教科版小学五年级科学下册第一单元《沉与浮》测试卷
小学五年级下册科学试题 第一单元 沉和浮 检测卷 教科版（含答案）
五年级下册科学第一单元沉和浮检测卷班级_________ 姓名_________ 得分_________一、填空题（每空1分，共12分）。
铁制的大轮船能浮在水面上，是因为。
；过一段时间，小塑料袋会。
3相同体积的水银比铜重，所以铜在水银中能_____________。
4观察如图，A、B、C是三个不同形状的实心物体,投放在容器中，出现了如图的沉浮状况。
请你判断：只有物体_____________和_____________有可能是同一种材料做成的。
5把食用油滴入水中，最后油会浮在水面上，这是由于相同体积的油比水填“轻”或“重”。
小科利用不同浓度的糖水（用不同素染）和玻璃容器制作了液体彩虹（如图）。
则相同体积时最下层的红糖水最填“轻”或“重”），浓度最_____________填“大”或“小”。
，用于测量________填“固体”“液体”或“气体”的比重。
二、判断题（每题1分，共10分）1大小不同的木块浮在水中，它们在水中受到的浮力大小相同。
（）2在水中搬石头比在陆地上搬同样大小的石头要省力。
（）3体积相同的铁块和铝块，完全浸没在水中后受到的浮力一样大。
（）4原来浮起来的马铃薯，用加清水的方法能让它沉下去。
（）5历史上“曹冲称象”的故事是利用了浮力的原理。
（）6石头在水中是沉的，因为它没有受到水的浮力作用。
（）7有一个沉入水底的实心铁球，向水中不断加入食盐，直到食盐不再溶解为止，铁球所受到的浮力增大。
（）8冷水变热后，体积会变大，重量也增加了。
（）9铁块放入水中是沉的，但如果回形针放入水中就有可能会浮起来。
（）10死海淹不死人是因为它的含盐量很高。
（）三、选择题（每题2分，共40分）1有两个相同材料做成的实心球体，一个是10立方厘米，一个是50立方厘米，把它们完全浸没到水中，（）。
A大的容易沉 B小的容易沉 C沉浮状态相同2将漂浮在水面的苹果，切去一半后，再放回水中。
重新静止后，苹果受到的浮力与之前相比会（）。
教科版五年级下册第一单元沉和浮单元测试卷
第一单元沉和浮单元测试卷一、填空题（每空1分，共20分）1、把泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的________。
2、物体的沉浮与自身的________和________都有关。
3、小瓶子和潜水艇都是在________下通过加减水改变________来实现沉浮的。
4、我们可以感受到浮力的存在，可以用__________测出浮力的大小。
5、马铃薯比同体积的清水_______，而比同体积的浓盐水_______（填“轻”或“重”），所以马铃薯在清水中________，在盐水中________（填“上浮”或“下沉”）。
6、一个杯子中装着油、水、糖浆，在最下层的应是。
7、将钩码分别放在清水、盐水、糖水、酒精中，它在________中受到的浮力最小，在________中受到的浮力最大。
8、从井中提水时，同样是盛满水的桶，离开水面后要比在水中感觉_____很多。
（填“轻”或“重”）9、“物体在水中受到的________等于物体排开水的__________”，这就是著名的阿基米德定律。
10、在水中沉的物体有：__________、_________；在水中浮的物体有：________、________。
二、判断题（对的画“√”，错的画“×”,每题2分，共20分）1、沉在游泳池水底的实心球没有受到水的浮力。
（）2、一块橡皮在水中是沉的，将它一切为二，它的沉浮状况是不会改变的。
（）3、铜砝码不管放在哪种液体中，它都是沉的。
（）4、我们判断物体的沉浮不能只依靠主观想象，更要积极动手实践。
（）5、在水中下沉的物体有可能在植物油上浮起。
（）6、木块只能浮在水上，永远不能沉入水底。
