读书之乐 - 360文档中心

读书之乐何处寻数点梅花天地心的意思

读书之乐何处寻数点梅花天地心的意思
读书之乐何处寻：一篇关于“读书之乐”的文章
读书是一种乐趣，其乐趣不可思议，给我们带来了满足、精神上的充实和愉悦。

读书是一
件幸福的事情，它能让我们比起外界之人拥有自由，感受一种大小不一、完全不同的乐趣
和快乐，从而更加重视人性的温暖、真情的感动、和思想的深邃。

深谙《诗经》的陶渊明，觉得“梅花三千实，白雪八仙隔”，除了引以为豪的对对联外，
还寄寓着读书的快乐无边。

当你翻阅着书页，就像是翻开一片梅花：它的繁花，象春末的
熙熙攘攘；它的淡雅，如春暖花开时清新的芬芳；它的张扬，如雪花飞舞似水藏着浓浓的
生机。

自此，梅花便不再是普通的花，而是读者心中永远崇高无比的象征，化身为灵魂沐
浴在美文乐章之中的愉悦心情。

天地是大乐园，读书就是游乐艺术。

我们不可能亲自去探索宇宙的辽阔，但是可以穿越时空，走进《史记》中的太上皇，到《西游记》里的唐僧物语，直达《水浒传》的林冲剑侠，我们可以托起《红楼梦》无数的情结，可以跳进《论语》思斯穷，聆听先祖的声音，可以
催眠在《围城》里，体会千般苦难，提升品味，丰富精神，完成心志。

读书之乐，就在心中。

它在时间里松动我们心结，浅笑着，然后又向我们满足地走去。

而
梅花，天地，心，就是它那获取不可思议乐趣的空间。

读书是完美的长乐，我们可以把它
当做人生的支柱，始终不变，亦不止步。

读书之乐，何处寻？今时今日就在我们的心里！。

读书之乐作文(通用10篇)

读书之乐作文（通用10篇）读书之乐作文1读书时快乐的，能让我们开心愉快。

我喜欢看四大名著、《假如给我三天光明》、《上下五千年》……因为四大名著的《红楼梦》让我知道中国古代的民间故事；《西游记》让我们了解了古代的神话；《水浒传》让我们仿佛看到了梁山英雄；《三国演义》让我们看到了三国的战争，感受到了曹操的狡猾，张飞的好爽，关羽的义气，孔明的智慧等等。

《假如能给我三天光明》让我了解了美国的海伦凯勒在双目失明的情况下，自己通过努力最终考入世界顶先学府———哈弗大学。

海伦凯勒的不折不挠、勇往直前的精神是我们学习的楷模。

《上下五千年》给我们讲述了中华五千年的历史，其中讲到战争，让我印象深刻。

英国人把运到中国。

士兵吸了就好吃懒做。

林则徐知道了，将全部封锁并销毁。

林则徐让我们永远记住这位伟人。

孔子是我们国家伟大的教育家。

他有三千弟子。

李白是伟大的诗仙，他的诗很著名，后人非常喜欢他的诗……这本书展示了太多的令人感动的人物和有教育意义的事件，让我受益匪浅。

读书，是充实我课余生活的物件。

读书，成为我饭后非做不可的事情，读书，让我感到快乐。

读书之乐作文2小时候，我经常被漫画书上的精美画面所吸引，无奈我不认识字，经常缠着爸爸、妈妈给我讲，于是我明白了女娲补天、精卫填海、夸父逐日等有趣的故事。

上学后，通过老师的教育我学会了识字，而且学会了。

通过阅读让我明白了读书可以让我们的知识面更丰富，我读的书从开始的一本、两本到现在的不计其数。

爸爸告诉我，不是读的书越多所学的知识就多，要像海绵一样能吸收进来，将看过的、学过的转化成自己的，能学以致用。

我喜欢的书有很多很多，比如《西游记》《三国演义》《闪闪的红星》等。

记得有一次，妈妈给我买了《三国演义》这本书，我欣喜若狂地像捧着宝似的津津有味地读了起来，我不时跟随书中人物的变化，时而快乐，时而忧伤。

当我读到关羽过五关斩六将，最终回到刘备身边时，我不禁流下了眼泪，我深深地被关羽忠心耿耿的品质折服。

读书之乐作文600字（通用11篇）

读书之乐作文在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的读书之乐作文600字（通用11篇），希望能够帮助到大家。

