语文S版四年级(上)《第14课 让它们自由生息》同步练习卷
语文版2019-2020学年四年级上册语文第四单元第14课《让它们自由生息》同步练习D卷
语文版2019-2020学年四年级上册语文第四单元第14课《让它们自由生息》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共22分)1. （5分）多音字组词看kàn________kān________种zhòng________zhǒng________2. （4分）读课文《让他们自由生息》，根据课文内容填空在鸟儿的________里，连小小麻雀也活得________，活得有________。
3. （3分）读课文《让他们自由生息》，把下列词语补充完整。
闻名________ 错落________ 毫无________4. （5分）读课文《让他们自由生息》说说下列句子的修辞手法不少老人还每天定点定时去湖边喂鸟，鸟儿也准时来“赴宴（fùyàn）”5. （5分）扩句①湖光山色闻名遐迩。
②鸟自由生息。
二、阅读理解 (共2题；共32分)6. （14分）阅读短文，回答下面问题。
监狱里的锻炼王若飞同志是中国共产党的优秀党员。
1931年深秋，他在包头不幸被捕。
面对凶恶的敌人，他无所畏惧，坚贞不屈。
||在狱中王若飞同志不但和敌人进行了针锋相对的斗争而且还坚持锻炼身体他说敌人越是要摧残我们的身体我们越是要爱护自己的身体要想方设法锻炼身体王若飞在狱中锻炼的方法很多。
日光浴是他常用的办法。
他利用放风时间，到院子里晒太阳。
他开玩笑地对难友们说：“晒一次太阳，等于吃一两鱼肝油。
大家都来晒吧！”冷水擦身是王若飞锻炼的另一种方法。
那时，反动派百般折磨政治犯，别说洗澡，就连喝的水也不保证供给。
但是王若飞的言行感动了出身贫苦的看守员。
他偷偷帮王若飞买了几个大碗。
王若飞每天用它盛（shèng chéng）些冷水，用毛巾蘸着擦身，擦到全身发红为止。
语文版2019-2020学年四年级上册语文第四单元第14课《让它们自由生息》同步练习B卷
语文版2019-2020学年四年级上册语文第四单元第14课《让它们自由生息》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共22分)1. （5分）读课文《让他们自由生息》，根据课文内容填空在鸟儿的________里，连小小麻雀也活得________，活得有________。
2. （4分）课文《让他们自由生息》讲的是________，启发了人们________。
3. （3分）读课文《让他们自由生息》，把下列词语补充完整。
闻名________ 错落________ 毫无________4. （5分）扩句①湖光山色闻名遐迩。
②鸟自由生息。
5. （5分）将下列陈述句改成反问句①谁也不会产生这样的念头。
②日内瓦的野草染绿了城市。
二、阅读理解 (共2题；共32分)6. （14分）阅读短文，回答问题。
往事父亲的朋友送给我们两缸莲花：一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。
八年之久，我没有在院子里看莲花了。
但故乡的园院里，却有许多：不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。
九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。
祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。
大家都喜欢，说是应了花瑞。
”半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。
从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水面。
梗上只留下小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。
那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不适意！徘徊了一会儿，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。
那朵红莲，被那紧密的雨点，打得左右欹斜。
