九年级上册第6单元《词五首》中考赏析试题汇编及答案[1]_2教程文件
九年级上册《词五首》中考选择题 带答案详解
九年级上册《词五首》中考选择题1.对《望江南》赏析有误的一项是（A ）A.“梳洗罢”才“独倚望江楼”，表明她精心打扮，是为了时刻准备心上人的归来，“女为悦已者容”，一个“独”字，写出了妇女只希望一个人静静等待思念的人归来的心态。
(不是希望一个人，是表现孤独寂寞之意)B.“斜晖脉脉水悠悠”表面上是写水，实际上也是喻望穿秋水的眼神——那每天不知疲倦地注目的眼神。
C.这首词写一女子登楼远眺，盼望归人的情景，表现了她失望和怅惘的情怀。
D.温庭筠的这首小词一洗常见的浓艳风格，写得清新淡雅，空灵秀丽，而又朴实自然。
后人评价说：“绝不着力，而款款深深，低徘不尽”。
2.下列选项中，是全词唯一唱出昂扬之音的是( C )A.塞下秋来风景异B.四面边声连角起C.燕然未勒归无计（“不破楼兰终不还”的英雄气势）D.将军白发征夫泪3.对《渔家傲秋思》这首词的赏析不正确的一项是（C）A．词的上片重在写景，主要描写了塞下秋景之“异”；词的下片集中抒情，主要抒发了征人思乡爱国之情。
B．词的上片中“长烟落日孤城闭“，与”大漠孤烟直，长河落日圆“的意境相似。
C．词的下片中“羌管悠悠霜满地“，以如霜的月光为背景，烘托了征人凄婉的愁思。
（不是如霜的月光，是真实的霜。
）D．这首词的意境悲凉、壮阔，形象鲜明、生动、语言质朴、凝练，是宋词中的精品。
4.对《渔家傲秋思》这首词理解不恰当的一项是（D ）A.词中写出了边塞秋天与江南一带不同的景物。
B.“千嶂”是指很多像屏障一样的山峰。
C.“浊酒一杯家万里”形象写出了戍边将士的思乡之情。
D.“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦（羌管之声哀怨）。
5.对这首词分析不恰当的一项是（C）A.词的上阕写的是“落日孤城”的边塞景象B.词的下阕表现了将士们在艰苦抗敌的同时怀念家乡的心情。
C.“人不寐”三字突出地反映了当时孤城危急的战况（思乡壮志未酬的感慨，使之不能入眠）。
D.这首词基调悲凉，意境开阔。
人教版九年级上《词五首》赏析练习
二十三、《望江南》梳洗罢，独倚望江楼。
过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。
肠断白蘋洲。
１．这首不到30字的小词，容纳了很多内容，就时间而言，是从写到（；就景物而言，先后写了、白蘋洲等。
就人物情感变化而言，由希望到以至最后的。
２．本词给人们展示了一幅优美的画面，试用简洁优美的语言进行描绘(100字内)。
二十四、《渔家傲》塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起。
千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪。
1、用“|”划分下面诗句的朗读节奏。
长烟落日孤城闭2、对这首词赏析有误的一项是（）A、这首词写出了我国北方秋季的景物特点，从词中的“塞下”、“霜”等词语可以看出。
B、“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”，而不是“大雁从衡阳飞走了”。
C、这首词既表达将士的爱国之心，又流露出思念亲人和家乡的感情。
D、这首词感情悲观而消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。
3、全词的上片写景，“”一字统领下文景物的描写，渲染了边境环境的特点。
4、谈谈你对“人不寐，将军白发征夫泪”的理解。
5、对这首词分析不恰当的一项是（）A、词的上阕写的是“落日孤城”的边塞景象。
B、词的下阕表现了将士们在艰苦抗敌的同时怀念家乡的心情。
C、“人不寐”三字突出地反映了当时孤城危急的战况。
D、这首词基调悲凉，意境开阔。
二十五、《江城子•密州出猎》老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。
锦帽貂裘、千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
1、用你自己的话，描述“锦帽貂裘、千骑卷平冈”所展现的壮观场面。
2、根据词中最后一句塑造的形象，说说这首词表达的思想感情。
3、词中“鬓微霜，又何妨”表达了词人什么心境？其言外之意是什么？4、“亲射虎，看孙郎”是倒装句，即“”，显示抱负不凡。
5、“老夫聊发少年狂”中一个“聊”字，则表现了作者之情。
部编版九年级上册语文期末复习：第六单元古诗词鉴赏 知识点精讲与练习题(含答案)
部编版九年级上册语文期末复习：第六单元古诗词鉴赏知识点精讲与练习题目录：第六单元课外古诗词诵读P142咸阳城东楼／许浑无题／李商隐行香子（树绕村庄）／秦观丑奴儿·书博山道中壁／辛弃疾第六单元01咸阳城东楼【作者】许浑【朝代】唐一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
【作者作品】许浑（约791～约858），字用晦（一作仲晦），唐代诗人，润州丹阳（今江苏丹阳）人。
晚唐最具影响力的诗人之一，其一生不作古诗，专攻律体；题材以怀古、田园诗为佳，艺术则以偶对整密、诗律纯熟为特色。
唯诗中多描写水、雨之景，后人拟之与诗圣杜甫齐名，并以“许浑千首湿，杜甫一生愁”评价之。
成年后移家京口（今江苏镇江）丁卯涧，以丁卯名其诗集，后人因称“许丁卯”。
许诗误入杜牧集者甚多。
代表作有《咸阳城东楼》。
【背景探寻】此诗大约是许浑于唐宣宗大中三年（849年）任监察御史的时候所写。
此时大唐王朝已经处于风雨飘摇之际，政治非常腐败，农民起义此起彼伏。
一个秋天的傍晚，诗人登上咸阳古城楼观赏风景，即兴写下了这首七律。
【内容全解】咸阳城东楼【作者】许浑【朝代】唐一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲注释：⑴咸阳：今属陕西。
咸阳旧城在西安市西北，汉时称长安，秦汉两朝在此建都。
隋朝时向东南移二十城建新城，即唐京师长安。
唐代咸阳城隔渭水与新都长安相望。
⑵蒹葭：芦苇一类的水草。
