XX大学教学日历【模板】(2)
教学日历填写要求【模板】
教学日历填写要求：
教学日历是教师组织课程教学的具体计划表，是开展教学、质量监控的重要依据，为确保教学的顺利进行，特制定以下要求：
1、教学日历上教学内容必须与教学大纲一致，教学日历中的学时安排总数必须与课程的总学时一致，必须与任务书上的学时安排一致。
2、主讲教师要按两学时填写教学内容，内容要尽量详细，课堂教学学时、实验学时、上机学时、现场教学学时要按教学进度填写清楚、准确。
安排学生自学、查资料、社会调查等非课堂教学形式的学习不能占用课程的总学时。
3、实验课要写明实验名称，实验学时数。
独立开设的实验课也要写教学日历。
4、一门课如由两个以上教师任教，需注明每个教师上课的章节。
5、必须在备注中注明对学生学业成绩的评定方案，及课程考核方式（开卷考试、闭卷考试、口试、实际操作、应用设计、大作业等多种形式）。
6、教学日历中的课程名称要与任务书中的课程名称一致。
7、教学日历一式三份，任课教师一份，教研室一份，教务处一份。
8、教学日历上的前三行必须填写准确，要求用A4纸打印，与任务书一起交各院教学秘书处。
参考例：土地信息系统课教学日历
上课班级023981班学时70 2001 年下半年教材名称：自编编者出版社
讲课教师孔春芳辅导教师方世明填写日期2001年5月16日
注：此表一式三份，分别由教务处、院系、教研室保存
xxxxxxxx 课教学日历
上课班级学时2001 年教材名称：编者出版社
xxx xxx xxxx年x月x日注：此表一式三分，分别有教务处、院系、教研室保存。
20-20学年第学期天津大学教师教学日历【模板】
20 －20 学年第学期天津大学教师教学日历
课程学院专业年级班
1、上课周数
2、总学时数
3、每周上课学时数
4、时间分配：讲课学时课外学时实验学时上机学时（共2页，第1页）
周次
讲课内容
（教学大纲分章和题目名称）
讲
课
学
时
课
外
学
时
实验名称
（实验学时、上机学
时）
周
次
讲课内容
（教学大纲分章和题目名称）
讲
课
学
时
课
外
学
时
实验名称
（实验学时、上机学时）
第一周第六周
第二周第七周
第三周第八周
第四周第九周
第五周
第
十
周
（共2页，第2页）
周次
讲课内容
（教学大纲分章和题目名称）
讲
课
学
时
课
外
学
时
实验名称
（实验学时、上机学
时）
周
次
讲课内容
（教学大纲分章和题目名称）
讲
课
学
时
课
外
学
时
实验名称
（实验学时、上机学时）
第十一周第十六周
第十二周第十七周
第十三周第十八周
第十四周第十九周
第十五周第二十周
教师（签字）填写日期年月日
开课系主任（签字）开课学院教学院长（签字）
一、任课教师于开学前填写教学日历一式三份，报系主任、教学院长签字后，任课教师保存一份，开课学院保存一份，学生所在学院保存一份。
二、教学日历经审查签字后，如有变动，须按有关批准手续执行。
教学日历模板要求
教学日历填写基本要求
1.教学日历中的课程名称、总学时填写应与教务系统中的一致。
2.教学日历中“讲授内容”一栏，章节目录需写全。
3.原则上教学日历中的周学时加起来应该等于总学时。
4.教学日历中的学时安排应该与实际授课相符，因法定假日耽误的学时，应按照放假安排空出来（需补学时填在第18周）。
5.单双周上课的课程，不同的教学进度写多个教学日历。
6.因单双周上课，造成周学时相加与总学时不符的，可在第17周中减少或增加相应学时，从而与总学时一致。
中国海洋大学青岛学院
_2010-2011 学年第_二_学期本、专科课程教学日历
课程名称：学时学分单位（盖章）：
注：本日历周次安排与校历一致，填报时可加页。
院系负责人审核签字：__________
年月日。
教学日历(模板)
课程教学日历（201 ——201 第学期）
课程名称：
任课教师：
