体育教师培训个人收获精选范例5篇

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体育教师培训学习心得体会5篇

体育教师培训学习心得体会5篇

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关于体育教师培训个人收获感受5篇

关于体育教师培训个人收获感受5篇

关于体育教师培训个人收获感受5篇作,在工作中学习,无时不学,无人不学,无地不学的学习。

体育老师需要进行继续学习。

下面是小编为大家整理的关于体育教师培训个人收获感受,供大家参考,希望可以帮助到大家。

关于体育教师培训个人收获感受一转眼间,为期五天的培训结束了。

在这次培训中有幸聆听了各位专家的讲座,让我收获颇丰。

首先转变观念,提高教师自身的综合素质。

人们都说,给人一碗水,自己必须要有一桶水,体育教师也是如此,只有认识到了体育课的重要性,理解了体育课的实质和意义,才能不断强化自身的综合素质,研究学生的身心成长发展规律,多学习和掌握与体育有关方面的知识,练就一身扎实的教学基本功。

才能娴熟地驾驭体育课堂,提高教学质量,及时地发现自己在教学中存在的问题,并通过自己的主观努力得到有效改善,努力提高自己的专业素养。

通过这段的培训,我发现了自身视野之局限,犹如井底之蛙。

念,那将是一件多么可怕的事情!我们培养的学生是完整的社会人,不仅仅是接受知识,还需要我们了解学生成长需求,创造各种有利于学生成长的条件。

培训是我更进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色,而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元角色。

为不断提升自己的教育思想,完善自己的知识结构和能力结构,以适应新课程理念下的教育教学活动,我们教师应自觉成为教学的研究者、终生的学习觉到,作为一名教师,我们要与时代同行。

我们的课堂变革与学想方法都得到了转换。

希望今后的我能够立足课堂,跨越时空,让我的课堂更能体现时代性和社会性。

关于体育教师培训个人收获感受二前几天__市教育局给全体的体育教师业务培训,王局长亲自主持,张局长作了重要的发言。

这次学习感触颇多,简单总结如下:首先先说一下张__局长的讲话。

我总体感受就是:发自肺腑。

姑且不谈论局长的专业情况,就从他的谈话就让人感觉到他是一个积极向上、责任心强的好领导。

小学体育教师培训心得体会范文(通用5篇)

小学体育教师培训心得体会范文(通用5篇)

小学体育教师培训心得体会小学体育教师培训心得体会范文(通用5篇)当我们经过反思,有了新的启发时,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,这么做可以让我们不断思考不断进步。

但是心得体会有什么要求呢?以下是小编精心整理的小学体育教师培训心得体会范文(通用5篇),欢迎阅读与收藏。

小学体育教师培训心得体会1通过这次培训,使我提高了认识,理清了思路,对于今后如何更好的提高自己体育专业水平必将起到巨大的推动作用,我将以此为起点,不断梳理与反思自我,促使自己体育专业技能不断提高。

这次培训我觉得有以下几点收获:一、及时、到位。

这次培训就好像和专家面对面,了解了国内体育教学的动向,认真的阅读名师的文章,我感到了一种从未有过的开阔,让我茅塞顿开。

二、开阔眼界。

这次培训我们看了名师许多优秀的文章、上课实录,开阔了我的视野,也增添了我无穷的力量与信心。

三、我觉得每一位名师身上都闪现着许多亮点,他们广博的学识,睿智的思想,笃实的精神,对教育的热爱都深深地影响和感染着我。

四、努力提高自身课堂效率。

培养学生掌握学习方法,让学生勇于探索,鼓励学生自主、合作、探究地学习,同时,教师要对合作学习进行指导,不能袖手旁观,要真正关注学生,深入到合作学习中去,了解他们合作的效果、讨论的焦点、思考的疑难点,提高学习效率。

我觉得这次研修是最有效的,是一次对自己“教育潜意识结构”的深层改造,它让我们的业务水平不断地提高,让自己在教学实践中获得成长,使自己的教学水平和教学能力更上一个台阶。

小学体育教师培训心得体会2这次国学远程培训为我们体育教师创造了一个很好的学习仙会,也是我们农村体育教师学习、交流的一个很好的平台,今年我有幸参加国学远程培训,受益匪浅,如一缕春风吹进我的心田,对我的大脑也是一次全新的洗礼。

参加此次培训学习,是一种荣誉,更是一种责任,同时也感到压力。

学习期间,专家的精彩讲座,使得我有机会和专家们进行面对面,零距离的交流。

研修班学员之间互动交流,也让我有所受益,现在回想,收获颇多,在这我就此次国学培训中的点滴体会与收获和大家一起分享。

体育教师培训心得体会范文(5篇)

体育教师培训心得体会范文(5篇)

体育教师培训心得体会范文(5篇)体育教师培训心得体会1教师是人类灵魂的工程师,体育教师则是学生健康体格的塑造者。

身体是革命的本钱,健康的体魄是从事一切活动的基础。

作为一名刚刚入职的体育教师,难免会有迷茫,对教学不知所措。

教育局为我们安排的培训讲座为入职前的我们打了一剂强有力的保障针。

此次培训名家云集,培训内容理论与实践相结合,不仅告诉我们教学的理论,更是强调了实践与理论的差距。

通过此次培训,不仅让我们在理论上上升了一个高度,更重要的是使我明白了作为一个优秀的体育教师有多么重要。

在我的记忆中,从小学开始的体育课,没有多少印象深刻的教师。

因为老师很少会给我们上体育课,不是被语文老师占用,就是被数学老师占用。

而那时的我们脑子里对体育课充满了无限期待,好玩爱动是这个年纪学生的特征,由于体育课经常被占领,我们总是得不到内心的满足。

除此之外,体育老师大多是由其它学科的教师担任,更谈不上什么专业性了。

所以现在的我更是明白当好一名优秀的体育教师是多么重要。

新形势下的教育教学改革工作,要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质,提高个人的综合素质,不断适应教育教学改革工作的需要。

特级教师们的从教经历和对教育的执著追求,给我们年轻教师很大的教育,让我们懂得什么是教育,怎样才能教出优秀的学生,让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理。

相对于中学教师来说,我们小学体育教师的责任应该会更重,最近几年不断的被提及的学生体质下降的问题不时在我的脑海中回荡,一些学校甚至取消了长跑运动,这不得不说是一种悲哀,我们的学生是在温室里成长的花朵,一旦遇到风雨,难道就不能顽强的成长吗?我想这多少与我们体育教师有关,小学体育教师应该从小学生开始抓起,让他们从小养成锻炼身体的好习惯,养成终身体育的意识。

