北师大三年级语文下册按课文内容填空
北师大版三年级语文下学期课文内容填空课堂知识题(含答案)
北师大版三年级语文下学期课文内容填空课堂知识题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按课文内容填空1．诗人运用贴切的比喻修辞，把西湖的神韵写得美妙无比，令人神往，这句诗是________________________，__________________________。
2．“有理走遍天下，____________________。
”这一俗语告诉我们做任何事情都要有道理才能行得通，_____ 。
3．本学期，我跟随着古代诗人游玩了很多地方，有李白所描绘的“天门中断楚江开，_______________”的伟大奇观；也有苏轼笔下“____________________，菊残犹有傲霜枝”的秋天美景。
4．爱是人类美好的情感，从名言“仁者爱人，_________________”中，我感受到爱是尊重。
二、根据课文内容填空。
1．江南好，___________。
2．独在异乡为异客，_______________。
3．迟日江山丽，春风花草香。
____________，____________。
4．《守株待兔》告诉我们的道理是：______________________。
5．《蜜蜂》一文，作者通过一次实验证实了蜜蜂________，表现了作者________、严谨的科学态度和______的科学作风。
三、按课文内容填空。
1．《大青树下的小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们____的学习生活，体现了祖国各民族之间的___________，同时也抒发了作者对民族小学的___________之情。
2．《花的学校》的作者是_______（国家）的________，他运用_____的手法，描绘了孩子眼中的世界。
这篇课文中我最喜欢的一句是:_______________________。
3．《不懂就要问》这篇课文讲了孙中山小时候在____读书的故事。
故事中孙中山对_______根本不懂，他要求老师讲一讲_____________。
三年级北师大版语文下学期课文内容填空必考题型含答案
三年级北师大版语文下学期课文内容填空必考题型含答案班级：__________ 姓名：__________一、课文内容回顾。
1.秋天，我看到了那美丽的枫林美景，红的似火，我想到了____代诗人_________写的《山行》中的诗句：“__________________，__________________。
”2.《赠刘景文》是____代诗人_______写的，描写了________（季节）的景色，其中“__________________，__________________”表达了诗人对友人的勉励与祝福。
3.《夜书所见》中前两句诗通过对___________、_________、________等景物的描写，抒发了诗人___________的情感。
4.《铺满金色巴掌的水泥道》运用的_____修辞手法描写了“我”上学路上水泥道的美，表达了作者对生活______的之情。
5.《秋天的雨》抓住了秋天的特点，分别写了秋雨中的____________、___________，以及各种动植物准备过冬的情景，表达了作者____________________之情。
6.《听听，秋的声音》是一首现代诗，作者具体写了__________、_________、_________、__________的声音，抒发了作者_____________之情。
二、根据课文内容填空。
1．这地方的火烧云变化极多，一会儿_____，一会儿_______，一会儿半紫半黄，一会儿_______。
2．《我们奇妙的世界》一文按________的顺序写了________和________的奇妙，告诉我们只要__________________就会发现更多奇妙的事物。
3．《海底世界》围绕“________________________________”这句话，从海底的环境、海底动物的________、海底动物的____________、海底的________、海底的矿藏等方面介绍了海底世界。
三年级北师大版语文下册课文内容填空专项精选练习
三年级北师大版语文下册课文内容填空专项精选练习班级：__________ 姓名：__________一、根据课文内容填空。
1．《绝句》和《惠崇春江晚景》都是描写的________（季节）的景色，里面描写的动物有___________________________。
2．《清明》这首诗描写的是_____节时路上的情景，“借问酒家何处有？”的下一句是_______________。
3．在《我变成一棵树》一文中，英英不想回家吃饭，想的是自己变成_____________。
4．犯错不要紧，只要知错能改就是好孩子。
关于“改过”的名言我知道有：___________。
二、课文直通车。
这个学期，我们随着课文走遍了祖国的大江南北：1．当我们在长江上顺流而下，看到天门山时，便会吟诵______写的《望天门山》：“天门中断楚江开，______”诗中写到的楚江是指_______。
2．苏轼的《饮湖上初晴后雨》主要描绘的是_____的景色，诗的后两句是“______，______”。
3．我们还一起去湖南省，与诗人刘禹锡欣赏秋夜月光下的_____，别有一番情趣。
还有南海的______，北国的______，都是那样______、______，连广东的海滨小城，也是个可爱的地方。
4．课文还让我们认识了一些温暖有爱的人：砸缸救人的______，冷静又沉着；用______鼓励残疾同学的孩子们；炮火中把生死置之度外的伟大的国际主义战士______。
