暑假兼职老师社会实践报告模板
大学生暑期当兼职老师实践报告3篇
大学生暑期当兼职老师实践报告3篇大学生暑期当兼职老师实践报告1经过这一个月的暑期社会实践家教工作，实在让我先体验了一把当老师的酸甜苦麻辣啊！首先，我到了辅导班，见到老板的第一件事就是培训，不过，让我有点小失望。
因为他是培训我们如何招生，而不是教我们怎么教孩子，所以得先辛苦我们顶着炎炎夏日出去给招生了。
所谓既来之则安之嘛，所以，每天我们从上午的八点到十一点，晚上六点到九点半都属于招生时间，然后回宿舍自己做饭。
最好的是下午的大热天我们不用在太阳下吸收钙质，呵呵。
不过接下来的效果实在是在我们的意料之外，发了“无数张”的传单以后，竟然没有接到一个咨询的电话。
就在这样的生活中度过了工作中的第一周，毫无悬念，这不是我们想要的工作环境。
因为，不但没有增长教学经验，而且每天的招生工作实在乏而无味！因此，大家有了想要放弃的念头，不过好在，我们在最后关头挣扎的那几下，接下来慢慢的有同学来报到了，有了第一个学生以后就有了一种说不出的欣慰感，心里是充满了喜悦与担忧啊！不过，接下来每天都有一个学生来报到。
终于我们悬着的一颗心放了下来。
接下来，就进入了紧张而兴奋的教学工作，终于一切都步入了正轨！我学的是英语专业，所以我的教学工作就是教授英语课，我教的是一个初中的学生，因此，我从这次教学工作中体会到了以下几点：一、教师的本职工作秉承老师的一贯作风，给学生上课的前提就是自己得先备课，这是在教学工作中必不可少的，为了学生能听懂，对他的成绩有所提升，这是对学生负责的表现，同时也为了的身心愉悦！总之所有的一切都必须准备充分。
二、人际交往能力在社会上要善于与别人沟通。
如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。
以前没有的机会，使我与别人对时不会应变，会使谈话出现冷场，这是很尴尬的。
人在社会中都要融入社这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。
别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。
三、自强自立俗话说:"在家千日好,出门半"招难！"意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!在,就算父母不在我的身边,我都能够自已!四、自信在工作上还要有自信。
兼职老师实践报告8篇
兼职老师实践报告8篇大多数人都知道实践报告是为了今后的实践能更好的行动，在完成了阶段性的实践，需要端正自己的心态写好详细的实践报告，下面是本店铺为您分享的兼职老师实践报告8篇，感谢您的参阅。
兼职老师实践报告篇1前言光阴似箭，美好时光总在我们不经意间静静地流逝。
不知不觉我已度过了大学的一半时光，迎来了我上大学的第二个暑假。
我意识到自己应该充分利用假期，来锻炼自己。
把自己所学的理论知识应用于实践，从实践中不断分析总结，从而提高自身的能力。
我想一个大学生之所以有别于中学生就在于他更重视培养自己的实践能力。
在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。
假期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。
它有助于当代大学生接触社会，了解社会。
同时实践也是大学生学习知识，锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社区，回报社会的一种良好形式。
同时大学生社会实践活动是适应新世纪社会发展要求，培养全面发展型人才的需要，是加强集体主义，爱国主义，社会主义教育，升华思想的有效途径。
实践，就是把所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。
只学不实践，所学的就等于零，理论应该与实践相结合。
另一方面，实践可为以后找工作打基础。
通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。
因为环境的不同，接触的人与事不我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
同时，从中所学的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习，从学习中实践。
没有实践，就没有发言权，只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。
于是，我决定今年暑假利用假期时间和同学一起做一项有意义的社会实践活动。
一、实践内容：通过去罗甸县做兼职教师一方面了解当地中小学生的受教育情况，另一方面也让自己在这为期一个半月的时间里，亲身体会一下在当下这样的社会想找到一份好的工作确实是一件不容易的事情。
暑期社会实践活动总结(兼职教师)6篇
暑期社会实践活动总结（兼职教师）6篇篇1作为一名兼职教师，我参加了学校的暑期社会实践活动，目的是将理论知识与实践相结合，提升自己的教学水平和综合素质。
在实践活动中，我深入了解了社会，增长了见识，同时也遇到了一些困难和挑战。
一、活动背景与目标学校为了提升学生的综合素质，每年都会组织暑期社会实践活动。
作为一名兼职教师，我认为这是一个很好的机会，可以让自己在实践中学习，增长见识，提升教学水平。
本次活动的目标是了解社会、增长见识、提升能力。
二、活动过程与内容在活动过程中，我深入了解了社会的各个方面，包括政治、经济、文化等。
通过参观考察、调研走访等形式，我了解到了社会的现状和发展趋势。
同时，我也积极参与到社会实践活动中，为当地的教育事业做出了一份贡献。
在活动内容方面，我不仅参与了课堂教学，还参与了课外活动。
在课堂上，我向学生们传授知识，解答他们的疑问；在课外，我组织学生们参加各种活动，如文艺比赛、运动会等，让学生在轻松愉快的氛围中学习成长。
三、活动收获与感悟通过本次暑期社会实践活动，我收获了很多。
首先，我深入了解了社会的各个方面，增长了见识，拓宽了视野。
其次，我提升了自己的教学水平和综合素质，为今后的工作打下了坚实的基础。
此外，我还结识了很多志同道合的朋友，我们一起学习、一起成长。
在实践活动中，我也遇到了一些困难和挑战。
