读《李开复给大学生的第四封信》有感
李开复给大学生的信读后感
李开复给大学生的信读后感李开复给大学生的信是一封非常具有启发性和感染力的信件。
通过这封信，我们可以深刻地感受到李开复对于大学生的关怀和鼓励。
他在信中提到了许多关于成长、学习和未来的观点，这些观点不仅对于大学生而言具有重要的指导意义，也对于每一个人的生活都有着深远的影响。
在这封信中，李开复首先提到了大学生应该怀有一颗谦卑的心。
他认为，谦卑是成功的基石，也是成长的必备品。
在成长的道路上，我们需要不断地学习和进步，而谦卑的心态可以让我们更加容易地接受他人的建议和帮助，从而更好地完善自己。
同时，谦卑也能让我们更加谨慎地对待成功，不因一时的得意而骄傲自满，从而更好地保持清醒的头脑，继续前行。
其次，李开复强调了大学生应该具备创新的精神。
他认为，创新是推动社会进步的动力，而大学生作为社会的未来，更应该培养创新的能力。
在这个信息爆炸的时代，我们需要不断地学习和思考，发现问题并提出解决方案，从而在激烈的竞争中脱颖而出。
而创新的精神也能让我们更好地适应社会的变化，不断地迎接挑战，不断地超越自我。
此外，李开复还提到了大学生应该具备坚韧不拔的品质。
他认为，成功的背后往往隐藏着无数的坎坷和挫折，而只有那些能够坚持不懈、勇往直前的人才能最终取得成功。
在大学生活中，我们也会面临各种各样的困难和挑战，而只有那些能够坚持不懈、勇往直前的人才能最终取得成功。
在大学生活中，我们也会面临各种各样的困难和挑战，而只有那些能够坚持不懈、勇往直前的人才能最终取得成功。
在这个过程中，我们需要不断地克服自己的惰性和懈怠，勇敢地面对困难，坚定地走向成功。
总的来说，李开复给大学生的信是一封非常具有教育意义的信件。
通过这封信，我们不仅可以感受到李开复对于大学生的关怀和鼓励，也可以从中学到许多关于成长、学习和未来的重要观点。
希望每一位大学生都能够从这封信中汲取力量，不断地努力奋进，迎接未来的挑战。
读李开复写给大学生的第四封信有感
读李开复写给大学生的第四封信有感第一篇：读李开复写给大学生的第四封信有感看了李开复写给大学生的第四封信，受益匪浅，似乎对大学有了更深的理解。
李开复在信中说到，大学是人一生中最为关键的阶段，因为这是人一生中最后一次有机会系统性地接受教育。
这是最后一次能够全心建立你的知识基础。
这可能是最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。
“让大学生活对自己有价值”是每个大学生的责任。
然而，对比我自己的大学生活，虽然一年多的大学生活已经过去了，但是回头看看，这一年竟然没有给自己留下很深记忆的事情，也没有做过什么让自己特别骄傲的事情。
总是感觉自己似乎没学到什么有用的东西，但也没特别闲过。
总之就是感觉大学生活过得很空虚，就只是纯粹在完成上课的任务而已。
自己也从不会主动地去学些什么，甚至一年中去图书馆的次数也屈指可数。
现在回头想想，觉得挺后悔的。
因为自己没有好好利用这一年时间，毕竟大一是空余时间最多的一年，我竟然就这样浑浑噩噩得过来了。
当然这也是有原因的，因为在高中时我们都有一个明确的目标——考大学，我们有支撑自己努力的动力。
但来到大学后，我就像很多同学一样很茫然，找不到自己的方向，也不知道自己该干些什么。
的确，大学给了我们很多空闲时间，我们可以多休息，可以发展自己的兴趣和爱好，但千万要把学习放在第一位。
学习，才是我们来到大学的根本目的。
现在的大学生大部分都处在一种颓废的状态，他们迷失自我，在漫无目的地虚度光阴，曾经的豪情壮志早已不复存在。
我希望自己跟他们能找回自己最初的梦想，开始一个全新的生活，不让自己的大学时光留下遗憾。
同时，李开复的信中还提到了在大学中的学习之道，为我们提供了很好的学习方法。
他认为，为了在学习中享受到最大的快乐，为了在毕业时找到自己最喜爱的工作，每一个刚进入大学校园的人都应当掌握七项学习：学习自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事。
李开复给中国大学生的第四封信-大学四年应是这样度过
李开复给中国大学生的第四封信-大学四年应是这样度过(2)李开复给中国大学生的第四封信-大学四年应是这样度过《礼记·学记》上讲：“独学而无友，则孤陋而寡闻”。
也就是说，大学生应当充分利用学校里的人才资源，从各种渠道吸收知识和方法。
如果遇到好的老师，你可以主动向他们请教，或者请他们推荐一些课外的参考读物。
除了资深的教授以外，大学中的青年教师、博士生、硕士生乃至自己的同班同学都是最好的知识来源和学习伙伴。
每个人对问题的理解和认识都不尽相同，只有互帮互学，大家才能共同进步。