读书之乐作文1读书有“三乐”，可谓“眼乐”，“心乐”，“耳朵鼻子乐”。

第一乐则是“眼乐”。

当你读了一篇优美的散文，那一个个轻柔飘逸的词语，一段段轻盈娇媚的句子仿佛轻轻地飘在半空之中。

渐渐地，眼前仿佛有一幕幕良辰美景，令人深陷其中，无法自拔。

那散文形成的美景给予人眼多大的滋润啊！第二乐则是“心乐”。

很多人说音乐可以陶冶情操。

其实，书也可以使人陶冶情操。

拿起一本小说，看看书中人做的事，也许在唱歌；也许在跳舞；也许在野餐……缓缓闭上自己的眼，想像着自己就是书中的人物，也许，我正用我清脆的喉咙唱着那婉转的小曲；也许，我正在散步在盛开着小野花的草地；也许，我正在漫步在异国的街道……这时，虽然足不出户，但心却是自由的，似乎尽情地飞翔在蓝天白云之中，与鸟儿相伴。

此时的心，是放松的，没有了任何的牵绊，只有自己的一人，似乎心得到了解放！第三乐便是“耳朵鼻子乐”。

你可能会好奇，读书只要用眼，关耳朵鼻子什么事。

那可不对，当你随手捧着一本古典名著时，那里便会散发出一种清淡芳香的味道，是书香。

书香是种神奇的味道，虽没有食物那样令人垂涎欲滴，也没有鲜花那样香气逼人。

她是优雅的，文艺的，散发出的味道是种淡淡的馨香，令人精神百倍。

那耳朵呢？当你捧着一本书时，细细品味，慢慢地，你会听到一首舒缓的小曲，渐渐地，它会随着故事的剧情而变得不同：悲伤时，它是低沉的；快乐时，它是轻快的。

此时，你的心情仿佛随着书本中的内容一起快乐，一起悲伤……读书，不仅使人心情愉悦，还使人的各个器官也感到愉快。

你，还不来读书吗？读书之乐作文2人生是极为短暂的，但这种认识往往会到了几十岁后才会察觉，曹丕在三十岁时就感慨：“已成老翁，但未白头耳。

读书之乐作文通用15篇

读书之乐作文通用15篇读书之乐作文1读书之乐趣是一种气度，一种笔墨之劲健，在于丰厚的底蕴，在于灵性的拨发。

好书、静中见生气，妙书、轻松间出风情，奇书、奔突之际现神采，气度的流变，情韵的播撒，精魂的锋芒，都在不言中。

杨绛先生说过，读书贵在“追求精神享受〞、“乐在其中〞，这个“乐趣〞在于“适物〞。

如真意入“境〞，遇知己，喜爱至极，其乐如何？再如，读书的“乐趣〞，从字里行间读出鸟语花香，余音袅袅，万马奔腾，惊心动魄，甚至把自己的情感和阅历都调动起来。

融入词句，其味几何？难怪有人说，进入读书的心境，即便是陋室也一样能泡出一段沉醉的好时光。

诚如其言，爱读书的人，迷恋的是书中那情感与智慧的淡淡的清香，往往是无声无息去感悟。

这是读书的独妙乐趣，从而也能品出奇妙情调。

读书之乐作文2在成长过程中，有诸多乐趣一直伴随着我的读书生活。

在读书的时候，我好似并没有什么明确的目的，只是想做一个快乐的读书人，在书中畅饮生活。

“读书去啦！〞跟随着一颗执着的心，我们来到了读书圣地——学校。

21世纪的我们，读书不再是因“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋〞，也不再是“光宗耀祖〞，更不是为了“找到一份职位〞，而是为了响彻那一声“为中华之崛起〞！“书是医治我们最好的良药〞。

每当我们有小偷小摸的行为时，每当我们的品德发生扭曲时，不妨静下心来，仔细地回想一下书上是怎么循循善诱地告诉我们的，再想一想自己的行为是不是正确的。

到那时，你就会发现，书其实告诉了我们许多做人的道理，并明确地指引我们前进所正确的道路。

一直以来，书已经在无形中纠正了我们的错误，端正了我们的态度，从而让我们有了一个适合我们的学习气氛。

“书是我们身边的小‘老师’〞。

在平常，在生活中，我们难免会遇到一些挫折和坎坷，那时候我们尽量不要放弃，不如借助自己所读过的书来解答。

也许你就会发现，其实生活、学习中，有许多问题都可以从书中寻找答案。

到时候，你就会感到书本中的知识无穷无尽，无论什么难题都有答案。

读书之乐作文500字(10篇)

