告别童年(六一儿童节主题班会)
小学“告别童年、拥抱青春”六一主题班会活动方案
小学“告别童年、拥抱青春”六一主题班会活动方案小学“告别童年、拥抱青春”六一主题班会活动方案小学“告别童年、拥抱青春”六一主题班会活动方案的是作为春天的你应有的责任。
做一个有责任心得人是时代的需要。
有人说: “天下兴亡，匹夫有责。
”你为何不以“天下兴亡，我也有责”而竖起新的目标呢,国家遇到了困难，学校出现了问题，家庭发生了矛盾，同学违反了纪律，自己考试成绩不理想……你是不是应当问一下:“我应当承担什么责任呢,”【小学“告别童年、拥抱青春”六一主题班会活动方案】当你走进生命的春天，童年的迷惑，天真，让位给勇敢的求知和探求。
你需要的是虚度的享受吗,不，你更需要体验的价值。
未尝饥寒之苦，怎知穷人艰难，未尝骨肉离别之痛，怎知战乱创伤之重。
杜甫若不是有安史之乱的体验，又怎能有“安得广厦千万间，太庇天下寒士俱欢颜”的胸襟。
李白若不是有离开京城的体验，又怎能有“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的感慨。
南唐后主若不是有亡国的体验，又怎能有“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的愁情。
当你进入生命的春天，人生不在是一部童话，而是充满现实的酸甜苦涩，你是不是更需要陶醉呢,生活在日新月异的世界上，每天少不了忙碌和奔波，因为生活在追随时间的脚步。
陶醉不只属于某种满意的境界。
陶醉是一种享受，是心灵的休息。
它能让心重新充满能量，它能给心注入青春的活力，它让人忘记伤痛，他鼓励人奋然前行，它更让进入生命春天的你，拥有孙悟空的72变，拥有马良的神笔～朋友，你会昂然的接受这一切——责任，体验，陶醉。
正如你身上的全部光彩，来自青春的勇气和力。
这一切源于你进入生命的春天。
没有人怀疑春天的美丽，只会为春天的虚度而惋惜。
让我们携手共迎生命的春天吧～让我们一同赶走“少壮不努力，老大徒伤悲”的悲惨结局吧～第三篇:“六一”儿童节主《题班会活动方案2篇》通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
小学“告别童年、拥抱青春”六一主题班会活动方案
小学“告别童年、拥抱青春”六一主题班会活动方案小学“告别童年、拥抱青春”六一主题班会活动方案小学“告别童年、拥抱青春”六一主题班会活动方案主持人男：肖云辉女：陈欢欢章杉杉男：光阴似箭，日月如梭。
转眼，我们已走过了十四个春秋。
甲乙女：今天，我们会聚一堂，欢度我们人生旅途中的最后一个儿童节。
男：站在青春茁壮成长的幼芽上翘首回望。
回首十四年来的往事历历在目。
乙女：初临人世不久的蹒跚学步，幼儿园里稚嫩的身影，无忧无虑的小学生活…… 男：当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。
甲女：当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感恩和珍惜。
男：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱青春。
齐：下面，我宣布，告别童年、拥抱青春-主题班会，现在开始！乙女：让我们在欣赏歌唱《童年》，重温童年的美好时光。
男：站在青春的门槛上回首童年，我们会慨叹岁月易逝，光阴匆匆。
下面请听卢贤拥同学的散文诗朗诵，大家欢迎。
齐：十四年——五千一百个日日夜夜。
甲女：母亲眼角的皱纹。
男：父亲鬓边的白发。
齐：诉说着多少动人的故事。
乙女：请听诗郎颂《母爱》（陈海燕、肖云挥）齐：十四岁——五千一百次日出日落。
男：老师期盼的目光；乙女：老师伏案的身影。
齐：书写着无数感人的篇章。
男：请大家玩游戏《我的老师》甲女：父母的爱护，老师的关怀，使我们渐渐懂事，长大了。
男：但我们的梦想还像那童年红色的樱花草，仍然飞翔在蓝色的天空中。
请听女声小合唱《樱花草》乙女：我们随着那飞翔的红蜻蜓，进入了生命的春天，在这美好的春天，我们该做些什么，请听歌曲《暖暖》。
