2017年研究生暑期专业实践活动方案
研究生暑假社会实践活动(3篇)
第1篇一、前言随着我国社会经济的快速发展，高等教育逐渐普及，研究生教育作为高等教育的最高阶段，肩负着培养高素质创新型人才的重任。
为了使研究生在学术研究的同时，能够深入了解社会、锻炼实践能力，提高综合素质，我校组织开展了研究生暑假社会实践活动。
本文将对我校研究生暑假社会实践活动进行总结和反思。
二、活动背景近年来，我国政府高度重视研究生教育，出台了一系列政策措施，鼓励研究生参与社会实践。
我校积极响应国家号召，将研究生暑假社会实践活动作为一项重要工作来抓。
通过实践活动，旨在培养研究生的创新精神、实践能力和团队协作精神，提高研究生的社会责任感和使命感。
三、活动内容1. 组织形式本次研究生暑假社会实践活动分为团队实践和个人实践两种形式。
团队实践以学院为单位，组建实践团队，开展调研、支教、志愿服务等活动；个人实践则由研究生自行选择实践项目，独立完成。
2. 实践项目（1）调研类：包括社会经济发展、科技创新、文化传承等方面。
如：城市发展规划调研、农村产业结构调整调研、科技创新成果转化调研等。
（2）支教类：以农村地区和贫困地区为主，为当地学生提供义务支教服务。
如：英语、数学、物理等课程辅导，以及组织文体活动等。
（3）志愿服务类：以社区、敬老院、医院等场所为主，开展志愿服务活动。
如：关爱老人、扶贫帮困、环境保护等。
（4）创新创业类：鼓励研究生结合自身专业，开展创新创业项目。
如：科技创业、文化创意、农业科技等。
3. 实践地点本次实践活动覆盖全国多个省份，包括但不限于北京、上海、广东、四川、云南等地区。
四、活动成果1. 提高研究生综合素质通过实践活动，研究生们在实践中学习、成长，提高了自己的综合素质。
他们学会了如何与他人沟通、协作，培养了团队精神；在调研、支教、志愿服务等活动中，锻炼了自己的沟通能力、组织能力和解决问题的能力。
2. 深入了解社会实践活动使研究生们走出校园，深入基层，了解了社会的发展现状和人民群众的需求，增强了社会责任感和使命感。
暑期实践具体实施方案
暑期实践具体实施方案一、实践目标。
暑期实践是大学生综合素质教育的重要组成部分，旨在通过实践活动提高学生的实际动手能力、创新能力和团队协作能力。
本次暑期实践的具体目标是让学生们能够深入了解所学专业知识，增强实践能力，培养创新精神，提高团队协作能力，全面提升自身综合素质。
二、实践内容。
1. 实践主题，本次暑期实践主题为“智能科技在农业领域的应用”。
学生们将深入农村，了解当地农业生产现状，结合所学的智能科技知识，开展一系列智能农业技术应用实践活动。
2. 实践时间，暑期实践活动将持续一个月时间，学生们将在暑期期间全身心投入到实践活动中。
3. 实践地点，实践地点主要集中在当地农村，学生们将深入到农田、农户家中进行实地调研和实践操作。
三、实践方案。
1. 调研分析，首先，学生们将进行农村调研，了解当地农业生产现状，包括农作物种植情况、农业设施设备、农产品销售情况等，为后续的实践活动做好准备。
2. 技术应用实践，学生们将结合所学的智能科技知识，开展智能农业技术应用实践，包括智能传感器在农田中的应用、智能灌溉系统的建设、农业无人机的使用等，提高农业生产效率，降低生产成本。
3. 创新设计，学生们将结合实际情况，提出创新设计方案，包括智能农业设备改进设计、智能农业数据分析平台建设等，为当地农业生产提供更多技术支持。
4. 实践总结，实践结束后，学生们将对整个实践过程进行总结，包括实践中遇到的问题、解决方案、实践成果和经验教训等，为今后的实践活动积累经验。
四、实践保障。
1. 实践指导，学校将安排专业老师和行业专家对学生的实践活动进行指导和督导，确保实践活动的顺利进行。
2. 安全保障，学校将配备专业的安全人员，对学生的实践活动进行安全保障，确保学生的人身安全。
3. 资金支持，学校将为实践活动提供必要的资金支持，包括实践活动经费、实践设备购置等。
五、实践成果。
通过本次暑期实践活动，学生们将深入了解智能科技在农业领域的应用，提高实践能力和创新能力，增强团队协作意识，为未来的就业和创业打下坚实的基础。
2017大学生暑期社会实践(实习)工作方案【精品范文】
2017大学生暑期社会实践（实习）工作方案2017大学生暑期社会实践（实习）工作方案根据xx市人力资源和社会保障局办公室《关于做好2017年xx市大学生暑期社会实践（实习）工作的通知》要求，为扎实推进“615”人才引进计划，深化校地（企）合作，畅通引才渠道，今年暑期，我市将继续开展大学生暑期社会实践（实习）活动。
现将有关事项通知如下：一、工作目标通过广泛宣传发动，准确征集人才、项目需求，以深化校地（企）合作成果为契机，集中提供部分符合实践（实习）需求或项目研发需要的岗位，引进一批大学生来我市开展暑期社会实践（实习）活动，对部分单位提出的项目或技术难题进行研究和服务。
二、推进步骤第一阶段：岗位征集阶段（6月上中旬）。
各镇区人社工作机构要通过组织动员、社会发动，广泛征集岗位需求，重点对近年来新获批或2017年待申报的市级以上就业见习（实习）基地进行认真动员及征集，主动联系合作高校，夯实活动开展的基础。
