二年级下册数学《平均分》练习题
新人教版二年级下册数学用除法解决平均分的两种情况
3．
(1)36里面有（ 6 ）个6。
(2)20个 平均分成5份，每份是（ 4 ）个。
4．
(1)一个中国结上需要6个 编好了5个 ，已经 ？ ，需要多少个
6×5＝30（个）或5×6＝30（个） (2)编好的18个 能做几个左边的中
国结？ 18÷6＝3（个）
5．
5 6 15 5 6 6 5
易错点
表内除法（一）
用除法解决平均分的两种情况
教材习题
1．学校买来14个 (1)每个班分2个，可以分给几个班？
14÷2＝7（个）
(2)平均分给7个班，每个班分几个？ 14÷7＝2（个）
2． (1)8个 ，一个大门贴2个，一共可以贴几
个大门？
8÷2＝4（个）
(2)8个 ，用去2个，还剩几个？
8－2＝6（个）
2．(1)做一条装饰链要用6个
可以做几条装饰链？ 24÷6＝4(装饰链，已经做了6条，还剩多少条没做？ 24－6＝18(条) 答：还剩18条没做。 辨析：第(2)题应用减法，不要误用成除法。
提升点 通过乘除法对比，进一步理解乘除法
的意义 3．下面是2020年东京奥运会吉祥物候选名单之一。
(1)每行摆6个，5行一共摆了几个吉祥物？
5×6＝30(个)
答：5行一共摆了30个吉祥物。
(2)30个吉祥物，每6个摆一行，可以摆几行？
30÷6＝5(行)
答：可以摆5行。
(3)30个吉祥物，摆5行，平均每行摆几个？
30÷5＝6(个)
答：平均每行摆6个。
2022年小学数学二年级下册第四单元经典练习(答案解析)
一、选择题1．学校买了63副国际象棋，平均分给二年级7个班，每个班分得（）副。
A. 7B. 9C. 8B解析： B【解析】【解答】63÷7=9（副）故答案为：B。
【分析】根据题意可知，用学校买的国际象棋的总副数÷平均分的班数=每个班分的数量，据此列式解答。
2．小丽今年7岁，爸爸今年35岁。
爸爸的年龄是小丽的（）倍。
A. 2B. 28C. 5C解析： C【解析】【解答】解：35÷7=5故答案为：C。
【分析】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。
因此用爸爸的年龄除以小丽的年龄即可求出爸爸的年龄是小丽年龄的几倍。
3．小刚和小强进行口算比赛。
每人做了72道，小强每分钟做9道，小刚做了9分钟。
他俩谁做得快？（）A. 小刚B. 小强C. 一样快D. 无法比较B 解析： B【解析】【解答】解：72÷9=8分钟<9分钟，所以小强做得快。
故答案为：B。
【分析】问谁做得快，就是就谁用的时间短，其中小强做完用的时间=题目的道数÷小强每分钟做的道数，然后进行比较即可。
4．56米长的彩带，剪了7次，平均每段长多少米？（）。
A. 8B. 7C. 6B解析： B【解析】【解答】56÷（7+1）=56÷8=7（米）故答案为：B。
【分析】根据题意可知，将彩带剪了7次，表示把彩带平均分成7+1=8段，要求每段有多长，用彩带总长度÷段数=平均每段的长度，据此列式解答。
5．下列算式中，商最大的算式是( )。
A. 24÷3B. 42÷6C. 36÷4D. 24÷6C解析： C【解析】【解答】选项A，24÷3=8；选项B，42÷6=7；选项C，36÷4=9；选项D，24÷6=4；9＞8＞7＞4，商最大的是36÷4.故答案为：C.【分析】两位数除以一位数，根据乘法口诀计算，然后比较商的大小，据此解答.6．下面的算式中，商最大的是（）。
二年级数学下册《平均分》
三、练习深化“平均分”的理解
（二）基本练习
说一说你是怎样分的。
绿色圃中小学教育网
把10盒酸奶平均分成2份，每份（ 5）盒。
三、练习深化“平均分”的理解
（三）深化练习
绿色圃中小学教育网
（1）一共有（ 16）片枫叶，每（ ）4 片一份，平均分成了 （ ）4 份。
不论怎样平均分，分的结果都相同，只 要每份分得同样多，就是“平均分”。
