幼儿园大班美术教案《七星瓢虫》两篇
瓢虫大班教案12篇
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幼儿园大班美术教案《七星瓢虫》3篇
幼儿园大班美术教案《七星瓢虫》3篇幼儿园大班美术教案《七星瓢虫》1【活动目标】1、仔细观察七星瓢虫的主要特点，大胆设计美丽的外衣和舞台。
2、尝试运用深浅颜色表现空间的同时能用黑线流畅勾线。
3、学习用欣赏的眼光评价同伴的作品。
【活动准备】七星瓢虫PPT、教师范画、蜡笔、画纸、知识准备熟悉儿歌《大老虎照相》【活动过程】1、谈话猜谜语引入。
谜语：身体半球形，背上七颗星。
蚜虫怕见它，棉花最欢迎。
2、欣赏图片，认识七星瓢虫。
教师引导幼儿有序观察，并用语言描述。
（1）头是什么形状？头上有什么？（2）身体是什么形状？身体上有些什么？（3）仔细观察，七星瓢虫的翅膀有几个花纹？是什么形状？教师小结：七星瓢虫由头、胸、腹三部分组成，头上有一对触角；胸部有六只脚和两对翅膀；翅膀覆盖下的腹部成节状，这样的小虫子就是一只小昆虫。
3、教师示范绘画，学习用黑线流畅勾线。
（1）教师示范画七星瓢虫的样子；（先画椭圆形的身体、再画半圆形的头，头两侧有一对半圆形的眼睛，头顶有一对触角。
身体用一根横线分成胸部和腹部，两侧共六只脚）（2）教师请幼儿大胆想象设计七星瓢虫的外衣并用语言描述；（1）提问：你想给它设计什么图案的外衣？（3）教师请幼儿大胆想象自己画的七星瓢虫生活在哪里，添加背景并用语言描述；（4）教师出示范画，幼儿仔细观察教师作品：（鲜艳的外衣、彩色的舞台、浅色的背景、黑色勾线）。
4、幼儿作画，教师指导，提出作业要求。
绘画的时候注意物体的位置大小是否合适、添画的图案是否有创意、画面是否干净、自己的坐姿是否端正。
孩子们，赶快设计吧！5、评价活动：用合适的语言描述自己的看法。
幼儿园大班美术教案《七星瓢虫》2设计思路：孩子们对秋天的虫子非常感兴趣，特别是带有颜色的瓢虫，色彩作为一种主要的视觉语言，具有强烈的视觉冲击力。
从孩子平时的绘画中发现，幼儿涂色不均匀，力度不够，而且同种色深浅对比涂色的经验缺乏，因此开展了本次活动《七星瓢虫》。
力图提高与丰富这方面的技能与经验。
幼儿园大班美术教案《七星瓢虫》
幼儿园大班美术教案《七星瓢虫》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的昆虫》中的第三节《七星瓢虫》。
本节课详细内容为：认识七星瓢虫的外形特征，学习用画笔描绘七星瓢虫，培养幼儿对美术的兴趣和观察力。
二、教学目标1. 了解七星瓢虫的外形特征，知道其生活习性，增强对大自然的认识。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，学会用画笔描绘七星瓢虫。
3. 培养幼儿对美术的兴趣，激发他们学习美术的热情。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察并描绘出七星瓢虫的特征。
教学重点：掌握七星瓢虫的外形特征，学会用画笔描绘。
四、教具与学具准备教具：七星瓢虫图片、画笔、颜料、画纸、黑板、粉笔。
学具：画笔、颜料、画纸。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）教师展示七星瓢虫的图片，引导幼儿观察并说出它的特点。
（2）邀请幼儿分享他们对七星瓢虫的了解。
2. 讲解（10分钟）（1）教师详细讲解七星瓢虫的外形特征，如红色的身体、黑色的斑点、翅膀的形状等。
（2）教师示范如何用画笔描绘七星瓢虫，边示范边讲解绘画技巧。
3. 实践（10分钟）（1）幼儿在教师的指导下，开始描绘七星瓢虫。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对每个幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
（1）教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固知识点。
（2）引导幼儿思考：还有哪些有趣的昆虫？激发他们对大自然的探索欲望。
六、板书设计1. 《七星瓢虫》2. 内容：（1）七星瓢虫的外形特征：红色身体、黑色斑点、翅膀形状。
（2）绘画步骤：画身体、画斑点、画翅膀、上色。
七、作业设计1. 作业题目：画一只可爱的七星瓢虫。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，以及需要改进的地方。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后观察其他昆虫，了解它们的特点，为下一节课做准备。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性：七星瓢虫的外形特征和绘画技巧。
幼儿园大班美术教案《七星瓢虫》
幼儿园大班美术教案《七星瓢虫》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的昆虫》，详细内容为第七节《七星瓢虫》。
通过观察七星瓢虫的外形特征，引导幼儿运用彩笔、水粉等绘画材料，创作出富有创意的七星瓢虫画作。
二、教学目标1. 让幼儿了解七星瓢虫的外形特征，提高他们的观察力。
2. 培养幼儿运用绘画材料进行创作的能力，激发他们的想象力。
3. 培养幼儿对美术的兴趣，提高他们的审美能力。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察七星瓢虫的外形特征，并将其表现在画作中。
