语文s版一年级下册语文第三单元第12课《小英雄王二小》

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语文s版一年级下册语文第三单元第12课《小英雄王二小》D卷

语文s 版一年级下册语文第三单元第12课《小英雄王二小》D 卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一、基础题（共23题；共85分）1. （ 3分）读拼音，写汉字。

j un 2. （3分）我会读，还会写。

失打 __________________ ___________________________ 险6. （4分）把下列的字的音节补充完整。

团t _______ 助zh ____________消 x __________ 灭m ___________姓名: ____________ 班级: _____________________ 成绩: ___________定是最棒的!g enb a ng zh u xi a o mi eh e bi an 3. （2分）看拼音，组词。

4. （5分）填空。

mi s aow ei m ai （4分）读拼音，写汉字。

d i r en mi sh i m ai f ush u n c o n g7. （6分）比一比。

8. （4分）写出词语的近义词。

幻想-- _________ 大概-- ________________ 依赖-- ________________ 改善-- ________________9. （5分）将下列词语连接成完整的句子。

是王二小团员儿童10. （1分）我来猜。

点点成金。

谜底是____________ 。

11. （6分）照样子写词语。

昏头昏脑：_____________________________________丘丘丘丘：/ / 、、. _____________________________________12. （2分）读课文《小英雄王二小》，写出词语。

1各个方向。

_______________2依照别人意思，不违背、不反抗。

______________________13. （1分）帮的笔画顺序是：__________________ 。

语文s版一年级下12小英雄王二小

•
1.抗日战争时期，王二小的家乡是八路军的抗日根据地，经常遭到敌人的扫荡。
八路军：抗战时期，共产党领导的人民军队。
抗日根据地：就是抗日基地，是为打击日本鬼子提供各种支持的地方。
扫荡：扫荡是一种军事行动。当一方的军事实力对另一方差距非常大时，则采取一定的手段来消灭另一方的残余兵力。
敌人经常到根据地进行“扫荡”。
拼音
结构
部首
笔顺
词语
句子
t~ng
口字旁
左右结构
听话凝听
王二小假装听话是为了赢得敌人的信任。
拼音
结构
部首
笔顺
词语
句子
ji&
点横头
左右结构就是就要源自敌人知道上了当，就气急败坏地杀害了小英雄王二小。
拼音
结构
部首
笔顺
词语
句子
sh8ng
士字头
上下结构
声音枪声
突然，四面八方响起了枪声。
会认字：
拼音
jūn
gēn
dí
红军
sǎo
根据地
敌人
tuán yuán
扫荡
拼音
团员
yuán shēng biān
会写字：
miè miàn tīng jiù
灭面听就
员
声
边
拼音
词语
句子
jūn
军队八路军
王小二的家乡是八路军的根据地。
拼音
词语
句子
gēn 草根根据地
八路军的根据地经常遭到敌人的 “扫荡”。
走之儿
半包围结构
一边边长

S版一年级下册12课《小英雄王二小》教案

S版一年级下册12课《小英雄王二小》教案教学目标：1、运用综合的识字方法，认识14个生字，写好7个生字。

培养学生立识字、合作识字的能力。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，3、收集熊猫的图片资料，能根据课文内容为大熊猫涂色。

