首届全省初中英语新课程教学论文评选获奖名单(排名不分

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南安市中学英语优秀教学论文获奖名单

南安市中学英语优秀教学论文获奖名单

南安市中学英语优秀教学论文获奖名单高中组一等奖侨光中学洪华新高中英语词汇教学的探索与实践南安一中黄锡龙在英语阅读理解中进行德育渗透鹏峰中学苏婷婷优化英语学习方式促进师生共同发展鹏峰中学陈嫦娥高中英语交际法教学的实践与思考南安一中侯文明发挥语境作用,促进高中英语词汇教学新营中学李常识从“同课异构”角度探析教师教学理念对有效英语教学的影响鹏峰中学黄燕蓉他山之石,可以攻玉诗山中学吕子霞浅谈新课程标准下的高中英语语法教学南安六中陈志端如何培养高中生的英语听力能力华侨中学郑小瑜高中英语教学中培养学生跨文化意识的探索与实践二等奖南安一中洪珊珊高中生英语课堂自主学习鹏峰中学叶泉波教学相长促进高中英语课改南星中学李碧莲新课程与英语语法教学蓝园高中黄彬蓉农村高中生英语学习困难对策探究诗山中学陈亚超论高中学生英语词汇学习困难及其对策华侨中学罗丽香中学英语口语教学中存在的主要问题以及解决方案五星中学曾金属多媒体技术在英语教学中的“两点”应用侨光中学吴志发浅议高中英语听力学习现状与教学策略侨光中学叶毅斌如何评讲英语阅读理解题之我见国光二中林真真新课程改革下的农村高中英语听力教学探究蓝园高中陈丽煌浅谈推进高三英语词汇复习深度的方法南安六中黄丽婷构筑“合作学习”型和谐高中英语课堂教学南安一中黄金春新课改背景下高中英语课堂导入初探华侨中学陈文霞浅谈中学英语教学中多媒体技术的合理应用柳城中学李美治高一英语阅读教学的探究三等奖柳城中学许玉红浅论高中英语阅读理解的有效教学五星中学王冬梅高中英语教学跨文化交际能力培养的策略研究华侨中学苏秀兰导入---高中英语课堂教学中的重要手段诗山中学刘巧红元认知策略的使用与高中英语听力教学新侨中学陈丽萍浅谈高中英语词汇教学诗山中学郭任斯英语教学中如何利用网络资源提高学生阅读能力南安六中黄小花元认知策略在高中英语阅读教学中的应用华侨中学王乌姑浅谈高中英语阅读能力的提高南安六中洪晓君优化高中生英语阅读柳城中学黄一沁利用兴趣激发学生对英语的学习延平中学许建成浅谈如何在教学中提高学生的书面表达能力柳城中学戴冬红新课程理念下的高中英语词汇教学.诗山中学黄婉珠中学生英语自主学习能力的培养柳城中学黄泽锋改进语法教学提高教学效率华侨中学黄蓉蓉浅谈任务型语言教学在高中英语教学中的应用五星中学蔡艳兰培养高中生良好的英语学习习惯诗山中学张幼差浅谈英语教学中多媒体辅助教学的应用延平中学陈海峰浅谈课堂教学中应给予内向生更多的关注初中组一等奖鹏峰中学黄萌媚转换教师角色优化英语教学东溪中学王成玉新课程理念下的英语新课堂实验中学陈东英合理利用评价提高教学质量奎霞中学李婷婷调动学生参与热情,提高课堂教学效益南光中学叶聪文创新作业形式,引领学生全面发展柳城中学吴巧蓉提高英语写作五步法宝莲中学洪清晖初中英语课堂教学实效性探究国光初级中学李小璇建构主义学习理论在英语教学中的应用实验中学郑佳雅初中英语词汇课课堂教学模式的反思与探索毓元中学陈贤卿中学英语教学中的激励性评价实验中学洪美玉情感互动,诠释英语教学新视点成功初中苏佳辉初中英语词汇有效教学的点滴做法南光中学方鹏娥新课程理念下英语教学中的情感教育毓元中学黄仁份如何提高中学英语阅读能力国光初级中学黄东明向45分钟的英语课堂要效率金桥中学黄群体浅谈英语教学中的思想素质教育南星中学高宽宽浅谈课程改革下的新型英语课堂教学模式仑苍中学吴天发初中英语学困生成因及转化之我见实验中学阮立新初中英语课堂教学游戏浅探翔云中学梁华菊领悟教学真谛,超越平凡课堂南安六中李瑞华培养创新思维提高教学质量二等奖实验中学陈开明英语教学中使用多媒体课件应注意的几个问题柳南中学陈加欢新课程评价在英语教学中的实施尝试九都中学黄丽卿导生制+榜样示范法=高效教学翔云中学王进展浅谈在英语教学中渗透情感教育国光初级中学黄明玉初中英语阅读教学的问题与思考实验中学陈柳蓉关于英语背诵的反思实验中学陈海柱把握创新教学理念提高课堂教学实效龙风中学吴云飞英语教学应注意把握四个“度”恩惠中学柯金良以爱引情以爱启智东溪中学陈秀芳英语作业是学习英语的有效手段东溪中学王永华在初中英语教学中如何帮助学困生成功初中戴远同谈中式英语与英语教学—减少中式英语,提高教学质量罗新中学李惠芳关于初三英语复习的几点看法武荣中学黄紫云初中英语新课的导入形式实验中学黄伟华英语学习成长档案袋探究东方学校黄秋玲浅谈初中生英语自主学习能力的培养国光初级中学林珊彬初中英语听力教学策略实验中学李聪燕初中毕业班“培优转差”工作中的英语分层教学初探柳城中学蔡苗虹合作学习实现英语课堂实效教学五星中学吴白瑜让学生爱上你爱上你的英语课南安一中陈小丽让学生享受学习单词的乐趣实验中学李清燕关于任务型教学模式的实践与思考蓝园中学李华强认真自我分析,提高课堂话语有效性仁絤中学陈毅菁如何提高初中英语课外作业的效果柳城中学林淑尔从帕尔默的文化语言学看英汉颜色词比较玲苏中学肖上臻转化初中英语学困生之我见国光初级中学李淑虹浅析初中英语语法教学厚德中学蒋志福如何培养中学生学习的策略玲苏中学林碧月初中生英语学习习惯与教学方法奎霞中学伍红星利用课外活动,激发学生学习英语的兴趣仁絤中学黄幼珠优化课堂教学,提高教学质量三等奖毓元中学周文珍英语教师必备的“拿手菜”之一二联星中学黄世战做“乐之者”的引路人武荣中学赖彩云谈对英语学困生的个性化教学实验中学余津珍浅谈中学英语阅读的教学现状及建议胜利中学李海波农村多媒体英语教学的几点思考新侨中学黄玉明论英汉语言的文化差异及其教育实验中学陈美华谈英语学习策略的改变国光初级中学李超阳做与时俱进的课改教师新侨中学王艺术英语教学中如何帮助学生过好词汇关西溪中学郑丹姣论英语课堂对话模式对师生心理的影响南光中学吴丽卿如何活跃英语课堂气氛五峰中学王清仁初中英语写作训练之我见毓元中学黄梅玉实践出真知——谈教育技术与英语课程整合的体会南安五中孙春华朗读在英语教学中的作用洪新中学黄碧云浅谈初中英语词汇的有效教学金光中学陈丽云浅谈英语教学里的生命教育南安一中李成志教育技术联姻英语教学龙风中学王建新浅谈初中生英语自主学习能力的培养柳南中学俞诗进在英语教学中渗透心理健康教育诗山中学吴小霞英语教学中的情感效应南安一中陈秀兰我喜欢,我快乐蓝园中学张金华初中英语教学中学生创新思维的培养榕桥中学林莉虹浅谈初中英语听力教学的思考华侨中学黄丽蓉中学生英语学习策略的培养东溪中学陈双碧让后进生说“I LOVE ENGLISH”南安一中李秀梅初中英语中的后进生教学东田中学沈实富浅谈如何转换英语教学的范式,提高学生的英语交际能力康美中学庄稼鸿初中英语语法教学的实践与反思玲苏中学李三玲如何破解农村初中生厌学英语的“紧箍咒”英都中学林春乔浅谈如何培养初中生英语写作能力九都中学黄庚申对多媒体辅助英语教学的五点思考金光中学林传身浅谈如何训练初中学生英语口语玲苏中学苏天赐重视英语合作学习、提高课堂教学有效性五峰中学黄小心中考英语优秀作文的特征及其教学策略南光中学谢思端探讨如何把初中英语教学走向生活化恩惠中学李婷婷突破现状,展望农村初中英语柳南中学张素燕浅谈初中英语写作教学能力的培养玲苏中学戴珍珠浅谈英语教学中的德育渗透乐峰中学黄翠萍调整教材做“任务”—我的“有效教学”诗山中学林晓莹浅谈如何培养与提高学生的英语写作能力新营中学黄清海初中英语教学如何培养学生的语感淗江中学洪森林如何激发农村初一学生学习英语的兴趣新侨中学黄小军运用“核心爆破英语”提升学生词汇水平福玲中学林婉凤浅谈情感教育在英语教学中的意义福玲中学王龙霞教师人格魅力与英语教学玲苏中学苏敏香如何提高英语教学的有效性龙风中学高智勇浅谈初中英语口语教学的方法与策略玲苏中学黄冰玲如何提高英语学习效率鹏峰中学陈淑华浅谈英语教学与学生学习兴趣培养金桥中学吴达梅浅谈农村中学英语教学中文化意识的培养注:二等奖以上收入汇编。

长沙市2007年中学英语教学论文评审结果如下

长沙市2007年中学英语教学论文评审结果如下

光荣榜长沙市2007年中学英语教学论文评审结果如下:一等奖王健雅礼中学于志芬中南大学铁道附中陈春华长郡中学宋文天心区教师进修学校周红国防科大附中邓云浩蒋立耘师大附中毛燕长沙市十二中杨利雅礼中学王彪红长沙市二十九中周彦陈益师大附中罗琦长沙市六中曹虹天心区长征中学吴莉明德中学甘智英彭放明长沙市26中学张志忠29中肖芬科大附中廖利霞15中刘庆长沙市田家炳中学卢龙飞铁道附中张茗辉37中陈宏明德中学黄召平井湾子中学彭学陆赵环兰湖大附中贺金玉长铁一中熊进道师大附中饶亚娜长沙县六中陈露开物中学徐新征长沙县一中罗小红望城六中龙迪辉谭向林莲花镇双枫中学艾叶青太平桥中学谭继成徐慧中浏阳市教科所浏阳河中学吴智文浏阳河中学肖小琴大瑶中心学校孔守文官渡中学黄建宇浏阳河中学张梅飞张坊初级中学戴从容官渡中学黎爱萍宁乡县二中周润南金海实验学校刘佳明教研室唐浩宁乡十中娄跃红宁乡横市中学周志军城北中学叶朝伟杜杰超资福乡珊瑚中学二等奖瞿丽君长沙市第十一中袁红波开福区沙坪中学李浪岳麓清水塘中学王莉子师大附中罗晓兰雅礼中学陈智颖长沙第二十中学陈海燕天心区长征中学傅丽长沙第二十中学彭芳芳延风中学黄斯蒂长沙市29中张茗辉37中游海燕32中周航飞长沙市20中唐春吾铁道附中卢幼云岳麓外国语中学李启开福区植基中学顾春玲长沙市建业学校王彪红长沙市29中李伟国防科大附中张红开福区植基中学叶君35中邓晓红岳麓区望岳中学刘美春国防科大附中马健天心一中周娟明德中学王旭长沙外国语学校张茗辉37中黄波开福区沅丰坝中学明辉岳麓区湘仪学校文甜科大附中周文俊地质中学王彪红长沙市29中李铸雅礼中学钟梅青竹湖湘一外国语学校郭晓云8中廖利霞15中范艳红开福区沙坪中学龚爱霞岳麓区望岳中学蒋怡岚32中陈肇琪37中黄兆辉长沙市六中陈露开物中学龚艳辉长沙县六中黄桂林星沙中学黄英长沙县十中曾建蓉长沙县实验中学裴俭五美中学何英五美中学陈跃长沙县六中张静望城一中黄鹤东城中学刘银香望城一中任会群雷锋中学彭秀珍北盛中学吴昕普迹中学邱荣珍达浒中学张绍明大瑶中心学校刘洋柏加中学潘丽达浒中学唐玲葛家中学胡丰文杨花中学唐迎华第十一中学陈晖普迹中学唐艳古港中学陈化明普迹中学李科彭艳大瑶中心学校张庆华官渡中学李辉第十一中学刘乐平普迹中学鲁满园葛家中学冯艳平溪江中学李贞太平桥中学卢美玲第十一中学林三忠第十一中学陶希兰宁乡十一中王艳实验中学许艳平唐文武十三中史波宁乡停钟中学朱友良宁乡实验中学李彩红资福乡珊瑚中学戴群宁乡停钟中学黎娟陈跃云资福乡珊瑚中学彭杏如刘佳明教研室张志强资福乡珊瑚中学何瑾文宁乡二中张芳大成桥中心学校曾丽妮南田坪中学贺静煤炭坝中学易世和宁乡十一中贺敏宁乡二中易湛江周亚平佘勇花明楼中学吴治国宁乡十一中三等奖陶劲文长沙市16中范金佩长沙市七中李定华长沙市六中谭畅清水塘中学马莉中南大学附属中学贾拥军长大附中王蔚蓝颜时阳长沙市第二十中易登高长沙市第二十中肖飞艳铁道附中王李军矿山研究院子校吴竹青田家炳中学东校吴数元麓山国际实验学校黄召平井湾子中学唐民天心区建业中学王芝元长沙市七中黄斯蒂长沙市29中谢兰兰长沙市建业学校彭莉长沙市第七中学马卫红雨花区洞井中学柳丽萍湖大附中范洵湖大附中陈希瑜中南附中杨伟高新区延风中学卢幼云岳麓外国语实验中学明辉岳麓区湘仪学校曾志军37中向爱红岳麓区湘仪学校刘曼开福区植基中学陈玲岳麓区湘仪学校李艳松中南附中袁铁君岳麓区清水塘中学邓莉娜28中吴虎强岳麓外国语实验中学赖月娥岳麓区湘仪学校黄潜开福区沅丰坝中学肖任莲35中张杨32中文华亮开福区植基中学游海燕32中陈艳雨花区黎托中学王小琴长沙市七中杨琴中南附中张燕开福区沅丰坝中学罗琦长沙市六中戴志敏农大子校王梦兰11中刘玲井湾子中学刘晓红科大附中简妹春华中学李素双长沙县六中周敏长沙县六中宋意清长沙县六中罗承佳开物中学任萍开物中学黄英明长沙县一中张慧开物中学伍群英五美中学谷广升长沙县九中陈演香长沙县九中王灿长沙县六中黄小林唐田中学龙艳妮大鱼中学陈美元大鱼中学胡利元长沙县六中郑华阳五美中学袁巧玲长沙县实验中学杨婷长沙县实验中学吴永红五美中学田建香长沙县实验中学罗利斌春华镇武塘小学张广良雷锋中学彭曼军雷锋中学周莹瑛雷锋中学周靖王平桥驿中学丁建华桐木中学姚文娟东城中学彭向华含浦中学吴小英含浦中学罗利玲沙市文光中学李爱平文家市中学万兰英小河中学吴友好山田中学陈苏第十一中学邹佳第十一中学黄奀姣龙伏中学刘彦媛官渡中学周晓燕北盛中学赵小洁北盛乌龙中学汪群沙市文光中学刘小明文家市中学董萍普迹中学喻兰青社港中学张绪玉淳口中学彭艳珊官渡中学艾叶青太平桥中学朱菲菲北盛乌龙中学陈茂文家市中学柳莉普迹中学刘婷文家市中学李红招柏加中学胡香柏加中学刘丰伟柏加中学袁琳文家市中学魏素华达浒中学廖平达浒中学李华丽官渡中学黄喜悦双狮坪中学张乐太平桥中学舒静葛家中学郑灿辉第十一中学陈佳官渡中学欧阳利中洞阳中学龚成大围山中学叶香平第十一中学刘卫平大围山中学银燕金海中学王采知金海中学谢华宁乡县唐市中学廖少英宁乡五里堆中学李迎宁乡六中阳荣中宁乡龙田中学王艳宁乡实验中学张杰雄宁乡二中孙文艳宁乡十中胡指挥宁乡九中沈阳宁乡十三中曾三元宁乡三中何瑾文宁乡二中李新丹宁乡六中罗惠宁乡六中周红平宁乡二中周舟金海中学黄河清宁乡县实验中学龚友华宁乡实验中学肖瑞芳宁乡县十三中彭真宁乡十一中熊燕宁乡县十三中赵爱民宁乡实验中学肖畅宁乡十中易汉林实验中学欧小红实验中学范贤霞周小敏宁乡十中李玉锦实验中学李玉锦实验中学贺敏宁乡二中肖瑞芳十三中叶爱良十三中许艳平十三中黄旻喻春桃灰汤中学喻春桃黄旻灰汤中学张向群灰汤中学叶朝伟杜杰超资福乡珊瑚中学袁胜男资福乡中心学校周辉泉塘中学曾利娟宁乡县夏铎铺中学袁青梅南田坪中学金华喻立新宁乡资福戴利强老粮仓唐市中学张新平老粮仓中心校傅春香贺石桥中学姜英剑铁冲中学黄艳飞铁冲中学汤慧良大屯营乡石家湾中学罗纯玉草冲中学长沙市教科院长沙市中小学外语教学专业委员会2007年7月8日。