重点：培养幼儿运用绘画材料进行创作的能力，以及激发他们的想象力。
四、教具与学具准备教具：七星瓢虫图片、彩笔、水粉、画纸、画板、调色盘、水桶等。
学具：彩笔、水粉、画纸、调色盘、水桶等。
五、教学过程1. 导入：通过展示七星瓢虫图片，让幼儿观察并说出它的外形特征，引导幼儿关注七星瓢虫。
2. 讲解：讲解七星瓢虫的外形特征，如红色的身体、黑色的斑点、翅膀等。
3. 示范：现场演示如何用彩笔、水粉创作七星瓢虫画作，讲解绘画技巧。
4. 实践：幼儿根据示范，开始进行创作。
在此过程中，教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 评价：展示幼儿作品，让幼儿互相评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《七星瓢虫》2. 内容：七星瓢虫图片、绘画步骤、注意事项等。
七、作业设计1. 作业题目：创作一幅七星瓢虫画作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：让幼儿了解其他昆虫的外形特征，开展以昆虫为主题的绘画创作活动，提高幼儿的绘画技能。
同时，鼓励幼儿在生活中观察昆虫，培养他们的观察力。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察七星瓢虫的外形特征，并将其表现在画作中。
2. 教学重点：培养幼儿运用绘画材料进行创作的能力，以及激发他们的想象力。
3. 教学过程：实践环节中教师的巡回指导和评价环节。
4. 作业设计：作业的题目和答案的指导性。
1. 教学难点解析（1）提供丰富的观察材料：除了展示七星瓢虫的图片，还可以准备实物或模型，让幼儿从多个角度观察。
七星瓢虫大班教案[5篇范文]
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七星瓢虫大班教案[5篇范文]第一篇：七星瓢虫大班教案《七星瓢虫大班教案8篇》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！七星瓢虫大班教案第1篇活动目标1、学习将圆形纸剪贴成锥形。
2、加深对昆虫的认识。
3、探索、发现生活中七星瓢虫的特征。
4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
教学重点、难点培养幼儿手眼协调能力、引导幼儿观察步骤图完成作品。
活动准备1、剪刀、双面胶若干，画有树叶的图画和画有纵向格子的游戏纸若干。
2、每个幼儿《快乐手工》一册。
活动过程一、引导幼儿仔细观察步骤图制作的先后步骤来完成作品。
1、先剪出七星瓢虫头部和身体的轮廓。
2、在裁剪处剪一刀，提醒幼儿别剪太深。
3、在粉色粘贴处贴上双面胶，注意粘贴的边缘要对齐，贴紧，压平、帮助幼儿掌握内贴的粘贴方法，教师巡视给予动手能力弱的幼儿适当帮助。
4、展示作品，相互评价谁的作品最漂亮，教师给予表扬。
二、七星瓢虫是益虫1、七星瓢虫身上有几个斑点？它们住在哪里？喜欢吃什么？2、小朋友还见过哪些不一样的瓢虫？3、教师小结：背上有七个斑点的是七星瓢虫，它们是益虫、它们喜欢住在植物从中，捕食麦蚜，棉蚜，桃蚜等害虫减少害虫对农作物的损害，被称为“活农药”有些有十二个斑点或者二十个八斑点的瓢虫是危害植物的害虫。
三、七星瓢虫游戏1、把七星瓢虫放在桌子上，吹气让它前进，到达有害虫的叶子上消灭害虫。
2、分组让幼儿将瓢虫放在1—10的格子上，以石头，剪子布前进一格，比一比谁先到终点。
教学反思对于这节手工课，总的来说大部分幼儿都能独立完成得很好，基本都能自己按照步骤图来完成作品，也能懂得七星瓢虫是益虫，就是在延伸游戏的时候，我选择在室内进行，没能让幼儿自主的发掘幼儿的玩法、我应该把游戏延伸到户外进行，让幼儿自由发挥玩法。
七星瓢虫大班教案第2篇活动目标1.学会画面的布局和均匀地涂色。
2.区别同种色中颜色的深与浅，尝试对比配色。
活动准备1.课件-照片：瓢虫2.蜡笔，浅绿水粉色，画纸。
大班美术教案七星瓢虫
大班美术教案七星瓢虫【大班美术教案】七星瓢虫教案主题：七星瓢虫适用对象：大班幼儿教学目标：1. 认识七星瓢虫；2. 提高幼儿的手工制作能力；3. 培养幼儿的观察力和创造力。
教学准备：1. 图片或幻灯片显示七星瓢虫的形象；2. 纸板、纸杯、彩纸、颜料、刷子、剪刀、胶水等材料。
教学过程：1. 导入：教师出示七星瓢虫的图片或幻灯片，向幼儿们介绍七星瓢虫，让他们熟悉它的外貌和特点。
2. 制作七星瓢虫：（1）教师向幼儿们展示一只制作好的七星瓢虫样本，然后给每个孩子发放所需材料。
（2）幼儿根据自己的想法和创意，将纸板剪成瓢虫的形状，然后用彩纸剪出瓢虫的七个斑点，粘贴在纸板上。
（3）幼儿用颜料和刷子给瓢虫涂上颜色，可以根据自己的喜好进行涂抹。
（4）待颜料干燥后，幼儿可以使用胶水将七星瓢虫固定在纸杯上，形成一个独特的彩虹瓢虫。
3. 游戏：教师将制作好的七星瓢虫放在一起，让幼儿们欣赏彼此的作品，鼓励他们互相交流、分享和赞赏。
4. 总结：教师引导幼儿们回顾今天的学习内容，问他们对七星瓢虫的感受和体会，鼓励幼儿们表达自己的想法。
同时，强调幼儿在制作过程中的耐心和创造力。
教学延伸：1. 自由创作：鼓励幼儿们运用自己的想象力和创造力，设计并制作其他有趣的昆虫模型。
2. 自然观察：带领幼儿们到户外观察七星瓢虫，了解它们的生活习性和栖息环境，培养幼儿的观察能力。
教学反思：通过制作七星瓢虫，既满足了幼儿们对美术活动的兴趣和需求，又培养了他们的手工制作能力和创造力。
教师在教学过程中要注重引导学生的思考和表达，鼓励他们从多个角度观察和理解七星瓢虫，培养他们的综合素质。
