少年设计大赛组委会
颁奖单位市中小学“格致初中杯” 学生专题邮集（联）展组委会
07 年区中学生定向越野交流赛
区体育俱乐部区无线电运动协会
区“真彩杯”学生绘画书法作品比赛
姓名（班奖项级） 2008 年 6 陆凡第六届小学希望杯全月国数学邀请赛 2008 年 4 李中岳 08 年全国小学生英语月（六 1）竞赛 2008 年 6 陈儒斌 08 年市中小学生迎世月（七 1）博英语大奖赛时间章若琪仇超琦 2008 年 5 月盛情沈文皓陆文景田馨玥
07 年市学生阳光体育大联赛（东初中女子组团体市学生阳光体育大联区）羽毛球比赛第三名赛委会竞赛部（初中组）团体区教育局 06 年区青少年业余电台竞赛第一名区体育局 07 年区图像通信竞赛（初中组）团体区少科站三等奖 07 年区青少年业余电台竞赛（初中组）团体区教育局第二名 07 年区中学生定向越野锦标赛初中男子组团体区教育局第一名区体育局 2007 年 12 月 07 年区中学生定向越野锦标赛初中女子组团体第三名 2007 年 07 年市学生阳光体育大联赛杨浦男子初中组第二区教育局赛区羽毛球比赛名区体育局女子初中组第一名 2007 年 07 年区第二十一届学校艺术节民区艺术教育委员会三等奖 12 月族乐队比赛区少年宫时间奖项 2008 年 4 07 年区初中科普英语竞赛月 2008 年 4 08 年市“上师杯”青少年物理实奖第团体三等奖团体三等奖颁奖单位区少年宫区少科站

高中三年学习成果展示(精选4篇)

高中三年学习成果展示（精选4篇）
1. 科学实验：我在高中三年中参与了多个科学实验项目，并且在学术竞赛中获得了优异的成绩。

其中最重要的一次是关于生物技术的研究项目。

我通过对转基因植物的研究，探索了转基因植物对环境的影响以及其在农业领域的潜力。

我的研究成果被展示在学校的科学展览中，并获得了教师和同学们的赞赏。

2. 文化活动：我在高中三年中参与了多次文化活动，并且在组织、策划和表演方面有了很大的提高。

其中一次我参与了学校的戏剧社团，在一部古代中国历史剧中扮演了一个重要角色。

我努力学习了角色的台词和动作，并且在演出中表现出色。

我的表演受到了观众的好评，并且我还获得了学校颁发的“优秀戏剧演员”的奖项。

3. 学术研究：我在高中三年中致力于一项历史研究项目。

我选择了一个关于二战期间的重要事件进行深入研究，并且通过阅读大量的文献和采访一些相关人士收集了大量的数据和资料。

我将这些数据整理并分析后，写了一篇详细的研究报告。

我的研究成果被学校的历史老师评为优秀，并且被推荐参加了全国学术研究大赛。

4. 社会服务：我在高中三年中积极参与了一些社会服务项目，并且为社区做出了一些贡献。

其中一次我参与了学校组织的义工活动，为当地的养老院提供帮助。

我和同学们一起组织了一次活动，为老人们表演节目和进行互动。

我还参与了组织捐款活动，为养老院购买了一些生活用品和娱乐设施。

我的社会服
务成果受到了学校和社区的认可，并且我还获得了学校颁发的“社区服务奖”的荣誉。

科技实践活动成果小学

一、前言科技是第一生产力，创新是引领发展的第一动力。

为了培养小学生的创新精神和实践能力，提高他们的科学素养，我国教育部高度重视科技实践活动。

近年来，全国各地的小学纷纷开展了形式多样的科技实践活动，取得了丰硕的成果。

本文将介绍一些小学科技实践活动的成果，以展示我国科技教育的蓬勃发展。

二、小学科技实践活动成果展示1. 创意机器人比赛近年来，创意机器人比赛在我国小学生中逐渐兴起。

通过参加比赛，学生们不仅锻炼了动手能力，还培养了团队合作精神。

以下是一些优秀作品：（1）智能垃圾分类机器人：该机器人能识别垃圾种类，将可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾等进行分类处理。

