高中高效学习方法总结

高中高效方法总结学习方法是通过你自己的体会总结的，比如你在什么时候能学进去？平时学到什么时候就不想学了？是先学语数外，还是其他的（文理不同）？对哪门比较感兴趣？等等这些小问题，先弄清楚。

然后根据你的具体情况，制定学习计划，合理分配你的时间，哪门学的比较好，就不要下太大工夫，保持住就好了；哪门不行，就要力争让它不拉分。

题不再多做，而要精做，要理解。

量的多少是决定你熟练程度的。

最重要的是，持之以恒。

然后迎接考试，这就是检验一下你的成果，如果你确实努力了，但是成绩还是不理想，那就考虑是不是方法不适合你。

反正无论怎么改，都是克服你自己的过程，如果不能吃点苦，耐心坐下来看书，那什么方法也不会有效的。

为什么有些同学要玩得尽兴，学习成绩却很拔尖？为什么有些同学天天埋头苦读，考试成绩却不理想？一个很重要的原因就是学习方法的正确与否。

根据多年来对一批成绩优异学生的学习方法总结，得出“六先六后”的学习方法。

一、先计划后学习学习是一个系统工程，是由浅入深、由少到多、逐步深入的过程。

只有订好计划再学习，学习才是有计划、有目的、有针对性的，才能克服学习中的盲目性、忙乱性。

二、先预习后听讲有的同学认为，反正老师要讲，课前预习是多余的；有些则认为，反正有些内容看不懂，预习等于“瞎子点灯白费蜡”……这些看法往往是造成学习成绩下降的原因之一。

关教授说，首先，预习是课前“侦察”，可打有准备之仗；其次，预习可使新旧知识联系，有利于掌握新知识；再次，预习可以克服听课的盲目性，提高学习效率；最后，预习可使听课更专心，与老师配合更默契，从而提高自学能力。

此外，预习的科目以自己学习上有困难的基础学科为主，每天预习所花的时间，要服从整体计划。

三、先复习后做作业古人云：“温故而知新”。

复习是巩固、消化和深化学习内容的重要环节，回家后应把当天学的知识认真复习一遍，该记的记下来，该理解的理解透了，然后再做作业。

做作业时，第一不要看书，第二不要问别人，第三要有时间限制，只有这样，作业才有实际价值。

假如每次作业都是先复习，然后像考试一样对待，那就等于一天一次考试，就不会出现作业100分、考试答不上来的情况了。

四、先调整心态后参加考试考试的心态非常重要，同样水平的孩子，以不同的心态走入考场就会有不同的结果。

心态良好、斗志昂扬就会促进思维，临场发挥就好；心态不好、紧张焦虑就会抑制思维，临场发挥就不佳，所以考前一定要调整好心态。

五、先独立思考后请教别人没有独立思考是学不好知识的。

思考可以对知识理解得更深刻，可以使所学的东西更扎实，可以使大脑变得更灵活。

所谓学问，就是要又学又问。

问是读书的钥匙，是思考的中介，是深钻的体现。

当遇到学习上的困难时，应在自己思考的基础上求得别人帮助，但最好不要只问答案，而要共同探讨，以求开拓思路。

许多经验丰富的老师都说，那些经常问问题的同学，他们的能力要优于他人。

平时，他们看起来似乎领悟得较慢，但在测验或考试的时候，他们却考得非常好。

反之，那些平时似乎什么都懂了的同学，到了考试的时候却往往发傻了，考不出很好的成绩。

六、先打好基础后灵活思维学习必须先打好基础，就是把书本上最基本的概念、定理、公式牢牢掌握，尤其是基本概念。

如果概念不清楚，即使死记硬背了一些知识，那怕是很用功也是不中用的。

所以每当出现一个新概念时，必须搞清楚它的内涵和外延，还要注意它同其他概念的区别，切不可概念还没掌握就急于去做题，以至陷入题海而不能自拔，那等于拿钝刀砍柴，既费时又费力，事倍功半。