幼儿园大班美术教案《七星瓢虫》
幼儿园大班美术教案《七星瓢虫》精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材，涉及章节为“可爱的小昆虫”。
详细内容为学习绘画七星瓢虫，通过观察七星瓢虫的外形特征，运用线条、形状和颜色进行创作，培养幼儿对美术的兴趣和观察力。
二、教学目标1. 让幼儿了解七星瓢虫的外形特征，提高观察力。
2. 培养幼儿运用线条、形状和颜色进行绘画的能力，发展美术创作技能。
3. 激发幼儿对美术的兴趣，培养审美情感。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察七星瓢虫的外形特征，并将其运用到绘画中。
教学重点：掌握绘画七星瓢虫的基本方法，运用线条、形状和颜色进行创作。
四、教具与学具准备教师准备：七星瓢虫图片、画纸、彩笔、水粉、画板、投影仪等。
学生准备：画纸、彩笔、水粉、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示七星瓢虫的图片，引导幼儿观察其外形特征，讨论生活中见过的七星瓢虫，激发幼儿的学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）：讲解七星瓢虫的外形特征，如：红色的身体、七个黑色斑点、翅膀的形状等。
3. 示范讲解（10分钟）：现场示范如何绘画七星瓢虫，引导幼儿注意线条、形状和颜色的运用。
4. 课堂实践（20分钟）：幼儿根据示范，自行绘画七星瓢虫，教师巡回指导。
5. 作品展示（5分钟）：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
六、板书设计1. 《七星瓢虫》2. 内容：七星瓢虫的外形特征绘画步骤注意事项七、作业设计作业题目：请小朋友们在课后为家人画一幅七星瓢虫的作品。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，了解他们在观察、创作等方面的困难，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试绘画其他小昆虫，如蝴蝶、蜻蜓等，提高他们的绘画技能。
同时，引导幼儿关注大自然中的昆虫，培养他们的观察力和环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察七星瓢虫的外形特征，并将其运用到绘画中。
2. 教学重点：掌握绘画七星瓢虫的基本方法，运用线条、形状和颜色进行创作。
幼儿园大班教案《七星瓢虫》含反思
幼儿园大班教案《七星瓢虫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程，教材为《幼儿美术教育指导手册》第四章——可爱的小动物。
详细内容为学习绘制七星瓢虫，了解其生活习性和外形特征。
二、教学目标1. 让幼儿认识和了解七星瓢虫的外形特征和生活习性。
2. 培养幼儿的观察能力和动手操作能力。
3. 激发幼儿对绘画的兴趣，培养他们的审美情趣。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察并描绘出七星瓢虫的细节。
重点：让幼儿掌握七星瓢虫的外形特征，学会运用线条和色彩进行绘画。
四、教具与学具准备教具：七星瓢虫图片、绘画教材、彩色笔、画纸等。
学具：彩色笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示七星瓢虫图片，引导幼儿观察并讲述七星瓢虫的外形特征和生活习性。
2. 讲解绘画步骤（10分钟）（1）引导幼儿观察七星瓢虫的形状和颜色，讲解绘画步骤。
（2）教师示范绘画过程，边画边讲解。
3. 幼儿动手绘画（10分钟）（1）分发画纸和彩色笔。
（2）幼儿按照教师讲解的步骤和方法进行绘画。
（3）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿相互欣赏作品，互相交流。
（2）教师挑选几幅作品进行点评，强调绘画技巧。
（1）回顾本节课所学内容，让幼儿复述七星瓢虫的外形特征和绘画方法。
（2）布置课后作业，鼓励幼儿回家后继续练习。
六、板书设计1. 《七星瓢虫》2. 内容：（1）七星瓢虫的外形特征：圆形身体，红色翅膀，黑色斑点，七颗星星。
（2）绘画步骤：画身体、画翅膀、画斑点、画星星、上色。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅七星瓢虫的作品。
2. 答案要求：准确描绘出七星瓢虫的外形特征，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讲解、示范、绘画等环节，让幼儿掌握了七星瓢虫的外形特征和绘画方法。
课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，及时给予反馈和指导。
在拓展延伸方面，可以引导幼儿观察其他昆虫，了解它们的特点，激发幼儿对大自然的兴趣。
幼儿园大班美术优质教案《七星瓢虫》精选
幼儿园大班美术优质教案《七星瓢虫》精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《多彩的昆虫世界》，详细内容为第二十三节《七星瓢虫》。
通过本节课的学习，让幼儿了解七星瓢虫的特征，学会用不同的材料制作七星瓢虫，培养幼儿的观察力、动手能力和创新能力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握七星瓢虫的基本特征，如：红色的身体、黑色的斑点等。
