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中小学教师心理健康知识竞赛题库及答案

中小学教师心理健康知识竞赛题库及答案

中小学教师心理健康知识竞赛题库及答案一、选择题1. 以下哪项不是教师心理健康问题的表现?A. 焦虑B. 抑郁C. 强迫症D. 上课时精力充沛答案:D2. 教师心理健康问题产生的主要原因不包括以下哪项?A. 工作压力B. 人际关系C. 家庭问题D. 学生问题答案:D3. 以下哪种方法不能帮助教师缓解心理压力?A. 运动B. 听音乐C. 喝酒D. 冥想答案:C4. 教师在进行心理健康教育时,应该以哪种态度对待学生?A. 批判B. 理解C. 指责D. 期望答案:B5. 以下哪种方法可以帮助教师提高心理素质?A. 参加心理培训B. 多做家务C. 增加工作量D. 减少与同事的交流答案:A6. 以下哪种情况不是教师心理疲劳的表现?A. 情绪低落B. 食欲不振C. 睡眠充足D. 精力充沛答案:C7. 教师心理健康问题的预防与干预措施不包括以下哪项?A. 加强心理素质培训B. 提高工作待遇C. 完善人格D. 增加工作量答案:D8. 以下哪种方法可以帮助教师调节情绪?A. 自我批评B. 自我激励C. 自我指责D. 自我放弃答案:B9. 教师心理健康问题的发现和识别,需要教师具备哪种能力?A. 观察力B. 分析力C. 想象力D. 记忆力答案:A10. 以下哪种情况不是教师心理危机的表现?A. 情绪失控B. 行为异常C. 工作能力下降D. 身体健康状况良好答案:D二、填空题1. 教师心理健康问题的表现主要包括________、________、________和________等方面。

答案:焦虑、抑郁、强迫症、人际关系紧张2. 教师心理健康问题的主要原因有________、________、________和________等。

答案:工作压力、人际关系、家庭问题、个人性格3. 教师缓解心理压力的方法有________、________、________和________等。

答案:运动、听音乐、冥想、与他人交流4. 教师在进行心理健康教育时,应该以________的态度对待学生。

教师心理健康b证考试试题及答案

教师心理健康b证考试试题及答案

教师心理健康b证考试试题及答案教师心理健康B证考试试题及答案一、单选题1. 教师心理健康的重要性主要体现在哪些方面?A. 提升教学质量B. 促进学生全面发展B. 维护教师个人健康D. 以上都是答案:D2. 以下哪项不是教师心理健康问题的表现?A. 情绪低落B. 工作压力大C. 人际关系紧张D. 教学成绩优异答案:D3. 教师心理健康问题可能对学校教育产生哪些影响?A. 降低教学质量B. 影响师生关系C. 增加学生心理负担D. 以上都是答案:D4. 教师如何有效应对工作压力?A. 增加工作时间B. 寻求专业心理辅导C. 忽视问题D. 以上都不是答案:B5. 教师心理健康培训的目的是什么?A. 提高教师的教学技能B. 增强教师的自我调节能力C. 改善教师的人际关系D. 以上都是答案:B二、多选题6. 教师心理健康问题可能来源于哪些方面?A. 学校管理压力B. 学生行为问题C. 家庭生活压力D. 社会期望压力答案:ABCD7. 教师心理健康的维护策略包括哪些?A. 定期进行心理评估B. 建立良好的同事关系C. 学会时间管理和压力管理D. 寻求社会支持答案:ABCD三、判断题8. 教师的心理健康问题可以完全通过自我调节解决。

(错误)9. 学校应为教师提供心理健康支持和资源。

(正确)10. 教师的心理健康与学生的发展无关。

(错误)四、简答题11. 简述教师如何通过自我调节来维护心理健康。

答案:教师可以通过以下方式进行自我调节:定期进行自我反思,识别压力源并制定应对策略;参与体育活动以减轻压力;培养兴趣爱好,丰富业余生活;与同事、朋友和家人保持良好的沟通,寻求支持。

五、案例分析题12. 某教师因工作压力大,经常感到焦虑和失眠。

请分析可能的原因,并提出改善建议。

答案:可能的原因包括:工作量过大、学生行为问题、家长期望过高、个人时间管理不当等。

改善建议:首先,教师可以与学校管理层沟通,寻求工作量的合理分配;其次,学习有效的时间管理和压力管理技巧;再次,寻求同事的支持和交流经验;最后,必要时可以寻求专业心理咨询帮助。

教师心理健康测试题及答案大全

教师心理健康测试题及答案大全

教师心理健康测试题及答案大全一、短答题1. 什么是教师心理健康?答:教师心理健康指教师在心理上具备稳定、平衡和积极向上的状态,能够应对工作和生活中的压力,保持良好的心理状态。

2. 教师心理健康的重要性是什么?答:教师心理健康对于教师的个人发展、教育教学效果以及学生的成长都至关重要。

只有教师拥有良好的心理健康,才能更好地履行教育教学任务。

二、选择题1. 下面哪个不是教师心理健康的标志?A. 情绪稳定B. 自我肯定感C. 学科水平高D. 应对压力能力强答:C. 学科水平高2. 教师应对工作中的压力时,下面哪种方式是不合适的?A. 寻求同事的帮助和支持B. 进行身体锻炼C. 找人倾诉自己的烦恼D. 长时间逃避和回避问题答:D. 长时间逃避和回避问题三、简答题1. 教师面对工作压力时,应该如何应对?答:教师应该积极主动地应对工作压力。