初中英语优秀教学论文和教学设计(案例)及录像获奖名单

初中英语优秀教学论文和教学设计(案例)及录像获奖名单
陈洁艺
云浮市罗定实验中学
Unit 5 Do you have a soccer ball? (GO for it)
三等奖(30名)
姓名
学校
案例名称
袁小玲
揭阳市试验区溪南小学
Unit 7 How much are there pants? (JEFC)
叶琳
韶关市田家炳中学
Where are the Jazz CDs? (GO for it)
如何培养初中学生学习英语可持续性发展的能力
张彩静
陆河县河城第二中学
初中生英语复习策略的培养
朱敏
清远市清城区源潭二中
On improving spoken English teaching in middle schools
刘林玲
肇庆市鼎湖区沙浦中学
浅议中学英语游戏教学
谢学真
德庆县德城二中
中学英语词汇教学的现状与思考
徐卫清
湛江市第十七中学
过好英语词汇关
彭思红
广州市第26中学
把握课标口语目标要求,提高学生的英语口语能力
胡舫
广州市第五中学
“学生自己讲课”—探究性学习在初中英语教学中的探索
陈白璇
惠州市教育局教研室
初中英语阅读课例评析
李鹏高
揭阳市实验中学
谈谈如何对新教材的创造性使用
罗仲勋
广东北江实验学校
对初中英语任务型课堂教学的认识与思考
黄育璇
揭阳真理中学
初中英语互动型教学的探究
张丽清
韶关曲江区马坝镇第二中学
新课标呼唤有效的合作学习
孙冰英
潮州市湘桥区开元中学
任务型语言教学和合作学习模式在初中英语阅读的实践

湖北省仙桃市初中英语教学论文评选结果通报

湖北省仙桃市初中英语教学论文评选结果通报
湖北省仙桃市20XX年初中英语教学论文评选结果通报
一等奖
NO
论文标题
作者
作者单位
1
英语课堂有效性教学探微
徐芝斌谷义
仙桃市第二中学
2
如何创造性地使用教材
肖蓉
仙桃市第三中学
3
有效设计有效教学
滕敏徐芝斌
仙桃市第二中学
4
《新目标英语》阅读教学的现象及对策
董涛
仙桃市第三中学
5
活化教材优化教学
何艳荣
第三中学
6
以口语交际为着眼点,做好农村小学与初中英语教育衔接工作
陈场二中
7
如何发掘学生课堂中的主体地位
熊怡
陈场二中
8
浅谈新目标英语教学中应注意几点
谢灿
陈场二中
9
如何进行有效的词汇教学
任德成
通海口一中
10
现代教育技术手段运用于英语课堂之我见
王小斌郭培孝
杨林尾一中
11
浅议课堂教学的导入
陈时秀左永娥
陈场一中
12
教师教学策略与方法
钟娟杨团英吴天成
陈场一中
13
一次英语实践课引发的思考
张彩霞
陈场二中
7
留守学生的英语提升策略
邹华
胡场一中
8
初中英语语法教学初探
徐业萍
第十一中学
9
教师教学策略与方法
许列旺
下查埠பைடு நூலகம்中
10
听力训练中的听觉疲劳及克服
陈靖
通海口一中
11
立足现实,积极开展英语课外活动
潘登
陈场二中
12
新目标英语课堂合作学习初探
杨婷

2014年初中英语教学论文评比结果-Sheet4

2014年初中英语教学论文评比结果-Sheet4

郑贝贝 戚迪旦 范连娣 贾婉珍 鲍金芬 方晓静 沈晓卿 董巧云 包冰 赵云霞 庄燕英 沈 冰 何万里 戴红霞 孙红霞 张正栋 陈艳 刘广萍 朱小玲 陈森芳 周锦锦 金红雁 赵 琴 周慧玲 吴南芳 潘苏芳 李 艳 丰青芳 夏青梅 吴燕萍 傅小卫 吴杏君 王 芸 郑美珍 杨 婷 黄绣红 夏燕 翁素君 沈行清 钱琰彦 林 芝 张丹利 蔡佳佳 李 虹 喻佩英 马海青 虞淑敏
三等奖 三等奖 三学习环境的想法与实践 新课程背景下教师教学合作的文化反思 课堂活动设计中步骤衔接的几点反思
工作单位
杭州市江城中学 杭州市桐庐县教育局教研室 宁波高新区外国语学校 宁波市海曙外国语学校 瑞安市瑞祥实验学校 绍兴市越城区鉴湖镇中学 绍兴市越城区鉴湖镇中学 舟山市马岙中心学校 义乌市望道中学 台州市路桥区第三中学 台州市三门县城关中学 台州市天台外国语学校 丽水市云和育英外国语实验学校 杭州市滨江区教师进修学校 杭州市四季青中学 临安市於潜第一初级中学 宁波市鄞州实验中学 宁波市江北区慈城中学 温州市龙湾区温州育英学校 温州市第三十九中学 温州市平阳县昆阳镇第四中学 嘉兴市秀洲区秀洲现代实验学校 嘉兴市秀洲区油车港镇中学 平湖市城关中学 海宁市鹃湖学校 湖州第四中学教育集团 湖州市第十一中学教育集团 绍兴市昌安实验学校 绍兴市上虞区春晖外国语学校 绍兴市上虞区张杰中学 绍兴市越城区皋埠镇中 绍兴市柯桥区华舍实验学校 衢州市常山县城关中学 舟山市普陀区第二中学 舟山市岱山实验学校 台州市天台县始丰中学 丽水市实验学校 丽水市缙云县实验中学 杭州市明珠实验学校 杭州市翠苑中学 临安市锦城第四初级中学 杭州市文澜中学 杭州市余杭区良渚镇第二中学 杭州市余杭区瓶窑镇一中 杭州市萧山区义桥实验学校
庆元三中 缙云县壶滨初中 莲都区花园中学

关于2015年度东莞市中学英语教研论文评选结果的公示

关于2015年度东莞市中学英语教研论文评选结果的公示

关于2015年度市中学英语教研论文评选结果的公示
各中学:
为了提高我市中学英语教学教研的水平,加强我市中学英语教师教学研究能力,探索和总结中学英语教学的新经验和新方法,我们组织了2015年度市中学英语研究论文评选。

本年度共收到论文420篇。

经过评委严格、认真的评审,评选出2015年度中学英语教研论文一等奖10篇、二等奖50篇、三等奖100篇。

现将结果进行公示(详见附件),公示期为2015年9月10日—8月16日,如有情况请联系市中学英语教研会。

联系:老师 23126193
市中学英语教研会
二○一五年九月十日附件:2015年度市中学英语教研论文评选拟获奖(排名不分先后)。

2010年宁波市初中英语教育教学论文获奖名单

2010年宁波市初中英语教育教学论文获奖名单

附件:2010年宁波市初中英语教育教学论文获奖名单一等奖(排名不分先后)初中英语文学阅读教学初探宁波外国语学校长篇阅读:读前教师该做些什么?慈溪新城初中在阅读教学中进行语块教学的方法初探奉化实验中学盛艳萍孙雪灵黄红亚开启学生快乐阅读的源泉余姚泗门镇中黄亚飞阅读课教学的问题探索与应对策略镇海蛟川书院马静珍/田晶晶亮出英语课堂教学的风景线鄞州区雅戈尔中学陈仁花初中英语阅读课有效提问的实践研究海曙第十五中学徐嘉勇初中英语阅读教学的反思与探新江北实验中学方亚君将“情感主线”植入英语阅读课堂的模式初探北仑东海实验学校余静二等奖(排名不分先后)初中英语阅读教学中阅读材料的有效补充高新区外国语学校谭志辉分层教学在阅读教学中的尝试慈溪胜山初中陈颖聪谈英语口语教学的三个梯度奉化溪口中学毛亚芬让学生在阅读中成长余姚世南中学徐玲娣分层教学在提高英语阅读课有效性中的尝试海曙区实验学校黄晓珑浅谈初中学生英语写作中存在的问题、原因及解决策略宁波七中吴剑颖英语大课堂教学环境下如何落实对学生作文的有效评价宁波七中梅红芳中学生英语阅读能力培养探微鄞州区高桥镇望春初中吴静亚明确目标,巧用策略宁海桃源中学戴芳芳初中英语阅读教学难困分析与对策宁海风华书院朱春飞初中英语阅读教学的误区剖析及对策思考北仑区泰河学校张开佩初一英语如何进行有效的阅读教学江北慈城中学吴联明倾听言语发出的细微声响---谈英语阅教学中的文本沉浸象山县荔港学校沈珊珊初中英语课堂教学细节若干问题的探讨象山县新港中学杨珍由一节阅读公开课引起的困惑和解决对策镇海仁爱中学许珍珍三等奖(排名不分先后)活用思维导图提高课堂效率高新区外国语学校金烨如何上好《典范英语》阅读课宁波外国语学校王琤芳英语小班整合成大班教学后的几点思考慈溪实验中学谢裕苗农村初中英语助学稿预习的有效性初探慈溪杭州湾初中刘月兰浅谈初中英语阅读教学的有效性慈溪卫前中学张琼华以“新、奇、乐、趣”之评价增强课堂实效慈溪坎墩初中徐玲慧浅论有效的初中英语阅读课教学慈溪耕民中学张亚利初中英语课堂教学的导入初探奉化莼湖初中吴萍莲“效中激趣”——初中英语音标教学方法探究奉化溪口中学胡林丹巧妙设计,提高英语作业的有效性奉化实验中学沈代亚着眼文本阅读,晕染多维目标北仑区灵山学校李耀凤对初中英语阅读课教学结构设计的几点思考北仑东海实验学校王旭辉图式理论与英语阅读教学有效性初探宁海潘天寿中学金田娟浅淡情感英语教学宁海风华书院胡丽丽一堂有效活动课的优化设计宁海桥头胡中学杨萧萧合作学习在英语阅读教学Post-reading中的运用和思考海曙段塘学校干滋滢有效阅读之课堂教学真实反思海曙李兴贵中学陈芳过程优化策略提升余姚高风中学廖承英转轴拨弦三两声,未成曲调先有情余姚梁辉中学董娟绒构建分层问题串提高阅读教学的有效性余姚陆埠镇中李静预习在英语阅读教学实践中的困惑与思考余姚舜江中学陈红菱渗透阅读策略,提高阅读能力余姚马渚镇中孙岳奇执“美”之手,走入有效的英语阅读课鄞州区李关弟中学丁瑛自主学英语老师需有招鄞州实验中学任露洁浅谈以学导案为载体的高效课堂鄞州区云龙镇中学罗文良初中英语形成性评价与学习自主性的培养鄞州区华光中学龚榴红刍议有效的英语阅读课教学鄞州区高桥中学王松珍初中英语阅读课堂中的延伸教学镇海古塘中学林璐编演英语短剧,提高学生英语阅读能力的尝试镇海骆驼中学吴曙芳情境法句型教学策略在初中英语课堂上的使用江北慈城中学岳君浅谈英语阅读教学中阅读欣赏能力的培养江北惠贞书院唐娜阅读策略,提高阅读能力宁波新城第一实验学校潘琳探析英语教学中兴趣培养的有效方法巧用宁波十九中学郑永君教师课堂情感的调控与和谐课堂气氛的营造象山县丹城中学严素娥英语课堂教学即时量化评价有效性模式探索与研究象山县高塘学校卢进丽激发学生学习兴趣提高课堂教学实效象山县定塘中学陈芳华宁波市教育局教研室2010年5月。

乐山市第十一届中小学英语教育教学优秀论文

乐山市第十一届中小学英语教育教学优秀论文

乐山市第十一届中小学英语教育教学优秀论文评选结果揭晓按照乐教研函[2010]5号通知的精神,乐山市第十一届中小学英语教育教学优秀论文评选活动于2010年3月开展以来,共收到我市10个县市区的中小学英语教师、教研员撰写的论文共计169篇,较前年有大幅的增长。