2. 能力目标：培养幼儿运用不同材料进行创作的能力，提高观察力、动手能力和创新能力。
3. 情感目标：培养幼儿对美术创作的兴趣，激发他们热爱大自然、关爱小动物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：如何让幼儿掌握七星瓢虫的特征，并运用到创作中。
教学重点：培养幼儿的观察力、动手能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：七星瓢虫实物、图片、范画、画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示七星瓢虫实物和图片，让幼儿观察并说出它们的特点。
（2）引导幼儿讨论如何用美术材料表现七星瓢虫。
2. 例题讲解（5分钟）（1）讲解七星瓢虫的特征，如：红色的身体、黑色的斑点等。
（2）演示如何用彩泥、画笔等材料创作七星瓢虫。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分发画纸、画笔、彩泥等材料，让幼儿按照步骤进行创作。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
4. 展示评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，分享创作过程。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《七星瓢虫》2. 内容：（1）七星瓢虫的特征：红色身体、黑色斑点等。
（2）制作方法：彩泥、画笔等材料。
七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以七星瓢虫为主题的画作。
2. 答案：根据课堂所学，运用彩泥、画笔等材料，创作出具有个人特色的七星瓢虫画作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导幼儿观察其他昆虫，了解它们的特征，进行创作。
（2）组织幼儿进行户外活动，观察大自然中的昆虫，培养他们的观察力和热爱大自然的情感。
幼儿园大班美术优质教案《七星瓢虫》
幼儿园大班美术优质教案《七星瓢虫》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣昆虫》第三节《七星瓢虫》。
教学内容主要包括认识七星瓢虫特点，学会用简单线条和色彩描绘七星瓢虫，培养幼儿观察力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿解七星瓢虫外形特点和生活习性，增强对自然界认识。
2. 培养幼儿绘画技巧，提高幼儿审美观念。
3. 激发幼儿想象力，培养幼儿创新意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察并描绘出七星瓢虫特点。
2. 教学重点：掌握绘画七星瓢虫基本技巧，运用色彩表现七星瓢虫美丽。
四、教具与学具准备1. 教具：七星瓢虫实物或图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、投影仪等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示七星瓢虫图片，引导幼儿观察并说出七星瓢虫特点，如身上七个黑点、红色翅膀等。
2. 讲解七星瓢虫特点（5分钟）结合实物或图片，讲解七星瓢虫外形特点、生活习性等，让幼儿对七星瓢虫有更深入解。
3. 传授绘画技巧（10分钟）（1）演示如何用线条描绘七星瓢虫外形。
（2）讲解如何运用水彩颜料为七星瓢虫上色。
（3）强调绘画过程中注意事项，如线条要流畅，颜色要均匀等。
4. 课堂实践（10分钟）（1）发放画纸、画笔、水彩颜料等，让幼儿自行创作。
（2）巡回指导，针对幼儿在绘画过程中遇到问题进行解答。
5. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿互相展示自己作品，进行评价和交流。
六、板书设计1. 《七星瓢虫》2. 内容：（1）七星瓢虫外形特点（2）绘画步骤及技巧（3）注意事项七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们画一幅关于七星瓢虫作品，要求线条流畅，颜色鲜艳。
2. 答案：无固定答案，以幼儿个人创作为主。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课学习，发现部分幼儿在绘画过程中线条掌握不够流畅，色彩搭配不够协调。
在今后教学中，应加强对幼儿绘画技巧指导。
幼儿园大班美术教案《七星瓢虫》两篇
幼儿园大班美术教学计划《七星瓢虫》2大班美术教学计划《七星瓢虫》两篇适合大型美术主题教学的活动，指导孩子们了解七点瓢虫的形状特征，大胆添加绘画，提高想象力，快来看看幼儿园教学班《七星瓢虫》两节课计划。
幼儿园大班画七星瓢虫教学案例一活动目标：1.了解屏幕布局并均匀绘制。
2.了解红色和绿色之间的互补关系，并学习绘制漏洞和空白的方法。
活动准备：记号笔，绘图纸，蜡笔活动程序：1.出示图片以引导孩子观察并谈论图片？2，介绍瓢虫：瓢虫的外部有一个硬壳，翅膀被隐藏在硬壳中，瓢虫会飞翔，而瓢虫上面有黑点，称为“星”。
有几个叫做几个瓢虫的小黑点。
它们有好坏之分，七斑瓢虫和十三星瓢虫是有益的昆虫，吃掉危害农作物的蚜虫。
3.引导孩子观察身体的形状，颜色和各个部位。
4，引导孩子观察叶片的特征：有漏洞，有断口的间隙。