蒹，荻；葭，芦。
汀洲：水边之地为汀、水中之地为洲，这里指代诗人在江南的故乡。
释文：登上百尺高楼，引我万里乡愁。
芦苇杨柳丛生，好似家乡沙洲。
赏析：首联扣题，抒情写景。
“蒹葭”，暗用《诗经·国风·秦风·蒹葭》的诗意，表思念心绪。
诗人一登上咸阳高高的城楼，向南望去，远处烟笼蒹葭，雾罩杨柳，很像长江中的汀洲。
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九年级上册第6单元《词五首》中考赏析试题汇编及答案[1]_2work Information Technology Company.2020YEAR九年级上册第6单元《词五首》中考赏析试题汇编渔家傲范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四通边声连角起。
千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪。
（一）13．对上面这首词理解不正确的一项是（3分）（）A．词的上片描写边塞秋色，以一“异”字统领全部景物特点，突出了塞下秋景与中原的不同。
B．“千嶂里，长烟落日孤城闭”一方面描写迥异域内地的独特景色，表现边塞的悲凉，同时也反映了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。
C．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心，下面提示了戍边将士思念家乡却又不甘无功而返的矛盾心理。
D．“羌管悠悠霜满地”写出了将士们苦中作乐，夜深霜重之时仍在军营中奏乐欢闹的场面。
（二）9、对这首词赏析不恰当的一项是（）A．词的上片重在写景，词人着意用一个“异”字，统领全部景物的特点，突出塞下秋景与内地景象的迥然不同。
B．词人在下片集中抒发了身处边塞的征人之情，开头两句是全词的核心部分，从正面揭示了自己和征人们卫国思家的心理矛盾。
C．结尾三句情调激昂、高亢。
含蓄地表达了词人对朝廷的腐朽和软弱及其不修武备、不重边功做法的愤懑之情。
D．词人写了自己亲临目见的景物，表达了戍边将士复杂的情感，全词意境壮阔，形象鲜明，语言凝练，读来真切感人。
（三）1.对这首词赏析不恰当的一项是（）A、从“塞下”、“霜”等词语可以看出，这首词写出了我国北方秋季的景物特点。
B.这首词既表达将士的爱国之心，又流露出思念家乡和亲人的感情。
C.“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而非“大雁从衡阳飞走了”。
D.这首词感情悲观而消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。
2.对这首词分析不恰当的一项是（）A.词的上阙写的是“落日孤城”的边塞景象。
新编人教版九年级语文上册阅读题和答案《词五首》习题 - 中学语文试卷测试题1405
新编人教版九年级语文上册阅读题和答案《词五首》习题-中学语文试卷测试题词五首·同步训练一、给下列字注音。
筠（）倚（）斜晖（）脉脉（）貂裘（）麾下炙（）舴艋（）二、填空。
1．千嶂里，________________。
2．过尽千帆皆不是，________________。
3．持节云中，________________。
4．________________，欲语泪先流。
5．了却君王天下事，________________。
三、解释加粗词语。
1．老夫聊发少年狂（）2．会挽雕弓如满月（）3．燕然未勒归无计（）4．独倚望江楼（）5．斜晖脉脉水悠悠（）6．了却君王天下事（）四、阅读理解。
1．《望江南》是一首________的词。
“望江南”是________词的开头两句写闺中女子登楼盼望心上人归来的急切神态。
“独倚”二字让人想象出她________、________（填两个成语）的形象。
2．《渔家傲》的下片说尽了作者矛盾繁杂的心情，这个矛盾是什么？3．《破阵子》一词中现实与梦境交融，其中写现实的词句是________。
词句________有力表现了报国有志不得伸的悲愤。
4．请谈谈你对《武陵春》中“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”一句的理解。
参考答案一、jūnyǐhuīmòdiāoqiúhuīzhìzéměnɡ 二、（略）三、1．姑且2．定将3．在碑上刻字4．靠5．含情凝视，情意绵绵的样子6．了结，把事情做完四、1．描写一位因心爱的人远行而独处深闺的女子的生活状况和内心情感。
词牌名茕茕孑立，形影相吊。
2．希望建功立业的主观愿望和不可能“勒燕然”的客观现实的矛盾。
3．醉里挑灯看剑可怜白发生4．人们总是把愁怨比作连绵不断的流水，比作斩尽还生的野草，而李清照却另寻了个新思路，说：自己的愁重得连船都承载不动。
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九年级上册第6单元《词五首》中考赏析试题汇编渔家傲范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四通边声连角起。
千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪。
〔一〕13．对上面这首词理解不正确的一项为哪一项〔3分〕〔〕A．词的上片描写边塞秋色，以一“异〞字统领全部景物特点，突出了塞下秋景与中原的不同。
B．“千嶂里，长烟落日孤城闭〞一方面描写迥异域内地的独特景色，表现边塞的悲凉，同时也反映了战事吃紧、戒备森严的特别背景。
C．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计〞是全词的核心，下面提示了戍边将士思念家乡却又不甘无功而返的矛盾心理。
D．“羌管悠悠霜满地〞写出了将士们苦中作乐，夜深霜重之时仍在军营中奏乐欢闹的场面。
〔二〕9、对这首词赏析不恰当的一项为哪一项〔〕A．词的上片重在写景，词人着意用一个“异〞字，统领全部景物的特点，突出塞下秋景与内地景象的迥然不同。
