拼音n和l 前后鼻音 平翘舌的区别

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平舌音、翘舌音、前后鼻音区分方法

平舌音、翘舌音、前后鼻音区分方法

根据国家《汉语拼音方案》单韵母:a o e i u ü复韵母:ai ei ui ao ou iu ie ue前鼻韵母:an en in un ün后鼻韵母:ang eng ing onger为特殊韵母有时候归类于复韵母,有时候单独列为特殊韵母。

普通话有39个韵母,其中23个由元音充当,16个由元音附带鼻辅音韵尾构成。

按韵母的结构特点,一般把韵母分为三类,即:单韵母、复韵母、鼻韵母。

第一类是单韵母,由单纯元音构成的韵母叫单韵母。

普通话有10个单韵母,其中舌面单元音韵母有7个,它们是:a、o、e、ê、i、u、ü。

特殊元音韵母有3个,它们是:-i(前)、-i (后)、er。

第二类是复韵母。

复韵母是由复合元音充当韵母。

复合元音是由一串元音音素复合而成的,从听觉上已经复合成一个固定的音组。

普通话中复韵母有13个。

复韵母按主要元音所处的前后位置的不同可分为前响复韵母、后响复韵母、中响复韵母。

前响复韵母指主要元音在前的复韵母,有4个:ai、ei、ao、ou 。

后响复韵母指主要元音在后的复韵母,有5个:ia、ie、ua、uo、üe 。

中响复韵母指主要元音位居中间的韵母,有4个:iao、iou、uai、uei第三类是鼻韵母。

以鼻辅音n或ng作为韵尾的韵母叫鼻韵母。

普通话中鼻韵母共有16个,分两种。

一种是带舌尖鼻音n的叫前鼻韵母,有8个:an、ian、uan、üan、en、in、uen、ün;另一种是带舌根鼻音ng的叫后鼻韵母,有8个:ang、iang、uang、eng 、ing、ueng、ong、iong。

小学学习中单韵母:a o e i u ü复韵母:ai ei ui ao ou iu ie ve特殊元音韵母:er鼻韵母:an en in un vn (前鼻韵母)ang eng ing ong(后鼻韵母)在平舌音、翘舌音有哪些?如何区分?平舌音有3个:z、c、s;翘舌音有4个:zh、ch、sh、r所谓平舌音,是指舌头平伸,抵住或接近上齿背,发出的z、c、s。

前鼻音和后鼻音的区别技巧

前鼻音和后鼻音的区别技巧

如何区别前鼻音和后鼻音?前鼻韵母为aneninunün后鼻韵母为angengingong普通话鼻音尾韵母又可以分作带舌尖鼻音“n”的,一般叫做“前鼻尾韵母”,和带舌根鼻音“ng”的,一般叫做“后鼻尾韵母”两类。

n,舌尖中、浊、鼻音。

发音时,舌尖抵住上齿龈,软腭下降,打开鼻腔通路,气流振动声带,从鼻腔通过发音;阻碍解除时,气流冲破舌尖的阻碍,发出轻微的塞音。

ng:(舌根)舌面后、浊、鼻音。

发音时,软腭下降,打开鼻腔通路,舌面后部后缩抵住软腭,气流振动声带后从鼻腔通过。

ng是用两个字母表示一个鼻音,是一个音素。

有许多人在发前鼻音-n和后鼻音-ng的时候往往前鼻音不“前”,后鼻音不“后”,发前鼻音的时候口腔开得太大,气流往上颚上顶,使得气流过早地进入鼻腔,把-n前面的元音发成了带鼻音的元音;而发后鼻音的时候又往往打不开口腔,舌头不往后拉,还是在口腔前部发音,没有鼻腔共鸣,使得后鼻音发音不到位。

如何发好前、后鼻音呢?关键就是要掌握好发音的要领,前鼻音和后鼻音的发音区分主要在两点:一是阻碍部位不同,二是开口度大小不一样。

发前鼻音的时候,-n前面的元音一般发音部位都比较*前,如:an、en、in的发音中a、e的发音都比较*前,a发为前a,e发为中e,i本来就是舌尖前元音,发音就在前面,在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍,使气流从前鼻腔流出,形成前鼻音。

前鼻音发音时口腔不能开得太大,以免气流往后进入后鼻腔。

后鼻音如ang、eng、ing的发音,前面的元音发音*后,a发为后a。

e本来就是一个发音*后的元音,元音a、e在后面发的同时舌跟往上抬,使舌跟与软颚形成阻碍,使气流从后口腔进入鼻腔,发出后鼻音。

i是舌尖前元音,在前面发音,因此发ing时,在发i的同时舌跟往后拉,才能使舌跟与软颚形成阻碍,产生后鼻腔共鸣。

如何记忆哪些是前鼻音音节,哪些是后鼻音音节呢?前鼻音的音节比后鼻音的音节多,本着记少不记多的原则,主要记后鼻音的音节。

如何区分n--1的发音

如何区分n--1的发音

如何区分n--1的发音发n时,舌尖顶住上牙床,发音时声带颤动,气流从鼻腔岀来。

发1时,舌尖顶住上牙床,发音时声带颤动,气流从舌头两边出来。

在教学n、1时,可以让学生捏着鼻子发1的音,体会气流从舌头两边出来;松开鼻子发n的音体会气流从鼻腔出来。

这属于练习与体验部分记单边记住哪些字要发n音。

区分n-1声母字的一种行之有效的方法就是:记单边例如:nu:女lu:绿、率、铝、驴、旅、滤ang:浪、廊、郎、榔uan:乱、卵、峦、鸾、挛对比记忆据统计n-1声母的字相比较,n声母的字比1声母的字少,因此,通过记n声母的字,以区分1声母的字附:常用n声母字表娜哪那挪乃奶氖奈奈捺内讷呐衲钠宁拧咛狞柠泞尼泥呢倪脓纽霓奴孥驽努怒农浓妞纽钮念捻南喃楠蝻虐疟诺喏匿懦糯捏涅聂聂蹑镊嗫脑恼瑙脑二;1是轻音,n是鼻音,另外还有点爆破音。

1和乐的读音基本一致,n 跟呢一样。

n需要鼻子出气配合,如果捏住鼻子的话就发不出n的音,而1无影响。

发1和n的时候,都要舌尖先顶住上颚,这是他们的相同之处。

不同的是一个是舌侧音一个是鼻音。

发的时候,舌头向上卷起,顶住上腭,气流从舌头两侧出来,鼻子不能出气。

发n,舌头也是卷起,但两侧全部封闭,气流从鼻孔出来可以用手指放在鼻子下方,感觉有没有气流出来,有的是n,没有的是三:前、后鼻音韵母发音上的不同表现在(1)舌位不同。

发前鼻音-n时,舌尖顶住上齿龈,不要松动,不要后缩;发后鼻音-ng时,舌头后部高高隆起,舌根尽力后缩,抵住软(2)口形不同。

发n时上下门齿是相对的,口形较闭;发ng时,上下门齿离得远一点儿,口形较开(3)音色不同。

前鼻音-n较尖细清亮,后鼻音-ng的声音则浑厚响亮。

?如何发好前、后鼻音呢?关键就是要掌握好发音的要领,前鼻音和后鼻音的发音区分主要在两点:一是阻碍部位不同,二是开口度大小不一样。

?发前鼻音的时候,-n前面的元音一般发音部位都比较靠前,在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍,使气流从前鼻腔流出,形成前鼻音。

前鼻音和后鼻音区别技巧

前鼻音和后鼻音区别技巧

如何区别前鼻音和后鼻音?1、前鼻韵母为an en in un ün2、后鼻韵母为ang eng ing ong一般话鼻音尾韵母又可以分作带舌尖鼻音“n〞的,一般叫做“前鼻尾韵母〞,和带舌根鼻音“ng〞的,一般叫做“后鼻尾韵母〞两类。

n,舌尖中、浊、鼻音。

发音时,舌尖抵住上齿龈,软腭下降,翻开鼻腔通路,气流振动声带,从鼻腔通过发音;阻碍解除时,气流冲破舌尖的阻碍,发出轻微的塞音。

ng:〔舌根〕舌面后、浊、鼻音。

发音时,软腭下降,翻开鼻腔通路,舌面后部后缩抵住软腭,气流振动声带后从鼻腔通过。

ng是用两个字母表示一个鼻音,是一个音素。

有许多人在发前鼻音-n 和后鼻音-ng的时候往往前鼻音不“前〞,后鼻音不“后〞,发前鼻音的时候口腔开得太大,气流往上颚上顶,使得气流过早地进入鼻腔,把-n前面的元音发成了带鼻音的元音;而发后鼻音的时候又往往打不开口腔,舌头不往后拉,还是在口腔前部发音,没有鼻腔共鸣,使得后鼻音发音不到位。

如何发好前、后鼻音呢?关键就是要掌握好发音的要领,前鼻音和后鼻音的发音区分主要在两点:一是阻碍部位不同,二是开口度大小不一样。

发前鼻音的时候,-n前面的元音一般发音部位都比拟*前,如:an、en、in的发音中a、e的发音都比拟*前,a发为前a,e发为中e,i本来就是舌尖前元音,发音就在前面,在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍,使气流从前鼻腔流出,形成前鼻音。