在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢的倾侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！雨势并不减退，红莲却不摇动了。
语文版2019-2020学年四年级上册语文第四单元第14课《让它们自由生息》同步练习A卷
语文版2019-2020学年四年级上册语文第四单元第14课《让它们自由生息》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共22分)1. （5分）我是拼音小能手相容________ 铲除________ 偏僻________2. （4分）写出近义词美丽—________ 偏僻—________ 养护—________3. （3分）读课文《让他们自由生息》，把句子补充完整。
________日内瓦油画般的湖光山色________。
城市依日内瓦________而建，没有高大的________水泥丛林，建筑群落间是________的绿地和公园，整座城市犹如________在一块巨大的草皮上。
4. （5分）将下列陈述句改成反问句①谁也不会产生这样的念头。
②日内瓦的野草染绿了城市。
5. （5分）读课文《让他们自由生息》说说下列句子的修辞手法不少老人还每天定点定时去湖边喂鸟，鸟儿也准时来“赴宴（fùyàn）”二、阅读理解 (共2题；共32分)6. （14分）阅读下文，回答问题父亲的船高巧林①父亲拥有一条船。
坚厚的舱壁、宽阔的舷板、稳健的橹桨……总之，无一不是我幼小心目中神圣而尊严的精神依托。
②奶奶曾经告诉我，一个旭日东升的早晨，父亲摇船去了村东的大湖，把我的胎盘扔进汹涌的浪涛里。
我听了一震！奶奶却笑了——“湖神会赏你一副好胆气，长大后才可做像你父亲一样的男子汉！”③父亲的船，驶进我的童年，在冗长蜿蜒的水道上荡漾，颠簸。
悠悠的橹桨边泛起一泓泓欢乐的笑靥和委屈的泪。
④那天，是我永远难忘的日子。
⑤一丝纤细的牛草，悄悄地把我的睡梦牵醒。
我揉开惺忪的眼帘，携上心爱的木刻小舟，还有一只赭纹密布的海碗，跃上了父亲的船。
⑥晨风中传来咿咿呀呀的橹桨曲。
父亲脱下热烘烘的衣衫，披在我寒颤颤的肩背；又从海碗中取来黄乎乎的面枣，塞进我稚嫩的手窝。
语文版四年级上册语文第四单元第14课《让它们自由生息》同步练习
语文版四年级上册语文第四单元第14课《让它们自由生息》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础运用1.读拼音，写词语。
zhèng fǔshǒu fǎwū rǎnlián xìzhàn yǒu________________________________________2.形近字组词瑞________ 牧________端________ 收________3.写出反义词靠近—________ 美丽—________ 宽阔—________4.读课文《让他们自由生息》，解释句中划线的词语日内瓦的鸟也像野草般自由生息。
这里没人提笼架鸟，欲把天下珍奇鸟类都关进自家笼中独赏。
①自由生息：②独赏：5.解释下列词语①自由生息②偏僻二、阅读理解6.阅读下文，回答问题__________________春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生命生机），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。
细看，它们嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人啊！一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。
它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。
这时你如果有空来欣赏一下，一定会让你心旷神怡（yí），乐而忘返。
你别看小草这样（软弱柔软），可它们永远不会向暴风雨低头。
有一天，一阵狂风过后，又突如其来地下了一场大雨。
风雨过后，我赶紧去看那小草。
呀!小草好像被折磨得奄（yǎn）奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。
