班主任实习周记(精选)

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班主任实习日记（精选13篇）

班主任实习日记（精选13篇）班主任篇120xx年x月x日星期一今天我带着既开心又担心的心情来到实习学校。

开心的是我以老师身份给学生上课，担心的是怕自己上得不好。

上课铃响了我带着既紧张又开心的心情走上讲台。

当我开始讲话时有一些害怕，感觉声音有点颤抖，但看到一双双求知欲的眼神，便转念想到自己作为一位老师的职责：把知识传授给每一位求知者。

很快我的心情放松了。

很自然地讲起课来，学生学习的兴趣也很浓。

黄老师坐在教室最后听我讲课并做笔记。

课后黄老师评我的课，指出许多优点和缺点。

如：优点是对教材熟悉，能引起学生的求知欲和兴趣；缺点是有启无发，回答问题尽量让学生答。

我以后会努力地克服这些缺点的。

班主任实习日记篇2星期三今天我早早来到我的实习的学校，xx小学。

我向我的指导老师，xx老师的办公室走去。

黄老师正好在办公室里，一见到我就招呼我坐。

我和黄老师在前几天已经见过面，他是实习学校安排给我的指导老师。

他是六（2）班的语文老师兼班主任。

他向我介绍了学校的教学工作。

从他的谈话中我知道教师教学工作的繁重，老师爱生如子。

我要向黄老师学习那种敬业的精神。

9：00过后陆续有学生回校领取课本了。

黄老师先检查学生的暑假作业，完成好的黄老师就赞扬一番并发书。

有少数没有完成的，黄老师就苦口婆心地指导他们如何做，直到会做为止才叫他们回家做完才来领书。

老师们今天的工作主要的发动学生回校。

我在实习的学校观察了老师们的工作，老师们对我的态度很好，都向我谈论教学上的情况，使我感到他们有一种亲切感。

班主任实习日记篇3星期五今天我一来到学校，学生们见到我就向我问好，我听到他们亲切的问候心里乐滋滋的。

我来到办公室黄老师就叫我多和学生亲近亲近，了解学生，为日后上好课做作准备。

我课余时间和自习课都到我要实习的班级走走。

也许是好奇吧！学生见到我就拿一些语文题来问我，我负起老师的责任。

耐心地指导他们做。

这一天我的任务还是听课。

听了三位老师的课，吸取了不少的教法。

班主任工作周记（通用7篇）

班主任工作周记时间匆匆忙忙的流逝，留下了很多令人回味的教训与经验。

以下是小编为大家分享的班主任工作周记，欢迎借鉴！班主任工作周记篇1这是我在XX中学开始班主任实习工作的第二周，其实在我的原有印象中，班主任工作是一项繁重枯燥的工作，因此，来实习之前我就对班主任工作产生了一种强烈的惧怕感。

以至于上周的班主任工作我不太能放开手去做，但是一周下来，我对班主任工作有了重新的认识，担任班主任虽然给我带来了忙碌与艰辛，但它带给我更多的是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的快乐与欣慰。

所以这周为了对同学们增进了解，我要抓住一切可能的机会和他们接触。

在每天上课间操时，我要坚持到位视察，了解他们的情况;在每次同学们进行班内、校内劳动时，也要积极与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的机会;在学校举行大型活动时，要积极配合班主任参与组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。

作为一名实习班主任，在观察他们的同时，我告诉自己要做的第一件事就是记住他们的名字，这样才能让学生感觉到你是重视他们的，无形中可以缩短与他们间的距离，虽然班上有学生名册，但我感觉老是对着上面念不好，所以每次上课点到他们名字回答问题时我都会刻意的记一下他们的长相，争取一次就记住，其次这周具体要做的事情还有很多，如下：1认真备课，上课，并去听其他教师讲课。

参与班主任主持的班会课。

做好常规工作。

2、了解学生的基本情况，除了姓名，年龄等，还包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。

方式：找原班主任了解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观察。

3、了解班干部的个性与工作能力，督促班干部努力学习，提高成绩，指导班干部开展工作，发挥班干部模范带头作用。

4帮助每个学生找准自己的位置，发挥个人的特长，使班级具有特色，学生能找回自信，从而全面的发展自我5意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。

开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并且每月进行一次总结。

班主任见习日志（大全5篇）

班主任见习日志（大全5篇）第一篇：班主任见习日志2012年9月16日星期日班主任实习第一天今天是我们所有实习生第一次见我们的实习班主任以及所带的班级，还没有到点时宿舍的伙伴们就已经不能淡定了，换衣服，穿正式的鞋，问大家衣着是否合适。

五点多大家准备去吃饭怕第一次见同学，错过了，给指导老师一个不好的印象。

六点十分左右，我和肖瑶就已经到了所在班级。

本来以为已经够早了，没想到班主任指导老师张平已经在教室了。

这时他正在班级外边处理一个学生请假的问题，他比较忙。

用微笑示意欢迎我的到来。

然后他就把介绍给了他们班的同学，几句简短的话之后。

班上响起了雷鸣般的掌声，虽然我紧张的不行了，但是显然此时我只能假装镇定，故意放慢了我的语速，慢慢的说：“同学们，大家好，很高兴大家给我这么大的鼓励。

我是陕西师范大学大四的一名实习生，很荣幸我能成为大家的实习班主任，我叫张杰。

”此时大家开始沸腾了，我安静了一下，接着说，“没错就是谢娜的男朋友张杰，在接下来的几个月里我的主要任务是协助你们的班主任张老师处理咱们班的日常工作，希望我们能够相处愉快”。

