2016_2017学年高考语文复习写作训练临考突破重实效19四方案解决材料作文审题立意学案
高考一本解决方案(新课标)2017版高考语文二轮复习 第4部分 写作 专题15 推倒写作柏林墙(
专题15 推倒写作柏林墙据题发挥——写作的总则写作，概括起来，就是两个词：细节、感悟。
这是需求，也是成果。
究其途径依旧是“检索、加工”，只是这“检索、加工”的对象除了书本文章，还有生活这本大书。
“检索”得“细节”，“加工”出“感悟”。
高考写作的基本原则，四个字：据题发挥。
四个字中，“据题”是写作的前提，“发挥”是写作的目的。
好比跳远，“据题”就是要踏到踏板上，不然就违例。
但这只是写作的前提，踏在踏板上不动，也毫无意义；要“发挥”，腾跃起来，“发挥”才是写作的目的。
写作题目是面向生活的窗口，是思维腾跃的踏板，它提供写作思维的原点。
给标题和给话题的题目是给出一个原点，作为写作依据；给材料的题目则给出一种场景或格言，其中包含若干原点，供考生选择。
考场作文要由原点出发，在生活的广阔空间中，发挥展示思维，向外辐射。
一般而言，思维距离原点越近，越容易符合题意，越不容易呈现新意；思维距离原点越远，越容易呈现新意，越不容易符合题意。
作文备考就是要做好充分准备，用“文题思维观”突破“文题常识观”；用“感悟生活法”取代“死背素材法”；用“完整创造论”更新“空头创造论”。
写熟悉的生活，表达真情实感，才能写出既高度符合题意，又特别具有新意的优秀作文。
写作，是用文字表达思想。
思想是内核，文字是外形。
作文写得好不好，关键是想得好不好。
思想在头脑里，别人看不见，现在参加考试，要交由阅卷人评定分数，这就需要外化思想，诉诸文字。
高考写作有三项基本特征，决定着备考的总体方向。
一、写作是读写综合的题目。
二者中，“写”为主，但也离不开“读”：读写作题目，读题目给的材料。
“读”是“写”的辅助，这一基本特征使我有了如下认识。
审题，用意在于获得启发，而不是受到限制。
现在很多讲写作的书籍，把题目说得神乎其神，好像稍不注意就会跑题。
如果写作是这样一种题目的话，那就变成了以“读”为主的题目了。
阅读能力和水平，由阅读类的题目考查；写作能力和水平，才是写作题目考查的重点。
2016年高考语文专题训练与答案
2016年高考语文专题训练与答案（19）语言文字运用＋名句默写＋文言文阅读(三)一、语言文字运用1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()①从此次会议上，记者了解到，残疾人康复中心和托养中心项目的启动将使残疾人享受免费康复服务________。
②如今年轻人都知道的武侠小说家金庸曾是一名报人，有________之才，他以“左手写社评，右手写小说”而闻名于世。
③这款智能手表是否会像前期宣传的那样有很多功能，会给大家带来惊喜？大家都在________。
A.拭目以待指日可待倚马可待B.拭目以待倚马可待指日可待C.指日可待倚马可待拭目以待D.倚马可待指日可待拭目以待解析指日可待：(事情、希望等)不久就可以实现。
根据句意应用在①句。
倚马可待：形容文思敏捷，文章写得快。
应用在②句，形容金庸下笔成章。
拭目以待：形容殷切期望或密切关注事态的动向及结果。
根据“是否会像前期宣传的那样……”可知，应用在③句。
答案 C2.下列各项中，没有语病的一项是()A.美国研究人员使用硅胶材料成功地仿制出新型的黏附装置，巴掌大小面积的这种材料不仅能支撑体重70公斤的成年人在玻璃幕墙上攀爬，而且双手可以自如切换。
B.黄庭坚在书法方面擅长行书、草书、楷书都能卓然自成一家，与苏轼、米芾、蔡襄三人一起被誉为“宋四家”，拥有无数的追随者与研究者。
C.梁朝的男子不仅敷粉，还要刮掉胡子，在衣服上熏香，因为仪表和身体散发出的气味是当时品评士人品味及至社会地位的标尺。
D.国家公祭日是缅怀过去、牢记历史的措施，也是中国在向全世界传递中华民族对于人权和文明的态度，在向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任。
解析A项，前后主语不一致，可在“而且”后加上“可供”，去掉后面的“可以”。
B项，句式杂糅，可去掉“都能卓然自成一家”。
D项，成分残缺，在“公祭日”前加“设立”。
答案 C3.(2015·苏北四市三模)下列诗句，与“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”所写景物季节相同的一项是()A.晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。
2017年高考语文真题及答案 文档 (2)
2017年高考语文真题（全国卷II）第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
青花瓷发展的黄金时代是明朝永乐、宣德时期，与郑和下西洋在时间上重合，这不能不使我们思考：航海与瓷器同时达到鼎盛，仅仅是历史的偶然吗？从历史事实来看，郑和下西洋为青花瓷的迅速崛起提供了历史契机。
近三十年的航海历程推动了作为商品的青花瓷的大量生产与外销，不仅促进技术创新，使青花瓷达到瓷器新工艺的顶峰，而且改变了中国瓷器发展的走向，带来了人们审美观念的更新。
这也就意味着，如果没有郑和远航带来活跃的对外贸易，青花瓷也许会像在元代一样，只是中国瓷器的诸多品种之一，而不会成为主流，更不会成为中国瓷器的代表。
由此可见，青花瓷崛起是郑和航海时代技术创新与文化交融的硕果，中外交往的繁盛在推动文明大交融的同时，也推动了生产技术与文化艺术的创新发展。
作为中外文明交融的结晶，青花瓷真正成为中国瓷器的主流，则是因为成化年间原料本土化带来了民窑青花瓷的崛起。
民窑遍地开花，进入商业化模式之后，几乎形成了青花瓷一统天下的局面。
一种海外流行的时尚由此成为中国本土的时尚，中国传统的人物、花鸟、山水，与外来的伊斯兰风格融为一体，青花瓷成为中国瓷器的代表，进而走向世界，最终万里同风，成为世界时尚。
一般来说，一个时代有一个时代的文化，而时尚兴盛则是社会快速变化的标志。
因此，瓷器的演变之所以引人注目，还在于它与中国传统社会从单一向多元社会的转型同步。
瓷器的演变与社会变迁有着千丝万缕的联系，这使我们对明代有了新的思考和认识。
如果说以往人们所了解的明初是一个复兴传统的时代，其文化特征是回归传统，明初往往被认为是保守的，那么青花瓷的例子，则可以使人们对明初文化的兼容性有一个新的认识。
事实上，与明代中外文明的交流高峰密切相关，明代中国正是通过与海外交流而走向开放和进步的，青花瓷的两次外销高峰就反映了这一点。
2017届高考语文二轮复习 第七章 考场作文的提分技巧 专题.