（2）水上救援机器人：该机器人能在水中快速移动，用于水上救援任务。

（3）无人驾驶小车：该小车能自动规划路线，实现无人驾驶。

2. 科普知识竞赛科普知识竞赛是检验小学生科学素养的重要手段。

以下是一些优秀选手的竞赛成果：（1）小学生科学知识达人：该选手在比赛中表现出色，获得了科普知识竞赛冠军。

（2）小小发明家：该选手凭借自己的创意，发明了一种新型环保产品，获得了评委的一致好评。

3. 3D打印技术应用3D打印技术在教育领域的应用越来越广泛。

以下是一些小学3D打印技术的应用成果：（1）3D打印创意作品：学生们利用3D打印技术，创作出各种创意作品，如3D打印模型、3D打印玩具等。

（2）3D打印辅助教学：教师利用3D打印技术，将抽象的物理、化学知识直观地呈现在学生面前，提高了教学效果。

4. 航模比赛航模比赛是小学生科技实践活动的重要组成部分。

以下是一些优秀航模作品的展示：（1）遥控飞机：该飞机在比赛中表现稳定，赢得了评委们的青睐。

（2）无人机表演：学生们利用无人机进行表演，展示了我国航空科技的进步。

5. 低碳环保实践低碳环保是当今社会的重要议题。

以下是一些小学低碳环保实践活动的成果：（1）垃圾分类宣传活动：学生们通过宣传垃圾分类知识，提高了大家的环保意识。

（2）低碳出行活动：学生们积极参与低碳出行活动，如步行、骑自行车等，为环保事业贡献力量。

学生学习成果及评价

学生学习成果及评价
1.1
2.2
3.3
学优生评价能够熟练掌握专题一所学内容达成学习目标，学困生评价能够基本运用英语所学知识理解所学内容。

学生学习成果及评价2017-11-11 04:00:57 | #1楼
：
1，英语口语表达
2，听力理解水平
评价方法：教师口头评价学生互评学生组间评价教师评价小组
分层次评价：
学优生评价：能够熟练掌握专题一所学内容，达成学习目标。

能流利地用英语提出问题、判断问题的严重性、给出建议。

学困生评价：能够积极向同学和老师求助，能够利用课本所提供的帮助材料学习，例如课本后面的听力材料。

能够基本运用英语提出问题、判断问题的严重性、给出建议。

学生学习成果及评价.doc英语学习2017-11-11 04:01:40 | #2楼学生学习成果及评价：
1，英语口语表达
2，阅读能力
评价方法：教师口头评价学生互评学生组间评价教师评价小组分层次评价：
学优生评价：能够熟练掌握专题一所学内容，达成学习目标。

学困生评价：能够基本运用英语所学知识，理解所学内容。

学习评价及学习成果2017-11-11 04:01:25 | #3楼
：在活动的实施过程中是否始终围绕着“快乐”这一情感而展开，活动气氛宽松而愉悦，幼儿能否畅所欲言，毫无顾忌。

幼儿了解自己的几种情绪，能够观察别人的几种情绪；愿意向别人表达自己的情绪，
能够体验到别人的情绪；初步学习用合适的方式调节自己的不快情绪。

学生成果总结汇报

学生成果总结汇报学生成果总结汇报是一种重要的学习方式，通过总结学习成果可以提高学生的学习能力、增强自信心，并为今后的学习奠定坚实的基础。

以下是一篇写1000字的学生成果总结汇报。

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是你们的同学XXX，今天我非常荣幸能够站在这里向大家汇报我的学习成果。

过去的这一段时间，我在不断努力学习的同时，也收获了很多成果。

下面我将就我的成果从以下几个方面进行总结。

首先，我在学习成绩上取得了明显的进步。

通过自我调整和努力学习，我逐渐养成了良好的学习习惯，每天都会有规律地进行课后复习和预习。

与此同时，我也加强了和老师的沟通，积极请教问题，在学习上取得了明显的突破。

在这次期末考试中，我取得了理想的成绩，与上次相比进步了不少。

这让我深刻体会到努力学习的重要性，也为自己的未来打下了坚实的基础。

其次，我在学科竞赛中取得了一定的成绩。

作为一名对学科比较感兴趣的学生，我积极参加各种学科竞赛，通过不断的练习和参赛，不仅扩充了自己的知识面，还提高了自己的解题技巧。

在数学竞赛中，我取得了决赛的入场资格，并成功进入到了市级的比赛中取得了不错的名次。

这次经历不仅让我更加热爱数学，也激发了我对其他学科的学习兴趣。

此外，我还积极参加了各类课外活动。

每个学期，学校都会组织一些课外活动，如社会实践、志愿者活动等。

我利用这些机会积极参与其中，不仅培养了自己的实际操作能力，还提高了自己的团队协作意识。

在去年的暑假里，我还主动报名参加了英语口语培训班，通过不断地口语练习，我在英语口语表达能力上有了明显的提升，也更加自信地与外国友人交流。

此外，我还对新技术和新知识保持着持续的关注。

计算机技术的迅速发展，让我深感信息时代的重要性。

我具有高度的学习兴趣，积极主动地了解和学习计算机方面的新知识。

通过自学和参加一些培训，我已经可以熟练应用一些办公软件，并能够进行简单的网页设计。

这些新技术的学习不仅提高了我的实用能力，还为我今后的学习和工作打下了基础。

研究性学习”学生课题成果集

研究性学习”学生课题成果集前言高中新课程改革更加注重以人为本，突出合作与实践。

研究性学习是培养学生创新精神和实践能力的一个切实可行的切入口和落脚点。

在普通高中开设研究性学习课程，这是我国新一轮课程改革的重大举措。

“研究性学习”简单来说就是指学生在教师指导下，从自然现象、社会现象和自我生活中选择和确定研究专题，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习过程。

它是教育部2000年1月颁布的《全日制高级中学课程计划（试验修订稿）》中综合实践活动板块的一项内容，也是《基础教育课程改革纲要（试行）》所规定的重要内容，所占学分为15分.开设研究性学习的意义不仅仅是增设一门新的课程，而首先是教育观念、教与学方式的一场深刻的变革。

这门课程的开设旨在改变学生的学习方式，帮助学生形成对知识的主动探求，重视实际问题的解决，引导学生关注自然、关注社会、走向实践，形成积极的人生态度，从而达到发现和开发学生的潜能，提高学生综合素质的目的.研究性学习相对其他课程，学生和老师的地位、角色、作用、思考均发生了重大的变化，相对学生来讲，它的有效实施是新一轮课程改革的难点，同时又是课程安排创造的一个闪光点，我校新课改年级教师，在学校领导的大力支持下，在学校各个部室的主动配合下，积极探索，艰苦奋斗，开拓思维，勇于实践，有创造性的开展教学，组织实施研究性学习过程中，我校高一年级教师组从实际出发，以学科教学为基础并注重学科知识的拓展和延伸，强调师生全员参与，培养学生的科学精神和质疑、求异、创新精神，以及搜集、分析、归纳、整理资料，处理反馈信息等能力，并教会学生创造性地解决问题，达到培养学生的创新思维和创新能力的目的。

《西安市第十九中学高一研究性学习结题报告集》这本专辑中收录了校高一年级研究性学习课题中的部分研究成果以及部分开展研究性学习过程的心得体会的文章，学生的成果层次水平虽然不一，指导教师的体会认识不同，但却比较真实地反映了我校学生研究性学习开展的真实情况。