前鼻音发音时口腔不能开得太大,以免气流往后进入后鼻腔。

后鼻音如ang、eng、ing的发音,前面的元音发音*后,a发为后a。

e本来就是一个发音*后的元音,元音 a、e在后面发的同时舌跟往上抬,使舌跟与软颚形成阻碍,使气流从后口腔进入鼻腔,发出后鼻音。

i是舌尖前元音,在前面发音,因此发ing时,在发i的同时舌跟往后拉,才能使舌跟与软颚形成阻碍,产生后鼻腔共鸣。

如何记忆哪些是前鼻音音节,哪些是后鼻音音节呢?前鼻音的音节比后鼻音的音节多,本着记少不记多的原则,主要记后鼻音的音节。

前鼻音和后鼻音的区分技巧 汉语拼音学习技巧

前鼻音和后鼻音的区分技巧 汉语拼音学习技巧

如何区别前鼻音和后鼻音?前鼻韵母为an en in un ün后鼻韵母为ang eng ing ong普通话鼻音尾韵母又可以分作带舌尖鼻音“n”的,一般叫做“前鼻尾韵母”,和带舌根鼻音“ng”的,一般叫做“后鼻尾韵母”两类。

n,舌尖中、浊、鼻音。

发音时,舌尖抵住上齿龈,软腭下降,打开鼻腔通路,气流振动声带,从鼻腔通过发音;阻碍解除时,气流冲破舌尖的阻碍,发出轻微的塞音。

ng:(舌根)舌面后、浊、鼻音。

发音时,软腭下降,打开鼻腔通路,舌面后部后缩抵住软腭,气流振动声带后从鼻腔通过。

ng是用两个字母表示一个鼻音,是一个音素。

有许多人在发前鼻音-n 和后鼻音-ng的时候往往前鼻音不“前”,后鼻音不“后”,发前鼻音的时候口腔开得太大,气流往上颚上顶,使得气流过早地进入鼻腔,把-n前面的元音发成了带鼻音的元音;而发后鼻音的时候又往往打不开口腔,舌头不往后拉,还是在口腔前部发音,没有鼻腔共鸣,使得后鼻音发音不到位。

如何发好前、后鼻音呢?关键就是要掌握好发音的要领,前鼻音和后鼻音的发音区分主要在两点:一是阻碍部位不同,二是开口度大小不一样。

发前鼻音的时候,-n前面的元音一般发音部位都比较*前,如:an、en、in的发音中a、e的发音都比较*前,a发为前a,e发为中e,i本来就是舌尖前元音,发音就在前面,在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍,使气流从前鼻腔流出,形成前鼻音。

前鼻音发音时口腔不能开得太大,以免气流往后进入后鼻腔。

后鼻音如ang、eng、ing的发音,前面的元音发音*后,a发为后a。

e本来就是一个发音*后的元音,元音 a、e在后面发的同时舌跟往上抬,使舌跟与软颚形成阻碍,使气流从后口腔进入鼻腔,发出后鼻音。

i是舌尖前元音,在前面发音,因此发ing时,在发i的同时舌跟往后拉,才能使舌跟与软颚形成阻碍,产生后鼻腔共鸣。

如何记忆哪些是前鼻音音节,哪些是后鼻音音节呢?前鼻音的音节比后鼻音的音节多,本着记少不记多的原则,主要记后鼻音的音节。

前鼻音和后鼻音的区别技巧-汉语拼音学习技巧

前鼻音和后鼻音的区别技巧-汉语拼音学习技巧
前鼻音的时候,m前面的元音一般发音部位都比较*前,女口:on、en、in的发音中o、e的发音都比较*前,o发为前o,
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不与en相拼(除“嫩”夕卜)o2、z、c、s除了 “怎”(zen)“谨”(zen)“参”(cen)“岑”(cen)“涔”(cen)“森'(s©n)。3、d、t、n只与ing相拼,
不与in相拼(除“您”夕卜)o声旁类推ong韵声旁
—是记声韵配合规律,二是记声旁代表字。声、韵配合规律:
1、d、t、n、丨只与eng相拼,不与en相拼(除“嫩” 外)。
2、z、c、s除了 “怎”(z©n)“谱”(zen)“参”
(cen)“岑”(cen)“涔”(cen)“森”(sen)。
•专
3、ds ts n只与ing相拼,不与in相拼(除“您”外)。声旁类推ong韵声旁
旁——pong磅耕螃滂膀榜傍
亡wang忘妄mang忙芒盲氓茫邙植
章——zhang彰障璋樟漳嶂瘴
长——zhang涨胀账帐chang怅萇彳长
发音,前面的元音发音后,ci发为后。。e本来就是一个发 音*后的元音,元音e在后面发的同时舌跟往上抬,使 舌跟与软瓠形成阻碍,使气流从后口腔进入鼻腔,发出后鼻 音。i是舌尖前元音,在前面发音,因此发ing时,在发i的 同时舌跟往后拉,才能使舌跟与软瓠形成阻碍,产生后鼻腔 共鸣。如何记忆哪些是前鼻音音节,哪些是后鼻音音节呢? 前鼻音的音节比后鼻音的音节多,本看记少不记多的原则, 主要记后鼻音的音节。一是记声韵配合规律,二是记声旁代 表字。声、韵配合规律:1、d、t、nsI只与eng相拼,

前鼻音和后鼻音的区别技巧-汉语拼音学习技巧

前鼻音和后鼻音的区别技巧-汉语拼音学习技巧

如何区别前鼻音和后鼻音?前鼻韵母为an en in un ün后鼻韵母为ang eng ing ong普通话鼻音尾韵母又可以分作带舌尖鼻音“n”的,一般叫做“前鼻尾韵母”,和带舌根鼻音“ng”的,一般叫做“后鼻尾韵母”两类。

n,舌尖中、浊、鼻音。

发音时,舌尖抵住上齿龈,软腭下降,打开鼻腔通路,气流振动声带,从鼻腔通过发音;阻碍解除时,气流冲破舌尖的阻碍,发出轻微的塞音。

ng:(舌根)舌面后、浊、鼻音。

发音时,软腭下降,打开鼻腔通路,舌面后部后缩抵住软腭,气流振动声带后从鼻腔通过。

ng是用两个字母表示一个鼻音,是一个音素。

有许多人在发前鼻音-n 和后鼻音-ng的时候往往前鼻音不“前”,后鼻音不“后”,发前鼻音的时候口腔开得太大,气流往上颚上顶,使得气流过早地进入鼻腔,把-n前面的元音发成了带鼻音的元音;而发后鼻音的时候又往往打不开口腔,舌头不往后拉,还是在口腔前部发音,没有鼻腔共鸣,使得后鼻音发音不到位。

如何发好前、后鼻音呢?关键就是要掌握好发音的要领,前鼻音和后鼻音的发音区分主要在两点:一是阻碍部位不同,二是开口度大小不一样。

发前鼻音的时候,-n前面的元音一般发音部位都比较*前,如:an、en、in的发音中a、e的发音都比较*前,a发为前a,e发为中e,i本来就是舌尖前元音,发音就在前面,在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍,使气流从前鼻腔流出,形成前鼻音。

前鼻音发音时口腔不能开得太大,以免气流往后进入后鼻腔。

后鼻音如ang、eng、ing的发音,前面的元音发音*后,a发为后a。

e本来就是一个发音*后的元音,元音a、e在后面发的同时舌跟往上抬,使舌跟与软颚形成阻碍,使气流从后口腔进入鼻腔,发出后鼻音。

i是舌尖前元音,在前面发音,因此发ing时,在发i的同时舌跟往后拉,才能使舌跟与软颚形成阻碍,产生后鼻腔共鸣。

如何记忆哪些是前鼻音音节,哪些是后鼻音音节呢?前鼻音的音节比后鼻音的音节多,本着记少不记多的原则,主要记后鼻音的音节。

前鼻音和后鼻音的区别技巧-汉语拼音学习技巧

前鼻音和后鼻音的区别技巧-汉语拼音学习技巧

如何区别前鼻音和后鼻音?前鼻韵母为an en in un ün后鼻韵母为ang eng ing ong普通话鼻音尾韵母又可以分作带舌尖鼻音“n”的,一般叫做“前鼻尾韵母”,和带舌根鼻音“ng”的,一般叫做“后鼻尾韵母"两类.n,舌尖中、浊、鼻音。

发音时,舌尖抵住上齿龈,软腭下降,打开鼻腔通路,气流振动声带,从鼻腔通过发音;阻碍解除时,气流冲破舌尖的阻碍,发出轻微的塞音。

ng:(舌根)舌面后、浊、鼻音.发音时,软腭下降,打开鼻腔通路,舌面后部后缩抵住软腭,气流振动声带后从鼻腔通过.ng是用两个字母表示一个鼻音,是一个音素。

有许多人在发前鼻音-n 和后鼻音-ng的时候往往前鼻音不“前”,后鼻音不“后”,发前鼻音的时候口腔开得太大,气流往上颚上顶,使得气流过早地进入鼻腔,把-n前面的元音发成了带鼻音的元音;而发后鼻音的时候又往往打不开口腔,舌头不往后拉,还是在口腔前部发音,没有鼻腔共鸣,使得后鼻音发音不到位。

如何发好前、后鼻音呢?关键就是要掌握好发音的要领,前鼻音和后鼻音的发音区分主要在两点: 一是阻碍部位不同,二是开口度大小不一样。

发前鼻音的时候,—n前面的元音一般发音部位都比较*前,如:an、en、in的发音中a、e的发音都比较*前,a发为前a,e发为中e,i本来就是舌尖前元音,发音就在前面,在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍,使气流从前鼻腔流出,形成前鼻音。

