19、生物入侵者

五校联片“三自”学习模式八（上）年级__语文__学科导学案班级：姓名：日期：________ 编号：________ 审核：

课题：1 生物入侵者课型设置【自研·互动25分钟+展示20分钟】【学习目标】

1、理清本文的说明顺序，整体把握文章内容，提高阅读科普文的能力。

2、分析本文运用的说明方法，体会其表达效果。

3、增强防范意识和社会责任感，为建设家园、保护家园而努力

【训练课导学】“日清过关”巩固提升三级达标训练题

一、根据拼音写出相应的汉字。

( )è制归jiù( ) 五彩bān( )lán( )

( )huò乱 ( )xī蜴 ( )è运 ( )qī息

二、请给下列词语一个合理的解释：

①藩篱：

②啸聚山林：

③在劫难逃：

④束手无策：

三、按照下面所给的句子，再写出一个句子。

“仅在美国，每年由‘生物入侵者’造成的经济损失就高达两千多亿美元，面对这样的天文数字，人们岂能无动于衷？”

(请仿照上面的例句用“无动于衷”造一个反问句)

四、阅读下文，回答问题。

如果一个物种在新的生存环境中不受同类的食物竞争以及天敌伤害等诸多因素制约，它很可能会无节制地繁衍。1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝(一种类似河蚌的软体动物)被一艘货船带到北美大陆。当时，这些混杂在仓底货物中的“偷渡者”并没有引起当地人的注意，它们被随便丢弃在五大湖附近的水域中。然而令人始料不及的是，这里竟成了斑贝的“天堂”。由于没有天敌的制约，斑贝的数量便急剧增加，五大湖内的疏水管道几乎全被它们“占领”了。到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的“入侵者”，前者疯狂破坏芝加哥和纽约的树木，后者则专门叮咬人畜，传播疾病。

“生物入侵者”在给人类造成难以估量的经济损失的同时，也对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威胁。二战期间，棕树蛇随一艘军用货船落户关岛，这种栖息在树上的爬行动物专门捕食鸟类，偷袭鸟巢，吞食鸟蛋。从二战至今，关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。一些生物学家在乘坐由关岛飞往夏威夷的飞机上曾先后6次看到棕树蛇的身影。他们警告说，夏威夷岛上没有任何可以扼制棕树蛇繁衍的天敌，一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将在劫难逃。

1.选文采用的说明顺序是。

2.画曲线的句子在文中的作用是什么？

3.判别下面语句所采用的说明方法：

①从二战至今，关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝。( )

②当时，这些混杂在仓底货物中的“偷渡者”并没有引起当地人的注意。( )