五年级阅读与写作练习题
部编版语文五年级上册第八单元阅读综合练
部编版语文五年级上册第八单元阅读综合练一、现代文阅读阅读下面的文章，回答后面的问题。
世间最贵的书崔相珍①五六岁的时候，父亲教我认识了200多个汉字，还把他用过的第一册语文教材送给了我。
母亲找出哥哥用旧了的蓝粗布书包，仔细地缝上了两个新补丁，又帮我把语文课本里的粉笔末儿抖搂干净，装进书包里。
②我如获至宝。
跟着父亲去学校的时候，他的学生们在教室里大声读书，我坐在门槛上，捧着书小声咕哝。
跟着母亲下地干活的时候，我背着书包，坐在细瘦的田埂上，读书给花听。
碰到不认识的字，就飞快地跑到母亲身边求教。
哥哥在大槐树下写作业的时候，我也找根小树枝，在平整的地面上歪歪扭扭地写字。
在菜园子里忙活的父亲看着我笑，在大槐树下的柴灶边做饭的母亲也看着我欣喜地笑了。
③自从有了自己的书，我就知道我不是个笨孩子，在父亲母亲不断地表扬里，我简直是无可救药地爱上了读书，我反复地读着父亲送的这本旧书，直到上了小学一年级，老师给我发了新课本，我才把它放进了母亲的大木箱里。
④小学五年级的时候，去县城里培训学习的父亲，用一天的饭钱，给我换回来一本旧书——《在人间》。
为了让我能够真正地读懂这本书，父亲给我讲了高尔基的故事。
⑤童年的高尔基，可怜又坚强的阿廖沙，都让我心疼不已。
许多个安静的夜晚，躺在温暖的土炕上，我常常在心里对自己说：“你有父慈母爱，可以无忧无虑地上学读书，真的很幸福很快乐，你必须努力上学，好好读书！”可是初中二年级第二学期刚开始，因为家里发生变故，一心想着考中专考大学的我无奈辍学了。
⑥在玉米拔节抽穗的初夏时节，我背着一个大编织袋，踏上了去城里的路。
临行的前一天晚上，母亲连夜为我缝制了一个新书包，父亲把我刚发的语文、数学和英语课本装进书包，又把那本《在人间》也装进了书包。
在轰隆隆的火车上，我的耳边一直回响着父亲的话：“兰，想家的时候，就读书吧！”⑦在外打工的日子里，我一直牢记着父亲的话。
累了，读书；苦了，读书；想家了，读书。
在不断读书的过程中，我找到了属于自己的梦想，开始练习写作。
777小学语文五年级上册阅读与写作测试卷
小学语文五年级上册阅读与写作测试卷学校：班级：姓名：成绩：第一部分:基础知识(35分)一、我会读拼音，写词语。
（8分）jù pà bǐng xìng dào qìe bù róng zhēng biàn（）（）（）（）yòu huò miǎn tiǎn zhān yǎng zhǎn dīng jié tiě（） ( ) ( ) ( )二、词语大本营(9分)1、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。
（6分）再接再（）夜以（）日披（）斩（）（）（）不休（）精（）志大（）（）望句子：经过他（）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他以后能（）。
2、选择恰当的关联词填在括号里。
（3分）不是……而是……虽然……但是……即使……也……A、从他的眼睛里表示出来的（）愤怒，（）悲哀。
B、（）鲸的体形像鱼，（）它不属于鱼类。
C、（）困难再多，他（）会完成这项任务。
三、句子万花筒。
（补充句子或按要求填写）（5分）1、爱亲者，不敢恶于人；。
2、，万事功到自然成。
3、悠悠天宇旷，。
4、已是悬崖百丈冰，。
5、，三军过后尽开颜。
四、按要求改写句子。
（3分）1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。
（写成打比方的句子）2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。
（缩句）五、活学活用。
（5分）消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。
”这位父亲问：“你是不是来帮助我？”警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。
”“你是不是来帮助我？”人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。
然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。
五年级阅读理解——说明文解题技巧 写作训练
第二单元写作训练——二十年后的家乡一、培养学生关注生活，留意家乡现状，合理想象长大以后的家乡的变化，以自己的美好心愿抒发与家乡的亲切之情。
二、二十年后都有大变化，如何表达自身的变化、家乡的变化，自己的心愿是否实现，让学生抒发现在对家乡的心愿，具体描述家乡“二十年后”的变化。
三、推想二十年后家乡的变化，建构文源㈠高谈阔论说家乡1．师例举一方面指导学生想象，比如侧重变化想象，可以写房屋道路变化，可以写家乡伙伴的变化；比如侧重场面描写，可以写与好朋友久别重逢的场面；可以写回家的历程；还可以家乡的某处景观…2．提示思路，让学生自主想象，建构文源。
（1）家乡二十年后的变化街道——商场——广场——公园——河流——家及家人（2）二十年后与亲人团聚的场面家的变化（环境）——爷爷奶奶外貌、言行的变化——爸爸妈妈外貌、言行的变化——诉说家乡的变化、离别情（3）二十年后与同学聚会的场面我回到家乡——与同学联络、聚会地点——与同学、老师见面、交流（外貌、言行、工作情况、生活情况）——主题活动——依依惜别【技巧点拨】一、采用今昔对比的方法表现主题。