前鼻音发音时口腔不能开得太大,以免气流往后进入后鼻腔。

后鼻音如ang、eng、ing的发音,前面的元音发音*后,a发为后a.e本来就是一个发音*后的元音,元音 a、e在后面发的同时舌跟往上抬,使舌跟与软颚形成阻碍,使气流从后口腔进入鼻腔,发出后鼻音。

i 是舌尖前元音,在前面发音,因此发ing时,在发i的同时舌跟往后拉,才能使舌跟与软颚形成阻碍,产生后鼻腔共鸣。

如何记忆哪些是前鼻音音节,哪些是后鼻音音节呢?前鼻音的音节比后鼻音的音节多,本着记少不记多的原则,主要记后鼻音的音节。

普通话中平舌音与翘舌音、边音与鼻音、前鼻韵与后鼻韵的辨析

普通话中平舌音与翘舌音、边音与鼻音、前鼻韵与后鼻韵的辨析

普通话中平舌音与翘舌音、边音与鼻音、前鼻韵与后鼻韵的辨析平舌音与翘舌音辨析一、代表字类推法汉字中大部分是形声字。

相同声旁的形声字,大多数又会同声母。

如“喿、曾、宗、卒、采、仓、曹、从、散、司、叟、遂”作偏旁的字,绝大多数是平舌音;“占、中、主、专、朝、成、出、少、善、申、生”作偏旁的字,绝大多数是翘舌音。

因此,强记一些平、翘舌音代表字或偏旁,可以方便地类推,确定一大批平、翘舌音的字。

二、普通话声韵规律类推法普通话中,声母和韵母的拼合,有一定的规律。

1、ua、uai、uang这三个韵母,能跟翘舌音zh、ch、sh相拼,都不能跟平舌音z、c、s相拼。

因此遇到“抓、装、窗、摔、双”等韵母分别是ua、uai、uang的字,可以直接断定它们是翘舌音。

2、韵母ong能跟平舌音s相拼,却不能跟翘舌音sh相拼,我们就可以断定韵母是ong的“松、耸、宋”,决不会是翘舌音。

3、以ou作韵母的字,除了“凑”等少数字外,其余的声母是ch;4、以uen作韵母的字中,只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh,其余字声母是s;5、以en作韵母的字,除了“怎、参(差)、岑、森”几个字外,以eng作韵母的字,除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外,其余字的声母都是翘舌音。

三、歌诀法A 曹操次子在侧坐,催促早餐送村左。

曾赞蔡森速似梭,罪责邹随怎走错?三苏宋词遂咱诵,残散参差存四册。

嘴才诉辞再思索,此兹祖宗全平舌。

B 松塞寺,最杂赃,姊嫂洒扫栽蚕桑。

粟穗葱蒜虽簇凑,脆笋刺从穑色苍。

灶造素菜惭琐碎,砸宿尊自总辎藏。

斯私死寺遭贼宰,岁择俗塑舌平放。

平舌音声母字表zza——匝;砸。

zai——灾、栽、哉;宰、崽、载;在、再、载(载重)。

zan——簪;咱;攒;赞、暂。

zang——脏(肮脏)、赃、臧;脏(心脏)、葬、藏。

zao——遭、糟;凿;蚤、早、枣、澡、藻;造、燥、躁、噪、皂、灶。

ze——则、责、择、泽、仄zei——贼zen——怎、谮。

zeng——曾(姓氏)、增、憎、缯、锃;赠。

前鼻音和后鼻音的区别技巧-汉语拼音学习技巧

前鼻音和后鼻音的区别技巧-汉语拼音学习技巧

怎样差别前鼻音和后鼻音?前鼻韵母为an en in unün后鼻韵母为ang eng ing ong一般话鼻音尾韵母又能够分作带舌尖鼻音“n”的,一般叫做“前鼻尾韵母”,和带舌根鼻音“ng”的,一般叫做“后鼻尾韵母”两类。

n,舌尖中、浊、鼻音。

发音时, 舌尖抵住上齿龈, 软腭降落 ,翻开鼻腔通路, 气流振动声带, 从鼻腔经过发音; 阻挡排除时 ,气流突破舌尖的阻挡, 发出稍微的塞音。

ng:(舌根)舌面后、浊、鼻音。

发音时,软腭降落,翻开鼻腔通路,舌面后部后缩抵住软腭,气流振动声带后从鼻腔经过。

ng 是用两个字母表示一个鼻音,是一个音素。

有很多人在发前鼻音-n和后鼻音-ng的时候常常前鼻音不“前”,后鼻音不“后”,发前鼻音的时候口腔开得太大,气流往上颚上顶,使得气流过早地进入鼻腔,把 -n 前方的元音发成了带鼻音的元音;而发后鼻音的时候又常常打不张口腔,舌头不今后拉,仍是在口腔前部发音,没有鼻腔共识,使得后鼻音发音不到位。

怎样发好前、后鼻音呢?重点就是要掌握好发音的要领,前鼻音和后鼻音的发音划分主要在两点:一是阻挡部位不同,二是张口度大小不同样。

发前鼻音的时候, -n 前方的元音一般发音部位都比较 * 前,如:an、en、in 的发音中 a、e 的发音都比较 * 前, a 发为前 a,e发为中 e,i 原来就是舌尖前元音, 发音就在前方,在发元音的过程中舌尖逐渐上抬与上齿龈形成阻挡,负气流以前鼻腔流出,形成前鼻音。

前鼻音发音时口腔不可以开得太大,免得气流今后进入后鼻腔。

后鼻音如 ang、eng、ing 的发音,前方的元音发音后, a 发为后 a。

e 原来就是一个发音 * 后的元音,元音 a 、 e 在后边发的同时舌跟往上抬,使舌跟与软颚形成阻挡,负气流从后口腔进入鼻腔,发出后鼻音。

i 是舌尖前元音,在前方发音,所以发ing 时,在发 i的同时舌跟今后拉,才能使舌跟与软颚形成阻挡,产生后鼻腔共识。

平翘舌、前后鼻音、声母n 和l的区别

平翘舌、前后鼻音、声母n 和l的区别

平翘舌、前后鼻音、声母n和l的区别声母是zh ch sh的:
竹车水十是事吃成数床师说时谁春数只纸真尺声尘双枝术中上手生升什山石出吵
声母是z c s的:
足四三走左层最草松送思丝总坐从色字子自在才
韵母是前鼻音en in的:
们门金很近林尘进音拼本人心认问文韵母是后鼻音eng ing的:
风井层请星青睛灯明听声xxxx
声母是n的:
鸟牛您你拿南脑宁泥男女年那呢奶
声母是l的:
立xxxxxx绿练来里乐了力流两
备注:
许多家长反映孩子分不清平翘舌音、前后鼻音,声母n和l,问有什么规律可以帮帮孩子。

其实就规律而言,大体上讲,在普通话里,翘舌音的生字要比平舌音的生字多一些。

有一点要注意的是,韵母ong是只能和s相拼的,绝对不能和sh相拼。

还有一点就是,如果一个字是翘舌音(平舌音、前后鼻音、n 或l),那么带有这个字的别的字也和它一样是翘舌音(平舌音、前后鼻音、n 或l),如:
“青”是后鼻韵母ing,那么带有“青”的其他的生字“请、情、晴、清”都是后鼻音ing。