绿色圃中小学教育网
二、练习深化“平均分”的理解
（一）辨析练习
哪些分法是平均分？在括号里画“√”。
（ √）
（ ×）
绿色圃中小学教育网
（ ×）
（ √）
每份都是2块糖， 绿色圃中小学教育网 同样多。
观察同学们分的结果， 你喜欢哪种？为什么？
一、创设情境，建立“平均分”概念
（二）对比分的结果，特殊中认识“平均分”
每份分得同样多，叫平均分。
绿色圃中小学教育网
判断：是不是平均分
2
2
判断：是不是平均分
33
33
判断：是不是平均分
4
4
4
要把15个苹果平均分成5份。可以怎样分？
要把15个苹果平均分成5份。可以怎样分？
要把15个苹果平均分成5份。可以怎样分？
要把15个苹果平均分成5份。可以怎样分？
要把15个苹果平均分成5份。可以怎样分？
要把15个苹果平均分成5份。可以怎样分？
表内除法（一）
平均分（1）
绿色圃中小学教育网
一、创设情境，建立“平均分”概念
绿色圃中小学教育网
你能将这些糖分成3份吗？ 请你来分一分。
一、创设情境，建立“平均分”概念
对比分的结果，特殊中认识“平均分”
小学数学二年级下册练习题
小学(Xue)数学二年级下册练习题1成2份，每份是几朵？÷＝朵(Duo) )2、把18个西瓜，平均分成3份(Fen)，每份是几个？÷＝（个(Ge)）3个梨，7盒一共装几个梨？×＝（个(Ge)）221、15÷3＝5，表示把（）平均分成（）份，每份是（），也可以表示（）里面有（）个（）。
被除数是（），除数是（），商是（）。
2、把8朵花平均分成4份，每份是（）朵。
把8朵花，每2朵扎成一束，可以扎（）束。
8里面有（）个2。
3、看图写算式。
×＝÷÷＝四、在○里填上“>”、“<63×5 ○ 8 1×4○5 18+2○ 2130÷6○6 18÷3○ 5 4×5○5×4六、列式计算。
（12分）1、12里面有几个6？2、20能分成几个5？3、除数是3，被除数是24，商是多少？4、6的5倍是多少？七、有问题，我来答。
（37分）1、李老师有12枝(Zhi)铅笔，（1）平均分给3个同学，每(Mei)个同学分到几枝？（5分）（2）如果平(Ping)均分给5个同学，还剩2枝，每个同学分到几枝？（6分）2、花瓶里有红、黄、粉、紫四种颜色的花，每种有6朵，一共有多少(Shao)朵花？（5分）3、体育室有(You)18个乒乓球和12个羽毛球，（1）把乒乓球(Qiu)平均分给6个班，每班分几个？（5分）（2）每班分(Fen)4个羽毛球，够几个班分？（5分） 4、有6个苹果(Guo)，桃子的个数是苹果的4倍。
（1）如果每3个桃子放一盘，可以放几盘？（5分）（2）一共有10个盘子，放苹果用了2个，剩下的放桃子，平均每个盘子里放几个桃子？（6分）二、填一填。
（35分）（1） △ △ △ △ △ △ △ △(2)2、24÷6＝（ ），读作（ ）。
24是（），6是（），（）是商。
3、18÷6=（）想：（）六(Liu)十八，商是（）。
小学二年级简单平均数练习题
小学二年级简单平均数练习题小学二年级数学练习题：简单平均数一、单选题1. 小明做了一周的算术作业，每天做的题目数量依次为7、9、8、10、6、7、8。
这些天他一共做了多少道题目？A. 57B. 54C. 59D. 582. 一班同学的体重依次为26kg、28kg、25kg、27kg、29kg，这些同学的平均体重是多少？A. 28kgB. 26kgC. 27kgD. 29kg3. 有5个同学参加了数学竞赛，他们的得分依次为80分、75分、90分、85分、95分。
这5个同学的平均得分是多少？A. 86分B. 88分C. 90分D. 82分4. 一桶水中装了7升、8升、9升、6升、7升五个容器的水，这些水的平均升数是多少？A. 8升B. 9升C. 7升D. 6升二、填空题1. 小红家里一周用电量依次为12度、15度、10度、13度、11度，这些天平均用电量是________度。