二、采用总分总的写法体现主题。
1.总写二十年后的家乡。
2.分写：如吃的变化，住的变化，行的变化，文化生活的变化等。
3.总写，表达自己的感情。
范文一二十年后回故乡放眼望去，从前窄小、泥泞的村道变成了宽敞结实的水泥地，两旁种满了各种各样的奇花异草，显得格外鲜艳；公路上不时驶过各种名牌小汽车，奔驰、宝马、奥迪……应有尽有，真酷！环视四周，以前破旧不堪的民房早已不翼而飞，取而代之的是一栋栋摩天大厦。
光阴似箭，日月如梭，一转眼，20年过去了，现在是2026年，我在一家大名鼎鼎的电脑公司当总经理，开发了不少新软件，赚了很多钱，现正在国外的一个度假村里过着舒适的生活。
一天，我在琢磨：“世界上大部分地方都去过了，还能去哪里玩呢？”忽然，我想起了我的故乡，我可爱的故乡，整整20年没有回去了。
于是，我立刻收拾行李，带上我的助手和生活秘书，坐上我那自动导航的超音速飞机，以最快的速度向故乡飞去。
五年级上册阅读题15篇
五年级上册阅读题15篇一、阅读原文（略）二、题目及解析1. “我”窃读的滋味是怎样的？请用文中的话来回答。
解析：这道题考查对文章内容的理解与提取。
需要在文中找到描写“窃读滋味”的语句。
答案：我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！2. 文中的“我”为什么要窃读？解析：这是对文章主题和人物行为原因的探究。
要从文中关于“我”的家庭情况、对书的渴望等方面分析。
答案：因为“我”是一个穷学生，没有钱买书，但又渴望读书，所以只能窃读。
3. 从文中找出描写“我”动作和心理活动的句子各一个，并分析其作用。
解析：这是对描写手法的考查。
动作描写可以体现人物的行为特点，心理描写能揭示人物的内心想法。
动作描写句子：我跨进店门，暗喜没人注意。
我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。
作用：通过“跨”“踮”“钻”等动作，生动地表现出“我”窃读时小心翼翼的样子。
心理描写句子：我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。
”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”作用：心理描写写出了“我”为了能在书店多看书而假装无奈，实则内心欢喜的矛盾心理，生动地表现出“我”对读书的热爱。
一、阅读原文（略）二、题目及解析1. 课文围绕落花生写了哪些内容？解析：这是对文章内容的概括性考查。
需要梳理文章的行文结构。
答案：课文围绕落花生写了种花生、收花生、尝花生和议花生这几件事。
2. 父亲把花生和桃子、石榴、苹果作比较，目的是什么？解析：这是对文章写作手法和表达意图的考查。
通过比较来突出花生的特点和品质。
答案：目的是突出花生默默奉献、不图虚名的品质。
桃子、石榴、苹果把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，而花生却埋在地里，它虽然不好看，可是很有用。
3. 说说你对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”这句话的理解。
解析：这是对文章主旨句的理解。
要从做人的价值和品质方面分析。
答案：这句话告诉我们，做人要注重内在品质，要对他人、对社会有贡献，不能只追求外表的好看而没有实际的用处。
金牛耳小学语文同步阅读与写作全能训练五年级b版答案
金牛耳小学语文同步阅读与写作全能训练五年级b版答案1、下面表述有误的一项是( ) [单选题] *A.“人情小说”中的故事，趋于平凡、散漫、没有多少激烈冲突的日常生活图景，因而不能“出奇制胜”。
到了清乾隆年间，集人情小说之大成者，也是古典小说的巅峰之作《红楼梦》终于问世了。
B.《红楼梦》中有很多细节描写，诸如饮食、服饰、园林、市井、茶楼酒肆，无所不至。
这种巨细靡遗的刻画，有时会显得拖沓冗长，但增加了小说的真实感，从而拉近了和读者的距离。
C.代表古典小说艺术最高成就的《红楼梦》，采用了链式结构，以荣国府的日常生活为中心，并涉及史、王、薛三个家族，以及官府、市井等社会生活的方方面面，从而全景式地展开了四大家族由鼎盛走向衰亡的历史。
(正确答案)D.《红楼梦》中为了突出主要人物的独特性格，作者采用了类似衬托的所谓影子描写术。
金陵十二钗正册、副册、又副册的幻设，实际上就是写各种人物类型在另一个品位层次的影子。
例如，晴雯和袭人就是黛、钗的影子。
2、28. 下列对病句的修改不正确的一项是（）[单选题] *A．光纤不仅能浏览信息，收发电子邮件，还可以提供网上视频点播和远程教学等智能化、个性化。
（在句末加上“的服务”）B．上海这座国际大都市以惊人的速度发生了历史性的巨变，并以其特有的历史韵味和时代风貌，像一颗璀璨的明珠屹立在世界东方。
（将“屹立”改为“闪耀”）C．为了发挥自己充分的才能，他毅然决定回国，参加中国的太空开发研究。
（将“充分”调到“发挥”的前面）。
D．“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。
