电影《街头日记》电影观后感
看电影街头日记观后感
看电影街头日记观后感《街头日记》影片讲述的是艾琳通过自己的坚持让一个问题班级回到正轨，《街头日记》让我们知道没有谁是应该被放弃的。
下面是店铺为您整理的关于街头日记的优秀观后感，希望对您有所帮助!街头日记的观后感篇一这是一个真实的故事改编而成的电影。
讲述的是一位敬业的老师，来到一所本是全校学生的成绩都很好的一流的学校，发现她的所任教的班级中许多学生身处下层社会，为街头暴力所困扰，感觉生活的黑暗，不肯进取，于是她让她的学生们利用日记记录下点点滴滴的遭遇，走进他们的生活，改变了这些学生们的某些观点，并继续带着他们前行直到他们顺利毕业，从而培养出有建设性的学生。
整部影片以火灾、战争、平民暴动开始，帮派暴力和种族对立达到空前紧张，让观看者应接不暇，好像混进一个没有出口的乱世当中。
就是在这样的社会背景下，艾琳.格鲁威的有色种族和犹太种族的学生们就在这样的不太平的家庭和社会中长大，滋生了他们自暴自弃的心理，也厌透了白人们的自以为是横行霸道，整天在为种族、荣誉和尊严而互相厮杀的生活中。
艾琳.格鲁威，一位称职的好老师，给这群孩子们找到了自信改变了他们的一生。
当她来学校报到时她说她本来是要学法律的，因为这样可以在法庭上为黑皮肤和犹太人受到不公平待遇时能极力为他们辩护。
但是她改变了自己的初衷，她要去学校从事教学工作，因为已经上了法庭的孩子已经输在起跑线上了，要改变这个现状，只有从教。
这是我为女主人公骄傲的地方，纵使家人不同意和丈夫的不满她依然坚持自己的想法尽自己所能去帮助这些孩子，哪怕是去摆地摊卖胸罩，再去当服务员以此来赚取额外的钱补贴教育经费的不足，(其实不是真正的教育经费不足，而是学校不愿意，把钱花在这些差班的学生身上)，来鼓励比较有突出成绩的学生的校外旅游。
试问，如今，在中国西部支教的老师们有多少也为此付出了他们的时间精力和金钱，想到这里，我的心里打翻了五味瓶……我敬佩这样的人。
她自己花钱送学生们每个人一本笔记本，鼓励他们将自己的辛酸记录下来，使学生们有了心灵的依靠，更是花大笔的钱给他们购买新书以此提高他们的阅读能力。
《街头日记》观后感
《街头日记》观后感《街头日记》观后感一、剧情简介《街头日记》是一部描述都市生活底层人物的电影，通过对街头小贩的生活描摹，展现了社会底层人群的辛酸和坚韧。
整部电影紧凑而震撼，情节扣人心弦。
二、主要人物及角色分析1：小明：一个年轻的街头小贩，他通过卖香蕉维持生活。
他性格乐观，充满希望，但生活却并不容易。
他的执着和努力感染了观众，让人们对底层人物的生活有了更深刻的理解和关注。
2：小华：小明的朋友，同样是一个街头小贩。
他曾经是一个失业者，通过卖水果来维持生计。
他有一颗善良的心，乐于助人，在困境中坚持自己的信仰。
三、情节剖析1：小明与小华的相识小明和小华是在一个街头小贩集市上相识的。
他们出于同样的困境而相互理解和帮助，成为了好朋友。
他们鼓励彼此，共同努力，希望能改变自己的命运。
2：小明的努力和坚守小明通过卖香蕉来维持生活。
他每天早早起床，穿梭在车水马龙的城市街头，面对各种困难和挑战，但他从不放弃。
他用自己的努力和坚守，赢得了观众的敬佩和赞赏。
3：小华的善良和无私小华虽然生活也十分困难，但他始终保持着一颗善良的心，在困境中帮助他人。
他在电影中多次帮助需要帮助的人，让观众看到了底层人物的善良和力量。
四、影片的主题与意义1：揭示社会底层人群的辛酸和坚韧电影通过对街头小贩生活的真实描绘，展现了底层人物的辛酸和坚韧。
观众可以感受到他们的心酸和困境，并思考社会如何改善底层人群的生活条件。
2：引起对底层人物生活的关注与关心《街头日记》让观众对底层人物的生活有了更深刻的理解和关注。
观众们可以通过电影了解到底层人物的生活现状，并思考如何为他们提供更多支持和帮助。
附件：无法律名词及注释：1：底层人物：指生活在社会经济地位较低的人群，常常面临较大的生活困境和经济压力。
2：坚韧：指在困境中能够坚持自己的信念和目标，不言放弃的品质。
街头日记影评
街头日记影评
今天我决定去看一部备受瞩目的新电影《街头日记》，据说是一部真实展现城市街头生活的纪录片。
我对这种类型的电影很感兴趣，因为它们往往能够让观众更深入地了解社会现实。
电影开始时，我被震撼了。
镜头中展现出了城市街头的各种场景，繁华的商业街、熙熙攘攘的人群、流动的小贩、无家可归的流浪者……这些画面让我感受到了城市的喧嚣和多样性。
