学院学科建设总体目标及措施
学科建设规划
学科建设规划学科建设规划是指在高等教育机构中，为了提高学科建设水平、促进学科发展，制定的一系列长期发展规划和实施方案。
该规划旨在明确学科建设的目标、任务、重点和措施，指导学科建设工作的开展，推动学科的快速发展。
一、规划目标学科建设规划的目标是为了提高学科的学术水平和影响力，培养高水平的学术人材，推动学科领域的创新和发展。
具体目标可以包括：1. 提升学科的学术水平和国际影响力；2. 培养高水平的学术团队和学术骨干；3. 加强学科的交流合作和学术交流活动；4. 建立学科研究平台和实验室设施；5. 提高学科的科研产出和学术成果的转化率。
二、规划内容学科建设规划的内容主要包括以下几个方面：1. 学科发展现状分析：对学科的基本情况进行全面、客观的分析，包括学科的学术水平、师资队伍、科研平台和学科建设的瓶颈等方面的情况。
2. 学科发展目标确定：根据学科的发展现状和学校的整体发展目标，确定学科建设的目标和发展方向，明确学科发展的重点和优势方向。
3. 学科建设措施制定：制定具体的学科建设措施和实施方案，包括加强师资队伍建设、提升科研能力、加强学术交流合作、改善实验室设施等方面的措施。
4. 学科建设进度和评估：制定学科建设的时间表和阶段性目标，定期对学科建设的发展进行评估和调整，确保规划的顺利实施和达到预期的目标。
三、规划实施学科建设规划的实施需要各个相关部门和人员的共同努力，具体包括以下几个方面：1. 加强组织领导：学校领导要高度重视学科建设规划，明确责任分工，建立学科建设的组织机构和工作机制，确保规划的顺利实施。
2. 加强师资队伍建设：通过引进优秀人材、培养青年教师、提供良好的科研条件等方式，加强学科的师资队伍建设，提高教师的学术水平和科研能力。
3. 提升科研能力：加强科研平台建设，提供必要的科研经费和支持，鼓励教师开展创新研究，提高学科的科研能力和学术影响力。
4. 加强学术交流合作：组织学术会议、学术讲座等学术交流活动，加强与国内外高水平学术机构的合作，提高学科的国际影响力和学术交流水平。
高校学科建设工作计划
高校学科建设工作计划一、总体目标高校学科建设是高等教育事业发展的重要组成部分，对提升学校整体实力和国家科技创新能力具有重要意义。
为了推动学科建设工作的深入开展，提高学科建设工作的质量和水平，制定本学科建设工作计划，确保高校学科建设工作取得实质性成效。
二、现状分析我校目前学科建设工作取得了一定的成绩，但也存在着许多问题和不足。
学科结构不够合理，有些学科仍然滞后于国际水平；科研能力和创新能力还需要进一步提升；学科交叉融合不够深入，跨学科科研合作机制尚不健全。
在这样的形势下，亟需制定学科建设工作计划，全面提升学科建设水平。
三、工作目标1. 建设一批国际一流的学科2. 提高师资队伍整体水平3. 增强科研创新能力4. 加强学科交叉融合，促进跨学科科研合作四、具体措施1. 优化学科布局（1）对学校现有学科进行全面评估，发现薄弱环节并展开改进（2）根据国家和地区的需求，调整学科结构，大力发展具有国际竞争力的重点学科（3）鼓励学科间的互相融合，构建合理的交叉学科研究平台2. 提升师资队伍水平（1）完善师资队伍建设机制，引进高水平的教授、学者和青年学者（2）建立健全的激励机制，鼓励教师积极参与科研和学术交流活动（3）加强师资队伍的培训和教育，提高整体教学和科研水平3. 提高科研创新能力（1）建立科研项目申报机制，鼓励教师开展创新性研究（2）加强科研成果转化工作，提高科研成果的社会和经济效益（3）鼓励跨学科科研合作，促进科研成果的交流和应用4. 加强管理和保障（1）完善学科建设的管理体系，建立健全的学科建设考核评估机制（2）增加学科建设专项经费投入，保障学科建设工作的正常开展（3）加强对学科建设工作的宣传和推广，营造良好的学科建设氛围五、保障措施1. 加大财政投入，确保学科建设专项经费需求2. 建立学科建设工作专项督导机制，定期对学科建设工作进行检查和评估3. 鼓励学校各个部门积极配合学科建设工作，形成合力六、预期成果通过本次学科建设工作计划的实施，预计将取得以下成果：1. 学科结构逐步优化，一批国际一流学科逐渐崭露头角2. 师资队伍整体水平得到提升，学校在学术界、产业界的影响力逐渐增强3. 科研创新能力和成果转化效率明显提高4. 学科交叉融合和跨学科科研合作成效显著，学科建设工作呈现出良好的发展态势七、总结与展望高校学科建设是一项长期而艰巨的工作，需要全校上下的共同努力和持之以恒的坚持。
大学学科建设工作计划
大学学科建设工作计划1. 引言大学学科建设是提高学校学科实力、加强学科竞争力的关键工作。
为了进一步完善学科体系、提高学科水平，制定一份全面有效的学科建设工作计划至关重要。
本文档旨在阐述大学学科建设工作计划的目标、方针和具体措施，以提供指导和支持。
2. 目标本工作计划的目标是在一定时间内推动学校学科建设的全面发展，提高学科水平和影响力，培养高层次人才，提升学术声誉和竞争力。
3. 方针本工作计划的方针是以质量为中心，以人才为核心，以创新为驱动，以国际化为目标。
3.1 质量为中心我们将坚持以质量为中心的原则，加强学科基础建设，提高教学与科研水平，强化师资队伍建设，提高教师教学和科研能力。
3.2 人才为核心我们将突出人才培养的核心地位，培养高水平、复合型的人才，加大人才引进和培养力度，提高人才培养质量和效果。
3.3 创新为驱动我们将注重科学研究和创新能力的培养，提供更多创新平台和科研项目，鼓励教师和学生积极投入科研工作，推动科技创新与成果转化。
3.4 国际化为目标我们将提升学科的国际化水平，积极开展国际交流与合作，培养具备国际竞争力的学术人才，提升学校的国际影响力和竞争力。
4. 具体措施4.1 学科基础建设•完善学科发展的组织机构和管理体系，明确权责和任务分工。
•加强实验设施和仪器设备的更新与提升，提高教学和科研条件。
•加强学科课程体系建设，优化课程设置，提高教学质量和学生学习体验。
