网络工程设计系统集成课程教学大纲
网络工程设计教程系统集成方法第二版课程设计
网络工程设计教程系统集成方法第二版课程设计背景随着科技的不断进步和发展，现代网络技术在各个领域的应用越来越广泛，各行各业对网络工程设计人才的需求不断增加。
因此，网络工程专业的知识和技能已经成为当今社会求职市场的热门专业之一。
本课程设计将针对网络工程设计教程系统集成方法进行探究和研究。
概述本课程设计主要旨在提高学生对网络工程设计教程系统集成方法的理论和技能的学习和掌握程度。
通过课程设计，学生可以熟悉常见的网络工程设计教程系统集成方法并掌握其核心技术，以满足日常实际需要。
本课程设计主要基于以下三个方面的内容：系统设计、软件设计、硬件设计。
课程设计目标本课程设计的主要目标如下：1.理解网络工程设计教程系统集成方法的基本概念、原理和技术；2.掌握网络工程设计教程系统集成方法的实际应用技能；3.培养学生的实践能力和团队合作精神；4.通过实践，提高学生的创新能力和解决问题的能力。
课程设计安排第一阶段：系统设计在系统设计阶段，学生将探讨网络工程设计教程系统集成的基本概念和原理，了解需要考虑的方方面面，以便最终设计出一个功能完善，能够满足需求的网络工程设计教程系统。
课程设计将包括以下内容：1.系统整体架构设计2.系统需求分析和功能规划3.系统数据流分析和数据结构设计4.系统界面设计和操作模式设计第二阶段：软件设计在软件设计阶段，学生将探讨网络工程设计教程系统集成的软件设计方面，包括GUI设计、数据处理以及编程语言选择等内容，并在此基础上完成软件的代码编写和功能测试。
课程设计将包括以下内容：1.软件功能模块分析和编写2.软件数据处理和存储设计3.软件界面设计和GUI开发4.软件编程语言的选择和应用第三阶段：硬件设计在硬件设计阶段，学生将探讨网络工程设计教程系统集成的硬件设计方面，包括硬件系统的选择，设计和实现等内容。
课程设计将包括以下内容：1.硬件选型和购买2.硬件系统设计和搭建3.硬件测试和调试4.硬件扩展和优化课程总结通过本次课程设计，学生将会了解网络工程设计教程系统集成方法的理论和实践技术，掌握网络工程设计教程系统集成方法，并应用于实际的工作中，提高一定的实践经验和团队协作能力。
网络工程设计与系统集成第三版课程设计 (2)
网络工程设计与系统集成第三版课程设计一、项目概述网络工程设计与系统集成是计算机网络与通信专业的核心课程之一，旨在让学生了解和掌握网络架构设计和系统集成的基础理论和方法。
本次课程设计围绕网络工程设计与系统集成的核心内容，实现一个具有一定规模和复杂度的网络系统，包括网络基础设施搭建、系统集成、安全优化等方面的内容。
二、项目需求1. 系统架构•设计和实现一个具有一定规模和复杂度的网络系统；•确定系统整体结构和组成模块，包括硬件、网络架构和系统配置等；•搭建基础设施，包括传输网络、数据中心和存储系统等；•确定系统的性能和容量需求，保证系统能够承受高负荷的同时，满足用户需求。
2. 系统集成•完成系统架构之后，进行系统集成工作；•集成各个模块，确保系统的正常运行；•完成系统运行环境的配置和管理。
3. 安全优化•对系统进行全面的安全评估，确定系统存在的安全隐患；•提供相应的安全措施，保证系统的安全性；•通过加密、认证和授权等手段，确保系统的完整性、保密性和可用性。
三、项目实现本次课程设计将采用以下技术和工具：•网络设备：路由器、交换机、防火墙等；•虚拟化技术：VMware虚拟机、KVM虚拟机等；•操作系统：Ubuntu、CentOS等；•系统集成工具：Ansible、Puppet等。
下面是项目具体实现步骤：1. 系统架构设计•根据系统需求，设计系统整体结构和组成模块；•搭建基础设施，包括传输网络、数据中心和存储系统等；•确认系统的性能和容量需求，保证系统能够承受高负荷的同时，满足用户需求。
2. 系统集成•完成系统架构之后，进行系统集成工作；•集成各个模块，确保系统的正常运行；•完成系统运行环境的配置和管理。
3. 安全评估和措施•对系统进行全面的安全评估，确定系统存在的安全隐患；•收集有效的安全措施，保证系统的安全性；•通过加密、认证和授权等手段，确保系统的完整性、保密性和可用性。
四、项目收益本次课程设计的收益包括：•让学生了解和掌握网络工程设计和系统集成的方法和技能；•提高学生的系统设计和系统集成能力；•提高学生的网络架构设计和安全优化能力。
网络工程设计教程系统集成方法教学设计
网络工程设计教程系统集成方法教学设计引言随着计算机网络技术的不断发展和普及，网络工程设计作为计算机科学与信息技术的一个重要领域，得到了广泛的关注和应用。
然而，学生们在学习网络工程设计时，往往遭遇到诸多的问题，如知识点不连贯、案例缺乏实战性、自学资料匮乏等等。
为了解决这些问题，采取网络工程设计教程系统集成方法进行教学设计是非常必要和切实可行的。
系统集成方法介绍系统集成方法是一种相对综合的设计方法，用于解决复杂系统的设计和集成问题。
在网络工程设计的教学中，它可以被看做是一种有效的教学设计方法。
具体而言，它可以帮助学生将不同知识点进行整合，帮助学生将理论和实践结合起来，提升学生的实战能力和解决问题的能力。
系统集成方法在网络工程设计教学中的应用教学内容设计网络工程设计是一个涉及知识点广泛、内容复杂的学科。
在教学内容设计上，我们可以运用系统集成方法，将学生所需要学习的知识点进行分类和整理，从而将零散的知识点整合为一个完整的知识框架，以便更好地理解和掌握网络工程设计的知识。