B．词人在下片集中抒发了身处边塞的征人之情，开头两句是全词的核心局部，从正面揭示了自己和征人们卫国思家的心理矛盾。
C．结尾三句情调激昂、高亢。
含蓄地表达了词人对朝廷的腐朽和软弱及其不修武备、不重边功做法的愤懑之情。
D．词人写了自己亲临目见的景物，表达了戍边将士复杂的情感，全词意境壮阔，形象鲜亮，语言凝练，读来真切感人。
〔三〕1.对这首词赏析不恰当的一项为哪一项〔〕A、从“塞下〞、“霜〞等词语可以看出，这首词写出了我国北方秋季的景物特点。
B.这首词既表达将士的爱国之心，又流露出思念家乡和亲人的感情。
C.“衡阳雁去〞是说“大雁向衡阳飞去〞而非“大雁从衡阳飞走了〞。
D.这首词感情悲观而消极，表达了鲜亮的反战、厌战情绪。
2.对这首词分析不恰当的一项为哪一项〔〕“落日孤城〞的边塞景象。
B.词的下闻表现了将士们在艰难抗敌的同时思念家乡的心情。
C.“人不寐〞三字突出地反映当时孤城危险的战况。
D.这首词基调悲壮，意境开阔，风格和“苏辛〞相似。
人教版九年级上《词五首》赏析中考试题汇编
《词五首》赏析二、渔家傲·秋思⑴①首句中的“异”字统领了上阕哪些景物？请用原词中的关键词语回答。
（2分）(＇12宜宾市)“异”统领的景物有：衡阳雁、边声连角、千嶂、长烟、落日、孤城。
（答出4个景物可得2分）②“塞下秋来风景异”中的“异”字，突出了“塞下秋景”的哪些特点？（2分）(＇08金华市)天冷、声杂、城孤。
③上阕中“塞下秋来风景异”的“异”字表现了边陲之地的孤寂荒凉。
(＇03桂林市)⑵这首词中描写边地荒凉冷落景色的句子是千幛里，长烟落日孤城闭。
（2分）(＇09新疆)⑶①发挥你的想象，并用自己的语言将“千嶂里，长烟落日孤城闭”的画面描绘出来。
（2分）(＇12郴州市)答案示例：站在山头，放眼望去，戈壁延绵千里，大漠中蒸起腾腾水汽，似烟若雾，飘散开去。
已是夕阳时刻，荒芜的大漠里只有一座孤城镶嵌其中，禁闭的城们隐隐中透出将士们内心的无奈。
②请用自己的语言描绘出阅读“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”时在脑海中出现的画面。
（3分）(＇12宜宾市)答案示例：西北边塞荒芜萧索，边地的悲凉之声和着营地的号角从四面八方传入耳中，重重叠叠的山嶂里，长烟直上天空，落日斜照，孤城紧闭，举目望去，一片凄凉。
（意象正确，画面内容描述生动形象且语意通畅，可得3分，如直接翻译扣1分）③结合上片内容，充分发挥联想和想象，用自己的语言描述“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”这句词展现的画面。
(3分)(＇12毕节市) 秋风萧瑟，残阳如血。
万重山中，烟雾迷茫。
一座孤城，潇然兀立。
边声四起，清角吹凉。
边关艰辛，尽在其中。
⑷请赏析“长烟落日孤城闭”的妙处。
（2分）(＇07泰州市)写出了塞外的奇异（壮阔）风光；反映宋朝守军力量薄弱，军情紧急；为下阕抒情作铺垫。
（笞对一点得1分，答对两点得全分）⑸请揣摩“霜满地”在表达上的作用。
（1分）(＇07泰州市)借边地夜景表达凄清悲凉之感；在时间上是“长烟落日”的延续；表现了守边将士寒夜戍守的艰辛。
九年级上《词五首》复习题(附答案)
《词五首》赏析试题汇编一、基础练习（一）给加粗的字注音。
筠（）倚（）斜晖（）脉脉（）貂裘（）麾下炙（）舴艋（）（二）默写。
（1）过尽千帆皆不是，_____________ 。
（2）_____________ ，燕然未勒归无计。
（3）千嶂里，_____________ 。
（4） _____________，将军白发征夫泪。
（5）为报倾城随太守，_________ ， _________ 。
（6 _____________ ，西北望，射天狼。
（7）物是人非事事休，_____________ 。
（8）_____________，载不动许多愁。
（9）马作的卢飞快，_____________ 。
（10_____________ ，赢得生前身后名。
（三）填空1、《望江南》作者是________（朝代）________（姓名），________词派的重要作家之一。
词中表现女主人公从希望到失望的心理变化过程与内心的痛苦的名句是：______________，______________。
2、《渔家傲•秋思》作者是________朝文学家________（姓名）。
词中统领全部景物特点、突出塞下秋景与中原的不同的一句是：_____________________ 。
3、《江城子•密州出猎》作者是________朝________（姓名）字________，号________，与________并称“三苏”。
“江城子”是________，_______是词的题目。
词中借用典故，表达希望朝廷能够重用他，给他机会去建功立业的两句是：______________，______________？4、《武陵春》作者是________朝________（姓名），号________。
词中叙述词人哀伤的原因哀伤的程度的诗句是：______________， ______________。
5、《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》的作者是____朝爱国词人_______（姓名），字________，号________，与________并称“苏辛”。
人教版九年级语文上册《词五首》赏析、试题及答案
人教版九年级语文上册《词五首》赏析、试题及答案望江南【晚唐】温庭筠梳洗罢，独倚望江楼。
过尽干帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白苹洲。
这是一首写离情愁思之词。
一个女子，清早梳妆打扮，倚靠栏杆，眺望江面，期待着爱人的帆船归来。
然而从早晨到日暮。
干帆过尽，始终不见爱人踪影，因而'肠断白苹洲。
“过尽干帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”是写景抒情，生动含蓄地刻划出了思妇对爱人刻骨铭心的思念之情。
“过尽干帆，可见思妇望江时间过长。
她独倚江楼眼望江面对每一只船都寄予了深切的厚望。
希望朝思暮想的爱人正在那驶过来的某一只小船上，但热切的希望被无情的现实所粉碎。
