河北省第七批绿色学校推荐表【模板】

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绿色学校申报表

绿色学校申报表XXX绿色学校申报表申报单位：XXX填报日期：2021年5月28日申报单位名称：XXX学校地址：XXX学校自评情况（总分：90分）XXX位于XXX社区XXX小区旁，学校东靠XXX，西临XXX大道，南临XXX小区。

学校功能馆室齐全，设施完备，校园环境优美，林木葱翠、花团锦簇、四季常青，是一所花园式的标准化建设的学校。

自从创建市级“绿色学校”以来，学校一直按照绿色学校的标准，努力做好各项工作。

根据《XXX关于创建绿色学校的通知》要求和《XXX绿色学校创建测评标准》，现将我校绿色学校创建自评情况报告如下：一、精神文化方面一）积极开展生态文明教育渗透式教学。

学校一直以来都认真落实教育部《环境教育专题教育大纲》和《中小学环境教育实施指南》，并把生态环境保护融入学生综合素质评价中。

每学年提前做好生态文明教育渗透计划，并将生态文明教育与日常教学深度融合，做到有计划、有教案。

此外，学校利用每周的主题班队课进行生态文明教育，通过形式多样的活动认真践行生态文明建设。

二）创建绿色学校有规划有总结。

学校成立了XXX创建绿色学校工作领导小组，科学制定了十四五发展规划。

结合自身实际，学年初召开绿色学校工作专题会，拟定近期和中远期发展规划，形成长效机制，并将责任分解到各科室，进一步明确责任，抓好XXX实施工作。

学校每学年都将生态文明教育内容纳入校历，做出详细的年度工作计划，绿色学校创建工作领导小组办公室按要求做到平时有检查，年末有总结，对存在问题进行完善和整改。

三）利用校内外线上线下宣传平台传播生态文明知识。

学校在校园内外设置了生态文明教育宣传栏，教学楼电子屏有宣传生态文明标语，充分运用黑板报、校园广播向广大师生和社会开展生态文明教育宣传。

德育处、XXX提前计划部署，利用植树节、爱鸟周、地球日、环境日、生物多样性日、节水日等时间节点开展全校性主题教育宣传活动，开展国旗下讲话和班级主题班会活动。

四）组织师生参与节约能源、环境保护等绿色实践活动。

东莞市绿色学校申报材料要求【模板】

**市绿色学校申报材料要求一、申报材料提纲申报材料包括三部分：**市绿色学校推荐表、申报说明材料、材料真实性声明。

二、提交方式**市绿色学校推荐表以文字书面形式提交。

申报说明材料以电子版形式，刻入一张光盘提交。

光盘内容必须是普通计算机可以打开的常规格式（如：文字版用word可以打开，图表片用ACDSee可以打开，影音文件可以用realone或windows player可以打开）。

学校在递交**市绿色学校推荐表及申报材料的同时必须递交材料真实性报告，并加盖公章。

三、申报说明材料提纲包含文字报告、活动图片、音像资料三部分。

1.文字报告为必须报送的，活动图片和音像资料作为评选参考，资料中涉及公文、证明材料等需提供原件（或复印件）的须扫描或拍照做成电子文件（含6个子项目）。

A：组织管理B：档案管理C：校园环境管理D：创绿宣传E：教育过程F：创建特色2.图片和音像资料（1）图片刻入光盘，注意分类和索引，必须能轻松地找到该图片属于哪一部分。

（2）影音资料刻入光盘，以计算机可常规播放格式存储和播放。

影音材料中可包含有学校创绿工作或环境教育活动的录像存证资料；媒体宣传学校环境教育活动的相关报道；学校进行环境教育的相关课件；学校近几年来环境教育取得成绩的集中展示；等等。

三、填表及申报材料详细要求说明（一）**市绿色学校推荐表（1）小四号字，自评报告文字简练准确，正文不超过A4纸4页（如有附图总页数不要超过5页）。

（2）要求按照学校概况、创建过程和成果、创建特色、存在的问题和不足四部分撰写。

体现学校创建绿色学校的基本思路、指导思想、特色。

（3）以市级评估指标为依据，重点阐述申报市级绿色学校近2年内的工作过程。

（4）表格应留够各有关单位的盖章位。

（二）文字报告6项子报告详细要求说明A、组织管理A1绿色学校领导小组构成及职责分工及工作开展情况：有学校创建绿色学校领导小组的成立文件，以图表形式说明绿色学校领导小组构成、组织分工，有部分会议、工作记录，对学校整体创建过程反映清楚。