同时，我们还可以针对实际情况，选取一些实例，让学生从中学习和掌握实践技能。
教学方法设计在网络工程设计的教学中，我们应该注重学生的实战能力培养，采用高度互动的教学方法，如课堂演示、仿真实验等，让学生参与到具体的案例中来，借此了解和掌握实践操作技能。
同时，在教学中引导和鼓励学生积极思考和创新，提高解决问题的能力。
教学资源整合在网络工程设计的教学中，我们需要整合各种教学资源，例如具有权威性和实践性的教材、教学视频、仿真软件等，并将这些资源整合到一起构建一个完整的教学系统，为学生提供知识学习和实践操作的支撑。
结论网络工程设计教程系统集成方法在网络工程设计的教学中发挥了重要的作用，它可以帮助学生更好地理解和掌握网络工程设计的知识和技能，提升学生的实战能力和解决问题的能力。
因此，在网络工程设计的教学过程中，我们应该充分利用系统集成方法，不断提升学生的综合能力，为计算机网络技术的发展和应用做出贡献。
网络工程设计与系统集成第三版课程设计
网络工程设计与系统集成第三版课程设计一、设计背景网络工程设计与系统集成（Network Engineering and System Integration）已成为当代计算机信息领域的重要课程之一。
由于我国信息化实施的深入推进，信息化建设在国家经济发展中扮演着重要的角色。
网络工程设计与系统集成是培养信息化人才、促进我国信息产业发展和推进产业升级的重要课程。
因此，为了提高学生的网络工程设计与系统集成能力，培养具有创新精神的实用型工程师，本课程作为计算机信息领域必修课程之一，每年都会进行一次课程设计活动。
二、设计目的和任务1. 设计目的全面提高学生的网络工程设计能力，提高课程的实用性和针对性，将能力培养和实际应用相结合。
2. 设计任务（1）需求分析在设计中，请结合实际生产中的需求，阐述项目的目标、背景、功能模块等，并详细设计出项目的流程图。
（2）选题确定确定一项适合当前学生能力的网络工程设计与系统集成主题。
（3）设计方案根据需求分析和选题确定，设计出相应的网络工程设计方案。
（4）系统实现根据设计方案，完成网络工程设计与系统集成的对应实现，并进行功能测试。
（5）撰写设计报告编写网络工程设计与系统集成相关的技术文档，包括设计报告、测试报告等，说明设计的目的、方案、实现过程以及系统测试结果。
三、设计内容和方法1. 设计内容•编程技术：学员要求掌握MVC架构编写，要求达到十年工作经验水平。
•设计要求：完成一个网络工程项目，包括需求分析与设计、系统开发、系统测试和编写项目报告等环节。
•设计规模：参与设项目，拥有良好的英文技术阅读能力。
•设计时间：2018年12月至 2019年5月•设计分工：小组、个人或者异地协作2. 设计方法设计方法主要采用以下几个步骤：•熟悉课程内容及对应的相关技术。
•搜集相关的参考文献，学习相关技术的优缺点，挖掘出设计的可行性。
•根据需求分析和选题确定，设计出相应的网络工程设计方案。
•根据设计方案，完成网络工程设计与系统集成的对应实现，并进行功能测试。
网络系统工程集成课程标准
《网络系统工程集成》课程教学标准系（部）教研室撰写人：时间一、课程概述注：1.对相近多专业使用本课程的，应分别予以描述。
2.对于有项目教学模块的课程填写本表；对于以项目教学为主体的课程另填。
二、课程内容和学时分配序号单元名称主要教学知识点学习目标及能力要求学习情境学时理论+实践作业1计算机网络工程设计概述计算机网络工程体系结构；网络系统集成的方法和步骤。
培养学生掌握了解网络系统集成的内容，掌握网络系统集成的方法和步骤。
就校园网写一份网络系统集成方案报告、需求分析、总体方案设计计划和需求6+3课本作业1~5题2网络工程设计分析与规划计算机网络工程中所涉及到的工作内容、工作流程和网络设计的任务与用户需求分析诸多知识，包括需求、管理、安全性、规模、结构、互联、扩展性分析。
网络设计的需求分析的基本技能，包括规划用户网络的规模、网络系统的分层结构、网络资源平台及网络安全以及网络工程设计总体设计的思路。
某校园网网络工程设计分析与规划8+4课本作业3逻辑网络设计网络建设中方案设计、拓扑结构的选择、网络技术和服务器的选择等内容，对整个逻辑网络设计过程根据网络用户的需求，规划逻辑网络方案设计，确定网络建设中的网络拓扑结构和有关组件的选择。
某单位局域网网络设计8+4课本作业4网络连接介质与网络互连设备的选择各类传输介质以及它的连接方式，同时，对网络中使用的相关互联设备进行论述，对典型的网络互联设备进行介绍和选择。
培养学生掌握网络连接中的各类传输介质的区别以及它的连接方式，在组建网络时，对典型的网络互联设备如何进行相关的选择。
制作双绞线RJ-45连接头和网络互联设备的选择5+4课本作业5综合布线工程设计知识框架是在介绍计算机网络建设工程中的一个主要技术环节，综合布线工程技术。
培养学生掌握网络综合布线工程的设计和规划能力，了解综合布线技术的主要标准，掌握综合布线工程建设的工作程序。
综合布线设计方案报告3+3课本作业6综合布线建设工程施工与验收主要内容包括布线施工的技术要求、桥架和槽道的施工、常用的布线技术、工程验收技术等内容。
网络工程设计与系统集成-教学大纲
《网络工程设计系统集成》课程教学大纲（第3版）课程名称：网络工程设计与系统集成课程类别：专业课适用专业：计算机科学与技术，网络工程等考核方式：笔试+实验学时： 68 学时，其中实验学时： 32 学时（仅供参考）一、课程教学目的网络工程设计与系统集成是一门面向实践的理论与技术课程。
网络工程设计与系统集成是根据用户组网需求，综合应用计算机科学和管理科学中相关理论、方法和技术，对网络系统结构、功能和应用等进行分析，优选各种技术和产品，整合用户原有资源，提出系统性组合的解决方案；并按照方案对系统性组合的各个部件或子系统进行综合组织，使之成为一个经济、高效和整体化的网络系统。
因此，通过课程学习，使学生在网络设计方法、综合布线设计、数据中心机房设计，高速局域网与系统集成，园区网路由与系统集成，WLAN及有线无线一体化，服务器技术与系统集成，IPv6技术与系统集成，政务云计算技术及应用，网络安全技术及应用，网络测试与维护等内容等方面，有一个整体认识和理解，能够按照用户网络需求和设计方法，撰写中小型网络系统技术解决方案，并按照方案实施设备安装、调试，将网络中的多种软、硬件集成为整体系统。
二、课程教学要求网络工程设计与系统集成课程教学要求是培养学生网络工程设计与系统集成的能力。
具体体现为以下三个方面的能力发展。
1. 知识与技能（1）理解网络工程设计与系统集成的概念与特征，了解现代网络技术发展趋势。
（2）能够依据网络组建需求，综合网络工程与系统集成的理论和方法，对网络系统结构、要素、功能和应用等进行分析，以达到最优规划、最优设计、最优实施和最优管理的目的。
（3）能熟练地操作并应用网络布线技术、数据中心技术、高速局域网技术、IPv4/IPv6路由技术、服务器技术、网络安全技术，云计算技术完成满足用户需求的网络设备集成、技术集成及应用集成工程。
初步形成网络工程设计与系统集成的能力，能适应现代网络技术及系统集成的演进变化。
网络工程设计教程系统集成方法第三版教学设计 (2)
网络工程设计教程系统集成方法第三版教学设计一、背景介绍近年来，网络技术的飞速发展改变了人们的生活和工作方式，网络工程设计也随之越来越红火。
但是，网络工程设计新手面对过技术的门槛和设计的复杂性时，常常无从下手。
因此，为了提高网络工程设计者的能力和水平，本文设计了一套网络工程设计教程系统，旨在通过系统教学提高网络工程设计者的技能水平。
二、教学目的本教程的主要目的有以下三个：1.帮助网络工程设计者掌握网络工程设计的基本理论和方法2.提高网络工程设计者的设计能力和实践经验3.培养网络工程设计者的创新能力和团队合作精神三、教学目标本教程将以以下几个方面作为教学目标：1.掌握网络工程设计的原理和方法2.熟练使用网络工程设计的常用软件3.把握网络工程设计的趋势和未来发展方向4.能够独立完成简单到中等难度的网络工程设计项目四、课程安排1. 第一章：网络工程设计概述了解网络工程设计的基本概念，介绍网络工程设计的发展历程和行业趋势，掌握网络工程设计的常用软件和工具。
2. 第二章：网络工程设计原理介绍网络工程设计的原理和理论基础，掌握网络工程设计的思想模式和方法，能够用系统思维的方法分析网络工程设计问题。
3. 第三章：网络工程设计方法介绍网络工程设计方法和策略，包括可行性分析、需求分析、功能设计、构架设计等方面。
4. 第四章：网络工程设计案例以实际案例为基础，分析网络工程设计的具体实现过程和解决方案。
五、教学方法1.讲座式授课：通过教师的讲述，传授网络工程设计的基本理论和方法；2.实践性教学：通过实际案例和实验，培养学生的设计能力和实践经验；3.团队协作：通过小组活动和团队项目，培养学生的团队合作精神和创新能力。
六、教学评价本教程采用综合评价方式。
结合考试成绩、作业、课堂表现、实践项目成果、团队协作等因素，对学生的学习情况进行综合评价。
七、教学成果参加本课程的学生将能够熟练掌握网络工程设计的基本理论和方法，掌握常用的网络工程设计软件和工具，具备独立完成网络工程设计项目的能力和实践经验，同时也具备团队合作精神和创新能力。
ZF17114-网络工程规划与系统集成(实验教学大纲)
《网络工程规划与系统集成》实验教学大纲课程中文名称：网络工程规划与系统集成课程英文名称：Network Engineering Design and System Integration课程编号：ZF17114课程类型：专业选修课学时：18学分：（非独立设置的不填）开课学期：6适用对象：网络工程先修课程：计算机网络，网络互连与管理技术课程简介：网络工程（Network Engineering，NE）是从整体出发，合理规划、设计、实施和运用计算机网络的工程技术。
根据网络组建需求，综合应用计算机科学和管理科学中有关的思想、理论和方法，对网络系统结构、要素、功能和应用等进行分析，以达到最优规划、最优设计、最优实施和最优管理的目的。
《网络工程规划与系统集成》是网络工程专业一门专业选修课。
本课程的前导课程有《计算机网络》、《网络互连与管理技术》，这是一门实践性很强的课程，既要掌握概念，又要会动手设计实施。
通过网络工程规划与系统集成的学习，使学生掌握网络工程规划的基本思想和方法，培养学生用规划网络解决实际问题的能力。
一、教学目标及任务通过本课程的教学，帮助学生掌握综合布线、网络设计以及第二层、第三层网络的逻辑设计。
培养学生实际的动手能力和为实际网络的设计、布线、验证测试等能力。
，使学生能够运用网络工程规划的思想去解决处理现实问题，启发学生的创新意识，提高学生在网络设计过程中分析问题和解决问题的实际动手能力，使学生的理论知识和实践技能得到共同发展。
二、实验项目及学时分配①实验项目名称要准确规范。