4.2 师资队伍建设•完善师资队伍建设工作机制，提升教师职称评聘、激励和培训机制。
•加大教师引进力度，引进优秀学术人才和团队，并提供适当的科研条件和资源支持。
4.3 人才培养•完善人才培养体系和方案，强化学科专业知识和实践能力的培养。
•增加学生实习实训机会，提升学生的实践能力和就业竞争力。
•推动学生参与创新团队和科研项目，培养创新意识和创业能力。
4.4 科学研究与创新•加强科研项目的申报和管理，提供更多资金和资源支持。
•鼓励教师开展科研合作与交流，并促进学科交叉与融合。
学院学科建设规划(模板)
学院学科建设规划
（模板）
一、学院“十三五”期间取得的主要成绩
——试点学院改革工作稳定推进。
——学科专业建设取得重大突破。
——师资队伍实力雄厚。
——本科教育教学体系健全。
——科研水平不断提升，科研成果丰富。
——服务经济社会能力显著增强。
——金融人才培养特色凸显。
——党建与思想政治工作卓有成效。
二、“十四五”时期学院事业发展面临的机遇和挑战
（一）“十三五”时期学院事业发展的重要战略机遇
（二）“十三五”时期学院事业发展面临的严峻挑战
三、“十四五”时期学院发展的指导思想、发展目标及主要任务
（一）指导思想
（二）发展目标
（三）主要任务
1.全面推进试点学院改革
2.进一步凝练学科方向
3.加强学科队伍建设
4.优化提升学科平台
5.加强本科教学工程建设
6.深入推动人才培养模式改革
7.着力推动课堂教学改革
8.不断加强科学研究工作
9.提升服务地方经济发展的能力
10.积极发展研究生教育
11.创新学生教育管理模式
12.进一步加强党建与思想政治工作
四、实现“十三五”学院事业发展目标的保障措施（一）组织保障
（二）制度保障
（三）财务保障。
学院学科建设年度工作计划
学院学科建设年度工作计划一、背景介绍随着高等教育体制改革的推进和社会发展的需求，学院学科建设显得尤为重要。
一个优秀的学科建设是学院发展的基础和方向，也是提升学院综合实力和社会影响力的关键。
通过年度工作计划的制定和执行，可以进一步加强学院学科建设的规划性和有序性，推动学科发展迈上新台阶。
二、总体目标本年度学院学科建设工作的总体目标是：以探索学科发展路径为导向，提升学科建设的质量和水平，以支撑学院整体发展和服务社会需求。
三、工作重点1. 学科规划与布局：根据学院发展战略和学科门类特点，制定和调整学科发展规划，优化学科布局，提高学科间的协同性和综合实力。
重点关注学科的核心竞争力和特色发展方向。
2. 学科人才队伍建设：建立健全学科人才培养体系，加强对优秀青年教师和博士研究生的培养支持。
加强学科带头人和骨干教师的引进和引育工作，提升学科团队的整体素质和创新能力。
3. 科研平台建设：完善学科科研平台，提供必要的科研条件和设备支持。
加强与国内外高水平科研机构和企业的合作交流，提高学科科研水平和影响力。
4. 学科竞赛与成果转化：组织和参加学科竞赛，提高学科研究的创新能力和市场竞争力。
加强学院与企业的合作，推动科研成果的转化和应用。
5. 学科评估与审核：积极参与学科评估和审核工作，按时申报相关学科建设项目。
通过评估和审核的过程，进一步发现学科建设的短板和问题，并加以改进和完善。
四、具体措施与任务1. 制定学科规划与布局方案：组织学科负责人和专家团队，制定学科发展规划和布局方案，提出发展目标和路线图，明确时间节点和责任人。
2. 建设学科人才队伍：根据学科建设规划，加强对博士研究生的招生和培养，制定相关政策和措施，提高培养质量和水平。
加强对青年教师的培养和引育，搭建培训平台和交流平台，提高师资队伍整体素质。
3. 完善学科科研平台：投入必要的资金和资源，完善学科科研设施和仪器设备，提供优良的科研环境和条件。
建立学科科研管理的规范制度，提高科研项目的申报与管理水平。
学科建设规划
学科建设规划一、背景介绍学科建设规划是指为了提高学科的发展水平和质量，制定出一系列的发展目标、策略和措施的规划。
学科建设规划对于高校和科研机构的发展至关重要，它能够指导学科的发展方向，提高学科的影响力和竞争力。
二、目标设定1. 提高学科的学术水平：通过引进优秀人才、加强学术交流、提供科研经费等措施，提高学科的学术水平，培养一批具有国际影响力的学术领军人物。
2. 增强学科的创新能力：鼓励学科教师和研究人员进行科研创新，提供创新团队和实验平台支持，加强学科的科技成果转化能力。
3. 提升学科的教学质量：改革教学内容和方法，加强教师培训，优化教学资源配置，提高学科的教学质量和学生的综合素质。
4. 增加学科的社会影响力：加强与企业、政府和社会组织的合作，开展社会服务和社会实践活动，提高学科的社会影响力和服务能力。
三、策略和措施1. 优化学科结构：根据学科的发展需求和国家战略，调整学科的设置和布局，提高学科的专业化和交叉学科的融合能力。
2. 引进优秀人才：通过引进国内外优秀的学术带头人和青年才俊，提升学科的学术水平和创新能力。
3. 加强学术交流：组织国际学术会议、学术研讨会等学术交流活动，提高学科的学术影响力和国际交流合作能力。
4. 提供科研经费支持：增加学科的科研经费投入，支持学科教师和研究人员开展科学研究，提高学科的科研创新能力。
5. 建设创新团队和实验平台：组建具有创新能力和实践经验的学术团队，建设先进的实验室和实验平台，提高学科的科研创新能力。
6. 改革教学内容和方法：根据学科的发展需求和学生的培养目标，改革教学内容和方法，提高学科的教学质量和学生的综合素质。
7. 加强教师培训：组织教师培训和学术交流活动，提高教师的教学水平和科研能力，培养一支高水平的教师队伍。
8. 优化教学资源配置：加大对教学资源的投入，提供先进的教学设施和学习环境，提高学科的教学质量和学生的学习效果。
9. 加强与企业、政府和社会组织的合作：开展产学研合作、校企合作等合作项目，提高学科的社会影响力和服务能力。
学科建设实施方案