（将“增强”改为“提高”）(正确答案)3、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）[单选题] *A.见生孩六月，慈父见背而燕国见陵之耻除矣B.矜凡在故老，犹蒙矜育愿陛下矜悯愚诚，听臣微志(正确答案)C.除扶辇下除为汉家除残去秽D.顾顾计不知所出耳相如顾召赵御史书曰4、10．下列加点字注音完全正确的一项是（）[单选题] *A．蜷伏（quán）麾下（hūi）哄堂大笑（hōng）恹恹欲睡（yān）B．滑稽（jī）宽宥（yòu）畏罪潜逃（qián）毋（wù）庸置疑C．晌午（shǎng）褴褛（lán 1ǚ）强聒不舍（guō）怏怏不乐（yàng）(正确答案)D．游弋（yì）竹篾（miè）人迹罕至（hǎn）矫揉造作（jiāo）5、关联词：极光不仅是科学研究的重要课题，它还直接影响到无线电通信、长电缆通信，（）长的管道和电力传送线等许多实用工程项目。
五年级阅读与写作测试卷
五年级阅读与写作测试卷（出卷人：罗学智）姓名：学号：成绩：一、古诗增色（给下列古诗填上表示颜色的词）。
9分（1）日暮（）山远，天寒（）屋贫。
（2）（）箬笠，（）蓑衣，斜风细雨不须归。
（3）月（）雁飞高，单于夜遁逃。
（4）（）雀桥边野草花，（）衣巷口夕阳斜。
（5）日出江花（）胜火，春来江水（）如（）。
（6）千里莺啼（）映（），水村山郭酒旗风。
（7）（）云翻墨未遮山，（）雨跳珠乱入船。
（8）接天莲叶无穷（），映日荷花别样（）。
（9）两个（）鹂鸣（）柳，一行（）鹭上（）天。
二、春意盎然（在括号里填上带“春”的词语）。
8分（1）（）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
（2）（）带雨晚来急，野渡无人舟自横。
（3）（）潮水连江平，海上明月共潮生。
（4）（）又绿江南岸，明月何时照我还？（5）（）满园关不住，一枝红杏出墙来。
（6）（）无处不飞花，寒食东来御柳斜。
（7）（）一刻值千金，花有清香月有阴。
（8）忽如一夜（）来，千树万树梨花开。
三、凑双成对（填上双句成语的另半句）。
12分一夫当关，__________ 人非圣贤，__________ 不鸣则已，__________ 人之将死，__________ 三十六计，__________ 三军易得，__________ __________，后人乘凉__________，必有一伤 __________，近墨者黑__________，败兴而归__________，近在眼前 __________，败絮其中四、补歇后语8分茶壶煮饺子——_________________ 哑巴吃黄连——_________________ 竹篮打水——_________________ 秋后的蚂蚱——_________________ 歪嘴和尚——_________________ 隔着门缝看人——________________ 水中捞月——_________________ 马尾穿豆腐——_________________五、动物聚会（写出动物的名称）。
五年级语文阅读与写作训练
爱书如命的人在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重要的地位。
他被人称为“爱书如命”的人。
幼年时期的鲁迅，随着识字渐渐多起来，就开始攒钱买书。
过年时，大人给了他“押岁钱”，他总舍不得随便花零花，一点一点攒起来买书看。
成年以后，鲁迅阅读的范围更加广泛了，他对于买不到的稀有的好书，就新自动手，一笔一画地把它抄下来。
显然，抄书使他得益匪浅。
鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。
在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书，使得他的书历久常新，没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的。
1. 联系上下文理解词语历久常新：2. 补充下列词语（）的好书范围（）修补（）3. 短文是问绕那句话来写的？找出来并划上横线。
4. “显然，抄书使他得益匪浅”，请你联系上下文理解：抄书使鲁迅获得了哪些好处？在相关的句子下面划上波浪线。
5. 你从鲁迅身上学到了什么？报童“卖报，卖报……《乌鲁木齐晚报》！”一个清脆的童音在刚降临的暮色中显得格外清新。
寒冷把她的声音送向远方。
每当她卖掉一张报纸时，她那红红的脸上便漾满了笑容。
我不知是怜爱这个冷风中的女孩还是被她那清脆的声音所吸引，我掏出两毛钱：“小姑娘，给我一张”。
她迅速地抽出一张报纸，恭敬地递给我，又从小口袋里掏出零钱数给我找。
这时公共汽车开过来了，我刚迈步，小女孩连忙喊：“阿姨！等一等……钱！”我想把那八分钱留给小女孩,就头也没回地上了公共汽车。
我刚坐下，那清脆的声音又响在我的耳旁：“阿姨，你的钱！”我吃了一惊，为了那八分钱，她（竟然忽然突然）上了车，真不可思议……。
“阿姨，找给你八分钱，还有十块钱……”“十块钱？怎么回事？”我诧异了。
“嗯，你刚才掏钱时，钱掉在地上了。
”她把八分钱和十块钱塞到我的手里，并轻松舒了一口气。
顿时，一股暖流流遍了我的全身，我被她的纯真打动了，我暖着小女孩的双手：“你为什么要出来卖报？”“我？”她有些不好意思，“我的邻居张奶奶病了，我放了学就替她卖报。
