中班教师节主题活动：我为老师唱首歌.doc
礼仪教案教师节设计5篇
礼仪教案教师节设计5篇礼仪教案教师节设计1活动目标：1、了解老师工作的辛苦，知道9月10日是教师节。
2、能用较清楚的语言介绍自己送给老师的礼物。
3、通过送礼物、说祝福等形式、大胆表达自己对老师的情感。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动准备：1、各种纸、水彩笔、胶水。
2、教学音带《我为老师唱首歌》活动过程：1、播放歌曲录音，引出教师节的话题。
(1)提问：歌曲里说了什么?今天是什么节日?(2)小结：每年的9月10日是教师节，是全体教师的节日。
老师在这一天都会和快乐，因为有很多的人会祝福我们。
2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。
(1)老师平时都为你们做过什么?(2)你想对老师说什么?你还想用什么方法表达对老师的祝贺。
3、播放教师平时工作的课件，幼儿认真观看，了解老师的辛苦。
4、幼儿制作礼物。
(1)请幼儿讨论：你想做什么礼物?(2)请幼儿根据自己的意愿制作礼物。
(3)请幼儿介绍自己的礼物。
5、幼儿送礼物。
(1)在歌曲《我为老师唱首歌》的音乐中，请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句祝贺的话。
活动建议与提示：1、将幼儿制作的礼物布置成展示角，大家共同欣赏。
2、活动前可开展相关的社会活动，了解老师的辛苦。
3、可鼓励幼儿将礼物送给园长，其他班的老师或保育员。
还可以组织庆祝教师节的全园大型活动，请幼儿表演节目，说祝贺的花语，送上自己自制的小礼物。
教师对幼儿的祝贺白哦是感谢并提出心中的希望。
教学反思：整个活动中，孩子们都表现的很活跃，大部分孩子们都知道9月10号是教师节，是老师的节日，要跟老师说节日快乐!此次活动中我也设计了许多问题来为目标服务。
如你喜欢你们的老师吗?你喜欢的老师是长什么样子的?你为什么喜欢喜欢你的老师呢?等等。
礼仪教案教师节设计2一、活动背景有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。
老师默默地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。
中班主题教案老师我爱您
中班主题教案老师我爱您1、中班主题教案老师我爱您幼儿园中班主题教案：老师我爱您此活动适宜放在中班主题活动<你真好>中,作为一个分题活动。
在<你真好>这个主题中,孩子认识了警察、消防员、医生、护士、服务员等.在进行这个主题活动的过程中,我提问孩子:你长大了想当什么?孩子们都说出好多的职业,可是全班只有一个孩子说,长大了想当老师.所以我在此设计了这样一个分题,让孩子认识自己的老师,增加对老师这个职业的热爱。
一、分题学习目标:了解老师的工作。
尝试当老师的乐趣。
表达对老师的谢意。
培养观察能力。
认读: “我爱您” “美丽”。
活动一：我的老师活动目的:学习讲述人物的方法,训练口语表达能力。
加深幼儿热爱老师的情感。
认读: “我的老师”。
活动准备:录音机、歌曲<我的老师像妈妈>、辅导一名幼儿先讲述<我的老师>。
活动过程:1、请出被辅导的那一位幼儿讲述<我的老师>:“我的老师姓*,她长得很好看,皮肤白白的,眼睛亮亮的,头发又直又长。
每天她都早早来到教室，把活动室收拾得干干净净的。
她的脾气特别好，特别爱笑……。
”2、幼儿分组，5人一组，讲述“我的老师”。
3、游戏“我给老师打电话”，让每位幼儿跟老师说一句最想说的话，增强对老师的感情。
4、欣赏歌曲《我的老师像妈妈》。
总结分享：唱歌《我的老师像妈妈》，进行表演。
活动评价：能说出老师的样子，一天的工作和对自己的关心。
能用一些词汇进行讲述。
活动二: 老师真美丽活动目的:1 培养观察能力。
能够用语言描述老师的长相。
3 学画半身像,并能表现出人物的明显外貌特征。
4 认读:“美丽”。
活动准备: 图画纸、彩笔、录音机、轻音乐。
活动过程:1谈话:了解班内的老师的姓名,说说老师的样子.老师什么地方长的漂亮。
2 请出班内老师,幼儿观察:脸形眼睛鼻子嘴巴头发3 谈话:你喜欢老师吗?喜欢哪个老师?为什么?4 倾听轻音乐,用绘画反映自己热爱老师的情感。
幼儿园中班主题教案《我为老师唱首歌》含反思2篇
幼儿园中班主题教案《我为老师唱首歌》含反思2篇亲爱的家长和老师们：大家好！我是幼儿园中班的班主任，很荣幸今天为大家分享我们班级的主题教案《我为老师唱首歌》。
主题教学是为了培养孩子们的多方面能力和全面发展。
在这个主题教案中，我们希望通过唱歌的方式表达对老师的感激之情，并且通过反思分析，让孩子们深入了解老师的辛勤付出。
首先，让我们来看看我们的教学目标。
我们希望通过这个主题教学，达到以下目标：1. 培养孩子们对老师的尊重和感激之情。
2. 提高孩子们的音乐素养和音乐表达能力。
3. 培养孩子们的自信心和表达能力。
4. 让孩子们了解老师日常的辛勤工作，并学会感恩和尊重。
接下来，让我们来看看我们的教学内容和教学方法。
教学内容：1. 唱一首感恩老师的歌曲。
2. 观看有关老师工作的视频和图片。
3. 进行小组讨论，分享对老师的感激之情。
4. 完成一份和老师相关的手工制作。
5. 合唱老师喜爱的歌曲，并为老师献上祝福。
教学方法：1. 听歌学唱：教师首先播放歌曲，然后引导学生一起跟着歌曲的节奏和旋律唱歌。
2. 观看视频和图片：教师播放一些关于老师工作的视频和图片，提问学生对老师平时工作的了解和感受。
3. 小组讨论：将学生分成小组，让他们共同分享对老师的感激之情，教师引导学生积极参与和表达。
