幼儿园大班诗歌毕业诗
幼儿园毕业七律诗
幼儿园毕业七律诗一、原文：《幼儿园毕业感怀》幼园三载乐无涯，懵懂孩童渐长呀。
初涉知识开慧眼，时习游戏绽心花。
今朝毕业含离泪，昔日欢颜映彩霞。
此去新程期好运，童真永驻福盈家。
二、衍生注释：1. “幼园”：指的就是幼儿园，是小朋友们开始学习和社交的第一个小集体场所。
2. “三载”：表示三年，通常幼儿园的学习时光大概是三年。
3. “乐无涯”：就是快乐没有边际，形容在幼儿园的日子充满了无尽的欢乐。
4. “懵懂”：就是糊里糊涂、不太懂事的样子，刚进幼儿园的小朋友都是这种状态。
三、赏析：1. 主题：这首诗的主题是关于幼儿园毕业。
通过回顾幼儿园三年的生活，从初入幼儿园时的懵懂无知到在其中学习知识、玩游戏，表达了对幼儿园时光的怀念以及对孩子们未来的美好祝愿。
2. 情感：既有离别的不舍，在“今朝毕业含离泪”这句体现得很明显，孩子和家长即将离开已经熟悉且充满回忆的幼儿园肯定会有不舍之情；又有对孩子未来充满希望的积极情感，像“此去新程期好运”表达了希望孩子以后幸福好运的心情。
3. 表现手法：采用叙事兼抒情的手法。
前两联叙述了幼儿园生活的点滴，像学习知识和玩游戏的场景。
后两联抒情，离别之情和对未来的期望融合在一起。
而且诗里还用到了对比手法，如“今朝毕业”与“昔日欢颜”的对比。
四、作者介绍：可以猜测作者是一位孩子的家长或者幼儿园的老师。
因为从诗中的情感十分丰富且细腻能看出来，是很熟悉幼儿园毕业场景且对孩子们充满感情的人。
作者用词简单通俗，这说明希望以较为直白的方式把毕业这种复杂的情感表达出来，让无论是小朋友还是大人都能够理解。
五、运用片段：1. 幼儿园毕业大会上，园长致辞：“今天咱们小朋友们毕业了，就像那首诗说的‘今朝毕业含离泪，昔日欢颜映彩霞。
’大家虽然很不舍，但是要勇敢走向新的旅程哦。
”2. 一位家长在孩子幼儿园毕业的成长记录手册上写下：“幼园三载乐无涯，你在这儿度过了美好的时光，现在毕业了，希望你就像诗里说的‘此去新程期好运，童真永驻福盈家。
大班毕业诗
大班毕业诗大班毕业诗——致敬青春岁月时间的长河，转瞬即逝，这里是我们共同拥有的记忆。
风飞扬，梦在心中徘徊，草木青青，岁月如昔。
大班的日子，一共有三年，我们欢喜地在一起奋斗，我们患难地在一起成长，我们欢笑地在一起成为亲密的伙伴。
我们曾为同一目标而努力，不断进取，不畏艰险。
生活给予我们摔倒后的勇气，友情犹如点燃的篝火，温暖四季。
午时阳光穿过课堂的窗户，落在我们的座位上，那时我们憧憬未来的模样，我们奋斗的日子接连不停歇。
课堂上，老师们的教诲浸润我们的心田，他们像明灯，在迷茫的道路上为我们指示方向。
知识的海洋，浩瀚无边际，我们珍惜机会，用心汲取养分。
同学们也是我们的骄傲，他们性格迥异，各有风采。
他们是我心中闪光的小星星，微笑甜美，温暖我心底。
我们在一起看书、写字、做操，互相勉励，互相成全。
记忆中那一幕幕温馨的画面，如电影般在脑海中一遍遍重播。
想起课外活动的时光，绿草地上奔跑的身影，那是我们自由自在的时光，快乐与汗水交织，映照青春的光影。
随着音乐响起，我们手牵手，共同演绎着舞台剧的故事。
掌声涌动，欢呼不停息，我们尽情奉献自己最美的表演。
即刻，我们要迈入新的阶段，离别时，泪水充满心间。
虽然未来陌生，但我们依然坚定，相信友情定能长久不变。
感谢老师的耐心与付出，感谢父母的支持与鼓励。
我们要用行动回报你们的爱，追逐梦想，书写属于自己的奇迹。
大班的岁月如流水般逝去，我们带着笑容，带着潇洒的姿态。
向前迈进，勇往直前，青春的楼梯，我们一步步攀升。
我们是大班的学子，我们将披荆斩棘，卓越闪耀。
愿我们的友谊飞得更高，愿我们的梦想在青春的草原上盛开。
致敬大班的伙伴们，我们相聚的日子将永远铭刻在心间。
你们是我人生最璀璨的星，愿我们友谊长存，毕业不断。
幼儿园最火的毕业诗
5首幼儿园最火的毕业诗
1. 《梦想翱翔》
飞向未来的翅膀展开，
幼儿园时光匆匆过。
小小身躯蕴藏梦想，
毕业离别期待高飞！
2. 《成长的足迹》
幼儿园的时光匆匆过，
在这里播下成长的脚。
欢笑、学习、友谊结，
毕业时刻留下足迹！
3. 《感恩的心》
感恩幼儿园的温馨，
感谢老师的细心关怀。
友谊浓厚充满爱意，
毕业时刻怀抱感恩！
4. 《向前飞翔》
小小蝴蝶展翅翱翔，
幼儿园时光如电光。
学习快乐充满欢笑，
毕业时刻展翅向前！
5. 《童心永驻》
毕业时刻送别童年，
幼儿园的日子珍贵。
友谊真挚心相连，
