小学三年级劳动与技术教学工作计划
小学劳动技术教育工作计划及实施方案
小学劳动技术教育工作计划及实施方案8篇小学劳动技术教育工作计划及实施方案篇1小学生劳动教育计划及实施方案立足于学校教育与家庭教育、社会教育相结合，从培养良好行为习惯入手，研究和探讨少年儿童良好行为习惯的养成与劳动意识培养的关系，主要达到以下三个目的：1、从小培养学生的劳动意识及其良好的行为习惯，促进学生健全人格的发展。
2、通过研究，提出小学生良好行为习惯的培养方案和不良习惯的矫正方案，做到良好习惯的培养和不良习惯的矫正相结合，促进学生的健康市场周刊理论研究成长。
3、教师从理论与实践的结合上探讨小学阶段学生劳动意识的形成、范围及培养途径。
一、课题研究的理论依据蔡元培：“教育者，养成人格之事业也。
”高尔基：“在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。
——劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。
”陶铸：“劳动是一切知识的源泉。
”强化理论：习惯的形成有赖于同种刺激的反复出现。
当外部和内部的条件刺激，依一定的顺序不变，进行多次后，大脑皮质的兴奋和抑制过程在空间和时间上的关系就固定下来，而且越来越精确，越来越熟练，最后达到自动化的程度。
任何优良的习惯都是需要而且可能有意识地来加以培养的。
我们知道，“在大脑的两半球的兴奋，最优越的区域内新的条件反射容易被形成，而且分化也能被有效地养成”。
因此，一个人只有经过有意识的训练或培养，才可能迅速地和精确地形成各种优良的习惯。
二、研究方法1．行动研究法：行动研究法是本研究主要采用的研究方法。
课题组结合我校教育教学工作与学生实际制定本课题研究方案，纳入学校德育工作计划，将培养学生劳动意识及其良好行为习惯的教育，渗透到学校教育教学工作之中。
2．个案研究法：主要用于学生不良习惯矫正的研究、家庭教育对劳动意识及其行为习惯养成的影响的研究。
3．调查法和观察法：调查法用于了解教师、家长对学生劳动培养的看法以及学生劳动水平的前测。
教师运用观察法，了解学生有关劳动的行为习惯的表现。
三年级劳动与技术教学计划
三年级劳动与技术教学计划三年级劳动与技术教学计划「篇一」一、教材概况：本册教材以社会生活为主要内容，编排了一些看看、说说、做做的内容。
尤其强调实践性，要求学生都要亲自动手实践，以提高动手能力。
二、班级学生情况：本学期我担任的五年级劳动技术课教学，由于去年我已经开始教劳动技术课，知道学生对劳动技术课还是比较喜欢，他们喜欢动手，喜欢做实验，这对我来说有利于上好本学期的劳动技术课。
三、教学要求1.教育学生初步懂得劳动创造社会财富、劳动光荣、劳动没有高低贵贱之分的道理;从小培养他们热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情;遵守纪律、认真负责、耐心细致、不怕困难的劳动态度和勤劳俭朴、爱护劳动工具、珍惜劳动成果等优良品质;初步树立质量观念和环境保护意识。
2.使学生学习一些浅显的劳动知识，学会使用一些常用工具;初步掌握自我服务劳动和一般的家务劳动的基本技能;能进行简单的生产劳动。
3.通过劳动课的教学和实践，增强学生的动手能力，并注意培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神，促进学生身心的健康发展。
四、教学措施：根据本学期五年级劳动技术课的要求、内容和班级学生实际，我决定采取以下教学措施：1.认真钻研教材，熟悉教材，备好每一堂课，尤其做到亲自动手。
凡要求学生会做的小制作、小物件，首先自己会做，并在课堂上认真做好演示，激发学生上劳动技术的兴趣。
2.努力学习信息技术，摸索信息技术与劳动技术课整合的方法。
通过运用信息技术，调动学生学习积极性。
3.上课作好充分准备，按时进课堂，不断改进教学方法，提高35分钟教学质量。
4.关心好差生，对动手能力差的学生做好个别辅导，提高这部分学生的动手能力。
五、教学进度：每个星期上一课。
三年级劳动与技术教学计划「篇二」指导思想劳动创造了世界，劳动创造了人，劳动创造了美。
生产劳动是人类生存、繁衍和发展的基础。
小学劳动教育课程是小学各科中的基础学科，在小学各学科教学中有着不可动摇的地位。
教育与生产劳动相结合，是我国教育方针的重要内容，是培养二十一世纪建设人才必须遵守的守则。
三年级下册劳技教学计划
三年级下册劳技教学计划三年级下册劳技教学计划15篇时光在流逝，从不停歇，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，此时此刻需要制定一个详细的计划了。
相信大家又在为写计划犯愁了？以下是小编帮大家整理的三年级下册劳技教学计划，欢迎大家分享。
三年级下册劳技教学计划1一、指导思想新课程倡导多样化的课堂教学模式，教师更多地为学生创设自主探索、合作交流的机会，教师点拨、指导为导线，以问题探究为主线，引导学生形成多向思维，使知识技能过程方法、情感态度价值观三维目标得到有机结合，以培养学生创新精神和实践能力。
二、教学目标通过本期教学，让学生了解电子电工方面的知识，让学生感到学习和实践这些技能是一个生动活泼多姿多彩充满乐趣的过程，掌握一些照明设备安装、简易电子制作的技巧，逐步树立生活中的主体意识，形成积极的生活态度，增强独立实践能力，从而为树立正确的人生观和社会责任感打下坚实的基础。
三、学生基本情况分析本学期九年级素质水平参差不齐，教师要培养他们的学习兴趣和创新能力。
进一步发展他们的特长和兴趣，关心进步慢的学生，面向全体学生，全面提高动手能力及学习该学科的兴趣。
四、教材分析九年级劳技课本是义务教育课程标准实验教材。
