语文S版二年级下册第三单元第11课《找不到快乐的波斯猫》同步训练C卷
找不到快乐的波斯猫练习
1．短文选自《》，全文一共有（）个自然段。
波斯猫想知道快乐是什么，他问过：_________、__________、__________。
2．波斯猫天天睡的是___________________，吃的是________________。
3．读了短文我们知道_____________________________________（怎么做）是快乐的。
4．燕子认为快乐是：_________________________________蜜蜂认为快乐是：__________________________青蛙认为快乐是_______________________________________ 5．你帮波斯猫想个办法，让它觉得快乐，它应该怎么做？1．短文选自《》，全文一共有（）个自然段。
波斯猫想知道快乐是什么，他问过：_________、__________、__________。
2．波斯猫天天睡的是___________________，吃的是________________。
3．读了短文我们知道_____________________________________（怎么做）是快乐的。
4．燕子认为快乐是：_________________________________蜜蜂认为快乐是：__________________________青蛙认为快乐是_______________________________________ 5．你帮波斯猫想个办法，让它觉得快乐，它应该怎么做？1．短文选自《》，全文一共有（）个自然段。
波斯猫想知道快乐是什么，他问过：_________、__________、__________。
2．波斯猫天天睡的是___________________，吃的是________________。
3．读了短文我们知道_____________________________________（怎么做）是快乐的。
最新精选语文二年级下11 找不到快乐的波斯猫语文版习题精选四十一
最新精选语文二年级下11 找不到快乐的波斯猫语文版习题精选四十一
第1题【填空题】
读课文《找不到快乐的波斯猫》，按课文内容填空。
蜜蜂说：“我从千千万万朵花中采来______，酿成蜜，觉得特别______。
”
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
给加横线的字注音。
滋______味蜜糖______ 冰箱______
【答案】：
【解析】：
第3题【填空题】
读课文《找不到快乐的波斯猫》，根据拼音写词语。
他问青蛙：“你一天到晚（bèng）______来______去，还（guāguā）______地唱歌，一定是找到了什么快乐吧？”
【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
读课文《找不到快乐的波斯猫》，你能用本文中的词语填一填吗？
他问蜜蜂：“你天天______，有什么______呢？”
【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
照样子，写词语。
忙忙碌碌______、______、______
【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】
读课文《找不到快乐的波斯猫》，找出文中AABB型的成语（3个），并写在横线上。
______ ______ ______。
语文S版语文二下《找不到快乐的波斯猫》
青蛙说：“捉害虫、保卫庄稼是我最 大的快乐！”
波斯猫说：“哼，吃虫子有什么快乐！ 主人家的炸鱼还不够香吗？可我吃着， 却一乐的。 捉害虫 是快乐的。
蜜蜂认为
青蛙感觉
波斯猫不知道快乐是什么滋味， 决定去问燕子、小蜜蜂和青蛙。结 果， 还是没有找到快乐 。
燕子说：“我一口一口衔 泥，造好了温暖的窝，睡 在里面觉得很快乐。”
小蜜蜂说：“我从千千万 万朵花中采来花粉，酿成 蜜，觉得特别快乐。”
青蛙说：“捉害虫、保卫 庄稼是我最大的快乐！”
