2017届高三新陈代谢测试题

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2017届高三生物二轮复习 第1部分 板块1 阶段复习课 代谢含答案

2017届高三生物二轮复习 第1部分 板块1 阶段复习课 代谢含答案

阶段复习课代谢代谢类试题通常着眼于光合作用和呼吸作用的考查,有时也考查酶的相关知识。

纵观历年高考生物试题,代谢类试题的考查形式有以下几种:1.借助实验情境或曲线图等形式考查细胞呼吸,尤其是种子萌发过程中相应物质变化(如有机物种类、鲜重或干重的变化)或生理变化(如自由水或结合水的含量变化与代谢的关系),有氧呼吸和无氧呼吸的过程、条件及在果蔬储藏方面的应用等。

2.多以坐标曲线、柱形图、光合作用过程示意图及实验数据表格等形式对光合作用的过程、影响因素等进行考查。

3.有关光合作用和细胞呼吸的综合也是常考内容,其中净光合速率和呼吸速率的关系等一直是考查的热点,“CO2的吸收量”“O2的释放量”“有机物的制造量”“有机物的积累量”“有机物的消耗量”也成了题目中常见的关键词。

4.叶绿体色素的提取和分离实验,经典的光合作用实验如萨克斯实验,创设新情境考查光反应、暗反应的联系等实验设计或分析类题目也是此部分的常见考查形式。

(1)该模型类似于________________(填两种细胞器)产生的囊泡,其边界(膜外壳)由一种脂质成分构成,该成分是________分子。

(2)该模型中填入了细胞骨架和驱动蛋白,作为运动的结构基础,另外还需要填入________作为直接能源。

(3)将该结构置于一定浓度的K+溶液中一段时间,检测发现K+不能进入其中。

若你是科学家,将如何改造这个结构,使其能够吸收K+?________________这样改造的依据是_________________________________。

(4)科学家想利用该结构运输抗癌药物到达患者体内,且仅与癌细胞密切接触并释放药物。

请从细胞膜的功能角度分析,应该如何改造这个结构?___________________________________________________________________________________________________________________________。

2017高中生物细胞代谢综合题专题训练

2017高中生物细胞代谢综合题专题训练

2017高中生物细胞代谢综合题专题训练2017高中生物细胞代谢综合题专题训练1.如图甲表示某绿色植物光合作用的部分过程,图中A、B、C表示三种化合物,图乙表示在密封恒温小室内测定的该植株上一组幼叶和老叶光合作用强度与光照强度间的关系图.据此回答下列问题(1)图甲所示过程发生的场所为.该过程达到稳定时,A物质的浓度将比C物质的浓度(高\低).(2)图乙中曲线E代表(填“幼叶”或“老叶”)的光合作用强度.当光照强度为0klx时,E 组叶肉细胞中能产生[H]的场所是.(3)图乙中光照强度为3klx时,相同时间内,等面积的E、F两组叶片合成葡萄糖的质量之比为.光照强度为8klx时,F组叶片的光合作用速率小于E组的,主要限制因素有和.(4)若给该植物提供18O2,一段时间后,在该植物周围的空气中含有18O的物质包括:.考点:光合作用的基本过程答案:(1)叶绿体基质高(2)幼叶细胞质基质、线粒体基质(3)3:2叶绿体中色素的含量光合作用相关酶的含量(4)C18O2、H218O、18O2试题解析:解:(1)图甲所示光合作用的暗反应过程发生的场所为叶绿体基质,卡尔文循环达到稳定时,由于三碳化合物还原后的产物有有机物和五碳化合物,所以A三碳化合物的浓度将比C 五碳化合物的浓度高.(2)据图分析,E曲线比F始终要高,故E表示幼叶的光合作用强度曲线.当光照强度为0klx 时,E组叶肉细胞只能进行呼吸作用,细胞中能产生[H]的场所是细胞质基质、线粒体基质.(3)当光照强度为3klx时,相同时间内,等面积的E的实际光合作用为10+20=30,F 的实际光合作用为10+10=20故E,F两组叶片中实际光合作用强度之比为3:2;成熟叶片由于代谢缓慢的原因为:叶绿体中色素的含量,光合作用相关的酶含量.(4)给该植物提供18O2,一段时间后,经过呼吸作用会形成H218O,其经蒸腾作用会出现在环境中,其也可以参与有氧呼吸第二阶段形成C18O2,从而出现在环境中,C18O2参与光合作用会生成18O2出现在环境中.2.生物膜的基本特点之一是能够维持相应环境内的物质浓度.下图a、b、c代表跨膜运输方式,d代表膜上的物质.回答下列与生物膜有关的问题(1)1959年罗伯特森提出了蛋白质﹣脂质﹣蛋白质模型,他将生物膜描述为静态的统一结构.但这一观点无法解释等现象(举一例),因此遭到了质疑.(2)被动运输包括两种类型,其中(图中编号为)不需要膜蛋白的协助.主动运输(图中编号为)所需的载体蛋白实际上是一些酶蛋白复合体,与被动运输不同,该类膜蛋白能水解而为运输提供能量.(3)人工合成的仅由磷脂双分子层构成的封闭球状结构称为脂质体.带电荷的分子很难通过脂质体的原因是磷脂双分子层的内部(内部\外部)是疏水的.(4)图中物质跨膜运输方式会受到低温影响的是(填图中编号).(5)某植物根系对某物质X的吸收速率与X的浓度关系如图2所示,该植物根系对X的吸收方式为(填名称).考点:物质进出细胞的方式答案:(1)变形虫的变形运动(其他合理答案也可)(2)自由扩散 a c ATP (3)内部(4)a、b、c (5)协助扩散或主动运输试题解析:解:(1)1959年罗伯特森提出了蛋白质﹣脂质﹣蛋白质模型,他将生物膜描述为静态的统一结构.但这一观点无法解释变形虫的变形运动等现象,因此遭到了质疑.(2)被动运输包括两种类型,其中a自由扩散不需要膜蛋白的协助.c主动运输所需的载体蛋白实际上是一些酶蛋白复合体,与被动运输不同,该类膜蛋白能水解ATP而为运输提供能量.(3)人工合成的仅由磷脂双分子层构成的封闭球状结构称为脂质体.带电荷的分子很难通过脂质体的原因是磷脂双分子层的内部是疏水的.(4)温度影响蛋白质和磷脂分子的运动,故图中物质跨膜运输方式会受到低温影响的是a、b、c.(5)某植物根系对某物质X的吸收速率与X的浓度关系如图2所示,说明该植物根系对X的吸收受到载体的限制,因此该植物根系对X的吸收方式为协助扩散或主动运输.3.为了选择适宜栽种的作物品种,研究人员在相同的条件下分别测定了3个品种S1、S2、S3的光补偿点和光饱和点,结果如图1和图2。

2017高三二轮热点代谢类试题

2017高三二轮热点代谢类试题

细胞的结构及代谢特点分析,原因主要有两个:一方面,高节位
幼叶________________________,所以其总光合速率较小;另一 方面, 高节位幼叶________________________,其呼吸作用更
强。而立架栽培时高节位叶片的净光合速率反而比低节位叶片更 大,主要原因是低节位叶片________________________影响了其
率是________g/h(用葡萄糖量的合成速率表示)。
答案 9 (1) 葡萄糖 无法确定 (2) 水 第二 光反应 (3)29 ℃
2.回答下列有关光合作用的问题: 可以指导提高玉米的产量。如图所示为以玉米为实验材料所做 的相关实验的结果。
玉米是重要经济作物之一,对其光合作用和呼吸作用进行探究,
(1)图1中,Q点与P点相比,限制玉米单株光合作用强度的主要外 界因素是 ________________________( 写出两种 ) 。图 1 给我们的
通关(二) 非选择题五大热考题型 (含选修)透析
热点一 代谢类试题
[命题切入点与对策]
代谢类试题通常着眼于光合作用和呼吸作用的考查,有时也
考查酶的相关知识。纵观历年高考生物试题,代谢类试题的考查
形式有以下几种: (1) 借助实验情境或曲线图等形式考查细胞呼吸,尤其是种子萌 发过程中相应物质变化(如有机物种类、鲜重或干重的变化)或生 理变化(如自由水或结合水的含量变化与代谢的关系),有氧呼吸
0.1%,灯泡功率为200W
(3)不变
不变
增加
减少
(4)75W
总光合速率。
(3)两种栽培方式中,________栽培可以适当密植以增加产量。 (4) 经检测,立架栽培方式下果实重量以及果实中可溶性固形物 (主要是糖类)的含量均高于传统爬地栽培,由图乙可知