本课程以素质教育为目的，大力提倡以人为本的发展精神，以学生为主体，联系生活实践，培养学生的创新意识，提高学生的素质水平为准。
本册教材包括：第一章安全用电第二章常用工具和仪表第三章照明设备的安装第四章电子元器件和焊接技术第五章简易电子制作第六章生态种植第一讲彩色甘薯的育苗第二讲彩色甘薯移栽第三讲彩色甘薯的田间管理第四讲稻草栽培草菇第七章番茄果糕的制作第八章泡菜的制作第九章水果的催熟与催色第十章咸萝卜干的制作第十一章均衡营养迎接中考五、教学措施1、转变教学观念，运用新课改精神指导教学，运用新的教法、学法，把时间放给学生活动，发挥主体地位，树立学生的信心。
2、认真钻研大纲和教材，把握内容标准，理清知识点，实行集体备课。
小学三年级劳动与技术教学工作计划
小学三年级劳动与技术教学工作计划小学三年级劳动与技术教学工作计划日子如同白驹过隙，又将迎来新的工作，新的挑战，何不好好地做个工作计划呢？做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔！以下是整理的小学三年级劳动与技术教学工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
劳动课是九年义务教育重要的课程之一，搞好劳动课的教学工作可以使学生掌握简单的劳动方法。
提高劳动技能，培养他们热爱劳动的高尚品质。
因此为了搞好本学期的劳动教学工作，特制定科学合理的’教学计划。
一、班级基本情况分本学期三年级共有学生138人，学生普遍劳动热情不高而且思想教浮躁，虽然个别同学热爱劳动，但劳动态度不够端正,不爱动手操作。
上课纪律良好，有个别学生上课纪律意识薄弱，需要老师提醒。
由于劳动课受条件的限制，这些孩子缺乏参加实践活动的机会。
二、熟悉教学内容、重难点、课时安排本册劳动课共20课，内容分为三部分；①自我服务和家务劳动；②手工制作；③生活小常识。
这些内容不仅注意适应小学生的年龄特点和接受能力，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。
教材的重难点是手工制作这一部分，本学期安排了20课时，每周一节正课。
三、本册劳动课的教学目的1、使学生掌握一些简单的劳动方法。
2、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的高尚品质。
3、提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。
4、培养学生爱科学，用科学的创新精神。
四、本学期教学工作措施通过我对班级情况的了解和对教材内容的熟悉，依据《新课程标准》和《劳动教学大纲》的要求，本学期对劳动课教学采取以下措施。
1、培养学生热爱劳动的好习惯。
通过了解，班上的大多数同学都是独生子女，过惯了饭来张口，衣来伸手的坏习惯，面对这种情况，首先要对学生进行好的思想教育，告诉他们劳动创造了人，劳动是最光荣的，讲一些热爱劳动的小故事，来培养他们热爱劳动的好习惯。
2、认真钻研学习《新课程标准》和《劳动教学大纲》，熟悉教材内容，备好每一节课。
人教版三年级劳动与技术教学计划
人教版三年级劳动与技术教学计划一、教学目标通过本课程的学习，学生应该能够：1.了解生产生活中常见的物品及其用途。
2.能够初步了解简单的机械原理。
3.掌握几种简单的手工制作技巧。
4.培养良好的劳动态度，加强实践操作能力。
二、教学内容1. 物品的了解了解生产生活中常见的物品及其用途，引导学生懂得珍惜物品，培养保护环境的意识。
2. 机械原理初步了解简单的机械原理，如杠杆、轮轴、滑轮等。
通过图示和实物演示的方式，让学生理解简单的力学原理。
3. 手工制作掌握几种简单的手工制作技巧，如折纸、剪纸、编织等。
通过手工制作的过程，培养学生的动手能力和实践操作能力。
三、教学难点1.简单机械原理的讲解：需要引导学生理解简单力学原理。
2.手工制作过程中的操作技巧：需要针对不同的手工制作方式，提供详细的步骤指导。
四、教学方法1.图片、实物演示法：通过图示和实物演示的方式，让学生更直观地了解和掌握课程内容。
2.互动探究法：鼓励学生自主探究、开展小组探究活动，及时分享和总结探究成果。
3.示范演示法：对于手工制作技巧，采用示范演示法，让学生模仿操作。
五、教材配套人教版三年级上册劳动与技术教材。
此教材是针对小学三年级学生的课程教材，包含了物品了解、简单机械原理和手工制作等方面的内容。
六、教学评估教学过程中通过日常课堂练习、小组探究活动、学科竞赛等方式，对学生进行多维度的评估，督促学生掌握课程内容，切实提高学习水平。
七、教学安排人教版三年级劳动与技术课程为学生安排了每周一节课的教学时间，根据实际情况适当调整教学节奏和内容。
在教学过程中，应注重理论和实践相结合，帮助学生全面掌握知识和技能。
2024年人教版三年级下册劳动与技术教学计划（3篇）
2024年人教版三年级下册劳动与技术教学计划一、本教材的教学目标1、学生将通过参与测量、绘图、材料加工等活动，学习使用基本的手工工具。
2、通过设计、制作和评价简单的纸塑、泥塑作品，学生将理解简易手工制作的基本流程，掌握相应的制作技巧，同时体验劳动的价值和创新的乐趣。
3、在泥塑工艺方面，学生将了解基本材料的特性及基本工具的使用，掌握基本的泥塑加工技术，能设计和制作简单的泥塑工艺品，并进行评价和说明。
4、学生将学习识别和应用一些基本的图样，以进行简单的作品设计，从而提升创新思维和想象力。
5、通过观察、讨论和测试，学生将培养初步的技术作品鉴赏能力，能对作品的设计和制作合理性、独特性和创新性进行简单的评价。
他们将能设计和制作简单的作品说明书和宣传材料。
二、各单元教学要求本教材共包含六个单元。
在第一单元，学生将通过《课程表》、《小剪刀》、《排气扇》三课，学习抽拉技术和支点、轮轴的应用，制作活动玩具。