有些同学曾告诉我说，他们很羡慕我在读书时能有一位获得过图灵奖的大师传道授业。
其实，虽然我非常推崇我的老师，但他在大学期间并没有教给我多少专业知识。
他只是给我指明了大方向，让我分享他的经验，给我提供研究的资源，并教我做人的方法。
他没有时间也没有必要指导我学习具体的专业知识。
我在大学期间积累的专业知识都是通过自学获得的。
刚入门时，我曾多次红着脸向我的师兄请教最基本的知识内容，开会讨论时我曾问过不少肤浅的问题，课余时间我还主动与同学探讨、切磋。
“三人行必有我师”，大学生的周围到处是良师益友。
只要珍惜这些难得的机会，大胆发问，经常切磋，我们就能学到最有用的知识和方法。
大学生应该充分利用图书馆和互联网，培养独立学习和研究的本领，为适应今后的工作或进一步的深造做准备。
首先，除了学习老师规定的课程以外，大学生一定要学会查找书籍和文献，以便接触更广泛的知识和研究成果。
例如，当我们在一门课上发现了自己感兴趣的课题，就应当积极去图书馆查阅相关文献，了解这个课题的来龙去脉和目前的研究动态。
熟练和充分地使用图书馆资源，这是大学生特别是那些有志于科学研究的大学生的必备技能之一。
读书时，应尽量多读一些英文原版教材。
有些原版教材写得深入浅出，附有大量实例，比中文教材还适于自学。
其次，在书本之外，互联网也是一个巨大的资源库，大学生们可以借助搜索引擎在网上查找各类信息。
李开复的一封信有感
李开复的一封信有感前段时间，原微软副总裁李开复博士被Google公司任命为全球副总裁兼中国区总裁，引起了包括《 -》、《参考消息》等全球上万家媒体的追逐报道。
如今，李开复博士极为关注中国教育的发展，曾亲自给中国大学生写了5封饱含关切之情的来信之后，引起了极大的反响。
以下为五封信的选摘。
第一封信：从诚信谈起我在苹果公司工作时，曾有一位刚被我提拔的经理，由于受到下属的批评，非常沮丧地要我再找一个人来接替他。
我问他：“你认为你的长处是什么他说，“我自信自己是一个非常正直的人。
我告诉他：“当初我提拔你做经理，就是因为你是一个公正无私的人。
管理经验和沟通能力是可以在日后工作中学习的，但一颗正直的心是无价的。
我支持他继续干下去，并在管理和沟通技巧方面给予他很多指点和帮助。
最终，他不负众望，成为一个出色的管理人才。
与之相反，我曾面试过一位求职者。
他在技术、管理方面都相当的出色。
但是，在谈论之余，他表示，如果我录取他，他甚至可以把在原来公司工作时的一项发明带过来。
随后他似乎觉察到这样说有些不妥，特作声明：那些工作是他在下班之后做的，他的老板并不知道。
这一番谈话之后，不论他的能力和工作水平怎样，我都肯定不会录用他。
原因是他缺乏最基本的处世准则和最起码的职业道德“诚实”和“讲信用”。
如果雇用这样的人，谁能保证他不会在这里工作一段时间后，把在这里的成果也当作所谓“业余之作”而变成向其他公司讨好的“贡品”呢这说明：一个人品不完善的人是不可能成为一个真正有所作为的人的。
最后想提的是一些喜欢贪小便宜的人。
他们用学校或公司的电话打私人长途、多报销出租车票。
也许有人认为，学生以成绩、事业为重，其他细节只是一些小事，随心所欲地做了，也没什么大不了的。
然而，就是那些身边的所谓“小事”，往往成为一个人塑造人格和积累诚信的关键。
一些贪小便宜、耍小聪明的行为只会把自己定性为一个贪图小利、没有出息的人的形象，最终因小失大。
对于这些行为，一言以蔽之，就是“勿以恶小而为之”。
读李开复给大学生的第四封信
我的大学应这样过16级法政学院行政管理吉浩瑞16150032015 在经历了高三这样一个难忘的时段之后，作为刚刚进入大学校园的我们对于未来的生活是有些迷茫和无助的。
读了这封信后，我想我对我的大学生活有了目标，有了规划，我不会在这四年里虚度光阴，过着行尸走肉一般的生活。
或者像曾经老师家长说的那样，在大学里可以肆意的玩。
就像李开复先生所说，大学里我们应当掌握的七项基本技能：自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事。
如此看来，大学生活并不如我们相信的轻松，每分钟每秒钟都需要一个合理的规划。
更具有挑战性的是，这些内容都需要自己监督自己完成。
在几个月以前，我们的所有学习生活都由老师家长安排、监督，我们所想的一切都只有学习，所做的一切事情都是为了考大学。
而今天，我们在大学的校园里，好像失去了奋斗的目标，找不到努力的意义。
其实不然，这是我们第一次可以为了自己的理想，自己的兴趣爱好而努力，第一次可以将曾经在书本上看到的又无法亲身体验的知识进行实践，第一次没有家长为你安排好一切，做一些你不愿意做的事情。
这是我们第一次编织自己的梦想，明确奋斗的目标，找到自己人生道路的机会。
那么，要使自己的大学过得有意义，首先应当学会的是自习之道。