一个泥窝有什么快乐？我天天睡在 软绵绵的沙发上，也没觉得什么快乐。 蜜糖有什么了不起！主人的冰箱里多 的是，我都不想吃了。这算什么快乐！ 哼，吃虫子有什么快乐！主人家的炸 鱼还不够香吗？可我吃着，却一点儿也不 觉得快乐！
我是波斯猫，我住在一所大房子 里，每天有香喷喷的炸鱼吃，有 软绵绵的沙发睡 ，可我却感到不 快乐。哎，这可怎么办呢？
语文S版二年级下册第三单元
11 找不到快乐的波斯猫
波斯猫的特点：
体型为典型短胖形，全身骨胳粗 壮，前后肢同高，腿直立，肩与臀 同高。头大而圆，有厚度，尾巴较 长；波斯猫的毛色大致分五大色， 近88种毛色。其中单色有白色、黑 色、蓝色、红色、奶油色等。
和别人一起分享劳动成果同样是快乐的！
其实快乐并不用去找，快乐是自己创造的！ 让我们每位同学都快快乐乐的成长吧！！！
• 拓展练习; • 1.燕子觉得（ ）很快乐，蜜蜂觉得 （ ）很快乐，小青蛙觉得（ ）很快 乐，使我明白了（ ）才是真正的快乐。 • 2.牛伯伯觉得（ ）很快乐，清洁工人 觉得（ ） 很快乐，（ ）觉得（ ） 很快乐。
思考：
不知快乐的波斯猫努力去寻找快乐， 它都问了谁呢？请听老师范读课文， 用“——”划出来。
2019年二年级语文下册 找不到快乐的波斯猫一课一练 语文S版
2019年二年级语文下册找不到快乐的波斯猫一课一练语文S版班级姓名一、看拼音，写词语。
shùi jiào bō làng xún zhǎo júe ding（）（）（）（）二、连一连。
sīxán lùzī斯衔碌滋shī xián l ǜzhī三、组一个恰当的词语。
决（）算（）魔（）方（）长（）廊（）四、粗心的八戒把句子中的标点漏掉了，你能帮他填好吗？波斯猫问蜜蜂 "你天天忙忙碌碌有什么快乐呢 "五、让我们走进"克隆"乐园，仿照小猫给你的词语接着写一写吧。
软绵绵忙忙碌多彩乐园六、小朋友，你熟悉猫吗？认真读短文，你就可以出色的完成后面的问题。
可爱的小花猫我家有一只小花猫。
花猫的一双小耳朵直竖着一双圆溜溜的眼睛它的嘴边有八根胡子又细又长又硬我知道那是用来量老鼠洞口大小的白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。
一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好像在侦察老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1．全文共（）个自然段。
2.给第二自然段加上标点符号。
3.如果这只小花猫来到你身边，你会对它说些什么？附送：2019年二年级语文下册找不到快乐的波斯猫说课设计语文S版一、说教材《找不到快乐的波斯猫》是语文版第四册第三组的一篇阅读课文。
这篇课文讲述了一个生动的童话故事：一只波斯猫向人请教快乐是什么滋味。
燕子说衔泥造窝最快乐的，蜜蜂说采花酿蜜是快乐的，青蛙说捉害虫、保护庄稼是快乐的，波斯猫觉得这些都没有什么快乐，它非常失望，仍然为找不到快乐而哀叹。
课文的意图是让学生通过学课文，从燕子、蜜蜂、青蛙的话去理解“劳动创造快乐”的道理。
这篇课文语言生动形象，人物特点鲜明，有很强的吸引力，易以激发学生的读书欲望。
而本单元的教学重点仍然是随文识字，培养朗读能力。
所以，在深入解读文本的基础上，依据课标要求和学生的实际情况，确定本课的教学目标为：1.复习“波斯猫、软绵绵、滋味”等11个词语。
二年级语文下册 第3单元 11《找不到快乐的波斯猫》7 语文S版
bǎ 首
笔构 保卫 保护
保全 保养
我们要保护环境。
拼 音结 构 部
bō 首
笔 顺词
句
语
子
波
左右结构
波
波浪 风波
波动 声波
刚刚教室里发生了一场小风波。
拼 音结 构 部
wē 首
笔 顺词
句
语
子
温
温n
左右结构 温暖 温和
温水 温泉
妈妈常常带我去泡温泉。
拼 音结 构 部
句
语
子
蛙
左右结构 青蛙
我们要保护小青蛙。
拼 音结 构 部 首
fē
n蜂g
笔 顺词
句
语
子
蜂
左右结构 马蜂 蜂房
蜂王 养蜂 蜂王是蜜蜂的首领。
拼 音结 构 部 首
mì
蜜
蜂蜜真好吃。
笔 顺词
句
语
子
蜜
上中下结构 蜜蜂 蜂蜜
花蜜 甜蜜
ruǎ首
笔 顺词
句
语
子
软
n软
左右结构 软木 松软
软语 手软
春天到了，泥土变得松软了。
拼 音结 构 部 首