（曾玉琴、倪珊珊）甲女：我们已经拥有了温馨的昨天，我们就应该抓住宝贵的今天，去谱写光辉的明天。
下面请看肖云挥的笑话表演。
男：青春需要奋斗，但在奋斗的道路上，我们难免会经历失败，下面我们就欢迎班主任告诉我们，如何面对失败。
乙女：请听《写给尚未成功的人》（曹烨娜）男：今天，当我们挥手告别天真烂漫的孩提时代，青春的花朵已悄悄地逐渐绽开。
一年级欢乐童年六一儿童节主题班会4篇
一年级欢乐童年六一儿童节主题班会4篇一年级欢乐童年六一儿童节主题班会4篇青春是你们的力量，愿你们在明天创造更美好的未来！知识的花朵，幸福的果实，愿你们在成长的路上茁壮成长！这里给大家分享一些关于一年级欢乐童年六一儿童节主题班会，供大家参考学习。
一年级欢乐童年六一儿童节主题班会精选篇1活动目标：通过联欢、自制水果沙拉、共享自助餐的活动，感受六一儿童节的快乐。
体验与同伴集体过节日的快乐。
通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。
儿童节：我成长、我快乐！前期准备：1、每班准备集体节目两个，个人节目若干；2、每班制作PPT图片“蔚斗分园狂欢六一节”；3、游戏若干。
材料准备：1、水果若干；2、沙拉若干；3、刀、叉、盘子若干；人员安排：总指挥：__联欢活动负责人：__摄像、照相、信息：各班教师，活动后照片汇总至徐x处文明督导员：__新闻稿：__具体安排：一、年级联欢（9：00——10：10）以年级组为单位进行联欢活动，每班表演两个集体节目，若干个人节目，开展两个小游戏。
场地：各年龄段的一班二、美味沙拉（10：10——10：40）以班级为单位，请学生自制水果沙拉，大班同学可以制作水果拼盘以小组合作的方式，并且进行评比。
场地：各年龄段的二班三、快乐自助（10：40——11：30）由学校准备各种自助美食，各班各自在班级内开展自助餐活动。
场地：各年龄段的二班一年级欢乐童年六一儿童节主题班会精选篇2教学目标：1、引导学生回忆儿童节的情境，并把儿童节时的欢乐氛围表现出来。
2、合理安排画面，体现教学情境。
3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
4、让学生体验自主、独立、创造的能力。
5、引导学生能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
教学准备：教师范画、蜡笔。
教学过程：一、谈话引入。
1、引导同学了解六一节日。
教师：你们知道你们自己的节日是什么吗你们还记得吗是几月几日(六一国际儿童节)教师小结：六一儿童节是同学们的节日，儿童是国家的未来，是民族的希望，给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、快乐、幸福地成长，每年的“六一国际儿童节”就是专门为同学们设立的节日。
告别小学儿童节活动方案（通用5篇）
告别小学儿童节活动方案告别小学儿童节活动方案（通用5篇）为了确保活动取得实效，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。
怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的告别小学儿童节活动方案（通用5篇），希望能够帮助到大家。
告别小学儿童节活动方案1活动目的：通过活动，让队员们开开心心度过小学阶段的最后一个儿童节，珍惜同学友谊、师生情谊，展现自我风采，培养活动能力。
活动内容：互写留言、跳蚤市场、文艺表演活动过程：一、互写留言二、跳蚤市场三、六一文艺表演，下面是队员自编自演的简单过程：女：六月是歌声飞扬的季节男：六月是蒲公英飘下的季节女：六月是青苹果诱人的季节男：六月是火红的石榴花点燃的季节女：当春姑娘的脚步渐渐远去，热情奔放的夏日女孩驾着七彩彩虹到来啦！男：我们也在盼望中迎来了“六一”这个属于我们自己的节日合：今天，我们相聚在一起，共同庆祝“六一”儿童节！“快乐童年，放飞梦想”六一庆祝大会现在开始！女：为了使我们的六一更丰富，更精彩，我们的同学们个个八仙过海——各显神通，为大家准备了许多他们的拿手好戏，就请大家拭目以待吧！