大学的老师从不会督促学生学习，上课的内容也很快，老师只会充当一个领路人的角色。
俗话说：师傅领进门，修行在个人。
这句话在大学里得到淋漓尽致的展现，通常一节课的内容在书本上会有几十页，甚至有些内容是书本上没有的。
那么学习就全靠自己的课下功夫了，你学了多少，考试多少分全部取决于你有没有预习，复习了几遍，看了几本书。
我认为在大学里，预习课本比高中还要重要，如果上课前没有预习，上课的时候就会完全跟不上老师的节奏。
看书更是重要，只有多看书才能理解上课所讲的知识，同时，看书也是为了未来的各种各样的面试做好充分的准备。
而学习也应当有自己的创新意识不能一味墨守成规失去自己的思考。
李开复给中国学生的第四封信
李开复给中国学生的第四封信——大学四年应该这么度过——读后感大学的第一个学期已经结束了，并且此刻已经是第二个学期的开始了，深夜了，十二点，说真的，这对于90后的我们真的并不算晚，此刻的我正在赶着去年的作业，这是什么样的生活？也许，真的，读完这封信，我们确实要有某种与作者同样的感受。
又或者说，在未读之前，在第一学期的生活中，我们就有所体会，只是我们不愿去改变而已。
说的好听点，我们就是典型的90后，晚上下不了网，早上起不了床，然后整天在所谓的QQ里发表着自己那些无病的呻吟。
说的难听一点，我们就是那批整天浪费纳税人钱的“无业游民”，也许不是无业，我们的也就是学习，好好学习，可是，大学里，有多少人是兢兢业业的呢？有多少人能够完全遵守不迟到不早退，而且还要全勤的优秀指标呢？在已经度过的学期当中，我们有很多时间都不知所措，有很多时间都在床上度过，很多时间都在QQ上闲聊，即使我们明明知道QQ上说的话，有百分之九十都是废话，但还是心甘情愿地聊下去。
一个学期过去了，突然发现自己没有认真听过几节课，却很认真的看过几部电影，突然发现自己没有好好读过几本书，却很执着地追过数不尽的网络版的穿越小说。
学校图书馆里的藏书很丰富，却永远也比不上网络对我们的吸引。
我想问自己，我是怎么啦？我也曾经参加过高考，曾经努力过，曾经的自己真的不是这样的。
来到大学前也有给自己定过目标与计划，可是，目前为止，确实一条也没有实施。
为什么，是因为没人管我了吗，是不是没有他人的监督，我就不懂往正确的路走？是因为没有老师再围着我团团转，给我反复的讲解，给我布置做不完的作业了吗？还是我脱离了应试教育，自己有了新的想法，与其让自己学那些书本枯燥的知识，还不如趁着年轻，潇洒活一回？我不会承认自己现在就是人渣，可事实告诉我，我在想人渣堕落。
回家过年时，面对着仍然对我宠爱有加的父母，我甚至不敢告诉他们，我挂科了。
看着他们那双对我充满希望的眼睛，我对自己的堕落悔恨不已。
李开复给大学生的第四封信
李开复给大学生的第四封信
大学四年应是这样度过
今天我回复了开复学生网开通以来的第1000个问题。
关掉电脑后始终有一封学生来信萦绕在我的脑海里挥之不去：开复老师：
就要毕业了。
回头看自己所谓的大学生活
我想哭不是因为离别而是因为什么都没学到。
我不知简历该怎么写若是以往我会让它空白。
最大的收获也许是对什么都没有的忍耐和适应
这封来信道出了不少大三、大四学生的心声。
大学期间有许多学生放任自己、虚度光阴还有许多学生始终也找不到正确的学习方向。
当他们被第一次补考通知唤醒时当他们收到第一封来自应聘企业的婉拒信时这些学生才惊讶地发现自己的前途是那么渺茫一切努力似乎都为时已晚
这第四封信是写给那些希望早些从懵懂中清醒过来的大学生那些从未贪睡并希望把握自己的前途和命运的大学生以及那些即将迈进大学门槛的未来大学生们的。
在这封信中我想对所有同学说:
大学是人一生中最为关键的阶段。
从入学的第一天起你就应当对大学四年有一个正确的认识和规划。
为了在学习中享受到最
大的快乐为了在毕业时找到自己最喜爱的工作每一个刚进入大学校园的人都应当掌握七项学习：学习自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事。
只要做好了这七点大学生临到毕业时的最大收获就绝不会是对什么都没有的忍耐和适应而应当是对什么都可以有的自信和渴望。
只要做好了这七点你就能成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的快乐的毕业生。
李开复给中国学生的第四封信读后感
李开复给中国学生的第四封信读后感《李开复给中国大学生的七封信》读后感《李开复给中国大学生的七封信》读后感读完李开复的信之后深有感触。
走进了大学，猛然间发现，一切才刚刚开始，脚下的路还有很远很远。
今天的社会竞争不言而喻，就这样停止，一切都会从你的身边消失，仅仅只能做个对社会无用，对家庭无用，对自己都无用的无用之人。