童心永驻笑颜开！。
大班语言毕业诗完整版
大班语言毕业诗完整版大班语言毕业诗完整版小鸟说：长大了我们就要告别幼儿园去看更美的风景。
可是，小朋友我想告诉大家，在幼儿园的每一个瞬间都特别的珍贵。
毕业了，我们将告别充满童趣的幼儿园，奔向小学，展开新的生活。
但是，请别忘了，在幼儿园里的点点滴滴。
游戏、唱歌、跳舞、画画，每一次成长，都是一个美好的回忆。
毕业了，我们不说再见，因为我们会永远在一起。
小鸟说：毕业了，我们去看更美的风景吧！小朋友们，让我们一起携手奔向未来，带着幼儿园的温暖和祝福，展翅高飞吧！大班语言毕业诗完整大班语言毕业诗亲爱的老师和同学们，今天，我们聚在这里，庆祝我们大班语言毕业的时刻。
在这个特别的时刻，我想分享我的喜悦和感慨。
当我第一次进入这个班级，我感到陌生和不安。
但是，随着时间的推移，我逐渐适应了这个新环境。
在这里，我学会了说故事，学会了表达自己的想法和感受。
我也结交了许多新朋友，我们一起学习、一起玩耍。
今天，我们即将告别这个班级，告别这个让我们成长的舞台。
但是，我们的友谊和美好的回忆，将永远伴随着我们。
亲爱的老师，感谢您们的辛勤付出和教导，您们不仅是我们的老师，更是我们的朋友和引路人。
感谢您们对我们的鼓励和支持，让我们在这个班级中不断成长和进步。
亲爱的同学们，让我们珍惜我们之间的友谊，无论未来我们将走到哪里，我们都是大班语言的一份子。
让我们永远保持联系，分享我们的故事和人生经历。
最后，我想说，大班语言毕业并不是结束，而是一个新的开始。
让我们带着这个班级的回忆和收获，迎接未来的挑战和机遇。
谢谢大家！诗歌朗诵：幼儿园大班毕业诗诗歌朗诵：幼儿园大班毕业诗亲爱的老师们，亲爱的家长们，欢迎来到我们幼儿园大班的毕业典礼。
今天，我们聚在这里，见证这个特殊的日子，为我们的孩子们欢呼，他们即将结束幼儿园的生活，踏入小学的门槛。
在这个重要的时刻，他们将朗诵一首毕业诗，以表达他们对幼儿园生活的感慨，对未来的憧憬。
孩子们，你们准备好了吗？（诗歌开始）我们手牵手而来，踏着快乐的步伐，我们经历了欢笑与泪水，收获了友谊与成长。
幼儿园大班语言活动《毕业诗》教学设计(7篇)
幼儿园大班语言活动《毕业诗》教学设计（7篇）幼儿园大班语言活动《毕业诗》教学设计篇1一、活动目标：1.感受诗歌意境，初步理解诗歌内容，学习有感情地朗诵诗歌。
2.共同回忆幼儿园生活，感受与小伙伴、老师在一起的欢乐依依离别之情，憧憬学校生活。
二、活动预备：1.与诗歌内容相符的照片，如：班集体照片、幼儿刚刚入园时哭的照片、大班幼儿画画、跳舞的照片。
2.欢快的背景音乐和舒缓的背景音乐个一段。
3.语言磁带。
三、活动重点：感受诗歌意境，初步理解诗歌内容。
四、活动难点：学习有感情地朗诵诗歌，感受与小伙伴、老师在一起的欢乐依依离别之情，憧憬学校生活。
五、活动过程：1.设置问题情景，引发幼儿回忆。
〔1〕再过几天，你们就要离开幼儿园了，在幼儿园的三年里，你觉得最好玩或印象最深刻的是什么事情？〔2〕立刻就要离开友爱的老师和小伴侣，你心里怎么想的？你有什么话要对大家说？〔3〕三年来，你觉得自己哪方面有进步？2.观赏并学习毕业诗。
〔1〕小伴侣们，你们立刻就要毕业了，大家心里都有什么感受，有没有什么想说的话？引导幼儿结合幼儿用书，说说毕业前夕的心里话，用绘画的方式记录下来。
〔2〕出示图文结合的诗歌图，朗诵诗歌，关心幼儿记忆诗歌内容。
3.依据诗歌的感情颜色，选择适合的背景进行匹配。
〔1〕老师分别播放欢快的背景音乐和舒缓的背景音乐，请幼儿为诗歌选择背景音乐，并说出理由。
〔2〕依据幼儿的选择，配上毕业诗再次朗诵。
〔3〕选择舒缓音乐作为背景音乐，带着幼儿有表情地进行朗诵，让幼儿有表情地朗诵其中的意境，并能有合适的语速、表情进行表现。
幼儿园大班语言活动《毕业诗》教学设计篇2活动目标：1、萌发即将要做学校生的骄傲感，体会成长的喜悦。
2、通过回忆对比自己三年前后在幼儿园的改变，感受到老师们的辛勤付出。
3、理解诗歌内容，尝试有感情地进行朗诵。
4、理解诗歌所用的比方手法，学会有感情地朗诵诗歌。
5、培育幼儿大胆发言，说完好话的好习惯。
活动重难点：活动重点：理解诗歌内容，尝试有感情地进行朗诵。
幼儿园大班语言游戏活动教案《毕业诗》含反思（通用7篇）