导演运用了大量的真实素材，让人仿佛置身于现场，感受到了街头生活的真实气息。
在电影中，我看到了许多不同的人物和故事。
有的人在街头奔波劳碌，为了生活奔波；有的人在街头表演艺术，为了追求梦想而努力；还有的人在街头与陌生人交谈，分享彼此的故事。
这些人物和故事让我感受到了城市生活的多姿多彩，也让我更加关注起了身边的人和事。
除了展现街头的真实面貌，电影还通过一些镜头和音乐，让观众感受到了一些深层次的情感。
有的镜头让人感到心酸和悲凉，有的音乐让人感到温馨和感动。
这些情感让电影更加丰富和有深度，
也让我对城市生活有了更多的思考。
总的来说，这部电影《街头日记》给我留下了深刻的印象。
它不仅展现了城市街头的真实面貌，也让我感受到了城市生活的多样性和复杂性。
我相信这部电影会让更多的人对城市生活有更深入的认识，也希望导演能够继续拍摄更多这样真实而感人的作品。
街头日记影评
街头日记影评
今天我去看了一部名为《街头日记》的电影，讲述了一位年轻摄影师在城市街头捕捉到了一系列令人震撼的照片，揭露了城市底层人民的生活真相。
电影以黑白的影调展现了城市的繁华和底层的贫困，让人不禁感叹现实的残酷。
主人公通过镜头捕捉到了许多震撼人心的瞬间，比如流浪汉在垃圾堆中寻找食物、儿童在街头乞讨、贫民窟里的生活状况等等。
这些照片无一不在呼吁社会的关注和改变。
影片中的音乐也很有特点，以简单的吉他和钢琴为主，配合着街头的喧嚣和贫民窟的沉寂，让人感受到了城市的冷漠和无奈。
整部电影给人一种沉重的压抑感，让人不禁思考社会的不公和贫富差距。
同时也让人感受到了摄影师对于这个城市的热爱和对于底层人民的关怀。
总的来说，《街头日记》是一部值得一看的电影，它让人思考社会的现状，感受到城市的冷酷和温情。
希望这部电影能够引起更多人的关注，让我们一起努力改变这个世界。
《街头日记》观后感
《街头日记》观后感《〈街头日记〉观后感》在一个闲暇的午后，我看完了《街头日记》这部电影，内心久久不能平静。
影片中，艾琳老师接手了一个令所有老师都头疼的班级，那里的学生来自不同的种族，有着不同的家庭背景，他们充满了叛逆和愤怒。
然而，艾琳老师并没有被这些困难吓倒，她用独特的方式走进了学生们的内心。
最让我印象深刻的是，艾琳老师为了让学生们能够更好地理解他人的生活，让他们每个人都写日记。
一开始，学生们对此嗤之以鼻，觉得这是无聊的任务。
但随着时间的推移，他们渐渐在日记中倾诉自己的烦恼、梦想和恐惧。
就像那个叫玛莉的女孩，她生活在一个充满暴力的家庭。
在她的日记里，详细地描述了每天晚上父亲醉酒回家后的情景。
“我躲在衣柜里，大气都不敢出，我能听到父亲那沉重的脚步声，还有他那如雷般的怒吼。
我紧紧地捂住嘴巴，生怕自己发出一点声音，会惹得他更加暴怒。
” 透过这些文字，我仿佛能看到玛莉那惊恐的眼神和颤抖的身躯。
她在日记中写道：“我多么希望有一天，我能有一个安静、温暖的家，没有争吵，没有恐惧。
” 艾琳老师通过这些日记，了解到了玛莉的痛苦，给予了她更多的关心和支持。
还有那个叫肖恩的男孩，他一直觉得自己被社会抛弃。
在他的日记里，他讲述了自己找工作的经历。
“我穿着我唯一一件干净的衬衫，走进一家又一家店铺，可他们看我的眼神，就好像我是个罪犯。
我努力地微笑，努力地展示我的热情，可他们只是摆摆手，让我离开。
” 这些细节让我深切地感受到了肖恩的无助和迷茫。
但在艾琳老师的鼓励下，肖恩开始重新审视自己，找到了自己的价值。
而那个叫埃娃的女孩，她的日记里充满了对未来的迷茫。
“我不知道自己将来能做什么，我觉得自己就像一艘在大海中迷失方向的小船，没有灯塔指引我。
” 但是通过写日记，她逐渐发现了自己对摄影的热爱，开始用相机记录下生活中的美好瞬间。
艾琳老师不仅仅是让学生们写日记，她还带着他们去参观大屠杀纪念馆，让他们亲身感受历史的沉重。
当学生们看到那些触目惊心的照片和遗物时，他们的内心受到了极大的震撼。
《街头日记》观后感3篇
《街头日记》观后感3篇《街头日记》（又名《自由作家》）根据真实故事改编，讲述了高中老师爱林·格鲁维尔的教育感化一群沮丧的青少年，让他们逐渐成长为了具有同情心和社会责任感的人。
以下是小编为大家整理的关于这部影片的观后感，欢迎大家阅读！《街头日记》观后感（一）艾琳从事的第一份教育工作，就是在威尔逊学校一个糟糕透顶的班级里担任老师。
这里有着给老师们带来噩梦的学生：他们虚度光阴，消磨时辰，把学校当成18岁之前的游乐场；更混乱的是，学生们来自社会里的不同种族和各类底层阶级，分帮结派互相斗殴。