5.画一个小瓢虫。
6.瓢虫的颜色主要是红色和黑色，叶子是绿色。
7.使用平涂方法在薄薄的一层上涂上一层颜色，并设置色调。
8，开始加深刻画，树叶必须有深刻的变化。
瓢虫应具有体积感。
9.在图案上加一点黑色以增加图像的强度。
幼儿园大班画七星瓢虫教学案例二在公园最近举办的教育和教学活动中，我指导了中型艺术活动《七星瓢虫》。
该活动来自主题为《生活真奇妙》的泥塑作品，我将其扩展为绘画活动。
活动的目的是引导孩子们理解七点瓢虫的形状特征，大胆地增加绘画并提高想象力； 2：尝试使用渐变颜色丰富图片。
在活动的第一部分中，我使用了猜谜来直接引导事件的主题-七点瓢虫。
引导孩子仔细观察形状特征并强调细节，使孩子感觉更深刻。
在第二部分中，我使用唱歌和绘画的方式来激发孩子们的兴趣。
同时，我也希望游戏能够成为您与孩子互动的方式，并使您的孩子更好地参与艺术活动。
但是，我急于处理这种情况，以致效果不如我预期。
在活动的第三部分中，我要求孩子们用他们的想象力丰富图片，并要求孩子们找到使红色和绿色这两种颜色更多的方法。
由于年幼的孩子对“麦田守望者》的爬坡活动有一定的了解，因此他们没有给出更多的解释，因此有些孩子一段时间没有了解，因此我也意识到这次老师问了。
幼儿园大班美术教案《七星瓢虫》含反思
幼儿园大班美术教案《七星瓢虫》含反思一、教学背景在幼儿园大班教学中，美术课是特别紧要的一门学科。
这门学科可以帮忙幼儿进展他们的绘画技巧、想象力及审美本领。
同时，美术也是幼儿的一种表现方式，可以让他们表达他们内心的情感和想法。
因此，本教案将以绘画的方式来帮忙幼儿进展他们的制造力和想象力。
本教案将以《七星瓢虫》为主题，让幼儿通过绘画的方式来探究这个小生物的特征、生活习性和环境。
二、教学目标1. 让幼儿了解七星瓢虫的特征、生活习性和环境。
2. 帮忙幼儿把握绘画的基本技能，如涂色、描画和填色等。
3. 提高幼儿的制造力和想象力，让他们通过本身的绘画表达本身心中的七星瓢虫形象。
三、教学过程1.引入（10分钟）让幼儿回忆一下在哪些场合下可以看到七星瓢虫，并找出图片和图画上的七星瓢虫。
通过察看图片和图画，引导幼儿了解七星瓢虫的特点和习性。
2.绘画实践（30分钟）老师通过投影仪出示一张简单的七星瓢虫图案，并供应颜料让幼儿进行涂色。
老师应在幼儿的旁边供应帮忙和支持，引导幼儿认真察看颜色和形状，并尝试本身的绘画技能。
老师还可以依据幼儿的绘画程度，监听到他们以及予以建议和支持。
3.共享和反思（10分钟）在绘画完成后，让幼儿共享他们的作品并讨论七星瓢虫的特性和生活环境。
老师激励幼儿用图片和图画描述他们的作品，并帮忙他们深入思考七星瓢虫的习性和环境。
4.结语和延长（5分钟）老师在结语中强调七星瓢虫的紧要性，并激励幼儿在课余时间里察看和收集与七星瓢虫有关的信息。
老师还可以布置作业，要求幼儿制作一份七星瓢虫图集或小海报，以呈现他们的想象力和绘画技能。
四、教学反思从教学过程中的评估和反思中，我认为课程的目标和实践是明确的，并获得了幼儿们的积极参加和表现。
但我也意识到，更有效的授课策略可以实现更好的教学效果。
例如，我可以在教学课程中使用更生动和实在的语言描述七星瓢虫和其特长。
而探究和分析七星瓢虫的生活环境可能需要更多地探究性课题，为幼儿供应更多的信息和背景。
幼儿园大班美术教案《七星瓢虫》两篇
幼儿园大班美术教案《七星瓢虫》两篇教案一：《七星瓢虫》手绘制作教学目标：1. 了解七星瓢虫的特征和生活习性；2. 通过手绘制作七星瓢虫，培育幼儿的艺术制造力；3. 提高幼儿的绘画技能和手眼协调本领。
教学准备：红、黑、白色画笔、画纸、剪刀、胶水、瓢虫图片等。
教学过程：1. 通过介绍七星瓢虫的基本特征和生活习性，引发幼儿的喜好和古怪心。
2. 呈现瓢虫图片，并让幼儿认真察看其形状和颜色，了解其身体构造和特征。
3. 引导幼儿用红色画笔在画纸上画出瓢虫的身体，大小不限，然后用黑色画笔画出瓢虫的头部和斑点，最后用白色画笔画出眼睛。
4. 激励幼儿自由创作，可以依据本身的想法添加其他元素或背景。
5. 活动结束后，让幼儿呈现本身的作品，并进行相互评比和共享。
教学评价：本次教学通过手工制作的方式，让幼儿深入了解了七星瓢虫的特征和习性，通过自由创作，激发了幼儿的艺术制造力，提高了他们的绘画技能和手眼协调本领。
教案二：《七星瓢虫》印章制作教学目标：1. 了解印章制作的基本原理和方法；2. 通过制作印章，培育幼儿的美术创作本领；3. 提高幼儿的手工操作本领。
教学准备：海绵、剪刀、橡皮、印泥、瓢虫图片等。
教学过程：1. 通过介绍印章制作的基本原理和方法，引发幼儿的喜好和古怪心。
2. 呈现瓢虫图片，并引导幼儿用橡皮削成瓢虫的形状，并在瓢虫身上削出斑点。
3. 把削下来的瓢虫放在海绵上，用剪刀当心剪出瓢虫的轮廓线和背景。
4. 在印章上涂上印泥，然后用瓢虫印章在画纸上印出瓢虫的形状和斑点，还可以在印出的图案上用画笔加上本身的创意。
5. 活动结束后，让幼儿呈现本身的作品，并进行相互评比和共享。
教学评价：本次教学通过制作印章的方式，激发了幼儿的美术创作本领，提高了他们的手工操作本领。
同时，通过印章制作的过程，让幼儿深入了解了瓢虫的形态和特征。
整个教学过程生动有趣味味，能够有效激发幼儿的参加热诚，引导幼儿自由创作和探究。
幼儿园大班美术精品教案《七星瓢虫》
幼儿园大班美术精品教案《七星瓢虫》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材，第三章“可爱的动物”中的第二节“七星瓢虫”。
详细内容包括：认识七星瓢虫的外形特征、颜色搭配；学习用水彩笔进行绘画；培养幼儿的观察能力和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解七星瓢虫的外形特征和颜色，培养他们对大自然的热爱。