幼儿园大班语言游戏活动教案《毕业诗》含反思幼儿园大班语言游戏活动教案《毕业诗》含反思（通用7篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的幼儿园大班语言游戏活动教案《毕业诗》含反思，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班语言游戏活动教案《毕业诗》含反思篇1活动目标：1.感受诗歌中对幼儿园、老师、同伴的不舍之情。
2.理解诗歌内容，初步学习朗诵。
3.锻炼口语表达能力。
4.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
配套课件：大班语言课件《毕业诗》PPT课件活动准备：诗歌《毕业诗》课件活动过程：一、毕业谈话师：小朋友们在幼儿园已经三年了，能说一说你印象中最深刻的事吗?师：在幼儿园里你最快乐的事是什么?1.教师朗诵诗歌第一段师：老师朗诵完诗歌第一段了，诗歌里是怎么说的?你记住了哪一句?2.学习诗歌第二段师：小朋友的耳朵真厉害，听一次就记住了这么多句诗，我们一起看视频，在把诗歌第一段复习一遍，会读的小朋友可以跟着小小声的读，然后认真听诗歌第二段，老师有问题提问的。
师：刚才诗歌中说的和你想的一样吗?我们的老师教了小朋友什么?师：小朋友刚来幼儿园的时候什么也不会，现在学会了自己上厕所、洗手、吃饭、唱歌、画画、跳舞、讲故事，有的小朋友参加讲故事比赛、画画比赛、跳舞.....获得了各种奖励。
3.学习诗歌第三段师：小朋友获得的成绩和幼儿园老师的教育是分不开的，现在你想对老师说些什么呢?师：小朋友说的我们的老师都听到，现在我们听听诗歌里是怎么说的?师：诗歌里对老师说了什么?师：我们一起说一遍诗歌的第三段。
4.完整的朗诵诗歌师：小朋友看视频完整的听完这首诗歌，已经会朗诵的小朋友可以跟着小声的读，不会的小朋友要认真听。
师：小朋友跟着老师完整的朗读一遍。
师：老师男生站起来朗诵这首诗歌，和女生比一比谁朗读的好?师：请女生朗诵这首诗歌。
幼儿园大班毕业古诗
幼儿园大班毕业古诗送李端【唐】卢纶故关衰草遍，离别正堪悲。
路出寒云外，人归暮雪时。
少孤为客早，多难识君迟。
掩泣空相向，风尘何所期。
赋得暮雨送李胄【唐】韦应物楚江微雨里，建业暮钟时。
漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。
海门深不见，浦树远含滋。
相送情无限，沾襟比散丝。
送人东游【唐】温庭筠荒戌落黄叶，浩然离故关。
高风汉阳渡，初日郢门山。
江上几人在，天际孤棹还。
何当重相见，樽酒慰离颜。
晓出净慈寺送林子方【宋】杨万里究竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
送别【唐】王维下马饮君酒，问君何所之。
君言意，归卧南山陲。
但去莫复问，白云无尽时。
渭城曲【唐】王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
送梓州李使君【唐】王维万壑树参天，千山响杜鹃。
山中一夜雨，树杪百重泉。
汉女输幢布，巴人讼芋田。
文翁翻教授，不敢倚先贤。
送綦毋潜落第还乡【唐】王维圣代无隐者，英灵尽来归。
遂令东山客，不得顾采薇。
既至金门远，孰云吾道非。
江淮度寒食，京洛缝春衣。
置酒道，同心与我违。
行当浮桂棹，未几拂荆扉。
远树带行客，孤城当落晖。
吾谋适不用，勿谓知音稀。
送孟浩然之广陵【唐】李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
渡荆门送别【唐】李白渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜家乡水，万里送行舟。
杜少府之任蜀州【唐】王勃城阙辅三秦，风烟望五津。
与君意，同是宦游人。
海内存知己，天际若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
送魏万之京【唐】李颀朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初度河。
鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。
关城曙色催寒近，御苑砧声向晚多。
莫是长安行乐处，空令岁月易蹉跎。
送陈章甫【唐】李颀四月南风大麦黄，枣花未落桐叶长。
青山朝别暮还见，嘶马出门思旧乡。
陈侯立身何坦荡，虬须虎眉仍大颡。
腹中贮书一万卷，不愿低头在草莽。
东门沽酒饮我曹，心轻万事皆鸿毛。