但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。
果然，小草们又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说：“你看，我们多么顽强阿！”小草，没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样（挺拔挺立），可是们的生命力是多么（顽强坚强）！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。
语文S版语文四年级上册14.让他们自由生息练习卷(四年级)同步测试.doc
语文S 版语文四年级上册14.让他们自由生息练习卷（四年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题（每空xx 分，共xx 分）【题文】给加横线字注音。
（ ） （ ） （） 瑞 士 闻名遐迩 镶 嵌（ ） （ ） （） 偏僻 赴 宴 啄食【答案】瑞（ruì）士 闻名遐迩（xiá’ěr） 镶嵌（xiāng qi àn ）偏僻（pì） 赴宴（fù y àn ） 啄（zhuó）食【解析】略【题文】照样子，写词语。
干干净净（AABB ）【答案】白白胖胖 红红火火 高高兴兴 舒舒服服【解析】略【题文】形近字，组词。
滕( ) 抑( ) 躁( ) 拂( ) 嘶() 腾( ) 仰( ) 燥( ) 佛( ) 撕() 藤( ) 柳( ) 澡( ) 沸( ) 斯() 【答案】滕(滕州) 抑(抑郁) 躁(烦躁) 拂(拂袖) 嘶(嘶哑)腾(腾飞) 仰(仰首) 燥(干燥) 佛(佛门) 撕(撕毁)藤(树藤) 柳(杨柳) 澡(洗澡) 沸(沸腾) 斯(如斯)【解析】略【题文】按要求选择词语。
衷心 镇静 有名 放心开始损害 慌乱 不安1.找近义词。
著名（）由衷（）损伤（）镇定（）2.找反义词。
镇定（）担心（）平静（）结束（）【答案】（1）著名（有名）由衷（衷心）损伤（损害）镇定（镇静）（2）镇定（慌乱）担心（放心）平静（不安）结束（开始）【解析】略【题文】选词填空。
1.天马的设计十分（周密精密）。
2.刘叔叔在工作中荣立一等功，但他很谦虚，从不（夸耀夸奖）自己。
3.这场大雨来的这么（激烈猛烈），让人猝不及防。
4.爸爸对我要求十分（严肃严格），一点也不溺爱。
【答案】1. 周密2. 夸耀3. 猛烈4. 严格【解析】1. “精密”与“周密”都是形容词，都有紧密、细密的意思，但侧重点不同。
精密强调细节很全面，“精密”侧重于“精”，意为“精确细密”，指精确细密，准确精细，多指研究或制作的精确程度。
语文S版四年级上册第四单元第14课《让他们自由生息》同步练习
语文S版四年级上册第四单元第14课《让他们自由生息》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共88分)1. （3分）我知道这些词语，还要把加线的字的读音写下来。
_____________________集体昆虫野花2. （6分）看拼音写词语gǔ shīxiāng cūnér tóng bì yùsī tāo jiǎn dāo__________________________________________3. （2分）课文《让他们自由生息》讲的是_______，启发了人们_______。
4. （3分）写出近义词。
悲哀-_______ 崩塌-_______ 必然-_______5. （5分）读拼音，写词语。
zhèng fǔshǒu fǎwūrǎn lián xìzhàn yǒu___________________________________6. （6分）读课文《让他们自由生息》，把句子补充完整。
_______日内瓦油画般的湖光山色_______。
城市依日内瓦_______而建，没有高大的_______水泥丛林，建筑群落间是_______的绿地和公园，整座城市犹如_______在一块巨大的草皮上。
7. （5分）用下列词语造句。
①平平安安②悉心照料8. （5分）我会写（照样子，写汉字）。
迎再声9. （4分）读拼音，写词语fēn xī_______wán qiáng_______qīn shí_______juān zèng_______10. （5分）解释下列词语①自由生息②偏僻11. （3分）给加横线字注音偏僻_______ 遐迩_______ 赴宴_______12. （3分）读课文《让他们自由生息》，把下列词语补充完整。