第二单元以《圆纸筒》为教学内容，引导学生观察并理解立体圆纸筒是由平面纸卷制而成，通过制作《小鸟的家》和其他物品，激发学生的想象力和创造力，提升动手能力，培养审美情趣。
第三单元以“美化墙壁”为主题，通过《立纸花》、《盛开的花》两课，让学生接触浮雕艺术，提高手工制作技巧和审美鉴赏能力。
第四单元以“礼品包装”为主题，通过《漂亮的礼品包装盒》、《纸盒造型》两课，使学生掌握包装设计和制作，提升创新设计能力，同时增强环保意识。
第五单元包括《磁悬浮列车》、《卡车》两课，旨在让学生制作模型，同时鼓励他们根据生活经验设计和制作不同风格的卡车车厢，通过实践感受创造的乐趣和成功的喜悦。
第六单元为“节日化妆舞会”设计了《面具》、《小熊帽饰》两课，学生将学习制作纸面具和帽饰，发展动手能力和创新思维，同时训练设计各种化妆饰品的能力。
三、本教材的重点和难点1、掌握简易手工制作的一般过程和相关制作方法，通过纸塑、泥塑作品的制作，体验劳动价值和创新乐趣。
2024人教版三年级下册劳动与技术教学计划(2篇)
2024人教版三年级下册劳动与技术教学计划教学目标：1. 了解劳动的重要性，培养学生的劳动意识和动手能力。
2. 让学生掌握一些实用的技术知识和技能，提高他们的实践能力。
3. 培养学生的合作意识和团队精神，在实际操作中培养学生的协调能力和责任心。
教学内容：1. 劳动的意义与价值- 向学生介绍劳动的重要性，培养他们的劳动意识。
- 组织学生参与一些小型劳动活动，如整理教室、清理校园等。
- 通过实践活动，让学生体验劳动的价值和意义。
2. 基本的劳动技能- 教授学生一些基本的劳动技能，如洗衣、做饭、缝补等。
- 组织学生在实际生活中应用这些技能，如在家中帮助家人做家务等。
- 通过实践中的反思和总结，帮助学生提高他们的实践能力。
3. 园艺技术- 向学生介绍园艺技术的基本知识，如植物的种植和养护等。
- 组织学生参与园艺活动，如种植花草、养护果树等。
- 在活动中培养学生的观察力、耐心和责任感。
4. 手工制作- 教授学生一些简单的手工制作技巧，如折纸、剪纸等。
- 组织学生制作一些小型手工作品，如盆景、风车等。
- 在制作过程中培养学生的想象力和创造力。
教学步骤：1. 第一课时：介绍劳动的意义与价值- 向学生讲解劳动的重要性和意义。
- 组织学生参与一些小型劳动活动，如整理教室、清理校园等。
2. 第二课时：基本的劳动技能- 教授学生一些基本的劳动技能，如洗衣、做饭、缝补等。
- 组织学生在实际生活中应用这些技能，如在家中帮助家人做家务等。
3. 第三课时：园艺技术- 向学生介绍园艺技术的基本知识，如植物的种植和养护等。
- 组织学生参与园艺活动，如种植花草、养护果树等。
4. 第四课时：手工制作- 教授学生一些简单的手工制作技巧，如折纸、剪纸等。
- 组织学生制作一些小型手工作品，如盆景、风车等。
评价方法：1. 观察学生在劳动活动中的表现，评价其劳动意识和动手能力的培养情况。
2. 对学生在实践活动中的技能运用情况进行评估，评价其实践能力的提高程度。
三年级劳技教学计划
三年级劳技教学计划第一篇：三年级劳技教学计划三年级上册《劳动与技术》教学计划一、学生情况分析本学期我任教三年级两个班综合实践课程中的《劳动与技术》这门课程。
其中三（1）班 30 人，三（2）班 31 人。
学生整体素质一般，大多数同学热爱劳动，但个别学生懒惰、浮躁、自私等缺点。
由于劳动课受条件的限制，学生缺乏参加实践活动的机会，再加上家里的父母长辈包办了一切，所以动手操作能力较差，劳动态度需要端正。
二、教材分析本册教材主要对剪纸、制作劳动做了较集中的安排，教材编入16 篇课文，从劳动的性质划分有剪纸方面的 7 篇，有生活自理方面的 3 篇，制作航模方面的 3 篇，有简单的生产劳动的 3 篇。
三、本学期要达到的目标1.培养学生的爱劳动的意识，提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。
2、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的高尚品质。
3.组织实际操作活动，使学生掌握一些简单的劳动方法。
培养观察、想象、推理、判断、思维能力。
同时帮助学生明确概念，发展学生的综合能力。
培养学生爱科学，用科学的创新精神。
4.因材施教，充分调动学生的学习的积极性和主动性，既争取大多数学生的积极参与，又有利于优生才能的发展。
5.组织实际操作活动，综合实践能力。
同时帮助学生明确概念，发展学生的综合能力。
四、教学重点1.认识各种工具。
2.初步掌握剪刀、刻刀和裁纸刀的使用方法。
3.教学生学会制作拉花的方法。
4.教学生学会制作对称图形的方法。
五、教学措施1、培养学生热爱劳动的好习惯。
2、积极进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。
3、结合学校的实际情况，采用灵活的教学方法，充分调动学生热爱劳动的兴趣。
4、经常带领学生参加适当的社会实践活动，培养他们大胆创新，勇于竞争的实践能力。
六、教学进度表周次授课内容节数第 1 周了解纸的知识1第2周认识常用的纸工工具和纸工制作的符号1第3周制作折扇1第4周十五巧板1第5周快乐的小鸟1第6周猫头鹰1第7周剪纸团花、边花1第8周拉花1第9周四角彩灯1第10周设计制作“动物世界1第11周再设计制作一件作品1第12周学习纸编第13周学习纸编1第14周学习纸编1第15周学习纸编1第16周学习纸编1第17周设计制作纸编物品1第18周期末考核1备注第二篇：三年级劳技教学计划三年级上册劳技教学计划一、情况分析小学劳动课是一门综合性学科 , 题材广泛，知识性、趣味性、实践性都很强。