②学时分配合计数要等于或大于实验总学时数（其中超出的学时数可为选开实验）。
③实验类别指所开实验为基础类、技术（专业）基础类或专业类。
④实验类型指演示性、验证性、综合性或设计性等实验。
⑤实验要求指必做/选做。
三、实验内容及教学要求实验项目1：网络的架构及协议分析（3学时）1.Wirshark的安装和使用2.理解ping程序使用到的协议，并分析使用到的协议3.使用wireshark对ping进行抓包，理解抓取的内容实验项目2： raw socket分析（3学时）1.掌握raw socket的使用方法2.理解raw socket对网络抓包的过程3.掌握raw socket对ping的抓包4.掌握raw socket对TCP协议的抓包实验项目3 大学校园网主干线设计（6学时）1.掌握网络互连设备的使用及工作原理2.掌握IP地址的分配及配置3.掌握数据传输过程和路由的选择4.增加对计算机网络软、硬件组成的感性认识初步学会典型局域网络的操作、使用技能5.加深理解网络分层结构概念尤其是对会话层、表示层、应用层等高层协议软件的通信功能、实现方法6.掌握局域网的设计技术和技巧培养开发网络应用的独立工作能力实验项目4 网络综合布线系统实验（6学时）1.掌握RJ-45网络配线架端接2.掌握110型通信跳线架端接3.熟悉PVC线管的布线工程4.掌握基本永久链路和复杂永久链路5.掌握VC线槽的布线工程技术四、考核方式及要求1实验报告：要求每次实验后，学生需提交实验报告，将本次实验的内容、采用的方式、步骤、结果写清楚。
网络工程设计系统集成课程教学大纲
《网络工程设计系统集成》课程教学大纲（第3版）课程名称：网络工程设计与系统集成课程类别：专业课适用专业：计算机科学与技术，网络工程等考核方式：笔试+实验学时： 68 学时，其中实验学时： 32 学时（仅供参考）一、课程教学目的网络工程设计与系统集成是一门面向实践的理论与技术课程。
网络工程设计与系统集成是根据用户组网需求，综合应用计算机科学和管理科学中相关理论、方法和技术，对网络系统结构、功能和应用等进行分析，优选各种技术和产品，整合用户原有资源，提出系统性组合的解决方案；并按照方案对系统性组合的各个部件或子系统进行综合组织，使之成为一个经济、高效和整体化的网络系统。
因此，通过课程学习，使学生在网络设计方法、综合布线设计、数据中心机房设计，高速局域网与系统集成，园区网路由与系统集成，WLAN及有线无线一体化，服务器技术与系统集成，IPv6技术与系统集成，政务云计算技术及应用，网络安全技术及应用，网络测试与维护等内容等方面，有一个整体认识和理解，能够按照用户网络需求和设计方法，撰写中小型网络系统技术解决方案，并按照方案实施设备安装、调试，将网络中的多种软、硬件集成为整体系统。
二、课程教学要求网络工程设计与系统集成课程教学要求是培养学生网络工程设计与系统集成的能力。
具体体现为以下三个方面的能力发展。
1. 知识与技能（1）理解网络工程设计与系统集成的概念与特征，了解现代网络技术发展趋势。
（2）能够依据网络组建需求，综合网络工程与系统集成的理论和方法，对网络系统结构、要素、功能和应用等进行分析，以达到最优规划、最优设计、最优实施和最优管理的目的。
（3）能熟练地操作并应用网络布线技术、数据中心技术、高速局域网技术、IPv4/IPv6路由技术、服务器技术、网络安全技术，云计算技术完成满足用户需求的网络设备集成、技术集成及应用集成工程。
初步形成网络工程设计与系统集成的能力，能适应现代网络技术及系统集成的演进变化。
网络工程与系统集成教学大纲
《网络系统集成与工程设计》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称：网络工程与系统集成英文名称：Network Engineering and System Integration课程编码：11101D/11201D课程类别：职业技能课总学时：40学时（含实验16学时）总学分：2.5适用专业：计算机科学与技术/网络工程方向先修课程：数据通信基础、计算机网络原理开课系部：计算机科学与技术系二、课程的性质和任务《网络工程与系统集成》是计算机科学与技术/网络工程方向专业的一门职业技能课，是一门实践性较强的课程,必须通过社会实践调查与实践操作才能掌握所学的知识，所以要特别强调讲授与实践操作相结合。
通过该课程的学习，要求学生能系统地掌握网络工程项目设计与系统集成涉及的主要应用场合、各种设备的特性、各种软件的基本功能结构与应用场合，并学会系统集成项目的管理，实施和维护的方法，为将来从事系统集成工作打下坚实的基础。
三、课程教学基本要求（一）理论教学内容和基本要求第1章网络系统集成教学要求：掌握网络系统集成的概念、特点，以及网络系统集成的目标和方法，初步掌握系统集成项目的管理方法。
理解：网络系统集成基础；网络系统集成项目管理；网络系统集成的体系框架；网络系统集成所使用的主要技术。
了解：网络系统集成概述；网络系统集成的产生与发展。
重点：网络系统集成基础；网络系统集成体系结构；网络系统集成项目管理。
难点：网络系统集成中的主要技术。
第2章计算机网络基础教学要求：要求学生对网络有一个较全面的认识。
理解：网络的知识体系结构，网络工程师基本素质要求；以及网络工程师就业前景。
了解：网络的概念。
重点：计算机网络体系结构及协议。
难点：网络涉及的其他学科知识第3章局域网标准与技术教学要求：要求学生们掌握关于网络的基本内容信息。