具体做法有:寻求同事的支持和理解,进行身体锻炼和放松,培养兴趣爱好,学会自我调节与放松等。

2. 请简要介绍教师心理健康的评估方法。

答:评估教师心理健康可以通过问卷调查的方式进行。

编制教师心理健康问卷,包括心理健康状况、工作满意度、压力来源、应对策略等方面的问题,通过教师的自我评估和他人的评价,综合分析教师的心理健康情况。

四、论述题教师心理健康在教育工作中的重要性论述教师心理健康是教育工作中不可忽视的重要因素。

首先,只有教师自身拥有良好的心理健康状态,才能更好地履行教育教学任务,为学生提供优质的教学服务。

其次,教师的心理健康状况对教学效果和学生的学习情绪有直接影响。

当教师心理健康状况好时,能够更好地调动学生的积极性和学习兴趣,提高课堂氛围和学习效果。

最后,教师心理健康的重要性还体现在教师个人发展上。

只有教师自身拥有良好的心理健康状态,才能更好地面对教育教学工作中的困难和压力,进一步提升自己的职业能力和发展空间。

总结:教师心理健康对于教育工作的重要性不言而喻。

教师应该重视自身心理健康的培养和维护,积极应对工作中的压力,通过适当的方式进行放松和调节,提高工作效率和满意度。

教师心理健康测试题及答案解析

教师心理健康测试题及答案解析

教师心理健康测试题及答案解析一、选择题1. 下列哪个行为表明教师心理健康出现问题?A) 持续感到疲倦且无法恢复B) 喜欢与同事交流和分享教学经验C) 高兴地迎接新的学年和学生D) 对工作任务感到充满动力和热情答案:A) 持续感到疲倦且无法恢复2. 教师在工作中遇到的心理压力主要来自于以下哪个方面?A) 学生表现不佳B) 考核评级标准C) 教学资源不足D) 薪资待遇答案:A) 学生表现不佳3. 下列哪项措施有助于提升教师的心理健康?A) 加大工作强度B) 将工作和个人生活分开C) 孤立自己,避免与同事互动D) 忽略个人情绪,只专注于教学任务答案:B) 将工作和个人生活分开4. 以下哪种行为可能暗示教师存在心理健康问题?A) 定期进行身体健康检查B) 寻求专业心理咨询C) 积极参与体育运动D) 缺乏对职业发展的规划和动力答案:D) 缺乏对职业发展的规划和动力5. 教师在面对学生问题时,应该采取的最佳行动是:A) 避免与学生交谈,将问题推给其他同事B) 给予学生适当的指导和支持C) 对学生进行严厉批评和惩罚D) 忽略学生的问题,只关注教学内容答案:B) 给予学生适当的指导和支持二、简答题1. 请简要阐述教师心理健康的概念及其重要性。

教师心理健康指教师在心理上保持平衡和稳定的状态,具备积极的心态和强大的内在支持系统。

教师心理健康对于个人的幸福感、工作效率以及教学质量都具有重要影响。

只有教师拥有良好的心理健康,才能更好地应对教学压力、与学生建立良好的关系,同时也能提高自身的职业满意度和幸福感。

2. 谈谈你认为造成教师心理健康问题的可能原因,并提出相应的解决措施。

造成教师心理健康问题的可能原因包括:- 工作压力过大。

教师承担着教学和辅助工作的重压,学生表现及评估标准等因素都会给教师带来压力。

- 工作和生活平衡不佳。

教师常常会加班备课、批改作业,导致缺乏时间和精力去照顾自己的家庭和个人生活。

- 缺乏支持体系。

中小学教师心理健康c证笔试考试试题及答案

中小学教师心理健康c证笔试考试试题及答案

中小学教师心理健康c证笔试考试试题及答案一、单项选择题(每题2分,共50分)1. 教师心理健康的标准不包括以下哪一项?A. 情绪稳定B. 人际关系良好C. 缺乏自我认同D. 适应能力强答案:C2. 教师在面对学生行为问题时,应采取哪种态度?A. 严厉批评B. 耐心倾听C. 忽视不管D. 情绪激动答案:B3. 下列哪项不是教师职业倦怠的表现?A. 工作效率下降B. 对工作失去热情C. 感到工作有成就感D. 人际关系紧张答案:C4. 教师在课堂上使用幽默可以带来哪些积极效果?A. 增加学生压力B. 缓解课堂紧张气氛C. 降低学生学习兴趣D. 减少学生注意力答案:B5. 教师应如何对待学生的个体差异?A. 忽视差异B. 统一要求C. 因材施教D. 强化统一标准答案:C...(此处省略中间题目)50. 教师在处理学生冲突时,以下哪项做法是不恰当的?A. 保持中立B. 倾听双方观点C. 立即做出判断D. 引导学生自我反思答案:C二、多项选择题(每题3分,共30分)51. 教师心理健康的维护策略包括:A. 定期进行自我反思B. 参加专业培训C. 忽视个人情绪D. 建立良好的同事关系答案:ABD52. 教师在班级管理中应遵循的原则有:A. 公平公正B. 严格纪律C. 忽视学生感受D. 尊重学生个性答案:ABD...(此处省略中间题目)60. 教师在促进学生心理健康方面可以采取的措施包括:A. 提供心理健康教育B. 建立积极的师生关系C. 忽视学生心理问题D. 鼓励学生参与集体活动答案:ABD三、判断题(每题1分,共20分)61. 教师的心理健康与学生的发展无关。

答案:错误62. 教师应避免在学生面前表现出焦虑和压力。

答案:正确...(此处省略中间题目)80. 教师的个人兴趣和爱好对缓解工作压力没有帮助。

答案:错误四、简答题(每题5分,共10分)81. 简述教师如何通过自我调节来缓解工作压力。

答案:教师可以通过以下方式进行自我调节来缓解工作压力:首先,合理安排工作和休息时间,保证有足够的休息和放松;其次,进行定期的身体锻炼,以提高身体素质和减轻压力;再次,培养个人兴趣和爱好,通过参与自己喜欢的活动来转移注意力,放松心情;最后,建立良好的社会支持网络,与同事、家人和朋友分享自己的感受和困扰,寻求支持和帮助。

教师心理健康测试题及答案

教师心理健康测试题及答案

教师心理健康测试题及答案一、选择题1. 以下哪个行为代表你的心理健康状态较好?A. 经常感到情绪低落和沮丧B. 对待工作和生活持乐观态度C. 经常感到焦虑和紧张D. 对他人的意见不关心2. 在工作中,你是否感到经常遇到与他人意见不合或出现冲突的情况?A. 是,经常遇到此类情况B. 是,但并不经常C. 很少遇到此类情况D. 从不遇到此类情况3. 在生活中,你能否适应变化和不确定性?A. 非常难适应B. 有一定困难,但能勉强适应C. 能够适应D. 非常擅长适应变化4. 请问你是否经常感到身心疲惫,缺乏精力?A. 经常感到疲惫B. 有时候感到疲惫C. 很少感到疲惫D. 从不感到疲惫5. 你是否主动寻求他人的帮助和支持?A. 从不主动寻求他人帮助B. 只在遇到困难时才寻求他人帮助C. 有时主动寻求他人帮助D. 经常主动寻求他人帮助二、问答题1. 请谈谈你如何应对工作压力以保持心理健康?答:我使用以下方法来应对工作压力并保持心理健康:- 每天都安排一些属于自己的休闲时间,例如锻炼、阅读或听音乐。

