2019届高考作文正标题、副标题和小标题的拟写技巧(刘)[优质ppt]
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高考作文拟题技巧(共56张)ppt课件
语言平淡
语言表达平淡无奇，缺乏感染力和表现力。
学生自我反思与提升
审题能力
加强审题训练，提高对立意的把握能力。
谋篇布局
学会列提纲和打草稿，合理安排文章结构。
素材积累
扩大阅读范围，关注社会热点和时事新闻， 积累更多素材。
语言表达
多模仿优秀范文的语言表达，加强自己的语 言修养。
THANKS FOR WATCHING
选择的重要性
阐述选择对人生、社会和国家的意义，突出选择 的重要性和必要性。
选择的困惑
描述人们在选择时面临的困惑、疑虑和挣扎，引 发读者的共鸣和思考。
选择的标准
提出选择应遵循的原则、标准和价值观，帮助读 者明确选择的方向和目标。
实例三：《心灵的暖春》
01Leabharlann 心灵的寒冬描绘人们心灵深处可能经历的孤 独、冷漠和绝望，为下文的暖春 做铺垫。
标题应准确反映文章主题和核心观点，避免 误导读者。
创新
尝试采用独特的角度和表达方式，打造具有 吸引力和新意的标题。
05 高考作文拟题实战演练
演练一：根据材料自拟题目
巧妙运用修辞手法，拟定 生动题目
从不同角度思考，提炼独 特观点
仔细阅读材料，把握中心 思想
01
03 02
演练二：半命题作文拟题
审清题意，明确写作要求 补全题目，力求新颖别致 紧扣主题，避免偏离题意
逆向思维
打破常规思维模式，从相反的角度或立场出 发拟定题目，达到出人意料的效果。
02 高考作文拟题方法
立意法
观点型
直接以文章的观点来作为作文的题目，使读者一目了 然。
感悟型
通过对生活、社会、自然的感悟来提炼出作文的题目， 富有哲理性和启发性。
语言表达平淡无奇，缺乏感染力和表现力。
学生自我反思与提升
审题能力
加强审题训练，提高对立意的把握能力。
谋篇布局
学会列提纲和打草稿，合理安排文章结构。
素材积累
扩大阅读范围，关注社会热点和时事新闻， 积累更多素材。
语言表达
多模仿优秀范文的语言表达，加强自己的语 言修养。
THANKS FOR WATCHING
选择的重要性
阐述选择对人生、社会和国家的意义，突出选择 的重要性和必要性。
选择的困惑
描述人们在选择时面临的困惑、疑虑和挣扎，引 发读者的共鸣和思考。
选择的标准
提出选择应遵循的原则、标准和价值观，帮助读 者明确选择的方向和目标。
实例三：《心灵的暖春》
01Leabharlann 心灵的寒冬描绘人们心灵深处可能经历的孤 独、冷漠和绝望，为下文的暖春 做铺垫。
标题应准确反映文章主题和核心观点，避免 误导读者。
创新
尝试采用独特的角度和表达方式，打造具有 吸引力和新意的标题。
05 高考作文拟题实战演练
演练一：根据材料自拟题目
巧妙运用修辞手法，拟定 生动题目
从不同角度思考，提炼独 特观点
仔细阅读材料，把握中心 思想
01
03 02
演练二：半命题作文拟题
审清题意，明确写作要求 补全题目，力求新颖别致 紧扣主题，避免偏离题意
逆向思维
打破常规思维模式，从相反的角度或立场出 发拟定题目，达到出人意料的效果。
02 高考作文拟题方法
立意法
观点型
直接以文章的观点来作为作文的题目，使读者一目了 然。
感悟型
通过对生活、社会、自然的感悟来提炼出作文的题目， 富有哲理性和启发性。
《高考作文拟写标题技巧》课件(精品PPT共23张)
《用心感动，以爱承担》 《出自幽谷，生于逆境》 《枯荣随缘，遇合尽兴》 《春风拂柳花自开，寒气袭人雪自埋》
练习：
从“内修己身，外借他力”两方面生成标题，准确抓住主旨，彰显 文章之立意，具有张力：
《 修己之身以立基 ，假外之力而奋起》
2、反对式标题 标题上下句一正一反，意思互相映衬，把主题立意表现得更为深刻、 鲜明，引人注目。在生成反对式标题时，尤为注意的一点是上下两 句要形成反差、对比，形成反衬之美。
3、串对式标题（流水对标题） 上下句的意思是顺承的、连贯的，只是把一个意思分成两句话来表 达。这种标题，不求形式上的严格工整，而是注重情感思绪的自然 贯通，两句连贯而下恰如行云流水。串对式标题的上下两句一般都 有因果、连贯、递进、条件、假设等关系。 《以我之力，追我所愿》 《潜心于学术，造福于未来》 《门后花开，一路前行》 《远近结合，感受自然》
由于类似具有回目性质的标题，然而上下句又不那么工整对仗， 却具有重复或对比的意味，可以称之为“类回目式标题”。 1、重复式类回目式标题 此类标题或字形重复，或字义重复，或情调重复，或字音重复， 从而具有美感。 《一念海角，一念天涯》音韵美 《我是谁的风景，谁是我的过客》回环美
《超越困难，超越人生》 《我的路，我的门》 《我们的信念，我们的选择》 《精神不死，希望不灭》 《心之远，人之高》
界， 青年共 使命，我辈共创 以利天下》 吃苦趁年华》
创未来》
和谐未来》
《未经省察的 《劳则生欢，劳 《寻人生明 《寻十方明镜，
人生不值得过》则生慧》
镜，绘最美 绘真我画像》
自画》
《美美与共， 《人生在勤，不 《复兴之梦， 《拾掇一屋，
天下大同》 索何获》
梦在不息》 玉宇澄清》
精准扣题（关键词） 善用修辞（对偶、比喻、顶真等） 诗词化用（句子、意象） 活用固定搭配（唯...是...、xx则...xx则...）
练习：
从“内修己身，外借他力”两方面生成标题，准确抓住主旨，彰显 文章之立意，具有张力：
《 修己之身以立基 ，假外之力而奋起》
2、反对式标题 标题上下句一正一反，意思互相映衬，把主题立意表现得更为深刻、 鲜明，引人注目。在生成反对式标题时，尤为注意的一点是上下两 句要形成反差、对比，形成反衬之美。