引用歌词和蕾切尔的名言，是理论论证，与上文的事例论证互 补，手法多样，充分显示了作者驾驭文章的能力。 结尾呼应标题，强化观点。
【自我感悟】
突破点一
“三层五段”式结构模板
所谓“三层五段”结构模式，是就作文的篇章结构而言，这 类作文的特点可以用一句话来概括——“一个观点，三个角度， 三句画龙点睛的话”，全文一般分为五个 (也可以更多)自然段： 首尾为“起”与“合”，也就是文章的开头与结尾，这两部分前 后照应，紧扣话题；中间一般分为三个段，从三个角度或三个层 面对论点进行展开论证，它们一般是并列式或递进结构；一般而 言，这三个段都要用一句精辟的话进行概括，以彰显主旨，扣紧 观点；还要用几句精辟的话进行分析议论，以显深刻。
无数事实告诉我们：“跳出三界外，不在五行中”，才能有发现、 发明和创造。(第三个分论点，也采用“观点＋诠注＋事例＋分析 ＋结论”展开。这三段是文章的主体部分，这部分或采用并列， 或采用递进，也可采用正反对比。)
⑤卞之琳的诗说：“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你； 明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”即使距离真实那么 遥远，我们依旧在鱼缸中幸福地生活。或许我们在另一鱼缸中生 活，这本身就是一种真实。事情历来都是相对和多维的，鱼缸内 外两重天。(文章的结尾照应开头，再现中心论点，点题扣题，设 置情境，憧憬坚信自我的美好未来。)
“呦呦鹿鸣，食野之苹。”这是我们耳熟能详的诗句，而“呦 呦鹿鸣”中的“鹿”， 在现实生活中确实是懂得分享的一个代表： 无论什么时候什么地点，鹿只要发现了丰美的水草，就会呼唤同 伴，分享美味。人类作为一个社会群体，也应该像鹿一样懂得分 享。 小羽无疑是优秀的，她拥有花茶专利，可以说走在了群体 的前列，她让更多毫无技术的人分享了这项专利，使得这种新式 花茶形成一种潮流，在市场上形成了产业规模。这就是战国时期 的吕不韦所说的“万人操弓，共射一招，招无不中”。
高考一本解决方案(新课标)2017版高考语文二轮复习第4部分写作专题162016年高考满分作文特辑(考纲专题解
专题16 2016年高考满分作文特辑阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(据夏明作品改动)要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
这个漫画材料涉及学生学习与成长的评价问题。
画中的两种评价很显然都是以分数为唯一标准，几分之差，就有不同的喜剧效果。
对此，我们应该有所反思，家长对自己子女的评价应是合理、理智的。
教育评价也是如此。
这评价涉及社会、学校、家庭、老师与学生，因此这作文应当有话说，大到历史、社会、教育体制，小到家庭个人的经历，可根椐自己的思考深度充分发挥联想想象。
但总体上来说，应该是“二为”：一是为思想而写，二是为美而写。
既要有思想价值，又要有审美价值。
文章有“思”无美则枯，有美无“思”则浮。
要写出有思想、有感情、有文采之文。
材料要求考生作文要“明确文体”，虽然没有规定考生的写作文体，但它并不等于考生写作时不要文体，写议论文要像议论文，写记叙文要像记叙文。
唯分论英雄？吾未见其明看这漫画中的两个孩子，第一次考试，满分孩子脸上有个唇印，咧开嘴笑；55分孩子脸上有个大巴掌印，垂头丧气；第二次考试，满分孩子得了98分，唇印变成了个大巴掌；55分孩子考了61分，大巴掌变成了唇印。
一开始看这幅漫画觉得不怎么样，然而后来细细一品，发现它真切形象准确地反映了当今不少家长对孩子的评判标准：唯分数论英雄。
诚然，“成绩单”是反映每个孩子一段时期学习状况的模板，但是，我们完全不必也不应当仅仅看到孩子的分数，更不能唯分数论英雄，因为分数中也有许多“不确定因素”，比如孩子的发挥、题目是不是适合孩子、评卷老师的评分等等。
孩子是否英雄，不是从一张“成绩单”上就能看出来的。
所以我们说，只注重孩子分数，“吾未见其明也”。
英国的一所小学在给毕业生的一封信中告诉孩子，“出考试题的人不会像你的老师一样了解你们每一个人，考试不会让他们知道你的种种优点，不会让他们知道你每天都会让自己努力变成一个更好的人，分数只能告诉大家你的一面，不能告诉大家你的每一面”。
2016届高三语文(语文版)一轮复习考场作文增分技法与训练训练二(含解析)
训练二学会在行文中扣题见“料”[目标略语]“考场上，考生作文最大的问题不是跑题，而是偏题！”阅卷老师一针见血地指出了问题的实质。
是呀，考场作文偏离题意是一个“老大难”问题。
不少写作高手总在这方面“阴沟里翻船”，以致影响了写作水平的正常发挥。
当然，偏题问题是一个综合性问题。
可是，你想过没有，偏离题意问题有时并不源于我们审题不准，而是因为我们在审准题意后在写作过程中发生了偏离。
其实如果我们认识到问题所在，并且在写作过程中有意识地运用一些点题扣题的方法，那么，带给我们的将不仅仅是把审题带入了安全区，更在于我们没有了后顾之忧，能把精力用在构思、语言上，从而写出考场上人生得意之作。
佳作悟法真题回放(2014·上海)根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
(不要写成诗歌)你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。
材料关键词你沙漠自由满分样卷高墙外“高墙外”是个隐喻式扣题题目。
雨应该会掠过广阔的河面，抑或是穿过葱葱郁郁的大丛林。
雨应该摇曳着碧绿的草原，抑或是跨进了繁华都市的腹心。
而我只看见雨逗留在穷巷僻弄，在屋檐里泛滥着汩汩的水声，或在屋角旁边的阴沟里哗哗地流动。