语文版2019-2020学年四年级上册语文第四单元第14课《让它们自由生息》同步练习C卷
语文版2019-2020学年四年级上册语文第四单元第14课《让它们自由生息》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共22分)1. （5分）读课文《让他们自由生息》，把句子补充完整。
________日内瓦油画般的湖光山色________。
城市依日内瓦________而建，没有高大的________水泥丛林，建筑群落间是________的绿地和公园，整座城市犹如________在一块巨大的草皮上。
2. （4分）课文《让他们自由生息》讲的是________，启发了人们________。
3. （3分）读课文《让他们自由生息》，根据课文内容填空在鸟儿的________里，连小小麻雀也活得________，活得有________。
4. （5分）将下列句子改为陈述句。
①谁又会产生这样的念头呢？②鸟儿不是在老人的指尖上啄（zhuó）食吗？5. （5分）读课文《让他们自由生息》说说下列句子的修辞手法不少老人还每天定点定时去湖边喂鸟，鸟儿也准时来“赴宴（fùyàn）”二、阅读理解 (共2题；共32分)6. （14分）阅读下文，回答问题写给童年的一封信朱德庸①你不认识我，但我认识你很久了，我必须承认，有很长一段日子我几乎把你忘了。
我再度想到你是2000年，那年我的孩子9岁，我陪着孩子过他的童年时，我自己也再重（chòng zhóng）新过了一次童年，那时我才把你，从我记忆的墙角找了回来。
②我写这封信给你，是想要谢谢你，每当我的人生碰到一些困惑及彷（páng）徨（huáng）时，你给了我方向。
那个方向也许不符合社会价值观或众人的期望，但却符合我自己内心的感觉，那种感觉就是一种快乐和知足。
③你充满了对人生的各种疑问，现在的我可以给你一些答案。
语文版2019-2020学年四年级上册语文第四单元第14课《让它们自由生息》同步练习D卷
语文版2019-2020学年四年级上册语文第四单元第14课《让它们自由生息》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共22分)1. （5分）读课文《让他们自由生息》，根据课文内容填空在鸟儿的________里，连小小麻雀也活得________，活得有________。
2. （4分）给加横线字注音偏僻________ 遐迩________ 赴宴________3. （3分）写出近义词美丽—________ 偏僻—________ 养护—________4. （5分）扩句①湖光山色闻名遐迩。
②鸟自由生息。
5. （5分）用下列词语造句①偏僻②干干净净二、阅读理解 (共2题；共32分)6. （14分）课外阅读。
九寨沟的传说人间仙境九寨沟，世世代代流传着神奇动人的传说和美妙无比的神话故事。
最著名的一个神话故事是关于那些奇特的湖泊的。
相传很久很久以前，九寨沟和其他地方一样，干旱贫瘠，缺水少树。
男神仙达戈与美丽的女神仙沃诺色姆相爱了，达戈揽九天风云为心爱的沃诺色姆精心磨制了一面镜子，准备送给心上人梳妆打扮用。
想不到女神仙沃诺色姆因为激动而在接镜时失手，使宝镜从高空落下，摔成了118块碎片，散落在山沟谷地，变成了118个被人们称为“翠海”的彩色湖泊，从而形成了九寨沟最美丽的景观。
关于树正群海沟的卧龙湖也有个动人传说。
很久以前，有一条白龙住在分水岭弓嘎岭下的白河中，而附近的黑河里住有一条黑龙。
这条黑龙非常凶残，年年要九寨沟的老百姓用佳肴美酒、上好的果品供奉它99天。
有一年，贫苦的百姓实在供奉不起了，黑龙盛怒之下，竟然99天不吐一口水，不降一滴雨，旱得玉米成干柴，青稞不出苗。
老百姓不向凶恶的黑龙屈服，打井找水，掘洞开渠，感动了住在白河里的白龙。
那白龙（自告奋勇自作主张）来解九寨旱情，它带领雷公、电母、雨师，腾云驾雾来到九寨沟方圆百里的群山之上。
【309教育网优选】语文S版小学语文四年级上册《让它们自由生息》同步练习
《让它们自由生息》同步练习一、看拼音，写汉字。
gāng jīndāo chā zhèng fǔ zūn yán（ ） （ ） （ ） （ ）二、在下面的句子中填上恰当的关联词语。