3、串对式标题（流水对标题） 上下句的意思是顺承的、连贯的，只是把一个意思分成两句话来表 达。这种标题，不求形式上的严格工整，而是注重情感思绪的自然 贯通，两句连贯而下恰如行云流水。串对式标题的上下两句一般都 有因果、连贯、递进、条件、假设等关系。 《以我之力，追我所愿》 《潜心于学术，造福于未来》 《门后花开，一路前行》 《远近结合，感受自然》
由于类似具有回目性质的标题，然而上下句又不那么工整对仗， 却具有重复或对比的意味，可以称之为“类回目式标题”。 1、重复式类回目式标题 此类标题或字形重复，或字义重复，或情调重复，或字音重复， 从而具有美感。 《一念海角，一念天涯》音韵美 《我是谁的风景，谁是我的过客》回环美
《超越困难，超越人生》 《我的路，我的门》 《我们的信念，我们的选择》 《精神不死，希望不灭》 《心之远，人之高》
界， 青年共 使命，我辈共创 以利天下》 吃苦趁年华》
创未来》
和谐未来》
《未经省察的 《劳则生欢，劳 《寻人生明 《寻十方明镜，
人生不值得过》则生慧》
镜，绘最美 绘真我画像》
自画》
《美美与共， 《人生在勤，不 《复兴之梦， 《拾掇一屋，
天下大同》 索何获》
梦在不息》 玉宇澄清》
精准扣题（关键词） 善用修辞（对偶、比喻、顶真等） 诗词化用（句子、意象） 活用固定搭配（唯...是...、xx则...xx则...）
高考作文正标题副标题和小标题的拟写技巧(课堂PPT)
金色--我爱上了世界
今天，她带我去看日出。 我看着金灿灿的阳光一点点将海水忧郁的蓝色吞没。她送给我一张CD--《New baby born》，我不知道如何翻译，她告 诉我：“新生的孩子”。 她在晨光中对我微笑，握住我的手，对我说这个世界其实很美，有很多人在爱我：我的父亲，在天堂的母亲，还有她。 我转过身去，悄悄擦掉眼泪。
➢青春应这样飞扬
➢数风流人物，看当今青年
• ——我看青年成才ห้องสมุดไป่ตู้
11
精彩主标题欣赏
➢躬逢盛世，愿做栋梁 ➢做时代弄潮儿 ➢青春因奋斗而飞扬 ➢奋斗的青春有未来 ➢我和国家一样“成长” ➢青春是用来奋斗的 ➢青年有担当，国家有希望 ➢何须璀璨夺人目，自是时代第一
流
12
高三·三班优秀作文
刘雪梅 董利君 杨辰宇
——一只小鸟的心声
•还我家园
——鸟类的呼声
•牵起手来才有同一个世界
——唱响一带一路的时代回声
17
文化要自信，民族当自强
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
高考作文的主、副标题和 小标题的拟写技巧
1
2017年普通高等学校招生全国统 一考试(新课标Ⅲ)
四、写作（60分）
22.阅读下列材料，根据要求写作。（60分）
今年是我国恢复高考40年。40年来，高考 为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得 了举世瞩目的成就。40年来，高考激扬梦想， 凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含 着无数家庭的泪珠与汗水与笑语欢声。想当年， 1977的高考标志着一个时代的拐角；看今天， 你正在与全国千万考生一起，奋战在2017的 2
9
肥城市二模考试文题回顾
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
今天，她带我去看日出。 我看着金灿灿的阳光一点点将海水忧郁的蓝色吞没。她送给我一张CD--《New baby born》，我不知道如何翻译，她告 诉我：“新生的孩子”。 她在晨光中对我微笑，握住我的手，对我说这个世界其实很美，有很多人在爱我：我的父亲，在天堂的母亲，还有她。 我转过身去，悄悄擦掉眼泪。
➢青春应这样飞扬
➢数风流人物，看当今青年
• ——我看青年成才ห้องสมุดไป่ตู้
11
精彩主标题欣赏
➢躬逢盛世，愿做栋梁 ➢做时代弄潮儿 ➢青春因奋斗而飞扬 ➢奋斗的青春有未来 ➢我和国家一样“成长” ➢青春是用来奋斗的 ➢青年有担当，国家有希望 ➢何须璀璨夺人目，自是时代第一
流
12
高三·三班优秀作文
刘雪梅 董利君 杨辰宇
——一只小鸟的心声
•还我家园
——鸟类的呼声
•牵起手来才有同一个世界
——唱响一带一路的时代回声
17
文化要自信，民族当自强
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
高考作文的主、副标题和 小标题的拟写技巧
1
2017年普通高等学校招生全国统 一考试(新课标Ⅲ)
四、写作（60分）
22.阅读下列材料，根据要求写作。（60分）
今年是我国恢复高考40年。40年来，高考 为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得 了举世瞩目的成就。40年来，高考激扬梦想， 凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含 着无数家庭的泪珠与汗水与笑语欢声。想当年， 1977的高考标志着一个时代的拐角；看今天， 你正在与全国千万考生一起，奋战在2017的 2
9
肥城市二模考试文题回顾
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
2019高考语文总复习课件 标题开头结尾 第1节拟写标题的技巧 课件(共23张)
2019高三一轮总复习
语 文
第六章
写作
第三讲 标题•开头•结尾
第一节
拟写标题的技巧
考点梳理
技法指津
拟写标题的标准 1．切题·切合题旨 拟出的题目，必须与作文的立意相吻合。如果拟写的题目与立意不合，很容易 把文章写偏。 2．准确·文题要相符
拟出的题目要和作文的内容相符。如果拟出的题目与内容不符，则有文不对
值的检点和回忆，这是真正熬过了冬天并体会到冬天之美的人儿啊。不禁自问：生
命的冬天到来的时候，你会选择怎样度过？ 如果内心的蝴蝶从未苏醒，生命的春天一定不会到来。只有懂得了在冬天里自