这是我注定了的生长地，根本没得选择，也无法逃离，不自由。
因为此时我的枝干太过于脆嫩，我的枝叶太过于柔弱。
画线句是明点题句，“注定了的生长地”“根本没得选择，也无法逃离”“不自由”，或明或暗地点出了材料中的关键词。
我做了一个梦。
梦境里有一只蝴蝶。
阳光透过雨渍抛出的晶莹水珠，折射着绚烂的色彩，涂满了蝴蝶的翅膀，于是蝴蝶在这纯净的空气里熠熠发光。
蝴蝶翩翩起舞，它开始靠近我，它要亲吻我的脸颊，我太高兴了，高兴得差点闪了腰。
我屏住呼吸，想静静地等候大地精灵对我的青睐。
“蝴蝶”是本文中一个重要意象，根据它自身特性和文中描述，它隐喻着“自由”。
梦是在半夜里被敲碎的，发出清脆的声音，和玻璃一样。
2017届高考语文二轮复习(通用版)知识专题突破(练习)专题十二 写 作 绝招34 Word版含解析
品读佳作，悟出真谛[作文题目](2016·全国新课标卷Ⅰ)阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(据夏明作品改动)要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，不要套作，不得抄袭。
[佳作赏读]奖惩之外，理性何在？2016·江西考生在“一考定终身”的魔咒下，分数不仅成为学生的“命根”，也刺激着家长敏感的神经。
对分数的过度崇拜，使不少家长在教育中急功近利，失去理智，进而简单地将奖惩与孩子分数的高低画上等号。
如此教育，显然背离了育人的初衷。
理性缺位，观念片面，又何谈教育？奖惩之风何以盛行？家长所秉持的教育理念难脱干系。
有一类家长，他们的孩子就是传说中的“别人家的孩子”，成绩向来优异，久而久之，他们将孩子考高分视为理所当然之事。
于是，只要孩子的成绩名列前茅，他们便奉上鲜花与掌声；而如果孩子稍有失误，他们就大失所望，甚至用各种手段惩罚“不争气”的孩子。
在这种奖惩思维的引导下，孩子不知不觉地被灌输了“满分即一切”的功利思想，于是乎，埋头苦读圣贤书，陷入分数的囚笼而难以自拔。
还有一类家长，他们为孩子徘徊在及格线边缘的成绩而焦虑万分。
“不打不成才”的观念在他们心中根深蒂固，孩子不及格的成绩就是引发他们怒气的导火索；可一旦孩子领回家的是61分，他们便觉喜从天降，一改往日的冷淡态度，想方设法奖励孩子。
在这样的教育中，孩子恐怕只惦记自己是得奖还是受罚，从来不去追问学习的真正意义。
两种观念虽来源于不同的家长，作用于不同的孩子，却暴露出家庭教育的通病——缺乏理性。
徒以奖惩论教育，折射出家长教育观念的狭隘，也隐藏着诸多弊端。
君不见，复旦大学的硕士研究生林森浩毒杀室友，北大学生吴谢宇成为弑母嫌犯，更有不少高才生因缺乏自立能力，大学毕业后找不到工作，继续啃老……这都是“唯分数论”衍生出的恶果。
教育者们应当自问，这种简单粗暴的奖惩方式何时才能被淘汰出局？要培养出人格健全的人才，就必须铲除滋生以奖惩论教育这种观念的土壤。
2017届高考语文二轮复习(通用版)知识专题突破(练习)专题十二 写 作 绝招35 Word版含解析
品读佳作，悟出真谛[作文题目](2016·江苏省卷)根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
俗话说，有话则长，无话则短。
有人却说，有话则短，无话则长——别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说。
有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现。
[佳作赏读]修钟2016·江苏考生长脊蜿蜒，垂脊错落，红墙沥粉，鎏金飞檐。
这儿是故宫，老王工作的地方。
先打了一盆热水，老王紧闭上了西三所的红门。
“呵！王老师回来了！快来看看这件宝物！”徒弟小林招呼着便掀开了工作台上的白布——一座金光璀璨的大型钟表，原来是乾隆帝的音乐水法钟。
老王细细赏了一番，此物着实精美巧妙，欧式建筑、中式亭台并列其上，更添韵味。
“老师，这件宝贝还算完好，我们几个着手修复没有问题。
”小林自信满满地向老王保证。
老王点点头坐在一旁，花猫懒懒地沐浴在细碎的阳光下，半眯着眼朝老王笑。
老王不再盯着徒弟们干活，只觉得院子里的猫儿一颤一动之间也不乏趣味。
不出半日，小林就出来交差了，除锈见新后的器物更显出皇家的雍容华贵，钟盘走时精准，不愧为前辈们巧夺天工之作。
几个小徒弟和隔壁木器组的同事们都对它赞不绝口，老王却总觉得钟表虽美，但除了时刻运转的表针外，太过死板，少了灵动的韵味。
几位看客正大赞表台之上栩栩如生的装饰动物和银箔仿制的溪水，老王却蹙起了眉头。
“王老师怎么不说话？也和我们几个门外汉分享一下高见啊！”几位同事调侃道。
“此钟虽美，但多为静止之物，堆砌的装饰在你们看来是盛美之处，我倒觉得此处可以做文章。
”“大家都是干这行的，修复文物的工作能做到复原便可，你何必自增烦扰啊！”老王笑着摇摇头反驳道：“人人赞此物华美，我不必再说。
但你们眼中的完美之处我还真有话可说！”说罢，老王拆了钟表的上盘，用铁丝将装饰品和钟内的传导系统一一连接起来，将银箔尾端捻做银丝扣于支轴之上，再取银丝上连纺车、风车，合上上盘后，老王欣慰一笑：原本沉寂之物此时动了起来！转鸭、吠犬，还有那潺潺的流水，真如大型表演，运转精准，具体而微。
2016-2017北京各区高三语文二模汇编微写作、写作学生版东西海朝丰房山昌平 精品
2016-2017北京各区高三二模汇编（微写作、写作）学生版东城二模五、本大题共2小题，共58分。
26．微写作（8分）从下面三个题目中任选一题，按要求作答。
不超过150字。
①阅读整本书，与阅读零散的篇目相比，会有不同的收获。
请结合你的学习经历，写一则短文，向刚入学的高一同学介绍自己阅读整本书的体会。