读书之乐作文500字（10篇）读书之乐作文400字篇一读书百遍，其义自现。

在书中，我兴奋过，流泪过，怨恨过，痛苦过。

在书中，就像在花园里漫游，书那丰富的内容像磁铁一样吸着我。

书，真是世上最珍贵的物品之一。

在幼儿园的时候，不认识许多字，只能看一些图画多，字既简单又少的连环画。

每当妈妈就会来接我，我经常要求妈妈给我买书，妈妈给我买了几本连环画。

只要一回家，我就会拿着书看。

到了一二年级，我还是爱看书。

学校图书馆的童话书像磁铁一样，吸引着我。

开始，我看的津津有味，后来就觉得不好看，就不过瘾了。

现在，我五年级了，我非常喜欢看小说，我还在家乡的图书馆里借着看。

吸引我的首先是各种人物的遭遇，他们的命运经常让我牵肠挂肚。

我比较喜欢看关于冒险的小说，如；《格佛游记》、《鲁滨孙漂流记》。

.。

.我还喜欢看《列那狐的故事》这本书是在我记忆中最深刻的。

读万卷书，行万里路。

只要我们多读书，多做读书笔记，我们的作文水平一定会大大提升。

正所谓读书破万卷，下笔如有神。

在这二十天来，我时常陶醉在书中呢！让我们在童年加上光彩。

读书吧！读书之乐作文400字篇二我是一个爱读书的女孩，大部分课余时间都用来读书。

每当看一本新书时，我的心里甭提有多高兴了，书成了我最忠实的朋友。

每当烦恼时，我就和它“聊天”，总能从它那里获得消除烦恼的“良方”，心情也会变得快乐起来。

读书不仅丰富了我的精神世界，让我获得快乐，还可以拓宽我的知识面。

有一次，奶奶的手不小心被蜜蜂蜇了，肿得跟馒头似的，我见了很心疼，怎样才能帮奶奶减轻痛苦呢？这时，我突然想到在一本书上看到过擦肥皂可以止痛。

我立刻在奶奶手上擦了肥皂，奶奶顿时觉得好多了，连连夸我聪明。

我听了心里美滋滋的，心想：原来读书还可以解决生活中的难题啊！以后，我要读更多更多的书。

虽然读书是快乐的，但有时我也会因读书太过痴迷而痛苦。

记得有一次，我一边烧水，一边捧着一本书津津有味地读，我被书中坚强的主人公深深吸引，觉得自己就是书中的一员。

读书之乐作文600字【4篇】

读书之乐作文600字【4篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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以书为乐文言文翻译