三年级上学期劳动与技术教学计划精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版三年级上学期劳动与技术教学计划一.指导思想:新课程中的劳动与技术教育,以学生获得积极的劳动体验、形成良好的技术素养为主要目标,强调通过学生实践,...实验教材以教师用书形式出现,是三年级劳动与技术课教学的载体。
新编教材力求培养学生的劳动技术素质。
在技术实践活动了解到一般制作过程和方法。
二、基本情况：1．学情分析三年级分三个班：三（1）班、三（2）班、三（3）班。
他们几乎是独生子女，大部分学生通过学习有正确的劳动观念，掌握了劳动技能，但有不少学生劳动技能差，劳动观点不强，家长有偏爱现象，要针对实际坚持不懈地做好劳动教育。
2．教材分析：三年级下学期劳动制作材料分成三部分：一、制作方法和步骤：二、看看想想做做：请你欣赏。
另外结合学生实际安排一些学生自我服务劳动内容，通过指导学生劳动的制作和自我服务劳动等项目的训练和实践，培养学生爱劳动的观念和提高学生劳动技能。
三、教学目标1、适应新时期素质教育和教育改革的需要，养成学生的劳动观念、劳动技能和劳动习惯。
2、促进学生德、智、体、美、劳协调发展。
3、通劳动技术教育课的教学与实践，增强学生的动手能力。
4、培养学生的观察力、想像力和创造精神。
5、增强学生的自我服务和服务他人的意识和能力，提高学生的整体素质。
四、教学重点、难点。
1、有效地增强学生的动手能力。
2、培养学生的观察力、想像力和创新精神。
3、提高学生的整体素质。
五、教学措施1、认真备课，精心准备教具和学生实践材料。
2、劳动课要以劳动实践为主。
3、寓思想教育于劳动实践之中把思想教育与培养良好的行为习惯和掌握知识、技能有机结合起来。
4、因地制宜，结合实际，选择一些力所能及的自我服务的劳动项目进行训练和实践。
5、加强与学生家长和社会的联系，发挥劳动教育的整体教育功能。
6、加强纪律和安全教育，确保劳动实践安全。
三年级劳动与技术教学计划(20216篇)
三年级劳动与技术教学计划（XX6篇）三年级劳动与技术教学计划怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。
劳动课是九年义务重要的课程之一，搞好劳动课的可以使学生掌握简单的劳动方法。
提高劳动技能，培养他们热爱劳动的高尚品质。
因此为了搞好本学期的劳动教学工作，特制定科学合理的教学计划。
一、班级基本情况分析本学期我担任三（1）（2）班的劳动课。
班里学习气氛比较浓，在几位非常优秀的学生在他们地带动下，形成了良好的班风和学风。
孩子们都有着很强的求知欲，其中，大多数学生的基础较好，有着很强的上进心。
大部分同学对这门功课具有浓厚的兴趣，在劳动课上，同学们可以充分动手、动脑、动口，学得有趣的知识。
二、熟悉教学内容、重难点、课时安排本册劳动课共15课，分五个主题。
这些内容不仅注意适应小学生的年龄特点和接受能力，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。
教材的重难点是手工制作这一部分，本学期每周一节正课刚好。
二、本册劳动课的教学目的1、使学生掌握一些简单的劳动方法。
2、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的高尚品质。
3、提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。
4、培养学生爱科学，用科学的创新精神。
三、本学期教学工作措施通过我对班级情况的了解和对教材内容的熟悉，依据《新课程标准》和《劳动教学大纲》的要求，本学期对劳动课教学采取以下措施。
1、培养学生热爱劳动的好习惯。
通过了解，班上的大多数同学都是独生子女，过惯了饭来张口，衣来伸手的坏习惯，面对这种情况，首先要对学生进行好的思想教育，告诉他们劳动创造了人，劳动是最光荣的，讲一些热爱劳动的小故事，来培养他们热爱劳动的好习惯。
2、认真钻研学习《新课程标准》和《劳动教学大纲》，熟悉教材内容，备好每一节课。
3、积极进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。
4.采用边授边练的方法进行学习。
5.不断激发学生兴趣，使学生在各个环节中都能全身心的投入。
6.重视学生每一次劳动成果，在班级举行成果展示，激发学生劳动热情、创造火花，体验活动乐趣。
2023年小学三年级上册劳动与技术教学工作计划
2023年小学三年级上册劳动与技术教学工作计划一、教学目标1. 帮助学生了解劳动的重要性，激发学生的劳动意识和劳动习惯，培养学生的劳动技能和创新精神。
2. 培养学生对劳动与技术知识的兴趣，提高学生在劳动与技术方面的综合能力。
3. 培养学生团队合作意识，培养学生的交流和合作能力。
二、教学内容本学期的劳动与技术教学内容主要包括以下几个方面：1. 劳动知识：介绍劳动的含义、劳动的方式、劳动的重要性等。
2. 劳动技能：教授一些简单的劳动技能，如剪纸、折纸、剪纸等。
3. 劳动实践：组织学生参与一些实际的劳动实践活动，如校园环境整治、植树活动等。
4. 劳动创新：鼓励学生在劳动实践中提出创新点子，培养学生的创新精神。
三、教学方法和手段1. 示范教学法：教师通过展示自己的劳动技能，引导学生学习。
2. 实践教学法：学生在教师的指导下进行实践操作，加深对劳动知识和技能的理解和掌握。
3. 项目教学法：通过组织学生参与一些实际的劳动项目，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
4. 合作学习法：通过小组合作学习，培养学生的团队合作意识和交流能力。
四、教学计划1. 第一周：- 学习劳动的含义和重要性。
- 介绍一些常见的劳动方式和劳动技能。