4. 手工制作：教师指导学生制作和老师相关的手工制品，如卡片、画像等，让学生能够亲手表达对老师的感谢。
5. 合唱演出：教师选择一首老师喜爱的歌曲，让学生们一起排练和合唱，为老师献上祝福。
接下来，让我们来看看我们的教学准备和安排。
教学准备：1. 准备一首感恩老师的歌曲，并确保音响设备正常。
2. 准备一些有关老师工作的视频和图片。
3. 准备小组讨论的话题和问题，鼓励学生分享对老师的感激之情。
4. 准备手工制作所需的材料和工具。
5. 选择一首老师喜爱的歌曲，并准备合唱的排练。
教学安排：1. 第一天：播放感恩老师的歌曲，引导学生学唱；2. 第二天：观看老师工作的视频和图片，组织小组讨论，鼓励学生分享感激之情；3. 第三天：指导学生制作和老师相关的手工制品；4. 第四天：进行合唱排练；5. 第五天：举行合唱演出，为老师献上祝福。
2023教师节主题活动方案
2023教师节主题活动方案2023教师节主题活动方案19月10日是我国教师节。
为进一步宣传我县优秀教师先进事迹，营造尊师重教的良好氛围，激发广大教师工作的积极性、主动性和创造性，促进我县教育改革不断深化和教育事业科学发展，现就今年教师节的有关庆祝活动事项通知如下：一、表彰奖励优秀教师和教育工作者。
县政府将对目标综合量化先进乡(镇)中心校，教育教学成绩突出的先进学校，全县十佳师德标兵、十佳校长，优秀教师和教育工作者，尊师重教先进单位和个人进行表彰。
各乡校也要对教学成绩突出、品质优良的教师和教育工作者进行表彰和奖励。
通过表彰奖励，充分激励教师奋发进取的积极性。
二、围绕活动主题，组织庆祝活动。
召开全县庆祝教师节颁奖大会以及离退休老干部、老教师座谈会，举办教师节文艺汇演。
各乡校要结合各单位实际，召开好各类、各层次会议，在全社会营造尊师重教氛围。
各乡校要主动将教师节的重大活动安排提前向地方党委、政府汇报，及时与有关部门沟通协调，争取有关方面的支持。
2023教师节主题活动方案2庆祝教师节，在师生之间搭建沟通交流的平台，在学校营造教师节的氛围，了解老师工作的辛苦，感受到教师的辛勤耕耘、无私奉献，由衷地向老师表示敬意，表达学生对老师的感激之情，为老师们献上诚挚的祝福。
一、活动主题：“感谢师恩诉说心声”二、活动背景：我国第__个教师节即将到来。
教师被人们称为“园丁”、“人类灵魂的工程师”，是受到全社会尊重的一种职业，是是倍受社会尊敬的人员。
自1984年起，每年的9月10日被定位我国的教师节。
今年是中华人民共和国成立66周年，9月10日恰逢我国第__个教师节。
作为国家的有志青年，应该加强尊敬教师和爱国主义教育，认识人民教师在社会主义现代化建设中做出的巨大贡献，真正体会感悟到人民教师无私奉献的高尚师德。
身为师范院校的师范生，则必须充分了解教师这个崇高的职业，在不断的学习中，提高自身的教师素养和品德，努力是自己成为一名优秀的祖国未来的人民教师。
教师节活动实施方案模版（三篇）
教师节活动实施方案模版1. 引导幼儿观察描述。
引导幼儿分别观察教师的面庞特征，如脸型、头发、眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴。
2. 教师引导性提问。
提问幼儿教师的脸型是圆形还是瓜子形，头发是长是短，直发还是卷发。
眼睛是大大的还是细长的，鼻子和耳朵的形状如何，嘴巴又是什么样子。
3. 幼儿绘制教师画像。
(1) 教师示范讲解，指导幼儿描绘出教师脸部的基本特征。
(2) 幼儿在音乐伴奏下创作自己喜爱的教师画像，教师提出绘画的注意事项和要求。
(3) 幼儿进行绘画，教师在一旁观察并提供指导。
4. 幼儿赠送教师节礼物。
(1) 幼儿介绍自己的画作，指出画的是哪位老师，邀请同伴进行评价。
(2) 幼儿将绘制的教师画像送给对应的老师，并向老师们说：“老师，祝您节日快乐！”大班制作活动——敬爱的老师，感谢您活动目标：1. 了解每年的___月___日是教师节，认识教师工作与自身的关系以及教师节的意义。
2. 运用已有的艺术技能，创新性地制作感谢卡，向教师表达感激之情。
活动准备：包括卡纸、油画棒、水彩笔、贴纸、剪刀、印章、毛根、胶水和双面胶等材料。
活动过程：1. 情境导入。
(1) 参观“幼儿园的老师”照片展览，幼儿互相交流教师的特征和工作。
(2) 引出教师节话题，介绍教师节的由来，讨论如何向教师表达感谢。
2. 制作感谢卡。
(1) 展示制作材料，指导幼儿创作个性化的感谢卡。
(2) 幼儿自由发挥，使用各种材料制作感谢卡，教师提供适当帮助和提示，提醒保持环境整洁。
3. “温馨的祝福”。
教师协助幼儿在卡片上写下表达感谢的话语和祝福。
4. “辛勤的您”。
幼儿向全园教师赠送感谢卡，同时对老师说：“老师，您辛苦了！”表达敬意。
集体活动流程：活动时间：__年___月___日，上午9:40-10:30。
活动地点：幼儿园操场。
活动人员：全体教师、幼儿及家长。
活动过程：1. 主持人开场，引导幼儿表达对老师的爱。
2. 升旗仪式。
3. 园长致辞。
4. 家长代表发言。
幼儿园中班教师节主题活动我为老师唱首歌(三篇)
教学资料参考范本幼儿园中班教师节主题活动我为老师唱首歌(三篇)目录：幼儿园中班教师节主题活动我为老师唱首歌一幼儿园中班重阳节主题活动夕阳情语言二幼儿园中班音乐活动我为老师唱首歌三幼儿园中班教师节主题活动我为老师唱首歌一活动目标：1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌词的内容。
2、愿意跟着老师学习唱歌，产生对老师的爱戴。
活动准备：1、卡片：小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。
2、歌曲录音磁带《我为老师唱首歌》。