吾尝闻之，人生在世，乐事无数。

或游山玩水，或品茗赏月，或结交贤达，皆人生之乐也。

然吾独爱以书为乐，此乐何在？盖乐在求知，乐在养性，乐在陶冶情操。

夫书者，国之瑰宝，文明之载体也。

自古以来，圣贤传道，文人抒怀，皆赖书以载。

是以读书之乐，乐在通古知今，乐在悟道明理。

孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？”此乃读书之乐，乐在心也。

吾每读一书，如入宝山，如游学海。

书中所述，或世事变迁，或人物生平，或哲理深邃，无不令人叹为观止。

读史书，知兴衰之由，明成败之理；读传记，识英雄豪杰，感人生百态；读哲学，悟宇宙之奥，得心灵之慰。

此乐何其大哉！读书之乐，乐在养性。

夫人性之善恶，皆由后天所习。

读书使人明理，使人修身，使人养性。

孔子曰：“君子以文会友，以友辅仁。

”读书之乐，乐在修身齐家治国平天下。

读书之乐，乐在陶冶情操。

书中所载，或豪放激昂，或婉约柔情，或深沉厚重，无不陶冶人心。

读《离骚》，感屈原之忠贞；读《史记》，叹司马迁之勇敢；读《红楼梦》，悲林黛玉之才情。

此乐何其美哉！然读书之乐，非一日之功。

需日积月累，持之以恒。

孔子曰：“学如不及，犹恐失之。

”读书之乐，乐在坚持，乐在精进。

吾尝以书为乐，乐在其中矣。

每于夜深人静之时，灯下展卷，心随书转，恍若隔世。

读《诗经》，感受先民之情感；读《楚辞》，领略楚地之风情；读《唐诗》，品味盛唐之气象。

此乐何其悠哉！是以，吾愿与天下同道，共赴书海，同游学林，以书为乐，乐以养性，乐以陶情。

使吾辈心灵得以净化，精神得以升华，人生得以丰富。

总之，以书为乐，乐在求知，乐在养性，乐在陶情。

此乐无穷，愿与诸君共赏。

《读书之乐》阅读理解答案精选九篇

《读书之乐》阅读理解答案精选九篇篇1：《读书之乐》阅读理解答案《读书之乐》阅读理解答案阅读文段，回答问题。

读书之乐①“读书破万卷，下笔如有神”是人们所熟知的，这也是从实用主义方面来说明读书的益处。

人们常说读书苦，是因为古人曾有头悬梁、锥刺股的苦读书。

因此，当人们提及读书时，往往强调了读书之苦，而忽略了读书之乐。

其实，书读的越多的人，越知道读书之乐。

正所谓，开卷有益，读书有乐。

读书之乐，其味无穷，妙不可言。

②读书之乐，乐在所得。

培根曾说过，读史使人明智，数学使人周密，逻辑和修辞使人善辨。

书籍向你描绘了大自然的千姿百态、奇幻异彩；书籍向你描绘了社会的纷纭繁复、变幻莫测；书籍向你勾勒出人情冷暖，众生脸谱。

书是一个宿营地，能安置你的灵魂，放飞你的梦想；书是一个百草园，能医治你的精神，抚平你的创伤。

书使你从无知变得聪明，从幼稚走向成熟，使你的内心由贫（jí）______变得丰富，从枯燥走向宁静。

读一本好书，如同饮一泓清泉，甘之若饴；读一本好书，如同饮一杯醇酒，闻之欲醉；读一本好书，如同与一个多年未见的好友倾心交谈，快意平生；读一本好书，如同聆听一个长者的教诲，受益匪浅。

在书中，每个人都能找到自身的位置，每个人都能有所得、有所获、有所悟。

读书之乐，乐在所得，否则怎会“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”呢？③读书之乐，乐在怡情。

读书能使你的心灵得到慰藉，得以洗涤；能使你的情感得以撞击，得以宣泄。

“位卓未敢忘忧国”的爱国之情，“留取丹心照汗青”的民族之情；无不令人内心深深震动，顿生万丈豪情。

“_________________，_________________”的亲情，“春风满面皆朋友，欲觅知音难上难”，俞伯牙摔琴谢知音的友情，“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”以及“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”的男女挚情，无不使人心灵得以洗涤，情感得以净化，使人在为情所感、为情所动的同时，感受到强烈的、震撼人心的美。