学科建设实施方案一、背景分析当前，我国教育事业正处于转型升级的关键时期，学科建设作为教育改革的重要内容，对于推动教育现代化、提升教育质量具有重要意义。
学科建设实施方案的制定，旨在全面提高学科建设的质量和水平，为培养具有国际竞争力的人才奠定坚实基础。
二、总体目标1. 提高学科建设的整体水平，实现学科建设与学校整体发展的良性互动。
2. 增强学科竞争力，推动学科专业的特色发展，培育一批国际一流学科。
3. 推动学科建设与科研创新、产业发展的深度融合，促进学科建设成果的转化和应用。
三、实施路径1. 加强学科建设规划设计，制定长期发展规划和中长期发展目标，明确学科建设的发展方向和重点任务。
2. 加大对学科建设的投入力度，优化学科建设资源配置，提升师资队伍素质，改善实验设施和科研条件。
3. 推进学科交叉融合，鼓励学科间的合作与交流，促进跨学科研究和跨学科创新。
4. 加强学科评估监测，建立健全的学科评估体系，及时发现和解决学科建设中存在的问题和障碍。
四、重点任务1. 提升学科带头人的作用，激发学科带头人的创新活力和科研潜力，培养一批具有国际影响力的学科领军人才。
2. 加强学科专业建设，优化学科课程设置，推动教学内容和方法的创新，提高学科教学质量和效果。
3. 加强学科科研创新，鼓励教师开展学科前沿研究和实践，推动学科科研成果的转化和应用。
4. 拓展学科国际合作，加强与国外一流大学和科研机构的合作交流，推动学科国际化发展。
五、保障措施1. 建立健全学科建设的组织领导机制，明确学科建设的责任主体和工作流程，确保学科建设工作的顺利推进。
2. 完善学科建设的政策法规，为学科建设提供政策保障和法律支持，营造良好的学科建设环境。
3. 加强学科建设的宣传推广，提升学科建设的社会影响力和知名度，吸引更多的人才和资源投入到学科建设中。
六、结语学科建设实施方案的制定，对于推动学科建设的高质量发展具有重要意义。
只有通过不断的探索和实践，才能够不断提升学科建设的水平和质量，为培养更多具有国际竞争力的人才做出更大的贡献。
学科建设规划
学科建设规划一、背景介绍学科建设规划是指为了促进学科的发展和提高学科的水平而制定的一系列措施和计划。
学科建设规划旨在明确学科的发展目标、优化学科的结构、提升学科的实力，并为学科的长远发展提供战略指导。
本文将以某大学计算机科学学科为例，详细介绍学科建设规划的制定和实施过程。
二、学科建设规划制定的原则和目标1. 原则（1）科学性原则：基于充分的调研和分析，制定科学合理的规划。
（2）可行性原则：规划要符合实际情况，可行性强。
（3）可持续性原则：规划要具有长远的发展眼光，注重学科的可持续发展。
2. 目标（1）提高学科的学术水平：通过加强师资队伍建设、优化课程设置等措施，提高学科的学术水平。
（2）增强学科的科研实力：加强科研团队建设，提高科研创新能力，提升学科的科研实力。
（3）培养高层次人才：通过完善人才培养体系，培养具有创新精神和实践能力的高层次人才。
（4）加强学科与社会的联系：通过加强学科与企业、政府等社会机构的合作，推动学科研究成果的转化和应用。
三、学科建设规划的内容和措施1. 学科发展目标制定学科发展目标是学科建设规划的首要任务。
学科发展目标应该具有可操作性和可衡量性，同时要与学校的整体发展目标相一致。
例如，某大学计算机科学学科的发展目标可以设定为：在5年内，成为国内一流的计算机科学学科，具有一定的国际影响力。
2. 师资队伍建设（1）招聘优秀人才：通过提供优厚的待遇和良好的科研环境，吸引国内外优秀的学者和科研人员加入学科团队。
（2）培养年轻教师：制定培养计划，为年轻教师提供培训和发展机会，提高他们的教学和科研能力。
（3）激励教师发展：建立激励机制，对教师的教学和科研成果给予奖励和荣誉，激励教师积极投入学科建设。
3. 课程设置和教学改革（1）优化课程设置：根据学科的发展需求和学生的需求，调整和优化课程设置，提高课程的质量和适应性。
（2）引进优质教材和教学资源：通过引进国内外优质的教材和教学资源，提高教学质量和水平。
学科建设与发展规划
学科建设与发展规划一、学科建设与发展目标（一）指导思想根据学校十五发展规划的框架，本着理清思路，正确定位，大胆创新，稳步发展的指导思想，经过充分的讨论，拟定我院的学科发展的总体目标。
（二）建设目标动员全院教职工，充分发挥学术带头人和学术骨干的作用，经过3-5年的艰苦努力，力争2005年使本学科的部分研究方向（计算机网络、人工智能、专家系统、并行计算等）达到国内一流，再经过5-10年的建设，实现本学科的整体水平进入国内一流行列的目标。
1．学科点建设（1）重点建设省级重点学科“计算机科学与技术”。
（2）继续建好已有的“计算机应用技术”与“计算机软件及理论”两个硕士点。
“计算机应用技术”硕士点的建设重点是抓质量，“计算机软件和理论”硕士点的发展要注重联合学校相近专业的力量，共同建设。
（3）2002年申报“计算机应用技术”的博士点，这是学院近两年内工作的重心。
①在上次申报基础上调整、充实已有的四个学科方同，梯队结构，以倒计时方式，给每个学科带头人落实任务和进度（包括项目、成果、专著、论文等）。
②争取近一、两年内引进1-2 名高层次的（尤其获奖成果多的）本专业或相近专业的带头人加盟计算机学院。
③对在读博士生和硕士生的学习情况进行分析，加快培养步伐，争取尽快有一批博士生、硕士生，充实科研、教学第一线，增加教师队伍高学历比例。
制定院内教师博士学位培养计划。
④借助本校相近专业的优势，注重计算机应用技术与其他学科（如材料、机电、结构等）交叉，通过项目合作、研究生培养，形成计算机应用技术博士点的1-2个支撑方向。
⑤利用学术交流、项目评估，兼职教授等方式，扩大与国内外知名专家大学与科研院所的交往，提高理工大计算机学院知名度。
借举办DCABES国际交流等机会，分两次请有关专家来本院指导。
（4）十五期间增加一个“系统结构硕士点”，2003年申报立项。
（5）2005-2010年着手软件及理论博士点的建设。