是他们让我们感受爱的温暖。
爱，是那样富有力量，给人以无限的希望。
5．当我们一起做事情遇到困难时，会用“__________”这句谚语来激励自己，战胜困难。
三、课内外内容填空。
1．这学期，我们随着课文走遍了祖国的大江南北：（1）当我们看到天门山，便会吟诵________写的《望天门山》：天门中断楚江开，______________。
（2）苏轼的《饮湖上初晴后雨》主要描绘的是__________的景色，诗的后两句是“______________，_____________。
三年级北师大语文下册课文内容填空必考题型含答案
三年级北师大语文下册课文内容填空必考题型含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据课文理解填空。
1.见善则迁，__________。
2.人谁无过？___________，善莫大焉。
3.《童年的水墨画》通过描写儿童_________、________、________三个场景中的生活画面，表现了孩子们___________。
4.《剃头大师》讲述了“我”自以为是_________给表弟小沙剃头，结果把小沙的头发剃得更糟的童年趣事。
5.《肥皂泡》写的是______回忆自己小时候玩吹泡泡的游戏的事，表达了作者对童年时代快乐生活的_______之情。
6.《我不能失信》讲了_______小时候________的故事，表现了宋庆龄________的可贵品质。
二、课文综合回顾。
1．《大青树下的小学》按照时间顺序，描写了一所边疆的民族小学的学生上学路上、________、_________、下课的情景。
2．《不懂就要问》讲的是________________小时候不怕挨打，大胆向老师提问的故事3．《所见》一诗中，描写牧童捕蝉情态的诗句是“________________，______________”。
三、古诗、课文填空。
1.迟日江山丽，__________。
泥融飞燕子，_________。
[唐] 杜甫《绝句》2._________，________。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
[宋]苏轼《惠崇春江晚景》3.梅子黄时日日晴，__________。
绿阴不减来时路，___________？ [宋]曾几《三衢道中》4.江南好，风景旧曾谙。
__________，__________。
能不忆江南？ [唐]白居易《忆江南》5.一身_______的羽毛，一对______的翅膀，加上_______尾巴，那样可爱的_______的小燕子。
郑振铎《燕子》6.我忽然觉得自己仿佛就是______，______雪白的衣裳，_______阳光里。
北师大版三年级语文下学期课文内容填空专项综合知识点(含答案)
北师大版三年级语文下学期课文内容填空专项综合知识点（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据课文内容填空。
1．__________________，闻歌始觉有人来。
2．仁者爱人，__________________。
3．__________________，淡妆浓抹总相宜。
4．当狂风吹起，整座森林都__________________，合奏出一首__________________，那声音充满__________________，令人感受到__________________。
5．祖国，__________________，我爱你__________________，我爱你__________________。
二、把下面的诗句补充完整。
1．竹外桃花三两枝，______________。
2．______________，每逢佳节倍思亲。
3．绿阴不减来时路，______________。
4．借问酒家何处有？______________。
三、按照课文内容填空。
1．_____________________，千里江陵一日还。
2．___________________，霜叶红于二月花。
3．灯不拨不亮，__________________。
4．两岸青山相对出，__________________。
5．仁者爱人，___________________。
6．大自然有许多美妙的声音。
不一样的树叶，有___________；不一样的季节，有___________。
7．我在这学期读过（学过）的童话故事是《___________》，这个故事的主人公是___________。
四、课文内容巩固。
1．《荷花》，作者运用了______________的顺序来描写了燕子_______、_______、_______，写出了燕子的_______，用“_______”“_______”“_______”具体勾勒了小燕子的外形美，突出了燕子的_______特点，体现了对燕子的_______之情。
三年级北师大语文下学期课文内容填空知识点巩固练习含答案
三年级北师大语文下学期课文内容填空知识点巩固练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、日积月累。
1．灯不拨不亮，理__________。
2．在这次龙舟模型制作比赛中，因为有了同学们的帮助，我才能获得冠军，正应了那句俗语“一个篱笆三个桩，______________”。
3．《山行》的作者是____代诗人____。
原诗是：______________。
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，___________。