读书之乐何处寻数点梅花天地心

读书之乐何处寻数点梅花天地心“读书之乐何处寻，数点梅花天地心”。

这句话出自明代文学家冯梦龙的《警世通言》中的《致学子》一文。

这句话简洁而幽远，表达了读书的乐趣和梅花的清雅之美，同时也蕴含着读书与自然的亲密联系。

读书之乐，何处寻？在这个物欲横流，信息爆炸的时代，读书似乎成了一种奢侈的行为。

人们过于忙碌，疏于体味文字的魅力，疏于品味知识的甘甜，忙忙碌碌地在生活的骚动中迷失了心灵的清净。

读书的乐趣却是存在的，不论是在风花雪月之间，还是在书香中寻觅，读书的乐趣总是让人心旷神怡。

在这句话中，作者提到了梅花。

梅花在中国文化中一直有着崇高的地位，被誉为“花中之王”。

梅花虽不娇艳，却有着淡泊高洁的品格，无论在寒冷的冬季还是在凛冽的寒风中，梅花都能开放出绽放的美丽。

梅花之美正是因为它的清雅、坚韧，如同一位风姿绰约的贵妇，独立、高贵，不受外界环境的影响。

而读书之乐，也正是因为它的清高、纯粹，如同那盛开的梅花，让人感受到清新脱俗的情怀。

梅花天地心，这句话中还有一个深刻的内涵。

梅花在风雪中高傲地开放，它如同生命的精神象征，给人以无尽的启迪。

而梅花天地心，则彰显了梅花的伟大胸怀和博大精神，它似乎是连接着天地的纽带，见证了自然的真情。

同样，读书的心境也是宽广而纯粹的，它能引领我们超脱尘世的琐碎，走进博大精深的思想天地。

“读书之乐何处寻，数点梅花天地心”，这句话简明扼要地表达了读书的乐趣和梅花的高洁品格，它让我们感受到了读书与自然的亲密联系。

读书如同走进一片清幽的山谷，让人远离尘嚣，梅花则是这片山谷中的花朵，清雅高洁，给人带来宁静与惬意。

读书之乐何处寻，数点梅花天地心，让我们在浮躁的世界中回归纯粹，感受到读书和自然的心灵之美。

读书文言文带翻译

读书之乐，非言辞之工，非章句之熟，而在于求其义理，会其精微。

夫读书者，如行路也，虽无导者，必自求其径。

故有志之士，必先求其志，然后治其学。

志者，学之始也；学者，志之成也。

是以读书之道，贵在自得，而不在他人之助。

夫读书，首在择书。

书有经史子集，各有其义。

经者，所以载道也；史者，所以纪事也；子者，所以明理也；集者，所以会文也。

择书不精，则读之无益。

故君子必择其善者而从之，其不善者而改之。

次在读书之法。

法者，所以规其行也。

读书之法，莫若循序渐进。

盖学问之道，如筑室然，必先筑其基，然后起其梁，终而构其栋。

若不循序渐进，则基础不固，梁栋必倾。

故读书之法，宜先读经史，次读子集，由浅入深，由博返约。

又次在读书之志。

志者，心之所向也。

读书之志，必在明道。

道者，事物之理也。

明道则心自明，心明则事理通达。

故读书者，必先求道，然后治学。

读书之效，莫大于明理。

明理者，所以立身行道也。

故读书者，必先求其理，然后行其事。

夫理者，非一日之功，必积学以成之。

是以读书者，贵在坚持，而不在速成。

读书之益，莫大于广识。

广识者，所以增智也。

读书之广，不在一纸一卷，而在博观约取。

故读书者，宜广阅群书，以广其识，以增其智。

读书之趣，莫大于会心。

会心者，所以悟道也。

读书之会心，不在字句之间，而在义理之会。

故读书者，宜深究义理，以求会心，以求悟道。

【翻译】读书的乐趣，并不在于言辞的巧妙，也不在于对篇章句读的熟练，而在于追求其中的义理，领会其精髓。

读书的人，就像行路一样，即使没有向导，也必须自己去寻找道路。

因此，有志向的人，必须先明确自己的志向，然后致力于学问。

志向是学问的开始；学问是志向的实现。

所以，读书的方法，贵在自我领悟，而不在于他人的帮助。

读书，首先要选择书籍。

书籍分为经、史、子、集四类，各有其义。

经书是用来承载道理的；史书是用来记载事情的；子书是用来阐明道理的；集书是用来汇编文辞的。

如果选择书籍不精，那么阅读就没有益处。

因此，君子必须选择那些好的书籍来学习，对于那些不好的书籍则加以改正。

读书之乐六年级作文五篇

读书之乐六年级作文五篇【例文一】读书之乐六年级作文风起之处，云涌；水盈之处，泉生；扉页之间，人生百态。

好书可以极夫游之乐。

时间有限，心灵无限，阅读间，万里山河踏遍。

我可以在任何地方，拥卷在手，就有一种满目青山的大气。

我可以在桃花源里流连，在滕王阁前遐想，在赤壁赋里沉醉，我可以领略“秦关汉月”的悠远，“大漠孤烟”的悲壮。

好书可以极夫交流之乐。

古来圣贤皆寂寞，唯有著书留其名。

阅读一本好书便可以一次次同伟大的灵魂碰撞，一次次同伟大的精神交谈，那是“八百里飞麾下炙”的豪迈；那是“黄河落天走东海，万里写入胸怀间”的气度；那是“我以我血荐轩辕”的责任和胆识——有这些；我会感到心灵的踏实，会感到生命的河流一下子深了，清了，静了，仿佛到了心灵更深的深处。

好书可以极夫思考之乐。

苏格拉底说过“没有思考的人生是失败的人生”。

而一本好书，往往是我们思考的起点。

谈到圆明园的断章残简，不禁泪下心酸，何等的辉煌，竟一日火光，皆成废墟，为何？读到雨果“两个强盗”的论断，我知道了这样瑰丽的珍宝对任何人都是一种招引，之因此这样，正是“国将不强，国将不国”的恶梦！好书更能极夫爱国之志。