五年级阅读与写作指导练习带答案
知识要点：记叙文答题技巧一、阅读解题步骤：1、通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。
2、认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。
3、逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。
4、检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。
二、主要题型及其解题方法：（1）题型：段意、主要内容的归纳。
1、记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。
格式：（时间＋地点）＋人＋事。
2、说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）。
（2）选择或概括文章的中心（有很多的问答题都是根据中心解答的）。
例如：谈谈你的收获；告诉我们什么道理；你有什么启发有些文章可以直接在文中找到中心句。
写人的，主要是赞美主人公的某些优秀品质。
写景主要赞美景的美丽可爱。
写物比较复杂一点，单纯写物，就是表达对物的喜欢。
借物喻人和借物喻理的文章，在此类文章的结尾部分，仔细地揣摩，看它那些带有议论性的话，如果有写人的成分，那就是借物喻人；如果有说理的意思，那么一定就是借物喻理。
（3）理解句子的含义。
所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思，不是一下子就能看出来的，要通过我们仔细的揣摩，采取一找二写的方法来完成。
句子的意思有明暗两种。
明的就是在文章结束那些议论性的话，你把它拿过来，稍加整理，也能回答。
暗的难度大一点，必须在通晓全文的基础之上，把文章中一些重要的事件所反映的思想感情等的关键词摘录出来，用自己的语言表达出来。
（4）某句话在文中的作用。
1、文首：开篇点题；总起下文。
2、文中：承上启下；总结上文；引起下文。
3、文末：点明中心；深化主题；篇末点题；照应开头。
（5）修辞手法的运用和作用。
1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性。
3、设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考。
五年级写作指导英语阅读理解25题
五年级写作指导英语阅读理解25题1<背景文章>Last week, our school held a wonderful sports meet. All the students were very excited. There were many different events. The running race was the most exciting one. The students ran very fast. Some students cheered for their classmates loudly. In the long jump event, everyone tried their best to jump as far as possible. The high jump was also very interesting. Many students showed their great skills. After the sports meet, everyone was happy and proud of their efforts.1. The sports meet was ____.A. boringB. excitingC. tiringD. difficult答案：B。
原因：文章中提到“Last week, our school held a wonderful sports meet. All the students were very excited.”可知运动会很令人兴奋。
2. What was the most exciting event?A. Long jump.B. High jump.C. Running race.D. Throwing.答案：C。
原因：文中明确提到“The running race was the most exciting one.”。
小学语文阅读与写作组合训练五年级上册答案
小学语文阅读与写作组合训练五年级上册答案1、10. 下面句子中的标点符号，运用正确的一项是（）[单选题] *A．自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而不言。
”B．《全景故宫》《全景兵马俑》等一批数字全景展厅项目，让观众宅在家中就能“漫游”文化遗产地。
(正确答案)C．网络让人类有限的大脑实现任意链接，但是谁也不知道网络搜索会不会让人变笨D．朗读不仅仅是一种学习方式;更是一种传递情感、传承精神的一种手段。
2、1老刘庆祝生日，对好友说：“明天是我的生日，特邀请你来贵府一叙，你不会拒绝吧？”他这样表述是得体的。