- 开展剪纸活动，培养学生的手工技能和创新思维。
2. 第二周：- 学习剪纸的基本方法和技巧。
- 组织学生进行剪纸实践活动，展示自己的剪纸作品。
3. 第三周：- 学习折纸的基本方法和技巧。
- 组织学生进行折纸实践活动，培养学生的动手能力和创造力。
4. 第四周：- 组织学生进行校园环境整治活动，培养学生的环保意识和实际操作能力。
5. 第五周-第八周：- 学习植树的方法和技巧。
- 组织学生进行植树活动，增强学生对自然环境的保护意识。
6. 第九周-第十周：- 进行劳动创新实践活动，鼓励学生提出创新点子并在实践中实施。
五、教学评价1. 通过观察和记录学生在实践活动中的表现，评价学生对劳动知识和技能的掌握情况。
2020年小学三年级劳动与技术教学工作计划(共2篇)
小学三年级劳动与技术教学工作计划（共2篇）小学三年级劳动与技术教学日子如同白驹过隙，又将迎来新的工作，新的挑战，何不好好地做个工作计划呢？做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔！以下是的小学三年级劳动与技术计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
劳动课是九年义务重要的课程之一，搞好劳动课的教学工作可以使学生掌握简单的劳动方法。
提高劳动技能，培养他们热爱劳动的高尚品质。
因此为了搞好本学期的劳动教学工作，特制定科学合理的'教学计划。
一、班级基本情况分本学期三年级共有学生138人，学生普遍劳动热情不高而且思想教浮躁，虽然个别同学热爱劳动，但劳动态度不够端正,不爱动手操作。
上课纪律良好，有个别学生上课纪律意识薄弱，需要老师提醒。
由于劳动课受条件的限制，这些孩子缺乏参加实践活动的机会。
二、熟悉教学内容、重难点、课时安排本册劳动课共20课，内容分为三部分；①自我服务和家务劳动；②手工制作；③生活小常识。
这些内容不仅注意适应小学生的年龄特点和接受能力，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。
教材的重难点是手工制作这一部分，本学期安排了20课时，每周一节正课。
三、本册劳动课的教学目的1、使学生掌握一些简单的劳动方法。
2、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的高尚品质。
3、提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。
4、培养学生爱科学，用科学的创新精神。
四、本学期教学工作措施通过我对班级情况的了解和对教材内容的熟悉，依据《新课程标准》和《劳动教学大纲》的要求，本学期对劳动课教学采取以下措施。
1、培养学生热爱劳动的好习惯。
通过了解，班上的大多数同学都是独生子女，过惯了饭来张口，衣来伸手的坏习惯，面对这种情况，首先要对学生进行好的思想教育，告诉他们劳动创造了人，劳动是最光荣的，讲一些热爱劳动的小故事，来培养他们热爱劳动的好习惯。
2、认真钻研学习《新课程标准》和《劳动教学大纲》，熟悉教材内容，备好每一节课。
三年级下学期科技与劳动教学工作计划三篇
三年级下学期科技与劳动教学工作计划三篇《篇一》随着科技的不断发展，科技教育在小学教育中的地位越来越重要。
劳动教育也是培养小学生综合素质的重要途径。
为了提高我校三年级学生的科技与劳动素养，制定本学期科技与劳动教学工作计划。
一、工作内容1.科技教育：开展科技活动，培养学生的科技创新意识和动手能力；开展科技知识讲座，拓宽学生的科技视野；组织科技竞赛，激发学生的科技兴趣。
2.劳动教育：加强劳动课教学，培养学生的劳动意识和动手能力；组织课外劳动实践活动，让学生体验劳动的乐趣；开展劳动竞赛，提高学生的劳动积极性。
二、工作规划1.制定详细的教学计划，明确每个单元的教学目标和教学内容。
2.定期开展科技活动，如科技制作、科技实验等，让学生动手实践。
3.邀请专家进行科技知识讲座，拓宽学生的科技视野。
4.组织科技竞赛，激发学生的科技兴趣。
5.加强劳动课教学，注重理论与实践相结合。
6.组织课外劳动实践活动，如校园绿化、环保等。
7.开展劳动竞赛，提高学生的劳动积极性。
三、工作设想1.通过科技活动，培养学生的问题解决能力和创新精神。
2.通过劳动教育，培养学生的团队合作意识和责任感。
3.结合课堂教学，引导学生将所学知识运用到实际生活中。
4.加强家校合作，让家长认识到科技与劳动教育的重要性。
四、工作计划1.第一周：制定教学计划，明确本学期的教学目标。
2.第二周：开展科技活动，培养学生的科技创新意识。
3.第三周：邀请专家进行科技知识讲座，拓宽学生的科技视野。
4.第四周：组织科技竞赛，激发学生的科技兴趣。
5.第五周：加强劳动课教学，注重理论与实践相结合。
6.第六周：组织课外劳动实践活动，如校园绿化、环保等。
7.第七周：开展劳动竞赛，提高学生的劳动积极性。
8.第八周：总结本学期的工作，对优秀学生进行表彰。
五、工作要点1.注重学生的个体差异，因材施教。
2.创设良好的教学环境，激发学生的学习兴趣。
3.加强师资培训，提高教师的教学水平。
4.加强家校沟通，共同关注学生的成长。
2024人教版三年级下册劳动与技术教学计划范文（五篇）
2024人教版三年级下册劳动与技术教学计划范文一、教材分析本册教材主要对家务劳动做了较集中的安排，教材编入____篇课文，从劳动的性质划分有厨房的膳食方面的____篇，有生活自理方面的____篇，有小制作方面的____篇，有认识使用工具方面的____篇，有简单的生产劳动的____篇。
另外结合学生实际安排一些学生自我服务劳动内容，通过指导学生劳动的制作和自我服务劳动等项目的训练和实践，培养学生爱劳动的观念和提高学生劳动技能。