高考生物新陈代谢诊断题

高考生物新陈代谢诊断题

1.在植物代谢过程中,线粒体和叶绿体之间存在着密切的联系。

下列说法符合实际的是()A.在夜间,线粒体可以为叶绿体提供CO2,参与暗反应B.白天,叶绿体可为线粒体提供O2,O2在线粒体内参与葡萄糖的氧化分解C.在线粒体和叶绿体的内膜,基质中分布有与其生理作用相关的酶D.线粒体内既有DNA,又有RNA,而叶绿体只有DNA2.下面是成年男性体内物质代谢的部分示意图。

据图判断,以下叙述不正确的是A.若此成年男性是糖尿病患者,则他与正常人相比,明显增加的生理变化是③B.图中②③两步骤所需酶的种类不同C.若X是一种内分泌腺的分泌物,则x可能是雄性激素D.图中A、B、c依次表示为甘油和脂肪酸、葡萄糖、氨基酸8.下列有关能量的表述,正确的是A.只有绿色植物可以利用光能B.在体外相同质量的淀粉比脂肪酸完全氧化分解释放能量少C.在生态系统中照射到绿色植物上的光能是流经该生态系统的总能量D.正常情况下,生物体的储能物质、直接能源物质分别是糖类、ATP15.右图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2 释放量和O2 吸收量的变化。

下列相关叙述正确的是()A.氧浓度为a时最适于贮藏该植物器官B.氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C.氧浓度为c时,无氧呼吸最弱D.氧浓度为d时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等4.关于硝化细菌和酵母菌的叙述不正确的是A.在生态系统中硝化细菌属于生产者,酵母菌属于分解者B.硝化细菌和酵母菌细胞内都能合成有氧呼吸的酶C.硝化细菌能够参与氮循环,酵母菌能够参与碳循环D.二者都有细胞壁,经纤维素酶处理后成为原生质体43.能够促进新陈代谢,加速异化作用.促进生长发育和神经兴奋的激素是A.甲状腺激素 B.性激素 C.生长激素 D.促甲状腺激素1.下列关于酶的叙述中,正确的是A.人体中酶的活性受温度、pH的影响,并只有在人体的内环境中起作用B.酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等几个阶段C.酶合成的调节增强了微生物对环境的适应能力D .酶是由腺体合成的物质,具有高效性和专一性3. 下图表示光合作用与有氧呼吸作用过程中物质变化的关系,下列说法不正确的是( )O 2A. 能为生物生命活动提供所需能量最多的过程是5B. 2过程需要ATP 和多种酶。

高三上学期生物单元测试4 生物的新陈代谢(附答案)

高三上学期生物单元测试4 生物的新陈代谢(附答案)

高三上学期生物单元测试(4)——生物的新陈代谢-1(时间:120分钟 满分:150分)一、单项选择题(有35小题,每小题2分,共70分)1.把混有反应物的液体,加到捣碎的土豆汁液中(酶液),在37℃下观察到某些反应现象。

在这种情况下,学生甲设计的对照实验是用蒸馏水代替反应物,加入酶液中,也可观察到该反应现象;学生乙设计的对照实验是用蒸馏水代替酶液,加入反应物中,则观察不到该反应现象。

下面是对此问题的解释,其中可能性最大的一项是 ( )A .酶催化的反应即使完全没有反应物,也可缓慢进行B .酶由于被蒸馏水溶解出来,因而能进行反应C .由于该酶液中混有与反应物相同的物质D .由于该酶液中混有催化同一反应的多种酶2.右图是温度对酶活性影响的曲线,图中A 、B 两点的催化效率是相等的,以下有关叙述中不正确的是 ( )A .酶处于t 1温度时的寿命比处于t 2温度时长B .酶处于t 1温度时的寿命比处于t 2温度时短C .处于t 2温度时,酶可能开始发生蛋白质变性D .处于t 1温度时,酶分子结构可能比处于t 2温度时稳定3.一般情况下,生物体的主要能源物质、直接能源物质、储备能源物质、根本能量来源依次是 ( )A .糖类、太阳能、蛋白质、脂肪B .ATP 、太阳能、糖类、脂肪C .糖类、ATP 、脂肪、太阳能D .太阳能、糖类、ATP 、蛋白质4.反应式ADP+Pi+能量ATP 是在所有生活细胞中均发生的反应,下列与反应式中“能量”相关的叙述正确的是 ( )A .向右反应需要的能量可以来自细胞内蛋白质水解为氨基酸的过程B .向右反应所需要的能量可以来自乳酸的氧化分解C .向左反应产生的能量可以用于叶绿体中H 2O 的分解或CO 2的固定D .向左反应产生的能量可以用于人体肺泡内的气体交换过程5.为了研究光合作用,生物小组的同学把菠菜叶磨碎,分离出细胞质基质和全部叶绿体。

然后又把部分叶绿体磨碎分离出叶绿素和叶绿体基质,分别装在A 、B 、C 、D四支试管内,并进行光照。

高二生物第三章新陈代谢检测题

高二生物第三章新陈代谢检测题

高二生物第三章新陈代谢检测题一、选择题(60分,每小题3分,每小题只有一个正确答案)( )1.下列关于探索淀粉酶对淀粉和蔗糖水解作用原理的叙述中,不正确的是: A .淀粉和蔗糖都是非还原性糖,与斐林试剂加热时,都不产生砖红色沉淀 B .淀粉能在淀粉酶的作用下水解成还原糖C .蔗糖能在淀粉酶作用下水解出还原糖,即果糖D .淀粉酶能否催化淀粉和蔗糖水解,通过其催化产物的颜色反应来证明 ( )2.酶促反应与很多因素有关,下列曲线错误的是:( )3.关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP 的描述,正确的是 A .无氧条件下,光合作用是细胞ATP 的唯一来源B .有氧条件下,线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATPC .线粒体和叶绿体合成ATP 都依赖氧D .细胞质中消耗的ATP 均来源于线粒体和叶绿体 ( )4.右图是某植物在不同条件下的光合作用变化。

a 与b 、 a 与c 相比,叶绿体基质中三碳化合物含量变化是A .升高、升高B .降低、升高C .升高、降低D .降低、降低 ( )5.用18O 标记二氧化碳进行光合作用,18O 在短时间将出现在A .C 6H 12O 6中B . H 2OC . O 2D .C 6H 12O 6 和H 2O 中 ( )6.为证实叶绿体有放氧功能,可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验,装片需要给予一定的条件,这些条件是A .光照、有空气、临时装片中无NaHCO 3稀溶液B .光照、无空气、临时装片中有NaHCO 3稀溶液C .黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO 3稀溶液CB ADCO 2 CO 2(4题图)D.黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液( )7.有一种蓝色染色剂DCPIP(二氯酚靛酚),能被还原后成为白色,下面条件下能使DCPIP产生最大程度颜色变化的是:A.分离的叶绿体,置于黑暗中B.分离的叶绿体,置于光下C.叶绿体提取液,置于黑暗中D.叶绿体基质提取液,置于光下( )8.将洋葱表皮细胞放入一定浓度的硝酸钾溶液中,其细胞便发生质壁分离,不久这些细胞又逐渐质壁分离复原。

高三生物新陈代谢与酶测试

高三生物新陈代谢与酶测试

高三生物新陈代谢与酶测试课题:新陈代谢与酶基础知识扫描:1、温度:(1)温度: 。

在此范畴内,温度越接近最适温度,酶的催化效率越高;否则就越低;超出该范畴,催化作用专门低,甚至于丧失。

(2)最适温度:酶促反应达到最大值时的温度(胰淀粉酶是 ℃、α—淀粉酶是 ℃)2、pH :(1)适宜pH :酶能发挥催化作用时的pH 范畴。

在此范畴内,pH 越接近最适pH ,酶的催化效率 ;否则就 。

(2)最适pH :酶促反应达到最大值时的pH (一样酶接近中性,如 ;胃蛋白酶是 1.5~2.2;小肠中的消化酶需要 性;微生物的最适pH 分别是:真菌 、细菌 、放线菌 )3、低温、高温、过酸、过碱,都会阻碍酶的活性,其中,低温虽使酶的活性降低,甚至使酶不能表现出催化能力,然而酶的分子结构(空间结构)没有被破坏,酶的活性在适宜温度下能够复原;高温、过酸、过碱,都会使酶的 受到破坏,使酶失去活性(失活,即失去催化能力),这种失活是 的。