己烤火取暖的人，才足以让春天在冰雪里一点一点融化开来，才能欣赏到人生璀璨
夺目的风景。 (2014年高考山东满分作文)
【名师点评】
己，还要替别人考虑。据此，可以从以下角度立意：①提高自身素质，多替别人考
虑；②与人方便，自己方便；③为他人着想，为自己铺路；④做事莫自私，心中要 有他人；⑤不要以自我为中心；⑥心中有他人，你才会约束自己；⑦小事能反映出 人的素质。
心有暖窗
不畏严寒
山东一考生
生命中曾经有这样的遥想：如果有一天生命的荒原被寒风吹彻，我仍愿守着那 一星点微弱的炉火，烤暖这一生的寒冷与漫长。寒冷与温暖在人生的风景区里并行 不悖。
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要 的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是 综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好 的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常 重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满 阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的， 而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自 信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取 得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。
语 文
第六章
写作
第三讲 标题•开头•结尾
第一节
拟写标题的技巧
考点梳理
技法指津
拟写标题的标准 1．切题·切合题旨 拟出的题目，必须与作文的立意相吻合。如果拟写的题目与立意不合，很容易 把文章写偏。 2．准确·文题要相符
拟出的题目要和作文的内容相符。如果拟出的题目与内容不符，则有文不对
值的检点和回忆，这是真正熬过了冬天并体会到冬天之美的人儿啊。不禁自问：生
命的冬天到来的时候，你会选择怎样度过？ 如果内心的蝴蝶从未苏醒，生命的春天一定不会到来。只有懂得了在冬天里自
己烤火取暖的人，才足以让春天在冰雪里一点一点融化开来，才能欣赏到人生璀璨
夺目的风景。 (2014年高考山东满分作文)
【名师点评】
己，还要替别人考虑。据此，可以从以下角度立意：①提高自身素质，多替别人考
虑；②与人方便，自己方便；③为他人着想，为自己铺路；④做事莫自私，心中要 有他人；⑤不要以自我为中心；⑥心中有他人，你才会约束自己；⑦小事能反映出 人的素质。
心有暖窗
不畏严寒
山东一考生
生命中曾经有这样的遥想：如果有一天生命的荒原被寒风吹彻，我仍愿守着那 一星点微弱的炉火，烤暖这一生的寒冷与漫长。寒冷与温暖在人生的风景区里并行 不悖。
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要 的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是 综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好 的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常 重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满 阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的， 而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自 信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取 得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。
作文万能标题和拟题六字诀(2019).ppt
1.美育是一种刚需 2.人心荒芜是防艾大敌 3.“平衡”是一种大智慧 4.规划失误是最大的浪费 5.家风传统是干事创业之基 6.家国情怀是立身养德之本 7.清廉是对家人的最好馈赠 8.悔罪是救赎与宽恕的基石 9.平等是对生命最好的馈赠 10.法治是化解社会冲突的正途 11. “和”文化是中国人的血脉 12.适合自己，才是最好的职业 13.灾难从来都不只是“假想敌”
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
青年人中流行一句话，叫“谁的青春不迷茫”，可是，
驻藏战士说：我告别霓虹和繁华，在绿色军营戍守雪域 边关，我的青春有担当，我的青春不迷茫；快递小哥说： 我告别农村与父母，在城市的街道穿梭往来，我的青春 有责任，我的青春不迷茫； 青年学生说：我走进学校与课堂，在知识的海洋中自由 徜徉，我的青春有信仰，我的青春不迷茫。
我来给…泼点冷水
岂可……
我来给…降降温
守卫……的火种 ……三部曲 ……变奏曲 ……是双生花 ……是并蒂莲 ……，让我欢喜让我忧 都是……惹的祸 将……进行到底 有一种……叫…… 我和……有个约 怎一个……了得 拿什么来……你，我的…… ……，是这样炼成的 ……伴我少年行
此部分要揣摩 不可机械模仿 注意语境协调
换一种方式远行 我是你的眼睛 去不了远方，也不负春光 修心如莲 智者若树
心有猛虎，细嗅蔷薇 叩问心灵 惟愿此心无怨尤 猛虎与蔷薇 所向，所爱，所愿 愿从本心
——2014湖南优秀作文 ——2013湖南优秀作文