教学重难点：7个生字词，渗透性识字。

教学方法：讲读法、情境法、表演法教具准备：课文插图的放大挂图，《歌唱王二小》的录音磁带，配乐课文朗读磁带。

教学课时：三课时。

第一课时一、创设情景，导入新课。

首先教师提问：“小朋友，你们爱听音乐吗?”然后播放《歌唱王二小》的歌曲录音，把学生带入意境。

之后教师再提问：“小朋友，你们知道这是歌唱谁吗?”根据回答，教师板书课题《王二小》。

二、指导看图，初步了解故事内容。

1.按顺序一幅一幅地看，一边看图一边想图的意思再说图意。

要指导学生弄清楚：(1)每幅图上画的有谁，什么时候，什么地方，做什么。

(2)了解人与人、人与物之间的联系。

(3)要仔细观察图上人物的动作、神态，想象他们想什么，要做什么?2.把四幅图的内容连起来说。

注意让每个同学特别是中下等生能有充分练习的机会。

三、借助拼音初读课文，进一步感知课文内容，并找出图文对应的部分。

1.凭借拼音自读课文，要读正确，读准每一个字的音。

2.检查自读情况，进行正音。

注意指导下面几个字的读者：“员、英”是整体认读音节;“响、雄”是三拼音节，又是后鼻音;“助”的声母是zh，不是z。

3.一边看图一边细读课文，想一想课文共分几段。

找出图文对应的部分，然后看图想文，弄清课文主要讲了一件什么事。

根据一年级学生概括能力差的实际，可投影出示答案，让学生选择：(1)课文讲的是王二小放牛的事。

(2)课文讲了敌人让王二小带路的事。

(3)课文讲了王二小帮助八路军消灭敌人的事。

四、课堂练习：1.认读卡片，巩固生字读音。

2.自由朗读课文。

第二课时一、复习检查。

1.以卡片检查生字。

(先带着拼音读，再去掉拼音读。

)2.指名按自然段读课文。

二、看图与朗读结合，图文对照，逐段理解课文。

一年级S版语文《小英雄王二小》PPT

巩固练习：
用“长长、常常”填空： 1 王二小（常常 2 小军（常常）帮助八路军放哨。）帮助王爷爷取牛奶。
3 大象有一个（长长
4 我们排着（长长
）的鼻子。
）的队伍。
扫荡消灭
灭火扑灭灭亡
队员人员员工
面包反面面对
声音雨声名声
听写听话听说
河边右边身边
就是就近就业
5
6
1.当敌人知道上当了做了什么事情？ 2.当最后谁消灭了敌人？
学习了这篇课文你们有什么感想？
王二小用生命换来了胜利，他机智勇敢，不怕牺牲的爱国精神值得我们学习。
1.敌人把小英雄王二小杀害了。
小英雄王二小被敌人杀害了。 2.全部敌人被八路军消灭了。八路军把全部敌人消灭了。
爸爸
一边看电视，一边笑
用“一边……一边……”把两个句子合并成一句话. 例：他放牛。他唱歌。
他一边放牛，一边唱歌。 1.妈妈看电视。妈妈织毛衣。
妈妈一边看电视，一边织毛衣
2.同学们看图。同学们听老师讲课。
同学们一边看图，一边听老师讲课。
3
1.敌人为什么叫王小二带路？
4
1.敌人要二小带路，他是怎么做的？说明他很机智、勇敢，不怕牺牲。
tuán
yuán
dí
jūn
sāo
gēn
pō
团员
bāng
敌军扫根坡
zhuāng xiāo miâ
zhù dài
帮
助பைடு நூலகம்
带
装
消
灭
八路军根据地儿童团员常常
扫荡山坡
敌人放哨
帮助埋伏圈
杀害

一年级下语文课件小英雄王二小_语文S版

9
我会说
老师把小红叫到了办公室。小红被老师叫进了办公室。
10
我把作业写完了。作业被我写完了。
11
我把作业写完。
12
13
14
1
12小英雄王二小
2
wánɡ zhù shào dí dànɡ
王助哨敌荡
shùn tū qiānɡ shā hài
顺突枪杀害
yīnɡ xiónɡ chōnɡ bù
英雄冲部
3
一班的小朋友真厉害！
jūn gēn dí 八s路ǎo军dàng根据地敌人扫荡
tuán yuán
团员
pō
山坡
bāng zhù
帮助
dài
带进
zhuāng
假装
xiāo miè
消灭
4
王二小是儿童团员，他.常.常路一.军边.放在哨山。坡上放牛，一. 边. 帮助八
5
我会说句子
常常 ——
6
我会说句子
一边······一边······
7
王二小装着顺从的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈。
8
王二小把敌人带进了埋伏圈。敌人被王二小带进了埋伏圈。