学生学习成果总结

学生学习成果总结一、前言本学期即将结束，我对自己的学习成果进行总结，以期对今后的学习生活提供借鉴和指导。

二、学习成果回顾1. 课程学习：本学期，我按照学校教学计划，参加了各科目的学习。

通过努力，我在各科目上取得了较好的成绩，实现了预期的学习目标。

2. 自主学习：我充分利用课余时间，自主学习，拓宽知识面。

通过阅读书籍、观看视频、参加线上课程等，提高了自己在各领域的综合素质。

3. 实践锻炼：我积极参与实践活动，如实验、实习、社会调查等。

在实践过程中，我提高了自己的动手能力、创新能力和解决问题的能力。

4. 学术竞赛：我积极参加各类学术竞赛，获得了较好的成绩。

通过竞赛，我锻炼了自己的思维能力、团队合作能力和沟通能力。

5. 学习计划：我制定了学习计划，并严格按照计划执行。

这使我在学习、生活和娱乐方面实现了良好的平衡。

三、学习收获1. 知识积累：通过本学期的学习，我在各科目上取得了丰硕的成果，积累了丰富的知识。

2. 能力提升：我在自主学习、实践锻炼和学术竞赛等方面，提高了自己的能力和素质。

3. 人际交往：与同学们一起学习、交流，提高了我的人际交往能力和团队合作能力。

4. 成长成熟：通过学习和生活，我更加了解自己，明确了自己的兴趣和目标，成长为更加成熟、独立的人。

四、存在问题1. 学习方法：部分科目的学习方法有待改进，需要更加注重理解和运用。

2. 时间管理：有时候时间管理不够合理，导致学习效果受到影响。

3. 自主学习：自主学习的能力还有待提高，需要更加主动和有计划地学习。

五、改进措施1. 学习方法：改进学习方法，注重理解和运用，提高学习效果。

2. 时间管理：合理安排时间，制定学习计划，确保学习、生活和娱乐的平衡。

3. 自主学习：提高自主学习的能力，制定学习计划，主动学习。

六、结语本学期的学习生活让我收获颇丰。

感谢老师们的悉心教导和同学们的陪伴支持。

在今后的学习生活中，我将继续努力，改进自身存在的问题，提高自己的学习能力和综合素质，为实现自己的人生目标而努力。

三年级下季成果集

三年级下季成果集
这个三年级的学期终于过去了，学生们都取得了令人满意的成绩。

在这一学期
的学习中，学生们不但学习到了很多新的知识，还学到了如何有效地利用自己的能力去实现自己的目标，这在今后的学习生活中将大有用处。

从知识掌握的角度来看，学生们在这一学期中学习了很多文学和数学方面的技能，掌握了各种语言技能，培养了各种创新思维，学会了英语口语和听力，在社会学和人文学方面也有所发展。

从健康锻炼的角度来看，学生们参加了很多肢体运动，学习了如何提高身体素
质和锻炼身体，学习了正常和愉快的生活习惯，学习了如何保持良好的心理状态。

他们还参加了诸如篮球、排球、足球等各种体育项目，提高了自身的体育素质，掌握了团体精神和合作精神。

从情绪表达方面来看，学生们学会了正确表达自己的情绪，掌握了正确解决个
人冲突的方法，学会了与他人相处的良好技巧，学会了思考和分析问题，了解了处理学习和生活中出现的各种不良现象的方法。

努力学习的三年级的学生们，在老师的指导下取得了显著的成果。

未来的学期，他们将更加努力地学习，让我们期待即将到来的成果。

研究性学习代表成果高中生锦集四篇

研究性学习代表成果高中生锦集四篇第1篇: 研究性学习代表成果高中生通过这次的研究性学习让我们学到了很多。

让我学会了组员的团结的力量等。

例如我们上街发调查问卷、采访时，遭到了许多人的白眼与不理解，但我们并没有放弃，我们检讨了自己的错误，选择更加合适的话语与人交流。

当天下午就发出了50到60份(三个人)。

这次的活动不仅锻炼了我们的动手能力，还锻炼了我们的口语交际能力。

这次的时间较为紧凑，使我们觉得课件还不够完美，我相信如果再有时间的话，大家会完成的更好!参加这个研究性调查小组我很荣幸，我们忙活了很久，选择我们组的题目时就吵了好久，才将调查题目定下来，期间可谓一波三折，一开始发调查问卷时，个个脸都特别红，特别不好意思，发完并收完了之后，便长舒一口气，我和汤涵是统计调查问卷的，我们两个搞了好几天，忙得升入天堂了，忙完之后，手好酸，后背好疼，到了组长写调查报告时，总是喜欢抱怨，她就是有点刀子嘴豆腐心，但还是把它写完了，到了最关键的步骤时就要靠我们的老板——李真了，我们几个也未能帮上大忙，但还是可以提供一些小小的帮助，更多的是在心中为他们加油鼓劲，参加了这个组，让我体会到了组内的团结是多么的重要，在我们组长丁月和李真的带领下，这个研究性调查小组更加好了，我们在这几个月的时间里，收获了太多太多，使我们小组组员之间的联系更加紧密，更收获了友谊。

对于这次研究性学习，我学会了付出，让我体验了一回真正的成长历程，从最初的确定研究课题，到后来的发问卷调查，统计结果，做课件，研究报告，我们在一步步的走来，我们渐渐的体验自己的汗水播撒的种子种出的瓜果最甜。

为此我会更加的努力体验社会中必要的锻炼，从付出中快乐与收获。

通过这一次的研究性学习，让我受益匪浅，本来害怕陌生人的我，通过这次活动，使我改变了这个不太好的性格，另外这次活动也让我从食品安全这一方面了解了社会的情况，我和其他组员之间也加强了关系，使得友谊之花开得更加漂亮。