于6月15日前将《xx市暑期社会实践（实习）活动岗位征集表》（附件1）由各镇区人社工作机构汇总后报我局人力资源服务中心人才工作科。
第二阶段：岗位对接阶段（6月中下旬）。
各镇区、相关企业要将上一阶段已征集完成的岗位信息，积极主动与合作高校联系沟通，邀请校方派团开展活动。
商定好实践团队的专业分布、学历层次、规模大小、服务时间等内容，制定出活动开展的工作方案，以实现对活动的严格管理和精准服务。
请各镇区人社工作机构于6月28日前将《xx市暑期社会实践（实习）活动开展情况统计表》（附件2）报我局人力资源服务中心人才工作科。
第三阶段：实践实习阶段（暑假期间）。
各镇区全面开展暑期社会实践（实习）活动，期间市人社部门将通过实地随访、电话询问等方式了解和掌握各镇区工作开展情况，并适时组织相关其他活动。
第四阶段：总结提升阶段（9月）。
总结2017年大学生暑期社会实践成果，提炼工作经验，谋划明年工作计划。
三、工作要求1、各镇区要切实把大学生暑期社会实践（实习）工作作为服务大学生就业创业的重要抓手，在认真沟通的基础上，迅速启动，广泛动员。
研究生暑期社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国高等教育事业的不断发展，研究生教育在社会中的地位日益凸显。
为了培养研究生的实践能力和创新精神，提高研究生的综合素质，我国各大高校纷纷开展了丰富多彩的暑期社会实践活动。
本报告将详细记录我校研究生在暑期期间开展的社会实践活动，旨在总结经验，为今后类似活动的开展提供参考。
二、活动目的1. 增强研究生对社会的认知，提高社会责任感。
2. 提升研究生的实践能力和创新精神。
3. 促进研究生与社会的互动，拓宽学术视野。
4. 为研究生提供实习、就业的机会。
三、活动内容1. 活动策划（1）确定活动主题：以“走进基层，服务社会”为主题，旨在让研究生深入基层，了解国情，服务民生。
（2）组建活动团队：由校研究生会牵头，各学院研究生代表参与，共组建了10个实践团队。
（3）确定实践地点：根据各团队的专业特点，选择了10个具有代表性的基层单位，包括农村、社区、企业等。
2. 活动实施（1）前期准备：各团队在活动开始前，对实践地点进行了实地考察，了解了当地的基本情况，并与实践单位进行了沟通，确保活动顺利进行。
（2）实践活动：在实践过程中，各团队充分发挥专业优势，开展了形式多样的活动，如：- 农村支教：为农村留守儿童提供学业辅导，开展兴趣小组活动，丰富他们的课余生活。
- 社区服务：为社区居民提供健康咨询、法律援助、环保宣传等服务。
- 企业调研：深入企业，了解企业生产、经营状况，为企业提供技术支持。
- 环保宣传：开展环保知识讲座，提高公众环保意识。
（3）总结交流：实践活动结束后，各团队进行了总结交流，分享了实践经验和心得体会。
3. 活动成果（1）提高研究生综合素质：通过实践活动，研究生的实践能力、沟通能力、团队合作能力等得到了显著提高。
（2）服务社会，贡献青春：实践活动使研究生深入基层，了解国情，为社会发展贡献了自己的力量。
（3）拓宽学术视野：实践活动使研究生将理论知识与实际相结合，拓宽了学术视野。
四、活动总结1. 活动亮点（1）活动组织有序，参与度高：本次活动得到了学校、学院和各实践单位的大力支持，参与人数达到300余人，活动效果显著。
暑假社会实践活动研究生(3篇)
第1篇随着社会的发展，高等教育越来越注重学生的综合素质培养，研究生阶段也不例外。
为了拓宽视野，提升实践能力，我们学校鼓励研究生在暑假期间参与社会实践活动。
今年暑假，我有幸参与了一次深入基层的社会实践活动，以下是我在这次活动中的所见、所闻、所感。
一、实践背景此次社会实践活动由我校研究生院组织，旨在让我们研究生深入基层，了解国情，服务社会，提升自己的社会责任感和实践能力。
活动地点选在了我国某偏远山区，这里自然环境优美，但经济发展相对滞后，人民生活水平有待提高。
二、实践内容1. 实地考察在实践活动的第一天，我们分组对当地的产业结构、基础设施建设、教育资源、医疗卫生等方面进行了实地考察。
通过走访当地政府、企业、学校、医院等，我们了解了当地的发展现状和存在的问题。
2. 义务支教在实践活动的第二周，我们开展了义务支教活动。
我们一行人走进当地的小学，为孩子们带来了一堂堂生动有趣的课程。
除了常规的文化课，我们还教授了孩子们计算机、绘画、音乐等课程，旨在拓宽他们的视野，激发他们的学习兴趣。
3. 帮扶慰问在实践活动的第三周，我们分组对当地的孤寡老人、留守儿童、贫困家庭进行了走访慰问。
我们为这些家庭送去生活必需品和慰问金，并了解他们的生活状况，为他们提供力所能及的帮助。
4. 社会调研在实践活动的最后阶段，我们针对当地的发展现状和存在的问题进行了社会调研。
我们通过问卷调查、访谈等方式，收集了大量一手资料，为当地政府提供决策参考。
三、实践感悟1. 增强了社会责任感通过这次实践活动，我深刻体会到了作为一名研究生，我们肩负着服务社会、回报社会的重要责任。
在基层，我们看到了许多需要帮助的人，也更加坚定了我们要为社会贡献自己的力量的决心。
2. 提升了实践能力在实践活动中，我们不仅学到了专业知识，还锻炼了沟通、组织、协调等实践能力。