绿色学校教学设计案例模板

绿色学校教学设计案例模板绿色学校教学设计案例模板是为了帮助学校开展环境教育和绿色教育而设计的一种教学工具。

绿色学校教学设计案例模板旨在帮助教师制定与绿色学校理念相符的教学方案，引导学生积极参与环境保护和可持续发展，培养学生的环境意识和环境责任感。

下面是一个绿色学校教学设计案例模板的具体内容：一、教学主题与目标教学主题：绿色节约环保教学目标：1. 让学生了解绿色学校的概念和原理，了解环境保护的重要性；2. 培养学生的环境意识和环境责任感；3. 通过实践活动，锻炼学生的动手能力和团队合作精神；4. 培养学生的节约意识，提高学生的资源利用效率。

二、教学内容与方法教学内容：1. 绿色学校理念和原理；2. 环境保护的重要性和意义；3. 节约资源的方法和技巧；4. 绿色校园的建设与维护；5. 可持续发展与绿色生活方式。

教学方法：1. 小组讨论与分享：学生分组，讨论绿色学校理念和绿色生活方式，并进行分享；2. 观察与实践：学生走进校园，观察校园中存在的环境问题，并提出改进措施；3. 实际操作：学生通过垃圾分类、节能减排等实际操作，体验绿色生活的方式；4. 角色扮演：学生扮演不同角色，模拟校园环境保护的决策过程；5. 图文材料分析：学生阅读相关环保材料，分析其中涉及的环境问题并提出解决方案。

三、教学评价与展示教学评价：1. 学生小组讨论的表现：关注问题的深度、问题分析的逻辑性、解决方案的合理性等；2. 观察与实践的表现：学生的观察力、问题发现能力、改进措施等；3. 实际操作的表现：学生的实际操作能力、效果评估等；4. 角色扮演的表现：学生各自角色扮演的逼真程度、决策过程的合理性等；5. 图文材料分析的表现：学生对材料理解的准确性、解决方案的创新性等。

教学展示：1. 学生小组讨论分享的汇报；2. 观察与实践的成果展示；3. 实际操作的展示：如制作的绿色学校宣传海报、设计的绿色生活手册等；4. 角色扮演的展示：学生有机会演示角色扮演的全过程；5. 图文材料分析的展示：学生可以展示对材料的分析和解决方案的设计。

湖北省环境保护厅关于命名第七批省级绿色学校的通知-鄂环发[2012]63号

湖北省环境保护厅关于命名第七批省级绿色学校的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 湖北省环境保护厅关于命名第七批省级绿色学校的通知（鄂环发[2012]63号）各市、州、直管市、林区环保局、教育局（教委）：根据《关于开展第七批省级绿色学校推荐评审工作的通知》（鄂绿办学[2011]1号）要求，按照《湖北省绿色学校评审管理办法》和《湖北省绿色学校评估标准》规定，在各学校自愿申报、环保和教育部门共同推荐的基础上，经省绿色学校表彰领导小组办公室组织专家认真审核和实地抽查，经研究，决定授予湖北省团风中学等59所学校（幼儿园）为湖北省第七批省级绿色学校。

对在绿色学校创建工作中表现积极、成绩突出的武汉市环境宣传教育中心等32个优秀组织单位和汪璞等74名先进个人进行表彰。

希望被命名的绿色学校及受到表彰的单位和个人再接再厉，坚定不移地贯彻落实科学发展观，在创建洁净校园、美丽校园活动中起到模范带头作用，不断创新环境教育工作，提升绿色学校创建水平，为生态文明建设和美丽湖北建设做出新的贡献。