这就要求我们小学体育教师在课堂上认真教学,绝对不能放羊式教学,这不仅是对学生的负责,更是对我们自己的负责。

听到一位专家说了一句话我觉得特别经典。

2024年关于体育教师培训心得体会(18篇)

2024年关于体育教师培训心得体会(18篇)

关于体育教师培训心得体会(18篇)关于体育教师培训心得体会(通用18篇)关于体育教师培训心得体会篇1体育老师在学生眼里是严厉的、体育课是单调的、很多人认为体育课应该是跑啊、跳啊让学生机械的反复练习。

重复的练习来锻炼身体的,这是很多人给体育老师和体育课下的定义。

但是体育老师是有爱心的。

比如,上体育课时身体弱的学生就不能和身体强壮的学生一起参加活动,在体力上就有区别,所以体育老师在分小组时就把学生按大小、强壮、男女分组教学,这是在老师的心中默默分成小组,不是有心观察是看不出的。

体育教师有时也是严厉的,但在严厉中体现了对学生的关心和爱护,例如有一次在练习双手传接篮球时,有个女生边练习边吃口香糖。

我瞪了她一眼,她毫无反应,我就走过去接过球同她一起练习传球。

看着她那满不在乎的样子,我一用力,球打在了她身上,她依然我行我素,我当时真想过去训她一顿。

可稍一沉思,觉得不妥,就让其他学生继续练习,然后把她叫到一边,问她刚才为什么不认真练习,稍有不慎,就会被球击中,受到伤害。

下课后,那位同学诚恳地说:我错了,老师,您别生气,今后我一定好好练。

这些看起来微不足道的小事,如果处理得当,就能使学生感到温暖,就会赢得学生的尊重,从而调动学生学习的积极性。

教师要处处关心、爱护学生。

体育教师也不例外。

在学习中,聆听了几位专家与教授的报告,让我开阔了眼界;结交了一群优秀的同行朋友,探讨了疑惑。

从一场场精彩的讲座中,我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,一个个技能训练模范动作让我反思了以往工作中的不足,每一次游戏活动更让我感受到我们做教师的一点一滴的行为对自己学生潜移默化的影响多么重要。

这次培训旨在解决全省各中小学兼职体育教师的问题与困惑,帮助兼职体育教师进一步实施课程改革和促进专业化发展。

认真聆听连续几次的精彩演讲,我充分领略到专家与名师那份独特的魅力,使我真正领略到我们国民的素质确实要从青少年的身体素质抓起,未来的祖国建设人才需要青少年德才兼备,更需要青少年有一个健康的身体。

体育教师培训心得体会2023年(5篇)

体育教师培训心得体会2023年(5篇)

体育教师培训心得体会2023年(5篇)体育教师培训心得体会2023年(篇1)一、利用游戏形式培养学生的兴趣游戏在中学体育实践中起到了相当重要的作用,通过游戏能够培养学生的创新精神、竞争意识、团结合作、热爱集体的优良品质。

而这些优良品质正是一个人健康心态的集中体现。

游戏深受学生的喜爱,也为教师开展心理健康教育提供了良机。

例如,在游戏比赛中一些个性较强的学生因不服输而与对方发生争执。

也有在练习中失败的学生互相埋怨,导致受指责的学生产生厌恶心理而退出比赛。

这样一来,不仅影响了游戏教学的正常进行,而且还伤了同学之间的和气。

这时,教师要抓住这一契机,耐心地教导学生特别是有偏游倾向的学生认识游戏比赛的意义,正确看待比赛的成败,批评有碍团结的不良倾向。

同时还要与学生一道分析造成失败的原因,找出制胜的有利因素,最终使学生化“沮丧”为“振奋”,以积极的心态迎接新的挑战。

二、培养能够接受意外事实的能力任何人从事任何事情都不可能一帆风顺的。

同样,学生在体育学习中,也难免会遇到一些挫折。

例如,在一场班级拔河比赛中,因教师发现某班多了一名学生的,故大声斥责,结果使该班的学生转移了注意力而导致失败。

这种由于决心书外因素造成的失利使学生难于接受,情绪非常恶劣。

对于这种意外事情的发生,我们体育教师要主动地向学生说明真相,讲清道理,充分肯定他们的实力,保护他们的自尊心,并提供再赛的机会。

同时还可以通过我国运动员参加世界大赛出师不利的典型事便来教育学生,使学生了解任何比赛都可能存在一定的意外,培养学生接受意外事实的能力,从而增强抗挫折能力和情绪调节力。

三、利用小组活动形式,培养乐于合群的性格性格是个性的核心要素。

良好的性格对于学习具有重要影响,而人的性可知与际关系和心理健康有着密切联系。

中学阶段是性格形成期,我们应当通过体育教学培养学生良好的性格,使他们乐于交往,兴趣广泛,与人和谐相处和积极进取。

如在体育分组活动中,常会发现个别学生不愿参与活动,只是坐在一旁观看或四处走走。

体育教师培训心得体会总结5篇

体育教师培训心得体会总结5篇

体育老师培训心得体会总结5篇体育老师培训学习心得体会1通过听教学专家教授的讲座,结合自已从教的教学经历,我深深地认识到上好一堂体育课并不是一件轻易的事,这里面需要任教老师付出辛勤的汗水和智慧。

下面我说一说学习的感受:一、新的课标对老师提出新的要求,体育老师要支持“安康第一”的指导思想,要注重激发学生的运动兴趣,培养学生终身锻炼的意识。

二、我认为老师上好一堂体育课应有一个明确的目的。

就是通过上这堂课,我让学生学会了哪些内容,到达了什么样的目的。

假如教学目的没有完成,那么,不管教法多好,教态多么美丽动人,这堂课注定是不成功的。

一堂课上完,学生学会没有,有多少人根本学会老师一定要心中有数。

三、在教学过程中,一定要充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用。

教学过程要求是师生互动,这里面需要解决两个问题:一是老师包教,老师在教学过程中,大量地向学生传授一些技能、技巧和锻炼方法,而学生缺少主动参与、探究和合作学习。

另一个问题是采取“放羊式“教学,老师上课后给学生发放体育器材,让学生自已去玩,这就容易发生平安事故。

因为学生的身心开展毕竟还不成熟,尤其对小学生来说。

所以,老师在教学过程中一定要深化到学生中去,起到组织、主导作用。

四、兴趣是最好的老师。

学生在体育学习过程中充满兴趣,这个学习过程是愉快的,学习结果也会令人满意。

但要防止片面追求热闹场面,简单地认为学生笑了、动了、气氛热烈了这就是好课。

体育课不是单纯的玩,它要求在玩的过程中,学会体育知识和技能,学生怎样学习。

五、教学内容更贴近生活、贴近实际,尤其是小学体育教学。

比方在跳跃这节课中,我就采用了模拟青蛙跳为教学内容。

因为孩子们都见过青蛙,而且也喜欢青蛙,在这节课中,我用情景式教学法,通过讲述故事、创设情境,结合现实出现的“捕蛙”情况,让学生去讨论研究和处理。

学生在这节课中练习了各种跳跃动作,掌握了跳跃动作的技巧的同时也培养了孩子们在情感、合作、环保几方面的意识。

体育教学个人收获范文五篇

体育教学个人收获范文五篇

体育教学个人收获范文五篇“教师面对的是儿童极易受到伤害的,极其脆弱的心灵,学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里,而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。