要求：所写的体会具体、切实、易记忆。
②临近高考，有些同学觉得晚上学习效率高，所以常采用开夜车复习的方法。
针对这种做法，请你写一段规劝的话。
要求：态度友善，有说服力。
③请以“凝望”为题，写一首小诗或一段抒情文字。
要求：语言有文采。
27．作文（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
不少于700字。
①《四世同堂》中钱先生说“一朵花，长在树上，才有它的美丽”，这句话揭示了生活中很多现象背后的道理。
请以“花儿为什么这样美丽”为题，写一篇议论文。
要求：观点明确，论据充分，论证合理。
②科技日新月异，改变着人们的生活，也改变着人们的学习方式。
二十年后，语文课可能发生怎样的变化？请展开想象，以“二十年后的语文课堂”为题，写一篇记叙文。
要求：描写有画面感，内容注意合理性。
西城二模五、本大题共2小题，共62分。
23．微写作（12分）从下面三个题目中任选一题，按要求作答。
《红楼梦》《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》等经典名著以其独特的魅力，为人们所熟知。
①有人说：“大师的笔触，处处惊人。
”请从这六部作品中任选一处笔触（可以是情节设置、细节刻画、手法运用、遣词造句等），阐释其“惊人之处”。
要求条理清楚，言之有物。
180字左右。
②经典小说的情节往往引人入胜，但有时也可能有不合自己想法的地方。
如果让你改动这六部作品中的某情节，你想怎样修改？请简述你的修改方案并谈谈这样修改的理由。
要求有理有据，自圆其说。
180字左右。
③不同的人对春天的感受也有不同，上述作品中的人们对春天各自会有怎样的感受呢？请以这些作品中的某个人物的身份，写一首诗或一段抒情文字，表达其对春天的感受。
2016年-2017年普通高等学校招生全国统一考试语文试题(浙江卷,含答案)
高考衣食住用行衣：高考前这段时间，提醒同学们出门一定要看天气，否则淋雨感冒，就会影响考场发挥。
穿着自己习惯的衣服，可以让人在紧张时产生亲切感和安全感，并能有效防止不良情绪产生。
食：清淡的饮食最适合考试，切忌吃太油腻或者刺激性强的食物。
如果可能的话，每天吃一两个水果，补充维生素。
另外，进考场前一定要少喝水！住：考前休息很重要。
好好休息并不意味着很早就要上床睡觉，根据以往考生的经验，太早上床反而容易失眠。
考前按照你平时习惯的时间上床休息就可以了，但最迟不要超过十点半。
用：出门考试之前，一定要检查文具包。
看看答题的工具是否准备齐全，应该带的证件是否都在，不要到了考场才想起来有什么工具没带，或者什么工具用着不顺手。
行：看考场的时候同学们要多留心，要仔细了解自己住的地方到考场可以坐哪些路线的公交车？有几种方式可以到达？大概要花多长时间？去考场的路上有没有修路堵车的情况？考试当天，应该保证至少提前20分钟到达考场。
绝密★启封并使用完毕前试题类型：2016年普通高等学校招生全国统一考试浙江语文试题注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置.3.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效.4.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回.一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）1.A.煲．汤（bāo）恫．吓（dòng）脐．带血（jì）整齐划．一（huà）B.古刹．（chà）衣钵．（bō）挑．大梁（tiǎo）言为．心声（wèi）C.掣．肘（chè）卤．味（lǔ）处．女座（chǔ）寅．吃卯粮（yín）D.笃．定（dǔ）痤．疮（cuó）病恹．恹（yāng）血．气方刚（xuè）2.下列各句中，没有错别字的一项是A.当前，文艺创作最突出的问题是浮躁，急功近利，粗制滥造，不仅是对文艺的一种伤害，也是对社会精神生活的一种伤害。
2016高考语文二轮专题复习 第一部分 第五章 写作训练：临考突破重实效 增分突破一 材料作文审题立
“有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽 视”对应的是小鱼们天天生活在水中却不知水，忽视了对水的 认知。“有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考”对 应的是鱼见水识水的事。
寓言是对现实生活的集中反映，所以我们还需要回到生活、 回到心灵的层面去思考立意。
【我的立意】 立意一
立意二
【参考立意】 (1)立足生活： 小鱼们天天生活在水中却不知水,忽视了对水的认知——最常 见而又不可或缺的东西,恰恰最容易被忽视——生活中的类似现象。 ①空气、阳光、水等都是我们生命中最常见而又不可或缺的 东西，可是我们重视了吗？我们往往人为地污染与破坏！ ②和小鱼一样身在福中不知福，生活在爱中却不知有爱，不 珍惜爱(如认为父母之爱是应该的，于是成了“啃老族”，对人间 至真无上的亲情不思感恩与回报等)。 ③生活中凡人(如“最美妈妈”“最美女孩”“最美教 师”“最美司机”等都是凡人)有伟大,琐事有感动,我们不能忽视。 ④我们所忽视的还有许多,如美、友情、传统、礼仪、道德等。
2016高考语文二轮专题复习 第一部分 第五章 写作训练：临考突破重实效 增
分突破一 材料作文审题立意练课件
[温馨提示] 作文立意就是确定文章的中心思想，只有在充分占有材 料的基础上才能提炼出中心思想，有了中心思想文章才有灵 魂，才能将有关材料提摄起来。文以意为主，意犹帅也，立 意对于作文是十分重要的。新材料作文的写作目前已成为一 个热门考点。下面就以新材料作文为例，讲解审题立意的一 般规律与方法。