zh
笔 顺词
句
语
子
炸
á炸
左右结构 炸鱼 油炸
炸油条 妈妈做的炸鱼非常好吃。
拼 音结 构 部 首
zh
à炸
笔 顺词
句
语
子
炸
左右结构 炸药 炸雷
你赶快把炸药运走。
拼 音结 构 部 首
wā
蛙
笔 顺词
11找不到快乐的波斯猫
波斯猫不知道快乐是什么滋味，
决定去问燕子、蜜蜂和青蛙。结 果，
还是没有找到快乐
。
波斯猫问____:“ ___________” ____说:“ _______________” 波斯猫想：_________________。
•我 会 填
1、燕子觉得（ 衔泥、造窝）很快乐， 蜜蜂觉得（ 采蜜 ）特别快乐，青 蛙觉得（捉害虫、保卫为庄稼 ）是他最大 的快乐，使我明白（ 劳动 ）才能创 造的快乐。 2、牛伯伯觉得（ 犁田 ）很快乐， 清洁工人觉得（ 打扫卫生 ）很快乐， （ 我 ）觉得（帮妈妈做家务） 很快乐。
燕子说：“我一口一口衔泥， 造好了温暖的窝，睡在里面,觉 得很快乐。”
从这句话中你体会到什么呢？ 从哪个词中体会到的？
燕子造窝很辛苦，一口一口
蜜蜂说：“我从千千万万朵 花中采来花粉，酿成蜜，觉 得特别快乐。”
从蜜蜂的话中你又体会到什么？ 从哪个词中体会到的？
蜜蜂采花粉很辛苦，千千万万
青蛙说：“捉害虫、保 卫庄稼是我最大的快 乐！”
同学们有什么办法 帮助波斯猫找到快乐吗？
分角色读一读
任务单一：
1.读一读第2~~10自然段，用“ ”划出燕 子、蜜蜂、青蛙认为快乐是什么的句子。
2.读一读你找到的句子。
燕子说：“我一口一口衔 泥，造好了温暖的窝，睡 在里面,觉得很快乐。”
蜜蜂说：“我从千千万万 朵花中采来花粉，酿成蜜， 觉得特别快乐。”
小青蛙说：“捉害虫、 保卫庄稼是我最大的快 乐！”
青蛙的快乐是什么呢？ 捉害虫、保卫庄稼
燕子觉得什么是快乐的呢？ 衔泥、造窝
蜜蜂认为什么是快乐？
采蜜
青蛙的快乐又是什么呢？ 捉害虫、保卫庄稼
任务单二：
二语下第11课找不到快乐的波斯猫全面版
语文S版二年级下册第三单元
11、 找不到 快__乐____ 的波斯猫
初读课文
1、默读课文，然后标注自然段．
2、结合拼音，认识生字。
bō sī ruǎn zī xián wēn mián lù wā
波斯 软 滋 衔 温 绵 碌 蛙
tánɡ xiānɡ fēng mì zhá bèng ɡuā hēng aī bǎo
光不会因你而停留，你却会随着光阴而老去。
有些事情注定会发生，有的结局早已就预见，那么就改变你可以改变的，适应你必须去适应的。面对幸与不幸，换一个角度，改变一种思维，也许心空就不再布满阴霾，头上就 是一片蔚蓝的天。一生能有多少属于我们的时光，很多事情，很多人已经渐渐模糊。而能随着岁月积淀下来，在心中无法忘却的，一定是触动心灵，甚至是刻骨铭心的，无论是 伤痛是欢愉。人生无论是得意还是失意，都不要错过了清早的晨曦，正午的骄阳，夕阳的绚烂，暮色中的朦胧。经历过很多世态炎凉之后，你终于能懂得：谁会在乎你？你又何 必要别人去在乎？生于斯世，赤条条的来，也将身无长物的离开，你在世上得到的，失去的，最终都会化作尘埃。原本就不曾带来什么，所以也谈不到失去什么，因此，对自己 经历的幸与不幸都应怀有一颗平常心有一颗平常心，面对人生小小的不如意或是飞来横祸就能坦然接受，知道人有旦夕祸福，这和命运没什么关系；有一颗平常心，面对台下的 鲜花掌声和头上的光环，身上的浮名都能清醒看待。花不常开，人不常在。再热闹华美的舞台也有谢幕的时候；再奢华的宴席，悠扬的乐曲，总有曲终人散的时刻。春去秋来， 我们无法让季节停留；同样如同季节一样无法挽留的还有我们匆匆的人生。谁会在乎你？生养我们的父母。纵使我们有千般不是，纵使我们变成了穷光蛋，唯有父母会依然在乎！ 为你愁，为你笑，为你牵挂，为你满足。这风云变幻的世界，除了父母，不敢在断言还会有谁会永远的在乎你！看惯太多海誓山盟的感情最后星流云散；看过太多翻云覆雨的友 情灰飞烟灭。你春风得意时前呼后拥的都来锦上添花；你落寞孤寂时，曾见几人焦急赶来为你雪中送炭。其实，谁会在乎你？除了父母，只有你自己。父母待你再好，总要有离 开的时日；再恩爱夫妻，有时也会劳燕分飞，孩子之于你，就如同你和父母；管鲍贫交，俞伯牙和钟子期，这样的肝胆相照，从古至今有几人？