可是，可恶的语文高 考题量大、时间紧，留给 作文的时间通常只有50 分钟，甚至更短。
都快高三了，还有多 少同学一到考试，拟题还 是“信马由缰”“天马行空”， 乃至“离题万里”？
“褒蒋损毛”
●否定论可以休矣 ……可以休矣
2019届高考作文正标题、副标题和小标题的拟写技巧(刘)
金色--我爱上了世界
今天，她带我去看日出。 我看着金灿灿的阳光一点点将海水忧郁的蓝色吞没。她送给我一张CD--《New baby born》，我不知道如何翻译，她告 诉我：“新生的孩子”。 她在晨光中对我微笑，握住我的手，对我说这个世界其实很美，有很多人在爱我：我的父亲，在天堂的母亲，还有她。 我转过身去，悄悄擦掉眼泪。
• 牵起手来才有同一个世界
——唱响一带一路的时代回声
——致雷海为的一封信
• 心有红渠开，何处不诗意？
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
文化要自信，民族当自强
圣诞节在中国流行得有些不可思议，然而大部分中国 人却并不信奉基督教。 西方希望中国是熊猫，不希望中国是龙，然而切记： 熊猫只有观赏价值。
蛹--自缚的悲哀
我拒绝那个女人介入我的生命。我无法将她当作我的母亲。 我拒绝了这个世界，我以为整个世界都是不爱我的。从此，在我的世界里多了蓝色。 我看过一幅画，一个孩子站在广阔的芦苇丛中，没有云，没有风，没有走出去的方向，只有寂寞来来回回穿行的声音。 我也知道，我疏远了爱，疏远了世界，甚至疏远了生命。 梦中，一只小小的蓝色蛹在轻轻哭泣。
比如一篇论文标题为《××市非物质文化遗产保护现状》，内 文第二点亦为“××市非物质文化遗产保护现状”。建议将论文标 题扩充或内文标题细化，使大标题能统摄全文，并能与各层级标题 间产生呼应。
高考作文的主、副标题和 小标题的拟写技巧
四、写作（60分） 22.阅读下列材料，根据要求写作。（60分） 今年是我国恢复高考40年。40年来，高考为国选材，推 动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就。40年 来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情 感，饱含着无数家庭的泪珠与汗水与笑语欢声。想当年， 1977的高考标志着一个时代的拐角；看今天，你正在与全 国千万考生一起，奋战在2017的高考考场上…… 请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章。 要求：选好角度，确定立意：明确文体，自拟标题；不要 套作，不得抄袭；不少于800字。
2019全国卷 高考英语应用文写作策略(共39张PPT)
贴近学生生活，符合学生的认知水平和写作要求，突出对核心素养 的考查。
首段写明自我介绍和写信的背景和目的，中间段表明邮件的具体内容 即比赛的信息和赛前需要的准备，结尾段向对方表达鼓励和表明对结果的 期待。除了要包含最基本的内容要点，还需要开放性的构思来添加细节， 比如比赛内容的介绍，可以结合自身平时参加的排球比赛，篮球比赛等。 建议平时训练不同文体的写作，加强构思能力，以合理的逻辑进行展开， 结合自身实际生活和感受才能完成应用文“解决实际问题”的写作任务。
请输入您的标题
04
写作教学反思和探讨
高三
急火猛攻
高二 中火快炒
高一
文火慢炖
3请.输1 入高您一的标文题火慢炖
1. 狠抓书写规范； （字帖、示范、师带徒、比赛、规范月、与作业等级挂钩） （书写与成绩的相关性研究） 2. 理清语法，尤其是句法（1.简单句/并列句; 2.复合句; 3. 非谓语; 4. with的复合结构; 5.特殊句式; 6.逻辑词）； 3. 词汇分频分级突破（多进行写作词汇翻译、造句练习） 4. 尝试单元主题教学展开的话题词汇归类整理、开放性的 自由写作练习。
6+1+1一评三评 Nhomakorabea二评
组长
（双评分差大于4分）
质检组
1. 抽查率在13%左右 2. 高分作文筛选把关
02 整体感受
Good compositions are all alike; every poor composition is poor in its own way.
1. 书写漂亮是锦上添花； （书写好未必得高分，但书写不好不可能得高分） 2. 语言的准确性和流畅性是雪中送炭； 3. 低分作文看加分，找亮点； 4. 高分作文看减分，找不足。
首段写明自我介绍和写信的背景和目的，中间段表明邮件的具体内容 即比赛的信息和赛前需要的准备，结尾段向对方表达鼓励和表明对结果的 期待。除了要包含最基本的内容要点，还需要开放性的构思来添加细节， 比如比赛内容的介绍，可以结合自身平时参加的排球比赛，篮球比赛等。 建议平时训练不同文体的写作，加强构思能力，以合理的逻辑进行展开， 结合自身实际生活和感受才能完成应用文“解决实际问题”的写作任务。
请输入您的标题
04
写作教学反思和探讨
高三
急火猛攻
高二 中火快炒
高一
文火慢炖
3请.输1 入高您一的标文题火慢炖
1. 狠抓书写规范； （字帖、示范、师带徒、比赛、规范月、与作业等级挂钩） （书写与成绩的相关性研究） 2. 理清语法，尤其是句法（1.简单句/并列句; 2.复合句; 3. 非谓语; 4. with的复合结构; 5.特殊句式; 6.逻辑词）； 3. 词汇分频分级突破（多进行写作词汇翻译、造句练习） 4. 尝试单元主题教学展开的话题词汇归类整理、开放性的 自由写作练习。
6+1+1一评三评 Nhomakorabea二评
组长
（双评分差大于4分）
质检组
1. 抽查率在13%左右 2. 高分作文筛选把关
02 整体感受
Good compositions are all alike; every poor composition is poor in its own way.