（）7、一个塑料泡沫自身的重力是2N，用6N的力把它压入水中，它受到的浮力是4N。
（）8、相同体积的盐水要比清水重一些。
（）9、马铃薯在清水的杯子里上浮；在浓盐水中下沉。
（）10、在测量浮力时，弹簧测力计可放入水中。
小学科学五下第一单元《沉和浮》 试卷
2022学年小学科学五年级（下）学习检测卷（一）第一单元《沉和浮》第一部分知识检测站（20分）一、选择题（每题2分，共20分。
请把答案写在题号前面的括号里）（）1．橡皮泥船能浮在水面上是由于（▲）。
A.排开的水量小B.排开的水量大C.橡皮泥轻（）2．沉在水底的物体是由于（▲）。
A.浮力大于重力B.浮力小于重力C.浮力等于重力（）3.一个物体在空气中测得的重力是7.5N，在液体中测得的重力是5N，它受到的浮力是（▲）。
A.7.5NB.12.5NC.2.5N（）4．潜水艇利用改变自身的（▲）能自由的上浮和下沉。
A. 体积B.重量C.材料（）5．铜砝码能浮在（▲）上。
A. 水B.盐水C.水银（）6．同一石块“小部分浸人水中”比“全部浸人水中”，受到的浮力（▲）。
A.小B.大C.一样大（）7．物体在水中的沉浮与物体（▲）有关。
A.颜色B.重量C.排开的水量（）8．用来测量液体比重的工具是（▲）。
A.测力计B.比重计C.天平秤（）9．飞艇的主要组成部分是气囊，里面装着的气体与同体积空气相比（▲）。
A.比同体积空气重B.比同体积空气轻C.一样重（）10．用同样多的橡皮泥做船，甲做的橡皮泥能承受22个垫圈，乙做的能多承受2个，排水量大小比较（▲）。
A.甲大B.乙大C.一样大第二部分实验探究园（60分）二、分析与判断：（11题9分，12题7分，13、14、15、16题各6分，第17题8分，第18题12分）11．请在右图中用箭头的长短来表示物体的受力状况，并标上力的名称。
浮力（ ）重力 浮力（ ）重力 浮力（ ）重力12．如图所示，把橡皮泥与塑料笔帽粘合在一起（橡皮泥太重笔帽会下沉，太轻会上浮），使它能直立着漂浮在水里（以便在笔帽中封装一定的空气），调整橡皮泥的大小，使笔帽的顶端正好与水面齐平。
找一个装满水的矿泉水瓶，把该笔帽放入瓶中，拧紧瓶盖，用力挤压瓶子，则笔帽会( )，松手后笔帽会( ) 。
产生这种现象的原因是 13．下图为1立方厘米不同物体的重量。
五年级下册科学试题 《第一单元 沉和浮》单元测试卷 教科版(有答案)
教科版五年级下册《第一单元沉和浮》单元测试卷一．填空题（共7小题，满分15分）1．不同种材料构成的物体，如果相同，重的容易沉，如果相同，体积小的物体容易沉。
2．实心的橡皮泥比空心的橡皮泥排开的水量要多一些。
（判断对错）3．马铃薯在中会沉，在中会浮。
相同体积的浓盐水比清水。
4．比同体积液体重的物体，在液体中；比同体积液体轻的物体，在液体中。
5．把橡皮泥做成碗的形状后能浮在水面上，是因为它增加了。
6．“曹冲称象”讲的是曹冲在小时候利用浮力知识称出大象重量的故事。
当时他是这样做的：（1）把大象牵到一艘浮在水上的船，在水面上所达到的地方做好标记。
这时船受到浮力的大小等于。
（2）把大象牵离船，在船上装石头，使船沉到原来做过标记的位置。
这时船受到的浮力等于船和石头的总重量，此时船受到的浮力（填“大于”“小于”或“等于”）步骤。
（1）中船受到的浮力大小。
（3）称出船上所有石头的重量，大象的重量等于。
7．根据实验我们发现：马铃薯比同体积的清水，所以马铃薯在清水中会沉；干木块在清水中是浮的，那是因为它比同体积的清水。
（填“轻”或“重”）二．选择题（共9小题，满分27分，每小题3分）8．测得某物体在空气中的重量为50克，浸没在水中时的重量为25克，那么这个物体放在水中会（）A．下沉B．上浮C．停在水中的任何深度的地方D．无法确定9．一位同学做物体沉浮的实验时，把5个大小相同的小球放入水中，发现有的小球是沉的，有的小球是浮的，然后他把小球按从重到轻的顺序排列，寻找物体沉浮的规律，这个实验，可以证明物体的沉浮与（）有关。