附件：1.湖北省第七批省级绿色学校名单2.湖北省第七批省级绿色学校创建工作优秀组织单位名单3.湖北省第七批省级绿色学校创建工作先进个人名单湖北省环境保护厅湖北省教育厅2012年12月25日附件1：湖北省第七批省级绿色学校名单武汉市武汉实验外国语学校武汉市江岸区机关五一幼儿园武汉市江岸区惠济路小学武汉市江汉区长港路小学武汉市硚口区崇仁第二小学硚口区武药小学武汉市硚口区大通巷小学武汉市汉阳区弘桥小学武汉市武昌区中山路小学武汉市武昌区机关幼儿园武汉市武昌区武泰闸小学武汉市洪山区青锋小学武汉市钢城第十六中学武汉市光谷第四小学黄石市黄石市中山小学黄石市白马山学校大冶师范附属小学阳新县三溪镇初级中学十堰市十堰市第十六中学十堰经济开发区白浪小学十堰市茅箭区实验学校十堰市第四中学襄阳市襄阳市实验幼儿园湖北省襄阳市第二十中学襄阳市襄州区第二高级中学南漳县武安镇刘集初级中学宜昌市宜昌市第十三中学宜昌市伍家岗区中南路小学宜昌市夷陵区东湖小学秭归县第一中学湖北省宜都市第一中学荆州市荆州市北门中学湖北省监利县第一中学洪湖市第七中学石首市文昌小学石首市桃花山镇初级中学荆门市荆门市掇刀区十里牌小学湖北省京山县第一中学京山县实验中学京山县孙桥镇初级中学京山县新市镇第一小学鄂州市鄂州市实验幼儿园鄂州市鄂城区新庙中学孝感市孝感市楚澴中学应城市长江埠街道办事处中心小学安陆市接官乡初级中学黄冈市湖北省团风中学麻城市第三中学武穴市第二实验小学咸宁市咸宁市交通实验幼儿园赤壁市中伙铺镇中伙中学咸宁市咸安区温泉幼儿园随州市随州市曾都区第二中学曾都区府河镇中心学校恩施州恩施市实验小学来凤县民族小学仙桃市仙桃市第三中学潜江市潜江市第二实验小学神农架林区神农架林区木鱼中心学校附件2：湖北省第七批省级绿色学校创建工作优秀组织单位名单武汉市武汉市环境宣传教育中心武汉市江汉区教育局武汉市武昌区环保局黄石市黄石市环保宣教中心黄石市阳新县环保局十堰市十堰市环保局十堰市教育局襄阳市襄阳市环保局樊城分局南漳县教育局宜昌市宜昌市环保局宜昌市教育局秭归县环保局荆州市荆州市环保局荆州市教育局荆州市环保局荆州分局荆门市荆门市环保局荆门市掇刀区环保局鄂州市鄂州市鄂城区环保局孝感市应城市环保局安陆市环保局黄冈市武穴市环保局团风县环保局咸宁市咸宁市环保局咸安区环保局随州市随州市教育局随州市环保局曾都分局恩施州恩施州教育局仙桃市仙桃市环保局潜江市潜江市环保局神农架林区神农架林区环保局附件3：湖北省第七批省级绿色学校创建工作、先进个人名单武汉市汪璞武汉市环境宣传教育中心胡青武汉市教育局钱芳武汉市硚口区青少年科技辅导站朱翠兰武汉市武昌区青少年科技辅导站刘建生武汉实验外国语学校潘爱伟武汉市江岸区机关五一幼儿园黄蔚武汉市江岸区惠济路小学章志萍武汉市江汉区长港路小学易春兰武汉市硚口区崇仁第二小学万隽硚口区武药小学张丽萍武汉市硚口区大通巷小学刘筱青武汉市汉阳区弘桥小学吴军武汉市武昌区中山路小学余凌燕武汉市武昌区机关幼儿园熊海斌武汉市洪山区青锋小学丁桂萍武汉市钢城第十六中学高洪琳武汉光谷第四小学黄石市周红军黄石市教育局冀丽黄石市环保宣教中心程良刚黄石市环保局开发区分局汪文旭黄石市中山小学XXX 黄石市大冶师范附属小学十堰市鲍伟十堰市环保局张湾区分局邓天十堰市教育局学校后勤管理办公室张常清十堰市第四中学王清华十堰经济开发区白浪小学郑小华十堰市第十六中学王良炳十堰市茅箭区实验学校襄阳市李丹襄阳市环保局尚飞襄州区环保局王正科南漳县环保局王萍襄阳市实验幼儿园周竞帆襄阳市二十中学宜昌市王声明宜昌市教育局张敏宜都市环保局韩传金宜昌市夷陵区环保局林诗春夷陵区教育局勤工俭学管理办公室余曼宜昌市伍家岗区环保局吴述勇宜昌市伍家岗区教育局杨宁湖北省宜都市第一中学胡贻伟宜昌市第十三中学荆州市施小峰荆州市教育局丁家军荆州市环保局宣教中心张陵荆州市环保局荆州分局李彪荆州市北门中学李贻红石首市环保局罗新春监利县环保局荆门市XXX 荆门市京山县环保局田继芳荆门市掇刀区教育局杨卉汇荆门市掇刀区十里牌小学鄂州市童丽芳鄂州市环保局吕燕鄂州市教育局刘菊莲鄂州市实验幼儿园孝感市王重和孝感市楚澴中学程志俊应城市长江中心小学杨家华安陆市接官乡初级中学黄冈市吴芳黄冈市环保局陆建军黄冈市教育局刘义才麻城市环保局周银平湖北省团风中学周尧冠麻城市第三中学文小勇武穴市第二实验小学咸宁市罗汀咸宁市教育局朱文咸宁市咸安区教育局随州市董高友随州市环保局宋煌随州市环保局曾都分局恩施州陈锋恩施市实验小学龚俊来凤县民族小学仙桃市李虹炜仙桃市环保局杨荣华仙桃市第三中学潜江市秦梅潜江市教育局许光平潜江市第二实验小学神农架林区XXX莲神农架林区环保局付玉龙神农架林区木鱼中心学校——结束——。

