弟子规竞赛PPT

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中华传统国学经典弟子规图文PPT课件

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fù mǔ mìng 父母命
fù mǔ zé 父母责
xíng wù lǎn 行勿懒
xū shùn chéng 须顺承
【解释】父母呼唤,应及时回答,不要慢吞吞的很久才应答,父母有事交代,要立刻动身去做, 清晨,公鸡清了清嗓子,便开始了独唱。它的声音一传十,十传百,到最后,不但所有的公鸡都唱起了歌儿,就连睡梦中的你,听了这首歌儿也会立马起床,你也会静静地站在那,倾听着美妙的音乐。
chén zé xǐng 晨则省
jū yǒu cháng 居有常
hūn zé dìng 昏则定
yè wú biàn 业无变
【解释】侍奉父母要用心体贴,在二十四孝故事里,九岁的黄香,为了让父亲安心睡眠,夏天睡 清晨,公鸡清了清嗓子,便开始了独唱。它的声音一传十,十传百,到最后,不但所有的公鸡都唱起了歌儿,就连睡梦中的你,听了这首歌儿也会立马起床,你也会静静地站在那,倾听着美妙的音乐。
rù zé xiào
入则孝
fù mǔ hū 父母呼
fù mǔ jiào 父母教
yìng wù huǎn 应勿缓
xū jìng tīng 须敬听
清晨,公鸡清了清嗓子,便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ,十传 百,到 最后, 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿,就 连睡梦 中的你 ,听了 这首歌 儿也会 立马起 床,你 也会静 静地站 在那, 倾听着 美妙的 音乐。
yào xiān cháng 药先尝
zhòu yè shì 昼夜侍
cháng bēi yè 常悲咽
清晨,公鸡清了清嗓子,便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ,十传 百,到 最后, 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿,就 连睡梦 中的你 ,听了 这首歌 儿也会 立马起 床,你 也会静 静地站 在那, 倾听着 美妙的 音乐。

弟子规完整版-(PPT演示)

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《弟子规》
第二篇 出则悌
8. 长者立
幼勿坐
长者坐
命乃坐
9. 尊长前 声要低 低不闻 却非宜
① ② ③ ④
长者立,幼勿坐:长辈站立时,晚辈不可自行就坐。 长者坐,命乃坐:长辈坐定以后,吩咐你坐下才可以就坐。 尊长前,声要低:与长辈交谈,声音要低。 低不闻,却非宜:如果声音太低让人听不清楚,也是不合适的。
《弟子规》
第一篇 入则孝
3. 冬则温 夏则凊 4. 出必告 反必面 晨则省 居有常 昏则定 业无变
① 冬则温,夏则凊:冬天,先钻到父母的被窝将被子捂暖;夏天,先拿扇子将 父母的草席扇凉快。指要照顾好父母的饮食起居。凊:qìng,清凉、凉爽。 ② 晨则省,昏则定:早晨起床之后,先向父母请安问好。下午回来之后,要向 父母报平安,使老人家放心。省:安慰,问候;定:安慰。 ③ 出必告,反必面:外出离家时,须告诉父母要到哪里去,回家后还要当面禀 报父母回来了,让父母安心。 ④ 居有常,业无变:居住的地方要固定,工作不要任意改变 。居:居住;常, 固定;业:事业、学业、工作等。
《弟子规》
第一篇 入则孝
10. 亲有过 11. 谏不入
① ② ③
谏使更 悦复谏
怡吾色 号泣随
柔吾声 挞无怨
亲有过,谏使更:父母亲有过错,要耐心劝说,让他们改正。 怡吾色,柔吾声:劝说时态度要诚恳,和颜悦色,声音柔和。 谏不入,悦复谏:如果父母不听规劝,要耐心等待,一有适当时机,例如父 母情绪好转或是高兴的时候,再继续劝导。 ④ 号泣随,挞无怨:劝导至诚时甚至痛哭流涕,一定要恳求父母改过,纵然遭 遇到责打,也无怨无悔,以免使父母一错再错,铸成大错。挞:打。
《弟子规》
书名释义
• “弟子”:狭义是指父母的孩子、 老师的学生。广义来讲,所有的 人都可以称为弟子,人人都要活 到老,学到老。 • “规”:是规范、道理。