艾琳老师的肩上承着千斤重担，她凭借阅读的力量，以及一颗热忱真诚的心，带领迷失的孩子找到了明灯。
德国哲学家雅斯贝尔斯说：教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
艾琳老师用自己对教育的热爱和真诚的心灵唤醒了这些“无可救药”的孩子们的心灵。
看完电影，自己内心久久不能平静，为艾琳老师的行为感动，也为那些被唤醒灵魂的孩子们高兴，他们接下来的道路不会充满暴力与黑暗了，迎接他们的将是一片光明。
因为他们自身改变了，他们内心开始花香四溢，世界在他们眼中也开始变得不一样。
刚看到《街头日记》这个电影名的时候，感觉真酷，然而现实却如此沉重，不过过程很温馨，只是孩子们的转变在电影中有点突然，这是电影制作方面的一个瑕疵吧。
看到孩子们最后像一家人一般说笑，自己内心也顿时春暖花开。
现在的人们在教育孩子方面越来越重视，尤其在孩子一路的学校教育中开始选学校大比拼，前几年的热剧《虎妈猫爸》将中国当前的教育现状演到了极致。
殊不知，选择一个好学校其实不如遇到一位好老师。
人们眼中的好学校肯定是升学率高的学校，而真正的好老师是会唤醒孩子灵魂的老师。
比如电影《死亡诗社》中的基廷老师，大胆创新鼓励孩子突破规则、追求自由、及时行乐，久被压抑的孩子们在他的引领下呼吸到了自由的空气，体验到了及时行乐的快感。
电影《热血教师》中的克拉克老师，凭借55条班规和自己的热情将众多叛逆的孩子唤醒，在他的引领下孩子们的命运转向了另一个方向。
《街头日记》观后感
《街头日记》观后感
今天我观看了电影《街头日记》，这部电影让我深受触动。
影
片以真实的街头摄影为背景，记录了一群普通人的生活点滴，展现
了城市的喧嚣和人们的生活状态。
电影中的每个镜头都充满了生活的气息，让我仿佛置身于那些
街头的人群中。
我看到了城市的繁华与拥挤，也看到了人们的忙碌
与焦虑。
每个人物都有自己的故事，有的是为了生计奔波劳碌，有
的是为了追求梦想努力奋斗，有的是在城市中迷失了自己。
影片中的情节让我深刻地反思了现代都市人的生活状态。
我们
总是在忙碌中度过每一天，却很少停下来去感受生活的美好。
我们
被物质和功利所迷惑，忽略了内心真正的渴望。
电影中的人物让我
意识到，生活不仅仅是为了生存，更应该是为了追求内心的平静和
满足。
《街头日记》让我思考了很多，也让我更加珍惜自己的生活。
我希望自己能够在忙碌中找到内心的平静，不被外界的喧嚣所左右，更加关注自己和身边人的情感和需求。
这部电影让我感受到了生活
的真实和美好，也让我明白了生活的意义所在。
愿我们都能够在这个喧嚣的城市中找到自己的一片净土。
《街头日记》观后感
《街头日记》观后感
今天我观看了电影《街头日记》，这部电影让我深受触动。
影
片以街头艺人为主线，展现了他们的生活、梦想和坚持。
在这部电
影中，我看到了街头艺人们的努力和执着，他们用自己的方式在城
市的角落里传递着美好和温暖。
影片中的主人公们有着各自的故事，他们或许并不富有，但却
有着对生活的热爱和对艺术的执着。
他们用自己的歌声、舞蹈和表演，为城市的喧嚣增添了一抹色彩。
在他们的表演中，我看到了对
生活的热情和对梦想的追求，这让我深受感动。
影片中还展现了现代都市中的人际关系和生活压力。
在这个竞
争激烈的社会中，每个人都在为生计而奔波，有时候我们会忽略了
身边那些平凡而伟大的人。
而这些街头艺人们，用自己的方式让我
们重新审视生活，让我们感受到了生活中的美好和温暖。
通过这部电影，我深刻地感受到了生活的真谛。
每个人都有自
己的梦想和追求，无论身处何地，都应该用心去感受生活的美好。
街头艺人们用自己的努力和执着，让我看到了生活中的希望和温暖。
这部电影让我重新审视了生活，让我更加珍惜身边的人和事，也让
我更加坚定了对梦想的追求。
希望每个人都能像这些街头艺人一样，用心感受生活的美好，用努力和执着去追求自己的梦想。
《街头日记》观后感
《街头日记》观后感
今天我看了一部名为《街头日记》的电影，讲述了一位年轻女
孩在城市街头的生活和成长故事。
这部电影让我深受触动，也让我
思考了很多。
电影中的女主角是一个勇敢又坚强的女孩，她在城市的街头上
生活，面对着各种困难和挑战。
她没有放弃，而是努力地去适应和
改变自己的生活，最终取得了成功。
这让我深受鼓舞，也让我意识到，生活中的困难并不可怕，只要我们有勇气和毅力去面对，就一
定能够克服。
电影中的情节也让我思考了很多关于生活的问题。
