禁毒教育培训资料

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禁毒教育培训资料精选3篇

禁毒教育培训资料精选3篇

禁毒教育培训资料禁毒教育培训资料这是一篇青少年禁毒教育宣传资料,青少年的好奇心重、辨别是非能力不强,很容易受一些人的影响,吸食毒品,直接毁灭我们的美好生活。

毒品曾给中华民族带来极其深重的灾难,所以青少年,一定要远离毒品。

毒品危害人们的身心健康,吞噬人们的肉体和灵魂,直接毁灭我们的美好生活。

毒品曾给中华民族带来极其深重的灾难,时至今日,毒品这场来势凶猛的世纪之患正无情地侵蚀着青少年的身心,接下来,我们将从几个方面对此做些介绍:一、什么是毒品?毒品的危害性主要表现在哪些方面?根据《刑法》第357条的规定:毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

毒品的危害,可以概括为“毁灭自己、祸及家庭、危害社会”12个字。

(1)毒品严重危害人的身心健康;(2)毒品问题诱发其他违法犯罪,破坏正常的社会和经济秩序;(3)毒品问题渗透和腐蚀政权机构,加剧腐败现象;(4)毒品问题给社会造成巨大的经济损失。

二、毒品的基本特征是什么?(1)具有依赖性;(2)具有非法性;(3)具有危害性。

三、什么是吸毒? 吸毒的方式有哪些?吸毒,就是非法吸食、注射毒品的违法行为。

吸毒的方式主要有:烟吸、烫吸、鼻嗅、口服、注射五种常见方式。

(1)烟吸。

将毒品掺入烟丝,通过吸烟将毒品吸入体内。

(2)烫吸。

将海洛因放在铝箔纸上或金属匙上,下面用火加热,毒品升华为烟雾,吸毒者用力吸吮缕缕青烟,又称为吸烫烟。

(3)鼻嗅。

又称鼻吸。

用管对准鼻孔,通过鼻粘膜将毒品吸入。

(4)口服。

口服多为毒品的片剂,如口服冰毒片、摇头丸等。

(5)注射。

皮下注射、肌肉注射和静脉注射。

四、导致青少年吸毒的原因主要有哪些?根据调查,导致吸毒的原因主要有以下几种:(1)好奇心驱使在调查中占第一位的原因就是“体会感觉”、“抽着玩玩”、“试一试”、“尝新鲜”。

这种“试一试”的念头往往就是走吸毒不归路的开端。

禁毒教育培训资料

禁毒教育培训资料

禁毒教育培训资料【DMA、MDA、可卡因、咖啡因等。

什么是吗啡?吗啡是鸦片(阿片)中最主要的生物碱,从鸦片提取而成。

纯净的吗啡为无色或白色的粉末或结晶。

粗制吗啡称为黄皮。

吗啡制剂多以盐酸盐的形式存在,医学上叫盐酸吗啡。

吗啡的成瘾性很强,海洛因、杜冷丁、美沙酮等都是吗啡的衍生物。

什么是海洛因?海洛因(Heroin) 是吗啡的半合成品,化学名称叫二乙酰吗啡,呈灰白色粉末状,也就是人们所说的白粉、白面。

1874年,英国伦敦圣玛丽医院经人工合成海洛因。

其简要过程是:从罂粟果实中收取浆汁,风干后制成鸦片,将鸦片溶于水,经化学过程制成吗啡,再将吗啡经过不同的化学处理合成粗制海洛因,粗制海洛因经进一步纯化,便成为海洛因。

1898年,拜尔(Bayer)药物化学公司将海洛因作为戒断药批量生产,用其治疗吗啡成瘾,但在应用中发现其成瘾性比吗啡更为强烈,其药效与毒性达到同等数量吗啡的3~5倍。

此后,各国取消了海洛因在临床上的应用。

海洛因的合成,不仅没有成为药品造福人类,反而成了危害人类的白色瘟疫。

我国《刑法》规定的毒品犯罪的罪名有哪些?1.走私、贩卖、运输、制造毒品罪(第347条)2.非法持有毒品罪(第348条)3.包庇毒品犯罪分子罪(第349条)4.窝藏、转移、隐瞒毒品、毒赃罪(第349条)5.走私制毒物品罪(第350条)6.非法买卖制制品罪(第350条)7.非法种植毒品原植物罪(第351条)8.非法买卖、运输、携带、持有毒品原植物种子、幼苗罪(第352条)9.引诱、教唆、欺骗他人吸毒罪(第353条)10.强迫他人吸毒罪(第353条)11.容留他人吸毒罪(第354条)12.非法提供麻醉药品、精神药品罪(第355条)。

我国《刑法》对毒品犯罪的刑事责任年龄是如何规定的?毒品犯罪刑事责任责任年龄,是指法律所规定的自然人对自己所实施的毒品犯罪行为应负刑事责任必须达到的年龄。

毒品犯罪刑事责任能力,是指毒品犯罪行为人能够正确辩认自己行为的社会性质及其意义,并能够控制和支配自己行为的能力。

2024年全国青少年最新禁毒知识竞赛培训题及答案

2024年全国青少年最新禁毒知识竞赛培训题及答案

2024年全国青少年最新禁毒知识竞赛培训题及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(30题)1.国家鼓励志愿人员参与()工作。

地方各级人民政府应当对志愿人员进行指导、培训,并提供必要的工作条件。

A.缉毒侦查B.禁毒管理C.禁毒宣传教育和戒毒社会服务D.禁毒知识普及教育2.社区戒毒的期限,自()之日起计算。

A.到社区戒毒执行地报到B.查获C.责令社区戒毒D.强制隔离戒毒出所3.“虎门销烟”是哪一天开始的()。

A.1839年6月3日B.1840年6月9日C.1841年7月17日D.1842年10月10日4.我国禁毒工作的治本之策是()。

A.预防教育B.依法严厉打击C.切断毒品来源D.戒断治疗5.根据查缉毒品的需要,()可以在边境地区、交通要道、口岸以及飞机场、火车站、长途汽车站、码头对来往人员、物品、货物以及交通工具进行毒品和易制毒化学品检查。

A.公安机关B.药品监督管理部门C.禁毒委员会D.以上选项都是6.()俗名“可可精”,是从古柯叶中分离出来的一种最主要的生物碱,属中枢神经兴奋剂,呈白色晶体状,无气味,味略苦而麻,兴奋作用强。