2. 一盆花分别在周一、周二、周三、周四、周五、周六、周日依次开了3朵、4朵、2朵、4朵、3朵、5朵、6朵。
这些天开的花的平均朵数是________朵。
3. 小明自行车每小时行驶的速度分别为10km/h、12km/h、11km/h、13km/h。
这些速度的平均值是________km/h。
4. 一周中，一家餐馆每天的顾客数量分别为50人、70人、60人、80人、90人、75人、65人。
这些天的平均顾客数量是________人。
三、简答题1. 小明连续5天每天都运动1个小时，他运动的总时长是多少？平均每天运动多长时间？2. 一只桶里分别有4个橙子、3个苹果、5个梨子、6个香蕉，这些水果的总个数是多少？平均每种水果有几个？3. 在一场考试中，小红得了85分，小明得了78分，小强得了92分，小芳得了87分，小霞得了95分。
他们的平均得分是多少？4. 一张纸的长分别为10cm、12cm、13cm、11cm，这四次测量的误差分别为0.2cm、0.3cm、0.1cm、0.4cm。
人教版数学二年级下册2.2平均分的认识练习题
人教版数学二年级下册2.2平均分的认识练习题
一、单选题
1.下面（ )的分法是平均分。
A. B. C.
2.算式16÷8＝2，被除数是（)。
A. 16
B. 8
C. 2
3.下图中，（）表示的是平均分
A. B.
C. D.
二、判断题
4.把一块西瓜分成3份，每份是它的
5.有15个苹果，分成4份，每份一定3个，还余3个。
（）
6.每份分得同样多，叫平均分。
7.把42个苹果，每6个分成1份，分成6份，还余6个。
（）
8.把42个苹果分成7份，列式是42÷7＝6（）
三、
9.
一共有________个，每________个一份，平均分成了________份。
10.每个花瓶里插同样多的花，应该插________枝。
11.圈一圈，再填。
________
12只每2只一份，可以圈成________份。
12.把10个平均分成5份，每份是________个。
列出算式：________÷________＝________。
四、解答题
13.黑猫与白猫各有12条鱼。
黑猫每天吃4条，白猫每天吃3条.请问谁先吃完?
14.在正确图形下画“√”。
把6颗星平均分给3个小朋友，那个正确？
15.豆豆帮妈妈把水果摆到了3个果盘里。
怎么改一改，使摆的结果是平均分?
五、综合题
16.栽树。
（1）20棵小树苗，平均栽成4行，每行栽________棵．
（2）20棵小树苗，平均栽成5行，每行栽________棵。
最新版小学数学二年级下册第3课时 平均分(3)
平均分（3）
8袋饼干，每2袋一份，能分成几份？圈一圈。 “每2袋一份”是什么意思？
摆 8袋饼干，每2袋一份，能分成（ 4 ）份。
圈 8袋饼干，每2袋一份，能分成（ 4 ）份。
乘法意义 2个2个地数，8里面有4个2。
8袋饼干，每2袋一份，能分成（ 4 ）份。
减法
8－2－2－2－2=0，减了4次，所以能看 出8个饼干每2个为一份，能分成4份。
（1）12根 （ 6 ）份。
，每2根一）12根 ，每6根一份，能分成（ 2 ） 份。
2.圈一圈，填一填。【选自教材P10 做一做 第2题】
16个杯子，每2个装一盒，可以装（ 8 ）盒。 每4个装一盒，可以装（ 4 ）盒。 每8个装一盒，可以装（ 2 ）盒。
结合生活实际说一说，生活中 哪里用到了“平均分”?
把一些物体按几个一份平 均分时，可以动手分一分， 也可以在图上圈一圈，最 后再数一数一共分了几份。
一、想一想，填一填。
左边一共有（15）个 。 如果每5个放在一个盘子里， 一共需要（ 3 ）个盘子；如果 每3个放在一个盘子里，一共 需要（ 5 ）个盘子。
二、圈一圈，填一填。 1.
14块 ，每个小朋友分2块，可以分给 （ 7 ）个小朋友。
2.