A．大小B．轻重C．形状10．以下方法中，改变物体的（），不能改变物体沉浮状态。
A．自身的重量B．体积C．颜色11．下列关于判断物体浮沉的说法错误的是（）A．物体在水中静止后，有一半露出水面时是浮的B．物体静止后悬在水中时是沉的C．只要物体不沉入水底，就说明这个物体是浮的12．一块橡皮泥放入水中是下沉的，你有什么办法帮助橡皮泥浮起来吗？下列方法不正确的是（）A．把橡皮泥做成空心、船形、碗形、花瓶形B．把橡皮泥做成盒形C．把橡皮泥放在木块或泡沫塑料等能漂浮物体上D．把橡皮泥做成实心13．物体在水中受到的浮力的方向是（）的。
教科版小学科学五年级下册第一单元沉和浮单元测试卷题
教科版小学科学五年级下册第一单元沉和浮单元测试卷一、填空题1.小瓶子和潜水艇都是在________下通过加减水改变________来实现沉浮的。
2.2015年6月1日晚，从南京驶往重庆的客船“东方之星”遇到龙卷风引起翻船。
在救援过程中潜水员多次下潜，当潜水员潜入海水后继续下潜的过程中，其所受浮力的大小________3.当一个物体静止漂浮在水面时，它受到的浮力与重力的关系是：方向________ ，大小________。
4.将钩码分别放在清水、盐水、糖水、酒精中，它在________中受到的浮力最小，在________中受到的浮力最大。
5.物体的沉浮与物体的________、________、________等因素有关。
6.一个杯子中装着油、水、糖浆，在最下层的应是________。
7.“物体在水中受到的________等于物体排开水的________”，这就是著名的阿基米德定律。
8.我们可以感受到浮力的存在，可以用________测出浮力的大小。
9.从井中提水时，同样是盛满水的桶，离开水面后要比在水中感觉________很多。
（填“轻”或“重”）10.马铃薯比同体积的清水________，而比同体积的浓盐水________（填“轻”或“重”），所以马铃薯在清水中________，在盐水中________（填“上浮”或“下沉”）。
二、判断题11.我们判断物体的沉浮不能只依靠主观想象，更要积极动手实践。
12.把体积相同的铁和银放入水中，受到的浮力是相同的。
13.一块橡皮在水中是沉的，将它一切为二，它的沉浮状况是不会改变的。
14.沉在游泳池水底的实心球没有受到水的浮力。
15.木块只能浮在水上，永远不能沉入水底。
16.一个塑料泡沫自身的重力是2N，用6N的力把它压入水中，它受到的浮力是4N。
17.铜砝码不管放在哪种液体中，它都是沉的。
18.漂浮在水中的物体受到水的浮力，沉到水底的物体没有受到浮力。
19.拿一块重约1千克的铁和1千克的木块，放入水盆中，铁块沉入水中，由于铁块与木块一样重，木块也沉入水中。
教科版小学五年级科学下册第一单元《沉与浮》测试卷
教科版小学五年级科学下册第一单元《沉与浮》测试卷班级：学号：座位号：姓名：得分：一.填空（11*2=22分）1.不同材料构成的物体在水中的沉浮与自身的______ 和都有关。
2.当物体在水中受到的浮力重力时就上浮；物体浮在水面静止不动时.浮力重力。
当物体在水中受到的浮力重力时就下沉。
3.物体越大.受到的浮力也越大。
4.我们把物体在水中的体积叫做排开的水量。
5.把泡沫塑料块往水中压.手能感受到水对泡沫塑料块有一个向的力.这个力我们称它为水的。
6.一个物体在空气中测得的重力是7.5N.在液体中测得的重力是5N.它受到的浮力是 N 。
7.马铃薯比同体积的清水 .所以马铃薯在清水中会沉.而比同体积的浓盐水 .所以在在浓盐水中会浮。
二.判断（14*2=28分）1.一枚回形针在水中是沉的.把两枚回形针穿在一起放入水中也是沉的。
（）2.同一种材料构成的物体.在水中的沉浮与它的重量有密切关系。
（）3.相同重量的橡皮泥.做成体积较大的形状更会下沉。