判定:酶只有在最适温度、最适pH 的 条件下才能表现出催化能力( ) 4、底物浓度对酶促反应的阻碍5、酶浓度对酶促反应的阻碍三、酶的特性: 性, 性和温顺性(适宜条件)四、实验问题讨论:(一)在《比较过氧化氢酶和Fe 3+的催化效率》的实验中:(1)肝脏什么缘故要新奇并制成研磨液?(2)滴入肝脏研磨液和氯化铁时,能否共用一个吸管? (3) 号试管冒气泡的时刻要长一些?什么缘故?(4)什么缘故说过氧化氢酶比Fe 3+的催化效率更高?(定量说明)(二)在《探究淀粉酶对淀粉和蔗糖水解的作用》的实验中:(1)什么缘故用60℃的水浴 保温而不用37℃?(2)加入斐林试剂的目的是什么?(3)在已知淀粉酶能催化淀粉水解的情形下,有无设计1号试管的必要?什么缘故? 反应速率 反应速率底物浓度 酶浓度课堂检测:一、单选题:( )1.胃液中的蛋白酶进入小肠后,催化作用大大降低,这是由于:A 、酶发挥催化作用只有一次B 、小肠内的温度高于胃内的温度C 、小肠内的PH 高于胃内的PHD 、小肠内的PH 低于胃内的PH( )2、同一个体的不同细胞中所含的酶:A 、种类有差异,数量相同B 、种类有差异,数量不同C 、种类无差异,数量相同D 、种类无差异,数量不同( )3.催化脂肪酶水解的酶是A .肽酶B .蛋白酶C .脂肪酶D .淀粉酶( )4.蛋白质代谢是在多种酶的参与下完成的,使肽键断裂的酶是A .呼吸酶B .蛋白酶C .转氨酶D .脱氨基酶( )5.在过氧化氢酶溶液中加入双缩脲试剂,其结果应该是A 产动气泡B 溶液呈蓝色C 溶液呈紫色D 产生砖红色沉淀( )6.酶是活细胞产生的。

2017年全国高考理综生物“新陈代谢”练习

2017年全国高考理综生物“新陈代谢”练习

2017年全国高考理综生物大题“细胞代谢”练习1.(12分)科学家在黑暗条件下,将离体叶绿体浸泡在pH=4的酸性溶液中不能产生ATP(图1),当叶绿体基质和类囊体腔均达到pH=4时也不能产生ATP(图2),将其转移到pH=8的碱性溶液中(图3)发现能产生ATP。

回答下列问题:(1)该实验是研究叶绿体中ATP产生的机理,由实验结果可以推测,叶绿体中ATP 合成的必要条件是________________________________________。

(2)绿色植物在光合作用时,叶绿体中ATP的合成部位是__________,叶绿体依靠光反应中__________过程在类囊体腔部位积累H+产生类似于图3的条件。

(3)图3实验状态下,叶绿体________(填“会”或“不会”)释放氧气,其原因是______________________________________________________________。

【解题指导】解答本题的关键是:(1)三图所示只有图3叶绿体中能产生ATP。

(2)实验条件是离体的叶绿体、黑暗的环境条件。

(3)三图的主要不同是不同部位pH不同(H+浓度不同)。

【解析】(1)由实验结果可知,三种条件下只有图3的条件才能产生ATP,与图1、图2相比,图3的条件是类囊体腔中的pH低于叶绿体基质,即类囊体腔中的H+浓度高于叶绿体基质。

(2)绿色植物在光合作用时,叶绿体中ATP的合成部位是类囊体薄膜上,叶绿体中水的光解会产生H+,H+积累形成类似于图3的条件。

(3)由于实验在黑暗条件下进行,叶绿体内无法进行水的光解,因此不能释放氧气。

答案:(1)类囊体腔中的H+浓度高于叶绿体基质(或类囊体腔中的pH低于叶绿体基质)(2)类囊体薄膜上水的光解(3)不会在黑暗条件下,叶绿体不能进行水的光解,不能释放氧气2.(12分)对普通小麦和某耐旱小麦品种进行干旱胁迫实验。

实验期间平均温度白天保持在20℃,夜间保持在8℃,在同一适宜光照强度下每天光照15小时。

生物的代谢与能量代谢测试题

生物的代谢与能量代谢测试题

生物的代谢与能量代谢测试题生物的代谢与能量代谢是生物学中非常重要的概念,对于理解生命活动的本质和规律具有关键意义。

以下是一组关于生物的代谢与能量代谢的测试题,旨在检验您对这一领域的掌握程度。

一、选择题(每题 3 分,共 30 分)1、下列关于新陈代谢的叙述,错误的是()A 新陈代谢是生物体内全部有序化学变化的总称B 新陈代谢包括物质代谢和能量代谢C 新陈代谢一旦停止,生命也就结束D 新陈代谢是先进行物质代谢,后进行能量代谢2、生物体进行生命活动的直接能源物质是()A 糖类B 脂肪C ATPD 蛋白质3、有氧呼吸过程中产生大量 ATP 的阶段是()A 第一阶段B 第二阶段C 第三阶段D 三个阶段都产生大量 ATP4、下列关于无氧呼吸的叙述,正确的是()A 无氧呼吸是对有机物的彻底氧化分解B 无氧呼吸产生的能量较少C 无氧呼吸不需要酶的参与D 无氧呼吸只在第一阶段产生少量 ATP5、光合作用中,光反应为暗反应提供()A H和 ATPB O₂和糖类C CO₂和HD 酶和 ATP6、叶绿体中色素的作用是()A 吸收光能B 转化光能C 储存光能D 以上都是7、下列关于光合作用和呼吸作用的关系,错误的是()A 光合作用产生的有机物可以用于呼吸作用B 光合作用产生的氧气可以用于呼吸作用C 呼吸作用产生的二氧化碳可以用于光合作用D 光合作用和呼吸作用是相互独立的过程8、下列生物中,同化作用属于自养型,异化作用属于需氧型的是()A 蘑菇B 蛔虫C 小麦D 乳酸菌9、在物质代谢过程中,伴随着能量的释放和转移。

下列关于能量代谢的叙述,正确的是()A 细胞中的能量主要以热能的形式散失B 细胞呼吸释放的能量全部转移到 ATP 中C 光合作用中光能转化为化学能全部储存在有机物中D 物质合成时总是伴随着能量的储存,物质分解时总是伴随着能量的释放10、下列关于新陈代谢的调节,错误的是()A 神经调节和体液调节都对新陈代谢有调节作用B 激素调节是新陈代谢调节的主要方式C 细胞内酶的活性调节是新陈代谢调节的基础D 新陈代谢的调节不存在负反馈调节二、填空题(每题 4 分,共 20 分)1、细胞呼吸的实质是__________。

高考试卷试题复习新陈代谢专题训练

高考试卷试题复习新陈代谢专题训练

定额市鞍钢阳光实验学校“新陈代谢”能力提升训练曾小周晓燕(泰第二中学 343700)一、选择题(每小题3分,共60分)1、根据科学家研究发现,人体可以通过代谢产生极少量的一氧化氮分子。

一氧化氮是一种脂溶性小分子物质,它在血管壁的平滑肌细胞中能够激活某种酶,将三磷酸鸟苷(GTP)转化为环状一磷酸鸟苷(cGMP),使得平滑肌细胞舒张,有扩张血管作用,请分析一氧化氮进入平滑肌细胞的方式和GTP含有高能磷酸键的个数分别为()A、自由扩散 2B、自由扩散 3C、主动运输 2D、主动运输 3 2.某同学用30%的蔗糖溶液来处理生物细胞,在操作步骤都正确的情况下,细胞没有出现质壁分离现象。