4．《卖火柴的小女孩》一文的作者是____（国家）作家____。
文中写到小女孩____次擦燃火柴，分别看到了______、_____、______、______。
5．在《总也倒不了的老屋》一文中，老母鸡为了_______，请求老屋再站________（多久），老屋答应了老母鸡的请求说明老屋具有______________的品质。
二、课文内容我会记。
1.《惠崇春江晚景》通过对竹林外的几枝桃花、_______、______和________的描写，表现出了___________的景色，表达了作者对早春的_________之情。
2.《燕子》的作者是__________。
全文描写了燕子的_______、_______和_______，赞美了________的燕子，同时表达了作者对春天的__________之情。
3.二三月的春日里，轻风____________，___________由天上洒落着，__________，红的白的黄的花，_______，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了__________。
三、根据课文内容填空。
1.《绝句》的作者是________代诗人________，诗中既有“________”的动态描绘，又有“鸳鸯睡”的静态写照，一动一静，相映成趣。
2.《三衢道中》是一首纪行诗，写诗人行于三衢山道中的见闻感受。
“________，________”写绿树荫浓，爽静宜人，更有黄鹂啼鸣，幽韵悦耳，渲染出诗人________的情怀。
北师大版2022年三年级语文下学期课文内容填空全能题型
北师大版2022年三年级语文下学期课文内容填空全能题型班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按课文内容填空1．“停车坐爱枫林晚，________________。
”这首诗的作者是_________，其中“坐”的意思是：___。
这首诗描写的是秋天的美景，我知道在秋天开的花有_______。
2．这学期，我们学了许多名家的作品，比如《花的学校》作者是印度诗人_________，《卖火柴的小女孩》是著名童话大王__________的作品，我还读过他的童话作品集___________________3．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的_____。
它把黄色给了_______，红色给了_______，金黄色给了_______，橙红色给了______……二、古诗练习。
1．唐代诗人刘禹锡的《望洞庭》一诗中，生动形象地写出洞庭湖水面平静的诗句是_____________，_____________。
这两句诗的意思是________________。
在这两句诗中，诗人将湖面比作_____________。
2．宋代诗人苏轼在《赠刘景文》中勉励朋友困难只是一时的，应乐观向上，不应意志消沉的诗句是_____________，_____________。
3．历代诗人赞美祖国壮美河山的诗句有很多。
当我游览三峡，看到两岸青山扑面而来，我不禁想起李白《望天门山》中的诗句：_____________，_____________。
当我坐在顺水疾驰的小舟上，两岸的景色一晃而过，我又不禁想起李自《早发白帝城》中的诗句：_____________，_____________。
李白在《望庐山瀑布》中还写道：_____________，疑是银河落九天。
4．杭州西湖闻名天下，许许多多的游客来到这里都会流连忘返。
宋代诗人________也被西湖的美景所吸引，在《饮湖上初晴后雨》一诗中以绝色美人喻西湖：_____________，_____________。
最新北师大版三年级语文下期末复习总资料课按课文内容填空
北师大三年级(下)语文期末复习总资料(按课文内容填空)第一单元亲情1、去年春天，爷爷送我，我懂得了；妈妈送我，我懂得了。
2、今年春天，奶奶送我，我懂得了；爸爸送我，我懂得了。
3、小小的，寄托着，正如，不断地着我幼小的心田。
4、一个男孩与他的妹妹。
父母早逝，他是妹妹的亲人。
5、然而，再次到他们身上。
6、当完毕后，男孩立刻了微笑，躺在床上，声音地问：“医生叔叔，我还能活多久？”7、男孩从床上，高兴得，他在地上了几圈，确认真的没有事，就又一次胳膊，袖子，起头，地对医生说“请您把我的血抽一半给妹妹吧，我们俩各活五十年！”8、在《礼物》一课中，“我”分别收到了、、、，这些礼物饱含着亲人的和，正如，。
9、慈母手中线，。
第二单元春天的脚步1、“理想的翅膀”指的是。
“我”放的风筝，“我”长大想当；根子的风筝，他想当。
2、她没跑来讨好自己的，没去心爱的，调皮的。
3、她望着老师的面容，的表情，心中发誓：再也不能让心大草原了。
4、地面上，我们；天空中迎着风飞着。
这些在天空中飞着的，都是我们。
5、达丽玛摸着自己的衣服，望着老师细雨中的背影。
6、细雨打湿了达丽玛的头发，她一直望到老师的身影在的原野里。
7、春雨一直下着。
第二天早晨，乌罕娜推开家门，只见达丽玛正高高举着一把，站在的草上等待着她。
第三单元可爱的小生灵1、松鼠喜欢在树枝上，十分。
松鼠喜欢住在，常常把窝搭在。
松鼠常吃的食物是、和，有时候也吃。
2、小虾真有趣。
它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻一下食物，然后迅速，接着再一下，又，直到觉得没有危险了才用两个钳子着食物起来。
3、松鼠的小面孔上，嵌着一对的小眼睛。
身上的毛，光滑得好像。
一条的大尾巴总是向上翘着，显得格外。