（）4.物体在水中排开的水量越少.受到的浮力越小。
（）5.除了盐水外.其他液体不能使马铃薯浮起来。
（）6.烘干能使马铃薯上浮的液体.最后得到的白色粉末肯定是盐。
（）7.钩码在不同液体中受到的浮力是一样的。
（）8.比重计是一种能够比较液体轻重的仪器。
（）9.潜水艇是靠改变自己的体积来自由沉浮的。
（）10.人能在“死海”的水面上漂浮.是因为这个人太轻了。
（）11.相同体积的盐水要比清水重一些。
（）12.物体在水中下沉.是因为物体没有受到水的浮力的作用。
（）13.只有盐水和糖水才能使马铃薯浮起来。
（）14.物体浸入水中的体积越大.受到的浮力也越大。
（）三.选择（12*2=24分）1.大小相同.轻重不同的物体.在水中的沉浮情况是（）A.轻的容易浮.重的容易沉B.轻的容易沉.重的容易浮C.大的容易沉.小的容易浮2.在水中下沉的物体.所受到的浮力（）重力A.大于B.等于C.小于3.测得某物体在空气中的重量为3.5N.浸没在水中时的重量为2N克.那么把它放在水中会（）A.下沉B.上浮C.停在水中任何深度的地方4.浮在水面上的木块静止不动时.受到的浮力和重力的关系是（）。
五年级下册科学单元测试-第一单元沉和浮 教科版(含解析)
教科版小学科学五年级下册第一单元沉和浮单元测试卷一、填空题1.把泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的________。
2.物体的沉浮与自身的________ 和________都有关。
3.小瓶子和潜水艇都是在________下通过加减水改变________来实现沉浮的。
4.我们可以感受到浮力的存在，可以用________测出浮力的大小。
5.马铃薯比同体积的清水________，而比同体积的浓盐水________（填“轻”或“重”），所以马铃薯在清水中________，在盐水中________（填“上浮”或“下沉”）。
6.一个杯子中装着油、水、糖浆，在最下层的应是________。
7.将钩码分别放在清水、盐水、糖水、酒精中，它在________中受到的浮力最小，在________中受到的浮力最大。
8.从井中提水时，同样是盛满水的桶，离开水面后要比在水中感觉________很多。
（填“轻”或“重”）9.“物体在水中受到的________等于物体排开水的________”，这就是著名的阿基米德定律。
10.在水中沉的物体有：________、________；在水中浮的物体有：________、________。
二、判断题11.沉在游泳池水底的实心球没有受到水的浮力。
（）12.一块橡皮在水中是沉的，将它一切为二，它的沉浮状况是不会改变的。
（）13.铜砝码不管放在哪种液体中，它都是沉的。
（）14.我们判断物体的沉浮不能只依靠主观想象，更要积极动手实践。
（）15.在水中下沉的物体有可能在植物油上浮起。
（）16.木块只能浮在水上，永远不能沉入水底。
（）17.一个塑料泡沫自身的重力是2N，用6N的力把它压入水中，它受到的浮力是4N。
（）18.相同体积的盐水要比清水重一些。
（）19.马铃薯在清水的杯子里上浮；在浓盐水中下沉。
（）20.在测量浮力时，弹簧测力计可放入水中。
五年级下册科学单元测试-第一单元∣教科版含解析
教科版科学五下第一单元沉和浮单元检测卷一、填空题。
1.我们把物体在水中排开水的体积叫做________。
一个物体排开水的体积变小了，那么它受到的浮力就会________；如果它排开水的体积变大了，那么它受到的浮力就会________。
2.橡皮泥改变形状后，能浮在水面上，是因为它的重量________，而浸入水中的体积________了。
(填“不变”“变大"或“变小”)3.把木块往水中压，手能感受到水对木块有一个向上的力，这个力我们称它为________。
木块静止在水面上，它受到的浮力________它自身的重力。
