《做个小开关》电2-教科版四年级科学下册PPT课件
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四年级下 做个小开关教科版ppt (共15页)
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6. 经过不同时期淘洗的经典之作是重 要的时 代精品 ，不同 时期的 作家倾 尽了心 力与才 力
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7. 作家在不同时期倾其心力与才力创 作出来 的经典 之作， 经过时 间淘洗 后成了 重要的 精品
•
8. 乡土社会维持秩序是礼，而非法， 亦非人 ，礼是 传统， 可以有 效地应 付其中 的生活 问题。
教育科学出版社小学科学四年级下册:
做个小开关｜教科版
教育科学出版下册:
观察手电筒的内部构造:
开关：电路中控制电流 通断的元件。
教育科学出版社小学科学四年级下册:
6、做个小开关
做个小开关
回形针开关 你还能想到其他的方法吗
注意事项： 1、使用大头钉时注意安全。
•
9. 文章在叙事抒情间穿插的议论警句 频出， 有对生 死的理 解，有 对人生 的领悟 ，这些 议论增 添了文 章的理 性之美 ，使之 更显厚 重。
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10. 外婆带给我的种种“安静感”虽然内 涵不尽 相同， 但主要 是外婆 人格所 起的作 用，引 我思索 与成长 ，让我 更为勇 敢。
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3. 处在大数据时代的史学家们，只有 突破数 据带来 的无限 之境， 才有可 能避免 失去从 整体上 描述历 史的能 力。
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4. 不同时期的重要作家倾其心力与才 力创作 出来的 时代精 品成了 经典， 经过了 时间淘 洗
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5. 经过时间淘洗的经典之作，是不同 时期的 重要作 家倾其 心力与 才力创 作出来 的时代 精品
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1.小说写菜大爷的儿子在外地工作， 多次提 出想接 老两口 过去一 块生活 ，这是 倒叙手 法，这 种写作 技巧的 运用， 避免了 平铺直 叙。
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2.小说中两次写到菜大爷的菜“被一扫 而光”， 突出了 顾客对 菜大爷 的信任 ，说明 不管是 否绿色 环保， 只要是 菜大爷 卖的菜 ，顾客 都欢迎 。
新版四年级科学下册精品课件1.6《做个小开关》 教科版(PPT共23页)
一、小组讨论选最好的一个设计图来制作； 二、讨论完成，由材料员拿学币兑换材料； 三、小组合作完成，完成的小组准备分享 小组成果。
怎样知道我们的开关是否制作成 功了？
测试：能否控制灯泡亮暗
针对问题，设计图和开关进行改进
分享会：我的小开关
材料？
操作方法？
你有哪些收获和启发？
处处留心皆学问
调查家中的电器开关
按压开关
拉线开关
遥控开关
旋钮开关
闸刀开关
声光控开关
游戏第二关
要求：只能用一只手操作
游戏第三关
要求：只能用一个手指操作
游戏第四关
要求：只能用拳头操作
大家想做这样的开关吗？
做个小开关
学币小超市
① 1学币
② 2学币
⑤ 1学币
⑥
3学币
③
④
1学币
2学币
⑦
⑧
2学币
3学币
① 1学币
② 2学币
⑤ 1学币
⑥
3学币
③