22.“绿色学校”推荐表

4、2001年10月，拆除运动场北侧危房，修建铁栅栏，完成了运动场与教学区的隔离，同时硬化了教学区地坪，大大降低了校园粉尘污染。
5、2002年4月-5月，拆除了运动场南部危房，整修扩建运动场，新建了主席台，完善了运动场附属设施，使学校体育教学条件明显改善。
6、2002年春季，学校投资7万余元建成了多媒体教室，使学校教学条件向现代化迈出了坚实的一步。
（学校盖章）
2004年3月20日
10、2002年11月建成了电子备课室和校园网络系统，使教师的工作条件明显改善。
11、2003年5月学校实施拆墙透绿工程，拆除校门至教学楼60米旧砖围墙，新建了铁艺围墙，并在围墙内植草坪200平方米，进一步美化了校园环境。同时将原位于教学楼北部的乒乓球台迁至运动场并增设为21个，大大改善了学生在校的体育运动条件。
2003年1016日昌吉市环保局和教育局组成的专门工作组对我校的绿色学校创建工作进行全面评估和验收对我校在环境建设和环保教育方面所取得的突出成绩给予了高度评价并于2004日为我校授予市级绿色学校光荣称号
“绿色学校”推荐表
校名
昌吉市第四小学
地址
昌吉市宁边东路
邮编
831100
校长
高成军
电话
2893006
在学校硬环境的建设方面，我校主要完成了以下工作：
1、2000年学校新建2100平方米东教学楼，使学生从低矮破旧的平房搬进了宽敞明亮的教室，增强了师生在校工作、学习的安全感。
2、2001年春季，学校在教学楼东北部种植草坪5000余平方米，种植冠榆、白蜡等风景树720株，使学校的绿化面积有了明显增加。
3、2001年4月，学校为少先队开辟了“小小种植园”，这是对学生进行认识自然、开展体验教育的重要基地。

河北省环境保护厅、河北省教育厅关于第八批省级绿色学校创建活动和省级绿色学校复查结果的通报

河北省环境保护厅、河北省教育厅关于第八批省级绿色学校创建活动和省级绿色学校复查结果的通报文章属性•【制定机关】河北省环境保护厅,河北省教育厅•【公布日期】2015.06.24•【字号】冀环办〔2015〕193号•【施行日期】2015.06.24•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文河北省环境保护厅河北省教育厅关于第八批省级绿色学校创建活动和省级绿色学校复查结果的通报冀环办〔2015〕193号各设区市、省直管县 (市)环保局，教育局:为进一步推动我省中小学校和幼儿园环境教育工作,加强对青少年和幼儿的环境教育,按照省环保厅、省教育厅《关于申报第八批河北省绿色学校和省级绿色学校复查的通知》 (冀环办〔2014〕113号)的要求,省环保厅、省教育厅联合对申报第八批河北省绿色学校进行了考核和审定,并委托各市对第一批至第七批省级绿色学校进行了复查。

现将有关情况通报如下:一、第八批河北省绿色学校创建情况由各设区市环保、教育部门共同推荐,经省环保厅、省教育厅的考核和审定,决定授予石家庄市高新区南郄马小学等41所学校“河北省绿色学校”荣誉称号,授予石家庄市高新区南郄马小学石建文等44名同志“河北省绿色学校创建优秀教师”荣誉称号,授予石家庄市环保局薛骁等20名同志“河北省绿色学校创建先进个人”荣誉称号。

二、省级绿色学校复查情况按照《河北省绿色学校创建活动表彰及管理办法》有关规定,省环保厅和省教育厅委托各市对第一批至第七批部分省级绿色学校进行了复查。

从复查情况看,大部分学校在获得省级绿色学校称号后能够不断提高,突出学校和地区特色,在环境教育的课堂渗透、环保活动的开展、校本课程的开发、教育成果和校园环境教育文化建设等方面不断创新,成效显著;有一大批教师通过组织环保为主题的各种活动将“保护环境”、“可持续发展”、“科学发展观”等理念深入老师和同学们心中,固化成师生的行为习惯。