男：首先为大家带来的是相声《燃烧青春》女：刚放松完心情，现在让我们来欣赏拉丁舞表演吧！男：从舞蹈表演中走出来，大家想了解中国的历史吗？就让我们走进相声《百家姓》吧！女：中国的语言博大精深，不管是顺着还是倒着都可以组词，接下来请欣赏相声《倒顺词》！男：我们的每一点进步都离不开老师的培育，下面请欣赏歌曲《感恩的心》女：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，接下来请欣赏小品《珍惜时间》！男：再次让我们开怀大笑一下，一起放松心情，请欣赏相声《二百五》女：在不知不觉中，我们的“六一”庆祝大会已接近尾声，但我相信，大家心中的六一还没结束！请欣赏歌曲大串烧！男：到这里，我们的六一庆祝大会已结束了，希望大家过一个快乐的“六一”，一个快乐的童年！合：不管何时都不忘记心中的“六一”！女：请我们全体起立，和我一起大声欢呼：快乐童年，放飞梦想！耶——！告别小学儿童节活动方案2为积极推进社会主义核心价值观、“八礼四仪”教育，丰富师生校园文化生活，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐祥和、健康向上的“六一”国际儿童节。
六一儿童节主题班会教案10篇
六一儿童节主题班会教案10篇六一儿童节主题班会教案1班会主题：“六一儿童节”班会时间：20某某年5月30日星期二班会地点：主持人：记录人：班会目的：通过班会的性质，ppt演讲的形式，游戏的过程，让大家了解关于儿童节的相关知识。
包括儿童节的来历，不同年代不同时期对儿童节的理解和如何去过儿童节。
处在我们这个年龄的儿童，是即将告别儿童走向少年的阶段，这次班会也是一种较为隐密的警醒，对不久将到来的中考做预先警示，激励起同学们的学习性，同时也告诫同学们要珍惜童年，既不浪费童年的时光，也不为之后的人生留下遗憾。
最后的游戏环节，也让同学们从较大的`学习压力中解脱出来，放松身心，以得到在不知不觉中与学习劳逸结合的效果。
班会过程：最开始我和朱某某上台做班会演讲。
我们介绍了关于儿童节的由来，是关于国际儿童节的定义以及儿童节的由来――发生在二战期间一次著名的屠杀，也就是利迪策惨案。
德国法西斯枪杀了捷克利迪策村公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。
村里的房舍、建筑物均被烧毁，一个村庄就这样被德国法西斯给摧毁了。
而后，我们以中国为例介绍了滚铁环等旧时代儿童玩物。
之后就是游戏。
一个是类似于找出改变集体动作的人，另一个是你画我猜。
第一个游戏的第一场就是毫不知情的我被拉出去当作实验。
在了解了游戏规则后，看那些出去后再进来一脸茫然的表情，和同学们各种心机想法选出的那个改变动作的人后嘴边狡黠的笑容，也是一种童真童趣的表现，褪去平时的个性特别，每个人都是有一种说不出却相同的可爱。
第二个游戏你画我猜，结局是压倒性的胜利，左半边的同学，因为有杨宇彤神一般的预测力和抽象图片理解力，再加上自己各种特殊的琢磨，总能在所有人都不知道画的是什么，甚至连画画的人都还没理解自己画的是什么的时候，就立即报出答案，其实有这种能力也是够厉害的，当然虽然杨宇彤的擅长处帮助左边的同学取得了游戏的分数，但是这并不能阻挡右边同学的脑洞，为了答案，各种五花八门的想法都有，真是让人哭笑不得。
小学班会：告别童年拥抱青春的教案
告别童年拥抱青春的教案
小学班会教案
男:光阴似箭,日月如梭。
转眼,我们已走过了十四个春秋。
甲乙女:今天,我们会聚一堂,欢度我们人生旅途中的最后一个儿童节。
男:站在青春茁壮成长的幼芽上翘首回望。
回首十四年来的往事历历在目。
乙女:初临人世不久的蹒跚学步,幼儿园里稚嫩的身影,无忧无虑的小学生活……
男:当淡淡的晨曦撒向大地,我们携手迈向青春,从童稚走向成熟。
甲女:当柔柔的微风吹在脸上,我们跨进了青春的门槛,学会理解、感恩和珍惜。
小学主题班会教案--“告别童年、拥抱青春”六一小学主题班会教案--“告别童年、拥抱青春”六一。
男:当生命历程的花季向我们绽开笑脸,我们以浪漫的憧憬拥抱青春。
齐:下面,我宣布,告别童年、拥抱青春-主题班会,现在开始!