在支教、帮扶慰问等环节，我们学会了如何与不同背景的人打交道，如何处理突发事件，这些经验对我们今后的学习和工作都具有重要的意义。
2017年学校暑期社会实践活动方案
2017年学校暑期社会实践活动方案公文 2017年学校暑期社会实践活动方案一、活动主题为“争当好青年助力十九大”。
二、活动要求：以班级为或以个人为单位，每班至少上交一篇暑期社会实践报告三、活动内容如下1.“喜迎建军90周年”实践活动。
2017年8月1日，我们的中国人民解放军迎来建军90周年，开展与部队相关活动，走进解放军，组织参观部队，组织到部队开展丰富多彩的活动，提高青少年思想道德意识。
2.“基本道德规范教育”实践服务活动。
引导学生根据《浙江省公民道德建设纲要》广泛学习基本道德规范，通过道德品格实践、道德宣讲、道德评议、道德模范入社区等专题活动，推进形成“守规则、重礼仪、懂感恩、讲诚信、有责任、做好事”的良好道德氛围。
同时积极发动学生参与“学雷锋、树新风”活动、“节俭养德”全民行动等，引导广大青年学生在道德实践中锤炼品质。
3.“高举团旗跟党走”实践服务活动。
以强化中学生团员意识教育为重点，组织开展寻访老前辈、探寻革命遗迹等历史回顾、记录类活动，参观革命历史纪念馆、走访爱国主义教育基地、接受革命传统教育，结合团情、团史研究工作开展实地调研活动，切实感受建国以来青年人为国家进步和发展做出的贡献，引导中学生坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念。
4.“助力美丽xx建设”实践服务活动。
广泛动员中学生，就近就便地深入农村、企业、社区进行实地调查，围绕五水共治、大气污染防治、应对气候变化、推进绿色发展等主题，在考察体验过程中，可以引导学生自拟题目，主动与新课程综合实践活动和研究性学习相结合，开展调查研究，撰写调查报告，成熟的方案可以向有关部门献言献策，提高青年学生的主人翁意识。
同时可通过开展环保科普宣传、文艺作品展演、社会调查研究、生态文化寻访等活动，传播生态文明理念，引导健康生活方式，助力建设美丽xx、创造美好生活。
5．“青春使命，助力三大专项”志愿服务行动。
广泛动员中学生、团员青年积极参与到助力城中村改造、城市管理、平安建设等三大专项志愿行动中去。
开展2017年暑期社会实践活动的实施方案
开展2017年暑期社会实践活动的实施方案为进一步落实中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》，贯彻汪洋书记对大学生社会实践的重要批示精神，落实广东高校大学生社会实践教育工作座谈会的各项工作部署，根据上级组织的要求和学校的统一部署，今年暑期将以“红心向党青春行，立足实践长才干”为主线，深入粤北贫困山区和深圳社区、企业广泛开展xx年大学生暑期社会实践活动，以青春实践活动为和谐社会建设以及特区成立三十周年作贡献。
一、活动主题红心向党青春行，立足实践长才干二、活动内容以关注深圳经济特区建立三十周年、《规划纲要》和《综合方案》专项调研、党团员挂职锻炼、“青春微笑进社区”文明礼仪宣讲、区校共建、启明星义工支教、食品安全进社区等项目为抓手，以社会实践基地为依托，突出重点，讲求创新，集中力量，发挥优势，示范带动，在全校重点组织100支暑期社会实践服务团队。
1、“红心向党青春行”主题实践活动围绕深圳经济特区建立三十周年，组织大学生参观深圳经济特区建立三十周年成果展览，深入社区宣传深圳经济特区建立三十周年的成就，访谈一批深圳经济特区发展的重要见证人、企事业单位和地点，撰写一批高质量的社会调研报告，在青年学生中营造“迎大庆、促发展、做贡献”的浓厚氛围。
2、“投身三下乡，服务新农村”实践活动重点在我校在广东省和平县和湖南省新晃县的大学生社会实践基地，做好“三农”方面的社会调查，提升社会调查在“三下乡”活动中的比重和质量，以社会调研引领，带动“三下乡”活动在形式上创新，在层次上纵深发展。
组建扶贫志愿服务队，根据当地的实际需要，通过举办农业技术培训班、网络信息服务、医疗卫生服务、文艺演出等方式，为当地培养农村科技人才，服务基层农村。
3、“启明星乡村支教”实践活动前往粤西北山区我校义工服务基地，继续组织“启明星乡村支教”行动，开展素质拓展、军训、英语辅导、个案辅导、成长成才报告会、家访等活动。
暑期专题研修活动方案策划
暑期专题研修活动方案策划一、活动背景暑期是学生放假的时间，也是学生发展能力和兴趣的重要阶段。
为了提高学生的综合素质和专业技能，培养他们的创新思维和团队合作能力，我们计划开展暑期专题研修活动。
二、活动目标1. 提高学生的学科素养：通过专题研修活动，提高学生在学科领域的知识水平和学习能力，增强他们解决问题的能力。
2. 培养学生的创新思维：通过开展创新科研项目，培养学生的创新思维和实践能力，提高他们的科学研究能力和创造力。
3. 锻炼学生的团队合作能力：通过小组合作形式开展活动，培养学生的团队合作能力和沟通能力，提高他们在集体中的协作能力和组织能力。
4. 增强学生的社会责任感：通过社区服务等活动，培养学生的社会责任感和公益意识，提高他们关心他人和服务社会的意识。