A.海洛因B.可卡因C.大麻D.鸦片7.对严重违反社区戒毒协议或者在社区戒毒期间又吸食、注射毒品的,参与社区戒毒的工作人员应当()。

A.进行劝导B.进行批评、教育C.及时向公安机关报告D.对其执行强制隔离戒毒8.合成毒品“麻古”的主要成分是甲基苯丙胺和()。

A.大麻B.古柯碱C.咖啡因D.安纳咖9.以下哪种行为不予处罚。

()A.有人在自己经营的娱乐场所内吸毒,不制止、不报告B.携带毒品原植物种子C.非法种植毒品原植物,在收获前自动铲除D.为走私、贩卖、运输、制造鸦片的犯罪分子提供财物10.海洛因同吗啡相比,其成瘾性()。

A.更强B.较弱C.相当D.更弱11.公安机关对吸毒成瘾人员决定予以强制隔离戒毒的,应当制作强制隔离戒毒决定书,在执行强制隔离戒毒前送达被决定人,并在送达后()以内通知被决定人的家属、所在单位和户籍所在地公安派出所。

禁毒培训资料

禁毒培训资料

禁毒培训资料禁毒是一项重要的社会事业,为了提高人们对毒品的认识和自我保护的能力,禁毒培训就显得尤为重要。

本篇文章将介绍禁毒培训资料的内容,并提供一些实用的培训方法和技巧。

一、毒品的定义和分类1.1 定义:毒品是指能够改变人体生理、心理和行为的物质,包括各类管制药物和非法药物。

1.2 分类:毒品可以分为两大类:合法药物和非法药物。

合法药物包括医生处方的药物和非处方药,非法药物指的是国家法律禁止的药物,如大麻、可卡因等。

二、毒品的危害和后果2.1 对个人的危害:毒品的使用会给个人身体、心理和社交方面带来巨大的危害,如依赖性、犯罪行为、家庭矛盾等。

2.2 对社会的危害:毒品滋生犯罪,破坏社会稳定;毒品交易带来的黑社会、洗钱等问题,严重损害社会安全和公共利益。

三、禁毒宣传教育的重要性3.1 提高群众禁毒意识:通过禁毒宣传教育,能够增加群众对毒品的认识和了解,减少人们对毒品的误解和陷入毒品的风险。

3.2 增加自我防范能力:禁毒培训资料提供了各种预防毒品的方法和技巧,帮助人们提高自我保护的能力,增加拒绝毒品的决心。

四、禁毒培训方法和技巧4.1 多媒体形式宣传:使用图片、视频、音频等多媒体形式,直观生动地向受训人员展示毒品的危害和后果,以及禁毒的重要性。

4.2 社区讲座和座谈会:邀请毒品防治专家、警察、社会工作者等参与,通过讲座和座谈会的形式传达禁毒的知识和信息。

4.3 家庭教育:通过家庭、学校的教育,让家长和教师对禁毒教育予以重视,提高孩子自我保护的能力。

4.4 游戏和互动活动:组织一些有趣的游戏和互动活动,通过参与者的亲身体验来加深对毒品的认识,并提高警惕性。

五、禁毒培训资料的编制原则5.1 准确性:禁毒培训资料的内容应准确、科学,经过权威部门的审核和认证。

5.2 笼统性:禁毒培训资料应该全面、系统地介绍毒品的危害和预防方法,不能遗漏重要内容。

5.3 易懂性:禁毒培训资料的语言要简明易懂,符合受训人员的理解水平。

禁毒教师师资培训课件

禁毒教师师资培训课件
培训形式
培训形式可以采取线上或线下培训、研讨会、讲座等多种形式,以 满足不同教师的需求。
考核与认证
对禁毒教师进行考核与认证,确保教师具备相应的专业素养和教学 能力,提高禁毒教育质量。
04
毒品预防教育的实践案例
学校毒品预防教育的实践案例
案例一
某中学开展的"无毒校园"活动。活动中,学校组织了禁毒知识讲座、毒品实物 展示、学生禁毒宣誓等活动,有效提高了学生对毒品的认知和自我保护意识。
案例二
某小学实施的"健康生活,远离毒品"项目。该项目通过课堂教学、主题班会、 校园广播等多种形式,向学生普及禁毒知识,同时开展心理咨询和干预,帮助 学生建立健康的生活方式。
社会毒品预防教育的实践案例
案例一
某社区开展的"禁毒宣传进万家"活动。活动中,社区组织志 愿者向居民发放禁毒宣传资料,开展禁毒知识讲座和互动游 戏,提高了居民对毒品的警惕性和自我防范能力。
机遇
随着社会对禁毒工作的重视程度不断 提高,禁毒教育将获得更多的政策支 持和资金投入,同时科技发展也为禁 施
加强政策引导
政府应出台相关政策,鼓励和 支持禁毒教育的创新和发展, 同时加大对禁毒教育的宣传力度。
创新教育内容和方法
根据受众特点,开发有针对性 的教育内容和方法,注重教育 的实用性和趣味性。
培养学生对禁毒工作的 关注和支持
禁毒教育的内容
毒品的种类和危害
毒品滥用的原因和预防
介绍毒品的概念、分类、成瘾机制和危害, 特别是对青少年的影响。
分析毒品滥用的社会、心理和生理原因, 以及如何通过教育、家庭、学校和社会等 多方面来预防毒品滥用。
禁毒法律法规和政策
禁毒工作的重要性和意义