当亘古的风沿着历史的轨道透过书页吹来，屈原“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”；杜甫在“吾庐独破”之时，大声吟唱“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”；范仲淹“先天下之忧而忧后天下之乐而乐；北宋大儒张横渠有言“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。

”；陆游“位卑未敢忘忧国”；戚继光“封侯非我意，但愿海波平”；郑板桥“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”；林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

”；左宗棠“身无半亩，心忧天下”；谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”；他们面对国家民族危难，“舍生取义、杀身成仁”，他们是为国为民的侠之大者。

大哲学家康德墓志铭上所镌刻的那句名言耳畔响起：“有两种事物，我们越是经常、持续地对它们反复思考，它们就总是以时时翻新、有增无已的惊叹和敬畏充满我们的心灵：这就是头上的星空和内心的道德法则。

读书之乐作文(15篇)

读书之乐作文(15篇)读书之乐作文1从小我最喜欢做的事情就是读书，读书带给我很多快乐，你想不想知道读书带给我多少快乐，如果想的话就往下看吧。

从小学二年级开始，我就喜欢上了读书，小学二年级时，我还正在看一些童话故事，例如：安徒生童话、格林童话……这些童话是我如醉如痴，因为很喜欢看这些童话，我把这些童话看完一遍又一遍，不断的反复读着。

直到三年级，我喜欢上了“阳光姐姐和伍美珍”写的校园小说，我一看到有这些小说，我就会在一天内把它读完，到了该睡觉的时间都忘了，心想：明天中午放学回来再睡吧。

等我看完这本书时，发现已经12点了。

有一期，同学来我家玩，回到家我就在沙发上读起书来，突然，同学们大声地叫我的名字，我说干嘛叫这么大声，同学们就说他们已经叫我两次了，我对他们说我看起书来是听不到别人说话的。

读书给人恬淡、宁静、心安理得的快乐，书就像人类精神的营养，缺了它，生活必有缺陷。

读书之乐作文2书是人类进步的阶梯。

是的，我也喜欢看书多，看书让我们增长见识，明白做事的道理。

说起看书，我刚开始只是看故事情节，可对于形象的比喻和生动的词语不屑一顾，可后来我渐渐地发现了好词佳句的重要性。

如果没有好句文章就像清水般无味，加上好句的文章看了以后，眼前会出现一幅生机的画面，十分动人。

以后，我也一直徜徉在好词佳句的海洋中，享受着读书的快乐。

书对我的生活变化可大了。

我在家里是个“老大”，我吃饭让人盛好，被子让人叠好，“保姆”多的有四.五个。

一直过着衣来伸手、饭来张口的“幸福”生活。

有一次，我看到一篇十分感人的文章，在日本，全家去旅游，再小的孩子也要背一个包，因为父母告诉他自身要背自身的东西，上中学放学后还要打工给自身挣学费，再富有的孩子也是如此。

而我连自身的事都做不了，难道就不应该惭愧吗……书不但让我学会做自身的事而且还教会了我做人的道理。

书是我们的朋友，让我们一起去阅读，一起感受生命的精彩吧！读书之乐作文3——题记书就是我的好老师，它能在我迷茫地失去方向是，给我一个正确的指点。

读书之乐作文精彩10篇

读书之乐作文精彩10篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

相信许多人会觉得作文很难写吧，书包范文为朋友们分享了读书之乐作文精彩10篇，希望能够给您的写作带来一些的启发。

篇一：读书之乐作文篇一书，是夜晚的一盏明灯；书，是沙漠里的芨芨草；书，让我在知识的海洋中遨游；书，让我懂得了做人的道理……一生中，与书交友，与书相伴，其乐无穷。

记得小时候，我是个课外知识掌握不多的小女孩。

但是，随着年龄的增长，我学会拼拼音、认汉字，通过仔细阅读平常大量采购的课外书。

从此，我的课外知识便渐渐丰富，知识水平逐步提高。

但这些课外书却远远不能够满足我的阅读要求，于是，妈妈便给我订购每月发刊两本的《实用文摘》。

当时，我高兴极了，心想：这下可有书看了。

写完作业后，我便津津有味地看起书来，沉迷在书的世界里。

自从读了《实用文摘》后，我的课外知识面又丰富了不少。

记得有一次，妈妈买回来一些橘子，个个色泽鲜艳，而且又大又圆。

我迅速拿起一个橘子，三五下剥了皮，掰下一瓣，扔进嘴里，轻轻一咬，“啊！好酸啊！”我叫了出来，并且以最快的速度把橘子嚼碎，咽了下去，再喝一口水，我才感觉好受一些，等嘴里的酸味全散去，我心想：怎么这么酸呢？突然，我脑子里闪过一道灵光：对了，书里不是说，橘子之所以会酸，是因为橘子里面含有酸物质和果糖，如果橘子受到冲击，它里面的酸物质就会减少，而果糖却不会减少，这样子，橘子就会变甜了。