- 培养良好的时间管理能力,合理安排工作和休息时间。

- 寻找支持,与同事或家人朋友交流并分享自己的压力和困惑。

- 学会放松和冥想,通过深呼吸和专注于当下的活动来缓解压力。

- 做一些自己喜欢的事情,如旅行、参加兴趣小组或追求个人爱好。

2. 你认为自己在与他人相处时的沟通能力如何?如何提升沟通效果?答:我认为自己在与他人相处时的沟通能力还需要进一步提升。

我可以通过以下方法来提升沟通效果:- 学习倾听和理解他人的观点和情感,而不仅仅是表达自己的意见。

- 使用非语言沟通方式,如眼神交流、姿势和手势,以增强与他人的互动。

- 在沟通中保持冷静和礼貌,避免过激和攻击性的言辞。

- 提升自己的表达能力,学习清晰地陈述自己的想法和需求。

- 接受反馈并对自己的沟通方式进行反思和改进。

三、案例分析请根据以下案例回答问题:某位教师在工作中遇到了频繁的与同事之间的冲突。

心理健康教师考试试题及答案解析

心理健康教师考试试题及答案解析

心理健康教师考试试题及答案解析一、选择题(本题共10分,每题2分)1. 心理健康教育的主要目标是什么?A. 提高学生的成绩B. 促进学生身心健康发展C. 增加学生的课外活动D. 减少学生的课业负担2. 以下哪项不是心理健康问题的表现?A. 焦虑B. 抑郁C. 过度自信D. 社交恐惧3. 心理健康教育的实施主体通常是?A. 家长B. 学生C. 心理健康教师D. 学校管理层4. 心理健康问题可以通过以下哪种方式进行初步识别?A. 通过考试成绩B. 通过日常行为观察C. 通过家庭背景调查D. 通过学生自我报告5. 以下哪项是心理健康教育中常用的干预方法?A. 惩罚B. 奖励C. 心理咨询D. 强制学习二、简答题(本题共20分,每题10分)6. 简述心理健康教育的重要性。

7. 描述心理健康教师在学生心理健康发展中的作用。

三、案例分析题(本题共30分,每题15分)8. 假设你是一名心理健康教师,你发现班上一名学生最近情绪低落,成绩下滑,你将如何进行干预?9. 描述一个心理健康教育活动的设计过程,并说明其预期效果。

四、论述题(本题共40分)10. 论述如何在学校中创建一个支持性的环境,以促进学生的心理健康。

答案解析:一、选择题1. 答案:B. 促进学生身心健康发展。

解析:心理健康教育的主要目标是促进学生的全面发展,而不仅仅是提高成绩或减少负担。

2. 答案:C. 过度自信。

解析:过度自信通常不被视为心理健康问题,而焦虑、抑郁和社交恐惧则是常见的心理健康问题。

3. 答案:C. 心理健康教师。

解析:心理健康教师是实施心理健康教育的主要主体,他们负责设计和执行相关教育活动。

4. 答案:B. 通过日常行为观察。

解析:心理健康问题往往可以通过学生的日常行为和情绪变化进行初步识别。

5. 答案:C. 心理咨询。

解析:心理咨询是心理健康教育中常用的干预方法,旨在帮助学生解决心理问题。

二、简答题6. 解析:心理健康教育的重要性在于帮助学生认识和理解自己的情绪,学会应对压力和挑战,促进个人成长和社会适应。

中小学教师心理健康c证笔试考试试题及答案

中小学教师心理健康c证笔试考试试题及答案

中小学教师心理健康c证笔试考试试题及答案试题一:中小学教师心理健康C证笔试考试一、单选题(每题1分,共20分)1. 心理健康的定义是什么?A. 身体健康B. 心理状态良好C. 社会适应良好D. 以上都是2. 以下哪项不是心理健康的评估标准?A. 情绪稳定B. 人际关系和谐C. 学习成绩优异D. 有良好的自我控制能力3. 中小学教师心理健康的重要性主要体现在哪些方面?A. 提高教学质量B. 促进学生全面发展C. 维护教师自身健康D. 以上都是4. 教师职业压力的来源主要包括哪些?A. 教学任务繁重B. 学生管理困难C. 家庭与工作的冲突D. 以上都是5. 教师如何有效应对职业压力?A. 增加工作时间B. 寻求社会支持C. 学习压力管理技巧D. 逃避现实6. 教师情绪管理的技巧包括哪些?A. 情绪宣泄B. 情绪转移C. 情绪调节D. 以上都是7. 教师心理健康问题可能对学生产生哪些影响?A. 学习兴趣下降B. 情绪问题增多C. 人际关系紧张D. 以上都是8. 教师心理健康教育的内容包括哪些?A. 心理健康知识普及B. 心理问题识别与干预C. 心理调适技巧训练D. 以上都是9. 教师如何提高自身的心理韧性?A. 增加工作压力B. 积极面对挑战C. 避免困难和挫折D. 过度依赖他人10. 以下哪项不是教师心理健康的维护方法?A. 定期进行自我反思B. 建立良好的人际关系C. 忽视个人情绪变化D. 参与专业培训答案:1-5:DBDCB6-10:CDBAC二、多选题(每题2分,共10分)11. 教师心理健康问题的表现可能包括哪些?A. 情绪波动大B. 工作热情下降C. 人际关系紧张D. 身体健康问题12. 教师心理健康问题可能由哪些因素引起?A. 工作压力B. 个人性格C. 社会环境D. 家庭状况13. 教师心理健康教育的实施途径包括哪些?A. 课堂教学B. 专题讲座C. 小组讨论D. 个别咨询14. 教师如何进行自我心理调适?A. 进行体育锻炼B. 参加社交活动C. 学习心理知识D. 进行心理咨询15. 教师心理健康教育的目标是什么?A. 提高教师的心理素质B. 预防和干预心理问题C. 促进教师的个人发展D. 提升教师的教学效果答案:11-15:ABCD ABCD ABCD ABCD ABCD三、判断题(每题1分,共10分)16. 教师的心理健康问题不会影响学生的学习。