例如，在组织活动时，有时会遇到学生的不配合或者突发事件等。
但是，通过不断努力和沟通协调，我成功地克服了这些困难和挑战。
这些经历让我更加成熟、更加自信。
四、对学校与社会实践活动的建议针对本次暑期社会实践活动，我有以下几点建议：首先，学校可以增加社会实践活动的种类和形式，让学生有更多的选择和机会；其次，学校可以加强对学生的指导和培训，提升他们的综合素质和能力；最后，学校可以与社会各界加强合作与交流，为学生提供更多的实践机会和资源。
对于社会实践活动本身而言，我认为应该注重实践性和互动性。
也就是说，应该让学生更多地参与到实践中去感受、去体验、去思考；同时也要注重学生之间的互动和交流，让他们在相互学习中共同成长。
教师暑期社会实践报告8篇
教师暑期社会实践报告8篇教师暑期社会实践报告 (1) 不知不觉，短短十天的暑期社会实践已经接近了尾声。
在这个夏日炎炎的假期，我很荣幸并且很高兴能够成为河北化工医药职业技术学院“萤之光”小分队的一员。
支教的我如同一根火柴，偶尔在那片土地上亮了一下，虽然马上就熄灭了，但毕竟留下了光和热。
当初选择参加支教，虽然不知道会面对什么样的工作和生活，但仍然欣喜而自信。
格外的珍惜这次来之不易的机会。
新的工作，新的挑战，每天都在不断的提升自己。
在本次支教中，我是担任体育教学活动的。
俗话说生命在于运动。
体育锻炼是必不可少的。
对此，在没来少保中心之前，我做了详细的计划。
除了体育课上的那些内容之外，我们又增加了许多的娱乐项目通过做游戏来促进我们之间的感情。
看着孩子们在游戏中一张张可爱的笑脸，我们也为之感到高兴。
同时我也帮助其他各科老师一起辅导孩子们。
给基础比较差的孩子从基础开始讲。
支教很辛苦，却很快乐。
每天早晨7点准时跑早操，我们要在他们的到达之前就起床下去;早饭过后开始一天的教学活动。
每天晚饭后，就是晚自习的时间，下晚自习以后我们还要备课。
一天中还要抽出队员拍照，写日志。
但是，和这些辛苦比起来，学生们课内课外的活跃和笑容，学生和老师课堂上的互动和课余的交流，支教队员之间的和睦融洽与互帮互助，带给我的是开心和快乐。
在这里我要感谢一群人。
首先要感谢学校给了我们此次的机会，给了我锻炼自己的机会。
少保中心的老师给了我们舒适的生活环境和和生活上的帮助。
我教给孩子们的并不多，而在他们身上却获得了终身受益无穷的宝贵财富。
在此次支教活动中跟我一同工作的兄弟姐妹们，我们互帮互助团结一致让我感到团队合作精神的重要性。
此次社会实践让我开辟了人生的新天地，迸发了年轻的激情与力量，展示了一个当代大学生的样子。
生命中最美的回忆，始终有那样一方天地，记载着青春时代的骄傲与自豪!教师暑期社会实践报告 (2)利用大二的两个月的暑期，我找到了一个餐厅进行社会实践，目的是为了让自己从舒适圈当中走出来，离开校园生活，去体验一下社会的生活是什么样子的，为自己积累一些各行业的工作经验，方便以后毕业时能够轻松的、时间短暂的适应社会生活。
教师兼职实践报告（精选5篇）
教师兼职实践报告教师兼职实践报告（精选5篇）辛苦的实践活动已经结束了，经过这段时间的学习，一定积累了不少经验，这时候十分有必须要写一份实践报告了！那么什么样的实践报告是与众不同的呢？下面是小编为大家整理的教师兼职实践报告（精选5篇），欢迎大家分享。
教师兼职实践报告1社会实践活动一直被视为高校培养德智体美劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。
它有助于当代大学生接触社会、了解社会。
同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。
所以，今年暑假——步入大学后第一个真正意义上的暑假，我决定挑战自己、证明自己。
一年的大学生活给了我从一名高中生过渡到一名大学生的时间和空间，让我完成了高中到大学的过渡。
转眼间，自己已是二十岁的人了，这么多年，总是向父母伸手要钱，比自己小的弟弟妹妹都已经可以赚钱养活自己了。
而我，一个所谓的大学生，却还是一个寄生虫。
所以，我要证明自己，在大学中我并没有在浪费青春，浪费金钱，走入社会后我不会是一名弱者！大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。
我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们会认识到社会实践是一笔财富。
社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，体现大学生的自身价值。
抱着这样的心态，我去应聘了辅导班的老师，。
怀着一颗忐忑的心，我们顺利过关。
我知道，让老师认可你还不够，我们授课的对象是学生，所以，唯有让学生认可你喜欢你，你才有可能成为一位合格的老师。
我是七月二号去的，到八月二号结束，期间每周六个工作日，每天上五个小时的课。
上午八点三十到十一点三十负责辅导小学生的暑假作业，下午三点到五点负责小升初学生的英语课。
上午小学生分两个班，我负责高年级，小学生的题很简单，但对于第一次和孩子们接触，没有经验的我来说，难免有些紧张。
关于兼职家教社会实践报告的参考6篇
关于兼职家教社会实践报告的参考6篇篇1引言作为一名大学生，我利用暑假的时间进行了一次兼职家教的社会实践活动。
本次活动的目的是为了锻炼自己的教学能力和沟通能力，同时也是为了减轻家庭的经济负担。
通过这次实践，我不仅学到了许多宝贵的经验，还深刻认识到了教育的意义和价值。
一、实践背景与目的随着社会的发展，教育越来越受到人们的重视。
家长们为了让孩子能够接受更好的教育，不惜花费大量的时间和精力。
因此，家教行业逐渐兴起，并且逐渐成为了一个庞大的市场。
作为一名教育专业的学生，我认为兼职家教是一个很好的社会实践机会，可以锻炼自己的教学能力和沟通能力，同时也可以为家庭减轻经济负担。
二、实践过程与内容在这次实践中，我主要担任了初中生的数学和英语家教。
在教学过程中，我不仅注重知识的传授，更注重学生的情感体验和学习兴趣的培养。
通过生动活泼的课堂氛围和多样化的教学方法，我成功地激发了学生的学习兴趣，提高了他们的学习效率。
同时，我也积极与学生家长沟通，及时反馈学生的学习情况，并根据学生的实际情况调整教学计划，以更好地满足学生的学习需求。
除了教学之外，我还积极参与了家教机构的培训和学习活动。