活动重点：唱准歌曲旋律、节奏活动过程：1、出示挂图，引起幼儿的兴趣：“谁能告诉大家，图片当中的小朋友们在干什么？”（在给老师唱歌）“什么要给老师唱歌呢？”（谢谢老师）2、讨论：为什么要谢谢老师？（幼儿自由讨论）3、理解歌词内容：（1）“今天我们也来给老师唱支歌。
”＠教师示范演唱歌曲。
＠理解歌词内容：（2）“歌曲中小蜜蜂爱谁？小鱼儿爱谁？”＠教师边播放歌曲的旋律边朗诵歌曲。
＠幼儿跟着老师朗诵歌词。
4、学会歌曲：（1）教师再次示范演唱。
（2）幼儿边学图边学唱。
（3）幼儿和老师分乐句轮流唱歌。
幼儿园中班重阳节主题活动夕阳情语言二一、设计思考农历九月初九是我国的传统节日——重阳节，重阳节又叫“老人节”。
尊老、敬老是我们中华民族的传统美德，所以结合节日教育，开展以“尊老、敬老”为主题的“夕阳情”活动对于幼儿来说有着重大的意义。
在重阳节这天，孩子们通过制作礼物、表演、说祝福的话语等活动来表达对身边老人的关心和爱护，逐步培养幼儿尊老、敬老的良好品质。
通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验：（1）知道农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。
（2）学习关心、尊敬爷爷、奶奶，对爷爷奶奶说一句祝福的话语。
（3）用自己的方式表达对爷爷奶奶的谢意。
（4）了解重阳节的一些传说、故事和。
活动目标(1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯；(2)乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺；(3)了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感活动准备幼儿为爷爷奶奶准备礼物一件、小奖品、音乐、指偶道具等活动过程：1、谈话导入：——“听说过重阳节吗？重阳节是几月几号？”“重阳节是谁的节日？”“你想怎样为老年人庆祝节日呢？”2、引导幼儿自主讨论：。
大班教师节教案及反思
大班教师节教案及反思篇一：大班老师节教案及反思活动目标：1、了解老师工作的辛苦，知道9月10日是老师节。
2、能用较清晰的语言介绍自己送给老师的礼物。
3、通过送礼物、说祝愿等形式、大胆表达自己对老师的情感。
4、简约了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动预备：1、各种纸、水彩笔、胶水。
2、教学音带《我为老师唱首歌》活动过程：1、播放歌曲录音，引出老师节的话题。
〔1〕提问：歌曲里说了什么？今日是什么节日？〔2〕小结：每年的9月10日是老师节，是全体老师的节日。
老师在这一天都会和欢乐，由于有许多的人会祝愿我们。
2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。
〔1〕老师平常都为你们做过什么？〔2〕你想对老师说什么？你还想用什么方法表达对老师的庆贺。
3、播放老师平常工作的课件，幼儿仔细观看，了解老师的辛苦。
4、幼儿制作礼物。
〔1〕请幼儿争论：你想做什么礼物？〔2〕请幼儿依据自己的意愿制作礼物。
〔3〕请幼儿介绍自己的礼物。
5、幼儿送礼物。
〔1〕在歌曲《我为老师唱首歌》的音乐中，请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句庆贺的话。
篇二：大班老师节教案及反思秋天是收获的季节。
九月，我们不仅迎来了开学季节，也迎来了老师节。
在这个医学日，为老师开展老师主题活动特别重要。
接下来，我将活动计划分为以下几点。
i.活动目标1让孩子们了解9月10日是老师节。
从小培育孩子敬爱老师的美德。
2.孩子们通过画画和制作手工表格向老师表达他们的节日愿望。
3.培育幼儿大胆表达、语言表达技能和动手操作技能。
II.活动预备1每位班主任应制定课堂活动数据和形式。
2.为儿童提供相应的材料。
3.孩子们已经学会了童谣“伟大的老师技能”。
4.大班、中班、小班、小班提前一天在家与妈妈一起种花III.活动时间20__年9月10日上午IV.活动流程1在上午的对话中，每节课都以“老师节”为主题开展对话活动。
2.第一节活动课用童谣“伟大老师的技能”引导主题。
适合教师唱的歌曲
适合教师唱的歌曲
以下是一些适合教师唱的歌曲：
1.《老师，我想你》：这首歌表达了对老师的感激和思念之情，
适合在教师节等场合演唱。
2.《快乐的节日》：这首歌旋律欢快，歌词积极向上，适合在庆
典、联欢等场合演唱。
3.《献给老师的歌》：这首歌表达了对老师的敬爱和感激之情，
适合在教师节等场合演唱。
4.《蓓蕾之歌》：这首歌以蓓蕾比喻学生，表达了教师对学生的
关爱和期望，适合在教育场合演唱。
5.《长大后我成了你》：这首歌表达了学生对老师的敬爱和感激
之情，适合在教师节等场合演唱。
6.《校园春秋》：这首歌以校园为背景，表达了学生对学校生活
的热爱和留恋，适合在毕业典礼等场合演唱。
7.《同一首歌》：这首歌旋律优美，歌词积极向上，适合在各种
场合演唱。
8.《教师颂》：这首歌表达了对老师的崇敬和感激之情，适合在
教师节等场合演唱。
9.《我爱老师的目光》：这首歌以目光为比喻，表达了学生对老
师的爱戴和敬意，适合在教育场合演唱。
10.《感谢有你老师》：这首歌表达了对老师的感激之情，适合
在教师节等场合演唱。
这些歌曲都是以教师为主题的歌曲，适合教师在各种场合演唱。
中班音乐《我为老师唱首歌》教案
中班音乐《我为老师唱首歌》教案教学目标1.培养幼儿对音乐的兴趣，激发其表达音乐情感的能力。
2.提高幼儿的集体合作意识，促进团队合作精神。