[判断题] *对(正确答案)错3、下列句子加括号词语使用不正确的一项是（）[单选题] *A.走进桃花源，看到朵朵含苞待放的桃花，情绪低落的她不禁（眉开眼笑）了。
B.一个人如果目空一切，一意孤行，就很容易（停滞不前），甚至迷失方向。
C.相识犹如昨天，离别却又在即，回首逝去的日子，往事（浮光掠影），历历在目。
(正确答案)D.这座古朴与现代（相得益彰）的老城，将成为中国西部的物流中心和商贸中心。
4、1王伟在一家科技公司专门从事计算机销售工作，在介绍公司产品时应注意抓住产品的特征、按照一定的顺序使用准确的语言进行介绍。
[判断题] *对(正确答案)错5、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、樯橹qiáng酹lèi 吟啸xiào羽扇纶巾guān(正确答案)B、笺注qiān 赤鼻矶jī蓑衣suō料峭qiāoC、针砭biǎn 粗糙cāo 差别chā创伤chuāngD、战栗zhàn炽烈chì对称chèng 万箭攒心cuán6、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、湓浦口pén 憔悴jiāo六幺yāo 悯mǐn然B、铮铮然zhēng 贾人jiǎ荻花dí恬tián然C、虾蟆陵há嘈杂cáo 钿头diàn转徙xǐ(正确答案)D、江浸月jīn 呕哑yā嘲哳zhā江渚zhǔ7、1“朋友，刚才我所说的就是事实，活生生的事实，什么是事实呢？刚才我说的就是事实。
五年级阅读写作竞赛试题
五年级阅读写作竞赛试题一、阅读理解（共30分）1. 阅读下列短文，回答问题。
（每题3分，共15分）短文春天的早晨，阳光透过窗帘，照亮了整个房间。
小鸟在窗外欢快地唱着歌，花儿在微风中轻轻摇曳。
小明从床上坐起来，伸了个懒腰，感到精神百倍。
他穿上衣服，打开窗户，深深地吸了一口新鲜的空气。
小明决定去公园散步，感受春天的气息。
问题：(1) 故事发生在什么季节？(2) 小明醒来后做了哪些事情？(3) 小明为什么决定去公园散步？2. 阅读下列短文，回答问题。
（每题3分，共15分）短文标题：《友谊的力量》小华和小刚是一对好朋友，他们一起上学，一起玩耍。
一天，小华遇到了困难，小刚毫不犹豫地伸出了援手。
他们一起克服了困难，这让他们之间的友谊更加深厚。
小华感激地说：“谢谢你，小刚，是你让我明白了友谊的力量。
”问题：(1) 小华和小刚是什么关系？(2) 小华遇到了什么困难？(3) 小华对小刚说了什么？二、词汇运用（共20分）1. 根据上下文，选择正确的词语填空。
（每题2分，共10分）(1) 小猫在草地上欢快地（奔跑/跳跃）。
(2) 他（认真/仔细）地完成了作业。
(3) 老师（鼓励/表扬）我们积极参加学校活动。
2. 根据所给词语，造句。
（每题3分，共10分）(1) 帮助(2) 快乐(3) 勇敢三、写作（共50分）1. 写一篇关于“我最喜欢的季节”的短文。
（不少于300字，20分）提示：描述你喜欢的季节，以及这个季节的特点和你喜欢的原因。
2. 写一篇关于“一次难忘的旅行”的短文。
（不少于300字，30分）提示：讲述你旅行的经历，包括旅行的地点、所见所闻以及旅行给你的感受。
四、综合运用（共30分）1. 根据短文《春天的早晨》，写一篇读后感。
（不少于200字，15分）提示：表达你对短文的理解和感受，以及短文给你的启示。
2. 根据短文《友谊的力量》，写一封给朋友的信。
（不少于200字，15分）提示：以小华的身份，写一封信给小刚，表达感激之情，并分享你对友谊的看法。
部编版人教版五年级上册语文试题：阅读理解状物类文章阅读(含答案)与状物作文例文部编版
部编版人教版五年级上册语文试题：阅读理解状物类文章阅读(含答案)与状物作文例文部编版小学五年级状物类文章阅读与状物类优秀作文例文（一）状物类文章阅读练、知识点与答案一、例文赏析圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇(wáng huáng)家园林。
它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。
此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有XXX(lín líng)珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，XXX(péng féng)莱瑶台，武陵春色。
园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。
漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛(fúfó)置身在幻想的境界里。
（1）选择文中括号内正确的读音，画“√”。
（2）写出下列词语的近义词。
景观( )仿照( )仿佛( )饱览( )（3）课文是从_________和_________两个方面来描写圆明园的，其中第_________个方面写得最详细。