醉卧不知白日暮，有时空望孤云高。
毕业诗幼儿园大班
毕业诗幼儿园大班春风轻轻吹，花儿漫开放。
幼儿园里欢聚一堂，大家笑呵呵的玩。
我们初入幼儿园，不认识什么字音。
老师嘘寒问暖，带我们踏上人生的新旅程。
每天早晨，我们背着书包来到园中。
看到红红的小苹果，笑得像颗萌萌的小猴猴。
幼儿园里有数不清的游戏，有滑滑梯、秋千、沙池。
喜欢坐在秋千上飞翔，也喜欢沙池里盖个城堡。
老师教我们画画，画出五彩斑斓的世界。
我和小伙伴们，把画纸布满好看的图案。
有红的、黄的、蓝的、绿的，还有粉红色的。
每一幅画都是我们创造的，真的好喜欢吹动的风。
幼儿园里的音乐堂，是我最喜欢的地方。
老师用小小的吉他弹奏，我们一起唱出乐曲。
轻轻的旋律伴随我们成长，装点快乐的瞬间。
音乐让我们忘记了烦恼，只剩下快乐的自己。
大班的我们学的不仅仅是游戏，更有认字、算数。
老师教我们认识了“A、B、C”，还有1、2、3。
我们在班级里小学习，一点一滴不一样。
懂得了礼貌、团队，也提升了想象的力量。
幼儿园的日子悄悄过去，转眼间要毕业了。
成长的脚步不停歇，我们要跨入小学的门槛。
幼儿园的老师，我们要感谢你们的付出。
教会了我们许多，引领了我们幸福的航行。
幼儿园，我们的家园，有你们的陪伴。
我们像小小的幼苗，茁壮成长在这片土地。
幼儿园里的回忆，将是我们心底的永恒。
我们要伴着笑声，迈向小学的路程。
虽然我们要离开幼儿园，但我们不会忘记。
幼儿园的生活，给我们留下了美好的印记。
从此我们奔向小学，打开全新的篇章。
带着幼儿园的回忆，我们要继续向前。
大班毕业诗-幼儿园毕业诗朗诵词
大班毕业诗|幼儿园毕业诗朗诵词幼儿园毕业诗朗诵词一再见了，老师妈妈老师，老师，我的好老师，让我和您说句悄悄话我盼着长大又怕长大，长大了就要离开幼儿园这个家。
我怕长大还是长大了，我，就要毕业离园啦。
老师，老师，我的好老师，让我轻轻叫一声老师--妈妈。
我是您搀扶着长大的“丑小鸭”，我是您梦中开放的“七色花”。
您用泪花送走您淘气的娃娃，我用小手做一个娃娃给您留下。
它和我一样的眉毛，一样的嘴巴，每天都陪着老师妈妈说句悄悄话。
再见了，我的老师妈妈，也许，我会走得很远很远，远在天涯，也忘不了幼儿园的家。
放心吧，我的老师妈妈，将来，我会长得很高很大，再高再大，也是您培育的娃娃。
每年每年的夏天，我都要回来，搂着老师妈妈的脖子，说上许多许多的悄悄话幼儿园毕业诗朗诵词二老师我们会回来看您打碎了碗 (群朗诵)挂倒了椅走到门口还摔了个大筋斗老师戳着我们的头, 说:你们这些疯孩子什么时候才变乖老师老师我是孙悟空(男孩甲说)老师老师我是二郎神(男孩乙说)老师老师我变来变去还是个小小孩(齐声说) 踮起脚尖 (女孩说)走进熟悉的幼儿园我把一棵紫丁香载在老师的窗前让它绿色的枝叶儿伸进教室的窗口看着您上课您看，您看，紫丁香就是我们一张张可爱的笑脸运动场上我们在大喊 (群朗诵)何老师，王老师加油!加油!VCD出现我们的老师我禁不住亲吻屏幕上的您叭叭叭!何老师我爱您! 冯老师我爱您!老师看看我们的个子吧! (男孩说)尽管肩还不宽胸还不厚可毕竟日日升高天天长大象春天的笋子一日三拔而我们的眼睛 (群朗诵)闪亮闪亮的睦子充满情充满爱充满生机我们带着老师的爱同学的爱向前向上跨进小学的校园亲爱的老师当我们带上红领巾一定会回来看您!幼儿园毕业诗朗诵词三老师说亲爱的孩子们，我们想对你们说：昨天的小娃娃已经长大，不久，你们将离开我们，去当一名光荣的小学生。
虽然，老师非常非常舍不得你们，但是，小雏鹰长大了，应该到更广阔的天空展翅翱翔。
希望你们努力、努力、再努力，因为只有不断努力，才会成为一名出色的少先队员，再见了，孩子们，我们会想念你们的。
大班语言活动《毕业诗》教案及反思
大班语言活动《毕业诗》教案及反思一、教学内容本节课选自大班语言活动教材第四章《诗歌与故事》，详细内容为学习并欣赏《毕业诗》。
通过本节课，学生将感受诗歌的韵律美，理解诗歌所表达的情感，同时培养他们的语言表达能力和审美能力。
二、教学目标1. 让学生能够熟练朗读并背诵《毕业诗》。
2. 使学生理解诗歌的内涵，培养他们的感恩和惜别情感。
3. 提高学生的语言表达能力，激发他们对诗歌创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：诗歌内涵的理解，语言表达能力的培养。