3.通过音乐活动，增进幼儿与老师之间的感情。
教学内容1.老师为幼儿演唱一首动听的歌曲。
2.引导幼儿一起参与唱歌，练习简单的歌曲歌词和旋律。
3.分组，让幼儿自由发挥创意，编写歌词并唱出来。
4.组合歌词成为一首完整的歌曲，表演给老师观看。
教学准备1.一首适合幼儿的歌曲。
2.歌曲歌词的卡片，准备足够的数量，每位幼儿至少1张。
3.一个卡片盒子或容器，用于存放歌词卡片。
4.一些简易乐器，如响铃、小鼓等，用于伴奏。
教学过程第一步：唱一首歌1.老师选择一首适合幼儿的歌曲，为幼儿唱一遍，让幼儿先听一听。
2.询问幼儿对这首歌曲的感觉和印象，了解幼儿们对音乐的认知。
3.与幼儿一起大声唱这首歌，跟随老师的节奏，唱几遍。
第二步：学歌词1.把歌曲的歌词分成数份，准备在卡片的形式下给幼儿们分配。
2.每位幼儿在卡片盒子中随机选出一张歌词卡片，跟随老师的示范，边看卡片唱对应的歌词。
3.让幼儿们多练习几遍，加深他们对歌词的记忆。
第三步：编曲1.将幼儿分为若干个小组，每组3-4个人。
2.要求每组根据歌曲主题集思广益，自由发挥，编写一至两句新歌词。
3.让每组将自己编写的歌词，与原歌曲的歌词组合在一起，编制成一首完整的歌曲。
第四步：表演1.每组准备好后，让他们进行表演。
2.老师用简易乐器伴奏，带领所有幼儿们一起演唱。
3.鼓励鼓掌与赞扬，增强幼儿们的自信心。
教学反思1.在选择歌曲时，应根据幼儿年龄和兴趣，选择更容易进入幼儿又不失经典或有代表性的歌曲。
2.歌词卡片选择后，应注意是否简单明了，幼儿是否能快速掌握。
3.编曲时，应充分发挥幼儿们的创意能力，倡导彼此交流和团队合作。
4.在表演过程中，应注重欣赏和鼓励，让幼儿们体验表现自我和付出努力后的成果感。
中学主题班会教师节活动记录
中学主题班会教师节活动记录中学主题班会教师节活动记录【篇1】感恩教师节日快乐。
培养学生热爱教师、尊敬教师的思想感情，形成尊师重教的良好社会风气，通过活动让学生学会感恩。
1、电子标语：“感恩教师，您辛苦了。
祝老师节日快乐！”2、进行以“感谢师恩”为主题的国旗下讲话。
3、给老师献花x年级x班负责。
4、全校活动一：选择以下一种形式，表达对教师的感恩之情。
作品完成后要装入自制的信封，画上自己设计的邮票。
上面一定要写明收件老师的姓名和自己的`班级姓名。
以便“送信使者”将信送到老师手中。
（1）、给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信：老师，我最想对您说，说出你最想对老师说的话。
（2）、自己制作一个贺卡或画一幅画，加上一行深情的问候送给老师。
周x早上学校教学楼空地上会放置x个信箱，同学们将自己的信放入指定的年段信箱中，中午截止。
下午开始，由小当家整理分发信件。
5、全校活动二：各班在周x第x节课举行一次“感恩老师，节日快乐”的主题队会，并做好记录。
中学主题班会教师节活动记录【篇2】在第x个教师节来临之际，为推进和谐校园建设，促进师生交流，增进师生感情，增强学生的感恩之心，形成崇尚尊师重教的社会风尚，我校组织开展“特别的爱献给特别的你”感恩祝福活动。
特别的爱，献给特别的你。
布置教室黑板。
邀请本班的任课教师参与。
1、第一环节：由班长进行感恩致辞。
2、第二环节：感恩祝福。
由各小组代表向任课老师表达祝福，可以献给所有任课老师，也可逐一表达。
3、第三环节：贺卡传情。
要求学生利用课余时间亲手制作精美的贺卡，在贺卡上书写着自己诚挚地祝福，或制作其他礼物，亲手交给自己的老师，以表达自己的感恩之情、祝福之语；也可以给老师一个温情的拥抱。
4、第四环节：教师寄语。
班主任和任课老师表达对学生的赞美和期望。
5、第五环节：同唱一首歌《感恩的心》。
9月10日班会时间。
1、各班在下午第x节课下后，迅速布置教室，包括黑板。
2、各班自行准备相机，将整个活动记录下来，班主任收集，打包上传到政教处。
中班我爱老师教案20篇
中班我爱老师教案20篇《中班我爱老师教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班我爱老师教案20篇！（1）中班音乐优秀教案《老师老师》含反思教学目标：熟记歌词为了能流利唱出来。
学会和老师配合完成这首歌的演唱。
教学准备：《老师老师》歌谱一架电子琴教学过程：1、孩子们教师节要到了了，你们给幼儿园的所有老师们准备好要表演的节目了吗？2、那你们好好的想要表演什么节目？没想出来啊！3、那老师这有首歌，适合教师节表演，我们可以今天学会，明天唱给老师们听行不？4、老师先给你们示范着唱一遍，你们要仔细的听哦！5、孩子们这首歌好听吗？那你们想不想学啊？6、那我们都听完这首歌是不是还不知道叫什么名字那？这首歌叫《老师老师》。
7、孩子们我们首先是不要记住歌词，才能把歌流利的唱出来啊！8、现在老师说一句歌词，你们也要说一句歌词，我们把歌词记住，就能快点的学唱歌了对不？9、歌词读熟后，我们现在学习和老师一句句的唱，老师唱一句，你们也要跟着唱哦！10、我们为了音调长得更准，我们反复多次练唱，在唱歌的过程中教师要多多纠正幼儿唱的不对的地方。
11、孩子们你们太棒了，学了几遍就唱着这么好，我们要继续努力哦！12、不知道孩子们有没有发现，这首歌还有老师唱的部分，我们要学会配合完成。
13、老师现在讲给你们听，那部分是你们唱的，那部分是老师唱的，我们练习配合唱歌。
14、孩子们都听明白了吗？我们来配合唱一唱吧！（重复多次练习配合唱）15、孩子你们配合的已经很好了，要继续努力哦！16、孩子们下课了要多多的练习哦！教学结束。
活动反思：此次教师节主题活动，促使孩子在丰富多彩的活动中，提高了各方面的能力，在孩子逐渐建立自我的过程中，发展自尊和自信，尊重幼儿人格和权力。