对此合理的解释可能是()①实验材料是根尖分生区细胞②实验材料是动物细胞③实验材料是死细胞④实验材料是去除了细胞壁的植物细胞A.① B.①② C.①②③ D.①②③④3、在光合作用过程中,生成1mol的C6H12O6,需要C5、C3及H2O的摩尔数值依次分别为()A、1、6、6B、1、2、12C、 6、12、12D、6、12、244、光合作用和有氧呼吸过程中都产生[H],其作用分别是()A、都是还原O2B、前者还原O2,后者还原C O2C、都是还原CO2D、前者还原CO2,后者还原O25、如右图所示,将叶片3置于放射性同位素标记的14CO2中数小时,然后将叶片1、2、3和组织4、5分别切下来检测,可以预期会在何种结构中检测出放射性同位素标记的有机物?A、仅在1、2、3中B、仅在3中C、仅在4、5中D、在1、2、3、4、5中6、为确定某种元素是否为植物必需,用缺少该元素的“完全营养液”进行培养,应该()A、以土壤为基质栽培,加上述营养液B、大田种植,浇上述营养液C、以沙土为基质,加上述营养液D、只用上述营养液,不用基质7、农民发现处于生长期的小麦开始表现出缺镁.的症状,此时这些小麦的嫩叶主要的表现是()A、叶绿素的颜色B、叶黄素的颜色C、花青素的颜色 D胡萝卜素的颜色8.下图中正确表示水稻呼吸强度与K+吸收量关系的是9、在发酵罐中利用酵母酿酒,应给予的最佳条件是()A、不断通气和较高的温度B、密封和适宜的温度数理报专稿第二次 第三次C 、通气和适宜的温度D 、密封和较高的温度10、在高等动物的呼吸过程中,丙酮酸变成CO 2的过程发生在( ) A 、细胞质基质 B 、高尔基体 C 、线粒体 D 、叶绿体 11.下列说法错误的是( )A 、 为提高大棚蔬菜的产量在白天适当提高温度,夜间适当降低温度B 、 用18O 标记氧气供给有氧呼吸,发现在产生的水中含18OC 、 有氧呼吸、无氧呼吸和光合作用共有的现象都发生能量的转化D 、 激素、维生素和酶都是由细胞产生的12.机体在一定时间内,呼吸作用产生的CO 2mol 数与消耗的O 2mol 数的比值,常被用来判断呼吸分解有机物的种类。

高三生物新陈代谢训练题1

高三生物新陈代谢训练题1

高三生物新陈代谢练习题〔1〕1.生物膜在细胞的物质运输、能量转换和信息传递等方面有着重要作用,以下生物膜中能实现能量转换的是A.线粒体外膜 B.叶绿体外膜 C.线粒体内膜 D.叶绿体内膜2.右图为某高等植物叶肉细胞结构模式图,相关表达不正确的选项是A.图中能产生ATP的结构有1、2、5B.1中产生的一分子CO2扩散出来进入2中被利用,穿过的磷脂双分子层的层数为4层C.2与4中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素D.3是遗传物质储存和复制的主要场所,是细胞遗传特性和细胞代谢活动的限制中央3.以下图表示在不同条件下,酶催化反响的速度(或生成物)变化,有关表达不正确的选.....项是..A.图①虚线表示酶量增加一倍时,底物浓度和反响速度关系B.图②虚线表示增加酶浓度,其他条件不变时,生成物量变化的示意曲线C.假设图②中的实线表示Fe3+的催化效率,那么虚线可表示过氧化氢酶的催化效率D.图③不能表示在反响开始后的一段时间内,反响速度与时间的关系4.以下有关ATP的表达,正确的选项是A.线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所B.光合作用产物中的化学能全部来自ATPC.ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成D.细胞连续分裂时,伴随着ATP与ADP的相互转化5.美、英研究人员在2022年相继宣布,“敲除排斥基因〞的猪已经降生.人们可望利用这种猪大量“生产〞适用于移植手术的器官.在此之前如果把猪器官移植给人体,人类的免疫系统能识别猪细胞上的某种物质,从而发生强烈的排异反响.该物质所处的位置和化学成分分别是A、细胞膜类脂B、细胞膜糖与蛋白质的复合物C、细胞核脱氧核糖核酸D、细胞质蛋白质6.在“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用〞的实验中,在蔗糖溶液的试管中有砖红色现象出现.其原因是〔〕.A.蔗糖为复原糖B.蔗糖被淀粉酶分解为复原糖C.蔗糖不纯,含有复原糖D.无法解释7.在叶绿体中,[H]和ADP的运动方向是A.[H]与ADP同时由类囊体膜向叶绿体基质运动B.[H]与ADP同时由叶绿体基质向类囊体膜运动C.[H]由类囊体膜向叶绿体基质运动,ADP的运动方向那么正好相反D.ADP由类囊体膜向叶绿体基质运动,[H]那么是向相反方向运动8.某研究性学习小组设计实验,检测温度对种子萌发速率的影响.他们在四个培养皿中放置湿滤纸,然后在每个培养皿中放了10粒小麦种子.将四个培养皿标号并放置于不同温度的黑暗环境中.培养皿1:10℃;培养皿2:15℃;培养皿3:20℃;培养皿4:25℃.每天记录各培养皿中种子萌发总数,持续进行2周.如果你是该小组的一员,你认为以下哪个表格最适合记录实验结果A B C D9.我国科学工作者研究的针对SARS病毒的疫苗已经进入到人体平安性试验阶段,数十名志愿者报名接受平安性试验.研究人员设置的方案应是A.志愿者全部注射疫苗,密切监视受试者的反响,随时准备处理以外情况的发生.B.志愿者全部注射疫苗,密切监视受试者的反响,观察、比拟与常态人群的区别.C.志愿者全部注射疫苗,观察、记录并并统计出现不良反响的个体所占的比例.D.在志愿者不知情的状况下将他们分为两组,一组注射疫苗,一组注射生理盐水. 10.颜色的变化常被作为生物实验过程中结果观察的一项11.茶树的叶肉细胞内含有一种叫茶多酚的植物碱,可以在茶多酚氧化酶的催化作用下被氧化,氧化的茶多酚使茶叶变红.根据这一原理,人们制作出了绿茶、红茶、乌龙茶等品种的茶叶,请答复:⑴茶多酚最可能存在于植物细胞的中〔填细胞结构〕⑵在制作绿茶的工艺中,有一道工序是迅速将温度提升到70℃左右,目的是_____________ _____ 从而保持茶叶鲜绿的颜色.