接着我环顾四周，班主任张老师已经消失的无影无踪了，我不知道我该做什么。

故作镇定，“大家就先上会自习吧。

”然后我又问了我附近的几个同学接下来他们该做什么，他们不知道。

我随便找了个理由也就跑出了教室。

第一次见面到此结束。

我跑到了张老师的办公室门口，但是没有老师，我吓得啊。

显得有点不知所措了，镇定，镇定。

正好这时张老师来了，他在处理刚才要请假的同学的事，那位同学屁股上长了一个疱，张老师告诉我有关请假的制度。

必须填写三张一样的请假条。

接着我又问了他一些关于班上的情况，他说慢慢来，比较有收获的是，张老师告诉我最近最关键的是处理班上的课堂纪律的问题，他说他对于男生和女生是不一样的。

对于女生来说，女生脸皮薄，就得把她捧高，而对于男生就得采取别的措施，但是无论怎么样，都要调查清楚情况，这样的话就算打了他，他也会知道你是关爱他的，这让我很是感动。

班主任工作周记范文九篇

班主任工作周记范文九篇班主任工作周记篇1 第一周11月15日至11月19日班级文化巡礼筹备本周主要集中精力安排班级同学为班级文化巡礼活动出谋划策，并且进行各项筹备布置工作，组织班级同学对班风、班规的标语、班级卫生、板报设计、班级书橱等进行布置。

对班风、学风及班规标语的设计、板报的绘制以及班级书橱内书籍和其他体育物品的摆放等进行人员的安排与分工。

期间，还要进行班歌演唱的排练等工作。

筹备过程中需要对文化巡礼正式评比的流程进行几轮彩排，最终使同学对流程以及每位同学的分工详细熟悉。

第二周11月22日至11月26日11月26日班级文化巡礼评比本周主要涉及班级常规工作及安排班级文化巡礼的筹备工作。

首先是班级纪律、卫生、生活等常规工作。

班级纪律，包括班级的早读、晚读以及自习课等期间的纪律;班级卫生，包括教室内、座位前后左右的清洁以及黑板和黑板槽、窗户玻璃等的卫生;班级生活包括班级的眼保健操、课间操、冬季长跑等与学生身体休息及锻炼等。

以上这些工作需要常抓不懈，教育学生从小事做起，从班级常规工作做起，扎实完成各项班级集体事务，培养细心、耐心等优良品格，鼓励大家多为集体着想，热爱集体劳动，乐于为集体出力，勤于为维护集体形象与荣誉出谋划策，争当班级集体的主人翁。

其次是班级文化巡礼的筹备、排练及展示工作。

这项活动旨在动员班级同学为自己每天生活学习的场所进行精心布置，使每位同学都有一个舒适、明朗的学习和生活环境，倡导有品位、讲文明的生活，同时锻炼班级同学动手能力，注重班级同学群策群力，共同为教室的布置和装扮出谋划策。

第三周11月29日至12月3日12月2日高一年级表彰大会本周在上一周的班级常规工作的基础上进一步加强对学生班规纪律的教育工作，督促同学做好自身的本职工作，努力学好各门功课，及时处理各科布置的作业，合理安排好各科的时间，高效率地完成每天的学习任务。

同时，组织班级同学参加高一年级期中考试总结暨表彰大会，安排同学在大礼堂指定地点就坐，保持会场纪律，并于会后鼓励班级学生奋起追赶，力争在下一阶段的学习过程中取得长足的进步和丰硕的成绩。

班主任实习周记4篇

班主任实习周记班主任实习周记精选4篇（一）本周是我的班主任实习的第一个周记，我感到非常兴奋和振奋。

在这一周的实习中，我学到了很多班主任的基本工作内容和技巧。

首先，在这周我主要负责了班级管理工作，包括考勤、纪律、班级活动等工作。

我发现班主任的工作需要耐心和细心，要随时关注学生的需求和情况，保持与学生的良好沟通是非常重要的。

在本周，我也参与了班级的组织管理工作，包括安排课程、协调班级活动等。

我意识到班主任的工作需要有组织能力和领导能力，要能够有效地协调各项工作，保证班级的正常运转。

在这一周的实习中，我还学到了如何与家长进行有效沟通，及时反馈学生的情况。

我发现与家长的沟通是非常重要的，可以更好地了解学生的家庭情况和需求，有助于更好地指导学生。

在今后的实习中，我会继续努力，学习更多班主任的工作技巧，提升自己的综合能力。

班主任实习周记精选4篇（二）班主任实习工作计划通常包括以下几个方面：1. 观察和学习：实习班主任需要先观察和学习现任班主任的工作方式和管理方法，了解班级的情况和学生的特点。