教学重点：朗读和背诵《毕业诗》，感受诗歌的韵律美。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT展示《毕业诗》内容，教学视频，诗歌音频。
2. 学具：学生用书，笔记本，彩色笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过PPT展示幼儿园毕业季的图片，引导学生回忆起在幼儿园的美好时光，引发他们的情感共鸣，为学习《毕业诗》奠定情感基础。
2. 诗歌欣赏（10分钟）：播放《毕业诗》音频，学生跟随音频朗读诗歌，感受诗歌的韵律美。
同时，教师对诗歌进行解读，帮助学生理解诗歌内涵。
3. 诗歌学习（10分钟）：学生分组讨论诗歌内容，分享各自对诗歌的理解。
教师引导学生关注诗歌中的关键词，提高他们的语言表达能力。
4. 例题讲解（10分钟）：教师挑选诗歌中的一个典型句子进行讲解，分析句子的结构、修辞手法等，帮助学生更好地理解和背诵诗歌。
5. 随堂练习（10分钟）：学生现场创作一首简短的毕业诗，教师挑选部分作品进行展示和点评。
六、板书设计1. 《毕业诗》2. 内容：a. 诗歌原文b. 诗歌解读c. 课堂小结七、作业设计1. 作业题目：以《毕业诗》为主题，写一篇感谢老师、感恩幼儿园的作文。
2. 答案：学生可根据自己的实际经历，结合诗歌内容，表达对老师、幼儿园的感激之情。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，使学生较好地掌握了《毕业诗》的内容和内涵。
但部分学生对诗歌的理解仍有所欠缺，需要在今后的教学中加强引导和指导。
大班儿歌毕业诗
大班儿歌毕业诗《大班毕业诗》今天，是我们最后一次站在这里，和老师、小朋友们在一起。
我是多么欢喜，又多么伤心。
再过几天，我们就要走进小学，成为一年级的学生，坐在明亮的教室里，读书写字多么神气。
亲爱的老师，我们想对您说：谢谢您！谢谢您！是您教会我们唱歌、画画、讲故事，是您带我们做游戏，让我们懂得了许多道理。
亲爱的小朋友们，我们想对你们说：我们曾一起唱歌、跳舞、做游戏，虽然有时候会吵架斗气，但我们很快就会和好，因为我们是最好的朋友。
我们将带着您的祝福，带着小弟弟小妹妹的期盼，一步一步向前走，走向未来的日子。
二、衍生注释：1. “最后一次站在这里”：这里指的是在幼儿园的最后时光，站在熟悉的幼儿园环境里，可能是教室、操场之类的地方。
2. “欢喜”和“伤心”：欢喜是因为要进入新的阶段，成为小学生，这是成长的标志；伤心是因为要离开待了很久的幼儿园，离开亲爱的老师和小伙伴。
三、赏析：1. 主题：这首诗的主题是关于幼儿园大班毕业的，既表达了对幼儿园生活的不舍，又充满了对未来小学生活的期待。
2. 情感：情感很丰富，既有对幼儿园老师的感激之情，感谢老师教会自己很多技能和道理。
又有对小伙伴的友爱之情，回忆起一起玩耍的时光。
同时，还有对即将到来的新阶段的向往。
3. 表现手法：采用直白的叙述方式，非常符合大班小朋友的认知水平。
用简单质朴的语言表达出复杂的情感，像“我是多么欢喜，又多么伤心”直接说出内心矛盾的心理。
四、作者介绍：从诗歌的内容来看，作者可能是一位幼儿园老师或者是一个非常了解幼儿园大班孩子心理的人。
因为诗中准确地抓住了毕业这个特殊时刻孩子们内心的想法，像是孩子跟老师和小伙伴的对话一样，充满童真童趣。
五、运用片段：1. 毕业典礼现场在幼儿园大班的毕业典礼上，舞台布置得温馨而充满童趣。
小朋友们穿着小小的毕业服，站成整齐的队伍。
这时，一个小朋友拿着话筒，开始朗诵这首毕业诗。
孩子们稚嫩的声音在礼堂里回荡，家长们听得眼眶泛红。
幼儿园大班毕业诗歌（精选7首）
幼儿园大班毕业诗歌幼儿园大班毕业诗歌（精选7首）在平日的学习、工作和生活里，说到诗歌，大家肯定都不陌生吧，诗歌是表现诗人思想感情的一种文学样式。
诗歌的类型有很多，你都知道吗？以下是小编收集整理的幼儿园大班毕业诗歌（精选7首），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园大班毕业诗歌1《再见》时光飞逝，日月如梭转眼间，小学六年悄然而过毕业也是离别季，人生这场旅行有太多的东西想要留存就让我们将那些年，那些美好的校园时光那些青春的脸庞，青涩的情感，都收录在我们记忆的深处吧!“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”我们即将迎来生命中第一个“离”。