（4）圆明园在园林建筑上有三个主要特点：①____________________________________________②_____________________________________________③_____________________________________________【答案】（1）huáng líng péng fú（2）景色模仿仿佛欣赏（3）布局园林建筑二（4）①园中许多景物是仿照各地名胜建造的。
小学五年级语文阅读写作大赛最新试题和答案
小学五年级语文阅读写作大赛最新试题和
答案
阅读理解
阅读理解题1
问题：下面哪个选项是正确的？
选项：
1. 中国的首都是上海。
2. 中华人民共和国的国旗是红色的。
3. 香蕉是一种水果。
4. 狗是一种植物。
答案：2. 中华人民共和国的国旗是红色的。
阅读理解题2
问题：下面哪个选项是正确的？
选项：
1. 世界上最高的山是珠穆朗玛峰。
2. 中国的最长河流是长江。
3. 苹果是一种蔬菜。
4. 鲸鱼是一种爬行动物。
答案：1. 世界上最高的山是珠穆朗玛峰。
写作题
请根据以下提示写一篇关于我的暑假计划的短文。
提示：
- 暑假即将来临，我计划怎么度过这个假期？
- 我打算参加哪些活动？
- 我想要研究什么新的技能？
- 我希望和家人、朋友一起做些什么？
短文：
我很期待即将到来的暑假。
在这个假期里，我打算参加一些有趣的活动。
首先，我想报名参加夏令营，可以研究如何露营和进行户外探险。
这样我可以锻炼身体，还能结交新朋友。
此外，我还想研究弹钢琴。
我一直对音乐很感兴趣，希望能够掌握一些基本的钢琴技巧。
我计划每天练一段时间，争取在暑假结束之前能弹奏一首简单的曲子。
最重要的是，我希望能和家人、朋友一起度过美好的时光。
我们可以一起去郊游、看电影、打游戏等等。
我相信这将是一个充满欢笑和回忆的暑假。
总而言之，我计划在暑假里参加活动、研究新技能，并与亲朋好友共度快乐时光。
我相信这将是一个难忘的暑假！。
部编版五年级语文阅读理解专题练习(含答案)50
部编版五年级语文阅读理解专题练习(含答案)50一、阅读理解1．阅读短文，回答问题。
母爱是一根穿针线母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。
她决定给儿子钉一下。
儿子很年轻，但已经是一名声誉日隆的作家。
天成和勤奋成就了他的金天。
母亲因此而骄做，她就是作家的母亲！屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏，母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。
她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，催恐打扰了儿子。
还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。
她把它取出来，轻轻推好抽屉。
可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。
一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不上。
她不相信她视力下降得那么厉害。
再次把线头伸进嘴里濡（rú）湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂。
让眼睛与针的距离最近，再试一次还是失败。
再试……可线仍未穿进针眼里。
儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔往了。
他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死。
母亲的丝线在他这里已找不到进出的"孔"，可她还是不甘心放弃。
儿子的眼睛热了。
他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。
妈，我来帮你。
儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。
母亲笑纹如花。
用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。
儿子知道今后该怎样做了。
因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。
如此简单。
（1）题目是用打比方的手法，他把母爱比作________。
（2）文中省略号的用法是：________。
（3）句中说“儿子知道今后该怎样做了。
”你知道该怎样做吗？（4）说说“母亲美丽的梦”是什么？（5）短文是按________的顺序写的。
【答案】（1）一根穿针线;（2）表明省略的话 ;（3）和母亲交流感情等。
人教PEP版英语五年级下册期末专项训练：阅读与写作(含解析)
句意：Tony的生日不在9月10号，由句子My birthday is on September 10th.可知他的生日在9月10日，故答案为F。
【4题详解】
句意：Tony的爷爷生日在1月，由句子My grandpa's birthday is in February.可知爷爷的生日在2月，故答案为T。
【点睛】
阅读对话，选择正确的答案。
Mike: Hello, This is Mike. Is that Wu Yifan?
