议论文论点练习专题
议论文阅读之论证方法练习题三篇
议论文阅读之论证方法练习题三篇篇一：议论文阅读之论证方法练习题一、论证方法辨析：1．秦始皇之所以能“吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合”，是因为他在父亲的刻意安排下，羁留异国，饱经磨难，终成雄才大略才实现的。
世界著名文豪小仲马之所以能写出震动世界的名作《茶花女》，是因为他从父亲大仲马的身上继承的不是万贯家财，而是敏锐的观察力和细致入微的描写人物的能力才获得成功的。
事实告诉我们：以本事处世，则事业可成，功名可就。
相反，身继巨富，而无本领者，则只能是事业无成，乃至国破家亡。
秦二世胡亥继承了秦始皇留下的“践华为城，因河为池，金城万里”的万世之业，可谓遗产之巨了，然而仅仅三年，便落得个“身死人手而七庙隳”的为天下人耻笑的下场。
究其原因就是胡亥自己没有经天纬地的治世之才。
历史上的后主刘禅及李煜不都是鲜明的例子吗？本段运用了哪些论证方法？2．陶渊明不为五斗米折腰，李白不摧眉折腰事权贵，顾炎武不做清朝的高官，……古今有志气、有骨气的人，都不以高官厚禄为荣，居下有节，自强不息。
他们的高尚品质永远为后世传诵。
相反，那些曾荣耀一时、富贵一生的人，现在却早已被时间的长河冲刷得无影无踪了。
本段运用了哪些论证方法？3．意志力是成功的保证。
中国工农红军的两万五千里长征令世人为之赞叹：爬雪山、过草地、四渡赤水、巧渡金沙江、飞夺泸定桥。
可是要知道，若没有遵义会议，毛泽东在中央的领导地位就不能巩固起来，王明的左倾投降主义不知要把红军推向哪里，正是有了毛泽东坚定有力的指导，红军才能完成这前无古人，后无来者的战略大转移。
后来，在一系列的重大事件，西安事变、皖南事变、XX谈判乃至建国后的风风雨雨，毛泽东都镇定自若，克服种种困难，化解了各种危机，为中华民族屹立于世界民族之林立下了汗马功劳。
本段运用了什么论证方法？例4. 《谈骨气》（节选）我们中国人是有骨气的。
战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
语文中考议论文阅读复习——如何寻找中心论点评测练习
语文中考议论文阅读复习——如何寻找中心论点评测练习一、辨别下列标题类型，看那些能作为中心论点，那些不能，并说明理由1.谈读书（否，只交代了论述的对象）2.幸福究竟是什么（否，论点不能用疑问句表示）3.多好的草地都有瘦马（否，论点不能用比喻句表示换成本义：多好的条件也有不成才的）4.人应当学会原谅（是，能揭示一定的道理）二、找出每一个语段的中心论点1、我们每读一本书，每见一件事，都应该多动脑筋、多思考。
这样才能在人们司空见惯的现象上发现新的东西，由此锻炼出我们敏锐而正确的视察判断能力；这样才能在知识的学习上由浅入深，循序渐进，由此丰富我们的头脑。
（论点：我们每读一本书，每见一件事，都应该多动脑筋、多思考。
开门见山型）2、从小学生“读书等身”说开去①只要每天坚持读书，就能做到“读书等身”。
②江苏昆山玉峰实验学校改进教育方式，十几年来，开展每日午读、亲子读书会、阅读节等活动，让孩子们爱上了阅读。
小学6年的时间，一个孩子竟能读1700本课外书。
阅读不仅让孩子开阔了视野、提高了成绩，还锻炼了口才和思维，跟爸爸妈妈在家里相处也变得更加融洽。
③有感于读书给孩子带来的变化，玉峰实验学校的一位家长突发奇想，让孩子与读过的书合一张影，结果发现书堆起来，跟孩子身高一样高。
如果要解码该校一些小学生“6年读1700本书”的奧秘，或许正源于学校通过改进教育方式，让这里有了更多“读书等身”的孩子，其实现路径就是挤时间读书——“只要每天坚持花20分钟时间，就能在小学6年读完1700本书。
”④第十六次全国国民阅读调查显示，202X 年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4. 67本，与202X 年基本持平;超过半数成年国民偏向于数字阅读，纸质阅读比例降落:在对个人阅读数量评价中，只有2. 1%的成年国民认为自己阅读数量很多，6. 3%的认为自己阅读数量比较多，37. 8%的认为自己阅读数量一般，41. 5%的认为自己阅读数量很少或比较少。
议论文阅读专题训练之论点
议论文阅读之——论点（出题人：钱文荣）一、知识把握：1、论点是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂，议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充或证明中心论点的。
2、论点的标志：㈠论点应是明确的判断，是作者看法的完整陈述。
㈡在形式上应是完整的句子。
(不能用比喻句)3、论点的位置：①标题②文章开头第一句话或者是文章第一部分的某个地方（开头部分）③结尾④中间4、提出论点的方式①开门见山式②用故事、生动的事例提出③用反问或设问句提出④引用别人的话提出⑤通过对比提出（在文章中讲明对立的几个方面，肯定一面否定另一面，赞成一方贬斥另一方，以此摆明观点，摆明个人鲜明的立场）⑥用生动形象的比喻提出4、寻找或提炼论点的方法：（一）、看题目（二）、看开头（开门见山提出论点；由事例、名言俗语等引出中心论点）；（三）、看结尾（归纳、强调）（四）、看中间（五）、自己归纳5、抓论点的几种方法。
1. 标题关联分析法。
就是根据标题与中心论点的关系和作用，直接抓住或分析出论点的方法。
议论文的标题与中心论点的关系有三种：①揭示论点，②暗示议论的缘由，例如：《纪念白求恩》③提示议论的范围，例如：《谈骨气》、《想和做》。
2. 位置关系分析法。
先从论点的常规位置出发，到文章和段落的首、尾、中间找出中心句，初定论点；再分析这些论点之间的关系及其和文章整体、题目的关系，分辨出中心论点和分论点。
论点的呈现情况有以下几种：（1）统领文章整体或者与题目吻合的观点是中心论点，例如：《谈骨气》开篇第一句话“我们中国人是有骨气的”，就其位置及其和题目的联系看，我们能肯定这句话是中心论点。
（2）在反复出现的观点性语句中，首先出现的、较全面的、肯定性判断语句是中心论点。
又如《想和做》第五段中有“想和做是分不开的，一定要联结起来”这一句，第七段中又有“一面做，一面想。
做，要靠想来指导；想，要靠做来证明，想和做是紧密地联结在一起的”一句，将这两句相比较，不难判断前句是中心论点，后句不过是归纳并且揭示了想和做的辩证关系。
议论文论点
从蜜蜂采花酿蜜的行程看： （1）从蜜蜂采花酿蜜的行程看： 论点：通往成功的道路是艰难、遥远的， 论点：通往成功的道路是艰难、遥远的，要有坚持不 懈的精神。 懈的精神。 （2）从蜜蜂采多种花才能酿出佳蜜的角度看： 从蜜蜂采多种花才能酿出佳蜜的角度看： 论点：成功需要点滴的积累。 论点：成功需要点滴的积累。 （3）从蜜蜂索取于人类的极少，而贡献给人类的极多 从蜜蜂索取于人类的极少， 的角度： 的角度： 论点：做人不要斤斤计较，要无私奉献； 论点：做人不要斤斤计较，要无私奉献；有了奉献生 命才能放出光彩。 命才能放出光彩。 （4）从蜜蜂分工合作，各尽所能的角度看： 从蜜蜂分工合作，各尽所能的角度看： 论点：团结合作是事业成功的保证。 论点：团结合作是事业成功的保证。
下面罗列了几个同学选取的论点，大家讨论一下哪个好。 下面罗列了几个同学选取的论点，大家讨论一下哪个好。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 1 、 “ 落红不是无情物 ， 化作春泥更护花 。 ”人生的意义在 于给予而非获取，给予会带给人快乐。 于给予而非获取，给予会带给人快乐。 引用诗歌，进而揭示论点，点明给予的重要性。 （引用诗歌，进而揭示论点，点明给予的重要性。） 2、人应该学会感恩。 人应该学会感恩。 简洁明确，强调感恩。 （简洁明确，强调感恩。） 只有不求回报的奉献，才是真正的无私。 3、只有不求回报的奉献，才是真正的无私。 不明确，没有突出自我体验，没有表明是否赞成。 （不明确，没有突出自我体验，没有表明是否赞成。） 保护我们的朋友——动物，是你我共同的责任。 ——动物 4、保护我们的朋友——动物，是你我共同的责任。 （不深刻，论点意在揭示人与自然的和谐。） 不深刻，论点意在揭示人与自然的和谐。 挫折是我们都会遇到的问题， 5 、 挫折是我们都会遇到的问题 ， 但我们对待挫折的态度不 一样。有的人能战胜挫折； 一样。有的人能战胜挫折；有的人被挫折绊倒后便再也站不 起来；有的人因挫折而愤怒，然后做出了错误的解决方法。 起来；有的人因挫折而愤怒，然后做出了错误的解决方法。 不鲜明，不简洁） （不鲜明，不简洁）
语文议论文阅读专题训练练习题含答案及解析
语文议论文阅读专题训练练习题含答案及解析一、中考语文议论文阅读专题训练1．阅读下面文章，完成小题。
也说颜值①过去，我们夸奖一个人长相英俊、风度潇洒，喜欢用“一表人才”。
现在，网友们又发明了一个热词：颜值。
在价值多元化的今天，我们应该如何正确看待“颜值”呢？②在中国传统文化中，相貌从未被大家忘记，“貌比潘安”的赞誉流传至今。
但潘安被称赞并不单单因为他的相貌，他的德行、他的才华、他对妻子的专情才是他被后人记住的关键所在。
所以，颜值高固然是优势，但仅有高颜值是远远不够的。
③颜值高，让人易于在社会生活中占得先机。
在人类的进化史中，真的难以彻底剔除人性中的“爱美”基因。
放眼当今世界，相貌甚至被当成了一种商品或一个消费符号。
在职场、社交场以及婚恋场上，颜值高的人都比颜值低的人更加如鱼得水；而那些颜值不高的人，却不太容易在第一时间得到别人的垂青。
于是，很多人吐槽说：对这个看脸的世界失望了！④如果仔细研究人类发展史，颜值不高的人，对这个世界大可不必失望。
就长远发展来说，一个人更重要的是拥有德行和才华。
⑤貌因德而美。
外表是皮囊，德行才是核心，若非如此，再好的相貌也没有价值。
汪精卫长相英俊，气度不凡，可谓“颜值高”，但这样一位相貌出众的热血青年后来却做了汉奸，至今仍遭到中国人的唾弃。
德不配颜，徒有“颜值”之虚名，其“高颜值”反倒成了一个笑话。
⑥才补颜不足。
颜值低是一种“先天不足”，才华却是弥补这种“不足”的营养剂。
英国人戈登在他的著述中对晚清大臣曾国藩有如此描述：个子中等，身材肥胖，脸上皱纹密布，脸色阴沉，目光迟钝；穿着陈旧，衣服打皱，上面还有斑斑的油迹。
可以看出，曾国藩的外貌并不“漂亮”，可谓“颜值不高”，但他却在大风大浪中凭借过人才华，成就一番事业，名留青史，令人敬仰。
⑦古语云“腹有诗书气自华”，现在也有流行语“欣赏一个人，始于颜值，敬于才华，终于人品”。
无论是一个人如何风华绝代，最后沉淀下来值得祢道的只有两样——德行和才华，然后才可能说，这个人还有“颜值”。
议论文练习题
议论文练习题一、基础知识类1. 请简述议论文的三要素。
2. 论点、论据、论证三者之间的关系是什么？3. 议论文常见的结构有哪些？4. 请举例说明什么是事实论据和道理论据。
5. 如何在议论文中设置分论点？二、论点提炼类三、论据选用类四、论证方法类1. 请运用对比论证方法，阐述我国传统文化与现代文化的关系。
2. 运用归纳论证方法，论述环保意识对个人和社会的重要性。
3. 请运用演绎论证方法，证明“知识就是力量”这一观点。
4. 请运用比喻论证方法，阐述团结协作的意义。
5. 请运用举例论证方法，论述创新对国家发展的重要性。
五、写作实践类1. 请以“诚信”为话题，写一篇议论文。
2. 请以“读书与成长”为题，写一篇议论文。
4. 请以“网络时代的利与弊”为题，写一篇议论文。
5. 请以“传承中华优秀传统文化”为话题，写一篇议论文。
六、议论文结构类七、议论文素材运用类八、议论文修改润色类九、议论文创新思维类1. 请尝试从一个新颖的角度论述“失败乃成功之母”这一观点。
2. 请结合现实生活，提出一个与传统观念相反的观点，并进行简要论述。
3. 请以“假如我是校长”为题，展开想象，写一段议论性的文字。
4. 请以“未来的交通”为话题，发挥想象，写一段议论性的文字。
5. 请以“人与自然和谐共生”为题，运用创新思维，写一段议论性的文字。
答案一、基础知识类1. 议论文的三要素包括论点、论据和论证。
2. 论点、论据、论证三者之间的关系是：论点是议论文的灵魂，论据是支撑论点的材料，论证是通过论据证明论点的过程。
4. 事实论据是指客观存在的事实，如历史事件、现实事例等；道理论据是指名人名言、公理、定律等。
5. 在议论文中设置分论点的方法有：按照时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。
二、论点提炼类1. 中心论点：贾宝玉的个性追求体现了对封建礼教的反抗。
2. 观点：在网络时代，保护个人隐私需多方合力。
3. 观点：缓解高校毕业生就业压力，需多措并举。
议论文阅读专题训练
议论文阅读训练（一）让优秀成为一种习惯（14分）（1）每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。
打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界，是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式。
鲁迅立志揭出劣根性，以引起疗救的注意，所以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。
哈佛大学集中了全美甚至全世界最优秀的学生，他们的校训正是“追求卓越”。
是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。
一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。
（2）所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆。
其程序好像早已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆，一举手，一投足，一颦一笑，都是优秀的外化和证明，都会使人眼前一亮，为之折服和赞叹。
（3）优秀习惯的养成是一个漫长的过程，它可以有一个明确的起点，但肯定没有固定的终点。
但只要不断追求，每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。
即便生命个体终结，后来者依然可以从他倒下的地方起步，向着更高的境界跋涉。
（4）优秀和勤勉是天然的盟友，是孪生兄弟。
优秀的人无一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最优秀的，起码是比较优秀的。
从某种意义上说，勤勉本身就是优秀的代名词。
所有天才无不是台上一分钟，台下十年功。
请千万不要轻易相信天才的神话，那种似乎不需练习就能演奏的神童，那种不费吹灰之力就品学兼优的学子，我们听说过，但没见过，不可太当真。
即便有莫扎特那样的特例，于我等也毫无借鉴之可能，不可作为榜样盲目复制。
道理很简单，你是你，你不是莫扎特。
你我遍地都是，莫扎特只有一个。
哲学常识告诉我们，特例不揭示必然性。
聪明的人从来不把自己当特例，聪明人只知道下笨功夫。
（5）因为追求优秀，做什么都必须有“争创一流”的意识。
食人俸禄，尽其本分，是常人的标准，而在优秀的人看来，是起码的德性；考上名牌大学，获得全优成绩，将来有一份体面的工作，是一般人梦寐以求的理想境界，而在优秀的头脑中，仅仅是一个通向优秀的起点而已。
中考语文议论文专题练习及答案.doc
中考语文议论文专题练习及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、现代文阅读（共51题）1.白手起家，不能手无寸铁①我们常常说，“人可以白手起家，但不能手无寸铁”。
这里的“铁”，就是一个人立身处世的资本和能耐，也可以说是你创业的本领。
②哈佛大学教授哈恩曼曾经这样说：即使你再羸弱、再贫穷、再普通，你仍然拥有别人羡慕的优势。
对于梦想难成真的人来说，不是缺少才能，而是缺少对自己才能的发现，缺少对自己人生价值的开发利用。
③美国人马克·吐温作为职业作家和演说家，在文学领域和演说领域取得了极大的成功，成为世界范围内受人尊敬的文学和演说大师。
但是，在他选择文学和演说之前，他曾经试图成为一名商人。
他先是投资开发打印机，花费了整整3年的时间，最后把千辛万苦借来的5万美元全部赔光了。
他又发现出版商因为发行他的著作而赚了大钱。
他很不服气，心想，我自己写了文章自己出版发行，所有的利润不都是自己的吗?为何不自己开一个出版公司呢?他于是又投资开了一家出版公司。
但是，他不知道，写作与经商是截然不同的两回事，他很快就因为债务陷入了困境，出版公司破产了，他也陷入了更大的债务危机当中。
④经过两次经商失败的打击，马克·吐温终于认识到自己经商的无能，他彻底断绝了经商的念头。
痛定思痛，他发现自己没有找到自己的强项，自己有写作和演讲的才能，而自己却没有很好地使用。
到全国巡回演讲，在演讲的间隙里埋头写作。
很快，风趣幽默的马克·吐温声名大噪，成为全国知名的演说家，脍炙人口的作品也迅速走红。
⑤美国政治家富兰克林说：“宝贝放错了地方就是废物。
”马克·吐温开始经商的经历就是把宝贝放错了地方。
尺有所短，寸有所长。
你也许兴趣广泛，掌握多种技能，但是，在所有的长处中，总是有你的强项。
成功者的原则是：去选择最能够使自己全力以赴的、最能够使自己的品格和长处得以充分发挥的职业。
议论文论点练习
刘备以沉稳之心赢得了半壁江山，宋公明以沉稳之心赢得了好汉的拥护，而自然界的大山以沉稳的性格也在四季中变化出不同的色彩。让我们拥有一颗大山一样的沉稳之心，在漫漫的人生旅途中也变化出不同的色彩来。
这是一篇“规范”的议论文。文章在亮出中心论点“为人沉稳，稳中求胜”之后，便从三个方面展开了充分的论述：“沉稳从志而来，沉稳从难而来，沉稳从无欲而来”。令人可喜的是，这三个分论点，并非在同一平面上展开，而是“层层深入”。再者，文中所用例证，均采自高中语文课本。文中提到的人物如宋江、刘备、孔明、班超、林则徐、秦始皇、楚霸王等，均为人所熟知。更为难能可贵的是，作者将古典诗文如《出塞》、《过秦论》、《阿房宫赋》及名人如孟子、孔明等的“名句”“信手拈来”，且运用得十分熨帖。文章语言简洁明快、干净利落。
03
分论点设置形式
01
横向并列式
02
《生命是美丽的》
03
中心论点：生命一次，美丽一次。
04
分论点：
05
生命的美丽从一次次抉择中体现。
06
生命的美丽从一次次自信中体现。
07
生命的美丽从一次次奋斗中体现。
08
阐述：并列式是面（横向）展开，用的是横向思维和发散思维，其分论点与分论点之间没有严格的顺序，但也要围绕中心论点展开，分论点之间要能构成并列关系，且分论点的句式要大体一致。
2
2.议论文如何设置分论点
Part One
议论就是分析——分解与剖析。打个比方，中心论点有如西瓜，一个好瓜在手，你盘来盘去，即使把西瓜摩热了，它到底还是一个只见表皮的西瓜；如果你操起解剖刀将它切成两半，就可以审视、研究其内部构造和内在矛盾了，你对西瓜的认识和评说就会深化。分论点，乃是作者运用思想的解剖刀将中心论点进行切割、分解的产物……
议论文中心论点判断练习11111111
议论文中心论点判断练习111111111题型：本文的中心论点是什么？解题技巧：（1）经常出现的位置是：标题.开头.结尾（2）文章第二段：如果第一段列举生活的种种现象，就可能在第二段出现论点。
（3）文章中间有一个承上启下的过渡句就是论点。
（4）文章有分论点出现，没有中心论点，要把分论点进行整合，自己概括中心论点。
但这种情况在中考中很少出现。
（四）阅读短文，完成23-27题。
（17分）做一颗彩色的露珠杜旌①晶莹透明的露珠，落在枫叶上就会闪烁出红色；落到荷花上便会表现出生命的苍白。
这是它在适应不同的环境时所表现出的状态。
而正是这种因环境而改变的特点，才让我们看到了露珠多样的美。
人，也和露珠一样，要学会适应。
⑦做一颗彩色的露珠，不断适应环境，学会生存之道，从而拥有真正属于自己的精彩。
23．该短文的中心论点是什么？（3分）你要学着自己强大毕淑敏小时候学古诗，杜甫的这几句背得熟。
“挽弓当挽强，用箭当用长。
射人先射马，擒贼先擒王。
”主要它像童谣，或者说简直是句顺口溜。
问过大人，“挽强”是什么意思。
大人说，强就是指弓很硬，拉这种弓要用大力气，好处是射得远。
从此把“强”和弓联系起来。
17．本文的观点是什么？（2分）（四）阅读下面选文，完成18～22题。
（14分）道是缺憾却完美①车尔尼雪夫斯基说：“既然太阳上也有黑点，人世间的事情就更不可能没有缺憾。
”是的，缺憾是人生的一种常态，世上没有十全十美的事，正因为有不完美，人们才会不断地弥补、完善。
我们应该正视缺憾，追求完美。
④“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。
骓不进兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。
”西楚霸王“无颜见江东父老”的乌江自自刎，是不是令人潸然？其实，胜败乃兵家常事，不会有谁认为项王渡江而逃有失颜面，不会有谁认为这是项王人生中的一个缺憾，除了他自己。
他因为这所谓的缺憾迷失了方向，因为这所谓的缺憾放弃了梦想。
因为这所谓的缺憾，给本可以完美的明天画上了休止符。
⑤项王拒绝缺憾，放弃梦想，将自己的人生结束在了缺憾中，他永远跨不到那个叫“完美”的殿堂。
议论文阅读专题训练之论点(学生)
议论文阅读专题训练之论点（学生）一、《君子之交淡如水》①据史料记载，唐朝贞观年间，薛仁贵因“平辽”有功，被封为“平辽王”时，拒绝了所有贺礼，只收下平民王茂生送来的两坛清水。
薛仁贵当中饮下后，说：“早年我家境贫寒，全凭王茂生接济。
如今王兄贫寒，送清水也是一番情谊，君子之交淡如水。
”君子之交，如清风徐徐，若明月朗朗，平淡得让人觉得如一汪清水。
腾达时默默祝福，危难时给予支持，可以不去锦上添花，却一定会雪中送炭。
君子之交淡如水，这是朋友交往的最高境界。
②君子之交淡如水，那是俞伯牙与钟子期高山流水遇知音的心心相印。
春秋时上大夫①俞伯牙善弹琴，乡野樵夫钟子期善听。
伯牙弹“高山”曲，钟子期说：“好啊，像巍峨的泰山!”弹“流水”曲，钟子期说：“好啊，如浩荡的江河!”不需要太多的言语，更多的是心照不宣，还有什么比心灵上的相契相合来得更纯粹?③君子之交淡如水，那是马克思和恩格斯40年革命生涯中的支持与牵挂。
为了马克思能够集中精力研究百度hz8zxinge革命理论，恩格斯违背自己本来的意愿去从事商业工作，在经济上资助贫困的马克思。
他们曾20年身处两地，思想和心灵的沟通却始终不断。
当恩格斯患病时，马克思在给他的信中说：“我关心你的身体健康，如同自己患病一样……”不求回报的支持，两地一心的牵挂，还有什么比彼此间的扶持和关心来得更长久?④君子之交淡如水，那是鲁迅和瞿秋白腥风血雨中的同舟共济。
面对国民党的悬赏追捕，同样处于危难中的鲁迅四次收留瞿秋白在家中避难;而在形形色色的反动文人侮蔑和诋毁鲁迅杂文的战斗意义时，是瞿秋白站出来给予鲁迅杂文以极高的评价。
仅仅凭借当初翻译进步文学作品时的书信往来，便让之前未曾谋面的两人在反对国民党反革命文化围剿中，肝胆相照，引为同志。
还有什么比患难与共、志同道合的友情来得更深厚?⑤共同的志趣，共同的品质，共同的追求，使得彼此相知相助，相惜相勖②，不论地位，不分彼此，不计安危，这样的君子之交，不正应该是你我所追求的吗?思考：文章的中心论点是：如何提出的？二、《人生差异在读书》①任何一个人，不论是官是民，是忙是闲，或多或少都有点业余时间。
最新语文议论文阅读专题训练题20套(带答案)
最新语文议论文阅读专题训练题20套(带答案)一、中考语文议论文阅读专题训练1．阅读下文，完成下列小题。
做一股“清流”①时下，清流成了一个流行语，成为人们的一种向往。
比如不久前，电视上《朗读者》《中国诗词大会》受到大家热捧，“清流综艺”和“清流文化”成了观众追求的时尚。
②文化如此，人生亦然。
过清流般的生活，不失为人们的一种理想选择。
然而，一些人的生活却过得混浊而灰暗。
有的习惯于搞“假大空”那一套，特别会装；有的热衷于走“虚浮夸”的路子，处处浮在表面，时时想走捷径；有的满足于过“庸散”的日子，表现出懈怠、疲沓的样子；有的甚至迷恋于“邪恶丑”的法则等等。
③清流生活，既是一种人生态度，也是一种人生价值。
清代学者顾炎武说：“读书通大义，立志冠清流。
”革命先驱李大钊赞叹：“社会上有一二清流学者，很得大众的信仰。
”古往今来，做一股“清流”是不少人的价值追求，活出“清流”范儿的人也备受世人尊崇。
从洁身自好、“出淤泥而不染”的周敦颐，到淡泊名利、留下“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”的王冕；从铁骨铮铮持正义、横刀立马的彭德怀，到毕生追求真理、“浑身是刺”的张爱萍等等。
这一股股清流，以清澈、洁净，汇入历史的大江大河，展示出绚丽夺目的画卷。
④清流生活，还是一种超然脱俗的气质。
活出清流样子，就是活出一股清新之气，就是活出真实的自我，就是活出做人的骨气。
说到底，清流样子就是真善美的样子，就是做人清清爽爽、做事明明白白、做官干干净净的样子。
⑤欲成清流之人，得正本清源。
古人云：“源洁流清。
”一个人的身份、岗位、职务和财富可以变，但做人的本色不变、本真不丢、本来不忘。
多问问初心是什么、初衷在哪里；多看看当初的模样是什么，如今变得怎么样，偏了则纠，歪了则正。
源头清，人生这潭“池水”自然也就清激了。
⑥欲成清流之人，得胸怀大志。
有大目标和大志向的人，总是不会被路边的碎石绊倒。
胸有鸿鹄之志，便有过清流生活、活出清流样子的勇气和毅力；有远大志向在鼓舞，生命就会翩翩起舞。
议论文专项练习题
大力弘扬奋斗精神①人类进化、社会进步到现在的程度，靠的是奋斗；人类文明要取得更大的发展，仍然要奋斗，上个世纪，中国共产党领导人民浴血拼搏，艰苦奋斗，建立了新中国，取得了社会主义现代化事业的伟大胜利。
进入新世纪，我们要再创新辉煌，实现中华民族的伟大振兴，更需要大力弘扬奋斗精神。
②奋斗是一种精神状态，是一种精神境界。
奋斗需要立志高远，需要真才实学，需要真抓实干。
人生百年，是为自己的名利而忙碌，还是为国家振兴、民族强盛而奋斗？答案很清楚。
为自己着想而苦心经营，其行为卑琐，境界低下；为国家的利益和人民的事业而努力奋斗，其生命绚丽，境界高尚。
在生活节奏越来越快、各种竞争越来越激烈的今天，凡事要奋斗已成为大多数人的共识。
现在最需要强调的是，要树立正确的奋斗观，把个人奋斗融入到为实现祖国社会主义现代化的奋斗之中。
只有这样，我们的奋斗才是有价值，才会有不竭的动力，才能有勇气和能力克服各种艰难险阻，到达胜利的彼岸。
③我们高兴地看到，有无数同志正以这样的奋斗观，积极投身改革开放和社会主义现代化建设，他们把国家和人民的利益置于个人利益之上，不畏艰辛，工作在祖国最需要的地方。
前不久获得全国“十大杰出青年”称号的中国空间技术研究院年轻的副院长袁家军，就是其中的一个代表。
他大学毕业后，走上了为祖国航天事业服务的岗位，一干就是十多年。
谁都知道，我国的航天基地几乎都在贫困荒凉、气候恶劣的地区。
十多年间，袁家军边工作、边学习，读完了硕士学位，又在攻读博士学位。
是重要的是，他为我国宇宙飞船“神舟号”的发射成功作出了杰出的贡献。
也许，像袁家军这样的人在物质生活上并不那么富足，但谁能说他们的艰苦奋斗没有获得丰厚的回报呢？他们人生的意义真实而伟大。
④但我们也应该看到，现实生活中确有一些人艰苦奋斗的观念淡薄，他们无所事事，饱食终日；庸庸碌碌，不思进取，荒废了大好年华。
更有一些人目光短浅，心胸狭隘，把奋斗只局限在个人利益和眼前利益的范围内，丝毫不把祖国和人民的需求放在心上。
专题03 14个考试必备议论文分论点中考作文真题演练范文
题目：《青年择业，心系国家》①以国为本，为国挥洒汗水。
①以社会为动力，替社会照亮前路。
①以自我价值的实现为追求，极力展现近乎完美的自我状态。
题目：《以热爱之石，铺职业之路》①热爱是个人发展的源动力，怀昭昭之志者，必成就人生之花。
①热爱是社会进步的推动力，持冥冥之心者，选择正确职业道路。
①热爱是国家强盛的助动力，怀赫赫之功者，职业之路必辉煌。
题目：《民族泱泱百业，青年翻涌明朝》①百业平等，百业辉煌，抱定信念，青云直上。
①百业待新，百业光芒，青年直选，明朝后浪。
①百业均输，百业崇高，时代汲汲，盛世共创。
题目：《遵循内心选择，拓展人生舞台》①纵使千淘万漉虽辛苦，遵循内心选择，要有苟利国家的奉献。
①纵使尘土飞扬漫漫迷途，遵循内心选择，要有心如针石的胆魄。
①纵使春蚕丝尽蜡炬成灰，遵循内心选择，要有直指乾坤的勇气。
题目：《让青春勇于担当》什么是青年担当？彭银华医生的回答是：我年轻，我顶上，让其他人多休息！什么是青年担当？张玉滚老师的回答是：肩负山区教育重任，打造山里孩子前程！什么是青年担当？战士杜富国的回答是：危难时刻你退后，艰难险阻我上前！题目：《青年铸就时代，韶光不负家国》为时代之青年，需骋目未来，担国之重任。
为时代之青年，需胸怀天下，关注四海。
青年生于时代，而时代更应由青年造就。
题目：《新时代青年当用“不负”实现人生抱负》不负青春，奋斗贵耕耘。
不负韶华，拼搏好年华。
不负时代，赋能新时代。
题目：《助力脱贫攻坚，彰显青年担当》在脱贫攻坚的战场上，靠的是自力更生、艰苦奋斗的志气。
在脱贫攻坚的战场上，靠的是精准科学、务实笃行的精神。
在脱贫攻坚的战场上，靠的是无私奉献、忘我牺牲的担当。
题目：《在不懈奋斗中贡献青春力量》青年应树立远大理想，坚定信念方向。
青年应不惧惊涛骇浪，坚定实践方向。
青年应勤于学习成长，坚定理论方向。
题目：《以青春之我，为祖国建设添砖加瓦》坚定理想信念，引导青年增强接力奋斗的志气。
勇于担当作为，引导青年增强实干笃行的骨气。
议论文论点论据复习专题(22页)
• 例一
• 题型1：分析某段的论证过程
•
• 读《冠军，曾“输在起跑线上”》请简要分析选文第②段 的论证过程。
• 贝多芬曾说，只有在不利和艰难的遭遇里百折不挠才能成 就卓越。江苏女孩吴晶从小双目失明，站在这样的“人生 起跑线”上，她却乐观自信，在艰难中磨练自己，最终不 仅成了杰出的残疾运动员，还是一名品学兼优的大学生。 今年初，美国的斯坦福大学、耶鲁大学、哈佛大学都同意 接收她入学。吴晶虽然“输在起跑线上”，但同样“跑” 出了精彩的人生。再如，浙江的滕头村在创业发展之初， “起跑”时也大不如人，但坚持不懈的努力却使它成为闻 名中外、富甲一方的社会主义新农村的典型。所以，自暴 自弃、怨天尤人是无济于事的，只有充满自信，不言放弃， 才能将“起跑线上的输”最终转变为“终点上的赢”。
• 具体分析思路如下
• 1 宠辱不必在乎。
• 首先提出了“宠辱不必在乎”的观点。 • 2 人生是个曲折过程，有得有失，有升有沉，可以得人宠信，也会遭
诬受辱。 • 然后再从一般事理出发，讲宠辱不必在乎的道理。 • 3 古往今来，这样的人和事演绎了千千万万，谁能数得清？ • 指出古往今来得宠受辱的人和事很多。 • 4 故达观者宠亦淡然，辱亦泰然，早就有‘宠辱不惊，看庭前花开花
例二
• 文章第3段是怎样论证“宠辱不必在乎”这 层意思的。（《许多事不必在乎》第22题）
• ①宠辱不必在乎。②人生是个曲折过程， 有得有失，有升有沉，可以得人宠信，也 会遭诬受辱。③古往今来，这样的人和事 演绎了千千万万，谁能数得清？ ④ 故达观 者宠亦淡然，辱亦泰然，早就有“宠辱不 惊，看庭前花开花落”之说。⑤我们自然 也应学会从容面对。
• 方法： • • •
明确观点 读懂分层 分析论证 清晰表达
议论文《珍惜时间》分论点示例
议论文《珍惜时间》分论点示例议论文《珍惜时间》分论点示例中心论点：我们要珍惜时间。
一、从“怎么办”的角度分论点1：珍惜时间就是把握当下，不对未来抱不切实际的幻想。
分论点2：珍惜时间就是不把今天的事情拖到明天，做到今日事今日毕。
分论点3：珍惜时间就是要在有限的时间中做更多有意义的事情。
二、从“为什么”的角度分论点1：惜时造人才。
（论据：中国古人珍惜时间勤学苦读终有所成的事迹。
）分论点2：惜时出成果。
（论据：国外科学家抓紧一分一秒进行研究发明的事迹。
）分论点3：惜时富心灵。
（论据：中国2006年感动中国的人物黄舸珍惜不断流逝的生命，让快乐永远伴随在别人左右。
）三、从“是什么”的角度分论点1：珍惜时间就是爱护生命。
（论据：医生在急诊室的手术台上做手术就是在为挽救生命和时间赛跑。
）分论点2：珍惜时间就是奔向胜利。
（论据：两军交战时，夜以继日的急行军就是为了胜利在和时间赛跑。
）分论点3：珍惜时间就是创造财富。
（论据：居里夫人说的话：“日子太短，过得太快。
”如果给她多一些时间，她会为这个世界创造出更多的财富。
）四、珍惜时间形象提领事例的分论点：珍惜时间，是祖逖闻鸡起舞光复中原的远大志向；珍惜时间，是贝多芬扼住命运咽喉的不懈的抗争；珍惜时间，是姚明弥补身高缺陷的勤奋刻苦的练习。
珍惜时间1、时间就是财富，珍惜时间等同于赢得财富。
时间是无法挽留的，任何人的时间都是有限的。
2、珍惜时间，要设定目标；珍惜时间，要努力奋斗；珍惜时间要不蹉跎岁月。
3、珍惜时间帮我们养成良好习惯；……树立正确价值观；……摆脱浪费。
4、珍惜时间是“少壮不努力，老大徒伤悲”的遗憾惋惜珍惜时间是茫茫大海上的一叶扁舟5、珍惜时间需要毅力/坚持/努力6、珍惜时间收获成功；……生活更加充实；……人生更有意义。
议论文论据练习专题
议论文专题训练三(论据及论证)写封家书何勇①家书抵万金。
可随着通讯的发达、网络的普及，家书好像有淡出人们生活的趋势。
报载，近日，山东德州某中学给学生布臵了一个给父母写封“感恩信”的作业，竟有 1/3 的学生不会寄信，不懂得寄信常识。
②又岂止是孩子？身为父母的家长们又有多少能经常给不在身边的子女写封家书呢？用家书联系的人真的不多了。
③为此，季羡林、费孝通、任继愈、文怀沙、苏叔阳等数十位文化名人，曾向海内外发出倡议：留住家书。
④千百年来，家书始终为人们珍视。
它承载着中华民族生生不息的血缘文化，维系着人间的亲情，也担当着家庭教育的重任。
三国名相诸葛亮在家书中叮嘱外甥志“存高远”；告诫儿子君“子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
”黄炎培写给儿子的和“若春风，肃若秋霜，取象于钱，外圆内方”十六字箴言，是为人处世的真谛。
大家知道有一本《傅雷家书》，字里行间，盈满父爱，将高尚的道德情操、远大的人生追求和丰富的人生经验传递给家人。
时至今日，依然能震撼征服读者的心灵。
⑤家书是真实感情的自然流露，谈家事，所言极为真切；又因面对自己的至亲，谈处世、做人，所言又极为慎重。
不管身居何位，财富几何；不论在外如何言不由衷，意不能达，一旦给至亲骨肉写信，信为心声，常常思绪万千，手中的笔沉重万分，潇洒不起来，时时对照自己的人生观念，生怕产生误导。
虽不如电话便捷，但更为深入详尽，也更动人，自有现代通讯代替不了的功能。
⑥不仅如此，读家书，见字如晤，当身处哨卡的战士展开家书见平安，当远行的游子含泪用心读父母激励的话语，当在田地劳作的双亲欣喜地读着子女的进步，温情在信札尺牍之间荡漾开来，这样的喜悦，这样的激动，这样的亲情，不是从书信年代走来的人，难以体会。
⑦遗憾的是，写家书的风气越来越淡了。
远行游子写情书等达数万言，给父母总是惜墨如金，甚至数年不着一字，电话都少得可怜。
何谈感恩？有的父母，对孩子一味娇宠，只管后“勤”，只想自己多给子女挣些钱财，不问其他，只养不教，孩子出了问题都不知道，成了名副其实的衣食父母。
议论文阅读之论点练习题（带答案）【优质】
议论文阅读之论点练习题（一）学知识与学做人（1）当今社会，知识受到人们的普遍重视，知识的价值也被越“炒”越高。
“学知识”确实是一件很重要的事，而“学做人”却往往被人们忽略，似乎它是件无足轻重的事。
其实不然。
“学知识”与“学做人”是紧密相联的，两者具有同等的重要性。
（2）首先，“学做人”是“学知道”的前提与基础。
当你还是一个幼童的时候，你已经从父母的潜移默化或幼儿园老师的启蒙中开始学做人了。
上了小学，在各种课本中，你会发现一本《思想品德》课本，这正是在为你今后的道路做铺垫，让你懂得更多的做人道理。
（3）其次，“学知识”是“学做人”的进一步发展。
当你知道要尊敬老师，要诚实……之后，你会感到不满足，这时知识填补了这个空白。
你便开始了“学知识的漫长历程。
这个使你充实，令你更加聪明。
但你应该知道，光有知识，不会做人，是无法立足于当今社会的。
（4）由此，可以引出第三点“学做人”与“学知识”相辅相成，是不可分割的统一体。
在“学做人”的同时需要“学知识”，在“学知识”中也别忘了“学做人”，光会做人，没有知识不是“完人”；而光有知识，不会做人，同样也不是“完人”。
厚此薄彼是不明智的。
看看我们的同龄人，不少人“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，现阶段的问题还不是很多，但将来碰壁之时是不会少的。
反之你将受益匪浅。
“学知识”和“学做人”就如同你的左右臂膀，断了哪个都是残废。
（5）说了这么多，无非是想让你既重视“左臂”也重视“右臂”。
好好地保护这左右“臂膀”吧，它们会伴随着你在今后的人生道路上顺利地走下去。
1、文章的中心论点是.2、文章第（1）段“其实不然”的作用是答案：1.学知识与学做人是紧密相联的，两者具有同等的重要性。
2.表示转折，引出中心论点。
（二）说“巧”（1）文章有“精巧的构思”，工作有“巧妙的安排”，就是学生学习也要有一个巧劲，巧学生就能举一反三，事半功倍。
然而，巧不是天生的，它是人们经过长期的社会实践，勤学苦练得来的。
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议论文专题训练一（论点）人生留白①人生一世学问颇多，其中立身处世应该留点空白则至为重要。
②人是感情动物，有喜也有悲，有爱也有恨，给自己留点空白，会使心灵更畅快地呼吸。
当你痛苦时，留点空白给欢乐，就不会被痛苦窒息心灵；当你烦恼时，留点空白给愉快，就不会被烦恼破坏心绪；当你得意时，____________，就不会________________；当你孤独时，留点空白给友谊，就不会被孤独遗弃于世。
③我有个校友就业于宾馆，头八个月一直在餐厅择菜。
别人备感委屈，而他却知足长乐——我怎么能因为一片叶子的遮蔽就拒绝整个春天的绿意呢？择菜是很简单，但是我不是在工作中也学习到许多东西吗？我知道怎么检验蔬菜的质量，什么样的菜出菜率最高，成本最合算；我知道怎么储藏可以让蔬菜保鲜时间最长；我知道怎么放置才可以达到符合先进先出的原则，最大限度减少浪费……④为他人留下一点爱心，遇事能关怀在前，自己就多了一份仁慈；为他人留下一份宽容，人际关系就不会紧张，同事相处就会一团和气；为他人留下一份热忱，你身边的社会就能其乐融融，大千世界就会添一份美好。
⑤历史上“管鲍之谊”就是建立在鲍叔对管仲的宽容和理解之上。
正如管仲所说：“我当初贫困时，曾经和鲍叔一起做生意，分钱财时自己总是多要一些，鲍叔并不认为我贪财，而是知道我家里贫穷。
我曾经替鲍叔谋划事情，反而使他更加困顿不堪，陷于窘境，鲍叔不认为我愚笨，他知道时运有时顺利，有时不顺利……生养我的是父母，真正了解我的是鲍叔啊。
”⑥“世事沧桑心事定”，人活一世应该有此定力，给人给己留更多的空间和余地，这样我们才会快乐幸福地度过一生。
1、本文提出了“人生留白”这个人生哲理，我们对此作以下探讨。
⑴“人生留白”中的“白”无关颜色，除了可理解成“空白”，还可以理解成_________（2分）⑵本文论点是__________________________________________________（4分）2、以下两个材料能作为事实论据来证明相关观点，它们所对应的段落分别是：（4分）⑴“材料一”对应第_______段⑵“材料二”对应第_______段材料一慧宗禅师外出，嘱弟子好生看护寺中兰花。
众弟子细心有加不敢怠慢。
可某夜大雨，兰花惨遭雨打。
众弟子忐忑不安准备领受责罚。
慧宗得知原委，泰然自若，宽慰弟子曰：“当初种兰乃为快乐。
如责罚众人，吾不快乐，尔等亦不快乐，于事何益？”众弟子如释重负，豁然开朗。
材料二罗斯福家失窃，朋友闻讯写信安慰。
罗斯福回信：“亲爱的朋友，谢谢你的来信，其实我现在很快乐。
感谢上帝，第一，贼偷去的只是我的东西，而无碍我的生命；第二，贼只偷去了我的部分东西，而非全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。
”如此对待生活之不幸，罗斯福活得潇洒快乐。
3、字斟句酌是写作议论文的关键所在，请你仔细琢磨，完成下面两个问题。
⑴仿照第②段中的相关语句，在横线上填入恰当的句子。
（4分）当你得意时，________________________，就不会__________________________________⑵结合本文内容，可知“世事沧桑心事定”的意思是________________________________ __________________________________________________（4分）说宽容希腊神话中有一位大英雄叫海格里斯。
一天他攀登于崎岖山道，发现当道有个袋子似的东西碍脚，就狠狠地踩了一下，谁料那东西不但没瘪，反而鼓了起来，加倍地扩大。
海氏大怒，操起哨棒砸将下去，孰料“对手“顷刻膨胀，把路堵死，搞得他不知所措……茫茫人世难免摩擦和阻碍，如果不宽容，我们就会轻启怨恨，堵塞前进之路。
所以，我们一定要心怀宽容，否则后果不堪设想。
宽容能化解矛盾，强国安民。
战国时蔺相如完璧归赵，并完成了渑池盟会的外交重任，维护了赵国的利益，“拜为上卿”“位在廉颇之右”。
这激怒了居功自傲的大将军廉颇。
他扬言“吾见相如，必辱之”。
而蔺相如以大局为重，对廉颇的倨傲无礼采取了宽容的退让态度。
每见廉颇，“引车避匿”，终于感化了廉颇，上演了一出“将相和”的喜剧，维护了赵国安定团结的政治局面。
试想，如果蔺相如不是宽容待之，而是来个两虎相斗、你死我活，势必给国家带来灭顶之灾。
无独有偶。
清代康熙年间，礼部尚书张英的家人修建府第，因地界不清，与邻居发生争执。
张英闻讯致家书一封：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。
万里长城今犹在，不见当年秦始皇。
”家人读后顿悟，当即后腿三尺，以示不争。