2. 培养幼儿用水彩笔绘画的技能，提高他们的动手能力。
3. 通过观察和绘画，培养幼儿的想象力和创新能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察并描绘出七星瓢虫的特征。
教学重点：掌握水彩笔的使用方法，进行绘画创作。
四、教具与学具准备教具：七星瓢虫实物或图片、水彩笔、画纸、画板、黑板。
学具：水彩笔、画纸、画板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示七星瓢虫实物或图片，引导幼儿观察并说出它的外形特征和颜色。
讨论七星瓢虫的生活习性和生活环境，激发幼儿对大自然的热爱。
2. 讲解绘画技巧（5分钟）介绍水彩笔的使用方法，演示如何描绘七星瓢虫。
强调绘画时的注意事项，如线条流畅、颜色搭配等。
3. 例题讲解（10分钟）教师示范绘制七星瓢虫，讲解绘画步骤和技巧。
引导幼儿关注七星瓢虫的细节，如身上的斑点、翅膀的纹理等。
4. 随堂练习（15分钟）幼儿根据示范进行绘画，教师巡回指导。
鼓励幼儿发挥想象，创作出独一无二的七星瓢虫。
5. 展示与评价（5分钟）邀请幼儿展示自己的作品，大家共同评价。
鼓励幼儿互相学习，提高绘画技能。
六、板书设计1. 七星瓢虫2. 内容：（1）七星瓢虫的外形特征和颜色。
（2）水彩笔的使用方法。
（3）绘画步骤和技巧。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的七星瓢虫。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对绘画技能较弱的孩子进行个别辅导，提高他们的绘画水平。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿尝试用其他材料（如彩泥、剪纸等）制作七星瓢虫。
（2）开展“寻找身边的七星瓢虫”活动，培养幼儿的观察力。
幼儿园大班美术教案《七星瓢虫》两篇
小朋友园大班美术教案《七星瓢虫》两篇【--大班美术教案】大班美术教案《七星瓢虫》两篇适用于大班的美术主题教学活动当中，引导小朋友了解七星瓢虫形状特征，大胆添画，提高想象力，快来看看小朋友园大班美术《七星瓢虫》两篇教案吧。
小朋友园大班绘画七星瓢虫教案一活动目标：1、学会画面的布局和匀称地涂色。
2、了解红色和绿色的互补关系，初步学习留漏洞和缺口的画法。
活动预备：记号笔，画纸，蜡笔活动过程：1、出示图片，引导小朋友观看画面，说说是什么？2、介绍瓢虫：瓢虫外面有硬壳，翅膀藏在硬壳里面，瓢虫会飞，瓢虫身上有黑点，称为星，有几个小黑点就叫做几星瓢虫。
它们有好的，有坏的之分，七星瓢虫和十三星瓢虫是益虫，吃危害农作物的蚜虫。
3、引导小朋友观看瓢虫的外形，颜色，和身体的各个部分。
4、引导小朋友观看叶子的特征：有漏洞，有咬碎的缺口部分。
5、勾画出一只小瓢虫。
6、瓢虫的颜色主要是大红和黑色，叶子用绿色系的颜色。
7、用平涂法薄薄地涂一层颜色，大体色调定下来。
8、开头深化刻画，叶子要有深浅变化。
瓢虫要有体积感。
9、加上重一点的黑色做花纹，增加画面的力度。
小朋友园大班绘画七星瓢虫教案二近期在园内组织的教育教学活动中，我执教了一个中班美术活动《七星瓢虫》。
这个活动来自主题《生活真奇异》中的一个泥塑活动，我把它延长为绘画活动。
活动目标是1：引导小朋友了解七星瓢虫形状特征，大胆添画，提高想象力；2：尝试用渐变色来丰富画面。
活动第一个环节我采纳了猜谜语直接引出活动主题-七星瓢虫。
引导小朋友认真观看形状特征并在细节上加以强调，使小朋友对其印象更深些；其次个环节我采纳了边念儿歌边范画的方式来激发小朋友的爱好，同时，也盼望这种嬉戏的方式可以和孩子有个互动，让孩子更好地投入到美术活动中。
但这个环节我处理的还是略显仓促，以致效果没有想象中的那么好；活动第三个环节，我请小朋友发挥想象力丰富画面，请小朋友想方法让红绿这两种颜色变得多起来，由于小朋友在毛毛虫爬呀爬活动中对渐变色以有所了解，所以没有赐予更多的讲解，以致有的小朋友一时没明白，从这一点我也熟悉到这个时候老师问话的明确性、引导性就特殊重要，还需在日后的工作中不断学习与积累。
幼儿园大班美术教案《七星瓢虫》精选
幼儿园大班美术教案《七星瓢虫》精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的昆虫》，详细内容为第七节《七星瓢虫》。
通过观察七星瓢虫的外形特征，让幼儿运用画笔、水粉等材料，创作出富有创意的七星瓢虫作品。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解七星瓢虫的外形特征，掌握绘画和手工制作的基本技巧。
2. 能力目标：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然生物的热爱和好奇心，激发美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：掌握七星瓢虫的外形特征，运用绘画和手工技巧创作作品。
2. 教学重点：培养幼儿观察、想象、创造能力，激发美术创作兴趣。
四、教具与学具准备1. 教具：七星瓢虫实物、图片、画笔、水粉、调色板、画纸、剪刀、胶水等。
2. 学具：画笔、水粉、调色板、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示七星瓢虫实物和图片，让幼儿观察并说出它们的外形特征。