教师所在单位：
授课对象：
聊城大学东昌学院教务处编印
教学日历填写说明
1．教学日历是教师组织课程教学的具体计划表，应明确规定教学进程、授课内容提要、各种教学环节、方式、课外作业的安排等；
2．实验课要写明实验名称，实验学时数；独立开设的实验课教学日历中还必须写明实验内容；习题课、课堂讨论和其它环节要注明题目和学时数；
3．公共课集体备课的课程，应在教学日历备注栏注明；
4．多名教师上同一班级同一门课程，应在教学日历中标明各个教师所讲授内容；5．国庆节、五一节假期中不应安排教学内容；要在教学内容处写国庆节或五一放假。
6、学生劳动实践周不应安排教学内容；要在教学内容处写学生劳动实践周；7．教学日历中课程名称应与教学方案中对应课程名称一致；
8．教学日历一式三份，经教务员、主管教学主任签字后，任课教师留一份，另两份交教师所在系（部）和教务处备案，并由教师所在系（部）及教务处负责检查、归档；
9．教学日历必须认真填写，在每学期第一周内交开课系（部）及教务处备查。
教学日历一经制订，不应出现大的变动，但允许主讲教师在完成课程教学大纲规定的教学要求前提下，进行必要的调整，以适应不断出现的新情况。
如有变动，须经系（部）主任审查批准，并报教务处备查。
10、教学执行情况由检查人员根据检查情况填写;检查人员每学期检查次数应不低于四次；
教务员签名：主管教学系主任签名：
年月日年月日
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江苏大学(临床)教学日历模板及示例
联系电话 职称
2
国假日，不用填写，教学 国假日，不用填写， 内容顺延或在本表中另行 教学内容顺延或在本 表中另行安排。 安排。
2
调休日，照常填写，实 调休日，照常填写， 际上课时间按校定调休 实际上课时间按校定
教师各一份。电子稿由学院汇总后报教务处。 划为准。课外学时应明确列出课外学习内容。 中注明任课教师姓名。 法定节假日等原因所缺课时应在本表中作出补课安排。
9
10月30日
10
说明： 1.本表按教学班填写。纸质稿一式三份，系、学院和任课教师各一份。电子稿由学院汇总后报教务处。 2.本表教学时数（包括课外学时）以所实施的专业培养计划为准。课外学时应明确列出课外学习内容。 3.一个教学班由多位教师授课时，在“任课教师分工”栏中注明任课教师姓名。 4.本表“周次”、“授课日期”按照校历和课表填写。因法定节假日等原因所缺课时应在本表中作出补课安排。
2 9月11日 3 9月18日 9月23日 4 9月25日 5 10月2日 10月7日 6 10月9日 散粒食品的力学特性：摩擦性 ；粘附性与粘聚性 ；散粒体的变形与抗剪强度 。 散 粒食品的力学特性 ； 散粒体的流动特性 ； 离析和混合； 压缩流动 ； 食品流体动力学特性 ： 流体对物料的作用力和阻力系数 ；颗粒的临界速度及其应用 ；食品流体动力学特性在食品工业中的应用 食品的热特性 ： 食品传热及主要参数；主要传热参数的测定与应用； 食品的热特性 的应用 2 第三章 食品流变力学特性（续） 食品流变学的应用 食品流变力学理论，固态食品流变特性，液态食品流变特性 2
。如有更改，须经系（教研室）审批。 2015年 8 月 15 日
研室）主任：段玉清
国假日，不 内容顺延或
2
调休日， 际上课时
教学日历模板
手段说明
采用双语教学
情况说明
任课教师教研室主任系主任填表日期：年月日
附注：本日历一式三份，一份任课教师本人使用，一份由开课所在单位办公室存档，一份报教务处存档
第一节xxxx
XXX
XXX
XXX
第一周
X月X日
星期一
第节
2
第一章xxxx
第二节xxxx
XXX
XXX
XXX
第二周
月日
第二周
月日
第三周
月日
第三周
月日
第四周
月日
第四周
月日
第五周
月日
第五周
月日
第六周
月日
第六周
月日