于是，我把橘子颠了又颠，再掰下一瓣，放进嘴里，小心翼翼地咬了一口，“嗯，好甜呐！”我说道。

从那以后，每次吃橘子我都会先颠一颠再吃，这样就比较甜了。

读书，不仅让我丰富了课外知识，还让我从书里得到了许多的启示。

每当我遇到一道道难题时，就象走进了迷宫里，徘徊着。

是书为我指点迷津，知识的海洋浩瀚无边让我从纷繁复杂的“迷宫”中解脱出来。

那一次，我正在做一道数学题；这道数学题不简单，我算了好几次也没算出结果。

读书之乐作文600字(精选20篇)

读书之乐作文600字（精选20篇）读书之乐作文600字1读书是人们获取知识的重要途径之一。

从甲骨文到口袋书，从石板碑到生宣纸，几千年以来，人类文明的精华全部记载于书中。

读书的乐趣，是一切游戏所无法比拟的。

语文就像天空，那如繁星般的文字，组成了银河般华丽的辞藻，为我们带来美丽的幻想。

它赋予了我们博大的胸怀和浑厚的底蕴。

数学就像高山，永远有无数的荆棘，无数的峭壁，正因为这样，我们才能鼓起信心，小心地，不懈地攀爬。

它磨练出了我们谨慎的态度与无畏的勇气。

历史就像大海，它汇集了古往今来所有文化的波涛，那些灿烂的文明，那些壮阔的史诗，令我们感受到了时间的公正，苍天的公平。

它铸就了我们长远的目光，刚毅的心境。

物理就像土地，它承载着自然的伟大，万物的规律，那些严密的定律和令人惊叹的发明，记录了前人的努力与业绩。

它教会了我们自信地开拓，顽强地努力。

在书中，我们随着中华的.荣辱兴衰而或喜或悲；在书中，我们扬起自由的风帆在知识的海洋中远行；在书中，我们触摸着沧桑的年轮感受那些伟大心灵的搏动；在书中，我们沿着先贤的阶梯攀登思想的峰顶；在书中，我们点亮知识的火把探寻远古的辉煌；在书中，我们迈开坚定的步伐向着梦想前进。

外界风雨大作时，书总能给我们一片晴朗的天空让我们享受阳光，外界灰暗坎坷时，书总能给我们一方快乐的沃土让我们自由歌唱。

书是心灵的休息站，我们在这里补充给养，放松心情，充实我们的旅行袋，让我们在人生的旅途上走的更远，更长。

来吧，朋友，来享受读书的乐趣吧！让思想乘着温暖的春风，卸下包袱，在前行的道路上绽放，让心灵沐浴着朝阳的曙光，抛开烦恼，在无限的书海中翱翔！读书之乐作文600字2我的书屋里，有一整架书，每每独自摩挲大小不一的书，闻吸着飘飘荡荡的油墨香，心中总是充溢着一股欢欣和愉悦。

信手拈来一册，慢慢地翻阅，怡然自得。

记得几年前，我在好友那儿偶得一本《红楼梦》，如获至宝，爱不释手。

在灯光融融之中，我倚窗而坐。

窗外，街市嘈杂、灯火辉煌，我却在书中神游，一会儿与贾宝玉、薛宝钗促膝谈心，一会儿又与林黛玉、史湘云吟诗作画，全然忘我。

读书之乐六年级作文五篇

读书之乐六年级作文五篇【篇一】读书之乐六年级作文风起之处，云涌；水盈之处，泉生；扉页之间，人生百态。

好书可以极夫游之乐。

时间有限，心灵无限，阅读间，万里山河踏遍。

我可以在任何地方，拥卷在手，就有一种满目青山的大气。

我可以在桃花源里流连，在滕王阁前遐想，在赤壁赋里沉醉，我可以领略“秦关汉月”的悠远，“大漠孤烟”的悲壮。

好书可以极夫交流之乐。

古来圣贤皆寂寞，唯有著书留其名。

阅读一本好书便可以一次次同伟大的灵魂碰撞，一次次同伟大的精神交谈，那是“八百里飞麾下炙”的豪迈；那是“黄河落天走东海，万里写入胸怀间”的气度；那是“我以我血荐轩辕”的责任和胆识——有这些；我会感到心灵的踏实，会感到生命的河流一下子深了，清了，静了，仿佛到了心灵更深的深处。