当然,这不能一概而论,如“井”是后鼻音ing,但“进”却是前鼻音“in”。

所以,要想轻松快捷的区分平翘舌音、前后鼻音,声母n和l,关键还是经常听普通话、说普通话,孩子长期生活在普通话语言环境中,受其影响,发音自然标准了。

现在只是将易错的字进行一下分类对比,方便记忆。

如”三(山)、林
(您)、层(成)、四、(是事)、思(师)、里(你)、心(星)、纸(子)、来(奶)。

前鼻音和后鼻音的区别技巧汉语拼音学习技巧

前鼻音和后鼻音的区别技巧汉语拼音学习技巧

如何区别前鼻音和后鼻音前鼻韵母为an en in un ün后鼻韵母为ang eng ing ong普通话鼻音尾韵母又可以分作带舌尖鼻音“n”的;一般叫做“前鼻尾韵母”;和带舌根鼻音“ng”的;一般叫做“后鼻尾韵母”两类..n;舌尖中、浊、鼻音..发音时;舌尖抵住上齿龈;软腭下降;打开鼻腔通路;气流振动声带;从鼻腔通过发音;阻碍解除时;气流冲破舌尖的阻碍;发出轻微的塞音..ng:舌根舌面后、浊、鼻音..发音时;软腭下降;打开鼻腔通路;舌面后部后缩抵住软腭;气流振动声带后从鼻腔通过..ng是用两个字母表示一个鼻音;是一个音素..有许多人在发前鼻音-n 和后鼻音-ng的时候往往前鼻音不“前”;后鼻音不“后”;发前鼻音的时候口腔开得太大;气流往上颚上顶;使得气流过早地进入鼻腔;把-n前面的元音发成了带鼻音的元音;而发后鼻音的时候又往往打不开口腔;舌头不往后拉;还是在口腔前部发音;没有鼻腔共鸣;使得后鼻音发音不到位..如何发好前、后鼻音呢关键就是要掌握好发音的要领;前鼻音和后鼻音的发音区分主要在两点:一是阻碍部位不同;二是开口度大小不一样.. 发前鼻音的时候;-n前面的元音一般发音部位都比较前;如:an、en、in的发音中a、e的发音都比较前;a发为前a;e发为中e;i本来就是舌尖前元音;发音就在前面;在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍;使气流从前鼻腔流出;形成前鼻音..前鼻音发音时口腔不能开得太大;以免气流往后进入后鼻腔.. 后鼻音如ang、eng、ing的发音;前面的元音发音后;a发为后a..e本来就是一个发音后的元音;元音 a、e在后面发的同时舌跟往上抬;使舌跟与软颚形成阻碍;使气流从后口腔进入鼻腔;发出后鼻音..i是舌尖前元音;在前面发音;因此发ing时;在发i的同时舌跟往后拉;才能使舌跟与软颚形成阻碍;产生后鼻腔共鸣..如何记忆哪些是前鼻音音节;哪些是后鼻音音节呢前鼻音的音节比后鼻音的音节多;本着记少不记多的原则;主要记后鼻音的音节..一是记声韵配合规律;二是记声旁代表字..声、韵配合规律: 1、d、t、n、l只与eng相拼;不与en相拼除“嫩”外.. 2、z、c、s除了“怎”zěn“谮”zèn“参”cēn“岑”cén“涔”cén“森”sēn.. 3、d、t、n只与ing相拼;不与in相拼除“您”外.. 声旁类推 anɡ韵声旁一是记声韵配合规律;二是记声旁代表字..声、韵配合规律:1、d、t、n、l只与eng相拼;不与en相拼除“嫩”外..2、z、c、s除了“怎”zěn“谮”zèn“参”cēn“岑”cén“涔”cén“森”sēn..3、d、t、n只与ing相拼;不与in相拼除“您”外..声旁类推 anɡ韵声旁旁——pang磅耪螃滂膀榜傍亡——wang忘妄 mang忙芒盲氓茫邙杧章——zhang彰障璋樟漳嶂瘴长——zhang 张涨胀账帐chang 怅苌伥尚——shang赏裳绱 tang堂躺趟棠淌倘 chang常敞徜堂——tang膛镗樘螳唐——tang糖塘醣搪鄌瑭螗囊——nang攮囔馕齉良——liang 粮踉niang娘lang朗浪狼琅莨阆锒冈——gang钢岗刚纲纲邦——bang帮绑梆邦仓——cang舱沧苍伧鸧当——dang档挡铛垱筜方——fang访放房防芳纺仿舫邡坊妨枋肪鲂彷eng韵声旁风——feng疯枫讽凤砜逢——feng峰缝锋蜂烽peng蓬篷奉——feng俸唪peng捧正——zheng政征整证症怔钲cheng惩争——zheng挣睁铮诤峥筝狰成——cheng城诚铖宬sheng晟盛曾——ceng蹭噌zeng增赠憎甑罾缯生——sheng胜笙牲甥眚登——deng瞪蹬凳噔澄磴嶝cheng橙澄呈——cheng程逞酲埕裎更——geng梗埂哽绠鲠朋——peng鹏棚硼堋beng蹦崩嘣绷镚蒙——meng朦蠓礞艨檬鹲孟——meng锰勐猛蜢艋彭——peng膨澎嘭蟛ing 韵声旁青——qing清情请晴氰箐蜻jing静精靖睛菁平——ping 评萍坪苹枰京——jing景惊鲸憬璟猄丁——ding顶订盯钉叮仃町酊ting厅汀亭婷并——bing饼摒屏ping瓶帡洴“拚”例外定——ding锭啶碇丙——bing炳病柄邴令——ling苓领岭零龄铃羚玲翎伶聆瓴鸰柃呤囹“邻、拎”例外廷——ting挺庭艇霆蜓梃莛铤茎——jing径胫颈经泾迳痉劲qing轻氢形——xing形型刑邢铏亭——ting婷停葶婴——ying樱缨嘤撄瘿罂璎名——ming铭茗酩洺星——xing醒腥惺猩莹——ying营萦萤莺荧荥滢菱——ling凌绫陵棱英——ying暎瑛绬锳如何区分平舌音和翘舌音普通话中舌尖前音又叫平舌音z、c、s 和舌尖后音又叫翘舌音zh、ch、sh这两类声母的发音部位一前一后;完全对立;很多人会把舌尖后音读成舌尖前音..若想改变这种情况;首先要熟练掌握这两类声母的发音特点及规律;其次要能准确区分含有两类声母的不同的字词..具体的区分方法是:第一;利用普通话声韵配合关系来区分..普通话声韵配合规律显示:1以ua uai uang 作韵母的字;声母是zh ch sh;如“抓、耍、拽、庄、床、双”等;2以en作韵母的字;除了“怎、参差、岑、森”几个字外;以eng作韵母的字;除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外;其余字的声母都是舌尖后音..3以ou作韵母的字;除了“凑”等少数字外;其余的声母是ch;4以uen作韵母的字中;只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh;其余字声母是s;5以ong作韵母的字中;声母只有s;没有sh..第二;根据形声字声旁的表音功能;利用已知的声旁推断出同声旁的一批字的读音..这种方法虽有例外;但不妨一试;只是用时须谨慎;以免有出入..1记住形声字的声旁进行类推..在现行汉字中;形声字占了很大比例;我们可以利用形声字的声旁来记住平翘舌音字:“中”是一个翘舌音字;那么以“中”为声旁的字一般来说是翘舌音字;如:种、钟、肿、盅、忠、衷、仲、舯、冲、忡..“曾”是平舌音;如:蹭、噌、增、赠常用翘舌音代表字:声母为zh的代表字:丈、止、专支、长、正、主、占、召、只、执、朱、至、者、直、知、爪、枕、之、周、州、卓、乍、壮、庄声母为ch的代表字:叉、出、池、产、场、成、抄、辰、呈、昌、垂、春、喘、厨、筹、查、搀、尝、撤声母为sh的代表字:少、市、申、生、式、师、舒、诗、叔、尚、受、舍、刷、删、稍、率、善、暑、衫、舌、失、十、寿、疏2利用汉字声旁的声母d、t判断..如:滞、阐、蝉、查、召、终、昼等声旁的声母都是d、t;声旁的声母虽不读d、t的;但它与d、t的字有关;这样的字也读翘舌音..“也”是一个零声母字;但它可以作“拖、他、地”等的声旁;也作声旁的其他字;一般也读翘舌音;如:施、池、驰等..“寺”的声母是s;它构成的字有:等、待;这两个字的声母是d所以;“寺”构成其他字;一般也读翘舌音;如:诗、持、痔等..3 记少不记多的原则在平舌音与翘舌音中;翘舌音占了大部分;首先记住常用的平舌音字;然后在使用时进行排除法推算;即在分辨平、翘舌音时;假如碰到没有把握的字;又不是自己所记住的常用的平舌音字范围中的字;那一般就是翘舌音字了..4对少部分字音特殊的字进行强化记忆我们可以利用声旁和声韵拼合规律进行类推;这固然能解决大部分的平、翘舌音字的区分问题;但是;还有一小部分字是比较特殊的;如声旁是翘舌音;字却是平舌音的:速、作、昨、诉、脏等;声旁是平舌音的;字却是翘舌音的:删、珊、跚、捉、疮..练习:1. 克服平翘相混淆的练习:z---zh 自治尊重增长做主zh---z 制造准则种族转载c---ch 促成操场财产此处ch---c 纯粹储藏差错尺寸s---sh 松树宿舍算术损失sh---s 收缩山色十四申诉2. 克服尖音的练习经济坚决消息现象亲切恰巧虚心喜讯3. 克服齿间音的练习字词自私自尊草丛思索罪责参差蚕丝4. 克服r---y混用的练习有用柔软勇敢游泳仍然容忍炖肉人民5.克服n---l相混淆的练习:n: 奶牛男女南宁泥泞恼怒能耐难能l: 流利嘹亮玲珑劳力流浪理论绿柳n---l: 努力你来留念拦路双音节词语的声母练习:标兵、包办、报表、门面、摆布、盲目、埋没、渺茫、方法、非凡、防范、达到、等待、断定、淘汰、贪图、吞吐、恼怒、牛奶、流利、玲珑、理论、绿柳、劳力、观光、宽阔、空旷、缓和、憨厚、积极、经济、讲解、捷径、恰巧、亲切、消息、信息、喜讯、正直、追逐、卓着、转折、超产、冲出、抽查、长城、踌躇、山水、设施、双手、声势、税收、仍然、容忍、草丛、猜测、从此、催促、措辞、琐碎、松散、搜索、专职、广告、现象、情趣轻声轻声是一种特殊的音变现象;它处于口语轻读音节的地位;失去它原有声调的调值;重新构成自身特有的音高形式;听感上显得短促模糊..轻声的规律大致有以下几种:1表示方位:北边上面里头地下2叠音名词及动词:妈妈姥姥跳跳尝尝练练3结构助词、时态助词:的地得着了过我们的愉快地写得好笑着哭了学过4语气助词:啊呀吗呢啦吧哇好吗去吧行啦好啊5“子、儿、头、么”作词缀及表示多数的“们”:儿子椅子鸟儿花儿木头看头什么他们6口语中历史悠久的双音节词语:玻璃时候告诉行李凉快规矩窗户朋友阔气粮食头发先生7有些起辩义作用的同音词..东西指方向——东西指物品地道指隧道——地道指纯正的大意指主旨——大意指疏忽老子人名——老子指父亲轻声的发音规律是:1读半高平调44:当前一个音节的声调是上声时;后面的轻声音节的调形是短促的半高平调44..例如:上+轻:姐姐老实喇叭2读低降调31:前一个音节的声调是非上声时;后面的轻声音节的调形是短促的低降调31..例如:阳+轻:婆婆粮食头发阴+轻:先生玻璃庄稼去+轻:弟弟意思漂亮轻声调值的比较:老实44——粮食31练习:抽屉胳膊客气功夫脑袋脾气包袱窗户阔气耳朵亲戚溜达便宜喇叭亮堂俏皮惦记桌子故事合同妈妈拳头什么他们尾巴衣服月亮外甥新鲜热闹星星扑克前鼻音与后鼻音练习an______ang房产厂房担待当代安然昂然一般一磅长江长;黄河弯;黄河没有长江长;长江没有黄河弯..红碗饭;黄饭碗;红饭碗盛满碗饭;黄饭碗盛半碗饭;黄饭碗添半碗饭;和红饭碗一样盛了满碗饭板凳宽;扁担长;板凳比扁担宽;扁担比板凳长;扁担要绑在板凳上;板凳不让扁担绑在板凳上;扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上.. en_______eng吩咐丰富身手生手陈年成年木盆木棚人参人生小陈去卖针;小沈去卖盆..俩人挑着担;一起出了门..小陈喊卖针;小沈喊卖盆..也不知是谁卖针;也不知是谁卖盆..陈庄程庄都有城;陈庄城通程庄城..陈庄城和程庄城;两庄城墙都有门..陈庄城进程庄人;陈庄人进程庄城..请问陈程两庄城;两庄城门都进人;那个城进陈庄人;程庄人进那个城in_______ing人民人名弹琴谈情临时零食频繁平凡你也勤来我也勤;生产同心土变金..工人农民亲兄弟;心心相印团结紧..天上七颗星;树上七只鹰;梁上七个钉;台上七盏灯..拿扇扇了灯;用手拔了钉;举枪打了鹰;乌云盖了星..。