2．科学研究与科研基地建设（1）2001-2005年全院科技研究纵向课题40项，横向课题50项，每年科研和科技开发经费300-400 万，获得国家级和省部级的重大科技成果5-10项，被SCI、EI和ISIP等著名检索系统引用的科技论文40-50 篇，出版5-10部专著。
学科建设规划
学科建设规划学科建设规划是指为了提高学科的发展水平和质量，制定出一系列的目标和措施，以推动学科的发展和提升。
学科建设规划是高校和研究机构的重要工作之一，它对于提高学科的学术水平、培养高水平人材、推动科研成果转化等方面具有重要意义。
一、目标规划1. 提升学科的学术水平：制定具体的学术目标，包括提高学科的科研水平、学术论文的发表数量和质量、学术会议的举办等。
2. 培养高水平人材：制定人材培养目标，包括培养博士、硕士研究生和本科生等不同层次的高水平人材，提高人材培养质量和数量。
3. 推动科研成果转化：制定科研成果转化目标，包括加强科研成果的转化应用、促进产学研结合、推动科技成果的产业化等。
二、措施规划1. 加强学科团队建设：建立学科带头人制度，引进和培养一批学术带头人，组建高水平的学科团队，提高学科的学术影响力。
2. 加强科研平台建设：投入资金和资源，建设实验室、研究中心等科研平台，提供良好的科研条件和设备，支持学科的科研工作。
3. 加强学科交流与合作：开展国内外学术交流活动，组织学术会议、学术讲座等，促进学科之间的合作与交流，提高学科的学术水平。
4. 加强人材队伍建设：加大对人材的引进和培养力度，提供良好的科研环境和待遇，吸引和留住优秀人材，培养一批高水平的学术骨干。
5. 加强教学改革与创新：改革教学内容和方法，提高教学质量和效果，培养学生的创新能力和实践能力，推动学科与教学的有机结合。
三、实施与评估1. 制定详细的实施计划：根据目标规划和措施规划，制定具体的实施计划，包括时间安排、任务分工、资金投入等。
2. 加强组织与管理：建立学科建设工作的组织机构，明确责任和权限，加强对学科建设工作的管理和监督。
3. 定期评估与调整：制定评估指标和评估方法，定期对学科建设工作进行评估，及时发现问题和不足，进行调整和改进。
通过制定学科建设规划，可以明确学科建设的目标和方向，提供指导和支持，促进学科的快速发展和提高。
学科建设行动计划
学科建设行动计划是一个旨在促进学科发展和提高学术水平的计划。
它主要包括以下几个方面的内容：
1. 确立学科发展目标：根据国内外学科发展趋势和学校实际情况，明确学科建设的目标和方向。
2. 优化学科结构：调整和优化学科布局，加强交叉学科和新兴学科的发展，提高学科的综合竞争力。
3. 加强师资队伍建设：引进和培养一批高水平的学科带头人和学术骨干，提高教师的整体素质和水平。
4. 提升科学研究能力：加强科研平台建设，提高科学研究水平，增强科技创新能力。
5. 促进人才培养质量：改革人才培养模式，提高人才培养质量，培养具有创新能力的高素质人才。
6. 加强国内外合作交流：拓展国际交流渠道，加强与国内外知名学术机构的合作，提升学科的国际影响力。
7. 完善学科管理体系：建立健全学科管理制度，优化资源
配置，提高学科管理效率。
通过实施学科建设行动计划，可以推动学科的快速发展，提高学校的整体办学水平和国际竞争力。
学科建设的具体目标.
(二)学科建设的具体目标2017-06-14附件1各二级院系学科建设发展规划提纲（按2010年至2012年三年规划和"十二五"五年学科建设发展规划两部分写）一、学科建设的总体目标（学院总体目标）发展目标定位：把学校建设成为具有博士学位授予权的.、办学特色鲜明的教学研究型大学。
办学层次定位：以本科教育为主体，大力发展研究生教育，积极开展博士生培养工作。
学科专业定位：以医学学科为主，积极发展与医学相关学科，构建医、农、工、管多学科协调发展的学科专业体系。
二、各院系规划提纲（一）现有基础1、本院系学科建设现状2、学科建设已有的基础与水平（二）学科建设的具体目标1、学位点建设目标：博士学位授予权学科，一级硕士学位授予权学科、医学二级学科硕士点情况。
2、重点学科建设目标：按国家重点学科、省级重点学科、校级重点学科、校级重点培育学科4个层次。
3、重点实验室建设目标：国家级重点实验室、省级重点实验室、校级重点实验室3个层次。
4、科学研究--获得课题情况、发表SCI论文及获奖等。
5、教学：专业建设、课程建设、教学名师工程、教学改革等6、学科队伍建设（1）学科、学术带头人建设（2）博士生、硕士生导师队伍建设（3）学科梯队建设--教学科研人员、教授、副教授情况，以及团队整体情况7、人才培养（1）教师梯队建设（2）学科、学术带头人培养（3）学术骨干教师培养（三）学科建设的措施1、建设措施2、资金投入说明：1、2010年至2012年三年规划主要为了迎接辽宁省重点学科复评和评审、以及重点实验室申报。
2、"十二五"学科建设发展规划是从2011年至2015年规划。
学期学科计划 大学学科建设的目标和任务(大全五篇)
学期学科计划大学学科建设的目标和任务(大全五篇)学期学科计划大学学科建设的目标和任务篇一一、指导思想1、进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自我的日常教学工作，认真备好每一节课，上好每一节课。
2、认真贯彻学校工作重点，尽快筹备建立美术小组，完善美术教室，为学生带给良好的学习环境。
透过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察潜力和创新思维潜力，提高学生的审美观。
二、学生现状分析：每个年级都有6个班级，各班学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，造成他们对美术课兴趣的不一样，所以，在课堂上的理解潜力便有所差别。
这需要教师耐心引导、调动其潜意识及思维的用心性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。