1. 书写漂亮是锦上添花； （书写好未必得高分，但书写不好不可能得高分） 2. 语言的准确性和流畅性是雪中送炭； 3. 低分作文看加分，找亮点； 4. 高分作文看减分，找不足。
高三语文二轮复习--2019年高考作文优化升格--点题技巧ppt
反复源自题，即标题、开头、中间、结尾都扣题
（二）点题的常见方式：
1、叙述点题 2、描写点题 3、抒情点题 4、议论点题
1、叙述点题
皓皓明月，淡淡清风。我坐在庭院的一隅，思绪不 知不觉地飘远了。依稀记得屈原投下汨罗江，人们用粽 子纪念他；牛郎、织女的感人爱情，人们用“七夕”纪 念他；中秋节，人们用月饼纪念它。可是，那流传了几 千年的文化传统仍然是原来的样子吗？
引出下文：有哪些“物外之趣”？
想念地坛，主要是想念它的安静。 《想念地坛》
假如我有九条命，就好了。 《假如我有九条命》
席慕容说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的 人。”在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘 坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道——忘记该忘记的，铭 记该铭记的。
变幻生命之光 诸葛亮在南阳则躬耕，在朝野则尽瘁；苏东坡被用则竭尽心力， 被贬则放情山水；鲁迅学医则图救人，执笔则念天下……他们不正是 在不同的位置上绽放不同的生命之光么？
……
（4）点化扣题
又如03年高考优秀作文《情与理的抉择》，在简单叙述完郑培民的 事例后，紧接着来了几句议论分析：
感情亲疏，并没影响郑培民清醒认识到自己是人民的公仆，他没有 因为个人利益而抛弃为人民服务的宗旨，依旧踏实勤恳、无私奉献。他 们父子的这种高洁情操，在当今社会实属难得。
只短短两句话，可它把事例与话题紧紧连在一起了。
（5）段落首尾扣题
每一段的首尾用相同的词句形成排比
《心有天使，诗意人生 》（广东）
是谁本着一颗报恩的心，是谁守望着偏僻的山村？徐本禹，是什么 驱动着你奔向贫瘠的大山？是爱的天使，是一种对社会报恩的责任感吧！
是谁奔走在田垄间行医，是谁一心拯救人民？是什么驱动着你奔走 在田垄间？你无怨无悔地为人民医治，你是一个如花一般美丽，如水一 样灵动的天使。李春燕！……
（二）点题的常见方式：
1、叙述点题 2、描写点题 3、抒情点题 4、议论点题
1、叙述点题
皓皓明月，淡淡清风。我坐在庭院的一隅，思绪不 知不觉地飘远了。依稀记得屈原投下汨罗江，人们用粽 子纪念他；牛郎、织女的感人爱情，人们用“七夕”纪 念他；中秋节，人们用月饼纪念它。可是，那流传了几 千年的文化传统仍然是原来的样子吗？
引出下文：有哪些“物外之趣”？
想念地坛，主要是想念它的安静。 《想念地坛》
假如我有九条命，就好了。 《假如我有九条命》
席慕容说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的 人。”在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘 坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道——忘记该忘记的，铭 记该铭记的。
变幻生命之光 诸葛亮在南阳则躬耕，在朝野则尽瘁；苏东坡被用则竭尽心力， 被贬则放情山水；鲁迅学医则图救人，执笔则念天下……他们不正是 在不同的位置上绽放不同的生命之光么？
……
（4）点化扣题
又如03年高考优秀作文《情与理的抉择》，在简单叙述完郑培民的 事例后，紧接着来了几句议论分析：
感情亲疏，并没影响郑培民清醒认识到自己是人民的公仆，他没有 因为个人利益而抛弃为人民服务的宗旨，依旧踏实勤恳、无私奉献。他 们父子的这种高洁情操，在当今社会实属难得。
只短短两句话，可它把事例与话题紧紧连在一起了。
（5）段落首尾扣题
每一段的首尾用相同的词句形成排比
《心有天使，诗意人生 》（广东）
是谁本着一颗报恩的心，是谁守望着偏僻的山村？徐本禹，是什么 驱动着你奔向贫瘠的大山？是爱的天使，是一种对社会报恩的责任感吧！
是谁奔走在田垄间行医，是谁一心拯救人民？是什么驱动着你奔走 在田垄间？你无怨无悔地为人民医治，你是一个如花一般美丽，如水一 样灵动的天使。李春燕！……
《副标题类作文写作》PPT课件
程开甲院士曾说，我这辈子最大的幸福 就是自己所做的一切，都和祖国紧紧地联 系在一起。现在的祖国以热情而诚恳的情 怀拥抱批判，以理性而客观的心态建设当 下，以抬头挺胸的乐观展望未来。在这比 历史上任何时期都更接近实现民族复兴的 伟大时刻，一代又一代有志青年将个人命 运与家国命运紧紧相连，他们中有 的李金徽，也有放弃澳洲百万年薪回国成 为181名孤儿爸爸的马乐……他们踏实勤奋， 敢于担当，投身于祖国建设的滚滚洪流中， 以家国情怀书写壮丽青春，让家国情怀融 入青春基因。
山雨欲来风满楼。面对国际风云变幻，面 对世界百年难遇之变局，作为炎黄子孙，作 为强国一代，作为五四薪火的百载传人，我 们必须冷眼看世界，热心强祖国。
《周易》云：“君子终日乾乾，夕若惕，厉 无咎。”所谓冷眼看世界，即“终日乾乾，夕 若惕”，既不能妄自菲薄，无视我中华当今之 迅猛发展;更不可洋洋自得，忘乎所以，迷失于 一片叫好和赞美声中。当下，冷眼看世界，是 要求我们保持清醒的头脑和冷静的判断，唯有 知己知彼，方能立于不败之地。