前后鼻音、平翘舌音

前后鼻音、平翘舌音

前后鼻音、平翘舌音多孩子混淆前、后鼻音,做相关语文题目时“屡错不改”,给拼音学习带来很大困扰。

分不清前后鼻音主要存在两方面的问题,一是发音的混杂;二是音节识辨混淆。

要想正确区分前后鼻音,首先就需要克服发音混杂的问题。

发音混杂是指前鼻音和后鼻音的舌位区别不开。

鼻韵母中以a n|a n g,e n|e n g,i n|i n g为代表,来看下列动图中前鼻音与后鼻音发音的区别,仔细看舌位的变化。

后鼻音13个典型鼻韵母的正确发音方法a n:a n由前“a”开始发音,舌尖活动是顶下齿背到抵上牙龈部分,舌面稍升,舌前伸。

收音时a n上下齿闭拢,嘴型如下图a n g:由后“a”开始发音,舌尖离开下齿背,舌头后缩,舌根抬起与软腭接触,舌头后缩。

读a n g收音时,嘴形微开。

e n:由e舌位开始发音,舌头平放,结尾时舌尖也抵到上牙龈结束发音,发完音上下齿都是闭拢的。

e n g:由e开始发音后缩,舌根上升,软腭下降,收音时,嘴巴微开,上下齿不闭拢。

i n:由i开始发音,上下齿始终不动,只是明显感觉到舌尖从下向上的动作,收音时,舌尖抵住上牙龈,不后缩。

i n g:同为i开始发音,舌尖离开下齿背,舌头后移。

发音时,要注意由i到n、n g时,舌位不要降低,不要发i e n、i e n g2前鼻音a n三(sān)伞(sǎn)半(bàn)参(cān)反(fǎn)看(kàn)弯(wān)玩(wán)晚(wǎn)山(s hān)闪(s hǎn)站(z hàn)年(n ián)莲(l ián)边(b iān)变(b iàn)尖(j iān)见(j iàn)天(t iān)田(t ián)穿(c h uān)船(c h uán)串(c h uàn)点(d iǎn)片(p iàn)前(q ián)短(d uǎn)关(g uān)全(q uán)男(nán)南(nán)蓝(lán)远(y uǎn)3后鼻音a n g长(z hǎn g)长(c hán g)厂(c hǎn g)上(s hàn g)方(fān g)放(fàn g)当(dān g)旁(pán g)羊(yán g)两(l iǎn g)亮(l iàn g)江(j iān g)向(x iàn g)双(s h uān g)黄(h uán g)4前鼻音e n们(m e n)森(sēn)本(běn)很(hěn)文(wén)问(wèn)真(z hēn)尘(c hén)什(s hén)人(rén)5后鼻音e n g正(z hèn g)成(c hén g)声(s hēn g)升(s hēn g)生(s hēn g)风(fēn g)更(gèn g)朋(pén g)6前鼻音i n远(y uǎn)今(jīn)金(jīn)进(jìn)近(jìn)林(lín)心(xīn)音(yīn)7后鼻音i n g明(mín g)青(qīn g)苹(pín g)听(tīn g)星(xīn g)杏(xìn g)影(yǐn g)。

普通话前后鼻音、平翘舌音区分练习资料

普通话前后鼻音、平翘舌音区分练习资料

普通话前后鼻音正音资料一、发音要领区分前后鼻音,要从根本上把n、ng这两个鼻音区分开。

n前,ng后。

发ng时,用舌根顶住口腔上方的软腭,让气流从鼻腔流出,同时声带颤动,发出鼻音,练习时,舌根不要离开软腭,可让声音延长下去,在仔细揣摩舌头运动方向之后,再练习合音。

练习时,找一些前后鼻音进行对比练习,如“xx”和“xx”、“心”和“星”等,还可以归类识记,如“xxding”,相应的“叮、盯、钉、厅、顶”都是后鼻音。

前鼻音听起来像妈妈的声音,轻轻柔柔。

后鼻音听起来像爸爸的声音,特别浑厚。

前、后鼻音韵母在发音方面的不同表现在:1. 舌位不同。

发前鼻音-n时,舌尖顶住上齿龈,不要松动,不要后缩,保持不动;发后鼻音-ng时,舌头后部高高隆起,舌根尽力后缩,抵住软腭。

2. 口形不同。

发-n时上下门齿是相对的,口形较闭;发-ng时,上下门齿离得远一点儿,口形较开;3. 音色不同。

前鼻音-n较尖细清亮;后鼻音-ng的声音则浑厚响亮。

这其中的主要区别是第一条,即发-n时,舌尖顶住上齿龈,发-ng时,舌根抵住软腭,因为两者发音部位是不同的,前者属舌尖元音,后者属舌根元音。

如发“身体”的“身”跟“生活”的“生”音。

即“shen”和“sheng”,请注意这个方法:我们试着拖长读音,先发“sh”音,拖长它,再发出“en”音然后同样的,先发“sh”音,再发“eng”音。

习惯了之后,试着先发“en”音,记住发“en”时的口型,在把“sh”加上去,发“shen”音。

这个方法多练才可以体会。

同样的方法去发你最烦恼的那个“sheng”音。

也就是反复练习“eng”-“sheng”,这样,看似简单,但是请务必在把“eng”练准了再发整个音节“sheng”。

这样应该会慢慢读得清楚又自然的。

对“ing”和“in”也是同样的方法,可以先练习“因(yin)为”和“应(ying)该”。

二、前鼻韵母xx与后鼻韵母字的区分方法想熟练做到区分前后鼻音韵母,除了能准确发音外,还必须分清、熟读并牢记包含前后鼻音的字。

前鼻音和后鼻音的区分技巧

前鼻音和后鼻音的区分技巧

声、韵配合规律:1、d、t、n、l只与e n g相拼,不与e n相拼(除“嫩”外)。

3﹑d、t、n只与i n g相拼,不与i n相拼(除“您”外)。

2、 z、c、s除了“怎”(zěn)“谮”(zèn)“参”(cēn)“岑”(cén)“涔”(cén)“声e gfeng 俸狰缯生眚埕裎更——g e n g梗埂哽绠鲠朋——p e n g鹏棚硼堋b e n g蹦崩嘣绷镚蒙——m e n g朦蠓礞艨檬鹲孟——m e n g锰勐猛蜢艋彭——p e n g膨澎嘭蟛ing 青——qing清情请晴氰箐蜻jing静精靖睛菁平——ping 评萍坪苹枰京——jing景惊鲸憬璟猄丁——ding顶订盯钉叮仃町酊ting厅汀亭婷并丙——bing囹(“邻、迳痉劲缨嘤撄洺星棱英—uen-ueng 温-翁问-瓮如“棚”、“风”、“想”等,就可以区分了。

只是如“京”、“等”、“定”等就要记一下了。

可以对照记忆<贫(in)--平(ing)>、特别记忆<真(en)正(eng)>。

其实普通话里面后鼻音偏多一点。

练习时,找一些前后鼻音进行对比练习,如“温”和“翁”、“心”和“星”等,还可以归类识记,如“丁ding”,相应的“叮、盯、钉、厅、顶”都是后鼻音。

一般只要记住凡是带有下列声旁的汉字, 一般都读后鼻音,这些汉字声旁是: 丙成登丁奉, 风更旦京朋,井青茎竟丰,令菱并孟蒙,平生明名丞,争呈正曾莹,刑廷乘婴冥. 如果连带韵母an与ang的汉字读音也都分辨不清的话,则记住,凡带有以下声旁的汉字,一般也都读后鼻音。

这些声旁字又分别为曾邦康王定平章,冥皇令登亢奉冈,青名生刑良仓旁,皇孟羊呈正成方,廷匡昌尚更光芒。

问人)生(真).汽((成),三、“in”韵诗(近)河(滨),(景)色(新),绿草(茵茵)水(粼粼),(禽)鸟唱(林阴)。

政策好,顺民(心),人人(尽)力共驱(贫),(辛勤)换来遍地(金),天灾难相(侵),诗(心禁)不住,一曲(今)昔(吟)。

普通话学习(nl)

