2020观看厉害了我的国600字的心得体会

2020观看厉害了我的国600字的心得体会2020观看厉害了我的国600字的心得体会1今天，我读了一篇：“我代表我的祖国”令我震撼不已，深受感动。

主要讲述了徐悲鸿因为外国洋学生辱骂和贬低中国人而被激怒。

为了证明我们中国人便废寝忘食地学习，取得重大成绩的故事。

中国那时候非常贫困和撩到，但是中国人的爱国之心却是值得珍贵的。

在战乱时无畏战斗的战士;在人们受伤时十分着急的医生;在一年一度的春节去留守街道的扫地工;为建设祖国而盯着烈阳拼命工作的建设工人;扎住边疆的士兵……哪一个不是为祖国着想，报效祖国?哪一位不是想为祖国和人民服务的爱国人?一颗爱国之心，价值不菲，抵过千山万水，比得金银珠宝。

中国人最富贵的是爱国之心啊。

美国被称为最先进的国家，法国被称为最浪漫的国家。

正是，中国被称为最团结的国家!正是这样，不同的样貌，才共同拥有爱国之心。

我们的爱国，我们的爱国之心让我们联结了起来。

心心相印，志同道合。

当之无愧的团结国家!我们华人的爱国之心是相同的，看了徐悲鸿的故事，让我想起了第二次世界大战时，坐在河边的孩子。

他吹着木哨，坐在河边。

德军看到他，走过去便要挟他，让他带路去一个小村庄。

孩子知道德军要抢夺村子里的财物，伤害无辜的中国人，一路上就与德军斗智斗勇，小心翼翼地把德军带入八路军的圈套。

一声轰雷声过后，德军战败了。

后来，那个孩子又坐回了河边，削着木哨，等待着他的敌人。

孩子因为有着爱国之心，时时刻刻想着如何让胜利顾眷我们。

因为爱国才有与德军演戏的勇气。

中国并不富贵，但中国人有是富贵的，爱国之心深深埋藏在我们的心里，每个人的心里就都埋藏着一个珍贵的宝藏。

宛如星星点点，美丽，因为许多人得不到而珍贵。

2020观看厉害了我的国600字的心得体会2今天中午，园里组织老师一起观看纪录片[小人国]。

让我感触颇深，学到了很多。

在看[小人国]的过程中，我至始至终都抱着一种认真的态度，我知道，这不是一部电影，不需要我用去娱乐的眼光去看，她是一部真实纪录幼儿内心世界的纪录电影。

在面对他时，不但需要我用眼睛去看，更需要我专心去看去感受去体会，因为她为我揭示了一个熟悉真实的儿童王国，为我从另外一个角度展示了孩子们的世界，让我可以站在另外一个角度去看孩子的生活和内心。

巴学园的特色就是承认孩子的独特性，无处不体现着“孩子是脚，教育是鞋”。

那个有着被阳光过多亲昵的健康肤色，满身都散发着活力和躁动的池亦扬，加上个子大，力气大，入学没几天就被许多家长强烈要求开除――-他满身的暴力倾向很简单伤害到别的孩子。

但大李老师认为池亦扬身上也有闪光点，他为男孩子们提供了一个男性的模范，而且他在不断进步，耐心的对待，反思角的面壁静思，这个孩子的确在进步――-他与身俱来的威壮让他无人封地自然而成孩子王，他还解决小朋友之间的纠纷，主持正义，还带领大家举行升旗仪式。

两岁的锡坤对垃圾桶产生了浓厚的爱好，他把幼儿园的各种玩具和鞋子都塞进垃圾桶，要看一看这桶到底有多大，能装进去多少东西。

老师发明锡坤的秘密时，只是微笑着耐心地把东西从垃圾桶里收起归位。

两岁的孩子正处于空间敏感期?――――锡坤很快又发明了更好玩的东西――-他用脚蹬着幼儿园的柜子往上爬――-想用自己的身体探究一下柜子有多高?又把柜子里的东西都扒出来搞到地上，再有意把柜子弄倒――-奇怪这东西怎么能站着?想尝试一下怎么把站着的东西放倒?抑或探究自己的身体和空间中的其他物体的关系?最后，他又发明了一个好玩的事情――-把篮里的东西全部倒到地上，再踩着满地跑。