语文S版语文一下《小英雄王二小》ppt-课件3

tuán yuán
团员
pō
山坡
bāng zhù
帮助
dài
带进
zhuāng xiāo miè
装着消灭
拼音结构部首笔顺词语
miè
一部
句子
独体结构
消灭灭亡
王小二为了消灭敌人，牺牲了自己。
拼音结构部首笔顺词语
miàn
面部
句子
独体结构
前面面貌
王二小知道前面就是八路军的埋伏圈。
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明：本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
灭面听就员声边
拼音
词语
jūn
句子
军队八路军
王小二的家乡是八路军的根据地。
拼音
词语
ɡēn
句子
草根根据地
八路军的根据地经常遭到敌人的 “扫荡”。
拼音
词语
dí
句子
敌人敌军
王二小把敌人带进了埋伏圈。
拼音
词语
sǎo
句子
扫荡打扫
敌人经常到根据地进行“扫荡”。
拼音
词语
tuán
句子
团员团队
拼音结构部首笔顺词语
shēng
士字头
句子
上下结构
声音枪声突然，四面八方响起了枪声。
拼音结构部首笔顺词语
biān
走之儿
句子

S版一年级语文下册《小英雄王二小》PPT课件(5篇)

拼音
词语ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
yuán
句子
团员演员
哥哥昨天正式成为了中国共青团的团员。
拼音
词语
pō
句子
山坡坡路
王二小常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。
拼音
词语
bāng
句子
帮助帮忙
王二小帮助八路军把敌人全部消灭了。
拼音
词语
dài
句子
带路带领
敌人看见王小二在山坡上放牛，就叫他带路。
拼音
词语
zhuānɡ
枪杀英雄冲
词语花篮儿童团员常常一边样子八路军前面下来杀害四面八方帮助英雄气急败坏
布置作业
• 听一听歌曲《王二小》。 • 搜集其他少年英雄的故事。
语文S版一年级下册第四单元
学习目标
• 1.认识本课生字。 • 2.复述整个故事；初步理解“把字句”和
“被字句”的区别。 • 3.学习王二小那种智勇双全、不怕牺牲的精
1.妈妈看电视。妈妈织毛衣。
2.同学们看挂图。同学们听老师讲课。
有一天，敌人来扫荡，走到山口迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。
王二小装着顺从的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈。
王二小把敌人带进了埋伏圈。敌人被王二小带进了埋伏圈。
敌人把小英雄王二小杀害了。小英雄王二小被敌人杀害了。全部敌人被八路军消灭了。八路军把全部敌人消灭了。
王二小装着听话的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈。
• 突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地杀害了小英雄王二小。
八路军从山上冲下来，把敌人全部消灭了。

一年级语文下册 12《小英雄王二小》教案语文S版

12、小英雄王二小学习目标：知识与能力1．了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。

2．认识“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、面、听、就、员、声、边”8个生字，理解“根据地"“扫荡”等新词。

3．正确、流利、有感情地朗读课文。

课前准备：挂图《歌唱二小放牛郎》歌曲录音课时安排：两节学习设计：第一课时一、情境导入，烘托气氛1．出示挂图：在《歌唱二小放牛郎》为背景音乐的衬托下，显示课文内容的动态画面教师配乐解说，并适时简介时代背景——抗日战争时期，把学生带入学习情境之中。