通过参加培训和学习，我不仅提高了自己的教学水平，还拓宽了自己的知识面和视野。
同时，我也结识了许多志同道合的朋友，一起探讨教育问题和分享教学经验。
三、实践收获与体会通过这次兼职家教的社会实践活动，我获得了许多宝贵的经验。
首先，我锻炼了自己的教学能力和沟通能力，提高了自己的综合素质。
其次，我也深刻认识到了教育的意义和价值。
教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的综合素质和未来发展的能力。
因此，作为一名教育专业的学生，我应该更加注重自己的教育理念和方法的学习和提高，以更好地为未来的教育事业做出贡献。
此外，通过这次实践，我也发现了一些问题和不足。
例如，在教学过程中，有时会遇到学生的基础较差或学习态度不端正的情况，这时我需要更加耐心和细心地引导学生，帮助他们克服困难。
暑假兼职教师实践报告（通用6篇）
暑假兼职教师实践报告暑假兼职教师实践报告（通用6篇）难忘的实践活动又将谢下帷幕，相信大家这段时间来吸收了不少的新思想，不如认真地做个总结，写一份实践报告吧。
那么如何把实践报告写出新花样呢？下面是小编为大家收集的暑假兼职教师实践报告（通用6篇），希望能够帮助到大家。
暑假兼职教师实践报告1近两个月的实习，让我尝试了做一位老师的乐趣，更让我体会到当一名教师所肩负的责任。
实习阶段，在蒋老师的认真指导下，我积极且负责任的完成我基础的授课内容，并且总结老师及学生给我的反馈和建议。
回顾在实习的这段时间，使我受益匪浅：我学会了作为一个老师应该具备的素养，同时巩固了我的基础知识，扩宽了我的知识面，懂得了一些沟通的技巧。
一、实习单位简介xx学校是一所省属财经类普通中等专业学校，学校师资力量雄厚，管理先进科学，办学独具特色，校园环境优美。
荣获省级文明单位、省级办学先进单位等荣誉称号。
xx财经学校占地面积9.5万平方米，建筑总面积8.5万平方米，南北两个学区。
教职工184人，高、中级讲师132人，在校生36余人。
xx财经学校为充分利用学校教育资源，更快、更多地为社会培养具有熟练操作技能的技术人才，学校专门成立了职业技能鉴定培训中心，开展社会紧缺人才的短期岗前培训。
依托学校强大办学优势和毕业生就业安置能力，以用人单位的实际需要为培养方向，精选操作、会计实务、家电维修、数控技术和服务与管理等紧缺专业，分层次强化性进行专业技能培养。
二、基础会计教学工作我在xx财经学校实习期间，上的课程是基础会计，教师工作是神圣的，所谓“师者，所以传道授业解惑也”，作为一名老师，我深知不可大意，要对所讲的知识理解透彻，而且要用学生能听懂易掌握的方式诠释出来。
除了授课，我觉得很有必要关注学生的思想状况，教其树立正确的世界观、人生观、价值观，在其迷茫时给予指；要自强自信，不能因非我以外的因素而自卑；要相信真善美的存在，只要努力去执行，世界自然以温柔的方式给予回馈。
暑假实践当老师活动报告（精选7篇）
暑假实践当老师活动报告暑假实践当老师活动报告（精选7篇）艰辛的社会实践又告一段落了，这段时间里有进步，也有不足，这时候十分有必须要写一份实践报告了！那么你真的会写实践报告吗？下面是小编帮大家整理的暑假实践当老师活动报告（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
暑假实践当老师活动报告1又一个学期的学习生活结束了，我迎来了大学来的第二个暑假，为了使这个漫长的暑假过得充实，也为了对所学的知识、所培养的能力作一个检验，所以作为一名英语专业学生的我，在父母的介绍下进行了一次家教实践活动。
不算很长的家教实践然我受益匪浅。
现将该次实践报告的具体情况作如下报告和总结：实践对象：我市一名初中二年级学生，本人的表弟(学习成绩较差);实践目的：对该生初中两年所学英语知识作全面复习、巩固、提高，使其对即将学习的初三年级的知识作初步了解;实践过程：在整个过程的起初的两三天里，我并未贸然进行实质性的教学活动。
我首先翻阅了该生一学期的作业及考试试卷，又向其家长了解了一些情况，我对该生的基本情况有了初步掌握：由于该生一直住校，家长管理较少，造成学习上的长期松懈，基础较差，针对上述情况，我为该生制定了一个“夯实基础—逐步提高—超前学习”分三步走的辅导计划：第一阶段“夯实基础”：让其练习26个英文字母的认读和书写：因为该生的书写不过关，所以我手把手地教他写好每一个字母。
通过大概一周(一周五天，每天两小时。
下同)的练习后，该生对26个认读和书写的速度和准确度都达到了令人满意的程度。
我认为这一阶段的教学没有多少方法和技巧的讲究，关键在于熟练程度，即所谓“熟能生巧”。
所以在这两周时间里，我每天都拿一些自己制作的字母卡让他加深印象、巩固效果。
因为是初中学生比较顽皮，为了提高他的学习兴趣，我上网找了好多有关英语的电影和短片给他看。
这样一来，既达到提高他学习兴趣的目的，又使他对这26个英文字母印象深刻，同时也锻炼了听力。
上述几步进行，耗时看起来长了一些，但我认为“磨刀不误砍柴功”，只有夯实基础，才能将后面的教学顺利地进行下去。
暑假代课老师社会实践报告4篇
暑假代课老师社会实践报告4篇暑假代课老师社会实践报告1一、实践目的：大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；通过社会实践，可以锻炼我们学生的工作能力，对社会的适应能力；为以后走向社会做好铺垫。
同时参加一些实践活动可以给一些人带来帮助，又具有一定的社会意义。
二、实践内容1．安排概况此次暑期社会实践是在__省__市__果树农场中心小学进行的，实践实践从__年7月20日到__年8月20日，历时一个月的时间。
2．实践内容此次实践分为两个内容，一是作为财务助理把学校一年的各种支出，收入录入微机，存档。
二是在中心小学附属的幼儿园教授英语课程（因为暑期是小学生放假期间所以只能在幼儿园代课）。
作为英语专业的学生，即使不是师范专业教授英语对于我来说也是一种锻炼，而且我所选的方向是商务方向，统计财务对我来说也是一种磨练。
3．实践流程1）.每周五节在幼儿园的英语课程，每节课35分钟，课程均在每天上午第三节课的时间。
2）.财务助理的工作均在每天下午，每周五个工作日。
三、实践结果：在实习的一部分过程中我成了一名老师，拥有了自己的第一批的学生，在指导老师的带领下，认真负责，做好各项教学工作，完成任务要求，做一名合格的人民教师。