2024年禁毒安全知识教育ppt课件

2024年禁毒安全知识教育ppt课件

社区居民参与禁毒工作途径与意义
途径
通过志愿服务、宣传教育、线索举报 等方式参与社区禁毒工作。
意义
提高居民禁毒意识和责任感,形成全 民参与禁毒的良好氛围,共同维护社 区安全稳定。
05
戒毒康复与帮扶
Chapter
戒毒康复机构设置与功能
专业的戒毒康复机构
01
包括戒毒所、康复中心等,提供戒毒治疗、康复训练和心理咨
毒品分类
毒品可分为传统毒品和新型毒品。传统毒品包括鸦 片、海洛因、大麻等;新型毒品包括冰毒、摇头丸 、K粉等。
毒品危害及后果
01
02
03
身体危害
毒品会严重损害人的身体 健康,导致器官功能衰竭 、免疫力下降、疾病感染 等。
心理危害
毒品会破坏人的神经系统 ,导致幻觉、妄想、精神 障碍等心理问题。
社会危害
学校作用
社会作用
政府和社会组织应加大禁毒宣传力度 ,营造良好社会氛围,为青少年提供 健康成长环境。
学校应开展禁毒教育课程,加强师资 培训,提高教育质量。
青少年自我保护与远离毒品
增强自我保护意识
青少年应提高警惕,不轻易接受 陌生人给的食物和饮品。
培养健康生活方式
积极参与体育锻炼、文化娱乐等活 动,远离不良嗜好。
戒毒康复工作取得成效
建立完善的戒毒康复体系,为吸毒人员提供了有效的戒毒治疗和康 复帮助。
禁毒工作面临挑战分析
新型毒品不断涌现
随着科技的发展,新型毒品不断涌现,给禁毒工作带来了新的挑 战。
毒品犯罪手段更加隐蔽
毒品犯罪分子采用更加隐蔽的手段进行犯罪活动,增加了打击难度 。
跨国毒品犯罪日益严重
跨国毒品犯罪日益猖獗,需要加强国际合作,共同打击毒品犯罪。

禁毒教育培训资料(最新)

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这是一篇青少年禁毒教育宣传资料,青少年的好奇心重、辨别是非能力不强,很容易受一些人的影响,吸食毒品,直接毁灭我们的美好生活。

毒品曾给中华民族带来极其深重的灾难,所以青少年,一定要远离毒品。

毒品危害人们的身心健康,吞噬人们的肉体和灵魂,直接毁灭我们的美好生活。

毒品曾给中华民族带来极其深重的灾难,时至今日,毒品这场来势凶猛的世纪之患正无情地侵蚀着青少年的身心,接下来,我们将从几个方面对此做些介绍:一、什么是毒品?毒品的危害性主要表现在哪些方面?根据《刑法》第357条的规定:毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

毒品的危害,可以概括为“毁灭自己、祸及家庭、危害社会”12个字。

(1)毒品严重危害人的身心健康;(2)毒品问题诱发其他违法犯罪,破坏正常的社会和经济秩序;(3)毒品问题渗透和腐蚀政权机构,加剧腐败现象;(4)毒品问题给社会造成巨大的经济损失。

二、毒品的基本特征是什么?(1)具有依赖性;(2)具有非法性;(3)具有危害性。

三、什么是吸毒? 吸毒的方式有哪些?吸毒,就是非法吸食、注射毒品的违法行为。

吸毒的方式主要有:烟吸、烫吸、鼻嗅、口服、注射五种常见方式。

(1)烟吸。

将毒品掺入烟丝,通过吸烟将毒品吸入体内。

(2)烫吸。

将海洛因放在铝箔纸上或金属匙上,下面用火加热,毒品升华为烟雾,吸毒者用力吸吮缕缕青烟,又称为吸烫烟。

(3)鼻嗅。

又称鼻吸。

用管对准鼻孔,通过鼻粘膜将毒品吸入。

(4)口服。

口服多为毒品的片剂,如口服冰毒片、摇头丸等。

(5)注射。

皮下注射、肌肉注射和静脉注射。

四、导致青少年吸毒的原因主要有哪些?根据调查,导致吸毒的原因主要有以下几种:(1)好奇心驱使在调查中占第一位的原因就是“体会感觉”、“抽着玩玩”、“试一试”、“尝新鲜”。

这种“试一试”的念头往往就是走吸毒不归路的开端。

(2)寻找刺激吸毒时髦、气派、富有,特别是一些先富起来的个体老板,认为该享受的全体验过了,抽一口,不枉来一世。

禁毒教育培训课件ppt

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CHAPTER 06
禁毒实践与案例分析
成功戒毒的案例分享
01
案例一
李某戒毒经历
02
案例二
王某戒毒后的生活
03
案例三
赵某戒毒后重回社会
04
案例四
戒毒成功人士的感悟
社区禁毒工作的实践经验
01
02
03
04
社区禁毒工作的组织架 构与职责
社区禁毒工作的实施方 法与策略
社区禁毒工作的成效评 估与改进
社区禁毒工作面临的挑 战与对策
包括《美洲国家禁止非法制造和贩运火器、 弹药、爆炸物和其他相关材料公约》等,旨 在加强美洲地区的禁毒合作。
我国禁毒法律法规
《中华人民共和国禁毒法》
规定了禁毒工作的方针、原则、措施和法律责任,为我国禁毒工作提供了全面的法律依 据。
《易制毒化学品管理条例》
对易制毒化学品生产、经营、使用等环节进行了规范,防止易制毒化学品流入非法渠道 。
禁毒宣传的重要性与方法
总结词
禁毒宣传是提高公众对毒品危害认识的有效途径,通过 多种形式和方法传播禁毒知识,引导人们树立正确的价 值观和健康的生活方式。
详细描述
禁毒宣传能够提高人们对毒品危害的认识,增强自我防 范意识,减少毒品滥用和非法贩运。常见的禁毒宣传形 式包括海报、宣传册、公益广告、讲座等,可以通过媒 体、社交平台、公共场所等渠道进行传播。
禁毒教育的发展历程
禁毒教育的起源
禁毒教育的发展
禁毒教育起源于20世纪初期,当时毒 品问题开始逐渐引起社会的关注。一 些国家开始采取措施进行禁毒宣传和 教育,提高公众对毒品危害的认识。
随着毒品问题的不断恶化,禁毒教育 逐渐受到更多的重视。各国政府、国 际组织和非政府组织开始加强合作, 推动禁毒教育的普及和发展。同时, 随着科技的发展,禁毒教育的方式和 手段也不断创新,如虚拟现实技术、 网络教育等。

禁毒教育培训资料资料 3篇

禁毒教育培训资料资料 3篇

禁毒教育培训资料资料3篇一、什么是毒品?毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯内胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

二、什么是毒品犯罪?毒品犯罪是指违反国家和国际有关禁毒法律、法规,破坏毒品管制活动,应该受到刑法处罚的犯罪行为。

三、我国《刑法》规定的毒品犯罪的罪名有哪些?1、走私、贩卖、运输、制造毒品罪(第347条);2、非法持有毒品罪(第348条);3、包庇毒品犯罪分子罪(第349条);4、窝藏、转移、隐瞒毒品、毒赃罪(第349条);5、走私制毒物品罪(第350条);6、非法买卖制毒物品罪(第350条);7、非法种植毒品原植物罪(第351条);8、非法买卖、运输、携带、持有毒品原植物种子、幼苗罪(第352条);9、引诱、教唆、欺骗他人吸毒罪(第353条);10、强迫他人吸毒罪(第353条);11、容留他人吸毒罪(第354条);12、非法提供麻醉药品、精神药品罪(355条)。