5. 拓宽学生的视野：通过参观企业、实地考察等活动，拓宽学生的视野，增加他们对社会和职业的认识，提高他们对未来发展的规划能力。
三、活动内容1. 学术座谈会：邀请专家学者为学生讲授学科知识，解答学生的问题，提高学生的学科素养。
2. 创新科研项目：学生自主选择科研方向，通过团队合作进行科研实践，培养学生的创新思维和实践能力。
3. 社区服务：组织学生到社区开展志愿服务活动，提高他们的社会责任感和公益意识。
4. 企业参观：组织学生参观当地的大型企业，了解企业的运作模式和职业发展机会，增加学生对职业的认识。
5. 实地考察：组织学生进行实地考察，了解当地的自然环境、历史文化等，拓宽学生的视野。
四、活动安排1. 活动时间：暑假期间，共计4周。
2. 活动地点：学校和周边社区、企业等。
3. 活动形式：学术座谈会、创新科研项目、社区服务、企业参观、实地考察等。
4. 活动安排：第一周：学术座谈会和创新科研项目的启动仪式，专家学者讲授学科知识，学生选择科研方向，组建科研小组，明确研究计划和任务分工。
第二周：创新科研项目的实施阶段，学生根据研究计划进行实验、调研等，定期汇报研究进展，解决存在的问题。
暑期实践活动策划方案
暑期实践活动策划方案一、活动背景暑期是学生放假的时间，也是进行实践活动的好时机。
实践活动可以帮助学生拓展视野、增加社会经验、培养团队合作意识等，因此，本次暑期实践活动的策划旨在为学生提供一个全面发展的平台，让学生能够在活动中得到锻炼，提升自己的综合素质。
二、活动目标1. 帮助学生拓展视野，增加社会经验。
2. 培养学生的团队合作意识。
3. 提升学生的综合素质。
三、活动内容1. 社会调研组织学生前往社区、农村或其他地区进行社会调研，了解社会民生、环境保护、乡村振兴等情况，以此促使学生增加社会经验、拓展视野。
2. 志愿服务组织学生参与志愿服务活动，如环保、扶贫、关爱留守儿童等，让学生亲身体验社会责任，培养学生的社会责任感和爱心。
3. 职业体验组织学生到企业、机构进行职业体验，了解不同职业的工作内容和职业发展前景，激发学生对未来职业的兴趣和预期，培养学生的职业规划能力。
4. 主题讲座邀请行业专家、社会名人等进行主题讲座，分享工作经验、生活感悟等，激发学生积极向上的心态，培养学生的综合素质。
四、活动流程1. 活动前期准备确定活动主题、时间、地点等基本信息，制定详细的活动计划，做好前期宣传工作，组织学生报名参与。
2. 活动现场实施按照活动计划，组织学生进行社会调研、志愿服务、职业体验、主题讲座等活动，确保活动顺利进行。
3. 活动总结评估活动结束后，组织学生进行活动总结和评估，收集学生的意见和建议，为下一次活动做好准备。
五、活动保障1. 安全保障活动期间，严格遵守安全规定，做好安全防范工作，确保学生的人身安全。
2. 人员配备活动中派遣具备丰富实践经验的老师和专业人员组成活动指导团队，负责活动的具体实施和管理。
3. 设备支持根据活动需要，提前准备好所需的设备和物资，确保活动顺利进行。
4. 后勤保障负责提供学生的食宿、医疗等后勤服务，确保学生能够安心参与活动。
六、活动效果评估1. 对参与学生进行问卷调查，了解学生对活动的满意度和改进建议。
暑假实践研修活动方案策划
暑假实践研修活动方案策划一、活动背景暑假是学生们放松自我，开展各类实践研修活动的最佳时机。
通过参与暑期实践研修活动，学生们能够拓宽视野、丰富知识、提升技能，并培养学生们的创新能力和实践能力。
因此，为了更好地发挥学生们的潜能，提高他们的综合能力，我们制定了暑假实践研修活动方案。
二、活动目的1、为学生们提供一个展示自我、锻炼自我能力的平台；2、培养学生们的实践能力和创新能力；3、丰富学生们的知识面，拓宽学生们的视野；4、提高学生们的综合素质，为未来的发展奠定基础。
三、活动内容1、社会实践研修社会实践研修是让学生们走出校园，深入社会，了解社会、体验社会、服务社会的一种教育活动。
通过社会实践研修，可以让学生们亲身感受社会生活，了解社会现象，提高社会责任感和价值观。
2、科技实践研修科技实践研修是指利用科学技术手段，进行实践研究，培养学生的科学研究能力和创新能力。
通过参与科技实践研修活动，学生们可以深入了解现代科技发展的前沿领域，培养创新思维和实践能力。
3、艺术实践研修艺术实践研修是培养学生们的艺术素养和审美能力的一种实践活动。
通过参与艺术实践研修活动，学生们可以提高自己的审美能力，培养艺术鉴赏能力，并锻炼自己的艺术技能。
四、活动安排1、社会实践研修：安排学生们参观相关机构、企业等，了解其运营和发展情况，并让学生们参与一些志愿服务活动，增强学生们的社会责任感。
同时，安排学生们进行社会调研，深入了解社会现象，培养学生们的观察力和分析能力。
2、科技实践研修：安排学生们参观科研机构和科技企业，了解其科研成果和研发过程，并开展一些科技实验和创新项目，培养学生们的科学实验能力和创新思维。
可以邀请相关领域的专家到场指导，并组织学生们参加一些科技竞赛，提高学生们的科技竞争力。
3、艺术实践研修：安排学生们参观艺术展览、音乐会等，通过欣赏艺术作品，培养学生们的艺术鉴赏能力和审美能力。
同时，开展一些艺术实践活动，如美术创作、音乐表演等，培养学生们的艺术技能和创作能力。