第七周
月日
第七周
月日
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ第八周
月日
第八周
月日
第九周
月日
第九周
月日
学时数合计
16
使用教材内容
变动说明
教学方法改革及
辽宁财贸学院教学日历
财经系会计学专业2013年级1-4班2013-2014学年第1学期课程名称：思想道德修养与法律基础（案例反思）
周次
教学作业类别及内容
讲授
实践环节
课外作业
参考书目
备注
星期
节数
时数
教学大纲的
章节、题目
实验课、
习题课
写明主要题目和题数
注明书名、章节、页数
第一周
X月X日
星期一
第节
2
第一章xxxx
教学日历模板2016版
时数
主要内容
时数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
注：1.此表由任课教师认真填写。2.一式三份（教师、院（部）、教务处各一份），要求教师授课前一周填写完毕。
2.“课程类别”与培养方案一致。3.要求每个授课班级或合班有一个教学日历。
2016年3月1日填写
教学日历
课程
类别
周数18
讲授54学时
习题课学时
课堂讨论______学时
实验学时
其它学时
总计学时
学分
授课专业学院授课学期2015-2016（2）
开课单位经济学院（部）使用教材运筹学教程
课程名称运筹学授课班级
任课教师签字
地
点
节
次
授课日期
教学类别及内容
讲授
习题、课堂讨论、测验、实验、参观、见习等
教学日历--教务处模板
20 —20学年第学期
课程名称
学生专业及年级
主讲教师姓名及职称
课程总学时数
本学期学时分配
本学期总学时数
讲课
本学期上课周数
实验等
平均每周学时数
测验
课程性质
课外
辽宁石油化工大学教务处制
使用
教材
名称
出版社
出版时间
获奖情况
参考
书目
考核方式
成绩计算方法
周次
课次
教学内容（写明章节标题）
学习重点及要求
学时
其它（作业、习题课、实验等）
周次
课次
教学内容（写明章节标题）
学习重点及要求
学时
其它（作业、习题课、实验等）
周次
课次
教学内容（写明章节标题）
学习重点及要求
学时
其它（作业、习题课、实验等）
主讲教师月日
备注：
审批意见：
系（教研室）主任年月日
学院主管领导年月日
2023教学日历
2023教学日历2022-2023学年的教学日历 1、2022年春季学期： 2月27日：开学典礼暨春季学期开学典礼 3月3日：正式开始上课 4月5日~4月7日：清明节放假 5月1日~5月3日：五一劳动节放假 6月17日：春季学期末考试 7月2日：春季学期放假暑假： 7月3日~7月29日：校内暑期锻炼 8月30日：开学典礼暨秋季学期开学典礼秋季学期： 8月31日：正式开始上课 10月1日~10月5日：中秋节放假 10月6日~10月8日：国庆节放假 11月26日：秋季学期末考试 12月16日：秋季学期放假节假日： 12月25日：圣诞节 2、2023年春季学期： 1月27日：开学典礼暨春季学期开学典礼 2月3日：正式开始上课 4月5日~4月7日：清明节放假 5月1日~5月3日：五一劳动节放假 6月17日：春季学期末考试 7月2日：春季学期放假暑假： 7月3日~7月29日：校内暑期锻炼 8月30日：开学典礼暨秋季学期开学典礼秋季学期： 8月31日：正式开始上课 9月22日~9月24日：中秋节放假 10月1日~10月7日：国庆节放假 11月26日：秋季学期末考试 12月16日：秋季学期放假节假日：12月25日：圣诞节2022~2023学年教学日历规划如下：2022年春季学期： 2月27日：开学典礼暨春季学期开学典礼，学生们迎来了新的学期的到来，全校师生欢聚一堂，为本学期的学习生活献上热烈的掌声。
3月3日：正式开始上课，在老师的指引和管理下，同学们正式开始本学期的学习，勤学苦练，積極学习，努力奋斗。