12瓶 16瓶
，每4瓶装一盒，可以装（ 3 ）盒。 可以装（ 4 ）盒。
三、
1.一共有（ 18 ）根 。如果摆成 的形 状，可以摆（ 6 ）个。 2.用这些火柴棒摆2个同样的图形，每个图 形用（ 9 ）根火柴棒。
8袋饼干，每2袋一份，能分成（ 4 ）份。
摆 圈 乘法意义 减法
这几种方法都是 求8里面有几个2。
两份香蕉，每份12根，每4根一份，能 分成几份？分一分。
二年级下册数学《平均分》练习题
二年级下册数学《平均分》练习题二年级下册数学第二单元《平均数》练一、填空。
1、（1）把10个圆平均分成5份，每份是（2）个。
列出算式：10÷5＝2.2）把16个圆平均分成4份，每份是（4）个。
列出算式：16÷4＝4.3）把20个圆平均分成5份，每份是（4）个。
列出算式：20÷5＝4.2、（1）把8个三角形平均分成4份，每份几个？8÷4＝2. 2）把8个三角形平均分成2份，每份几个？8÷2＝4.3、分一分，填一填算式：（12）÷（3）＝（4）。
表示：把（12）平均分成（3）份，每一份是（4）。
4、加法算式：（2+3）＝5.乘法算式：（2×5）＝10.除法算式：（10÷5）＝2.5、15÷5＝3表示把（15）平均分成（5）份，每份是（3）。
6、（1）4×5＝2020÷5＝4想：(四)五二十，商是4.20÷4＝5想：四(五)二十，商是5.2）12÷2＝6想：二(六)十二，商是6.12÷6＝2想：（二）六十二，商是2.24÷4＝6想：四(六)二十四，商是6.24÷6＝4想：（四）六二十四，商是4.二、口算：4×2＝8，4×3＝12，5×2＝10，8÷2＝4，12÷3＝4。
10÷5＝2，8÷4＝2，12÷4＝3，10÷2＝5，3÷3＝1。
4÷2＝2，8÷2＝4，12÷6＝2，12÷2＝6，12÷4＝3。
9÷9＝1，6÷3＝2，10÷2＝5，12÷3＝4，9÷3＝3。
16÷4＝4，24÷6＝4，30÷5＝6，18÷3＝6，3×4＝12。
郑州市人教版数学二年级下册第二单元第一课平均分同步练习
郑州市人教版数学二年级下册第二单元第一课平均分同步练习姓名: _______ 班级: _________________ 成绩: __________________X、小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下!一、先圈一圈，再填空。
（共2题；共10分）1. （5分）体冇课上，贝贝、林林、甜甜一共踢毬子24个，他们平均每人踢了多少个?2. （5分）小军带了16元，可以买几个魔方?二、填一填。
（共1题；共3分）3. （3分）按要求填空。
（1）小兔如果把这些萝卜平均分成2份，每份有_________ 个萝卜。
（2）小兔如果把这些萝卜平均分成4份，每份有_________ 个萝卜。
（3）小兔如果把这些萝卜平均分成8份，每份有_________ 个萝卜。
三、先想一想怎么分，再填空。
（共1题；共2分）4・（2分）学校有12个足球，如果每个班分2个，够分给 ______ 个班•如果分给4个班，平均每班分 ________个・四、分一分，画一画。
（共1题；共1分）5. （1分）把一个圆平均分成8份，小红已经涂了 3份，需再涂 _________ 份就涂完了。
五. 判断是不是平均分。
（共3题；共6分）7. （2分）一袋奶糖平均分给几个小朋友，小朋友的人数越少，每个小朋友得到的糖也会越少。
8.（2分）有3个圈，每个圈内有3朵花。
9. （2 分） 9个ZJ 平均分成 ______ 份，每份_________ 个10. （2分）（2018二下•云南期末）把36块糖平均分给6个小朋友，每个小朋友分到 ___________ 块；如果平 均分给4个小朋友，每个小朋友分到 ________ 块。
11. （3分）15-4-3=5表示把 ________ 平均分成 ________ 份，每份是 ________ 。
6.（2分） 六、 想一想，填一填。
（共3题；共7分）10个 ,分成2份，每份5个参考答案先圈一圈，再填空。