心中有太多太多不舍，太多太多惜别我们每天上学，每个人依然笑得那么灿烂仿拂有千万朵鲜花同时绽放!但我们心中清楚，每个人的心里，其实都有一种淡淡的惆怅。
但是请大家务必记住：这一次短暂的别离，是为了下一次更好的相聚!不管未来有多遥远，请珍惜现在相聚的每一刻不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友!幼儿园大班毕业诗歌2《毕业诗》今天是我最后一次站在这里。
和老师、小朋友在一起，我是多么欢喜。
再过几天，我就要进小学，做个一年级小学生，坐在明亮的教室里，读书、写字，多神气!亲爱的老师、阿姨，我有很多话想说给您。
三年前我第一次到这里，玩具扔满地，还要发脾气，今天站在这里的还是我自己，脸上再没有泥，手帕袜子自己洗，还会唱歌、跳舞，画画、讲故事，懂得了很多道理。
亲爱的老师、阿姨，我从心里感谢您，再见吧，老师!再见吧，阿姨!以后我一定来看您，向您汇报我的学习成绩。
幼儿园大班毕业诗歌3《毕业》亲爱的老师，我们就要从幼儿园毕业了，我们就要进入一个新的环境，走进小学的大门。
三年来，老师和我们在一起，三年来，老师看着我们一天天长大、懂事，三年来，老师和我们一起唱歌、跳舞、玩游戏，三年来，老师和我们一起识字、画画、讲故事，老师夸我们聪明、活泼、可爱，我们是老师的好学生也是老师的孩子，幼儿园就要毕业了，亲爱的老师，我们舍不得您!亲爱的小朋友们，记住我们相处的快乐时光吧，记住你的、我的、他的名字，也让我们一起记住我们亲爱的老师，亲爱的老师，我们也会记得您和气的笑脸，记得您为我们唱歌、讲故事、打饭的样子。
大班毕业诗《师生情》
大班毕业诗《师生情》一年来，我们相依相伴。
有你们相伴，我们从稚嫩到成长。
长长的路，有你们走过每一步。
陪着我们，才有了这支队伍。
时光飞快，瞬间我们已经毕业了。
满怀感激，我们要把这情谊铭记。
恩师的严谨，母般的关怀。
每一节课，都是满满的爱意。
学校的生动，更让我们充满好奇。
各种活动，融合了我们的体验。
亲近大自然，还能发现新陆地。
属于我们的宝藏，只有在学校才能发现。
兴趣课上，我们用创意点亮生活。
冬日里，一起捧一杯热的洋果子。
夏日里，共享一口冰的橙汁。
不分彼此，我们都水乳交融。
筝声调皮，陶醉在音符里。
跳舞姿势优美，华丽的舞蹈，随心所在。
篮球场上，我们永远是一家人。
不分输赢，我们感受到的是快乐。
班主任，你是我们的母亲。
耐心地带领我们，直到迎接新的早晨。
好客的山神，让我们抛开心中的重负。
给了我们一腔热情，让我们无比欢喜。
神圣的校徽，让我们铭记无限的情怀。
走过这一段路，我们才更加坚定信念。
校园中飘荡的旋律，让我们陶醉。
毕业了，我们带着深情留下。
一路有你们，走过回忆与希望的交叠。
快乐与成长，紧密相连。
致敬最美好的那个时光！
感谢带给我们最完美的那份祝福！。
幼儿园大班下学期语言教案《毕业诗》含反思
幼儿园大班下学期语言教案《毕业诗》含反思一、教学目标1.能够朗读《毕业诗》的内容，掌握基本的韵律和语调。
2.能够理解《毕业诗》的深层含义，了解时间和生命的珍贵。
3.能够通过创造性的方式，表达自己的感受和想法。
4.能够展现团队协作和才艺表现。
二、教学重点与难点1.教学重点：朗读技巧和对《毕业诗》的理解。
2.教学难点：如何让幼儿深刻理解《毕业诗》的含义，以及如何引导幼儿表达自己的想法和感受。
三、教学方法及教学过程设计1. 教学方法1.探究式教学法：通过提出问题和讨论的方式，引导幼儿体会《毕业诗》中蕴含的深层含义。
2.表演式教学法：通过团体表演和个人表演的形式，让幼儿能够通过创造性的方式表达自己的感受和想法。
3.合作学习法：通过小组合作和集体讨论的方式，促进幼儿团队协作和才艺表现。
2. 教学过程设计（1）导入1.师生共同回忆一下上学期所学的内容。
2.根据导入引导幼儿对毕业诗产生兴趣，并引导幼儿发表自己的看法。
（2）展示1.老师带领团队表演毕业诗。
2.引导幼儿用自己的方式表达对毕业诗的理解和感受。
(3) 探究1.提出问题，例如：“你们认为毕业诗想要给我们什么启示？”2.引导幼儿讨论自己的想法，探究毕业诗的深层含义。
（4）创作1.组织幼儿分小组创作自己的毕业诗。
2.促进幼儿团队协作，互相完成自己的作品。
(5) 总结1.回顾主要内容，让幼儿再次理解毕业诗的深层含义。
2.帮助幼儿总结自己在这个过程中的收获。
四、展示与评价1.分小组展示自己创作的毕业诗。