在这七封信中，李开复博士在其中分别为我们讲述了：坚守诚信对于社会立足的重要性、从优越到卓越的价值观前进方向，成功、自信、快乐间必然的联系，大学生活我们应当如何充实的度过，我们应当积极主动的与家长、老师一起规划自己的人生，有智慧的选择成功的路线和二十一世纪需要的七种人才。
人生一路向前也应有人的指点，李开复的话总能告诉我些东西，可能平时会一时忘记，但是如果我们经常去看看，经常去想想，也许会让我们的道路更加平坦。
李开复博士说:要从诚信谈起！要从优秀到卓越！要做到成功，自信，快乐！细节决定成败，平时的一举一动最能看清一个人，时时都不能松懈，积极努力地去做好每一件事，不做最好，却一定要努力做更好，不能做到完美，却一定要努力去接近完美！要挑战自我，开发自身潜力。
要相信自己，努力去拼，努力去博，不畏惧，只是勇敢向前！时间总是过得很快，只说只想却不做，一切都没用，没有一点意义，行动永远比语言有效果。
我也将时时刻刻告诉自己，不做语言上的巨人，更不做行动上的矮子。
李开复老师在第一封信中提到的主动，积极的态度我更是深有同感，对于我们读行政管理专业的我来说，积极主动是必不可少的一个品质，每一个年轻人都要拥有一个积极、主动的心，你必须善于规划和管理自己的事业，为自己的人生做出最为重要的抉择。
还有一个就是我们要学会选择，大学的生活丰富多彩，简直就是一个小型的社会。
四年的时间可以造就一个人才，也可以造就一个庸才，其关键就在你选择你这四年的时间要怎么去度过。
所以必须学会选择。
所以我们一定不会浪费青春，要认真学习好自己的专业知识，力争全面发张自己，选择对了，加之付出，是顶峰；选择错了，即使付出再多，也是深谷。
读李开复给大学生的信观后感
读李开复给大学生的信观后感李开复一共给大学生写了七封信,让我感受最深的是第三封和第四封,应为现在的我正在经历或者说面对这些问题.刚刚经历过高考不久的我们,终于放下重担,可是有不少人同时也放下了自己的目标和追求.我觉得我就是.到了大学以后不思进取,终日玩乐,发泄自己对高考成绩的不满,自暴自弃,所以使自己大学的第一学期非常糟糕.读了李开复的信,然我认识到了大学的关键性.大学是人一生中最为关键的阶段。
从入学的第一天起，我们就应当对大学四年有一个正确的认识和规划。
为了在学习中享受到最大的快乐，为了在毕业时找到自己最喜爱的工作，每一个刚进入大学校园的人都应当掌握七项学习：学习自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事。
只要做好了这七点，大学生临到毕业时的最大收获就绝不会是“对什么都没有的忍耐和适应”，而应当是“对什么都可以有的自信和渴望”。
只要做好了这七点，你就能成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的快乐的毕业生。
自学能力必须在大学期间开始培养。
许多同学总是抱怨老师教得不好，懂得不多，学校的课程安排也不合理。
李开复通常会劝这些学生说：“与其诅咒黑暗，不如点亮蜡烛”。
大学生不应该只会跟在老师的身后亦步亦趋，而应当主动走在老师的前面。
例如，大学老师在一个课时里通常要涵盖课本中几十页的信息内容，仅仅通过课堂听讲是无法把所有知识学通、学透的。
最好的学习方法是在老师讲课之前就把课本中的相关问题琢磨清楚，然后在课堂上对照老师的讲解弥补自己在理解和认识上的不足之处。
李开复还说:" 虽然我一向鼓励大家追寻自己的兴趣，但在这里仍需强调，生活中有些事情即便不感兴趣也是必须要做的。
例如，打好基础，学好数学、英语和计算机的使用就是这一类必须做的事情。
如果你对数学、英语和计算机有兴趣，那你是幸运儿，可以享受学习的乐趣；但就算你没有兴趣，你也必须把这些基础打好。
打基础是苦功夫，不愿吃苦是不能修得正果的。
李开复给大学生的第四封信
李开复给大学生的第四封信
第四封信：把握现在、冷静未来
尊敬的同学们：
大家好！
在大学最后几年时光中，你们应该考虑好未来职业发展，把握当下，
准备未来。
一、把握现在
1、放慢脚步，安定下来。
这是一个艰难时期，所有事都是你自己来开创，无论怎样，我们都需要一个安定的心态，安定的去经历这段期间。
2、积极投身到社会实践当中，多增加自己的社会维度。
这个过程可以
是实习、志愿服务、社会交际班等，充分多角度对自己未来的职业要
求做准备。
3、利用自己时间，集中精力发展自己的能力，比如学习实践新知识、
提高自己的团队合作技能以及管理能力。
二、准备未来
1、做好坚实的职业规划，多阅读一些关于未来职业的讲座、观摩视频，对未来有所规划，这是比较有帮助的。
2、积极备战、找到企业实习的机会。
你可以去参加一些实习的项目，
试试自己的能力，从实践中了解自己的优势，一面增加自己的经历，
