沪教版五年级语文(上)阶段性练习卷

xx学年第一学期五年级语文阶段性练习卷

一、基础（20%）

1．看拼音写词语。6%

（1）xuán ɡuà（2）péi bàn （3）wàn zhànɡ kuánɡ lán

（4）ɡuǐ jì（5）wēi xié（6）tōnɡ xiāo wèi mián

2．给下面的句子加上合适的标点。4%

竹林区我仔细地寻找五瓣儿丁香我没闻到蜜蜂的嗡嗡声我没

听到

3．按要求写句子。6%

（1）看着无数不计其数的和平鸽飞向蓝天，高兴极了。（用修改符号修改句中的两处错误）

（2）山路真陡，。（把句子写具体）（3）你是怎么理解幸福的？请用本学期学过的一句名言来表述：

4．选择正确的解释（填序号）。4%

计：①计算，核算②测量或计算时间、度数等的仪器

③主意，策略，计划④计较，考虑

（1）这支体温计．是爸爸刚买的。（）（2）图书馆里的书多得不计．其数。（）（3）曹操中了周瑜的计．。（）（4）积极勤奋的努力和不计．成败的洒脱是成功的两翼。（）

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二、阅读短文，完成练习。

（一）墙纸（17％）

①今天，我在商店里看见一位叔叔在买墙纸，联想到我家里那浅绿色的墙纸，它贴在墙上非常好看，可惜时间长了，就变得很难看了，而且，它也只有一种功能。我想发明一种新型的多功能墙纸，它既能美化环境，又能满足人们休息和娱乐的需要。

②这种墙纸具有非常好的隔音能力。把它贴在墙上，即使旁边是座工厂，您在家里也听不到机器的隆隆声。它还能按照人们的爱好，发出一阵阵不同的香味。它还能根据季节的变换来改变自身的颜色。春天，它就变成淡绿色，给人们带来春天的信息；夏天，它就变成蓝色，给人们带来凉意；秋天，它就变成金黄色，给人们带来丰收的喜讯；冬天，它变成火红色，给人们带来温暖。晚上，电视节目还能在它身上显示出来。你（）一按电钮，墙纸上（）立刻出现你所选的节目了。它还有一个很重要的功能——不怕火，（）温度多高，它（）不易燃烧。

③我想，随着科学技术的飞速发展，在不久的将来，我梦想中的墙纸就能走进千家万户，给人们的生活带来乐趣。

1．照样子在括号里填上合适的词。4％

例：美化（环境）带来（）变换（）发明（）满足（）2．在第②自然段的括号里填上合适的关联词。4％

3．小作者的想象力真是丰富，他想发明的墙纸有多种奇特的功能，这些功能主要是：（请简要概括其中的三点）3％

①___________________________________________________________；

②___________________________________________________________；③。4．请你帮小作者为这种墙纸再设想一种功能，并用几句话把这种功能写具体。4％

5．在文章题目的“_________”上填入适当的词语。2％

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（二）神圣的跪拜（18%）

①这是听来的一个发生在很久之前西藏的一个故事。

②一个老猎人，杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下手中的猎枪是因为发生了这样一件事。有一天早晨，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备要喝一铜碗酥油茶时，突然瞧见两步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他眼睛一亮，送上门来的美事！沉睡了一夜的他浑身立即涌上来一股清爽的劲头，丝毫没有犹豫，就转身回到帐篷拿来了杈子枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是，那只肥壮的藏羚羊没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来，与此同时只见两行长泪从它眼里流了出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由得松了一下。藏区流传着一句老幼皆知的俗语：“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。”此时藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了。他是个猎手，不被藏羚羊的怜悯打动是情理之中的事。他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。那天，老猎人没有像往日那样当即将获猎的藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊。他有些蹊跷，藏羚羊为什么要下跪？这是他几十年狩猎生涯中惟一见到的一次情景。夜里躺在地铺上，他久久难以入眠，双手一直颤抖着……

③次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮，他的手仍在颤抖。腹腔在刀刃下打开了，他吃惊得叫出了声，手中的屠刀“咣当”一声掉在地上……原来在藏羚羊的子宫里，静静卧着一只小羚羊，它已经成型，自然是死了。这时候，老猎人全明白了……

④天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。

⑤当天，他没有出猎，在山坡上挖了个坑，将那只藏羚羊连同它没有出世的孩子掩埋了。同时埋掉的还有他的猎枪……从此，这个老猎人在藏北草原上消失了，没有人知道下落。

1.圈出下列带点字的正确读音。3%

两行长泪（xínɡ hánɡ）栽倒（dǎo dào）地铺（ pū pù）

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2.写出下列词语的近义词。4%

怜悯（）清晰（）

犹豫（）忐忑不安（）

2.仔细读文，理出事情的发展顺序。3%

发现藏羚羊→( )藏羚羊→( )藏羚羊→( )藏羚羊3.如果将第②自然段画直线句中的“乞求”换成“请求”好不好？为什么？2%

4.想象写话：第③自然段中“这时候，老猎人全明白了……”，老猎人明白了__________________________________________________________ _____________________________________________。（不少于50字）3%

5.为什么第②自然段中说“杀生和慈善在老猎人身上共存”？请根据文中内容选择正确的答案（填序号）。3%

第②自然段中说“杀生和慈善在老猎人身上共存”，是因为（）。

A．老猎人没有被藏羚羊的下跪打动，依然扣响了猎枪，杀害了它。

B．老猎人在藏羚羊的子宫里，看到了一只已经成型但已死了的小羚羊后决心再也不杀生了。

C．老猎人没有被藏羚羊的下跪打动，依然杀害了它，并在它的子宫里看到了已经成型但已死了的小羚羊。面对神圣的母爱，老猎人良心受到谴责，他决心不再杀害无辜的生灵。

三、作文 40%

题目：_________________的泪水

提示：点点泪水，折射出生活的喜怒哀乐。生活中有感动的泪水、后悔的泪水、幸福的泪水……请你回忆一下让你落泪的难忘经历，先把题目补充完整，然后写一篇400字左右的作文，注意把这件事的过程写具体，表达出自己的真情实感。

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