三、教学目的要求学生以个人或群众合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自我的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践潜力，构成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
四、教学措施1、应将学习资料与生活经验紧密联系起来，强调知识和技能在帮忙学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
2.组织学生以各种形式认识人的感情、态度、价值观的差异和人类社会的丰富性，在广泛的文化情境中认识艺术的特点、艺术表现的多样性和艺术对社会生活的独特贡献。
同时，培养学生对祖国优秀文化的热爱和对世界多元文化教育的包容与尊重。
3、采用多种办法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展，限度地开发学生的创造潜能，并重视实践潜力的培养，使学生具有将创新意识转化为具体成果的潜力。
透过综合学习和探究学习，引导学生在具体情境中探究与发现，找到不一样知识之间的关联，培养学生的创新意识与解决问题的潜力。
高校学科建设年度工作计划
高校学科建设年度工作计划一、前言高校学科建设是高等教育事业的核心和基础，也是国家综合实力的重要组成部分。
为了提高学校学科建设水平，提升学校的综合实力，我校制定了本年度学科建设工作计划。
本计划旨在明确学科建设的目标任务，制定相应的措施和计划，提高学校在学科建设方面的竞争力和影响力。
二、总体目标本年度学科建设的总体目标是以我校学科特色为核心，聚焦学科短板，加强学科建设和师资队伍建设，提高学校学科的影响力和国际竞争力。
具体目标如下：1. 提升学校重点学科的学术水平，进入国内前列；2. 打造一批具有国际声誉的一流学科；3. 培养一支高水平的学术带头人队伍；4. 培养一批具有国际竞争力的研究团队；5. 提高学校学科的学术影响力和社会影响力；6. 加强与国内外一流高校的学术交流与合作，提升国际化水平。
三、关键任务为了实现上述总体目标，我校学科建设的重点任务如下：1. 加强教师队伍建设。
通过聘任优秀学者、引进海外人才、提升现有教师的学术水平等措施，提高教师队伍的整体素质，推动学科的快速发展。
1.1 聘请优秀学者担任学科带头人，提升学科的学术影响力。
1.2 引进优秀青年学者，培养一批具有潜力的学术带头人。
1.3 鼓励教师参加国内外学术会议和学术研讨会，提升学术能力。
1.4 支持教师开展学术研究，提高学术成果和科研水平。
2. 加强学科建设与学术研究。
以学术研究为核心，加强学科建设，提高学科的学术水平和国际竞争力。
2.1 设立学科发展专项资金，支持学科建设和科研项目。
2.2 建立学科评估机制，对学科进行定期评估，及时发现问题和不足，采取有效措施改进。
3. 提高学科的国际影响力。
通过加强与国际一流高校的学术交流与合作，提高学科的国际化水平和影响力。
3.1 鼓励教师出国参加学术会议和学术研讨会，加强国际合作。
3.2 拓展与国际一流高校的学术交流与合作，共同开展科研项目，提高学科的国际声誉。
4. 加强学科的社会影响力。
通过社会服务和学术成果转化，提高学科的社会影响力。
学科建设规划
学科建设规划学科建设规划是指针对某一学科领域的发展目标和发展方向进行规划和布局的过程。
它是为了提高学科的学术水平和学科的整体实力，促进学科的繁荣和发展而进行的一项战略性工作。
一、规划目标学科建设规划的目标是明确学科的发展方向和目标，提出学科发展的战略目标和发展路径，为学科的长期发展提供指导。
具体目标可以包括以下几个方面：1. 提高学科的学术水平，增强学科的核心竞争力；2. 培养高水平的学科带头人和骨干力量，提升学科的人材培养能力；3. 加强学科的科研创新能力，提升学科的科研水平；4. 建设学科的学术交流平台，促进学科的国际交流与合作；5. 加强学科的社会服务能力，推动学科的社会影响力。
二、规划内容学科建设规划的内容主要包括以下几个方面：1. 学科发展现状分析：对学科的发展现状进行全面的分析，包括学科的学术水平、人材队伍、科研成果、学科建设基础等方面的情况。
2. 学科发展目标确定：根据学科发展现状的分析结果，确定学科发展的战略目标和发展方向，明确学科发展的重点和重点领域。
3. 学科建设重点任务：根据学科发展目标的确定，制定学科建设的重点任务和具体措施，包括人材培养、科研创新、学术交流、社会服务等方面的任务。
4. 学科建设资源保障：明确学科建设所需的各种资源，包括资金、人材、设备等方面的保障措施，确保学科建设的顺利进行。
5. 学科建设评估与监控：制定学科建设的评估和监控机制，对学科建设的发展和效果进行评估和监测，及时调整和优化学科建设的措施和方向。
三、规划实施学科建设规划的实施需要有一套科学合理的实施方案和具体的措施。
主要包括以下几个方面：1. 组织机构建设：建立学科建设的组织机构和管理体系，明确各个职责和任务，确保学科建设的顺利进行。
2. 人材培养计划：制定人材培养的计划和政策，培养高水平的学科带头人和骨干力量，提高学科的人材培养能力。
3. 科研项目支持：加大对学科的科研项目支持力度，提供资金和资源支持，鼓励学科师生积极参预科研活动，提升学科的科研水平。
年学院学科建设总体目标及措施
学科建设是高校发展的重要内容，对于提升学校的学科水平和综合竞争力具有重要作用。
因此，年学院在学科建设方面应该制定总体目标，并采取相应的措施来实现这些目标。
1.提高学科水平：通过持续的学科建设，提高学院的学科水平，使其在全国范围内具有较高的声誉和影响力。
2.培养高水平人才：通过学科建设，培养高水平的学生和科研人才，为社会各个领域的发展提供优秀的人才支持。
