小学语文基础知识系列微课----引号的用法(1)

一切反动派都是“纸老虎”。 表示讽刺或否定 你真是太“聪明”了! 表示否定 说“认识”，其实我并不了解 他，只是碰到过几次罢了。 表示需要强调
罪恶的子弹还威胁着娇嫩的 “和平之花”。 表示特定的称谓 说他“特别”，因为他爱鱼 到了忘我的境界。 表示特殊的含义，需要强调。
他在学校念书的时候，同学 们就称他为“辩论家”。 表示特殊含义。 像这样一条多灾多难的祸河， 怎么能成为中华民族的“摇 篮”呢？
表示特殊含义。
荷兰的三月到九月，鲜花盛 开，它也因此获得了“花卉 王国”的美称。特定称谓 粉笔每天的工作就是那片黑 色的土地上“耕耘”，是多 么枯燥乏味呀！特殊含义
判断这种用法的标准是看它是否具 有了不用于原来意思的新的含义。
表示否定或讽刺。 表示特定的称谓 表示特殊含义 表示特殊含义，需要强 调
海伦学会了用手指“说话”。 那几只蝙蝠眼睛全被他蒙上 了，都是“瞎子”呀。 有的人见到了颗粒饱满的 “麦穗”，就不失时机地摘 下它。 中午15分钟的写字，是我们 特殊含义 每天的“必修课”。
“哒哒哒……”密集的机关 枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。 科学家借用一名乡村歌手的 名字，给这只克隆羊取名为 “多利”。
表示着重论述的对象
行文时，有时为了强调、突 出论述的对象，也需要加上 引号。
海伦学会了拼写“种子”、 “泥土”等许多单词。
着重论述的对象
表示具有特殊含义的词语
Байду номын сангаас
在行文时，有的词语加上了 引号，就不再表示它原来的 意思了，而是具有新的含义。
小学语文基础知识系列微课
引号的用法
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工作室：何晓红小学语文工作室 www.jxteacher.com/hxhgzs 录制：江西省吉安市峡江县巴邱小学 何晓红
引号“”的用法
表示直接引用的话 表示着重论述的对象 表示具有特殊含义的词语 引号里面还要用引号时，外 面一层用双引号，里面一层 用单引号。
表示直接引用的话
引号直接引用他人说的话， 包括格言、诗词、歌词等，但不 会引用单个的词语。但象声词和 音译外来词要加引号，也表示直 接引用。
“哟，金鱼游到了他的纸上来 啦！”一个女孩惊奇地叫起来。
“光阴似箭，日月如梭”这句格 言，流传至今已有几千年了。
看到青龙瀑布，我不由得想起 了“飞流直下三千尺，疑是银河 落九天”。