四、毒品的危害性主要表现在哪些方面?毒品的危害可以概括为:毁灭自己、祸及家庭、危害社会。

1、严重危害人的身心健康;2、毒品问题诱发其他违法犯罪,破坏正常的社会和经济秩序;3、毒品问题渗透和腐蚀政权机构,加强腐败现象;4、毒品问题给社会造成巨大的经济损失。

五、染上毒瘾的人一般有哪些迹象?1、在家中或单位偷窃钱财、物品,或突然频频地向父母或朋友索要或借钱;2、长时间躲在自己房间内,或远离家人、他人,不愿见人;3、外出行动表现神秘鬼祟:4、藏有毒品及吸毒工具;5、遮掩收缩的瞳孔,在不适当的场合佩戴太阳镜;6、面色灰暗、眼睛无神、食欲不振、身体消瘦;7、为掩盖手臂上的注射针孔,夏季穿着长袖衬衣;8、情绪不稳定、异常的发怒、发脾气、坐立不安、睡眠差;9、经常无故出入偏僻的地方与吸毒者交往。

六、导致吸毒的原因主要有哪些?导致吸毒的原因有很多,常见的是:1、好奇心驱使,逐渐发展成瘾;2、思想空虚,寻找刺激;3、不相信吸毒上瘾后戒不了,结果不能自拔;4、因不知情被欺骗、引诱吸毒;5、亲友间的相互影响;禁毒教育培训资料资料2为进一步深化毒品预防宣传教育,提高广大群众抵御毒品的能力和参与禁毒斗争的意识,切实做好外出务工人员毒品预防宣传教育活动,近日,白银市白银区强湾乡综治办联合强湾派出所、强湾司法所及乡妇联,在强湾新村社区开展了外出务工人员禁毒知识讲座活动.活动中,乡党委副书记、乡长狄国嘉和强湾派出所所长高云武分别围绕《禁毒法》、《戒毒条例》及毒品的定义、传统毒品的种类、新型毒品的种类、毒品的危害、传统毒品与新型毒品的区别等方面开展了禁毒知识教育讲座.同时,向在座的外出务工人员发放了《家庭禁毒手册》、《新型毒品知识读本》及致外出务工人员的公开信等宣传资料40余份,手提袋40余个,画报40余份.通过此次讲座,提高了外出务工人员及青少年防毒、识毒、拒毒的意识和能力,营造了浓厚的禁毒宣传氛围,掀起了毒品预防宣传教育新高潮,为下一步的禁毒工作开好局、起好步。

最新整理禁毒教育教案69962培训资料

最新整理禁毒教育教案69962培训资料

正宁一中禁毒安全教育教案教者:石高洁一. 教学目标:1.了解毒品是什么?它对人类有什么危害?2.让学生知道对于毒品我们的态度就是“远离”。

针对非法运输、买卖、存放、使用毒品和违反政府规定种植罂粟等毒品原植物行为我们可以依靠强有力的法律武器坚决加以打击。

3.当今时代,贩毒、吸毒依然是我国执法打击的重点对象。

为了祖国、人民利益请青少年从自己做起,远离毒品并奉献自己的一份力量。

二.教学目的通过本节课的将解释每个学生能清楚认识到“远离毒品”“增强法律意识”的重要性。

这样,未成年人依靠法律武器坚决与违法犯罪行为作斗争,为社会安定团结局面贡献一份力量。

三.教学过程设计追溯过去,导致第一次鸦片战争的原因主要是清政府的腐败,少数官员掌握国家大权之后为牟取暴利,不惜一切代价出卖祖国,使帝国主义强盗能轻而易举的打通国门,倾销大量鸦片,是军队纪律涣散,失去战斗力;百姓也是生活在水生火热之中,民不聊生。

但中华民族是压不垮的:曾以“苟利国家生死以,起因祸福避趋之。

”及其民众爱国热情的林则徐发起虎门硝烟历史壮举。

随着时代推移,毒品危害并没有消失,一些不法分子利用隙缝采取卑劣的手段还在侵蚀人们的心灵,他们无孔不入,甚至对处于成长发育阶段的未成年人下毒手。

这又一次激起全社会强烈地愤慨,每个中国人民深知“誓以抵制毒品危害”的重要性,让不法分子的阴谋不能得逞。

十五大时,江泽民总书记继承和发展毛泽东思想、邓小平理论,首次提出“依法治国”基本方略,就是广大人民群众在共产党的领导下,依照宪法和法律规定,通过各种途径和形式管理国家事务,保证国家各项工作依法进行。

对违法犯罪行为作严厉的惩治,从而建设一个幸福的美好的家园净土。

新时期执法部门工作人员做出许多英勇搏斗的实际,一再传为历史佳话。

他们给青少年树立很好的榜样。

不过,与毒品作斗争是场持久之战,需要长期不断的与之抗衡,希望有一天会看到一个无污染、和平的世界。

四.课前准备1.幻灯片(近代史上禁烟宣传资料、有关毒品的图片以及物质结构剖析它对人类的危害性)2.录像片《东方110》3.法律宣传五.教学重点严厉打击有关毒品违法犯罪活动。