普通话学习(nl)

n、l 不分之杨若古兰创作进修声母罕见的错误之一就是 n 和 l 不分.如将水流(n)读成水牛(l)针对先生 n、l 不分的情况,我们可以使用以下的方法:1. 让进修者本人亲身感觉: n 为鼻音,发音时舌尖顶住上齿龈,气流全部从鼻腔通过,但 l 为边音,发音时气流不从鼻腔通过.根据这两个区别,我们可用实验方法让先生本人感受n和l的分别.我们可先着先生捏着鼻子,鼻腔振动而发不出音,再把手指松开,即是发出了 n.然后再用手捏着鼻子,鼻腔没有振动,发的即是 l.要多反复几次,让进修者多作感受机会,使他们区别出 n 和 l 两个声母的分歧.3. 我们可透过词语收尾的音节去帮忙进修者发出精确的边音(l)及鼻音(n).许耀赐在《汉语拼音教学》中()提供了很好的方法:「要精确发出 n 音,先利用一个前鼻音n收尾的音节,以这个收尾字音为发 n 这个声母的字作好筹办,只需把两字紧密连读,促使后一音节的n 声母发准.例如:新年(xin nian)门内(men nei)人呢(ren ne)看哪(kan na)要精确发出 l 这个声母,则要借用 g、k 的辅佐.在发出 g 和 k 时,舌根高抬,以限制软颚降低,使他方便于发鼻音而便于发边音.例如:可乐(ke le)各类(ge lei)阁楼(ge lou)隔离(ge li)4.n 和 l 的分辨还可利用词语对比练习一些夹杂 n 和 l 的绕口令,吸引进修动机.如刘(l)小柳(l)和牛(n)小妞〞新脑(n)筋,老(l)脑筋,老脑筋可改酿成新脑筋,新脑筋不进修就会酿成老脑筋.门外有四辆(l)大车,你爱拉(l)哪(n)两辆(l)就拉(l)哪(n)两辆.要分清鼻音n、l.n是鼻音,发音时气流从鼻腔流出,舌尖的前端要放在上齿龈.l是边音,发音时舌尖要放在上齿龈稍后的地位,气流从舌头的两边流出.要分清前鼻韵与后鼻韵.前鼻韵母发音时,舌尖最初要放在上齿龈,归音到-n;后鼻韵母发音时,最初要舌身后缩,舌根高抬,与软腭靠近,紧音到-ng.n 舌尖中、浊、鼻音 l 舌尖中、浊、边音个此外L和N音混淆了,“你”酿成“里”,“内”酿成“累”,让人听起来觉得别扭,又一美中缺乏的遗憾3、舌尖中音:d发音时,舌尖抵住上齿龈,软腭上升,堵塞鼻腔通路,声带不哆嗦,较弱的气流冲破舌尖的障碍,迸裂而出,迸发成声.如“等待”、“定夺”的声母.t发音的情况与d附近,只是发t时气流较强.如“淘汰”、“团体”的声母.n发音时,舌尖抵住上齿龈,软腭降低,打开鼻腔通路,气流振动声带,从鼻腔通过.如:“能耐”、“泥泞”的声母. l发音时,舌尖抵住上齿龈,软腭上升,堵塞鼻腔通路,气流振动声带,从舌头两边通过.如“玲珑”、“嘹亮”的声母.4、舌根音:g发音时,舌根抵住软腭,软腭后部上升,堵塞鼻腔通路,声带不哆嗦,较弱的气流冲破舌根的障碍,迸发成声.如“巩固”、“改革”的声母.k发音的情况与g附近,只是气流较强.如“宽阔”、“刻苦”的声母.h发音时,舌根接近软腭,留出窄缝,软腭上升,堵塞鼻腔通路,声带不哆嗦,气流从窄缝中摩擦出来.如“欢呼”、“辉煌”的声母.lái lì来历/lái lín来临/láo láo牢牢/láo lèi劳累/lǎo lao 姥姥/lǐlùn理论/lìlái历来/lì liang 力量/lìlǜ利率/líng luàn凌乱/líng luò零落/liúlǎn浏览/liúlàng流浪/liúlì流利/liúliàng流量/lóng lóng隆隆/lún lǐ伦理/lún liú轮流/luóliè罗列//lái nián来年/làn ní烂泥/lǎo nián老年/liǎng nián两年/liáo níng辽宁//nǎ li 哪里/nà li 那里/nǎi lào奶酪/nài lì耐力/nèi lù内陆/nèi luàn内乱/néng lì能力/nílóng尼龙/nián lái年来/nián lǎo年老/nián líng年龄/niǎo lóng鸟笼/nóng lì农历/nú lì奴隶/nǔlì努力//bīng qílín冰淇淋/bìng yīn病因/líng mǐn dù灵敏度/líng mǐn灵敏/míng xìn piàn明信片/píng mín平民/píng xìn平信/yíng yǎng pǐn养分品//jìn lìng禁令/jìn xíng进行/pīn mìng拼命/pìn qǐng聘请/xīn bīng新兵/xīn líng心灵/xīn qíng表情/xīn xīng新兴/xīn xíng新型/yīn xìng阴性/yīn yǐng暗影/yǐn qíng引擎//chéng běn成本/chéng fèn成分/chéng kěn诚恳/chéng mén城门/chéng rén成人/chéng rèn承认/chéng zhèn城镇/dēng mén登门/fèng rèn缝纫/shěng fèn省份/shèng rén圣人/zēng hèn仇恨/zhèng mén正门/zhèng ren 证人//bēn téng奔跑/běn néng天性/běn shēng dēng本生灯/rèn zhèng认证/shén shèng神圣/zhēn zhèng真正/zhèn fēng阵风/zhǔrén wēng主人翁一个可以帮忙记忆并快速提高普通话水平的方法,那就是唱歌.通过唱歌来联系发音,来练习本人舌头的灵活度.如许做,既有爱好、乐趣,又有后果.3、教学-ng的发音:-ng和-n都是鼻音.-n叫前鼻音,-ng叫后鼻音.(先生跟读“后鼻音”两次)看老师发前鼻音和后鼻音两次,你发现了什么?(先生可能说:○嘴巴一个合拢,一个张开.○发音一个长点,一个短点.○发音一个响点,一个轻点.)第二,韵母不分前后鼻音,把-ng念成-n.普通话有两个鼻音韵尾:-n和-ng,它们构成七对韵母都分得很清楚:gēn(根) gēng(耕) yīn(音) yīn g(英) wēn(温) wēng(翁) yūn(晕) yōn g(拥)ān(安) ān g(肮) yān (烟) yāng(央) wān (湾) wāng (汪)其中以en 、eng, in 、 ing 这两对鼻韵尾相混的为最多,即不分陈、程,金、京.吴方言通常只念前鼻音,而没有后鼻音.分辨这两个韵母的发音,要从根本上把-n、-ng这两个鼻音区分开,-n前,-ng后.发-n时,用舌尖抵住上齿龈,软腭下垂,让气流从鼻腔流出,同时声带哆嗦,发出鼻音.为了揣摩发音动向,练习时,舌尖不要离开齿龈,可让声音耽误下去.发-ng时,用舌根顶住软腭,让气流从鼻腔流出,同时声带哆嗦,发出鼻音.练习时,舌根不要离开软腭,可让声音耽误下去.舌尖逐步向前伸n练习动作如下: e、i<舌根逐步抬起ng对比辨音:en--eng 神圣、天性、真正、人称 in--ing 民警、心灵、聘请、暗影二、前后鼻音的辨识方法1、形声字依声旁推断.形声字的韵母是前鼻音(-n)还是后鼻音(-ng),与其声旁是分歧的,是以可以根据声旁韵母来推断.例如:“矜衾吟”等字,其声旁“今”读jin,韵母为前鼻音,那么可以推知“矜衾吟”等字的韵母也是前鼻音.“清精”等字,其声旁“青”读qing,韵母为后鼻音,则可推断“清精”等字的韵母为后鼻音.“损殒”二字,其声旁“员”读yu?n、y?n,韵母为前鼻音,是以可推知此二字韵母为前鼻音.“川”的韵母为前鼻音,以此推知“圳顺训”等字的韵母为前鼻音.这类情况也有例外,如“君”为前鼻音,而“窘”为后鼻音;“令”为后鼻音,而“邻怜”为前鼻音.但这类例外是极个此外.所以,记住有关声旁韵母是前鼻音还是后鼻音,就可以推知一大批相干的形声字韵母是前鼻音还是后鼻音.上面把前鼻音声旁和后鼻音声旁分别列出.字后面方括号内的形声字为例外情况.前鼻音(-n)声旁:奔本贲文分艮肯贞参真辰申甚壬刃,宾[槟]频民林磷今金斤禁堇禽辛心因音堙殷言引欠印,春享屯寸俊盾昆军昏云君[窘]困仑闰允舜川勿温隹尊.后鼻音(-ng)声旁:朋彭孟锋风[岚]奉登誊滕更俊亢亨争正呈成生曾,丙并[拼姘]平名冥丁定廷亭宁令[邻怜]京胫敬竟青星刑辛婴苎央嬴,甬童充舂中虫重囱总匆从宗冬东同工共公[衮滚磙]巩弘炯空龙隆弄农容戎荣松动翁弓凶能雄.2、根据声母和韵母拼合时普通话中没有的音节来推断.(1)d、t与ing拼,不与in拼,即普通话中有ding、ting 音节,无din、tin音节.由此可推知“丁(及以之为声旁的字)鼎定听亭廷”等字都是后鼻音韵母.(2)n与ong拼,不与un拼,即普通话中有nong的音节而无nun的音节.由此可以推知“农浓侬脓弄”等字韵母是后鼻音.(3)t、l与eng拼,不与en拼,即普通话中有teng、leng 的音节而无ten、len的音节.据此可推断“疼誊藤腾棱冷愣”等字的韵母都是后鼻音.(4)sh与un拼,不与ong拼,即普通话中有shun音节而无shong音节.据此可推断“吮舜瞬顺”等字韵母是前鼻音.3、记少数,推知多数.(1)在读音为ren或reng的字中,只要“扔仍”读reng,其余的“人壬任仁稔忍认妊刃韧纫”等字都读ren,韵母为前鼻音.(2)在读音为nin或ning的字中,只要“您”读n?n,其余的“宁咛拧柠凝佞”都读ning,韵母为后鼻音.三、依声旁既判别平翘舌音又判别前后鼻音前面讲到形声字的声母读平舌音还是翘舌音,可依其声旁来判别;又讲到形声字的韵母是前鼻音还是后鼻音,也可依其声旁来判别.如许,形声字中既涉及平翘舌音又涉及前后鼻音的字,其声母的平翘舌音,韵母的前后鼻音都可以依其声旁来判别.因而就有既可判别声母的平翘舌音,又可判别韵母的前后鼻音的声旁.现将这些声旁分类列出:1、声母为平舌音,韵母为前鼻音的声旁:尊寸孙.2、声母为平舌音,韵母为后鼻音的声旁:宗总从囱曾松.3、声母为翘舌音,韵母为前鼻音的声旁:真贞珍沈享占申甚舜.4、声母为翘舌音,韵母为后鼻音的声旁:正争中成呈重虫充生.前后鼻音不分.