当然，光打好基础还不行，还要灵活思维。

要把书本上的知识经过自己的理解变成有血有肉的知识，能发挥，能运用，能创造。

准备：（竖立一个坚定的梦想）成功，一定会伴有挫折。

挫折，需要不断的动力去克服，所以，一切的一切，都必须有这样一个先决条件——坚定的梦想。

（其实，也就是目标）如何确立自己的梦想呢？有几个条件：1、有兴趣2、对梦想的实现一直都有十分强烈的欲望3、必须是正当的（是学习，而不是别的）其中最难的，也许就是第二条。

很多人因为欲望不够强烈，而常常在挫折之后轻易放弃或消极对待，从而在成功之路上半途而废。

我个人认为，这实现梦想的欲望必须与个人最强烈的本性相连。

诸如：荣誉、自我感觉、地位、别人的口碑……。

反正，自己最在乎的东西，就应该成为自己努力学习的动力。

对于我，我的自尊心特别强，不甘平庸，渴望出类拔萃。

我有效地利用我的自尊心，在我成绩比别人差时，哪怕一分，我都会感到自己的平庸，自尊心受到打击，我会不甘心，下定决心要比别人更努力。

于是，在别人玩耍的时候，即使我也想玩，但我会不断控制自己：要超越别人，就要比别人更努力。

就这样，自尊心成了我努力学习的强大动力。

有了强烈的梦想，就如汽车有了发动机。

先决条件的完成，才能为以后的漫漫长路打下坚实的基础。

二、学习方法与应试技巧文科：文科有一个共同的特点，死的东西很多，我并不是说没有活的知识。

其实，活的知识有，而且也不少，但很多人却感到文科很死，这是为什么呢？这是因为他们没有发现学好文科的规律：活的知识、技巧都是建立在一定的知识积累，也就是脑子里记忆了大量前人的优秀文章、精辟词句的知识上，唯有先记下了一定的死的知识，才能融会贯通领悟到活的知识，技巧。

正因为如此，识记成为学习语文的一道分水岭，成绩不好的同学几乎都栽在这儿。

所以我要说，要想学好文科就必须有耐心有毅力去背诵，没有这个基础，一切学习方法、技巧都是空谈。

（一）语文学习方法：1、字音字形：这些几乎是死的知识，所以必须要有大量的记忆，但在记忆中，我也发现了高效记忆的方法。

（1）反复，多次记忆：对于字词拼音的记忆，都是一个一个小的知识点，所以对时间长短没有什么要求，只要有时间，比如上学、放学路上，早读、吃饭、课间等小段时间，都可以利用。

让背过的知识点在脑中多次重复记忆，加深印象。

（2）边写边记：记忆字音字形不只是看、读就可以了，还应该边背边在草稿上写出来，考试时考的不是看、读、而是写和辨别，；这写边记才能提高效率。

（3）随时检查自己，也掌握情况，将未掌握的字音字形标出，反复筛选，着重记忆，节约时间。

2、古文记忆：（文常、注释等）古文的记忆方法和字音一样，就是反复多次，边记边写，随时检查和着重漏点。

3、古诗、现代文古诗的学习，不仅是背诵、默写，也是对古诗深入的理解体会。

对古诗内涵理解的关键是在课堂。

在课堂上老师已将所有重点讲出，在课后，也应该看一下教师用书，以加深自己对文章中心结构、写法和重点的体会。

（建议不看参考书，而尽量看教师用书，因为参考书总有偏差，而教师用书才是最有权威的）看教师用书要有目的性，千万不能盲目。

（如果全部看完，差不多就可以当老师了）对于学生，只需认认真真地将“课文说明”和“关于练习”看完就可以了，而“有关资料”可看不可看，看“课文说明”部分，一定要反复多次，看完以后，必须要明确以下几点：（1）本文的结构及其特点和重点（2）本文的中心思想及各段如何贯穿这思想（3）本文的语言风格，写作特点（4）教参对学习的侧重点——考点明确以后，一定要记住，否则看了等于没看。