1、日内瓦的绿地( )大多是地毯般美丽的人工草皮和花坛，( )也随处可见花花绿绿的野草和野花。
2、瑞士人( )爱鸟，( )爱野草。
3、( )一看到有人在吃东西，鸟儿( )过来讨要。
4、( )瑞士人非常爱鸟，( )那里的鸟儿都不怕人。
跟我学把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，就叫复句，也叫关联句。
复句有并列、转折、因果等关系，通常用一些相应的关联词语来连接。
三、按要求改写句子。
1、瑞士日内瓦油画般的湖光山色闻名遐迩。
(缩句)________________________________________________________________________2、有时，牧民也把牛羊直接赶到草地上吃草。
(改成“被”字句)________________________________________________________________________3、我在草地上看到了鸟儿。
(扩句)________________________________________________________________________4、瑞士，真是鸟儿的天堂呀！(改成反问句)________________________________________________________________________ 一、课内阅读。
在我们看来，野草和现代城市似乎是水火不相容的死对头。
园林和市政工人们对城市中的任何一片野草，都会毫不留情地将它铲除，然后换种上统一的草皮。
但是，日内瓦人对野草的态度却有点儿不同。
日内瓦的绿地虽然大多是地毯般美丽的人工草皮和花坛，但也随处可见花花绿绿的野草和野花。
四年级上册语文一课一练让它们自由生息∣语文S版
第14课《让它们自由生息》同步练习家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。
我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。
一、看拼音，写词语。
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
ɡānɡ jīn lián hésh ǒu hù我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。
所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。
语文版2019-2020学年四年级上册语文第四单元第14课《让它们自由生息》同步练习D卷
语文版2019-2020学年四年级上册语文第四单元第14课《让它们自由生息》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共22分)1. （5分）按拼音写汉字hú pàn_______xiá ěr_______kuān kuò_______2. （4分）我是拼音小能手相容_______ 铲除_______ 偏僻_______3. （3分）读课文《让他们自由生息》，把句子补充完整。
_______日内瓦油画般的湖光山色_______。
城市依日内瓦_______而建，没有高大的_______水泥丛林，建筑群落间是_______的绿地和公园，整座城市犹如_______在一块巨大的草皮上。
4. （5分）将下列句子改为陈述句。
①谁又会产生这样的念头呢？②鸟儿不是在老人的指尖上啄（zhuó）食吗？5. （5分）读课文《让他们自由生息》说说下列句子的修辞手法不少老人还每天定点定时去湖边喂鸟，鸟儿也准时来“赴宴（fùyàn）”二、阅读理解 (共2题；共32分)6. （14分）阅读下文，回答问题。
追赶太阳读小学的时候，我的外祖母过世了。
外祖母生前最疼爱我，我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈又一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。
那哀痛的日子，持续了很久，爸爸妈妈不知道如何安慰我。
他们知道与其骗我说外祖母睡着了（可那总有一天要醒来），还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。