如在读“人、心、民”时读成近似“营、星、明”的读音,将前鼻音读成后鼻音.纠正这个成绩的次要方法是:把握前后鼻音的发音方法.前鼻音是舌面前端与硬腭前端成阻,堵塞口腔气流发出的音;后鼻音是舌跟与软腭成阻,堵塞口腔气流发出的音.舌尖后音声母sh不与韵母ong相拼,所以“松、送、颂、宋、怂、耸、悚、诵”这些字,声母是舌尖前音声母s.鼻音声母n不与un相拼,“仑、抡、论”等字的声母是边音声母 l.普通话没有舌根鼻音声母ng,“我、硬、欧、瓦、牙”等字的声母是零声母.韵母辨正例:普通话声母d、t几乎不与en、in相拼,只要一个“扽”例外,所以,凡是en、eng、in、ing不分的地区,可以利用这条规律来区别前、后鼻音韵母.如“灯、登、等、腾、滕、钉、顶、厅、定、廷、亭、停”等字是后鼻音韵母.要分清前后鼻音,不单在发音方法上要加以解释,最次要的,还是记字,不晓得这字是前鼻音,还是后鼻音,会发音也是徒然,所以快捷方式是没有的,只要下苦功,把前后鼻音的词分类来练习.很多的普通话教材都有这类的分类练习,比方说《普通话水平测试大纲》.含前鼻音韵母(n)的词汇如:理科(wenke),音乐(yinyue),烦闷(fanmen),脑筋(naojin),逼真(zhenqie),分析(fenxi),天分(tianfen),担心(danxin),津津有味(jinjinyouwei),天赋(tianfu),天涯若比邻(Tianya ruo bilin),气氛(qifen)含後鼻音韵母(ng)的词语如:成绩(chengji),棒(bang),第一位(di-yi ming),升学(shengxue),读不成(du bu cheng),商科(shangke),死记硬背(siji yingbei),灵活(linghuo),多思多想(duo si duo xiang),唱(chang),百听不厌(baiting-buyan),理工科(li-gongke),决定(jueding),爱好(xingque),听听(tingting),唱歌(changge),正业(zhengye),经济不景气(jingji bu jingqi),僧多粥少(sengduo-zhoushao),如出一辙(yimu-yiyang),工科(gongke),中等(zhongdeng),究竟(jiujing),能力(nengli),爱好(xingque),次要(zhongyao),将来(jianglai),讽刺(fengci),精彩(jingcai),才干(caineng),取长补短(yangchang-biduan),自知之明(zizhizhiming),爱好浓厚(xingqu nonghou),东西(dongxi),七上八下(qishang-baxia),古色古喷鼻(guse-guxiang),味道无量(ziwei wuqiong),百鸟朝凤(Bai Niao Chao Feng),喜洋洋(xiyangyang),共鸣(gongming)含前,後鼻音韵母(n,ng)的词语如:徵文(zhengwen),双冠军(shuangguanjun),让人(rang ren),动人(dongren),感情(ganqing),观赏(xinshang),精神(jingshen),舞文弄墨(wuwen-nongmo),转攻文学(zhuan gong wenxue),幻想曲(Huanxiangqu),经典(jingdian),春江(chunjiang),渔舟唱晚(Yuzhou Chang Wan),梅花三弄(Meihua San Nong),梦幻曲(Menghuanqu),进行曲(Jinxingqu),春之声圆舞曲(Chun Zhi Sheng Yuanwuqu),表情舒畅(xinqing shuchang),江南(jiangnan)鼻韵母由一个或两个元音后面带上鼻辅音构成的韵母叫鼻韵母.鼻韵母共有十六个:an、ian、uan、üan、en、in、uen、ün、ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong.an发音时,先发a,然后舌尖向上齿龈挪动,最初抵住上齿龈,发前鼻音n.例如“感叹”、“残暴”的韵母.en发音时,先发e,然后舌尖向上齿龈挪动,抵住上齿龈发鼻音n.例如“认真”、“根本”的韵母.in发音时,先发i,然后舌尖向上齿龈挪动,抵住上齿龈,发鼻音n.例如“拼音”、“尽心”的韵母.ün发音时,先发ü,舌尖向上齿龈挪动,抵住上齿龈,气流从鼻腔通过.例如“均匀”、“军训”的韵母.in、ün自成音节时,写成yin(音)、yun(晕).ian发音时,先发i,i轻短,接着发an,i与an 结合得很紧密.例如:“偏见”、“后天”的韵母.uan发音时,先发u,紧接着发an,u与an结合成一个全体.例如:“贯穿”、“转弯”的韵母.üan发音时,先发ü,紧接着发an,ü与an结合成一个全体.例如:“轩辕”、“全权”的韵母.uen发音时,先发u,紧接着发en,u与en结合成一个全体.例如:“春笋”、“温存”的韵母.ang发音时,先发a.舌头逐步后缩,舌根抵住软腭,气流从鼻腔通过.例如:“厂房”、“沧桑”的韵母.eng发音时,先发e,舌根向软腭挪动,抵住软腭,气流从鼻腔通过. 例如:“更正”、“生冷”的韵母.ing发音时,先发i,舌头后缩,舌根抵住软腭,发后鼻音ng.例如:“定型”、“命令”的韵母.ing自成音节时,作ying(英).ong发音时,舌根抬高抵住软腭,发后鼻音ng.例如:“工农”、“红松”的韵母.iang发音时,先发i,接着发ang,使二者结合成一个全体.例如:“亮相”、“想象”的韵母.iong发音时,先发i,接着发ong,二者结合成一个全体.例如:“澎湃”、“穷凶”的韵母.uang发音时,先发u,接着发ang,由u和ang紧密结合而成.例如:“情况”、“双簧”的韵母.ueng发音时,先发u,接着发eng,由u和eng紧密结合而成.ueng自成音节,不拼声母.例如:“翁”、“瓮”. iang、iong、uang、ueng自成音节时,韵头i、u改写成y、w.另外,uen跟声母相拼时,省写作un.例如lun (伦)、chun(春).uen自成音节时,仍按照拼写规则,写作wen(温).鼻韵母的发音鼻韵母是由元音和鼻辅音结合而成的韵母.鼻韵母有两类:一类是带前鼻辅音n的“前鼻音韵母”,一类是带后鼻辅音ng的“后鼻音韵母”.鼻韵母的发音,不是元音和鼻辅音的简单拼合,而是由元音的发音形态逐步向鼻辅音过渡,最初,发音部位闭塞,构成鼻辅音.前鼻辅音n的发音,已在声母里讲述.声母n的发音和韵尾n的发音基底细同,次要不同在于n作韵尾时除阻阶段不发音.后鼻辅音ng 〔〕是舌根、浊、鼻音.发音时舌根抵住软腭,软腭下垂,打开鼻腔通道,气流从鼻腔出来,同时声带振动.在普通话里,ng只能作韵尾.作韵尾时,也和n一样,除阻阶段不发音.(1)前鼻音韵母ɑn〔an〕发音时,口腔大开,舌头前伸,先发舌面、前、低、不圆唇元音ɑ〔a〕,然后舌头向上挪动,舌尖抵住上齿龈,发出纯粹的不除阻的n.发音结束方解除障碍.例如“坦然”(tǎnrán)、“谈判”(tánpàn)的韵母都是ɑn .en〔n〕发音时,先发舌面、央、中、不圆唇元音〔〕,然后舌尖抵住上齿龈,发出纯粹的不除阻的n.发音结束方解除障碍.例如“人参”(rénshēn)、“根本”(gēnběn)的韵母都是en. in〔in〕发音时,先发i,然后舌尖抵住上齿龈,发出纯粹的不除阻的n.发音结束方解除障碍.例如“引进”(yǐnjìn)、“决定信念”(xìnxīn)的韵母都是in.ün〔yn〕发音时,先发ü,然后舌尖抵住上齿龈,发出纯粹的不除阻的n.发音结束方解除障碍.例如“均匀”(jūnyún)、“军训”(jūnxùn)的韵母都是ün.iɑn〔in〕发音时,韵母中的次要元音ɑ因为受前后音素的影响,实际音值是ê.具体的发音过程是如许的,先发轻短的i,然后口腔渐开,舌位低至发ê的地位,发出清晰洪亮的ê,接着舌头移向发n的地位,发出鼻音.例如“连绵”(liánmián)、“简便”(jiǎnbiàn)的韵母都是iɑn.üɑn〔yn〕发音时,除开头发一个轻短的ü外,其余发音过程与发iɑn的情况类似.例如“渊源”(yuānyuán)、“源泉”(yuánquán)的韵母都是üɑn.uɑn 〔uan〕发音时,在ɑn的前面发一个轻短的u,就是uɑn.例如“转弯”(zhuǎnwān)、“贯穿”(guànchuān)的韵母都是uɑn.uen〔un〕发音时,在en的前面发一个轻短的u就是uen.例如“论文”(lùnwén)、“和顺”(wēnshùn)的韵母都是uen.二、韵母辨正(一)留意分清前鼻音韵母和后鼻音韵母发-n时,舌头平伸,舌尖用力抵住上齿龈,不得松动或后缩.发-ng时,舌头后缩,舌根用力抵住软腭,不得松动或前移.另外,从口形上看,发-n时,口形较闭,上门齿掩住下门齿齿尖,决不克不及离开;而发-ng时,口形可以微开,上下门齿间应坚持必定距离.从听觉上说,发前鼻音韵母,声音比较沉闷,发后鼻音韵母,声音比较洪亮.其次,仍可借助声韵配合、声旁类推等规律,记住哪些字该读前鼻音,哪些字该读后鼻音.按照声韵配合规律,声母d、t、n可以同ing相拼,但分歧in相拼(您nín是个例外).例如: ding丁、玎、叮、盯、町、钉、仃(dīng),顶、鼎、(dǐng),定、碇、腚、订(dìng); ting听、厅、汀(tīng),亭、婷、廷、庭、霆、蜓(tíng),挺、铤、艇(tǐn g); ning宁、柠、咛、狞、凝(níng),泞、佞(nìng).另外,声母d、t、n、l可以同eng相拼,但分歧en相拼(嫩nèn是个例外).按照声旁类推规律,如上面几组字都该读后鼻音.平、评、坪、苹、萍、枰、鲆(píng);青、清、蜻、鲭(qīng),情、晴(qíng),请(qǐng),箐(qìng);精、睛、菁(jīng)…………。