4月5日~4月7日：清明节放假，清明节是中国传统节日。
为纪念历史上许多先贤将士，向来自各时代牺牲献身之恩师致敬，抒发对祖先的思念之情，同学们放松身心，享受皆有的休息时光。
5月1日~5月3日：五一劳动节放假，五一劳动节是中国的法定假日，是中华人民共和国《劳动法》规定的每年国家法定假日，学校安排同学做一些有意义的活动，更加让学生明白劳动的价值。
沈阳师范大学教学日历模板
教学日历
专业年级班16-17学年第2学期
课程名称：课程代码：教学班号：
周次
教学作业类别及内容
讲授
实践环节
课外作业
参考书目
星期
时数
教学大纲的章节、题目
实验课、习题课
题目和题数
书名、章节、页数
第一周
月日至月日
例：
第一章
第一节
一、
写明具体的实践环节的题目
写明作业的题目或大致的题目范围
此处是参考书目，而不是教材，要具体到章、节和页码。
第二周
月日至月日
第三周
月日至月日
第四周
月日至月日
第五周
月日至月日
第六周
月日至月日
第七周
月日至月日
第八周
月日至月日
第九周
月日至月日
第十周
月日至月日
第十一周
月日至月日
第十二周
月日至月日
第十三周
月日至月日
第十四周
月日至月日
第十五周
月日至月日
第十六周
月日至月日
第十七周
月日至月日
第十八周
月日至月日
学时数合计
使用教材内容变动说明
教学方法改革及使用现代教学手段说明
采用双语教学情况说明ຫໍສະໝຸດ 任课教师系（教研室）主任单位教学负责人
填表日期：年月日教学日历完成情况检查人
附注：本日历一式三份，一份任课教师本人使用，一份由开课单位办公室存档，一份报教务处存档。
注:最后要有教学日历撰写人、审定人、院（系）主管领导的签名，纸制日历有院、部公章。
教学日历模板及填写说明(2020年版)
教学日历填写模式和说明
研究生
教学日历
（20**~20**学年第* 学期）
课程名称：文化人类学课程性质：专业必修课学时：_32 _ 学分：_2_
任课教师：****** 所属学院或研究所：人文学部
学生所在学院：人文学部专业：中国史年级：_2019级_
教材（出版社）：********（***出版社）和********（****出版社）
__20**年*月*日__
填表说明：1、课程名称：按培养方案中教学计划表内课程名称的全称填写。
2、课程性质：按照教学计划表中“类别”填写（公共必修课、专业必修课、
专业选修课、公共选修课等）。
3、教学方式：理论课、多媒体课、双语课、讨论课、习题课、实验课等。
4、周次应该连续填写，未上课的空白周（“五一”、“十一”或其它停课时间）
可以不要。
5、教材：请写出1-2本主要参考教材及教材的出版社。
课程教学日历
课程教学日历
（2008——2009学年第2学期）
课程名称：程控交换原理
任课教师：任世杰
教师所在单位：物理科学与信息工程学院
授课对象：2007级电子信息专升本、通信工程
学分互认
聊城大学教务处编印
教学日历填写说明
1．教学日历是教师组织课程教学的具体计划表，应明确规定教学进程、授课内容提要、各种教学环节、方式、课外作业的安排等；2．实验课要写明实验名称，实验学时数；独立开设的实验课教学日历中还必须写明实验内容；习题课、课堂讨论和其它环节要注明题目和学时数；
3．公共课集体备课的课程，应在教学日历备注栏注明；
4．多名教师上同一班级同一门课程，应在教学日历中标明各个教师所讲授内容；
5．国庆节、五一节假期中不应安排教学内容；
6．教学日历中课程名称应与教学方案中对应课程名称一致；7．教学日历一式二份，经系（室）主任、主管教学院长（部主任）签字后，任课教师留一份，另一份交教师所在学院（部），并由教师所在学院（部）负责检查、归档；
8．教学日历必须认真填写，在每学期第一周内交开课学院（部）备查。