进一步融洽了师生间的关系。
作为一个幼儿教师，她所教育的对象是有生命力和思想感情的幼儿，而在进入幼儿园后的全部生活内容都是在老师的护理和照料下进行的。
幼儿园中班主题教案《我为老师唱首歌》含反思
幼儿园中班主题教案《我为老师唱首歌》含反思教学目的1.通过唱歌的方式，让幼儿培养音乐感知及表现能力。
2.培养幼儿的团队合作与创造力。
3.让幼儿感受到表达爱的方式可以多样化，且不一定只是通过语言表述。
教学内容1.观看音乐课程视频，学习《我为老师唱首歌》这首歌曲，了解其歌词和旋律。
2.分组创作歌词、编曲，并为老师表演。
3.班级集体排练并为老师表演。
教学重点1.歌曲的听、说、读、唱技能。
通过学习歌曲，让幼儿不仅仅是听懂了歌曲，更要能够把歌曲真正地表达出来。
2.创意和合作精神。
通过集体分组，让幼儿体验团队合作的乐趣，并且在创作过程中得到不断的鼓励和支持。
教学方法1.观看音乐课程视频，引导幼儿了解如何唱《我为老师唱首歌》这首歌曲。
2.分组创作歌词、编曲。
老师需要引导幼儿，但也要让幼儿有充足的时间去发挥自己的想象力。
3.班级集体排练并为老师表演。
在排练过程中，老师需要用欣赏的眼光去看待幼儿们的表演，并且在表演方面多给予支持和指导。
教学过程1.通过音乐视频引导幼儿了解如何唱《我为老师唱首歌》这首歌曲，让幼儿了解歌曲的基本信息，包括歌词、旋律等。
2.分组创作歌词、编曲。
在这一环节中，要让幼儿充分发挥自己的想象力和创造力。
老师需要在旁边指导，但也要让幼儿有充足的时间去发挥。
3.班级集体排练并为老师表演。
在这一环节中，老师要用欣赏的眼光看待幼儿的表演，并且在表演方面多给予支持和指导。
要让幼儿明白表达爱的方式可以多样化，唱歌只是其中一种方式。
教学反思1.教学效果评价。
此次教学活动能够有效地激发幼儿们的创造力，同时也提高了幼儿们的团队合作能力。
2.教学难点。
在创作、编曲和表演过程中，需要老师多给予支持和指导，并且要根据每个幼儿的个性和特点，合理安排每个幼儿的任务，鼓励并引导幼儿充分发挥自己的特长。
3.教学改进。
在教学过程中，应该根据每个幼儿的实际情况，制定合理的教学计划和教学策略，同时也要加强对幼儿的观察和了解，及时调整教学内容和方法。
2024年教师节的活动方案幼儿园
2024年教师节的活动方案幼儿园教师节的活动方案幼儿园120xx年的9月10日,我们即将迎来了第二十八个教师节。
这个特殊的节日里，我们要进行幼儿半日活动安排，我设计的活动方案是：本次活动以《我爱您，老师》为主题，活动要本着全园师生家长共同参与的'原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。
活动目标：1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。
2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。
3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。
活动流程：一、幼儿升旗仪式二、幼儿早点三、幼儿与家长为教师制作贺卡1、教师播放课件请家长与幼儿欣赏贺卡图片2、家长与幼儿共同为教师制作贺卡并展示教师提供材料：卡纸、手工纸、皱纹纸、胶棒、水彩笔、油画棒等四、幼儿吃水果、喝水五、幼儿户外游戏与拍照1、摆放各种器械：羊角球、滑梯、感统桥等家长可以为幼儿拍照。
2、全班合影留念六、律动七、吃午餐教师节的活动方案幼儿园2活动目标：1.让幼儿了解9月10日是我们中国的教师节。
2.通过活动激发幼儿关心关爱老师的情感。
3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。
活动准备：1.多张老师平时教学活动和生活活动的照片，制成幻灯片，录音《生日快乐》。
2.每人一个小盘子，各色皱纹纸一小块。
活动过程：1.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。
我们班有几位老师?谁能说一说咱们小国A班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)2.看幻灯片，了解老师的劳动。
看看老师们每天都在干什么呢?(逐一放幻灯片)老师们每天工作都很辛苦。
3.让幼儿说说怎么尊重老师的劳动，怎么关心老师。
吃饭的时候不浪费粮食，活动的时候听老师的话等等。
4.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。
我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的`第一个节日，教师终于有了自己的节日。
幼儿园中班教师节活动教案
幼儿园中班教师节活动教案一、活动主题：感恩教师，传递爱心二、活动目标：1. 让幼儿了解教师节的由来和意义，培养幼儿尊敬教师、感激教师的情感。
2. 通过制作贺卡、表演节目等形式，表达对教师的感激之情，培养幼儿的动手能力和表达能力。
3. 通过活动，增进幼儿之间的友谊，培养团结合作的精神。
三、活动准备：1. 教师提前为幼儿讲解教师节的由来和意义。
2. 准备贺卡、彩纸、剪刀、胶水等制作材料。
3. 准备表演节目所需的道具和服装。
四、活动过程：1. 导入：教师向幼儿介绍教师节的由来和意义，引导幼儿说出自己喜欢的老师，以及老师为他们做的事情。
2. 制作贺卡：教师教幼儿如何制作贺卡，引导幼儿在贺卡上画出自己心中的老师形象，并写下感谢老师的祝福语。
鼓励幼儿发挥想象力，制作出独特的贺卡。
3. 表演节目：分组进行节目排练，每个小组准备一个节目。