人教版小学数学二年级下册第二单元《平均分的练习》任务单
学习任务单
【学习任务一】
把8根黄瓜平均分给4个小朋友应该怎么分呢？
【学习任务二】
把9朵花平均贴在3条线上，每条线应该贴几朵呢？可以画一画、连一连。
【学习任务三】
用小棒代替香蕉分一分。
（1）把24根香蕉平均分给3只小猴，每只小猴分到几根？
（2）把24根香蕉平均分给4只小猴，每只小猴分到几根？
（3）把24根香蕉平均分给6只小猴，每只小猴分到几根？
（4）把24根香蕉平均分给8只小猴，每只小猴分到几根？【学习任务四】
（1）14个玉米，每2个装一袋，可以装几袋？
（2）16个玉米，每2个装一袋，可以装几袋？
（3）18个玉米，每2个装一袋，可以装几袋？
【学习任务五】。
二年级下册数学教案 - 第二单元 第一节【第二课时】 平均分的练习 人教新课标
第二单元表内除法（一）第一节除法的初步认识【第二课时】平均分的练习一、教学目标1．在理解“平均分”含义的基础上，进一步认识平均分的方法，加深对平均分含义的理解。
2．通过对比、分析等活动，引导学生感悟“包含除”与“等分除”的异同，丰富对平均分的认识。
3．让学生在解决问题的过程中感受对比的方法，发展思维。
二、教学重点1．理解掌握除法算式表示的意义。
2．培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
三、教学难点理解“等分除”与“包含除”的异同。
四、教学具准备课件五、教学过程（一）情境导入生活中有许多时候都会用到“平均分”，下面哪种分法是平均分？平均分的重要特点是什么？这节课我们继续在“分一分”的过程中认识“平均分”。
（二）探究新知1.想一想，分一分将8块蛋糕平均分到4个盘子中，你都可以怎样分？（1）学生动手操作感悟方法；（2）学生交流不同的分法：方法一：每盘里分1块，剩下4块还可以再继续分，每盘再分1块，都分完了，将8块蛋糕平均分到4个盘子中，每盘有2块。
方法二：因为4个2是8，所以每2个放一盘，恰好可以分出这样的4盘，也可以得到将8块蛋糕平均分到4个盘子中，每盘有2块。
（3）小结：在平均分的时候既可以一个一个地分，也可以一份一份地分，只要每份同样多，就是平均分。
2．圈一圈，填一填有16个杯子，每2个装一盒，可以装（）盒。
每4个装一盒，可以装（）盒。
每8个装一盒，可以装（）盒。
（1）自己独立思考，圈一圈，想一想，每次分的结果有什么不同。
（2）和同伴交流分的结果。
3.试一试，练一练请先想一想下面的情况是不是“平均分”？如果是，应该以几个为一份？（1）16罐蜂蜜，每4罐分给一只小熊，可以分给（）只小熊。
（2）小熊有12根筷子，分给六只小动物够用吗？你是怎样想的？（3）地上有12个苹果，小刺猬每次运走3个，一共需要运几次？小结：小结：每几个为一份，就可以几个几个地分，总数中有几个“一份”，就是能平均分成这样的几份。
二年级数学下册单元配套练习题(表内除法一)
表内除法（一）学习目标1.理解平均分的含义，会对事物进行平均分，掌握平均分的方法；2.结合具体情境理解除法的含义，会读写除法算式，知道除法算式中各部分的名称；3.初步认识乘除法之间的关系，比较熟练地用2-6的乘法口诀求商；4.初步学会根据出发的意义解决一些简单的实际问题。
学习指导1. 在分物品时，如果每份分得同样多，这样分就称为平均分。
2. 12÷ 3 = 4。
读作：12除以3等于4。
3.“把一个数平均分成几份，求每份是多少”和“求一个数里面有几个另一个数”，都可以用除法解决。
如：12个草莓，平均放在3个盘子里，每盘放多少个？12÷3=4（个）；12个草莓，每盘放4个，可以放多少盘？12÷4=3（盘）。
4.用乘法口诀求商的方法：除数是几，就想几的乘法口诀。
如6÷2=（ ），想：二（ ）得六，因为二三得六，所以6÷2=3。
被除数除号 除数商5.用乘法口诀求商的关键是要熟记乘法口诀。
6.用除法解决问题的步骤：先根据除法的意义列出除法算式，再用乘法口诀求商。
练习三平均分达标训练1.把6朵花平均分给3个小朋友。
哪种分法对？在对的里画“√”。
2．圈一圈，再填空。