同时,在复查中还发现,少数主管单位对创建工作重视不够,指导不力,个别地方甚至未能将河北省绿色学校创建精神、具体要求及时传达到学校,影响了学校环境教育工作的开展;有些学校对环境教育工作认识浅尝则止,在命名后停滞不前,不管不问不深入,甚至不开展任何旨在提高创建水平的活动;有些学校对环境教育领会不深,课堂渗透不够深入、课外活动效果不明显、校园环境文化氛围不浓、档案资料不齐全等。

河北省绿色学校创建活动表彰推荐及管理办法

河北省绿色学校创建活动表彰推荐及管理办法一、全省“绿色学校”创建活动先进学校（以下简称“绿色学校”先进校）表彰范围包括幼儿园、小学、中学、中等师范学校、中等职业学校、特殊教育学校。

被推荐的学校、幼儿园必须符合国家环保总局、教育部《关于联合表彰绿色学校的通知》（环发［2000］73号）中规定的标准，获得市级环保和教育行政部门联合命名的市级“绿色学校”称号一年以上的（以表彰决定正式文件发文日期为准）。

各设区市推荐名额以符合本批资格的市级绿色学校总数的15%为基数，向省环境教育协调委员会报送。

二、省环境教育协调委员会将组织有关专家对各设区市推荐学校进行评审和实地抽查，根据实际创建水平及以往申报推荐的通过率，本着成熟一所表彰一所的原则，在6月5日前确定本次表彰的学校，并授予证书和奖牌，向社会公布。

三、全省绿色学校创建活动表彰共四项：全省绿色学校创建活动先进学校、全省绿色学校创建活动优秀组织单位奖、全省绿色学校园丁奖、全省绿色学校工作先进个人奖。

四、各设区市要将本次申报学校名册和历次批准市级“绿色学校”的《决定》报送省环境教育领导委员会办公室（设在省环保局宣传教育中心）。

学校申报材料一般由各地集中报送，特殊情况由学校自己报送。

五、绿色学校创建活动先进学校申报材料要求：全省绿色学校创建活动先进学校申报材料共包括“河北省第五批绿色学校创建活动先进学校表彰推荐表”和“申报说明材料”。

（一）“表彰推荐表”：书面打印稿一式一份，文字要简明扼要。

推荐的学校需逐项填写，否则视为无效表格。

（二）“申报说明材料”包含文字报告、活动图片、音像资料三部分。

“申报说明材料”须包括如下内容：1.《绿色学校领导小组构成及职责分工及工作情况》。

2.《2005年-2007年绿色学校工作年度计划和年度实施报告》。

3.《绿色学校创建工作档案文件总目录》及《绿色学校创建大事记》。

4.《参加各级绿色学校校长和教师培训证书复印件》。

5.《环保主题相关获奖记录单》。

绿色学校建筑设计方案模板

绿色学校建筑设计方案模板设计方案概述：本设计方案旨在创建一座绿色学校建筑，以满足环保和可持续发展的要求。

建筑设计将注重能源效益、材料选择、室内环境质量和生态系统保护等方面，创造一个既美观又功能出众的学习和生活环境。

一、建筑设计1.1 建筑外观设计本设计方案将采用现代建筑风格，注重简洁、自然和与环境融合的特点。

建筑外墙将使用环保材料，同时考虑景观效果，打造一个美丽的校园。

1.2 建筑内部布局建筑内部将合理规划教室、实验室、图书馆、办公区等功能区域。

灵活的空间设计将充分满足学生和教职员工的需求，同时注重自然采光和室内空气质量。

1.3 建筑能源效益本设计方案将使用可再生能源系统，如太阳能电池板和风力发电机，以供应学校的电力需求。

同时，在建筑材料的选择和结构设计上也将考虑节能效果，以减少能源消耗。

二、材料选择2.1 可持续材料本设计方案将优先选择可再生和可回收的材料，如竹木、再生铝、可降解塑料和回收建材等，以减少对自然资源的环境影响。

2.2 绿色建材在材料选择上，将优先考虑低挥发性有机化合物（VOC）含量低的产品，以改善室内空气质量。

同时，选用符合环保标准和认证的建材，如低辐射地板、水性涂料和环保隔音材料等。

三、室内环境质量3.1 自然采光本设计方案将充分利用自然光，并合理设计窗户和天窗，以减少对室内照明系统的需求，提高室内空间的舒适性和能源效益。

3.2 空气质量控制通过合理的通风系统设计、室内空气质量检测和过滤设备的应用，确保学校内部的空气质量达到良好标准，为学生和教职员工提供一个健康舒适的学习和工作环境。