不是把世界想的太悲观，世事白 云苍狗，要在纷纷扰扰的生活中，懂得爱惜自己。不羡慕如昙花一现的的流星，虽然灿烂，却是惊鸿一瞥；宁愿做一颗小小的暗淡的星子，即使不能同日月争辉，也有自己无可 取代的位置其实，也不该让每个人都来在乎自己，每个人的人生都是单行道，世上绝没有两片完全相同的树叶。大家生活得都不容易，都有自己方向。相识就是缘分吧，在一起 的时候，要多想着能为身边的人做点什么，而不是想着去得到和索取。与人为善，以直报怨，我们就会内心多一份宁静，生活多一份和谐没有谁会在乎你的时候，要学会每时每 刻的在乎自己。在不知不觉间，已经走到了人生的分水岭，回望过去生活的点滴，路也茫茫，心也茫茫。少不更事的年龄，做出了一件件现在想来
找不到快乐的波斯猫（课文练习）小学语文二年级下册课文练习S版试题下载
找不到快乐的波斯猫(课文练习）小学语文二年级下册课文练
习 S版试题下载
试题预览
11、找不到快乐的波斯猫
决(jué)温(wēn)窝(wō)绵(mián)糖(táng)整(zhěng)炸(zhà)夹(jiá)叹(tàn)
波斯保护池塘呱呱
整天冰箱忙碌软绵绵
叹气感叹白糖滋味
失望快乐蹦蹦跳跳
<一>.波斯猫不知道快乐是什么滋味，
决定去问＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿。
<二>1.读一读第2~~10小节，用“”划出蜜蜂、小花猫、燕子认为快乐是什么的句子。
2.读一读你找到的句子
燕子说：“我一口一口衔泥，造好了温暖的窝，睡在里面觉得很快乐。
”
蜜蜂说：“我从千千万万朵花中采来花蜜，酿出了蜜糖，觉得特别快乐。
”
小花猫说：“捉到老鼠就是我最大的快乐！”
燕子觉得＿＿＿＿＿是快乐的。
蜜蜂认为＿＿＿＿＿是快乐的。
小花猫感到＿＿＿＿＿是快乐的。
<三>1.用“~~~~~”找出波斯猫怎么想怎么说的句子。
2.轻声读一读。
一个泥窝有什么快乐，我天天睡在软绵绵的沙发上，也没什么快乐。
蜜糖有什么了不起，主人的冰箱里多的是，我都不想吃了，这算什么快乐。
哼！老鼠？有主人家的油炸鱼香吗？这也算快乐！
波斯猫不知道快乐是什么滋味，决定去问燕子、蜜蜂和小花猫。
结果，＿＿＿＿＿＿＿。
1.给这些字加上拼音，读一读词语。
决温窝绵糖整炸夹叹波斯保护池塘呱呱整天冰箱忙碌软绵绵叹气感叹白糖滋味失望快乐蹦蹦跳跳。
最新精选语文二年级下第三单元11 找不到快乐的波斯猫语文版练习题四十六
按要求写句子。
用“滋味”写一句话。
【答案】：
【解析】：
Hale Waihona Puke 【答案】：【解析】：
读课文《找不到快乐的波斯猫》，按课文内容填空。
蜜蜂说：“我从千千万万朵花中采来______，酿成蜜，觉得特别______。”
【答案】：
【解析】：
辨形组词。
碌______绿______
蜂______逢______
【答案】：
【解析】：
读课文《找不到快乐的波斯猫》，根据课文内容填空。
波斯猫非常______，边走边______：“唉（ài）！到哪儿才能找到______呢？”
最新精选语文二年级下第三单元11找不到快乐的波斯猫语文版练习题四十六
读课文《找不到快乐的波斯猫》，你能用本文中的词语填一填吗？
他问蜜蜂：“你天天______，有什么______呢？”
【答案】：
【解析】：
读课文《找不到快乐的波斯猫》，补充成语。
忙忙______蹦来______
【答案】：
【解析】：
呱呱的______快乐
【答案】：
【解析】：
读课文《找不到快乐的波斯猫》，指出下面句子中所使用的修辞手法。
波斯猫非常失望，边走边叹气：“唉（ài）！到哪儿才能找到快乐呢？”
【答案】：
【解析】：
《找不到快乐的波斯猫》是一篇通话故事，你能仿照课文写一句拟人句吗？
【答案】：
【解析】：
解释词语
软绵绵：
【答案】：
【答案】：
【解析】：
给加横线的字注音。
滋______味蜜糖______冰箱______
【答案】：
【解析】：
根据拼音写出词语。
语文S版二年级下册第三单元第11课《找不到快乐的波斯猫》同步训练(II )卷
语文S版二年级下册第三单元第11课《找不到快乐的波斯猫》同步训练（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共21题；共86分)1. （6分）按拼音写汉字。