通过这一次的研究性学习，我知道了团结是一个组的必要条件，正是因为团结，我们才突破了一次又一次的困难险阻，所以这是一次终生受益的活动。

第27届四川大学学生会成果展示册

目录寄语 (3)第一篇第二十七届四川大学学生会成员介绍 (4)一、第二十七届四川大学学生会主席团成员简介 (4)二、第二十七届四川大学学生会部长团成员简介 (4)三、第二十七届四川大学学生会各部门干事概况 (7)第二篇第二十七届四川大学学生会成果展示 (12)四川大学2011-2012学年“十佳学生会”评比结果 ...................................错误!未定义书签。

1寄语第一篇第二十七届四川大学学生会成员介绍一、第二十七届四川大学学生会主席团成员简介二、第二十七届四川大学学生会部长团成员简介第二十七届四川大学学生会主席团成员部门姓名职务学院年级主席团赵雪峰主席口腔 08级于萌副主席历史 08级华金明副主席高分子 08级曾云辉副主席临床 08级席甲栋副主席文新 09级董梦副主席工商 09级陈鹏飞副主席制造09级第二十七届四川大学学生会部长团成员部门姓名职务学院年级办公室陈雪姣主任公管 09级罗岚副主任电气 10级杨米泐副主任工商 10级尚超副主任工商 10级张超宇副主任材料 10级刘畅副主任经济 10级段然副主任吴玉章 10级宣传部徐黎部长口腔 09级张佳沛一副部长文新 10级李新元副部长生科 10级蒋若尧副部长口腔 10级归舸副部长药学 10级黄咪咪副部长高分子 10级黄豆豆副部长数学10级续表第二十七届四川大学学生会部长团成员部门姓名职务学院年级学习部林逸飞部长临床09级谢睿知副部长轻纺10级肖成汉副部长公卫10级赵希宇副部长历史10级周晓天副部长公卫10级于阳洋副部长文新10级赵玉洁副部长轻纺10级科技文化部王小祎部长历史09级侯伊婳副部长文新10级高建政副部长制造10级刘梦副部长历史10级许昇副部长经济10级钱嘉睿副部长软件10级杨文杰副部长法学10级权益部胡竞文部长轻纺09级马颜副部长基法09就李佳倩副部长经济10级张倩茜副部长法学10级王炳琛副部长软件10级辛利强副部长化工10级刘杨副部长经济10级实践部李寅平部长轻纺09级孟琦越副部长公管10级张弛副部长建环10级李雪峰副部长数学10级陶橹瀚副部长经济10级吴涛副部长法学10级刘柳副部长艺术10级赵婧伶副部长工商10级文体部陈雷部长建环09级周梦楚副部长文新10级王梓羿副部长法学10级宁健凯副部长药学10级李思慧副部长艺术10级易嘉副部长轻纺10级续表第二十七届四川大学学生会部长团成员部门姓名职务学院年级女生部岳洋部长材料09级徐海副部长高分子09级王琴圆副部长经济10级廖义伟副部长数学10级彭丽媛副部长临床10级张坤副部长艺术10级公关礼仪部何元媛部长电气09级王璠副部长文新10级和钰副部长电气10级丁爱萌副部长公管10级金雨薇副部长外国语10级素质拓展中心余中力部长经济09级张博文副部长口腔09级查湘军副部长高分子10级侯雨晗副部长工商10级杨真副部长生科10级袁上副部长历史10级李怡君副部长药学10级三、第二十七届四川大学学生会各部门干事概况第二十七届四川大学学生会办公室干事一览表姓名学院姓名学院姓名学院黄昊材料周怡丹工商冶紫娟历史李璋华电气鲍妍宏公卫杜袁茵软件张晋荣电气寻晓爽公卫郭梦影软件周宇环电气马啸宇建环郭洪宇水利顾周超电子李彬经济范野夫水利黎明阳电子曾蕊经济李延水利杨磊电子宋琦计算机王晓慧物理代阳公管王天华计算机许文谦文新陈茜工商罗佳英口腔崔文桥吴玉章洪琳工商谢鹏口腔付霏吴玉章李乐工商黄柏钧临床于智伟吴玉章上官方舟工商刘莹临床黄俊林艺术田俊蕾工商万子豪临床邵文强艺术王俊贤工商祝永康临床黄宝友制造王燊工商代倩历史李健制造王梦迪工商第二十七届四川大学学生会宣传部干事一览表姓名学院姓名学院姓名学院王贺然材料赵启凡建环郭佳晖数学李锦慧电气赵玮瑾建环温耀雄数学袁诗哲电气郭飘经济张凝秋数学袁子捷电子李奥婷经济颜普茜外国语钱丰恺法学李实秋经济代强文新赖俊宁高分子乔星驰经济孙学慧文新雷依梦高分子张梦莎经济谢昕文新周军军高分子李心仪临床闫墨竹文新席戬公管汪贵林临床郑雪文新陈静工商许洋临床谭超艺术马立烨工商李松竹轻纺蒋林霖药学石丹蕾工商潘蕾轻纺潭淼药学谢枭楠化工沈洁轻纺