禁毒知识教育培训

禁毒知识教育培训

提高禁毒知识教育质量
优化课程设置
根据不同群体的需求, 设置多样化的禁毒知识 课程,包括理论讲解、 案例分析、实践操作等 ,提高教育质量。
加强师资队伍建设
通过培训、选拔等方式 ,提高禁毒知识教育师 资队伍的专业水平和教 学能力,确保教育质量 。
完善考核机制
建立科学合理的考核机 制,对学员进行全面考 核,以检验教育效果。
3
社会力量参与禁毒
国家鼓励社会各界力量参与禁毒工作,包括禁毒 志愿者、禁毒宣传教育等,提高全民禁毒意识。
03
禁毒知识教育培训内容
毒品预防教育
01
预防毒品概念
使受训者了解毒品的定义、种类 和特性,明确毒品的危害性,提 高对毒品的警觉性。
02
预防毒品心理教育
培养受训者的健康生活方式和心 理防御能力,教育他们如何抵制 毒品诱惑,避免涉毒行为。
制定评估计划
根据培训目标和实际情况,制定详细 的评估计划,包括评估内容、方法、 时间等。
实施评估
按照评估计划,采用多种评估方法对 受训者进行评估。
分析评估结果
对评估结果进行分析,找出不足之处 ,提出改进措施。
反馈与改进
将评估结果反馈给相关人员,并根据 改进措施进行改进,以提高培训质量 和效果。
06
禁毒知识教育培训
汇报人: 日期:
contents
目录
• 禁毒知识教育背景 • 禁毒知识概述 • 禁毒知识教育培训内容 • 禁毒知识教育培训方式方法 • 禁毒知识教育培训效果评估 • 禁毒知识教育培训展望与未来发展
01
禁毒知识教育背景
禁毒形势的严峻性
01
02
03
毒品犯罪的严重性
毒品犯罪是严重的社会问 题,它不仅危害个体的健 康和生命,还可能导致家 庭破裂、社会不稳定等。

禁毒警示教育培训记录

禁毒警示教育培训记录

禁毒警示教育培训记录禁毒警示教育培训记录为了增强学生对于毒品的风险概念和反毒能力,提高他们自我保护的能力,我校于某某月某日举办了一场禁毒警示教育培训活动。

以下是培训记录:培训内容:1. 开篇宣读反毒誓言:所有学生和教职员工一同宣读了反毒誓言,再次明确个人对于毒品的态度和决心。

2. 展示禁毒宣传片:通过观看禁毒宣传片,学生们直观地了解到各种毒品的种类、外观、危害以及被毒品毁掉前景的案例。

3. 毒品知识讲座:邀请了城市禁毒办的工作人员进行专题讲座,详细介绍了各类毒品的成分、制作方法以及对人体的危害。

同时,他们还提供了各类毒品的实物供同学们观察。

4. 互动讨论:讲座结束后,利用幻灯片展示一些犯罪分子被警方成功抓获的案例,引导学生们进行互动讨论。

学生们纷纷发言,奋发有为,表达自己的反毒态度。

5. 互动游戏:安排了几个互动游戏,如毒鸡蛋接力、毒品疑云等。

学生们积极参与,通过游戏增加了对于毒品的了解。

6. 爱心义卖:为了增加学生对禁毒教育的关注度,学校准备了一些小礼品和手工制作的物品,学生们用低价购买的方式支持禁毒教育事业,所筹募善款将用于禁毒宣传活动的举办。

7. 结束语:培训结束时,校长向学生们发表了激励性的讲话,对于学生们的参与表示了感谢,同时也强调了禁毒工作的重要性,并号召全校师生共同维护一个健康、安全的校园环境。

培训成效评估:经过本次禁毒警示教育培训,学生们对于毒品有了更深入的认识,了解了各类毒品的危害性,明白了远离毒品对于自身和家庭的重要意义。

同时,学生们也提高了辨别毒品和拒绝毒品的能力。

培训活动中的互动、游戏和爱心义卖活动增强了学生们的参与度和关注度,使得禁毒教育更加生动有趣。

针对培训活动的不足之处,我们将根据学生的反馈意见进一步改进,增加新的互动环节和实践经验,使每一次禁毒警示教育都更加有效和有意义。

禁毒教育培训记录内容

禁毒教育培训记录内容

禁毒教育培训记录一、禁毒教育目的本次禁毒教育培训的目的是提高学员对毒品危害的认识,增强禁毒意识,掌握戒毒方法和技巧,预防复偏措施,了解法律法规与政策,增强社会支持与关怀,树立未来展望与目标。

二、毒品基本知识在本次培训中,我们向学员介绍了毒品的基本知识,包括毒品的种类、成瘾机制、戒断症状等。

学员们通过学习,对毒品有了更深入的了解,为后续的禁毒工作打下了坚实的基础。

三、毒品危害我们向学员详细介绍了毒品对个人、家庭、社会造成的危害。

通过案例分析、数据展示等方式,使学员深刻认识到毒品对个人身心健康、家庭关系、社会稳定等方面的破坏作用。

四、戒毒方法与技巧我们向学员介绍了戒毒的方法和技巧,包括心理治疗、药物治疗、康复训练等。

同时,我们还强调了戒毒过程中的注意事项,如保持积极心态、避免复偏诱惑等。

学员们通过学习,掌握了戒毒的基本方法和技巧,为后续的戒毒工作提供了有力的支持。

五、预防复偏措施我们向学员介绍了预防复偏的措施,包括建立健康的生活方式、避免接触毒品环境、寻求专业帮助等。

同时,我们还强调了预防复偏的重要性,使学员深刻认识到预防复偏对于个人身心健康和社会稳定的重要性。

六、法律法规与政策我们向学员介绍了国家关于禁毒的法律法规和政策,包括禁毒法、戒毒条例等。

同时,我们还强调了遵守法律法规和政策的重要性,使学员认识到违法行为的严重后果。

七、社会支持与关怀我们向学员介绍了社会对禁毒工作的支持和关怀,包括政府部门的支持、社区组织的帮助、家庭的支持等。

同时,我们还强调了社会支持对于戒毒成功的重要性,使学员感受到社会的温暖和支持。

八、未来展望与目标最后,我们向学员介绍了禁毒工作的未来展望和目标,包括加强禁毒宣传教育、完善戒毒康复体系、打击毒品犯罪等。

同时,我们还鼓励学员积极参与禁毒工作,为社会的和谐稳定贡献自己的力量。

关于禁毒安全教育内容

关于禁毒安全教育内容

关于禁毒安全教育内容标题:关于禁毒安全教育内容的重要性和策略导语:在当前社会中,毒品问题对社会稳定和人民安全造成了严重影响。

禁毒安全教育成为维护社会安宁的重要手段。

本文将探讨禁毒安全教育内容的重要性,并提出一些策略以有效开展禁毒安全教育,帮助人们增强对毒品的防范意识。

一、禁毒安全教育的重要性1.1 毒品危害的广度与深度毒品的危害范围不仅涉及个人身体健康,还牵扯到家庭幸福、社会和谐以及国家稳定。

毒品不仅会导致个体的生理和心理损害,还会引发犯罪、家庭破裂、社会秩序恶化等问题。

1.2 未成年人的易感性未成年人是毒品的主要目标受众,他们正处于身心发育的关键时期,容易受到各种不良信息的影响和引诱。

加强对未成年人的禁毒安全教育具有重要意义。

1.3 社会共治的重要环节禁毒安全教育是社会共治禁毒工作的重要环节,通过全社会共同关注和参与,提升禁毒宣传的广度和有效性,为禁毒行动提供支持和保障。

二、开展禁毒安全教育的策略2.1 从小学开始的系统教育小学是儿童成长的重要阶段,在这个阶段,可以通过启发式教育和案例分享等方式,向学生灌输正确的禁毒观念和防范知识。