第4章OSI模型与TCP/lP协议教学要求：要求学生们掌握网络的七层模型与通信协议。
第5章网络传输介质教学要求：要求学生们掌握关于传输介质的种类，与制作方式。
《网络工程设计与系统集成(第3版)》课程教案
（1）网络通信支持平台。
（2）网络通信平台。
（3）网络资源硬件平台。
（4）网络操作系统。
（5）网络应用系统。
（6）网络系统安全。
（7）网络系统管理。
一般来说，一个网络协议由三个要素构成：语法、语义和时序。
计算机网络层次结构模型及各层协议的集合称为计算机网络体系结构（ComputerNetwork Architecture，CNA）。
教学重点
1.了解系统集成的发展和层面，理解网络工程设计和系统集成的概念，掌握网络系统结构与协议的基本知识，会使用OSI与TCP/IP对比，分析实际网络体系结构。
2.熟悉IPv4地址结构，掌握IPv4子网地址划分与地址分配方法。理解域名解析系统的功能及工作过程。了解网络工程需求分析方法和步骤，以及网络工程设计方法。理解域名系统表示与域名解析方法。
二、新课教学大纲
1.1网络设计与系统集成概述
1.1.1网络工程设计的概念
1.1.2网络系统集成的定义
1.1.3网络系统集成的发展
1.1.4网络系统集成的层面
1.1.5系统集成体系框架
1.2网络体系结构与协议
1.2.1网络协议与结构
1.2.2 OSI参考模型
1.2.3 TCP/IP体系结构
1.2.4网络拓扑结构
网络系统集成是按照网络工程的需求及组织逻辑，采用相关技术和策略，将网络设备（交换机、路由器、服务器）和网络软件（操作系统、应用系统）系统性地组合成整体的过程。
网络系统集成主要朝着互连和高速的方向发展。无处不在、无所不能。
网络系统集成是一门综合学科，涉及系统论、控制论、管理学、计算机技术、网络技术、数据库技术、软件工程等领域。系统集成是按照网络工程最优设计、最优实施、最优管理的思想，将网络设备（交换机、路由器、服务器）和网络软件（操作系统、应用系统）系统性地组合成整体的过程。
《网络系统集成与综合布线》教学大纲
《网络系统集成与综合布线》教学大纲一、课程的性质、目的与任务网络系统集成和综合布线技术是网络工程建设中不可缺少的工程技术。
本课程主要学习了计算机网络系统集成的理论知识与方案实例。
从网络通信基础、计算机网络互连设备、综合布线系统、局域网和广域网技术、网络安全、软件平台等内容出发，让学习者掌握系统集成与综合布线系统的设计方案、需求分析、设备选型、施工方案、测试方案、验收方案和预算方案等内容，并能按综合布线系统的详细设计规范指南进行具体方案的设计。
通过本课程的学习，要求学生达到:1．掌握网络系统设计的基本原则、需求分析、设备选型。
2．熟练掌握综合布线中工作区布线子系统、水平布线子系统、管理间子系统、垂直布线子系统、设备间子系统、建筑群子系统的功能及布线方案。
3．安装、配置和维护网络布线工程，设计，施工，检验，维护等技能。
4．熟悉网络系统规划设计方案等相关技术文档的撰写。
二、课程教学基本内容与要求第一章网络系统集成概述（一）基本教学内容1.1网络系统集成的概念与发展1.2网络系统集成涵盖的范围1.3系统集成中的平台选择1.4系统集成公司的资质等级（二）基本要求教学目的：了解网络系统集成的基本概念、网络系统集成涵盖的范围。
教学重点：重点讲解网络系统集成的概念、系统集成中的平台选择、系统集成公司的资质等级。
教学难点：系统集成中的平台选择。
第二章网络集成系统需求分析（一）基本教学内容2.1需求分析的意义2.2用户业务需求分析2.3用户性能需求分析2.4服务管理需求分析2.5用户需求的分析实例（二）基本要求教学目的：了解需求分析的意义，掌握用户业务、性能、服务管理的需求分析。
教学重点：用户业务需求分析、用户性能需求分析、服务管理需求分析、实例分析。
教学难点：实例分析。
第三章计算机网络系统设计（一）基本教学内容3.1 网络设计中需要综合考虑的内容3.2 网络系统设计的步骤和设计原则3.3 网络拓扑结构设计3.4 IP地址规划与VLAN设计3.5 网络操作系统的选择与配置3.6 应用系统的选型（二）基本要求教学目的：理解网络系统设计的步骤和设计原则，并根据原则对网络拓扑结构、IP地址规划与VLAN设计，掌握网络操作系统的选择与配置、应用系统的选型。
《网络设计与系统集成》教学大纲
网络设计与系统集成》课程教学大纲、课程基本信息二、课程教学目标本课程在网络工程专业人才培养方案中处于专业教育课程平台中的专业核心课程、学生通过本课程的学习应能基本掌握计算机网络设计规范、设计基本原则、用户需求分析、拓扑结构设计、地址规划、路由设计、性能设计等，掌握网络系统组成及网络设备的工作原理、管理配置方法、网络管理和网络安全等等方面的知识和技能。
通过各种具体的网络案例的网络互联方法和思路进行“教、学、做”方式的教学，使学生初步具备计算机网络系统构建、维护和管理的基础能力和创新思维。
三、教学学时分配四、教学内容和教学要求第一章网络设计规范与方法（2 学时）一）教学要求通过本章内容的学习，了解网络工程的特点、要求和集成步骤、网络工程常用工具软件、网络工程设计规范及其相关标准，理解网络工程分层设计模型，掌握网络工程设计基本原则等。