过尽千帆皆不是“皆不是”三个字包含了多少情思。
有焦灼而又充满希望的等待，有失望苦恼的无奈，其情之深之真，可想而知。
不言相思而相思之情毕现。
”斜晖脉脉水悠悠'境界扩大，于广阔的画面之中包蕴了丰富的内容。
干帆过后，不见爱人，看帆徒使人伤感，不看也罢，她把目光投向那水天相接的远处，但见一抹斜阳静静地照着江面，江水无语东流。
面对此景，“此时无声胜有声”，主人公孤独寂寞之感便真切呈现于读者眼前。
渔家傲①【宋】范仲淹塞下秋来风景异，②衡阳雁去无留意。
③四面边声连角起，④千嶂里，⑤长烟落日孤城闭。
⑥浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，⑦羌管悠悠霜满地。
⑧人不寐，将军白发征夫泪。
【注释】①此词为北宋年间流行歌曲，始见于北宋晏殊，因词中有“神仙一曲渔家傲”句，便取“渔家傲”三字作词名。
双调六十二字，上下片各四个七字句，一个三字句，每句用韵，声律谐婉。
②塞下：边地。
风景异：指景物与江南一带不同。
③衡阳雁去的倒文。
湖南衡阳县南有回雁峰，相传雁至此不再南飞。
见王象之“舆地纪胜”卷五十五。
④边声：马嘶风号之类的边地荒寒肃杀之声。
角：军中的号角。
⑤嶂：像屏障一样并列的山峰。
⑥长烟：荒漠上的烟。
⑦燕然：山名，即今蒙古境内之杭爱山。
勒：刻石记功。
东汉窦宪追击北匈奴，出塞三千馀里，至燕然山刻石记功而还。
3、九上《词五首》中考赏析试题汇编答案
九年级上册第6单元《词五首》中考赏析试题汇编答案望江南温庭筠1. 清晨、黄昏；千帆、斜晖、江水；希望、失望一位女子，早起梳妆完毕独自一人凭栏远眺。
她望眼欲穿期盼着心上人的归来。
一只只船驶过，却始终不见他的身影。
夕阳西下，点点余晖撒在江面上，江水悠悠，倒映出她孤独的身影。
2. 一位因心爱的人远行而独处深闺的女子的生活状况和内心情感。
思念丈夫却不见归来的孤寂之情。
3.（1）“脉脉”含情凝视，情意绵绵的样子，词中“脉脉”有拟人的意味，赋予夕阳以人的情态，把傍晚微弱的斜阳拟作含情凝视、情意绵绵的眼光，生动得写出了妇人对丈夫的思念之情。
（2）“悠悠”写夕阳即将西下，江水不断东流的自然景象，表达了女主人公的思念之情也会像这江水一样连绵不绝和她的孤独失望之情。
4.A渔家傲（范仲淹）1．D（写夜深霜重之时传来的悲凉哀怨的羌笛之声，更加重了征人的愁思。
）2．C3 .D4 .C5.D6.边塞秋色思乡之情7.上阕侧重于描写，下阕侧重于抒情。
全词表达了戍边将士建功力业的英雄气概和浓浓的思乡之情，侧面反映了边塞生活的艰苦。
（答对一种表达方式给1分，后一问意思接近即可给2分。
共4分）8.天冷、声杂、城孤。
9.群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城，表现了边塞的悲凉。
10.大漠孤烟直，长河落日圆。
（2分）11、睡觉（2分）12.抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀。
江城子•密州出猎（苏轼）1.左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗（或“千骑卷平岗”）；2.全城的人都出来了（形容随观者之众）；体现的态度：表面是跟随太守，实质是对苏轼的拥戴、赞扬、敬佩（或：对苏轼政绩的肯定）（能从“实质”上说对，即可给满分）；3.倾城4.示例：“狂”：激情奔放，统领全词，无不展现粗犷豪迈的风格；“卷”：体现打猎场景宏大，人员众多，气势壮阔，突现阳刚之美；“挽”：拉满弓的姿态强劲，信心百倍，激情无比（三个词语均体现豪放之气势）。
5.壮观场面报国情怀6．(2分)①叙事(描写) 抒情7.这是词人以魏尚自喻，意思是说，什么时候朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样起用自己呢？运用典故，使表达委婉含蓄8．（3分）①用典故的句子是：“持节云中，何日遣冯唐？”（1分）这个典故表达了作者希望得到朝廷重用（2分）。
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四通边声连角起。
千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪。
（一）13．对上面这首词理解不正确的一项是（3分）（）A．词的上片描写边塞秋色，以一“异”字统领全部景物特点，突出了塞下秋景与中原的不同。
B．“千嶂里，长烟落日孤城闭”一方面描写迥异域内地的独特景色，表现边塞的悲凉，同时也反映了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。
C．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心，下面提示了戍边将士思念家乡却又不甘无功而返的矛盾心理。
D．“羌管悠悠霜满地”写出了将士们苦中作乐，夜深霜重之时仍在军营中奏乐欢闹的场面。
（二）9、对这首词赏析不恰当的一项是（）A．词的上片重在写景，词人着意用一个“异”字，统领全部景物的特点，突出塞下秋景与内地景象的迥然不同。
B．词人在下片集中抒发了身处边塞的征人之情，开头两句是全词的核心部分，从正面揭示了自己和征人们卫国思家的心理矛盾。
C．结尾三句情调激昂、高亢。
含蓄地表达了词人对朝廷的腐朽和软弱及其不修武备、不重边功做法的愤懑之情。
D．词人写了自己亲临目见的景物，表达了戍边将士复杂的情感，全词意境壮阔，形象鲜明，语言凝练，读来真切感人。
（三）1.对这首词赏析不恰当的一项是（）A、从“塞下”、“霜”等词语可以看出，这首词写出了我国北方秋季的景物特点。
B.这首词既表达将士的爱国之心，又流露出思念家乡和亲人的感情。
C.“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而非“大雁从衡阳飞走了”。
D.这首词感情悲观而消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。
2.对这首词分析不恰当的一项是（）A.词的上阙写的是“落日孤城”的边塞景象。