3.推动学科交叉和创新：通过学科建设，鼓励学科之间的交叉与融合，促进学科创新和学术进步。
4.加强学科合作与交流：通过学科建设，加强国内外学科间的合作与交流，提高学院学科建设的国际化水平。
为了实现以上总体目标，年学院应采取以下措施：1.制定详细具体的学科建设规划：年学院应根据学科建设的总体目标，制定详细的学科发展规划，包括发展方向、重点学科和重大项目的规划等，为学科建设提供指导和支持。
2.配置优秀师资力量：年学院应重点引进和培养优秀的师资力量，提高学院的教学和科研水平。
同时，要注重培养青年教师，培养一支高水平的学科带头人，并建立良好的师生交流与合作机制。
3.加强学科研究与科研经费的支持：年学院应加强学科研究，提升教师的科研能力和水平。
为此，学院需要加大科研经费的投入，提供必要的科研设备和平台，并鼓励教师参与各类科研项目和竞赛。
4.建设优秀学习和研究环境：年学院应为学生提供优秀的学习和研究环境，提供优质的实验设备和实习机会。
同时，要建立良好的学风和科研氛围，鼓励学生积极参与学科建设。
5.加强学院与国内外高水平学府的合作与交流：年学院应与国内外高水平大学和研究机构建立合作关系，并开展学术交流和合作项目。
通过国际化的学术交流，促进学科建设的国际化水平提升。
6.加强评估和监督机制：年学院应建立完善的学科评估和监督机制，通过定期的评估和监督，及时发现和解决学科建设中存在的问题，确保学科建设的顺利进行和持续发展。
综上所述，年学院学科建设的总体目标是提高学科水平、培养高水平人才、推动学科交叉和创新、加强学科合作与交流。
学科建设规划
学科建设规划一、背景介绍学科建设规划是指对于一个学科领域的发展进行系统性的规划和布局，以促进学科的发展和提升学科的水平。
学科建设规划是高等教育发展的重要组成部分，对于提高学校的学科竞争力和科研水平具有重要意义。
二、目标和原则1. 目标：通过学科建设规划，使学科在国内乃至国际上具有一定的影响力和竞争力，培养高水平的学科带头人和优秀学科团队，提高学科的教学质量和科研水平。
2. 原则：- 适应国家和地区经济社会发展需求；- 突出学科特色和优势；- 加强学科交叉与融合；- 强化学科的基础研究和应用研究；- 提高学科的国际化水平。
三、内容和措施1. 学科定位与特色：- 分析学科的发展趋势和前沿领域，确定学科的定位和特色；- 突出学科的特点和优势，形成学科的核心竞争力；- 建立学科评价体系，定期评估学科的发展状况。
2. 人才培养：- 制定符合学科发展需求的人才培养方案；- 建立完善的学科课程体系，提高学科的教学质量；- 加强学科师资队伍建设，引进和培养高水平的学科带头人；- 鼓励学生参与学科研究和实践活动，提升学生的创新能力和实践能力。
3. 科研创新：- 加强学科的基础研究和应用研究，推动学科的科研创新；- 建立学科研究平台，提供良好的科研条件和支持；- 鼓励学科师生开展科研合作和学术交流，提高学科的国际化水平；- 支持学科师生申请科研项目和发表高水平的学术论文。
4. 学科交叉与融合：- 鼓励学科之间的交叉与融合，促进学科的创新和发展；- 建立学科交叉研究中心，推动学科交叉研究的开展；- 加强不同学科之间的合作与交流，促进知识的共享和创新。
5. 国际合作与交流：- 加强与国内外高水平学术机构的合作与交流；- 鼓励学科师生参加国际学术会议和访问学者项目；- 建立国际学术交流平台，提高学科的国际影响力；- 推动学科的国际化发展，吸引国际优秀学生和学者来校交流和合作。
四、实施与评估1. 实施：- 制定学科建设规划的具体实施方案和时间表；- 组织学科建设规划的实施工作，确保各项措施的落地；- 加强学科建设规划的宣传和推广，形成全校上下共识。
学院学科建设可采取的措施
学院学科建设可采取的措施——学院学科构架设计浅议（6）丁小山1、解放思想、转变观念，确立先进的办学理念办学理念是统帅学校各项工作的纲领，其深度高度如何，对学校的发展起着决定性作用。
一流大学一定有一流的先进的办学理念。
这是在学校长期发展中逐步形成的，也是担任学校的领导核心的那些教育家、思想家，根据时代的发展，前瞻性地提出指导学校发展的办学思想，并率领和组织全校师生努力实现这些思想而获得的。
先进的办学理念是搞好学科和专业建设、创建学校品牌、办好本科院校的思想基石。
学院初创期，从干部、教师到职工，都要从思想上重视解放思想、转变观念、确立先进的办学理念的问题。
有了共同的思想基础，便有了共同的需求，便能自觉主动地增强学科和专业建设意识。
学院要通过多种宣传手段，进行广泛的动员，使广大教师达成共识、形成合力，共同关心和参与学科与专业建设。
2、优化结构、提高层次，进一步加强师资队伍建设一流师资是一流大学的重要标志。
只有教师的绝对质量达到了相当的数量级，才能跻身优秀大学之林。
大学的教师不仅是一名优秀的教学工作者，而且是一名出色的研究工作者。
这种高水平的师资队伍为实施高水平的本科教育奠定了基础，提供了保证，使我们有条件也有可能站在复合型人才培养的高度对本科人才培养模式进行改革研究。
因此，学院应从学科和专业建设出发，制定相关的改革和实施办法，对专任教师加大培养力度，鼓励教师提高学历层次，同时有计划地引进高层次的教学和科研人才，优化师资队伍结构，争取在五年内35岁以下的教师百分之八十取得硕士以上学位，使学院成为经济和金融人才高地。
进一步深化人事分配制度改革，适应学科和专业建设的要求。
3、深化教育改革、张扬学科优势、建设居于领先水平的学科群学科是一所学校的核心。
名校之所以为名校，一定是因为它有门类齐全、综合性强、独具特色的居于领先地位的学科。
正是这种优势，使其在培养和提高学生的综合素质、实践能力、创新能力成为真正意义上的可能。
学院学科建设总体目标及措施
2009年・2010年学皑学科建设总体目标及措施一.建设目标及现划h总体目标以计算机应用技术重点建设学科团叭为依托，整合各个学术团队的研允特色，发挥各硏兗方向的研兗专长，本着“学科交融，相互促进”的原则，力争在建设期亦学科建设方面达到如下目栋：ru建设年度力争使二级学科“计算机应用技术”博士盍列入省学住点?t设规划，为获得该学科的博士盍奠定基础。