正是因无数中华儿女满怀家国情怀和报国壮 志，中华民族才能坚定地屹立于世界的东方。所 以爱国就要为国尽责，梁启超先生曾说：“知责 任者，大丈夫之始也;行责任者，大丈夫之终 也。”无数志士仁人以国家之任为任，为国家和 民族忠诚守望、勇敢担当;在中华民族波澜壮阔 的复兴路上，无数热血青年把自己的一生交给祖
冷眼看世界，热心强祖国
——我和我的祖国
站在2019，回首过往，泱泱华夏，可谓饱 经沧桑，阅尽坎坷，然力积七十载韬光养晦，筚 路蓝缕之功，神州大地如今已地覆天翻，慨当以 慷。从“秦皇岛外打渔船，一片汪洋都不见，知 向谁边”，到港珠澳大桥飞架南北，天堑变通途; 从“面壁十年图破壁”，到一带一路，美美与共， 构建人类命运共同体;从风雨如晦，百废待兴， 到欣欣向荣，蒸蒸日上。今日中华，成绩斐然， 举世瞩目，中华文明正在强势归来。
山雨欲来风满楼。面对国际风云变幻，面 对世界百年难遇之变局，作为炎黄子孙，作 为强国一代，作为五四薪火的百载传人，我 们必须冷眼看世界，热心强祖国。
《周易》云：“君子终日乾乾，夕若惕，厉 无咎。”所谓冷眼看世界，即“终日乾乾，夕 若惕”，既不能妄自菲薄，无视我中华当今之 迅猛发展;更不可洋洋自得，忘乎所以，迷失于 一片叫好和赞美声中。当下，冷眼看世界，是 要求我们保持清醒的头脑和冷静的判断，唯有 知己知彼，方能立于不败之地。
正是因无数中华儿女满怀家国情怀和报国壮 志，中华民族才能坚定地屹立于世界的东方。所 以爱国就要为国尽责，梁启超先生曾说：“知责 任者，大丈夫之始也;行责任者，大丈夫之终 也。”无数志士仁人以国家之任为任，为国家和 民族忠诚守望、勇敢担当;在中华民族波澜壮阔 的复兴路上，无数热血青年把自己的一生交给祖
冷眼看世界，热心强祖国
——我和我的祖国
站在2019，回首过往，泱泱华夏，可谓饱 经沧桑，阅尽坎坷，然力积七十载韬光养晦，筚 路蓝缕之功，神州大地如今已地覆天翻，慨当以 慷。从“秦皇岛外打渔船，一片汪洋都不见，知 向谁边”，到港珠澳大桥飞架南北，天堑变通途; 从“面壁十年图破壁”，到一带一路，美美与共， 构建人类命运共同体;从风雨如晦，百废待兴， 到欣欣向荣，蒸蒸日上。今日中华，成绩斐然， 举世瞩目，中华文明正在强势归来。
2019高考作文解析 PPT课件
• 这引起了人们的深思。
• 请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议 大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息；不少于800字。
1 思路盘点
盘点一
• 明确题目需求， 从演讲稿入手， 抓住写作方向
演讲稿的文体特征 • 演讲稿的结构由标题、称呼、问候语和正文四部分构成。 • 标题 • 演讲稿的标题无固定格式，一般有三种类型。 • (1)揭示主题型，如《人应该有奉献精神》。 • (2)提出问题型，如《当代大学生应具备什么素质》。 • (3)思考问题型，如《快时代与慢生活》。 • 称呼 • 提行顶格称呼加冒号，根据受听对象和讲演內容需要决定称呼。常用“同志
• 从“劳动”、“幸 福”、“财富”、 “优秀传统”中延 伸话题性，增加内 容深度。
• 切题立意： • 1.热爱劳动，弘扬民族传统。 • 2.热爱劳动，从我做起。 • 3.理解劳动，尊重劳动。 • 4.学习书本知识，也学习劳动精神。 • 5.新时代需要劳动，需要更智慧的劳动。 • …… • 偏题立意： • 1.热爱劳动是中华民族的优秀传统。（断章取义，忽略材料重点，脱离
• 在现今中国无数次与世界的交流中，中国都展现出了海纳百川的胸襟。这正因:若要发展，则 中国必与世界同行。
• 国立浙江大学校歌有云:“大不自多，海纳江河。”意为海纳江河，却从不恃其大而自夸自满。 千年中华繁盛之时，可谓地大物博，国安民乐。但中国并没有“独立”于世界民族之林外。中国 与世界互通有无。忆往昔，丝绸之路上的万里驼铃声，见证了中华民族“天下大同”“协和万邦” 的宽广胸怀。看今朝”一带一路”造福沿线国家百姓。中国发展自己，造福世界，与世界的联系 在脚踏实地中更加紧密。中国，与世界同行。
• 请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议 大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息；不少于800字。
1 思路盘点
盘点一
• 明确题目需求， 从演讲稿入手， 抓住写作方向
演讲稿的文体特征 • 演讲稿的结构由标题、称呼、问候语和正文四部分构成。 • 标题 • 演讲稿的标题无固定格式，一般有三种类型。 • (1)揭示主题型，如《人应该有奉献精神》。 • (2)提出问题型，如《当代大学生应具备什么素质》。 • (3)思考问题型，如《快时代与慢生活》。 • 称呼 • 提行顶格称呼加冒号，根据受听对象和讲演內容需要决定称呼。常用“同志
• 从“劳动”、“幸 福”、“财富”、 “优秀传统”中延 伸话题性，增加内 容深度。
• 切题立意： • 1.热爱劳动，弘扬民族传统。 • 2.热爱劳动，从我做起。 • 3.理解劳动，尊重劳动。 • 4.学习书本知识，也学习劳动精神。 • 5.新时代需要劳动，需要更智慧的劳动。 • …… • 偏题立意： • 1.热爱劳动是中华民族的优秀传统。（断章取义，忽略材料重点，脱离
• 在现今中国无数次与世界的交流中，中国都展现出了海纳百川的胸襟。这正因:若要发展，则 中国必与世界同行。