这一个多月我成长了不少，我也在慢慢的融入这个学校，融入我的学生。
要说我教的怎么样，真的不太好说，课很难上，纪律也难保证，因为我们要做一些课堂作业需要在课上完成，幼儿又是一个难教的群体，所以说一节课的一半在忙着搞纪律，教学目标也不容易实现，刚开始我上的很吃力。
也许是自己不了解教学的关键，他们根本无法管住自己，自觉性很差，一碰到小小问题就是放弃，这样的学生永远不会学习好的!虽然我对他们的成绩并没有什么偏见，但是连着么简单的事情都不愿意去做我真是为他们担心啊。
备课和写教案对于一个新手来说真的很吃力，然学校指派指导老师，但是我感觉所有的东西还是自己准备的比较容易了解，出现问题主动指导老师交流，为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。
大学生兼职老师社会实践报告范文（精选5篇）
大学生兼职老师社会实践报告范文（精选5篇）大学生兼职老师社会实践报告范文（精选5篇）接地气的实践活动已经告一段落，相信大家这段时间来吸收了不少的新思想，为此需要认真地写实践报告了。
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大学生兼职老师社会实践报告1实习时间，我负责的是中心双语学校四年级实习语文教员。
经过20XX年3月1日—5月5日的实习我总结了以下几个方面：1、教育工作最基本的方面是听课，实习教育工作的第一件事也是听课，而实习时间的听课不再是以前念书时那种专门听教师授课的内容，而是听指导教师授课的教育办法和教育思绪等等，学习指导教师的教育经历和处置教室的办法，与学生互动的技巧等等。
2、教育工作的第二个方面就是备课。
一般在实习的第一周以听课为主，但听课的还要预备好本人上课的内容，也就是备课。
备课是教育的开端，备课不只仅要联络书本上的内容，还要和学生的实践生活相联络，还要思索学生的承受水平，学生对教室的反响，教育实践情形等方面。
3、备好课后，首先要把教案交给指导教师修正。
指导教师会通知我们哪些当地需求更多的加剧，提示哪些当地该更多的与学生互动，哪些当地留意指导学生勾勒重点等等。
在教师指导完初稿后，会再次整治，整治后交给指导教师检查，最后教师决定能否有资历上讲台授课。
4、教员工作最主要的环节就是上讲台授课，而这个步调是把前面一切工作拿到实践情况中去的主要一步。
在这个进程中，就可以看到每位教员的真正实力，每位教员能否在前面的进程中认真看待，能否把上讲台授课当做一件主要的事，能否对实习学校对学生认真负责。
5、教育工作的最后阶段是检查温习，从中可以晓得本人上课中存在的问题，是有查漏补缺的效果。
以上就是我的整个实习进程，在这个进程中我做到了认着细心的备课，谦虚听取指导教师的意见，专心修正教案，重心放在讲台授课上，耐性答复学生的问题。
教师暑假实践报告（精选7篇）
教师暑假实践报告（精选7篇）教师暑假实践报告（精选7篇）充实的社会实践已经告一段落，你收获了什么？让我们一起来学习写实践报告吧。
那么如何把实践报告写出新花样呢？下面是小编整理的教师暑假实践报告（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师暑假实践报告1一、实习经历介绍转眼间已经一个学期过去了，在这期间我体会到了身为一名教师的酸甜苦辣，也让我体会到当一名教师的不容易与肩负的重任。
1、听课在实习的两个礼拜后我开始去听课，在听课过程中，我发现每个听课的老师都很认真地做笔记，我作为一个实习生就更应该认真去学习，听了一节课，我认认真真地记下了授课老师讲的内容，并且认真地对老师讲课的各个环节进行了思考评价，写下了自己的收获及意见。
以前也有去听课的经历，可是都没有认认真真地去分析，现在才发现，原来从一节课中我们可以学到如此多的东西，无论是对教材的处理，还是是教学方法，与学生的交流等等，都使我受益匪。
从每节课中，我都总结出经验，并将其转化成自己的知识，无论这节课上得好还是欠佳，都有我值得学习的地方。
在听课的同时，我也对班上学生的英语水平进行了调查。
通过作业的批改再加上自习时间和课下时间的了解，得知这个班的英语水平还可以，且全班的学习氛围很好，课堂纪律和作业上交情况都很好，学生课前预习也很自觉。
2、备课备教材也要备学生，这是我感触最深的。
新课标是好的，但也要根据学生的具体情况把新课标的思想慢慢地渗透进去，而不能一步登天。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
例如我在教Unit3的时候，这课的主题是“你最喜欢的食物是什么？”，教学难度比较大，因为关于食物的单词比较复杂，不容易记忆。
如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。
为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备为了令课堂生动，活跃，不沉闷。
我还为此准备了大量的图片，还亲自做了关于食物的卡片，并放映各种诱人的实物图片，先调动了学生的学习兴趣，主动引导他们对单词的记忆，授课时就胸有成竹了。
社会实践报告当老师[5篇模版]
![社会实践报告当老师[5篇模版]](https://img.taocdn.com/s3/m/dfc41869ff4733687e21af45b307e87100f6f853.png)
社会实践报告当老师[5篇模版]第一篇：社会实践报告当老师大一学习生活结束后，和好多同学一样我开始了暑期打工生活，然而，在家乡的小城市转了好几天，也没能找到一份理想的工作，作为一名师范学院的学生，尽管我本身属于非师范类专业，但“为人师表”这个千年的古训却永远牢记在我的心中。
我觉得，做一个好老师是非常具有挑战性的；同时，如何出色的胜任老师的工作，对我也是一个很大的磨练。
所以本着这样一个向往，我选择了自己办了个小小的补习班，给孩子们补课，一方面可以教他们学点文化知识为下学期的学习做准备，一方面也可以锻炼自己。
有了想法之后我就开始行动了，首先我找到了一些即将上初一的学生们了解了一些情况，看他们是否有在暑期学习的意愿，然后再征求他们家长的意见看他们是否也有意愿让孩子们来学习。
最后通过一番努力终于有几个学生愿意来我的补习班上课。
于是我就正式地成为了一名“老师”。
当然，我也做了大量的准备工作，我把初一的英语和数学课本认真地读了两遍，然后将要教得课程分为几部分，并做了详细的规划。