2. 参与管理和组织：逐步参与班级管理和组织工作，协助处理班级日常事务，包括考勤、纪律、课程安排等。

3. 辅导学生：与学生建立良好的关系，关心学生的成长和发展，解答学生的问题，帮助他们解决学习和生活中的困难。

4. 与家长沟通：与学生家长保持联系，及时沟通学生的学习情况、表现和问题，共同努力促进学生的全面发展。

5. 参与教学：协助老师进行课堂教学和学生辅导，了解课程安排和教学计划，积极参与教学活动。

6. 反思和改进：定期反思自身工作，与指导老师和班主任进行交流和讨论，不断完善自己的工作方式和能力。

这些是一般班主任实习工作计划的主要内容，实习期间要注意学习和实践，不断提升自己的能力和水平。

班主任实习周记精选4篇（三）今天是我的第一天担任班主任实习生，我感到非常兴奋和紧张。

在早晨的班会上，我向学生们介绍了自己，并和他们交流了一些规则和期望。

班主任实习周记(精选)3篇

班主任实习周记（精选）3篇Weekly notes of class teacher practice (selected)汇报人：JinTai College班主任实习周记（精选）3篇前言：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。

本文档根据申请报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：班主任实习周记（精选）2、篇章2：班主任实习周记（精选）3、篇章3：班主任实习周记（精选）篇章1:班主任实习周记（精选）第一周和实习搭档一起来到了我们老师生涯开始的第一站-----XX中学。

我们第一天乘大客车来到这，到教育局报道，教育局局长和我们开了个简短的会议，先表达了对我们的欢迎，然后把我们在这边的实习老师和顶岗老师，指导老师等等的费用问题全部详细的说了一遍，避免出现不必要的纠纷，最重要的是交代我们一定要注意安全，刚来对这也不熟，不要老是跑出去玩，之后，我们给中学的刘校长打了个电话，他很热情的对我们说，你们在教育局那边等我，我开车来接你们，让我们有一种回到家的感觉，到了学校后一眼看去，一片绿色笼罩着整个学校，旁边还有高高大大的数目，给人一种生机勃勃的感觉，多了一些乡村里自然的和谐宁静，少了一份城市里的繁华喧嚣。

安排好住处，和学校几位领导去吃饭，他们一直对我们嘘寒问暖，就怕我们不习惯，回来后去见了我要顶岗的老师，教学指导老师和班主任实习指导老师等，我发现这里的老师都非常热情。

尤其是带我的两位老师好的超出了我的想象。

见面会的当天晚上他们就分别和我畅谈了一下当地的学生学习状况，简单交代给我一些以后要注意的事项，最让我吃惊的是，他们如此细心，竟然看出我来时晕车身体不舒服，还说我们刚来这两三天就先听一下课，然后到周五时试讲一下，他们会去看并给与一些点评，等下周顶岗老师走了我们再正式上课.总之，在和这两位老师的交谈中我非常高兴甚至可以说是非常兴奋。

实习班主任工作见习记录

实习班主任工作见习记录实习班主任工作见习记录（精选10篇）班主任是班集体的组织者、教育者和领导者,班主任自身的专业发展程度直接制约着班主任工作的质量。

班主任工作见习记录怎么写呢?下面是的班主任工作见习记录资料，欢迎阅读。

实习班主任工作见习记录篇1在小组合作学习的过程中，每个班级都会有个别学生不愿意参与合作，也就是我们所说的“不合群”，而小组合作最大的优势莫过于整体协作与交流，所以很有必要去关注那些“不合群”的孩子，帮助他们融入小组合作，才能做到全员参与、整体提高。

开学以来，我除了教授两个班的课程，还有幸担任3班的综合实践老师，由于学区班孩子的特殊情况，孩子们的审美能力和动手能力较于其他班级有所欠缺，尤其是完成作品的时候，材料准备上比较受限制，这在第一堂课——缤纷纸艺的动手课上就出现了。

3班有两个坐在最后面的男孩，当班级同学都开始分组完成作品的时候，他们俩却一动不动，显得格外的孤零零，我一下子就注意到了这个特别的情况。

赶忙走过去询问原因，孩子不好意思的说：“我们不想跟他们一起。

”显然这并不是答案，至少这不是答案的全部，因为很明显，他们的桌子上没有像其他孩子那样有着多彩的卡纸和各种装饰材料，只有一把生了锈的剪刀和几张从练习本上撕下来的白纸。

从他们看其他人的眼神中，我分明看得出羡慕，但是他们不允许自己小小的自尊心受到伤害，愣是嘴硬说自己不想跟别人一起。

我转身去询问另一个正在忙着做作品的孩子为什么不让他们一起参与，孩子嗔怪：“他们什么材料都不带!”我再次走回他们身边，诚恳的说道：“我想跟你们俩一组。

”他们明显被我的话惊住了，我又迅速从各个组以我的名义索要了几张漂亮的卡纸，带到他们手边，跟他们一起制作，当然主要是他们动手，我提供建议，很快，他们就开始有模有样的制作起来。

我也开始放手交给他们制作，隔一会就走过来看看，看到他们需要什么材料就去帮着找一找，当课程结束的时候，我特意展示了他们俩的作品，还做了极高的评价，并且拍照留念。

实习教师周记【完整版10篇】

实习教师周记【完整版 10 篇】工作上，自己是由一名学生刚刚转变为一名老师，虽然有扎实的学科知识，还有一些教学的理论知识，可这远远不够，通过一周的备课，给学生上课，与老师的沟通，认识到了自己的不足：课的重难点的把握，课堂时间的把握等等。