④
1学币
2学币
⑦
⑧
币
3学币
制作要求：
桌面的电路检测器
怎样能把电路检测器的小灯泡点亮？
导线两端连接
怎样才能把小灯泡关灭呢？
将连接的导线断开
小游戏：测试反应速度
游戏规则：
一、每轮游戏一人挑战，其他人为监督员； 二、当老师说“开”，迅速点亮小灯泡； 三、当老师说“关”，迅速关灭小灯泡； 四、每做完一个动作都要把手离开导线。
游戏第一关
怎样知道我们的开关是否制作成 功了？
测试：能否控制灯泡亮暗
针对问题，设计图和开关进行改进
分享会：我的小开关
材料？
操作方法？
你有哪些收获和启发？
处处留心皆学问
调查家中的电器开关
按压开关
拉线开关
遥控开关
旋钮开关
闸刀开关
声光控开关
游戏第二关
要求：只能用一只手操作
游戏第三关
要求：只能用一个手指操作
游戏第四关
要求：只能用拳头操作
大家想做这样的开关吗？
做个小开关
学币小超市
① 1学币
② 2学币
⑤ 1学币
⑥
3学币
③
④
1学币
2学币
⑦
⑧
2学币
3学币
① 1学币
② 2学币
⑤ 1学币
⑥
3学币
③
④
1学币
2学币
⑦
⑧
币
3学币
制作要求：
桌面的电路检测器
怎样能把电路检测器的小灯泡点亮？
导线两端连接
怎样才能把小灯泡关灭呢？
将连接的导线断开
小游戏：测试反应速度
游戏规则：
一、每轮游戏一人挑战，其他人为监督员； 二、当老师说“开”，迅速点亮小灯泡； 三、当老师说“关”，迅速关灭小灯泡； 四、每做完一个动作都要把手离开导线。
游戏第一关
小学四年级下册科学 《做个小开关》电优质课件PPT
5
手电筒的开关
看图思考：
1、手电筒的开关是怎样控制电流的接通和断开 的？
2、这张图中手电筒是亮的还是灭的？为什么？
2021/02/21
6
手电筒观察总结
1、电池和小灯泡的安装 2、电流路径：
2021/02/21
7
2021/02/21
- ＋-＋
8
3、手电筒的开关，由塑料和 铜片组成，推动红色塑料推 钮，两块铜片就会接触，电 路接通。
22
光电开关
2021/02/21
23
2021/02/21
24
2021/02/21
25
浮球液位开关
2021/02/21
26
接近开关
2021/02/21
27
2021/02/21
流量开关
28
压力开关
2021/02/21
29
课堂练习
1、下图是小明设计的三种开关。请判 断哪个开关可以用，哪个开关不能用？
（╳ ）
2021/02/21
（√ ）
（╳ ）
30
2．下面哪些材料能用来制做开关？哪 些不能？
木头与 铜片
（√ ）
塑料与 铁片片
（√ ）
铝片与 铁片
（╳ ）
竹片与 木头
（╳ ）
塑料与 铝片
（√ ）
铜片与 铁片
（╳ ）
硬纸片 与铜片
（√ ）
2021/02/2131闸按 Nhomakorabea旋
刀
压
钮
开
开
开
关
2021/02/21
18
2021/02/21
19
2021/02/21
20
四年级下册科学课件-1.6 做个小开关｜教科版 (共15张PPT)
6.发展中国家需要从发达国家引进资 金、设 备、先 进的生 产技术 和管
理经验等,并购买一些本国难以生产的 产品。
四 年 级 下 册 科学课 件-1.6 做 个小 开关｜ 教科版 ( 共1 5张PPT )
教育科学出版社小学科学四年级下册:
做个小开关｜教科版
四 年 级 下 册 科学课 件-1.6 做 个小 开关｜ 教科版 ( 共1 5张PPT )
教育科学出版社小学科学四年级下册:
教育科学出版社小学科学四年级下册:
观察手电筒的内部构造:
开关：电路中控制电流 通断的元件。
教育科学出版社小学科学四年级下册:
6、做个小开关
做个小开关
回形针开关 你还能想到其他的方法吗
注意事项： 1、使用大头钉时注意安全。
2、连线时参照黑板电路图，红 色导线表示正极，黑色导线表 示负极。
3、导线的金属丝缠绕就算连接 好，不可将电池正负极直接相 连!