⑶在制作红茶时,需将茶叶保持在30℃~40℃范围内发酵一段时间,其原理是________________________________________________ 从而使茶叶变为红褐色,即为红茶.⑷乌龙茶是一种半发酵的茶,即茶叶边缘为红色,中间为绿色,试推测在制作乌龙茶的过程中,其关键步骤应是12.生态学家研究发现,植物群落中的类胡萝卜素和叶绿素的比率(黄/绿比率)与群落的P(光合作用)/R(呼吸作用)比率呈现一定的关系,这种关系如下图,以下判断正确的选项是A .在春暖花开的自然水域,黄/绿比率有升高趋势B .在水稻的收获季节,群落P/R 值可能在a 点C .幼年栽培植物的黄/绿比率可能在b 点D .人工林的年平均黄/绿比率过高时,应进行适当采伐13、将长势、质量相等的玉米和小麦幼苗分别种植在质量相等的两个小容器的完全培养液中,如下图,天平处于平衡状态.假设用一个大型玻璃罩罩住此实验装置,几天后发现天平开始向一边倾斜,那么倾斜的方向及造成质量不平衡的主要因素是A .玉米、水B .小麦、阳光C .玉米、CO 2D .小麦、矿质元素14.陆生植物光合作用所需要的碳源,主要是空气中的CO 2,CO 2主要是通过叶片气孔进入叶肉细胞中,陆生植物能不能通过根部获的碳源,且用于光合作用?请作出假设,且根据提供的实验器材完成实验实验器材:NaH 14CO 3、水、菜豆幼苗、示踪仪、营养液、锥形瓶〔1〕假设:〔2〕利用实验器材,补充相关实验步骤.ABC结果预测和结论:该实验最可能的结果是原因是15.人类利用太阳辐射能的一个重要途径是光—生物能转换.所谓光—生物能转换,是指通过地球上众多的绿色植物的光合作用实现太阳能的转换与利用.绿色植物进行光合作用的完整单位是叶绿体.当打破叶绿体膜后,基质和基粒便释放出来.在缺CO 2的条件下给予光照,然后再以离心法去掉基粒,把14CO 2参加无叶绿素的基质中,虽然在黑暗的条件下,基质制剂中却出现了含14C 的光合过程中间产物和糖类.(1)①叶绿素分子主要吸收 (填光质即不同的单色光类型).②叶绿素a 和叶绿素b 的颜色分别是 .③叶绿素分子吸收光能进行光反响,其产物是 和ATP.(2)把14CO 2参加小麦和玉米的无叶绿素的基质中,14C 的转移途径分别是 _______A .二氧化碳→三碳化合物→糖类B .二氧化碳→三碳化合物→四碳化合物→糖类C .二氧化碳→五碳化合物→糖类D .二氧化碳→四碳化合物→三碳化合物→糖类E .二氧化碳→四碳化合物→五碳化合物→糖类(3)右图是晴朗天气下田间玉米在一天中不同时间CO 2浓度示意图,箭头表示气体运动的方向.①在1、2、3三条曲线中,曲线 CO 2的浓度最高,理由是 _________ . ②曲线1和2都反映玉米基部的二氧化碳浓度比中上部高,其原因是 ___________ . 16.以下图为生物体内有关物质阎转化示意图,请据图答复:〔1〕阶段I 中生成NADPH 的反响式为 .NADPH 为Ⅱ过程提供 .〔2〕人体内能通过图中②过程形成的氨基酸属于 氨基酸.〔3〕人体剧烈运动引起肌肉酸痛的物质是通过图中 (填序号)反响生成的,该物质不会导致血浆pH 值明显下降的原因是.〔4〕医生建议肾衰竭患者应减少进食蛋白质含量较高食物的原因是:蛋自质摄入过多,通过图中[ ] 后会产生更多的尿素,从而加重病人肾脏的负担.〔5〕假设图中X 代表分泌蛋白,在遗传学上⑥过程 ,请举例说明分泌蛋白通常完成蛋白质的哪些功能?(至少答出三点) .17.气孔是蒸腾过程中水蒸气从植物体内排出体外的主要出口也是光合作用吸收空气中二氧化碳的主要入口.以下图〔甲〕示菠菜叶的气孔结构图.甲 乙⑴某同学将同一部位的菠菜叶表皮制成临时装片,使表皮分别置于蒸馏水、0.3M 蔗糖溶液、0.5MKCl 溶液和质量百分比为90%的乙醇溶液中.随着时间的变化,分别测定气孔的大小〔用相对值h 表示〕,将实验结果绘制成四条曲线〔如图乙所示〕,分析后答复:①在a 、b 、c 、d 三条曲线中,代表浸在0.3M 蔗糖溶液中气孔变化的曲线是 .②曲线c 说明随着时间的推移,气孔的变化情况是 .出现这种变化的原因是 .③形成d 曲线的原因是 .⑵该气孔在夏天中午,h ≈0,它的意义是 .但过了一段时间后h>0,并逐渐增大,原因是 .⑶不同种植物的气孔H 值〔气孔h 值总和〕在一天中变化不同,以下图表示两类植物在一天中H 值变化,据图答复:①Ⅱ植物白天吸收水分 〔>、=、<〕夜间.②极度干旱环境下的植物气孔生理比拟符合曲线 ___ .d cb a t h答案C2C3D4D56C7C8C9D10.11)⑴液泡⑵通过高温使茶多酚氧化酶变性失活. ⑶茶多酚氧化酶在此温度范围内活性最高,催化茶多酚充分氧化⑷通过某种手段提升茶叶边缘的茶多酚氧化酶的活性,使茶多酚氧化变红,而中间局部保持不变.12D13C14 15(l)①红光和蓝紫光(2分) ②蓝绿色和黄绿色(2分)③O2、NADPH(2分) (2)A、D(2分)(3)①3(2分);在夜里植物几乎停止光合作用,只进行呼吸作用,因此田间CO2浓度升高.遵循气体扩散原理,CO2从高浓度向低浓度扩散,气体运动方向向上,如曲线3箭头所示.(1)NADP++2e+H+ NADPH(错一点不得分) 能量和复原剂(2)非必需(3)④乳酸进入血液后,与血液中的碳酸氢钠发生作用,生成乳酸钠和碳酸,碳酸可以分解成二氧化碳和水,所以对血液的pH值影响不大.(答案合理即可给分)(4)①脱氨基作用(错一不得分)(5)译抗体参与机体免疫功能;消化酶参与催化功能;胰岛素等激素参与机体调节功能.(答案合理即给分)17⑴①b ②先关闭后开放由于外界溶液浓度高,导致保卫细胞失水,气孔关闭,随着K+、Cl—被主动运输吸收,细胞液浓度大于外界溶液浓度,保卫细胞吸水,气孔开放.③细胞已经死亡⑵减少植物蒸腾散失水分二氧化碳被光合作用利用,葡萄糖增加,细胞液浓度增大;⑶① > ②Ⅰ。