可以是歌曲、舞蹈、小品、诗朗诵等形式，展示幼儿的才艺，表达对老师的感激之情。
4. 交流分享：每个小组轮流表演节目，其他小组观看后给予鼓励和掌声。
表演结束后，引导幼儿分享自己在制作贺卡和表演节目过程中的感受和收获。
5. 赠送贺卡：在活动的最后，幼儿将自己制作的贺卡送给自己喜欢的老师，表达对老师的感激之情。
五、活动延伸：1. 在日常生活中，教育幼儿要尊敬老师，遵守纪律，认真学习，用实际行动回报老师的辛勤付出。
2. 教师要关注每个幼儿的成长，关心他们的身心健康，及时给予关爱和帮助，做幼儿成长道路上的引路人。
3. 通过家长会、家访等途径，加强与家长的沟通与合作，共同关注幼儿的成长，为幼儿创造良好的成长环境。
2023年中班教师节教案
2023年中班教师节教案2023年中班教师节教案1活动目标：1、了解老师工作的辛苦，知道9月10日是教师节。
2、能用较清楚的语言介绍自己送给老师的礼物。
3、通过送礼物、说祝福等形式、大胆表达自己对老师的情感。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动准备：1、各种纸、水彩笔、胶水。
2、教学音带《我为老师唱首歌》活动过程：1、播放歌曲录音，引出教师节的话题。
（1）提问：歌曲里说了什么？今天是什么节日？（2）小结：每年的9月10日是教师节，是全体教师的节日。
老师在这一天都会和快乐，因为有很多的人会祝福我们。
2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。
（1）老师平时都为你们做过什么？（2）你想对老师说什么？你还想用什么方法表达对老师的祝贺。
3、播放教师平时工作的课件，幼儿认真观看，了解老师的辛苦。
4、幼儿制作礼物。
（1）请幼儿讨论：你想做什么礼物？（2）请幼儿根据自己的意愿制作礼物。
（3）请幼儿介绍自己的礼物。
5、幼儿送礼物。
（1）在歌曲《我为老师唱首歌》的音乐中，请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句祝贺的话。
活动建议与提示：1.将幼儿制作的礼物布置成展示角，大家共同欣赏。
2.活动前可开展相关的社会活动，了解老师的辛苦。
3.可鼓励幼儿将礼物送给园长，其他班的老师或保育员。
还可以组织庆祝教师节的全园大型活动，请幼儿表演节目，说祝贺的花语，送上自己自制的小礼物。
教师对幼儿的祝贺白哦是感谢并提出心中的希望。
教学反思：整个活动中，孩子们都表现的很活跃，大部分孩子们都知道9月10号是教师节，是老师的节日，要跟老师说节日快乐!此次活动中我也设计了许多问题来为目标服务。
如你喜欢你们的老师吗?你喜欢的老师是长什么样子的?你为什么喜欢喜欢你的老师呢?等等。
小百科：教师节，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。
在中国近现代史上，多次以不同的日期作为过教师节。
2023年中班教师节教案2一、指导思想：为迎接第__个教师节的来临，,蔚斗分园的全体教职工们举办第__个教师节的庆祝活动,主要以不同形式向全体较职工表示节日的祝贺，使教职工之间的关系更加融洽。
幼儿园教师节活动方案活动方案
【一】活动背景有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。
老师默默地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。
尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展老师，节日快乐主题教育活动，有着重要意义。
此活动为期一周：前期各班布置与节日有关的主题墙饰和节日环境，开展有关教师节主题教育活动，内容涉及语言、社会、美术、音乐、数学等领域，准备节日演出的节目在教师节当天，可以班为单位或者以年级为单位，开展让幼儿说说、唱唱、画画、做做的形式，慰问老师并向老师献祝福等，以此使幼儿知道教师节，了解教师工作的辛苦和意义，培养孩子尊师爱师、感恩师爱的情感和美德。
这些活动可以匡助幼儿丰富以下经验：①每年的9 月10 日是教师节，是老师的节日。
②老师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该恭敬老师。
③小朋友们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。
④了解教师节相关的知识和信息。
【二】活动组织(一)各年龄段主题活动目标小班1.知道教师节是老师们的节日，认识教师的角色，初步了解老师的工作。
2.愉快地参预教师节的活动，产生爱慕老师的情感。
中班1.知道9 月10 日是教师节，是老师们的节日，了解教师节的由来、教师工作的意义。
2.初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。
3.感受活动带来的快乐，增进爱老师的情感。
大班1.知道每年的9 月10 日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师工作的辛苦和意义。
2.能斗胆地想像和创造，用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。
3.懂得知恩感恩，尊重教师，与老师共享节日快乐。
(二)活动准备1.布置教师节的主题墙饰和节日环境。
2.制作并悬挂横幅老师，节日快乐。
3.举办《我的好老师》幼儿绘画展。
4.布置活动场地，准备音乐、音响、录音机、录相机、照像机等设备。
幼儿园教师节简短活动方案
幼儿园教师节简短活动方案