完善开关，让它能交替控制两个灯泡:
红灯
绿灯
-
+
红灯 黄灯 绿灯
-+
按压开关 旋钮开关 拉线开关 闸刀开关
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
安全用电
拓展活动： 1、调查家里用电器的开关是什么样的？ 2、这些开关是怎样控制电路的？
1.社会主义思想道德：其建设是发展 中国特 色社会 主义文 化的中 心环节 ，集中 体现了 中国特 色社会 主义文 化的性 质和前 进方向 。 2.社会主义荣辱观：是社会主义核心 价值体 系的基 础，体 现出社 会主义 思想道 德建设 的根本 要求。 3.发 达 国 家 和 发展 中国家 是根据 发展水 平的差 异划分 的 4.在国际经济秩序中,发达国家和发展 中国家 的经济 合作并 不平等 5.发达国家需要从发展中国家购买原 料,向发 展中国 家出售 产品。
理经验等,并购买一些本国难以生产的 产品。
四 年 级 下 册 科学课 件-1.6 做 个小 开关｜ 教科版 ( 共1 5张PPT )
教育科学出版社小学科学四年级下册:
做个小开关｜教科版
四 年 级 下 册 科学课 件-1.6 做 个小 开关｜ 教科版 ( 共1 5张PPT )
教育科学出版社小学科学四年级下册:
教育科学出版社小学科学四年级下册:
观察手电筒的内部构造:
开关：电路中控制电流 通断的元件。
教育科学出版社小学科学四年级下册:
6、做个小开关
做个小开关
回形针开关 你还能想到其他的方法吗
注意事项： 1、使用大头钉时注意安全。
2、连线时参照黑板电路图，红 色导线表示正极，黑色导线表 示负极。
3、导线的金属丝缠绕就算连接 好，不可将电池正负极直接相 连!
完善开关，让它能交替控制两个灯泡:
红灯
绿灯
-
+
红灯 黄灯 绿灯
-+
按压开关 旋钮开关 拉线开关 闸刀开关
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
安全用电
拓展活动： 1、调查家里用电器的开关是什么样的？ 2、这些开关是怎样控制电路的？
1.社会主义思想道德：其建设是发展 中国特 色社会 主义文 化的中 心环节 ，集中 体现了 中国特 色社会 主义文 化的性 质和前 进方向 。 2.社会主义荣辱观：是社会主义核心 价值体 系的基 础，体 现出社 会主义 思想道 德建设 的根本 要求。 3.发 达 国 家 和 发展 中国家 是根据 发展水 平的差 异划分 的 4.在国际经济秩序中,发达国家和发展 中国家 的经济 合作并 不平等 5.发达国家需要从发展中国家购买原 料,向发 展中国 家出售 产品。
6(教科版)四年级科学下册 做个小开关 2PPT课件
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
手电筒的开关
看图思考： 1、这时候手电筒是亮的还是灭的？为什么？ 2、如果要改变，该怎么做？电流怎样流动？
做个小开关，控制简单电路
回形针开关 你还能想到其他的方法吗
二选一
挑战活动A：做个开关控制红绿灯 挑战活动B：做个开关控制红绿灯
按压开关 旋钮开关 拉线开关 闸刀开关
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
教科版四年级科学下册第一单元
做个小开关观察手电筒1、观察组成手电筒的各种材料。 在这些材料中，有哪些是导体，哪些是绝缘体？ 为什么有些地方要用导体，有些地方要用绝缘体？ 2、观察手电筒的构造。 电池和小灯泡是怎样安装的？ 电路中电流的路径是怎样的？试着标出电流的路径。 3、观察手电筒的开关。 开关是怎样控制电流的接通和断开的？
四级下册科学课件- 做个小开关教科版2
6.做个小开关
你想到了吗?
开关
＋ ﹒
· 电池
－
你想到了吗?