做好这些之后我就正式上课了。
在开始的几天，一切都像想象中的，他们都很听话，我也认真地教，可是大概五六天之后，问题就出现了，他们开始不好好听课，不管我怎么教，他们都抱着一种玩的心态，我开始反思。
我想也许现在要做的首先得是思想工作了。
于是在接下来的几天里，我便会抽出上课十分钟的时间或者下课时间，给他们讲述我的大学生活，让他们对未来的生活充满向往，他们也很有兴趣的问我各种问题，同时我也会教他们如何一点点地培养自己的兴趣，于是，在接下来的日子里，他们的情况有所好转，一直持续了一个月。
在补课结束的最后，我给他们每人发了一份题，做了一个小测试，他们的成绩总算令人满意，于是我成功地完成了这次教学实践活动。
这次实践活动，不仅是对我能力的一次考验，更是一种精神上的挑战，不过通过这次活动，我学会了很多东西，也得到了很多宝贵的经验。
以下是我的感悟：一、老师的辛苦以前总觉得老师是多么轻松啊，每天上上课，就可以回家，到现在我才发现原来不是这么简单的，一个优秀敬业的老师是要付出很多的努力的。
教师岗位暑假社会实践报告5篇
老师岗位暑假社会理论报告5篇老师岗位暑假社会理论报告5篇老师岗位暑假社会理论报告5篇1 转眼间，五天的社会理论见习生活，匆匆而过，这段短暂的光阴给我留下了弥足珍贵的回忆，值得我去珍藏的回忆，就因为这五天，我感受到了自己宏大的变化，在悄然间已发生了微妙变化的内心，在这一刻要尽情诉说我的心路历程和点滴成长，这是我的人生锦囊中的一笔财富。
下面我将会从对学校的整体印象、听课感想、上课心得以及在日后的学习过程中需要努力改良的地方这六个方面来进展阐述，这次见习我那沉甸甸的收获。
一、让老师品味精彩人生、让孩子拥有幸福童年一大早风尘仆仆地赶到安阳实验小学，初来乍到，我们对学校中的一切都充满了无限的好奇感和新颖感。
为了让我们更好地融入安阳实验小学这个大家庭，周奇校长为了做了学校的简要介绍，让我们对有了轮廓性的概念。
安阳实验小学是在1992年2月创立的，是瑞安市新区管委会投资创办、瑞安市教育局直属管理的公立小学，一所拥有十几年的历史积淀的学校值得我们在接下来的几天时间里好好去理解。
是啊，到底安阳实验小学是做了怎样的努力才能收获这么多人的认可。
理解才知道，这是因为他们的办学思路和教育理念与别校有很大区别。
几年来，学校以研究和理论“尊重教育”为主线，围绕着“让老师品味精彩人生、让孩子拥有幸福童年”这样人性化的办学宗旨和“真？善？美？乐”校训，在“尊重人格？尊重差异”理念指导下，凭着“敢为天下先”的温州精神，着力推进整体改革：以校园十大景区建立为重点，营造了浓重的科学、人文气氛；“赏识？期望？引导”德育形式和表达“全员”、“全程”、“多元”特点的学生“星卡”鼓励性评价，使校园盛开着文明之花；校本课程开发和以“生本”、“生成”、“生活”为主要内涵的课堂教学改革，促进了学生扎实根底、良好习惯和自尊、自信、自强品格的形成；共有70%以上老师开出市级以上公开课，学校成为老师专业化开展、表达自我价值的舞台。
从这一系列的介绍中，我们会对这样的学校产生归属感，因为安阳实验小学是站在人的角度上，以人为本的理念去理论着学校的成长历程。
假期当教师社会实践报告7篇
假期当教师社会实践报告7篇第1篇示例：假期当教师社会实践报告一、实践活动内容暑假期间，我参与了学校组织的社会实践活动，担任一名志愿教师，前往贫困地区支教。
这次实践活动的主要内容是到贫困山区的小学进行支教、开展文化课教学和生活教育，帮助学生丰富暑假生活，提升他们的综合素质。
二、实践经历1. 文化课教学在贫困山区的小学里，我主要负责执教数学和语文课程。
这些学生基础薄弱，学习条件有限，教学工作面临很大挑战。
但我坚信，只要有耐心和爱心，一定能够帮助他们取得进步。
我采取了生动有趣的教学方式，通过丰富多彩的教学活动，吸引学生的注意力，让他们对学习产生兴趣。
结合当地的实际情况，注重培养学生的实际操作能力，引导他们运用所学知识解决实际问题，提升综合素质。
2. 生活教育除了文化课教学外，我还开展了生活教育活动，教导学生如何正确饮食、如何保护环境、如何维护个人卫生等方面的知识。
通过这些生活教育，我希望让学生明白健康的重要性，培养他们正确的生活态度和行为习惯。
我还组织了一些社会实践活动，带领学生走进社区、了解社会，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
通过这些活动，学生们感受到了社会的温暖和关爱，懂得了珍惜学习的机会，努力奋斗，改变命运。
三、实践收获通过这次社会实践活动，我不仅让自己学到了很多知识和技能，更重要的是收获了成长和感悟。
在贫困地区支教的过程中，我深刻感受到了教育的重要性，了解到教育的意义远不止于传授知识，更在于引导学生正确的人生观和价值观，让他们拥有一双独立思考的眼睛。
四、实践感悟通过这次暑假支教活动，我深刻感受到了教育的使命和责任。
每一个孩子都是独一无二的，他们都有着无限的潜力和可能。
我们作为教师，应该尊重每一个学生，关爱他们、引导他们、激发他们潜能，让他们茁壮成长。
五、实践展望在未来的教育工作中，我会继续努力提升自己的教学能力和素质，不断探索和创新教育教学方法，以更好地服务学生，促进他们的全面发展。
我也将继续关注贫困地区的教育问题，积极参与支教活动，为改善贫困地区教育资源，助力教育事业的发展贡献自己的力量。
兼职老师的社会实践报告5篇
兼职老师的社会实践报告（篇1）为了丰富自己的暑假生活，增加社会实践经验，我打算在自己的家乡找一份兼职工作，以此来丰富自己的社会经验，提升自己的职业素养。
考试一结束，我就开始寻找新工作。
最终我找到了一份暑期兼职教师的工作岗位。
虽然我不是一名真正的教师，但利用这一个多月的时间，我跟其他老师从开设到结束顺利完成了整个辅导的过程，跟孩子在一起的这段时间，既锻炼了自己，也找回了童年的欢乐，我们是跟孩子一起快乐地度过度过整个假期。
首先是在周围的几个村子里发放张贴我们印刷的宣传单页，同时家长讲解一下。
利用7月8日孩子们返校的一天时间，在镇中心小学设置了一个招生点。
通过几天的招生我们招收了18名学生，其中有14名是小学学生，有4名是即将步入初中的学生。
虽然人数比我们预计得少点，但我们还是很高兴。
其次是布置教学的设施，有桌椅，黑板，粉笔等。
我们是利用家里空间最大的房间来当教室。
我们的教学安排：主要科目为数学、语文、英语。