我们每个人
都会遇到各种各样的困难和挑战，但是重要的是我们要学会去适应
和改变。
我们不能总是停留在原地，而是要不断地努力和奋斗，才
能取得成功。
此外，电影中的一些场景也让我感受到了城市的繁华和快节奏。
城市的生活是充满着竞争和挑战的，但也充满着机遇和希望。
我们
要学会在这样的环境中生活和成长，不断地提升自己，才能在这个
社会中立足。
总的来说，这部电影让我受益匪浅，也让我对生活有了更深入的思考。
我会学习电影中的女主角，勇敢地面对生活中的困难和挑战，不断地努力和奋斗，去追求自己的梦想。
希望自己也能像电影中的女主角一样，勇敢地走在城市的街头，迎接生活的挑战。
街头日记
《街头日记》观后感当音乐响起的时候，总觉得过于嘈杂，与我平时所看的那些唯美煽情主打的风格完全背反，在民权完全得不到认同，在由肤色主导的社会基调中，白粉、吸毒、枪战，是这些来自拉丁美洲、柬埔寨、犹太部落、波霸大陆等不同地区的贫困孩子们生活的主色调。
但是就是这样的环境，被一个连教学经验都没有的老师，将生活在战争中的孩子们救赎。
说到电影中感动的地方，我并不觉得非要指出哪些语句或者是那些案例才可以，在刚看这部影片的时候，我并不能理解格女士的做法，因为那样丝毫不带有功利性色彩的，一心想要将孩子带向光明的思想，即使在这个物欲横流，社会和平安定的大环境下，也是凤毛麟角的。
对于第一次出现在教室，满怀期待与兴奋甚至于明显可以感受到紧张的情绪的格女士，她是那样的期待着属于自己的学生，但是当与她注定有交集的那些孩子出现在她的视野中的时候，身为旁观者的我都能深切的感受到她的悲哀与绝望，她不敢相信这些孩子们如此的愤恨着这个社会，如此的厌恶着彼此。
但是正是这样的孩子们，他们毫不客气的指责这个社会，他们发泄着自己的不满，他们将内心的不安扩大，投身于各种暴力的活动，其实也是在保护自己，毕竟他们还都是一些未成年的孩子。
我想正是格女士那种洞察人心的力量让她发现了这些孩子们内心的不安，发现了他们善良的本质。
正是格女士那种一旦决定就会坚持做下去的性格，才带给了这些孩子们重生的希望吧，在没有人关怀，没有人理解，在被当做社会垃圾一样存在着的孩子们，他们在不断地被格女士赋予希望，授予爱人理解人的能力，他们学会了彼此理解，学会了用语言去记录自己的故事，自己的不安，自己的理想，慢慢的他们找到了自己，找到了温暖，感受到了爱。
他们也终于有了真正会为他们而付出的那么一个人，是温暖吧，在看到格女士为了让孩子们真正的重新开始生活，她不惜利用自己的课外时间去打两份兼职，理由简单的甚至让我们无法接受，因为她仅仅是想让自己的学生们可以向所有歧视他们的人证明，他们有着自己存在的意义，他们也会活得相当有尊严。
街头日记观后感
街头日记观后感第一篇：街头日记观后感你回到家了——《街头日记》观后感记得第一次看《街头日记》这部电影，我脑海里深的印象是：美国的教育环境真是太糟糕了，枪击、暴力、种族歧视等等无处不在。
当看到学生们用那种不屑的眼神打量古老师的时候，我真为古老师捏一把汗。
也许像其他老师那样，过一阵子就不再会这样热情，“天真”的想改变什么了吧。
因为她现在是一个“新老师”。
要是有一天我需要面对这样一群学生，我可能会选择放弃，但古老师没有，她的勇气深深地折服了我。
今天是第二次看这部电影，而我的眼里看到全是希望的坚守。
当学生对着古老师说“我回到家了”，古老师回应“你回到家了”时，我的眼里满是激动的泪水：教育的力量竟然可以让那些世俗的物质世界变得如此渺小。
去倾听学生的声音，走进孩子们的生活，让他们知道学习让人受益非浅，让学生在学习之余了解一些社会事物、社会现象、偏激行为等，让他们知道原以为自己什么都懂的世界其实只是展现了真实生活的某一个面，这不代表所有，也代表不了所有的一切。
当学生们谈到为了自己的种族去死是一件很有意义的事情，古老师很认真的回答“你死了，你认为他们会伤心吗？不，一切都不会因你的牺牲而改变，死了，然后腐烂，忘记。
”古老师通过兼职为学生们买书，买日记本，甚至带他们一起去没有去过的地方旅游。
我刚开始觉得这个老师很傻，为什么要自己贴钱来做这些，是我狭隘了。
当孩子拿到崭新的书本，惊喜地说道这是新书，当孩子们闻到墨香的时候，古老师笑了。
她坚信这些对于孩子们很重要，可以让孩子们了解更深层次的道理；看到学生打着手电筒看书，有学生不时跑过来问老师“安妮日记的结局是什么”的画面时，我明白了，这一切是值得的。
