人教鄂教版小学科学一年级上册同步配套课件(全册)

下课 ！
猫 和兔
猫的全身长有毛
头 颈
四肢
躯干 尾
躯干
尾
头 颈
四肢 兔的全身长有毛
猫的嘴和牙齿
犬齿特别发达,尖锐如锥,适于咬死捕到的鼠类。
猫的耳朵
猫耳朵呈三角状,血管明显,很灵,有声响时会竖得很直。
猫的生活习性
喜欢食肉，善于夜间活动, 猫属于食肉性动物。
我也是————哺乳动物
破解“钓鱼游戏”的奥秘
鱼竿上的“鱼钩”，与普通的鱼钩有什么不 同？
发现：鱼钩内有块吸铁石,在科学课里 面，它的名字叫做磁铁。
• 被钓起来的“小鱼”里面有什么？
• 试一试，看看鱼钩还能吸引下列哪些物品？
物品名称 猜想（能被吸引的√，验证（能被吸引的√， 不能被吸引的×） 不能被吸引的×）
能
不能
一、导 入
同学们，你 们喜欢吃水 果吗？ 今天，老师 就给大家带 来了许多美 味的水果。 观察这些水 果，你有什 么发现？赶 快跟你的同
二、科学 实践
颜色 形状 绿圆
气味 香
手感 硬
观察探 究
颜色（眼睛 看）
形状（眼睛看、 手摸）
气味（鼻子闻 ）
手感（手摸 ）
名字 相同 不同
苹果 西红柿
圆圆的
区
游
乐
1、游乐区内要轻声 细语,互 相合作,互相
区
帮2、助必须按照指定的路 线行走，不能逆行。
规
要3、及组时长更必换须场及地时把
则
观察结果 记录在表 上
0 游乐区规则
耳耳耳朵 朵耳耳 游 只乐能用 耳区朵辨
别发声
的物体
鼻 子 游 只乐能用 鼻区子嗅
出散出 的气味 ，猜测 里面是 什么物 体
手游 乐区
小金鱼是通过身体摆动和鳍的协调 作用在水里自由自在游动
金鱼呼吸时，水流过金鱼的鳃部，鱼鳃就能 利用水中的氧气进行呼吸。
金鱼的 鳃
学完这一课，你有哪些收获呢？你 学到了什么？
拓展
鲨鱼的体型不一 ，身长小至18厘米 ，大至18米鲨鱼早 在恐龙出现前三亿 年前就已经存在地 球上，至今已超过 五亿年，有“海中 狼”。因为几十年 来的大量猎杀，鲨
chángjiàn d e gōng j ù
常 见的工具
安全提示：
我国现存最早的剪刀实物，是在洛阳发现的。
这把从西汉古墓中出土的剪刀，距今已有2100年 了 。
怎样把桌子上的笔收拾整齐，方 便使用？
你见过笔筒吗？ 说说你见过什么样的笔筒？
这些笔筒的形状结构有什么特点？ 这些笔筒的材料有什么特点？
拓展：认识科学课
科学的观察方法：
• 学完本节课，你喜欢上了科学课吗？
今天，你学到了什么？
找一找： 生活中还有哪些地方用到了磁铁？
鄂教2017课标版一 年级科学
袋子里有什么 ？
活动 一袋子：里有什
么？
活 01 不准打开袋子，不准弄破
动 02 用多种方法探索 规
则
活动
二“：五官兄弟“游乐
观 察
收获比？较
分类
在观察中发 现，在观察 中思考！
猜一猜 没胳膊没腿，从来不离水 。
走路不用脚，摇头又摆尾 。
（打一动物） 鱼
鱼是古老的 脊椎动物，它 们几乎栖居在 地球上所有的 水环境中，从 淡水湖泊、河 流到大海、大 洋，都能找出 鱼类的踪影
金 鱼
注意：小鱼是我们的好朋友，所 以在观察中，不要打扰小金鱼，在 观察中 ， 或者其他物体触 碰小鱼
想一
想： 观察物体时我们用到了哪些感
觉器官？
闻
气味
听
声音
尝
味道
摸
光滑粗
糙软硬
看
颜色形
状大小
活动四拓展与应 ：用
21:42
0 科学探究
1
耳朵是怎 么听到声 音的？
21:42
2
舌头是 怎么尝 到食物 的味道 的？
3
鼻子是 怎么闻 到物体 的气味 的？
Thank you 谢谢观看
21:42
一年级科学 上册
绿、香、 红、酸、
硬
软
红
黄
色
色
Hale Waihona Puke Baidu
绿色
颜色 形状 手感
红
黄绿 圆
长
光 滑
粗 糙
三、科学小 知识
讨论：怎样正确吃水果？
《水果健康歌》 歌词：
我是一位水果王 ，
看见水果就吃完 ，
妈妈说别吃太多， 小心整天上厕所。 当心功课无法做， 做也都是错错错。 一天一两颗水果，
新鲜多汁甜又香 ，
想为嘴巴冲个凉 。
找不同
先说一说
找相同
先说一说 再写一
写
常见的材料及用 途
木 材
常见的材料及用 途
金属
常见的材料及用 途
布
常见的材料及用 途
玻璃
石
材
不一样的 材料
这里添加 标题
这里添加 标题
拜拜
人教鄂教版小学科学一年级上册
纸制品
10.常见的工具
能
不能
泡沫
×
×
铁钉
√
√
石子
×
×
螺母
√
√
橡皮
×
×
……
总结一下，你发现了什么？
发现： 磁铁能吸住含有 铁的物品
找一找，教室里的什 么你觉得还能被磁铁 吸引？谁能举例子说 一说？
科学小实验：怎样快速从水中取出曲别针？
拿动 注 轻手 意 放操 ： ，作 注时 意， 安请 全轻
拓展：生活中磁铁的运用有哪些？
只能把 手伸进 箱子里 观察。 偷看箱 子里的 东西就 会减少
舌 游 乐 只能区用
舌头分
辨两种
物品
眼 睛 游 只乐能用 眼区睛进
行观察 ，只记 录用眼 睛观察 到的所 有内容
活动 三：成果展示
问题银
行： 1、观察物体时，哪个器官的
作2、用对更不大了？解的物品也可以随 意品尝吗
0 安全提 示
观察时一定要 注意自己的安 全,注意保护好 自己的感觉器 官,当对一个物 体还不太了解 的时候,不要轻 易用嘴去尝、 用鼻子去闻,因
筒 状
硬
这样的笔筒我们能做出来吗？
设计制作笔筒主要从材料，结构，功 能，外观等方面入手，考虑其材料加工， 结构样式，稳定性，适用性，美观性等问 题。
一年级上册
科学真有趣
游戏：钓鱼
钓鱼游戏规则：
每人轮流玩一次游戏，体验游戏的乐趣 组长协调好游戏顺序，不要发生争抢
小组成员间要团结合作、分工明确 游戏结束后，请组长将玩具收回袋子中，鱼钩放置在桌子中央 游戏结束后，未经老师允许，不能随意乱动桌面上的实验物品
破解“钓鱼游戏”的奥秘
观察并描述鱼竿的“鱼钩”，比一比它与普 通的鱼钩有什么不同？
我是一位水果王 ，
医生就会远离我。 如果不要吃太多， 你就不会好寂寞。 一天一两颗水果， 医生就会远离我。
看到水果就吃完 ，
如果不要吃太多， 你就不会好寂寞。
四、扩展与 应用
提示：第 一组颜色 相同的为 一类； 第二组形状 相同的为一 类； 第三组中表面光 滑的为一类，表 面粗糙的为一类 。
五、总结反 思这节课有什么