师：同学们：想深入了解这个动人的故事吗？那就让我们一起来学习13课《小英雄王二小》。

（板书课题）2．请读课题，读出你现在的感受。

（指读、齐读、点拔重读“英雄”）二、初读课文，自主识字，借图解词。

1．初读课文，明确要求。

师：请大家以自己喜欢的方式自由读课文：借助拼音，把音读准。

多读几次，边读边画出生字和不理解的词语。

2．学生质疑，提出生字、新词。

3.自主识字，合作交流。

（1）学生自学字、词。

四人小组互认互教互查生字认读情况，并交流识记生字的方法，以及对词语的理解。

（2）检查识字情况做摘果子游戏：出示智慧树，上面挂满果子（未加音的生字），生认读，并抽查识字的方法，组词，用“帮助”造句等。

（3）说说解决了哪些刚才不懂的词。

（划掉板书上相应的词）1．借图解词，降低难度。

（集中解决一、二自然段的生词，其余随文解决）（1）图片出示抗日根据地画面，随之飞入生词“根据地”，学生读生词，教师通俗地讲解：抗日根据地：就是抗日基地，是为打击日本鬼子提供各种支持的地方。

（2）在图片“根据地"的画面上，依次出现八路军战士，正在山坡上放哨的儿童团员，同时随之出现生词“八路军、儿童团员、山坡、放哨”。

学生读词后，教师讲解。

八路军：抗战时期，共产党领导的人民军队。

儿童团：抗战时期的儿童组织，儿童团员相当于我们现在的少先队员。

语文s版一年级下册语文第三单元第12课《小英雄王二小》.doc

语文s版一年级下册语文第三单元第12课《小英雄王二小》姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 读拼音，写汉字。

jūngēndí2 . 我会读，还会写。

bāng zhùxiāo mièhé biān3 . 看拼音，组词。

分fēnfèn4 . 填空。

mí sǎo wēi mái fú失打险5 . 读拼音，写汉字。

dí rénmí shīmái fúshùn cónɡ6 . 把下列的字的音节补充完整。

团t 助zh消 x 灭m7 . 比一比。

站战敌故扬场8 . 选词填空。

常常长长1 王小明帮助张大爷。

2 同学们要洗手。

3 大象有一个的鼻子。

4 我们排着的队伍。

9 . 将下列词语连接成完整的句子。

是王二小团员儿童10 . 我来猜。

点点成金。

谜底是。

11 . 读课文《小英雄王二小》，写出词语。

1 各个方向。

2 依照别人意思，不违背、不反抗。

12 . 帮的笔画顺序是：。

13 . 根的笔画顺序是：14 . 选字填空。

（枪抢）声上（当挡）时（候侯）15 . 按要求写字。

军根敌扫团圆坡带装1 左右结构的字：2 上下结构的字：3 全包围结构的字：16 . 坡共画，灭共画。

17 . 句型转换①敌人把王二小杀害了。

（把字句改成被字句）②敌人被八路军消灭了。

（被子句改成把字句）18 . 组一组。

扬战19 . 我会改（把字句改成被字句）。

1 小华把数学课本拿走了。

2 我把雪糕吃了。

20 . 加上不同的偏旁，变新字，并组词。

皮21 . 我会填1 军：共画第五笔是2 根：共笔，第七画是。

22 . 阅读课文《小英雄王二小》片段，回答问题。

王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边帮助八路军放哨。

①仿照例子，把下面的句子改一改。

一年级语文下册第3单元 12《小英雄王二小》课件7 语文S版优质课获奖公开课

名师PPT课件
齐读最后一段讨论：八路军是怎么做的？他们的心情如何呢？
名师PPT课件
名师PPT课件
读完第三自然段后，看看这一段写的是什么意思？敌人为什么要王二小带路？
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名师PPT课件
王二小有没有听敌人的话，他是怎么样做的？他是个什么样的孩子呢？
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名师PPT课件
当敌人知道上了当后，他们把王二小怎么样了？当你得知王二小被敌人杀死害的时候，你是什么样的心情？
“优秀比赛PPT课件,适合公开课！”
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名师PPT课件
12 小英雄王二小
名师PPT课件
ห้องสมุดไป่ตู้
名师PPT课件
1、这个故事发生在什么时候？ 2、这第一自然段又讲了些什么呢？
名师PPT课件
好好学习，天天向上！优秀比赛PPT课件,适合公开课！
名师PPT课件
联系课文内容和插图，想想王二小是干什么的。