B.词的下闻表现了将士们在艰苦抗敌的同时怀念家乡的心情。
C.“人不寐”三字突出地反映当时孤城危急的战况。
D.这首词基调悲壮，意境开阔，风格和“苏辛”相似。
人教版语文九(上)词五首课后练习试题汇编.doc
人教版语文九（上）词五首赏析试题汇编一、读《望江南》，回答下列问题。
梳洗罢，独倚望江楼。
过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。
肠断白蘋洲。
1•这首不到30字的小词，容纳了很多内容，就时间而言，是从—写到—；就景物而言，先后写了、、、、白蘋洲等。
就人物诸感变化而言，由希瑕到______________ 以至最后的 _______ o2.本词给人们展示了一幅优美的画面，试用简洁优美的语言进行描绘。
（100字内）二、《江城子密州出猎》苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
1.请用口己的话描述“千骑卷平冈”所展现的狩猎场面。
（2分）2.在下阙中作者运用两个典故，表这了怎样的思想感情？（2分）三、《武陵春》李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舲艦舟，载不动许多愁。
• •①上阕实写，词人写了哪两个行为來表现她的愁苦？（2分）答：______________②下阕虚写，写出了愁苦的哪些特点？（2分）答：______________③诗中加点的“只恐”有什么表达作用？（4分）④这首词词情极其哀愁。
英屮"”四个字写出了词人愁苦的缘由。
（1分）四、（2011 •四川省内江市）阅读下面诗歌，完成1-2题。
（8分）武陵春（李淸照）风住尘香花己尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。
只恐双溪胖艦舟，载不动许多愁。
1•上片中，“”交代的是季节特征，“”是通过描绘日常起居生活來表达内心的哀伤。
（4分）2.这首词词情极其哀愁。
其中“”四个字写出了词人愁苦的缘由。
3.全词是如何表现作者对故人的思念这份“浓愁”的？（4分）五、阅读下面的宋词，然后回答问题。
（9分）武陵春李淸照风住尘香花己尽，日晚倦梳头。
九年级上册24课《词五首》赏析训练题及答案.doc
九上24课《词五首》赏析训练题《望江南》赏析1、这首小词表现了一位因心爱的人远行而独处深闺的女子的星适犹逛_和卫心情感。
2、“过尽千帆皆不是”充分地体现了她从希望到失望的心理变化过程与内心的痛苦。
3、“肠断白蘋洲”,说明她把视线从”千帆"”斜晖"和江水那里收拢冋来, 集中在“白蘋洲"，那是她当初同爱人分手的地方，当然更是使她因相思而愁肠寸断的地方。
4、这是一首风格清新、明快小词,不到30个字，却容纳了很多内容：就时间而言，从清晨写到黄昏;就景物而言，从楼头、千帆，写到斜晖、江水，又写到白蘋洲;就人物内心情感而言，从希望到失望以至最后的"肠断"。
5、本词景物层出，情感起伏。
全词没有粉饰、刻板之语，多用白描、直叙的的手法，却又含蓄、细腻。
6、请赏析“梳洗罢，独倚望江楼”。
（或说说“独” “望”的妙处）本句寥寥数字便简明地写出了这一女子孤单寂寞的生活处境和盼望心上人归来的殷切心情。
7、赏析“过尽千帆皆不是”。
作者通过她看遍一艘艘驶过的客船，来写她的一次次失望，充分地体现了她从希望到失望的心理变化过程与内心的痛苦。
&赏析“斜晖脉脉水悠悠”。
这句词是景物描写，借景抒情。
写夕阳即将西下•江水不断东流的自然景象，同时也是在表达这一女子的思想情绪。
（惆怅、痛苦）《渔家傲・秋思》赏析1、词的上片重在写景,描写塞下秋景。
词人在下片集中抒发了身处边塞的征人之情。
2、从表达方式上看，上片是侧重于描写,下片侧重于抒情。
全词抒发了至者思乡、忧国、渴望建功立业但又壮志难酬的复杂情感。
3、“塞下秋来风景异”，首先点明地域是边塞,季节是秋天。
词人特地用了一个“异〃字，以统领全部景物的特点，突出塞下秋景与中原的不同。
4、下面句子分别描写塞下秋景“异”："衡阳雁去无留意"”四面边声连角起",”千嶂里■长烟落日孤城闭〃。
5、词的意境悲凉、壮阔。
6、赏析“羌管悠悠霜满地”。
九年级上册词五首赏析题---(教师用)
九年级上册词五首赏析题望江南（唐•温庭筠）梳洗罢，独倚望江楼。
过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲。
【大意】梳洗完毕，独自一人登上望江楼，倚靠着楼柱凝望着滔滔江面。
千帆过尽盼望的人都没有出现，太阳的余晖脉脉地洒在江面上，江水慢慢地流着。
思念的柔肠萦绕在那片白蘋洲上。
【主题】表现了一位因心爱的人远行而独处深闺的女子的生活状况与孤独寂寞的内心情感。
[评析]：词写一个女子盼望意中人归来的心情，以“望”字贯串全文,由盼望到失望最终绝望。
1. “梳洗罢，独倚望江楼”一句中你认为哪个词用得好？请说出理由.“独”字, “独”是独自之意,写尽了思妇无限的孤独、寂寞之情。
2、简要赏析“斜晖脉脉水悠悠”一句，并用自己的话描述出来。
"脉脉"、"悠悠"两个叠词，移情于景,表面写水，暗写女子望穿秋水的眼神。
“脉脉”运用拟人，形象生动地表现出女子对思念之情。
“悠悠”形象地表达了女子的思念之情也像江水一样连绵不绝以及她孤独失望之情。
3、下面对《望江南》赏析有误的一项是（A ）A、“梳洗罢”才“独倚望江楼”，表明她精心打扮，是为了时刻准备心上人的归来，“女为悦已者容”，一个“独”字，写出了妇女只希望一个人静静等待思念的人归来的心态。
B、“斜晖脉脉水悠悠”表面上是写水，实际上也是喻望穿秋水的眼神——那每天不知疲倦地注目的眼神。
C、这首词写一女子登楼远眺，盼望归人的情景，表现了她失望和怅惘的情怀。
D、温庭筠的这首小词一洗常见的浓艳风格，写得清新淡雅，空灵秀丽，而又朴实自然。
后人评价说：“绝不着力，而款款深深，低徘不尽”。
渔家傲（宋•范仲淹）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起。
千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪。