经过评委认真、严格、反复地比较、筛选,评选结果已于近日揭晓,共评出一等奖25名,二等奖50名,三等奖66名,另有28篇未评奖。

其中,有13位老师的论文(星号标注)被推荐到省上参评,结果详见四川省教科所网站。

此次参评论文涉及面更广,老师们的思考也更加深入,既关注教师的教,更关注学生的学。

内容包括教材的使用、教育技术的应用、课堂的组织、活动的设计与评价的实施、学习策略的探索等方面;既有宏观的英语教育与素质教育的关系研究,也有微观的英语字母、词汇、语法、课文、复习、朗读等具体教学方法的思索以及听力、口语、写作等能力培养的尝试等等。

老师们还从教学中发现的问题,如后进生问题、大班教学问题、厌学问题、兴趣激发问题等入手进行思考、分析、研究,提出了许多颇有见地的建议。

这次参评的论文中,还有许多视角新颖的文章,如对英语教学中的文化渗透和情感教育的研究、对中小学衔接教学的研究、对教师专业化发展的探索、远程教学与英语教学的研究等。

这表明我市中小学英语老师对英语教育教学问题的思考越来越深入,很多人在面对日常教学中的点滴时,善于思索、勤于总结、不断提升自己的教学实践与理论认识。

我们希望以后有更多的老师参与进来,结合自己的教学实践,不断反思、提升经验,做研究型的老师。

这次论文评选活动有几个明显不足。

一是高中教师参与积极性不高。

二是上交的论文中仍有其基本格式、字体、字号不符合要求,也未按要求发送电子文本。

更为严重的是有21位教师上交的27篇论文有明显的抄袭痕迹,还有一位老师递交的论文,内容与英语无关,因此都不作评奖考虑,希望老师们引以为戒。

现将评选结果公布于下。

一等奖(排名不分先后)姓名学校论文题目☆张俊梅乐山市第十二中学是“辞旧迎新”还是“推陈出新”☆罗晓平犍为县岷东初级中学英语课堂教学改革---教师如何提高英语教学的艺术☆张栋梁五通桥区冠英学校如何做好农村学生英语入门教学☆石秀峨眉山市教研室小学英语教学设计问题及对策☆肖琴五通桥区教研室五通桥区农村小学英语课堂教学存在的问题及对策☆李晓云峨眉三小对当前小学英语课堂教学的思考☆龚璞乐山师范附小改进和实施小学英语听力教学的几项措施☆程燕杰峨边教师进修校小学英语教学课堂剖析☆钱渝夹江教研室开展任务型语言教学应注意的问题☆范茂五通桥教研室高中英语听力教学中“听说互动原则”的教学探究和实践☆余静乐山市外国语小学小学英语练笔重在课堂☆帅文莉乐山市外国语小学小学英语课堂互动李琴乐山市第十二中学学洋思找差距,实实在在搞好英语教学工作王金梅乐山六中英语课——一幅幅美丽的画卷张燕君、王丽华峨眉山市桂花桥镇小学模仿学习胡章琼犍为县教研室犍为县小学英语教育现状调查报告丁双荣峨眉山市绥山一小学小学英语课堂的“热身运动”熊智敏乐山市外国语小学浅谈小学英语低段教学中体态语的有效运用彭仁仁乐山市外国语小学如何有效地组织小学英语课堂小组活动朱丽质五通石麟镇沫溪小学小学英语课堂教学趣味性的探究与实践刘然乐山市外国语小学浅谈小学英语课文背诵的重要性和技巧性—让英语课文倒背如流袁英五通桥辉山中学我看英语教学中学习策略的培养李云彬乐山外国语学校初中英语听力教学之我见先雯静乐山市实验中学谈英语教学中的德育渗透周雪靖乐山外国语学校高中英语课堂引入之我见二等奖(排名不分先后)谢真铮峨眉山市龙门乡九年一贯制学校如何培养山区学生学习英语的兴趣廖彩云更生学校怎样写好初中英语书面表达王春艳五通蔡金镇小飞扬的情绪幻彩的天地——浅谈小学英语教学体会廖小玲金口河区吉星乡小学浅谈英语课堂中的问题与对策范巍乐山市外国语小学浅谈怎样培养小学高段英语的写作能力颜敏乐山市外国语小学如何提高小学英语的听课效率王晓红五通金山初级中学浅谈如何实施初中英语有效性教学杨霞、芦钢五通金山初级中学浅谈中学英语教师的课堂语言艺术魅力夏雪峨眉山市绥山一小学关于小学词汇教学的探讨与实践曾建梅峨眉山市绥山一小学激活英语教学创建和谐课堂杨佑林峨眉山市绥山一小学有效组织才能促进学生有效学习----小学英语教学策略探索罗晓岚乐山市外国语小学浅谈小学低年级英语故事教学沈群霞峨眉黄湾小学让有效评价促进学生主动发展邓妮娜峨眉黄湾小学浅谈农村高年级小学英语互助交流学习的问题及策略向莉乐山市外国语小学在英语学习中培养小学生积极的情感态度宋秀琼五通桥区二码头小学浅谈远教资源在英语教学中的有效运用何炳其、易小林五通桥区金粟中学英语自学能力培养之谈姜玲乐山市新建小学有效课堂教学的几点思考秦俐五通杨柳镇瓦窑沱小学浅谈实施小学英语课堂教学的一些有效途径严丽琼市中区牟子中学让学生愿学、乐学、能学、会学英语杨建荣峨眉山市九里镇一小消除英语学习中的心理障碍邹燕峨眉山市九里一小农村小学英语教学的难点及应对策略☆郭盛明四川省峨边中学谈高中英语教学中学生改错能力的培养江小云市中区牟子小学抓住学生心理进行引导,有效实施小学英语教学任美容峨眉山市新平中心校英语互动教学让学生快乐学习李刚毅乐山五中英语教学中的情感教育陈灵琳乐山艺术实验学校浅谈民办学校小学英语教师专业化发展李云彬乐山外国语学校初中《新标准英语》教学手记代华荣峨眉山市第七中学初中英语作业课课型初探姜萍五通桥区西坝小学农村小学英语教学反思王高青五通桥区辉山中学如何走出农村英语教学的困境阮龙芳峨眉山市罗目镇小如何提高小学英语课堂中游戏活动的实效性孙念桥乐山市实验中学初中英语口语训练的系统与控制谭英井研师范附小参与习得,主动学得,快乐学习胡跃云沐川县实验中学新课程理念下的初中英语教学反思覃丽乐山县街小学小学英语生活化教学策略徐艳乐山市柏杨小学初控大班额背景下的小学低段英语教学刘小梅更生学校谈初中英语总复习及解题策略肖宴宾夹江县木城中学英语课前演讲,让学生能说会道李丽沙湾区碧山学校初中英语教学不宜过份依赖多媒体陈权中乐山外国语学校高中英语写作训练浅谈吴永刚五通桥区金粟中学初中英语课堂与课文教学体会杨海瑶五通冠英镇杨家小学找准兴趣快乐学英语郭建强沙湾区踏水中学初三英语学习的几点建议陈红夹江实验中学小议阅读能力的培养李霞夹江实验中学初中英语口语表达能力培养之初探熊敏乐山市县街小学如何让小学生的英语课外作业行之有效方丽、蒋桂容峨眉四中初中英语语法教学途径探究祝祁洪沙湾区轸溪学校浅谈农村中学英语教学的改进和提高李久祥夹江中学分校重视环节,切实提高高中英语教学质量三等奖(排名不分先后)王秋红峨眉山市龙门乡九年一贯制学校T he App lic ati on of Mul tim edi a C our sew are in En gli sh Te achi ng 彭慧琼五通桥西坝中学基础教育七—九年级教育教学工作的几点经验章雪梅五通桥西坝中学农村英语教学也可以创设语言环境岑晓燕五通桥西坝中学英语口语教学点滴朱丽琴五通桥西坝中学有效提高农村初中学生英语听力水平之攻略高英峨眉山市普兴小学浅谈小学英语后进生形成的原因及对策王英峨眉普兴中心校如何提高农村小学英语教学效率王雪飞、宋娉峨眉胜利小学如何在新课程教学中培养小学生学习英语的兴趣石华君五通牛华镇二码头小学小学生英语学习策略指导的实践和思考徐怀谦乐山市外国语小学小学中段英语阅读能力的培养邹庆金口河吉星乡小学中小学英语课堂教学中任务型教学活动的设计与探索王晓红五通金山初级中学初中英语听力存在的问题及对策芦钢、杨霞五通金山初级中学谈谈农村中学英语教学肖敏峨眉山市绥山一小学有感新课程下的英语教学郑丽峨眉市绥山镇第二小学校让中小学英语教学充满乐趣杨群五通桥区金山镇顺河小学浅谈农村小学的英语教学徐漪延风小学论如何在小学英语教材中实施任务型教学秦小斯延风小学英语学习策略的探索白治茵五通桥区新云中学巧记单词胡梦蝶沙湾区轸溪学校歌曲及歌谣在小学英语教学中的应用李学惠乐山五中如何提高学生的英语听力能力徐海容峨眉山市龙池小学克服学生厌学心理,培养英语学习兴趣周华英五通桥区盐小如何在课堂上开展语法教学曾永红乐山五中浅谈词汇记忆教学法邹秀容乐山市第十二中学试论初一学生英语语感的培养黄晓玲乐山市第十二中学怎样培养初中生良好的学习习惯吴洋五通盐码头小学让课堂活跃的多种形式英语教学陈虹五通新云初级中学Seve ral Vi ews to Im pro ve the Ef fec tiv ene ss of Eng lish Te ach ing 谢云龙市中区牟子中学《新标准》教材在教学中存在的问题及对策研究李勇峨眉山市九里镇初级中学发挥学习策略在英语教学中的突出作用王英五通桥区石麟镇沫溪小学浅谈农村小学英语教学韩永娟乐山艺术实验学校浅谈小学英语教师的基本素质潘惠、谭玉霞五通桥区实验小学将文化教育渗透于小学英语教学程凰东乐山市第十二中学浅谈农村初中英语听说教育罗一兵乐山市第十二中学做一名快乐的英语老师柳霞、杜丽微金口河区永胜乡小学课堂需要的东西唐慧君犍为县纪家九年制学校如何去指正学生的缺点李兴慧峨眉山市峨山中学初中英语词汇教学与记忆方法张代斌市中区土主中学中、小学英语衔接的教学研究黄钰麟峨眉山市桂花中学浅谈如何激发学生学习英语的兴趣李学君五通桥杨柳育才学校浅谈情感因素在小学英语教学中的重要性陈利慈峨眉桂花中学英语教学中应注意培养学生的自信范小君峨眉山市桂花桥中学激发学习兴趣,提高课堂效益万玉容市中区全福学校关注学生,提高小学英语教学实效性万玉容市中区全福学校小学英语如何进行复习邓雪梅乐山市中区徐家扁小学《整合儿童外语学习和数学学习兴趣研究》研究报告周晓群峨眉山市桂花中学如何从英语课堂四十五分钟要效果何莉君、曾永红井研研城小学减小两极分化,提高整体水平王燕井研研城小学小学英语教学要因“试”而定程效井研县农新小学浅谈我在英语教学中的几点尝试何军沐川凯德绿色希望小学改变课堂教学模式营造轻松学习环境--浅谈小学英语课堂教学辜成容沐川县富和小学校浅谈英语教学中如何让学生获得成功的体验罗熙沐川县永福小学谈小学英语教学如何创造性地激发学生兴趣李富群沐川县凯德绿色希望小学增强小学生学习英语兴趣的综合实践活动陈贤容犍为定文小学英语教学之我感李明智夹江实验中学加强校本教研促进质量提高苏彬乐山四中初二英语教学张晓林乐山六中谈初中英语写作能力的培养胡敏更生学校阅读版块教学改革实践苏桂华沙湾区福禄镇初级中学关注弱势群体转变英语差生李霞夹江实验中学新标准英语教学策略之我见韩茜夹江二中浅谈如何提高学生英语写作能力李庆容夹江二中浅谈如何提高初中英语听力水平陈小琼、任小琼五通竹要跃进小学浅谈如何提高小学英语教学的有效性易小琴五通金粟中学开发学生潜能之我见李章梅乐山市柏杨小学小学英语课堂40分钟的有效性。

粤教研室200537号

粤教研室200537号

粤教研室〔2005〕37号关于2005年中小学英语新课程优秀教学论文和教学设计(案例)评选结果的通知各地市教育局教研室:2004年年底,我室向全省征集参加评选中小学英语新课程优秀教学论文和教学设计(案例),各地市教研室积极配合、广泛宣传,认真组织参评作品。

各地参评作品经初评后上送我室,共有优秀教学论文236 篇、教学设计(案例)196 项和课堂教学录像158个。

这些教学论文、教学设计(案例)和录像充分反映了我省广大中小学英语教师近年来在推进新课程过程中积极探索、努力更新教育教学观念、不断改革教学方法所取得的成果,经过专家评审组反复评议,总共评出:一、教学论文一等奖21篇,其中小学10篇,初中3篇,高中8篇;二等奖52篇,其中小学20篇,初中12篇,高中20篇;三等奖89篇,其中小学30篇,初中29篇,高中30篇。

2、教学设计(案例)及录像一等奖31个,其中小学10个,初中10个,高中11个,二等奖60个,其中小学20个,初中20个,高中20个;三等奖90个,其中小学30个,初中30个,高中30个。

广东省教育厅教研室二○○五年五月三十日附:各学段获奖人员名单(排名不分先后)详见附件1:高中英语优秀教学论文和教学设计(案例)及录像获奖名单高中论文部分一等奖三等奖高中教学设计(案例)及录像部分一等奖二等奖附件2:初中英语优秀教学论文和教学设计(案例)及录像获奖名单论文部分二等奖(12名)三等奖(29名)初中教学设计(案例)及其录像部分一等奖(10名)二等奖(20名)三等奖(30名)附件3:小学英语优秀教学论文、教学设计(案例)和课例录像获奖名单小学论文部分一等奖小学教学设计(案例)部分及录像课例。

广州市中学英语教研会年年会论文评选获奖公布

广州市中学英语教研会年年会论文评选获奖公布
三等奖
广州市第三中学
李慧华
高中课程改革新挑战:发展学生核心素养的目标与途径
三等奖
广东实验中学
黎欢
探讨现时大部分中学举办的英语配音大赛
三等奖
广州大学附属中学
王平方
如何利用语篇进行高中英语语法教学
三等奖
广州市育才中学
谢全胜
阳光评价背景下初中学生英语学习质量提升的策略研究
三等奖
广州市景中实验中学
陈兰香
生生评价在中学英语写作教学中的应用
陆艳艳
例谈沪教牛津版(广州)初中英语教材插图的应用
三等奖
广州市第八十九中学
林树江
欧美电影与音乐的欣赏与高中学生高考听说成绩相关性的研究
三等奖
广州市第八十九中学
陈红林
英语教学目标表述中的问题与改进建议
三等奖
广州市第八十九中学
钟志林
论“全纳教育”理论在高中英语阅读课中的运用与思考---以一节阅读课NSEFC SB 2 Unit4 Wildlife protection为例
二等奖
广州市第113中学陶育实验学校
谌璐
外语课堂中教师启动修正的个案研究——基于新手教师和经验型教师的对比
二等奖
广州市美术中学
卢丽嘉
以电子词典辅助美术生提高英语读写能力的研究
二等奖
广州市执信中学
谭翠敏
通过提高英语教师话语质量培养学生思维品质的行动研究
二等奖
番禺区南村中学
李铭珊
基于合作学习理论视角下的农村中学英语听说课教学模式的实验研究
二等奖
番禺区南村镇侨联中学
何燕琼
思维导图引领的初三词汇复习的研究
二等奖
番禺区石碁第二中学

