大班社会活动：冬天不怕冷
幼儿园儿歌教案冬天不怕冷(精选
幼儿园儿歌教案冬天不怕冷(精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动《冬天来了》，教材为《幼儿园大班主题活动指导手册》的第五章“冬天不怕冷”。
详细内容包括：儿歌《冬天不怕冷》的学唱，通过儿歌了解冬季自我保护的重要性，以及学习简单的冬季保健知识。
二、教学目标1. 让幼儿能够熟练地唱出儿歌《冬天不怕冷》，并理解歌词内容。
3. 增进幼儿对冬季保健知识的了解，提高自我保护能力。
三、教学难点与重点教学难点：儿歌的旋律和歌词记忆，冬季保健知识的掌握。
教学重点：儿歌《冬天不怕冷》的学唱，以及冬季自我保护意识的培养。
四、教具与学具准备教具：钢琴、歌词卡片、冬季保健知识挂图、保暖用品（如帽子、手套、围巾等）。
学具：幼儿用书《冬天不怕冷》，画笔、彩纸、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演“冬爷爷”，穿着保暖用品，以互动的形式询问幼儿：“冬天来了，你们怕不怕冷？为什么？”引导幼儿关注冬季保暖的重要性。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师带领幼儿学唱儿歌《冬天不怕冷》，注意纠正幼儿的发音和节奏感。
（2）通过歌词卡片，让幼儿了解歌词内容，引导幼儿关注冬季自我保护。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分组进行儿歌演唱比赛，提高幼儿的团队协作能力。
（2）让幼儿在小组内讨论如何在冬季保护自己，分享各自的保暖方法。
4. 冬季保健知识学习（10分钟）（1）教师展示冬季保健知识挂图，讲解冬季保暖、防病知识。
（2）邀请幼儿分享自己的冬季保健经验，增强幼儿的自我保护意识。
5. 巩固环节（5分钟）教师组织幼儿进行“保暖用品连连看”游戏，让幼儿在游戏中巩固所学知识。
六、板书设计1. 儿歌《冬天不怕冷》歌词2. 冬季保健知识要点：保暖：戴帽子、手套、围巾等；防病：勤洗手、多喝水、适当运动等。
七、作业设计1. 作业题目：唱一唱：回家后，为家人演唱《冬天不怕冷》。
画一画：画一幅关于冬季保暖的画，明天向同学分享。
2. 答案：唱一唱：儿歌《冬天不怕冷》的歌词。
幼儿园冬天不怕冷游戏教案
幼儿园冬天不怕冷游戏教案教学目标1.能够适应冬季低温环境，不怕冷。
2.提高幼儿园儿童的体能水平，强身健体。
3.培养幼儿在游戏中锻炼观察力和协调能力。
教学重难点1.寻找带有探索性和挑战性的游戏。
2.指导幼儿如何适应低温环境，防止感冒。
3.引导幼儿在游戏中锻炼观察力和协调能力。
教学准备1.游戏物品：毛毯、橡皮球、绳子、石头等。
2.注意保暖，准备一些手套、围巾、帽子等随身携带的冬季装备。
教学内容游戏一：毛毯掩体1.活动目的：锻炼幼儿在寒冷环境中的体能和适应能力。
2.游戏规则：孩子们分成两组，每组人员相互站在一旁指挥。
每组用毛毯将自己的区域掩盖起来，然后在对方的掩体里投掷橡皮球，目的是将对方里面的橡皮球扔出掩体。
投入对手掩体的球数多的组获胜。
游戏二：绳索接力1.活动目的：锻炼幼儿在寒冷环境中的体能和协调能力。
2.游戏规则：孩子们分成三组，每组两人。
第一个人腰间套一根绳子，身后拖一根长约1米的小绳，跑过终点线后，将小绳交给第二名队员，如此传递，直到球被传回到原点。
完成接力的队伍获胜。
游戏三：找石头1.活动目的：锻炼幼儿的观察力，同时在寒冷的冬季增进亲子关系。
2.游戏规则：家长和孩子们一起玩，在室外寻找石头。
观察石头的颜色、形状、纹理等，然后让孩子们自己决定选择哪一枚。
通过比较，让孩子初步了解矿物学知识。
活动效果1.游戏活动锻炼了幼儿的体能，增强了体质。
2.游戏活动使幼儿消除了对冬季环境的顾虑，适应了低温环境。
3.愉快的游戏使幼儿乐观向上，积极向上。
结束语冬季是幼儿园教育中的一个重要季节，通过适当的游戏教育，既可以促进孩子们的身体发育，又可以在游戏中培养他们的观察力和协调能力。
相信通过本次活动的实践，可以给幼儿教育带来很大的启示。
2024年幼儿园小班社会教案活动《冬天不怕冷》含反思
2024 年幼儿园小班社会教案活动《冬天不怕冷》含反思小班社会教案活动《冬天不怕冷》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿不怕冷，坚持每天按时来园，做一个英勇的人，知道天冷了，要做好保暖工作，初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力，快来看看幼儿园小班社会活动《冬天不怕冷》含反思教案吧。
活动目标：1、知道天冷了，要做好保暖工作。
2、激励幼儿不怕冷，坚持每天按时来园，做一个英勇的人。
3、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。
4、培育幼儿敏锐的视察实力。
5、培育幼儿完整、连贯地表达实力和对事物的推断实力。
活动打算：图片活动流程：一、谈话引出课题。
师：小挚友们，天气冷了，你怕不怕?那你听听这些人怕不怕冷，他们是谁，好吗?二、老师结合图片，讲解并描述故事。
老师提问：1、你听到了有哪些人?2、他们分别在干什么?3、他们怕不怕冷?他们英勇吗?老师小结：叔叔阿姨、哥哥姐姐真英勇，虽然天很冷，但是他们不怕冷，仍旧像以前那样，打扫公路，洗菜，熬炼身体，去上学，那小挚友你们怕冷吗?你们现在是怎么在做的呢?三、请幼儿说说自己平常的表现。
师：天虽然变冷了，但我们小挚友仍旧能坚持每天按时来园，是个英勇的人对吗?(可结合个别幼儿迟到现象进行随机教化)师：但是，虽然我们都是小勇士，但是还是得留意一些必要的保暖工作，比如早上来园时要戴手套、围巾等等，爱护自己的身体。
四、延长活动：到户外做熬炼师：你觉得现在外面冷吗?但是我的小勇士们，你们怕冷吗?那我们一起到外面去熬炼身体好吗?教学反思：对于小班的幼儿，他们能通过自己的亲生体验来感受天气的改变。
他们能依据平常爸爸妈妈给他们的穿戴来感受冬天的到来。
对于冷了怎么办，他们有了肯定的阅历了。
通过相互的沟通与沟通，幼儿之间能相互学习。
因此，我也放了许多，耳套手套等冬天的物品，增加幼儿对冬天的感知与培育幼儿不怕冷的情感。
尝试供应不同的答案和时间，在老师刚好的引导下让他们自己去探究，经过提示，孩子会比我们想象的更优秀。
《不怕冷》幼儿园大班健康活动教案
《不怕冷》幼儿园大班健康活动教案《不怕冷》幼儿园大班健康活动教案（通用7篇）《不怕冷》幼儿园大班健康活动教案篇1教学目标：1、知道冬季锻炼身体的重要性，养成勇敢、不怕冷的好习惯。
2、体验明显的季节特征。
3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
5、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
教学重点难点：1、重点：养成勇敢、不怕冷的习惯2、难点：锻炼身体的重要性教学准备：儿歌《我们不怕冷》跳绳、纸棒等运动器械进行户外活动、幼儿材料故事《一件不怕冷的衣服》教学过程：1、学习有关不怕冷的儿歌《不怕冷》冬天雪花飘，天气变冷了。
小鸟啾啾叫：“冷——冷——冷”大树吱吱喊：“冷——冷——冷”;小猫小狗屋里钻：“冷——冷——冷”;小朋友们哈哈笑，又跑步、又做操，“我们不怕冷”。
教师讲故事，〈一件不怕冷的衣服〉提问：早晨的外面下着大雪，小白兔为什么不肯早起床?(怕冷)后来为什么又起来了?(白兔妈妈说外婆家有一件不怕冷的衣服)，最后小白兔到了外婆家拿到不怕冷的衣服了吗?(没有)为什么外婆说不怕冷的衣服巳穿在小白兔身上呢?(小白兔是跑步来到外婆家的)2、教师小结：到冬天我们感到很冷，人们想各种方法使自己不冷，如：烤火、开暖气、体育锻炼等。
在冬天坚持锻炼身体不但使我们不怕冷，还能让我们身体长得更结实。
3、带幼儿到户外做操，进行各种体育活动。
让幼儿知道冬季锻炼的重要性，养成勇敢、不怕冷的好习惯。
4、表扬不怕冷的小朋友，给每天坚持锻炼的小朋友贴五角星。
5、告诉幼儿在家要求家长坚持带他们进行户外锻炼。
6、请幼儿翻开幼儿材料《不怕冷》，请小朋友看看，冬天可以做些什么运动，并请老师或家长念儿歌给小朋友听。
让小朋友知道冬天也要锻炼身体。
教学反思：冬天来了，很多孩子都怕冷，早晨不愿意起床，经常迟到。
通过这个活动，孩子们都表示要早点起床，早点上幼儿园来锻炼身体。
家长们也表示了支持。
《不怕冷》幼儿园大班健康活动教案篇2活动目的1、知道冬天很冷，了解能使自己暖和起来的方法，让幼儿冬天不怕冷。
幼儿园社会教案冬天不怕冷
冬天不怕冷活动目标：1、知道天冷了，要做好保暖工作。
2、鼓励幼儿不怕冷，坚持天天按时来园，做一个勇敢的人。
活动准备：图片活动流程：一、谈话引出课题。
师：小朋友们，天气冷了，你怕不怕？那你听听这些人怕不怕冷，他们是谁,好吗？二、教师结合图片，讲述故事。
教师提问：1、你听到了有哪些人？2、他们分别在干什么？3、他们怕不怕冷？他们勇敢吗？教师小结：叔叔阿姨、哥哥姐姐真勇敢，虽然天很冷，但是他们不怕冷，仍然像以前那样，打扫马路，洗菜，锻炼身体，去上学，那小朋友你们怕冷吗？你们现在是怎么在做的呢？三、请幼儿说说自己平时的表现。
师：天虽然变冷了，但我们小朋友仍然能坚持天天按时来园，是个勇敢的人对吗？（可结合个别幼儿迟到现象进行随机教育）师：但是，虽然我们都是小勇士，但是还是得注意一些必要的保暖工作，比如早上来园时要戴手套、围巾等等，保护自己的身体。
四、延伸活动：到户外做锻炼师：你觉得现在外面冷吗？但是我的小勇士们，你们怕冷吗？那我们一起到外面去锻炼身体好吗？玩具大家玩活动目标：1、通过实践和讨论，使幼儿初步学习和同伴友好地共同玩和轮流玩的方法。
2、初步培养幼儿独立思考和解决问题的能力。
3、使幼儿感受愉快的活动情绪。
活动准备：小汽车，各种新奇的玩具、图书分成五组活动过程：一、出现小汽车，设问：1、这是什么？你们想玩吗？（请两名要玩的幼儿上来）2、有两个小朋友要玩小骑车，可现在只有一辆车，怎么办呢？幼儿讨论，教师可适时地引导，大家得出：一个先玩，一个后玩，一个一个地玩，就是轮流玩，学习词：轮流。
3、请两名幼儿轮流玩小骑车。
知道互相谦让，让对方先玩。
4、还有谁想玩请三名幼儿来玩，问：他们应该怎么玩呢？引导幼儿说出：一个一个地轮流玩，巩固幼儿对“轮流”的理解。
二、小结：我们一起活动的时候，要团结友爱，玩具大家一起玩，有的玩具可以一个人玩，但人多的时候，就要轮流玩。
还有的玩具一个人玩不起来，就要几个人共同玩。
有哪些玩具可以共同玩的？翘翘板、摇船，要两人友好地共同玩才能玩得好。
幼儿园大班健康教案《不怕冷》附反思
幼儿园大班健康教案《不怕冷》附反思一、教学目标1.让幼儿知道冬季保暖的重要性，提高幼儿的自我保护意识。
2.培养幼儿不怕冷、勇敢坚强的品质。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿了解冬季保暖的方法，提高幼儿的自我保护意识。
2.教学难点：培养幼儿不怕冷、勇敢坚强的品质。
三、教学准备1.PPT课件：冬季保暖常识2.视频素材：冬季运动锻炼3.教具：冬季衣物、帽子、手套等4.音乐：《勇敢的小船》四、教学过程1.导入（1）教师带领幼儿做热身运动，提高幼儿的体温。
（2）教师提问：“小朋友们，现在是什么季节？冬天天气怎么样？我们应该怎样保暖呢？”2.基本环节（1）观看PPT课件，了解冬季保暖常识教师播放PPT课件，引导幼儿了解冬季保暖的方法，如穿厚衣服、戴帽子、手套等。
（2）讨论冬季运动锻炼的好处教师播放视频素材，让幼儿观看冬季运动锻炼的场景，引导幼儿讨论运动锻炼的好处，如提高免疫力、增强体质等。
（3）实践环节教师分发冬季衣物、帽子、手套等，让幼儿动手尝试穿戴，培养幼儿的自理能力。
3.游戏环节（1）游戏名称：《勇敢的小船》（2）游戏目的：培养幼儿勇敢坚强的品质，提高幼儿的适应能力。
（3）游戏玩法：教师播放音乐，幼儿模仿小船在水中行驶，遇到困难时勇敢前行。
4.结束语五、教学反思1.教学效果本次教学活动，幼儿对冬季保暖有了更深入的了解，能够主动说出冬季保暖的方法，教学目标基本达成。
2.教学亮点（1）通过实践环节，让幼儿亲自动手尝试穿戴冬季衣物，提高了幼儿的自理能力。
（2）游戏环节设计新颖，幼儿参与度高，培养了幼儿勇敢坚强的品质。
3.教学不足（1）在教学过程中，部分幼儿对冬季运动锻炼的兴趣不高，需要教师在今后的教学中加以引导。
（2）在讨论环节，个别幼儿表达能力较弱，需要教师更多关注和引导。
4.改进措施（1）针对幼儿对冬季运动锻炼兴趣不高的问题，教师可以设计更多有趣的游戏和活动，激发幼儿的参与热情。
（2）在讨论环节，教师可以采取小组讨论的方式，让每个幼儿都有发言的机会，提高幼儿的表达能力。
幼儿园儿歌教案：冬天不怕冷
幼儿园儿歌教案：冬天不怕冷幼儿园儿歌教案：冬天不怕冷（精选14篇）作为一位兢兢业业的人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是店铺收集整理的幼儿园儿歌教案：冬天不怕冷，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园儿歌教案：冬天不怕冷篇1活动准备：故事内容、儿歌范例。
活动过程：一、问让幼儿说说现在是什么季节?天气怎么样?二、讲述故事：冬天到了，西北风呼呼地吹，树上的叶子落了，地上的草变枯黄了，天气真冷啊!大公鸡，喔喔叫天天起得早。
它请小鸟早早起，小鸟说：“太冷了，太冷了，我只能钻在鸟窝里。
”他请小猪早早起，小猪说：“太冷了，太冷了，我要睡懒觉。
”它请宝宝早早起，宝宝早早就起来了，在院子里又跑有跳，做早操。
大公鸡说：“你真是个勇敢的小宝宝。
”三、提问：冬天到了，北风怎样吹?树上的叶子都怎么样了?草地怎么样了?冬天的天气怎么样呢?谁不怕冷起得早?谁怕冷?附儿歌：冬天来到了，北风呼呼叫。
小鸟钻进窝，小主睡懒觉。
我们小宝宝，天天起得早。
跑跑又跳跳，身体暖和了。
幼儿园儿歌教案：冬天不怕冷篇2活动目的：1、初步感知冬季的主要特征，有不怕冷的意识，锻炼毅力和勇敢精神。
2、知道雪花的轻柔和美丽。
活动准备：关于冬季内容图片1幅、录音机、磁带。
活动过程：1、组织幼儿观察树木和衣着，让小朋友仔细看看树上的叶子和地上的小草变得怎样了?告诉小朋友伸出小手会有冷的感觉，小朋友会穿上了什么?2、告诉小朋友要不怕冷，抖抖手，抖抖脚，做呼吸，又蹦又跳做做全身运动。
3、告诉幼儿，将雪球尽力投向另一方，看谁投得远，可以交换同伴，和别人一起来玩玩看，提醒幼儿不怕冷，鼓励幼儿投得远一点。
师：告诉小朋友真勇敢，不怕冷。
和雪球一起做游戏。
4、冬季对人们生活的影响，如：冬天真冷，冬天下雪，雪花可以给麦苗宝宝当被子，北风一吹，可以冷死害虫，使庄稼获得丰收。
活动结束：告诉幼儿，天气虽然冷，小朋友也不怕冷，只要我们跑跑、跳跳、认真锻炼，身体就会很暖和了。
幼儿园小班下学期社会教案《冬天不怕冷》4篇
幼儿园小班下学期社会教案《冬天不怕冷》幼儿园小班下学期社会教案《冬天不怕冷》精选4篇（一）教案标题：冬天不怕冷适用对象：幼儿园小班教学目标：1. 让幼儿了解冬天的特点和寒冷天气的注意事项。
2. 培养幼儿对冬天的兴趣并增强他们的勇气与自信心。
3. 通过游戏和活动，培养幼儿团队合作意识。
教学内容：1. 冬天的特点：天气寒冷、下雪、冰冻、冷水、条件反射等。
2. 注意事项：穿厚衣服、避免着凉、多喝热水、保护头部等。
教学准备：1. 图片或幻灯片展示关于冬天的图片。
2. 棉花球或纸球。
3. 游戏道具如口罩、手套等。
教学活动：1. 热身活动：观看冬天的图片并带领幼儿讨论冬天的特点，如天气寒冷、下雪等。
2. 歌曲活动：学唱《冬天好像到了》，加入动作，如摇晃身体、跳跃等。
3. 故事讲述：以《小猪佩奇过冬天》为例，讲述小猪佩奇过冬天的故事，并引导幼儿讨论如何保暖、注意事项等。
4. 游戏活动：分为小组进行，每组一只棉花球或纸球，幼儿用吹气技巧比赛，看谁能吹翻对方的球。
5. 手工制作：幼儿自行制作温暖的小手套，教师辅助剪裁，幼儿自主黏贴装饰。
6. 情景扮演：分角色扮演成冬天的小朋友，幼儿穿上厚衣服、戴上口罩和手套，体验冬天的感觉。
7. 结课活动：整理教学内容，总结课堂所学，鼓励幼儿充满勇气与自信地面对冬天。
教学延伸：1. 组织幼儿观察冬天的风景，如树上挂满冰挂、冬天的花朵等。
2. 家长互动：邀请家长和幼儿一起穿着厚衣服去公园，观察冬天的景色，并拍照记录。
教学评价：1. 观察幼儿是否能正确回答关于冬天特点和注意事项的问题。
2. 观察幼儿在活动中是否能积极参与，与其他幼儿团队合作。
教学反思：1. 需注意幼儿对于寒冷天气的抵抗力较弱，要注意保暖措施。
2. 应根据幼儿的实际情况，合理安排活动，提供足够的激励和支持，引导幼儿积极参与。
幼儿园小班下学期社会教案《冬天不怕冷》精选4篇（二）教案名称：大一岁了教学对象：幼儿园小班（3-4岁）教学目标：1. 让幼儿了解自己年龄的变化，认识自己已经长大了一岁。
幼儿园冬天不怕冷教案
教案二：冬天不怕冷
活动目标：
1、不怕冬天的寒冷，积极参加体育锻炼。
2、体验冬天里体育锻炼前后的身体感受。
活动准备：
幼儿用书、教学挂图。
活动过程：
一、结合晨锻活动：天天锻炼身体好，让幼儿感受活动前后身体的变化。
1、今天的天气真好，请小朋友跟老师一起来做运动，（让幼儿跟着老师做运动）
2、师：刚刚我们一起做了运动，现在身体感觉怎么样？刚才我们没有运动的时候和现在身体有什么不一样？（让幼儿根据自己的身体情况来回答）
老师引导幼儿有序观察图片，你们知道图中是什么季节的天气呀？你是怎么看出来的？
3、师：冬天来了，图中的小朋友在做什么呢？
冬天的天气真冷，图中的小朋友在做什么，他们是怎么样预防寒冷的呀？
哦，有的小朋友在小手搓一搓，还有的小朋友在做运动，做完运动后身体就会很暖和。还有的小朋友在冬天穿上了厚厚的大衣。
3、师：冬天来了，你们平时是用哪些方式抵御寒冷的呢？
活动准备
小皮球、羊角球若干个，每人一条皱纹纸。
活动过程
一、把幼儿带到户外找冬天，并带到没有太阳的地方进行提问、谈话。
1、你站在这里感到怎么样？（很冷）
2、冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样？（幼儿自由谈论）
3、请每个幼儿将自己的皱纹纸举起来让风吹，看看会怎么样？（风会把皱纹纸吹得很高很高）
3、在幼儿园最好用哪种方法？（多运动、多锻炼身体，如跑步、跳舞、做操、游戏等）
三、热身运动（跳跃、搓手、弯弯腰等活动）
四、户外活动：发皮球、羊角球给幼儿在操场滚球、追球，跳球，并交代安全问题。
五、等每个幼儿的小手热呼呼时结束活动。问：现在身子感觉怎么样了？（很暖和）是不是还感到冷啊？
六、请幼儿与教师一起收拾好器材回教室。
大班语言活动《冬天不怕冷》教案
大班语言活动《冬天不怕冷》教案
活动要求：
1、了解冬天冒着寒冷坚持工作的人，表达对他们的尊敬。
2、鼓励幼儿早上起得早，做个勇敢的孩子。
活动准备：
冬天幼儿园阿姨冒着严寒工作的录象，并邀请他们来参加。
准备一幼儿与妈妈的对话，幼儿记录纸。
活动过程：
一、体验交流
1、在室外有什么感觉？
2、有没有不怕冷的人？（幼儿介绍自己的记录）
二、观看录象
1、我找到的不怕冷的人是谁？你从哪里看出他们不怕冷？
2、他们真的不怕冷吗？
3、请出主人公，幼儿自主提问。
4、你想对他们说些什么话？
5、师生共同小结。
三、倾听录音
1、你们听到了什么？在你们身上有没有这种事发生？
2、你想做个不怕冷的人吗？怎样做个不怕冷的人？你有什么好办法使自己暖和起来？
四、讨论交流
1、还有哪些人在不怕冷的环境中也在坚持工作？
2、鼓励幼儿大胆表达。
大班健康活动不怕冷教案反思
一、活动主题：大班健康活动——不怕冷教案反思二、活动目标：1. 让幼儿了解冬季常见的保暖方法，增强自我保护意识。
3. 通过活动，增强幼儿的体质，提高他们的抗寒能力。
4. 培养幼儿勇敢、坚强的品质，使他们能够适应寒冷的气候。
三、活动准备：1. 冬季服装展示图片2. 保暖用品（如手套、帽子、围巾等）3. 儿歌《不怕冷的小鸟》4. 活动场地布置四、活动过程：1. 导入：邀请幼儿谈论冬季的天气特点，引导他们思考如何在寒冷的天气中保护自己。
2. 展示冬季服装图片，让幼儿了解不同的保暖方法，并讨论它们的优点。
3. 邀请幼儿尝试穿戴保暖用品，了解这些用品的正确使用方法。
4. 学习儿歌《不怕冷的小鸟》，让幼儿感受歌曲中勇敢面对寒冷的精神。
五、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿与家长一起制定冬季保暖计划，记录每天的正确穿戴保暖用品。
2. 环境创设：邀请幼儿参与班级冬季环境布置，增加室内温度，营造温暖的氛围。
3. 户外活动：适当增加户外活动时间，让幼儿在寒冷的天气中锻炼身体，提高抗寒能力。
4. 家园联系：通过家长群、家访等方式，了解幼儿在家的保暖情况，给予针对性的指导。
六、活动实施：1. 在活动开始时，通过图片和实物展示，让幼儿了解冬季的气候特点和保暖的重要性。
2. 通过小组讨论和分享，让幼儿了解不同的保暖方法和技巧，例如穿戴保暖衣物、使用手套和帽子等。
3. 组织幼儿进行角色扮演，模拟在寒冷环境中如何正确穿戴保暖用品，并互相检查，确保穿戴正确。
4. 利用儿歌《不怕冷的小鸟》进行教学，让幼儿通过唱歌和动作表演，体验勇敢面对寒冷的精神。
七、活动评估：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，包括他们的兴趣、积极性和合作能力。
2. 评估幼儿对保暖知识和方法的掌握程度，通过提问和小组讨论来了解他们的理解情况。
3. 关注幼儿在角色扮演和动作表演中的表现，观察他们是否能够正确地穿戴保暖用品，并注意到保暖细节。
4. 通过家长的反馈和观察幼儿在家的保暖情况，评估活动对幼儿的影响和效果。
大班健康活动不怕冷教案反思
一、活动名称：大班健康活动《不怕冷教案反思》二、活动目标：1. 让幼儿了解冬季保暖的重要性，学会保护自己不受寒冷侵袭。
3. 通过活动，培养幼儿的观察力、表达力和团队协作能力。
三、活动准备：1. 教具：冬季图片、寒冷天气视频、保暖用品实物等。
2. 场地：室内活动场地。
四、活动过程：1. 导入：邀请幼儿谈论自己在冬季是如何保暖的，引导幼儿关注保暖的重要性。
2. 主题活动一：认识寒冷天气。
通过图片和视频，让幼儿了解寒冷天气对人体的影响，引导幼儿认识到保暖的重要性。
3. 主题活动二：学习保暖方法。
教师展示各种保暖用品，如帽子、围巾、手套等，让幼儿了解这些用品的功能和使用方法。
4. 主题活动三：实践保暖行动。
组织幼儿进行保暖行动，如穿衣服、戴帽子、系围巾等，引导幼儿亲自体验保暖的重要性。
五、活动总结与反思：1. 活动总结：通过本次活动，让幼儿了解到冬季保暖的重要性，学会了保护自己不受寒冷侵袭。
培养了幼儿的观察力、表达力和团队协作能力。
2. 活动反思：在活动中，教师应关注幼儿的参与度，确保每个幼儿都能参与到活动中来。
教师应根据幼儿的反馈，及时调整教学方法，使活动更加贴近幼儿的需求。
六、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长在家陪同幼儿一起进行保暖行动，巩固活动效果。
2. 环境创设：在班级环境中布置冬季主题墙饰，展示幼儿的保暖画作和相关作品，提醒幼儿关注保暖重要性。
七、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对冬季保暖知识的掌握程度。
2. 关注幼儿在实践保暖行动中的表现，评估幼儿的生活自理能力。
3. 搜集家长反馈，了解活动对家庭的影响，以便更好地进行家园共育。
八、教学建议：1. 在活动过程中，教师应关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。
2. 针对不同地区的气候特点，适当调整活动内容，使活动更具针对性。
3. 教师应注重与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的表现，为幼儿提供全面的教育。
幼儿园大班健康活动教案《不怕冷》含反思
幼儿园大班健康活动教案《不怕冷》含反思一、活动目标1.磨练幼儿勇气和毅力，加强体质。
2. 提高幼儿对寒冷环境的适应本领。
3. 培育幼儿珍惜本身的意识。
4. 培育幼儿团队意识和团结协作本领。
二、活动准备1. 告知家长今日要进行户外活动，请家长送孩子准备好冬季防寒装备（帽子，手套，围巾，毛衣，外套）。
2. 备好幼儿园的球场及四周环境，清除地面杂物，确保安全。
3. 准备热水、毛巾、保温瓶等工具，以备暖身后使用。
三、活动步骤1. 老师让幼儿依次排队，开始做身体热身活动，循序渐进动作促进身体肌肉的血液循环。
注意掌控时间，防止出汗过多导致感冒。
2. 带领幼儿进行冷水训练。
老师带领式，先通过在温水中渐渐把手、脚放入，最后放手在冷水中泡1—2分钟是幼儿渐渐适应冷水。
注意加强察看幼儿的情形，以防止体温过低导致感冒。
针对畏寒的幼儿此步骤可以让他们待在室内察看。
3. 开始战队比拼，分别选择两个团队，冷水泡脚与摸冰块比拼。
摸冰块让幼儿们分别赛跑，谁快取谁。
冷水泡脚让幼儿每隔1分钟换一次队员，直到8人完成后完成比赛，看哪个队的孩子泡时间更长。
两项比拼结束后，两个团队进行握手致意。
4. 团队协作游戏。
每个团队排队跳绳20次，跑步快速换队友，持续10分钟，看看哪个团队跑得更快。
5. 结束活动，让孩子们在热水库下先放一会儿热水，让身体渐渐恢复温度。
之后让幼儿换上毛巾裹住还是易拉罐瓶装水瓶让幼儿抱在怀里，以保持体温。
四、师生反思1. 老师要挂念监护孩子的状态，保障幼儿的个人安全和健康。
2. 活动中要引导孩子学会在寒冷环境中适应，渐渐提高他们的耐寒本领，保证他们不会感冒。
3. 活动中要让孩子们感受到团队的相互帮忙和支持。
4. 老师要随时把握幼儿的体温、寒意等情形，并依据情况适时调整活动方案，保证幼儿的身体健康。
不怕冷大班健康活动教案
不怕冷大班健康活动教案一、活动目标1. 让幼儿了解冬季保暖的重要性，增强自我保护意识。
2. 学习冬季防寒保暖的方法，提高生活自理能力。
3. 培养幼儿勇敢、坚强的品质，增强身体抵抗力。
4. 通过活动，培养幼儿团队合作精神，增进同伴间的友谊。
二、活动准备1. 物质准备：冬季服装、道具、音乐、图片等。
2. 环境准备：室内温暖、舒适，便于开展活动。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、拍手操等，让幼儿充分活动身体，增强血液循环，提高身体温度。
2. 主题导入（5分钟）教师向幼儿展示冬季的图片，引导幼儿观察冬季的特点，讨论冬季防寒保暖的重要性。
3. 学习防寒保暖方法（10分钟）1. 教师示范穿脱冬季服装的正确方法，引导幼儿学习并掌握。
2. 教师讲解冬季防寒保暖的小窍门，如戴帽子、戴口罩、保暖内衣等。
3. 幼儿相互交流自己的保暖方法，分享经验。
4. 情景剧表演（10分钟）1. 教师准备冬季保暖情景剧，邀请幼儿扮演角色，进行表演。
2. 幼儿通过表演，加深对冬季保暖的认识，提高自我保护意识。
5. 冬季运动比赛（10分钟）1. 教师组织冬季运动比赛，如滑冰、滑雪等，让幼儿体验冬季运动的乐趣。
2. 幼儿在比赛中，增强身体抵抗力，培养勇敢、坚强的品质。
2. 教师鼓励幼儿在家庭中实践所学，提高生活自理能力。
3. 教师反思活动过程中的不足，提出改进措施，为下次活动做好准备。
五、活动延伸2. 环境创设：教师在班级环境中布置冬季主题，引导幼儿持续关注冬季保健知识。
3. 家园合作：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同关注幼儿的健康成长。
六、教学活动：制作保暖小物件1. 活动目标：培养幼儿动手操作能力，激发创造力。
加深幼儿对保暖重要性的认识，提高生活自理能力。
培养幼儿合作精神，增强团队意识。
2. 活动准备：物质准备：彩纸、剪刀、胶水、线、针等制作材料。
环境准备：室内安静、整洁，便于开展活动。
不怕冷大班健康活动教案
不怕冷大班健康活动教案一、活动目标1. 让幼儿了解冬季防寒保暖的重要性，增强自我保护意识。
2. 学习冬季运动和保健知识，提高幼儿的体质和抗寒能力。
3. 培养幼儿勇敢、坚强、不怕冷的品质，树立积极向上的心态。
二、活动准备1. 教学材料：冬季运动图片、保健知识卡片、不怕冷的故事书籍。
2. 活动场地：户外活动场地、室内活动场地。
3. 教学设备：投影仪、音响设备、白板、马克笔。
三、活动过程1. 主题导入（5分钟）1.1 教师带领幼儿讨论冬季的特点和防寒保暖的方法。
1.2 展示冬季运动图片，引导幼儿了解冬季运动的好处。
2. 教学内容讲解（10分钟）2.2 邀请幼儿分享自己不怕冷的经验和故事。
3. 互动游戏（10分钟）3.1 组织幼儿进行冬季运动游戏，如滑冰、滑雪、跳绳等。
3.2 开展冬季保健知识问答游戏，巩固所学内容。
4. 实践活动（10分钟）4.1 教师带领幼儿进行户外活动，如晨跑、做操等，锻炼幼儿的体质。
4.2 组织幼儿室内活动，如制作不怕冷的的手工作品、绘画等。
2. 邀请幼儿分享自己的收获和感受，鼓励他们在生活中践行不怕冷的精神。
3. 教师对本次活动进行反思，为下次活动提供改进方向。
五、活动延伸1. 家庭作业：让幼儿与家长一起制定冬季保健计划，包括合理饮食、适量运动等。
2. 环境创设：布置不怕冷的氛围，如在班级内贴上冬季运动海报、展示幼儿的作品等。
3. 后续活动：组织幼儿参加冬季运动会，展示他们的不怕冷精神。
六、活动评估1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对冬季防寒保暖知识和技能的掌握情况。
2. 评估幼儿在户外和室内活动中的表现，观察他们的体质和抗寒能力是否有所提高。
3. 搜集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中应用不怕冷精神的实际情况。
七、教学资源1. 冬季防寒保暖知识手册，供教师和家长参考。
2. 冬季运动项目介绍，帮助幼儿了解各种冬季运动的特点和乐趣。
3. 不怕冷的故事书籍，引导幼儿树立勇敢、坚强、不怕冷的良好品质。
大班健康活动不怕冷教案与反思
大班健康活动不怕冷教案与反思1. 活动背景：大班宝宝常年呆在幼儿园里，容易生病，而且由于大班的儿童较多，孩子们也更容易相互传染疾病。
因此，开展健康活动是很有必要的。
针对这个现状，我们设计了一些健康活动，希望宝宝们养成健康的生活习惯，增强自身免疫力，减少生病的发生。
本文介绍使用的是以“不怕冷”为主题的健康活动。
2. 活动目的：通过形式多样、内容丰富的体验式活动，提高宝宝们的自我保健意识和健康素养，引导幼儿爱护自己的身体，养成良好的卫生习惯，掌握强身健体的方法，培养宝宝们自立自信的精神。
3. 活动方案：3.1 活动名称：冷水浴活动时间：10分钟活动地点：游泳池活动内容：带领宝宝们在游泳池内，进行冷水浴的活动，逐步降低水温，让宝宝们感受冷水对身体的刺激。
通过这个活动，宝宝们能够增强自身免疫力和耐寒能力，提高自我保健意识和健康素养。
3.2 活动名称：大班贺岁杯冰球比赛活动时间：30分钟活动地点：教学区活动内容：利用废旧纸杯制作冰球，分别组成两个团队对战，比赛过程中两组互相给出掌声，达到锻炼、交流的目的。
这个活动可以提高宝宝们的团队协作精神，并增强宝宝们的体力。
3.3 活动名称：冰雕王国活动时间：30分钟活动地点：室内游戏室或校园空地活动内容：利用水浇开封好的盒子，冰凳，冰桶等雕刻成各种图案形状，使宝宝们感受到制冰雕的乐趣，锻炼宝宝们的动手能力和创造力。
3.4 活动名称：冰球卡通角色造型活动时间：30分钟活动地点：教学区活动内容：在纸上画出冰球卡通角色模型。
宝宝们选择自己喜欢的卡通角色进行涂色，通过涂彩、画线、剪贴等多种方式完成手工制作，增加宝宝们的艺术感知，培养宝宝们的手工制作能力。
4. 活动效果及反思：通过这次不怕冷的健康活动，宝宝们能够在生动的体验中加深对健康知识的了解和理解，培养起锻炼身体、强身健体的好习惯，提高了宝宝们自我保健意识和健康素养。
同时，这些活动的形式多样，丰富了宝宝们的学习生活，激发了宝宝们的自信、想象和创造力，为日后的学习和生活奠定良好的基础。
冬天我不怕冷教案大班公开课
冬天我不怕冷教案大班公开课教案标题：冬天我不怕冷教案大班公开课教学目标：1. 让学生了解冬天的特点和寒冷的原因。
2. 培养学生保暖的意识和方法。
3. 培养学生勇敢面对困难和挑战的精神。
教学准备：1. PPT或投影仪。
2. 冬天相关的图片或视频。
3. 大班公开课教学材料。
教学过程：1. 导入（5分钟）：- 展示冬天的图片或播放冬天的视频，引起学生对冬天的兴趣。
- 引导学生谈论冬天的特点和感受。
2. 探究（10分钟）：- 引导学生思考为什么冬天会很冷，帮助他们理解冬天的原理。
- 展示冬天保暖的方法和工具，如穿厚衣服、戴帽子和手套等。
- 让学生自己动手试穿厚衣服，感受保暖的效果。
3. 讲解（10分钟）：- 通过PPT或投影仪，向学生介绍如何在冬天保暖。
- 解释为什么保暖对我们的身体健康很重要。
- 强调勇敢面对冷天气的重要性，鼓励学生在冬天积极参与户外活动。
4. 游戏活动（15分钟）：- 安排一个室内游戏，如“找暖和的东西”。
- 将教室分成几个小组，每个小组派一个学生去找暖和的东西，比如暖水袋、围巾等。
- 学生们找到暖和的东西后，回到小组并向其他同学展示。
- 鼓励学生讨论这些东西如何帮助他们在冬天保暖。
5. 总结（5分钟）：- 让学生回顾今天的课程内容，总结冬天保暖的方法和重要性。
- 强调勇敢面对困难和挑战的精神，并鼓励学生在冬天积极参与户外活动。
6. 作业布置（5分钟）：- 布置作业，要求学生写一篇关于如何保暖的短文，并画一幅与冬天保暖相关的图片。
教学延伸：1. 室外实践活动：安排一个户外实践活动，让学生在冬天亲身体验户外活动的乐趣，并加强保暖意识。
2. 家长互动：鼓励学生与家长分享今天的课程内容，并邀请家长与孩子一起制定冬天保暖的计划。
大班社会活动：冬天不怕冷
大班社会活动：冬天不怕冷第一篇：大班社会活动：冬天不怕冷大班社会活动冬天不怕冷活动目标:1、知道冬天锻炼的好处，养成早起锻炼的好习惯。
2、能用对称的图案装饰冬天使用的手套。
3、认识冬天在户外工作的人，并表达对他们的敬意。
活动准备:1、要求幼儿课前观察家中谁早上起得早。
2、每人一副大手套，彩笔若干。
3、收集冬天人们冒着严寒工作的图片，以及人们冬季锻炼的图片，布置一个“不怕冷的人”图片展。
活动过程:1、活动导入，激发兴趣。
（1）教师：冬天来了，天气好冷，可是有许多人“不怕冷”，有的坚持早起锻炼的还要在室外长时间工作。
（2）讲述家里谁起得早。
提问：这几天，你们家里谁比你起得早？他们起来做些什么事？（幼儿根据自己的观察进行讲述。
）（3）讲述生活中周围谁起得早。
提问：早上除了爸爸妈妈之外，你还知道谁起得早？教师可通过幼儿早上的生活环节进行启发，如早上点心店的阿姨。
送牛奶的工人，幼儿园厨房的阿姨、清洁工人起得早，为大家服务，不怕冷，真了不起。
2、观看“不怕冷的人”图片展。
（1）教师带幼儿到户外，请幼儿讲讲自己在户外的感觉（2）教师带领幼儿观看“不怕冷的人”图片展。