一面增加自己的实操能力。
3、多走出去问问别人，拓宽视野，探索自己的潜力。
去一些大型企业
参观学习，接触职场，帮助你更好地认清自己，更明确未来方向。
最后，我还是想在这里对你们提出祝福，希望同学们能够学习、积极
投入到自己勤奋的实践中，把握当下，冷静未来。
祝同学们未来一切顺利！
此致
敬礼
李开复。
给中国学生的第四封信——大学四年应该怎么过——读后感
给中国学生的第四封信——大学四年应该怎么过——读后感在我进入大学以前，我曾经听过很多关于大学的说法。
当时，处于高中的我们，都满怀期待心目中那“自由”大学生涯的到来，直到真正步入大学，真正经历过大学生活，才发现，大学，并不是单纯的“自由国度”。
大学，其实是另一种成长的起点。
李开复老师的第四封信，写的内容很朴实，但是，在跟着李开复老师的思绪一一阅读下来之后，受益匪浅是一定的。
我不敢说自己能领会了个中的百分百精髓，但起码，我能从信中，得到我目前想获取的信息；能通过这一些广泛的提点中，提取出我所需要的，能对我的将来有帮助的指引，这便足够了。
在信中，给我触动最深的有两个方面：一、学习能力；二、英语。
总听很多人说，大部分大学生都很少在社会上用到大学所学的知识，那么，我们读大学，到底是为了什么？李开复老师给了我们一个很明确的答案：自学能力。
在大学里面，我们所学课程里面，蕴含的知识，基本上都比高中的要难很多，而这是锻炼我们学习能力的一个很重要的平台，繁重的学业下，更有利于我们练出一身好的学习“功夫”，对将来，应用到工作上，是一个很好的随身携带的“工具”，用起来也得心应手，使自己可以处于不败之地。
我很欣赏老师所点到的“剩下的东西”这概念，确实，就以当前而言，倘若问起小学的知识，也许一时三刻的，很难说到很全面，但是在解决小学知识问题上，相信每一位大学生都能轻轻松松地解决，这是一种“剩下的东西”所赋予的能力，已经融入了我们的血肉中，无法分离了，而正正是这种东西，是我们步入社会之后，最有力的筹码，因此，我们必须要努力地去获取！在高中阶段，我对英语就已经不太重视了，而到了大学，选了理科专业后，更是彻彻底底地把英语搁置了起来，但现在，我想我必须要重新拾起学习英语这部分内容，而且，还要换一种方式去学习。
在阅读李开复老师的这封信时，我做了一些笔记，不多，但几乎全都是关于英语学习的笔记。
以前在学习英语的时候，只会死记硬背，虽说这不失为一种方法，但效率低而效果一般，李开复老师的建议我感觉非常适合我——阅读英语版的相关知识论文、书籍等。
李开复给大学生信读后感(共6篇)
李开复给大学生信读后感（共6篇）【心得体会】第1篇：李开复给大学生的一封信读后感《李开复写给大学生的一封信—从诚信谈起》读后感诚信是一种美德，干百年来源远流长，亘古不变。
做人德为先，诚实是最古老的道德义务，是具普遍意义的道德义务，又是初始社会化必须完成的文化教化内容，世界各民族无一不把诚实作为少年儿童道德教育和行为训练的最重要内容之一，对诚实品质的培养是道德社会化的最早项目和最重要的内容。
具不具备诚实品质，已成为道德社会化完成与否的标志，成为衡量一个社会成员在道德上合格与否的最基本的标准。
在中国传统道德规范体系中，诚实是道德修养所达到的最高境界，而能不能做到守信，表现的是一个人的综合道德素质。
诚实不说谎就是全人类的道德诉求，是亘古以来回响在一切文化形式中的庄严的道德呐喊，是照射在人类良知上的一束红色道德之光。
但一个时期以来，在我国社会生活中诚实守信越来越成为一种稀缺资源。
当前，诚信危机正侵蚀一代学子的心灵，扭曲其灵魂，扰乱了学生正常的思想观念和思维方式，造成了严重的危害。
一是助学贷款到期不还，增加了银行贷款的风险。
二是考试作弊获得虚假成绩，违返了公平竞争规则。
三是不诚信行为降低了大学生的道德水平。
大学生诚信缺失的种种表现有其相应的根源，对这些原因的深度透析有助于我们寻找到有效防范大学生诚信缺失的方法和对策。
诚信在和谐社会中扮演着重要角色，坚守诚信是每个人的最基本道德要求，更是大学生的言行准则。
加强大学生诚信教育势在必行。
《给中国大学生的第一封信—从诚信谈起》这篇文章，是学生度过大学四年的一盏明灯。
作者在指出“大学：人生的关键”的同时，详尽的从自修方式、打好基础、运用实践、培养兴趣、形成主动、把握时间、为人处世等多方面为青年学生的大学四年做了规划，文章切合实际、通俗实用，如作者期望的那样，相信该篇文章会为大学生们成为“有潜力、有思想、有价值、有前途的中国未来的主人翁” 指明前进的方向。
品性修炼，对一个人的成才有着极大的助益。
读李开复第四、五封信
信则有——读李开复给大学生的第四、第五封信一我是怀着感慨和感恩的心去读李开复先生的信的，或者说是虔诚地聆听开复先生的谆谆教导。