乙女:让我们在欣赏歌唱《童年》,重温童年的美好时光。
男:站在青春的门槛上回首童年,我们会慨叹岁月易逝,光阴匆匆。
下面请听卢贤拥同学的散文诗朗诵,大家欢迎。
齐:十四年——五千一百个日日夜夜。
甲女:母亲眼角的皱纹。
男:父亲鬓边的白发。
齐:诉说着多少动人的故事。
小学主题班会教案--“告别童年、拥抱青春”六一文章小学主题班会教案--“告别童年、拥抱青春”六一乙女:请听诗郎颂《母爱》(陈海燕肖云挥)
齐:十四岁—&mdas#from小学主题班会教案--“告别童年、拥抱青春”六一;五千一百次日出日落。
告别童年拥抱青春主题班会
告别童年拥抱青春主题班会告别童年，拥抱青春班会主题：告别童年，拥抱青春引言：青春是每个人一生中最为宝贵的时光段，它像一朵正在绽放的花朵，充满了朝气和活力，同时也隐藏着许多可能的梦想和希望。
在这个特殊的青春阶段，我们虽然将和童年告别，但我们也将开启真正属于我们自己的人生之旅。
今天，我们聚集在一起，共同探讨如何告别童年，拥抱青春的主题。
一、告别童年：1.感受内心的变化童年是我们无忧无虑、天真纯真的时光，而青春则是我们逐渐成长为独立个体的阶段。
我们会发现自己的思想、情感和行为都在不断地发生变化，这是告别童年的第一步。
2.了解生活的真相童年时代，我们被保护起来，很少接触到现实生活中的各种困难和挑战。
而在青春时期，我们需要拥抱生活的真相，了解社会的复杂性和残酷性。
这种了解会让我们更加成熟，也更加坚强。
3.学会为自己负责告别童年意味着我们需要学会为自己的行为负责。
在童年时代，我们往往依赖他人的保护和支持，而在青春阶段，我们需要担起自己的责任。
只有学会为自己的行为负责，我们才能真正成长。
二、拥抱青春：1.分享人生的喜悦与忧虑青春是人生最宝贵的时光，我们应该珍惜并分享其中的喜悦和忧虑。
这不仅可以获得他人的理解和支持，还可以帮助自己更好地调整自己的情绪和思维，以应对生活中的各种挑战。
2.追求自己的梦想青春是一个拥有无限可能性的时期，我们应该勇敢面对自己的内心，追求自己的梦想。
不管这个梦想是什么，只要我们坚持努力，相信自己，我们就有机会实现它。
3.拓宽知识和能力的范围青春时期，我们的大脑处于丰富发展的阶段，我们应该积极主动地去拓宽自己的知识和能力的范围。
多读书、多学习、多实践，只有不断地提高自己，我们才能更好地应对生活中的各种挑战。
结语：告别童年，拥抱青春是我们每个人都要面对的过程。
只有坦然面对自己的成长，我们才能成为真正有价值的人。
让我们告别童年的幼稚与无知，用拥抱青春的热情和勇敢去迎接未来的挑战。
让我们携手共进，一起追求梦想，为自己的青春留下美好的回忆！。
告别童年拥抱青春六一主题班会
告别童年拥抱青春六一主题班会第一篇：告别童年拥抱青春六一主题班会“告别童年拥抱青春”六一主题班会1、开场：男：光阴似箭，日月如梭。
转眼，我们已走过了十四个春秋。
女：今天，我们会聚一堂，欢度我们人生旅途中的最后一个儿童节。
男：站在青春茁壮成长的幼芽上翘首回望。
回首十四年来的往事历历在目。
女：初临人世不久的蹒跚学步，幼儿园里稚嫩的身影，无忧无虑的小学生活。
男：当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。
女：当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感恩和珍惜。
男：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱青在春。
齐：下面，我宣布，告别童年、拥抱青春-主题班会，现在开始！女：让我们欣赏歌曲《两只老虎》《小兔子乖乖》《拔萝卜》《数鸭子》，重温童年的美好时光。
2、诗朗诵男：有人说：童年是一个多彩的梦，妈妈为我们编织着五彩的缤纷。
女：有人说：童年是一副绚丽的画，爸爸为我们调好了色板勾勒着轮廓。
男：14年的春夏秋冬，14年的朝朝暮暮，快乐调皮的童年啊，就这样悄无声地溜走，来不及挥一挥手。
女：有人说，青春是一首美丽的诗，让朝气蓬勃的我们徜徉在无尽的诗情画意中。