【大意】秋季到来，西北边塞的风景多么奇异，大雁南飞避寒，没有半点恋意。
号角连连，马嘶风号，万千层峦叠峰里，云雾弥漫，夕阳西下，天际一片橘黄，孤城紧闭。
语文版九年级上第六单元《诗词五首》学案练习及答案
24.《诗词五首》（共一课时）一、基础驿站1.给下列加点字注音①萧．关（）②云鬓．（）③殷．勤（）④都．护（）⑤婵．娟（）⑥绮．户（）2.解释下列诗句中加点词的意义。
⑴烟笼．寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
??????????⑵蓬山此去无多路，青鸟殷勤．．为探看。
??????????⑶明月几时有？把．酒问青天。
??????? ???????????⑷不应有恨．，何事长向别时圆？????? ???????????⑸但愿人长久，千里共婵娟．．。
??????? ???????????3.名句填空。
(1) ________________，长河落日圆。
(2) 商女不知亡国恨，_________________.(3) ______________________，似曾相识燕归来。
(4) ______________,__________________________，此事古难全。
(5) 蓬山此去无多路，___________________。
4.根据课文中相关内容填空:(1)《使至塞上》的作者是????? 朝的????? ，字?????? ，太原祁人，是 ??????????派的代表。
他与??????? 齐名，并称“王孟”。
选自?????? 。
(2)《泊秦淮》的作者是????????? ，字???????? ，????? 朝????? 家。
号称_______他与杰出诗人_________齐名，并称“小李杜”。
(3)《浣溪沙》选自???????? ，? 是?????? 朝的?????? 写的，字?????? ，抚州临川人，是??????? 派的词人。
死后谥_ _，世称___ __.《浣溪沙》中被誉为“天然奇偶”传诵千古的佳句：????? ?????????????????，????????????????????????? 。
(4)《水调歌头》选自?????????? ，作者是???????? ，字??????? ，号?????????? ，??????? 派词人，“唐宋八大家”之一。
词五首九年级语文上册第六单元练习方案二 试题
心尺引州丑巴孔市中潭学校词五首九年级语文上册第六单元练习方案二一、语言积累1、文学常识填空。
①词，是〔时代〕兴起的一种配合音乐歌唱的新体诗。
它在隋唐之际已经产生，一般称为“〞，后来才称为“词〞，又称“〞“〞等。
②温庭筠，原名，字。
晚唐祁人。
是派的重要作家。
③<武陵春>选自，李清照，〔朝代〕女词人。
号，齐州章丘〔今属〕人。
以经过提炼的口语表达其独特真切的感受，语言清丽，形成辛弃疾所称道的“_________〞。
④范仲淹，字，〔朝代〕、。
吴县人。
⑤苏轼，〔朝代〕文学家、书画家。
字，号，眉州人。
是“唐宋八大家〞之一，与父、弟合称“〞。
⑥辛弃疾，字，号，著有< >，存词600多首。
二、点击课堂〔1〕默写填空：①只恐双溪舴艋舟，。
②_____________________，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
③人不寐，。
④马作的卢飞快，________________________。
⑤风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
___________________。
欲语泪先流。
〔2〕你能把握<江城子><渔家傲><破阵子>三首词的感情吗？①词的惯例是上片写景或叙事，下片抒情言志。
这三首词上片分别写了什么景或事？各有什么特点？<渔家傲>：_________________________________________。
<江城子>：_________________________________________。
<破阵子>：_________________________________________。
②下片分别抒发了什么感情？有何异同？<渔家傲>：_________________________________________。
<江城子>：_________________________________________。
词五首九年级语文上册第六单元练习方案二
词五首九年级语文上册第六单元练习方案二一、语言积累1、文学常识填空。
①词，是（时代）兴起的一种配合音乐歌唱的新体诗。
它在隋唐之际已经产生，一般称为“”，后来才称为“词”，又称“”“”等。
②温庭筠，原名，字。
晚唐太原祁人。
是派的重要作家。
③《武陵春》选自，李清照，（朝代）女词人。
号，齐州章丘（今属山东）人。
以经过提炼的口语表达其独特真切的感受，语言清丽，形成辛弃疾所称道的“_________”。
④范仲淹，字，（朝代）、。
苏州吴县人。
⑤苏轼，（朝代）文学家、书画家。
字，号，眉州眉山人。
是“唐宋八大家” 之一，与父、弟合称“”。
⑥辛弃疾，字，号，著有《》，存词600多首。
二、点击课堂（1）默写填空：①只恐双溪舴艋舟，。
②_____________________，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
③人不寐，。
④马作的卢飞快，________________________。
⑤风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
___________________。
欲语泪先流。
（2）你能把握《江城子》《渔家傲》《破阵子》三首词的感情吗？①词的惯例是上片写景或叙事，下片抒情言志。
这三首词上片分别写了什么景或事？各有什么特点？《渔家傲》：_________________________________________。
《江城子》：_________________________________________。
《破阵子》：_________________________________________。