注重培养孩子们的自我保护能力,提高他们的辨别力和拒绝力。

2.2 中学阶段的综合教育青春期是青少年毒品接触的高发期,中学教育可以通过开设禁毒安全教育课程、举办讲座、组织讨论和辅导等方式,向青少年普及毒品的知识和危害,帮助他们形成科学抵制毒品的思维和态度。

2.3 大学和职业教育的深入探讨在大学和职业教育阶段,可通过以案例为基础的讲授、学术研究、实践活动等方式,开展更高层次的禁毒安全教育。

这些活动可以帮助学生更深入地了解毒品问题,培养他们的自我保护意识和抵制诱惑的能力。

三、加强禁毒安全教育的效果评估3.1 追踪和分析学生行为变化对于学校开展的禁毒安全教育活动,要进行监测评估,及时了解学生的行为变化和态度转变。

可以通过问卷调查、访谈等方法,获取学生对毒品问题的认知、态度和行为变化情况,进而评估教育活动的效果。

禁毒学习培训计划

禁毒学习培训计划

禁毒学习培训计划一、培训目标1. 帮助学员了解毒品危害,增强拒绝毒品的意识和能力。

2. 提高学员认识毒品问题的能力,增进对毒品问题的深入了解。

3. 增强学员的预防毒品侵害的防范意识和能力。

4. 通过培训,促使学员树立正确的人生观、价值观和荣誉观,远离毒品。

二、培训内容1. 毒品的种类及危害(1)了解各种毒品的名称、外观、制造原料、制造过程和成瘾性。

(2)分析各种毒品在健康、家庭、社会各方面带来的危害。

(3)了解吸毒者的心理特点和行为表现。

2. 毒品预防知识(1)学习如何预防吸毒,提高预防毒品侵害的意识和能力。

(2)了解有效拒绝毒品的方法,学会拒绝毒品的语言和技巧。

(3)了解家庭、学校和社会对毒品预防的重要性,掌握毒品预防的基本知识和技能。

3. 毒品政策法规和制度(1)了解我国有关毒品的法律法规和政策,了解禁毒宣传教育工作的基本要求。

(2)了解禁毒工作的主要制度和措施,学会配合禁毒工作的相关规定和要求。

4. 滥用毒品对个人的影响(1)了解毒品对个人身体、心理和社会生活的危害,认识滥用毒品的后果。

(2)学习滥用毒品对个人家庭的影响,了解滥用毒品的后果对个人和家庭带来的伤害。

5. 禁毒宣传教育工作(1)了解禁毒宣传教育工作的基本内容和形式,了解宣传教育工作的重点和难点。

(2)学习加强禁毒宣传教育工作的方法和技巧,提高禁毒宣传教育工作的效果。

6. 毒品案例观摩(1)观看毒品案例的视频,了解毒品案例的起因和结果。

(2)分析毒品案例的教训,提高警惕性和防范意识。

三、培训方法1. 讲授法:通过讲师授课,介绍毒品的种类,危害和预防知识,引导学员形成正确的禁毒理念。

2. 案例分析法:通过分析毒品案例,让学员了解毒品对个人和社会的危害,引导学员远离毒品。

3. 视听教育法:通过观看相关视频资料,让学员更直观地认识毒品的危害,提高学员的禁毒意识。

4. 角色扮演法:组织学员进行角色扮演活动,模拟各种应对毒品诱惑的情境,培养学员正确拒绝毒品的能力。

禁毒教育培训资料

禁毒教育培训资料

禁毒教育培训资料第一篇:禁毒教育培训资料禁毒预防教育班主任培训资料一:培训的目的1、通过培训,让教师掌握学校开展禁毒的相关措施与方法。

2、通过培训,让学生知道毒品的危害,种类,培养学生的禁毒意识。

二:培训的内容(一)毒品的危害1、吸毒对身心的危害(1)吸毒对身体的毒性作用: 毒性作用是指用药剂量过大或用药时间过长引起的对身体的一种有害作用,通常伴有机体的功能失调和组织病理变化。

中毒主要特征有:嗜睡、感觉迟钝、运动失调、幻觉、妄想、定向障碍等。

(2)戒断反应:是长期吸毒造成的一种严重和具有潜在致命危险的身心损害,通常在突然终止用药或减少用药剂量后发生。

许多吸毒者在没有经济来源购毒、吸毒的情况下,或死于严重的身体戒断反应引起的各种并发症,或由于痛苦难忍而自杀身亡。

戒断反应也是吸毒者戒断难的重要原因。

(3)精神障碍与变态:吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思维障碍。

他们的行为特点围绕毒品转,甚至为吸毒而丧失人性。

(4)感染性疾病:静脉注射毒品给滥用者带来感染性合并症,最常见的有化脓性感染和乙形肝炎,及令人担忧的艾滋病问题。

此外,还损害神经系统、免疫系统,易感染各种疾病。

2、吸毒对社会的危害。

(1)对家庭的危害:家庭中一旦出现了吸毒者,家便不成其为家了。

吸毒者在自我毁灭的同时,也破害自己的家庭,使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。

(2)对社会生产力的巨大破坏: 吸毒首先导致身体疾病,影响生产,其次是造成社会财富的巨大损失和浪费, 同时毒品活动还造成环境恶化,缩小了人类的生存空间。

(3)毒品活动扰乱社会治安: 毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动,扰乱了社会治安, 给社会安定带来巨大威胁。

无论用什么方式吸毒,对人体的肌体都会造成极大的损害。

1、静脉注射毒品(1)静脉注射阿片类毒品的危害最大,后果严重而且是多方面的:不洁注射导致感染各种疾病,如细菌性心内膜炎,破伤风、败血病、横断性脊髓炎,并极易传染乙肝、丙肝等血清型肝炎。