(2)加大力度建设“计算机科学与技术”、“传息与通估工程”两个一级学科硕士盍，保持该硕士点、在省的领先地佞,。
2、取得标志性成系C1J禹绕学科建设的总体目栋，权成期刊上发表论丈10篇，SCI、EL ISTP索引论文50篇；(2)国家级资助的科研工程取得重大炎破，获得枇准1・2项；(3)企业济助的重大朕合攻关工程取得重大突破(资助经费在100万元以上的工程丿，获得企业资助的重丸朕合攻关工程1・2项；C4J获得省级科技进步二等奖1・2项。
3. 学住点规划及研农方向(1丿学住点建设规划(2)研允方向①智能估息处理技术主要研允领域：生杨传息处理与分析、图像理鮮与枳别、多嫖体估息处狸、传息检测与估计、智能估息处理、机器视觉传息获取与处理、人工智能应用②计算理论主要研允领域：算法及其复杂性、机器智能基础理论与方出、数据库理论与糸统、软件理论£软件方法学、理论计算机科学③传息糸统集成及应用主要研允领域：经管与决策支持糸统的理论与技术、计算机控制技术、并行与分布式软件、知枳发现与知识工程、智能交通糸统@)图形图像及模式识别主要研允领域：计算机图形学、计算机图像£视频处理、图像处理、多媒体与虚拟现卖技术图像处理、计算机辅助技术、棋式识别理论及应用⑤网给£传息妄全主要研允领域：现代密码学理论、网络与借息安全技术、数据安全和估息检索、通传网络与通传糸统妄全⑥分布式计算主要研允领域：爲性能计算、般人扎糸统、计算机网络体糸结构⑦通传与传息处理主要研允领域：传息糸统建模与仿真、计算机通传理论与糸统、无线通佶理论与技术、传感器网络估息融.合与处理、数字通估二、拟采取的滞施1、引导研究方向国家自然科学基全工程的设置是以《国家中长期科学和技术发展规划纲要》和《国家自然科学基全“十一五”发展规划》为依据的，国彖863 计划、国家支撐计划、973计划工程及课题的段置是以《国家中长期科学和技术发展规划纲要》为依据的。
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2009年-2010年学院学科建设总体目标及措施一、建设目标及规划1、总体目标以计算机应用技术重点建设学科团队为依托，整合各个学术团队的研究特色，发挥各研究方向的研究专长，本着“学科交融，相互促进”的原则，力争在建设期内在学科建设方面达到如下目标：（1）建设年度内力争使二级学科“计算机应用技术”博士点列入甘肃省学位点建设规划，为获得该学科的博士点奠定基础。
（2）加大力度建设“计算机科学与技术”、“信息与通信工程”两个一级学科硕士点，保持该硕士点在甘肃省内的领先地位。
2、取得标志性成果（1）围绕学科建设的总体目标，权威期刊上发表论文10篇，SCI、EI、ISTP索引论文50篇；（2）国家级资助的科研工程取得重大突破，获得批准1-2项；（3）企业资助的重大联合攻关工程取得重大突破（资助经费在100万元以上的工程），获得企业资助的重大联合攻关工程1-2项；（4）获得省级科技进步二等奖1-2项。
3、学位点规划及研究方向（1）学位点建设规划（2）研究方向①智能信息处理技术主要研究领域：生物信息处理与分析、图像理解与识别、多媒体信息处理、信息检测与估计、智能信息处理、机器视觉信息获取与处理、人工智能应用②计算理论主要研究领域：算法及其复杂性、机器智能基础理论与方法、数据库理论与系统、软件理论与软件方法学、理论计算机科学③信息系统集成及应用主要研究领域：经管与决策支持系统的理论与技术、计算机控制技术、并行与分布式软件、知识发现与知识工程、智能交通系统④图形图像及模式识别主要研究领域：计算机图形学、计算机图像与视频处理、图像处理、多媒体与虚拟现实技术图像处理、计算机辅助技术、模式识别理论及应用⑤网络与信息安全主要研究领域：现代密码学理论、网络与信息安全技术、数据安全和信息检索、通信网络与通信系统安全⑥分布式计算主要研究领域：高性能计算、嵌入式系统、计算机网络体系结构⑦通信与信息处理主要研究领域：信息系统建模与仿真、计算机通信理论与系统、无线通信理论与技术、传感器网络信息融合与处理、数字通信二、拟采取的措施1、引导研究方向国家自然科学基金工程的设置是以《国家中长期科学和技术发展规划纲要》和《国家自然科学基金“十一五”发展规划》为依据的，国家863计划、国家支撑计划、973计划工程及课题的设置是以《国家中长期科学和技术发展规划纲要》为依据的。
甘肃省重大科技专项是以《甘肃省中长期科学和技术发展规划纲要》为依据设置的，要争取工程，首先要了解国家、省科技发展规划纲要及科技十一五发展规划。
学院各学科组紧密围绕学院整合后的研究方向开展研究工作。
各位研究生导师指导研究生开题也要围绕学院的研究方向及导师长期从事的研究方向。
要坚持不懈、持之以恒做研究工作。
2、理顺团队与学科基层组织的关系针对团队学术负责人及成员之间没有实质性合作，团队成员归属感不强以及团队凝聚力等环节投入的精力有限等问题。
充分发挥学科基层组织的作用，引导做实学术梯队,达到支撑团队,与学科基层组织对接发展的目的。
学院将引导相对独立的科研基地和有一定基础的教案科研团队增强团队凝聚力，促进学科交叉，产生重大标志性成果。
3、优化师资队伍结构，培养和引进并举师资队伍建设是学院协调发展的关键因素，为了加快学院师资队伍建设，提高学院教师的整体水平，结合“计算机与通信学院在职人员报考研究生经管办法”、“计算机与通信学院近五年青年教师报考博士、硕士培养计划”，严格按培养计划执行，努力培养和引进相结合，以培养为主、引进为辅，力争五年之内师资队伍结构有较大改善。
4、培育有竞争力的工程，实施重大工程支持计划为发挥学科基层组织团队协助精神，争取国家重大工程，省级重大工程及企业合作重大工程的获取，以工程申报、研究开展为基础，重要研究成果获取为目标，在过程中加强对学术梯队整体素质的提升、梯队学术带头人的培养和团队凝聚力的提升，将实行重大工程的支持激励制度。