”其实,师生之间的关系应该是平等的,融洽的,教师应该学会蹲下来看学生,使他们感觉到你对他是公平的,信任的。

今天小编为大家带来了体育教学个人收获范文,希望可以帮助到大家。

体育教学个人收获范文一时间飞快,转眼间,一学期的体育教学又结束了,在这一学期里,我在课程标准的指引下,以学生为本,强化健康第一的指导思想,以增强学生体质为宗旨,通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展为主渠道。

本学期的工作总结如下:一、思想工作方面俗话说:“活到老,学到老”,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。

在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。

平时,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

二、教育工作方面本学期体育教学都认真制定了切实可行的体育教学工作计划,并在教学工作中认真钻研教材,并根据不同年龄学生特点,认真备课,在备教材的同时,也注意备学生,教学中按照新的课改目标,改变以前课堂教学的几大基本环节的程序,注意讲解示范,重点是讲练结合,使学生能很快的学会课时内新学的教材内容,教研工作能积极参加,努力提高本人的业务水平。

发展学生的身体健康和身心健康,从而让学生喜欢体育,使学生成为学习的主人,让学生在玩中学,学中乐的课堂气氛下得到锻炼。

1、学生上课积极性高,能在老师的要求下积极锻炼,对学生本身增强体质,矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。

特别是对于初一年级的学生,让他们在一个良好的行为习惯和正确的课堂常规中学习。

2、通过体育课的锻炼,使那些有身体和健康原因的孩子们感受到了学校、班级和老师的温暖,有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心,促进德、智、体等方面的全面发展。

体育教师培训心得体会15篇

体育教师培训心得体会15篇

体育教师培训心得体会15篇体育教师培训心得体会体育教师培训心得体会120xx年9月10日,我非常荣幸参加了此次由扬州大学体育学院组织的高中体育骨干教师培训,本次培训共持续时间5天,培训内容丰富、形式多样,培训内容着重以体育课程改革与体育教学为主线,以聚焦体育课堂、更新知识、提高体育教学质量效果为核心,以理论讲授、经验传播和案例分析等形式,帮助体育教师掌握过硬基本功,创新教学设计,丰富教学方法,开发教具器材,以体育专业技能、实践教学研究为主体,达到阔视野、创教学、拓技能的目的,促进高中体育教师专业化发展。

培训内容不仅有专家的精彩讲座,有学员的教学展示,有学员间的互动交流,而且还有参观实践听课、评课活动。

总之,本次学习内容丰富、实用性强。

回首短暂时间的培训,在思想上受到很大的震动,既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长,更有教育观念上的更新。

具体总结以下三点。

一、感受专家风采,聆听出色讲座。

通过本次培训学习,使我深深体会到培训院校的专家、名师的风采,感受到学员集体大家庭的温暖。

特别对汪晓瓒博士生导师的《国外中学体育课程发展启示》感慨颇多,她让我对体育有了一个新的认识和思考,她也让我感受到了体育的魅力和其发展的新思路新方向;专家们兢兢业业、严谨治学的敬业精神令我钦佩;他们热情开明、平易近人的态度让我倍感亲和;幽默的语言深深吸引着我。

这些讲座,或深刻、或睿智、或沉稳、或思辨,无不滋润着我的心田。

同时,专家们还以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,不仅让我了解到了前沿的体育教育教学改革动态,而且还接受了先进的体育教学理念的洗礼,让我进一步从理论的层面上来解释自己在今后体育教育教学中碰到的实际问题。

二、观摩教学展示,引领教学实践。

培训活动中,有幸地观摩了新华中学体育老师们的教学,这些老师独具特色的教学风格,在展示中充分体现了体育新课程的教学理念,展示或由浅入深,层层深入,注重引导学生从个人的生活经验出发进行思考;或结构清晰、语言生动,自然朴实的教学风格给我留下了深刻的印象;或体现师生互动和生生互动,让更多的学生参与体验让人难忘;或注重学生的自主讨论或参与设计,让每一个学生都能体验到成功的快乐;或直入主题,直接引导学生开展探究活动。

体育培训心得体会(精选5篇)

体育培训心得体会(精选5篇)

体育培训心得体会(精选5篇)体育培训心得体会精选篇1以前,体育课都是一个样子,准备部分,基本部分,结束部分,而且也习惯了学习的方式—————教师教,学生学。

而这次新课程改革则不同,它真正体现了教育的注重实效,以学生为本,促进学生全面和谐发展的精神。

也真正促动了我的思维发展。

下面,我谈一下对体育新课程理念的一些认识及思考。

一、以“健康第一”为指导思想,促进学生健康成长。

新课程对体育课进行了进一步完整的科学化的定义和阐释:体育与健康课程以促进学生身体、心理和社会适应能力以及整体健康水平的提高为目标,构建了运动参与、身体健康、运动技能、心理健康、社会适应等领域,真正关注学生的全面发展,并将增进学生健康贯穿于课程实施的全过程。

鲜明的指导思想在给我们体育教师指明方向的同时,对传统的重竞技的单一的体育教学提出了新的要求。

二、激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识谈到学生的运动兴趣,我们以前较少考虑到学生的兴趣问题,只是想把要教的内容迅速地教给学生,自己过瘾了,但是也很累,可是学生真正学到了多少,感兴趣吗?我没有考虑过。