2024《弟子规》ppt优秀课件

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《弟子规》ppt优秀课件目录CATALOGUE•弟子规简介与背景•弟子规核心思想与内容•弟子规在家庭教育中应用•弟子规在学校教育中推广实践•弟子规在社会道德建设中作用•当代青少年如何践行《弟子规》精神01CATALOGUE弟子规简介与背景《弟子规》概述及作者介绍《弟子规》概述《弟子规》原名《训蒙文》,为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。

其内容采用《论语》“学而篇”第六条“弟子,入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文”的文义,列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。

作者介绍李毓秀(1647-1729),字子潜,号采三。

新绛县城关人,国学注选县丞,生于清代康熙年间,卒于乾隆年间,享年83岁。

清初著名学者、教育家。

从师党冰壑游历近二十年。

精研大学中庸,创办敦复斋讲学。

来学者多出其门下。

著有《弟子规》三卷、《次礼》等。

创作背景与历史文化价值创作背景《弟子规》是清朝康熙年间为了教育子弟养成良好品行而编写的蒙学教材。

当时社会风气日趋败坏,人们道德观念淡薄,为了挽救这种局面,李毓秀以儒家经典为纲,结合自己多年的教学经验,编写了这部浅显易懂的儿童启蒙读物。

历史文化价值《弟子规》是中国传统文化的重要组成部分,它包含了儒家思想的核心价值观和行为规范。

通过诵读和学习《弟子规》,可以培养人们的道德观念和良好品行,提高个人修养和文化素质。

同时,《弟子规》还具有历史研究价值,可以帮助我们了解清朝时期的教育状况和社会风气。

传承情况《弟子规》自问世以来,一直受到广泛的关注和传承。

它不仅被用作儿童启蒙教育的教材,还被广泛应用于家庭教育、学校教育和社会教育等领域。

许多家长和教师都将其作为培养孩子良好品行的必读书目。

发展现状随着社会的不断发展和进步,《弟子规》的传承和发展也面临着新的挑战和机遇。

一方面,现代社会的价值观念和生活方式发生了巨大变化,需要对《弟子规》进行新的诠释和解读;另一方面,随着全球化的推进和中外文化交流的增多,《弟子规》也逐渐走向世界,成为传播中华文化的重要载体。

弟子规竞赛班会PPT 共65页

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晨必盥,兼漱口。
便溺回,辄净手。
3、有的同学背地里直接说老师的名字,是 很不礼貌的,弟子规中这样教导我们 “_____________,______________;”
称尊长,勿呼名。
4、《弟子规》中告诉我们“把握光 阴,及时努力,珍惜青春”的句子 是:“_____________, ______________,____________, _____________。”
• 班主任导语
中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族 文化,华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中 经久不衰的瑰宝。对于经典的诵读,不仅是文化 传承的需要,更是培养学生良好情操和行为规范 的需要,如今《弟子规》已被列为我校的校本教 材,每年都要进行弟子规的诵读比赛,全校上校 充满着浓厚的传统文化氛围,力求达到诵于口明 于心践与行的学习目的。今天,我们在这里特意 召开《〈弟子规〉,伴我成长》主题班会,展示 同学们的学习成果,老师祝同学们表演成功,加 油!现在请两位主持人上场。
一.选择题
1.“冬则温,夏则凊。晨则省, 昏则定。”这句话是说( C )
A、要坚持锻炼身体 B、要注意天气的变化 C、子女要孝敬父母 D、要加紧时间学习
2.对事诸兄,如事兄的理解正确的( C )
A、对待各位朋友,好像对待哥哥一样。 B。 C、对待堂兄表兄和他人的兄长时,也 应像对待自己的兄长一样。
朝起早,夜眠迟.
老易至,惜此时.
5、“_____________, ______________,____________, _____________。”告诉我们重要的书 籍,要放在固定的地方,这样便于查寻, 书看完后,也应放回原处。
列典籍 ,有定处 .
读看毕, 还原处.
6、如果你上课回来迟到了, 一定要先敲门,声音洪亮的 喊“报告”,是因为 ______________, ________________。