②下片分别抒发了什么感情？有何异同？《渔家傲》：_________________________________________。
《江城子》：_________________________________________。
《破阵子》：_________________________________________。
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九年级上册第6单元《词五首》中考赏析试题汇编及答案[1]_2九年级上册第6单元《词五首》中考赏析试题汇编渔家傲范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四通边声连角起。
千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪。
（一）13．对上面这首词理解不正确的一项是（3分）（）A．词的上片描写边塞秋色，以一“异”字统领全部景物特点，突出了塞下秋景与中原的不同。
B．“千嶂里，长烟落日孤城闭”一方面描写迥异域内地的独特景色，表现边塞的悲凉，同时也反映了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。
C．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心，下面提示了戍边将士思念家乡却又不甘无功而返的矛盾心理。
D．“羌管悠悠霜满地”写出了将士们苦中作乐，夜深霜重之时仍在军营中奏乐欢闹的场面。
（二）9、对这首词赏析不恰当的一项是（）A．词的上片重在写景，词人着意用一个“异”字，统领全部景物的特点，突出塞下秋景与内地景象的迥然不同。
B．词人在下片集中抒发了身处边塞的征人之情，开头两句是全词的核心部分，从正面揭示了自己和征人们卫国思家的心理矛盾。
C．结尾三句情调激昂、高亢。
含蓄地表达了词人对朝廷的腐朽和软弱及其不修武备、不重边功做法的愤懑之情。
D．词人写了自己亲临目见的景物，表达了戍边将士复杂的情感，全词意境壮阔，形象鲜明，语言凝练，读来真切感人。
（三）1.对这首词赏析不恰当的一项是（）A、从“塞下”、“霜”等词语可以看出，这首词写出了我国北方秋季的景物特点。
B.这首词既表达将士的爱国之心，又流露出思念家乡和亲人的感情。
C.“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而非“大雁从衡阳飞走了”。
D.这首词感情悲观而消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。
2.对这首词分析不恰当的一项是（）A.词的上阙写的是“落日孤城”的边塞景象。
B.词的下闻表现了将士们在艰苦抗敌的同时怀念家乡的心情。
C.“人不寐”三字突出地反映当时孤城危急的战况。
D.这首词基调悲壮，意境开阔，风格和“苏辛”相似。
3.发挥想象，用一段话来表现“千嶂里，长烟落日孤城闭”的景致。
（不多于100字）（四）1.你怎样理解“人不寐，将军白发征夫泪”一句中的“寐”？（2分）2.从“长烟落日”，你想到了学过的哪两句诗？（2分）3.这首词的上、下阕分别以什么表达方式为主？全词表达了作者怎样的思想感情？（4分）（五）1.该词是范仲淹驻守西北边防时所作。
词的上阕写，下阕写______，笔力雄健，感情沉郁。
2.“千嶂里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外怎样的景致？试加亦描述。
___________________________________________________ __________________。
3.下面对这首词的理解，不恰当的一项是（）A．“塞下秋来风景异”中的“异”字，写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。
B．“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一样并列的山峰。
C．“浊酒一杯家万里”形象地写出了戍守边关的将士们的思乡之情。
D．“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。
4.“人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀？___________________________________________________ __________________。
（六）1."塞下秋来风景异"中的"异"字，突出了"塞下秋景"的哪些特点？（2分）2.这首词表达了诗人怎样的思想感情？（2分）江城子•密州出猎（苏轼）老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。
锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
（一）17．用简明的语言概括词的上阕、下阕的内容。
（2分）上阕：下阕：18．下面对该词的理解品味有误的一项是：（2分）A. 此词是苏轼的第一首最具豪放风格的作品，表现他决心抗击辽、夏侵略的爱国壮志。
自此，他树起了“自是一家”的旗帜，提高了词品，扩大了词的界境。
B. 开篇着一“聊”一“狂”两字，更见作者的潇洒豪放，也隐约透露出怨愤之情；再用一个“卷”字，写出众多人马像疾风一样驰骋山冈的壮观的出猎场面。
C. 用典故是古诗词创作常用艺术手法之一，用典故能含蓄委婉地表情达意。
词中下阕采用冯唐持节赦免魏尚的典故，表达了作者希望朝廷悯恤年老，免去罪名的愿望。
D.结尾三句卒章显志，表明作者想要驰骋沙场、为国杀敌、一展宏图的强烈愿望和远大的志向，其耿耿忠心溢于言表，凸显了刚强威武的英雄气概。
（二）（1）仔细观察右边这幅图，图中所展示的画面是词中的哪一句?（1分）（2）词中的“倾城”的意思是，“为报倾城”体现了当地百姓对苏轼态度是：。