第四单元智慧1、和尚请水手们一起动手，把船上的泥沙黄河里去。
船里的泥沙渐渐地，船身慢慢地，拴住铁牛的绳子，铁牛一点儿一点儿地从向上拔。
第五单元读书1、我知孙悟空是中的人物，《海的女儿》的作者是。
我还知道鲁迅的原名叫，冰心的原名叫，爱迪生是国著名的，被人们誉为。
北师大版小学三年级语文下册课文内容填空(答案)
北师大版小学三年级语文下册课文内容填空（答案）北师大版小学三年级语文下册课文内容填空(答案)小学三年级语文下册课文内容填空(含答案)1。
《长城和运河》（1)《长城和运河》这首诗是作者驾驶着飞机（航行在祖国的蓝天)，看到了两大人间奇迹（长城)和（运河)。
并采用打比方的手法把长城比作（巨龙)，突出长城的(连绵起伏，曲折蜿蜒),把运河比作(绸带），突出运河的（柔美)诗中均以(是谁创造了这人间奇迹?是我们民族的祖先。
)这一（设问）句结尾,自然引出人间奇迹的（民族的祖先）.我们的祖先还创造了(）()等人间奇迹。
(2）我（驾驶着飞机航行）在祖国的蓝天，(一个奇异的景象）出现在我的眼前:像绸带（飘落在大地)，（银光闪闪),伸向天边。
北起(首都）,南到（天堂**），京杭大运河(谱写了动人的诗篇）。
（3）长城起（山），西到（嘉峪关)，像一条起伏蜿蜒巨龙在大地上。
2．《美丽的南沙群岛》(1)南沙群岛位于祖国的（最南端)，她是祖国巨大的(蓝色宝库),她也是个（迷人）的世界。
课文介绍了南沙群岛的（富饶）和(美丽）(２）茫茫南沙,汇入了（祖先搏击风浪的汗水)；片片岛屿,留下了祖先生息繁衍的（烟火).（3）南沙是祖国巨大的（蓝色宝库）。
她拥有（难以计数）的珍贵的（海洋生物)蕴藏着（极为丰富的矿产**），贮存了（用之不竭的海洋动力)。
课文就是从（海洋生物）(矿产**）和(海洋动力）来写南沙的物产的丰富的。
３.《庐山的云雾》(1）庐山位于我国的(**)省**市境内,这个省的简称是（赣)。
庐山的云雾是（千姿百态）的，课文中就按（从上到下）的顺序，写出了庐山不同方位的姿态，庐山的云雾也是（瞬息万变)的。
(2) 庐山的景色十分（秀丽）。
漫步山道，常常会又一种（)、（飘飘欲仙)的感觉。
(1)我国共有（３4）省、市、**、特别行区。
有(4）个直辖市分别是(）（）（**）（）并依次写出简称（京）、(沪）、(津）、（渝）。
有(５）个**，请依次写出简称（蒙)、（宁）、（桂）、（新)、（藏)。
北师大三年级下册语文课文内容填空过关专项练习含答案
北师大三年级下册语文课文内容填空过关专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、理解课文内容填空。
1.大家________不同、________不同，来到学校，都成了________。
那________的民族服装，把学校打扮得更加________。
2.《大青树下的小学》描写小学生欢乐幸福的学校生活，它体现了我国各族儿童之间的________。
3.“牧童骑黄牛，歌声振林樾。
________，________。
”这是清代诗人________的作品。
4.读了《不懂就要问》这篇课文，让我感受最深的是孙中山的一句话“________________________________。
”我将保持这个学习方法，使自己的学习更上一层楼。
二、课文精彩回顾。
1．《卖火柴的小女孩》描写小女孩________次擦亮火柴，火柴燃烧后她仿佛看到了________、烤鹅、圣诞树、________以及跟奶奶一起飞走了的情景，表达了她对温暖和幸福的渴望。
2．我和哥哥常常为了一个问题辩论，妈妈却以为我们在吵架，我对妈妈说：“妈妈您不懂，这叫‘________________，________________’。
”3．我们无论做什么事情，都要以理服人，正所谓“___________，_________”。
4．凭借一时的力量我们可以获得暂时的胜利，但是想要获得长久的胜利就要靠努力、坚持，也就是人们常说的“_______________，_____________”。
三、把诗句补充完整。
1．__________，春风花草香。
泥融飞燕子，_____________。
2．__________，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，___________。
3．__________，小溪泛尽却山行。
___________，___________。
4．江南好，__________。
___________，春来江水绿如蓝。
___________？四、回忆课文内容填空。
三年级北师大语文下册课文内容填空培优补差专项含答案
三年级北师大语文下册课文内容填空培优补差专项含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据课文内容填空。
1．《慢性子裁缝和急性子顾客》讲述了在一个冬天，一位（_____）顾客请一个（_____）裁缝做棉袄时发生的故事。
2．《方帽子店》讲述了方帽子店因（_____）而被（_____）取代的故事，启发我们不能因循守旧，要（_____）。
3．《漏》讲述了（____）和（____）偷驴时，因听到驴主人家老婆婆说怕（____）而引发的一个有趣的故事。
（_____）的（____）和（____）以为“漏”是（______），其实老婆婆说的“漏”是（____）。
4．《枣核》讲述了枣核用自己的（_____）帮助（_____）夺回牲口、惩治恶官的故事。
二、根据课文内容填空。
1.森林里风会演奏_________；下雨的时候，水会玩__________；在公园里、树下和水塘边能听到________、________和_________的歌声。