小学同年级的坐在一起，初中的学生在另一间屋子里。
课程安排是由各个人之老师合理安排的，每天下午放学时，每个学生都有作业。
每周六上午是考试时间，把一周学的东西考察一下，看孩子们掌握得怎么样。
下午让孩子们看一部有意义的电影，星期天一天的休息时间。
教课过程中，孩子们在上课的时候表现得都很好，因为人数不多，每个孩子我们都能照看到。
在一起学习英语的时候，低年级的几个学生刚开始接触英语，感到有些生硬，但大孩子们的学习激情为她们起到了很大的帮助，他们很快对英语产生了兴趣。
每当我们共同读英语单词句子的时候，孩子们响亮的嗓音总是能传到大街上，家长们都感到很欣慰。
我们更感到高兴。
下课的十几分钟内，我们跟孩子们坐在一起聊天，他们总是愿意把一些有趣的事情或自己的古怪想法告诉我们，惹得我们哭笑不得。
当然在此期间我们也遇到一些问题。
孩子们终归是孩子，他们拥有一颗天真的心，遇到什么问题还是“自我”还是起着主导作用。
第一次是有个比较调皮的孩子，在上课时玩蹦蹦球，我告诉他不要在上课时玩，他觉得有意思并没有停下来，最后我没收了他的玩具，他哭了，并且哭个不停，下课了孩子们都出去玩，他自己还是在哭，我坐到他旁边，开始跟他沟通。
暑假当辅导班教师社会实践报告6篇
暑假当辅导班教师社会实践报告6篇篇1引言暑假期间，我参加了一份辅导班教师的社会实践工作，负责为小学生提供数学、语文等学科的辅导。
通过这次实践，我不仅学到了许多宝贵的经验，还深刻体会到了教育的意义和挑战。
一、实践背景与目的本次社会实践旨在通过教学实习，提升自己的教学水平和教育理念。
在暑假期间，我选择了参加辅导班教师的工作，目的是为了锻炼自己的教学能力，并为将来的教育工作打下基础。
二、实践过程与内容1. 前期准备：在实践开始前，我进行了充分的教学培训和备课工作。
通过学习相关教材和教辅资料，我了解了小学阶段的教学重点和难点，并针对学生的年龄特点和认知水平，制定了相应的教学计划。
2. 课堂教学：在课堂教学过程中，我注重培养学生的思维能力和实践能力。
通过引导式的教学和互动性的课堂讨论，我帮助学生掌握了数学、语文等学科的基础知识和基本技能。
同时，我还注重激发学生的学习兴趣和积极性，让学生在轻松愉快的氛围中学习成长。
3. 课后辅导：除了课堂教学外，我还利用课余时间为学生提供课外辅导和答疑解惑服务。
针对学生在学习过程中遇到的问题和困难，我耐心细致地进行解答和指导，帮助学生克服学习障碍，提高学习效果。
三、实践体会与收获1. 教学能力的提升：通过本次社会实践，我不仅掌握了小学阶段的教学重点和难点，还提升了自己的教学水平和教育理念。
我学会了如何引导学生自主学习、如何培养学生的思维能力和实践能力等方面的知识和技能。
2. 教育理念的深化：在实践过程中，我深刻体会到了教育的意义和挑战。
我认识到教育不仅仅是传授知识的过程，更是培养学生的综合素质和可持续发展的过程。
因此，我需要不断学习和探索新的教学方法和手段，以适应教育的不断发展和变化。
3. 团队合作与沟通能力：在实践过程中，我还学会了如何与团队成员合作共事、如何进行有效的沟通和协调等方面的知识和技能。
这些能力和素质将对我未来的学习和工作产生积极的影响。
四、建议与展望针对本次社会实践的经验和收获，我提出以下几点建议：一是需要继续加强学习和培训工作，提升自己的教学水平和教育理念；二是需要注重学生的个体差异和多样性，因材施教；三是要注重学生的全面发展，培养学生的综合素质和可持续发展能力。
暑期辅导班兼职老师社会实践报告7篇
暑期辅导班兼职老师社会实践报告7篇篇1引言在这个充满活力的暑期，我参加了一份辅导班兼职老师的实践活动，旨在通过教学相长的方式，不仅提升自己的教学能力，更能够为社会培养出一批批优秀的学子。
在这份报告中，我将详细阐述本次社会实践的过程、收获、感悟以及建议。
一、实践过程在本次社会实践活动中，我主要负责的是中学数学的教学工作。
首先，我深入了解了学生的学习情况，通过与学生们的交流，我发现他们在数学学科上存在一些薄弱环节。
针对这些环节，我制定了详细的教学计划，并结合教材内容，采用生动活泼的教学方式，激发学生的学习兴趣。
在教学过程中，我注重培养学生的思维能力和解题技巧。
通过引导学生自主思考、小组合作和教师讲解相结合的方式，让学生在掌握基础知识的同时，学会如何运用所学知识解决实际问题。
此外，我还结合一些典型例题和历年考试真题，让学生了解考试要求和出题规律，为将来的中考做好充分准备。
除了教学工作外，我还积极参与了辅导班的各项活动。
例如，在课外活动中，我组织学生进行数学竞赛和数学游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学、享受数学。
同时，我还与同事们一起进行教研活动，探讨教学方法和手段的创新与改进，以提高教学质量和效果。
二、实践收获通过本次社会实践活动的开展，我获得了以下几方面的收获：首先，我提升了自己的教学能力和水平。
通过不断的学习和实践，我掌握了更多的教学方法和技巧，能够更好地引导学生进行学习。
其次，我培养了学生的数学思维能力和解题技巧。
通过有针对性的训练和指导，学生能够更加熟练地运用所学知识解决实际问题。
最后，我还获得了学生的信任和喜爱。
通过与学生们的交流和互动，我不仅赢得了学生的尊重和信任，更让学生们在学习中感受到了快乐和成就感。
三、实践感悟本次社会实践活动让我深刻认识到教育的重要性和责任。
教育是立国之本、强国之基，而作为一名教育工作者，更是肩负着培养未来人才的重任。
因此，在教学过程中，我始终坚持以德育为先、智育为本的原则，注重培养学生的品德修养和综合素质。
关于暑期当老师的实践报告6篇
关于暑期当老师的实践报告6篇篇1一、背景与目的作为大学生活的一部分，我选择在今年的暑假期间参加教育工作，体验作为一名教师的责任与荣耀。
本次实践的主要目的是通过实际教学体验，深入了解教育工作的内涵，提高自己的教育教学能力，同时为学生的成长贡献一份力量。
二、实践内容1. 教学准备在暑期开始前，我参与了一次全面的教师培训，学习了教学理论、教学方法以及课堂管理技巧等。
在了解所教年级的课程标准后，我选择了数学、英语两门课程作为主要教学内容，针对初中生的特点制定了教学计划。
2. 课堂教学在实践期间，我主要负责初中二年级的数学和英语教学工作。
我尝试运用所学的教育理论和教学方法，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣。