心理健康考试题及答案

心理健康考试题及答案

心理健康考试题及答案一、单选题(每题2分,共20分)1. 心理健康是指个体在心理上和行为上能够适应社会环境,保持内心平衡和满足个人发展需要的一种状态。

以下哪项不是心理健康的表现?A. 情绪稳定B. 人际关系和谐C. 过度焦虑D. 适应能力强答案:C2. 根据马斯洛的需求层次理论,以下哪个需求属于最高层次的需求?A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 自我实现需求答案:D3. 下列哪项不是应对压力的有效策略?A. 积极面对B. 逃避问题C. 寻求支持D. 放松训练答案:B4. 抑郁症的主要症状不包括以下哪项?A. 持续的低落情绪B. 睡眠障碍C. 食欲减退D. 过度兴奋答案:D5. 以下哪项不是焦虑症的典型症状?A. 紧张不安B. 心悸C. 肌肉紧张D. 嗜睡答案:D6. 自尊心是指个体对自己的价值和能力的评价,以下哪项不是自尊心的表现?A. 自我肯定B. 自我尊重C. 自我否定D. 自我爱护答案:C7. 以下哪项不是情绪智力的组成部分?A. 情绪识别B. 情绪调节C. 情绪表达D. 逻辑思维答案:D8. 根据艾里克森的心理社会发展理论,青少年期的主要发展任务是什么?A. 建立信任感B. 发展自主性C. 获得自我同一性D. 获得亲密感答案:C9. 以下哪项不是社交恐惧症的症状?A. 害怕在公共场合讲话B. 害怕与人交往C. 害怕被拒绝D. 喜欢独处答案:D10. 以下哪项不是心理治疗的主要方法?A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 药物治疗D. 人本主义疗法答案:C二、多选题(每题3分,共15分)11. 以下哪些因素可能影响个体的心理健康?A. 遗传因素B. 生活压力C. 社会支持D. 个人兴趣答案:A、B、C12. 以下哪些是应对抑郁情绪的有效方法?A. 增加户外活动B. 避免社交C. 寻求专业帮助D. 保持规律作息答案:A、C、D13. 以下哪些是情绪调节的策略?A. 深呼吸B. 转移注意力C. 情绪宣泄D. 逃避现实答案:A、B、C14. 以下哪些是建立良好人际关系的要素?A. 尊重他人B. 保持自我C. 有效沟通D. 避免冲突答案:A、C15. 以下哪些是提高自我效能感的方法?A. 设定可达成的目标B. 模仿成功人士C. 积极自我暗示D. 避免失败答案:A、B、C三、判断题(每题2分,共20分)16. 心理健康问题只存在于精神障碍患者中。

教师心理健康和心理咨询考试答案

教师心理健康和心理咨询考试答案

1:[判断题]通常使用“反向”的人是刻意而为的“笑里藏刀”。

A : 毫无疑问B : 不可能请选择答案:A B2:[判断题]“塞翁失马,焉知非福”是一种酸葡萄效应。

A : 毫无疑问B : 不可能请选择答案:A B3:[判断题]“失之东隅,收之桑榆”是一种积极的“补偿”。

A : 毫无疑问B : 不可能请选择答案:A B4:[判断题]“升华”是一种很有建设性的心理防卫机制。

A : 毫无疑问B : 不可能请选择答案:A B5:[判断题]良好的情绪调节有利于人的身心健康。

A : 毫无疑问B : 不可能请选择答案:A B6:[判断题]夫妻双方切记不要有意去设法“改造”对方。

A : 毫无疑问B : 不可能请选择答案:A B7:[判断题]健康的家庭是一个没有压力的家庭。

A : 毫无疑问B : 不可能请选择答案:A B8:[判断题]师生关系的最大特点是师生间的相似性。

A : 毫无疑问B : 不可能请选择答案:A B9:[判断题]教师要有较强的控制情绪情感的能力。

A : 毫无疑问B : 不可能请选择答案:A B10:[判断题]教师应该相信每个学生都能做得比现在更好。

A : 毫无疑问B : 不可能请选择答案:A B11:[单项选择题]当学生在学校里取得好成绩时,不能表现的过于高兴,以免影响其他同学的情绪是属于A : 具体情绪调节B : 唤醒水平的调节C : 情绪成分的调节D : 情绪因素调节E : 文化因素请选择答案:A B C D E12:[单项选择题]最早提出“防卫机制” 的是()的《防卫——精神官能症》研究论文中,,用以解释人类保护自己免于焦虑和维护自尊的方法,并以个体使用防卫技巧来衡量心理健康程度。

A : 罗杰斯B : 荣格C : 弗洛伊德D : 马斯洛E : 课程拓展请选择答案:A B C D E13:[单项选择题]防卫机制主要来源是(),但也能出现在意识、感觉、行为中,唯防卫机制并不能被个体有意加以操纵,完全由()来指挥的。

教师心理健康测试题库及答案

教师心理健康测试题库及答案

教师心理健康测试题库及答案一、选择题1. 教师心理健康是指教师在教育教学过程中对自我的认知、情感体验、行为举措的____________。

A. 控制能力B. 自我调节能力C. 理解能力D. 接纳能力答案:B. 自我调节能力2. 下列哪项不是提高教师心理健康的途径?A. 建立良好的人际关系B. 加强体育锻炼C. 提升专业能力D. 忽视个人情感需求答案:D. 忽视个人情感需求3. 在教学中,教师能够理解、关心和接纳学生,能够合理地处理学生的情感需求,这属于哪种心理健康类型?A. 自我控制能力B. 情感适应能力C. 接纳能力D. 理解能力答案:C. 接纳能力4. 教师遭受工作压力产生的心理不适主要有哪些表现?A. 焦虑、抑郁、失眠等B. 没有任何心理不适表现C. 乐观、自信、积极的态度D. 迟疑、退缩、胆怯等答案:A. 焦虑、抑郁、失眠等5. 下列哪种心理健康状态能够提高教师的工作满意度和幸福感?A. 高动力、高情绪稳定B. 低动力、低情绪稳定C. 高动力、低情绪稳定D. 低动力、高情绪稳定答案:A. 高动力、高情绪稳定二、判断题1. 教师的心理健康状态不会对教学质量产生影响。