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禁毒教育培训资料毒品是全球性的灾难,也是全人类共同的敌人,目前,世界范围内日益严重的毒品潮,不仅严重危害人类的健康,败坏社会风气,而且直接导致和诱发各种犯罪,威胁着全球政治稳定和经济发展。

下面是WTT为大家整理的,供大家参考。

禁毒教育培训资料这是一篇青少年禁毒教育宣传资料,青少年的好奇心重、辨别是非能力不强,很容易受一些人的影响,吸食毒品,直接毁灭我们的美好生活。

毒品曾给中华民族带来极其深重的灾难,所以青少年,一定要远离毒品。

毒品危害人们的身心健康,吞噬人们的肉体和灵魂,直接毁灭我们的美好生活。

毒品曾给中华民族带来极其深重的灾难,时至今日,毒品这场来势凶猛的世纪之患正无情地侵蚀着青少年的身心,接下来,我们将从几个方面对此做些介绍:一、什么是毒品?毒品的危害性主要表现在哪些方面?根据《刑法》第357条的规定:毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

毒品的危害,可以概括为“毁灭自己、祸及家庭、危害社会”12个字。

(1)毒品严重危害人的身心健康;(2)毒品问题诱发其他违法犯罪,破坏正常的社会和经济秩序;(3)毒品问题渗透和腐蚀政权机构,加剧腐败现象;(4)毒品问题给社会造成巨大的经济损失。

二、毒品的基本特征是什么?(1)具有依赖性;(2)具有非法性;(3)具有危害性。

三、什么是吸毒? 吸毒的方式有哪些?吸毒,就是非法吸食、注射毒品的违法行为。

吸毒的方式主要有:烟吸、烫吸、鼻嗅、口服、注射五种常见方式。

(1)烟吸。

将毒品掺入烟丝,通过吸烟将毒品吸入体内。

(2)烫吸。

将海洛因放在铝箔纸上或金属匙上,下面用火加热,毒品升华为烟雾,吸毒者用力吸吮缕缕青烟,又称为吸烫烟。

(3)鼻嗅。

又称鼻吸。

用管对准鼻孔,通过鼻粘膜将毒品吸入。

(4)口服。

口服多为毒品的片剂,如口服冰毒片、摇头丸等。

(5)注射。

皮下注射、肌肉注射和静脉注射。

四、导致青少年吸毒的原因主要有哪些?根据调查,导致吸毒的原因主要有以下几种:(1)好奇心驱使在调查中占第一位的原因就是“体会感觉”、“抽着玩玩”、“试一试”、“尝新鲜”。

这种“试一试”的念头往往就是走吸毒不归路的开端。

(2)寻找刺激吸毒时髦、气派、富有,特别是一些先富起来的个体老板,认为该享受的全体验过了,抽一口,不枉来一世。

可这一抽上,富有很快变成贫穷,百万富翁沦为乞丐多不胜数。

(3)逆反心理有人为吸毒者作戒毒榜样,导致吸毒后戒不了;有的被激将而吸毒,特别是个性极强的人往往被自信心所蒙蔽。

(4)被欺骗、引诱不少吸毒者是在毫不知情的情况下被欺骗吸毒,几次后找到了欣快感而无法自拔。

不少毒贩为扩大毒网,经常利用青年学生的无知多方引诱。

(5)环境影响多见于家庭亲友,所谓近墨者黑。

(6)负面生活事件影响对于感情脆弱、意志薄弱的人更容易发生。

五、染上毒瘾的人一般有哪些迹象?染上毒瘾一般有以下迹象:(1)无故旷工、旷课,学业成绩、纪律或工作表现突然变坏;(2)在家中或单位偷窃钱财、物品,或突然频频地向父母或朋友索要或借钱;(3)长时间躲在自己房间内,或远离家人、他人,不愿见人;(4)外出行动表现神秘鬼祟;(5)藏有毒品及吸毒工具(如注射器、锡纸、切断的吸管、匙羹、烟斗等);(6)遮掩收缩的瞳孔,在不适当的场所佩戴太阳镜;(7)为掩盖手臂上的注射针孔,长期穿着长袖衬衣;(8)面色灰暗,眼睛无神,食欲不振,身体消瘦;(9)情绪不稳定,异常的发怒、发脾气,坐立不安,睡眠差;(10)经常无故出入偏僻的地方,与吸毒六、毒瘾为何难戒毒品为什么能害人呢?毒品(麻醉品)成瘾是一种反复发作的脑疾病。

为什么一旦沾染上毒瘾就难以戒掉呢?原因主要在于它的依赖性。

一是身体依赖。

毒品进入人体后,会使人的机体发生适应性改变,建立起新的药物作用下的平衡。

一旦停止用药,生理功能就会发生紊乱,出现一系列严重反应:不安、焦虑、忽冷忽热、起鸡皮疙瘩、流泪、流涕、恶心、出汗、呕吐、腹痛、腹泻等症状,痛苦万分。

二是精神依赖。

正常人脑内和体内的一些器官里,存在着内源性阿片肽和阿片受体。

当人体摄取毒品后,内源性阿片肽受到抑制,阿片受体只能靠不断摄取毒品中的阿片类物质才能调节精神平衡。

七、青少年如何远离毒品?只要做到以下几条,青少年就能有效地防止吸毒:(1)接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育,了解毒品的危害,懂得“吸毒一口,掉入虎口”的道理;(2)树立正确的人生观,不盲目追求享受,寻求刺激,赶时髦;(3)不听信毒品能治病,毒品能解脱烦恼和痛苦,毒品能给人带来快乐等各种花言巧语;(4)不结交有吸毒、贩毒行为的人。

如发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人,一定要劝阻,二要远离,三要报告公安机关;(5)不充许进入歌舞厅,决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂;(6)不随便接受陌生人的食物、物品等,不随便跟随他人外出、游玩等。

(7)即使自己在不知情的情况下,被引诱、欺骗吸毒一次,也要珍惜自己的生命,不再吸第二次,更不要吸第三次。

“远离毒品,关爱未来”,对每一个人而言,这决不仅仅是一句简单的口号。

无论是出于主观还是客观,有些路,永远不能走;有的错,永远都不能犯!禁毒教育培训资料毒品是全球性的灾难,也是全人类共同的敌人,目前,世界范围内日益严重的毒品潮,不仅严重危害人类的健康,败坏社会风气,而且直接导致和诱发各种犯罪,威胁着全球政治稳定和经济发展。