在课堂上，我鼓励学生积极参与讨论，培养他们独立思考和解决问题的能力。
同时，我注重课堂管理，确保教学秩序井然。
3. 课后辅导与沟通除了课堂教学，我还利用课余时间为学生提供辅导。
针对学生在学习过程中遇到的问题，我耐心解答，帮助他们克服困难。
此外，我还与学生进行思想交流，了解他们的学习和生活情况，给予他们必要的建议和指导。
4. 教学效果评估在实践期间，我定期对学生的学进行习情况进行评估。
通过作业、课堂表现、期中考试等多种方式，我了解学生的学习进度和效果。
针对存在的问题，我及时调整教学方法和策略，确保教学质量。
三、实践收获与反思1. 收获（1）深入了解了教育工作的内涵，对教师的职责有了更深刻的认识。
（2）提高了自己的教育教学能力和课堂管理能力。
（3）增强了自己与学生沟通的能力，建立了良好的师生关系。
（4）为学生的成长提供了帮助，收获了学生的信任和喜爱。
2. 反思（1）在教育理论方面，仍需不断学习和提高，以更好地指导实践。
（2）在教学方法上，应更加灵活多样，以满足不同学生的需求。
（3）在与学生沟通时，应更加关注学生的心理需求，给予他们更多的关心和支持。
（4）在评估学生时，应更加注重多元化评价，全面了解学生的学习情况。
暑期老师社会实践报告（精选6篇）
暑期老师社会实践报告暑期老师社会实践报告（精选6篇）社会实践又即将告一段落了，想必你学习了很多新技巧，那么需要好好地作总结，写一份实践报告了。
那么实践报告要注意有什么内容呢？下面是小编为大家收集的暑期老师社会实践报告（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
暑期老师社会实践报告1放暑假的第三天，也就是20xx年7月4日，我从学校回到了家——xx省景xx市的一个农村。
回家的时候，农村的小学还没有放假，于是曾经的小学班主任老师就让我给学生上一节课，我就欣然同意了。
这不是为了完成作业，而是为了给家乡的孩子做点什么。
于是就主持了一次班会即：“放飞孩子的梦想，托起明天的太阳”主题班会。
在班会上，我主持的专题叫“美丽照片，精彩贵州”，做这个活动我的初衷是想借照片展示给没到过贵州的孩子们一个感性的认识。
那些照片都是我在贵州的各大景点拍摄的我的这个专题在班会上是第一部分。
当我给孩子们一张张地做讲解的时候，孩子们那种渴望知识的眼神深深的打动着我、震撼着我，勤奋、刻苦、努力、上进是在场的每一个孩子都具备的，从他们那双充满求知欲的眼睛里，我可以清清楚楚的看到。
和孩子们一起的几个小时里，我过得快乐而充实，仿佛又回到了自己的童年，当学生代表给我们佩带红领巾的时候，我真的很激动，激动的程度不比我第一次带红领巾的时候差;当孩子们用洪亮的声音唱着《我们从这里出发》时，我不知为什么，也许是一种冲动。
我的眼睛开始模糊了，我想我真的是被他们感动了，被他们的纯真、活泼、朴实感动了。
在这些孩子的身上，我真正体会到了“从绝望中寻找希望”这句话的深刻含义，让我感觉到我的做法是对的，如果这次活动能增强他们对未来美好的憧憬，那我的这个活动就算是成功了！我的这次活动得到了当地了村干部和学校领导的支持，我是这个村庄为数不多的大学生，曾经，老师和乡亲们给了我太多的期望他们希望我能够走进大学，将来为这个村的建设作出贡献，现在虽然还没有毕业，但我愿尽自己最大的努力回报我的母校和乡亲。
暑期担任辅导班老师社会实践报告8篇
暑期担任辅导班老师社会实践报告8篇第1篇示例：我被分配到了一所位于社区中心的辅导班，每天上午9点到下午3点，我都要在这里和其他老师一起为孩子们上课。
在第一天上课的时候，我感到有些紧张，因为这是我第一次担任正式的教学工作。
不过，随着时间的推移，我逐渐适应了教学的节奏，也开始与孩子们建立起了良好的关系。
在这个辅导班里，我遇到了一群天真可爱的小学生，他们对知识充满了好奇，也愿意认真听讲。
我在教学过程中，注重与孩子们进行互动，让他们参与到课堂中来，提出问题、展示答案，并通过小组合作的方式来完成任务。
这样不仅让孩子们更加积极地学习，也让我更好地了解了他们的学习情况，为后续的教学工作提供了指导。
除了传授知识，我还在辅导班里承担了一些管理工作，比如制定课堂计划、检查学生的作业、与家长沟通学生的学习情况等。
在这个过程中，我学会了如何有效地组织课堂活动，如何与学生家长建立良好的沟通渠道，如何根据学生的不同情况制定个性化的学习计划。
这些经验让我受益匪浅，也为我未来的教学工作提供了宝贵的经验。
在这个暑期的辅导班实践中，我不仅收获了教学经验，更重要的是，我也为孩子们敞开了一扇认识世界的窗口。
在和他们交流的过程中，我了解到了他们的生活、兴趣爱好、家庭背景等情况，也看到了他们眼中的世界。
这种互动让我更加珍惜教育工作，更加坚定了我未来从事教育工作的决心。
第2篇示例：暑期是大学生们展示自己专业能力和社会实践能力的良机。
今年暑假，我有幸担任一家辅导班的老师，亲身体验了教学和管理的过程，收获颇丰。
下面我将结合个人经历，就暑期担任辅导班老师的社会实践进行报告。
我要感谢这次实践给我带来的人际交往和沟通技巧。
在这次实践过程中，我不仅需要与学生进行沟通，还需要与其他老师、家长、领导进行沟通。
我学会了倾听他人意见，理解他人需求，解决他人问题，使得每一个交流都更加顺畅、有效、深入。
我也学会了处理各种复杂情况，处理各种纠纷矛盾，处理各种突发事件，使得整个教学过程更加顺利、和谐、奏效。
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暑假兼职老师社会实践报告模板
暑假兼职老师社会实践报告模板
前言
光阴似箭，美好时光总在我们不经意间静静地流逝。
不知不觉我
已度过了大学的一半时光，迎来了我上大学的第二个暑假。
我意识到
自己应该充分利用假期，来锻炼自己。
把自己所学的理论知识应用于
实践，从实践中持续分析总结，从而提升自身的水平。
我想一个大学
生之所以有别于中学生就在于他更重视培养自己的实践水平。
在注重
素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。
假期社会实践活动是学校
教育向课堂外的一种延伸，也是推动素质教育进程的重要手段。
它有
助于当代大学生接触社会，了解社会。