此时此刻，我想起那些在我们成长之路上给过我们帮助的人。
我想，无论何时、何地，我们都要始终对那些给予我们启迪、指导、教育的前辈、老师和朋友们心怀感激。
李开复先生在他给大学生的第四封信中，主要讲了“每一个刚进入大学校园的人都应当掌握的七项学习”，即自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间和为人处事。
其中我对以下几项内容进行了更多的思考：对于自修之道，我认为这是非常重要的一条。
读到“（大学四年）是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育，最后一次能够全心建立你的知识基础，最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程，最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境”时，我的心，受到触动，或者说是我对于我大一以来的各个方面的表现感到汗颜。
我想，我是应该抓紧时间了——抓紧时间学习，抓紧时间磨砺；多读书，多思考。
对于基础知识，我想起了我高中时政治老师的一句话，“方法是最重要的基础知识”。
我想，也许我们可以这样认为，既然掌握方法需要能力，那么具有一定的能力即可以掌握一定的方法，掌握一定的方法即可以获取一定的知识，由此看来：能力是最重要的基础知识。
这也许和“授之以鱼，不如授之以渔”告诉我们的道理相契合吧。
然而，能力的培养是一个长期的、系统的工作，这需要我们付出更多的时间、精力、汗水或者说是血汗。
对于积极主动，我认为需要做到“具体问题具体分析”。
也许必要的时候还是要学会“以静制动、以柔克刚”。
比如说，我们——严格地说是我——所面临的境遇并不是是我十分满意的，所以我应该抓住事物的主要矛盾，也就是说——集中精力搞好学习。
将学习作为一切工作的中心，其它事务都要服从和服务于这个中心。
当然，显而易见的是，我在这个方面并未做好，对此我表示遗憾，并认为这是我应该努力改善和坚决做好的，或者说是始终不得松懈、不得动摇的。
李开复第四封信读后感
李开复第四封信读后感李开复第四封信读后感一些贪小便宜、耍小聪明的行为只会把自己定性为一个贪图小利、没有出息的人的形象，最终因小失大(耍小聪明，不可全盘否定，做到有度就行;对贪图小利，切不可以利小而贪之)表达和沟通的能力是非常重要的。
(理所当然，特别是在交通技巧上要有点功夫)不论你做出了怎样优秀的工作，不会表达，无法让更多的人去理解和分享，那就几乎等于白做(拿出成绩给人家看不是错，做人不能太嫌虚)在与他人分工合作、分享成果、互助互惠的过程中，你们可以体会团队精神的重要性(什么时候可以听别人的话，以大宗利益为重，平等互利，朋友真正有困难，真心希望别人的帮助)一个工程师梦寐以求的目标就是进入科技最领先的IBM。
那时IBM对人才的定义是一个有专业知识的、埋头苦干的人。
(对于专业知识，就要投入，全力以赴)作为当代中国的大学生，你应该不再只是被动地等待别人告诉你应该做什么，而是应该主动去了解自己要做什么，并且规划它们，然后全力以赴地去完成(这一点非常重要) 一个积极主动的人还应该虚心听取他人的批评和意见。
其实，这也是一种进取心的体现(这一点要做到，否则自傲，对对方不到尊重)要想把握住转瞬即逝的机会，就必须学会说服他人、向别人推销自己或自己的观点。
(向别人锥销自己的观点可以提高自己在别人心目中的形象，要作领导就要推销自己的观点)我个人认为：一个人的领导素质对于他将来的治学、经商或从政都是十分重要的(这一点非常赞成，青年大学生更讲究的是醒目) 一个一流的人与一个一般的人在一般问题上的表现可能一样，但是在一流问题上的表现则会有天壤之别。
(从一点可以看出，在普通的问题上，不必渴求与众不同，在特别领域就应大显身手)保尔的这段名言：”人最宝贵的东西是生命，生命属于我们只有一次。
人的一生应当这样度过，当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻……”(珍惜时间，要对自己的理想付出努力)我们应该用客观的眼光来判断事物，而不是以他的肤色或他的居住地来决定。
李开复给中国学生的信4
《李开复给大学生的第四封信》(作业一篇)先来说说俺对李开复的一些认识。
俺认为，成功者有两重境界。
第一重境界，就是他自己必须是一个成功者。
这其实也是句废话：成功不是吹出来的，而是真刀实枪做出来的！而第二重境界，则是他可以让别人也成为成功者。
现如今，大多数功成名就的成功者多半正处于由第一境界向第二境界过度的阶段。
既然完成了自己的造富使命，那么就帮助那些穷人实现成功梦想吧！所以，现在有钱的成功人士（成功人士大多有钱）不是成了慈善家，就是当上了校长；不是投身于教育界，就是成为了励志导师。