在水中下沉的物体所受到的浮力________重力。
(填“大于”“等于”或“小于”)4.下图的仪器叫________，用于比较液体的密度。
5.比同体积水重的物体，在水中将________。
二、判断题。
6.轻的物体在水中一定浮，重的物体在水中一定沉。
（）7.一艘轮船装载的钢铁越多，浸人水中的体积也越大。
（）8.水中只要溶解了其他物质，水中的马铃薯就一定能浮起来。
（）9.把一根细细的针放入水中会下沉，因为针太细小，不会受到浮力。
（）10.重量相同的同种物体，体积大的容易浮，体积小的容易沉。
（）11.在水中搬石头比在陆地上搬同样大小的石头要省力。
（）12.历史上“曹冲称象”的典故利用的是水的浮力原理。
（）13.橡皮在水中是沉的，把橡皮切成四分之一大小放入水中就是浮的。
（）三、选择题。
14.马铃薯在水中是沉的，把它切去一部分，再放入水中是( )。
A.沉的B.浮的C.无法判断15.软木塞在食用油里是浮的，那么把它放到盐水中( )的。
A.一定是浮B.不一定是浮C.无法确定16.测得某物体在空气中的重力为5牛顿，浸没在水中时的重力为2．5牛顿，这个物体在水中会( )。
A.下沉B.上浮C.停在水中的任何深度的地方17.同体积的马铃薯、清水和浓盐水相比，最轻的是( )。
A. 马铃薯B. 清水C. 浓盐水18.如图所示，悬挂着的金属球依次浸没在清水和盐水中，则金属球两次所受浮力相比较，( )。
五年级下册科学试题-第一单元《沉和浮》测试题(含答案) 教科版
沉和浮一、我会填：1.我们把物体在水中排开水的体积叫做（）。
我们把物体往水中压，手能感觉到水对物体有一个向上的力，这个力叫做（）。
物体在液体中是沉还是浮，与物体的（）和（）有关，还和液体的（）有关。
在日常生活中，（）、（）、（）等物体放入水中一般是浮的，（）、（）、（）等物体放入水中一般是沉的。
一个物体在水中，它都会受到（）和（）这两个力。
2.上浮和下沉的物体在水中都会受到（）的作用，我们可以感受到（）的存在，也可以用（）测出它的大小。
物体在水中受到的浮力的大小主要和（）有关。
浮力的方向是（）的。
浮力的方向和重力的方向（）。
3.不同液体对物体的浮力作用（）。
物体在液体中，重力大于浮力就（），浮力大于重力就（），重力等于浮力就（）。
浸在液体中的物体，浸入水中的体积越大，受到的（）越大。
沉在水底的物体受到的浮力和重力的大小关系是（）。
（）的物体，在液体中下沉，（）的物体，在液体中上浮。
4.潜水艇是改变自身的（）来改变在水中的沉浮。
潜水艇应用了物体在水中的（）原理。
钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它（）。
二、我会选：1. 一木块漂浮在水面上，一铁块沉入水底，原因是（）。
A、木块受到的浮力大于铁块受到的浮力B、木块受到浮力，铁块没有受到浮力C、铁块受到的浮力小于铁块的重力3.要使浮在液面的马铃薯下沉，可在液体中（）。
A、加清水B、加糖C、加盐4.大小相同，轻重不同的物体，在水中的沉浮情况是（）。
A、轻的容易浮，重的容易沉B、轻的容易沉，重的容易浮C、大的容易沉，小的容易浮6.我们会想出一些办法让潜水艇在航行中沉浮自如，这与（）有关。
A、改变轻重B、改变高低C、改变大小8.测得一物体在空气中重19牛，在水中弹簧秤的读数是13牛，这物体在水中是（）。
A、下沉B、上浮C、停在水中任何深度的地方13.马铃薯放入（）中会浮起来。
A、淡盐水B、清水C、浓糖水14．一个物体放入甲水槽是浮的，放入乙水槽是沉的，下列说法正确的是（）。
五年级下册科学单元测试-第一单元沉和浮教科版含解析
教科版小学科学五年级下册第一单元沉和浮单元测试卷一、填空题1.把泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的________。