二、班级情况分析三年级的孩子几乎是独生子女，大部分学生通过学习有正确的劳动观念，掌握了劳动技能，但有不少学生劳动技能差，劳动观点不强，家长有偏爱现象，要针对实际坚持不懈地做好劳动教育。
三、教学目标1、使学生认识劳动的光荣感。
2、初步学会一些基本的劳动知识和技能。
3、初步培养爱劳动的观念。
4、使学生争做爱劳动的好孩子。
5、指导学生欣赏，让学生感受美。
四、思想品德教育结合点1、通过教学，培养学生热爱劳动，热爱劳动人民的思想感情。
2、教育学生知道劳动是光荣的，劳动没有高低贵贱之分，而且每个人都有义务参加劳动。
五、教学措施1、认真备课，精心准备教具和学生实践材料。
2、劳动课要以劳动实践为主。
3、寓思想教育于劳动实践之中把思想教育与培养良好的行为习惯和掌握知识、技能有机结合起来。
4、因地制宜，结合实际，选择一些力所能及的自我服务的劳动项目进行训练和实践。
5、加强与学生家长和社会的联系，发挥劳动教育的整体教育功能。
6、加强纪律和安全教育，确保劳动实践安全。
六、进度安排第二周整齐着装第三周剪纸第四周做七巧板第五周整理房间第六周做冰棒第七周冲泡食品第八周沏茶第九周削水果第十周____我当小主人第十一周认识常用餐具第十二周洗刷餐具第十三周制作笔架第十四周折纸第十五周种吊兰第十六周养小龟第十七周注意劳动安全第十八周复习考试2024人教版三年级下册劳动与技术教学计划范文（二）一、本册教材总的教学要求1、通过测量，绘图，材料加工等活动，学习使用一些常用手工工具。
人教版三年级2023-2024学年劳动与技术教学计划（精选16篇）
人教版三年级2023-2024学年劳动与技术教学计划（精选16篇）人教版三年级2023-2024学年劳动与技术教学计划篇1一、指导思想劳动与技术教育的实施有一定的条件要求,而各地的现有条件和资源优势, 千差万别。
因此,应从本地区、本校的实际情况出发,从教育的实际效果出发,选取内容,确定方式, 安排实施计划。
在实现基本目标的前提下,尽可能发挥各地资源优势,形成本地区、本学校劳动与技术教育的传统和特色。
二、教材分析本册教材主要对剪纸、制作劳动做了较集中的安排，教材编入12篇课文，从劳动的性质划分有剪纸方面的7篇，有生活自理方面的4篇，制作航模方面的3篇，有简单的生产劳动的3篇。
三、学生情况分析本班学生学习气氛比较浓，在几位非常优秀的学生在他们地带动下，形成了良好的班风和学风。
孩子们都有着很强的求知欲，其中，大多数学生的基础较好，有着很强的上进心。
大部分同学对这门功课具有浓厚的兴趣，在劳动课上，同学们可以充分动手、动脑、动口，学得有趣的知识。
四、教学目标1、了解劳动世界,理解劳动意义,形成正确的劳动观点和热爱劳动的思想感情。
2、通过技术实践活动,丰富自己的劳动体验,形成对劳动的初步认识。
3、培养认真负责、遵章守纪、团结互助、爱护公物以及爱惜劳动成果的晶质,形成良好的劳动习惯。
4、注重生活中的技能学习,学会生活自理,形成积极的生活态度5、掌握生活必备的技术基础知识与基本技能,学会生活自理。
6、建立生活中的主体意识,形成积极的生活态度。
7、积极参与技术实践,掌握基本的技术知识与技能8、认识日常生活和周围环境中的常见材料,学会使用一些基本的工具。
9、了解设计与制作的基本程序和方法,并进行简单的工艺品和技术作品的设计与制作。
五、教学重难点重点：1、认识各种工具。
2、初步掌握剪刀、刻刀和裁纸刀的使用方法。
3、教学生学会制作模型的方法。
难点：初步掌握剪刀、刻刀和裁纸刀的使用方法。
六、教学理念(一)在动手与动脑的紧密结合中促进学生技术素养的形成劳动与技术教育以学生的操作性学习为主要特征,也就是我们常说的“做中学”和“学中做”。
三下年级劳动与技术教学计划及教案
三年级下册劳动与技术教学计划及教案一、教学目标：1. 让学生了解劳动与技术的概念，认识到劳动与技术的重要性。
2. 培养学生热爱劳动、尊敬技术人员的思想感情。
3. 培养学生掌握基本的劳动技能和技术操作能力。
4. 培养学生团结协作、积极进取的精神风貌。
二、教学内容：1. 劳动与技术的基本概念2. 劳动与技术的重要性3. 基本的劳动技能和技术操作4. 劳动与技术的实践应用5. 劳动与技术的安全常识三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生了解劳动与技术的概念，掌握基本的劳动技能和技术操作。
2. 教学难点：培养学生将劳动与技术应用于实际生活中，提高生活自理能力。
四、教学方法：1. 采用讲解法，让学生了解劳动与技术的概念和重要性。
2. 采用示范法，教授基本的劳动技能和技术操作。
3. 采用实践法，让学生亲自动手实践，提高操作能力。
4. 采用案例分析法，让学生了解劳动与技术在实际生活中的应用。
五、教学评价：1. 学生对劳动与技术的基本概念和重要性的理解程度。
2. 学生掌握基本的劳动技能和技术操作的能力。
3. 学生在实践中的应用能力和创新精神。
4. 学生团结协作、积极进取的精神风貌。
教案内容：第一课时：劳动与技术的基本概念教学目标：让学生了解劳动与技术的概念，认识到劳动与技术的重要性。
教学方法：讲解法教学过程：1. 导入：教师简要介绍劳动与技术的概念。
2. 讲解：教师详细讲解劳动与技术的概念，引导学生认识到劳动与技术的重要性。
3. 互动：学生提问，教师解答。
4. 总结：教师总结本节课的重点内容。
第二课时：基本的劳动技能和技术操作教学目标：培养学生掌握基本的劳动技能和技术操作能力。
教学方法：示范法、实践法教学过程：1. 导入：教师提出本节课的学习目标。
2. 示范：教师演示基本的劳动技能和技术操作。
3. 实践：学生跟随教师一起动手实践，掌握基本的劳动技能和技术操作。
4. 互动：学生提问，教师解答。
5. 总结：教师总结本节课的重点内容。