2.小溪______，流向河流；河流______，流向大海；大海______汹涌澎湃。
从一首_______的山中小曲，唱到____________的海洋大合唱。
3.课文开头总写大自然有许多美妙的声音，这也是全文的_______句。
然后围绕这句话分别从三个方面来写大自然的声音：①_________；②____________；③_____________。
三、根据课文内容填空。
1.《荷花》的作者是叶圣陶爷爷，文章描写了夏日公园里_________ 的情景，表达了作者_____________ 的感情。
2.《昆虫备忘录》一文写了_______ 、_______ 、_______ 和_______ 四种昆虫。
北京人把_________ 叫作“花大姐”，河北人把________ 叫作“挂大扁儿”。
3.“江南好，_________。
日出江花_______ ，春来江水_______ 。
北师大小学三年级下册语文课文内容填空课后专项习题(含答案)
北师大小学三年级下册语文课文内容填空课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、古诗赏析。
1．《绝句》，这是一首描写春天秀丽景色的诗，诗中依次描写了太阳、江山、______、_______、______、______、______、______等景物。
2．《三衢道中》从这首诗中的词语“__________”可以看出诗人描写的季节是______，从“__________”可以看出天气十分__________。
3．《惠崇春江晚景》，画面景物有静有动，静的景物有：______、 ______、______、 ______等，动的景物有______、________等。
诗人通过对这些景物的刻画，再现了一幅________。
4．《忆江南》这首诗是_____代诗人_________，诗中有两句对仗句是____________。
这首诗形象地写出了江南的美景，表达了作者对江南春天的________之情，从“______”和“______”可以看出来。
二、教材回顾。
1．学习了本单元的课文，我们可以感受到春天燕子的_____________，夏日荷花的____________，还知道了________、________、________、________等昆虫的秘密。
2．荷花已经______________。
荷叶______________，像一个个________________。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
从“冒”字可以体会到__________________。
3．背诵苏轼的《惠崇春江晚景》或曾几的《三衢道中》，边背边想象画面，选择其中一首，将它描绘的画面讲给大家听。
_________________________________________________三、根据所学内容填空。
1.______________________________，上有黄鹂深树鸣。
三年级北师大语文下学期课文内容填空专项复习含答案
三年级北师大语文下学期课文内容填空专项复习含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据所学内容填空。
1．爱是人类最美好的情感。
从名言“仁者爱人，______”中，我感受到爱是尊重；从“______，暖于布帛；________，深于矛戟”中，我感受到爱是礼貌待人。
从_______砸缸救人的故事中，我感受到爱是帮助他人。
2．《掌声》一课中，同学们给了英子两次掌声，让她从一个________、________的孩子变成了___________、________的孩子。
告诉我们人与人之间需要______、互相鼓励，既要主动地关心、鼓励他人，也要珍惜别人的__________。
3．《灰雀》体现了列宁的善解人意和对男孩的_______、______以及男孩_____的品格。
二、根据课文内容填空。
1．《童年的水墨画》是张继楼的一组诗，表现了_____的快乐。
其中，《溪边》描述孩子_____的事；《江上》描述了孩子在水里_____的情景；《林中》写孩子_______的事。
2．《剃头大师》中的一文以“剃头大师”为题的好处是_________。
3．《我不能失信》写的是举世闻名的二十世纪的伟大女性______小时候的故事，表现了她______的可贵。
4．_________？过而能改，善莫大焉。
三、根据课文内容填空。
1．____________________，霜叶红于二月花。
2．一个篱笆三个桩，____________________。
3．有理走遍天下，____________________。
4．学习了前四个单元的课文，我知道了《不懂就要问》中，我们要学习孙中山_____________的精神。
《去年的树》中，我明白了一定要_____________。
在《_____________》中，我看到了青头和红头之间美好的_____________，明白了好朋友要_____________，不论遇到什么事都要_____________。
北师大三年级下学期语文课文内容填空课堂知识题(含答案)
北师大三年级下学期语文课文内容填空课堂知识题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、古诗大盘点。
1.____________________，野渡无人舟自横。
(《滁州西涧》)2.人间四月芳菲尽，____________________。
(《大林寺桃花》)3.____________________，春来江水绿如蓝。
(《忆江南》)4.竹外桃花三两枝，____________________。