（2分）（3）从选文中加线的“狂、卷、挽”中任选一个，说说这个词是怎样体现豪放的？（1分）答：（三）7、对《江城子·密州出猎》的赏析有误的一项是（）（3分）A.“千骑卷平冈”形象地写出出猎的人很多，气势很大。
B.“亲射虎，看孙郎”表明词人已功成名就，对孙权有蔑视之意。
C.“酒酣胸胆尚开张”是说词人饮酒到尽兴之时，更觉心胸开阔、壮志满怀。
D.这首词表面写的是一次出猎，实则表达了词人报效国家的志向和豪迈气概。
（四）【甲】江城子密州出猎【乙】东栏梨花苏轼梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。
21．【甲】请从表达方式上看．上片重在____，下片重在。
（2分）22．【乙】诗的前两句写出了梨花的哪些特点，（2分）答：23．【甲】诗中的“亲射虎”“遣冯唐”的典故分别表选什么意思？（2分答：24．【甲】词【乙】诗所表达的思想感情有什么不同？苏轼一生著述丰富、风格各异，你再写两句他其它作品中的名句。
（4分）答：（五）1. 对这首词文的解说，不恰当的一项是（）A．“左牵黄，右擎苍”句，用借代的修辞方法，塑造了诗人出猎时左手牵黄犬，右手擎苍鹰的豪迈潇洒的形象。
B．“锦帽貂裘，千骑卷平冈”句，描写猎队武士装束打扮，并以千骑飞驰的勇武气势烘托亲率猎队的诗人自己。
C．“持节云中，何日遣冯唐”句，用典故表达了诗人以冯唐自比，企盼有朝一日得到信任和重用，戍边杀敌，报效朝廷。
D．“西北望，射天狼”句，用代表“贪残侵掠”的天狼星暗喻屡犯边境的辽和西夏，表达了诗人渴望抗敌戍边的雄心。
2. 下列说法有误的一项是（）A. 这是首典型的豪放词。
B. “为报倾城随太守”是为我通知全城官员武士都随太守前去打猎。
这里的“太守”是苏轼的好朋友。
C. 这首词上片写出猎，下片写请战，场面热烈，情豪志壮。
D.“老夫聊发少年狂”中的“狂”字，贯穿全篇。
（六）1.本词上阙写景，描写了的宏大壮观的场面；下阙言志，抒写了词人的豪情壮志。
2.“持节云中，何日遣冯唐？”一句有什么含义？在表达上有什么好处？__________________________________________________ ____________________。
3.词的上片突出观猎盛况的的一个词是“________”。
4.对这首词赏析正确的一项是（）A．词的上片“老夫……擎苍”三句，不仅写出了打猎时威武的阵容，而且突出了作者少年的豪情。
B．词的上片“卷平冈”一语，极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞。
C．词的下片作者以冯唐自喻，表达了自己企望为国御敌立功的壮志。
D．词的上片以记叙为主，语言风格粗犷、豪放；词的下片以抒情为主，语言格调婉约、纤柔。
（七）6. 对这首词的赏析不恰当的一项是（2分）( ) A. 起句“老夫聊发少年狂”的“狂”字贯穿全篇，统摄全词，写出了作者的豪情壮志。
B. 结句“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”是写作者为抵抗西北的敌人，要把弓拉得如圆月一样去参加战斗。
C. “为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”是写为回报人们倾城而出观看太守狩猎的盛情，作者要像当年的孙权那样，亲自挽弓射虎。
D. “酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜，又何妨！”是写作者非常在意自己的衰老，慨叹报国无门。
7. 这首词的下阕运用了两个典故，请你找出其中一个典故的相关诗句，并说说作者运用这个典故表达了怎样的思想感情。
（3分）答：（八）①从表达方式上看，词的上阕重在；下阕重在。
②词人借“射天狼”的典故表达什么意思？（九）6.这首词上阙描写了打猎时的______________，下阙抒发了作者企望为国杀敌的______________ 。
7.对这首词理解有误的一项是（2分）A.全词由叙事而抒怀，开篇以"老夫"自况，着一"狂"字体现情怀，统领全词。
B.词中两次用典，上阙自喻孙权，下阙又自比冯唐。
C.全词塑造了一个慷慨激昂、走马挽弓，渴望建功立业的爱国志士形象。
D.这首词从题材、情感、艺术形象到语言风格都体现了粗犷、豪放的风格。
（十）【甲】江城子·密州出猎【乙】记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
9．解释下列句中加点的词语。
（2 分）( l) 左牵黄．，右攀苍（） ( 2)念．无与为乐者（）10．下列句中的“/ ”广表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（） ( 2 分）A．千骑 / 卷平冈 B.酒酣胸胆尚 /开张 C．遂至承天寺／寻张怀民 D.相与／步于中庭11.按要求回答下列问题。
（3 分）( l)请写出《江城子·密州出猎》中苏轼渴望重新得到皇帝重用的句子。
（l 分）( 2)用现代汉语写出下面句子的意思。
（2 分）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
答：12．下列说法不正确的一项是（） ( 2 分）A．甲乙两篇均写于作者仕途失意之时，甲境界开阔，表达爱国热情；乙透露出随缘自适、自我排遣的特殊心情。
B．甲乙两篇都写到了“月”，甲篇“会挽雕弓如满月”，表现了诗人杀敌报国的英雄气概；乙篇用形象的比喻、传神的文字，描绘了空灵澄澈的景象。
C．甲中的“天狼”指天狼星；乙中的“闲人”指悠闲之人。
D．甲乙两篇分别是词和游记，体裁不同决定了语言风格的不同：前者气势雄浑，感情奔放，后者凝练含蓄，饶有余味。
武陵春李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，栽不动许多愁。
（一）1.上片中，“”，交代的是季节特征，”是通过描绘日常起居生活来表达内心的哀伤。
（4分）2．全词是如何表现作者对故人的思念这份“浓愁”的？（4分）答：（二）7．对下列一首词理解和欣赏不正确的一项是(2分) A．首句“尘香”二字写落花已化为尘土，流露出词人对美好事物遭受摧残的惋惜之情。