田谱药学曾茹化工王冕轻纺伍启章药学赵伟伊化工王偲睿轻纺杨超颖药学高一鸣建环郭郁文软件杨本翼制造郝建明建环张治毅软件杨人杰制造王婧建环何宇棋生科张晗制造王意雄建环操甜芯数学赵凯悦制造姚思聪建环第二十七届四川大学学生会学习部干事一览表姓名学院姓名学院姓名学院王姝电子魏威计算机李剑伟水电程坦法学任惠迪口腔何雨豆生科杨寒冰法学贺庆临床刘伟生科陈泽莹公管彭佳慧临床王可生科周洁公管朱旻文临床肖翰文数学王冕晨工商范磊历史朱诗奥数学蒋正华公卫文雯历史肖露外国语钱玉龙公卫彭文杰轻纺王婷外国语杨阳公卫许逸伦软件杨慧华文新丁艺哲建环李旭水电吴诗妍艺术潘鹏程建环田梦溪水电冀锐制造温筱奕经济第二十七届四川大学学生会科技文化部干事一览表姓名学院姓名学院姓名学院王文阳材料郭文奇化学刘治岑软件韩宇材料徐苇葭建环石小林软件唐晟电气徐微经济王伟男软件谢达电气楚明明计算机李熊凯水利黄愉佳电子黄昊计算机瞿展文新周雪晴法学陈璇口腔王凝文新车俊杰公管姜明君临床徐梦莹艺术陈俊蓓公管韦诗友临床李睿枭制造王文思公管苏莉历史马伟制造刘守敏工商李文杰轻纺谢雅旭制造秦越工商成柯葳软件周伟制造蔺轲公卫李亚娥软件第二十七届四川大学学生会权益部干事一览表姓名学院姓名学院姓名学院邱点兵材料李尚月公卫田忱忱临床孙凡皓材料周怡化工韩子璇轻纺张少龄电气李跃建环熊垚软件聂建业电子吕洁经济宋雅琪生科饶琨法学王家齐经济苏红外国语张雯雯法学朱梅经济黄亚珂艺术程顺康高分子吴沉洲口腔唐阳药学田川高分子欧阳壤歌临床王永杰制造第二十七届四川大学学生会实践部干事一览表姓名学院姓名学院姓名学院王倩材料曾雪公管孙鹤轩临床李子豪电气杜曼玲公管李超燕轻纺杨宁电气朱宇公管李沛玲轻纺谢越电子高一夫化学刘奕细轻纺易申电子郭正豪计算机邵翔鹏轻纺易彦岑电子黄珊娜计算机冯子岳软件程心悦法学巩腾飞建环杨翔软件雷艳婷法学王雪雍建环杨志豪生科李欣怡法学朱巍建环傅一炜数学李杰高分子耿良超建环庞羽旋数学丁怡工商金康经济钟小庆水利范文西工商李诗菊经济杨镜台外国语何一雷工商姆帕什布经济张艳阳外国语金璐工商沈蔚萌经济郭嫒琳药学梁攀工商张文达经济郭春江艺术刘一唯工商周子晖经济刘菁艺术王婷工商邓敬口腔卢天宇艺术王中方工商丁福明历史毛明达艺术张弛工商刘静雯历史周虹伶制造张楚雪工商曾少雪临床朱子汉制造周欣工商刘雨临床第二十七届四川大学学生会文体部干事一览表姓名学院姓名学院姓名学院胡彦丞电气关点历史刘潇遥药学冯炜法学苗天雨临床潘博翰药学李晗睿法学欧袁伟翔临床徐安宜药学陈芳婧工商姚冰铃临床邓佳翔艺术高晓昂工商传琦轻纺丁宇杰艺术任婕公管梁泽超轻纺付天翔艺术梁伟杰化工刘家豪轻纺巩琪艺术梅杰化工孟鑫轻纺李佳艺术布乃正计算机王家星轻纺莫睿思艺术傅笑聪建环陈毅豪软件齐君颜艺术吴虹枢建环刘文刚生科王塞笛艺术顾洋经济赵梓衣外国语陈云鹏制造李妍妍经济杨若涵文新武东广制造刘双楠经济王永江物理赵琛制造龙禹轩经济陈晨药学第二十七届四川大学学生会女生部干事一览表姓名学院姓名学院姓名学院陈宇轩电子傅人恒计算机秦绍波生科万凯电子李博军建环曾昭高水利蒋媛媛高分子刘珺函建环蒋蕙如水利杨林公管宿晨曦口腔郑志颖文新张欣公管谈琦历史徐弋舒吴玉章冯洋兵化工朱梅历史朱逸豪物理汪艳化工张雯软件杨建华艺术王安迪化学第二十七届四川大学学生会公关礼仪部干事一览表姓名学院姓名学院姓名学院罗小昕材料赵婧晖化工和泽玲数学杨植雅电气吕汶諠口腔刘鹤外国语刘津姝法学杨子靓口腔吴倩外国语薛珊法学黄小茗历史于倩外国语丁倩茹高分子张倩影历史王梦瑶文新杨仲婷公管包婷临床杜宇轩物理全荃公卫高慧临床张闻禹药学王波公卫魏冬瑞轻纺巩琪艺术袁潇公卫张文瀚软件黄子薇艺术韩宇化工第二十七届四川大学学生会素质拓展中心干事一览表姓名学院姓名学院姓名学院冯凯电气刘瑶建环杨雅兰软件余琴雪电气张朋建环柳兴念生科白兴都电子张立坤建环蒋柠蔚数学戴佳高分子郁颖文经济游祯翔外国语刘嗣奇高分子张达君经济侯世民文新张瑞萌高分子王杞章口腔蒋芬药学程雪琪工商邓宇峰历史李慧敏艺术周林桦公卫李登黎历史黄玮海制造王彦镐化工王禹鑫轻纺卢鑫制造赵轩计算机朱瑾瑜轻纺第二篇第二十七届四川大学学生会成果展示01活动名称：四川大学学生会2011届干事招新活动时间：2011年9月17、18日主办部门：四川大学学生会活动简介：本次招新工作是四川大学学生会补充年轻血液，提升综合能力的重要方式。