男：有人说，青春是一段快乐的舞，让个性张扬的我们沉浸在无言的旋律中。
女：14年的春夏秋冬，14年的朝朝暮暮，激情飞扬的青春啊，就这样悄然无声的走来，还没来得及抬一抬头。
男：美好的童年已然匆匆而去，不必感伤，不必失望，更不必难过。
女：因为我们将迎来一段更加美好的时光，那就是合：———青春。
男：让我们一起用心去聆听，用情去感知那悄然而去的美好的童年。
用热情去迎接那即将来临的青春时光。
请欣赏集体诗朗诵《拥抱青春》，薛富城、任赛奇带来的诗歌《告别童年》3、回味童年女：经过刚才我们全班同学进行的诗朗诵，想必大家一定有点回忆起童年了吧。
给大家1分钟的时间，回想下自己童年的趣事。
然后与大家一起分享。
男：让我们用热烈的掌声谢谢他们愿意与我们一起分享他们童年的趣事，对女说：“真的，大家的童年都是不一样，都有着一个令人难忘而快乐童年”4、童年游戏女：“趣事果然让大家更加想起了童年。
告别童年、拥抱青春六一主题班会
游戏规则：两队队员分别 站在绳子两端，用力拉绳 子，争取将对方拉过中线
游戏奖励：获胜队伍将获得 小礼品或积分奖励
游戏意义：通过游戏，让 同学们感受到团队合作的 重要性，增强班级凝聚力
家长参与：共同见证孩子的成长
家长和孩子一起参与游戏、 表演等互动环节
家长和孩子共同制作手工艺 品，表达对彼此的爱和祝福
培养兴趣爱好：青春是探 索和尝试的时期，要培养 自己的兴趣爱好，丰富自
己的生活
感谢您的观看
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告别童年、拥抱青 春六一主题班会
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目录
CONTENTS
01 添加目录标题 02 班会背景 03 童年回顾 04 青春展望 05 班会活动
06 总结与展望
单击添加章节标题
1
班会背景长 和进步
告别童年：回顾童年时光，珍惜童年回忆 拥抱青春：迎接青春，展望未来，激发青春活力 增强班级凝聚力：通过班会活动，增强同学之间的友谊和团结 培养责任感：引导学生认识到自己的责任和使命，为班级和学校做出贡献
童年回顾
3
童年的快乐时光
游戏：捉迷藏、跳皮筋、丢沙包等 动画片：《西游记》、《葫芦兄弟》、《黑猫警长》等 零食：棒棒糖、棉花糖、泡泡糖等 玩具：积木、拼图、遥控车等
童年的成长经历
童年趣事：分享童 年时期的有趣故事 和经历
成长变化：描述自 己在身体、心理、 技能等方面的成长 和变化
友谊与伙伴：回忆 童年时期的好朋友 和共同度过的美好 时光
家庭影响：讲述家 庭对自己成长的影 响和作用
感恩父母和老师
父母养育之恩：感谢父母为我们的成长付出的辛勤劳动和无私奉献
告别童年 欢度六一
“告别童年欢度六一”六一儿童节活动方案活动主题：告别童年拥抱青春活动时间：2017年5月27日星期六上午参加人员：汉冢中学六、七年级全体师生活动地点：操场一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以自己特有的方式对自己的的最后一个儿童节说再见，告别童年，并以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作珍惜在小学生活。
进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象；增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。
开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。
为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案二、活动内涵：团结、文明、健康、活泼、向上。