现在想想,学生们的学习效率一定不高,因为他们总是盼着自由活动。

这说明,上课的内容根本没有吸引住他们,他们不感兴趣。

我觉得,教师应该通过一些新颖的教学组织方法激发起学生运动积极性,在学习到体育知识的同时也对体育产生了浓厚的兴趣,并且使其做为自己终生的习惯。

三、以学生发展为中心,重视学生的主体地位体育新课程标准始终把学生主动,全面的发展放在中心地位。

在注意发挥教学活动中教师主导作用的同时,特别强调学生学习主体地位的体现,以充分发挥学生的学习积极性和学习潜能,提高学生的体育学习能力。

这一点,我也是深有体会的,发掘学生的优点,让学生得到充分展示自己的机会,才能使学生真正成为课堂的”主人翁”。

体育教学改革改到现在,改革思想不断地落到实处,开始注意到学生的心理和社会适应能力的发展,开始真正注重学生的差异性,开始注重学生的个性发展。

体育老师培训总结8篇

体育老师培训总结8篇

体育老师培训总结8篇体育老师培训总结 (1) 我是一名体育老师。

在上课期间,本人认真备课、上课、听课、评课,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

下面是我在教学过程中所总结出来的心得和体会1、要提高教学质量,关键是上好课。

为了上好课,我做了下面的工作:⑴课前准备:备好课。

①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病。

2、要提高教学质量,还要做好课后训练指导工作。

中学生爱动、好玩,缺乏自控能力。

针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。

从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

3、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

4、培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。

走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。

体育教师培训心得

体育教师培训心得

体育教师培训心得体育教师培训心得15篇心中有不少心得体会时,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。

那么心得体会到底应该怎么写呢?下面是小编为大家整理的体育教师培训心得,仅供参考,大家一起来看看吧。

体育教师培训心得120__年_月_日—_日,我很荣幸地参加了市教育局组织的体育骨干教师技能培训为期_天的体育教师业务培训活动。

本次培训的主要内容有:学校体育热点、体能训练方法、业余训练方法、专项技术教学训练方法、观摩学习。

通过这次培训给予了我们体育教师强烈的感染和深深的理论引领,一个个教学资源实例、一个个有效教学的内涵,使我们在感悟中进一步了解和掌握了教学技能和运动训练水平。

此次培训我带着一种责任和压力而参加的。

我们每一位学员都非常珍惜这次培训机会,希望通过这次培训能在教学能力、理论水平上上一个新台阶。

在培训中,__学院__学院副院长__教授为我们开设了一堂如何上好体育课精彩讲座。

丰富了体育课堂展示了体育教师多才多艺的一面,也让技术动作更加的直观,给我们今后的体育教学提供了新的方法。

还聆听了__学院_教授的运动训练体制等、在这些讲座中不仅让我们了解了当前的体育改革动态和文件精神,而且也理解了一些新的教育教学理念和怎样上好每一节体育课、怎样做好每一个技术动作等等。

我经常在领导、专家们讲授的一些教育教学的实例中产生一些共鸣,从而让自己能从理论的高度来解释自己在教学中的一些现象。

通过领导专家的点拔,困扰了许久的一些教学问题也迎刃而解。

讲座中我们还不时的观看了优秀体育课图片,更直观地认识如何上好体育课,拓宽了我的视野,更新自我理念,使我在体育教学中有了新知识、新思路、新方法。

四天的培训虽然结束了,可带给我的思考与学习才刚刚开始。

当我来参加这个培训之前,只是抱着学到一些新东西的想法,可培训结束的时候,我们心中都明白,在这里所收获的远超出预计的设想。

如何将所学的知识运用到实际的教学中,如何上好一节体育课?如何设计出高水平的教学设计,上出高效率的课?只有我们体育教师的观念转变,把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中,才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习,健康成长。

体育教师培训学习心得体会(精选15篇)

体育教师培训学习心得体会(精选15篇)

体育教师培训学习心得体会体育教师培训学习心得体会(精选15篇)我们有一些启发后,可以记录在心得体会中,这样就可以通过不断总结,丰富我们的思想。

怎样写好心得体会呢?以下是小编收集整理的体育教师培训学习心得体会,仅供参考,大家一起来看看吧。

体育教师培训学习心得体会篇1教育观念的问题,长期教育实践中,忽视或轻视体育的行为、观念、思想没有得到根本改变。

影响体育教师的工作积极性,从而影响到体育教师探讨学习的积极性,使体育教师只能从形式上去“包装”。

如一些评优课、展示课等都带有明显的演戏的味道。

缺少了改革的理论导向和具体指导,使体育改革在很大程度上流于形式。

新大纲与《课程标准》两者的陆续出台,在符合学校体育教学发展需要的同时也受到了教育工作者一致的理解和欢迎,而对新思想、新观念、新要求时,如何符合《课程标准》的要求,实现以学生为主体,教师为主导,以“健康第一”为指导思想,发展学生个性,培养学生创新。

一、课堂教学方面1、教学观念发生了新的变化。

通过学习,我能将新课标的理念有机地融入到教学的每个环节中,教学内容能做到密切学生生活,贴近学生实际,在课堂教学中积极鼓励学生主动探索、思考,努力营造平等的、融洽的师生关系。

培养了学生的独立思考的能力,让他们体会在困难中找到解决问题的能力。

2、角色发生变化。

在课堂教学中,从“师道尊严”转变为教学的组织者、引导者与合作者。

从单纯地注重知识的传授转变为比较关注学生的学习方式、学习愿望和学习能力的培养。

3、学生的学习方式发生了变化。

在课堂教学中较多地出现了师生互动、平等参与的生动局面。

4、体育教师必须进行角色转变,努力学习,积极钻研,互相探讨业务技术,逐步提高自身素质。

5、要创建以人为本的体育教学氛围,和学生打成一片,变课堂的主宰为学生的良师益友。

6、转变以往以教为中心的教学指导思想,充分发挥学生的主体作用,为学生的学习和发展创造空间。

7、要真正树立健康第一的指导思想,促进学生身心的和谐发展。

关于体育教师培训个人收获感受(精选5篇)

关于体育教师培训个人收获感受(精选5篇)

关于体育教师培训个人收获感受(精选5篇)关于体育教师培训个人收获感受篇1前几天__市教育局给全体的体育教师业务培训,王局长亲自主持,张局长作了重要的发言。

这次学习感触颇多,简单总结如下:首先先说一下张__局长的讲话。

我总体感受就是:发自肺腑。

姑且不谈论局长的专业情况,就从他的谈话就让人感觉到他是一个积极向上、责任心强的好领导。

同时也是我第一次听到局长站在为全体学生根本利益、人生发展的高度去谈论这次培训。

我觉得很实际到位,需要我们每个一线的体育教师深刻的反思!其次这次的学习,让我们学到了许多新理念、新知识、新方法,让我从中受益非浅,解决了不少之前模糊不清的概念或不懂的东西。