tòu chèshū kān xū yào gěng gài zuān yán biān xuǎn________________________________________________2. （4分）给划线读音加上音调。
呱呱叫(ɡua)________一圈圈(quan)________碰一碰(penɡ)________倒过来(dao)________3. （9分）给句中划线的字、词选择正确的解释，把序号填在括号里。
朴素：①（颜色、式样等）不浓艳，不华丽。
②朴实，不浮夸；不虚假。
③（生活）节约，不奢侈。
Ⅰ这几句朴素的话包含着深刻的道理。
________Ⅱ刘老师的生活一贯很朴素。
________Ⅲ她穿得朴素大方。
________相当：①（数量、价值、条件、情形等）差不多。
②适宜；合适。
③表示程度高。
Ⅳ在洞口抬头望，山相当高。
________Ⅴ他俩的岁数相当。
________花：①可供观赏的植物。
②花纹。
③形状像花朵的东西。
④用，耗费。
Ⅵ农村人都舍得为盖新房花力气。
________Ⅵ这株牡丹花特别大。
________Ⅶ大雨阵阵，水花一片……________Ⅷ这块花布很漂亮。
________4. （2分）查字典填空。
（1）“藓”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“遮”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________5. （3分）填空《送给盲婆婆的蝈蝈》是一首________。
语文S版二年级下册第三单元第11课《找不到快乐的波斯猫》同步训练A卷
语文S版二年级下册第三单元第11课《找不到快乐的波斯猫》同步训练A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共21题；共90分)1. （3分）按拼音写汉字zào yìsī shúzuó mo________________________2. （6分）多音字组词。
盛shèng________chéng________长zhǎng________cháng________觉jiào________jué________3. （8分）形近字组词。
柜________ 袖________ 梯________ 蓬________拒________ 轴________ 涕________ 篷________4. （5分）读下面句子，把“啊”在句子中的正确读音写在括号里。
①要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！（________）②天怎么不下雨啊！（________）③啊，这美丽的草塘！（________）④同学们尽情地唱啊！（________）⑤我啧啧地说：“这可真是鲜花的海洋啊！”（________）5. （6分）照样子，填上适当的词。
________的婆婆 ________的孩子________的蝈蝈 ________的田野________的小溪 ________的童年6. （3分）读拼音，写词语。
nèn lǜ shù shāo chì jiǎo________ ________ ________7. （5分）找一找，组成新字，再组词。
耳口王代果衣页又元里________ ________ ________ ________ ________8. （3分）读课文《找不到快乐的波斯猫》，根据课文内容填空。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
语文S版二年级下册第三单元第11课《找不到快乐的波斯猫》同步训练C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题 (共21题；共85分)
1. （10分）看拼音，写词语
ɡuāi qiǎo bǎn túzāi shùhuídànɡcān tiān
________________________________________
ɡōu qúyīn fúhuān shēnɡ xiào yǔxìnɡfúlǜ sèɡōnɡchǎnɡ