显然，李开复先生也正在向第二重境界进军，所以他老人家不辞辛苦，百忙中也不忘甩甩膀子活动一下筋骨，顺便给咱们大学生连写了数封信。
“一千个人眼中，有一千个哈姆雷特。
”在不同人眼里，大学生活也都各不相同，矛盾的特殊性嘛！因此，对于大学生应如何规划学业和事业这一问题，答案也必然是五花八门，啥玩意儿都有也很正常。
李开复先生作为国内国际最顶尖的科研专家、学者、企业管理大师和教育专家，在他给中国学生的第四封信中较为详细的阐述了他心目中大学生理想的学习和生活状态。
虽然他的指导和建议不一定真正的符合我们每个人的实际，不一定能对的上我们每个人的口味，不一定与我们的原始想法和事先做出的规划相吻合，但是我相信，万变不离其宗，李开复这封信的主题思想和轴心观点跟我们是不会不同的，若真的不一样的那就真的坏事儿了。
作为一位经验丰富的教育专家和商界、科技界的大鳄人士，开复李同学以自身的求学经历和后来的成功经验为据，向大学生指出了一条明路，其谆谆教导，让我们如沐春风….（此处省略一万字）说这么多无非只是想表达俺的一个观点，那就是，李开复的信不一定就是圣经，咱每个人自己的独立想法、写给自己的信不一定就不是圣经，只是人家比咱要多活那么几十年、多经历过那么一些事，所以他的肯定要比我们更接近那个所谓的“真理”一点点。
搞清了这一层辩证关系，我们就可以洗洗睡了，不对，应该是洗洗后去好好看看这封信了。
李开复给大学生的第四封信读后感
李开复给大学生的第四封信读后感----大学应该怎样过？过去认为考上大学非常不容易，一旦考上就意味着这辈子就成功了一半。
曾经高中老师告诉我们考上大学就自由了，可以做自己想做的事情，大学就是美好生活的开端……但当我处于大学之时，我才发现大学才是人生真正的起点。
大学四年的生活将是你人生最宝贵的财富。
那么，大学生活到底应该怎么度过呢？读完李开复先生的这封信，我感触颇深觉得自己有很多事情要做。
当四年之后踏出母校的大门时，我希望自己可以对自己说，这四年我过的非常充实，这四年我对得起自己，对得起所有关心我的人。
大学是人生最重要的阶段。
第一，或许第一这是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育。
这是你最后一次能够全心建立你的知识基础。
在大学中，我们可以犯错误，因为我们有机会改正，但是当我们参加工作以后，如果我们还犯很多错误，或许我们的人生都将会改变。
所以，在大学中，我们应积极发现自己的错误。
其次，在大学，是我们培养自己自学能力的最佳时期。
我了解到，从事我们机械这一行的，很多时候我们需要能够凭借说明书弄明白一台机器的工作原理等等。
所以，大学期间自学能力的培养对我们至关重要。
第三，大学也是我们培养自己独立思考能力的黄金时期。
因为这是我们工作前的最后一次系统地学习知识，我们有足够的时间去思考问题。
所以，大学是人生的关键阶段。
在大学中，除了培养自己的能力之外，我们还应该学好一些基础课程。
正如盖楼房是不能没有地基一样。
任何复杂的事物，都都必须有一定的基础。
没有基础，我们是无法进行深度学习的。
这儿，我想谈谈关于互联网的一些认识。
大家都知道，二十一世纪是互联网的时代。
在美国如果没有互联网，部队甚至发不出工资。
可以说，人们对计算机的依赖程度将越来越高。
作为二十一世纪的新青年，我们责任重大。
所以，我们不能落伍。
对于自己，我觉得自己对互联网技能知之甚少。
所以我决定采用电子版作业。
第一，我发现自己打字能力太差，这样可以提高自己的打字速度。
给大学生的第四封信读后感
给大学生的第四封信读后感读了这封信啊，就感觉像是一个超级有经验的前辈在拉着我的手，苦口婆心地传授各种“武林秘籍”呢。
这封信一开头就像是一阵清风，吹散了我心里那些迷迷糊糊的云雾。
它让我意识到，大学生活可不是用来混日子的，就像一场充满挑战的冒险旅程。
我一边读着，一边在心里默默点头，就好像写信的人钻到我脑袋里，知道我那些小毛病和小困惑似的。
信里提到关于学习的部分，那可真是说到点子上了。
以前我总是觉得大学嘛，考试及格就行，可这封信就像一个小锤子，敲了敲我的脑袋，告诉我知识这东西，得像小松鼠囤坚果一样，使劲儿囤。
而且还不能光囤，得把这些知识的坚果都嚼碎了，消化成自己的能量。
这就好比我们打游戏，不能只看着那些酷炫的技能，得实实在在地去练，去升级自己的技能树，这样才能在面对各种“大boss”（比如说期末考试、论文啥的）的时候，不被打得屁滚尿流。
说到社交那一块儿，我更是笑得不行。
感觉这封信就像一个社交达人在给我这个小菜鸟分享他的社交宝典。
在大学里，和同学们相处就像在一个大森林里和各种小动物交朋友一样。