（二）教学重点与难点教学重点：网络工程分层设计模型、网络工程设计基本原则教学难点：网络工程分层设计模型（三）教学内容第一节网络工程概述1. 系统集成的组成与特点2. 网络工程的特点与要求3. 网络工程的集成步骤4. 网络工程常用工具软件第二节网络工程设计规范1. 网络标准的制定2.ITU-T 通信网络标准3.IEEE 计算机网络标准4.IETF 因特网标准第三节网络工程设计模型与原则1. 网络工程分层设计模型2. 网络工程设计基本原则3. 网络设计中的矛盾分析第二章网络用户需求分析（2 学时）（一）教学要求通过本章内容的学习，了解用户需求分析的基本方法，理解用户要求需求分析的内容。
（二）教学重点与难点教学重点：用户需求分析的基本方法、内容教学难点：用户要求需求分析的内容（三）教学内容第一节用户需求分析的基本方法1. 需求分析的基本内容2. 用户的权利与义务3. 需求获取的方法4. 需求分析中存在的问题第二节用户基本要求需求分析1. 用户类型分析2. 用户网络功能需求分析3. 网络基本结构需求分析4. 网络投资约束条件分析第三节用户高级要求需求分析1. 网络扩展性需求分析2. 网络性能需求分析3. 网络可靠性需求分析4. 网络安全需求分析5. 网络管理需求分析第三章网络拓扑结构设计（6 学时）（一）教学要求通过本章内容的学习，了解点对点类型网络、广播类型网络的拓扑结构类型及其特点，理解网络分层设计方法，服务子网和网络扩展设计思想，生成树协议的工作原理，掌握VLAN 设计和配置方法、握生成树协议的配置方法等。
《网络系统集成》课程整体教学设计
【网络系统集成】课程教学设计2010年9月26日1．【网络系统集成】课程整体教学设计1.1 管理信息课程名称：网络系统集成制定时间：2021.9课程代码：所属系部：计算机科学系制定人：批准人：1.2 根本信息学分：6 先修课：网络专业一、二年级所有课程学时：108 后续课：顶岗实习授课对象：计算机网络技术专业三年级学生1.3 课程性质和地位性质：本课程是针对网络专业学生开设的专业必修课。
课程地位：本课程属于网络专业综合应用实践课。
经过与珠三角信息产业较兴旺地区假设干企业定期的调研，以及对本专业毕业生接收单位的意见调查，明确了数控岗位的专业工作任务与职业能力，通过与专业教师交流和分析，确定网络专业毕业生应具备的数学能力列本课程正是依此而设置，通过对本课程的学习，学生能将网络工程相关专业知识与技能对接，能在实际工作情景中合理利用职业素质与专业技能制定合理的网络工程实施方案，并具备一定的工程实施能力。
1.4课程设计课程目标设计〔1〕学生应了解与识记的知识①系统集成的概念，网络系统集成的开展、目标和内容；②网络体系结构与协议、网络系统集成结构；③工程的概念及特点、网络工程管理及内容、网络工程人员及职责；④完整的需求调查文档记录体系，如何撰写系统集成功能描述书；⑤网络系统集成规划的方法、步骤；⑥网络工程的本钱与效益估算，以及网络工程质量控制；⑦综合布线系统标准、设计等级与特点、设计步骤与要领；⑧UTP五类线测试不合格产生的原因，如何撰写工程文档报告；⑨电源保护与UPS的使用方法；⑩高速以太网技术，交换机的工作原理；⑽VLAN虚拟局域网的概念，第三层交换的原理与特点；⑿无线通信种类、无线通信技术与应用特点及平安性；⒀广域网通信的相关概念、技术与特点，广域网互连层次结构；⒁效劳器的概念，为什么需要效劳器，效劳器分类；⒂网络存储技术及数据备份、维护的方法；⒃网络平安弱点与对策，网络平安访问策略；⒄邮件系统工作原理，邮件平安的主要问题；⒅Web平安解决方案，如何防御网络病毒和保护网络边界；⒆电子政务的业务模型与信息流，电子政务CA的建立和管理；⒇什么是网络的性能和缩放性，如何进行网络系统性能测试。
网络系统集成教学大纲
网络系统集成教学大纲课程名称：网络系统集成课程类型：专业核心课适用专业：计算机网络课程学分：8 总学时：1201 课程定位《网络系统集成》是计算机网络专业的专业核心课，是一门整合网络规划与设计、网络设备配置、网络服务器配置管理课程内容的综合性、实践性课程。
目标是培养学生根据企业组网需求正确完成网络规划设计、网络互联设备和网络服务器的选型和配置管理以及工程项目管理的能力。
其先修课程是《网络互联设备配置》、《网络操作系统》（包括Windows Server系统、Linux/Unix系统网络配置）、《网络综合布线》和《网络规划与设计》。
是源自网络系统集成企业项目管理工程师、项目经理和高级项目经理以及网络工程师职业岗位能力要求而设置的以实训方式为主的综合性、实践性课程。
从工程项目整体着眼，因为组建企业网络是一个系统工程，包括企业组网需求分析、网络解决方案制定、招投标标书制作与相关活动，到实施企业网构架与配置工程项目、项目验收以及售后服务等方面和环节。
2 课程目标通过先修课程对网络服务器（包括Linux/Unix系列网络服务器，Windows 2008 Server系统网络服务器）配置、网络互联设备配置、网络综合布线和网络规划与设计的学习，学生已经掌握了相应的基本知识和技能。
本课程则培养学生综合应用这些知识和技能规划、设计并实施构建企业网络的能力以及管理工程项目的能力。
规划设计能力是指学生根据企业需求业务需求规划网络规模，设计网络拓扑和选型网络服务器、交换机、路由器等网络设备的能力；实施能力使指学生具备有效地配置和管理整个企业网的服务器和交换机、路由器设备的能力；管理系统集成工程项目的能力是指是指对招/投标书文档、项目解决方案文档、项目合同、项目任务书文档等工程规划设计文档的编制、工程任务实施的过程管理等方面的能力。
通过介绍系统集成项目经理和项目高级经理资质获取途径，为学生职业目标提供帮助。