其中让我感触最深的是:赫海涛老师的田径裁判知识。

讲的具体到每个人的分工,还用了许多大型比赛的具体实例说明,形象生动、易于识记,在平时教学工作中,针对学校的运动会让我们有了大概的轮廓,虽然是基层的小比赛,我们也应该做到认真细致、具体到位,只有这样不断的积累,我们才能把每一项工作做好,听了赫老师的讲座后,让我进一步明确了学习是教师成长的必备要素,只有不断的充电,不断地学习才能跟上社会发展的需要。

还有就是篮球的裁判培训给我的印象也很深刻,裁判有时候更新的很快,每当遇到大型的比赛,出现有争议的时候,心里总是那么的不坚决。

原因就是对规则的拿不准,吃不透,总是似是而非的。

这样时间长了,也就越差越远,长此以往对学生的教学也会出现错误的情况。

这次的培训把平时的教学中出现的许多问题加以清晰化,明朗化、规范化,对今后的教学起到了重要的推进作用。

通过这次培训,在今后的的工作中,我决定做到以下几点:一、体育教学实际上就是一个长期的,反复的过程,需要教师“拳不离手、曲不离口”,只有把平时的体育课当做是自己不断充电的过程,认真去研究每一位学生,“找己不足、扬己之长”,营造和谐的课堂氛围,争取师生共同进步。

二、明确学习目标,尤其是体育教学的中的总体目标、阶段性目标和课时目标一定要明确,甚至是每一节你要干什么一定要清楚,让学生干什么、达到什么样的要求一定要具体,只有做到事无巨细,教学实践才不盲目。

体育老师学习收获和心得(通用5篇)

体育老师学习收获和心得(通用5篇)

体育老师学习收获和心得(通用5篇)体育老师学习收获和心得篇1在过去的几个月里,我有幸作为一名体育老师参与了为期三个月的在线学习项目。

这个项目涵盖了众多体育领域的最新发展、教学方法以及如何将科技应用到体育教学中。

在此,我将分享一些我的学习收获和心得。

首先,我对在线学习的方式有了深入的理解。

这种学习方式具有独特的优点,如灵活性、便捷性和个性化。

通过在线学习,我了解到如何利用技术工具来提升教学效果,例如使用虚拟现实和增强现实技术来模拟真实的运动环境,使学生能够更好地理解和体验体育技能。

在学习过程中,我也深刻体验到了创新教学方法的重要性。

传统的教学方法往往过于注重技能训练,而忽视了学生在学习过程中的情感体验。

通过参与这个项目,我学会了运用游戏化教学、情境教学等创新方法,使教学更加生动有趣,激发了学生的参与热情。

此外,这个项目也让我认识到了自我提升的重要性。

作为一名体育老师,我深知自己的专业知识和技能对于教学质量的重要性。

在这个项目中,我通过参与在线讨论、分享教学经验以及参与实践项目,不断提升自己的专业素养。

总的来说,这个在线学习项目对我产生了深远的影响。

我不仅学到了许多新的教学方法和技术,还对自我提升和专业发展有了更深的理解。

我相信,这些收获将对我未来的教学工作产生积极的影响。

体育老师学习收获和心得篇2学习收获与心得一、学习收获1.专业技能提升:通过课程,我深入理解了体育教育的核心价值,掌握了健康技能教授和评估的新方法。

这使我能更好地在课堂上传递积极的生活方式和健康的生活习惯。

2.教学方法改进:学习过程中,我了解了如何使用多种教学方法,如游戏化教学、定制化教学等,以更好地吸引学生的注意力,提高他们的学习热情。

3.团队合作增强:学习过程中,我参与了多次团队活动,这不仅增强了我的团队协作能力,也使我更了解团队成员的角色和责任。

二、学习心得1.持续学习的重要性:在不断变化的社会环境中,体育教育也在不断发展和进步。

优质体育教师培训个人收获范文5篇

优质体育教师培训个人收获范文5篇

优质体育教师培训个人收获范文5篇优质体育教师培训个人收获范文一四天的大练兵和两天的技能培训已经结束了,在短暂的学习中,我获得了一大笔精神财富!下面我就来谈谈我的体会。

前两天,我们被集中安排在巩留县森林武警中队接受训练。

刚开始我们都有情绪,好不容易有一个周日,又把我们弄到这里参加军训,有什么好训的,那些东西又不是不会。

不管有什么想法、有多少怨言,我们还是得去,胳膊终究拧不过大腿,我们就这样别别扭扭的开始了为期两天的训练。

森林武警的教官尽心尽责,每一个动作都要求我们做得尽善尽美,一天的训练下来了,我们突然发现我们开始喜欢上了这种训练。

军姿一站就是20分钟,正步走的抬腿动作单腿举起、手臂摆臂制动练习……我们这一拨人大部分身上都有伤,大部分人都咬牙坚持下来了。

经过不懈的努力,终于我的动作做到位了。

虽然汗如雨下,但是内心非常快乐。

特别值得一提的事,不是我们专业的体育教师。

他们有的年龄在40岁以上,他们虽然动作不标准,惹得大家阵阵发笑。

但是他们的精神可嘉,还是在不停地学习。

后两天,我们集中到巩留县四乡中学,来自新疆教育学院范教授为我们开展了为期两天的培训。

范教授首先对课改做了回顾,对体育与健康课程标准的主要特点进行了阐述。

面对社会的发展,我们体育课程教学改革与创新必须遵循体育教师的规律,坚持“健康第一”的指导思想。

范教授重点讲解了当前体育教学方法改革的问题分析和当前体育教学方法带来的利和弊。

重点讲解了体育教学方法的运用,并结合实际,在新课改下的体育教学方法,学生学法,教师素质的能提高和教育教学观念的转变等内容。

对我今后的学习有了很大的帮助。

其次,在整个培训过程中范教授始终都在极力推崇“终身体育”、“健康第一”的理念,在他的课上欢笑不断,每个人自觉与不自觉的都在积极参与其中。

第一天上午,范教授上了一节理论课,其余三节课都上的是室外课,从武术到舞蹈、到游戏以及健身等等,甚至包括说拉弹唱,范老师都做得是非常好,范老师不停在说一句话:“体育课要有活力,要有欢笑,各类健身运动都能灵活应运,如果做到了,又何愁学生不愿上呢?”两天的课,上的我们汗颜,范老师一个五十多岁的老人,一直在运动,然而我们这些稍微还年轻一点的体育老师,一个个都累的上气不接下气。