弟子规竞赛班会PPT

弟子规竞赛班会PPT

• 一 本 次 班 会 分 为 四 组
本次班会的所 有内容都可以 翻阅《弟子规 》及相关资料!
第一环节 弟子规接龙
接龙
• 抽学号 按5,15,25,35,45来抽
1 幻 灯 片 6 5 幻 灯 片
第二环节 幻 必答环节
幻 灯 片 72 灯 片 4 83 幻 灯 片 6 幻 灯 片 11
1.冬则温,——; 1. 冬则温,夏则凊; 晨则省,—— 晨则省,昏则定
将上门,问孰存;将上堂,声必扬。
5.连线原文
受人恩惠要时时想着报答,别人有对不起自己的事, 应该宽大为怀把它忘掉,怨恨不平的事不要停留太久, 过去就算了,至于别人对我们的恩德,要感恩在心,常 记不忘,常思报答。句子是: 恩欲报 , 怨欲忘 。 报怨短 ,报恩长 。
6.选择题
对事诸兄,如事兄的理解正确的是
2. 读书法 ,有三到 心 2. —— ,有三到 心眼 眼口 , 信皆要 口,——
3.恩欲报,怨欲忘; ——,怨欲忘; 抱怨短,报恩长。 抱怨短,——。
4. 第1类、给加点字选择正确的注 4. 第1类、给加点字选择正确的注 音。 音。 ①首孝悌A A 、 dìB 、 tì ①首孝悌 、 dìB 、 tì ②丧尽礼A A 、 sàngB B 、 sāng ②丧尽礼 、 sàng 、 sāng ③长者先A A 、 zh ngBB 、 cháng ③长者先 、 zh ǎǎ ng 、 cháng
班会 弟子规
• • • •
有 余 力 则 学 文
泛 爱 众 而 亲 仁
首 孝 悌 次 谨 信
弟 子 规 圣 人 训
弟 子 规 总 叙
家号 四 积来 在 极请 本 配人 次 合回 班 答会 问中 题有 ,时 所会 以用 请抽 大学

弟子规讲解课件(PPT演示)

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05
CATALOGUE
弟子规的实践与启示
个人修养的提升
仁爱之心
通过学习弟子规,培养对他人的 关爱和尊重,增强个人的仁慈和
爱心。
诚实守信
遵循弟子规的教诲,树立正确的道 德观念,做到言行一致,诚实守信 。
谦虚有礼
学习弟子规中的礼仪规范,培养谦 虚、恭敬的态度,待人接物更加得 体。
人际关系的和谐
家庭和睦
正能量传播
借助弟子规的传播,弘扬正能量 ,抵制不良风气,引领社会正气

06
CATALOGUE
弟子规的未来发展
传承与创新
传承
弟子规作为中华传统文化的重要组成 部分,应当得到有效的传承和弘扬。 通过各种形式的教育和宣传,让更多 的人了解和掌握弟子规的精髓和价值 。
创新
在传承的基础上,我们也应该注重创 新,将弟子规的智慧与现代社会、科 技、文化等相结合,创造出更多具有 时代特色的文化产品和服务。
国际传播与交流
国际传播
通过各种渠道和平台,向世界传播弟 子规的智慧和价值,让更多的人了解 和接受中华优秀传统文化。
交流 加强与世界各地的文化交流,吸收和 借鉴其他文化的优秀元素,丰富和发 展弟子规的文化内涵和表现形式。
对后世的影响
文化传承
弟子规作为中华传统文化的重要组成部分, 对后世的传承和发展具有重要的影响。它所 蕴含的智慧和价值观念将激励一代又一代的 人去追求更加美好的生活。
内涵,积极践行。
在社会道德建设中的应用
01
02
03
提高公民道德素质
通过学习和宣传弟子规, 可以提高公民的道德素质 和社会责任感,推动社会 和谐发展。
促进社会文明进步
弟子规所倡导的道德规范 和行为准则对于促进社会 文明进步具有重要的意义 。

弟子规完整版-(PPT演示)