2017年大学生暑假社会实践活动策划
2017年大学生暑假社会实践活动策划一、活动目的：1、安排大学生在暑假期间参加社会实践活动，增长生活经验，扩展社会经验。
2、可以让大学生走进社会，观察现实生活，提高对社会问题的认识。
3、加强大学生的团队合作精神，培养责任感和社会公德心。
二、活动方案1、活动时间：与学校沟通确定暑假期间安排的时间，并根据实际情况，合适的安排时间段。
2、招募大学生参加：在学校广泛宣传并招募大学生加入社会实践活动。
在社交网络、班级、学院等途径开展宣传活动，并在学校门口等公共区域设立宣传展示板，悬挂横幅宣传，鼓励有兴趣的同学参加。
3、确定活动地点：依照学校、当地政府与商业机构合作达成的共识，在当地组织活动，通过人员调查等方法确定有效地活动地点。
4、确定活动主题：活动主题可以根据不同的活动对象、不同的时期、不同的目标选定。
如“关爱留守儿童暑假助学行动”，“青年志愿者进社区服务行动”等。
5、活动实施：活动开始后，组织者应尽可能地提前安排好各项准备工作。
在活动中，组织者应安排好各项工作，协调大家的工作进程和节奏。
三、活动保障1、人力保障：活动主办方应该组织一支具有经验的专业活动策划团队，安排好工作人员的岗位和职责，确保活动的顺利开展。
2、物资保障：主办方在活动前应先购买所需的物资，并且制定好相应的使用计划。
3、安全保障：主办方在活动前应当提前与相关单位（如当地警局、消防部门等）沟通，并确定相应的安全措施，确保活动场所的安全。
4、保险保障：主办方应购买足够的人员保险，确保活动人员在活动中安全。
四、活动后总结和评估活动结束后，组织者要及时总结和评估活动成果，确定成功和不足之处，并吸取教训，提高活动质量。
五、结语高校大学生在暑假期间参加社会实践活动，能够有效地提升其综合素质和生活能力，丰富校园生活，还能在实践中认识到自己的不足和需要改进之处，为将来的工作、生活打下坚实的基础。
尤其是在当前社会，社会实践活动成为推动社会进步的重要方式，能够帮助更多的有志学生参与其中，拓宽视野，提高思想素质，的确具有非常重要的意义。
暑期实践活动策划方案
暑期实践活动策划方案一、活动背景暑期实践活动是一种促进学生综合素质发展的重要途径，也是一项让学生在假期中进行有意义活动的机会。
本文档旨在提供一份详细的暑期实践活动策划方案，用于指导组织者策划和开展一系列精彩纷呈的实践活动。
二、活动目标本次暑期实践活动的目标如下： 1. 提供学生实践机会，培养实际操作能力； 2. 增强学生的团队合作意识和沟通能力； 3. 提供社会实践的机会，开阔学生的视野；4. 帮助学生发掘自己的兴趣爱好和潜力。
三、活动内容1. 社会实践活动•组织学生参观当地企业或社会机构，让学生了解不同行业和职业；•安排学生参与社区志愿活动，如义务清洁活动、扶老助幼等，提高学生公益意识；•开展学生社团实践活动，如才艺展示、演讲比赛等，锻炼学生的自我表达和组织能力。
2. 科技创新活动•组织学生参与科技创新比赛，鼓励创新思维和实践能力；•开展编程培训班，帮助学生掌握编程技能，培养计算机思维；•组织学生参加科技创新研讨会，让学生能够与其他优秀学生进行交流和分享。
3. 文化体验活动•安排学生参观博物馆、艺术展览等文化场所，培养学生的艺术修养和审美能力；•组织学生参与舞蹈、音乐、绘画等文艺培训班，发掘和培养学生的艺术才华；•开展传统文化体验活动，如书法、茶道等，传承和弘扬中华优秀传统文化。
4. 大自然探险活动•带领学生参加登山、露营等户外露天活动，培养学生的勇敢和适应能力；•组织学生参观动物园、植物园等自然场所，了解自然界的奇妙；•开展农耕体验活动，让学生亲身体验农耕生活，感受大自然的力量。
四、活动安排根据活动内容的不同，活动的具体安排如下：活动名称活动时间活动地点社会实践活动7月1日-7月7日当地企业或社会机构科技创新活动7月8日-7月14日学校或科技创新中心文化体验活动7月15日-7月21日博物馆、艺术展览等大自然探险活动7月22日-7月28日登山口、动物园等五、活动评估活动结束后，组织者应进行活动评估，以评估活动的效果和学生的参与度。
高校研究生暑期社会实践
一、前言随着我国高等教育的不断发展，研究生教育在培养高层次人才、推动科技创新和社会进步方面发挥着越来越重要的作用。
为了更好地将理论知识与实践相结合，提高研究生的综合素质和社会责任感，我们学校组织了研究生暑期社会实践活动。
本次实践旨在通过深入基层、服务社会，使研究生在实践中锻炼自己，增长才干，为今后更好地服务社会打下坚实基础。
二、实践目的与意义1. 培养研究生的实践能力：通过参与社会实践活动，研究生可以将所学理论知识与实际工作相结合，提高解决实际问题的能力。
2. 增强研究生的社会责任感：通过服务社会，研究生可以更加深刻地了解国情、民情，增强社会责任感和使命感。
3. 促进研究生综合素质的提升：社会实践有助于培养研究生的团队合作精神、沟通能力、组织协调能力等综合素质。
4. 为社会发展和经济建设贡献力量：研究生通过实践，可以将自己的专业知识应用于解决实际问题，为社会发展贡献力量。