答案:错误2. 频繁的聚会、社交活动有助于教师调节心理压力。

答案:正确3. 教师应该把工作的压力、困扰等个人情感需求置于次要位置。

答案:错误4. 遭受负面情绪和挫折后,教师应该积极寻求帮助和支持。

答案:正确5. 教师在工作中应当尽量避免情绪的波动和表达。

答案:错误三、填空题1. 增加教师心理健康的途径包括____________。

答案:理性思考、培养兴趣爱好、保持良好的生活习惯等2. 教师应当建立良好的__________关系,以获得支持和共享情感。

答案:师生、同事、家庭等3. 当发现自己遭受工作压力时,教师应及时采取__________的方式缓解压力。

答案:放松、休息、寻求支持等四、简答题1. 简述教师心理健康的重要性及对教育教学工作的影响。

教师心理健康测评

教师心理健康测评

1.您在面对工作压力时,通常会采取哪种方式来缓解压力?A.与同事或朋友倾诉B.进行运动或放松活动(答案)C.独自承受,不寻求帮助D.通过吃零食或购物来发泄2.您是否经常感到教学工作让您感到身心疲惫?A.是,经常感到疲惫不堪B.有时会感到疲惫,但能够调整(答案)C.很少感到疲惫,充满热情D.从未感到疲惫,非常喜欢教学工作3.您认为自己的睡眠质量如何?A.很好,每天都能保证充足的睡眠B.一般,偶尔会有失眠的情况(答案)C.较差,经常难以入睡或早醒D.非常差,长期受失眠困扰4.在工作中遇到挫折时,您通常会如何应对?A.积极寻找解决问题的方法(答案)B.选择逃避,暂时不去面对C.感到无助,不知所措D.责怪他人或外界因素5.您是否经常感到焦虑或不安?A.是,经常感到焦虑不安B.有时会感到焦虑,但能够自我调节(答案)C.很少感到焦虑,心态平和D.从未感到焦虑,非常放松6.您是否容易因为工作中的小事而感到愤怒或不满?A.是,经常因为小事而发怒B.有时会因为小事感到不满,但能够控制情绪(答案)C.很少因为小事而感到愤怒或不满D.从不因为小事而发怒,非常宽容7.您是否经常感到自己的付出没有得到应有的回报?A.是,经常感到付出与回报不成正比B.有时会感到不平衡,但能够调整心态(答案)C.很少感到不平衡,对回报比较满意D.从未感到不平衡,对回报非常满意8.您是否经常参与一些放松身心的活动,如瑜伽、冥想等?A.是,经常参与这些活动来放松身心B.有时会参与,但不是很频繁(答案)C.很少参与这些活动D.从未参与过这些活动9.您是否经常感到自己在教学工作中缺乏成就感?A.是,经常感到缺乏成就感B.有时会感到缺乏成就感,但能够自我激励(答案)C.很少感到缺乏成就感,对工作比较满意D.从未感到缺乏成就感,对工作充满热情10.您是否经常与同事或家人分享自己的工作和生活中的喜怒哀乐?A.是,经常与他们分享B.有时会与他们分享,但不是很频繁(答案)C.很少与他们分享自己的感受D.从不与他们分享自己的感受。

最新中小学教师心理健康教育培训测试题答案

最新中小学教师心理健康教育培训测试题答案

单选题|本大题共有25小题,总分为25.0分1.题目: 不符合以”人与自己”为主题的心理课的是选项:A认识自己B应对挑战C 接纳自己D 发展自己2.题目: 下列不属于发展性问题的是?选项:A角色适应B 自我认知C潜能发挥D人际关系3.题目: 是心理危机预防与工预的关键步骤是选项: A及时发现并处理学生心理问题B 加强学校内部管理C 提高教师待遇福利D 改善学校设施条件4.题目:下列关于青少年心理危机干预说法错误的是选项:A 青少年心理危机恶性事件发生较少,但也不容忽视B 心理危机是渐进发展的过程,可防可治C校园心理危机干预,重在预防,赢在识别,科学应对,系统实施;D 校园危机心理干预工作,需专业、科学、系统、实效实施5.题目: 不符合心理绘画对小学生的功能与意义的是选项: A 展示学习进度B 表达情绪情感的途径C 展示性格特点D 展示近期遭遇的心理事件6.题目: 下列哪个不是心理辅导文档撰写需要遵循的原则:选项:A保密性B 趣味性c 相关性D 专业性7.题目: 下列属于障碍性问题的是?选项: A 焦虑症B人际关系C 自我认知D 角色适应8.题目:下列对于舞动治疗说法不正确的是A舞蹈活动的内容是由目标决定的B 治疗鼓励来访者觉察个人的情绪和想法C一般不允许治疗师与当事人之间的语言交流D引导来访者创造性的解决问题,从而促便不良行为的改变9.题目: 对于心理健康教育专兼职教师,是专业发展与个人成长的重要性选项: A提高教学质量和效果B 增强教师职业素养和责任感C 加强学校与学生家长的联系与沟通D 促进学校整体发展和声誉提升10.题目: 对于绘画心理分析不需要注意的是选项:A不做野蛮分析B 绘画的美观C 成员的情绪变化D 绘的过程11.题目: 不属于舞动治疗类型的是选项:A支持性舞动治疗B 互动的舞动治疗C 内省的舞动治疗D 心理分析的舞动正确答案: B12.题目: 构建系统高效的、适用于小学的性教育的四维度中,不包含选项:A 性生理B 性法理C 性伦理D 性情理13.题目:以下哪项不是心理健康教育主题活动组织与实施的重点?选项:A活动目标明确B 学生参与度高C 活动形式多样D 主题与心理教育无关14.题目: 以下哪个是测算学校年度心理健康指数非必要条件?选项:A 参加测试样本的总人数不能少于30人B 保证每次测试人数的相对稳定性和随机性C 最近2次之间的测试时间不能少于30天D 最好测试2次以上发布15.题目:心理测评与学生心理档案建立中,首要步骤是选项: A 测评工具选择B 数据收集C结果分析D 档案建立16.题目: 以下应激反应的错误解释:选项:A指面对挑战、威胁或所拥有的资源与要求有差距时引起的一种以紧张性生理和心理反应而表现出来的身心紧张状态B 心理应激不是一种疾病,而是一种情感危机的反应C 它是长程目持续的D 应激反应是自然目正常的17.题目: 学生团体心理辅导理论与实践的重点在于选项: A 团体活动的组织与实施B 个别学生的辅导与咨询C教师与学生之间的互动D 强化教师培训18.题目: 以下哪个不属于心理测验施测中的职业道德?选项:A 保密性B 控制使用C 解决问题D 知情同意与隐私保护19.题目:学生个别辅导操作实务中,以下哪项不是必要的步骤?选项:A建立信任关系B 分析问题成因C 制定辅导计划D 直接给出解决方案20.题目: 团体暖身练习的目标包括:选项: A打破懂局,热身,破冰B促进成员更快地投入团体C认识自己D提升成员的安全感21.题目: 以下哪个不属于学校危机事件?选项: A 具象性危机B 发展性危机c存在性危机D 情境性危机22.题目:个人辅导中不属于进行工预阶段的是选项:A制定干预方案B实施干预C 效果评估和后续辅导D 评估分析23.题目: 心理健康教育主题活动组织与实施的核心目标是选项: A 增强学生心理健康意识B 提高教师教学能力C 促进学校与家长的合作D 提升学校知名度24.题目: 个别辅导可以分为评估问题和进行干预两大阶段,其中不属于第一阶段是选项: A制定干预方案B 确定对象的问题与症状C 收集资料D 评估分析25题目:自画像是最基本的心理绘画图画技术,但不可用来考察选项:A 对自己的评价B人际关系C智力、成熟度D 情绪状态,包括负面情绪多选题|本大题共有20小题,总分为60.0分1.题目:属于心情故事创作活动在在中小学心理健康教育中的应用的是选项:A 当事人重新看到自己的力量,并体验成功,最终使其重拾主宰自己生活的能力与信心。