学生成果展示总结（精选8篇）

学生成果展示总结学生成果展示总结（精选8篇）总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。

以下是小编为大家收集的学生成果展示总结，欢迎大家分享。

学生成果展示总结篇1为深入推动学校书香校园建设工作，激发学生课外阅读热情，扩大学生阅读量，丰富学生知识，开阔学生视野，进一步提高学生语文素养，在“世界读书日”掀起校园读书热潮，4月23日下午，轩辕小学举行了班级课外阅读展示活动。

下午第一节课，各班按照学校要求，让孩子们自由阅读，畅游书海，品味书香。

各班还举行了优秀阅读手抄报展评活动。

根据班级情况还开展了课外阅读主题展示活动，低段是讲故事比赛；中段是诵读比赛；高段是读书演讲比赛。

活动高潮迭起，异彩纷呈。

下午第二节课，学校教导处对本学期以来各班开展的课外阅读计划的制订和落实情况进行阶段性检查。

一年级：1.2班的开心故事会，学生“亲子阅读计划”，“亲子阅读记录卡”很有特色；1.3班的课外识字集锦，童谣集，绘画集很有个性；1.4班的小小手抄报，识字集也是硕果累累，尤其是他们设计的图文并茂的“亲子阅读计划”特别有创意。

二年级：2.1班的亲子阅读记录卡，小小阅读手抄报，观察日记让孩子们在课外阅读方面小试牛刀；2.2班的读书名言集锦，阅读手抄报，图文日记也很是惹眼，尤其是“读书的孩子是美丽的”这个阅读主题传递着老师对孩子的谆谆教导和殷殷希望；2.3班的开心阅读，“我会写、还会画”名人名言集锦，主题手抄报，学生小日记等展示看着也很过瘾，特别是他们的“好词佳句”阅读笔记如同一颗幼芽，让人真实地感知到孩子们在阅读的路上一定会有一个蓬勃发展的未来。