南安市中学英语优秀教学论文获奖名单

南安市中学英语优秀教学论文获奖名单

南安市中学英语优秀教学论文获奖名单高中组一等奖侨光中学洪华新高中英语词汇教学的探索与实践南安一中黄锡龙在英语阅读理解中进行德育渗透鹏峰中学苏婷婷优化英语学习方式促进师生共同发展鹏峰中学陈嫦娥高中英语交际法教学的实践与思考南安一中侯文明发挥语境作用,促进高中英语词汇教学新营中学李常识从“同课异构”角度探析教师教学理念对有效英语教学的影响鹏峰中学黄燕蓉他山之石,可以攻玉诗山中学吕子霞浅谈新课程标准下的高中英语语法教学南安六中陈志端如何培养高中生的英语听力能力华侨中学郑小瑜高中英语教学中培养学生跨文化意识的探索与实践二等奖南安一中洪珊珊高中生英语课堂自主学习鹏峰中学叶泉波教学相长促进高中英语课改南星中学李碧莲新课程与英语语法教学蓝园高中黄彬蓉农村高中生英语学习困难对策探究诗山中学陈亚超论高中学生英语词汇学习困难及其对策华侨中学罗丽香中学英语口语教学中存在的主要问题以及解决方案五星中学曾金属多媒体技术在英语教学中的“两点”应用侨光中学吴志发浅议高中英语听力学习现状与教学策略侨光中学叶毅斌如何评讲英语阅读理解题之我见国光二中林真真新课程改革下的农村高中英语听力教学探究蓝园高中陈丽煌浅谈推进高三英语词汇复习深度的方法南安六中黄丽婷构筑“合作学习”型和谐高中英语课堂教学南安一中黄金春新课改背景下高中英语课堂导入初探华侨中学陈文霞浅谈中学英语教学中多媒体技术的合理应用柳城中学李美治高一英语阅读教学的探究三等奖柳城中学许玉红浅论高中英语阅读理解的有效教学五星中学王冬梅高中英语教学跨文化交际能力培养的策略研究华侨中学苏秀兰导入---高中英语课堂教学中的重要手段诗山中学刘巧红元认知策略的使用与高中英语听力教学新侨中学陈丽萍浅谈高中英语词汇教学诗山中学郭任斯英语教学中如何利用网络资源提高学生阅读能力南安六中黄小花元认知策略在高中英语阅读教学中的应用华侨中学王乌姑浅谈高中英语阅读能力的提高南安六中洪晓君优化高中生英语阅读柳城中学黄一沁利用兴趣激发学生对英语的学习延平中学许建成浅谈如何在教学中提高学生的书面表达能力柳城中学戴冬红新课程理念下的高中英语词汇教学.诗山中学黄婉珠中学生英语自主学习能力的培养柳城中学黄泽锋改进语法教学提高教学效率华侨中学黄蓉蓉浅谈任务型语言教学在高中英语教学中的应用五星中学蔡艳兰培养高中生良好的英语学习习惯诗山中学张幼差浅谈英语教学中多媒体辅助教学的应用延平中学陈海峰浅谈课堂教学中应给予内向生更多的关注初中组一等奖鹏峰中学黄萌媚转换教师角色优化英语教学东溪中学王成玉新课程理念下的英语新课堂实验中学陈东英合理利用评价提高教学质量奎霞中学李婷婷调动学生参与热情,提高课堂教学效益南光中学叶聪文创新作业形式,引领学生全面发展柳城中学吴巧蓉提高英语写作五步法宝莲中学洪清晖初中英语课堂教学实效性探究国光初级中学李小璇建构主义学习理论在英语教学中的应用实验中学郑佳雅初中英语词汇课课堂教学模式的反思与探索毓元中学陈贤卿中学英语教学中的激励性评价实验中学洪美玉情感互动,诠释英语教学新视点成功初中苏佳辉初中英语词汇有效教学的点滴做法南光中学方鹏娥新课程理念下英语教学中的情感教育毓元中学黄仁份如何提高中学英语阅读能力国光初级中学黄东明向45分钟的英语课堂要效率金桥中学黄群体浅谈英语教学中的思想素质教育南星中学高宽宽浅谈课程改革下的新型英语课堂教学模式仑苍中学吴天发初中英语学困生成因及转化之我见实验中学阮立新初中英语课堂教学游戏浅探翔云中学梁华菊领悟教学真谛,超越平凡课堂南安六中李瑞华培养创新思维提高教学质量二等奖实验中学陈开明英语教学中使用多媒体课件应注意的几个问题柳南中学陈加欢新课程评价在英语教学中的实施尝试九都中学黄丽卿导生制+榜样示范法=高效教学翔云中学王进展浅谈在英语教学中渗透情感教育国光初级中学黄明玉初中英语阅读教学的问题与思考实验中学陈柳蓉关于英语背诵的反思实验中学陈海柱把握创新教学理念提高课堂教学实效龙风中学吴云飞英语教学应注意把握四个“度”恩惠中学柯金良以爱引情以爱启智东溪中学陈秀芳英语作业是学习英语的有效手段东溪中学王永华在初中英语教学中如何帮助学困生成功初中戴远同谈中式英语与英语教学—减少中式英语,提高教学质量罗新中学李惠芳关于初三英语复习的几点看法武荣中学黄紫云初中英语新课的导入形式实验中学黄伟华英语学习成长档案袋探究东方学校黄秋玲浅谈初中生英语自主学习能力的培养国光初级中学林珊彬初中英语听力教学策略实验中学李聪燕初中毕业班“培优转差”工作中的英语分层教学初探柳城中学蔡苗虹合作学习实现英语课堂实效教学五星中学吴白瑜让学生爱上你爱上你的英语课南安一中陈小丽让学生享受学习单词的乐趣实验中学李清燕关于任务型教学模式的实践与思考蓝园中学李华强认真自我分析,提高课堂话语有效性仁絤中学陈毅菁如何提高初中英语课外作业的效果柳城中学林淑尔从帕尔默的文化语言学看英汉颜色词比较玲苏中学肖上臻转化初中英语学困生之我见国光初级中学李淑虹浅析初中英语语法教学厚德中学蒋志福如何培养中学生学习的策略玲苏中学林碧月初中生英语学习习惯与教学方法奎霞中学伍红星利用课外活动,激发学生学习英语的兴趣仁絤中学黄幼珠优化课堂教学,提高教学质量三等奖毓元中学周文珍英语教师必备的“拿手菜”之一二联星中学黄世战做“乐之者”的引路人武荣中学赖彩云谈对英语学困生的个性化教学实验中学余津珍浅谈中学英语阅读的教学现状及建议胜利中学李海波农村多媒体英语教学的几点思考新侨中学黄玉明论英汉语言的文化差异及其教育实验中学陈美华谈英语学习策略的改变国光初级中学李超阳做与时俱进的课改教师新侨中学王艺术英语教学中如何帮助学生过好词汇关西溪中学郑丹姣论英语课堂对话模式对师生心理的影响南光中学吴丽卿如何活跃英语课堂气氛五峰中学王清仁初中英语写作训练之我见毓元中学黄梅玉实践出真知——谈教育技术与英语课程整合的体会南安五中孙春华朗读在英语教学中的作用洪新中学黄碧云浅谈初中英语词汇的有效教学金光中学陈丽云浅谈英语教学里的生命教育南安一中李成志教育技术联姻英语教学龙风中学王建新浅谈初中生英语自主学习能力的培养柳南中学俞诗进在英语教学中渗透心理健康教育诗山中学吴小霞英语教学中的情感效应南安一中陈秀兰我喜欢,我快乐蓝园中学张金华初中英语教学中学生创新思维的培养榕桥中学林莉虹浅谈初中英语听力教学的思考华侨中学黄丽蓉中学生英语学习策略的培养东溪中学陈双碧让后进生说“I LOVE ENGLISH”南安一中李秀梅初中英语中的后进生教学东田中学沈实富浅谈如何转换英语教学的范式,提高学生的英语交际能力康美中学庄稼鸿初中英语语法教学的实践与反思玲苏中学李三玲如何破解农村初中生厌学英语的“紧箍咒”英都中学林春乔浅谈如何培养初中生英语写作能力九都中学黄庚申对多媒体辅助英语教学的五点思考金光中学林传身浅谈如何训练初中学生英语口语玲苏中学苏天赐重视英语合作学习、提高课堂教学有效性五峰中学黄小心中考英语优秀作文的特征及其教学策略南光中学谢思端探讨如何把初中英语教学走向生活化恩惠中学李婷婷突破现状,展望农村初中英语柳南中学张素燕浅谈初中英语写作教学能力的培养玲苏中学戴珍珠浅谈英语教学中的德育渗透乐峰中学黄翠萍调整教材做“任务”—我的“有效教学”诗山中学林晓莹浅谈如何培养与提高学生的英语写作能力新营中学黄清海初中英语教学如何培养学生的语感淗江中学洪森林如何激发农村初一学生学习英语的兴趣新侨中学黄小军运用“核心爆破英语”提升学生词汇水平福玲中学林婉凤浅谈情感教育在英语教学中的意义福玲中学王龙霞教师人格魅力与英语教学玲苏中学苏敏香如何提高英语教学的有效性龙风中学高智勇浅谈初中英语口语教学的方法与策略玲苏中学黄冰玲如何提高英语学习效率鹏峰中学陈淑华浅谈英语教学与学生学习兴趣培养金桥中学吴达梅浅谈农村中学英语教学中文化意识的培养注:二等奖以上收入汇编。