三、实践内容与形式本次暑期社会实践主要包括以下内容：1. 深入基层开展调查研究：组织研究生赴农村、企业、社区等地开展调查研究，了解基层实际情况，为政策制定提供参考依据。
2. 开展科技服务活动：组织研究生走进企业、农村，开展技术咨询、技术服务等活动，帮助企业解决技术难题，提高农村生产水平。
3. 参与志愿服务活动：组织研究生参与支教、扶贫、环保等志愿服务活动，为社会贡献自己的力量。
4. 开展学术交流活动：组织研究生参加学术会议、研讨会等活动，拓宽学术视野，提升学术水平。
四、实践过程与成果1. 深入基层开展调查研究在实践过程中，我们组织研究生赴农村、企业、社区等地开展调查研究。
通过实地考察、访谈、问卷调查等方式，了解基层实际情况，收集相关数据。
调研内容包括农村产业发展、企业技术创新、社区治理等方面。
调研成果为相关政府部门和企业提供了有益参考。
2. 开展科技服务活动我们组织研究生走进企业、农村，开展技术咨询、技术服务等活动。
针对企业技术难题，研究生们发挥自己的专业优势，为企业提供解决方案。
2017年暑假社会实践策划书
（5）其它事故（如水、电、火等意外）造成人员轻微受伤。
（二）较大突发性事件：
一般性事件中造成实践团队成员在实践过程中患常见病或受轻度伤害的事件，或因遇到自然灾害导致被困。
（三）重大突发性事件：
一般性事件中造成实践团队成员在实践过程中患突发急性病病危或受重伤的事件。
处置措施
（一）一般性突发事件：
团队做好充分准备，进行全面的安全教育工作，并配备可以预防和治疗常见身体不适和轻微受伤的日常药物，出现此类事件，团队成员要齐心协力，相互帮助共渡难关。
1、活动准备：
在思想上：
1）首先队员应明确本次社会实践的目的，我们在临行前会专门开一次成员会议着重让队员们学习一下大学生社会实践安全守则、以及突发状况自救守则、队员基本要求等相关文件。
2）在临行前和父母说明白自己的动向，不要让父母担心。
3）要求队员时刻提醒自己是华北理工大学的一员，严格要求自己，注意维护学校形象，切莫做有损学校名誉的事情。
八、实践注意事项
（1）一定要做好相关单位预约工作，这是实践的一个关键点，也是实践的前提。
（2）负责摄录的同学注意维护数码相机、录音笔等摄录设备，有问题及时向组长反应。并且要记得每半天填写一次实践日志。
（3）每次总结会之前，每个人都要提前做好反思工作，并且形成书面材料；负责记录的同学更要提前整理好所记录的要点，以供交流总结会时使用。
王艺如 李文华 陈闯 于可欣等：访谈记录，整理交流总结会上的要点。
研究生暑期活动安排
此次暑假实践活动的主要内容及安排如下：主题：为了贯穿我们大项目的长久实施，作为对学生设计的科学思维培训课程的补充，我们暑假要引导老师了解我们的项目，重点是给老师介绍如何将我们想要培训的思维融入到自己平常教学中的方法（切记做出来的东西太理论、太说教化）（补充：我们作为一次座谈的组织者，负责如何让老师有所思、有所获，主要是掌握方法跟老师协作，主要目的在于让老师了解我们的项目理念，掌握和总结出适合我们项目主题的授课方式）培训的内容：挑选了为学生设计的科学思维培养中的六点，给老师设计六次座谈会，每一次用一个topic 演示如何让老师在平常教学中启发学生的这些思维。
（老师包括语数英老师）具体挑选的六项topic:1、逻辑思维2、表达能力3、自学能力4、记忆技巧5、辩证能力6、协调组织能力方式：100分钟座谈会第一部分：30分钟咱们团队一名成员负责做group leader ，参与培训老师是所有member。
这一部分主要是我们讲，作为leader要做引入topic, 给老师讲清楚这个topic 与我们整个项目的联系。
然后主要是介绍尽量多的，如何让老师在教学中实在能用的技巧（这部分需要大家在网络上广泛搜集信息，筛选，归纳出很有条理也很简明易懂的案例，作为第二部分老师讨论时的有效资料（必要时我们要把我们准备的东西打印下来发给老师，所以要很有条理）第二部分：30分钟leader+ 所有老师的group discussion这一部分作为leader, 我们是组织者，倾听者和记录者。
负责将老师们分组（比如语数英分别为不同的三组）主要是要启发老师思考、讨论其在教学中遇到的关于当次所讲topic 培养时遇到的问题，如何解决，有什么好的点子，和我们如何共同想要培养的这个能力做好。
第三部分30分钟leader+所有老师的课堂活动这一部分让分好组的老师把之前讨论的内容可以做成报告或poster 或任何纸质版的记录文件，作为我们每一次座谈会的纸质版记录文件，是整个项目后期汇报的主要数据资料之一。
研究生科研实践活动方案
研究生科研实践活动方案一、活动背景研究生科研实践活动是研究生培养计划中的重要环节，旨在培养学生科学研究能力和创新精神，提高研究生的学术水平和科研素养。
为了全面推动研究生科研实践活动的开展，树立科学研究导向，提升研究生科研实践水平，特制定本方案，以规范和推动研究生科研实践活动的开展。
二、活动目标1. 培养学生科学研究的兴趣和实践能力，促进创新意识的培养；2. 提高研究生科研实践水平，拓宽专业知识和技能；3. 培养学生科研团队协作精神和科学道德素养；4. 促进学术交流，搭建学术交流平台。
三、活动内容1. 学术讲座和报告：邀请学术专家学者就前沿科研热点进行讲座和交流，激发研究生的学术兴趣。