1.教师歌唱比赛：让幼儿园的教师们组成不同的团队，每个团队选择
一首喜欢的歌曲并进行排练。
在教师节当天，让他们在全园师生面前进行
比赛，并由幼儿园的小朋友们担任评委，评选出最佳团队。
2.表白小卡片：在教师节前几天，让家长帮助幼儿制作一些小卡片，
并让他们在卡片上写下对教师的感谢和祝福的话语。
在教师节当天，幼儿
们将自己亲手制作的卡片送给自己喜爱的老师。
3.DIY手工礼物：教师节前几天，组织幼儿制作一些简单的手工礼物，如花束、折纸、贺卡等。
幼儿可以在制作过程中加入自己的创意和想法，
并在教师节当天将礼物送给自己的老师。
4.宝宝秀才艺：在教师节当天，让幼儿园的每个班级都自己准备一场
小型的才艺表演。
幼儿可以展示自己的舞蹈、歌唱、乐器演奏等才艺，为
老师们带来欢乐和惊喜。
5.感恩茶话会：在教师节当天，幼儿园组织一场感恩茶话会。
幼儿可
以为老师们准备一些小点心和饮料，然后和老师们一起坐下来聊天。
在茶
话会上，幼儿可以表达对老师的感谢之情，并与老师们亲密交流。
这些活动方案旨在让幼儿通过亲手制作礼物、参与表演等方式来表达
对老师的感激之情，并增进学生和老师之间的交流和互动。
同时，这些活
动也为幼儿园营造出一个温馨和睦的教师节氛围。
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中班教师节主题活动：我为老师唱首歌活动目标：1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌词的内容。
2、愿意跟着老师学习唱歌，产生对老师的爱戴。
活动准备：1、卡片：小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。
2、歌曲录音磁带《我为老师唱首歌》。
活动重点：唱准歌曲旋律、节奏活动过程：1、出示挂图，引起幼儿的兴趣："谁能告诉大家，图片当中的小朋友们在干什么？"（在给老师唱歌）"什么要给老师唱歌呢？"（谢谢老师）2、讨论：为什么要谢谢老师？（幼儿自由讨论）3、理解歌词内容：（1）"今天我们也来给老师唱支歌。
"＠教师示范演唱歌曲。
＠理解歌词内容：（2）"歌曲中小蜜蜂爱谁？小鱼儿爱谁？"＠教师边播放歌曲的旋律边朗诵歌曲。
＠幼儿跟着老师朗诵歌词。
4、学会歌曲：（1）教师再次示范演唱。
（2）幼儿边学图边学唱。
（3）幼儿和老师分乐句轮流唱歌。
活动目标：1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌词的内容。
2、愿意跟着老师学习唱歌，产生对老师的爱戴。
活动准备：1、卡片：小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。
2、歌曲录音磁带《我为老师唱首歌》。
活动重点：唱准歌曲旋律、节奏活动过程：1、出示挂图，引起幼儿的兴趣："谁能告诉大家，图片当中的小朋友们在干什么？"（在给老师唱歌）"什么要给老师唱歌呢？"（谢谢老师）2、讨论：为什么要谢谢老师？（幼儿自由讨论）3、理解歌词内容：（1）"今天我们也来给老师唱支歌。
"＠教师示范演唱歌曲。
＠理解歌词内容：（2）"歌曲中小蜜蜂爱谁？小鱼儿爱谁？"＠教师边播放歌曲的旋律边朗诵歌曲。
＠幼儿跟着老师朗诵歌词。
4、学会歌曲：（1）教师再次示范演唱。
（2）幼儿边学图边学唱。
（3）幼儿和老师分乐句轮流唱歌。
活动目标：1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌词的内容。
2、愿意跟着老师学习唱歌，产生对老师的爱戴。
活动准备：1、卡片：小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。
2、歌曲录音磁带《我为老师唱首歌》。
活动重点：唱准歌曲旋律、节奏活动过程：1、出示挂图，引起幼儿的兴趣："谁能告诉大家，图片当中的小朋友们在干什么？"（在给老师唱歌）"什么要给老师唱歌呢？"（谢谢老师）2、讨论：为什么要谢谢老师？（幼儿自由讨论）3、理解歌词内容：（1）"今天我们也来给老师唱支歌。
"＠教师示范演唱歌曲。
＠理解歌词内容：（2）"歌曲中小蜜蜂爱谁？小鱼儿爱谁？"＠教师边播放歌曲的旋律边朗诵歌曲。
＠幼儿跟着老师朗诵歌词。
4、学会歌曲：（1）教师再次示范演唱。
（2）幼儿边学图边学唱。
（3）幼儿和老师分乐句轮流唱歌。
活动目标：1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌词的内容。
2、愿意跟着老师学习唱歌，产生对老师的爱戴。
活动准备：1、卡片：小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。
2、歌曲录音磁带《我为老师唱首歌》。
活动重点：唱准歌曲旋律、节奏活动过程：1、出示挂图，引起幼儿的兴趣："谁能告诉大家，图片当中的小朋友们在干什么？"（在给老师唱歌）"什么要给老师唱歌呢？"（谢谢老师）2、讨论：为什么要谢谢老师？（幼儿自由讨论）3、理解歌词内容：（1）"今天我们也来给老师唱支歌。
"＠教师示范演唱歌曲。
＠理解歌词内容：（2）"歌曲中小蜜蜂爱谁？小鱼儿爱谁？"＠教师边播放歌曲的旋律边朗诵歌曲。
＠幼儿跟着老师朗诵歌词。
4、学会歌曲：（1）教师再次示范演唱。
（2）幼儿边学图边学唱。
（3）幼儿和老师分乐句轮流唱歌。
活动目标：1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌词的内容。
2、愿意跟着老师学习唱歌，产生对老师的爱戴。
活动准备：1、卡片：小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。