2.物体的沉浮与自身的________ 和________都有关。
3.小瓶子和潜水艇都是在________下通过加减水改变________来实现沉浮的。
4.我们可以感受到浮力的存在，可以用________测出浮力的大小。
5.马铃薯比同体积的清水________，而比同体积的浓盐水________（填“轻”或“重”），所以马铃薯在清水中________，在盐水中________（填“上浮”或“下沉”）。
6.一个杯子中装着油、水、糖浆，在最下层的应是________。
7.将钩码分别放在清水、盐水、糖水、酒精中，它在________中受到的浮力最小，在________中受到的浮力最大。
8.从井中提水时，同样是盛满水的桶，离开水面后要比在水中感觉________很多。
（填“轻”或“重”）9.“物体在水中受到的________等于物体排开水的________”，这就是著名的阿基米德定律。
10.在水中沉的物体有：________、________；在水中浮的物体有：________、________。
二、判断题11.沉在游泳池水底的实心球没有受到水的浮力。
（）12.一块橡皮在水中是沉的，将它一切为二，它的沉浮状况是不会改变的。
（）13.铜砝码不管放在哪种液体中，它都是沉的。
（）14.我们判断物体的沉浮不能只依靠主观想象，更要积极动手实践。
（）15.在水中下沉的物体有可能在植物油上浮起。
（）16.木块只能浮在水上，永远不能沉入水底。
（）17.一个塑料泡沫自身的重力是2N，用6N的力把它压入水中，它受到的浮力是4N。
（）18.相同体积的盐水要比清水重一些。
（）19.马铃薯在清水的杯子里上浮；在浓盐水中下沉。
（）20.在测量浮力时，弹簧测力计可放入水中。
五年级科学下册第一单元《沉和浮》测试题附
五年级科学第一单元《沉和浮》测试卷班级：姓名：分数一、我会填：1. 我们把物体在水中排开水的体积叫做（）。
我们把物体往水中压，手能感觉到水对物体有一个向上的力，这个力叫做（）。
物体在液体中是沉还是浮，与物体的（）和（）相关，还和液体的（）相关。
在平时生活中，（）、（）、（）等物体放入水中一般是浮的，（）、（）、（）等物体放入水中一般是沉的。
一个物体在水中，它都会遇到（）和（）这两个力。
2. 上调和下沉的物体在水中都会遇到（）的作用，我们能够感觉到（）的存在，也能够用（）测出它的大小。
物体在水中遇到的浮力的大小主要和（）相关。
浮力的方向是（）的。
浮力的方向和重力的方向（）。
3. 不同液体对物体的浮力作用（）。
物体在液体中，重力大于浮力就（），浮力大于重力就（），重力等于浮力就（）。
浸在液体中的物体，浸入水中的体积越大，遇到的（）越大。
沉在水底的物体遇到的浮力和重力的大小关系是（）。
（）的物体，在液体中下沉，（）的物体，在液体中上调。
4. 潜水艇是改变自己的（）来改变在水中的沉浮。
潜水艇应用了物体在水中的（）原理。
钢铁制造的船能够浮在水面上，原由在于它（）。
二、我会选：1.一木块飘荡在水面上，一铁块沉入水底，原由是（）。
A、木块遇到的浮力大于铁块遇到的浮力B、木块遇到浮力，铁块没有遇到浮力C、铁块遇到的浮力小于铁块的重力2. 把下边三个瓶子放在水中可能会出现悬浮的是（）。
A、装满沙的瓶子B、装有半瓶水的瓶子C、空瓶子3. 要使浮在液面的马铃薯下沉，可在液体中（）。
A、加清水B、加糖C、加盐4. 大小相同，轻重不同的物体，在水中的沉浮状况是（）。
A、轻的简单浮，重的简单沉B、轻的简单沉，重的简单浮C、大的简单沉，小的简单浮5. 浮在水面上的木块，遇到的浮力和重力的关系是（）。
A、浮力＜重力 B 、浮力 =重力 C 、浮力＞重力15. 我们会想出一些方法让潜水艇在航行中沉浮自如，这与（）相关。
A、改变轻重 B 、改变高低 C 、改变大小6. 物体在水中遇到的浮力是（）的。
教科版科学五年级下册第一单元沉和浮测试卷