（1）一共有（）个，每3个分一份，可以分（）份。
（2）一共有（）个，每5个分一份，可以分（）份。
3.看图填空。
（1）每份有（ ）个草莓，（ ）份一共有（ ）个草莓。
（2）一共有（ ）个草莓，每（ ）个分一份，分成了（ ）份。
（3）一共有（ ）个草莓，平均分成（ ）份，每份有（ ）个草莓。
4.填一填。
（1）把15平均分成5份，每份是（ ） （2）9里面有（ ）个3。
5.判断题（对的打“√”，错的打“× ”）。
（1）把16平均分成4份，每份是4。
（ ） （2）把8分成2份，每份是4。
（ ）6.在合适的方格打“√”。
拓展训练1.拿出8个学具，动手分一分，再填空。
（1）平均分成2份，每份是（ ）个。
人教版小学数学二年级下册平均分、除法练习题题目及答案
一、填一填。
1、每份分得同样多，叫（平均分）。
2、把9个面包平均分成3份，每份有（ 3 ）个面包。
3、把10个橘子平均分成5份，每份有（ 2 ）个；如果平均分成2份，每份有（ 5 ）个。
4、有12个小朋友在做游戏，平均分成4组，每组（ 3 ）个小朋友；每4个小朋友一组，可以分成（ 3 ）组。
二、如果是平均分，请你在后面的“（）”里画。
（1）（）（2）（）（3）（）二、根据要求圈一圈，填一填。
有（ 20）个苹果，每（ 4 ）个放在一个盘子里，共需要（ 5 ）个盘子。
（2）每只小猴吃5根，能够分给（ 4 ）只小猴。
四、根据要求画一画，填一填。
（1）把（ 10 ）个梨平均分成（ 5 ）份，每份是（2）个。
（2）把）（14）个平均分成（ 2）份，每份是（ 7）个。
一、填一填。
（1）写出下列运算符号的名称。
＋－×÷（加号）（减号）（乘号）（除号）（2）12÷4＝3读作：（ 12除以4等于3 ）。
（3）18÷6＝3读作：（ 18除以6等于3 ）。
（4）16除以4等于4写作：（16÷4=4 ）。
（5）15个，平均分给3个小朋友，每个小朋友分（ 5 ）个，列式为（ 15÷3=5）。
其中15叫（被除数），3叫（除数），（5 ）叫商。
（6）15个，每5个一份，能分成（ 3 ）份。
二、动动小脑瓜，一起做一做。
（1）一共有（12 ）枝。
（2）平均分给4个小朋友，每人分（ 3 ）枝。
12÷4＝（ 3）（3）平均分给2个小朋友，每人分（ 6 ）枝。
12÷（ 2 ）＝（ 6 ）（4）平均分给3个小朋友，每人分（ 4 ）枝。
12÷（ 3）＝（ 4）（5）平均分给6个小朋友，每人分（ 2）枝。
12÷（ 6）＝（2）三、看图写出两道除法算式和两道乘法算式。
（1）（2）3×5=15 5×3=15 3×4=12 4×3=1215÷3=5 15÷5=3 12÷3=4 12÷4=3四、我能写出除法算式。
二年级数学《平均分》复习资料
二年级数学《平均分》复习资料
平均分知识点
1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。
2、平均分的方法：
(1)把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。
(2)把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。
练习题
1、16个珠子。
(1)平均分成2串，每串有( )个。
(2)平均分成4串，每串有( )个。
2、有12根小棒。
(1)平均分成3捆，每捆( )根。
(2)平均分成4捆，每捆( )根。
(3)平均分成2捆，每捆( )根。
(4)平均分成6捆，每捆( )根。
3、有20瓶矿泉水。
(1)平均分成4份，每份( )瓶。
(2)平均分成5份，每份( )瓶。
参考答案
1、16个珠子。
(1)平均分成2串，每串有( 8 )个。
(2)平均分成4串，每串有( 4 )个。
2、有12根小棒。
(1)平均分成3捆，每捆( 4 )根。
(2)平均分成4捆，每捆( 3 )根。
(3)平均分成2捆，每捆( 6 )根。
(4)平均分成6捆，每捆( 2 )根。
3、有20瓶矿泉水。
(1)平均分成4份，每份( 5 )瓶。