2.1 能力目标达到系统集成项目工程师和网络工程师岗位能力要求。
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《网络工程设计系统集成》课程教学大纲（第3版）课程名称：网络工程设计与系统集成课程类别：专业课适用专业：计算机科学与技术，网络工程等考核方式：笔试+实验学时： 68 学时，其中实验学时： 32 学时（仅供参考）一、课程教学目的网络工程设计与系统集成是一门面向实践的理论与技术课程。
网络工程设计与系统集成是根据用户组网需求，综合应用计算机科学和管理科学中相关理论、方法和技术，对网络系统结构、功能和应用等进行分析，优选各种技术和产品，整合用户原有资源，提出系统性组合的解决方案；并按照方案对系统性组合的各个部件或子系统进行综合组织，使之成为一个经济、高效和整体化的网络系统。
因此，通过课程学习，使学生在网络设计方法、综合布线设计、数据中心机房设计，高速局域网与系统集成，园区网路由与系统集成，WLAN及有线无线一体化，服务器技术与系统集成，IPv6技术与系统集成，政务云计算技术及应用，网络安全技术及应用，网络测试与维护等内容等方面，有一个整体认识和理解，能够按照用户网络需求和设计方法，撰写中小型网络系统技术解决方案，并按照方案实施设备安装、调试，将网络中的多种软、硬件集成为整体系统。
二、课程教学要求网络工程设计与系统集成课程教学要求是培养学生网络工程设计与系统集成的能力。
具体体现为以下三个方面的能力发展。
1. 知识与技能（1）理解网络工程设计与系统集成的概念与特征，了解现代网络技术发展趋势。
（2）能够依据网络组建需求，综合网络工程与系统集成的理论和方法，对网络系统结构、要素、功能和应用等进行分析，以达到最优规划、最优设计、最优实施和最优管理的目的。
（3）能熟练地操作并应用网络布线技术、数据中心技术、高速局域网技术、IPv4/IPv6路由技术、服务器技术、网络安全技术，云计算技术完成满足用户需求的网络设备集成、技术集成及应用集成工程。
初步形成网络工程设计与系统集成的能力，能适应现代网络技术及系统集成的演进变化。
2. 过程与方法（1）能从日常网络生活与学习中，发现利用网络技术解决问题的可行性，能通过问题分析确定网络技术需求。
（2）能根据任务的要求，确定所需网络技术的类型和解决问题的方法，能评价网络技术解决方案的科学性、合理性，实用性、好用性与够用性。
（3）能根据用户需求，选择合适的方法与技术，整合原有的网络资源，进行有效的网络技术升级和完善系统。
（4）能初步运用网络管理与维护技术，通过有计划的、规范的网络管理与维护，解决网络运维中的常见问题。
（5）能采用适当的工具和方式呈现技术方案、发表观点、交流思想、开展合作。
能对网络设计、组建、管理及维护的过程和结果进行评价，归纳合理的建议和意见，形成解决问题的方法及技术路线。
3. 情感态度与价值观（1）体验现代网络技术蕴含的文化内涵，形成和保持对现代网络技术的求知欲，养成积极主动地学习和使用现代网络技术、参与网络设计、组建、管理及维护的态度。
（2）能辩证地认识现代网络技术对社会发展、科技进步和日常生活学习的影响。
能理解并遵守与网络活动相关的伦理道德与法律法规，负责任地、安全地、健康地使用现代网络技术。
三、先修课程本课程是一门网络工程实践课程，需要有一定的计算机网络基础和电工技术基础。
其前导课程主要有：电子技术（电工、模拟、数字），计算机原理、计算机网络基础等课程。
四、课程教学重点和难点1. 课程教学重点综合布线设计，数据中心机房设计。
交换机VLAN与路由、校园网系统集成部署。
静态路由与OSFP动态路由协议配置与应用，虚拟路由冗余协议配置与应用，VRRP+MSTP的配置与应用，策略路由配置及应用。
WLAN组建及有线无线一体化部署。
Windows Server 2008的集群设置。
IPv6路由配置，IPv4/IPv6校园网系统集成部署。
网络准入准出控制，Web服务器安全设置，基于ACL与NAT的网络安全设置。
政务混合云计算解决方案，服务器与存储虚拟化，计算池、存储池及网络池部署。
网络性能改善措施，网络故障检测与排除，以及网络运行维护管理等。
2. 课程教学难点数据中心机房节能设计，校园网系统集成部署，静态路由与OSFP协议应用，虚拟路由冗余协议应用，VRRP+MSTP的应用，策略路由配置及应用，Windows Server 2008的集群设置，网络准入准出控制，，基于ACL与NAT的网络安全设置，混合云中的服务器与存储虚拟化，计算池、存储池及网络池部署等。
五、课程教学方法与教学手段·采用“课堂+网络”的混合式教学方法。
讲课采用PPT讲稿，课后辅导学习，采用该课程的教学资源网（精品课程网站）。
·网址：.42/jpkc/jpk_yangw/index.htm六、课程教学内容第1章绪论1．教学内容本章简单介绍网络工程设计的概念，系统集成的定义、发展和层面。
按照系统集成基本知识要求，重点介绍OSI模型、TCP/IP协议栈，网络拓扑结构，IP相关知识，网络工程需求分析方法和网络工程设计方法。
通过本章学习，达到以下目标。
（1）了解系统集成的发展和层面，理解网络工程设计和系统集成的概念。
掌握网络系统结构与协议的基本知识，会使用OSI与TCP/IP对比，分析实际网络体系结构。
（2）熟悉IPv4地址结构，掌握IPv4子网地址划分与地址分配方法。
理解域名解析系统的功能及工作过程。