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① 总叙:概括了《弟子规》讲述的七个问题:孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁、 余力学文。 ② 圣人训:圣人,狭义讲,指儒教的创始人孔老夫子;广义讲,指所有的古德 圣贤。 ③ 首孝悌,次谨信:首先要做到孝顺父母,友爱兄弟姊妹。其次言语行为要小 心谨慎,要讲信用。悌:tì,友爱,指哥哥要照顾弟弟,弟弟要尊敬哥哥。 ④ 泛爱众,而亲仁:要有一颗慈悲的爱心,对一切人、事物都平等博爱,并亲 近有仁德的人。泛:广泛。
《弟子规》
第三篇 谨
12. 事勿忙 13. 斗闹场 忙多错 绝勿近 勿畏难 邪僻事 勿轻略 绝勿问
① 事勿忙,忙多错:做事情不要慌忙,慌忙容易出错。 ② 勿畏难,勿轻略:不要害怕困难,对一些简单的事也不要轻视、忽略。 ③ 斗闹场,绝勿近:遇到争斗喧闹的场合,绝对不可走近。 ③ 邪僻事,绝勿问:一些奇怪的、偏颇的事情,不要接触,也不要去打听。
《弟子规》
第一篇 入则孝
8. 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 9. 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤
① 身有伤,贻亲忧:不要让自己受伤,这样会让父母担心。贻,遗留; 忧,担心。 ② 德有伤,贻亲羞:道德品质出了毛病,会让父母丢丑。 ③ 亲爱我,孝何难:父母喜欢我,孝顺很容易。 ④ 亲憎我,孝方贤:父母亲不喜欢我,我还能孝顺他们,这样的孝才 是真正的孝。
《弟子规》
第二篇 出则悌
5. 称尊长 勿呼名 对尊长 6. 路遇长 疾趋揖 长无言 7. 骑下马 乘下车 过犹待
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
勿见能 退恭立 百步余
称尊长,勿呼名:称呼长辈,不能直接称呼他们的名字。 对尊长,勿见能:在长辈面前,不要过于炫耀自己的才能。 路遇长,疾趋揖:路上遇见长辈,应该快步上前鞠躬问好。 长无言,退恭立:长辈没有话说,要退到一旁躬身站立。 骑下马,乘下车:坐在马车上或乘车时看到长辈,要下马下车问候长辈 。 过犹待,百步余:即使长者已经走过了,也要目送他远去,百步之后方可离 开。

最新国学《弟子规》PPT精品课件

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在面对他人的请求或者期望时, 我们应该认真考虑自己的能力 和实际情况,做出明智的决策。 如果无法兑现承诺或者希望落 空,要及时沟通并寻求解决方 案。
名句三:凡出言,信为先
“凡出言,信为先;诈与妄,奚可焉。”
输入 标解读题
说话要以诚信为先,不要说假话或者虚妄的话。欺骗 和虚妄是不可取的。
原文
赏析
在日常生活中,我们应该注重自己的言行举止,遵守 承诺和信用原则。在与他人交流时,要保持真诚和坦
学员心得体会分享
01
02
03
04
深刻领悟国学魅力,提升个人 素养。
学会如何运用国学智慧解决现 实问题。
感受到传统文化的博大精深, 增强文化自信。
意识到传承国学的重要性,积 极践行正能量。
未来发展趋势预测
01
国学热将持续升温,更 多人将关注和学习传统 文化。
02
《弟子规》等国学经典 将在教育领域发挥更大 作用。
培养良好品德
现代社会注重个人品德修养,《弟子规》中的道德规范和行为准则对 现代人仍具有指导意义,有助于培养良好的品德和行为习惯。
促进家庭和谐
《弟子规》强调家庭伦理和亲情关系,推广《弟子规》可以促进家庭 和谐,增进亲子关系。
提高个人素养
《弟子规》中的许多思想和观念,如“首孝悌,次谨信”等,都是提 高个人素养的重要途径,有助于个人成长和发展。
01
在日常生活中落实《弟子规》
将《弟子规》中的理念融入日常生活中,做到言行一致,以身作则。
02
在学校教育中融入《弟子规》
将《弟子规》作为学校德育的重要内容之一,通过课堂教学、校园文化
等多种形式进行宣传教育。
03
在社会实践中践行《弟子规》