(《惠崇春江晚景》)二、古诗填空。
1.泥融飞燕子，__________________。
2._________________，春江水暖鸭先知。
3.梅子黄时日日晴，___________________。
4.江南好，风景旧曾谙。
____________，_________能不忆江南？三、根据所学内容填空。
1.______________________________，上有黄鹂深树鸣。
2.《蜜蜂》一文写了法布尔和他的女儿一起做的一次实验，是要证明蜜蜂是否具有______的能力，体现了他_______________的科学态度和_______________作风。
3.《花钟》一文按照_______________________的思路，说明了植物开花的时间与以及昆虫活动的时间有着密切的关系。
四、根据课本内容填空。
1.搭船的鸟是一只_________，它的羽毛是___________的，翅膀带着一些___________，还有一张___________的长嘴，十分___________。
2.早上，草地是_____的，因为蒲公英的_______；中午，草地是_____的，因为蒲公英的______________。
3.观察时不仅用眼睛___________，用耳朵___________，还可以用手___________，用鼻子___________，有时还可以_________________。
三年级北师大版语文下学期课文内容填空重点知识练习题含答案
三年级北师大版语文下学期课文内容填空重点知识练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、教材回顾。
1．湿润的东风____________，在竹林中____________。
于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
2．秋天的雨把红色给了枫树，________________像________________，飘哇飘哇，__________________________________。
3．生活中不缺少美，______________________________。
4．《富饶的西沙群岛》一文写出了西沙群岛的两个特点：__________________、____________________。
5．日记记载着我们的日常生活，帮助我们积累素材。
写日记要注意格式，正文上面要写________、星期、________。
6．俗语“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”和“___________，暖于布帛；________________，深于矛戟”所说的意思是一样的。
7．感受诗句的魅力：从“天门中断楚江开，________________”中，我们感受到天门山的雄奇；苏轼的诗句“____________，________________”用对偶的手法再现了西湖山水的美景；而从“____________，芙蓉向脸两边开”中，我们又仿佛看到一位采莲姑娘美丽的形象。
二、根据课文内容填空。
1．《小真的长头发》一文充满大胆而奇特的______。
小真想象她的长头发有很多神奇的功能：能从桥上垂下去________；能从牧场的栅栏外面甩过去_____；能卷在身上_____；能拉在树上_____。
洗头发的泡沫像_____________，头发像______一样在河里荡来荡去。
烫起来的头发会变成______。
2．《我变成了一棵树》从“我”的愿望出发，展开大胆想象。
具体描述了“我”变成_____之后发生的一连串奇妙的事情：________住进各种形状的鸟窝，____坐在鸟窝里给_______分食物，“我”馋得直流口水。
三年级北师大版语文下学期课文内容填空培优补差专项含答案
三年级北师大版语文下学期课文内容填空培优补差专项含答案班级：__________ 姓名：__________一、回忆课文内容填空。
1．《搭船的鸟》中搭“我们”船的是一只美丽的_______，它有一张_______的长嘴，_______的羽毛，带着一些_______的翅膀。
2．《金色的草地》一文中写到早上草地是__________，因为蒲公英的花朵是__________的；中午草地是__________，因为蒲公英的花朵是__________的；傍晚草地是__________，因为蒲公英的花朵是__________的。
二、根据课文内容填空。
1．千门万户瞳瞳日，___________________。
2．我国的造纸术首先传到邻近的__________和____________，后来又传到_________和____________，极大地促进了人类社会的_____________和文化的_________________________，影响了全世界。
3．赵州桥表现了劳动人民的______________和____________，是我国宝贵的_______________________遗产。
4．北宋时候，有位画家叫__________。
他画了一幅名扬中外的画——《______________________》。
三、课文直通车。
1．《不懂就要问》一文讲的是___小时侯在私塾读书，为了弄懂书里的意思，大胆地______的事。
2．《去年的树》中，鸟儿______的品质深深感动了我们。
3．《在牛肚子里旅行》一文，青头蟋蟀遇事_____ ，最终使红头蟋蟀顺利脱险。
4．《山行》这首诗向我们展现出一幅____图。
诗中描写_____、_____、_____、_____等景物，体现了诗人对秋天的______之情。