2. 科研项目申报：学院组织各类科研项目申报指导讲座，培养研究生科研立项能力，并提供项目申报辅导和指导。
3. 实验技能培训：组织实验技能、科研方法和仪器使用培训，提高研究生的实验技能水平。
4. 科研成果交流：举办科研成果交流会，鼓励研究生展示自己的科研成果，促进多学科交叉融合和学术交流。
5. 专业研讨会和学术论坛：定期举办专业研讨会和学术论坛，提升研究生学术交流能力和学术论文撰写水平。
四、活动组织1. 活动委员会：设立研究生科研实践活动委员会，由学院领导、学术导师和学生代表组成，负责活动的组织策划和实施。
2. 活动指导教师：由专业教师担任研究生科研实践活动指导教师，对研究生科研实践活动进行指导和辅导。
3. 活动实施团队：学院组织专门的科研实践活动团队，负责具体活动的策划、组织和实施。
五、活动评价1. 评价指标体系：建立科研实践活动的评价指标体系，包括参与度、成果产出、学术交流等方面的评价指标。
2. 评价方式：采用学术指导老师评价、学术论文评阅、学术成果发表和学术成果交流会情况评定等多种方式进行活动评价。
3. 激励机制：设立科研实践奖学金等奖励机制，激励研究生在科研实践活动中取得优异成绩和学术成果。
六、活动保障1. 资金保障：学院提供科研实践活动相关经费支持，保障活动的顺利开展。
2017年研究生专业实践计划（2）
2017年研究生专业实践计划(2)2017年研究生专业实践计划(三)根据研究生院指示，我院现开始安排20XX级全日制工程硕士研究生专业实践计划申报工作，导师须与实践辅导教师联合指导工程硕士制定个人专业实践计划，请各位同学于7月5日下班前将《专业实践计划书》(附件一)、专业实践安排汇总表(附件六)电子版发至邮箱：XXX。
同时，将打印稿交至土木馆1201办公室教务员孙怡嘉老师处存档备查。
注：若不及时上交，过时则不予接收，若无《专业实践计划书》，则专业实践成绩不予通过。
专业实践相关要求及具体实施计划如下：1、专业实践时间不少于半年，原则上最长不超过一年。
2、专业实践方式及要求专业实践的方式应体现“集中实践与分段实践”相结合、“校内实践和现场实践”相结合、“专业实践与论文工作”相结合的原则，可灵活选择以下方式：(1)、结合导师具有工程实践背景的科研课题进行专业实践。
实践辅导教师，可以是导师本人或其他教师。
(2)、依托校内实验室、实践平台，由学院统一组织学生进行专业实践。
实践辅导教师由实验室或实践平台指派。
(3)、进入校企联合实践基地进行专业实践。
实践辅导教师由学院和实践单位分别指派。
(4)、学生结合本人的就业去向，自行联系实践单位进行专业实践。
实践辅导教师由实践单位指派。
无论以何种方式进行专业实践，导师均为指导学生专业实践的责任教师，负责与实践辅导教师共同制定实践计划，及时了解、掌握学生实践进展情况，是学校与学生沟通联系的纽带。
3、专业实践计划工程硕士专业实践计划由导师与辅导教师共同指导学生制定，包括实践目标、实践内容、实践进度、预期成果等。
具体要求见附件一。
4、专业实践考核(1)、工程硕士专业实践考核以执业能力评价为准绳，参照执业工程师(特别是相关的注册工程师)的考核内容和要求，拟定相应考核指标体系，可采取以下形式：鼓励学生参加相关行业的执业资格考试。
对于在培养期间通过某一国家规定的执业(注册)工程师考试的工程硕士，实践成绩为“优秀”或“良好”。
2017年研究生暑期专业实践活动方案
2017年研究生暑期专业实践活动方案第一篇：2017年研究生暑期专业实践活动方案2017年研究生暑期专业实践活动方案莲山年研究生暑期专业实践活动方案各研究生培养单位：为响应湖南省人民政府学位办开展的研究生走基层服务活动的号召，继续推动我校师生主动服务武陵山片区区域发展与扶贫开发国家战略，按照《大学硕士研究生社会实践管理办法》、《大学全日制专业学位硕士研究生专业实践工作管理规定》等文件精神，引导广大研究生了解基层需求、缩短认识差距，提升专业服务能力和实践能力，帮助研究生在社会实践中奋发成才，积极为武陵山片区的发展建设作贡献，研究生处决定开展年研究生暑期专业实践活动，现将有关事项通知如下：一、活动对象学制内的全日制在校研究生二、实践内容研究生暑期专业实践活动须立足于专业领域、突显学科特色，以基层实际需求为原则，以提升专业实践能力为目标，结合个人专业知识和研究成果，有针对性地开展专业实践活动，做到学生自愿、导师参与、基层配合、群众支持、专业实践、服务社会、坚持特色、打造品牌。
三、活动流程（一）项目酝酿及申报（月日——月日）各培养单位在广大研究生和导师中做好宣传动员，充分调研，联系实践单位，了解基层需求，明确服务目标，加强对点沟通；同时，招募实践队员，以人左右为宜，且团队有专人负责宣传报道和信息报送，鼓励跨学院、跨专业、跨年级组队。
各实践团队按照实践主题，开展前期研究工作，于月日（周五）前提交《研究生暑期专业实践项目立项申报书》（见附件）。
电子档发送至邮箱@，纸质档（一式份）交至研究生工作办公室（室）。
（二）立项评审（月日——月日）学校召开专题立项评审会，邀请校内专家、教授担任评委，对各实践项目进行立项评审（立项评审标准见附件）。