对方深受感动，亦让地三尺，这便是安徽桐城保存至今的“六尺巷”的由来。
张英“宽以待人”_____教育了家人，_____感化了一方，成了邻里和睦的佳话，成了传统美德的典范。
可见，心怀宽容，还能息事宁人，和谐社会。
那么，又如何践行宽容呢？要能容人之言。
褒奖之语要听，逆耳诤言更要珍惜。
因为它无异于苦口良药，着实难得。
唐朝谏议大夫魏征为人耿直不阿，犯言直谏。
魏征的“面折廷诤”，经常弄得太宗面红耳赤，甚至下不了台。
一次罢朝后，太宗余怒未息地说：“每廷辱我”“会须杀此田舍翁。
”尽管对魏征的尖锐批评一时难以接受，但他知道魏征是忠心奉国，其言有利于治国安邦，所以言听计从，深为太宗所器中。
唐太宗能容人之言，才能开创贞观之治。
更重要的是容人，它是容言之根本。
曹操和袁绍，是官渡大战胜负双方的主帅。
袁绍表面上宽宏大量，实际上嫉贤妒能（“貌外宽而内忌”），既要使用人才，又不能给予充分的信任（“任人而疑其心”）。
曹操豁达大度不拘小节（“明达不拘”）。
兵锋未接，曹操即凭人格、气度和境界先胜。
法国作家雨果曾说“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是心灵”。
有了这种信念和胸怀，什么样的人容不下呢？所以，我们要用真诚的心来观察他人的长处，容纳他人的不足，善于发现、培养、发挥他人的长处，求同存异，互惠互利，共同发展。
朋友，从你的一言一行开始，修一颗宽容之心吧。
愿你拥有比海洋还宽阔的胸怀，拥有比日月更长久的幸福。
15.第3段末句应该使用的关联词语是（2分）A．因为……所以 B．不但……而且 C．即使……也 D．只要……就16.本文的中心论点是作者提出的实施办法是和（7分）17.文章以希腊神话故事开头，其作用之一是，之二是增强文章的文学意味，吸引读者。
（2分）18.文章第3段采用了的论证方法，其作用是（4分）19.以下对文章理解有错误的一项是（3分）A．第1段“对手”是指不瘪反鼓的“袋子似的东西”。
B．文章第4段具有承上启下的作用。
C．第2段廉颇蔺相如的故事是直接为中心论点服务的。
D．第2和3段是并列关系，第5和6段是层进关系。
读书的境界①书是人类的精神食粮，自古以来，读书人都把书视为自己生命的全部，好书悔人不．．．倦．，这．是人类文明有史以来一个颠扑不破的真理。
然而，读书是要有境界的。
②一个目不识丁的幼儿，会翻来覆去的看着他喜欢的一本连环画而不知疲倦，这是他的读书境界；一个学生，会在强烈的求知欲下泡在书店里流连忘返，这．是他能达到的读书境界；而一位老人，会在冬日温煦阳光的照耀下，坐在椅子上静静的阅读有如他一生记录的书籍，他会因此感受到人生的幸福和满足，这是他生命之端的一种读书境界。
故有人云：“少年读书，如隙中望月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月”。
不同年龄的不同阶段，不同人生的不同经历，都会有不同的读书境界，但有一点是相同的，那就是喜爱书、崇拜书。
③常读书，也是一种读书的境界。
人若要不断长进，就要不断地读书学习，探求新知识，吸取书中的营养。
正如清人萧抡所说的那样：“人心如良苗，得养乃滋长；苗以泉水灌，心以理义养。
一日不读书，心臆无佳想；一月不读书，耳目失精爽。
”意思是说，人心和禾苗一样，得到养分才能生长，禾苗用泉水灌溉，心智用道理陶冶。
一天不读书，心中便没有好想法。
一个月不读书，连耳朵眼睛也失去了原来的清爽。
④读书要有一定的境界，还要会读书。
一本书并非皆是精华，满世界的书也并非都是精品，这就要求读书的人能够辨明是非，善于思考和分析，吸取书中真正的精华所在。
做到这一点．．．，那就是一种已经被升华了的读书境界。
孟子说：“尽信书不如无书。
”宋儒张载说：“读书先要会疑，于不疑处有疑，方是进矣。
”说的就是这个意思。
⑤孔子曾说:“古之学者为已，今之学者为人。
”这句话．．．也说出了读书人所追求的两种不同的境界。
“古之学者为已”，是说读书人要把读书看作提升自己修养与心志的途径，刻苦而努力地求索、追求，博闻而强志，胸襟宽广，以“先天下人之忧而忧，后天下之乐而乐”的廓大胸怀为他人造福，同时提高自己的人生境界。
可是，孔子也批评“今之学者为人”的浮躁与虚妄，他所说的“今之学者为人”是说读书人的读书纯粹是为了装点门面，哗众取宠。
鲁迅先生也曾讽刺过那种“为人”而读书的所谓“文人”，他说，他们其中的一个特征是，必有个雅致的书斋，背后有几大排漂亮的书橱，橱中摆满了精装的典籍等。
可是，他们真的认真读书了么？真的认真思考了么？⑥读书若没有高尚的情操，便不免要落到为人的俗套里，即使读了书，也不能致用、致知，即用不到正地方和一知半解而已。
读书之乐何处寻，数点梅花天地心，没有幽静的心灵和清明的神智，你怎么能获得经典中的真谛，又怎么能用优秀的文化和高雅的灵魂之光来陶冶自己、洗礼自己？⑦读书可以改变一个人，读书能够让人开阔视野，令人胸怀大志，让人更为热爱生活。
越是知识更新快的时代，读书就越有讲究。
越是需要知识的年代，读书也就越需要境界。
真正的读书人，是以自己全部的身心，从一本本书的字里行间，找到与自己心灵共鸣的所在，最终达到一种只有自己才能够体会得到的精神的升华。
所以说，崇拜书，常读书，会读书，有高尚的情操，这才是一个读书人必须拥有的读书境界。
1.第一段加点词“悔人不倦”中的错别字是正确的写法是（2分）2.第二段划线句“少年读书，如隙中窥月，中年读书，如庭中望月，老年读书，如台上玩月。
”运用了、的修辞方法，其作用是。
（5分）3.下列理解正确的一项是（3分）。
A.第一段划线句中的这是指自古以来，读书人都把书视为自己的生命的全部。
B.第二段划线句中的这是指一个目不识丁的幼儿，会翻来覆去地看着他喜欢的一本连环画而不知疲倦。
C.第四段划线句中的这一点指的是读书人要能够辨明是非，善于思考和分析，吸取书中真正的精华所在。
D.第⑤段划线句子中的“这句话”是指“古之学者为己”。
4.第⑤段主要运用了的论证方法，证明了的观点。
根据本段的论述，请列举一个“古之学者为己”的事例，并作简要分析。
（7分，本试卷上出现的事例除外）5.本文的论点是。