大李老师静静地看着他玩，等他玩够了，再教他把地上的东西收起来归位。

辰辰对好朋友南德的等待从夏天一直到冬天，下雪天冷或者有时南德不来幼儿园也从不间断，她不愿意和其他的小朋友玩。

有时候老师会陪着辰辰一起在门口等南德，那份静静的陪伴感觉真是温暖。

每个孩子都是不一样的，即使同一个父母同一个家庭同一所学校走出的孩子也是不同的。

每个人，都是带着不同的个性，不同的血质来到这个世界上，就如没有完全相同的两片树叶一样，也不会有完全相同的两个人!两千多年前，孔子老圣人就说过：教育要因材施教。

但现实生活中的教育――-不管中外――-都倾向于批量生产儿童――-同样的学校，同样的老师，同样的体制，对每个孩子同样的期望――-期待着批量生产出同样的优秀人才!刚好搞反――-学校和教育体制是脚，孩子是鞋，你适应得了就能立于潮头成为弄潮儿，适应不了就只能吃不到葡萄说葡萄酸，怪自己命运不济。

本来理所应当的因材施教变得那么不现实――即使在今天私立学校林立，也很难让每个孩子享受到为自己量身订做的教育之鞋――-要不李跃儿的巴园学干嘛会那么火，那么令人憧憬?――――因材施教。

2020观看厉害了我的国600字的心得体会3看完这篇纪录片，我感触最深就是那里面的老师。

影片一开始就是一位小女孩在等待自己的玩伴，并且四季如一日的等待，非要等到男孩南德来幼儿园才肯进屋。

虽然她沉默寡言，但我想，也许在她心里，惟独南德才是真正的朋友，可以缠着他一起睡觉，缠着他给她穿衣服……这算是孩子自己固执的一种方式吧。

可是，这在一般大人眼里，兴许会认为她性格有点问题，会强制地干涉她。

但这里的老师从未如此，她们总是询问她的意见，尊重她的选择，甚至在雪天陪她一起等待。

其实，这又何尝不好呢?我们不是看到，当南德最终呈现时，辰辰那欢快地跑过去的步伐和突然发亮的眼睛么?这种从内心深处迸发出的喜悦，我们为什么要阻止呢?池亦洋应该算是一般家长老师眼里的坏孩子了，总是闯祸，打架，所以一开始很多小朋友都远离了他，家长们甚至联合起来要赶走他。

可是，老师却没有如此片面地对待他。

即使池亦洋犯错误了，也只是让他一个人在一个地方考虑，就算他骂老师“混蛋”，老师也依旧心平气和地跟他讲话，让他一个人好好思量自己的问题。

我想，让孩子独立思量自己的错误应该是个很好的方法。

一方面，孩子肯定是都是好动的，尤其是像池亦洋这样的，让他一个人呆着，也许会比骂他，惩处他更让他难受，何况其他孩子都在一起做游戏，听故事，玩得不亦乐乎，自己却是孤零零地一个人，这肯定能在心理上给他孤独，失措等等的感觉，心理都屈服了，还能不熟悉到自己错误么?另一方面，这样一个年龄段的孩子，其实都已经有自己独立思量的能力了，他们甚至有了评判事情的标准，即使这个标准可能只是个雏形，可能会有些错误，但并不影响这个标准的形成，运用。

所以让孩子单独思量，兴许会比强制地改变他的行为更有效果。

同时这也会帮助孩子养成独立思量的习惯。

因此，我很敬佩这里的老师，耐心，并且尊重孩子。

就是在老师这样的引导下，池亦洋不仅改正了自己的错误，而且还发掘出很强的组织协调能力呢!锡坤真是个可爱又闹腾的孩子。

偷穿大人的鞋，倒腾满屋子的玩具，尤其是他为了钻研门口的垃圾桶的肚子到底能装下多少东西时，就看到什么就往里面丢，有时因为个矮丢不进去，仍锲而不舍地继续丢，真是让人又笑又无奈。