弟子规全PPT课件

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亲躺下。这里的同学有很多都不到九岁,所以如果你们能做 到这项,就比黄香还要棒了。
提问:
1.我们现在科技很发达,所以夏天的时候父母 睡觉前, 我们可以帮父母做些什么事?
学生:「开电风扇、开冷气」
2.冬天的时候父母睡觉前,我们可以帮父母做 些什么 事?
学生:「用电毯、电热器」
延伸
1.夏天时天气很热,我们可以怎样侍奉父母?
三、常礼举要(演练活动)
(一)练习鞠躬礼 1.小朋友遇见师长时要行礼,行鞠躬礼时身体与腿要成90度,口中说:
「老师好」。老师先示范一次动作。 2.请学生一排一排到前面练习。 3.并请学生至后排家长区,向所有的家长鞠躬问好:「爸爸妈妈好」
(事诸父如事父,事诸兄如事兄)
(二)练习坐姿 1.良好的坐姿 请学生到前面示范良好的坐姿,良好的坐姿应该上半身保持挺直,头、
(三)讲解这周弟子规评量表:如何帮忙做家 事?
作业
1、背诵《弟子规》总序。 2、回家给父母捶捶背。
进度:入则孝
父母呼应勿缓,父母命行勿懒 父母教须敬听,父母责须顺承
一 句子讲解
(一)父母呼应勿缓 父母呼唤应及时回答,不要慢吞吞的回应。 (二)父母命行勿懒 父母有事交待要立刻去做,不可推拖敷衍或偷懒卸
打掃房間-10元 得好兒童獎狀-50元 幫忙買醬油-5元 整理客廳20元 幫忙照顧弟弟-5元 總共欠我105元
妈妈看他在那充满期待,往事浮现脑海,所以她拿起笔把纸翻过来, 写下一些字:
1.懷胎十月,你住在我肚子…………………免費
2.半夜時你肚子餓,為你泡牛奶、換尿布、蓋被 子………………………………………….. 免費
※小朋友在家庭内要对父母孝顺(学习要如何孝顺父母)、 与兄弟姊妹要和睦相处(学习要如何友爱兄弟姊妹);在学 校里要听从师长的教导,友爱同学。

弟子规PPT公开课获奖课件

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▪ xiōngdàoyǒu dìdàogōng xiōngdìmù xiàozàizhōng 兄道友 弟道恭 弟兄睦 孝在中
cáiwùqīng yuànhéshēng yányǔrěn fènzìmǐn 财物轻 怨何生 言语忍 忿自泯
▪ 易解:做哥哥旳要爱惜弟弟,做弟弟旳要尊重哥哥,弟兄之 间和睦相处,这也是孝顺父母旳一种体现。不贪图财物,弟 兄之间怎么会产生怨仇?言语上相互忍让,愤恨自然就会消 除了。
▪ 易解:与长辈在一起,长辈站立时,晚辈不可 自行就坐,长辈坐定以后,吩咐坐下才能够就 坐。与尊长交谈,声音要低,假如声音太低让
jǐn 谨
谨慎,小心
▪ Zhāoqǐzǎo yèmiánchí lǎoyìzhì xīcǐshí 朝起早 夜眠迟 老易至 惜此时
chénbìguàn jiānshùkǒu biànniàohuízhéjìngshǒu 晨必盥 兼漱口 便溺回 辄净手
▪ 易解:掀帘子时动作要轻缓,不要发出响声,转弯时幅度要大, 不要碰着东西旳棱角。拿着空旳用具,就像拿着盛满东西旳用 具一样;走进空房间,要像有人在家一样。做事情不要慌忙, 慌忙就轻易犯错,不要害怕困难,也不要草率应付。遇到争斗 喧闹旳场合,绝对不可走近;遇到不正当古怪旳事情,绝对不 可问起。
▪ jiāngrùmén wènshúcúnjiāngshàngtáng shēngbìyáng
xìn 信
诚实,不欺骗
▪ fánchūyán xìnwéixiān zhàyǔwàng xīkěyān 凡出言 信为先 诈与妄 奚可焉
huàshuōduō bùrúshǎo wéiqíshìwùnìngqiǎo 话说多 不如少 惟其是 勿佞巧 kèbóyǔ huìwūcí shìjǐngqì qièjièzhī 刻薄语 秽污词 市井气 切戒之