四、生态系统保护4.1 绿化设计本设计方案将充分考虑校园绿化，确定合适的植被类型和布局，以提供良好的微气候和生态环境。

同时，将设置雨水收集系统，用于植物浇灌、厕所冲洗和地下水补给等用途。

4.2 水资源管理通过采用节水设备和水资源回收系统，合理利用雨水和废水，达到节约用水和保护水资源的目的。

五、噪音控制和减震设计为了提供一个安静的学习环境，本设计方案将采用吸音材料和隔音设备，减少噪音污染对学生和教职员工的影响。

绿色校园低碳生活作文500字【10篇范文模板】

绿色校园低碳生活作文500字【10篇范文模板】绿色校园低碳生活作文500字【精选10篇】相信很多朋友都对写绿色校园低碳生活作文感到非常苦恼吧，作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。

下面是为大家整理的关于绿色校园低碳生活作文500字，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!绿色校园低碳生活作文500字篇1绿色，一个众所周知的词，在很多人眼里可能只是一个抽象的词，一个大家都知道而且很奇怪的词。

但我认为绿色是礼貌和一个人良好品格的标志。

我心目中的绿色学校就是这样，一个充满礼貌的地方。

首先，在学校，我们应该说普通话。

你为什么要说普通话？因为普通话是我们中华民族的传统，甚至是一种文化。

据统计，目前中国平均有70%的人讲普通话，这表明普通话正在普及。

作为一个中国公民，一个中国后裔，如果你不说普通话，却充满方言，你不感到羞耻吗？此外，我们还应该注意礼貌用语。

不要说脏话。

因为当你说这些话的时候，你会觉得很酷，很有力量。

但事实上，这样做只会被别人看不起，给别人留下坏印象，让别人觉得你没有素质。

如果你认为拥有上述两点的学校是“绿色”学校，那你就大错特错了。

它们只是“绿色”的一小部分，光有它们是不够的。

我们也应该在课堂上举手发言，不随意发言，在课堂之间玩安全游戏，与学生相处融洽，不顶撞老师，与老师相处融洽等等。

只有这样，我们才能被视为礼貌，才能被视为绿色，才能体现我们的良好品格。

简而言之，请记住一句话：绿色是礼貌。

只有当我们有礼貌时，我们才能变得伟大和高尚，这大大提高了我们的素质和行为。

绿色校园低碳生活作文500字篇2今天下午，在这阳光明媚的天气里，一场关于校园卫生的主题班会“扮靓绿色校园”在班级里拉开了序幕。

为了这次班对会，我们花费了许多心血：黑板花了30分钟布置，音乐也全部录好了，队旗、台词、小诗一类的也全部准备好了。

“叮——”随着上课铃，班队会也开始了。

首先是升旗，然后是唱队歌，在小队报告人数后，一场关于“扮靓绿色校园”的“队会”就正式开始了。

创绿色学校建温馨校园

创绿色学校建温馨校园——涿鹿镇初级中学创建河北省“绿色学校”汇报材料一、学校简介涿鹿镇初级中学创建于1975年，是由原涿鹿县初级中学和涿鹿镇中学合并而成的，是全县规模最大的一所公办初级中学。

学校现有60个教学班，在校学生3087人。

学校现有教职工235人，专职教师218人，中高级教师154人，本科160人，专科65人，学历达标率 97.96％。

学校占地面积104亩，建筑面积38498平方米。

学校教学评估成绩连年名列全县第一，为高等学校输送了大批优秀人才。

学校先后12年摘取全县中考状元桂冠，5名优秀毕业生考入清华大学，其中吕芳、安晶晶分别在2002年、2010年高考中摘取张家口市理科状元桂冠。

2012年涿鹿县高中预科班招生，我校占公助生录取人数的76.97%，近两年，我校有52名学生被省内重点高中（衡水一中、石家庄二中、张家口一中）录取。

学校先后被评为“河北省文明单位”、“河北省优秀青少年维权岗”、“张家口市德育工作示范学校”、“张家口市‘十一•五’教育科研先进集体”、“张家口市教学工作先进集体”、“张家口市综合实践活动课程建设先进单位”、“张家口市国防教育工作先进集体”、“张家口市校园文化建设工作先进学校”、“张家口市五星级学校”和“张家口市群众满意学校”等数十项荣誉称号，2011年被张家口市教育局确定为全县唯一一所“全面提升教育水平，争创全国一流”试点初中，2012年被河北省推荐申报全国义务教育阶段信息化试点学校。

自2011年被确定为张家口市绿色学校以来，我们把创建省绿色学校作为学校工作重点，以《全国环境宣传教育行动纲要》为指针，切实提高学生现代文明素质和环境意识、在学生中大力普及环境科学、环境法律法规和环境道德伦理知识，取得了很好的成效。