2. 讲解七星瓢虫的外形特征：身体圆形，红色或橙色，有七个黑色斑点，翅膀透明等。
3. 示范绘画七星瓢虫：a. 用画笔在画纸上画出七星瓢虫的身体。
b. 用水粉点上七星瓢虫的斑点。
c. 画出七星瓢虫的翅膀和触角。
4. 随堂练习：幼儿根据示范，自行创作一幅七星瓢虫作品。
5. 手工制作环节：用剪刀剪下七星瓢虫的身体，粘贴在另一张纸上，进行创意组合。
6. 展示作品：让幼儿展示自己的作品，相互欣赏、交流。
六、板书设计1. 板书《七星瓢虫》2. 内容：a. 七星瓢虫外形特征b. 绘画步骤c. 创意手工制作七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以七星瓢虫为主题的绘画作品。
2. 答案：根据课堂所学，发挥想象，创作出富有创意的七星瓢虫作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 组织幼儿到大自然中观察其他昆虫，了解它们的外形特征。
b. 开展以昆虫为主题的美术创作活动，提高幼儿的美术素养。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 七星瓢虫的外形特征讲解3. 示范绘画七星瓢虫4. 随堂练习5. 手工制作环节6. 作业设计一、实践情景引入1. 提问：请幼儿回答七星瓢虫有几个斑点、什么颜色、身体形状等。
幼儿园大班美术教案《七星瓢虫》精选
幼儿园大班美术教案《七星瓢虫》精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的小昆虫》，详细内容为绘制七星瓢虫。
通过本节课的学习，让幼儿了解七星瓢虫的外形特征，学会用简单的线条和颜色表现七星瓢虫。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识七星瓢虫，了解其外形特征，学会用线条和颜色表现七星瓢虫。
2. 技能目标：培养幼儿观察、想象、表现的能力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 情感目标：培养幼儿对自然、生活的热爱，激发幼儿对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点重点：学会用线条和颜色表现七星瓢虫。
难点：把握七星瓢虫的外形特征，画出具有生动性的作品。
四、教具与学具准备教具：七星瓢虫图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、投影仪。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示七星瓢虫图片，引导幼儿观察并说出其外形特征。
（2）邀请幼儿分享自己见过的七星瓢虫，加深幼儿对七星瓢虫的认识。
2. 讲解七星瓢虫的外形特征（5分钟）（1）讲解七星瓢虫的身体结构，如头、胸、腹、翅膀、触角等。
（2）引导幼儿观察七星瓢虫的颜色和斑点，了解其特点。
3. 示范绘画步骤（10分钟）（1）用铅笔在画纸上轻轻勾勒出七星瓢虫的外形。
（2）用黑色水彩颜料画出七星瓢虫的斑点。
（3）用红色水彩颜料为七星瓢虫的身体上色。
（4）用黄色水彩颜料画出七星瓢虫的触角和脚。
（5）用绿色水彩颜料为背景上色。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿按照示范步骤进行绘画。
（2）教师巡回指导，及时纠正幼儿在绘画过程中出现的问题。
5. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，互相欣赏。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《七星瓢虫》2. 内容：（1）七星瓢虫的外形特征（2）绘画步骤（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的七星瓢虫。
2. 答案：根据课堂学习，幼儿自主完成作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，了解幼儿对七星瓢虫的认识和绘画技巧的掌握程度。
幼儿园大班美术教案《七星瓢虫》精选
幼儿园大班美术教案《七星瓢虫》精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材，第四章“有趣的昆虫”一节。
教学内容主要包括七星瓢虫的外形特征、生活习性和绘画技巧。
详细内容为：认识七星瓢虫的形状、颜色和斑点；了解七星瓢虫的生活环境；学习用水彩笔、油画棒等工具进行绘画。
二、教学目标1. 让学生掌握七星瓢虫的外形特征和生活习性，提高观察力和认知能力。
2. 培养学生动手操作能力，学会使用水彩笔、油画棒等绘画工具。
3. 激发学生对美术创作的兴趣，培养学生的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：七星瓢虫的绘画技巧。
教学重点：七星瓢虫的外形特征、生活习性。
四、教具与学具准备教具：七星瓢虫图片、水彩笔、油画棒、画纸、画板、投影仪。
学具：水彩笔、油画棒、画纸、画板。
五、教学过程1. 导入：展示七星瓢虫图片，让学生观察并说出它的外形特征。
2. 讲解：讲解七星瓢虫的形状、颜色和斑点，介绍它的生活环境。
3. 示范：现场演示如何用水彩笔、油画棒绘画七星瓢虫。
4. 实践：学生跟随老师，动手绘画七星瓢虫。
5. 互动：学生互相展示作品，交流心得。
7. 游戏：组织学生进行“寻找七星瓢虫”的游戏，巩固所学知识。