她跟着孩子们一起跳街舞，一起学习，一起PARTY，通过写日记来了解孩子们的实际生活状态。
看到学生们表现不友善的时候，她的第一反应不是愤怒，也不是一声“stop”叫停，而是想办法来改变这一切，很震撼。
孩子们意识到他们的古老师为他们所做的一切，他们变得像朋友一样相处着。
电影街头日记观后感
《电影街头日记》观后感《电影街头日记》是由导演XX执导，主演XX的一部电影。
从电影的标题和剧情上看，它似乎与街头生活有关，引起了我极大的兴趣。
我决定观看这部电影，并写下我的观后感。
这部电影以街头文化为背景，讲述了一群年轻人的故事。
他们热爱街头文化，热爱音乐、舞蹈和涂鸦艺术。
他们在街头表达自己的热情和态度，追求自由和梦想。
电影展现了他们的坚持和努力，同时也揭示了现实的残酷和挑战。
首先，电影通过生动的画面和细腻的表演展现了街头文化的魅力。
电影中的街头艺术表演令人惊叹，舞蹈和音乐的节奏感让观众沉浸其中。
电影以独特的角度展现了街头文化的多样性和创造力。
观众可以感受到年轻人对于音乐、舞蹈和涂鸦艺术的热爱，以及他们通过街头文化来表达自己的内心世界。
其次，电影在揭示现实残酷的同时，也展现了人性的真挚和温暖。
主人公们面临着社会的压力和经济困境，他们必须面对选择和困境。
电影中的一些场景令人心疼，他们的坚持和努力并不总是能够得到回报，但他们仍然坚持追求自己的梦想。
这些场景引起了观众的共鸣，让人深思生活的本质和人与人之间的关系。
此外，电影通过细腻的情感描写展现了年轻人的内心世界。
不同角色之间的友情和爱情故事给电影增添了浓厚的情感色彩。
观众可以感受到主人公们对于梦想的坚守和对于友情和爱情的追求。
电影中的一些情节令人动容，比如主人公为了保护街头艺术不惜冒险挑战权威，这种勇气和坚持让人敬佩。
总结起来，电影《街头日记》是一部展现街头文化和年轻人追求梦想的精彩影片。
它通过生动的画面、细腻的表演和细腻的情感描写，展现了街头文化的魅力和年轻人的坚持。
这部电影让观众思考人与人之间的关系、梦想的意义以及社会的现实。
它向世人展示了一个充满活力和激情的街头文化世界，让观众感受到青春和音乐的力量。
最后，我希望更多的人能够观看《电影街头日记》，感受到街头文化的魅力和年轻人的热情。
这部电影不仅仅是一部娱乐作品，更是一部关于梦想和人生的启示录。
它让我思考自己对待梦想和生活的态度，同时也对那些年轻人的勇气和坚持充满了敬意。
电影《街头日记》电影观后感
电影《街头日记》电影观后感观看了街头日记这部影片，给我的感触很大，影片讲述的是在那个动荡的民权运动兴起的时代，在美国，黑人，拉丁美洲人，亚洲人，出门随时都有可能被枪杀，他们觉得生活就是这样，能活一天是一天，吸毒，白粉，枪战，这些词汇与他们形影不离，他们也觉得那是理所应当，因为整个社会在唾弃着他们，他们没被尊重，没有自由，他们战战兢兢浑浑噩噩地生活，知道格女士的出现。
格女士是一位没有任何经验的女教师，但她并没有像其他老师那样放弃这些被社会遗弃的孩子，而是通过自己的努力，自己的真心，一点点的感化他们，她试着和同学们建立友谊，她和同学们谈到犹太，谈到黑帮，谈到歧视，谈到人生理想，她送给学生们每人一个日记本，让学生们记录他们的生活，申诉他们的悲苦，她用2份兼职得来的工资为全班同学安排了一次旅游，参观博物馆，集中营，并安排当年的幸存者和他们见面。
她顶着重重压力为学生们买来被学校视为禁书的《安妮日记》，于是，原本乱糟糟的课堂，变得井然有序，原本四分五裂的班级，开始有了凝聚力，同学之间在没所谓的帮派分别，再没了敌对，取而代之的是深厚的友谊和互帮互助。
是格女士帮助这些孩子们赢得了新的生活，告诉他们，每个人都应该有自尊的活着，让他们相信在这个世界上并没有什么所谓的等级差别，众生平等，没有谁是生来就低劣的，是注定要被人歧视的。
每个人都是自己的主人，只有自己能主宰自己的世界，无论每一天会发生什么，但是我们都该庆幸自己还活着，还有希望，无论在什么情况下，我们都不能放弃自己，要坚信，明天会更好。
最终格女士赢得了孩子们的友谊和尊重，但同时，她也丧失了她的婚姻，因为她给予了孩子们太多的关注，因此忽略了自己的丈夫，惨遭遗弃，我们不能来判定她这样做究竟值不值，因为每个人的追求不同，判断的标准不一样，但我觉得要是我，可能并没有她这么大的勇气，所以我才更佩服她，一个女人，需要一份事业，但不能因此而忽略家庭，一个空有成功事业而没有家庭温暖的女人是可悲的，无论一个多么坚强多么成功的女人，她仍然需要一个宽阔的肩膀来依靠，工作家庭缺一不可，应该尽量做到平衡，记得杨澜曾说过这样一句话：优秀的女人是没有好下场的，除非她遇到一位好老公。