三年级下册劳动与技术教学计划及教案
三年级下册劳动与技术教学计划及教案一、教学目标1. 让学生了解劳动的重要性，培养学生的劳动兴趣。
2. 培养学生动手操作的能力，提高学生的技术水平。
3. 培养学生团队协作的精神，增强集体荣誉感。
二、教学内容1. 第四章《我们爱劳动》：让学生了解劳动的意义，培养学生热爱劳动的情感。
2. 第五章《动手动脑》：培养学生动手操作的能力，提高学生的技术水平。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生通过实践活动，体验劳动的乐趣，提高动手操作能力。
2. 教学难点：培养学生团队协作的精神，解决实际操作中的技术问题。
四、教学方法1. 采用讲解法、示范法、实践法、讨论法等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的动手操作能力。
2. 创设情境，引导学生主动参与劳动，培养学生的团队协作精神。
五、教学课时1. 第四章《我们爱劳动》：2课时2. 第五章《动手动脑》：3课时六、教学评价1. 学生对劳动的认识和态度：通过观察学生在课堂上的表现，了解他们对劳动的看法和态度，是否积极主动参与劳动。
2. 学生的动手操作能力：通过实践活动的结果，评价学生的动手操作能力，如制作作品的质量、完成任务的速度等。
3. 学生的团队协作精神：在实践活动过程中，观察学生是否能够与同伴积极配合，共同完成任务。
七、教学准备1. 教材：三年级下册劳动与技术教材。
2. 教具：相关劳动工具和材料，如剪刀、胶水、彩纸等。
3. 课件：制作相关的课件，用于辅助教学。
八、教学过程1. 导入：通过讲解劳动的意义，引导学生认识到劳动的重要性，激发他们的学习兴趣。
2. 新课导入：讲解第四章《我们爱劳动》的内容，让学生了解劳动的种类和意义。
3. 实践活动：安排学生进行小组合作，完成一项劳动任务，如制作手工艺品。
4. 总结与反思：让学生分享自己在实践活动中的收获和感受，引导学生认识到劳动的价值。
九、课后作业1. 让学生回家后，帮助家长完成一些家务劳动，如打扫房间、洗碗等。
2. 让学生思考一下，如何在生活中发挥劳动的作用，提高生活质量。
人教版三年级2024学年劳动与技术教学计划
人教版三年级2024学年劳动与技术教学计划很抱歉，我不太能够提供这个教学计划，因为我是一个语言模型AI，没有能力获取特定版本和学年的教学计划。
但是我可以给出一个一般的三年级劳动与技术教学计划的大纲，希望对你有所帮助。
三年级劳动与技术教学计划大纲如下：一、教学目标：1.培养学生的动手能力，培养学生以实际操作为基础的劳动技能。
2.培养学生的观察力、判断力和处理问题的能力。
3.培养学生的劳动意识和团队合作精神。
二、教学内容：1.常见的劳动技能：如剪纸、剪纸花、剪纸动物等。
2.简单操作工具的使用：如剪刀、胶水、尺子等。
3.认识和掌握基本物品的使用方法和维护。
4.简单的手工创作：如简单的手绘、简单的剪纸、简单的手绣等。
5.了解常见的劳动职业和岗位：如清洁工、花匠、服务员等。
三、教学方法：1.任务型教学：通过设置任务，让学生自主探究，培养学生的动手能力和解决问题的能力。
2.小组合作学习：组织学生分小组进行合作学习，培养学生的团队合作精神和交流能力。
3.实验探究法：通过实际操作和实验，让学生亲自体验和观察，提高学生的观察力和判断力。
四、教学步骤：1.导入：通过激发学生的兴趣，引入本节课的主题。
2.探究与实践：学生通过实践操作的方式，探究学习所需的技能和知识。
3.总结归纳：学生进行总结和归纳，巩固所学的技能和知识。
4.拓展延伸：引导学生将所学的技能应用到更复杂的情境中，培养学生解决问题的能力。
5.反馈评价：通过观察学生的表现和作业，给予及时的反馈和评价。
五、评价方式：1.观察评价：通过观察学生的实际操作和表现，评价学生的动手能力和技能掌握情况。
2.作品评价：评价学生的手工作品的完成度和创作能力。
3.课堂表现评价：评价学生在课堂上的积极参与程度和团队合作能力。
六、教学资源：1.教材教辅：根据教材的内容，选择合适的教辅资料。
2.实物材料：提供学生所需的实物材料，如剪刀、纸张、颜料等。
3.多媒体教具：借助多媒体教具，让学生更加直观地理解和学习。
小学三年级下学期劳动与技术教师教学工作计划
小学三年级下学期劳动与技术教师教学工作计划一、学情分析小学三年级的学生经过上学期的学习，对劳动与技术这门课程有了一定的认识和了解，动手能力也有了一定的提高。
但这个阶段的学生仍然活泼好动，注意力难以长时间集中，需要通过丰富多样的教学活动来激发他们的学习兴趣。
同时，学生之间在动手能力和认知水平上存在一定的差异，在教学过程中要注意因材施教。
二、教材分析本学期教材内容涵盖了多个方面，包括手工制作、种植养殖、家务劳动等。
这些内容既贴近学生的生活实际，又能培养学生的动手能力和创新精神。
教材注重引导学生在实践中学习，通过具体的操作步骤和示例，让学生逐步掌握劳动技能。
三、教学目标1. 培养学生的劳动意识和习惯，让学生热爱劳动，珍惜劳动成果。
2. 提高学生的动手能力，使学生掌握一些基本的劳动技能，如手工制作、种植养殖等。
3. 培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生在劳动中发挥想象力和创造力。
4. 增强学生的团队合作意识，通过小组活动让学生学会与他人合作。
四、教学措施1. 精心备课，认真钻研教材，根据学生的实际情况设计教学活动。
2. 采用多种教学方法，如示范法、讲解法、实践法等，激发学生的学习兴趣。
3. 创设良好的教学氛围，让学生在轻松愉快的环境中学习劳动与技术。
4. 加强对学生的指导和评价，及时发现学生的问题并给予帮助，鼓励学生积极参与劳动实践。