（三）过程督导（月日——月日）．在社会实践开展前，督促各实践团队根据《专家修改意见书》修改、完善实践方案，学校将召开实践团负责人会议，并于月上旬举行研究生暑期专业实践出征仪式。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2017年研究生暑期专业实践活动方案
2018年研究生暑期专业实践活动方案各研究生培养单位：
为响应湖南省人民政府学位办开展的研究生走基层服务活动的号召，继续推动我校师生主动服务武陵山片区区域发展与扶贫开发国家战略，按照《xx大学硕士研究生社会实践管理办法》、《xx大学全日制专业学位硕士研究生专业实践工作管理规定》等文件精神，引导广大研究生了解基层需求、缩短认识差距，提升专业服务能力和实践能力，帮助研究生在社会实践中奋发成才，积极为武陵山片区的发展建设作贡献，研究生处决定开展2018年研究生暑期专业实践活动，现将有关事项通知如下：
一、活动对象
学制内的全日制在校研究生
二、实践内容
研究生暑期专业实践活动须立足于专业领域、突显学科特色，以基层实际需求为原则，以提升专业实践能力为目标，结合个人专业知
（三）过程督导（7月10日——9月1日）
1．在社会实践开展前，督促各实践团队根据《专家修改意见书》修改、完善实践方案，学校将召开实践团负责人会议，并于7月上旬举行研究生暑期专业实践出征仪式。
2．在实践过程中，各实践团队指导教师按照实践预期目标指导研究生实践；同时，学校成立督导组对实践单位进行走访，及时了解研究生社会实践的真实情况。
3. 各实践团队及时向研究生处报送实践新闻和图片，对暑期专业实践活动进行实时报道。
相关资料发送至邮箱jdyjsc@（格式要求为：标题黑体小二号加粗，正文宋体小四号，固定值24磅；图片为jpg格式，不必嵌入word文档）。
（四）结项评审（9月2日——9月15日）
学校组织专题结项评审会，以公开答辩的方式，结合各实践团队提交的总结材料,邀请专家评委进行评审（评审标准见附件3），核定项目等级。
结项需报送的材料有：《研究生暑期专业实践活动项目验收申请书》（一式6份，见附件4）、暑期专业实践成果报告、5分钟
左右视频、实践日记（每人至少1篇）、精选照片10张。
材料电子档于8月28日（周一）前发送至邮箱jdyjsc@，纸质档交至研究生工作办公室（10112室）。
（五）成果推广（9月16日—9月30日）
1. 实践日记展示。
要求实践团成员撰写实践日记，分享实践感悟，优秀实践日记将在网络平台予以宣传并汇编成册。
实践日记可以记叙实践内容，也可畅谈实践感悟，题材不限，字数不限，每个实践队员至少撰写1篇实践日记参评。
2. 实践视频展播。
要求每个团队制作5分钟左右视频，展示团队实践精彩过程、社会影响及实践成果，让更多研究生了解暑期专业实践活动。
3. 实践成果汇报。
组织优秀团队面向全校研究生进行暑期专业实践活动的现场汇报会，分享经验、展示成果。
（六）总结表彰
学校将为所有获奖单位和个人授予证书及奖金。
1. 设立“研究生暑期专业实践优秀团队奖”（一、二、三等奖及优秀奖），各培养单位资助的学院研究生暑期专业实践团队如提前报研究生处备案，可参与此奖项的评选。
2. 设立“研究生暑期专业实践先进个人奖”，用于表彰在专业实践中表现突出、实践效果显著、思想总结认真、做出一定贡献的研究生。
其中一等奖团队5名，二等奖团队3名，三等奖团队2名，优秀奖团队1名。
此项荣誉作为研究生参评学校单项奖学金的重要依据。
3. 设立“研究生暑期专业实践优秀指导老师奖”，用于表彰在专业实践过程中认真负责指导研究生暑期专业实践，并做出突出贡献的指导教师。
四、经费支持
1. 根据立项评审结果，学校将设立若干校级研究生暑期专业实践项目，实践团队项目资助经费为5000元。
资助经费范围为往返实践单位与学校区间的交通费、餐费、住宿费及实践期间的宣传、资料印制等费用。
2. 经费分两次进行资助：立项阶段资助经费60%；结项阶段资助经费40%。
3. 培养单位要积极从社会、企业、联合培养单位、研究生导师个人等处多方筹措经费，用于补充支持研究生暑期专业实践。
五、活动要求
1. 各培养单位要高度重视研究生暑期专业实践活动，由各单位分管研究生教育的领导牵头，组织实施本单位的研究生暑期专业实践工作，务必做到有计划、有规范、有落实、有考核。
2. 各培养单位要根据研究生的特点和教育规律，选聘思想品德好、组织能力强的专业教师担任社会实践指导老师，全程指导研究生暑期专业实践。
3. 各培养单位要加强社会实践安全培训和教育工作，提升广大参与者的安全意识，有效落实安全责任制，与参与者签订《研究生暑期专业实践活动个人安全责任承诺书》（见附件8）、为参与者购买意外伤害保险。
要制定研究生实践安全预案，做到把握实时动态、及时上报信息、安全有效处置。
4. 各培养单位和各研究生暑期专业实践团队要做好社会实践的宣传工作。
实践过程中，要主动联系各种社会媒体，及时推介社会实
践过程中涌现出来的优秀团队、个人和先进事迹；实践结束后，要做好社会实践的总结工作，通过团队报告会、经验交流会、社会实践报告、调研论文、实践工作简报、DV展播、图片宣传等多种形式，扩大实践成果。
xx大学大学研究生处。