2.培养幼儿的自信心和团队协作能力，通过互相欣赏和评价，让幼儿学会尊重他人，表达自己的思想和感情。
五、反思此次教学活动对于幼儿是一次非常有意义的学习，他们通过朗读、理解、创作和表演的形式，深入体会到毕业诗的含义和珍贵，同时在整个过程中，他们还学会了团队合作和个人表达。
不过，也需要我们注意一些细节，例如如何让幼儿持续地保持兴趣和注意力，如何在评价幼儿作品时注重表扬和激励等等，这些都需要在今后的教学中加以改进。
幼儿园毕业典礼毕业诗
幼儿园毕业典礼毕业诗1.《幼儿园的回忆》哎呀，我还记得在幼儿园里和小伙伴们一起玩耍的日子呢！就像每天都在开派对一样。
例子：那天阳光特别好，我和小伙伴在滑梯那里，我说：“嘿，我们比赛谁滑得快呀！”“好呀好呀！”大家都兴奋地喊着，那快乐的场景仿佛就在眼前。
2.《我们毕业啦》哇塞，我们真的要从幼儿园毕业啦，以后还能见到我的好朋友们吗？例子：毕业典礼上，我拉着好朋友的手说：“以后我们也要一起玩哦！”“嗯，一定！”那坚定的语气让我充满信心。
3.《幼儿园的时光》幼儿园的时光过得好快呀，好像一下子就过去了，真舍不得呀！例子：在教室里，我看着那些玩具说：“我以后还能玩这些吗？”老师温柔地说：“随时都可以回来玩呀。
”我的心里暖暖的。
4.《感谢幼儿园》幼儿园教会了我好多呀，我好感谢它呀！例子：吃饭的时候，我对旁边的小朋友说：“我们学会自己吃饭都是幼儿园教的呢。
”“对呀对呀。
”我们边吃边笑。
5.《难忘的小伙伴》我的小伙伴们，我会永远记住你们哒！例子：在操场上，我和小伙伴追逐着，我喊：“别跑啦，等等我呀！”“哈哈，就不！”那欢快的笑声在空中回荡。
6.《可爱的老师们》老师们就像妈妈一样照顾我们，真的好爱她们哟！例子：老师给我擦眼泪时，我说：“老师，我喜欢你。
”老师笑着说：“老师也喜欢你呀。
”7.《幼儿园的快乐》在幼儿园里每天都好快乐呀，怎么就毕业了呢？例子：做游戏时，我高兴地喊着：“哈哈，我赢啦！”小伙伴们也都开心地笑着，那快乐简直无法形容。
8.《再见啦，幼儿园》再见啦，我的幼儿园，我会想你的！例子：离开幼儿园那天，我回头望着说：“我一定会回来看你的。
”仿佛幼儿园也在和我告别。
9.《幼儿园的美好》幼儿园的一切都是那么美好，真让人怀念呀！例子：画画的时候，我对同桌说：“幼儿园的彩色笔颜色真多呀。
”“是呀，好漂亮。
”我们画得特别认真。
10.《我会长大》虽然要离开幼儿园了，但我会快快长大的！例子：毕业典礼结束后，我对爸爸妈妈说：“我以后要变得很厉害！”“宝贝一定会的。
安教版幼儿园教师用书大班下毕业诗
安教版幼儿园教师用书大班下毕业诗《大班下毕业诗》
亲爱的小朋友们，
时光荏苒转眼间。
大班的日子如此美妙，
我们共同成长，幸福相伴。
每天早晨，我们相约，
欢乐的歌声，伴随着阳光。
老师们温柔的微笑，
如同春风拂面般温暖。
小手牵着小手，
我们一起学习，一起玩耍。
团结友爱是我们的座右铭，
彼此关心，一同前行。
绘画的世界，五彩斑斓，
我们用心去创造美丽的画面。
涂鸦、涂鸦，乐趣无限，
每一次尝试都是进步的前奏。
玩具车、积木，玩乐无穷，
构建梦想的城堡，我们从不停歇。
想象力的翅膀，让我们飞翔，
天马行空的奇思妙想，任我们发挥。
歌声飘扬，舞动起来，
音乐的魔力，将我们紧紧相连。
手舞足蹈，欢笑声响起，
快乐的旋律，在心中荡漾。
老师是我们的引路人，
耐心教导，温暖关怀。
感谢您无私的奉献，
点亮了我们前行的路灯。
亲爱的大班同学们，
我们要毕业了，离开这片天地。
但是记住，我们的友谊永不散场，将来的日子，我们依然相互陪伴。
愿我们携手走向更远的地方，
书写人生的精彩篇章。
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幼儿园大班诗歌：毕业诗今天，是我最后一次站在这里，
和老师、小朋友在一起，
我是多少欢喜。
再过几天，
我就要进小学，
做个一年级小学生，
学习更多的知识和道理，
争取早日戴上红领巾。
亲爱的老师、阿姨，
（
我有很多话想告诉您：
我刚到这里时，
瘦瘦小小，
有时还耍小脾气。
今天，站在这里的还是我自己，
脸上再也没有泥，
手帕、袜子自己洗，
还会唱歌、跳舞、画画、讲故事，
懂得了很多道理。
亲爱的老师、阿姨，
;
我从心里感谢您！
再见吧，阿姨！
以后我一定来看您，
向您报告我的学习成绩！
老师，辛苦了（教师节美诗）
是谁－－
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁－－