教学日历一经制订，不应出现大的变动，但允许主讲教师在完成课程教学大纲规定的教学要求前提下，进行必要的调整，以适应不断出现的新情况。
如有变动，须经系（室）主任审查同意，主管教学院长批准，并报教务处备查。
课程基本信息
系主任签名：主管教学院长签名：
年月日年月日。
2024年校历表
2024年校历表一、介绍本文档提供了2024年的校历表，包括学期开始和结束日期、假期安排等信息。
该校历适用于2024年在校学生和教职员工参考。
二、学期安排1. 第一学期•开始日期: 2024年9月1日（星期一）•结束日期: 2024年12月20日（星期五)•课程周数: 共17周2. 寒假•开始日期: 2024年12月21日（星期六）•结束日期: 2025年1月5日（星期日)•休假时间: 共16天3. 第二学期•开始日期: 2025年1月6日（星期一）•结束日期: 2025年4月30日（星期五)•课程周数: 共17周4. 夏季假期•开始日期: 2025年5月1日（星期六）•结束日期: 2025年8月31日（星期一)•休假时长: 共4个月三、假期安排1. 国庆节假期•时间: 2024年10月1日（星期二）至2024年10月7日（星期一）•休假时间: 共7天2. 中秋节假期•时间: 2024年9月13日（星期五）至2024年9月15日（星期日）•休假时间: 共3天3. 寒假•时间: 2024年12月21日（星期六）至2025年1月5日（星期日）•休假时间: 共16天4. 春节假期•时间: 2025年1月25日（星期六）至2025年1月31日（星期五）•休假时间: 共7天5. 清明节假期•时间: 2025年4月4日（星期五）至 2025年4月6日（星期日）•休假时间: 共3天6. 劳动节假期•时间: 2025年5月1日（星期四）至 2025年5月3日（星期六）•休假时间: 共3天7. 端午节假期•时间: 2025年6月12日（星期四）至2025年6月14日（星期六）•休假时间: 共3天8. 中秋节假期•时间: 2025年9月21日（星期日）至2025年9月23日（星期二）•休假时间: 共3天9. 国庆节假期•时间: 2025年10月1日（星期三）至2025年10月7日（星期二）•休假时间: 共7天四、注意事项•节假日休假时间为连续休假，无需上课或上班。
xx建筑工程大学教学日历
xx建筑工程大学教学日历
任课教师所在系(部)及教研室:
任课教师签名: 教研室主任签名:
备注：1 授课方式：课堂讲授、课堂讨论、实验课、习题课、实习、上机、其他。
2教学日历的存档：每学期开学第一周由教师本人将本学期的教学日历打印一式两
份，经教研室（系、实验室）主任审定、签字后，自留一份，交教师所在系（院、部、中心）一份，另上交电子文档（word版）一份，文件名采用“教师姓名
＋课程名称＋授课班级”的格式，由教学秘书按教研室汇总后上交教务处上
网，以便教师和学生查询之用。
3 本表可增行添页。
1。
2023-2024学年第一学期校历模板
九、节假日：中秋节放假一天，国庆节放假三天，元旦
节放假一天，并根据有关规定作教学调整
十、寒假：5周（1月22日-2月25日）
28
29
九
30
31
2023年11月
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
f∙•
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
十三
27
28
29
30
2023年12月
1
2
3
十四
4
5
6
7
8
9
10
十五
11
12
13
14
15
16
17
十六
18
19
20
21
2223Biblioteka 24十七25
26
27
28
29
30
31
2024年1月
IA
二、2023级、2023级、2023级教学进程
注册：9月1日报到注册，9月4日开始上课