＋ · 电池
﹒．
－
观察手电筒
四 年级下 册科学 课件- 做个小 开关｜ 教科版3
手电筒的开关
看图思考： 1、这张图中手电筒是亮的还是灭的？为什么？ 2、如果要改变，该怎么做？电流怎样流动？
四 年级下 册科学 课件- 做个小 开关｜ 教科版3
下图是小明设计的三种开关。请判断哪个 开关可以用，哪个开关不能用？ຫໍສະໝຸດ （╳ ） （√ ） （ ╳）
闸
按
旋
拉
刀
压
钮
线
开
开
开
开
关
关
关
关
②.怎样用电路检测器检查电池是否完好？
四 年级下 册科学 课件- 做个小 开关｜ 教科版3
四 年级下 册科学 课件- 做个小 开关｜ 教科版3
做个小开关，控制简单电路
四 年级下 册科学 课件- 做个小 开关｜ 教科版3
实物连接图
电池
导
开关
线
灯座、灯泡
回形针开关
你还能想到其他的方法吗
-＋
6、做个小开关 课堂练习
-＋
四 年级下 册科学 课件- 做个小 开关｜ 教科版3
手电筒里的电池应该怎样安装？
四 年级下 册科学 课件- 做个小 开关｜ 教科版3
-＋
- ＋-＋
四 年级下 册科学 课件- 做个小 开关｜ 教科版3 四 年级下 册科学 课件- 做个小 开关｜ 教科版3
四 年级下 册科学 课件- 做个小 开关｜ 教科版3
你想到了吗?
开关
＋ ﹒
· 电池
－
你想到了吗?
＋ · 电池
﹒．
－
观察手电筒
四 年级下 册科学 课件- 做个小 开关｜ 教科版3
手电筒的开关
看图思考： 1、这张图中手电筒是亮的还是灭的？为什么？ 2、如果要改变，该怎么做？电流怎样流动？
四 年级下 册科学 课件- 做个小 开关｜ 教科版3
下图是小明设计的三种开关。请判断哪个 开关可以用，哪个开关不能用？ຫໍສະໝຸດ （╳ ） （√ ） （ ╳）
闸
按
旋
拉
刀
压
钮
线
开
开
开
开
关
关
关
关
②.怎样用电路检测器检查电池是否完好？
四 年级下 册科学 课件- 做个小 开关｜ 教科版3
四 年级下 册科学 课件- 做个小 开关｜ 教科版3
做个小开关，控制简单电路
四 年级下 册科学 课件- 做个小 开关｜ 教科版3
实物连接图
电池
导
开关
线
灯座、灯泡
回形针开关
你还能想到其他的方法吗
-＋
6、做个小开关 课堂练习
-＋
四 年级下 册科学 课件- 做个小 开关｜ 教科版3
手电筒里的电池应该怎样安装？
四 年级下 册科学 课件- 做个小 开关｜ 教科版3
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四 年级下 册科学 课件- 做个小 开关｜ 教科版3 四 年级下 册科学 课件- 做个小 开关｜ 教科版3
四 年级下 册科学 课件- 做个小 开关｜ 教科版3
小学四年级下册- 做个小开关教科版 ppt(22张)
2、开关是什么样的？里面有什么构造， 拆开找一找！试着画出电路图！
3、操作手电筒的开关：仔细观察开 关是怎样控制小灯泡的亮与灭的？
手电筒开关
手电筒的开关，由塑料和铜片组成，推动塑料推 钮，两块铜片就会接触，电路接通。
你知道手电筒中的电流路径吗？
- ＋-＋
做个小开关
你能用这些材料做 一个开关吗？
课后活动
请大家回家以后，调查至少一种家用电 器的开关，是哪种开关。
小学四年级下册- 做个小开关教科版 p p t ( 22张)
小学四年级下册- 做个小开关教科版 p p t ( 22张) 小学四年级下册- 做个小开关教科版 p p t ( 22张)
小学四年级下册- 做个小开关教科版 p p t ( 22张)
教科版科学四下第一单元第6课
上课前，作准备；铃声后，静悄悄； 耳要听，眼要瞧；手要动，心要到； 实验多，要操作；材料齐，莫乱动； 得许可，方可用；实验后，整理好； 有作业，按时做；乐探究，重实践； 要探索，不停止；小兴趣，大问题。
开关是电路中控制电流通断的元件
接触杆 底盘
连接点
观察手电筒
1、找一找手电筒的开关在哪里？
使用图钉时要小心，不要扎到手
做个小开关
……
你还能想到其他 的方法吗？
挑战活动：做个开关控制红绿灯
温馨提示：
1．小组合作选择你们认为最 合适的材料和觉得最方便的 控制方式制作一个小开关并 把它接在电路上控制小灯泡 的亮灭。
2．使用图钉时要小心，不要 扎到手。
