呵护童心沐浴书香

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呵护童心沐浴书香

呵护童心沐浴书香一、指导思想：

读书是一种生活方式，它关乎人的心灵。

一本好书，可以是一轮明月，可以是一根航标，可以是一杯香茶，带给你幸福感和安全感，甚至让你找到生活的方向，多读好书，可以让你的人格发散出独特的光芒。

为此，我校举办呵护童心、沐浴书香读书节活动，旨在努力打造书香校园，引导师生共同读书，与书为伴，享受悦读人生的快乐！二、活动主题：

积极阅读，智慧成长师生共同沉浸于活泼泼的阅读状态，体验到读书的快乐、生活的趣味以及人生的意义。

三、活动目的：

1 ．培养学生良好的阅读习惯，提升学生综合素质；2．激发学生阅读的兴趣,引导学生从阅读走向悦读； 3．全校师生形成读书的热潮，争做有情趣的读书人，使校园充满浓浓的书香之气。

四、活动口号：

1、读经典书籍，做儒雅少年。

2、与经典为友，塑造美好心灵；与博览同行，开拓广阔视野。

3、立德、立志、立人，传承中华文明，传承中华血

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脉！五．活动安排：

活动时间：

2019 年 11 月六．活动步骤：

日期具体活动年级负责人主要工作 11. 5 1．校园读书节开幕式全校师生文芬芳开幕致辞黄霞横幅吕凤艳安排学生主持 11． 512. 3 2．公告栏经典推荐全校师生陈萌11． 512. 3 3．各班营造班级图书氛围，开展形式多样的读书活动。

一至六年级各班语文老师语文教研组长 11． 512. 3 4．各班利用晨会或班会课开展经典诵读活动。

一至六年级各班语文老师语文教研组长 11. 16 11. 26 5．观摩研讨：

（1）绘本讲述课。

（2）开设读书交流会课。

经典古诗文吟诵比赛一年级六年级一年级陈萌许玲玲邓丽君 11. 23 11. 27 6.各年级的讲爱国故事比赛二年级陈莎看图编故事三年级廖绚丽读书活动书香童年（读书笔记比赛）四年级张娜读书小报评比五年级许玲玲读后感比赛六年级张旖旎 11 月 7．教师分组读书并写读书心得青年教师张敏 11. 22 11. 28 8. 各类评选活动评选阅读之星一年级二年级邓丽君三年级四年级五年级六年级廖绚丽许玲玲评选书香家庭一至六年级文芬芳评选书香班级一至六年级

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 陈萌 12. 3 9. 读书节闭幕式全校师生张灿辉闭幕致辞黄霞横幅吕凤艳安排学生主持校领导颁奖附：

阅读之星评选的通知书香班级评选的通知书香家庭评选的通知关于组织龙泉小学阅读之星评选的通知为了进一步营造书香校园文化氛围，鼓励学生以书为友，进行丰富的课外阅读，养成良好的读书习惯，拟在全校进行小学阅读之星的评选活动，具体评比方案如下：

一、评选条件学生必须同时具备以下条件可推荐申报：

1. 有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣；能在班级或学校发挥课外阅读的模范带头作用；

2. 积极参加学校组织的阅读活动，认真阅读学校推荐的阅读书目，经常向学校图书馆、班级图书角借阅书籍，能写较为具体、真实、生动的读后感；

3. 坚持诵读《课程标准》推荐的古诗文经典诵读内容，低年级能背诵 30 首以上，默写 10 首；中年段学生能背诵 50 首以上，默写 20 首；高年段学生能背诵70 首以上，默写 30 首；

4. 读书量大：低年级一学期课外阅读总量不少于 1 万字，中年级一学期课外阅读总量不少于 10 万字，高年级一学期课外阅读总量不少于 25 万字；做好书香童年读书笔记；积极参加学校、班级组织的各种读书活动。

高年级学生最好有 2 篇作文能在市级以上作文比赛中获奖或能在市级以上刊物发表。

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二、评选办法 1. 各班在开展相应活动的基础上，评选推荐出阅读之星，再推荐到学校进行评比。

2. 阅读之星上交相关评选材料：

推荐表，该学生的读书摘记、练笔、发表文章获奖等所有能反应该学生读书质量的材料。

相关材料于 2019 年 11 月 28日前交到陈萌老师处。

3. 名额分配：

各班推荐阅读之星 1 名。

阅读之星推荐表班级姓名性别年龄在各级各类阅读活动中的突出表现：

读书成果简介：

此表及相关材料于 11 月 28 日前交到陈萌老师处。

关于组织龙泉小学书香班级评选的通知为了进一步营造书香校园文化氛围，鼓励学生以书为友，进行丰富的课外阅读，养成良好的读书习惯，拟在全校组织举行书香之班评选活动，具体评选方案如下。

一、评选条件班级必须同时具备以下条件方可申报：

1．有具体可行的班级读书计划与班级读书总结； 2．班级读书氛围浓厚，人人认真阅读推荐书目，经典诵读持之以恒；3．班级图书角书籍丰富，班级图书管理员管理有效，《班级图书目录》、《班级借阅记录》齐全； 4．每人每学期阅读量能基本达到

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 《语文课程标准》的要求，珍惜爱护书籍； 5．能开展富有特色的课外阅读活动，形成自己班级的活动个性； 6．读书有成果，有相关的活动资料（活动方案、活动小结、活动照片、读书小报、班级文化布置的照片、证书、奖状、发表文章等）。

7．有一人以上获得校阅读之星。

二、评选办法 1．上交相关评选材料：

申报表及能反映该班读书成果的材料。

2. 11 月 28 前把相关评选材料交到陈萌老师处。

给家长的一封信尊敬的家长：

您好！我们知道，您望子成龙，望女成凤！可是，孩子如何才能走向优秀呢？告诉你一个诀窍：

读书！柔和的灯光下，一家人静静地读书，没有电视机的喧嚣，没有喝斥训骂，让家静静流淌着书香。

什么样的家庭氛围，培养什么样的孩子。

亲爱的家长们，让我们和孩子一起来读书，共建学习型家庭。

11 月我们学校将举行呵护童心，沐浴书香读书节活动，并将评比出书香班级书香家庭阅读之星，旨在营造良好的读书氛围，丰富校园的文化生活，激发老师、学生、家长读书的兴趣。

其中书香家庭的评比，主要是开展亲子阅读活动。

亲子阅读，就是大人与孩子共同分享多种形式的阅读过程。

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