• 国立浙江大学校歌有云:“大不自多，海纳江河。”意为海纳江河，却从不恃其大而自夸自满。 千年中华繁盛之时，可谓地大物博，国安民乐。但中国并没有“独立”于世界民族之林外。中国 与世界互通有无。忆往昔，丝绸之路上的万里驼铃声，见证了中华民族“天下大同”“协和万邦” 的宽广胸怀。看今朝”一带一路”造福沿线国家百姓。中国发展自己，造福世界，与世界的联系 在脚踏实地中更加紧密。中国，与世界同行。
2019届高考作文拟题方法使用详解 PPT课件
四、 拟题要把握的几个前提：
审题时要字字细读，句句推敲，千万不能要求还 未弄清就匆匆下笔，具体而言，在以下几方面下足功 夫： 1．要看清题干和材料的要求。注意题干和材料中 隐含的、显现的限制条件拟题。如果要你联系实际， 要看清要你联系的是什么实际，如果没做具体规定， 随便你联系什么实际都可，只要能切合题意；如果要 你联系自己，那文章中就一定要有“我”，而不是 “我们”，更不能写他人。 还要读出隐含于材料中的 命题者的意图。 2、吃透材料，抓住中心意思拟题。 3、看清话题，避免脱离命题范围。
关键词是：放手
题目：放手
第一种方法：保守拟题法 二、找关键句
有个国王清早到花园散步，惊讶地发现所 有的花都枯萎凋谢了，探问之下才知道：橡树 自怨没有松树高大俊秀所以厌世，松树又恨自 己不能像葡萄多结果子，也不想活了，所有的 植物都因为恨己不如人而全无生机。而在花园 的某个角落，却有一株小小的安心草，在暮气 中开着灿烂的花朵。国王欣喜地问它为何可以 如此？它说：“因为我知道你种我，就是要我 做安心草。所以，我就快乐地做好我自己。”
“题好一半文 ”
二、好标题两原则： 1、准确鲜明 2、形象生动 突出主旨 富有意蕴
（题目能揭示材料中心，直言事理）
（善于使用多种修辞或表现手法）
三、目前我们拟题存在的问题：
1、照抄话题，误把话题当题目。
2、过于平白直露，没什么文采。 3、题目偏离话题或材料的限定。题目 与文章内容不符，文不对题。
拟题方法：找关键词句法
关键句是：“我没有骗你！叫你一 直往前走，你却横着爬，当然到不了河 边。”
题目：认识自我，找准方向
学会换一个思维 正确理解别人意见 站在别人的角度
第三种方法：创新拟题法：创新拟题法的实 质就是充分利用各种手法拟题。
2019年全国1卷高考语文写作考试试题解析课件(共35张PPT)
➢ 习总书记 2014 年 4 月 30 日在乌鲁木齐接见劳动模范和先进工作者、先进人物代表时说：“我们要在全 社会大力弘扬劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的时代新风，促使全体社会成员弘扬劳动精神， 推动全社会热爱劳动、投身劳动、爱岗敬业，为改革开放和社会主义现代化建设贡献智慧和力量。…… 特别是要通过各种措施和方式，教育引导广大青少年牢固树立热爱劳动的思想、牢固养成热爱劳动的习 惯，为祖国发展培养一代又一代勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。”
• 第一“变”：与往年“自选文体”不同，今年直接确定文体“演讲稿”，写作目标更明晰、更具体， 而且演讲的对象也明确了——是“本校（复兴中学）同学”。
• 第二“变”：确定了写作的主旨与写作人称——“热爱劳动，从我做起”，强调了“我”这“第一人称 ”。这是往年作文题目所没有的。
• 第三“变”：往年只要求写“认识与思考”，而今年则增加了“希望与建议”，这是一个前瞻性的写 作，也是往年所不多见的。
福州市高三语文复习专题系列微课程
“写作”专题之
2019年全国1卷高考作文试题分析及备考建议
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• 在两千多年的历史发展中，这两句诗早已内化成中华民族尊重劳动、热爱劳动的文化品格。
➢ “劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉”
➢ 是习近平总书记 2013 年 4 月 28 日在《同全国劳动模范代表座谈时的讲话》中说过的话。他说：“劳动 是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题， 只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。劳动创造了中华民族， 造就了中华民族的辉煌历史，也必将创造出中华民族的光明未来。”
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肥城市二模考试文题回顾
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
材料一： 出生年
2017年十 2020年全 2035年基 2050年建
九大召开 面建成小 本实现现 成现代化
康社会 代化
强国
1999年 18岁
21岁
36岁
51岁
2000年 17岁
20岁
35岁
50岁
材料二：陆朝阳是2017年“中国青年五四奖章”获得者，在量子光学方面成果丰硕； 同获此奖的女硕士村支书谢丽娜，放弃城里工作，带领乡亲脱贫致富，改变了家乡的落 后面貌。
4.有时候，主标题是虚题，副标题则为实题，比如有些作者以诗词 作引，如《我以我血荐轩辕——浅论鲁迅五四前后十年间杂文》 《于无声处听惊雷—从〈平凡的世界〉中透析路遥的悲剧意识》 《春风又绿江南岸——记一次植树活动》等。在这种情况下，副标 题形为副、实为主。