《街头日记》观后感
《街头日记》观后感
今天我去看了一部名为《街头日记》的电影，讲述了一个普通
人在城市街头上的生活故事。
这部电影让我深有感触，也让我对城
市生活有了新的认识。
电影中的主人公是一个普通的上班族，每天都要面对城市的喧
嚣和忙碌。
他在街头上看到了各种各样的人和事，有贫穷的流浪汉，有忙碌的上班族，还有孩子们的欢笑声。
这些画面让我感受到了城
市的多样性和繁华，也让我意识到了自己身处其中的渺小。
在电影中，主人公和一个流浪汉发生了一段特殊的友情。
他们
之间没有太多言语的交流，但却能够彼此理解和支持。
这让我想起
了自己在城市中所遇到的陌生人，也让我明白了在这个陌生的城市里，也可以找到温暖和帮助。
电影的结尾让我感到很震撼，主人公在城市的喧嚣中找到了自
己的内心宁静和平衡。
他学会了珍惜眼前的一切，学会了感恩和关爱。
这让我明白了在这个快节奏的城市中，我们也应该学会停下来，去感受生活中的美好和温暖。
看完《街头日记》，我对城市生活有了新的认识和体会。
我明白了城市的繁华和喧嚣背后，也有着人与人之间的温暖和关爱。
希望自己能够在这个城市中，学会珍惜和感恩，也希望能够在喧嚣中找到内心的宁静和平衡。
《街头日记》观后感
《街头日记》观后感
今天我去电影院看了一部名为《街头日记》的电影，这部电影让我深有感触，引发了我对生活的思考和感悟。
电影讲述了一个普通人在城市街头的生活故事，他们有的是小贩、有的是流浪者、有的是街头艺人，他们的生活看似平凡，却充满了勇气和坚持。
电影中展现了他们在城市的喧嚣中艰难生存的一面，也展现了他们对生活的热爱和追求幸福的渴望。
观看这部电影让我深刻地感受到了生活的不易，每个人都在为自己的生活奋斗着，无论是在街头还是在办公室。
每个人都有自己的故事，每个人都在默默地努力着。
这部电影让我明白了生活的真谛，让我更加珍惜眼前的一切，也让我更加坚定地向着自己的目标前进。
电影中的角色给了我很大的启发，他们的坚持和勇气让我深受感动。
无论生活如何，我们都要保持乐观的态度，勇敢地面对困难和挑战。
同时，我们也要学会珍惜眼前的幸福，不断追求自己的梦想。
《街头日记》让我对生活有了新的认识，让我明白了生活的真谛，也让我更加坚定了对未来的期许。
希望自己能够像电影中的角色一样，勇敢地面对生活，坚定地追求自己的梦想。
这部电影让我受益匪浅，我会珍藏这份感动，让它成为我前进的动力。
《街头日记》观后感
《街头日记》观后感
今天我看了一部名为《街头日记》的电影，讲述了一个流浪汉
在城市街头的生活。
这部电影让我深受触动，让我对生活有了更深
的思考。
电影中的主人公是一个流浪汉，他在城市的街头过着艰苦的生活，每天都在为了一顿饭而努力。
他没有家庭，没有朋友，没有稳
定的工作，整个世界似乎都在排斥他。
然而，他并没有放弃，依然
坚持着自己的生活方式，不断地寻找着生活的希望。
在电影中，我看到了流浪汉的坚韧和乐观。
他虽然生活在贫困
和困苦中，但他依然保持着对生活的热爱和希望。
他用自己的方式
去感受生活，去体验生活，去发现生活中的美好。
这让我深受感动，也让我明白了生活并不是一帆风顺的，但只要我们有勇气和坚持，
就一定能够找到属于自己的幸福。
这部电影也让我反思了自己的生活。
在现代社会中，我们总是
追求物质的享受和社会地位，却很少停下来去感受生活中的美好。
我们总是抱怨生活的不公平，却很少去珍惜生活中的点滴。
这部电
影让我明白了，生活并不在于我们拥有多少，而在于我们如何去感
受和体验生活。
看完《街头日记》，我对生活有了更深的理解。
我明白了生活
中困难和挫折只是暂时的，只要我们坚持，就一定能够找到生活的
美好。
我也明白了，生活中的幸福并不在于我们拥有多少，而在于
我们如何去感受和体验生活。
这部电影让我对生活有了更深的思考，也让我更加珍惜眼前的一切。
希望每个人都能够用心去感受生活，
发现生活中的美好。
《街头日记》观后感
《街头日记》观后感
今天我去看了一部名为《街头日记》的电影，这部电影讲述了
一个年轻人在城市街头的生活。
影片通过镜头展现了城市的繁华与
拥挤，以及人们的生活状态和情感。
在观影过程中，我深深被这部
电影所触动，产生了许多感慨和思考。
首先，影片中展现的城市景象让我感受到了城市的繁华和喧嚣。
高楼大厦林立，车水马龙，人群熙熙攘攘，这些画面让我感受到了
城市的快节奏和生活的紧张。