教师心理测评考试答案

教师心理测评考试答案

教师心理测评考试答案一、单选题(每题2分,共20分)1. 教师心理测评的主要目的是:A. 评估教师的教学能力B. 了解教师的职业满意度C. 评估教师的心理健康水平D. 评价教师的课堂管理技巧答案:C2. 教师心理测评通常不包括以下哪项内容?A. 压力管理B. 自我效能感C. 教学方法D. 情绪调节答案:C3. 教师心理测评的结果应该:A. 仅供个人参考B. 仅供学校管理层参考C. 仅供教师本人和学校心理健康专业人员参考D. 公开给所有学生和家长答案:C4. 教师心理测评的频率应该是:A. 每学期一次B. 每年一次C. 每两年一次D. 根据需要进行答案:D5. 在进行教师心理测评时,以下哪项不是必要的?A. 保密性B. 标准化的测评工具C. 测评结果的即时反馈D. 测评的自愿性答案:C6. 教师心理测评对于提高教学质量的作用是:A. 直接的B. 间接的C. 没有作用D. 负面的答案:B7. 教师心理测评的结果可以用于:A. 教师个人发展计划的制定B. 教师的晋升评估C. 教师的绩效考核D. 所有上述选项答案:D8. 教师心理测评通常不包括对以下哪项的评估?A. 职业倦怠B. 人际关系C. 教学内容掌握程度D. 工作满意度答案:C9. 教师心理测评的目的是为了:A. 诊断心理疾病B. 提升教师的幸福感C. 促进教师的个人成长D. 以上都是答案:D10. 教师心理测评的实施应该遵循的原则是:A. 客观性B. 科学性C. 系统性D. 以上都是答案:D二、多选题(每题3分,共15分)11. 教师心理测评可能包括的测评工具有:A. 问卷调查B. 心理测试C. 行为观察D. 面试答案:ABCD12. 教师心理测评的益处包括:A. 提高教师的自我认识B. 促进教师的个人成长C. 改善教师的工作表现D. 增加教师的职业倦怠答案:ABC13. 教师心理测评的实施过程中,以下哪些因素是重要的?A. 测评工具的选择B. 测评环境的舒适性C. 测评结果的解释和应用D. 测评的频率答案:ABC14. 教师心理测评的结果可以用于:A. 制定教师培训计划B. 调整教师的工作安排C. 提供个性化的心理咨询D. 作为教师评价的唯一标准答案:ABC15. 教师心理测评的实施应该遵循的原则包括:A. 尊重教师的隐私B. 确保测评的科学性C. 提供专业的反馈和建议D. 测评结果的公开透明答案:ABC三、判断题(每题1分,共10分)16. 教师心理测评的结果可以公开给所有学生和家长。

中小学教师心理健康c证笔试考试试题及答案

中小学教师心理健康c证笔试考试试题及答案

中小学教师心理健康c证笔试考试试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 教师在面对学生问题行为时,以下哪种应对方式是积极的?A. 忽视学生的问题行为B. 严厉批评学生C. 与学生进行有效沟通D. 将问题转交给其他教师处理答案:C2. 教师的自我效能感是指教师对自己完成特定教育任务的能力的信念。

以下哪项不是自我效能感的来源?A. 成就经验B. 替代经验C. 言语说服D. 情绪状态答案:D3. 教师职业倦怠的三个核心维度不包括以下哪一项?A. 情感耗竭B. 去个性化C. 个人成就感D. 自我效能答案:D4. 教师的心理健康对学生的学习和成长有重要影响,以下哪项不是教师心理健康的维护策略?A. 增强自我意识B. 建立良好的人际关系C. 忽视个人需求D. 寻求社会支持答案:C5. 教师在班级管理中,以下哪项不是有效的班级管理策略?A. 制定明确的规则和期望B. 公平公正地对待所有学生C. 忽视学生的个性差异D. 及时反馈和奖励学生的进步答案:C6. 教师在处理学生冲突时,以下哪项不是有效的冲突解决策略?A. 倾听双方观点B. 引导学生找到共同点C. 避免介入学生之间的冲突D. 鼓励学生自己解决问题答案:C7. 教师的自我反思是教师专业发展的重要途径,以下哪项不是自我反思的组成部分?A. 反思教学实践B. 反思教学理念C. 反思学生反馈D. 忽视教学效果答案:D8. 教师的工作压力来源多样,以下哪项不是教师工作压力的来源?A. 工作量过大B. 学生行为问题C. 缺乏职业发展机会D. 个人兴趣广泛答案:D9. 教师的情绪智力对教学效果有显著影响,以下哪项不是情绪智力的组成部分?A. 情绪识别B. 情绪调节C. 情绪表达D. 逻辑思维答案:D10. 教师的心理健康不仅影响自身,也影响学生的发展,以下哪项不是维护教师心理健康的措施?A. 定期进行心理健康检查B. 参加专业发展培训C. 忽视工作压力D. 建立良好的同事关系答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 教师在教学过程中,以下哪些因素可能影响教师的心理健康?A. 学生行为问题B. 教学资源不足C. 个人兴趣广泛D. 家长期望过高答案:A, B, D12. 教师的积极心理品质包括以下哪些?A. 乐观B. 韧性C. 消极D. 同理心答案:A, B, D13. 教师在班级管理中,以下哪些做法有助于建立良好的师生关系?A. 尊重学生的意见B. 公平对待所有学生C. 忽视学生的需求D. 鼓励学生参与决策答案:A, B, D14. 教师的自我效能感可以通过以下哪些途径提高?A. 积累成功经验B. 观察他人的成功经验C. 接受负面反馈D. 接受积极的言语鼓励答案:A, B, D15. 教师在面对工作压力时,以下哪些策略有助于缓解压力?A. 进行时间管理B. 寻求同事支持C. 过度工作以完成任务D. 进行放松训练答案:A, B, D三、判断题(每题1分,共10分)16. 教师的心理健康与学生的学业成绩无关。

教师心理试题及答案

教师心理试题及答案

教师心理试题及答案一、选择题1. 教师职业倦怠的三个核心维度包括以下哪项?A. 情绪耗竭B. 去个性化C. 个人成就感低下D. 所有以上答案:D2. 教师的自我效能感是指教师对自己完成特定教育任务的能力的:A. 客观评估B. 主观判断C. 客观判断D. 客观感知答案:B3. 教师专业成长过程中,以下哪项不是教师发展阶段的特点?A. 求生期B. 稳定期C. 衰退期D. 创新期答案:C二、判断题1. 教师的心理健康水平与学生的学业成绩成正比。

()答案:错误2. 教师的工作压力与职业倦怠之间存在直接的正相关关系。

()答案:正确3. 教师的自我效能感越高,其教学效果越好。

()答案:正确三、简答题1. 简述教师职业倦怠的常见表现。

答案:教师职业倦怠的常见表现包括情绪耗竭、去个性化和个人成就感低下。

情绪耗竭表现为教师感到极度疲惫和情绪上的枯竭;去个性化表现为教师对学生的同情心和关心减少;个人成就感低下则表现为教师对自己工作的价值和成就感到怀疑和不满。

2. 教师如何提高自我效能感?答案:教师可以通过以下方式提高自我效能感:(1) 通过成功的经历来增强自信;(2) 观察其他教师的成功教学实践;(3) 接受来自同事、学生和家长的正面反馈;(4) 通过专业发展和培训来提高教学技能;(5) 设定具体、可达成的目标,并为实现这些目标而努力。