“什么是永远不会回来呢？”我问着。
“所有时间里的事物，都永远不会回来。
你的昨天过去，它就永远变成昨天，你不能再回到昨天。
爸爸以前也和你一样小，现在也不能回到你这么小的童年了；有一天你会长大，你会像外祖母一样老；有一天你度过了你的时间，就永远不能回来了。
小学语文-有答案-语文S版语文四年级上册14_让它们自由生息练习卷
语文S版语文四年级上册14 让它们自由生息练习卷填空题1. 看拼音，写词语。
rǎn lǜ gāng jīn lián hé shì zhèng（________）（________）（________）（________）2. 根据意思写成语，并选择其中一个造句。
（1）形容名声很大，远近都知道。
（________）（2）比喻二者对立，绝不相容。
（________）（3）指人无论做什么事或说什么话一点情面都不留。
（________）（4）湖和山相映衬的秀丽景色。
（________）（5）形容事物的布局虽然参差不齐，却极有情趣，使人看来有好感。
（________）________3. 精彩赏析。
（1）瑞士日内瓦油画般的湖光山色闻名遐迩的原因是________。
A. 城市中的建筑非常美观B. 充满大自然的气息，有种自然的美（2）课文题目《让它们自由生息》中的“它们”指的是________和________；“自由生息”的意思是________。
（3）不少老人还每天定点定时去湖边喂鸟，鸟儿也准时来“赴宴”，在老人的指尖上啄食。
这句话运用了________的修辞手法，写出了________的情趣与快乐。
信息匹配用“√”标出正确的读音或汉字。
纸________(xiāo xiè) ________食(zhuō zhuó) ________一(tǒng chōng)(尊遵)严 (叉又)住 (站占)领语言表达句子练习。
（1）日内瓦的绿地________大多是地毯般美丽的人工草皮和花坛，________也随处可见花花绿绿的野草和野花。
(用标下划线的词语造句)________（2）但是见小小生灵这般对人毫不戒备，谁又会产生这样的念头呢？(改为陈述句) ________现代文阅读拓展阅读。
珍珠鸟(节选)渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。
它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。
四年级上册语文一课一练14让它们自由生息_语文S版
四年级上册语文一课一练14让它们自由生息_语文S版
14 让它们自由生息同步练习
一、用线段把下列词语恰当地搭配起来。
活得伤心
笑得自在
哭得开心
玩得迷人
二、词语巧搭配。
（）的绿地（）的乐园
（）的感受（）的野草
（）的草皮
三、多音字组词。
撒————（）圈———（）
四、阅读短文，回答问题。
我爱荷叶
古人的诗文中赞美荷花的的确不少，荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。
如果没有荷叶，只剩一枝枝光秆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。
（）没有荷叶，（）不能进行光合作用，也就长不出这些漂亮的荷花。
看啊，那满塘荷叶，墨绿、浑圆、厚重。
久旱初雨，雨点儿哗啦啦地洒满荷塘。
对像珍珠一样宝贵的水，荷叶一点一滴都沾唇。
它们总是小心地保存起来，留给湖中的鱼。
风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。
烈日吐火，它们个个撑起翠绿色的伞，挡住炎热，静静地看着荫凉处的鱼戏虾游。
荷叶作为药材，可以去热清火。
荷叶作为特别的包装材料，不怕浸，不怕油污。
用荷叶煮成粥，碧绿馨香，清爽可口......
荷叶（）功德无量，（）它从不居功自傲。
当人们指点荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位，总是默默地尽职尽责。
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语文S版四年级上册《第14课让它们自由生息》同步练习卷一、填空题（共8小题，每小题3分，满分24分）
1．（3分）拼音小关卡。
读一读，给加点字选择正确的读音，打“√”。