现把工作情况汇报如下：二、绿色学校创建过程及成果（一）加强领导，完善组织我校领导非常重视环境教育，坚持落实《全国环境宣传教育行动纲要》精神，学校高度重视环境教育工作，一是提出了明确的工作思路，坚持做到“三个结合”，即创建绿色学校与创建文明单位相结合，环境教育与素质教育相结合，环境教育与规范学生的行为习惯相结合，不断培养学生健康的心理和文明的习惯，不断提高师生的环境意识，不断充实学校素质教育的内涵。

绿色学校创建标准及申报表

绿色学校创建评价标准一、创建内容要求（一）开展生态文明教育中小学结合课堂教学、社团活动、专题教育、综合实践、校本课程等活动开展生态文明教育，大学设立生态文明相关专业课程和通识课程，探索编制生态文明教材读本。

根据不同年龄段学生的认知水平和成长规律，在教育教学活动中融入生态文明、绿色发展、资源节约、环境保护等相关知识，将教育内容与学生身边的、当地的、日常的环境相联系，鼓励学生从多角度认识和理解绿色发展。

（二）施行绿色规划管理在校园建设和改造中，结合当地经济、资源、气候、环境及文化等特点着力优化校园内空间布局，合理规划各类公共绿地和绿植搭配，提升校园绿化美化、清洁化水平。

建立健全校园节能、节水、垃圾分类等绿色管理制度，引入信息科技先进技术，加快智慧化校园建设与升级，积极开展校园能源环境监测，有效处理生活及实验室污水，实现校园全生命周期的绿色运行管理。

（三）建设绿色环保校园积极采用节能、节水、环保、再生、资源综合利用等绿色产品，引导校园新建建筑项目按照绿色建筑标准要求进行设计、建造，有序推进既有建筑绿色化改造和运行。

着重从建筑节能、新能源利用、非常规水资源利用、可回收垃圾利用、材料节约与再利用等方面，持续提升校园能源与资源利用效率，深入开展能源审计、能效公示、合同能源管理和合同节水管理。

（四）培育绿色校园文化支持和引导师生参与组织多种形式的校内外绿色生活主题宣传，对节能、节水、节粮、垃圾分类、绿色出行等行为发出倡议，充分发挥学生组织和志愿者的积极作用，精心开展节能宣传周、世界水日和中国水周、粮食安全宣传周、森林日和植树节等活动，各校要将绿色学校的创建融入校园文化建设，培养青少年学生绿色发展的责任感，提高爱绿护绿的行动力，养成健康向上的绿色生活方式，带动家庭和社会共同践行绿色发展理念。

（五）推进绿色创新研究有条件的高校要发挥自身学科专业优势，加强生态学科专业建设，大力培养相关领域高素质人才，开展适合当地经济、社会与环境发展的绿色创新项目，通过多学科交叉，大力推进绿色创新项目的研发，推动产学研紧密结合，加强绿色科技创新和成果转化。

小学绿色学校创建申报表

通过自查自评，在精神文化方面，自评得分为45分；在物质条件方面，自评得分为18分；在行为管理方面，自评得分为20分，总分是83分，总之，学校已达到创建绿色学校的标准及要求。
学校申报意见：
单位：XX小学
（盖章）
XX年11月2日
县(区、市)环保局意见：
（盖章）
年月日
县(区、市)教育局意见：
（盖章）
年月日
2、实行节约办公，倡导绿色工作。学校积极开展节约办学，做到物尽其期,倡导绿色工作。学校在水、电使用等方面采用层层落实责任和环境教育相结合的办法，总务处制订有节水、节电措施。除正面引导学生珍惜资源外，公共场所的水电使用由后勤专负责，教室的水电使用由各班指定专人负责, 明确责任，落实到人，使水电的浪费大幅度减少。教师提倡绿色办公，多使用电子文稿,做到双面用纸;合理使用电器，做到人走灯关、尽量少开空调、节约用水等,这些绿色行为，节约学校办公费用。
绿色学校达标评估认定申报表
（县<市、区>中小学、中职）
县（市、区）：
学校类型：公办
学校名称:
（单位盖章）
填表时间:
绿色学校达标评估认定申报基本情况
申报学校名称
校园占地面积（㎡）
在校学生人数（人）
校园绿化面积（㎡）
学校所在县（市、区）
学校
负责人
职务
姓名
联系电话
学校
联系人
职务
姓名
联系电话
校长
办公室主任
（五）在教育教学以及实践活动中渗透环境教育,体验“资源节约型和环境友好型”的深刻内涵。
在学习和动手实践的过程中，一方面增强了学生的环境意识，开拓了视野,培养了他们动手操作的能力, 另一方面陶冶了全体师生的情趣，提升审美能力，发展了综合素质。真正做到了我校“和环境和谐相处，我与环境共同发展”的环境教育目标,让学生和老师通过自身的参与体验，领会了“资源节约型和环境友好型”的深刻内涵。