教科版科学五年级下册第一单元沉和浮测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 同一块塑料放在（）中最有可能浮。
A．清水B．盐水C．酒精2 . 某农户制作绿豆芽时，将绿豆倒入盛水的容器中，发现成熟饱满的绿豆沉人水底，干瘪、虫蛀的绿豆漂浮在水面上，产生这一现象的原因是（）。
A．沉底的绿豆受到的浮力小于重力，漂浮在水面的绿豆受到的浮力大于重力B．沉底的绿豆受到的浮力小于重力，漂浮在水面的绿豆受到的浮力等于重力C．沉底的绿豆受到的浮力等于重力，漂浮在水面的绿豆受到的浮力大于重力3 . 下面可以使马铃薯在水中浮起来的措施是（）A．往水里加盐B．倒掉一些水C．在水中加纯净水D．将马铃薯切成小块4 . 大小相同的球，在水中的沉浮情况是（）。
A．越重越容易浮B．越重越容易沉C．越轻越容易沉D．与轻重无关5 . 人们利用木头（）的特性制成了各种木船。
A．具有柔韧性B．比较坚硬C．能浮在水面上6 . 将一支蜡烛放人水中，发现蜡烛浮在水面上，将蜡烛点燃一半后再放入水中，蜡烛会（）。
A．浮在水面上B．沉在水底C．悬浮在水中D．无法确定7 . 若要研究不同材料构成的物体大小与在水中沉浮的关系，需要选择_______相同的两个物体进行实验。
（）A．重量B．大小C．重量和大小8 . 要改变橡皮泥在水中的沉浮，可以改变它的（）。
A．轻重B．形状C．大小9 . 重量相同的物体，只有一种在水中上浮，你认为是哪种？（）A．B．C．10 . 下列物品能浮在水面上的有（）A．石块B．衣服C．铁块11 . 能使马铃薯在水中浮起来的方法是（）。
A．往水中加盐B．倒掉一部分水C．加入更多的水12 . 潜水艇是通过改变（）来改变沉浮的。
A．水的比重B．自身的体积C．自身的重量13 . 用来测定浮力的工具一般是（）A．弹簧测力计B．比重计C．温度计14 . 海面上浮着许多冰山，这说明（）A．冰比同体积的海水轻B．冰比同体积的海水重C．冰和同体积的海水的轻重相同15 . 充气皮筏艇能浮在水面上，利用的是（）。
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教科版小学五年级科学
下册第一单元《沉与
浮》测试卷
-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
教科版小学五年级科学下册第一单元《沉与浮》测试卷
班级：学号：座位号：姓名：得分：一、填空（11*2=22分）
1、不同材料构成的物体在水中的沉浮与自身的______ 和都有关。
2、当物体在水中受到的浮力重力时就上浮；物体浮在水面静止不动时，浮力重力。
当物体在水中受到的浮力重力时就下沉。
3、物体越大，受到的浮力也越大。
4、我们把物体在水中的体积叫做排开的水量。
5、把泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对泡沫塑料块有一个向的力，这个力我们称它为水的。
6、一个物体在空气中测得的重力是7.5N，在液体中测得的重力是5N，它受到的浮力是 N 。
7、马铃薯比同体积的清水，所以马铃薯在清水中会沉，而比同体积的浓盐水，所以在在浓盐水中会浮。
二、判断（14*2=28分）
1、一枚回形针在水中是沉的，把两枚回形针穿在一起放入水中也是沉的。
（）
2、同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它的重量有密切关系。
（）
3、相同重量的橡皮泥，做成体积较大的形状更会下沉。
（）
4、物体在水中排开的水量越少，受到的浮力越小。
（）
5、除了盐水外，其他液体不能使马铃薯浮起来。
（）
6、烘干能使马铃薯上浮的液体，最后得到的白色粉末肯定是盐。
（）
7、钩码在不同液体中受到的浮力是一样的。
（）
8、比重计是一种能够比较液体轻重的仪器。
（）