教学：17周（9月4日-12月31B）
三、学校运动会：2天（11月24-25B）
四、期末考试：2周（1月1-14日）
五、教学节：2023年12月
六、创新创业与创新劳动：1周（1月15—21日）
普通本科生停课
七、学校学位评定委员会学位审核会议：12月20日
元旦
2
3
4
5
6
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9
2
2
第二讲：传统照相机：景深的调节，影响景深的因素。
9
2
2
第三讲：感光材料：1|感光片的类型、特点及技术性能指标；2、黑白、彩色感光片特性及使用。
10
4
4
第四讲：曝光控制及滤色镜：1、摄影曝光的含义，正确曝光的方法；2、影响曝光的主、客观因素；3、照相机测光系统的性能与运用；4、不同条件下的曝光方法；5、滤色镜的原理及作用。
第一讲：绪论、摄影的产生与发展：摄影的特性、功用；摄影术诞生的背景、演变，现代摄影的状况，发展趋势。
第二讲：传统照相机：相机的种类，不同镜头的透视原理。传统照相机的结构，各部件的作用。
9
4
8
实验课：1、照相机的操作方法；2、用不同焦距的镜头进行拍摄，比较不同镜头的透视成像效果；3、运用景深原理，用不同光圈拍摄同一场景，进行景深比较实验。作业量：1、3种镜头拍摄的图片各2张；2、不同大小景深的图片各2张。
12
2
2
第六章数字照相机和数字摄影技术：1、数字摄影的特点；2、数字相机的构成和种类；3、数字相机的性能指标；4、数字相机的使用方法。
12
2
2
第七讲：摄影构图：1、拍摄点与画面变化。2、稳定、空白和三分化。
3、画幅与虚实。4、前景与背景的运用。
12
4
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实验课：1、不同的线条拍摄不同造型效果照片的实验；
2、根据摄影的构图原理，拍摄不同构图形式作品的实验。作业量：不同构图形式的图片4张。
小班为单位进行实验。
13
4
4
第八讲主题摄影：1、摄影的分类；2、新闻摄影；3、人物摄影；4、风光摄影；5、广告摄影。
13
4
8
实验课：选择不同主题，进行综合摄影创作实验。作业量：不同主题摄影作品的拍摄，交作业4张。
小班为单位进行实验。
**大学教学日历
（2006.2－2006.7学年第1学期）
任课教师在每学期开课以前根据教学大纲编写教学日历，一式二份，经教研室讨论，一份交系（院），一份存教研室
设计**学院（院）汉语言专业0404文企0401共1个大班2个小班共计学生61人
课 程 名 称
本
课
程
学时学分
已
完
成
学时学分
上课周数
本 学 期
合计
24
16
56
注：教学内容一般应按每次授课内容填写教研室主任签名
任课教师签名王再
11
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第五讲：摄影用光及闪光灯：1、光的性质及形态；2、各种光线的造型效果；3、光线在摄影造型中的作用；4、光线在摄影造型中的表达；5、闪光灯的原理及使用。
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1、实验课：1、用同一光圈不同快门速度和用不同光圈同一快门组合进行拍摄曝光实验；2、用不同的光线进行不同造型效果拍摄实验；
小班为单位进行实验。
本学期课内时数分配（学时）
课内外学时比
采用教材情况
教 材 名 称
摄影基础教程
小讲
讲课
习题
实验
上机
课或
程作
设业
计
编 著
胡晶
出版社名称
黑龙江美术出版社
出 版 时 间
2005．4（三版）
基础摄影
40/2
40/2
6
24
16
3 : 2
日期
/
周次
教 学 内 容
备 注
讲课
习题
实验
上机
课课程程
作设
业计
合计时数
8
4
4