了解网络工程需求分析方法和步骤，以及网络工程设计方法。
（3）识别网络物理结构与逻辑结构。
亲历网络需求分析的过程，获得网络工程设计的感性认识。
能按照用户网络需求和网络设计方法，撰写简单的网络工程需求任务书。
2．重、难点提示（1）网络工程设计和系统集成概念（重点）。
网络系统结构与协议的基本知识，会使用OSI与TCP/IP对比，分析实际网络体系结构（重点）。
（2）IPv4子网地址划分与地址分配方法（重点、难点），域名系统表示与域名解析方法（重点）。
系统集成体系结构和系统集成步骤（重点）。
（3）网络需求调查文档的编写内容，网络工程方案设计内容（重点）。
局域网拓扑结构设计、网络层次划分（重点），网络安全部署要点（重点）。
第2章综合布线与机房工程1．教学内容本章简单介绍综合布线技术标准。
重点介绍综合布线系统设计与安装，综合布线的保护技术与布线测试标准及方法。
通过案例，说明数据中心机房设计标准、机房布线、机房供配电、机房节能及接地保护方法。
通过本章学习，达到以下学习目标。
（1）了解EIA/TIA-568A商业建筑物通信布线标准，ISO/IEC 11801标准，我国综合布线系统工程设计规范GB 50311—2007。
基本掌握主干电缆和光缆、水平线缆和工作区线缆敷设技术要求，会制作UTP直通线、交叉线。
（2）了解综合布线系统的基本构成。
理解工作区子系统，水平子系统，垂直子系统，设备间子系统，管理子系统，建筑群子系统，机房布线，非屏蔽、屏蔽双绞线安装及技术要求。
能够按照用户需求，设计中小型综合布线系统技术方案。
（3）了解双绞线测试内容与标准，光缆系统的测试与标准，UTP五类线测试不合格的原因，以及工程测试文档报告。
基本掌握UTP五类线测试方法。
（4）了解机房TIA-942标准。
熟悉机房布线、供配电、节能及接地保护方法，能够按照用户需求，设计中小型数据中心机房解决方案。
2．重、难点提示（1）网络需求调查文档的编写内容，网络工程方案设计内容（重点）。
局域网拓扑结构设计、网络层次划分、服务器部署策略（重点），网络安全部署要点（重、难点）。
（1）EIA/TIA-568A/568B标准，ISO/IEC 11801标准，我国综合布线系统工程设计规范GB 50311-2007（重点）。
主干电缆和光缆、水平线缆和工作区线缆敷设技术要求，会制作UTP直通线、交叉线（重点）。
（2）综合布线系统的基本构成，综合布线设施安装技术要求（重点）。
能够按照用户需求，设计中小型综合布线系统技术方案（重、难点）。
（3）双绞线测试内容与标准，光缆系统的测试与标准，UTP五类线测试方法，UTP五类线测试不合格的原因（重点）。
（4）机房TIA-942标准，机房布线、供配电、节能（难点）及接地保护方法（重点），能够按照用户需求，设计中小型数据中心机房解决方案（重、难点）。
第3章高速局域网与系统集成1．教学内容本章简要介绍以太网的发展过程，以太网的通信原理，集线器、收发器及网卡的功能与使用。
重点介绍了1Gbit/s，10Gbit/s高速以太网技术，交换机的基本配置与使用，交换机的VLAN配置与路由，以及交换机的性能与连接技术。
通过校园网案例，说明了需求分析、网络整体架构与主要设备的安装调试过程。
通过本章学习，应达到以下目标。
（1）了解以太网的发展过程，理解以太网的通信原理、交换机的原理。
了解10Gbit/s 以太网技术、理解多层交换技术、VLAN间的信息传递，以及交换机的性能与连接技术。
（2）基本掌握IEEE 802.3规范与介质标准、以太网卡的功能结构、100Mbit/s/,1Gbit/s 技术、VLAN虚拟局域网的设计。
掌握以太网卡的安装与调试、交换机的安装与调试。
（3）基本掌握交换机的连接技术、基于802.1q协议的多层网络交换技术。
掌握交换机配置VLAN，不同V ALN之间的路由配置技术。
（4）熟悉高速局域网技术与主流产品，能够依据用户组网需求，设计整体解决方案。
2．重、难点提示（1）以太网的通信原理、交换机的原理（重点）。
多层交换技术、VLAN间的信息传递，交换机的性能与连接技术（重点）。
（2）IEEE 802.3规范与介质标准、以太网卡的功能结构、100Mbit/s/,1Gbit/s技术（重点）。
VLAN虚拟局域网的设计，交换机的安装与调试（重点）。
（3）交换机的连接技术、基于802.1q协议的多层网络交换技术（重点）。
交换机配置VLAN，不同VALN之间的路由配置技术（重、难点）。
（4）熟悉高速局域网技术与主流产品，能够依据用户组网需求，设计整体解决方案（重、难点）。
第4章园区网路由与系统集成1．教学内容本章简要介绍了路由器的组成、路由协议、路由器的安装与配置准备等基本知识。
重点介绍了静态路由协议的配置与应用，OSFP动态路由协议的配置与应用，多生成树协议与多生成树域，虚拟路由冗余协议与应用，园区网VRRP+MSTP的配置，策略路由配置及在校园网双出口中的应用。
通过本章学习，达到以下目标。
（1）了解边界路由器和路由交换机的作用。
理解路由器的组成、路由协议、路由器的安装与配置准备等基本知识。
（2）掌握静态路由协议配置，OSFP动态路由协议的配置与应用。
能够在大中型局域网互连中，熟练使用路由器和路由交换机组网。
（3）熟悉多生成树协议、多生成树域和虚拟路由冗余协议，以及策略路由应用。
基本掌握园区网VRRP+MSTP的配置，源IP地址策略路由配置，会在VLAN接口应用策略路由。