2、歌曲录音磁带《我为老师唱首歌》。
活动重点：唱准歌曲旋律、节奏活动过程：1、出示挂图，引起幼儿的兴趣："谁能告诉大家，图片当中的小朋友们在干什么？"（在给老师唱歌）"什么要给老师唱歌呢？"（谢谢老师）2、讨论：为什么要谢谢老师？（幼儿自由讨论）3、理解歌词内容：（1）"今天我们也来给老师唱支歌。
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4、学会歌曲：（1）教师再次示范演唱。
（2）幼儿边学图边学唱。
（3）幼儿和老师分乐句轮流唱歌。
活动目标：1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌词的内容。
2、愿意跟着老师学习唱歌，产生对老师的爱戴。
活动准备：1、卡片：小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。
2、歌曲录音磁带《我为老师唱首歌》。
活动重点：唱准歌曲旋律、节奏活动过程：1、出示挂图，引起幼儿的兴趣："谁能告诉大家，图片当中的小朋友们在干什么？"（在给老师唱歌）"什么要给老师唱歌呢？"（谢谢老师）2、讨论：为什么要谢谢老师？（幼儿自由讨论）3、理解歌词内容：（1）"今天我们也来给老师唱支歌。
"＠教师示范演唱歌曲。
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＠幼儿跟着老师朗诵歌词。
4、学会歌曲：（1）教师再次示范演唱。
（2）幼儿边学图边学唱。
（3）幼儿和老师分乐句轮流唱歌。
活动目标：1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌词的内容。
2、愿意跟着老师学习唱歌，产生对老师的爱戴。
活动准备：1、卡片：小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。
2、歌曲录音磁带《我为老师唱首歌》。
活动重点：唱准歌曲旋律、节奏活动过程：1、出示挂图，引起幼儿的兴趣："谁能告诉大家，图片当中的小朋友们在干什么？"（在给老师唱歌）"什么要给老师唱歌呢？"（谢谢老师）2、讨论：为什么要谢谢老师？（幼儿自由讨论）3、理解歌词内容：（1）"今天我们也来给老师唱支歌。
"＠教师示范演唱歌曲。
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＠幼儿跟着老师朗诵歌词。
4、学会歌曲：（1）教师再次示范演唱。
（2）幼儿边学图边学唱。
（3）幼儿和老师分乐句轮流唱歌。
活动目标：1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌词的内容。
2、愿意跟着老师学习唱歌，产生对老师的爱戴。
活动准备：1、卡片：小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。
2、歌曲录音磁带《我为老师唱首歌》。
活动重点：唱准歌曲旋律、节奏活动过程：1、出示挂图，引起幼儿的兴趣："谁能告诉大家，图片当中的小朋友们在干什么？"（在给老师唱歌）"什么要给老师唱歌呢？"（谢谢老师）2、讨论：为什么要谢谢老师？（幼儿自由讨论）3、理解歌词内容：（1）"今天我们也来给老师唱支歌。
"＠教师示范演唱歌曲。
＠理解歌词内容：（2）"歌曲中小蜜蜂爱谁？小鱼儿爱谁？"＠教师边播放歌曲的旋律边朗诵歌曲。
＠幼儿跟着老师朗诵歌词。
4、学会歌曲：（1）教师再次示范演唱。
（2）幼儿边学图边学唱。
（3）幼儿和老师分乐句轮流唱歌。
活动目标：1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌词的内容。
2、愿意跟着老师学习唱歌，产生对老师的爱戴。
活动准备：1、卡片：小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。
2、歌曲录音磁带《我为老师唱首歌》。
活动重点：唱准歌曲旋律、节奏活动过程：1、出示挂图，引起幼儿的兴趣："谁能告诉大家，图片当中的小朋友们在干什么？"（在给老师唱歌）"什么要给老师唱歌呢？"（谢谢老师）2、讨论：为什么要谢谢老师？（幼儿自由讨论）3、理解歌词内容：（1）"今天我们也来给老师唱支歌。
"＠教师示范演唱歌曲。
＠理解歌词内容：（2）"歌曲中小蜜蜂爱谁？小鱼儿爱谁？"＠教师边播放歌曲的旋律边朗诵歌曲。
＠幼儿跟着老师朗诵歌词。
4、学会歌曲：（1）教师再次示范演唱。
（2）幼儿边学图边学唱。
（3）幼儿和老师分乐句轮流唱歌。
活动目标：1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌词的内容。
2、愿意跟着老师学习唱歌，产生对老师的爱戴。
活动准备：1、卡片：小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。
2、歌曲录音磁带《我为老师唱首歌》。
活动重点：唱准歌曲旋律、节奏活动过程：1、出示挂图，引起幼儿的兴趣："谁能告诉大家，图片当中的小朋友们在干什么？"（在给老师唱歌）"什么要给老师唱歌呢？"（谢谢老师）2、讨论：为什么要谢谢老师？（幼儿自由讨论）3、理解歌词内容：（1）"今天我们也来给老师唱支歌。
"＠教师示范演唱歌曲。
＠理解歌词内容：（2）"歌曲中小蜜蜂爱谁？小鱼儿爱谁？"＠教师边播放歌曲的旋律边朗诵歌曲。
＠幼儿跟着老师朗诵歌词。
4、学会歌曲：（1）教师再次示范演唱。
（2）幼儿边学图边学唱。
（3）幼儿和老师分乐句轮流唱歌。