自己带着一腔热情来到这里，也曾经畅想过自己上课时的情景，可实际往往与想象有一定的差距。

实际情况告诉我：一定要成长！我渴望成长，希望自己能把工作做好，我告诉自己一定要多看书，多学习，多向当地老师请教，多研究。

自己虽然和学生年龄只差五六岁，不会有太大的代沟，但还是不能调动学生学习的积极性，对学生的了解不够，自己对这一年龄段的学生的共同点有所了解，可当地的学生有他们自己的特点，认识到需要针对不同的学生要采取不同的方法，我告诉自己：首先要和他们的任课老师及班主任多沟通，再就是要和学生在课下多沟通，多交流，去了解他们，提高课堂学习效率，再有一点就是老师的教学经验。

应多学习，我想这会让自己受益匪浅的。

通过这一周，我的感受就是我要成长，成长为一名优秀的教师，而成长的途径还是学习——学无止境！这周由我打响了试讲的第一枪，一下子就讲完了四个课时，接下来我抱着轻松的心情去听其他同学讲课。

但几节课听下来，都觉得他们讲的十分顺畅，时间把握也很到位，从他们身上我是挑不出什么毛病的，不过这就意味着我的身上有“毛病”了。

周三轮到 xxx 试讲，这天刚好 xx 老师有空过来听课。

听完后只见老师表情严肃地把大家招呼到一起开小会。

这次评讲也算是实习以来第二次会议，大家都掏出小本子开始做笔记。

对于老师的话，我默默记在心里，只觉得这次实习讲课的机会太少，还不足够让我好好锻炼一番。

很明显，我是个进步缓慢的学生。

很快就过去了xx 周的时间，现在已经进入实习的后半阶段。

我熬过了试讲的艰难时光，那段时间我一度幻想只要闭上眼睛再睁开就能直接跳到试讲过后的阶段，这种幼稚的想法其实反应出了我内心的不安和焦虑。

我是个容易紧张的人，尤其是在事情发生以前，我能幻想出试讲失败后的种种后果，但通常这种想象并不会实现。

实习班主任周志【12篇】(最新)

【#实习报告# 导语】实习使大学生增加社会阅历，积累工作经验。

社会阅历和工作经验是职业场中的决定因素。

只有参加实习，通过实习的检验，才能积累自身的阅历和经验。

以下是?无忧考网为大家整理的实习班主任周志【12篇】，希望对您有所帮助。

1.实习班主任周志时间好快，xx周的时间就这样过去了。

首先表扬下自己，除了实习的第一天由于不知道公交车的早班时间，我们集体迟到了20分钟，后来的日子就再也没有迟到过。

早上5点50的闹钟想起，就迅速的从上铺翻跳下来，关掉响铃，眯着眼冷水刷牙，然后就知道不是在梦游，是真实的起床了。

其实并不早，只是这个年纪，有时候会累了，想休息，梦里没有任何负担，随便你想什么美事，或者可以期待下未来的生活，醒来后照着那个方向努力。

意念的力量是神奇的，很多小梦想我都是在梦里更加坚定的。

每一天早上，由于熟悉了班主任的大体工作流程，我都是先进班级里，把窗户打开通风换气，这样孩子们走进教室就不会觉得闷了，也防止了老是关窗感冒传染的危险，虽然那会还没有人，看到桌椅板凳还是会觉得很温暖，很开心，然后走到教导处——也就是我和指导老师的办公室门口，等着值班老师把门打开。

有时等的久了，就把书拿出来读上几句，要么就继续公交上的差事——美美的单曲循环几首旋律唯美的歌，小资一下，荒废下人群中看书的美好时光，也缓解些睡眼惺忪的状态，更快的亢奋起来。

然后就开始一天的工作。

2.实习班主任周志经过这段时间的实习，在xx老师的指导下，我学到了不少东西，这些是在学校里学不到的，唯有亲身实践才能有收获的。

3.实习班主任周志这周我又跑了教导处几次。

刚开学六年级就进行的练兵考试，考试是分开考的。

每个班前20名在一起考，其余的同学做另一套题。

这让我不由得感到惊讶，六年级的孩子又是早晚自习又是天天测试！好坏早在这个时期就定了位……我登记了那些好学生的卷子成绩，这就是我的工作。

每次我都是来匆匆去匆匆，不愿意多停留在那里。

在学校我每天陪着我们班的孩子，xxx老毛病又犯了，注意力也越来越不集中，为此我批评了他不止一次，可他总是用无奈的眼光看着我。

实习班主任简短工作日志（通用20篇）

实习班主任简短工作日志（通用20篇）实习班主任简短工作日志1还记得刚刚到都匀市石龙乡中心学校时，面对这个陌生的城市和学校，我的心情非常忐忑，然而给我最大的惊喜就是：一见到罗老师，他就通知让我参加班主任的实习工作。