与此同时，影片中也展现了城市的一
些阴暗面，比如贫民窟、街头流浪者等。
这些画面让我感受到了城
市中不同阶层人们的生活状态，让我对城市的现实有了更深刻的认识。
其次，影片中的主人公让我深受触动。
他是一个在城市中挣扎
求生的年轻人，面对着生活的压力和挑战。
他不断地奔波劳碌，努
力寻找生活的出路，但却总是处于被动和困顿之中。
他的坚持和努
力让我感到敬佩，也让我思考起自己的生活和未来。
最后，影片中的情感描写让我感受到了生活的真挚和温暖。
影
片中展现了人与人之间的情感纽带，展现了友情、爱情、亲情等。
这些情感让我感受到了生活的真实和温暖，也让我明白了人与人之
间的情感是生活中最宝贵的财富。
通过这部电影，我对城市的繁华与拥挤有了更深刻的认识，也
对生活有了更多的思考。
这部电影让我感受到了生活的真挚和温暖，也让我对自己的生活有了更多的期许和勇气。
希望以后能看到更多
这样真实而温暖的影片，让我对生活有更多的感悟和启发。
街头日记观后感
街头日记观后感《街头日记》这部影片，给我带来了深深的触动和思考。
它以真实而有力的方式，展现了教育的力量，以及人与人之间相互理解和尊重的重要性。
影片的背景设定在一个充满暴力、种族冲突和社会问题的学校。
学生们来自不同的种族和社会阶层，彼此之间充满了偏见和仇恨。
在这样的环境中，年轻的教师艾琳用她的热情、智慧和勇气，试图打破学生们之间的隔阂，改变他们的命运。
艾琳的教育方式令人印象深刻。
她没有采用传统的填鸭式教学，而是让学生们通过阅读和写作来表达自己的想法和感受。
她给每个学生一本日记，让他们在上面记录自己的生活、梦想和困惑。
这种方式不仅让学生们学会了表达自己，也让艾琳更好地了解了他们的内心世界。
通过日记，学生们逐渐打开了心扉，开始分享自己的痛苦和快乐，也开始理解和尊重他人的经历。
在影片中，我们看到了许多学生的转变。
比如，有一个名叫埃娃的女孩，她生活在一个充满暴力和贫困的家庭中，对未来充满了绝望。
但是在艾琳的鼓励下，她开始在日记中倾诉自己的痛苦，并且逐渐找到了自己的梦想——成为一名记者。
还有一个名叫希姆的男孩，他是一个帮派成员，曾经对学习毫无兴趣。
但是在参与了艾琳组织的课堂活动后，他开始重新审视自己的人生，最终决定离开帮派，追求更好的未来。
这些学生的转变让我深刻地认识到，每一个孩子都有自己的潜力和梦想，只要我们给予他们足够的关注和引导，他们都能够绽放出属于自己的光芒。
同时，也让我意识到，教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的品格和价值观，让他们成为有责任感、有爱心、有担当的人。
影片中，艾琳面临着许多困难和挑战。
学校的资源匮乏，家长的不理解，学生的抵触情绪等等。
但是她从未放弃，始终坚持自己的信念。
她用自己的行动向我们证明，只要有决心和毅力，就没有克服不了的困难。
她的坚持让我深受鼓舞，也让我反思自己在面对困难时的态度。
此外，影片也让我对种族和社会问题有了更深刻的思考。
在这个多元化的社会中，种族冲突和社会不平等依然存在。
街头日记观后感
街头日记观后感街头日记观后感范文既然是日记，就从影片中唯一展现的完整的一篇学生的日记开始吧！一个自始至终不知姓名的学生：在我短短的十四年的生命中，这是最糟糕的一次暑假，街头日记观后感。
一切从一通电话开始。
我妈妈哭着，哀求着：请求多宽容几天，好像她在喘着最后一口气。
她紧紧的抱着我，眼泪不停地流，他的眼泪像子弹一样打着我的衣服。
告诉我，我们已经无家可归了。
他不断地向我说抱歉。
我知道我已经没家了。
我应该在圣诞节的时候，要求便宜一点的礼物。
在被驱逐的那天早晨，我被一声粗鲁的敲门声惊醒。
警长在哪里执行他的工作。
我仰望天空，等待事情的到来。
我妈妈没有家庭可以依靠，也没有收入。
都没有家了，还要来上学或拿好成绩干什么？公车停在了学校前面，我觉得想吐。
我穿着去年的衣服、鞋子，没有剪头发。
我一直在想会被取笑，然而，我被那么多的朋友问好，还有英语班的学生。
这触动了我，格罗威女士，我去年的疯狂英语教师，是我唯一拥有希望的老师。
与朋友们谈去年的英语课和我们校外旅行，我开始觉得好多了，观后感《街头日记观后感》。
我收到我的课程表的第一个老师是203班的格鲁威女士，我走进教室，感觉……，生活中所有问题都不在那么重要了，我回家了。
I AM HOME!从这篇日记我们可以看到，这是一群怎样的孩子。