四、论述题1. 论述教师心理健康对教育质量的影响。

答案:教师的心理健康直接影响教育质量。

心理健康的教师更有可能展现出积极的工作态度和教学热情,这有助于创造一个积极的学习环境,提高学生的学习动机和参与度。

此外,心理健康的教师更能有效地应对教学中的挑战和压力,避免将负面情绪传递给学生。

教师的心理健康还与学生的学业成绩、社交能力和情感发展密切相关。

因此,维护教师的心理健康对于提高教育质量和促进学生全面发展至关重要。

2. 分析教师职业发展过程中可能遇到的挑战及其应对策略。

答案:教师职业发展过程中可能遇到的挑战包括:(1) 教学技能的更新和提升;(2) 学生行为问题的管理;(3) 与家长和同事的沟通协调;(4) 工作压力和职业倦怠;(5) 教育政策和课程改革的适应。

教师心理健康培训测试题及答案

教师心理健康培训测试题及答案

教师心理健康培训测试题及答案一、选择题1.以下哪个选项是正确的教师心理健康培训的目的?A. 提高教师的学术水平B. 增加教师的工作压力C. 增进教师的心理健康D. 加强教师的纪律意识答案:C2.教师心理健康的基本要素不包括以下哪一项?A. 情绪平衡B. 自我调节能力C. 学术研究能力D. 压力应对能力答案:C3.以下哪种行为表明教师心理健康出现问题?A. 高效地解决教学难题B. 自律地控制工作时间C. 长时间无法入睡D. 积极沟通合作答案:C4.以下哪种策略有助于提高教师的心理健康?A. 长时间独自工作B. 忽视自身需求C. 建立支持系统D. 不与同事交流答案:C5.以下哪种行为有助于缓解教师的压力?A. 错误地管理时间B. 保持良好的饮食习惯C. 长时间不休息D. 忽视身体健康答案:B二、填空题1.教师心理健康培训的意义在于提高教师的_________和工作满意度。

答案:自我意识2.教师心理健康的基本要素包括情绪平衡、_________和压力应对能力。

答案:自我调节能力3.教师心理健康出现问题时,应及时寻求_________,积极处理心理困扰。

答案:帮助/支持4.建立良好的自我管理机制有利于提高教师的工作效率和心理_________。

答案:健康5.教师可以通过_________和同事、家人进行有效的沟通,缓解工作压力。

答案:积极三、简答题1.列举三种有助于教师心理健康的方法,并提供相应的理由。

答案:(1) 培养良好的自我调节能力:教师在工作中会遇到各种挑战和压力,良好的自我调节能力可以帮助教师更好地应对困难,保持积极的心态,减少负面情绪对心理健康的影响。

(2) 建立支持系统:教师可以寻找与自己志同道合的同事、家人和朋友进行沟通和支持,分享彼此的困惑和压力,互相帮助和鼓励,共同度过心理困扰带来的艰难时刻。

(3) 注重身体健康:教师可以通过均衡饮食、适量运动和充足休息来保持身体健康,身心合一,从而更好地应对工作压力,提升自身心理健康水平。

教师心理教育培训考试答案

教师心理教育培训考试答案

教师心理教育培训考试答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 教师心理健康的标准不包括以下哪一项?A. 情绪稳定B. 人际关系和谐C. 工作能力强D. 经常感到焦虑答案:D2. 教师的自我效能感主要体现在哪些方面?A. 教学技能B. 班级管理C. 学生发展D. 所有以上选项答案:D3. 教师职业倦怠的主要表现不包括以下哪一项?A. 情绪耗竭B. 去个性化C. 个人成就感低D. 工作热情高涨答案:D4. 教师心理健康教育的目的是什么?A. 提高教学成绩B. 促进学生发展C. 增强教师自我调节能力D. 减轻教师工作压力答案:C5. 教师心理健康教育的内容不包括以下哪一项?A. 情绪管理B. 压力应对C. 人际关系D. 学科知识答案:D6. 教师心理健康教育的方法不包括以下哪一项?A. 心理咨询B. 心理训练C. 心理测量D. 学科教学答案:D7. 教师心理健康教育的实施主体是谁?A. 教师自己B. 学校领导C. 学生D. 家长答案:A8. 教师心理健康教育的实施时间通常是在什么时候?A. 学期初B. 学期末C. 学期中D. 任何时间答案:D9. 教师心理健康教育的实施场所通常在哪里?A. 教室B. 办公室C. 心理咨询室D. 任何地方答案:C10. 教师心理健康教育的评估方式通常包括哪些?A. 观察B. 访谈C. 问卷调查D. 所有以上选项答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 教师心理健康教育的目标包括哪些?A. 提高教师的自我认知B. 增强教师的情绪调节能力C. 促进教师的人际关系D. 提升教师的教学效果答案:ABC12. 教师心理健康教育的内容包括哪些?A. 情绪管理B. 压力应对C. 人际关系D. 职业规划答案:ABC13. 教师心理健康教育的方法包括哪些?A. 心理咨询B. 心理训练C. 心理测量D. 案例分析答案:ABC14. 教师心理健康教育的实施主体可以包括哪些?A. 教师自己B. 学校领导C. 学生D. 家长答案:AB15. 教师心理健康教育的评估方式可以包括哪些?A. 观察B. 访谈C. 问卷调查D. 心理测量答案:ABCD三、判断题(每题1分,共10分)16. 教师心理健康教育只关注教师的个人问题,与学生无关。

教师资格证考试 心理健康教育

教师资格证考试 心理健康教育

选择题心理健康教育的首要目标是?A. 提高学生智力水平B. 培养学生健全人格(正确答案)C. 增强学生体能D. 提升学生艺术修养下列哪项不属于心理健康教育的主要内容?A. 情绪管理B. 压力应对C. 学科知识点掌握(正确答案)D. 人际关系调适在心理健康教育中,采用角色扮演法的目的是?A. 增加课堂趣味性B. 帮助学生体验不同角色情感(正确答案)C. 提高学生表演能力D. 评估学生心理素质心理健康教育中,关于“自我认知”的培养,下列说法不正确的是?A. 帮助学生认识自己的优点B. 引导学生接纳自己的不足C. 过分强调学生的缺点并督促改正(正确答案)D. 促进学生自我反思下列哪项是心理健康教育教师应具备的专业技能?A. 精通多门外语B. 熟练掌握心理咨询技巧(正确答案)C. 高超的体育技能D. 深厚的文学功底在心理健康课堂上,教师引导学生进行小组讨论的主要目的是?A. 增加课堂噪音B. 促进学生之间的交流与合作(正确答案)C. 锻炼学生的领导能力D. 提高教师的授课效率心理健康教育在预防学生心理问题方面的作用是?A. 完全避免学生出现心理问题B. 及时发现并干预潜在心理问题(正确答案)C. 消除学生所有负面情绪D. 提高学生学业成绩下列哪项不是心理健康教育课程中常用的教学方法?A. 讲授法B. 案例分析法C. 强制灌输法(正确答案)D. 情境模拟法心理健康教育教师在处理学生心理危机时,应遵循的首要原则是?A. 保护学生隐私B. 确保学生安全(正确答案)C. 迅速通知家长D. 立即进行心理治疗。