六、板书设计1. 《七星瓢虫》2. 内容：（1）七星瓢虫的外形特征：圆形、红色、黑色斑点。
（2）七星瓢虫的生活环境：树叶、花草。
（3）绘画工具：水彩笔、油画棒、画纸。
七、作业设计1. 作业题目：绘画七星瓢虫。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了七星瓢虫的外形特征和绘画技巧，但部分学生在颜色搭配上还有待提高。
2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中观察其他昆虫，了解它们的外形特征和生活习性，进行绘画创作。
重点和难点解析1. 教学难点：七星瓢虫的绘画技巧。
2. 教学过程中的实践环节：学生跟随老师动手绘画七星瓢虫。
3. 作业设计：确保作业题目具有针对性和实际操作意义。
一、教学难点解析：七星瓢虫的绘画技巧1. 形状：七星瓢虫的身体呈圆形，注意画圆时手腕要放松，线条流畅。
大班美术教案七星瓢虫
大班美术教案七星瓢虫【篇一：七星瓢虫】“小巧手”争夺赛之——《七星瓢虫》公刘幼儿园杨玲活动名称：七星瓢虫活动领域：艺术活动对象：大班幼儿设计理念：陈鹤琴认为游戏是儿童的生命，游戏是儿童的良师。
所以，幼儿教育尤其应当给孩子充分的游戏机会，依照他们的年龄，给予各种游戏材料，“实行游戏性的教育”，使他们得到完美的游戏生活。
所以游戏是幼儿园课程的重要组成部分，游戏就是我们教育的主要工作，而要做到在游戏中学习，在学习中获得游戏应该才是最值得去关注和实践的。
针对美术教学操作时间长，难以游戏化的特点我设计了本节教学活动。
活动目标：1.在了解七星瓢虫外形特征的基础上，大胆用平面纸工和彩泥表现出七星瓢虫外形特征。
2.在探索的过程中体验成功的快乐，在游戏中享受快乐。
3.让幼儿懂得背上有七个斑点的是七星瓢虫,它们是益虫.有些瓢虫有十二个斑点或者二十八个斑点的瓢虫是害虫。
要保护益虫。
活动重点：在了解七星瓢虫外形特征的基础上，大胆平面纸工和彩泥表现出七星瓢虫外形特征。
能探究七星瓢虫灭蚜虫的游戏方法。
活动难点：会用撕贴画和泥工的形式表现出七星瓢虫的身体特征。
活动准备：1.七星瓢虫的图片。
2.折纸每人一包、撕刀、胶水，彩泥。
活动过程：第一关：智力大冲关一、老师和幼儿一起猜谜语，激发幼儿兴趣。
身体半球形，背上七颗星。
蚜虫最怕它，棉花最欢迎。
小朋友，猜猜它是谁？二、出示七星瓢虫的图片，引导幼儿观察瓢虫的外形特征。
1.七星瓢虫是什么样的？身体上有什么样的花纹？七星瓢虫的腿是什么样的？2.它有翅膀吗？它的翅膀是什么样的？第二关：动手小达人三、指导幼儿完成作品。
纸工七星瓢虫：1. 先撕出一个红色大圆当七星瓢虫的身体，再撕出一个黑色小圆当七星瓢虫的头，并把头和身体粘贴好。
2. 撕贴弯弯触角，撕出两对大小不一的圆做眼睛。
3.撕出七个大小一致的圆当七星瓢虫身体上圆点。
4.教师巡视给予动手能力弱的幼儿适当帮助。
彩泥七星瓢虫：四、展示作品,相互评价谁的作品最漂亮,教师给予表扬。
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幼儿园大班美术教案《七星瓢虫》两篇
大班美术教案《七星瓢虫》两篇适用于大班的美术主题教学活动当中，引导幼儿了解七星瓢虫外形特征，大胆添画，提高想象力，快来看看幼儿园大班美术《七星瓢虫》两篇教案吧。
幼儿园大班绘画七星瓢虫教案一
活动目标：
1、学会画面的布局和均匀地涂色。
2、了解红色和绿色的互补关系，初步学习留漏洞和缺口的画法。
活动准备：
记号笔，画纸，蜡笔
活动过程：
1、出示图片，引导幼儿观察画面，说说是什么？
2、介绍瓢虫：
瓢虫外面有硬壳，翅膀藏在硬壳里面，瓢虫会飞，瓢虫身上有黑点，称为星，有几个小黑点就叫做几星瓢虫。
它们有好的，有坏的之分，七星瓢虫和十三星瓢虫是益虫，吃危害农作物的蚜虫。
3、引导幼儿观察瓢虫的形状，颜色，和身体的各个部分。
4、引导幼儿观察叶子的特征：有漏洞，有咬碎的缺口部分。
5、勾画出一只小瓢虫。
6、瓢虫的颜色主要是大红和黑色，叶子用绿色系的颜色。
7、用平涂法薄薄地涂一层颜色，大体色调定下来。
8、开始深入刻画，叶子要有深浅变化。
瓢虫要有体积感。
9、加上重一点的黑色做花纹，增加画面的力度。
幼儿园大班绘画七星瓢虫教案二
近期在园内组织的教育教学活动中，我执教了一个中班美术活动《七星瓢虫》。
这个活动来自主题《生活真奇妙》中的一个泥塑活动，我把它延伸为绘画活动。
活动目标是1：引导幼儿了解七星瓢虫外形特征，大胆添画，提高想象力；2：尝试用渐变色来丰富画面。
活动第一个环节我采用了猜谜语直接引出活动主题-七星瓢虫。
引导幼儿仔细观察外形特征并在细节上加以强调，使幼儿对其印象更深些；第二个环节我采用了边念儿歌边范画的方式来激发幼儿的兴趣，同时，也希望这种游戏的方式可以和孩子有个互动，让孩子更好地投入到美术活动中。
但这个环节我处理的还是略显仓促，以致效果没有想象中的那么好；活动第三个环节，我请幼儿发挥想象力丰富画面，请幼儿想办法让红绿这两种颜色变得多起来，因为幼儿在毛毛虫爬呀爬活动中对渐变色以有所了解，所以没有给予更多的讲解，以致有的幼儿一时没明白，从这一点我也认识到这个时候老师问话的明确性、引导性就特别重要，还需在日后的工作中不断学习与积累。
小百科：七星瓢虫是鞘翅目瓢虫科的捕食性昆虫，它的身体像半个圆球，头黑黑的翅膀是橘色的。
触角很短，不太明显，它的脚在大大的翅膀底下，它的口器既有咀嚼食物的能力，因为它的翅膀有七个黑色的圆点点所以人们叫它七星瓢虫，七星瓢虫为益虫，成虫可捕食麦蚜、棉蚜、槐蚜、桃蚜、介壳虫、壁虱等害虫，可大大减轻树木、瓜果及各种农作物遭受害虫的损害，被人们称为“活农药”，在我国各地广泛分布。
在华北南部，俗称“花大姐”。