体育教师培训心得体会集锦15篇

体育教师培训心得体会集锦15篇

体育教师培训心得体会集锦15篇体育教师培训心得体会集锦15篇当我们经过反思,对生活有了新的看法时,就很有必要写一篇心得体会,这样就可以总结出具体的经验和想法。

一起来学习心得体会是如何写的吧,以下是小编整理的体育教师培训心得体会,欢迎大家分享。

体育教师培训心得体会1本人有幸参加了市青年体育教师培训,短短四天时间虽然身体上比较累,但是过得非常充实,收获颇丰。

此次青年教师培训内容分为两个部分:技术课和理论。

技术课分别安排了足球、篮球、防身术和体操。

理论部分由江苏学校教育网的曹卫民老师为我们做《课外体育活动》的讲座。

培训第一天由教研员李主任给我们上足球课,他给我们上的不是具体到某个课时的示范课,而是通过足球游戏的方式达到学生轻松掌握某个动作要领的组织方法,在此过程中李主任还讲了如何通过足球游戏提高学生的运动负荷,如何合理组织可以有效解决农村体育课缺少器材的问题。

防身术课的安排深受女教师们的喜爱。

给我们上课的是一位全国散打、跆拳道冠军。

听他的课可以用充满激情、充满正能量来形容。

课的开始我们分为四组,在3分钟时间内快速写好队名,口号和队歌,接下来就是各种展示时间,大家的积极性一下子就被调动了起来。

整堂课他给我们讲解示范了各种紧急危急情况下如何化解的方法,非常受用。

体操专项培训的一天是收获最大一天,为什么说是收获最大的一天呢?是因为20xx年我参加的市青年教师基本功大赛中体操部分的考试内容这里面都有涉及,而且很多地方技能展示的时候模棱两可,还有双杠的前滚翻根本就不会,我想如果让我先参加培训,再去参加基本功考试名次有可能会好很多。

上午刘老师给我们把《青春的活力》这套操又重新梳理和规范了一遍。

我们还学习可几种队列队形口令的正确发出方法,从开始的把握不好节奏,到反复练习的熟练运用,都说明了熟能生巧,勤能补拙的道理,经过多次反复的练习操化动作和队列,学员们基本上都掌握了学习的内容。

下午,刘老师还给我们示范了前滚翻,后滚翻和肩肘倒立等技巧类标准的动作,在我们的要求下他又给我们讲解示范了双杠前滚翻的教法和保护与帮助的方法。

体育教师培训的心得体会(精选5篇)

体育教师培训的心得体会(精选5篇)

体育教师培训的心得体会体育教师培训的心得体会(精选5篇)我们心里有一些收获后,可以寻思将其写进心得体会中,这么做能够提升我们的书面表达能力。

那么如何写心得体会才能更有感染力呢?以下是小编为大家整理的体育教师培训的心得体会(精选5篇),希望对大家有所帮助。

体育教师培训的心得体会120xx年x月x日—x日,我很荣幸地参加了市教育局组织的体育骨干教师技能培训为期x天的体育教师业务培训活动。

本次培训的主要内容有:学校体育热点、体能训练方法、业余训练方法、专项技术教学训练方法、观摩学习。

通过这次培训给予了我们体育教师强烈的感染和深深的理论引领,一个个教学资源实例、一个个有效教学的内涵,使我们在感悟中进一步了解和掌握了教学技能和运动训练水平。

此次培训我带着一种责任和压力而参加的。

我们每一位学员都非常珍惜这次培训机会,希望通过这次培训能在教学能力、理论水平上上一个新台阶。

在培训中,xx学院xx学院副院长xx教授为我们开设了一堂如何上好体育课精彩讲座。

丰富了体育课堂展示了体育教师多才多艺的一面,也让技术动作更加的直观,给我们今后的体育教学提供了新的方法。

还聆听了xx学院x教授的运动训练体制等、在这些讲座中不仅让我们了解了当前的体育改革动态和文件精神,而且也理解了一些新的教育教学理念和怎样上好每一节体育课、怎样做好每一个技术动作等等。

我经常在领导、专家们讲授的一些教育教学的实例中产生一些共鸣,从而让自己能从理论的高度来解释自己在教学中的一些现象。

通过领导专家的点拔,困扰了许久的一些教学问题也迎刃而解。

讲座中我们还不时的观看了优秀体育课图片,更直观地认识如何上好体育课,拓宽了我的视野,更新自我理念,使我在体育教学中有了新知识、新思路、新方法。

四天的培训虽然结束了,可带给我的思考与学习才刚刚开始。

当我来参加这个培训之前,只是抱着学到一些新东西的想法,可培训结束的时候,我们心中都明白,在这里所收获的远超出预计的设想。

如何将所学的知识运用到实际的教学中,如何上好一节体育课?如何设计出高水平的教学设计,上出高效率的课?只有我们体育教师的观念转变,把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中,才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习,健康成长。

体育教师培训个人收获精选范文5篇

体育教师培训个人收获精选范文5篇

体育教师培训个⼈收获精选范⽂5篇体育⽼师们的⼯作应该贯彻党的教育⽅针,全⾯推进素质教育,以育⼈为宗旨,以促进学⽣身⼼健康为⽬标,深⼊贯彻学校体育,卫⽣⼯作两个《条例》,深化体育教学改⾰,增强学⽣身体素质,提⾼学校体育运动⽔平。

今天⼩编为⼤家带来了体育教师培训个⼈收获精选范⽂,希望可以帮助到⼤家。

体育教师培训个⼈收获精选范⽂⼀20XX_年_⽉16⽇我进⾏为期两个⽉的教育实习。

两个⽉的实习⽣活是⾟苦的、紧张、美好的,也是很有意义的。

想我们们刚到我们的实习基地(__市体育运动学校),看着熟悉的校园,操场,教学楼……,陌⽣的⾯孔,我们们既紧张⼜⾼兴。

回想这两个多多留恋,诸多感慨。

近两个⽉的教育实习已经结束了,使我真正体会到做⼀位⽼师的乐趣,体会到了⼀个作为⽼师的责任。

同时,也使我的教学理论变成为教学实践,使虚拟的教学变成为真正的教学。

实习期间,在校领导、⽼师及带队教师的⽀持和指导下,作为体育运动学校的体育实习教师⽼师兼班主任,我⼀直以教师身份严格要求⾃⼰,处处注意⾔⾏和仪表,热⼼爱护实习学校和班级学⽣,本着对学⽣负责的态度尽⼒做好实习⼯作;同时,作为实习⽣⼀员,⼀直紧记实习守则,遵守实习学校的规章制度,尊重学校领导和⽼师,虚⼼听取他们的意⻅,学习他们的经验,主动完成实习学校布置的任务,塑造了良好的形象,给实习学校的领导、⽼师和学⽣都留下了好的印象,得到学校领导和⽼师的⼀致好评。