有活泼开朗的“小松鼠”，有稳重踏实的“老黄牛”，还有神秘莫测的“小狐狸”。
信里告诉我们要学会包容和理解，不能因为别人和自己不一样就皱眉头。
这就像你不能要求所有的小动物都按照你的方式生活一样，大家各有各的可爱之处。
而且在这个社交大森林里，我们还要学会找到那些真正能和自己一起并肩前行的小伙伴，一起去探索这个神奇的“大学森林”。
关于未来规划的内容呢，就像是给我这个在大海里瞎扑腾的小帆船点亮了一座灯塔。
以前我总是对未来感到迷茫，就像在大雾里走路，不知道哪条路是对的。
这封信就像一个经验丰富的老船长，告诉我要先看看远方的灯塔（也就是自己的目标），然后再规划航线。
不能今天想当画家，明天又想当厨师，得定下心来，朝着一个方向努力划桨。
读完这封信，我就像被打了一针强心剂。
感觉自己不能再这么浑浑噩噩下去了，得像信里说的那样，把大学生活过得丰富多彩，充满意义。
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读《李开复给大学生的第四封信》有感
每一个进入大学校园的人都应该掌握七项学习：学习自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌握时间、为人处事。
这是李开复在《给大学生的第四封信》中，给我们大学生的建议。
正如他所说，大学是人一生中最为关键的阶段，这是我们一生中最后一次有机会系统性地接受教育。
这是我们最后一次能够全心建立我们的知识基础。
这可能是我们最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。
这也许是我们最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。
在大学四年里，我们应该努力为自己编织生活梦想，明确奋斗方向，奠定事业基础。
大学四年每个人都只有一次，我们都该让自己度过一个有价值的大学生活。
我们要学会学习，从孰能生巧到举一反三到无师自通再到融会贯通，在大学里培养自己的自学能力和独立研究的能力。
其实我们不是只能在课堂上从老师那里学到知识，图书馆、互联网上也有许多可贵的学习资料。
我喜欢在周末一个阳光的午后一个人到图书馆，一支笔一个笔记本，在书架上找一本书，坐在一个安静的角落里开始我一下午的美好时光。
无论是《百年孤独》还是《苏菲的世界》，我都从中学到，一些以前不知道知识或做人的道理。
我也时常会在晚自习后进各种网站浏览各种信息，果壳网、豆瓣网、榕树下等网站里我是活跃分子，有时我也会和他们讨论各种问题，例如什么情况下会发生地磁偏转的现象，地球人类在地磁偏转后会有什么变化；根据罗贯中原版的《西游记》，孙悟空会不会是个女的。
在图书馆里和互联网上我学会了很多课堂上学不到的知识，也培养了我独立学习、思考研究的能力。
我们应该在大学里学好各种基础知识，为以后在社会上好好工作打下坚实的基础。
李开复先生在这封信里说到，基础知识包括数学、英语、计算机、互联网和我们的专业知识。
英语是国际化的语言，中国人要想在国际上有大发展就必须学好英语，而计算机和互联网已经渗进了我们的学习、工作、生活，它们就像纸和笔一样是人人必备的基本功。
融会贯通——实践。
有人说：我听过的会忘掉，我看到的能记住，我做过的才真正明白。
学习也一样，只有在学习中不断实践，才能更加深刻领会到知识的精髓，才能举一反三，才能够达到学习的真正境界。
培养兴趣。
就如李开复先生所说，通过开拓视野和大胆尝试，寻找自己的兴趣，然后发展自己的兴趣，做自己喜欢的事，同时还要寻找自己终身不变的志向，并为了这个志向而奋力拼搏。
我认为这是大学里非常重要的一点，21世纪需要跨领域的综合性人才，于是我们不但要在自己专业上有所造诣，还要通晓很多其他方面的知识，这些会形成我们以后在自己工作行业中的优势。
积极主动。
作为大学生的我们，应该主动地去了解自己要做什么，并好好规划，然后全力以赴地去完成；积极的向别人表达自己的观点，向别人展示自己的才能，主动寻找锻炼自己能力的机会。
善于为自己制造机会的人才是真正聪明的人。
掌控时间。
现在快节奏的生活让我们不得不正视时间管理对我们的重要性，大多数成功人士都是优秀的时间管理者，他们分得清事情的轻重缓急，善于安排自己的日程表，而且有相当强的自控力，不该在哪个时间段做的事情他们不会做，这样提高了每个时间段的利用效率。
大学生应该学会掌控自己的时间，培养自己的时间观念。
为人处事。
要学会宽于律己，严以待人，并和同学培养真正的友情，参加各种社团活动培养自己的团队精神和表达沟通能力。
我相信，只要做好了这七点，三年后我就能成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的快乐的毕业生。