9、潜水艇是靠改变自己的体积来自由沉浮的。
（）
10、人能在“死海”的水面上漂浮，是因为这个人太轻了。
（）
11、相同体积的盐水要比清水重一些。
（）
12、物体在水中下沉，是因为物体没有受到水的浮力的作用。
（）
13、只有盐水和糖水才能使马铃薯浮起来。
（）
14、物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。
（）
三、选择（12*2=24分）
1、大小相同，轻重不同的物体，在水中的沉浮情况是（）
A、轻的容易浮，重的容易沉
B、轻的容易沉，重的容易浮
C、大的容易沉，小的容易浮
2、在水中下沉的物体，所受到的浮力（）重力
A、大于
B、等于
C、小于
3、测得某物体在空气中的重量为3.5N，浸没在水中时的重量为2N克，那么把它放在水中会（）
A、下沉
B、上浮
C、停在水中任何深度的地方
4、浮在水面上的木块静止不动时，受到的浮力和重力的关系是（）。
A、浮力＜重力
B、浮力=重力
C、浮力＞重力 5、物体在水中受到浮力的大小，主要与（）有关。
A、物体排开的水量
B、物体的重量 C|物体的颜色 6、用一定量的橡皮泥造船，把船造得大些，装载的货物就（）。
A、多
B、少
C、一样
7、以下方法中，改变物体的（），不能改变物体沉浮状态。
A、自身的重量 B、体积 C、颜色
8、要使浮在液体上的马铃薯下沉，可以在液体中（）。
A、加盐
B、加清水
C、加糖
9、下面（）的方法可以使马铃薯在水中浮起来。
A、往水里加盐
B、水倒掉一些
C、水里加纯净水
10、石头沉在水底时，它受到的浮力（）它受到的重力。
A、大于
B、小于
C、等于
11、一位同学做物体沉浮的实验时，把5个大小相同的小球放入水中，发现有的小球是沉的，有的小球是浮的，然后他把小球按从重到轻的顺序排列，寻找物体沉浮的规律，这个实验可以证明物体的沉浮与（）有关。
A、大小
B、形状
C、轻重
12、一个物体放入甲水槽时浮的，放入乙水槽时沉的，说法正确的是（）。
A、甲水槽里装的可能是清水，乙水槽里装的可能是盐水
B、甲水槽里装的可能是盐水，乙水槽里装的可能是清水
C、甲水槽里装的可能是色拉油，乙水槽里装的可能是盐水
四、我会连线。
（2*3=6分）（请用直尺和铅笔连线）
请用线将事物和对应的改变物体在液体中沉浮的方法连接起来
淹不死人的湖改变物体的大小
钢铁造的轮船改变物体的重量
潜水艇改变液体的密度
五、画图题（请用铅笔和直尺画出马铃薯所受到的重力和浮力的方向，在图中标出哪个是浮力，哪个是重力）（2+2=4分）
六、我会探究。
（6分）
1、如下图，用手把一块塑料泡沫按入水中，然后放手。
（6分）
（1）、小明用弹簧测力计测得塑料泡沫在空气中的重量是0.2N
（2）、小明把一块塑料泡沫按入水中，此时的浮力（填“大于”“小于”或“等于”）重力。
小明在水里装一个滑轮，把塑料泡沫往水下拉，用一个弹簧测力计测得的拉力是2.3N,此时塑料泡沫的浮力是 N。
（3）、最后小明在松手后，塑料泡沫又浮到了水面上，此时塑料泡沫的浮力是 N。
七、实验分析（3+5+2=10分）
1、一位同学将1.98N的橡皮泥放在不同的液体中，测得不同种类读数。
（3分）
四种液体各取10毫升，请按重到轻的顺序排列：
（）>（）>（清水）>（）
2、右图是三个大小相同、重量不同的小球在水中的沉浮情况。
（5分）
（1）、你能按从重到轻的顺序给三个小球排队吗（3分）
（）>（）>（）
（2）、A、B、C三个小球中，重力小于浮力的球是（）。
（1分）
（3）（3）、A、B、C三个小球中，受到浮力最大的球是（）。
（1
分） 3、把两个重量相等的马铃薯分别放入两个水槽中，在甲槽中的马铃薯是沉的，在乙槽中的马铃薯是浮的，你有什么办法让乙槽中的马铃薯沉下去(2分)
（4）
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