江苏省泰州市2019年中考语文试题(解析版)

2019年江苏省泰州市中考语文试卷

1.根据拼音在横线上写出相应的汉字。

洪宗礼先生执教语文，研究语文，编写教材，lì_____经六十春秋。他毫无喧哗、埋头耕yún_____的纯美品质，他yán_____谨、科学、锲而不舍的研究精神，他虚怀若谷、海纳百chuān_____的学者风范，无不令人感佩。他是我们做人做事的楷模。

【答案】(1). 历(2). 耘(3). 严(4). 川

【解析】

【详解】字形题中音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“历”与“耘”造字法都为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。再如“严谨”：严肃谨慎；严密。海纳百川：大海可以容得下成百上千条江河之水。比喻包容的东西非常广泛，而且数量很大。注意据义定形。

2.下列标点符号使用有错误的一项是（）

A. 能最广泛地反映生活的文学体裁是什么？是小说。

B. 梦想的花朵，需要用汗水浇灌，美好的生活，需要用双手创造。

C. 王羲之的书法作品中，最著名的是素有“天下第一行书”美誉的《兰亭序》。

D. 今年是中华人民共和国成立70周年，也是人民海军成立、渡江战役胜利70周年。

【答案】B

【解析】

【详解】B项，使用有误，两个分句都是独立意思的句子，所以应将“需要用汗水浇灌”后的逗号改成分号。

3.下列加点的成语使用有错误的一项是（）

A. 中华文化源远流长

．．．．、星光璀璨，汉字是它的基石。

B. 长征是中国革命史上惊天动地

．．．．的壮举，给我们留下了宝贵的精神财富。

C. 小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、栗子熬成的腊八粥，占全了色、味、香，令人流连忘返

．．．．。

D. 高明的画家会在画面上留下耐人寻味

．．．．的空白，优秀的教师会在课堂上给学生留下充分思考的余地。

【答案】C

【解析】

【详解】C．有误，“流连忘返”：玩乐时留恋不愿离开，留恋得忘记了回去。该成语与语境不符，语境中

没有“忘记回去”的意思。应给为“赏心悦目”等。

【点睛】运用成语应注意几个问题：1、注意理解成语的整体意义，不能望文生义；2、注意把握成语的结构特征，不能肢解其含义；3、注意成语语义的大小、适用范围，不要界限不清；4、注意把握成语的感情色彩，不要褒贬失当；5、注意把握成语的一词多义现象，不要“一概而论”。

4.根据提示补写名句或填写课文原句。

（1）千里之行，_____。

（2）_____，则孤陋而寡闻。

（3）俏也不争春，_____。

（4）两岸石壁，_____。

（5）走进唐诗，能感受到诗人积极向上的精神力量。《望岳》中，诗人用“_____，_____”表现出敢于登顶俯视一切的雄心气概，显示了蓬勃向上的朝气；《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，诗人用“_____，_____”表现出积极进取的人生态度，揭示了新陈代谢的自然规律。

【答案】(1). （1）始于足下(2). （2）独学而无友(3). （3）只把春来报(4). （4）五色交辉(5). （5）会当凌绝顶(6). 一览众山小(7). 沉舟侧畔千帆过(8). 病树前头万木春

【解析】

【详解】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“辉”“凌”“览”等字词的书写。

5.名著阅读。

（1）阅读《水浒传》片段，完成填空。

A道：“……今日林教头扶我做山寨之主，吴学究做军师，B同掌兵权，林教头等共管山寨。汝等众人，各依旧职，管领山前山后事务，守备寨栅滩头，休教有失。各人务要竭力同心，共聚大义。”再教收拾两边房屋，安顿了阮家老小，便教取出打劫得的C 金珠宝贝，并自家庄上过活的金银财帛，就当厅赏赐众小头目并众多小喽罗……庆贺重新聚义。

A是_____（人物），B是_____（人物），C是_____。

（2）下列关于文学名著内容表述，错误的两项是_____

A．小王子见到狐狸，狐狸告诉他：用心去看才看得清楚。

B．大圣在与二郎神打斗时变化成土地庙，但因“旗竿立在后面”而被二郎神识破。

C．保尔写成《暴风雨所诞生的》最后一章后，达雅花了几天时间，把全篇小说念给保尔听。

D．《格列佛游记》中，“我”在“慧驷”主人的帮助和指导下，认真学习它们的语言。

E．《五猖会》中，“我”所见的赛会一次比一次繁盛，赛会后“我”都留存很多纪念品。

【答案】(1). （1）晁盖(2). 公孙策(3). 生辰纲(4). （2）CE

【解析】

【详解】（1）本题考查学生对名著人物和情节的理解能力。解答此类问题，必须认真阅读名著，识记重点人物和情节。选文介绍的是林冲火拼王伦后，晁盖做梁山寨主进行分封的内容。晁盖为寨主，吴用做军师，公孙策同掌兵权。他们打劫的宝贝是生辰纲。

（2）本题考查学生对名著情节的理解能力。解答此类问题，必须认真阅读名著，识记重点情节。C．有误，加莉亚花了几天时间把小说给保尔通读了一遍，不是达雅。E．有误，《五猖会》中我常存着这样的一个希望：这一次所见的赛会，比前一次繁盛些。可是结果总是一个“差不多”；也总是只留下一个纪念品。

专题与语文实践活动。

6.学校开展“我与祖国共奋进”主题德育活动，你班参与其中。

（1）【树民族自信】

为树立同学们的民族自信，老师拟写了上联：迎祖国七十华诞。请你结合教材中“长城”这一专题的学习感受，对出下联。

（2）【学身边楷模】

你推荐晓峰同学担任“学身边楷模”活动采访组组长，晓峰担心自己不能胜任。你鼓励晓峰

说：。

（3）【抒奋进豪情】

采访后，你班准备评选优秀学习心得，班长发现某同学的表述中有两处语病，请你修改。

通过这次采访，激发了我勤奋进取的热情和报效祖国的志向。

你修改后的句子：

【答案】（1）树民族自信精神；（2）自信是迈向成功的第一步，你的学识和能力，大家都是有目共睹的，都很认可你。你要相信自己，尽力去做，你一定能出色的完成这次活动的。（3）这次采访，激发了我勤奋进取的热情，坚定了我报效祖国的志向。