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱 离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【立意指津】 以上作文题目是模仿全国卷样式命制的新材料作文，也与新 课标Ⅱ卷和大纲卷的作文样式相类似。 从试题内容上来看，此题暗扣热点话题——保持静心、克服 浮躁。世界复杂变幻，心灵必须宁静。针对转型期社会上有些人 不能静下心来而是流于浮躁的社会背景，凸显“宁静致远，善抓 关键”的主题。此题关注生活，关注社会，关心自我。“文章合 为时而著，歌诗合为事而作。”此作文命题强调学生要能在纷繁 的社会中保持宁静的心态，做事要善于抓住关键，讲究方法。
2017届高考语文二轮复习(通用版)知识专题突破(练习)专题十二 写 作 绝招37 Word版含解析
品读佳作，悟出真谛[作文题目](2016·山东省卷)阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
行囊已经备好，开始一段新的旅程。
路途漫漫，翻检行囊会发现，有的东西很快用到了，有的暂时用不上，有的想用而未曾准备，有的会一直伴随我们走向远方……要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
[佳作赏读]背好行囊，做好准备2016·山东考生“足不强则迹不远，锋不铦则割不深。
”王充于《论衡·超奇篇》中如是说。
人生路上，准备必不可少，不怕无时可用，只怕用时却无。
备好行囊，我们才能在人生这条路上走得安稳。
行囊虽重，我们也必须背好它，只为自己能在不远的将来谈笑风生，静看百态。
“凡事豫则立，不豫则废。
言前定，则不跲；事前定，则不困；行前定，则不疚；道前定，则不穷。
”秦始皇在秦国几代人准备的基础上，才有称帝的实力。
试想，若无商鞅的变法图强和秦惠文王的励精图治，怎会有“秦王扫六合，虎视何雄哉”的霸业？古今中外，没有骤然的崛起，崛起的背后一定有挥洒血和泪的准备。
做好准备，备好行囊，才能拥有傲视群雄的资本。
准备做得好的人，虽然在最初会因准备耗费较多时间，落下一截儿，但最后可以走得更远更稳。
王澍，1988年获得建筑学硕士学位，学业有成的他并未急于投身于一些工程建设项目中以获取利益，反而静心潜修，将自己的建筑理念理顺，为自己的未来做好充分的准备。
也正因此，他一开始便混得不如其他同学。
龙潜于海角，带风云聚集，飞腾六合；鹏数月不飞，只为扶摇直上九万里，睥睨万物。
王澍于潜修中不断准备，一朝出世，便斩获建筑界的“诺贝尔奖”——普利兹克建筑奖，成为第一个获得该奖项的中国人。
行囊很重，负重前行很累，但总有一天，这份沉重会铸就你的辉煌。
反观当下，又有多少人不知做好准备的重要性，贪恋一时的光鲜，最后坠入深渊，追悔莫及。
金融学中有一个概念，叫均值回归，即不论高于或低于平均值，数值最终会回归到平均值。
2016年高考满分作文写作秘籍精选
2016年高考满分作文写作秘籍精选（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2016年12月浙江高考语文调研卷(2017语文样卷)
2017 年普通高等学校招生全国统一考试语文模拟卷（高考试卷将根据学科考试说明命制，模拟卷仅供参考）姓名________________ 准考证号________________全卷共 8 页，满分 150 分，考试时间 150 分钟。
注意事项：1. 答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试卷和答题纸规定的位置上。
2. 答题不能答在试题卷上。
选择题必须使用 2B 铅笔填涂；非选择题必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔书写，字体要工整，笔迹要清楚。
一、语言文字运用（共 20 分）1. 下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）（3 分）A. 瓦莲卡的父亲是一位器宇不凡的老人，他脸色红润，神采熠熠，留着两撇雪白的尖端拳曲的髭．（z ī）须和同样雪白的、跟髭须连成一片的络．（lào）腮胡子。
B. 这些铜子儿是磨坊．（fánɡ）主每次一个、两个地从杂货铺老板、菜贩那儿死乞白赖地硬扣下来的；人家虽没有明说，可自己总觉得这样锱铢必较未免太吝啬，当时脸都臊．（sào）红了。
C. 那遍地的凄凄芳草，攒．（cuán）动的游蜂浪蝶，如今都藏匿得无迹．（jì）可寻；只有那几棵百年老树，依旧伸展着槎桠的秃枝，给雪后的夜色平添上几分悲凉、凄清。
D. 他在脑中搜寻恰当．（dànɡ）的话语，如同宝石商人在口袋中搜．（sōu）索宝石，口袋中充满了放光眩目的珠玉奇宝，却因为数量太多了，反而选不出那自以为极好的一粒。
阅读下面的文字，完成 2—3 题。
清点故宫艺术珍藏工作起动．．后，封存的奇珍拱璧终于得以重见天日。
[甲]其中有足以乱真的玉琢西瓜，有“雨过天青”色的瓷器，有经历三千年沧桑的铜器，还有皇帝御用的玉玺。
[乙]唐宋元明清历代名画，更是美不胜收．．．．。
有些山水画，描写大自然的朝暾夕阴，气象万千；有些名家画的马惟妙惟肖，跃然纸上；鱼儿遨游水中，栩栩如生；鹅鸣鸡唱，如闻其声；竹影扶疏，迎风摇曳；荷塘新叶，晨露欲滴；兰蕙飘香，清芬可挹．．．．。
专题20 写作-备战2017年高考五年高考(2012-2016年)语文试题分项版(原卷版)
2012年-2016年高考试题精编版之分项2016年高考1．【2016年高考北京卷】微写作（10分）从下面三个题目中任选一题，按要求作答。