遏制、减少直至最终消除毒品犯罪,成为世界人民的共同愿望,打击毒品犯罪成为各国司法机关所共同面临的一项严峻任务。

一、毒品概述毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻麻醉品和精神药品,它具有以卜的共同特征:(1)有一种不可抗拒的力量强制性地使吸食者连续使用该药,并且不择手段地去获得它:(2)连续使用有加大剂量的趋势:(3)对该药产生精神依赖及躯体依赖性,断药后产少戒断症状(即断药后会出现“脱瘾”症状):(4)对个人、家庭、社会都会产生危害性结果。

二、易染人群和环境从理论上讲,任何人在一定环境中和条件下均有可能成为吸毒者,但是,在现实生活中,却见有些人更易染上毒瘾,被认为是易染吸毒人群。

而另一些人,尽管各种条件相同,而吸毒的可能性小,被认为是不染吸毒人群。

当然,所以易染人群是相对的,还必须在一定的环境和毒品存在的情况下易感性强。

常见的易染人群有以下几种(一)从小有人格行为不良者人格不良者有如下表现:不遵守社会习俗,缺乏自尊心、抑郁体验,易受到外部环境的控制,经不起挫折,社会效益差,缺乏耐心和学习欲望;与家庭关系疏远,精神痛苦,无视规章制度,寻求感觉刺激;早年就有饮酒、吸烟习惯,逃学和撒谎,寻求独立和自由,对成绩和目标缺乏兴趣,对社会持批评态度,有越轨行为,与同伴的关系较父母更为密切。

行为问题为伙伴强化。

(二)青少年青少年涉世不深,缺乏辨别是非能力较易受骗上当,尤其是那些家庭教育不良、人生观腐朽、虚荣心强、爱讲排场、情绪不稳定、顽固易怒、逞强好胜等而又对吸毒的危害性缺乏认识的青少年更易为诱因所驱使而进入吸毒的行业。

(三)个体户随着国家经济的发展,有些个体户富了,他们有的是钱,吃、喝、玩都有了,只缺少些刺激,另外他们虽然有钱,但是也存在很多烦恼和苦闷,为了追求刺激,消除烦恼,他们走向毒渊。

有些个体户的亲人长期处在吸毒的环境中,受到不良的感染也会参与吸毒。

值得注意的是,有的贩毒分子为了达到牟取暴利的目的,而追寻这些“阔老”,使用种种技俩,诱骗这些“钱老板”吸毒,这也是个体户吸毒多的因素之一。

(四)某些职业人员一般而言,职业人员吸毒所占比例不高,因他们的实际收入,难以支付昂贵的毒品支出。

但一些较为特殊的职业,如汽车司机、采购员等,经常在外接触的人多,较易获得毒品,并由于离开家庭、单位,缺乏约束,一有机会就会染毒。

易染环境如下:(1)交上坏朋友(2)家庭富有(3)处于吸毒流行地区三、吸毒的危害吸毒影响社会经济财富的创造和积累。

据联合国麻醉品管制局公布的最新数字,世界上吸毒人员超过5000万人。

每年有几十万瘾君子因吸毒丧命。

全球毒品交易额约达8000 10000亿美元,吸毒问题严重的国家,不得不拨出巨款用于防治吸毒及相关问题的开支;同时由于长期吸毒而使得吸毒者的劳动能力降低,或者导致劳动力完全丧失,从而影响社会财富的创造,也问接给国家社会带来巨大经济损失。

吸毒与犯罪是一对孪生兄弟。

吸毒引起社会犯罪增加。

一方面是吸毒者成瘾后,摆脱不了毒瘾的煎熬,为了满足毒瘾,铤而走险,进行偷扒抢窃,贪污、卖淫,甚至杀人的犯罪活动;另一方面是贩毒分子疯狂的报复,恐吓,暗杀等活动,严重威胁人民生命财产安全,扰乱社会秩序。

吸毒损害本人健康,造成乙型肝炎、丙型肝炎、性病的传播等公共卫生问题,其中最严重的是爱滋病的感染和传播。

艾滋病是当前危害人类健康最凶恶的疾病之一,被称为“超级癌症”。

其病原体是“人类免疫缺陷病毒(HIV)。

”感染了HIV的人经过一段时间的潜伏期,便会发展为艾滋病。

艾滋病患者,通常死于免疫功能严重受损所致的严重感染或恶性肿瘤,且死亡率高。

据调查我国目前HIV感染方式主要是滥用毒品(静脉注射)来传播流行。

云南艾滋病监测中心负责人指出:“目前,在国外的吸毒者中,艾滋病静脉注射吸毒者的感染率为23%,而我国边境一带的毒品流行重灾区,吸毒群体艾滋病感染率竟高达68%......。

”例如1989年在云南德宏地区爆发的HIV局部流行就是典型一例,146例吸毒者使用被污染的针头注射毒品而感染艾滋病病毒。

四、吸毒成瘾的特征根据《关于禁毒的决定》第8条规定,吸毒行为一般分为吸毒行为和成瘾行为两种。

行为人的行为只要具备下述三个特征就可认定为吸毒。

吸毒成瘾一般有三个主要特征:1.药物耐受性。

即指不断地使用同一种药物以后其效果的退化,需要加大剂量才能获得与以前同样的或相似的效果;2.身体上的依赖性。

即指在某一段时间内不断服用某种药物带来的生理上的变化,需要继续服用这种药物来维持身体上的要求。

3。

心理上的依赖性。

即指某人精神上需要某种毒品,一般就是习惯。

从实践中的情况来看,凡是吸毒成瘾者,其症状普遍表现为身体虚弱,面色腊黄,精神秃废,萎靡不振,一旦毒瘾发作,有的涕涎交流,顿足捶胸:有的站立不起,咳血不止;有的乱碰乱撞,啃墙吃土;有的满地打滚,哭天喊地。

种种丑态,不一而足。

吸毒者虽然吸毒但未形成瘾癖,也不能认定为吸毒行为。

只有同时具备这两点,对行为人才能按照关于吸毒成瘾的规定予以处置。

五、美沙酮替代递减法戒毒简介美沙酮是合成麻醉性镇痛药,具有吗啡样药理作用。

能控制阿片类的戒断症状。

口服后吸收完全,吸收后85%与血浆蛋白结合,主要分布在肺、肾和脾脏。

其生物利用度为90%。

胃肠道给药于3小时达血浓高峰,血峰浓度能维持2 6小时,其半衰期为15小时。

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