（3）教师：谁是冬天里不怕冷的人？他们在干些什么？（引导幼儿讲述指挥交通的警察、马路上的清洁工人、冬泳的人们等。
）（4）组织幼儿讨论：你想做个不怕冷的人吗？怎样才能不怕冷？3、组织幼儿画手套，知道用手套可以取暖。
（1）教师：冬天天气很冷，我们要穿戴什么才不怕冷呢？（戴帽子、戴手套。
）（2）幼儿观察自己的手套，注意两只手套对称的图案。
教师：今天我们就来画手套。
小朋友，先把你们自己的手套拿出来看一看。
组织幼儿观察、讨论手套的图案，应从图形、色彩、位置安排（手背装饰、手心不装饰）等方面讨论。
（3）幼儿按自己的意愿在本子上给手套画上装饰图案，注意左右对称。
活动反思：执教教师：活动日期：第二篇：冬天不怕冷宝宝班上学期家长开放日活动教案活动时间：2010年11月19日（星期五）活动形式：亲子课堂+亲子游戏执教：查银秋活动名称：艺术活动内容：冬天不怕冷活动目标：1、利用各种材料进行亲子粘贴活动。
大班语言教学活动：冬天不怕冷
大班语言教学活动：冬天不怕冷介绍冬天是个寒冷的季节，但并不妨碍我们的教学活动。
为了让孩子们不怕冷，我们准备了一系列有趣的语言教学活动，让孩子们在活动中感受温暖和快乐。
活动1：冰冰消消这是一项有趣又轻松的口语训练游戏。
我们将孩子们分成小组，每个小组一人说出一句话。
当说完之后，该小组的一名成员将在黑板上画一个小雪球。
然后，下一个小组成员就必须在这个“雪球”上抹掉前一个小组成员说的话，并再次说出一句自己的话。
这个过程类似“谁是卧底”的抽象游戏，可以很好地锻炼孩子们的口语表达和听说能力。
活动2：雪人搭配游戏这是一个让孩子们发挥创意的游戏。
我们会准备好一些雪人的身体部分和饰品，例如眼睛、鼻子、手、帽子等等。
然后，每个小组的学生将会挑选自己的雪人身体部分和饰品，然后在教室内寻找雪人的其他部分。
在寻找的过程中，学生们不仅要练习用英文名称来描述不同的雪人部位和饰品，还可以锻炼他们的合作能力和创造力。
活动3：制作驯鹿饼干这是一个涉及到视觉、口感和嗅觉的活动。
首先，我们准备一些驯鹿造型的饼干和一些可口的巧克力和其他装饰品。
然后，我们会让孩子们手工制作驯鹿饼干。
在制作的过程中，孩子们需要展示出他们的团队合作和创造力。
最后，孩子们可以品尝自己制作的美味饼干，并根据口感和嗅觉感受不同的食物味道。
活动4：圣诞卡片制作这是一个让孩子们展示自己创造力和想象力的活动。
每个孩子都将得到一个空白卡片和一些彩色笔和小装饰品。
孩子们可以在卡片上画他们自己想要的图案和祝福语，来为家人、朋友、老师或其他人制作一份特别的圣诞礼物。
这个活动不仅可以锻炼孩子们的想象力，还可以培养他们的耐心和细致性。
结论作为教育工作者，我们应该关注学生的成长，不仅是学术方面的成长，还应该关注他们的身心健康，和自我发展的全面性。
这次冬季语言教学活动是一个很好的机会，让学生不仅在练习语言技能的同时，还能有机会发挥他们的创造性和想象力，探索世界，并加强团队合作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大班社会活动
冬天不怕冷
活动目标:
1、知道冬天锻炼的好处，养成早起锻炼的好习惯。
2、能用对称的图案装饰冬天使用的手套。
3、认识冬天在户外工作的人，并表达对他们的敬意。
活动准备:
1、要求幼儿课前观察家中谁早上起得早。
2、每人一副大手套，彩笔若干。
3、收集冬天人们冒着严寒工作的图片，以及人们冬季锻炼的图片，布置一个“ 不怕冷的人”图片展。
活动过程:
1、活动导入，激发兴趣。
（1）教师：冬天来了，天气好冷，可是有许多人“ 不怕冷”，有的坚持早起锻炼的还要在室外长时间工作。
（2）讲述家里谁起得早。
提问：这几天，你们家里谁比你起得早？他们起来做些什么事？（幼儿根据自己的观察进行讲述。
）（3）讲述生活中周围谁起得早。
提问：早上除了爸爸妈妈之外，你还知道谁起得早？
教师可通过幼儿早上的生活环节进行启发，如早上点心店的阿姨。
送牛奶的工人，幼儿园厨房的阿姨、清洁工人起得早，为大家服务，不怕冷，真了不起。
2、观看“不怕冷的人” 图片展。
（1）教师带幼儿到户外，请幼儿讲讲自己在户外的感觉
（2）教师带领幼儿观看“ 不怕冷的人”图片展。
（3）教师：谁是冬天里不怕冷的人？他们在干些什么？
（引导幼儿讲述指挥交通的警察、马路上的清洁工人、冬泳的人们等。
）（4）组织幼儿讨论：你想做个不怕冷的人吗？怎样才能不怕冷？
3、组织幼儿画手套，知道用手套可以取暖。
（1）教师：冬天天气很冷，我们要穿戴什么才不怕冷呢？（戴帽子、戴手套。
）
（2）幼儿观察自己的手套，注意两只手套对称的图案。
教师：今天我们就来画手套。
小朋友，先把你们自己的手套拿出来看一看。
组织幼儿观察、讨论手套的图案，应从图形、色彩、位置安排（手背装饰、手心不装饰）等方面讨论。
（3）幼儿按自己的意愿在本子上给手套画上装饰图案，注意左右对称。
活动反思：
执教教师：活动日期：
致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等
打造全网一站式需求。