①高中阶段的学习最需要注意什么？请给即将进入高中学习的同学提一两条建议，要求条理清楚，言之有物。
150字左右。
②很多家长在微信或QQ等媒体上建立了班级“家长群”。
请对这种现象发表评论。
要求言之成理，自圆其说。
150字左右。
③请以“荷”为题，写一首诗或一段抒情文字。
不超过150字。
2．【2016年高考北京卷】作文（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
不少于700字。
将题目抄在答题卡上。
①《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人胸腑”，令人有一种“酣畅淋漓”的感觉，某种意义上，可以说“老腔”已超越其艺术形式本身，成为了一种象征。
请以“‘老腔’何以令人震撼”为题，写一篇议论文。
要求：以老腔的魅力说开去，不要局限于陈忠实散文的内容，观点明确，证据充分，论证合理。
②书签，与书相伴，形式多样，设想你有这样一枚神奇的书签：它能与你交流，还能助你实现读书的愿望……你与它之间会发生什么故事呢？请展开想象，以“神奇的书签”为题，写一篇记叙文。
要求：表现爱读书、读好书的主题；有细节，有描写。
3．【2016年高考江苏卷】根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
俗话说，有话则长，无话则短。
有人却说，有话则短，无话则长——别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说。
有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现。
4．【2016年高考山东卷】阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
（60分）行囊已经备好，开始一段新的旅程。
路途漫漫，翻检行囊会发现，有的东西很快用到了，有的暂时用不上，有的想用而未曾准备，有的会一直伴随我们走向远方……要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
高考语文作文训练：临考突破重实效
写作训练：临考突破重实效材料作文审题立意两方案作文立意就是确定文章的中心思想，只有在充分占有材料的基础上才能提炼出中心思想，有了中心思想文章才有灵魂，才能将有关材料提摄起来。
文以意为主，意犹帅也，立意对于作文是十分重要的。
新材料作文的写作目前已成为一个热门考点。
下面就以新材料作文为例，讲解审题立意的一般规律与方法。
几乎一切新材料作文，其本质都是“关系”型，材料中都或明或暗地存在着“A与B”或“A与B与C”这种“二元”或“多元”关系——高考作文命题重点考查考生思辨能力的目的立足于此，考生审题立意的突破也正落脚于此。
一、从“材料”中抽取“二元”(或“多元”)关系——审题立意精准的突破口新材料作文审题立意千法万法，而从“材料”中抽取出“二元”关系，是审题立意最容易、最可靠、最精确之法。
如何抽取呢？有些新材料作文，“二元”关系相当明显，直接提取即可。
例如：2016全国卷Ⅰ——进步与退步2016全国卷Ⅱ——课内与课外2016江苏卷——创新与个性2016山东卷——有用与无用2015湖北卷——喷泉与泉水2015四川卷——老实与聪明2015安徽卷——蝴蝶翅膀的有色与无色2015浙江卷——文品与人品2015福建卷——人与路2015广东卷——感知自然的远与近有些“二元”关系不明显的材料，稍加思考，也可以间接抽取出“二元”关系。
请看2016年高考江苏作文题：根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，字体不限，诗歌除外。
(70分)俗话说，有话则长，无话则短。
有人却说，有话则短，无话则长——别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说。
有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现。
从材料的关键语句“有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现。
”可以看出这是典型的“二元”(或“多元”)关系，即创新与个性的二元关系。
又如2016年高考山东作文题：阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
2016届高考语文二轮复习演练反馈第1章增分突破4表达得体两热点得体修改和情境写作
高考语文二轮复习第1章增分突破4 表达得体两热点：得体修改和情境写作演练反馈1．(2014·浙江卷)根据下面的情境，补写答话。
字数不超过30字。
师父训练徒弟爬树，徒弟爬到高处时，师父喊道：“小心，小心！”第二次，徒弟爬到高处时，师父一言不发，等徒弟下到低处时，他才说：“小心，小心！”徒弟问：“师父，为什么上次在高处时提醒我，这次下到低处才提醒我？”师父回答：“_______________________________________________。
”解析本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。
首先要准确理解所给材料中“高处”“低处”的深层含义。
树的“高处”是难以攀爬的，指代“艰险的地方”“困难的时候”等。
“低处”就是“容易的地方”“得意的时刻”等。
据此，结合语境“第一次”指没经验时，而“第二次”指有经验时，补写出答话。