好书可以极夫思考之乐。

苏格拉底说过“没有思考的人生是失败的人生”。

而一本好书，往往是我们思考的起点。

谈到圆明园的断章残简，不禁泪下心酸，何等的辉煌，竟一日火光，皆成废墟，为何？读到雨果“两个强盗”的论断，我知道了这样瑰丽的珍宝对任何人都是一种招引，之所以这样，正是“国将不强，国将不国”的恶梦！好书更能极夫爱国之志。

当亘古的风沿着历史的轨道透过书页吹来，屈原“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”；杜甫在“吾庐独破”之时，大声吟唱“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”；范仲淹“先天下之忧而忧后天下之乐而乐；北宋大儒张横渠有言“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。

”；陆游“位卑未敢忘忧国”；戚继光“封侯非我意，但愿海波平”；郑板桥“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”；林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

”；左宗棠“身无半亩，心忧天下”；谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”；他们面对国家民族危难，“舍生取义、杀身成仁”，他们是为国为民的侠之大者。

大哲学家康德墓志铭上所镌刻的那句名言耳畔响起：“有两种事物，我们越是经常、持续地对它们反复思考，它们就总是以时时翻新、有增无已的惊叹和敬畏充满我们的心灵：这就是头上的星空和内心的道德法则。

四时读书乐原文释文

四时读书乐原文释文《四时读书乐》是四首歌咏读书情趣的旧诗，是很好的劝学诗。

此诗被清代《四库全书》收录，民国初期曾被教育部部长叶楚伧编进国文教科书，为中学生所必读，可见其在旧时是很有影响的一首诗。

四时读书乐春山光拂槛水绕廊，舞雩归咏春风香。

好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章。

蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。

读书之乐乐何如？绿满窗前草不除。

注：有的版本第一句为“山光照槛水绕廊”[1]译文：阳光照在堂外的栏杆，流水淙淙绕着长廊流过，乘凉归来的人们，沐浴着春风送来花香，一边走一边吟唱着诗歌。

停在枝头的鸟儿，那是伴我读书的朋友；漂在水上的落花，可以启发我作出美妙的文章。

不要蹉跎岁月，人生只有读书是最好的事。

读书的乐趣是怎样的？好比绿草长到窗前而不剪除，放眼望去，一派欣欣向荣的景象。

夏修竹压檐桑四围，小斋幽敞明朱曦（有的版本为朱晖）。

昼长吟罢蝉鸣树，夜深烬落萤入帏。

北窗高卧羲皇侣，只因素稔读书趣。

读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来薰风。

译文：新长出来的竹子垂压着屋檐，屋子四周种满桑树。

我的小书斋安静敞亮，射入灿烂的阳光。

白天变长了，读完书以后，听听蝉儿在树上的鸣叫；夜晚读书时，灯花一节节落下，还有萤火虫飞入帷帐。

只因为向来深知读书的乐趣，我在北面的窗户下闲适地躺着，就像远古时候羲皇时代的人一样逍遥自在。

读书的乐趣是无穷的，好比沐浴着煦暖的南风，用瑶琴来弹奏一曲。

秋昨夜前庭叶有声，篱豆花开蟋蟀鸣。

不觉商意满林薄，萧然万籁涵虚清。

近床赖有短檠在，及此读书功更倍。

读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高。

译文：昨天夜里，我听到了庭前树叶落下的声音，篱笆上的紫豆花开了，蟋蟀在鸣叫。

不知不觉，原野里已到处是秋天的气息，大自然的各种声音都含着冷清的意味，一片萧瑟的景象。

床旁多亏有一盏矮灯，就着它读书的效果加倍地好。

读书的乐趣很令人愉悦，好比在高远的秋夜里，起身来赏玩明月。

冬木落水尽千岩（有的版本为“崖”）枯，迥然吾亦见真吾。

坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐。