学写钢笔字演示文稿
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指导学生如何写好钢笔字PPT课件
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21
(十二)横撇、撇折、撇点
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22
(十三)竖折、竖折折钩、横折提
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23
(十四)横折折撇 、横撇弯钩 、横折折折钩
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24
(十五)竖折撇 下笔写斜竖,略顿笔折向有写短横,
再顿笔向左下撇出,要出尖。
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25
从上面介绍的8种基本笔画及其衍生笔画 的书写方法可以看出,汉字笔画书写的运笔规 律,一般是:横、竖、撇的起笔较重,点的起 笔较轻;转折处要略顿笔,稍重、稍慢;提和 钩,开始要略顿笔、稍重,然后逐渐转为轻快, 收笔出尖;撇、挑都要出尖。所有笔画都是一 笔写成,不能重描。这些笔画在组成汉字时, 有的形状会略有变化,因此,在书写时,要注 意多观察,把笔画形状写准确。
《道德经》(赵子昂临本) 东晋 王献之《洛神赋玉版十三行》 隋 智永《真草千字文》 隋 《董美人墓志》 唐 欧阳询、褚遂良、虞世南 唐 钟绍京 《灵飞经》 宋 苏轼、米芾、黄庭坚、赵佶 元 赵子昂 《汲黯传》、《道德经》 田英章硬书字帖 卢中南硬书字帖
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9
一、楷书笔画的特点与写法
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(5)勾拿笔不应弯曲、短小。
如:葡、萄、蜀、葛
(6)勾衄笔不应直长。
如:句、匀、勿
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(7)横短撇长;
打扔
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十九、大金旁
铅钓
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48
二十、草字头
花
花节
笼笑
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49
三、汉字结构要点
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50
(1)上面是宝盖的字,其余笔画应帽于其下。
如:宇、宙
(2)下面有底托状的字,其余笔画应托于其 上。
如:至、。
如:部、即
(4)以右半部为主的字,右长左短。
硬笔书法PPT课件演示文稿
(7)横短竖长,撇捺应延伸。
如:木、本、朱
(8) 横长竖短,撇捺应缩短。
集 如:
第四十五页,共59页。
(9)横长竖短。
如:上、士
(10)横短竖长。
如:才、斗、丰、井
(11)上下有横画的字,应上短而下长。
如:丕、正、亚
第四十六页,共59页。
(12)左撇右竖,应撇短竖长。
如:川、升、邦
(1)横平竖直重心稳 (2)斜中求正重心美
第五十四页,共59页。
2、收放有致 (1)横多的字,最长的横只会有一个 (2)竖画多的字,最长的竖画也只有一个
第五十五页,共59页。
3、穿插避让
左右结构
动、规
上下结构
番、李
第五十六页,共59页。
五、怎样指导小学生写字?
1、笔画不规范。
低年级的学生,刚入学时老师比较强调衡平竖直,可随着年龄的 增长,年级的升高,学生和老师都会忽略这方面,特别是有角的地方 要顿,有弯的地方就要圆。有的学生写字时每一笔没有从头到尾认真 写,比如把短横短竖写成点,把侧点写成撇等等。遇到这样的情况教 师就应个别进行指导,告诉学生因那几个笔画写得不规范,造成字看 上去不端正,然后让学生重写一遍,这样,才达到指导的作用。
第二十五页,共59页。
写字口诀
——八个基本笔画
小小一点要点好,学会顿笔很重要; 横要平,竖要直,撇有锋,捺有脚;健美字才好。
第二十六页,共59页。
二、常用偏旁及其书写要点
第二十七页,共59页。
一、单人旁与双人旁
他
行
第二十八页,共59页。
二、三点水与言字旁
类粉粟
第三十六页,共59页。
十、目部与月部的写法
盯 肌肯
写好钢笔字ppt课件
• 书法,就是写字的技法。 • 钢笔书法,就是用钢笔表现汉字的线条书写和造型
艺术。
• 线条(笔画)、结构、章法,称为书法的三要素。 • 所谓线条(笔画),指汉字的第一笔画留在纸
上的痕迹。
• 结构,是指正确、巧妙地组织笔画,使每个汉字的
所有笔画按规律布局合理,达到美观的要求。
• 章法,是指篇章布局的方法,也就是使一幅书法作
进步的程度。
.
三)、字的笔画
1、笔划要求为:字要端正,横平竖直,撇捺相称,大小适宜, 疏密适当。
2、运笔方法可概括为:“横要平,竖要直,提、撇要尖,捺有 脚,折有角就得顿,小小点要写好,落笔轻轻收笔重。”具体
是: • ①横,要注意写平直,同时,两边略有顿笔。由左至右平等运笔。关键是“横要
平”,不能一头高一头低,或顿笔顿成波浪形。根据方块字的字形需要控制长短, 不要太短或太长。 • “横竖有原则写法”,这是当代书法家邓散木说的,就是写“横”要稍斜,左边 低,右边高,其斜度约在5-7度上下。不要低于5度。不要高于7度。但末尾的横 画要平。 • ②竖,从上往下垂直运笔。关键是“竖要直”,不能左右歪斜,更不能写成竖钩。 根据方块字的字形需要控制长短,不要太短或太长。 • ③撇,从右上方往左下方运笔,不要写成点撇或横撇,末端要出“尖”。 • ④折,写折笔时,折角宜方不宜圆。不要在转角处大肆顿笔,写成脱肩的两个钝 角,要写成一个直角。 • ⑤点,由左上方向右下方运笔,有一个运笔过程。注意“点”也是有长度的,不 能写成圆点。
.
颜 真 卿 清劲丰肥
严整茂密
结构端和
多 宝 塔 碑
.
明 赵孟頫fǔ 圆润清秀 端正谨严 流利娟秀
.
沈 鸿 根 书 法 作 品
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沈 鸿 根 书 法 作 品
艺术。
• 线条(笔画)、结构、章法,称为书法的三要素。 • 所谓线条(笔画),指汉字的第一笔画留在纸
上的痕迹。
• 结构,是指正确、巧妙地组织笔画,使每个汉字的
所有笔画按规律布局合理,达到美观的要求。
• 章法,是指篇章布局的方法,也就是使一幅书法作
进步的程度。
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三)、字的笔画
1、笔划要求为:字要端正,横平竖直,撇捺相称,大小适宜, 疏密适当。
2、运笔方法可概括为:“横要平,竖要直,提、撇要尖,捺有 脚,折有角就得顿,小小点要写好,落笔轻轻收笔重。”具体
是: • ①横,要注意写平直,同时,两边略有顿笔。由左至右平等运笔。关键是“横要
平”,不能一头高一头低,或顿笔顿成波浪形。根据方块字的字形需要控制长短, 不要太短或太长。 • “横竖有原则写法”,这是当代书法家邓散木说的,就是写“横”要稍斜,左边 低,右边高,其斜度约在5-7度上下。不要低于5度。不要高于7度。但末尾的横 画要平。 • ②竖,从上往下垂直运笔。关键是“竖要直”,不能左右歪斜,更不能写成竖钩。 根据方块字的字形需要控制长短,不要太短或太长。 • ③撇,从右上方往左下方运笔,不要写成点撇或横撇,末端要出“尖”。 • ④折,写折笔时,折角宜方不宜圆。不要在转角处大肆顿笔,写成脱肩的两个钝 角,要写成一个直角。 • ⑤点,由左上方向右下方运笔,有一个运笔过程。注意“点”也是有长度的,不 能写成圆点。
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颜 真 卿 清劲丰肥
严整茂密
结构端和
多 宝 塔 碑
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明 赵孟頫fǔ 圆润清秀 端正谨严 流利娟秀
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沈 鸿 根 书 法 作 品
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沈 鸿 根 书 法 作 品
硬笔书法ppt课件
观摩大师作品
观摩大师的硬笔书法作品可以 学习到高超的技巧和艺术表现 力,提高自己的审美水平。
创作实践
在掌握基础知识和技巧后,尝 试进行硬笔书法创作实践,锻 炼自己的创作能力和表现力。
保持和提高硬笔书法水平的习惯和坚持
每天练习
保持每天一定的练习时间,可以逐渐提高 自己的硬笔书法水平。
多样化练习
除了常规的练习方式,还可以尝试多样化 的练习方式,如用不同硬度的笔练习、用 左手右手同时练习等。
硬笔书法ppt课件
目录
• 硬笔书法简介 • 硬笔书法基本知识 • 硬笔书法练习方法 • 硬笔书法欣赏与应用 • 硬笔书法学习与提高
01
硬笔书法简介
硬笔书法定义
01
硬笔书法是一种使用硬笔工具( 如钢笔、圆珠笔、铅笔等)在平 面上书写文字的艺术形式。
02
硬笔书法强调笔画、结构、布局 等方面的技巧和美学,以达到美 观、大方、易读的效果。
参加硬笔书法比赛可以增加练习的动力和目标感,同时也可以 通过与其他选手的交流学习到更多技巧。
个性化练习方法
个性化风格
在掌握基础和进阶技能后,可以逐渐形成自己的个性化风 格。可以通过对现有字体的变异、创新结合自己的特点来 打造独特的硬笔书法风格。
使用场景练习
根据实际使用场景进行练习,如写信、做笔记等,可以提 高硬笔书法的实用性和应用能力。
03
硬笔书法练习方法
基础练习方法
端正姿势
画横线
正确的书写姿势是写好字的基础,包括坐 姿和握笔姿势。应保持上身挺直,双脚平 放,右手握笔,左手按纸。
在练习时,可以先画横线,以感受手腕的 力度和运笔的流畅。
书写大小
临摹大师作品
练习时不要追求写大字,初学者应以小字 为主,逐渐提高字的大小。
硬笔书法课件演示文稿
第四十四页,共181页。
钢笔楷书常用偏旁部首特征
一、字头
六字头:上点居中,尾部跨过竖中线,第二笔一般为长横,略取斜势,稍 离中点,遇到字头下面有撇捺笔画时,长横略收。如:“六”、“京”、“育
”。
第四十五页,共181页。
钢笔楷书常用偏旁部首特征
一、字头
宝盖头:上点写法同上;第二笔为左点,横钩取斜势,左点低、右钩高。
第十七页,共181页。
三、撇
钢笔楷书常用基本笔画
短撇:短撇的写法与斜撇类同,但短而有力。如:“从”、 “你”、
“以”。
第十八页,共181页。
钢笔楷书常用基本笔画
四、捺
捺画是平衡字的主要笔画。捺画有斜捺 和反捺、平捺之分。
第十九页,共181页。
斜捺:轻轻入笔,向右下约45°角由轻到重行笔,行至捺脚处重按笔 ,然后向右水平方向由重到轻提笔拖出,收笔要出尖。如:“入”、“八 ”、“史”。
宝盖头的宽度约等于整个字的高度。字盖扁宽约占字高的三分之一,一般覆盖字
头以下部件,遇有长横、 撇捺画时,字盖仅写成字宽的五分之四。如:“家” 、“它” “定”。
第四十六页,共181页。
钢笔楷书常用偏旁部首特征
一、字头
右分字头:这类字的左、右两笔或两部分一般在直中线两侧相互对称 。书写时,左宜小,右略大,相互呼应,并要俯视引带下面部件。
第九页,共181页。
五、几种不良的学书心态
1、急于求成,忽视基本功训练 2.强调客观因素,不讲主观努力
3.见异思迁,不能专一
第十页,共181页。
钢笔楷书常用基本笔画
一、横
横画是出现频率最高的基本笔画。横画 有长、短之分,长横在很 多字中起主要的平衡作用,横画写不平稳,则字难平稳。
钢笔楷书常用偏旁部首特征
一、字头
六字头:上点居中,尾部跨过竖中线,第二笔一般为长横,略取斜势,稍 离中点,遇到字头下面有撇捺笔画时,长横略收。如:“六”、“京”、“育
”。
第四十五页,共181页。
钢笔楷书常用偏旁部首特征
一、字头
宝盖头:上点写法同上;第二笔为左点,横钩取斜势,左点低、右钩高。
第十七页,共181页。
三、撇
钢笔楷书常用基本笔画
短撇:短撇的写法与斜撇类同,但短而有力。如:“从”、 “你”、
“以”。
第十八页,共181页。
钢笔楷书常用基本笔画
四、捺
捺画是平衡字的主要笔画。捺画有斜捺 和反捺、平捺之分。
第十九页,共181页。
斜捺:轻轻入笔,向右下约45°角由轻到重行笔,行至捺脚处重按笔 ,然后向右水平方向由重到轻提笔拖出,收笔要出尖。如:“入”、“八 ”、“史”。
宝盖头的宽度约等于整个字的高度。字盖扁宽约占字高的三分之一,一般覆盖字
头以下部件,遇有长横、 撇捺画时,字盖仅写成字宽的五分之四。如:“家” 、“它” “定”。
第四十六页,共181页。
钢笔楷书常用偏旁部首特征
一、字头
右分字头:这类字的左、右两笔或两部分一般在直中线两侧相互对称 。书写时,左宜小,右略大,相互呼应,并要俯视引带下面部件。
第九页,共181页。
五、几种不良的学书心态
1、急于求成,忽视基本功训练 2.强调客观因素,不讲主观努力
3.见异思迁,不能专一
第十页,共181页。
钢笔楷书常用基本笔画
一、横
横画是出现频率最高的基本笔画。横画 有长、短之分,长横在很 多字中起主要的平衡作用,横画写不平稳,则字难平稳。
硬笔书法基础PPT课件
硬笔书法基础ppt课件
目录
• 硬笔书法简介 • 硬笔书法基本笔画 • 硬笔书法结构规则 • 硬笔书法实践与提高 • 硬笔书法作品欣赏
01
硬笔书法简介
硬笔书法的定义与特点
总结词
硬笔书法是一种使用硬质笔尖书写的 书法形式,具有清晰、规整、流畅的 特点。
详细描述
硬笔书法通常使用金属或塑料制成的 笔尖,如钢笔、圆珠笔等,书写时笔 触硬朗、线条流畅,字迹清晰、规整 ,具有较高的艺术价值和实用性。
03
硬笔书法结构规则
平衡与对称
总结词
平衡是指硬笔书法中各个部分之间的均匀分布,对称则是指左右两侧的形状和 大小完全一致。
详细描述
在书写过程中,平衡和对称是构成硬笔书法结构美的重要因素。平衡使得整体 布局稳定,给人以安定感;对称则能够增强书法的形式感,使字体更加优美。
呼应与连贯
总结词
呼应是指在硬笔书法中,各个部分之间的相互关联和回应;连贯则是指笔画之间 的流畅连接,形成整体感。
详细描述
在书写过程中,呼应和连贯能够使硬笔书法更加生动和流畅。通过呼应,字体可 以形成内在的联系,增强整体感;连贯则能够使笔画之间过渡自然,使字迹更加 流畅。
主次与虚实
总结词
主次是指硬笔书法中各个部分之间的主从关系,虚实则是指笔画之间的疏密关系。
详细描述
在书写过程中,主次和虚实的应用能够突出书法的层次感和立体感。通过合理安排主次 关系,可以突出字体的重要部分,使整体更加鲜明;虚实的运用则能够使字体更加富有
竖的写法
总结词
竖是硬笔书法中最为重要的笔画之一,其写 法对于整个字的垂直和水平线条至关重要。
详细描述
竖的写法包括起笔、运笔和收笔三个步骤。 起笔时应先调整笔尖角度,再轻轻下笔;运 笔时应保持一定的速度和力度,避免忽轻忽 重;收笔时应逐渐减轻力度,最后轻轻收尾。 竖的形状可根据不同的字形需要进行变化, 如长竖、短竖、垂露竖等。
目录
• 硬笔书法简介 • 硬笔书法基本笔画 • 硬笔书法结构规则 • 硬笔书法实践与提高 • 硬笔书法作品欣赏
01
硬笔书法简介
硬笔书法的定义与特点
总结词
硬笔书法是一种使用硬质笔尖书写的 书法形式,具有清晰、规整、流畅的 特点。
详细描述
硬笔书法通常使用金属或塑料制成的 笔尖,如钢笔、圆珠笔等,书写时笔 触硬朗、线条流畅,字迹清晰、规整 ,具有较高的艺术价值和实用性。
03
硬笔书法结构规则
平衡与对称
总结词
平衡是指硬笔书法中各个部分之间的均匀分布,对称则是指左右两侧的形状和 大小完全一致。
详细描述
在书写过程中,平衡和对称是构成硬笔书法结构美的重要因素。平衡使得整体 布局稳定,给人以安定感;对称则能够增强书法的形式感,使字体更加优美。
呼应与连贯
总结词
呼应是指在硬笔书法中,各个部分之间的相互关联和回应;连贯则是指笔画之间 的流畅连接,形成整体感。
详细描述
在书写过程中,呼应和连贯能够使硬笔书法更加生动和流畅。通过呼应,字体可 以形成内在的联系,增强整体感;连贯则能够使笔画之间过渡自然,使字迹更加 流畅。
主次与虚实
总结词
主次是指硬笔书法中各个部分之间的主从关系,虚实则是指笔画之间的疏密关系。
详细描述
在书写过程中,主次和虚实的应用能够突出书法的层次感和立体感。通过合理安排主次 关系,可以突出字体的重要部分,使整体更加鲜明;虚实的运用则能够使字体更加富有
竖的写法
总结词
竖是硬笔书法中最为重要的笔画之一,其写 法对于整个字的垂直和水平线条至关重要。
详细描述
竖的写法包括起笔、运笔和收笔三个步骤。 起笔时应先调整笔尖角度,再轻轻下笔;运 笔时应保持一定的速度和力度,避免忽轻忽 重;收笔时应逐渐减轻力度,最后轻轻收尾。 竖的形状可根据不同的字形需要进行变化, 如长竖、短竖、垂露竖等。
硬笔书法教学ppt课件
偏旁部首练习
单人旁 两点水 言字旁 宝盖头
单人旁是汉字中常见的偏旁部首之一,由一撇和一竖组成,要 注意竖画的起笔和收笔。
两点水是汉字中常见的偏旁部首之一,由两点和一提组成,要 注意两点的呼应和提的起笔和收笔。
言字旁是汉字中常见的偏旁部首之一,由一横、一竖和三横组 成,要注意横画的平行和竖画的垂直。
硬笔书法教学ppt课件
contents
目录
• 硬笔书法简介 • 硬笔书法基础知识 • 硬笔书法技巧教学 • 硬笔书法实践与提高 • 硬笔书法的常见问题与解决方法 • 硬笔书法作品欣赏与评价
01
硬笔书法简介
硬笔书法的基本概念
硬笔书法定义
硬笔书法是一种使用硬质笔尖在 各种材料上书写的艺术形式,包 括钢笔、铅笔、圆珠笔等。
结构准确性
字形结构是否准确,是否有错 别字。
书写速度
书写速度是否适中,过慢或过 快都可能影响作品的整体质量
。
美观程度
作品整体是否美观,是否有艺 术感染力。
硬笔书法作品展示与交流
要点一
展示作品
通过展示优秀硬笔书法作品,激发学生的兴趣和热情。
要点二
交流经验
组织学生互相交流学习经验,分享书写技巧和方法。
握笔姿势
握笔要适度,不用力过猛,保持笔尖与纸面成45度角,指关 节和手腕要放松。
硬笔书法的执笔方法
正确执笔
用拇指、食指和中指捏住笔杆,无名指和小指辅助支撑,手腕与纸面保持一定距 离。
不正确执笔
避免用力过度或者过于放松,避免使用铅笔或圆珠笔等不合适的书写工具。
03
硬笔书法技巧教学
笔画练习
横画
竖画
传承文化
硬笔书法作为中国传统文化的重要组成部分,具有独特的艺术魅力和历史价值 ,传承和发扬这一文化对于民族文化的繁荣和发展具有重要意义。
演示文稿钢笔字基本笔画讲解
第6页,共50页。
沈 鸿 根 书 法 作 品
第7页,共50页。
顾仲安书法作品 卢中南书法作品
第8页,共50页。
第9页,共50页。
硬笔书法作品欣赏
第10页,共50页。
第11页,共50页。
写字四字诀
• 头正身正 • 足平臂开 • 静观神会
• 意在笔先
注意观察要写的字的特点——笔画特点和结构特点!
第19页,共50页。
相向点的写法
落笔轻写右点, 再顿笔向左下 方用力出锋写 短撇
第20页,共50页。
相背点的写法
由撇点和长点 组成,呈上合 下开之势,并 且左点高右点 低
第21页,共50页。
第22页,共50页。
点画有左点、右点、竖点和长点之分。
点
第23页,共50页。
二、横的书写
横
上不大下出等在鱼
第40页,共50页。
斜撇的写法是,下笔稍重,由重到 轻向左下行笔,收笔时出尖。如图 :
第41页,共50页。
竖撇,下笔稍重,由重到轻向下行笔,行至撇的 长度三分之二处,向左下撇出,收笔时出尖。如 图:
第42页,共50页。
短撇,写法同斜撇,只是笔画较短。短撇 在字头出现时,笔画形态较平,如“干、 反、禾、后、丢”等字;短撇在字的左上 部位出现时,笔画形态较斜,如“生、禾 、失、朱”等字。如图:
第43页,共50页。
五、捺的书写
长定收放起迅速
第44页,共50页。
捺
可以理解为两段 链接处要圆
捺脚 出锋要迅速
第45页,共50页。
捺画粗细分明,有“一波三折”、“蚕 头燕尾”之称,粗细分明,书写难度较 大。书写时由轻到重,由左上方,向右 下方行笔,底刃取平。捺有斜捺、平捺 和反捺。
沈 鸿 根 书 法 作 品
第7页,共50页。
顾仲安书法作品 卢中南书法作品
第8页,共50页。
第9页,共50页。
硬笔书法作品欣赏
第10页,共50页。
第11页,共50页。
写字四字诀
• 头正身正 • 足平臂开 • 静观神会
• 意在笔先
注意观察要写的字的特点——笔画特点和结构特点!
第19页,共50页。
相向点的写法
落笔轻写右点, 再顿笔向左下 方用力出锋写 短撇
第20页,共50页。
相背点的写法
由撇点和长点 组成,呈上合 下开之势,并 且左点高右点 低
第21页,共50页。
第22页,共50页。
点画有左点、右点、竖点和长点之分。
点
第23页,共50页。
二、横的书写
横
上不大下出等在鱼
第40页,共50页。
斜撇的写法是,下笔稍重,由重到 轻向左下行笔,收笔时出尖。如图 :
第41页,共50页。
竖撇,下笔稍重,由重到轻向下行笔,行至撇的 长度三分之二处,向左下撇出,收笔时出尖。如 图:
第42页,共50页。
短撇,写法同斜撇,只是笔画较短。短撇 在字头出现时,笔画形态较平,如“干、 反、禾、后、丢”等字;短撇在字的左上 部位出现时,笔画形态较斜,如“生、禾 、失、朱”等字。如图:
第43页,共50页。
五、捺的书写
长定收放起迅速
第44页,共50页。
捺
可以理解为两段 链接处要圆
捺脚 出锋要迅速
第45页,共50页。
捺画粗细分明,有“一波三折”、“蚕 头燕尾”之称,粗细分明,书写难度较 大。书写时由轻到重,由左上方,向右 下方行笔,底刃取平。捺有斜捺、平捺 和反捺。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
ຫໍສະໝຸດ 笔画书写的运笔规律一般是 :
❖ 横、竖、撇的起笔较重; ❖ 点、捺的起笔较轻; ❖ 转折处要略顿笔,稍重、稍慢; ❖ 提和钩,开始要略顿笔、稍重,尔后逐渐转
为轻快,收笔出尖;撇、捺都出尖。 ❖ 所有笔画一笔写成,不能重描。
(八)间架结构的指导:
❖ 讲究平衡对称和不对称的平衡。
独体字—— ❖ 1、重心平稳
❖ 左小右大:右边伸展,左边收缩向上靠 。 ❖ 左中右相等:每部分要写得狭窄、紧密 。
左中右不等
❖ 以中间部分为主的 ❖ 以左右部分为主的
字,中部应当大些
字,中部应小一些
❖ 上下相等: ❖ 上宽下窄:上部占主要的,上部要宽。
❖ 上扁下大 :上部分形体较扁 , 下部分字体较丰满 。
❖ 上中下相等:每部分扁一些, 中间部分注意收缩。
二、写字教学的要求和学段训练重点:
❖ 2、第二学段写字教学要求——
能使用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范、 端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。
三年级:姿势正 确,字体规范、 端正。
四年级:养成良好 的写字习惯、有一 定的速度。
三、写字教学应加强 指导的具体内容
(一)指导学生正确选择书写工具:
❖ 粗细适中、长短适宜、轻重适当。 ❖ 笔头不宜过细或过粗。 ❖ 墨水以蓝黑或纯蓝墨水为宜。
提 :下笔较重,由重到轻向 右上行笔,收笔要出尖。
钩 :起钩处,出尖收笔,出钩的 部分要短一些。
❖ 竖钩:钩的尖角约为45度
钩 :起钩处,出尖收笔,出钩的 部分要短一些。
❖ 弧弯钩—— 下笔稍轻,由轻到重向右下弧弯 行笔,到起钩处略顿笔向左上钩出,收笔要 出尖。书写时下笔处和起钩处上下应在一条 垂直线上。
(五)严格要求、认真指导,持之以恒 进行训练。
❖ 每一课有重点指导的生字,每一次有 重点指导的笔画。
❖ 作业布置坚持一个“少”,保证一个 “好”。
(六)运用合适的评价方式,激发 学生练字热情。
自我评价——回头看 教师评价——促发展
小组评价——悟写法 多种形式——促提高
(七)笔画指导:
❖ 书写运笔三步骤: 下笔——行笔——收笔
(二)指导学生正确使用、保管书写工具:
❖ 一是使用后及时盖上笔帽。 ❖ 二是坚持每月清洗钢笔一次。 ❖ 三是运用正确的握笔姿势。
(三)指导学生养成正确的写字姿势:
正确的坐姿—— 头正、肩平、 身正、臂开、 足安、
(四)抓好转折点,培养正确的执笔方法
手指离笔尖大约3厘米,大拇指 与食指指头在上面紧紧捏住笔 杆,中指在内侧抵住笔杆,笔 杆上端斜靠在手掌虎口出处, 无名指和小指依次自然地放在 中指的下方并向手心弯曲。
❖ 上中下不等:注意观察。
❖ 品字形结构:下部分左右相等, 上部分要对准中心线 。
短竖:写法同垂露竖,只是笔画较短, 要写得短粗有力。
撇 :很有装饰性,要写得自然舒展。
❖ 斜撇:下笔稍重,由重到轻 向左下行笔,收笔出尖。
竖撇:下笔稍重,由重到轻向下行笔,到 三分之二处,向左下撇出,收笔出尖。
❖ 短撇:写法同斜撇,只是笔画较短。
捺 :注意粗细分明
❖ 斜捺:下笔较轻,向右下由轻到重行笔,至 捺脚处重按笔,然后向右水平方向由重到轻 提笔拖出,收笔出尖。
❖ 平捺:下笔时先要写一小短横,然后再向右 下(略平一些)方向行笔。
点 :如同人的眼睛,体现精神。要有行笔过
程,不可笔尖一着纸就收笔。
❖ 右点:轻下笔,由轻到重向右下行笔, 稍按后即收笔。
❖ 左点:同右点,行笔方向往下 略向左偏一些,收笔时要顿笔。
❖ 竖点:当点在字头居中出现时,收笔处与 下面笔画连接起来,形态比较直。
学写钢笔字演示 文稿
优选学写钢笔字
二、写字教学的要求和学段训练重点:
❖ 1、中小学写字教学总要求: 要使学生会写铅笔字和钢笔字,学习写毛笔 字,使学生养成良好的写字习惯、正确的写 字姿势,并有一定的速度;具备正确书写汉 字的基本能力;通过写字教学,使学生初知 书法,欣赏书法,培养传承祖国文化的责任 感。
❖ 横钩 ——下笔向右写横,行笔至起钩处顿笔 向左下轻快钩出。注意钩不宜太大,要把力 量送到笔尖。
折:折处要顿笔,不能写成“尖角”,
也不能顿笔过大,形成“两个角” 。
❖ 竖折 :下笔写竖,顿笔后向右写横, 收笔较重。
❖ 横折: 下笔从左到右写横,到折处稍顿 笔再折笔向下写竖。注意横要平,竖要 直,折要一笔写成。
横:要写平稳,不是水平 书写,而是看着平稳 。
❖ 长横:下笔稍重、行笔向右较轻,收笔 略向右按,呈左低右高、向下俯势的形 态。
❖ 短横:轻下笔,由轻到重向右行,写到长横
一半停笔收,笔画稍向右上仰。
竖:要写垂直,竖不直,字不正。
❖ 垂露竖:下笔稍重,行笔垂直向下轻,收笔 稍重。
悬针竖:写法同垂露竖,收笔 由重到轻,出锋收笔。
❖ 戈钩 ——下笔稍重,向右下弧直行笔,到起 钩处向上钩出,收笔要出尖。写戈钩关键是 要呆持一定的弧度,大直、太弯都会影响整 个字的美感。
钩 :起钩处,出尖收笔,出钩的 部分要短一些。
❖ 卧钩——下笔稍轻,先向有下(笔画由轻到重), 再圆转向右水平方向行笔,到起钩处向左上 钩出,钩要出尖,但不宜过大。
❖ 2、横平竖直 ❖ 3、突出主笔 ❖ 4、斜正相宜 ❖ 5、疏密匀称 ❖ 6、大小适当
合体字
要安排好笔画之间的关系, 还要注意各部分间的搭配比例。
❖ 左右相等:各占一半,间隔不能太大。 ❖ 左窄右宽:偏旁狭窄,主体宜宽。
❖ 左宽右窄: 左边宽敞,右边狭窄。 ❖ 左大右小:左边要高,右边要低。
❖ 横、竖、撇的起笔较重; ❖ 点、捺的起笔较轻; ❖ 转折处要略顿笔,稍重、稍慢; ❖ 提和钩,开始要略顿笔、稍重,尔后逐渐转
为轻快,收笔出尖;撇、捺都出尖。 ❖ 所有笔画一笔写成,不能重描。
(八)间架结构的指导:
❖ 讲究平衡对称和不对称的平衡。
独体字—— ❖ 1、重心平稳
❖ 左小右大:右边伸展,左边收缩向上靠 。 ❖ 左中右相等:每部分要写得狭窄、紧密 。
左中右不等
❖ 以中间部分为主的 ❖ 以左右部分为主的
字,中部应当大些
字,中部应小一些
❖ 上下相等: ❖ 上宽下窄:上部占主要的,上部要宽。
❖ 上扁下大 :上部分形体较扁 , 下部分字体较丰满 。
❖ 上中下相等:每部分扁一些, 中间部分注意收缩。
二、写字教学的要求和学段训练重点:
❖ 2、第二学段写字教学要求——
能使用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范、 端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。
三年级:姿势正 确,字体规范、 端正。
四年级:养成良好 的写字习惯、有一 定的速度。
三、写字教学应加强 指导的具体内容
(一)指导学生正确选择书写工具:
❖ 粗细适中、长短适宜、轻重适当。 ❖ 笔头不宜过细或过粗。 ❖ 墨水以蓝黑或纯蓝墨水为宜。
提 :下笔较重,由重到轻向 右上行笔,收笔要出尖。
钩 :起钩处,出尖收笔,出钩的 部分要短一些。
❖ 竖钩:钩的尖角约为45度
钩 :起钩处,出尖收笔,出钩的 部分要短一些。
❖ 弧弯钩—— 下笔稍轻,由轻到重向右下弧弯 行笔,到起钩处略顿笔向左上钩出,收笔要 出尖。书写时下笔处和起钩处上下应在一条 垂直线上。
(五)严格要求、认真指导,持之以恒 进行训练。
❖ 每一课有重点指导的生字,每一次有 重点指导的笔画。
❖ 作业布置坚持一个“少”,保证一个 “好”。
(六)运用合适的评价方式,激发 学生练字热情。
自我评价——回头看 教师评价——促发展
小组评价——悟写法 多种形式——促提高
(七)笔画指导:
❖ 书写运笔三步骤: 下笔——行笔——收笔
(二)指导学生正确使用、保管书写工具:
❖ 一是使用后及时盖上笔帽。 ❖ 二是坚持每月清洗钢笔一次。 ❖ 三是运用正确的握笔姿势。
(三)指导学生养成正确的写字姿势:
正确的坐姿—— 头正、肩平、 身正、臂开、 足安、
(四)抓好转折点,培养正确的执笔方法
手指离笔尖大约3厘米,大拇指 与食指指头在上面紧紧捏住笔 杆,中指在内侧抵住笔杆,笔 杆上端斜靠在手掌虎口出处, 无名指和小指依次自然地放在 中指的下方并向手心弯曲。
❖ 上中下不等:注意观察。
❖ 品字形结构:下部分左右相等, 上部分要对准中心线 。
短竖:写法同垂露竖,只是笔画较短, 要写得短粗有力。
撇 :很有装饰性,要写得自然舒展。
❖ 斜撇:下笔稍重,由重到轻 向左下行笔,收笔出尖。
竖撇:下笔稍重,由重到轻向下行笔,到 三分之二处,向左下撇出,收笔出尖。
❖ 短撇:写法同斜撇,只是笔画较短。
捺 :注意粗细分明
❖ 斜捺:下笔较轻,向右下由轻到重行笔,至 捺脚处重按笔,然后向右水平方向由重到轻 提笔拖出,收笔出尖。
❖ 平捺:下笔时先要写一小短横,然后再向右 下(略平一些)方向行笔。
点 :如同人的眼睛,体现精神。要有行笔过
程,不可笔尖一着纸就收笔。
❖ 右点:轻下笔,由轻到重向右下行笔, 稍按后即收笔。
❖ 左点:同右点,行笔方向往下 略向左偏一些,收笔时要顿笔。
❖ 竖点:当点在字头居中出现时,收笔处与 下面笔画连接起来,形态比较直。
学写钢笔字演示 文稿
优选学写钢笔字
二、写字教学的要求和学段训练重点:
❖ 1、中小学写字教学总要求: 要使学生会写铅笔字和钢笔字,学习写毛笔 字,使学生养成良好的写字习惯、正确的写 字姿势,并有一定的速度;具备正确书写汉 字的基本能力;通过写字教学,使学生初知 书法,欣赏书法,培养传承祖国文化的责任 感。
❖ 横钩 ——下笔向右写横,行笔至起钩处顿笔 向左下轻快钩出。注意钩不宜太大,要把力 量送到笔尖。
折:折处要顿笔,不能写成“尖角”,
也不能顿笔过大,形成“两个角” 。
❖ 竖折 :下笔写竖,顿笔后向右写横, 收笔较重。
❖ 横折: 下笔从左到右写横,到折处稍顿 笔再折笔向下写竖。注意横要平,竖要 直,折要一笔写成。
横:要写平稳,不是水平 书写,而是看着平稳 。
❖ 长横:下笔稍重、行笔向右较轻,收笔 略向右按,呈左低右高、向下俯势的形 态。
❖ 短横:轻下笔,由轻到重向右行,写到长横
一半停笔收,笔画稍向右上仰。
竖:要写垂直,竖不直,字不正。
❖ 垂露竖:下笔稍重,行笔垂直向下轻,收笔 稍重。
悬针竖:写法同垂露竖,收笔 由重到轻,出锋收笔。
❖ 戈钩 ——下笔稍重,向右下弧直行笔,到起 钩处向上钩出,收笔要出尖。写戈钩关键是 要呆持一定的弧度,大直、太弯都会影响整 个字的美感。
钩 :起钩处,出尖收笔,出钩的 部分要短一些。
❖ 卧钩——下笔稍轻,先向有下(笔画由轻到重), 再圆转向右水平方向行笔,到起钩处向左上 钩出,钩要出尖,但不宜过大。
❖ 2、横平竖直 ❖ 3、突出主笔 ❖ 4、斜正相宜 ❖ 5、疏密匀称 ❖ 6、大小适当
合体字
要安排好笔画之间的关系, 还要注意各部分间的搭配比例。
❖ 左右相等:各占一半,间隔不能太大。 ❖ 左窄右宽:偏旁狭窄,主体宜宽。
❖ 左宽右窄: 左边宽敞,右边狭窄。 ❖ 左大右小:左边要高,右边要低。