他很关心我，说实习一下班主任工作，对于以后走上教师岗位有很大帮助，也为自己以后做一名班主任积累经验。

这样的机会很难的，所以我每一步都很用心的去走。

通过我的努力，我切实的感觉到自己的心与他们凝在了一起。

班主任是学生成长、发展的引路人，是班级的组织者、教育者和指导者。

因而作为实习班主任的我，为把工序一道接一道的顺利地完成，在实践中一步一个脚印的探求和摸索。

我告诉他们十五字道理：“会思想、会知识、会做人”，“自理、自主、自强”。

接着给他们提出一些希望，要求学生尽快进入初中学习生活的轨道。

有了这个心里的过渡，接下来的一些规章制度，学生就能积极配合。

人是有感情的，学生是有良知的，他们与社会上有些人不同，只要我们舍得花时间花心血，我们完全可以用真诚的师爱唤醒学生，感化学生，转化学生，一分耕耘一分收获。

当心与心相印，那班主任工作就会自然的顺水行舟了。

这是我做实习班主任的真情感悟。

实习班主任简短工作日志2在两位带队老师陈老师和王老师的带领下，我怀着激动、兴奋、忐忑的心情和另外36名队友来到常宁二中，开始为期一个月的教育实习之旅。

实习班主任工作是一项简单而又艰巨的工作。

简单，是因为它的内容都是生活琐事，平凡而又日日重复;艰巨，是因为它要求我们有持之以恒的毅力，把简单的事情坚持做漂亮并不是简简单单可以做到的!班主任主要有以下几个工作：熟知班上每位学生作为实习班主任，我通过看花名册、看座次表，争取在最短的时间内把班上的学生的名字记住，能叫出学生的名字，这不仅能让学生倍感骄傲，也能为我在学生面前树立威信做贡献。

作为班主任，不仅要关心学生的学习，还要关注学生的成长及进步。

在学生取得成绩的时候，给他们敬佩的目光及须再向前的鼓励;在学生遭遇挫折的时候，给学生战胜困难、超越自我的力量。

实习班主任的工作日志

实习班主任的⼯作⽇志实习班主任的⼯作⽇志（精选7篇）在平凡的学习、⼯作、⽣活中，⽇志是⼀个汉语词汇，是时候认真地写好⽇志了。

⽇志你想好怎么写了吗？下⾯是⼩编整理的实习班主任的⼯作⽇志（精选7篇），欢迎⼤家分享。

实习班主任的⼯作⽇志篇1 这个星期是我当班主任，才实习了两天我就已经受不了了．这帮⼩⿁太不听话了．本来是想学习管⽼师的⽅法，以正⾯表扬为主，哪知道这些⼈到了我们⾯前根本不吃这套。

中午我跑去给他们打饭，结果在洗⼿的时候卢怡看到我就喊了起来：“⾦⽼师，今天江⽼师快被我们⽓哭了！”我⼀听忙说：“你知道她⽣⽓了还⽓她？”结果那家伙洒了我⼀脸的⽔跑掉了。

⾛进教室果然看到英语⽼师在⼤发雷霆，并要求他们中午不准休息，统统读课⽂。

中午便⼀直在折腾着教他们英语，⼀查，好多不会读，只得挨个教，我的午睡啊！下午的品德课让他们⾃⼰做作业，结果马上就翻天了，颜⼦墨、戴任敏在⽤纸杯做东西，还拿着纸杯在乱喊，搞得阙淑昕跑过来⼀遍⼀遍地报告：“⽼师，戴任敏⼜⽤那个东西在我⽿朵旁边乱喊的！”最终，在屡劝不听的情况下，我没收了颜⼦墨的杯⼦，刚开始放在讲台上，他居然就要来抢回去，我只得把东西拿到办公室，结果他就⼀直坐着不动，嘟着嘴，⼀副⽓哄哄的样⼦。

这时童以骋和伏明杭⼜在毫⽆顾忌地说话，我让伏明杭回到座位，结果她眼⼀瞪：“⼲吗啦！⼲吗啦！我发报纸！”我正想好好教训她⼀顿，那边何任帆⼜喊了起来：“⽼师，宋凌—锋来舔我的脸的！恶⼼都恶⼼死了！”接着王怡琳还被舔哭了。

我只得先跑过去把宋凌—锋抓回座位，他⼀见我过去，马上整个⼈躺倒在地上跟⼀滩泥似的，好不容易把他拉回座位，我让他好好做作业，他就懒洋洋地说：“做完了！”“那去那边拿书看吧。

”我说，谁知道我⼀转⾝他⼜跑掉了，真快⽓死我了！最终⾼燕忍不住了，摔书⽽起，在讲台上⼤吼⼀句：“你们这是上课还是下课？！”那帮⼈没啥反应，她继续喊：“都给我坐好！”她的脸铁青铁青的，那些⼩⿁终于安静了⼀些，我便让纪律委员钟程来扣星，这样总算安静了⼀点。

高三班主任实践教学周记(3篇)

第1篇一、前言时光荏苒，转眼间，高三的教学工作已经进入紧张的阶段。

作为高三班主任，我深知肩上的责任重大。

在这个实践教学周，我紧跟学校的教学步伐，努力提升自己的教育教学能力，为高三学子们创造一个良好的学习氛围。

以下是我在实践教学周的一些感悟和收获。

二、实践教学周概述实践教学周是学校为了提高教师教育教学水平，加强教育教学改革而设立的一周时间。

在这段时间里，我参与了学校组织的各项教学活动，包括听课、评课、研讨、备课等，力求在教育教学实践中不断提升自己。

三、实践教学周感悟1. 教学理念的更新实践教学周让我深刻认识到，教育教学改革的核心在于更新教学理念。

在传统的教学模式中，教师是课堂的主体，学生被动接受知识。

而现代教育强调以学生为主体，注重培养学生的创新精神和实践能力。

因此，在今后的教学中，我要努力转变观念，关注学生的个性发展，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究。