同时实践也是大学生学习知识，锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社区，回报社会的一种良好形式。
同时大学生社会实践活动是适合新世纪社会发展要求，培养全面
发展型人才的需要，是增强集体主义，爱国主义，社会主义教育，升
华思想的有效途径。
实践，就是把所学的理论知识，使用到客观实际
中去，使自己所学的理论知识有用武之地。
只学不实践，所学的就
等于零，理论应该与实践相结合.另一方面，实践可为以后找工作打基础.通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。
因为环
境的不同，接触的人与事不我们不只要学好学校里所学到的知识，还
要持续从生活中，实践中学其他知识，持续地从各方面武装自已，才
能在竞争中突出自已，表现自已.同时，从中所学的东西自然就不一
样了。
要学会从实践中学习，从学习中实践.“ 没有实践，就没有发
言权”，只有亲自经历过才会有那种超乎平常的感觉。
于是，我决定
今年暑假利用假期时间和同学一起做一项有意义的社会实践活动。
一、实践内容：
通过去罗甸县做兼职教师一方面了解当地中小学生的受教育情况，另一方面也让自己在这为期一个半月的时间里，亲自体会一下在当下
这样的社会想找到一份好的工作确实是一件不容易的事情。
二、实践主要步骤：
1、7月1日—7月15日：主要大力宣传“步步高”这个辅导机构
的各项优势以及登记报名。
2、7月16日—7月17日：入学考试。
3、7月18日—8月16日：教学期及结业考试(结业考试为最后两天)。
三、宣传之旅：
经过步步高辅导中心总部为期2个月的选拔，贵州师范大学步步
高暑期辅导中心都匀市罗甸县教学点的老师由11个来自贵阳市内各大
高校的大学生组成。
在为期15天的招生期里，我们每天都起早贪黑的
为了招到学生而不懈的努力着。
每天每个人都会扛上好几百份宣传报
纸穿梭于罗甸县的大街小巷，悉心地向路边的每一个人仔细的解读报
纸上的内容。
这15天我们遭遇过路人的白眼、冷嘲热讽，也得到过热
心人的鼓励与支持。
但是，我们都没有灰心。
就算海报、喇叭、横幅
被城管缴了，当时心里不好受，回去之后也把它当成冒险告诉自己的
伙伴...... 那是我们不但要忍受身体的疲惫，也要备受精神方面的煎熬，真正的让我体会到了父母在外挣钱的不易与现在就业难的问题。
四、开心的教学期：
在我还是小学生时，我就一直想成为一名像我的语文老时那样的
一位老师。
她不但和蔼可亲，而且上课也十分有趣、生动。
我的语文
老师写了一手漂亮的粉笔字，那是我所向往的境界。
所以，那是我就
暗下决心长大了一定要成为一名老师。
这个愿望终于得以实现了!在20XX年的7月18号，我终于登上讲
台成为了一名老师!其实当时很忐忑不知道怎么办，一下子面对30—40个学生，可能是因为紧张，讲话也变得有点结巴。
但是，看着讲台下
学生们渴求知识的双眼，我就把自己大学生的身份完全抛弃，冠以自
己是“老师”这个新身份逐步地就进入了老师这个角色。
当我第三天
上课时就已经能完全的掌控整个课堂了。
在后面的教学中，200多个孩子都很听话。
上课也十分的认真，偶尔也会有那么几个让老师们头痛的学生。
但是，这些孩子总会给我们
带来惊喜。
有时他 (她)会突然跑到办公室去认真地对你说：“老师，
你辛苦了，我给你按按摩。
”记忆最深的是我所带的二年级班的小孩(我教的是小学二年级语文，三年级英语。
六年级英语)。
其中有一个
叫郭俊的小男孩，总是调皮捣蛋。
有时会与女生打架;有时闹得不可开交，会催我快点下课;有时作业也不交。
但是，我发现只要我在课堂上
讲故事，他就会十分安静且认认真真地听我说完，中途还不允许别人
打断。
还有一个叫李亿杰，上课第一天我叫他读课文，他打死都不读。
后来，在每次上课时我都会刻意叫他读课文，最后每次朗读他都要开
口了，仅仅语速比其他小孩慢一点。
这次的实践充满了孩子们的欢声
笑语，所以我觉得很开心!
五、实践中发现当地中小学生的不足：
可能是因为罗甸有点偏远吧!所以我觉得这里的教育投资不是很好。
因为偌大的一个县城内只有一个高中，两个初中，四所小学，一所职
业学校。
而且从学生们的学习情况我了解到，小学生的学习情况较好，在拼音、识字这方面还是较擅长的。
不过在英语这方面还是有些欠缺。
而中学生就普遍的英语弱，拼音弱。
他们总是会读错“d”跟“t”、“b”跟“p”、“g”跟“k”、“zh”跟“ch”等。
不管我怎么纠都
纠不过来。
这可能跟他们当时(小学时)那里的师资力量相关吧。
六、实践心得体会：
一个半月的教师兼职时间虽短，但是我却在这短短的时间里，体
会作为一名教师的不易。
它让我学到了：第一，从事教学工作需要
“专(钻)心” ：为了这次实践的顺利实行，我投入了大量的精力准备。
虽然说对于小学的知识不在话下，但我还是丝毫不敢马虎，教学
期间我也在网上查询了相关与小学生相处的经验交流，在充分尊重儿
童身心发展规律的前提下完成率这次的实践活动。
第二，从事教学工
作需要细心与耐心。
面对一群年龄都在10岁左右的小学生，他们对知
识接受和记忆的方式和水平都有其特点和限制，我们在教学中不能从
自身主观出发“想当然之”。
对学生在学习中所遇到的障碍要“耐心”的讲解，不能一带而过。
一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时得
细心的观察小学生每天的微小变化，时刻了解他们内心的小想法。
当然，也应该反省自己的教学方式是否得当。
这个个半月的实践体验在我们心里已是沉甸甸的回忆，这段不可
磨灭的回忆，丰富了我们的大学生活，更是为我们的人生旅程增添了
绚丽的色彩，这次支教活动也让孩子们开阔了的视野，接触了很多之
前从来没有接触过的新鲜事物，特别是在我们支教的老师身上学到了
很多东西，感受到了爱。
我们想用我们的知识、坚持、执着，甚至我
们的全部去换孩子们一个收获的微笑。
实践结束了，但这又是另一个新的开始，我们的人生得到了不同
的意义，我们正在为自己的人生书写不同的篇章。
我自己也成长了很多，变得更有自信了，对社会，对实现自我价值的思考更加深入了，
正如“实践出真知”所说的，作为一名21世纪的大学生，要想成为一
名合格的人才，必须跨出校门，走向社会，把自己所学的理论知识应
用与实际，从实际出发，在实践中持续分析、总结。
从而提升自身解
决问题的水平。
并且参加社会实践，对我们树立准确的人生观、价值观、世界观也是有很大的协助的。