心理健康咨询师考试题库及答案

心理健康咨询师考试题库及答案

心理健康咨询师考试题库及答案一、单选题1. 心理健康咨询师在咨询过程中,以下哪项不是咨询师应遵守的伦理原则?A. 保密原则B. 利益冲突原则C. 客观中立原则D. 个人偏好原则答案:D2. 以下哪个选项不是心理健康咨询师在咨询过程中应具备的能力?A. 倾听能力B. 同理心C. 判断力D. 决策能力答案:D3. 心理健康咨询师在处理来访者的问题时,以下哪项做法是不恰当的?A. 给予来访者适当的建议B. 鼓励来访者自我探索C. 直接给出解决方案D. 帮助来访者建立支持系统答案:C二、多选题1. 心理健康咨询师在咨询过程中可能遇到哪些类型的来访者?A. 焦虑障碍患者B. 抑郁症患者C. 精神分裂症患者D. 人格障碍患者答案:A、B、C、D2. 心理健康咨询师在咨询过程中,以下哪些因素可能会影响咨询效果?A. 咨询师的专业技能B. 咨询师与来访者的关系C. 来访者的个人背景D. 咨询环境答案:A、B、C、D三、判断题1. 心理健康咨询师在咨询过程中可以随意透露来访者的个人信息。

答案:错误2. 心理健康咨询师在咨询过程中应该保持客观和中立,避免个人情感的参与。

答案:正确3. 心理健康咨询师在咨询过程中可以根据自己的偏好来选择是否接受某个来访者。

答案:错误四、简答题1. 简述心理健康咨询师在咨询过程中应如何建立与来访者的信任关系?答案:心理健康咨询师在咨询过程中建立与来访者的信任关系,首先应保持真诚和尊重,倾听来访者的感受和需求;其次,咨询师应展示专业知识和技能,以增强来访者的信任感;同时,咨询师应保持保密原则,保护来访者的隐私;最后,咨询师应适时给予支持和鼓励,帮助来访者建立自信。

2. 描述心理健康咨询师在处理危机干预时的一般步骤。

答案:心理健康咨询师在处理危机干预时,一般步骤包括:首先,评估来访者的安全风险,确保来访者和他人的安全;其次,稳定来访者的情绪,提供情感支持;然后,与来访者共同探讨问题的解决策略;接着,制定行动计划,包括短期和长期的干预措施;最后,跟进来访者的进展情况,确保危机得到妥善处理。

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2016年教师心理健康考试答案(一)仅供参考
一、单选题:
1、教师要做好教育工作,就必须取得(C)的紧密结合。

A社会 B学校领导C家长 D同事
2、马斯洛按照由低到高的顺序将人的需要分为五个层次,其中最高层次是(D)
A生理需要 B安全需要 C社会需要D自我实现需要
3、教师的社会支持越完善,其心理健康水平越高
A社会支持B荣誉支持 C物质支持 D家长支持
4、学校实施管理教育、教学育人、服务育人、安全育人的主体是(B)
A教师B学生 C家长 D校长
5、学校安全管理的核心是(C)
A模式化管理 B对物的管理C对人的管理D对人自由天性的约束
6、对于个别比较严重又难以制止的多动行为,可适当利用(B)
A正面批评B惩罚措施 C转移注意 D使用幽默
7、充分相信自己,相信自己的能力和智慧,相信一般人能做到的事,自己也一
定能做到,这就是(A)
A自信 B情绪 C动机 D情感
8、面对学校安全事故,采取“先其未然”就是(B)
A 事中应急B事前预防 C事后惩戒 D亡羊补牢
9、小学渗透公共安全教育内容主要利用哪些课程(B)
A语文课程B品德与生活、品德与社会课程 C数学课程D科学课程
10、情绪明显低落,对什么都不感兴趣,这就是(B)
A紧张B消沉 C兴奋 D失望
11经常督促指导学生认真做好班级安全管理工作,及时了解班级管理中出现的问题,这主要依靠(B)
A政教处B班主任C任课教师 D教导处
12、(B)是指由认知错误所产生的歪曲的、不合理的、消极的观念。

A不良行为 B不良认知 C不良思想 D不良习惯
13教师能够设身处地体会学生的情绪体验,能够进入对方的精神世界去思考问题,这就是心理咨询中的(A)
A共情原则 B不判断原则 C不指导原则 D广提选择原则
14、中学生认知活动的结构比小学生更加(B)
A简单B复杂 C一致 D标准化
15、流感、肺结核、风疹等都属于(A)
A呼吸道传染病 B消化道传染病 C虫媒或动物性的传染病D血液传染病
16、根据调查分析,校园安全事故发生的最主要原因是(C)
A自然灾害频繁 B社会治安混乱C学生安全意识差D交通拥挤
17、文化部门依法禁止在中学、小学校园周围多少米范围内设立互联网服务营业场所。

(C)
A50米 B100米C200米 D1000米
18人与人的基本心理素质具有()
A 相同性B对立性 C矛盾性 D辩证性
19、行为矫正法的理论基础是()
A动机理论 B行为学习理论C建构理论 D条件反射理论
20、教师或家长的表扬和肯定,这是一种(D)
A 误导 B消极的关注 C恭维D积极的关注
二、判断题:
1、农村中小学生安全事故多发的主要原因是办学条件差、基础设施不完善,另
外,师生安全意识淡薄、学校安全防范措施不落实也是导致事故发生的重要原因。

(对)
2、改变自负的性格,就是要对自负的人不停地打击。

(错)
3、师爱是学生接受教育的心理基础,是形成一个班级集体的前提。

(对)
4、社会支持是一种以良好的人际关系表现出来的社会联系(对)
5、学校应该构建学校安全工作的保证体系,全面落实安全工作责任制和事故责
任追究制,保证学校安全工作范围有序地进行。

(对)
6、有的中学生,遇事不合心意时,在班级里对同学发火,在家里对父母发脾气,
这种坏脾气是天生的。

(错)
7、复习就是简单的机械重复。

(错)
8、班主任对本班学生在校发生的安全事故负有直接不可推卸的责任。

(对)
9、校长是学校改革的探索者,对校园安全不承担责任(错)
10、心理发展水平同生理成熟速度的不协调,是其心理冲突的唯一原因.()。

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