Wu Yifan: Yes, this is Wu Yifan. What are you doing, Mike?
Mike: I'm watching TV. What are you doing? And how is everybody going?
【解析】
【分析】
【11题详解】
句意：吴一凡和迈克在____谈话。由句子Hello, This is Mike. Is that Wu Yifan?可知他们在打电话，故选B。
【12题详解】
句意：吴一凡家里有多少人？由文章可知有5个人，爸爸，妈妈，吴一凡，弟弟，妹妹，故选B。
【13题详解】
句意：吴一凡周末做什么？由句子I will visit my grandparents.可知去看望爷爷奶奶，故选A。
Wu Yifan: Just fine. I'm eating grapes. My father is writing an email in the study. My mother is cooking dinner. And my brother is playing chess with my sister.
人教版(PEP)小学英语五年级下册 阅读与写作专项复习卷
阅读与写作专项复习卷阅读部分一、完形填空。
(10分)The Spring Festival(春节) is the 1 New Year's Day. It usually comes 2 January or February. Everyone in China 3 the Spring Festival very much. Before the Spring Festival 4 , Li Ming usually 5 his parents clean their house and6 shopping and does other housework. On that7 people wear new clothes and get together with their families. They also eat dumplings, New Year's cakes, and other8 . Li Ming likes New Year's cakes. But Wang Hong says dumplings are more9 . Children can get lucky money(压岁钱). How 10 they are!()1.A.china B. China C. Chinese()2.A.on B. in C. after()3.A.has B. likes C. like()4.A.goes B. comes C. hears()5.A.helps B. makes C. takes()6.A.buys B. goes C. does()7.A.month B. year C. day()8.A.food B. drinks C. fruit()9.A.best B. good C. delicious()10.A.happy B. love C. delicious二、选词填空, 完成短文。
小学五年级上册语文作文练习(精选15道)
小学五年级上册语文作文练习（精选15道）一、习作。
冯骥才在《珍珠鸟》中写道：“信赖，往往创造出美好的境界。
”是啊，人与人之间互相信赖，能增进彼此间的情谊；人与动物之间互相信赖，能拉近彼此间的距离……请你以“信赖”为话题写一篇不少于400字的作文，题目自拟。
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《劝爸爸戒烟》阅读与写作练习《附参考答案)作文指导(五年级)
《劝爸爸戒烟》阅读与写作练习《附参考答案）作文指导(五年级)认真阅读下文，根据文章前后文的意思，按照题目的要求把文章补充完整。
劝爸爸戒烟我的爸爸什么都好，就是有个毛病——喜欢抽烟，1、于是我送给他一个“烟枪”的绰号。
一天傍晚放学回家，看见我的“烟枪”爸爸又坐在沙发上抽烟，抽得家里烟雾弥漫，弄得我再也无法做作业了。
怎么才能劝爸爸戒烟呢？我左思右想，终于想出了一个好办法。
2、我得理不饶人地说：“大人就不是人吗，神仙啊？你这样吸烟不但害了自己，还害了别人，弄得家里乌烟瘴气的。
你要知道，吸二手烟危害更大呐！”听我这么一说，爸爸愣了一下，皱了皱眉头，然后不情愿地把烟在烟灰缸里掐灭了。
我忙挨着爸爸坐下，对爸爸说：“抽烟不仅对人的身体有害，而且还浪费大量的钱。
3、“耶——你真是我的好爸爸！”我搂着爸爸，还在他脸上亲了一口。
后来爸爸真的抽烟减少了，一天不要一包烟，有时实在忍不住了，也不当着我和妈妈的面抽，而是到阳台上去“享受”。
这样的日子过了一段时间。
有一天，我突然发现爸爸抽烟又厉害了。
我问他原因，他说近来工作很忙，要经常加班写材料，有时来瞌睡了就抽烟提神，不知不觉烟瘾又重了。
唉，我真的拿他没有办法。
过了几天，爸爸4、我心里难受极了，决心要劝爸爸彻底戒除烟瘾。
这天傍晚，我在家门前玩耍，忽然听到屋前的石头缝里传来“咕咕——咕咕——”蝈蝈的叫声。