三、活动流程：活动分为四大部分（一）回忆童年（二）欢度童年（三）告别童年（四）憧憬未来四、活动小组组长：朱红燕叶克彦负责协调组织副组长：秦艺吴伟方亚杨华孙莹姚体李群会李瑞莹（负责活动整体安排）五、主持人：601邢峥王涵602 王贯通胡凤仪603顾嘉怡刘润昶六、活动相关要求1、一场活动不是一个人能做好的，需要所有任课老师的支持与帮助，我们希望每一位任课老师都投入进来，尽上自己的一份力，“快乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。
2、本次活动节目精编为18个节目，主持人从班级中选出两个形象健康、普通话流利的同学担任主持，显示出一个班级应有的好形象。
3、纪律强调，希望大家有始有终，从活动的开始与结束能够镇定从容、不慌不忙，是作为一名汉冢中学小学毕业生应具备的素质，每一名学生都要按照学校的时间安排遵守纪律，完成任务，因为我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，应该互相帮助，团结协作。
告别童年的策划书3篇
告别童年的策划书3篇篇一《告别童年的策划书》一、活动主题“时光荏苒，告别童年”二、活动目的1. 通过举办一系列活动，让参与者深刻感受童年的美好，珍惜童年时光。
2. 引导参与者树立正确的人生观、价值观，为步入青春期做好准备。
3. 增进参与者之间的友谊，培养团队合作精神。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[具体活动地点]五、活动对象[具体活动对象]六、活动内容1. 主题班会：开展“告别童年”主题班会，通过讲述童年趣事、分享成长经历等方式，引导学生珍惜童年时光，树立远大理想。
2. 照片展览：收集学生的童年照片，制作成照片展板，在校园内展出。
让学生在欣赏照片的同时，回忆自己的童年趣事，感受时光的飞逝。
3. 文艺汇演：举办文艺汇演，让学生展示自己的才艺。
节目内容可以包括歌曲、舞蹈、小品、朗诵等，展现学生的青春活力和艺术才华。
4. 游戏活动：组织“击鼓传花”“两人三足”等游戏活动，让学生在游戏中体验快乐，增强团队合作意识。
5. 毕业仪式：为学生举办毕业典礼，颁发毕业证书，表彰优秀学生。
让学生在庄重的仪式中感受成长的喜悦，为自己的童年生活画上一个圆满的句号。
七、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 活动材料费用：[X]元3. 奖品及证书费用：[X]元4. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，确保活动的顺利进行。
2. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
3. 要尊重学生的个性和差异，让每个学生都能在活动中得到锻炼和提高。
[策划部门/策划人][具体日期]篇二告别童年策划书一、活动主题“再见了，童年”二、活动目的三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体对象]六、活动内容1. 主题演讲：邀请一位专业的演讲者，以“告别童年”为主题，进行一场精彩的演讲。
通过演讲，让参与者深入思考童年的意义和价值，以及成长过程中的收获和感悟。
2. 互动游戏：设计一些有趣的互动游戏，如“童年记忆大比拼”“童年歌曲猜猜猜”等。
“告别童年”主题班会
“告别童年”主题班会“告别童年”主题班会一、引言本次班会旨在帮助同学们拥抱成长，告别童年，迎接新的人生阶段。
在这个主题班会上，我们将通过不同的活动和讨论，探索成长的意义，分享对成长的理解以及提供一些建议和支持。
二、成长的意义1、成长的定义及重要性成长是指个体从儿童到成年人的身心发展过程。
它不仅意味着个体的身体成长，还包括智力、情感和社会适应能力的提高。
成长是每个人不可避免的生命旅程，对于个人的综合发展和社会的进步都具有重要意义。
2、告别童年的意义告别童年意味着我们要面对更多的责任和挑战，要学会独立思考、做出决策，并为自己的行为负责。