他们生活在社会的底层，每天都在暴力中长大，能否顺利活过一天都不知道。
种族歧视、帮派斗争、无人信任，他们的.感叹就是“学校就是社会也是监狱”，学习正如这个学生所感受到的那样，学习好又能怎样呢？他们放纵自己，打架、斗殴，谋杀，枪声不断，学习完全是一件无足轻重的事情。
文章的最后，或者影片的最后，203已经成为孩子们心中的家。
他们不再相互仇视，多了份宽容，多了更多的信任、了解，亲如一家。
这一转变，就是依赖一个他们心目中的“妈”-----格鲁威尔小姐。
格鲁威女士从一个理想主义的教师接手这样一群孩子开始，许是理想的信念的作用，并没有放弃他们，而是从理想回归现实，观察他们，倾听他们，了解他们，最终找到了一把打开他们心门的的钥匙----日记，这也是唯一可以拯救他们的方法。
《街头日记》观后感
《街头日记》观后感
今天我去看了一部名为《街头日记》的电影，讲述了一个普通
人在城市街头发生的故事。
电影以纪录片的形式展现了城市中各种
各样的人和事，让我感受到了城市生活的多样性和丰富性。
在电影中，我看到了各种各样的人物，有穷人、富人、流浪汉、商人、学生、艺术家等等。
每个人都有自己的生活和故事，他们在
城市的街头上奔波，生活在自己的世界里。
有的人为了生计不得不
在街头卖艺谋生，有的人在街头享受着自由和无拘无束的生活，有
的人则在街头寻找着自己的梦想和追求。
电影中的画面给我留下了深刻的印象，城市的霓虹灯闪烁着，
车水马龙的街道上行人来往，每个人都有自己的生活节奏。
在这样
一个繁华的城市中，每个人都在为自己的生活奋斗着，每个人都有
着自己的故事和情感。
通过这部电影，我深刻地感受到了城市生活的多样性和丰富性，也更加理解了每个人都有自己的生活和故事。
在这个繁华的城市中，每个人都在追求着自己的梦想和幸福，每个人都值得被尊重和关爱。
看完这部电影，我深深地思考了自己的生活和处境，也更加珍惜了自己所拥有的一切。
希望自己能够在这个城市中找到自己的位置，追求自己的梦想，也能够关心和帮助那些在城市街头奔波的人们。
愿每个人都能够在这个城市中找到自己的幸福和快乐。
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电影《街头日记》电影观后感
观看了街头日记这部影片，给我的感触很大，影片讲述的是在那个动荡的民权运动兴起的时代，在美国，黑人，拉丁美洲人，亚洲人，出门随时都有可能被枪杀，他们觉得生活就是这样，能活一天是一天，吸毒，白粉，枪战，这些词汇与他们形影不离，他们也觉得那是理所应当，因为整个社会在唾弃着他们，他们没被尊重，没有自由，他们战战兢兢浑浑噩噩地生活，知道格女士的出现。
格女士是一位没有任何经验的女教师，但她并没有像其他老师那样放弃这些被社会遗弃的孩子，而是通过自己的努力，自己的真心，一点点的感化他们，她试着和同学们建立友谊，她和同学们谈到犹太，谈到黑帮，谈到歧视，谈到人生理想，她送给学生们每人一个日记本，让学生们记录他们的生活，申诉他们的悲苦，她用2份兼职得来的工资为全班同学安排了一次旅游，参观博物馆，集中营，并安排当年的幸存者和他们见面。
她顶着重重压力为学生们买来被学校视为禁书的《安妮日记》，于是，原本乱糟糟的课堂，变得井然有序，原本四分五裂的班级，开始有了凝聚力，同学之间在没所谓的帮派分别，再没了敌对，取而代之的是深厚的友谊和互帮互助。
是格女士帮助这些孩子们赢得了新的生
活，告诉他们，每个人都应该有自尊的活着，让他们相信在这个世界上并没有什么所谓的等级差别，众生平等，没有谁是生来就低劣的，是注定要被人歧视的。
每个人都是自己的主人，只有自己能主宰自己的世界，无论每一天会发生什么，但是我们都该庆幸自己还活着，还有希望，无论在什么情况下，我们都不能放弃自己，要坚信，明天会更好。
最终格女士赢得了孩子们的友谊和尊重，但同时，她也丧失了她的婚姻，因为她给予了孩子们太多的关注，因此忽略了自己的丈夫，惨遭遗弃，我们不能来判定她这样做究竟值不值，因为每个人的追求不同，判断的标准不一样，但我觉得要是我，可能并没有她这么大的勇气，所以我才更佩服她，一个女人，需要一份事业，但不能因此而忽略家庭，一个空有成功事业而没有家庭温暖的女人是可悲的，无论一个多么坚强多么成功的女人，她仍然需要一个宽阔的肩膀来依靠，工作家庭缺一不可，应该尽量做到平衡，记得杨澜曾说过这样一句话：优秀的女人是没有好下场的，除非她遇到一位好老公。
但很显然，格女士并没有，她的老公并不能理解她这种热情，所以他们离婚了。