2008年中学英语优秀论文评审结果

2008年中学英语优秀论文评审结果

光荣榜2008年中学英语优秀论文评审结果:一等奖邬丹长沙市第一中学王爱民长沙市第十五中学明辉长沙市明德中学于阳红长沙市第一中学苏红长沙周南中学许韶歆长沙市明德中学苏红长沙市周南中学张静长沙市明德中学刘建元长沙二十中张晓红长沙市雅礼中学邓广平长沙市田家炳实验中学(北) 陈春华长郡中学刘婉娥长沙市雅礼中学陈海杰长沙市天心区第一中学卢海燕长沙市周南中学年利华望城县靖港镇靖港中学廖利霞长沙市十五中李建芳望城县一中楚伟伟长沙市周南中学郑英帆市6中彭曼军望城县雷锋学校朱鄂红长沙市同升湖实验学校黄芬浏阳市集里中学文装双枫中学孔静浏阳市牛石中学张端敏浏阳市溪江中学袁首市26中杨仕坤浏阳市洞阳镇铜阳中学李辉浏阳集里中学黄敏三仙坳中学高放明湖南省浏阳市葛家中学柳莉浏阳市普迹中学曾建平万寿山中学陈伟珍新民学校吴华连浏阳市集里中学欧阳敬三仙坳中学吴智文浏阳河中学柳丽娟浏阳关口中学袁利军城北中学唐艳浏阳市古港初级中学易娟浏阳市柏加中学袁艳萍城北中学冯艳平浏阳市溪江中学胡平浏阳市大瑶中学刘萍万寿山中学朱志芳浏阳市集里中学卢菊秋浏阳市荷花中学娄跃红城北中学吴昕浏阳普迹中学苏红芹浏阳市洞阳中学宋文天心区教师进修学校罗伏兰浏阳市沿溪中学彭嘉树木岭学校周丽丹天心一中罗艳浏阳市溪江中学黄召平井湾子中学陈海杰天心一中李凌云望城县二中龚友华实验中学刘曼植基中学周莹瑛雷锋中学蒋鹏飞城北中学赖月娥湘仪中学张红植基中学何明辉宁乡县教研室聂娉长沙县一中藤文玉二十八中彭小刚一中杨艳翥星沙中学何英五美中学林艾青十三中陈雪玲长沙县林利纯长沙县九中何南华玉潭中学刘沙长沙县唐利冬江背特立中学阳烨三中黄佩香石门中学陈丹长沙县黎江中学周利红三中姜再吾暮云中学绕亚娜长沙县六中彭军红长沙县七中江慧五美中学黄英长沙县十中伍群英五美中学龙克立长沙县七中彭铭长沙县十中郭莉长沙县七中张娟长沙县七中马爱莲熊燕十三中马爱莲匡芳十三中马爱莲董代英十三中夏蒲嵩张霞英双枫中学黄桂林杨小莎星沙中学二等奖裴剑五美中学徐新征长沙县一中谷广生长沙县九中刘怿五美中学黄英明长沙县一中周平长沙县九中陈演香长沙县九中尹巨红长沙县麻林中学李海良长沙县九中罗林方长沙县七中何伟霞福临中学饶挺长沙县九中李村艳长沙县七中胡利元长沙县六中唐秋元江背特立中学张金亚长沙县七中周敏长沙县六中李云红江背梅花中学高艳艳长沙县七中贺细英长沙县十中王希平江背梅花中学夏燕长沙县七中田喜长沙县十中易配新江背特立中学金慧长沙县七中周子瑜长沙县十中郭顺宇长沙县双江中学徐新征长沙县一中钟细雨长沙县十中李丹长沙县白沙中学余红英长沙县麻林中学黄向华长沙县高桥中学吴灵敏长沙县白沙中学李彦长沙县高桥中学朱银辉乌山中学肖斌同升湖实验学校向铁梅东城镇中学周玲山塘中学谢令雨花区外国语学校莫险峰望城县第二中学赖念乔口中学刘萍市37中学陈双艳桐木中学舒利红桥驿中学徐娅娟稻田中学李建红望城二中刘新红靖港中学刘玲井湾子中学吴安望城五中杨庆新康中学彭昊稻田中学刘大顺望城县二中欧彦霞靖港中学胡婧懿井湾子中学禹向荣望城县二中沈汉武望城六中李新辉玉潭中学蔡晋丹湖南广益实验中学邓美华浏阳市洞阳中学谢芳一中赵宸长沙市第一中学邱志谋浏阳市高坪中学周健一中李毅长沙市第一中学王玲浏阳市第一中学易桃桂宁乡县十三中许曼丽长沙市岳麓山国际实验学校贝承英浏阳市高坪中学匡芳宁乡县十三中龙梅长沙航天学校舒静浏阳葛家中学谭聪宁乡县一中张慧长沙市工读学校张岚浏阳市永和中学肖瑞芳宁乡县十三中刘山红长沙市雅礼中学陆红红浏阳市一中刘瑞华宁乡县十三中张茗辉长沙市第三十七中学易向华浏阳市葛家中学熊燕宁乡县十三中杨科长郡中学付艳霞浏阳市枨冲小学何南华宁乡县玉潭中学吕纯长郡中学戴从容浏阳市官渡中学刘迎波宁乡县莲花山中学刘令梅长郡中学艾叶青浏阳市太平桥中学谢丽阳宁乡县三仙坳中学陈亭亭长郡中学李华丽浏阳市官渡中学彭小刚宁乡县十一中谢艳君长沙市周南中学罗智浏阳市第四中学林艾青宁乡县十三中王周华长沙市周南中学陈斌浏阳市沿溪中学阳烨宁乡县三中李婧长沙航天学校陈智颖长沙市第二十中学卞美容宁乡县一中颜时阳长沙市第二十中学李瑛长沙市二十中学赵小琳城北中学颜时阳长沙市第二十中学牟利华望城县靖港镇靖港中学曾建平万寿山中学颜时阳长沙市第二十中学段波长沙市周南中学鲁纳新城北中学李筱璐长沙市六中李定华长沙市第六中学戴瑶白马桥中学邓燕燕湖南大学附属中学姚昆英长沙市第三十五中学刘萍万寿山中学曾悟稀湖南大学附属中学贺创新长沙市明德中学袁艳萍城北中学刘彦长沙第三十五中学周灿长沙外国语学校甘爱华城北中学刘建元长沙市二十一中学欧德铭长沙市二十一中学刘瑞平天心一中刘安长沙市三十七中学葛春霞长沙外国语学校顾春玲天心区建业中学唐礼姣长沙市三十七中学唐萍长沙市三十七中学李玉萍天心区长征学校顾黎明长沙第十五中学殷桂明长沙市三十七中学唐民天心区建业中学狄四湘长沙市十五中学王晓红长沙大学附属中学王李军矿山学校邬丹长沙市一中李红招浏阳市柏加中学周翠红清水塘中学罗艳浏阳溪江中学刘惠娟浏阳市杨花中学李浪清水塘中学黄喜悦浏阳市柏加中学董萍浏阳市普迹中学蒋怡岚长沙市第32中洪孟辉浏阳洞阳中学钟梅长沙市第七中谢兰兰天心区建业中学陈海杰天心区建业中学蒋怡岚长沙市第32中胡菲菲天心一中李启植基中学林秀华杨志刚星沙中学刘瑾黄润涛星沙中学李成知唐建文石门中学王梦兰黎柳燕长沙市十一中刘瑾黄润涛星沙中学三 等 奖何瑾文 张杰雄 二中 陈双玲 钟朝龙 望城县二中 陈彪军 杨 芳 清水塘中学 吴治国 林素军十一中刘慧玲 白泉中学 孔广霞 格塘中学 陶 柳 井湾子中学 姚文娟 东城中学 徐展新 望城二中 谢华林 黎托中学 程 伟 东城中学 刘 娟 白若中学 黄 为 黎托中学 万 娅 双枫中学 蒋开烈 友仁中学 王 泉 稻田中学 刘艳辉 乌山中学 李 红 友仁中学 刘 靖 黎托中学 黄 芳 乌山中学吴小英 含浦中学 朱丽萍 稻田中学 周晓芳 望城楠香实验学校 瞿 玲 嵇山中学 陈 艳 黎托中学 罗 警 望城县二中 丁 丹 新塘中学 何 红 大成桥中学 张 红 大湖中学 胡海燕 长沙市第一 中学 甘爱华 城北中学 张杰雄何瑾文 二中李梅芳 长郡中学(寄宿部) 廖永清 大成桥中学 吴治国林素军十一中吴数元 长沙麓山国际实验学校 罗 艳 西冲山中学 匡 芳 十三中 陈 梨 湖南省长沙市雅礼中学 彭 莉 双凫铺中学 张红英彭建湘 菁华铺中学曾梓红 长沙市芙蓉区马王堆中学 彭 莉 双凫铺中学 张红英彭建湘菁华铺中学吴立云 长沙市周南中学 曾利娟 夏铎铺中学 杨 萼 朱石桥中学 易雄辉 长沙市周南中学 胡云香 城北中学 彭 笑 金洲中学 徐秋红 长沙市周南中学 杜亮红 资福中学 戴 瑶 白马桥中学 李 婧 长沙航天学校 刘如平 灰汤中学 张玉玲 老粮仓中学 叶 君 长沙第三十五中学 张向群 灰汤中学 周英姿 莲花山中学 范晓红 长沙航天学校 文 喻 五中 吴 芳 莲花山中学 关 霞 中南大学附属湘雅中学 周利红 三中 周雪强 莲花山中学 罗 警 望城二中 易桃桂 十三中 高志刚 莲花山中学 胡小梅 长沙市三十七中学 吴治国 林素军 十一中 张 颖 贺石桥中学 曾志军 长沙市第三十七中学 隆 灿 玉潭中小 晏艳芬 双凫铺中学汤莉芳长沙市田家炳实验中学(北)易文清玉潭中小戴华光道林中学刘岸长沙市三十七中学喻月明玉潭中小罗朝晖道林中学赵晓坤长沙周南中学傅艳兰浏阳淳口中学张雪梅天心一中周娟长沙市明德中学孔贞浏阳市砰山中学郑曼辉长沙市四十二中学杨新月长沙市三十七中学廖平浏阳市达浒中心学校李建军天心区披塘中学刘娟尹筱玲市15中黄伟香浏阳市坪头山中学张炜天心区蓝天学校刘娅阳浏阳市沿溪中学许力群浏阳市沙市镇文光中学杨桦长沙市第32中李春英浏阳市镇头扬眉中学魏素华浏阳市达浒中学易艳红沅丰坝中学赖雪梅浏阳市高坪中学王丹三口乡中心学校屈小英沅丰坝中学陈化名普迹中学张秋收浏阳市沙市镇文光中学彭君辉清水塘中学石小磊枨冲中学张秋收浏阳市沙市镇文光中学藤文玉二十八中万兰英浏阳市小河中学刘乐平浏阳普迹中学赖月娥湘仪中学张攀董妹玲浏阳市北盛镇乌龙中学钟峰浏阳市沿溪中学杨伟延风中学刘丰伟浏阳市柏加中学陈利华浏阳市关口中学陈玲湘仪中学赵彩平浏阳市高坪中学彭艳珊浏阳官渡中学向爱红湘仪中学陈晖浏阳市普迹中学王琴浏阳坪头山中学王敏延风中学李秋玲七宝山中学鲁满园浏阳市葛家初级中学彭芳芳延风中学李懋江背特立中学潘换琴浏阳市镇头扬眉初级中学李奕长沙县樃黎中学盛灿江背职业中专邱荣珍浏阳市达浒镇初级中学李格长沙县樃黎中学何娟江背特立中学张曦枨冲中学余佳微长沙县樃黎中学缪香江背职业中专何爱珍沙市镇文光中学邓奇长沙县樃黎中学吴利伟王希平江背梅花中学彭本望浏阳市沙市镇文光中学柳丹长沙县樃黎中学盛慧江背梅花中学暨敏浏阳淳口中学王灿长沙县六中曹新春江背梅花中学刘国清浏阳市沙市中心学校钟细雨长沙县十中冯英长沙县双江中学欧玉香杨托中学李村艳长沙县七中龚艳辉长沙县沈会艳浏阳市北盛中学张金亚长沙县七中彭浩高桥中学左杯江浏阳河中学夏燕长沙县七中郭顺宇长沙县双江中学鲁益花浏阳河中学陈岚长沙县七中李娟长沙县高桥中学冯玉荣浏阳市第一中学王旭华长沙县九中王立辉长沙县高桥中学徐珊玲浏阳市洞阳中学宋美年暮云中学黄思德长沙县黎江中学艾叶青浏阳市太平桥中学黄洪辉星沙中学陈筱长沙县樃黎中学刘洋浏阳市柏加中学黄慧跳马中学柳知长沙县樃黎中学孔红文浏阳市官渡中学张帅跳马中学张洪泉长沙县熊伟浏阳市溪江中学李成知石门中学熊猛开物中学项淼艳官桥中学王希平江背梅花中学周霜福临中学许小平福临中学梁威武浏阳市长沙市教科院长沙市中小学外语教学专业委员会 2008年6月28日。

“创新教育论文”获奖名单(一二等奖)

“创新教育论文”获奖名单(一二等奖)

“创新教育论文”获奖名单(一\二等奖)作者:来源:《广东教育·综合》2010年第09期一等奖江孟儒许丽凤高志平徐荫标罗瑜杨荣灿罗志坚巨枝洪接年郑萍彭建开何丹凤唐功君陈美嫦曾玉婵冯晓云胡晓芳曹洁江业欢谈桂红陈丽华余锦萍高平唐丽芳曾惠燕杨银开钟桂容林静华唐冬爱骆见常高敏聪毕锦华汤丽琼姚东华邵燕平王小敏毕卫红朱晓臻刘玉琴毕淑仪袁健平陈惠婷卢明火谢燕梅李素薇黄少玲江美芳江艳芳黎小梅宋慧芳张丽妹王卫平钟杰群高锐凌宋忆萍邓琳陈淑芬邝倩仪夏杰群杨燕怡郑少周徐活辉温友考黄祝英夏媛银陈记双许沛琼张传玉张君仪陈玉琼江剑君李灼华时红罗丽娟简雪梅二等奖王红军江海玲刁燕娴张世豪谢金亮荫标谢金华谭贯明彭东平吴波清张钰楟徐伟贤张人友刘伟清郭卫军江润锦卢祥荣危炳炜赵信权吴志健郭卫军杨菊香江惠香李雄彬许燕梅刘淑仪江就好舒荣芳邵结芳肖海英黄永红江映雪温钦红陈美嫦江强坚常业坤罗贵明江彩云欧阳天文伍耀华江雪梅邱瑛琦陈小芳梁淑君孔艳玲曾丽珊刘云开王海坤毕笑英刘绍雯侯东华赖国康汤志华王燕勋罗志平邓耀行余静杨勇波陈明祥刘入云孙娟刘志生肖雪梅范伟泉毕妙婉赖道明江美秀张考活徐结仪李霞汤惠琼黄旭林萍毕桂平梁志坚黄美红曹淑真周素芬胡少芬叶颖陈荣锋江凤莲高朝华骆国海卢丽茹张燕强汤少芬朱玉霞赖友仁梁志乐俞丽英邓妙玲范剑峰叶美婵徐燕明骆泽权谭婉玲江惠玲张惠芬徐映梅毕雁明苏妙杜齐有梁凤萍李贤兰徐敏红周肖贤汤伟清黄锦桐冯媚笑刘玉珍曾少萍蔡映桃汤燕明张秀娴戴翎许倩华曾少莉张如花杜惠琼曾惠梅蔡晓枫谭燕兰朱志文岑红梅江素贞熊瑞仪古夏欢黄佩英韦颖开温英兰徐凤娴罗洁珍苏建英邱淑怡胡雪英范佩娟侯东友高敏贤曾志林毕桂萍刘婉梅王玉芳汤少娟张海环张红艳甘忠伟曾爱平冯志丹任燕华焦桂湘李芬陈燕芳高惠芳任玉平江金演刘少云瞿小凤邵素芳徐丽英戴玉琼张燕梅吴蓉黄丽珊卓凤妮徐小贞邵惠冰罗英桃庾少平邓玉华邓晓棠李焕金陈秀颖杨江黄丽婵邵新柳罗丽珍曾凤贤宋颖菊茹秋玲江金桃江丽银温丽金宋金池林相华罗银意钟简清林翠霞王春明张敏红谢清霭梁婉红杨秀红邵桂田李燕珍朱小红陈桂华汤丽琼张汉泉邱桂群赖丽娟江慧琴谢凤玲黄皖毅白文蓬庾丽贤黄成章邓莲桂梁洁仪徐玉群方仲英黄沛仪郭荣梅冯秋平朱慧贤梁少金利燕芬胡明灿刘金梅余雪颜邱秀娥邓菊维苏是雄洪桥新。

历年高考初中部分初中部分学科优质课评比获奖名单

历年高考初中部分初中部分学科优质课评比获奖名单

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市属初中部分学科优质课评比获奖名单
语文学科
一等奖
周冬梅(外国语学校)高瑛(育才中学)
唐海燕(江南中学)
二等奖
姜翼(外国语学校)董菊(江南中学)
张咪咪(公益中学)
三等奖
陈艳婷(江南中学实验分校)钱志萍(梅村高中实验分校)朱晓华(蠡湖中学)张建奇(江南中学实验分校)蒋薇(第一女子中学)杨东萍(育才中学)
丁琪(江南中学)张云华(公益中学)
李娜(国际学校)
数学学科
一等奖
陈潇春(第一女子中学)徐舜(育才中学)
二等奖
杨卫斌(公益中学)李文杰(江南中学)
孙方宇(江南中学)杜海潮(蠡湖中学)
三等奖
马丽云(外国语学校)王超(外国语学校)
马剑峰(育才中学)诸亚枫(江南中学)
滕凌(江南中学实验分校)陈尧(梅村高中实验分校)
英语学科
一等奖
陈雪梅(育才中学)张月炎(外国语学校)
潘子慧(外国语学校)
二等奖
华晔(梅村高中实验分校)吴燕(江南中学)
嵇晔(外国语学校)吴敏(江南中学)
物理学科
一等奖
王筱萍(江南中学)孟垂亮(育才中学)
二等奖
刘俊(外国语学校)冯春华(梅村高中实验分校)钱雪芬(江南中学实验分校)
三等奖
韩领海(国际学校)
政治学科
一等奖
王清华(江南中学)
二等奖
黄音花(第一女子中学)
三等奖
皋晓(外国语学校)骆璐昳(育才中学)杜海潮(蠡湖中学)。