我的实习⼯作得了⽐较圆满的成功。

对此,本⼈甚感欣慰。

下⾯就我实习的主要⼯作进⾏总结:在实习期间,我主要完成了3⽅⾯的⼯作:⼀是⻅习,第⼀个星期听指导⽼师讲课,学习教学⽅法和吸取教学经验,⼆是亲⾃上课,在上课过程中研究教材,认真备课。

课后进⾏⾃我⼩结。

三是及时与指导⽼师和其他实习⽣进⾏经验交流不断完善⾃我。

我们实习的课程⼤多数围绕跑、跳、球类等专业课展开教学。

我的实习对象是初三、初⼆年级。

初中⽣,他们活泼好动,教学要从他们的实际出发,结合这个年龄的⽣理⼼理特点,寻求⼀条让他们感到容易理解和接受的教学⽅法,对于初为⼈师的实习⽣,这是有⼀定难度的。

关于体育教师知识培训的心得5篇范文

关于体育教师知识培训的心得5篇范文

关于体育教师知识培训的心得5篇范文(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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体育教师培训个人收获精选范例5篇体素质,提高学校体育运动水平。

今天小编为大家带来了体育教师培训个人收获精选范例,希望可以帮助到大家。

体育教师培训个人收获精选范例一习生活是辛苦的、紧张、美好的,也是很有意义的。

想我们们刚到我们的实习基地(__市体育运动学校),看着熟悉的校园,操场,教学楼……,陌生的面孔,我们们既紧张又高兴。

回想这两个多多留恋,诸多感慨。

近两个月的教育实习已经结束了,使我真正体会到做一位老师的乐趣,体会到了一个作为老师的责任。

同时,也使我的教学理论变成为教学实践,使虚拟的教学变成为真正的教学。

实习期间,在校领导、老师及带队教师的支持和指导下,作为体育运动学校的体育实习教师老师兼班主任,我一直以教师身份严格要求自己,处处注意言行和仪表,热心爱护实习学校和班级学生,本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时,作为动完成实习学校布置的任务,塑造了良好的形象,给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象,得到学校领导和老师的一欣慰。

下面就我实习的主要工作进行总结:在实习期间,我主要完成了3方面的工作:一是见习,第一自上课,在上课过程中研究教材,认真备课。

课后进行自我小结。

三是及时与指导老师和其他实习生进行经验交流不断完善自我。

要从他们的实际出发,结合这个年龄的生理心理特点,寻求一条让他们感到容易理解和接受的教学方法,对于初为人师的实习生,这是有一定难度的。

由于我们刚从大学学生角色进入中学教师角色,会有意无意的把大学老师的教学方法、模式带入中学课堂。

并没有考虑到教学对象及环境的不同致使教学方法与大学有很大的不同所以一开始并不适应,总是有意无意地习惯于大学老师的教学模式,教的很快,一节45分钟的内容30分钟就讲完了,可学生的学习效果并不高,很多动作教完了,学生还是没有掌握。

当然在后来不断的实践中,也逐渐适应了中学的教学方法、模式,教学效果也随之好了起来。

接下来我就具体从三个方面谈谈这次教育实习:一、对教育实习的新认识和体会当我们踏入实习学校作为一名教师时对自身最基本的要求就是忠诚教育事业。

我们应该热爱教育事业,热爱自己的学生。

在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献,努力教好每一堂课,圆满地完成本职工作。

规范严格要求自己,以身作则,时时处处做学生表率。

此外,还应尊敬领导,团结同事,积极参加学校的各种活动,遵守学校的一切规章制度。

作为一个教师,也许你的课讲得很透彻、明白,也许你对学生如慈母般关爱,也许你是个俊男靓女,但具备任何一个条件,都不会使你在学生中的地位更高,我们需要具备的是综合素质、为人师表。

你既不能是学生口中的法西斯,也不能是他们眼中的和事佬,要让学生真正的服你,只有去挖掘你的人格魅力。

什么叫“人格魅力”了。

幽默可以给人带来笑声,无论在课堂上还是在课外活动时,任何一个学生都不喜欢那种死气沉沉的压抑的氛围。

适时的发挥你的幽默,会得到意想不到的效果,学生也会因此而喜欢你。

第二:丰富的知识储备教师的主要任务是教。

都说给学生一杯水,教师要有一桶水。

实际上教师更应作长流水。

课上,你可能想象不到学生会问出怎样的问题,所以不仅在备课时要多看教材以及一些学术著作,平时更要多读专业书籍,以丰富自己的知识储备。

第三:衣着整齐、干净、得体作为年轻人,这一方面应该是最值得注意的。

年轻有年轻的资本,我们是教师,不能穿奇装异服,不能梳怪诞发型,这是基本要求。

但我们完全没必要穿得很严肃,很正式,很古板。

而应该是青春的、充满活力的。

此外,我们一定要时刻注意自己的形也愿意和你接触。

第四:灵活的语言艺术教师既不能生硬的说教,也不能一味的哀求。

这次我带的___班有时也很乱,当他们说话闹翻天时,我不知所措。

刚开始我声色俱厉地向他们大喊,但是他们连听都听不见。

如果怒目以对,也许良久他们才能看到我。

所以就要一开始说话吸引住学生的注意力,不给他们自己聊的机会。

然而在教学中仅仅只是靠人格魅力并不能达到教育的真正目的,我们还应该从以下几点切入。

1、用高尚的精神去塑造学生教师的言行直接影响和感染着学生。

作为教师必须加强自身修养,提高自身素质具备一种奋发向上,积极进取的敬业精神,教师良好的言谈举止,会给学生树立一个好的形象,再加上教师规范的动作手势,行走坐卧、外在仪表和丰富内涵,是学生在潜移默化中受到熏陶,模仿中审视自己,从而得到全面教育。

2、用正确的方法去引导学生体育教学中,教师最能影响学生的是简明扼要的讲解,正确热爱体育运动。

俗话说:施教之功,贵在引导。

教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。

只有教师正确而巧妙的引导,才能在学生的学习中起到“引爆”作用,实现认知、情感、行为三者的统一,获得教学最佳效果。

3、用师生间良好情感去感染学生在体育教学中,向学生进行思想道德教育,关键在于教师的言传身教,而身教更胜于言传,体育教师的工作性质决定了大部分时间在室外,和学生的直接接触最多。