告别童年标志着我们开始追求成熟和自立，为自己的未来做好准备。
三、童年回忆1、分享美好的童年回忆每个人都有自己独特的童年回忆，这些回忆包含了我们学习、成长和体验的点滴。
在本环节中，同学们可以分享自己的美好童年回忆，并回顾其中的快乐和教训。
2、思考童年带给我们的影响童年时期是我们个性形成和价值观建立的关键阶段。
这一阶段所经历的经历和感受对我们的成长起着重要的作用。
在此环节中，同学们可以思考童年对他们的影响，并讨论童年时期养成的习惯和特点。
四、告别童年的挑战1、挑战一、面对自我和学习的要求增加告别童年意味着我们要面对更高的学习要求和自我管理的挑战。
我们需要克服拖延、培养良好的学习习惯，并努力提高自己的学习能力和知识水平。
2、挑战二、建立良好的人际关系在成长过程中，我们将面对更多的人际交往和团队合作。
我们需要学会与他人相处、妥善处理冲突，并建立良好的人际关系。
这对我们的个人发展和职业道路都至关重要。
五、迎接成长的建议1、培养积极的心态成长是一个充满挑战和机遇的过程，我们要学会培养积极的心态，正视困难并勇于面对。
只有积极乐观地对待成长，我们才能更好地应对各种挑战。
2、坚持学习和进步成长是一个不断学习和进步的过程。
我们应该保持学习的态度，不断提升自己的知识水平和技能，以适应环境的变化并实现个人的价值。
优秀庆祝六一儿童节活动主题班会(通用5篇)_1
优秀庆祝六一儿童节活动主题班会（通用5篇）优秀庆祝六一儿童节活动主题班会精选篇1活动主题：“乐”与“动”共享欢乐“六一”一、活动目的：首先让幼儿知道六月一日是小伴侣自己的节日，主动愉悦地参加各种活动，体验合作、交往的欢乐，体验亲情的欢乐;增进家园、师生、亲子的情感，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节。
主要通过体操、区域活动展现、亲子互动等活动形式，使家长在幼儿园参观和参加幼儿的节日庆祝活动，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，同时，将幼儿园孩子们近期的所学成果展现给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们各方面的工作如期顺当完成。
二、活动预备：嬉戏活动场地、区域活动材料、轻器械、音响三、活动内容幼儿体操展现、区域活动展现、亲子嬉戏四、活动过程：(1)全体幼儿体操展现体操展现中包括歌表演、徒手操、轻器械操。
(2)区域活动展现活动形式：以区域分组的形式让孩子展现所学的学问。
活动目的：通过动手制作、我行我秀的活动，培育幼儿大胆展现自我的精神面貌。
时装表演：要求幼儿身着自己(可以邀请家长共同制作)设计和制作的环保时装随着音乐大胆地进行时装表演。
我行我秀：要求幼儿能完整的唱一首歌、跳一支舞、画一幅画、讲一个故事。
智力抢答：要求幼儿依据老师提出的问题(幼儿用书中所学的学问)进行抢答。
(3)亲子嬉戏：《请你跟我这样做》嬉戏目的是进展幼儿与家长的合作默契和仿照的力量。
留意事项：各班托付本班家委会成员进行拍照工作，请提示家长在观摩和参加活动时务必不要离开座位和任凭走动，以免影响孩子们的正常活动。
优秀庆祝六一儿童节活动主题班会精选篇2班会主题：“六一儿童节”班会时间：20__年5月30日星期二班会地点：主持人：记录人：班会目的：通过班会的性质，ppt演讲的形式，嬉戏的过程，让大家了解关于儿童节的相关学问。
包括儿童节的来历，不同年月不同时期对儿童节的理解和如何去过儿童节。
告别童年的策划书3篇
告别童年的策划书3篇篇一《告别童年策划书》一、活动主题"挥手童年，迈向成长"二、活动背景童年时光如白驹过隙，悄然流逝，我们即将告别那充满纯真与欢乐的童年岁月，迈向充满挑战与机遇的青春阶段。
为了让同学们更好地铭记和告别童年，开启新的人生旅程，特策划此次活动。
三、活动目的1. 让同学们回顾童年的美好回忆，珍惜曾经的时光。
2. 通过一系列活动，帮助同学们调整心态，做好告别童年的准备。
3. 增强班级凝聚力，营造温馨和谐的氛围。