高三生物植物的新陈代谢测试题

高三生物植物的新陈代谢测试题

专题三生物的新陈代谢第一课时植物的新陈代谢一、归类总结2、联系有关实际,在生产实践中根据需要常采取一定举措促进或抑制细胞呼吸.例如:①作物栽培中,采取中耕松土、预防土壤板结等举措,都是为了保证根的正常细胞呼吸.②粮油种子的贮藏,必须降低含水量,使种子呈风干状态,使细胞呼吸速率降至最低,以减少有机物消耗.如果种子含水量过高,呼吸较强,使贮藏的种子堆中温度上升,反过来又进一步促进种子的呼吸,使种子品质变坏.③在果实和蔬菜的保鲜中,常通过限制细胞呼吸以降低它们的代谢强度,到达保鲜的目的.例如,某些果实和蔬菜可放在低温下或降低空气中的氧含量及增加二氧化碳的浓度,减弱细胞呼吸,使整个器官代谢水平降低,延缓老化.④在农业生产中,为了使有机物向着人们需要的器官积累,常把下部变黄的、已无光合水平、仍然消耗养分的枝针去掉,使光合作用的产物更多地转运到有经济价值的器官中去.长期的无氧呼吸对陆生植物影响:①无氧呼吸产生的酒精,使细胞的蛋白质变性,而对细胞有毒害作用.②无氧呼吸过程释放的能量少,不能满足植物生命活动的需要.3、阳生植物和阴生植物特征阳生植物阴生植物叶绿体结构基粒较小,基粒片层数目少基粒较大,基粒片层数目多叶绿素叶绿素含量较少,叶绿素a/叶绿素b的比值较大叶绿素含量相对较多,叶绿素a/叶绿素b的比值相对较小光饱和点全光照的100%〔高〕全光照的10%—50%〔低〕光补偿点全光照的3%—5%〔高〕全光照的1%以下〔低〕二、典题导引1.代谢过程例1.如下图,I、II中分别是无土栽培的大豆和玉米两种植物,根据装置图分析答复以下问题〔V使装置中的空气以一定速度按箭头方向流动〕.(1)在正常光照下,关闭②③,翻开①.AB生物刚开始产生O2较多,但随时间不断延长,O2产生量越来越少,主要是由于装置中CO2量越来越少,影响暗反响的进行,导致____________积累,进而影响光反响.如果长期如此,装置中的________植物先死亡.〔2〕开关①关闭,②③翻开,同样光照条件,I中生物叶肉细胞的C3含量减少,Ⅲ中的小动物体内__________会略有积累.(3)假设对AB植物进行无土栽培,在正常光照下,关闭②③,翻开①,一开始正常生长,随着时间的推移,AB两植物都萎蔫,其主要原因是.〔4〕在培养液中参加KNO3对植物光合作用的影响有_________________________________ ____________________________________________________________________________. 〔5〕假设镁营养缺乏,叶片④表现的颜色应该是_____________________.2.影响光合作用的因素例2下图表示绿色植物在水分充足的条件下,光合作用的速度与环境因素的关系.请仔细分析图中曲线,答复以下问题:(1)从图中曲线可知影响光合作用的主要非生物因素是_______________________.(2)根据你对图中曲线的分析,你认为光合作用强度与温度之间的关系是________.(3)你认为在温度为40℃,光照强度为c时,限制光合作用进行的内在因素是_______,外界因素可能是___________.(4)在光照强度为b 的条件下,温度为30℃时,限制光合作用的内在因素是__________,如果大棚栽培蔬菜,在这种情况下应采取什么举措有利于蔬菜的生长?_____________.原因是___________________________.(5〕在光照强度为b 、温度为20℃时,限制光合作用的内在因素是_____________,如果大棚栽培蔬菜,此时应采取什么举措有利于蔬菜的生长?_______________.原因是________.3.影响呼吸作用的因素例3为了探究植物体呼吸强度的变化规律,研究人员在不同的温度和空气不同的氧含量下,测定了一定大小的新鲜菠菜叶的二氧化碳释放量〔表中为相对值〕,其数据如下表所示.请据其〔1〕为了能使实验数据真实地反映呼吸强度的变化,在实验环境条件上应特别注意的是什么?为什么?〔2〕研究人员在对数据分析时,发现在温度、氧含量分别为 的条件下所测数据最可能是错误的.〔3〕图中数据反映出当氧含量从20%上升到40%时,植物的呼吸强度一般 .其原因 . 〔4〕就图中数据分析,蔬菜长期贮藏的最正确环境限制条件是 .此条件下植物细胞内二氧化碳的产生场所是 .三、随堂反响1、在图示大型圆底烧瓶内湿润的泥沙中,插有几根新鲜尚未长出新叶的枝条和一支试管,试管中盛有适量氢氧化钠溶液,烧瓶口紧包着一个小气球,使烧瓶刚好浮在大烧杯的水中某一位置.隔一天观察,可发现烧瓶A .漂浮在水面B .沉到大烧杯底C .仍悬浮D .都有可能 2、现有含水量①10% ②12% ③14% ③16%的小麦,分别贮存于条件相同的四个粮仓中.在贮存过程中,有机物损耗最少的是A . ① D .② C .③ D .④ 3、取适量干重相等的4份种子进行不同处理:〔甲〕风干,〔乙〕消毒后浸水萌发,〔丙〕浸水后萌发,〔丁〕浸水萌发后煮熟冷却、消毒.然后分别放入4个保温瓶中.一段时间后,种子堆内温度最高的是A.甲 B.乙 C.丙 D.丁4、〔2022年江苏高考题〕C4植物叶肉细胞内CO2的固定方式是A.CO2+C5化合物→C3化合物B.CO2+ C3化合物→C4化合物C.CO2+ C4化合物→C5化合物D.CO2+ C4化合物→C3化合物5、〔2022年广东高考题〕自生和共生固氮微生物可以将A.大气中的N2转化为NH3 B.大气中的N2转化为NO3-C.土壤中的NH3转化为NO3-D.土壤中的NO3-转化为N26、〔2000年全国理综试题〕豆科植物与根瘤菌的互利共生关系主要表达在A.豆科植物从根瘤菌获得NH3,根瘤菌从豆科植物获得糖类B.豆科植物从根瘤菌获得含氮有机物,根瘤菌从豆科植物获得NH3C.豆科植物从根瘤菌获得N2,根瘤菌从豆科植物获得有机物D.豆科植物从根瘤菌获得NO,根瘤菌从豆科植物获得NH37、〔多项选择〕右图所示的实验装置中,将气球安装于含有混合物的试管管口,以下关于使用气球的理由的表达,正确的选项是A.看混合物有没有反响释放气体 B.可直接测定释放气体的量C.预防酵母菌的死亡或逃逸 D.能大致比拟两试管释放气体的量8、〔多项选择〕实验测得小麦、大豆、花生三种生物干种子中三大类有机物含量如右图,有关论述正确的选项是A.形成同样质量的种子,小麦需要矿质元素最少B.种子中的有机物最终都来自光合作用C.萌发时,三种种子中酶的种类、含量不同D.萌发时,同质量种子需O2量和产生C02量相同9、〔多项选择〕以下有关光合作用的表达,正确的选项是A.光合作用是自然界最根本的物质代谢和能量代谢B.光合作用的光反响和暗反响都在叶绿体内进行C.光合作用的暗反响中,五碳化合物可由三碳化合物经一系列反响形成D.光合作用能把无机物合成有机物,它就是植物的同化作用10、为了提升日光温室的经济效益,需要调控好温室内的光照、温度、气体和湿度,这对作物的生长、产品的品质关系极大.请答复以下生产过程中几个问题:〔1〕冬季密封的温室内外的温差较大,经常在温室内壁和薄膜〔或玻璃〕上结一层水膜,这样能否影响作物的生长?为什么?. 〔2〕假设在温室中浇灌H218O,结果在温室内检测到了18O2,请问,18O2是在植物体细胞内的上产生.〔3〕在温室中如果忽然停止CO2的供庆,在其他条件适宜的情况下,叶肉细胞中叶绿体内C3化合物和C5化合物的变化分别是. 〔4〕冬季,温室内由于密封容易造成CO2缺乏而光合作用产量下降,生产过程中经常采用施加鸡、;鸭、猪的粪便等农家肥的方法来增加温室内CO2的含量,这样做的原理是.专题三生物的新陈代谢第一课时植物的新陈代谢答案典题导引例1[简析] 此题是一道实践应用型题目,综合水平要求比拟高,突出知识的灵活运用,强调理论联系实际和学以致用.答案〔1〕ATP 、NADPH 大豆〔2〕乳酸〔3〕植物通过蒸腾作用失去水分,使培养液浓度大于细胞液浓度,会导致植物失水〔4〕N是NADPH、ATP、蛋白质、光合作用有关的酶等物质的重要组成成分;绿色植物通过光合作用合成糖类,以及将糖类运输到块根、块茎和种子器官中,都需要钾.〔5〕绿色例2[ 解析] 影响光合作用的因素很多,如水分、光照强度、温度、CO2浓度等均对光合作用产生影响.根据题于局部的要求,已不考虑水对光合作用的影响.从图中曲线可以看出,光照强度与温度的关系是:在一定的光照强度范围内,光合作用强度随着光照强度的增加而增加.光合作用强度与温度的关系是:在一定的温度范围内,光合作用强度随着温度的升高而增强.温度对光合作用过程中的光反响影响不大,但对暗反响的影响很大,主要是影响暗反响过程中的酶的活性,所以在光照充足,温度较低的条件下,光合作用的强度主要是受暗反响的限制,此时适当提升温度有利于植物的生长.光照强度主要影响光合作用的光反响过程,对暗反响过程没有直接影响.在温度适宜,光照强度较低的条件下,限制光合作用强度的主要内在因素是光反响,此时适当降低温度有利于植物的生长.如果光照条件和温度都适宜时,限制光合作用强度的主要因素是CO2的浓度、酶的数量和酶的最大活性的限制.答案 (1)光照强度和温度 (2)在一定的温度范围内,光合作用强度随着温度的升高而增强 (3)暗反响过程中的酶的数量和酶的最大活性 CO2 (4)光反响适当降低温度降低呼吸消耗 (5)暗反响中酶的活性适当提升温度提升暗反响过程中酶的活性例3 [解析]影响呼吸作用的因素很多,如水分、温度、O2浓度等均对呼吸作用产生影响.此题考查内容:1对呼吸作用的影响因素2表格题做题技巧3实验题分析方法答案〔1〕遮光处于黑暗状态;预防叶片进行光合作用干扰呼吸强度的测定〔2〕10℃、1.0%〔3〕保持相对稳定酶的数量限制〔或线粒体数量限制〕〔4〕温度、氧含量分别为3℃、3.0%细胞质基质、线粒体〔答一个不得分〕随堂反响1B 2A 3C 4B5A6 A7AD8ABC9ABC10、〔1〕影响作物生长,由于水膜使光照强度减弱〔1分〕〔2〕叶绿体囊状结构的薄膜上〔1分〕〔3〕C3化合物含量下降,C5化合物含量上升〔2分〕〔4〕使用农家肥,通过微生物的分解作用增加温室中的CO2〔2分〕。

高中生物新陈代谢 综合练习1 中图版 必修1

高中生物新陈代谢 综合练习1 中图版 必修1

新陈代谢综合练习1一、单项选择题1.进行新陈代谢的主要场所是()A.核糖体 B.线粒体 C.内质网 D.细胞质基质2.下列关于酶的叙述,不正确的是()A.酶是活细胞内产生的一类具有生物催化作用的有机物B.酶的催化作用具有专一性和高效性C.酶的合成场所都是核糖体D.过酸、过碱的外界条件都能使酶的分子结构遭到破坏而失去活性3.下图是温度对酶活性影响的曲线,图中A、B两点的催化效率是相等的,以下有关叙述中不正确的是()A.酶处于t1温度时的寿命比处于t2温度时长B.酶处于t1温度时的寿命比处于t2温度时短C.处于t2温度时,酶可能开始发生蛋白质变性D.处于t1温度时,酶分子结构可能比处于t2温度时稳定4.下图中,甲表示植物的淀粉酶与人的淀粉酶活性受pH影响的情况,乙表示的是3种脱氢酶(A、B、C)的活性受温度影响的情况。