5、主副式标题：主标题一行，副标题一行，副标题 应紧靠主标题下，中间不空行。正标题并列词语或短 语间一般不用标点，副标题前添加破折号，表示对主 标题的进一步解释或说明，破折号占两格，主副标题 总体居中即可。如下图所示：
蛹--自缚的悲哀
我拒绝那个女人介入我的生命。我无法将她当作我的母亲。 我拒绝了这个世界，我以为整个世界都是不爱我的。从此，在我的世界里多了蓝色。 我看过一幅画，一个孩子站在广阔的芦苇丛中，没有云，没有风，没有走出去的方向，只有寂寞来来回回穿行的声音。 我也知道，我疏远了爱，疏远了世界，甚至疏远了生命。 梦中，一只小小的蓝色蛹在轻轻哭泣。
▲正副标题在作文格中的位置
2017全国卷三满分范文： 天涯何处无芳草
——我看高考
鲤鱼跃龙门
——致我的高考
分标题（小标题）
分标题：设置分标题的主要目的是为了清晰地 显示文章的层次。使文章脉络清晰、便于阅读。 分标题的设置必须层级明确，切不可以下犯上， 即下级标题与上级标题相似或更大。同时分标 题应该是对总标题的一种层层解析，反映出作 者的写作思路是否明晰，也使读者阅读时更易 抓住纲目，领会主题。
张嘉为 陈文潇 王晓丹 刘冉鑫 张金铭 曹淑华
刘欣雨 尹晓菲 陈贵杨 梁媛媛 刘雅琪 李晶晶
王艺颖 李心雨 乔珂歆 杜书琪 苑祥昱
优秀作文
优秀作文
试分析点评下列标题
•家园何处觅？
——一只长江江豚的记忆
•我想有个家
——一只小鸟的心声
•还我家园
——鸟类的呼声
•牵起手来才有同一个世界
——唱响一带一路的时代回声
• 2017届高考，全国卷三的语文卷作文题 目——请以“我看高考”或“我的高考” 为副标题，写一篇文章，让很多人懵了， 令考生发懵的，应该很少一部分是因为 “高考”这个让诸多人爱恨纠缠的主题， 那么为什么发懵呢？缘由在于“副标题作 文”。
• 副标题是什么？格式该怎么写？我写错了， 我忘写副标题了怎么办，会不会扣很多 分……，考试结束后，这些问题令考生纠 结不已。
作文的主标题和副标题
1.标题般分为主标题、副标题、分标题（小标题）几种。
2.主标题又叫总标题、正标题,它是与副标题、小标题相对而言的。 主标题是文章总体内容的体现，要恰如其分地概括文章内容，精炼、 醒目。
3.副标题：副标题用于对主标题进行补充、强调，一般起着对正标 题进行补充、说明或加以限制的作用。“副标题”的作用在于引申 文章主要内容于前方，使读者能在尽短时间内领略文章大致内容。
蝴蝶--破茧后的美丽
我感到背后隐隐的痛，转过头，惊奇地看到了一双金色的翅膀。 原来，我正在一步一步接近爱。亲近美好，才会认识美好。 当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝴蝶。破茧而出的过程，也是感情变化的过 程，亲近世界的过程。 用爱的眼睛看世界，我也如此美丽！
肥城市二模作文讲评
读了上述材料，作为青年的你有怎样的感触与思考？请综合材料内容及含意，以 “我看青年成才”为副题，写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意：明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少 于800字。
精彩主标题欣赏
少年强则国强 青年勇担肩上责 吾辈当自强 拥凌云之志，享拼搏人生 不负韶光，激扬梦想 青年与国家一起“成才” 青春应这样飞扬 数风流人物，看当今青年 • ——我看青年成才
文化要自信，民族当自强
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
圣诞节在中国流行得有些不可思议，然而大部分中国
精彩主标题欣赏
躬逢盛世，愿做栋梁 做时代弄潮儿 青春因奋斗而飞扬 奋斗的青春有未来 我和国家一样“成长” 青春是用来奋斗的 青年有担当，国家有希望 何须璀璨夺人目，自是时代第一
流
高三·三班优秀作文
刘雪梅 董利君 杨辰宇
王慧宇 陈炳柯 宋雪皓 时炜玉 刘首岳 宋志鹏
高三·四班优秀作文
作文的主、副标题和小标 题的拟写技巧
2017年普通高等学校招生全国统 一考试(新课标Ⅲ)
四、写作（60分）
22.阅读下列材料，根据要求写作。（60分）
今年是我国恢复高考40年。40年来，高考 为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得 了举世瞩目的成就。40年来，高考激扬梦想， 凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含 着无数家庭的泪珠与汗水与笑语欢声。想当年， 1977的高考标志着一个时代的拐角；看今天， 你正在与全国千万考生一起，奋战在2017的
蓝色蛹·金色蝴蝶 甘肃考生
蓝色--流动的忧郁
我想我是迷路了。 城市里的道路迷迷转转，我却总也找不到出口；高高耸立的密密的楼群将天空割离成一张破碎的脸。除了年轻，我什么也 没有。 母亲临死前冰凉的手指，父亲的叹息，后母的面孔……在我眼前飞转，织成一张无形的网，我想逃，无奈跑不出去。 我站在堤岸上看海，那些蓝色的波涛向我涌来。我深深理解堤岸的悲哀:想远远退开，却又动弹不得。蓝色的忧郁从我的眼 睛里流出，流过我的脸庞。
金色--我爱上了世界
今天，她带我去看日出。 我看着金灿灿的阳光一点点将海水忧郁的蓝色吞没。她送给我一张CD--《New baby born》，我不知道如何翻译，她告 诉我：“新生的孩子”。 她在晨光中对我微笑，握住我的手，对我说这个世界其实很美，有很多人在爱我：我的父亲，在天堂的母亲，还有她。 我转过身去，悄悄擦掉眼泪。