答案(示例)没经验时，容易在难处出错；有经验了，往往在易处出错2．(2013·四川卷)校学生会拟开展“如何与陌生人交往”的主题活动，为学习交往经验，将对某老师进行访谈，请你设计三个访谈问题。
要求：①紧扣访谈目的，问题步步深入；②语言表达简明、得体。
答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析访谈问题的拟写，要紧紧围绕主题，问题设计要有针对性，要对学生有指导意义。
问题设计要紧扣“如何与陌生人交往”的主题，紧扣访谈目的(学习交往经验)；三个问题要由浅到深，语言要简明；采访对象是老师，说话要注意对象，言辞要得体。
答案(示例)①在和陌生人的交往中，您印象最深的事是什么？②从这些事例中，您总结出了哪些与陌生人交往的技巧？③为帮助我们更好地与陌生人交往，您还有哪些建议？3．以下是张峰因病回家后给班主任方老师发的短信，其中有使用不得体的词语，请找出四处并加以修改。
突破创新——2017年高考语文预测与复习建议(一)
（2） 文化常识：在第二个选择题中，古代官秩制度、科举制度仍将会出现，同时会 向古代礼仪制度、 文化传统延伸。
（二） 理解运用——科学类阅读的扩大 • 1 考点分析：作为语文应用性最直接的体现之一，科学类文本将更加更加注重信息的筛选、理扩大：跨越学科是潮流，在基础自然科学和传统人文科学上，引入当代社会热点问题的分析，探 讨技术、人和社会的和谐发展。
•
2016全国（一）甲骨文与古文文化——历史学与考据学
（3）课文理解：对课文细节的把握更充足，同时注意传主行事的初衷，分析传主的行为的依据。
（四）体裁拓展—古诗类阅读的扩大
• 诗歌体裁的拓展：元曲
• 元曲的优势：古代诗歌中重要的组成部分，较之诗词，取材更加广泛，形式更加灵活，语言更加生 动。
•
拆挂令 西陵送别
•
张可久
• 画船儿载不起离愁。人到西陵，恨满东州，懒上归鞍，慵开泪眼，怕倚层楼。春去春来管送别依依 岸柳，潮生潮落，会忘机泛泛沙鸥。烟水悠悠，有句相酬，无计相留。
•
张可久（约1270～约1350），字小山，元朝著名散曲家、剧作家，与乔吉并称“双壁”，与张养
浩合为“二张”。现存小令800余首，为元曲作家最多者，数量之冠。
•
他仕途失意，诗酒消磨，徜徉山水，作品大多记游怀古、赠答唱和。擅长写景状物，刻意于练字
断句。讲求对仗协律，使他的作品形成了一种清丽典雅的风格。可以说，元曲到张可久，已经完成
突破创新——2017年高考语文预测 与复习建议(一)
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专题七写作训练：临考突破重实效
学案19 四方案解决材料作文审题立意
【学案略语】
作文立意就是确定文章的中心思想，只有在充分占有材料的基础上才能提炼出中心思想，有了中心思想文章才有灵魂，才能将有关材料提摄起来。
文以意为主，意犹帅也，立意对于作文是十分重要的。
新材料作文的写作目前已成为一个热门考点。
下面就以新材料作文为例，讲解审题立意的一般规律与方法。
1．阅读下面的材料，完成审题立意。
有一天，一个农夫打扫完马厩时，发现怀表不见了。
于是跑回马厩寻找，他几乎把马厩整个都翻遍了都没有找到，只好气馁地走出马厩。
这时候他发现一群孩子在玩耍，于是对他们说，假如有谁能在马厩中找出他遗失的怀表，那个人便能得到重奖。
于是孩子们一窝蜂地跑进马厩里寻找怀表。
但是最终孩子们都没有找到怀表。
农夫很是失望。
就在这时，农夫听到了一个声音：“我可以自己一个人再进去找一次吗？”一个孩子对他说。
农夫觉得大家几乎把马厩翻遍了都找不到，怎么可能凭你一个人就找得到呢？可是这个孩子坚持要试一试，农夫还是答应了。
不一会儿，这个孩子走出马厩，他手里拿的正是农夫遗失的怀表。
农夫很惊讶地问他是怎么找到的？那个小孩回答：“我进去之后什么都没做，只是静静地坐在地上，慢慢地我听到了滴答滴答的声音，于是循着声音找到了怀表。
”
【立意指津】
以上作文题目是模仿全国卷样式命制的新材料作文。
从试题内容上来看，此题暗扣热点话题——保持静心、克服浮躁。
世界复杂变幻，心灵必须宁静。
针对转型期社会上有些人不能静下心来而是流于浮躁的社会背景，凸显“宁静致远，善抓关键”的主题。
此题关注生活，关注社会，关心自我。
“文章合为时而著，歌诗合为事而作。
”此作文命题强调学生要能在纷繁的社会中保持宁静的心态，做事要善于抓住关键，讲究方法。
【你的立意】
立意一
立意二
立意三
立意四
答案：【参考立意】
立意一：心静如水方能解决问题。
立意二：解决问题关键在于有正确的方法。
立意三：做事要找到要害，方能成功，要学会抓住问题的关键。
立意四：找准原因，对症下药，从源头解决问题。
2．阅读下面的材料，完成审题立意。
芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
(唐·刘禹锡)
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
(清·郑板桥)
新生事物第一次出现是悲剧，第二次是闹剧，第三次是喜剧。
(卡尔·马克思)【立意指津】
唐朝诗人刘禹锡用“陈叶、前波”来比喻旧事物，用“芳林、新叶、后波”来比喻新事物。
寓告世人新事物代替旧事物并不断发展，新陈代谢是不可抗拒的自然规律。
清代诗人郑燮的《新竹》诗意是：新事物有远大的前途，强大的生命力；新事物是在旧事物的母体中孕育产生的。
一个人能够超过老师和前辈，是因为老师和前辈的养育和培养。
卡尔·马克思认为：新生事物第一次出现是悲剧，第二次是闹剧，第三次是喜剧。
这是马克思主义的喜剧观，在马克思的观点中，新事物产生时总是弱小的，旧事物往往是强大的，总是极力压制新事物的，而新事物战胜旧事物的过程是曲折的，往往会经历艰难的斗争，这是其所谓的悲剧。