最新国学《弟子规》ppt精品课件

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李毓秀,字子潜,号采三,清初著名学者、教育家。从师党冰 壑游历近二十年。精研大学中庸,创办敦复斋讲学。来听课的 人很多,门外满是脚印。太平县御史王奂曾多次向他请教,十 分佩服他的才学,被人尊称为李夫子。
创作背景与历史地位
《弟子规》成书于清朝康熙年间,当时社会风气败坏,人们 道德沦丧,李毓秀深感忧虑,于是编写此书以教化人心。
个人修养提升途径和方法
学习国学经典
通过阅读《弟子规》等国学经典,了 解传统文化中的道德修养和行为规范, 提升自身修养。
践行道德规范
反思与自省
经常反思自己的行为和言语,及时纠 正错误,不断完善自我。
将学到的道德规范落实到日常生活中, 做到言行一致,培养良好的行为习惯。
当代社会推广《弟子规》意义和价值
02
CATALOGUE
文本解读与赏析
篇章结构及主要内容
01
02
03
总叙
开篇概括全书主旨,提出 弟子应遵守的规范和学习 的内容。
入则孝
阐述弟子在家应如何孝顺 父母,包括听从教诲、关 心父母身体健康、为父母 分忧解难等方面。
出则悌
讲述弟子在外应如何尊敬 兄长、友善待人,以及处 理与他人的关系。
篇章结构及主要内容
稳定和秩序。
现代社会中《弟子规》实践应用案例
1 2
企业管理中的应用 现代企业将《弟子规》中的思想应用于员工培训 和企业文化建设中,强调诚信、敬业和团队协作 精神。
家庭教育中的传承 许多家庭将《弟子规》作为家庭教育的重要内容, 从小培养孩子良好的品德和行为习惯。
3
学校教育中的补充
一些学校将《弟子规》纳入课程体系,作为德育 教育的补充教材,帮助学生树立正确的价值观和 道德观。

中华传统国学经典弟子规PPT专题演示

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春天的风吹过银杏树的枝头,几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子,长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后, 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
前会帮父亲把床铺扇凉,冬天寒冷时会为父亲温暖被窝,实在值得我们学习。早晨起床之后,应
该先探望父母,并向父母请安问好。下午回家之后,要将今天在外的情况告诉父母,向父母报平
有损为人子女的本分,因此让父母担心,是不孝的行为。公物虽小,也不可以私自收藏占为己有。
如果私藏,品德就有缺失,父母亲知道了一定很伤心。
rù zé xiào
入则孝
qīn suǒ hào 亲所好
shēn yǒu shāng 身有伤
qīn ài wǒ
春天的风吹过银杏树的枝头,几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子,长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后, 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
时我们虽难过得痛哭流涕,也要恳求父母改过,纵然遭遇到责打,也无怨无悔,以免陷父母于不
义,使父母一错再错,铸成大错。
rù zé xiào
入则孝
qīn yǒu jí 亲有疾 sāng sān nián 丧三年 sāng jìn lǐ 丧尽礼 春天的风吹过银杏树的枝头,几场春雨让刚冒出小芽的叶子,长得郁郁葱葱。当我把这个好消息告诉门口的孩子们后,他们便一个接一个的来到我们家的花园中。
rù zé xiào
入则孝
qīn yǒu guò 亲有过
jiàn bú rù 谏不入
jiàn shǐ gēng 谏使更
yuè fù jiàn 悦复谏 春天的风吹过银杏树的枝头,几场春雨让刚冒出小芽的叶子,长得郁郁葱葱。当我把这个好消息告诉门口的孩子们后,他们便一个接一个的来到我们家的花园中。

中华传统国学经典弟子规课程PPT课件

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淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩,一 浪盖过 一浪, 连绵不 绝,源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ,在现 在的我 眼中, 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着, 玩累了 ,便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。

课 淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩,一 浪盖过 一浪, 连绵不 绝,源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ,在现 在的我 眼中, 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着, 玩累了 ,便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。 件
shǒu xiào tì 首孝弟
yǒu yú lì 有余力
cìjǐn xìn 次谨信
zé xué wén 则学文
【解释】《弟子规》这本书,是依据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范。首先在日常生活中, 淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩,一浪盖过一浪,连绵不绝,源源不断。海水在人们的心中无非是易怒的。可是,在现在的我眼中,如同母亲的手温柔的抚摸着这岸上的一切生灵。贝壳与螃蟹戏玩着,玩累了,便躺在柔软的沙上睡上一会儿。
总叙
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩,一 浪盖过 一浪, 连绵不 绝,源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ,在现 在的我 眼中, 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着, 玩累了 ,便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。 淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩,一 浪盖过 一浪, 连绵不 绝,源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ,在现 在的我 眼中, 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着, 玩累了 ,便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
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7.人问谁,(