老师的良苦用心让人感动。

2.4班：开心讲故事，亲子阅读记录卡，小小阅读手抄报也赚足了观众的眼球。

值得一提是：二年级孩子办的手抄报还有家长的鼎力相助，每份手抄报都是孩子和家长合作办成的，这才是真正的“亲子阅读手抄报”，这个点子好，招数新！三年级：四个班级的步调相对一致，亲子阅读记录卡，阅读书签，阅读笔记，阅读手抄报，课外阅读评价表，书法作品集锦，学生作品集也同样内容丰富，尤其是他们设计的课外阅读评价表，分为爱读书、多读书、会读书三个梯度，有评价指标，有自评、组评、师评、家长评四个项目，表册学生填写的也很认真，值得大家借鉴学习。

学生社团活动成果展示

学生社团活动成果展示
本文档旨在展示学生社团活动的成果，以激励其他学生参与社团活动，丰富校园文化氛围。

校园音乐社团
- 成果一：举办了一场校园音乐会，在校园内吸引了超过500名学生观众，展现了学生们的音乐才华。

- 成果二：组织了音乐培训班，培养了一批优秀的音乐人才，并在省内的音乐比赛中取得了好成绩。

体育社团
- 成果一：举办了校际运动会，吸引了不同学院的学生参与，增强了学生之间的团队合作意识。

- 成果二：取得了校内篮球比赛的冠军，并代表学校参加了省级比赛，为学校赢得了荣誉。

社会服务社团
- 成果一：组织了一次环保活动，学生们清理了学校周边的垃圾，并宣传了环保理念，引起了广泛关注。

- 成果二：为当地福利院的孤寡老人举办了一次义工活动，让
他们感受到了社会的温暖和关怀。

文学社团
- 成果一：举办了一场文学演讲比赛，学生们展示了自己的才
华和创造力，得到了老师和同学们的赞赏。

- 成果二：撰写了一本校园文学杂志，发表了许多优秀的作品，为校园文化增添了浓厚的书香气息。

总之，学生社团活动在校园中发挥着重要作用，通过这些成果
展示，我们希望鼓励更多的学生积极参与社团活动，提升自身才能，丰富校园文化。

中学生阅读成果集

中学生阅读成果集全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：在当今信息爆炸的时代，中学生们面临着许多干扰和诱惑，如手机游戏、社交媒体等，使得他们的阅读能力逐渐下降。

阅读是中学生学习过程中不可或缺的重要环节，既能为他们带来知识和智慧，也能提高他们的综合素养和人文情感。

中学生阅读成果集的制作和推广变得尤为重要。

一、为何制作中学生阅读成果集？1. 提高中学生阅读兴趣。

通过制作中学生阅读成果集，可以将中学生的阅读成果集中展示出来，激发其他同学对阅读的兴趣，促使更多的中学生积极参与阅读。

2. 提升中学生阅读能力。

中学生阅读成果集将会展示中学生们所读书籍的感想、心得等，分享他们从阅读中获取的知识和智慧，从而帮助其他同学更好地理解书中内容，提升自己的阅读能力。

3. 培养中学生综合素养。

通过制作中学生阅读成果集，可以锻炼中学生的文字表达能力、思维深度和批判性思维，提升他们的综合素养和创新意识。

1. 选题范围广泛。

中学生阅读成果集不应局限于某一类书籍或主题，而是应该包含各种题材和类型的书籍，以满足不同中学生的阅读需求。

2. 设立评选机制。

为了鼓励更多中学生积极参与阅读，并激励他们分享阅读成果，可以设立评选机制，选出一些优秀的阅读成果展示在成果集中。

3. 多样化展示形式。

中学生阅读成果集可以以纸质书籍、电子书、展板、视频等形式呈现，以适应不同中学生对阅读成果的审美需求。

4. 加强宣传推广。

通过校园广播、班会推介、学生自发宣传等方式，将中学生阅读成果集推广给更多中学生，让他们了解和参与其中。

三、中学生阅读成果集的意义和价值4. 促进中学生成长和成才。

中学生阅读成果集的制作和分享，能够让中学生更好地认识自己、理解他人，培养他们的人文情感和社会责任感，有助于他们健康成长和全面发展。

中学生阅读成果集的制作和推广具有重要的意义和价值，可以帮助中学生提高阅读能力、培养综合素养，促进他们健康成长和全面发展。

希望各中学积极推动中学生阅读成果集的制作和推广，让更多的中学生受益于阅读，收获知识和智慧。