我们不论刮风下雨,还是严寒酷暑都带领学生去完成身体锻炼任务。

在这种艰苦的环境中教师的影响是最大的。

酷暑中,我们所站的位置是面对太阳;寒风中我们所站的位置是面对风口……这种无形的教育方式,化为浓浓的师生情感和对美好事物的判断,使学生在潜移默化中受到教育,从而提高学生对美好事物的追求。

4、用祖国的召唤去鼓舞学生青少年都有向往美好未来的愿望,都有为祖国贡献自己青春的使命感,都想有健康的体魄和良好体育技能。

在道德理想与专业学习中,帮助学生树立只有身体好,将来才能更好地为祖国工作的思想,在各种规章制度的约束下,使学生锻炼身体成为自觉的行动,并使这种自觉行动体现在体育课的学习和锻炼中。

二、通过实习在各多方面得到的提高第一、通过实习,对中学的现状有了更为理性的认识,对中学生的学习有了更为恰当的了解,对教师的工作有了更为真实的体验,这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境,从心理上抹去了对教学的畏惧。

第二、通过实习,掌握了一些基本的教学方法和教学技能,提高了教学效果和教学水平。

在一次次的教学实践中,在一次次的和指导老师的交流的过程中,我的教学水平和对教学认识已经提高了许多。

第三、通过实习,增强了教师的责任感和荣誉感。

教师承担着“教书育人”和培养祖国未来人才的重任,因而他是光荣的。

每当上课时,看着面前一双双渴求知识的眼睛,我无不感到一种光荣,同时也感到一份沉甸甸的责任感。

因此,备更好的课,讲更多的知识,并且教会学生做人的道理都是同学们在实习期间的共同愿望。

第四、通过实习,增强了交际能力和口头表达能力。

如何处理与实习学校领导和老师、学生以及同小组同学的关系。

在这个相处的过程中也提高了自身的交际与沟通能力。

为今后的工作打下了良好的基础。

三、对实习的一些具体建议第一、突出一个“细”字“细”主要指一方面我们的工作安排要细,另一方面是要求我们做事的态度要细。

做工作不仅要着眼全局,更贵在从细小的方面做起。

只有具备了步步为营的基础,才能产生步步高升的效果。

第二、落实一个“严”字顾名思义,“严”字就是要求严格,在实习工作中要严于律己。

无论是在教学工作中,还是在平时生活上,都要严格要求自己,按章办事。

在教学工作上,在实习中对课前准备工作,课中实施过程,课后总结工作都要抓得十分严格。

我相信,只有在“高标准,严要求”的作用之下,才能成为一个成功的实习生。

第三、强调一个“实”字指实习生的每次工作必须实事求是地去完成,反对一切表面工作行为。

刚开始,实习生们因受到“怕批评”的心理因素影响,出现了只做表面工作的现象。

从某种意义上讲,年轻就意味着犯错误,犯错误并不可怕,可怕的是犯了错误以后有意识地去掩盖它。

只有当你坦然面对错误,从无数的错误中找到正确的答案以后,才能提高自己的办事能力。

才能不断提升自己的经验值,让自己壮大起来。

体育教师培训个人收获精选范例二20__年7月10日,我们非常荣幸参加了由衢州学院组织的高中体育骨干教师培训,本次培训共持续时间12天,从我报到拿到培训课表的时候,我感触颇深。

因为本次培训内容的安排凝结了培训部门以及班主任老师太多的心血。

本次培训内容丰富、形式多样,培训内容着重以体育课程改革与体育教学为主线,以聚焦体育课堂、更新知识、提高体育教学质量效果为核心,以理论讲授、经验传播和案例分析等形式,帮助体育教师掌握过硬基本功,创新教学设计,丰富教学方法,开发教具器材,以体育专业技能、实践教学研究为主体,达到阔视野、创教学、拓技能的目的,促进小学体育教师专业化发展。

培训内容分为三个模块:示及阶段总结模块。

培训内容不仅有专家的精彩讲座,有学员的教学展示,有学员间的互动交流,而且还有参观实践听课、评课活动。

总之,本次学习内容丰富、实用性强。

回首短暂时间的培训,在思想上受到很大的震动,既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长,更有教育观念上的更新。

下面,我从以下三点来跟老师交流,敬请指导。

一、感受专家风采,聆听出色讲座。

通过本次培训学习,使我深深体会到培训院校的专家、名师的风采,感受到学员集体大家庭的温暖。

有幸聆听了功勋教师的的艺术》;浙江大学教授于可红《体育科研方法与课题的选择设写作规范指导》;浙江省体育教研员余立峰老师关于《浙江省中学体育发展动态与阳光体育深度推进策略》、《如何上一节精彩的体育课》,骆爱香特级教师《中学体育课有效教学课堂》等专家的精彩讲座。

专家们兢兢业业、严谨治学的敬业精神令我钦佩;他们热情开明、平易近人的态度让我倍感亲和;幽默的语言深深吸引着我。

这些讲座,或深刻、或睿智、或沉稳、或思辨,无不滋润着我的心田。

同时,专家们还以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,不仅让我了解到了前沿的体育教育教学改革动态,而且还接受了先进的体育教学理念的洗礼,让我进一步从理论的层面上来解释自己在今后体育教育教学中碰到的实际问题。

二、观摩教学展示,引领教学实践。

培训活动中,有幸地欣赏了衢二中陈芳老师执教的校本课《民族传统体育项目》、衢一中姜颖老师执教的《球类教学》。

这些老师独具特色的教学风格,在展示中充分体现了体育新课程的教学理念,展示或由浅入深,层层深入,注重引导学生从个人的生活经验出发进行思考;或结构清晰、语言生动,自然朴实的教学风格给我留下了深刻的印象;或体现师生互动和生生互动,让更多的学生参与体验让人难忘;或注重学生的自主讨论或参与设计,让每一个学生都能体验到成功的快乐;或直入主题,直接引导学生开展探究活动。

在这些老师的身上我都能感受到他们对学生的细心关注,对体育这门课程的热爱,对体育新课标的深刻领悟,对体育教材的认真钻研,对体育课堂教学的熟练驾驭,这三、心怀感恩之情,激励自身成长。

虽然培训是短暂的,但收获是丰富的。

通过培训,让我能站在一个崭新的平台上领悟当前体育课程教学改革,让我进一步明确了自己今后体育教学工作的方向。

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