A.对以名 B.吾与我
C.不分明
8.用人物,( A.倘不问 B.须明求 C.即为偷

9.借人物,(

A.及时还 B.后有急
C.借不难
10.事诸父,( ) A.如事父 B.事诸兄 C.如事兄
11.进必趋,( ) A.问起对 B.退必迟 C.视勿移
12.尊长进,( ) A.却非宜 B.低不闻 C.声要低
一号选手:背诵冠必正,纽必结 至上循份,下称家。 二号选手:背诵长者立,幼勿坐 至事诸兄,如事兄。
三号选手:背诵亲爱我,孝何难 至昼夜侍,不离床。
一号选手:背诵朝起早,夜眠迟 至袜与履,俱紧切。 二号选手:背诵兄道友,弟道恭 至人不在,己即到。 三号选手:背诵亲爱我,孝何难 至昼夜侍,不离床。
一号选手:背诵朝起早,夜眠迟 至袜与履,俱紧切。 二号选手:背诵长者立,幼勿坐 至事诸兄,如事兄。
2、《弟子规》中告诉我们“把握光阴,及 时努力,珍惜青春”的句子是: “_____________, ______________; ____________,_____________。”
朝起早 夜眠迟 老易至 惜此时 晨必盥 兼漱口 便溺回 辄净手 冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切 置冠服 有定位 勿乱顿 致污秽
2.对事诸兄,如事兄的理解正确的( C )
A、对待各位朋友,好像对待哥哥一样。 B、在别人的兄长手下做事,就如同在 自己的兄长手下做事一样。 C、对待堂兄表兄和他人的兄长时,也 应像对待自己的兄长一样。
3、德有伤,贻亲羞。( C) A、品德上有缺欠,会让自己感到羞愧。 B、父母的品德上有缺欠,会感到羞愧。 C、在德行上有缺欠,就会使父母感到羞 愧。
诵读中华经典美文 争做华夏文明少年
• 中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族 文化,华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中 经久不衰的瑰宝。对于经典的诵读,不仅是文化 传承的需要,更是培养学生良好情操和行为规范 的需要,如今《弟子规》已被列为我校的校本教 材,每天都要进行弟子规的诵读,全校上下充满 着浓厚的传统文化氛围,力求达到诵于口、明于 心、践与行的学习目的。今天,我们在这里特意 召开“诵读中华经典美文,争做华夏文明少年” 弟子规诵读比赛,展示同学们的学习成果,预祝 同学们在比赛中取得优异成绩。
第一环节 背诵接龙
一号选手:背诵弟子规总叙
温馨提示:弟子规,圣人训。 二号选手:冬则温( )晨则省( )
出必告(
)居有常(

)亲所恶( ) )
三号选手:亲所好( 身有伤( )德有伤(
一号选手:背诵弟子规总叙 温馨提示:弟子规,圣人训。
二号选手:父母呼(
父母教( )父母责(
)父母命(
) )亲憎我(
三号选手:背诵事虽小,勿擅为 至德有伤,贻亲羞
践行弟子规
践行弟子规
1、父母教育我们时,有的同学嫌父母唠 叨,甚至有的同学顶撞父母,我们应该怎 样做?弟子规中这样教导我们 “_________,__________; __________,__________。” 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变