用小开关控制红绿灯， 使两盏灯分别亮起来。
1.毛笔、墨是中国书法和绘画的主要 工具， 原本并 无奇特 之处， 不过分 别是由 兽毛与 熏烧的 烟灰制 作而成 的。但 是，在 中国的 书画艺 术史上 ，它们 始终扮 演着不 可或缺 的角色 。
3、操作手电筒的开关：仔细观察开 关是怎样控制小灯泡的亮与灭的？
手电筒开关
手电筒的开关，由塑料和铜片组成，推动塑料推 钮，两块铜片就会接触，电路接通。
你知道手电筒中的电流路径吗？
- ＋-＋
做个小开关
你能用这些材料做 一个开关吗？
课后活动
请大家回家以后，调查至少一种家用电 器的开关，是哪种开关。
小学四年级下册- 做个小开关教科版 p p t ( 22张)
小学四年级下册- 做个小开关教科版 p p t ( 22张) 小学四年级下册- 做个小开关教科版 p p t ( 22张)
小学四年级下册- 做个小开关教科版 p p t ( 22张)
教科版科学四下第一单元第6课
上课前，作准备；铃声后，静悄悄； 耳要听，眼要瞧；手要动，心要到； 实验多，要操作；材料齐，莫乱动； 得许可，方可用；实验后，整理好； 有作业，按时做；乐探究，重实践； 要探索，不停止；小兴趣，大问题。
开关是电路中控制电流通断的元件
接触杆 底盘
连接点
观察手电筒
1、找一找手电筒的开关在哪里？
使用图钉时要小心，不要扎到手
做个小开关
……
你还能想到其他 的方法吗？
挑战活动：做个开关控制红绿灯
温馨提示：
1．小组合作选择你们认为最 合适的材料和觉得最方便的 控制方式制作一个小开关并 把它接在电路上控制小灯泡 的亮灭。
2．使用图钉时要小心，不要 扎到手。
用小开关控制红绿灯， 使两盏灯分别亮起来。
1.毛笔、墨是中国书法和绘画的主要 工具， 原本并 无奇特 之处， 不过分 别是由 兽毛与 熏烧的 烟灰制 作而成 的。但 是，在 中国的 书画艺 术史上 ，它们 始终扮 演着不 可或缺 的角色 。
四年级下册科学课件PPT：做个小开关-教科版2
实物连接图
电池
导
ห้องสมุดไป่ตู้
开关
线
灯座、灯泡
回形针开关
你还能想到其他的方法吗
-＋
6、做个小开关 课堂练习
下图是小明设计的三种开关。请判断哪个 开关可以用，哪个开关不能用？
（╳ ） （√ ） （ ╳）
闸
按
旋
拉
刀
压
钮
线
开
开
开
开
关
关
关
关
•
1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。
你想到了吗?
开关
＋ ﹒
· 电池
－
你想到了吗?
＋ · 电池
﹒．
－
观察手电筒
手电筒的开关
看图思考： 1、这张图中手电筒是亮的还是灭的？为什么？ 2、如果要改变，该怎么做？电流怎样流动？
手电筒里的电池应该怎样安装？
-＋
-＋
- ＋-＋
②.怎样用电路检测器检查电池是否完好？
做个小开关，控制简单电路
•
2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
•
3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
•
4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
•
5.我的朋友是一位中学老师，她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时， 也悄然 腐蚀着 她的手 指。
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（√ ）
铜片与 铁片
（╳ ）
硬纸片 与铜片
（√ ）
闸
按
旋
拉
刀
压
钮
线
开
开
开开Leabharlann 关关关关
课后活动:
请大家回家以后, 调查至少一 种家用电器的开关, 是哪种开关。
做个小开关
开关是怎样接通或断 开电路中的电流的呢
观察手电筒
比比观察能力
1、电池和小灯泡是怎样安装的? 2、电路中电流的路径是怎样的? 试着标出电流的路径。
3、观察手电筒的开关, 看看开 关由哪些材料组成 。
手电筒的开关
看图思考:
1、手电筒的开关是怎样控制电流的接通和断开 的? 2、这张图中手电筒是亮的还是灭的?为什么?