全省普通高中各学科新课程教学创新设计获奖名单

全省普通高中各学科新课程教学创新设计获奖名单
5
花敏
南菁高级中学
等比数列(一)
6
高一数学备课组
无锡市汇文中学
平面向量的坐标表示
7
张巧玲
无锡市第六中学
中心投影和平行投影
8
高一数学备课组
无锡市
圆的方程
9
华正峰
宜兴市铜峰中学
函数的概念
10
陈刚
宜兴中学
直线的斜率
11
邹小东
南菁高级中学
直线的斜率
12
宋卫
无锡市丁蜀高级中学
指数函数
13
钱敏
无锡湖滨中学
幂函数
品质
17
赵庆国
高淳县第二中学
遭遇战争
18
李外平
南京市第三十九中学
赤壁赋
19
王立辉
南京市第十二中学
登高
20
张琳
袁健
镇江第一中学
镇江市教研室
《红楼梦》选读教学案例
21
王祥
徐州市贾汪中学
听听那冷雨
22
卢世国
沛县湖西中学
一滴眼泪换一滴水
23
张木森
徐州市第一中学
再别康桥
24
王广清
丁玉章
兴化市文正实验学校
图片两组
刘慧芬
江苏省
石榴高级中学
祖国啊,我亲爱的祖国
35
肖广东
东海安峰高级中学
念奴娇·赤壁怀古
36
李如凤
海州高级中学
在马克思墓前的讲话
37
朱军
海州高级中学
《黄花岗烈士事略》序
38
冯新海
海州高级中学
雷雨
39
王道权
海州高级中学

关于公布全省中小学德育论文获奖名单的通知.doc

关于公布全省中小学德育论文获奖名单的通知.doc

关于公布全省中小学德育论文获奖名单的通知各市、县(市、区)教育局、会员及有关单位:根据《关于开展全省中小学德育论文评选活动的通知》(浙教德会〔2014〕3号),省教育学会德育分会开展了全省中小学德育论文评选活动。

本次活动得到了各地高度重视,并认真做好了宣传发动和推荐工作,在各地德育论文评审的基础上,共收到各教育局选送的论文430篇。

省德育分会组织有关专家认真评选,经过初评、复评和终评,最终评出一、二、三等奖,现将获奖结果予以公布(见附件)。

希获奖同志再接再厉,努力开创我省中小学德育工作新局面。

附件:全省中小学德育论文获奖名单浙江省教育学会德育分会二○一四年六月五日主题词:德育论文获奖名单通知抄送:浙江省教育学会德育分会2014年6月5日印发附件全省中小学德育论文获奖名单(排名不分先后,不分地区)一等奖获奖论文(66篇)姓名学校名称论文题目庞科军杭州市天长小学基于交往:小学活动性德育课程的实践和思考郑维超杭州天成教育集团关于构建外来务工子女“阳光假日小屋”的实践探索赵建强闻建明余杭区良渚职业高中微公益行动:中职学生公益社团建设的创新探索张建军余杭区乔司中学尝试慢德育、积聚正能量、追逐新梦想——农村初中“主体沉浸式”德育模式初探王其梅杨正刚余杭区育才实验小学传统家长会的问题及突破:小学自助式家长会的设计与实施包东平临安市青山小学用好经典做实德育——“雏鹰争章”活动再开发的实践探索方晓红建德市更楼初中让每朵花儿绽放美丽——农村初中留守孩子“梯架推进”培育策略研究吕锋杭州市服装职业高级中学创设中职学生志愿者服务长效机制的探索与实践吴晓珠杭州市建兰中学初中生心理健康自我教育模式的实践研究金莹杭州市教育科学研究所附属小学“日行一善”校本德育体系的构建与实施蒋美玲杭州市省府路小学赶走心中的“小懒虫”——小学低段学生不同类型懒散行为的矫正策略吴琴萍桐庐县春江小学基于“心理叙事”提升农村小学生心理自我保健的实践研究尤燕平杭州第二中学浅谈情感力在班级管理中的正向激发陈灿钢杭州市长河高级中学提高家校通平台应用效能的研究张悦杭州市开元商贸职业学校中职初建班集体“五字经”顾伊莎萧山区戴村镇小每位学生都耕种好自己的“责任田”俞波萧山区江寺小学创新德育评价,提升学生自主育人能力毕桂铭杭州第四中学做好桥梁作用,促进家校和谐——寄宿制背景下家校沟通的实践研究谢玲玲拱墅区德育工作站小学生自我管理能力培养系列活动设计与实施研究虞巍萍北城街道中心小学涵泳寓言润泽生命蒋珊珊绍兴市永和中学以情育人,至真至纯冯娜绍兴市柯桥区华舍中学微电影——传递班级德育正能量王维平浙江省新昌县实验小学教育非它,乃心灵转向——幸福班主任成长记钱敏黎新昌县南明小学让生活德育走进品德课堂——浅谈小学品德课程资源的二次开发和利用陈晔柯城区尼山小学让班主任工作进入创意的小时代黄琳柯城区新世纪学校故事渲染儿歌辅助榜样示范契机引导——例谈低段学生行为习惯养成四种有效策略张建红衢江教研室让道德之蕾美丽绽放张自珍龙游县华茂外国语学校把握“五度”常怀“五心”落实“五转”--对于后进生转化的几点感想姜清江山上余镇大溪滩小学带孩子学过中国节陈丽蓉江山中学静等花开,别样美丽薛秀秀瑞安市职业中专教育集团学校享受幸福教育建设幸福班级—漫谈中职学生幸福感教育杨晖温州市第十二中学文化育班不管而管潘怡红温州市第十四中学班级“外显”物化促“内隐”文化建设的途径梁世累苍南县第二实验小学谈基于班级文化的小学生民主精神培育的三点策略袁玲南海实验小学水至清则无鱼周志媛舟山第二小学求近·求新·求活——教室文化建设的新三字经策略谈沈行清小沙中学静待每一朵花开李金兰定海五中耐心,陪伴学生走出青春期逆境——一名特殊学生的个案帮教策略张建芬普陀第二中学倾听花开的声音,伴随成长的足迹胡红蕾景宁中学谈班主任工作中对违纪学生的“惩戒”艺术林红娟景宁民族中学老师,您和学生的关系和谐吗?胡传妫庆元二中转化问题学生的偏爱策略叶祥传丽水市特殊教育学校家校共育让智障生融入社会生活中倪新华湖州中学打开窗户,怀抱阳光——论班主任工作中师生沟通的情感基础应俊湖州一中宽容,德足以远怀——班主任与学生有效沟通的几点实践陈丽湖州市双林中学浅谈高中生批评教育的艺术吕富高运奇埭溪中学让每个孩子都抬起头来——班级文化建设之自信力培养罗敏杰陈兰兰交通学校校园文化引领中职生健康成长——中职学校德育模式改革与实践探索胡燕华湖州市埭溪镇上墙小学用书香点燃心香方志刚湖州市德清县莫干山外国语小学寄宿制学校开发群体性儿童游戏提升学生素质的实验与研究宋雪雯湖州市南浔区双林第二中学怎样和学生“说话”郭江伟湖州市南浔区双林第二中粗额浅谈初中生“冷漠型”心理倾向成因分析及矫正的有效策略邱芬湖州市南浔锦绣实验学校以美润美——美的活动促进队员美好行为规范养成教育的实践与研究孙文颉桐乡凤鸣高中《辩证利用传媒力量,构建舆论教育维度》鲁琦海盐实验小学教育集团雪落无声水流无痕程雪娟胡科飞海盐天宁小学心灵的对话真诚的沟通黄敏华海盐实验中学利用“曲线教育”思想转化后进生的策略与实践夏爱珍宋金华平湖市艺术小学平湖市教育研究与培训中心贴着个性去高期待吴小红平湖新埭中心小学多元体验:构建“无痕德育”四重境沈媛裕秀洲区油车港镇中心小学引生活活水,润德育鲜花潘琦嘉兴市阳光小学让班级充满民主的气息——从陶行知“民主教育思想”谈班集体建设陈庆丽嘉兴第五高级中学望·闻·问·切——借鉴中医诊法实现班级智慧管理孙立卓邱可忠第四高级中学“赢了”学生,还是“赢得”学生——班级管理中行为不当的探究姜常虹嘉兴一中实验学校探索课堂德育实践的理性途径——以历史学科教学为例程良娟海宁市第一初中《守护美丽的青春—青春期异性情感观“慢教育”之我见》高振勤海宁市第一中学高中异性同学交往“疏导型”辅导的实践研究二等奖获奖论文(138篇)姓名学校名称论文题目徐萍余杭区乔司中学借鉴阿里巴巴企业文化创建阿里班级的实践研究周强建德市乾潭第二小学新农村少年培育的主题活动设计与实施叶好丽杭州市文三教育集团(嘉绿苑小学)幸福巴乐园--“一班一品•幸福家园”文化建设的行动研究余嫒芬杭州师范大学东城中学当下男孩之阴柔风初探冯俊俏杭州市下沙第二小学基于学生成长的班级德育微课程建设路径与载体研究马锦利余杭区东湖街道中心幼儿园提升幼儿教师职业幸福感文化活动的设计与实施的实践研究章巧珍富阳市永兴中学爱到“生”处,谁到渠“成”——班级管理中赏识教育的实践与研究吴凌杭州第二中学尊重、关怀、体谅——构筑民主和谐师生关系的尝试与思考吴琴萍桐庐县春江小学基于“家长日志”的家庭教育个别指导策略研究章建华杭州市工读学校一例攻击性品行障碍行为矫正引发的思考王春英杭州市江滨职业学校防微杜渐根除校园暴力的“恶之花”——职校女生校园暴力行为的家庭诱因及策略初探刘波宁波市镇海区仁爱中学让主题班会课焕发魅力呼唤“教师在场”金福君院桥镇实验小学没有规矩何来方圆——浅谈农村孩子养成教育的培养李国华院桥中学“感化”教育在班级管理中的探究与实践冯建忠绍兴市稽山中学走进学生心灵,搞好班级建设——做智慧型的班主任的三个“妙招”贺建琴绍兴市第一初级中学教育集团让礼仪之花常开在孩子们的心中张新亚绍兴市长城中学让这美丽悄悄收藏——谈对待初中生早恋的对策张燕娣绍兴市建功中学有效沟通让教学更有效石秋丽绍兴市越城区成章中学我的班主任幸福观——赠人玫瑰手留余香蒋利红沈耀绍兴北海小学教育集团利用地域文化资源,增强德育实效李晓华越城区孙端镇皇甫庄小学“芝麻小官”的为官之道潘月琴绍兴市蕺山中心小学学生,让我轻轻叩启你的心门-----谈班主任育人心得姚敏柯桥区职业教育中心播种爱,收获幸福---浅谈如何做一名幸福的职校班主任胡尧兴浙江省绍兴县越崎中学谈谈基于中学班主任专业发展的校本培训问题方王富绍兴市柯桥区稽东镇中学当好一名农村学校班主任的“四心”黄海珍嵊州中学初中部倾听——班级有效“经营”的立足点姚玉芳浙江省嵊州市逸夫小学我的“攻心计”俞良芳嵊州市中等职业技术学校青春路上,为你导航——谈创新班本德育在班级管理中的运用梁祝妃新昌县青年路小学加强家校联系把学生的不良苗头扼杀在萌芽状态徐丽芳诸暨市草塔镇小用智慧汇聚多方力量,用多方力量管理班级——我的班级管理法许超平诸暨市牌头镇中心小学让静态布置呈现动态教育效果——班级环境布置的实践与探索赵亚丽诸暨市实验小学教育集团庆同小学一日常规巧“变脸”——浅谈如何有效培养低年级学生良好的行为习惯斯怡洁诸暨市私立诸暨高级中学初中部你会和学生沟通吗?