三号选手:亲爱我(

亲有过(
)怡吾色(

一号选手:背诵弟子规总叙
温馨提示:弟子规,圣人训。 二号选手:出必告( )居有常( )
事虽小( )苟擅为(

三号选手:亲有疾( )昼夜侍( ) 丧三年( )居处变( )
一号选手:背诵弟子规总叙 温馨提示:弟子规,圣人训。 二号选手:冬则温( )晨则省( ) 出必告( )居有常( )
3、饭前洗手,饭后漱口,养成良好的卫生 习惯很重要,这可用《弟子规》中的 __________,__________,__________, ___________来概括。
朝起早 夜眠迟 老易至 惜此时 晨必盥 兼漱口 便溺回 辄净手 冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切 置冠服 有定位 勿乱顿 致污秽
A.须顺承
B.须敬听
C.应勿缓
A.常悲咽
B.酒肉绝 C.不离床
A. 幼勿坐
B.命乃坐 C.声要低
A.亲心伤
B.子道亏 C.勿私藏
A.药先尝
B.不离床 C.酒肉绝
A.声要低
B.勿现能
C.勿呼名
称尊长
A.弟道恭
B.孝在中 C.弟道恭
A.应勿缓
B.行勿懒
C.须敬听
父母呼
A.反必面
B.业无变
第一环节 背诵接龙
一号选手:背诵朝起早,夜 眠迟至袜与履,俱紧切。 二号选手:背诵长者立,幼 勿坐至事诸兄,如事兄。 三号选手:背诵父母呼,应 勿缓至居有常,业无变。
一号选手:背诵冠必正,纽必结 至上循份,下称家。 二号选手:背诵兄道友,弟道恭 至人不在,己即到。
三号选手:背诵冬则温,夏则清 至苟私藏,亲心伤。
明辨是非
1.《弟子规》云:父母命,行勿懒。但 是,如果父母让你做不好的事情,你该 怎么办?
2. 《弟子规》云:亲所好,力为具。亲所恶, 谨为去。但是,父母喜欢和厌恶的不一定是正 确的怎么办?(假如,爸爸喜欢吸烟喝酒,妈 妈喜欢打麻将)
3. 《弟子规》云:凡出言,信为先。 但是,我们生活中也不乏“善意的谎 言”,对此,你有何看法?
• • • •
(B) 4.在公共场所,我们应该: (A)使劲挤,凑凑热闹。 (B)不拥挤,不喧哗,礼让他们 (C)大声说笑。
5.乘公共汽车时,如果遇到老,弱,病,残, 孕及怀抱婴儿者,我们应该: (A) (A)让路,让座 (B)争抢座位 (C)装作没看见
6.与同学发生摩擦时: (B) (A) 与他吵一架 (B) 耐心地交谈,化解矛盾 (C) 不理对方
C.勿擅为
A.夏则清
B.晨则醒
C.昏则定
第一环节 背诵接龙
一号选手:背诵朝起早,夜 眠迟至袜与履,俱紧切。 二号选手:背诵长者立,幼 勿坐至事诸兄,如事兄。 三号选手:背诵父母呼,应 勿缓至居有常,业无变。
一号选手:背诵冠必正,纽必结 至上循份,下称家。 二号选手:背诵兄道友,弟道恭 至人不在,己即到。
三号选手:背诵冬则温,夏则清 至苟私藏,亲心伤。
一号选手:背诵朝起早,夜眠迟 至袜与履,俱紧切。 二号选手:背诵长者立,幼勿坐 至事诸兄,如事兄。
三号选手:背诵事虽小,勿擅为 至德有伤,贻亲羞
一号选手:背诵冠必正,纽必结 至上循份,下称家。 二号选手:背诵长者立,幼勿坐 至事诸兄,如事兄。
三号选手:背诵亲爱我,孝何难 至昼夜侍,不离床。
一号选手:背诵朝起早,夜眠迟 至袜与履,俱紧切。 二号选手:背诵兄道友,弟道恭 至人不在,己即到。 三号选手:背诵亲爱我,孝何难 至昼夜侍,不离床。
1.“冬则温,夏则凊。晨则省, 昏则定。”这句话是说( C ) A、要坚持锻炼身体 B、要注意天气的变化 C、子女要孝敬父母 D、要加紧时间学习
4 .《弟子规》云:己有能,勿自私 当在 考试中,有同学向你“求助”,我们是 否该“出手相助”?说说你的看法,并 解释理由。
同学们,中国古典名著博大精深,我们现在诵读 的《弟子规》则是古代启蒙教材的经典之作。老 师欣喜地看到同学们能够对照《弟子规》规范着 自己的言行举止,让同学们改掉了许多不良的行 为习惯。希望同学们以后也能够坚持吸取《弟子 规》中的精华部分,牢记于心,在学习和生活中 慢慢去思索、慢慢去体会。我相信前辈们的人生 经验、生活智慧一定会在我们人生旅途的迷茫之 时,给我们指引前行的明路!
三号选手:亲有疾( )昼夜侍( ) 丧三年( )居处变( )
一号选手:背诵弟子规总叙 温馨提示:弟子规,圣人训。 二号选手:父母呼( )父母命( ) 父母教( )父母责( ) 三号选手:亲所好( )亲所恶( ) 身有伤( )德有伤( )
A.圣人训
B.首孝悌
C.有余力
A.孝何难
Байду номын сангаас
B.孝方贤 C.柔吾声
寄语:
忠心献给祖国,孝心献给父 母,爱心献给社会,诚心献给伙 伴,上进心留给自己。
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