光电开关
浮球液位开关
接近开关
流量开关
压力开关
课堂练习
1、下图是小明设计的三种开关。请判 断哪个开关可以用, 哪个开关不能用?
（╳ ） （√ ）
（╳ ）
2.下面哪些材料能用来制做开关?哪些 不能?
木头与 铜片
（√ ）
塑料与 铁片片
（√ ）
铝片与 铁片
（╳ ）
竹片与 木头
（╳ ）
塑料与 铝片
手电筒观察总结
1、电池和小灯泡的安装 2、电流路径:
- ＋-＋
3、手电筒的开关, 由塑料 和铜片组成, 推动红色塑料 推钮, 两块铜片就会接触, 电路接通。
做个小开关, 控制简单电路
自制小开关
对照手电筒开关图, 想一 想, 小开关的制作方法
用回形针做开关的接触片, 用图钉固定导线
比比动 手能力
提醒: 注意不要将图钉遗漏在地上, 否则
可能会发生伤脚的危险; 注重合作。
你还能想到其他的方法吗?
实物连接图
电池
导
开关
线
灯座、灯泡
红绿灯制作方法探究
思维拓展: 我们把回形针按到下面的图钉
上, 这个图钉后方的灯就亮了 现在我想加一个灯 , 怎么办?
各种各样的开关
大多数的电器都有开关, 有些事 接触式的, 有些事非接触式的, 如遥控开关。遥控开关通过感应光 亮、声音等控制电流通断。有的开 关放在明处, 如墙上的电灯开关; 有的开关藏在暗处, 如冰箱内灯的 开关。
铜片与 铁片
（╳ ）
硬纸片 与铜片
（√ ）
闸
按
旋
拉
刀
压
钮
线
开
开
开开Leabharlann 关关关关
课后活动:
请大家回家以后, 调查至少一 种家用电器的开关, 是哪种开关。
做个小开关
开关是怎样接通或断 开电路中的电流的呢
观察手电筒
比比观察能力
1、电池和小灯泡是怎样安装的? 2、电路中电流的路径是怎样的? 试着标出电流的路径。
3、观察手电筒的开关, 看看开 关由哪些材料组成 。
手电筒的开关
看图思考:
1、手电筒的开关是怎样控制电流的接通和断开 的? 2、这张图中手电筒是亮的还是灭的?为什么?
光电开关
浮球液位开关
接近开关
流量开关
压力开关
课堂练习
1、下图是小明设计的三种开关。请判 断哪个开关可以用, 哪个开关不能用?
（╳ ） （√ ）
（╳ ）
2.下面哪些材料能用来制做开关?哪些 不能?
木头与 铜片
（√ ）
塑料与 铁片片
（√ ）
铝片与 铁片
（╳ ）
竹片与 木头
（╳ ）
塑料与 铝片
手电筒观察总结
1、电池和小灯泡的安装 2、电流路径:
- ＋-＋
3、手电筒的开关, 由塑料 和铜片组成, 推动红色塑料 推钮, 两块铜片就会接触, 电路接通。
做个小开关, 控制简单电路
自制小开关
对照手电筒开关图, 想一 想, 小开关的制作方法
用回形针做开关的接触片, 用图钉固定导线
比比动 手能力
提醒: 注意不要将图钉遗漏在地上, 否则
可能会发生伤脚的危险; 注重合作。
你还能想到其他的方法吗?
实物连接图
电池
导
开关
线
灯座、灯泡
红绿灯制作方法探究
思维拓展: 我们把回形针按到下面的图钉
上, 这个图钉后方的灯就亮了 现在我想加一个灯 , 怎么办?
各种各样的开关
大多数的电器都有开关, 有些事 接触式的, 有些事非接触式的, 如遥控开关。遥控开关通过感应光 亮、声音等控制电流通断。有的开 关放在明处, 如墙上的电灯开关; 有的开关藏在暗处, 如冰箱内灯的 开关。