——谈谈师生沟通技术张冬玲嵊州市蛟镇中学提高学校德育精细化管理水平之我见何国尧绍兴市柯桥区王坛镇中心小学让孝德教育成为学校德育工作一道亮丽风景高琴绍兴文理学院附属中学为了他们,我们该做些什么——浅谈学校德育工作中单亲学生的教育骆松青诸暨市陶朱初中做个“真”老师毛淑蓉衢州市实验学校见美举•建美观•践美行——针对“争做最美衢州人”教学的践与思黄荷贞柯城区姜家山小学让“三疗”成为幼儿快乐健康成长的助推器魏素珍柯城区新世纪学校让家乡悄悄走进孩子的心灵——综合实践活动教学例谈宣承慧柯城区白云学校不妨做个“懒”主任郑金星柯城区兴华中学弯下腰,用心走进学生的世界孙奕衢江全旺小学巧妙“学会”精心管理杜煜衢江横路小学教育应无痕成长需自省缪琴龙游县实验小学唤术四招轻松转化调皮生李春龙游县桥下小学基于班本的班级原生态管理有效策略例谈邱海珍龙游县湖镇初中春风化雨巧引导严爱有度走正轨--初中班主任引导学生走向良好品行的策略浅谈徐红霞龙游阳光小学一点一滴总关情一张一弛皆有度——细节教育案例谈郑水爱江山市贺村小学特别的爱给特别的你余文常山城关中学用爱架起沟通的桥梁姜利剑常山芳村小学奏响四部交响曲,拨开云雾见青天——例谈学困生的转化策略王晓华温州市蒲鞋市小学对学生进行受挫教育的几点思考林剑影温州九中三尺讲台外也有春天金文军温州外国语学校以独特的班级文化丰富学生的情感生活陈琳茜温州市广场路小学以“点”促“面”:构建和谐班集体吴何珍鹿城区上戍中学加·减·乘,给“心”出路——摭谈对一位后进生的教育策略应用陈绚温州市墨池小学童蒙养正磨砺道德徐晓珍瓯海区梧田第二中学用心守望轻松带班黄蓉蓉龙湾区横街学校师爱,领航孩子的成长船——浅谈加强小学孩子德育的一点心得李华明乐清市教育局《心以至真行以至诚--我对班主任工作的思考》倪志刚乐清市第四中学《用心至情,春风化雨--浅谈学校教育对话的实施》陈克素瑞安市安阳实验小学沟通如此美丽——以“班级博客”促进家校沟通之我见胡晓聪瑞安市安阳实验小学浸润在“七彩”的班级文化中——“中队七彩日”的创建张怜恤平阳县鳌江小学小学生孝行养成教育的实践探究陈蓉黄晓哨平阳县昆阳镇第二小学承传统文化育美德少年吕明军苍南县龙港镇第十四中学论校园文化建设的“蘑菇效应”吴柳萍文成县第二实验中学方圆教育司南人生郑丽丽文成县实验中学教育从“心”开始周晓芳文成县第二实验小学为留守儿童撑起一片蓝天张志微大门镇小《孕育能行文化滋养学子心灵》—浅谈小学生行为习惯养成教育生活化的几点尝试王杨温州经济技术开发区海城一小《利用地方资源体验生活德育》蔡胜忠温州经济技术开发区天河一小《润物无声,点滴渗透,育人无痕》金美苍南县龙港镇湖前小学网络装饰了教育的梦张雷乐清市清江镇中学《用心在于行--浅谈班主任工作艺术》杜富贵仙岩一中让美术主题手绘课为缓解班级学习压力出一份力林小青瑞安市第三中学自分教学背景下学习共同体的管理与实践张友青平阳县水头镇第二小学依托传统节日开展有效德育活动的初探郑伟永嘉县瓯北中心小学给予“灰色儿童”成长的四要素王海芬定海一中爱的乐章——因为有你,老师很幸福赵烨金塘中学一枝一叶总关情——谈我做班主任的几点体会倪菲沈家门小学有一种成长,叫幸福!——小学班级文化建设中评价策略的实施探微刘琼普陀第二中学心要让你听见,爱要让你看见——浅谈初三接班的班主任工作徐微普陀第二中学让班级管理注入文化内涵戴斌波高亭小学随风潜入夜,润物细无声——由日常教育引发的思考张彩君岱山县东沙中学用我心换你心——谈班主任的交流艺术舒亚芬嵊泗县菜园一小巧用漂流日记搭架沟通桥梁吴晓萍嵊泗县菜园三小生活化的主题班会初探沈芬娜嵊泗县黄龙小学这条小鱼在乎——小班背景下后进生转化的个案研究叶灵军青田县温溪高中侨乡留守学生行为易偏激的原因与对策微探陈初晓青田县温溪高中做学生成长道路上的“心”朋友—中职教师与学生的相处之道周永芳青田县第二中学你是幸福的,我就是快乐的郑俊青田县第二中学传递正能量,寻找好教育郑庆贵青田中学变脸记--从“邹忌讽齐王纳谏”谈起李华燕龙泉市第三中学用爱的阳光照耀孩子潘春娥龙泉市绿谷教育集团化整理为魔力,让好习惯常驻身畔——谈谈学生整理习惯的培养毛艳萍龙泉市第一中学如何剥落学生心上的茧壳——巧用马斯洛需要层次理论帮助学生走出心灵的困境李征宙丽水中等专业学校经济欠发达地区青少年学生恶性犯罪动因探究及应对策略――从丽水市两起校园恶性案件说起刘朝海景宁县实验一小善小行动为学生健全人格奠基叶银丽景宁民族中学有效激励——让折翼天使重新起飞的力量潘红枫松阳县职业中专中职学校班主任开展道德教育的思考徐亦彪松阳县职业中专欲巧则先工,善谋而后动——我的班级事件处理实践汤蓓蕾丽水学院附中如何撑起那一片塌陷的天空阙爱红庆元县实验小学扮演多重角色争当智慧班主任叶丽花庆元县城东小学赏识教育让毕业班的孩子走向成功潘建开发区第一中学爱的教育教育的爱徐军丽水中学从“导其心”到“端其行”郑华勇丽水中学教育是一种期待沈映霞丽水市实验学校你的健康快乐是我最大的心愿——关于爱的教育的几点探讨与尝试刘雪忠丽水市实验学校赏识,撑起一片心灵的晴空——谈班主任工作中的赏识教育王琴英丽水市职业高中班级管理艺术浅谈--职高班主任工作中“糊涂术”的应用夏春红丽水第二高级中学随风潜入夜,润物细无声马丽霞丽水外国语实验学校提升班主任自身素养,打造班级软文化江伟娟莲都外国语学校寄宿制学校留守儿童健全人格养成浅谈雷仙贵莲都区梅山小学沉淀历史文化品位幽幽梅香--整合街区文化提升校园德育内涵浅议费建琴吴兴高级中学家校合力,共享成长——家长会有效性的实践任枫湖州市菱湖中学用有效沟通,促生命成长——论有效沟通在班主任工作的价值与实践樊宏燕浙江信息工程学校中职学校单亲家庭学生心理健康教育探索黄芳湖州市第八中学巧用策略,功夫下在批评后鲍艳弁南小学让璀璨的星光点亮孩子成长之路——谈“星星有点储蓄卡”行动中德育导师工作的开展与实施吴淼华湖州市德清县千秋外国语学校让英语课堂深“德”人心——在初中英语课堂中渗透生命教育的尝试吴磊德清县综合高级中学解答心灵迷惘引领人生航向——高三学生恋爱的原因剖析及心理疏导策略的研究庄丽敏安吉南北湖小学小学品的课堂中儿童情感发展的实践研究陈淑萍安吉县递铺镇第三小学练、炼、链——“班大大”变形记汪建良湖州市南浔区莫容小学主题教育实践多元评价提升——浅析新形式下学校德育方式的有效转变李小华南浔区练市小学扬德育之光导学生之行——关于心理问题学生转化的分析与思考陈冬香湖州市南浔区莫蓉中学例谈“自我挫败”型学生的心理辅导策略朱丹利海盐博才实验学校博学与雅行齐飞活动力共智慧一色褚偲佳平湖钟埭中心小学“动情一日”的小学养成教育的阶梯构建邹红艳平湖当湖高级中学德育渗透进课堂——以“公民意识”培养为例吴珍珍嘉兴市南湖区光明小学在少先队活动中建立小学低段学生全方位评价方式的策略初探朱其亚东北师范大学南湖实验学校IQ、EQ全都有,就看你我谁最牛——基于QQ班级理念下的教室文化建设的实践探索周赵侠嘉兴市南湖区余新镇中心小学如何在科学教学中有机地渗透德育吴林佩嘉兴第五高级中学展现“CS”的魅力走进学生的心灵——谈谈班主任的工作艺术周君娣嘉兴市秀州中学道是无形却有形杨群英泗洲中学春风化雨润桃李,道是“无声”胜“有声”陈刚嘉善教育研究培训中心从图书馆看学校“第三文化空间”建设——星巴克:一切与咖啡无关,给我们的启示曹秀娟海宁市盐官镇丰士中心小学阳光总在风雨后——谈小学高段段优等生抗挫能力的培养钟林芳嘉兴南湖北师大南湖附校我是怎样做好班级管理工作的三等奖获奖论文(225篇)姓名学校论文题目姜霞杭州市服装职业高级中学对接、活化、提升——中职学生提升责任感教育的实践与研究苏峰杭州市文一街小学秀水校区绘本悦读:儿童负面情绪纾解之道——基于低段儿童负面情绪干预的“情绪绘本资源”的整理与实践马玉贵陶丽青余杭区乔司职业高中巧辟育人“新”路径,构建德育“心”模式陈亚萍杭州市电子信息职业学校三维六境:寄宿制中职生公共空间意识培养的路径张江霞林芳杭州市西溪实验学校80后教师工作价值观、工作压力与工作满意度关系研究孙彩群浙江工业大学附属实验学校魅力导学魅力课堂——基于小组合作学习条件下的思品课导学案编制与使用的实践研究与策略于慧强林月峰余杭区云会中心小学故事育人:农村小学故事特色活动的设计与运作叶微余杭区五常中心幼儿园十分钟“演播厅”——中班幼儿常规养成新载体的设计与实施代景民董洪林富阳市职业高级中学扁平化企业模式在班级管理中创新实践研究帅位军临安市中等职业技术学校中职生在校心理适应能力现状及优化对策的研究胡斌临安市昌化职业高级中学中职学校“双核三范”德育模式的设计与实施胡锦洪建德市新安江第一小学城镇学校“班级休闲共同体”的创建与运作高林燕杭州第四中学和谐+进取=美丽班级王婷夏嘉平杭州市旅游职业学校清“淤泥”,引“活泉”,助力“细水长流”——XX职校破解城郊家庭教育“堰塞湖”的实践研究董学君萧山区回澜小学“学君课程”多重奏金怀德任燕芳萧山区瓜沥镇联兴小学古镇文化少年研究院:农村小学基于社团开展德育实践活动的探索刘宏科富阳市城镇职业高级中学职高学生社会公德意识调查分析周昀余杭区瓶窑中学守望心灵:学校心理预警与危机干预体系建设徐莉杭州市交通职业高级中学中职男生班级自信心再构新尝试周彩云邵红芬桐庐县横村中心学校班级“学生互助合作社”建设的实践研究潘丽娟建德市明珠小学“微视串”:小学安全教育新载体的设计与实施研究廖红杭州市德胜小学教育集团基于“万物育德”的小公民意识培育载体设计与实践魏赛华滨江小学浅谈小学高段新接班级师生“和谐相处”的有效策略李玲君东城街道中心小学诵读弟子规培育好德行洪瑜敏东城街道中心小学经历风雨享受阳光杨银花东城街道中心小学巧用提醒避“危机”机智教育护心灵刘强黄岩中学问渠那得清如许,为有源头活水来——浅谈班主任品质修养尤贝羽第一职校中职生成就动机的现状分析及培养对策林敏君城关中学中学生“早恋”问题处理的尴尬现状及思考唐海燕绍兴市第一中学让世界为你让路——目标管理在高三班级管理中的运用王敏绍兴市高级中学别误把心里问题当做品德问题沈兆钧绍兴市中等专业学校当老师上课遇上学生玩手机周江绍兴市文澜中学让传统文化浸润为师者的灵魂——浅谈传统文化与教师核心价值观构建李建英绍兴市聋哑学校康复后听障学生人际交往中存在的问题及成因分析莫岚绍兴市鲁迅小学教育集团“立人”文化引领学生个性成长马广兰绍兴市越城区树人小学雷人的毕业留言尴尬了谁?赵建英绍兴市越城区斗门镇中心小学为谁立“德”?为何而“育”?——明志德育课程初探罗兰兰东湖镇中心小学为远航的小帆营造避风的港湾——浅议少先队组织如何在民工子女群体中发挥德育功能鲁芳芳绍兴鲁迅中学城南校区用心插柳柳成行——渗透式德育实践探究王佳文柯桥区王坛镇中学浅谈农村初中学校班级文化建设蒋建英绍兴市柯桥区中国轻纺城小学活动活跃活力——用少先队活动打造小学德育工作的精品链金瀚妮嵊州市育英小学隔代教育的问题调查与策略研究。