瑞．士（duān ruì）镶嵌．（quàn qiàn）偏僻．（pìbì）
滥．用（lán làn）木屑．（xiāo xiè）镶．嵌（rǎng xiāng）
2．（3分）理解一点通。
读句子，联系上下文，理解加点词语的意思。
（1）瑞士日内瓦油画般的湖光山色闻名遐迩
．．．．。
（2）但是见小小生灵这般对人毫不
．．戒备
．．，谁又会产生这样的念头呢？。
3．（3分）课文《让它们自由生息》早知道。
课题“让它们自由生息”中“它们”指的是和，“自由生息”的意思是，课文所列举的“它们”自由生息的例子有：。
作者是按的顺序来写这些例子的。
4．（3分）近义好兄弟。
读句子，给带点词语换上意思相近的词。
（1）麻雀瞬间就会把撒落在地上的面包屑收拾
．．得干干净净。
（2）“小兔崽子，看我怎么收拾
．．你。
”陌生人恶狠狠地说。
（3）放学回家了，同学们都迅速地收拾
．．好了书包。
5．（3分）真假我来辨。
判断下列说法是否正确，正确的在括号里打“√”。
（1）“日内瓦的绿地大多是地毯般美丽的人工草皮和花坛。
”与“日内瓦的鸟也像野草般自由生息。
”这两句话都是运用了比喻修辞。
（2）“偏僻、贵贱、铲除”这些词语都是由两个意思相近的字组成的。
（3）“闻名遐迩”的反义词是“默默无闻”，近义词是“大名鼎鼎”。
（4）日内瓦是瑞士著名旅游城市，是国际性城市，也是瑞士的首都。
6．（3分）课文连线台。
读句子，注意加点的词语，结合课文完成练习。
（1）不少老人还每天定点定时去湖边喂鸟，鸟儿也准时来“赴宴
．．”。
“赴宴”的意思是，句中把当作来写，这样写让人体会到。
（2）在鸟儿的乐园里，小小麻雀也活得自在
．．．．．。
．．．．，活得有尊严
“小小麻雀也活得自在，活得有尊严”的具体表现是：
（3）这里几乎所有的鸟都不怕人，一见有人喂食就飞来讨要。
“这里几乎所有的鸟都不怕人”的原因是。
7．（3分）积累展示台。
“野草和现代城市似乎是水火不相容的死对头。
”这句话出现了五字成语和三字词语。
你积累了多少？试一试，然后从中选择两个词语造句。
死对头
水火不相容
造句：。
8．（3分）快乐阅读吧。
阅读短文，完成练习。
豆花庄的小家伙们
我们村外的水渠边，有一大片豆子地。
夏天，豆叶下洒满了绿荫，紫色的豆花，星星点点，十分好看，还散发着一阵阵芳香，这里的空气新鲜极了。
这就是虫虫们的家乡﹣﹣豆花庄。
豆花盛开的季节，是蝈蝈儿最高兴的时光。
他们穿着小绿褂，蹲在豆叶上，不停地唱着：“蝈蝈蝈！蝈蝈蝈！”
他们唱的歌，都很好听。
早晨，他们的歌声，像豆叶上的露珠一样，圆润、晶亮。
午后，太阳晒得豆叶儿都打蔫（niān）了。
他们还在唱。
那歌声，像清凉清凉的渠水，流到了豆棵旁，也流进了我的心田里。
傍晚，他们的歌声，带着豆花的香味，飘着晚霞的色彩，伴送乡间小路上归去的牧笛……
他们唱啊，唱啊，唱自己真正的生活，没有忧虑，充满了快乐的希望。
这里，看不见音乐厅和剧场，他们好像都是在自己的小院里歌唱，在自己小院的葡萄架上歌唱。
小螳螂、小蜻蜓、蜜蜂、彩蝶都来听；草儿、花儿和豆棵棵们，也都在听。
我听到他们唱的是一支绿色的歌，在绿色的歌里，好像还飘着金色的梦，那么优美，那么令人向往……
听啊，听啊，听得豆花儿们都笑了。
（1）豆花庄里的小家伙们都有和。
（2）豆花庄的小家伙们在豆花庄里过着怎样快乐的生活？
（3）分别用“”和“”画出文中的比喻句和排比句，并各仿写一句。
（4）文中主要运用了的修辞手法，体会这种写法的好处。
语文S版四年级上册《第14课让它们自由生息》同步
练习卷
参考答案
一、填空题（共8小题，每小题3分，满分24分）
1．；2．名声很大，远近都知道．；对人一点防备、一点戒心也没有．；3．野草；鸟儿；快乐、自由的生活；对野草像对人工草皮一样喜爱；从不偷捕和滥杀鸟儿，友好相处；不同方面叙述；4．处理；整治；整理；5．√；×；√；×；6．受别人邀请去参会吃饭；鸟儿；赴宴的人；人们定时到湖边喂鸟，对鸟十分关爱尊重；麻雀可以随意吃；人们撒落在地上的面包屑；而且还可以和人们一起就餐。
；人们爱鸟；7．试金石闭门羹替罪羊闷葫芦紧箍咒
莫须有煞风景一刀切下马威口头禅；盘古开天地苛政猛于虎富贵不能淫周瑜打黄盖二桃杀三士桃李满天下一物降一物温良恭俭让十八般武艺鲤鱼跳龙门；“闷葫芦：小明性格内向，平时象个“闷葫芦”．
十八般武艺：小红会唱歌、会跳舞、会画画…，真是会“十八般武艺”呀．；8．蝈蝈儿；小螳螂；拟人；。