五、教学进度安排周次教学内容教学方法教学目标1 新学期课程介绍及准备工作讲解法让学生了解本学期的教学内容和要求。
2 手工纸艺制作（一）示范法、实践法掌握简单的纸艺制作方法。
3 手工纸艺制作（二）实践法提高纸艺制作的技巧。
4 种植小能手（一）：认识种子讲解法、观察法了解不同种子的特点。
5 种植小能手（二）：播种实践法学会正确的播种方法。
6 家务劳动我能行（一）：整理书包实践法养成整理书包的好习惯。
7 家务劳动我能行（二）：打扫房间实践法掌握打扫房间的方法。
8 手工布艺制作（一）示范法、实践法学习简单的布艺制作。
三年级劳动教学计划范文（精选16篇）
三年级劳动教学计划范文（精选16篇）三年级劳动教学计划范文篇1三年级劳动教学计划可以让同学们从中体会劳动的乐趣，体验劳动者的辛苦！以下是三年级劳动教学计划，欢迎阅览！一、指导思想：劳动创造了世界，劳动创造了人，劳动创造了美。
生产劳动是人类生存、繁衍和发展的基础。
搞好劳动课的教学，使学生掌握简单的劳动方法。
提高劳动技能，培养他们热爱劳动的高尚品质。
并能运用已学的知识解决一些实际问题，给我们的学习和生活带来很多的方便和乐趣。
二、基本情况分析：小学劳动课是一门综合性学科，题材广泛，知识性、趣味性、实践性都很强。
课堂教学要求学生既动脑又动手，手脑并用。
这种教学实践活动，正是培养学生创新意识，发挥学生创造性的最佳机会。
创造性劳动教学终极目标是鼓励和引导学生增强创新意识，投身创造实践，探索创造途径，养成创新习惯。
劳动课的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能体现劳动课的最大特点。
特别是我校地处农村，对学生进行劳动教育有很好的条件。
三、教材分析：教材的基本思路是促进学生自主全面发展，实现学生功能的转变。
教材的内容易于学生接受，篇幅少而精。
小栏目的设计，题目、教材语言的表达都符合学生年龄、心理特点，并图、文并茂。
封面设计等都不超越学生的兴趣、学生的经验，学生的现有知识。
原教材来自城市内容的比较多，来自农村的比较少，新教材兼顾了农村、农业、农民、粮食问题和环保问题。
教学措施：四、教学目标：1、营造宽松氛围，启发学生的创造性思维，培养学生创新意识启迪学生创造的智慧。
2、积极探索劳动教育在素质教育中的作用，增强学生的劳动观念，培养学生的生活、生存技能。
3、通过劳动课程的开展，培养学生优秀的思想品质，养成良好行为习惯。
4、提高学生的综合素质，培养学生对劳动人民的热爱，对劳动的正确认识和情感态度，帮助学生养成良好的劳动习惯。
四、教学措施1、本学期我校劳动教育工作将紧紧把握时代脉搏，以课堂教学改革为突破口，以“实践育人”为基本途径，—坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动，在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促使学生全面发展。
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小学三年级劳动与技术教学工作计划
小学三年级劳动与技术教学工作计划
劳动课是九年义务教育重要的课程之一，搞好劳动课的教学工作可以使学生掌握简单的劳动方法。
提高劳动技能，培养他们热爱劳动的高尚品质。
因此为了搞好本学期的劳动教学工作，特制定科学合理的教学计划。
一、班级基本情况分
本学期三年级共有学生138人，学生普遍劳动热情不高而且思想教浮躁，虽然个别同学热爱劳动，但劳动态度不够端正,不爱动手操作。
上课纪律良好，有个别学生上课纪律意识薄弱，需要老师提醒。
由于劳动课受条件的限制，这些孩子缺乏参加实践活动的机会。
二、熟悉教学内容、重难点、课时安排
本册劳动课共20课，内容分为三部分；①自我服务和家务劳动；
②手工制作；③生活小常识。
这些内容不仅注意适应小学生的'年龄特点和接受能力，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。
教材的重难点是手工制作这一部分，本学期安排了20课时，每周一节正课。
三、本册劳动课的教学目的
1、使学生掌握一些简单的劳动方法。
2、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的高尚品质。
3、提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。
4、培养学生爱科学，用科学的创新精神。
四、本学期教学工作措施
通过我对班级情况的了解和对教材内容的熟悉，依据《新课程标准》和《劳动教学大纲》的要求，本学期对劳动课教学采取以下措施。
1、培养学生热爱劳动的好习惯。
通过了解，班上的大多数同学都是独生子女，过惯了饭来张口，衣来伸手的坏习惯，面对这种情况，首先要对学生进行好的思想教育，告诉他们劳动创造了人，劳动是最光荣的，讲一些热爱劳动的小故事，来培养他们热爱劳动的好习惯。
2、认真钻研学习《新课程标准》和《劳动教学大纲》，熟悉教材内容，备好每一节课。
3、积极进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。
4.采用边"授"边"练"的方法进行学习。
5.不断激发学生兴趣，使学生在各个环节中都能全身心的投入。
6.重视学生每一次劳动成果，在班级举行成果展示，激发学生劳动热情、创造火花，体验活动乐趣。
劳动课的教学不仅要重视理论知识的传授，更要重视学生掌握劳动技能和各种能力的培养。
因此在课堂上要充分发挥学生的主体作用，引导学生掌握劳动方法，学会总结规律，在学生掌握了简单劳动方法的同时，学会创新，给学生创造一个宽松和谐的学习气氛，使学生在学习的过程中掌握知识，提高了技能，陶冶了品德。