(完整版)中小学教师职业道德规范全文

中小学教师职业道德标准

一、爱国守纪。

心爱祖国，心爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。

全面贯彻国家教育目标，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权益。不得有违犯党和国家目标政策的言行。

二、爱岗敬业。

忠诚于人民教育事业，志存高远，勤劳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批阅作业，认真指导学生。不得敷衍塞责。

三、关爱学生。

关心保护全体学生，敬爱学生人格，同样公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师良朋。保护学生安全，关心学生康健，保护学生权益。不挖苦、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

四、教书育人。

依据教育规律，推行素质教育。谆谆教育，不胜其烦，因材施教。培养学生优异道德，激发学生创新精神，促进学生全面睁开。不以分数作为议论学生的唯一标准。

五、为人师表。

坚守崇敬情操，知荣明耻，严于律己，以身作那么。衣着多礼，语言标准，举止文明。关心集体，结合协作，敬爱同事，敬爱家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵抗有偿家教，不利用职务之便牟取私利。

六、平生学习。

崇尚科学精神，成立平生学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。专注研究业务，勇于研究创新，不断提高专业涵养和教育授课水平。

七、心爱敬爱学生。

教师法明确规定：“关心、保护全体学生。敬爱学生人格促进学生在道德、

智力、体质等方面全面睁开；〞教师对学生的心爱敬爱，是一种十分严重的教育

手段，做为一名教师假设想使学生对自己心爱敬爱。第一自己要敬爱自己的人

格，中国有这样的格言：“人必自敬，尔后辈敬之〞。一名合格的老师必然要

拥有较强的自我管理能力，有激烈的集体主义看法，要时辰把自己的工作与集体

的声誉连在一起，一堂课的利害，—件事的成就，对于一个人来说是不足轻重的，但对学生对社会所产生的影响都是深刻的。一件错事不但影响到个人，还直

接影响到学校的声誉与教师的形象，影响到学生

心目中老师的地位，甚至给学生带来心灵上的创伤。教师对学生的爱，有

助于把教师提出的要求，灌输的思想转变成学生自己的要求和思想，因为实现

这种转变，需要有感情的过滤和催化，也就是说，一种要求和建议若是被学生

认作是出于老师的关心和保护，就会产生必然的倾向而被接受。相反，同样的

要求和建议。总之，在此刻市场经济的冲击下，在金钱、地位、名利眼前不动

心，这需要我们做教师的有刚毅的信念，有头有尾的追求，要牢记：“理智是人生的灯塔〞。

每一位教师要尽责尽责，鞠躯尽瘁，对得起人民赐予教师的“人类灵魂的工程师〞这个荣耀的称号。