四、日积月累。
1.《搭船的鸟》一文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识____________的过程，字里行间充满了一颗童心对________的爱。
北师大版2022年三年级语文下学期课文内容填空专项知识点
北师大版2022年三年级语文下学期课文内容填空专项知识点班级：________ 姓名：________ 时间：________一、把下面的古诗补充完整并填空。
1．________，春风花草香。
泥融飞燕子，_______。
——《绝句》这首诗的作者是____代诗人_______，诗中的“飞”字写出了燕子的_______，“睡”字写出了鸳鸯的_____。
2．竹外桃花三两枝，__________。
_________，正是河豚欲上时。
——《惠崇春江晚景》这首诗是_____为惠崇的画所题。
这是一以_______（时间）景物为背的_______图。
诗的前三句写了六样景物，即_______、_______、______、______、______和_____。
3．______，小溪泛尽却山行。
______，添得黄鹂四五声。
——《三衢道中》《三衢道中》的作者是__代诗人___，这是一首____诗，写诗人行于______的见闻感受。
二、根据课文内容填空1．俗话说“_______”，能力再强的人也需要其他人的帮忙。
2．今天的辩论会开得很成功，老师的一席话让我一下子明白了道理，真是“_______，_______”。
3．《赠刘景文》是_____代诗人_____的作品，诗中“__________”一句写出了秋天果实累累的丰收景象。
4．《胡萝卜先生的长胡子》中小男孩用胡萝卜先生的长胡子做了____，鸟太太用胡萝卜先生的长胡子做了____。
文章末尾是一个省略号，想象一下，还有____用胡萝卜先生的长胡子做_____。
三、根据课文内容填空。
1._________是树林和鸟最快活的时刻，也是_________最快活的时刻。
2.《读不完的大书》中的“大书”指_________，文章表达了作者对大自然的_________之情。
3._________和_________是大自然的音乐家。
_________是大自然的歌手。
4.夏季，我和父母来到荷塘边，看到采莲的少女们穿着绿色的裙子在荷叶间穿梭，少女们红红的脸庞掩映在盛开的荷花间，我不由自主地吟诵起了诗句：________________，________________。
三年级北师大版语文下册课文内容填空专项辅导题含答案
三年级北师大版语文下册课文内容填空专项辅导题含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据课文内容填空。
1．欲把西湖比西子，_______________。
2．诗句“_______________，_______________”生动形象地描绘了小牧童屏住呼吸，准备捕鸣蝉的情景。
3．课文《海滨小城》重点描写了海滨小城的海上、海滩、_____________、_____________、_____________。
4．从本学期所学的课文中，我感受到了外国名人_____________对青少年的尊重、关怀和爱护；感受到了_______________把手术台当成阵地的忘我的工作精神；也感受到了_______________小时候破瓮救人的机智；__________________小时候勤奋好学的可贵品质。
二、日积月累。
1．灯不拨不亮，理__________。
2．在这次龙舟模型制作比赛中，因为有了同学们的帮助，我才能获得冠军，正应了那句俗语“一个篱笆三个桩，______________”。
3．《山行》的作者是____代诗人____。
原诗是：______________。
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，___________。
4．《卖火柴的小女孩》一文的作者是____（国家）作家____。
文中写到小女孩____次擦燃火柴，分别看到了______、_____、______、______。
5．在《总也倒不了的老屋》一文中，老母鸡为了_______，请求老屋再站________（多久），老屋答应了老母鸡的请求说明老屋具有______________的品质。
三、日积月累我最棒。
1．__________，山寺桃花始盛开。
2．眼见为实，________。
_______，近墨者黑。
3．见善则迁，________。
过而不改，________。
4．春潮带雨晚来急，__________。
四、课文内容回顾。
北师大版三年级下学期语文课文内容填空考点知识练习
北师大版三年级下学期语文课文内容填空考点知识练习班级：__________ 姓名：__________一、日积月累。
1.课堂上开展学习讨论活动，让我们在你来我往的辩论中认识了深刻的道理，这正如俗语中所说：“__________，__________。
”2.深秋时节，一登上岳麓山，映入眼帘的便是满山的红叶，真漂亮！怪不得诗人杜牧在《山行》中称赞道：“_________，__________。
”3.本学期学过的课文里，我最喜欢的人物是_______，因为________。
我最想去的地方是_________，因为____________。
我最喜欢的课文是《_______》，因为这篇课文告诉我_______________。
二、根据所学内容填空。
1.“宋人有耕者。
田中有株。
兔走__________，__________。
因释其耒而守株，冀复得免。
________________，而____________。
”我知道“因释其未而守株”的意思是_________________。