2. 教学方法的改进实践教学周期间，我认真听取了多位优秀教师的授课，学习到了许多先进的教学方法。

如小组合作学习、探究式学习、案例教学等。

这些方法有助于提高学生的学习兴趣，培养学生的合作意识，增强学生的实践能力。

在今后的教学中，我将结合自己的学科特点，积极探索和实践这些教学方法。

3. 教学评价的改革实践教学周让我意识到，教学评价改革是教育教学改革的重要组成部分。

传统的评价方式过于注重学生的考试成绩，忽视了学生的综合素质。

在今后的教学中，我要关注学生的全面发展，采用多元化的评价方式，如过程性评价、表现性评价等，以激发学生的学习动力，促进学生健康成长。

4. 班级管理的优化实践教学周期间，我参与了班主任经验交流，学习到了许多班级管理的有效方法。

如建立班级制度、开展班级活动、加强家校沟通等。

这些方法有助于营造良好的班级氛围，提高学生的班级凝聚力。

在今后的工作中，我将结合班级实际情况，不断优化班级管理，为学生的成长创造有利条件。

四、实践教学周收获1. 提升了自己的教育教学能力实践教学周让我有机会接触到先进的教育教学理念和方法，通过听课、评课、研讨等活动，我对教育教学有了更深入的认识，提高了自己的教育教学能力。

班主任实践教学周志(3篇)

第1篇日期：2021年X月X日一、周工作概述本周，我作为班主任，主要围绕实践教学这一主题，开展了一系列教育教学活动。

通过实践活动，旨在培养学生的动手能力、创新精神和团队协作意识。

以下是本周实践教学的具体内容和心得体会。

二、实践教学活动1. 实践教学活动一：手工制作本周一，我组织了一次手工制作活动。

活动中，学生们充分发挥自己的想象力和创造力，制作出了各种各样的手工作品。

通过这次活动，学生们不仅提高了自己的动手能力，还学会了如何与同伴合作，共同完成一个作品。

具体活动安排如下：（1）提前准备好制作所需的材料，如彩纸、剪刀、胶水等。

（2）将学生分成若干小组，每组选出一个组长，负责协调组内成员的工作。

（3）教师简要讲解制作步骤和注意事项，然后让学生自由发挥，开始制作。

（4）在制作过程中，教师巡回指导，解答学生疑问，确保每个学生都能顺利完成作品。

（5）作品完成后，组织学生进行展示，评选出最佳创意奖、最佳团队合作奖等。

2. 实践教学活动二：户外拓展训练本周三，我组织了一次户外拓展训练活动。

活动旨在培养学生的团队协作精神、沟通能力和抗压能力。

通过一系列的拓展项目，让学生在轻松愉快的氛围中，提高自己的综合素质。

具体活动安排如下：（1）提前联系户外拓展机构，确定活动时间和地点。

（2）将学生分成若干小组，每组选出一名队长，负责协调组内成员的工作。

（3）教师简要讲解拓展项目的规则和注意事项，然后让学生自由分组，开始参与拓展活动。

（4）在拓展过程中，教师巡回指导，确保每个学生都能积极参与，并从中受益。

（5）活动结束后，组织学生进行总结和反思，分享自己的收获和感悟。

3. 实践教学活动三：社会实践活动本周五，我组织了一次社会实践活动。

活动旨在让学生走出课堂，走进社会，了解社会，培养他们的社会责任感和使命感。

具体活动安排如下：（1）提前联系社会实践基地，确定活动时间和地点。

（2）将学生分成若干小组，每组选出一名组长，负责协调组内成员的工作。

班主任实习周记3篇

班主任实习周记班主任实习周记精选3篇（一）本周是我作为班主任的第一周实习，经历了许多新鲜的事物和挑战。

我想通过写周记来记录下我在这一周中的所见所闻，总结经验，并思考如何改进。

在本周的班会上，我向学生介绍了我自己并解释了我的角色和责任，让他们了解到我是他们的班主任。

虽然我有些紧张，但学生们很快就接受了我，并积极参与班会讨论。

在课堂上，我观察到学生们对我还不够熟悉，并且我发现他们对一些规定和纪律不够重视。

因此，我决定在接下来的时间里更加注重纪律和规定的执行，并且以身作则地遵守这些规定。

除了课堂上的挑战，我还要处理许多行政工作，例如整理学生档案、核对出勤记录等。

这让我认识到班主任的工作不仅仅是教书育人，还需要处理很多琐碎的事务。

在与其他老师和学生家长的交流中，我发现沟通是非常重要的。

我学到了要善于倾听和沟通，尊重每个人的意见，并寻求共识。

我已经开始与其他老师合作，并与家长保持密切联系，以便及时了解学生的情况。

尽管这一周有许多挑战和困难，但也有许多值得庆祝的事情。

我在这一周中建立了与学生的良好关系，并得到了其他老师和家长的支持和鼓励。

这让我更加有信心，也更加坚定地迈向了自己的目标。

回顾这一周，我认识到我还有许多地方需要改进。

首先，我需要更好地组织自己的时间，以便更好地完成工作。

其次，我需要加强与学生的互动，了解他们的需求和困难，并寻求帮助和支持他们。

最后，我要不断学习和提高自己的教育能力，以便更好地履行班主任的职责。

总的来说，这一周是充满挑战和成长的一周。

我相信通过不断地努力和改进，我会成为一名优秀的班主任，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

班主任实习周记精选3篇（二）作为一名班主任实习生，我在这段时间里获得了许多宝贵的经验和体会。

以下是我对班主任实习的心得体会：1.管理技巧：作为班主任，我学会了如何有效地管理班级。

我学会了制定清晰的规章制度，并且确保学生们遵守。

我还学会了如何处理班级纪律问题，和学生家长进行有效沟通。

班主任实习工作日记(优秀10篇)