但是新生力量会在矛盾中不断发展壮大，战胜旧事物是不可避免的，最终将会登上历史舞台，旧事物最终将慢慢退出，这是其喜剧。
【你的立意】
立意一
立意二
立意三
答案：【参考立意】
立意一：新事物终将代替旧事物，旧事物孕育新事物，新事物有远大前途。
立意二：继承不等于盲目守旧，是对传统的摒弃，是新思维开出的新花朵。
立意三：世界的未来终将属于我们，努力做好该做的事，自己的梦自己圆，做最好的自己。
3．阅读下面的材料，完成审题立意。
(导学号 53700029)
李嘉诚说：“鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。
”人生亦如是，从外打破是压力，从内打破是成长。
【立意指津】
这则材料蕴含着一组对比：从外打破是食物(压力)，从内打破是生命(成长)。
“鸡蛋”显然比喻人(或集体、国家)，那么“蛋壳”比喻的是成长需要突破的事物，如现状、家庭出身、缺陷、限制、固有观念、困扰、磨难、逆境等。
“从外打破”指安于现状，不思进取，一攻即破；或被动地承受外界压力，不思反击，不堪重负以致破碎毁灭；或借助外力，反受其害。
“从内打破”则指主动出击，发挥主观能动性，实现突破；或完善自我，增强实力(抗压力)，获得新生(成长)。
对于二者，我们显然要否定批判“从外打破”的态度及做法，肯定推崇“从内打破”的态度和做法。
把“蛋壳”当重点，谈磨难的意义，如“人经磨砺终成蝶”“浴火·重生”；或把“成长”当关键词，如“成长的旅途”，都属于审题失误。
泛泛地谈论“态度决定一切”也是偏题的，因为此材料谈的只是“主动和被动”两种态度，与其他态度无关。
李嘉诚的这句话，引导人们思考如何实现人生突破这个问题。
对待需要突破的事物(蛋壳)的正确态度和做法，应是写此文的立意所在，也是全文的论证重点。
对待“蛋壳”的正确态度是发挥主观能动性、积极主动突破、自发自主突破。
可以分析其原因，因为限制阻碍成长(发展)，受困意味毁灭，“从外打破”贻害无穷，等等。
正确的做法是要敢于直面“蛋壳”的存在、积蓄力量、完善自我、创造突破机遇，等等。
由此可见，最终确立的话题关键词应该是主动、内因、自我突破、自主自发、自救等。
材料包含的关系有：被动与主动、完善自我与借助外力、压力与抗压、出击与等待、突破与受限等，此命题材料具有较大的开放性和发挥的空间。
【你的立意】
立意一
立意二
立意三
立意四
答案：【参考立意】
立意一：自发才能突破，自主成就自我。
立意二：完善自我，不断成长。
立意三：安于现状，被动挨打。
立意四：积极主动与消极被动。
4．阅读下面的文字，完成审题立意。
两条小鱼一起游泳，遇到一条老鱼从另一方向游来，老鱼向他们点点头，说：“早上好，孩子们，水怎么样？”两条小鱼一怔，接着往前游。
游了一会儿，其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼，忍不住说：“水到底是什么东西？”
看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视；有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考……
请根据你对材料的理解，自选角度，写一篇不少于800字的文章。
要求：自主立意，自
定文体，题目自拟；不要套作，不得抄袭。
【立意指津】
这则作文材料是一则寓言，采用拟人手法，赋予了鱼思想和情感，让鱼人格化，需要在把握寓言寓意的基础上立意。
首先，要弄清寓言形象所对应的人类形象。
老鱼——人生经验、社会阅历丰富的智慧长者。
(两条)小鱼——缺乏认知能力(活跃在水中，却不知水是何东西，更不要说与水有关的其他内容)的年轻人。
其次，需要弄清寓言的象征意蕴。
我们可以看到老鱼问得看似寻常却饱含关切之情，小鱼却茫然不知，懵懂而稚拙。
材料中的提示语提示我们要把思考的重心放在提示语与寓言的相关点上。
“有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视”对应的是小鱼们天天生活在水中却不知水，忽视了对水的认知。
“有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考”对应的是鱼见水识水的事。
寓言是对现实生活的集中反映，所以我们还需要回到生活、回到心灵的层面去思考立意。
【你的立意】
立意一
立意二
答案：【参考立意】
立意一：(1)立足生活：
小鱼们天天生活在水中却不知水，忽视了对水的认知——最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被忽视——生活中的类似现象。
①空气、阳光、水等都是我们生命中最常见而又不可或缺的东西，可是我们重视了吗？我们往往人为地污染与破坏！
②和小鱼一样身在福中不知福，生活在爱中却不知有爱，不珍惜爱(如认为父母之爱是应该的，于是成了“啃老族”，对人间至真无上的亲情不思感恩与回报等)。
③生活中凡人(如“最美妈妈”“最美女孩”“最美教师”“最美司机”等都是凡人)有伟大，琐事有感动，我们不能忽视。
④我们所忽视的还有许多，如美、友情、传统、礼仪、道德等。
立意二：(2)审视心灵：
小鱼们天天生活在水中却不知水，忽视了对水的认知——有些看似简单的事情，却能够引发深入思考——我们的心理症状和相关思考。
①自大与自私，使得人类天天生活在地球上，却并不关爱地球；生活在亲情、友情、师长之爱中，却不懂什么是爱；我们轻视平凡，不重传统，有的还丢掉了应有的礼仪、道德等。
②成长需要提醒，正如小鱼需要老鱼提醒一样。
③我们需要从“无知”走向“有知”，不能像小鱼那样“无知”。
④作为年轻的一代人，我们要思考该关注些什么，该忽视些什么，还要思考为什么。