2.从《___》这篇课文中，我知道农夫被宋国人笑话是因为___________________。
《陶罐和铁罐》让我明白了________________。
读了《鹿角和鹿腿》，我懂得了__________________________________________三、根据课文内容填空1.“欲把西湖比西子，________________”让杭州西湖有了“西子湖”的美称。
2.“遥望洞庭山水翠，________________”这两句诗运用了比喻的修辞手法，描写了洞庭山水的美丽。
3.天门中断楚江开，_________________。
4.《富饶的西沙群岛》一文通过介绍西沙群岛的_____________和它的____________，表达了作者对西沙群岛的_________之情。
5.《海滨小城》一文描写了海滨小城的______________，表达了作者对海滨小城的_________之情。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
期末复习四
一填空。
25.小儿垂钓（唐）胡令能
蓬头稚子，莓苔。
路人借问，怕得鱼惊。
26.含“书”的名句
，学海无涯苦作舟。
旧书不厌百回读，。
读一本好书，就是。
书是的阶梯。
27．天气谚语
不出门，，行千里。
月晕而风，。
东虹，西虹。
晴必雨，雨必晴。
28．“奉献”名甸
春蚕到死丝方尽，。
一个人的价值应当看他，而不应当看他，
生命的价值，而不在于。
29．对联
松下围棋，。
柳边垂钓，。
两岸白杨绿柳，。
30中国人对“信”的称呼：、、、、、、、、32，爱迪生的名言：
31、按顺序排列句子
a（）不料这件事被妈妈发现了。
（）妈妈生气地说：“抄别人的作业是很不光彩的行为。
”
（）为了应付星期一的检查，我就把同学的作业借来抄。
（）听了妈妈的话，我的脸上直发烧，后悔极了。
（）我低下头说：“妈妈，我错了！”以后再也不这样做了。
“
（）这个周末，我因为贪玩，把老师留的作业忘得一干二净。
B . （）人们世世代代纪念海力布。
（）海力布利用宝从鸟那里听到了海啸的消息。
（）海力布是一个猎人，无意中救了龙王的女儿小白蛇。
（）小白蛇为了报答他，让海力布要爸爸嘴里含的那颗宝石。
（）他把这个消息原原本本的告诉了乡亲们，结果自己变成了一块石头。
（）龙王般嘴里含的宝石送给了海力布。
C. （）我把书包放下，拿起喷壶，灌上水，走到花坛前。
（）花儿经过清水冲洗，颜色鲜艳极了。
（）早晨，我背着书包高高兴兴的来到学校。
（）我举起喷壶，把水均匀的洒在花上，叶子上。
（）上课铃响了，我提起喷壶，离开花坛，回到教室上课。
31.修改病句。
1）我把今天的作业几乎全部做完了。
2）我们要积极发扬毛主席“向雷锋同志学习”的号召。
3)长城虽然高大，但是也很坚固。
4)“六一”晚会上，我们听着美妙的歌声和优美的舞蹈。
32.判断下面橘子的修辞手法。
大象的身子像一堵墙。
（）
春姑娘踏着轻轻的脚步悄悄地来到人间。
（）
鹅毛般的大雪下个不停。
（）
小河欢快地唱着歌。
（）
二、句型练习。
1、扩句。
（1）同学们在踢球。
（至少两处）
（2）风筝越飞越高。
（至少两处）
（3）同学们在听课。
（至少两处）
（4）墙边开着小花。
（至少两处）
（5）我们参观了北京中华世纪坛。
（至少两处）
（6）我摘下了桂花。
（至少两处）
（7）同学们听老师讲故事。
（至少两处）
（8）森林里飞着无数只小鸟。
（至少两处）
（9）孩子们，爱惜你们的时间，好好学习把。
（至少两处）
2、缩句。
（1）南极大陆上终年覆盖着厚厚的白雪。
（2）小姑娘的脸蛋就像熟透的苹果一样，红扑扑的。
（3）小河里的水就像一面光洁的镜子一样清澈透底。
（4）我非常喜欢这本书。
（8）底下涌出洪水淹没村子。
（改为“把”字句，“被”字句。
）
3、将句子换个说法。
（例：鸟儿欢快地叫着。
鸟儿欢快地唱着歌。
）
（1）蝴蝶在花丛中飞来飞去。
（2）星星在天空中一闪一闪的。
例：千万缕阳光照射在草地上。
千万缕阳光像利剑一样照射在草地上。
（3）一根根原木顺水漂流而下。
（4）一丝风都没有，湖水很平静。
三看拼音写词语
shīzōng bǎi xìng fǒu zãjiàn zào quàn zǔtiáo jiãlián hã( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Xīn shǎng shâng kāi bǎo kùcâmiàn jīng miào lín shí( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xīn qín gān hàn zhìhuìwãi dújiàzhíchãn mîxùn chì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Pái huái yào shi zhēbìpíláo měng liâshun xùnïng hîu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xíjuǎn hãng xíng dàshàgān zào fùráo tǎo yàn zǔdǎng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Fãi hîu lìjiàn shãtou chúniǎo mìfēng fâng xiàn shēng cún ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四。