班主任实习工作日记(优秀10篇)班主任班工作日志篇一xx同学既黑又瘦，成绩不好，读书也不太认真，让一开始的我对他有些既哀其不幸，又怒其不争的感觉。

母亲改嫁后他随继父家一起生活，开始我以为继父对他不好，才导致这孩子生活上得不到保障，继而出现情绪上的不良反应，才导致他现在萎靡的状态。

通过家访，我得知事实并非如此，继父甚至比他母亲还（）要关心他，并没有出现另眼相待，更没有可怕到对他不管不顾。

通过后来的接触，我发现他对继父也没有敌视的态度，也从来没有埋怨过他的妈妈，该交的费用从来不拖欠，穿的也比较齐整、干净，也没有自卑心理，只是行为有点神神秘秘。

通过一段时间的观察，我发现这孩子特别喜欢吃方便面，课间零食总是啃方便面吃多一些，桌肚里经常有吃剩下的方便面包装和随袋赠送的小礼物，问他是不是饭没有吃饱？他又说不是，对他说多吃方便面对身体不好，他也总是口上答应不吃，但随后又忍不住吃起来。

同时我也发现，教室里吃方便面的孩子还是比较多的。

经询问学生，有的孩子说食堂饭菜不好吃，有的说怕排队买饭，有的说排到后来菜都冷掉了不想吃，也有说食堂饭菜比较贵，这些都是孩子们“冠冕堂皇”的理由；随着我调查的不断深入，我发现除以上可能原因外，更主要的原因是出在孩子们身上。

我发现凡是课间啃吃方便面的同学，基本上成绩都不是很好，其次生活上都比较懒散，甚至有两次因起床太晚其中有几个孩子被关在宿舍等班主任去领回教室的情况。

当然，被关在宿舍的孩子早饭肯定没得吃，出于饥饿买方便食品吃也在情理之中了。

调查还发现，有些方便面袋内总会有赠送的小卡片，这对于喜欢猎奇的中学生来说，集齐全套卡片是他们非常热衷和感兴趣的事情，同时我还发现课间有些学生在相互交换卡片，聚集在一起玩卡片。

xx同学也是经常吃方便面学生中的一员，而且是吃的最多、收集卡片最多、最全的。

据同宿舍的学生反映，xx同学每天睡前的习惯是欣赏一遍收集的卡片。

吃方便面，收集卡片，欣赏卡片，早上起不来，早饭吃不到，再去买方便面，又可以收集卡片；课间吃方便面，午饭时不感到饥饿，所以午饭不吃也行，午饭没吃下午两三点又感到饥饿，再去买方便面，到吃晚饭时又不太想吃，晚自习饿了再啃吃方便面……这些线索串联起来，构成了有些学生这种不良行为的“死循环”。