下面的说明中正确的是()A.pH为6时,植物淀粉酶的活性最高 B.若细胞质由中性变成酸性,人淀粉酶的活性逐渐升高C.活性温度的范围最广的酶是B D.不能判断C酶的最适活性温度5.细胞内要消耗ATP的生理过程有()A.丙酮酸在线粒体内氧化分解 B.蛋白质合成C.质壁分离及其复原 D.色素吸收光能6.下列有关ATP的叙述正确的是()A.叶肉细胞内形成ATP的场所只有叶绿体和线粒体B.ATP能溶于水,制成的药剂只能注射不能口服C.条件合适细胞内ATP的含量总是处于动态平衡之中D.1分子ATP彻底水解后得到3分子磷酸、1分子脱氧核糖和1分子腺嘌呤A.叶肉细胞的光合作用B.叶肉细胞的呼吸作用C.植物水分的散失D.根细胞对矿质离子的吸收8.下图表示正常的光照强度下,光合作用、呼吸作用受温度影响的曲线图,据图可得出的正确结论是()A.适度提高温度能提高酶的活性,可以加快光合作用和呼吸作用B.光合作用的最适温度和呼吸作用的最适温度是一致的C.提高温度能不断促进光合作用和呼吸作用D.植物光合作用净产量最大时的温度一定是植物体内酶的最适温度9.右图表示外界二氧化碳浓度与植物光合作用强度的关系,甲、乙、丙代表三种不同植物,下列叙述正确的是()注:净生产量=光合作用合成有机物的量-呼吸作用消耗有机物的量(下同)A.甲对二氧化碳的利用率最高B.a点表示植物不进行光合作用C.b点的数值越小,其对二氧化碳的利用能力就越弱D.d点限制光合作用强度进一步增加的主要原因是暗反应10.下列诸项均是与“用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动”实验有关的表述,其中正确的是()A.不选幼根作实验材料,因为根细胞无叶绿体,其细胞质也不流动B.叶绿体的形态和分布不会随着光照强度和方向的改变而改变C.细胞中叶绿体的位置移动是细胞质流动的标志D.植物细胞质流动的速度,标志着该细胞同化作用的强弱11.将某种绿色植物的叶片,放在特定的实验装置中,研究在10℃、20℃的温度条件下,分别置于5klx、10klx光照和黑暗条件下的光合作用和呼吸作用。

高三生物 第三单元新陈代谢测试卷

高三生物 第三单元新陈代谢测试卷

高三生物第三单元新陈代谢测试卷卷面总分100分,时间90分钟一、选择题(共45小题,每小题1分)1.把混有反应物的液体,加到捣碎的土豆汁液中(酶液),在37℃下观察到某些反应现象。

在这种情况下,学生甲设计的对照实验是用蒸馏水代替反应物,加入酶液中,也可观察到该反应现象;学生乙设计的对照实验是用蒸馏水代替酶液,加入反应物中,则观察不到该反应现象。

下面是对此问题的解释,其中可能性最大的一项是()A.酶催化的反应即使完全没有反应物,也可缓慢进行B.酶由于被蒸馏水溶解出来,因而能进行反应C.由于该酶液中混有与反应物相同的物质D.由于该酶液中混有催化同一反应的多种酶2.为了研究光合作用,生物小组的同学把菠菜叶磨碎,分离出细胞质基质和全部叶绿体。

然后又把部分叶绿体磨碎分离出叶绿素和叶绿体基质,分别装在A、B、C、D四支试管内,并进行光照。

问哪一支试管能检测到光合作用的光反应过程()3.用两株同样的绿色植物作实验,给其中的一株以连续光照,给另一株一定频率的间歇光照,经过一段时间后,测得光合作用产物的数量相同,分析原因是()①暗反应中酶的数量有限/②间歇光照即能维持细胞内有足够的A TP和〔H〕/③间歇光照时,酶的活性高/④光不是影响光合作用效率的因素A.①②B.①③C.②③D.①④4.大豆种子萌发时,在能进行光合作用之前,会发生的生理活动有()①细胞分化②呼吸作用③有丝分裂④蛋白质的水解和缩合A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④5.人体糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成。

通过转基因技术,可以使人体糖蛋白基因得以表达的受体细胞是()A.酵母菌B.大肠杆菌 C.T4噬菌体D.质粒DNA6.下列叙述中正确的是()A.ATP分子聚集能量和释放能量的过程中都与磷酸分子有关B.在生态系统中能量往往伴随着物质而循环利用C.在光合作用中光能以它原来的形式储存于糖类中D.叶绿体既进行光合作用又进行呼吸作用7.下列关于外界条件对光合作用强度影响的叙述中,正确的是()A.在相同光照条件下,各种植物的光合作用强度相同B.温室栽培时,在晴朗的白天适当提高温度,可增加作物的光合作用强度C.在相同光照和温度条件下,空气中CO2的浓度越高,光合作用的强度就越大D.若土壤中缺乏N、P、Mg元素,农作物的光合作用强度不会受影响8.阴雨天气里,限制田野中绿色植物光合作用速度的是()A.细胞内的CO2,浓度B.对光能的利用率C.NADPH的形成速度D.C5+CO2+C3的速度9.下列各试管中均加入清水,一段时间后,其中pH最大的是()10.如下图所示,甲、乙两瓶盛有等量相同浓度的葡萄糖溶液,溶液内同时加人足量同种酵母菌,甲瓶内不断通人N2,乙瓶内不断通人O2,I h后,测定两瓶溶液的pH,结果()A.甲pH下降,乙上升B.甲pH上升,乙下降C.乙的pH低于甲D.乙的pH高于甲11.下列有关酶的叙述错误的是()A.人成熟红细胞无细胞核、细胞内不能合成蛋白类酶B.控制酶合成的DNA仅存在于细胞核内C.酶活性的大小不受催化的底物浓度大小影响D.在一定浓度X围内,酶的催化效率与催化的底物浓度大小有关12.下列生理过程中能产生水的是()①合成抗体②ADP与磷酸合成ATP ③淀粉消化成麦芽糖④骨骼肌的无氧呼吸⑤酵母菌的有氧呼吸A.①②③B.③④⑤ C.①②⑤D.①③④13.当细胞处于饥饿状态时,可降解自身生物大分子,以产生营养成分供细胞急需。

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2017届高三新陈代谢测试题一、选择题(每题2分,共60分)1.图甲是H2 O2酶活性受pH影响的曲线,图乙表示在最适温度下,pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化,若该酶促反应过程中改变某一初始条件,以下叙述正确的是 ( )A.pH=a时,e点下移,d点左移B.H2O2量增加时,e点不移,d点左移C.pH=c时,e点为0D.温度降低时,e点不移,d点右移2.下图甲表示温度对淀粉酶活性的影响;下图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后麦芽糖积累量随温度变化的情况。

下列说法不正确的是()A.To表示淀粉酶催化该反应的最适温度B.图甲中,Ta、Tb时淀粉酶催化效率都很低,但对酶活性的影响却有本质的区别C.图乙中Tb至Tc的曲线表明随温度升高,麦芽糖的积累量不再上升,酶的活性已达到最高D.图乙中A点对应的温度为To3.如图所示U型管中间被一种能允许水分子通过而糖不能通过的半透膜隔开,现在两侧分别加入0.1 mol/L的蔗糖溶液和麦芽糖溶液,一段时间后左右两侧液面高度变化是怎样的?若向U型管右侧加入某种微量物质(不影响溶液浓度),右侧液面高度上升,那么加入的这种微量物质最可能是 ( )A.右侧液面高度下降;胰岛素 B.右侧液面高度下降;衣藻C.两侧液面高度不变;麦芽糖酶 D.两侧液面高度不变;蒸馏水4.如下图:左图表示的是pH对植物和人的淀粉酶活性的影响;右图表示在不同条件下的酶促反应速率变化曲线。

下列与图示相关叙述中正确的是()A.从左图中可以知道pH=7时植物淀粉酶的活性最高B.从左图中可以知道若使人淀粉酶的pH由2升到7时该酶活性逐渐升高C.右图影响AB、BC段反应速率的主要原因不同D.右图曲线Ⅰ显示,该酶促反应的最适温度为37℃5.图中曲线Ⅰ、Ⅱ分别表示物质A在无催化剂条件和有酶催化条件下生成物质P所需的能量变化过程。

下列相关叙述正确的是 ( )A. 若曲线Ⅱ为最适酶促条件下的曲线,改变酶促条件后,则b在纵轴上将向上移动B. 若将酶催化改为无机催化剂催化该反应,则b在纵轴上将向下移动C. 若仅增加反应物A的量,则图中曲线的原有形状均发生改变D. a-d段表示在无催化剂条件下,物质A生成物质P需要的活化能6.如图为温度对酶催化活性影响的曲线,图中A、B两点的催化效率是相等的。

在下面的有关叙述中,不正确的是()A.酶处于t1温度时酶的寿命比处于t2温度时的长B.酶处于t1温度时酶的寿命比处于t2温度时的短C.处于t2温度时的酶有可能开始发生蛋白质的热变性D.处于t1温度时的酶分子结构比处于t2温度时的稳定7.如图为木瓜蛋白酶和胃蛋白酶对抗AIDS抗体的水解过程,其作用的结果都使抗体失去与AIDS 结合的本领,根据图示结果,不能得出的结论是 ( )A.AIDS抗体的化学本质是蛋白质B.抗体的部分结构改变,功能就可能丧失C.AIDS抗体识别AIDS的部位在抗体结构的两端D.胃蛋白酶使抗体断裂的肽键数目多于木瓜蛋白酶8.某同学研究温度和pH对某酶促反应速率的影响,得到如图所示的曲线。