具体实施办法：对以学科基层组织为团体申报获得的国家级工程，对以科研团队申报获得企业重大横向工程进行重点支持。
a.国家级重大工程：本学科团队所属学科基层组织以基层组团队形式申报，获得国家自然科学基金工程，学院配套支持该学科基层组经费1.50万元/项，获得国家“863”工程、“973”重大工程，学院配套支持该学科基层组经费2.50万元/项，获得其它国家重大工程按工程级别层次具体配套奖励。
b.与企业合作工程：以科研团队申报获得企业合作200万元以上重大工程，学院配套支持该学科基层组经费2.50万元/项；100-200万元，学院配套支持该学科基层组经费2.00万元/项。
c.国家工程培育：以获取国家各类工程为目标，每个学科方向支持配套经费1.00万元，由学科方向负责人负责该项经费使用。
学院每年对每个学科方向的业绩进行考核，根据考核情况决定下一年度是否继续支持。
5、高水平论文资助制度为提高学科团队整体研究水平，特别是激励青年高学历教师在学术研究上的创新和成果的提炼，针对当前权威期刊论文及三大索引收录论文数量偏少的现状，实施高水平论文特殊资助制度。
通过激励团队教师高水平论文的发表来提升团队在本学科领域的影响力，并为标志性成果的获得提供学术理论支持。
具体资助办法：对于本学科团队教师发表论文被SCI、EI收录的高水平论文，且与本学科团队研究方向一致的论文，每篇资助0.30万元（含版面费）；对于发表在校科技处认定的权威期刊的论文，且与本学科团队研究方向一致的论文，每篇资助0.20万元（含版面费）；对于发表论文被ISTP 收录的高水平论文，且与本学科团队研究方向一致的论文，每篇资助0.10万元（含版面费）。
6、青年教师资助计划对35岁以下青年教师实施申报省部级工程、前期预研、发表核心期刊论文扶持经费资助计划，对于获得者予以配套经费资助。
具体实施办法：a.获得甘肃省自然科学基金工程（A类）、甘肃省教育厅硕导资助计划工程获其它省部级工程，学院配套支持经费0.40万元/项；获得甘肃省自然科学基金工程（B类）,学院配套支持经费0.30万元/项。
b.申报省部级工程前期预研工程，经学院学术委员会答辩投票，通过的工程学院支持经费0.30万元/项，每年资助3-5项。
c.论文资助：在学院指定的核心期刊上发表论文，且与本学科团队研究方向一致的论文，每篇资助0.05万元（含版面费）。
7、专著及教材资助基金以鼓励多出高质量的成果为目的，支持和资助出版有创新性学术思想的专著与全国统编教材，并进行成果申报。
学校学术委员会通过同意资助的专著，配套支持经费0.40万元/项；获得学校规划教材立项的教材，配套支持经费0.30万元/项（系列教材为一项计算）。
8、队伍自身建设主要用于吸引与造就高层次人才、具有创新能力和发展潜力的中青年学术骨干。
包括国外短期学习进修、国内进修、攻读博士学位等。
获得国内外访问学者的人员学院配套支持经费0.40万元/人；攻读博士学位人员在读期间外出学习，学院配套支持经费0.30万元/人（曾经使用过学科建设经费的不再资助）。
9、基地建设加大国家级Linux技术培训与推广中心、国家西北地区CAD培训网络——兰州理工大学CAD培训中心、甘肃省制造业信息化工程技术研究中心、现代通信网实验室的建设。
尤其是2009年建设的两个特色学科实验室。
分别给国家级Linux技术培训与推广中心、现代通信网实验室、计算机与通信综合实验中心、制造业信息化工程中心，学院将给每个中心或实验室配套支持经费0.30万元。
10、工程鉴定及评奖的申报凡是申请鉴定并获得批准的工程，学院配套支持经费0.10万元/项；申请评奖的工程，学院配套支持经费0.05万元/项。
11、主办国内外学术会议积极申请承办国内外学术会议，每承办一个学术会议学院配套支持经费0.50万元。
12、科研团队的组建根据学院近几年的实际情况，学院将有计划组建科研团队，发挥科研团队的优势，承担企业横向工程提升学院承接大工程的水平和实力，同时科研队伍也是学科团队的重要支撑。
学院将在岗位津贴考核中弱化教案任务、论文数量，主要考核科研工程的进款和结题率。
13、标志性成果奖励制度每年年底根据学院任务完成情况以及津贴情况，对完成的标志性成果给与奖励。
三、其他方面1、重点建设学科团队成员根据每年的年终的业绩进行考核，实行动态经管，由学科方向的负责人负责。
2、充分发挥院学术委员会的作用。
3、以上学院的配套支持经费的申请应填写申请表，提交学科办公室存档，从2009年开始执行。
4、学科建设经费使用情况每年公布，接受广大教师的监督。
附件：1、计算机与通信学院认定的核心期刊目录2、计算机应用技术重点建设学科团队经费使用登记表计算机与通信学院认定核心期刊目录一、计算机类计算机应用、计算机工程、计算机工程与设计、计算机工程与科学、计算机科学、计算机应用与软件、交通与计算机、小型微型计算机系统、数值计算与计算机应用、微型机与应用、微计算机应用、微电子学与计算机、计算机集成制造系统-CIMS、小型微型计算机系统、计算机工程与应用、计算机应用研究、中国图像图形学报。
二、电子信息类量子电子学报、传感技术学报、电子技术应用、固体电子学研究与进展、中文信息学报、遥感学报、信号处理、数据采集与处理、传感器技术、高技术通讯、电波科学学报、光电工程、微波学报、微电子学、通信技术、光通信技术、移动通信、电路与系统学报、测控技术、电子测量技术、电子测量与仪器学报、电子与信息学报、工业仪表与自动化装置。
三、数学及其他类运筹学学报、数学的实践与认识、系统科学与数学、高等学校计算数学学报、应用科学学报、系统工程、系统工程学报、系统工程理论方法应用、过程工程学报。
说明：1、重点大学学报中凡是SCI或EI刊源的将纳入高水平论文的资助办法，非SCI或EI刊源将纳入核心期刊2、本目录只适合于学院35岁以下的青年教师资助的核心期刊。
计算机应用技术重点建设学科团队经费使用登记表说明：需提供相关证明的复印件。