我灵光一闪：“哦，有了，就这么办！”我赶紧从家里取来两个小瓶子，捉住这两只“歌唱能手”，小心翼翼地分别放进两只瓶子里，用盖子盖好后，就迫不及待地向医院跑去。
我用打火机点燃一支烟，5、看到这儿，爸爸才恍然大悟，不由轻声笑道：“你这孩子，这是变着法儿让你爸戒烟！”我摸摸脑袋，不好意思地说：“爸爸，这回你看到吸烟的伤害有多大了吧！老师也说过，6、听我讲得有鼻子有眼的，7、爸爸有了这次经历以后，真的把烟戒掉了，我和妈妈真为爸爸高兴。
1、为此处补写出“爸爸”得“烟枪”的来由。
如，他爱好到什么程度，还说了什么话等。
五年级语文上册阅读与写作练习题
五年级语文上册阅读与写作练习题一、基础知识点（一）读拼音，写词语。
zhī chēng jù pà yú lè bèi sòng háo bū yóu yù（）（）（）（）（）（二）用“\”划去括号中不正确的字或读音。
（编遍）写（贪贫）婪（腋液）下百音（盒盆）心酸（suān shuān ）踮（diàn diǎn）脚绿（lù lǜ）林好汉（三）积存空间1. 填上描写人物矛盾心情的词语。
①我专门欢乐，也专门（）——这种窃读的味道！②我能够安心了，但我又（）那本书会可不能卖光。
③自己积存的描写心情的词语。
（四）按要求写句子。
1.名言警句。
①读书破万卷，_______________________ 。
②黑发不知勤学早，_____________________ 。
③读书有三到，谓。
2.背背写写。
①你们是吃饭长大的，也是读书长大的！②书是人类文明的“长生果”。
③书籍是全世界的营养品，（四）创意表达1. 读下面的句子，再依照自己读书的感受填空。
一本你喜爱的书确实是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书确实是，也是。
2. 季羡林老先生认为：21世纪的青年，不仅要中西贯穿、古今贯穿，还要文理贯穿。
联系实际谈谈你对以后人才的看法。
在生活中学写作我一直信奉“语文无处不在”，因此也觉得学习写作的全然方法是学习生活。
我在看书时，最关怀的并非作者表达了什么，而是品味作者是如何感悟生活的，如此，我才能学会用自己的眼睛和脑袋去观看和感受生活，我厌恶刻意地背诵和套用中外名篇中的语句，但关于那些真正与我产生强烈共鸣的字词句，我也用在自己的文章里，因为它们已成为我生活感悟的一部分，正因为感受生活，我读名著，大报小报的副刊，流行歌曲的歌词等，只要它的某些东西能打动我，启发我，我是绝可不能排斥的。
我把与朋友谈天作为人一辈子的一大乐事，也喜爱在独处“胡思乱想”。
五年级读写训练题
安丘市实验小学五年级英语阅读与写作测试题Class__________ Name__________ 等级___________ (一) Last Sunday I went to the park with my mother. W e went there at 9 o’clock in the morning. There were lots of people. W e met Sam in the park.He’s my friend. W e played football in the park. Then we took photos of the parks. I took a photo of my mother. W e went home by bus in the afternoon.阅读短文，判断正T误F( )1. I went to the supermarket last Sunday.( )2. W e went to the park at 10 o’clock in the morning.( )3. Sam is my mother’s friend.( )4. There were lots of people in the park.( )5. W e took photos of the mountains.(二) It is a fine Sunday morning .Lucy and her mother are on a bus .There are many people on it .Some of them come from America ,and some come from Engla nd and others come from Japan .They are all their friends .They are going to the Great W all .There are two Chinese on the bus .One is a woman .She is driving the bus .The other is a young man .He speaks good English .He is now talking about the Great W all .The other people are all listening to him .They like the Great W all .They want to see it very much .根据短文内容，选择正确答案。