课上有说，这个年龄段的孩子还只是从直观上去感觉事物，所以做出这样的事情来应该是很正常的。

不过我想，老师能如此的宽容地，任他在一定的.空间内探究，钻研新奇的事物，不会制止，甚至在事后把丢进垃圾桶里东西一个一个地拿出来，该需要多么大的耐心啊!同时这对孩子好奇心和探究精神的保持也能有很大的帮助。

整段纪录片，老师都是很礼貌的讲话，每次都带着“请”字，这也就潜移默化地影响到了孩子。

所以，很多孩子就算是在难过，愤慨的情况下，也还是礼貌地，带着“请”字说话。

我觉得，这一点特殊好，行动永恒比言语更有说服力了。

纵观整个纪录片，耐心，尊重，自由，言传身教就是我最大的感想。

我认为，教育其实本身没有什么固定的方法，重要的是在于它能感染儿童，引导学生向上，向前。

作为教育的实践者，必须提高自己的素养与理论，这样才干深层次地引导儿童，挖掘儿童潜能，全面自由的发展。

2020观看厉害了我的国600字的心得体会4“我们都有一个家，名字叫中国”正如[龙的传人]歌词中讲的，我们是华夏族，我们的祖先世世代代都生活在这片华夏土地上――中国。

每人都有一个富强中国的理想，此刻，我就说说我的吧。

如今，事态严重化，虽然中国此刻很强盛，但我认为，中国的国防实力还需加强，所以我想成为一名飞行员，守护我们祖国的这片蓝天。

要想成为一名飞行员，就得从细节做起，从一点一滴的小事做起。

首先，我应保持一个良好的视力，其次，学习成绩应当优秀，拥有一个良好的视力是我这个梦想的基础，也是要害，因为我要是没有一个良好的视力，学习再好，实现这个愿望也是无稽之谈，其次，若是学习不好，视力好也没有用，没文化，就是个睁眼瞎，所以，两者缺一不可。

我认为以上都不是过于的’重要，最最重要的是，人要有个好的思想品德，也就是拥有做人的道德标准，中华民族有着五千年的文明历史，我要汲取精华，去其糟粕，提高自己的文化修养和道德标准，为自己插上腾飞的翅膀，才干够实现我们的中国梦。

说起中国梦，我还有一个，就是从事医学，而且还要当一名军医，虽然军医不能到前线打仗，但在所有的战争中军医往往也是非常重要的角色，因为假如没有军医，那些打仗受伤的战士便不能及时受到医治，后果将不堪设想，军医的效率提高了，打胜仗的几率也会随之而上升。

“少年强，则国强;少年智，则国智;少年进步，则国进步”这句出自梁启超先生所著的[少年中国说]中的名言，激励着无数的青少年的成长，其中也包括着我。

作为新时代的少年，我们的主要任务就是学习知识，增强本领，那样才可以长大后建设和保卫我们的民族，建设和保卫我们的国家，那样我们的民族和国家才会更加强盛，我的中国梦―强国梦!才会早日实现!2020观看厉害了我的国600字的心得体会5[厉害了，我的国]用“大国”和“小家”两部分统领全片的结构与线索，不仅有力化解了上述两大难点，也在立意命旨方面更进一步。

观众步入影院看到的，兴许不止于随着镜头推进伴生而来的对于国家的归属认同与自豪之感，更有充分的个体移情展现其中――每一个“中国奇迹”的背后，都离不开平庸百姓的参与和书写。

纵观全片，[厉害了，我的国]既有“大国风采”的纷呈展示，借由圆梦工程科技创新绿色中国等多个角度加以诠释;中国桥中国路中国车中国港等超级工程的影像及其背后故事，也在彰显国家实力的同时体现国人追寻“中国梦”途中不畏艰险埋头苦干开辟进取的情操，“五年”的前行车辙得以渐次描摹和勾勒。

除了颇具视野和胸怀地讲述中国故事刻画中国面貌展现中国变化，还有涓涓流淌直抵人心的情感叙事润色全片。

[厉害了，我的国]在观照“大国”的同时，也把“小家”作为重点加以展现，平庸百姓的社会生活变迁最能直观有力地回应新时代的火热之姿，片中生动记录了中国在精准扶贫生态文明建设医疗保障国家安全等各方面取得的卓越成就，展现中国人民在全面建成小康征程上的诸种努力。

2020观看厉害了我的国600字的心得体会。