________________________________________
2. （5分）给划线的字选择正确的读音。
（1）陶罐兴(xīng xìng)________奋地说。
（2）它一定闷(mēn mèn)________得够受了。
（3）我不见得就比你差(chā chà)________。
（4）我们生来就是盛(chéng shèng)________东西的。
（5）我们还是和睦相处(chǔ chù)________吧。
3. （2分）写出划线字在句中的意思。
①船上的帆没有张起来。
________
②上课不要东张西望。
________
4. （4分）为加横线的字选择正确的读音。
茱萸（yúyí）________ 挑促织（tiāo tiǎo）________
至今（zì zhì）________ 异乡（yìdǎo）________
5. （3分）写出含“百”的词语。
________ ________ ________
6. （3分）读课文《找不到快乐的波斯猫》，根据课文内容填空。
波斯猫非常________，边走边________：“唉（ài）！到哪儿才能找到________呢？”
7. （5分）用下列词语造句
失望
8. （3分）给加横线的字注音。
滋________味蜜糖________ 冰箱________
9. （5分）用钢笔描红。
忙碌蜜糖失望
10. （5分）解释词语
软绵绵：
11. （3分）读课文《雨后》，你能用本文中的词语填一填吗？
而他通红________的脸上，却迸射出________和________。
12. （5分）仿写句子。
例句：燕子说：“我一口一口衔（xián）泥，造好了温暖的窝，睡在里面，觉得很快乐。
”……觉得很快乐
13. （5分）读课文《找不到快乐的波斯猫》，体会下列句子的用法
青蛙说：“捉害虫、保卫庄稼是我最大的快乐！” 。
14. （4分）填入恰当的词语，把短语补充完整。
________的冰雹 ________的面目
________的冰渣子 ________的空气
15. （5分）读课文《找不到快乐的波斯猫》，指出下面句子中所使用的修辞手法。
波斯猫非常失望，边走边叹气：“唉（ài）！到哪儿才能找到快乐呢？”
16. （3分）读课文《找不到快乐的波斯猫》，找出文中AABB型的成语（3个），并写在横线上。
________ ________ ________
17. （3分）按要求填空。
“糖”字按部首查字法先查________部，再查________画。
能组成词语________。
18. （2分）读课文《找不到快乐的波斯猫》，补充成语。
忙忙________ 蹦来________
19. （2分）读课文《找不到快乐的波斯猫》，你能用本文中的词语填一填吗？
他问蜜蜂：“你天天________，有什么________呢？”
20. （5分）按要求写句子。
用“滋味”写一句话。
21. （3分）读课文《找不到快乐的波斯猫》，选择合适的词语搭配
温暖的________ 唱歌
最大的________ 窝
呱呱的________ 快乐
二、阅读题 (共4题；共15分)
22. （2分）读课文《找不到快乐的波斯猫》，按课文内容填空。
蜜蜂说：“我从千千万万朵花中采来________，酿成蜜，觉得特别________。
”
23. （5分）照样子，写句子
例：春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上。
24. （5分）《找不到快乐的波斯猫》是一篇通话故事，你能仿照课文写一句拟人句吗？
25. （3分）根据课文内容填一填。
波斯猫非常________，边走边________：“唉（ài）！到哪儿才能找到________呢？”
参考答案
一、基础题 (共21题；共85分)
1、答案：略
2、答案：略
3、答案：略
4、答案：略
5、答案：略
6、答案：略
7、答案：略
8、答案：略
9、答案：略
10、答案：略
11、答案：略
12、答案：略
13、答案：略
14、答案：略
15、答案：略
16、答案：略
17、答案：略
18、答案：略
19、答案：略
20、答案：略
21、答案：略
二、阅读题 (共4题；共15分)
22、答案：略
23、答案：略
24、答案：略
25、答案：略。