拼音n和l前后鼻音平翘舌的区别

拼音n和l前后鼻音平翘舌的区别

拼音n和l前后鼻音平翘舌的区别一.汉语拼音里l和n的区别l是轻音;n是鼻音;另外还有点爆破音..l和乐的读音基本一致;n跟呢一样;n需要鼻子出气配合;如果捏住鼻子的话就发不出n的音;而l无影响发l和n的时候;都要舌尖先顶住上颚;这是他们的相同之处..不同的是一个是舌侧音一个是鼻音..发l的时候;舌头向上卷起;顶住上腭;气流从舌头两侧出来;鼻子不能出气..发n;舌头也是卷起;但两侧全部封闭;气流从鼻孔出来可以用手指放在鼻子下方;感觉有没有气流出来;有的是n;没有的是l.二.前、后鼻音韵母发音上的不同表现在:1舌位不同..发前鼻音-n时;舌尖顶住上齿龈;不要松动;不要后缩;发后鼻音-ng时;舌头后部高高隆起;舌根尽力后缩;抵住软腭..2口形不同..发-n时上下门齿是相对的;口形较闭;发-ng时;上下门齿离得远一点儿;口形较开;3音色不同..前鼻音-n较尖细清亮;后鼻音-ng的声音则浑厚响亮..如何发好前、后鼻音呢关键就是要掌握好发音的要领;前鼻音和后鼻音的发音区分主要在两点:一是阻碍部位不同;二是开口度大小不一样..发前鼻音的时候;-n前面的元音一般发音部位都比较靠前;如:an、en、in 的发音中a、e的发音都比较靠前;发为前a;e发为中e;i本来就是舌尖前元音;发音就在前面;在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍;使气流从前鼻腔流出;形成前鼻音..前鼻音发音时口腔不能开得太大;以免气流往后进入后鼻腔..后鼻音如ang、eng、ing的发音;前面的元音发音靠后;a发为后a..e本来就是一个发音后的元音;元音 a、e在后面发的同时舌跟往上抬;使舌跟与软颚形成阻碍;使气流从后口腔进入鼻腔;发出后鼻音..i是舌尖前元音;在前面发音;因此发ing时;在发i的同时舌跟往后拉;才能使舌跟与软颚形成阻碍;产生后鼻腔共鸣..如何记忆哪些是前鼻音音节;哪些是后鼻音音节呢前鼻音的音节比后鼻音的音节多;本着记少不记多的原则;主要记后鼻音的音节..一是记声韵配合规律;二是记声旁代表字..声、韵配合规律:1、d、t、n、l只与eng相拼;不与en相拼除“嫩”外..2、z、c、s除了“怎”zěn“谮”zèn“参”cēn“岑”cén“涔”cén“森”sēn..3、d、t、n只与ing相拼;不与in相拼除“您”外..三.平翘舌的区别:平翘舌音的发音部位区分:的不同;z、c、s 是;又叫平舌音..读平舌音的时候;舌尖的舌面而非舌背轻轻抵住上齿齿背;上下牙微闭;切勿将上下牙齿咬得太紧.. zh、ch、sh是;又叫翘舌音..读翘舌音的时候;舌尖微微上翘;舌尖的舌面轻轻抵住上齿龈上方有一条微微隆起的棱的硬腭前端处..。

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拼音n和l 前后鼻音平翘舌的区别
一.汉语拼音里l和n的区别
l是轻音,n是鼻音,另外还有点爆破音。

l和乐的读音基本一致,n跟呢一样,n需要鼻子出气配合,如果捏住鼻子的话就发不出n的音,而l无影响
发l和n的时候,都要舌尖先顶住上颚,这是他们的相同之处。

不同的是一个是舌侧音一个是鼻音。

发l的时候,舌头向上卷起,顶住上腭,气流从舌头两侧出来,鼻子不能出气。

发n,舌头也是卷起,但两侧全部封闭,气流从鼻孔出来
可以用手指放在鼻子下方,感觉有没有气流出来,有的是n,没有的是l.
二.前、后鼻音韵母发音上的不同表现在:
(1)舌位不同。

发前鼻音-n时,舌尖顶住上齿龈,不要松动,不要后缩;发后鼻音-ng时,舌头后部高高隆起,舌根尽力后缩,抵住软腭。

(2)口形不同。

发-n时上下门齿是相对的,口形较闭;发-ng时,上下门齿离得远一点儿,口形较开;
(3)音色不同。

前鼻音-n较尖细清亮,后鼻音-ng的声音则浑厚响亮。

如何发好前、后鼻音呢?关键就是要掌握好发音的要领,前鼻音和后鼻音的发音区分主要在两点:一是阻碍部位不同,二是开口度大小不一样。

发前鼻音的时候,-n前面的元音一般发音部位都比较靠前,如:an、en、in的发音中a、e的发音都比较靠前,发为前a,e发为中e,i本来就是舌尖前元音,发音就在前面,在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍,使气流从前鼻腔流出,形成前鼻音。

前鼻音发音时口腔不能开得太大,以免气流往后进入后鼻腔。

后鼻音如ang、eng、ing的发音,前面的元音发音靠后,a发为后a。

e本来就是一个发音*后的元音,元音 a、e在后面发的同时舌跟往上抬,使舌跟与软颚形成阻碍,使气流从后口腔进入鼻腔,发出后鼻音。

i是舌尖前元音,在前面发音,因此发ing时,在发i的同时舌跟往后拉,才能使舌跟与软颚形成阻碍,产生后鼻腔共鸣。

如何记忆哪些是前鼻音音节,哪些是后鼻音音节呢?前鼻音的音节比后鼻音的音节多,本着记少不记多的原则,主要记后鼻音的音节。

一是记声韵配合规律,二是记声旁代表字。

声、韵配合规律:
1、d、t、n、l只与eng相拼,不与en相拼(除“嫩”外)。

2、z、c、s除了
“怎”(zěn)“谮”(zèn)“参”(cēn)“岑”(cén)“涔”(cén)“森”(sēn)。

3、d、t、n只与ing相拼,不与in相拼(除“您”外)。

三.平翘舌的区别:平翘舌音的发音部位区分:发音部位的不同,z、c、s 是舌尖前音,又叫平舌音。

读平舌音的时候,舌尖的舌面(而非舌背)轻轻抵住上齿齿背,上下牙微闭,切勿将上下牙齿咬得太紧。

zh、ch、sh是舌尖后音,又叫翘舌音。

读翘舌音的时候,舌尖微微上翘,舌尖的舌面轻轻抵住上齿龈上方有一条微微隆起的棱的硬腭前端处。

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