申报省级绿色学校汇报材料——绿色满园誉崇州

申报省级绿色学校汇报材料——绿色满园誉崇州绿色满园誉崇州——河北省涉县原曲中学创建绿色学校活动纪实绿色满园关不住，一枝独秀誉崇州。

创建于1956年、有着50多年悠久历史的涉县原曲中学，经过几代人的薪火相传，继往开来，已有原来的几名教师、几十学生、几间平房发展成为今天的117名教师、1800余名学生、七座教办楼的邯郸市窗口学校。

特别是1997年以来，在党委书记兼校长王周付的带领下，学校如日中天，蒸蒸日上，创造了一个又一个奇迹：自筹千万元资金，对学校进行了全面改造，使之跃升为市级示范校；教育教学成绩在全县一直名列前茅且连续三年第一；连续五年年度考核为先进单位；先后荣获市德育工作示范校、市绿色学校、市三星级平安校、市模范学校、省体卫工作先进集体、省校园经济达标校、省现代教育技术实验校、省先进少年军校、省绿色学校等省、市、县级荣誉称号70余项。

优美的环境、优越的条件、优异的成绩、良好的校风，使学校熠熠生辉、闻名遐迩。

自20XX年开始创建省级绿色学校以来，我们本着“绿色、人文、和谐、奋进”的办学理念，积极进取，锐意开拓，至20XX年，经省环保局、省教育厅联合检查验收，我校被评为省级绿色学校，并在全省绿色学校工作会议上作典型发言。

绿色学校的创建，使学校生机盎然、活力四射，绿色文明和绿色行动蔚然成风，绿色环保和可持续发展深入人心，成为崇州大地上一颗璀璨的绿色之星。

绿色理念绿色是生机，绿色是希望，绿色是朝气，绿色是发展。

我校从规划创建绿1色学校开始，就在广大师生中大力宣传“绿色环保理念”，让每个教职工的心中有绿色，心中有环保，人人养成良好的环保习惯，人人认识到我与地球共同拥有一片绿色，我与地球共荣辱兴衰，绿色是生命的源泉，是生命的颜色。

学校自上而下都为了这一“和谐的育人育己”目标不约而同地规范自己的环保行为，增强了环保意识。

学校的校徽、校标、校旗、校歌、校服、校园环境的创设等细枝末节之处都体现着“环境育人”的理念。

河北省“绿色学校”创建标准

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------河北省“绿色学校”创建标准河北省绿色学校创建标准 1、校领导重视环境教育，把创建活动纳入学校教育、教学计划，并作为素质教育的重要内容，档案齐全； 2、健全创建活动组织机构，职责明确、措施到位； 3、认真完成教学大纲提出的有关环境教育的教学内容和教学任务； 4、经常组织学生参加环境保护第二课堂和社会活动，全校师生有较强的环境意识； 5、校园环境整洁、优美，有浓厚的环境文化氛围。

有关说明 1. 2010 年申报学校省级：滦平一中市级：滦平二小，滦平三小，金沟屯三道湾小学滦平六中，长山峪中学县级：拉海沟小学，火斗山小学，红旗育希小学，金沟屯中心小学，马营子寄宿制小学。

2. 上报时间：申请表一式三份，总结材料一份，申报省级绿色学校 9 月10 日前报县环保局。

申报市县级绿色学校 9月 15 日前报县环保局。

3. 申报材料中要有反映绿色学校城建过程、校园环境和相关活动的图片、照片，获奖复印件，并配简要文字说明。

图片、照片粘贴到 A4 纸装订整齐。

4. 10 月份各级评委将对申报学校进行实地评估验收，请有1 / 12关学校按着评估标准做好准备。

2010.9.3 绿色学校实施办法（中学）项目信息评估标准组织管理领导重视查看学校工作计划、总结。

（ 4 分） 1、有环境教育领导小组，有领导分管，有具体分工。

2、工作计划中有开展环境教育的内容，平时有检查、年终有总结。

（缺一项扣 1 分）资料齐全查阅资料（ 4 分） 3、论文、参考书、教案、录像报刊等资料。

（缺一项扣 1 分）宣传活动巡视校园、图书室等，师生座谈会。

（ 8 分） 4、学校有环境教育宣传栏、环境宣传标语，手抄环境报。