班主任工作实习周记

班主任工作实习周记【周记一】2022年5月30日星期一今天是我们的班主任工作实习的第一天，我在班主任的带领下，为同学们做了一些小小的工作。

首先，我协助班主任整理了班级的档案，将原本杂乱的文件逐一整理、分类，打上标签，使得使用起来更加方便。

下课时间，我和班主任一起在教室外帮助同学们整理好课桌椅，并将所有的教室门窗都关闭，以确保卫生和安全。

晚上，我和班主任一起加强了对同学们的考勤管理。

通过实时监测考勤表格，我们可以更准确地掌握同学们的出勤情况，并针对表现出色的同学进行表扬和奖励。

今天的工作虽然简单，但我认为它很有意义。

我感到班主任的工作非常忙碌，但他们却能专注于这些琐碎的细节，这让我非常佩服。

【周记二】2022年6月1日星期三这一天，班主任带领我去参观了学校的教务处。

他们解释了教育行政事务、招生和排课的一些基本情况。

教育行政事务是学校运作的核心。

我们了解到，教务处不仅要编制整个校区的课程表，还需要处理学生转班、学籍变动、课程冲突等方面的事务。

接下来，我们参观了学校办公楼内的一些部门。

我认为，访问这些地方是非常重要的，因为它可以为我们提供更多的了解和学习机会，而这些知识和技能对我们的未来职业发展非常有帮助。

【周记三】2022年6月3日星期五在这一周中，我尽我所能地帮助班主任支付学校的账单。

在付款时，我认真核对了每份账单，确认每个项都被正确的处理，并且对账单的付款日期进行了小心翼翼地记录。

我也学到了一些重要的财务知识，比如如何正确地记录收支明细账和如何对账单进行操作。

这一周中，我也跟着班主任到学校管理部门，学习了一些与校务相关的知识和原则，包括学校环境的维护、教师管理、学生卫生、安全和纪律等问题。

对于班主任来说，维护学生的利益和安全是他们最重要的责任之一。

我认为我们身为学生，我们也应该参与其中，并且为学校和社会贡献自己的力量。

【周记四】2022年6月5日星期日在这个星期的最后一天，我和班主任一起举行了一次家长会议。

班主任工作实习周记大全3篇

班主任工作实习周记大全班主任工作实习周记大全精选3篇（一）很抱歉，我无法为您提供班主任工作实习周记的全集。

每个学校和班级的班主任工作实习周记内容和形式可能不同。

建议您根据自己的实习经历和工作内容来撰写周记，可以包括以下内容：1. 工作概述：介绍本周的工作内容和目标。

2. 学生管理：记录学生的表现、学习状态和问题，以及您采取的相应措施。

3. 教育教学：记录您为学生做出的教育教学工作，包括课堂活动、主题讲座、学情分析等。

4. 家校沟通：记录您与学生家长的沟通情况，包括电话、家长会、家访等。

5. 自我反思：反思本周工作中的亮点和不足，并提出改进的方法和建议。

6. 感悟心得：分享您在本周工作中的感悟和心得体会。

请根据自己的实际情况进行适当的调整和补充。

祝您实习顺利！班主任工作实习周记大全精选3篇（二）以下是一份班主任工作实习报告的格式范文，供参考：实习报告班主任工作实习报告实习时间：2021年2月1日-2021年5月30日实习地点：XX中学一、实习目的和任务本次班主任工作实习旨在提升我对班级管理和教育工作的实践能力，培养综合素质和团队协作能力。

实习任务主要包括班级日常管理、学生事务处理、与家长的沟通等。

二、实习过程和实践任务完成情况1. 班级日常管理(1) 制定并执行班级管理制度：我制定了班级管理制度，包括学生考勤、作业管理、卫生管理等方面的规定，并向学生进行讲解和宣传。

在实践中，我严格执行规定，对违反规定的学生进行必要的批评和教育。

(2) 组织班级活动：我充分发扬班级活动的组织者和带头人的作用，组织了一次校内游活动和一次班级集体建设活动，增强了班级的凝聚力和团队合作意识。

2. 学生事务处理(1) 学生学习辅导：我在实习期间，经常开展学习辅导活动，帮助学生克服学习困难，提高学习成绩。

在辅导过程中，我注重培养学生的学习方法和思维能力，鼓励他们主动思考和解决问题。

(2) 学生纪律管理：我积极参与学生纪律管理工作，及时处理学生违纪事件，尽力维护校园秩序和学生的健康成长。

老师实习周记【12篇】

【导语】实习能帮助⼤学⽣树⽴正确的⽴业观，适应市场，顺利就业。

通过实习，⼤学⽣能提前了解社会，认知⾃我，准确定位，树⽴正确的⽴业观和择业观，迈出⾛向社会的第⼀步。

以下是©⽆忧考⽹为⼤家整理的⽼师实习周记【12篇】，供您阅读学习！1.⽼师实习周记⼯作上，⾃⼰是由⼀名学⽣刚刚转变为⼀名⽼师，虽然有扎实的学科知识，还有⼀些教学的理论知识，可这远远不够，通过⼀周的备课，给学⽣上课，与⽼师的沟通，认识到了⾃⼰的不⾜：课的重难点的把握，课堂时间的把握等等，⾃⼰带着⼀腔热情来到这⾥，也曾经畅想过⾃⼰上课时的情景，可实际往往与想象有⼀定差距的实际情况告诉我：⼀定要成长！我渴望成长，希望⾃⼰能把⼯作做好，我告诉⾃⼰⼀定要多看书，多学习，多向当地⽼师请教，多研究。

⾃⼰虽然和学⽣年龄只差五六岁，不会有太⼤的代沟，但还是不能调动学⽣学习的积极性，对学⽣的了解不够，⾃⼰对这⼀年龄段的学⽣的共同点有所了解，可当地的学⽣有他们⾃⼰的特点，认识到需要针对不同的学⽣要采取不同的⽅法，我告诉⾃⼰：⾸先要和他们的任课⽼师及班主任多沟通，再就是要和学⽣在课下多沟通，多交流，去了解他们，提⾼课堂学习效率，再有⼀点就是⽼师的教学经验这⼀很⼤的财富，应多学习，我想这会让⾃⼰受益匪浅。

通过这⼀周，我的感受就是我要成长，成长为⼀名优秀的教师，⽽成长的途径还是学习——学⽆⽌境！2.⽼师实习周记这⼀周我听了很多优秀⽼师的课，现在的听课的感觉和以前完全不⼀样：以前听课是为了学习知识，现在听课是为了学习教学⽅法。

⽬的不⼀样，上课的注意点也就不⼀样了，现在注意的是指导⽼师及其他⽼师的上课⽅式，上课的思想思路。

听了课之后，⾃⼰也亲⾝体会了当⽼师的艰⾟。

第⼀次⾛上讲台是星期三的第四节课，当时是指导⽼师临时有事，叫我代上⼀节课，我也是没办法硬着头⽪上的，第⼀次那么正式的上讲台⾯对下⾯那么多学⽣还真有点不知所措。

也许是没充分准备的缘故，也许是第⼀次还没经验的缘故，也许整堂课下来我⾃⼰的感觉就是⼀团糟，当时真是对⾃⼰失望透了。