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁－－
&
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
}
－－您辛苦了，老师！<P< p>
光阴似箭，岁月如梭。
六年的小学生活不知不觉就要结束了，在我们即将毕业之际，我要向尊敬的老师，亲爱的母校道一声真诚的——“谢谢”！
再回首，母校的一砖一瓦，依旧那么清晰；再回首，母校的一草一木，依然那么青翠！在那明亮的教室里，在那美丽的操场上，都留下了我们美好的回忆！老师的谆谆教诲，伙伴们的欢声笑语，都深深地印在我的脑海里！新华小学，是我们健康成长的沃土，是我们儿童希望的乐园！在这里，我们为将来成为祖国的栋梁之材打好了扎实的基础！
我们都曾是年幼无知的小孩，如今成长为一个个懂事的小学毕业生，这花费了老师多少心血啊！每天深夜，人们都已入睡，可老师的屋里还亮着灯！老师啊，您就是黑夜里的一盏灯，为我们开辟前进的道路！放心吧，辛勤的园丁们，我们将在新的开始中更加努力，我们会用优异的成绩来回报母校！
我怀念母校，也舍不得朝夕相处的同学！他们，是成长在身边的伙伴，当我伤心时，他们安慰我；当我遇到难题时，他们帮助我；当我高兴时，他们与我一起分享……忘不了献爱心时我们的热忱，忘不了班队活动时我们的活跃，忘不了学习时，我们的专心致志，更忘不了树阴下我们的欢笑，也忘不了操场上我们的英姿！
小学这匆匆而过的两千多个日夜，它带走了我们，却带不走我们留下的欢声笑语，带不走我们记下的酸甜苦辣，带不走我们洒下的多少拼搏的汗水……
最后，让我们一起再次祝福我们的母校：人才辈出！桃李芬芳！让我们一起再次祝福我们的师长：身体健康！工作顺利！让我们一起互相共勉：在以后的人生路上一路顺风！万事如意！
幼儿散文：微笑
微笑小鸟说：“我愿意为朋友们唱歌，让他们高兴。
”
大象说：“我愿意问朋友们干活，让他们高兴。
”
小兔说：“我愿意为朋友们送信，让他们高兴。
”
小蜗牛好着急，他能为朋友们做什么呢
一天，一群小蚂蚁正在忙着搬东西，
他们从小蜗牛身边走过时，小蜗牛向他们友好地微笑。
'
小蜗牛想：对呀，我可以把微笑送给朋友们，让他们高兴呀！
小蜗牛就画了好多张图片，上面一只小蜗牛在甜甜地微笑。
朋友们看到这张图片，也高兴地笑了。
……
幼儿园儿歌：大灰狼的新娘
大灰狼要结婚了
他的新娘是谁呢
新娘新娘，请伸出手来看看。
哇！新娘的手上全是毛呀！
新娘新娘，请伸出脚来看看。
;
哇！新娘的脚趾好尖呀！
新娘新娘，请露出尾巴来看看。
哇！新娘的尾巴好大呀！
新娘新娘，请露出嘴巴来看看。
哇！新娘的嘴巴和牙齿好长呀！
新郎掀去了新娘的头巾，
哈哈，新娘也是大灰狼呀！
<P< p>
珍稀动植物
*
大熊猫，是国宝，
世界人民争着瞧。
珍稀动物要保护，
乱捕乱杀罪难逃。
古老树种白果树，
水杉银杉鸽子树。
中国特有名远扬，
人人有责来保护。
<P< p>
幼儿园大班教材儿歌:摇篮
）
蓝天是摇篮，
摇着星宝宝，
白云轻轻飘，
星宝宝睡着了。
大海是摇篮，
摇着鱼宝宝，
浪花轻轻翻，
鱼宝宝睡着了。
花园是摇篮，
摇着花宝宝，
、
风儿轻轻吹，
花宝宝睡着了。
妈妈的手是摇篮，
摇着小宝宝，
歌儿轻轻唱，
宝宝睡着了。
<P< p>
大班《两个好朋友》（手指游戏）
两好朋友，
出来走走走，
\
见面点点头，
再来握握手。
手指游戏玩法：
边念儿歌《两个好朋友》，边做手指游戏。
1、两个好朋友：双手握拳，伸出食指，指尖向上，掌心相向，自然放在胸前两侧。
2、出来走走走：随儿歌节奏，双手由两侧向中间移动。
3、见面点点头：双手的食指向下弯曲数次，做点头状。
4、再来握握手：双手的食指拉拉勾。
游戏可重复进行，依次增加中指、无名指、小指、大拇指，儿歌首句则相应变成“四个好朋友”“六个好朋友”“十
个好朋友”，最后十指交叉相握，变成一个小拳头。
选自《福建省幼儿园大班教师用书》领域活动指导<P< p>
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大班传统歌谣《好孩子》
张家有个小胖子，
自己穿衣穿袜子，
还给妹妹梳辫子。
李家有个小柱子，
天天起来叠被子，
打水扫地擦桌子。
王家有个小妮子，
打个钉子小锤子，
修好课桌小椅子。
周家有个小豆子，
捡到一个皮夹子，
还给后院大婶子。
小胖子，小柱子，
小妮子，小豆子，
他们都是好孩子。