英语优秀论文评选

英语优秀论文评选

《中小学外语教学》第三届中学(初中)英语教学优秀论文评选活动获奖名单(2011-10-05 10:04:50)“第三届中学(初中)英语教学优秀论文评选活动”于2011年10月落下帷幕。

本次活动得到了全国各地初中英语教师和教研人员的积极支持和热烈响应。

参与评选的论文题材广泛,内容深刻,充分体现了初中英语教师为改进英语教育教学所做的不懈努力和探索。

经过认真、细致、公正的评审,共评出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖和鼓励奖。

以下为获奖名单(奖项内部按姓氏排列):奖项名称作者姓名单位一等奖陈斌彬浙江省杭州市余杭区信达外国语学校一等奖陈玉卿辽宁省大连市金州新区教师进修学校一等奖傅源源上海市闸北成功教育实验中学一等奖李旦杭州外国语学校一等奖屠艳宁浙江宁波外国语学校一等奖吴晓平广州市第五十二中学一等奖徐佳云南省昆明市五华区王家桥云南冶炼厂生活区一等奖杨妙浙江省丽水市实验学校一等奖余舒柔浙江温州第二实验中学一等奖虞文茜浙江省瑞安市陶山镇中学一等奖恽波江苏常州市县学街8号常州市实验初级中学一等奖战加香、李克信鲁东大学教育科学学院(东校区)一等奖张嫦安广东东莞中学松山湖学校一等奖张继娥湖北省襄阳市保康县后坪镇中心学校一等奖张兰兰广东广州市番禺区市榄核中学一等奖张倩浙江省温州外国语学校一等奖张智宏河北张家口市桥西区教育局二等奖陈明浙江省宁波市东恩中学二等奖陈艳华广西桂林市临桂第一中学二等奖陈艳婷广东珠海市斗门区斗门镇初级中学二等奖陈艳婷广东珠海市斗门区斗门镇初级中学二等奖范连娣浙江省余姚市泗门镇初级中学二等奖方玉清上海市第五十四中学二等奖韩勇美浙江省绍兴县安昌中学二等奖黄俭良广西百色市第五中学二等奖黄劲英贵州省贵阳市乌当区新天学校二等奖黄静浙江省宁波市江北区实验中学二等奖黄莹清华大学附属中学二等奖李爱军广东省珠海市拱北中学二等奖林丹秋浙江省台州市黄岩区院桥初级中学二等奖刘丹北京育英学校二等奖潘峥嵘、唐琼一浙江省富阳市富春中学二等奖邵葵浙江杭州二等奖舒林美浙江丽水市莲都区梅山中学二等奖王军红宁夏石嘴山市第九中学二等奖王晓春山东省潍坊市教育科学研究院二等奖吴勤芬、毛芳浙江嘉兴市海盐县元通中学二等奖杨志杰河北省承德市第三中学二等奖恽波江苏常州市县学街8号常州市实验初级中学二等奖张嫦安广东东莞中学松山湖学校二等奖张嫦安广东东莞中学松山湖学校二等奖张金初江苏省常州市丽华中学二等奖张娟娟广东省东莞市常平振兴中学英语教研室二等奖张文广州市育才中学二等奖郑洁浙江省温州市龙湾区实验中学二等奖郑素梅山东省淄博市博山七中教务处二等奖周清上海市进才中学北校二等奖邹素杭广东清远市清城区清城中学三等奖常飒飒、刘永兵东北师范大学外国语学院三等奖陈孝安浙江温州市瓯海区实验中学三等奖陈艳华、刘小娜广西桂林市临桂第一中学三等奖陈莹福建省霞浦县第一中学三等奖冯明明河南省开封市第三十三中学三等奖高静安徽省蚌埠第三十一中学三等奖高晓英江苏南京玄武外国语学校三等奖高月霞北京市第十一中学分校三等奖管玲红浙江省丽水市莲都区天宁中学三等奖郭斌浙江省临安市於潜第二初级中学三等奖韩勇美浙江省绍兴县安昌中学三等奖郝向丽北京市西城区教育研修学院外语室三等奖胡隆基安徽省桐城市朱桥学校初中部三等奖胡雯江苏南京市竹山中学三等奖花晓梅江苏省如皋市白蒲镇初级中学三等奖黄耀浙江省余姚市教育局教研室三等奖蒋文英浙江省台州市黄岩区实验中学三等奖李洪萍北京市清河中学英语组三等奖李兴勇成都外国语学校三等奖梁海秋广东省韶关市第十五中学三等奖廖成刚四川省什邡市七一城西学校三等奖林奕彤辽宁大连枫叶国际学校三等奖刘巧成都双流中学实验学校三等奖吕秋萍浙江省丽水市实验学校三等奖马颍萍安徽省阜阳市第十五中学三等奖米兰新疆乌鲁木齐市第十五中学三等奖南楠江苏灌南县实验中学三等奖裴晓燕北京市第二中学分校三等奖彭为萍、徐庆仰、孙伟、刘晓山东日照职业技术学院三等奖秦丽梅上海市浦东苗圃路415弄3号1302室三等奖邱海群浙江杭州市安吉路良渚实验学校三等奖瞿慕贞江苏常熟市梅李中学三等奖任艳玲河北省保定市第三中学分校三等奖邵雪花浙江温州市第七中学三等奖孙秀兰北京市樱花园实验学校三等奖唐文林广东广州大学附属中学三等奖滕文辉浙江省乐清市乐成公立寄宿学校三等奖田松乾河南洛阳师范学院外国语学院三等奖王丹浙江省杭州外国语学校三等奖王静静江苏省苏州市沧浪区南环中学三等奖王军红宁夏石嘴山市第九中学三等奖王丽娟河北邢台市临西县第一中学三等奖王晓琴杭州外国语学校三等奖王颖婷南京育英外国语学校三等奖王颖婷南京育英外国语学校三等奖魏小琼四川省宜宾市兴文县古宋三校三等奖吴华芬浙江省丽水市庆元中学三等奖吴涛广东省佛山市三水区西南六中三等奖吴小鸿浙江省衢州市龙游县城南初中三等奖吴晓平广州市第五十二中学三等奖武茜北京市第五十七中学三等奖肖瑞吟广东汕头市新津中学三等奖薛娟江苏苏州工业园区星湾学校三等奖严小余江苏省泰兴市南新初级中学三等奖杨建萍江苏省淮安市开明中学三等奖杨生华甘肃省高台县第三中学三等奖杨晓霞北京市第十一中学三等奖杨勇军四川省广汉市宏华外国语学校三等奖叶海深广东省惠州市博罗县园洲镇园洲中学三等奖叶秀兰广东江门市第一中学景贤学校三等奖恽波江苏常州市县学街8号常州市实验初级中学三等奖张嫦安广东东莞中学松山湖学校三等奖张蕾江苏省南通市港闸区永怡路499号北城中学三等奖张美兰广东梅州市平远中学新校区三等奖张婉萍福建省泉州市惠安县螺城中学三等奖张文广州市育才中学三等奖张雪婷福建省泉州市丰泽区泉州实验中学滨江校区三等奖张耀龙甘肃河西学院外国语学院三等奖张仲女浙江省浦江县第五中学三等奖张仲女浙江省浦江县岩头镇中学三等奖章霞江苏省如皋市如皋初中英语组三等奖郑莉浙江省临海市回浦实验中学初中部三等奖郑云妍云南省石林县鹿阜中学(紫玉校区)优秀奖常敏辽宁大连枫叶国际学校初中英语教学中心优秀奖陈燕燕浙江省余姚市舜水中学城北校区优秀奖陈宇福建厦门外国语学校优秀奖程英浙江省开化县第一初级中学优秀奖樊林杰山东省滨州市滨城区清怡中学优秀奖龚艳云南省弥勒县西山民族中学优秀奖管福泉江苏省南京市浦口区河西中学优秀奖韩晶晶天津市第七十七中学优秀奖鞠丽岩辽宁省抚顺市东洲中学优秀奖李宝梅内蒙古自治区包头市青山区教研中心优秀奖柳顺翠甘肃省兰州市第四中学优秀奖麦素洁广东省阳山县黄坌老区学校优秀奖任建国湖北省枣阳市实验中学优秀奖施琴君湖北省武汉市汉南区纱帽中学优秀奖王颖婷南京育英外国语学校优秀奖王颖婷南京育英外国语学校优秀奖吴鹏东浙江省奉化市溪口中学优秀奖夏珊萍浙江省温州市龙湾区永昌中学优秀奖肖咏梅湖北省襄阳市枣阳第三中学优秀奖徐慧河南省信阳息县城关镇群力中学优秀奖徐薇辽宁大连枫叶国际学校初中英语教学中心优秀奖颜景泉江苏省灌云县伊芦中学优秀奖杨秀忠贵州省丹寨县第二中学优秀奖叶海深广东省惠州市博罗县园洲镇园洲中学优秀奖张蕾江苏省南通市北城中学优秀奖赵淑娜河北石家庄市第十八中学鼓励奖白玉荣河北省沧州渤海新区中捷产业园区第一中学鼓励奖陈艳萍广西临桂县六塘中学鼓励奖丁洪波山东东营市利津县盐窝镇中心学校鼓励奖葛雨军江苏省常州市新北区实验中学鼓励奖韩小丽新疆伊宁市第十六中学鼓励奖何琦江西教育学院附属实验学校鼓励奖胡其保安徽省庐江县第四中学鼓励奖黄华珍广东省云浮市郁南县实验中学鼓励奖居春芹江苏省江都市育才中学鼓励奖李洪萍北京市清河中学英语组鼓励奖李洪萍北京市清河中学英语组鼓励奖李可甘肃金昌市第三中学鼓励奖李莉河北省唐山市路南区开滦第十中学鼓励奖梁敏甘肃省金昌市三中鼓励奖廖启元贵州省遵义县马蹄镇中学鼓励奖刘爱忠河北邢台县皇寺中学鼓励奖刘伟山东济南市长清区双泉中学鼓励奖罗俊家广东省丰顺县汤坑中学鼓励奖那威上海嘉定区疁城实验学校鼓励奖牛超群浙江省余姚市小曹娥镇初级中学鼓励奖史燕松北京海淀区北师大第三附属中学鼓励奖宋志坤河北省保定市定州市教研室鼓励奖苏虹玫广西桂林市奎光学校鼓励奖孙传明湖北省潜江市龙湾中学鼓励奖孙瑞黑龙江省大庆市大庆第八中学鼓励奖王海虹辽宁省大连市开发区第十一中学鼓励奖王兰青陕西榆林市第二中学鼓励奖王燕山东省济南市商河实验中学鼓励奖吴庆红浙江省丽水市庆元县庆元中学鼓励奖肖丽萍江西省吉水中学鼓励奖杨丽娟贵州省印江县刀坝中学鼓励奖尹丽恒辽宁大连枫叶国际学校初中校区英语教学中心鼓励奖曾卫民福建省泉州市惠安县东山中学401室鼓励奖张小玉辽宁大连枫叶国际学校初中英语教学中心鼓励奖赵璐河北师范大学附属中学直升级部鼓励奖赵曼辽宁大连枫叶国际学校初中英语教学中心鼓励奖邹禄音重庆市南岸区茶园新城中学(本名单的前半部分同时刊登在《中小学外语教学》(中学篇)2011年第10期上。

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OXFORD WNGLISH初中英语课堂目标以及课堂设计 "初中英语优秀生与学困生学习策略对比研究"结题报 告 新课程英语有效教学创新设计与实施----任务型的教 学模式在课堂教学中的应用 人人参与,感受成功-----让任务型教学走进初中英语 写作课堂 发挥教研职能 服务课程改革 推进素质教育----我 市开展中学英语课程改革教学研究经验谈 浅谈初中英语阅读教学中语言思维品质的培养 英语歌曲在初中英语教学中的运用 初中生英语写作教学初探 英语教学中情感教育的融合 提高课堂教学有效性的认识与实践 Go for it!教材的使用疑难及教学对策 《关注学生情感 促进自主学习》
中山市小榄华侨中学
528415 512026
三等 三等 三等
邱良婕 林月明 梁伙英 杨 荣
云浮市云安县教育局教研室 肇庆市端州区城中路167号+E54 东莞市长安实验中学 云浮市裕华东路90号 汕尾市城区凤翔逸挥基金学校
527500 526020 523000 527300 516600
三等
三等 三等
517001 524076 522000 528300 515638 524048 515700 515300 527200 528100 511515
二等
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二等
二等
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陆丰市龙潭中学 阳江市阳东县红丰镇塘围中学
516500 529950
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27.湛江市
《农村初中英语课堂语言运用设计与运用研究》课题 研究报告 初中英语课堂教学活动的设计和思考
杨王桂
湛江市坡头区教育局
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524057
三等
28.茂名市
张海澜
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三等
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梅县宪梓中学 湛江第一中学 广州市第五中学 深圳市福田区外国语学校 深圳市盐田区田东中学 汕头市潮南司马浦大布初级中 学 佛山市南海区教育发展研究中 心教研室 广州市花都区教育局教研室 广州市增城朱村街第二中学 深圳市龙城初级中学 汕头市蓬鸥中学 陆丰市玉燕中学
梅县宪梓中学 湛江市赤坎区光复路15号2栋801房 广州市海珠区南村路32号广州五中 深圳市福田区景田北七街 深圳市盐田区田东中学 汕头市潮南区司马浦大布初级中学 佛山市南海区桂城南新三路三号 广州市花都区新华街公益大道区政府 综合楼教育局教研室 广州市增城朱村街第二中学 深圳市龙岗区中心城公园路9号 汕头市新景花园3栋503房 陆丰市玉燕中学 524038 510220 518034 518081 515149 528200 510800 511370 518172 515041 516545
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清远市英德第八中学 佛山市顺德区容桂中学 阳江市方正中学 汕尾市陆河县实验中学 深圳市宝安区沙井中学 汕头市达濠中学 佛山市高明区更合中学 佛山市顺德区陈惠南纪念中学 河源市源城区啸仙中学 河源市源城区埔前镇第二中学 潮州市城南实验中学 中山市纪念中学三鑫双语学校 江门市恩平市实验中学 茂名市官山学校
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韶关市教育局教研室
韶关市教育局教研室
512026
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张小燕
东莞中学松山湖学校
东莞中学松山湖学校
523000
一等
4.佛山市
以增值评价促进初中学生英语阅读能路提高的研究
冯小凤
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528000
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初中英语读写结合式教学的实践与反思
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初中英语"阅读-讨论-写作"读写综合教学模式探析
彭翠萍
肇庆市四会教育局教研室
肇庆市四会市教育学形成性评价的试验与研究


珠海市第五中学
珠海市香洲区香溪路香宁一街63号
519000
二等
7.中山市 8.珠海市 9.清远市 10.东莞市
中学英语有效教学的“四个抓手” 当前初中学生英语阅读现状的调查报告 关于"湘教版仁爱英语"师资培训的几点设想 透析有效激励策略 挖掘英语学习潜能---激励策略 在初中英语教学中的实施 凸显课标,评价能力----广东省2010年中考英语试卷特 点及江门地区考情分析 初中英语“设境导学”教学模式的探索与实践
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地级市
文章题目
新课程下,寻求初中阅读教学的突破---从初三阅读备 考谈起
作者姓名
工作单位
通讯地址
邮编
获奖等级
1.广州市


广州市广东实验中学
广东实验中学(初中部)英语科
510055
一等
构建城乡教师同伴互助模式,促山区初中英语教师专业 2.韶关市 发展-----韶关市初中英语"教师成长伙伴计划"的实施 与探究 3.东莞市 初中英语阅读后活动的设计及效果分析
从优质展评课看广东山区初中英语课堂教学改革---兼评广东省河源市初中英语新课程实验优质展评课 初中生英语写作能力的培养与提高 谈中学英语教学中的跨文化意识 任务型教学在阅读教学中的实践 运用形成性评价,提高口语水平 英语有效课堂教学的探究 浅谈英语课堂教学的情感教态艺术 肢体语言在初中英语教学中的使用 初中英语教材配套多媒体教学光盘应用 在"关注"中提高课堂效率 多媒体与英语课堂有效教学整合的尝试与思考 运用网络技术优化英语阅读教学 趣味"Q学堂",轻松学英语----运用网络教材提高英语 阅读教学效果 初中英语阅读教学策略的调查与研究
河源市新市区朝阳街1号 湛江市开发区东海岛东山镇第一中学 揭阳市真理中学分教处+E33 佛山市顺德区大良实验中学 潮州市潮安城区彩文路邮电宿舍A幢 403房 湛江师范学院附属中学 潮州市饶平县黄冈镇西华园十幢南座 902 揭阳市普宁二中实验学校 云浮市罗定实验中学 佛山市三水区三水中学附属初中 清远市清城区小市丽清花园丽雅苑D102
英德市第八中学 佛山市顺德容桂街道办
513000 528300 529800
三等
三等 三等 三等
探究初中英语写作教学策略 生成教学在初中高年级英语课堂中的运用 合作学习在英语课堂教学中的运用 《构建和谐英语课堂的实践探索》 农村初中英语口语教学常见问题及对策研究 谈英语学习中的情感培养 网络教材优化英语写作课堂教学 思想感悟在英语教学中的深化教育 浅谈图式理论在英语阅读教学中的有效运用 初中英语课堂教学中的常见问题及对策 如何开展课题探究活动 初中英语教学之心理暗示
初中英语课堂提问时机巧把握 谈在初中英语教学中贯彻新课标理念的几点做法 初中英语口语训练模式行动研究 新课程标准下英语任务型教学 合作学习——英语教学策略的好方法 在英语教学中提高学生的口语表达能力 初中英语教学中进行形成性评价的实验报告 以问题为导向,加强农村初中校本教研的有效性 阅读练习指令语对英语阅读教学的启示 从识记到构建 浅谈情感教育在英语教学中的实施 浅析初中英语多感官教学及其情境创设
515041
二等
32.梅州市
张明华
梅州市教育局教研室
梅州市梅江区滨江新村03栋606
514021
二等
1.中山市 2.韶关市 3.茂名市 4.云浮市 5.肇庆市 6.东莞市 7.云浮市 8.汕尾市


中山市小榄华侨中学 广东北江实验学校 茂名市第三中学 云浮市云安县教育局教研室 广东肇庆中学 东莞市长安实验中学 云浮市云城区教育局教研室 汕尾市城区凤翔逸挥基金学校
528451
二等
2.韶关市 3.韶关市 4.韶关市
"任务型教学模式下初中英语学习策略研究"结题报告 《新目标英语》九年级教材深度分析与课堂写作教学 设计 以研促教,让英语"听课评课"变得更务实
胡玉梅 邓彩芬 李红梅
韶关市武江区教育局教研室 韶关市田家炳中学 韶关市乐昌教育局教研室 512026
二等 二等 二等
515559
三等 三等 三等
三等 三等
32.云浮市 33.珠海市 34.阳江市
彭正英 刘 杨 曾 莉 丽 静
云浮市新兴县实验中学 珠海市香宁一街63号 阳江市马水中学
527400 519000 529625
35.珠海市 初中英语课文背诵强度与英语学习成绩的相关性实验
36.梅州市 37.湛江市 38.广州市 39.深圳市 40.深圳市 41.汕头市 42.佛山市 43.广州市 44.广州市 45.深圳市 46.汕头市 47.汕尾市
529000
二等
12.茂名市
陈晓霞
茂名市龙岭学校
二等
13.肇庆市
从六个维度探究初中英语课堂教学有效性
廖英骐
肇庆市教育局教研室
肇庆市西江北路教育大楼
526020
二等
14.河源市 15.湛江市 16.揭阳市 17.佛山市 18.潮州市 19.湛江市 20.潮州市 21.揭阳市 22.云浮市 23.佛山市 24.清远市 25.河源市 26.汕尾市 27.阳江市
519000
一等
7.广州市
霍翠莲
广州市培英中学
510050
一等
8.广州市
实施分层教学,实现英语学困生有效教学的行动研究
聂青华
广州市培正中学
一等
9.韶关市
文化渗透模式在英语阅读课教学中的尝试
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