据图分析正确的是()A.该酶催化反应的最适温度在35℃左右,最适pH为8B.当pH为8时,影响酶促反应速率的主要因素是底物浓度和酶浓度C.随pH升高,该酶催化反应的最适温度也逐渐升高D.当pH为任何一固定值时,实验结果都可以证明温度对酶促反应速率的影响9.关于细胞内以下过程的描述正确的是()A.能够在生物膜上完成的过程是2、5、6、7、8B.过程3、4都是以基因为单位进行的,都需要酶的催化C.图中7过程需要1过程的参与,而8过程中同时进行了2过程D.在绿色植物的叶肉细胞内,线粒体通过2过程合成的ATP比叶绿体通过2过程合成的ATP 用途单一10.下列有关ATP的叙述,都不正确的一组是 ( )①哺乳动物成熟的红细胞中没有线粒体,不能产生ATP②植物细胞产生的ATP,均可用于一切生命活动③ ATP中的能量可来源于光能、化学能,也可以转化为光能和化学能④ ATP和RNA具有相同的五碳糖⑤在有氧和缺氧的条件下,细胞质基质都能形成ATP⑥ ATP分子中的两个高能磷酸键稳定性不同⑦ ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示相同物质⑧ ATP与绝大多数酶的组成元素不存在差异A.①②⑦⑧ B.①②③④ C.⑤⑥⑦⑧ D.③④⑤⑥11.下图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。

有关说法不正确的是 ( )A.图甲中的A代表腺苷,b、c为高能磷酸键B.图乙中进行①过程时,图甲中的c键断裂并释放能量C.ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用具有高效性D.夜间有O2存在时,图乙中过程②主要发生在线粒体12.鱼被宰杀后,鱼体内的ATP会生成具有鲜味的肌苷酸,但酸性磷酸酶(ACP)会催化肌苷酸分解,导致鱼肉鲜味下降。

为了研究鱼类的保鲜方法,研究者从草鱼、鮰鱼和鳝鱼中分离得到ACP,并对该酶活性进行了一系列研究,相关实验结果如图、表所示。

下列有关叙述正确的是()A. 不同鱼类的ACP活性都会随着温度的上升而增大B.将宰杀后的鮰鱼放到37℃左右的环境中一段时间能保持其鲜味C.将宰杀后的草鱼放到适宜浓度的Ca2+溶液中鲜味下降的速度会减慢D.Zn2+能使这三种鱼的鲜味下降速度都减慢13.如图所示,ATP是生物体内重要的能源物质,下列有关叙述中,不正确的是()A. AMP可以作为合成ADP及RNA的原料B. 甲过程中释放的能量可以用于C3的还原或细胞分裂C. 丁过程合成ATP所需能量可以是某些无机物氧化所放出的化学能D. 催化乙和丙过程的酶应该是同一种酶14.下列有关说法,不正确的是()A.甲图四种化合物中“○”内A所对应含义的解释有一个是错误的B.硝化细菌体内含有甲图中的四种化合物金属离子浓度(mmol/L)相对活性(%)草鱼鮰鱼鳝鱼Na+30 100.83 101.47 96.03Zn2+ 1 112.38 116.06 158.13Ca2+ 5 65.21 96.18 88.18ACP在不同浓度金属离子中的相对活性C.若乙图表示某种酶在不同温度下催化某反应效果图,则温度a>b>cD.若乙图表示不同浓度的某种酶催化某反应效果图,则酶浓度a>b>c15.下面装置可用于研究萌发的小麦种子呼吸方式及其产物(呼吸底物都为糖类),有关分析错误的是()A.甲装置可用于探究细胞呼吸是否产生热量B.乙装置有色液滴不移,说明种子萌发只进行需氧呼吸C.丙装置可用于探究酵母菌的细胞呼吸方式D.3个装置中的种子都必须进行消毒处理,并设对照实验16.下图表示酵母菌呼吸过程中葡萄糖分解的两个途径,有关叙述正确的是()A.酶2发挥作用的部位是细胞质基质和线粒体B.消耗等量的葡萄糖释放的能量中,能量2最多C.消耗等量的葡萄糖经酶3途径产生的CO2较多D.酒精是酵母菌的代谢产物,可经主动运输方式运出细胞17.某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率,作如图所示实验。

在叶柄基部作环剥处理(仅限制叶片有机物的输入和输出),于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为1 cm2的叶同片烘干后称其重量,测得叶片的光合作用速率=(3y一2z-x)/6g.cm-2 h-l(不考虑取叶圆片后对叶生理活动的影响和温度微小变化对叶生理活动的影响)。

则M处的实验条件是()A.下午4时后在阳光下照射3小时再遮光3小时B.下午4时后将整个实验装置遮光6小时C.下午4时后在阳光下照射6小时D.下午4时后将整个实验装置遮光3小时18.将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。

用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘制成如图的曲线,下列有关说法正确的是()A.BC段较AB段CO2浓度增加减慢,可能是因为低温使植物呼吸作用减弱B.FG段CO2浓度下降不明显,是因为光照减弱,光合作用减弱的缘故C.CO2浓度下降从D点开始,说明植物开始进行光合作用D.H点CO2浓度最低,说明此时植物体内有机物含量最少19.如图表示在不同温度下,测定某植物叶片重量变化情况(均考虑为有机物的重量变化)的操作流程及结果,据图分析下列说法错误的是()A.从图分析可知,该植物的呼吸速率可表示为XB.从图分析可知,该植物光合速率可表示为Y+2XC.在13~16 ℃之间,随着温度的升高,呼吸作用强度增强,实际光合作用的先增后降D.恒定在上述14 ℃温度下,维持10小时光照,10小时黑暗,该植物叶片增重最多,增重了30 mg20.如图为探究酵母菌进行的细胞呼吸类型的装置图,下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸,同时又进行无氧呼吸的是()A.装置1中液滴左移,装置2中液滴不移B.装置1中液滴左移,装置2中液滴右移C.装置1中液滴不移动,装置2中液滴右移D.装置1中液滴右移,装置2中液滴左移21.对于下列4张光合作用与呼吸作用图的叙述,正确的是①甲图中氧气浓度为a时,无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的3倍②乙图中b点代表光饱和点,b点C02固定量为16③丙图中,光照强度相同时,t2℃植物净光合作用最大④丁图代表两类色素的吸收光谱,则e代表类胡萝卜素A.②③④ B.①②④ C.①②③④ D.②④22.仙人掌等多肉植物生长于热带干旱地区,这些植物经长期适应和进化,发展出特殊的固定二氧化碳的方式—景天酸代谢途径(见图)。

下列相关说法错误的是()A.晚上气孔开放,CO2被PEP固定为OAA再被还原成苹果酸储存到液泡中B.白天这些多肉植物通过光反应可生成[H]和ATPC.白天气孔关闭,暗反应固定的CO2均来自细胞质基质中的苹果酸直接脱羧D.采用景天酸代谢途径可防止仙人掌等多肉植物在白天大量散失水分23.如图表示高等植物细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化,某个同学在分析时,做出了如下判断,你认为其中判断有错误的是()A. 甲为光合作用,乙为呼吸作用B. 甲中的H2O在类囊体薄膜上被消耗,乙中H2O的消耗与产生都在线粒体中C. 甲和乙过程中都有[H]的产生与消耗D. 甲过程全在叶绿体中进行,乙过程全在线粒体中进行24.以测定的CO2吸收量与释放量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响,结果如图所示。

下列分析正确的是()A.两曲线的交点表示光合作用制造的与细胞呼吸消耗的有机物的量相等B.光照相同时间,在20 ℃条件下植物积累的有机物的量最多C.温度高于25 ℃时,光合作用制造的有机物的量开始减少D.光照相同时间,35 ℃时光合作用制造的有机物的量与30 ℃时相等25.下图是在密闭环境中测定温度影响某绿色植物光合用作用与呼吸作用的实验结果,请据图判断下列说法错误的是()A.由图可知25℃时光合作用速率达到最大值B.25℃时适当增加空气中CO2浓度,光补偿点会变小C.随温度上升,呼吸作用和光合作用的变化速率不同可能是因为催化呼吸作用的酶更耐高温D.图中所示的每个温度值,叶绿体中的ADP与Pi都从叶绿体中基质移向类囊体26.小麦种子萌发时,若外界氧浓度不高,一部分葡萄糖会进行酒精发酵。

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