如果要记的太多，也可反复多次筛选记忆。

4、语言实际应用（如何总结）语言实际应用是平时老师很少讲到而考试又必考的内容，所以这部分的学习必须靠自己。

老实说，至今为止我都没有找到一个十分高效的学习方法，我的现行方法就是多做题，在做的时候将自己没有把握的题标出，做完以后再将错题和没有把握的题顺着答案再想一遍，如果还想不通再去问老师，直到将所有题想通为止。

最后，总结所有自己原来不懂的，总结如何从题想到答案的过程，然后必将这总结出的结果记住，如果下次遇到类似的题，用自己总结出的方法来做，能够做出，就说明自己总结到位了，不能，就还需更细致的总结。

在整个过程中，只有总结这一环是在学东西，所以总结是最重要的。

总结，必须细，细到每一题，每一个思维步骤，必须记牢，只有记住了，你做的每一题才有意义。

（二）英语学习方法：英语的学习，有一点很重要，那就是语感，说白了，就是一种感觉。

我个人认为，学英语的方法的最高境界，那就是一切凭语感，就如罗一鸣一样，没有为什么！所以，学英语，不仅是为了背几条短词，说几个句型，而更应通过读与背，体会一种语言的奥妙，感悟另一种语言的风格，从而吸取深藏于这种语言之下的文化与精神。

另外，学英语是一个不断积累的过程，所以学英语不应分时段，，只要是有一点时间，比如早读、课间、甚至是上课时老师写黑板、骂人的空隙，都应该利用起来，精神好时背单词，精神不好做阅读。

1、课内学习：课本上的知识，关键在课堂。

在课堂上，应该争取把这堂课所有的知识点记住。

具体的方法是，老师每讲一个新的知识点，就立刻拿起笔边在草稿上反复写反复读，多次反复后就记住了。

（注意每一次反复一定要用心去记）在记住知识点后，更关键的就是要背课文。

要想学好英语，关键就是要背课文，不要去相信什么读五遍十遍，只有背课文才有可能学好英语。

（我了解的所有英语成绩十分好的同学，没有一2、个不背课文的）然而背课文也要讲究方法，不是单纯的死记硬背就可以了，背课文，一定要用心去背。

可以先记住文章的条理再背。

背的时候，一定要闭上双眼，体会文章中的语境，各人物的语言风格等，从而记住什么地方该重读，什么地方该停顿，找到那种语感。

当这些都做到以后，什么短语，什么句型，早就记熟了。

在课文上，可以利用所有的空间时间一遍又一遍地读课文，回家以后，用十五分钟就可以把课文背下来了。

还有一点，课堂上不懂的地方，一定要标出，下课拿去问老师，每学一课，必须100%掌懂。

一、准备：（竖立一个坚定的梦想）成功，一定会伴有挫折。

挫折，需要不断的动力去克服，所以，一切的一切，都必须有这样一个先决条件——坚定的梦想。

（其实，也就是目标）如何确立自己的梦想呢？有几个条件：1、有兴趣2、对梦想的实现一直都有十分强烈的欲望3、必须是正当的（是学习，而不是别的）其中最难的，也许就是第二条。

很多人因为欲望不够强烈，而常常在挫折之后轻易放弃或消极对待，从而在成功之路上半途而废。

我个人认为，这实现梦想的欲望必须与个人最强烈的本性相连。

诸如：荣誉、自我感觉、地位、别人的口碑……。

反正，自己最在乎的东西，就应该成为自己努力学习的动力。

对于我，我的自尊心特别强，不甘平庸，渴望出类拔萃。

我有效地利用我的自尊心，在我成绩比别人差时，哪怕一分，我都会感到自己的平庸，自尊心受到打击，我会不甘心，下定决心要比别人更努力。

于是，在别人玩耍的时候，即使我也想玩，但我会不断控制自己：要超越别人，就要比别人更努力。

就这样，自尊心成了我努力学习的强大动力。

有了强烈的梦想，就如汽车有了发动机。

先决条件的完成，才能为以后的漫漫长路打下坚实的基础。

二、学习方法与应试技巧文科：文科有一个共同的特点，死的东西很多，我并不是说没有活的知识。