(2)平均分成5份，每份( 4 )瓶。
二年级下册数学试题-2.1.1《平均分》(有答案) 人教版
平均分（一）1.2只小猴子分享劳动果实。
下面哪种分法公平？在括号里画“○”。
（）（）（）2.哪种分法是平均分？在括号里画“√”。
（）（）（）3.二（1）班3个同学在文艺汇演中获得了12支铅笔，为了保证公平，老师准备把这12支铅笔平均分给这3个同学。
哪种分法对？对的在括号里画“（）（）（）4.一共有（）个气球，每（）个气球一束，平均分成了（）束。
5.根据下面的对话可以知道，它们的分法（）（填“是”或“不是”）平均分。
6.你能把它们变成平均分吗？请你圈一圈。
平均分（二）1.先圈一圈，再填一填。
（1）15根，每3根一份，能分成（）份。
（2）15根，每5根一份，能分成（）份。
（3）有25个，每5个拼成一个，可以拼成（）个。
2.大熊猫吃竹子。
18根竹子，每2根分给一只大熊猫，可以分给（）只大熊猫。
每6根分给一只大熊猫，可以分给（）只大熊猫。
每（）根分给一只大熊猫，可以分给2只大熊猫。
每（）根分给一只大熊猫，可以分给6只大熊猫。
3.大象运木头（1）有10根木头，大象每次运2根，（）次可以运完。
（2）有14根木头，大象每次运（）根，（）次可以运完。
4.猫妈妈抓了12条，分给小猫们吃，每只小猫分几条？可以分给几只小猫？参考答案：1 1.2.3.4.15 5 35.不是6.答案不唯一参考答案：21.（1）5 （2）3 （3）52.9 3 9 33.（1）5 （2）2 74.。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二年级下册数学第二单元《平均分》练习
一、填空。
1、 （ 1）把10个
O 平均分成5份，每份是（
列出算式：（）宁（）=（）。
（2） 把16个
O 平均分成4份，每份是（ 列出算式：（）宁（）=（）。
（3） 把20个
O 平均分成5份，每份是（ 列
出算式：（）宁（）=（）。
2、 （ 1）把8个▲平均分成4份，每份几个？
（2）把8个▲平均分成2份，每份几个？ 3、 分一分，填一填
算式：（）宁（）=（）
乘法算式： __________________ 除法算式： __________________
6、(1) 4X 5=20
表示：把（ ）平均分成（）份，每一份是（）
4、
加法算式： __________________ ）个
个。
个。
8宁（ 8宁
5、15— 5= 3表示把（ ）平均分成（）份，每份是（）
) )
20-5= 4 20-4=( 想：（四）五二十，商是4 想：四（）二十，商是（
(2) 12-2=( )想：二() 十二，商是() 。
12-6=( ) 想：( )六十二，商是() 。
24 - 4=( )
：四() 二十四，商是() 。
想
24 - 6=( ) 想：( )六二十四，商是() 。
二、口算：
4X2 = 4X3= 5X2= 8+2 = 12+ 3=
10+5 = 8+4= 12+4= 10+2= 3-3=
4+2= 8+ 2=12+6= 12+2 = 12+ 4=
9+9= 6+3= 10+2= 12+3 = 9+ 3=
16+ 4= 24+6= 30+5= 18+ 3 = 3X 4=
5X5= 6X6 =12+4= 25+5 = 36+ 6=
3X 2= 2X 5= 3X 4= 6+ 2= 18+6= 12+ 3= 6+ 3= 10+ 5= 12+ 4= 5X 3= 5X 6= 6X 4= 15+ 3= 30+ 6= 24+ 4= 15+ 5= 21 + 3= 24+ 6= 28 + 4= 27 + 3=
三、解决问题：
1、把12 枝花分别插在2个花瓶里，平均每个花瓶插多少枝？
2、有20 枚奖牌，平均装在5 个盒子里，每个盒子可以装多少枚奖牌？
四、智力冲浪：
(1) 0+0 +O = 18 △+O = 14 ☆+☆+☆+☆=20
0=( ) △=( ) ☆=( )
(2)0+0+0=9△+△+O + O+O=17
△=( ) 0=( )。