4. 为同学们的童年画上一个圆满的句号，开启青春的新篇章。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校操场、教室等六、参与人员全体同学七、活动内容1. 童年回忆展在学校宣传栏或教室布置一个童年回忆展区域，展示同学们小时候的照片、玩具、手工作品等，让大家回忆起童年的点点滴滴。
2. 告别仪式举行一个简单而庄重的告别仪式，由老师或学生代表致辞，表达对童年的怀念和对未来的期许。
同学们依次上台，将自己童年的物品（如玩具、书籍等）捐赠给学校或有需要的人，象征着对童年的告别和成长的决心。
3. 青春主题活动开展青春主题的游戏和竞赛活动，如拔河比赛、接力赛跑、知识问答等，激发同学们的青春活力和竞争意识。
组织同学们制作青春纪念册，写下自己对青春的憧憬和梦想，以及对未来的规划和期望。
4. 文艺表演举办一场文艺演出，同学们可以表演自己擅长的才艺，如唱歌、跳舞、朗诵、小品等，展示青春的风采和才华。
邀请家长或老师参加演出，共同见证同学们的成长和告别童年的时刻。
八、活动宣传1. 通过班级公告、学校广播等渠道发布活动通知和宣传海报，让同学们了解活动的内容和意义。
2. 鼓励同学们积极参与宣传活动，分享自己的童年照片和故事，扩大活动的影响力。
九、活动预算活动所需费用主要包括布置场地的材料费用、奖品费用、文艺表演道具费用等，具体预算根据实际情况进行估算。
十、活动效果评估1. 通过问卷调查、学生反馈等方式，了解同学们对活动的满意度和参与度。
留住童心庆六一主题班会
留住童心、放飞梦想2011年2012级3班告别童年六一主题活动一、齐唱《少年先锋队队歌》“今天是六一儿童节，也是同学们度过的最后一个儿童节，你们就要告别童年了，但童心不能告别。
老师今天和大家一起来回味我们的童年。
”要求同学们戴上红领巾，（有的说“忘记了”。
我严肃地说：“回想一下你入队的时候，你们会忘记戴红领巾吗？”1、全体同学起立，庄严地将右手举过头顶，呼喊少先队员的誓词宣誓：“我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓，我决心遵守队章，在中国共产党和共青团的领导下，做个好队员。
好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义和祖国的伟大事业，贡献出一切力量！时刻准备着2、齐唱队歌。
大家唱得非常认真，宣誓的声音也很洪亮，这说明你们的童心还是那么纯真！”“你认为这首歌最重要的歌词是哪一句？”（同学们纷纷发言）。
我说：“这个答案不是唯一的，只要你感受最深的，就是你心目中最重要的。
老师谈谈我认为最重要的一句歌词，就是‘时刻准备，建立功勋’！这句歌词告诉我们，我们现在所作的一切，都是为未来建立功勋做准备的！那么，你们说，这里的‘准备’都包括哪些内容呢？”（同学们又开始纷纷举手发言了）。
我说：“同学们说得真好！我这里特别要强调的是，做人！对于你们来说，就是要保持一颗童心。
要准备永远保持一颗赤子之心！那么，同学们再想一想：什么是童心？或者说，童心包括哪些品质呢？”同学们说：“纯真”，“善良”，“正直”，“激情”，“好奇”，“诚实”………我说：“说得真好！童心意味着善良，意味着正直，还意味着探索心，对一切都好奇，这体现在学习上就是永不满足。
”二、美好回忆1、童年的形象：“我们都是从童年走过来的，每一个人来到这个世界上都是很纯真的。
我们现在来看看我们童年的形象吧！”（通过PPT展示学生的照片）2、玩童年的游戏：折纸比赛3、小组才艺展示：4、唱童年的歌分成男生女生两组进行唱儿歌比赛三、唱团歌：光荣啊中国共青团1、团员宣誓：就意味着我们已是青年，一个新的组织在招唤我们，我们班现在已有18名同学光荣的加入了中国共青团。
“告别童年”主题班会
“告别童年”主题班会致我们即将失去的童年【活动目的】1. 通过活动使学生回忆起美好、单纯的童年。
2. 使同学珍惜眼前美好的青春时光。
3. 培养学生时间的价值观，真正促进学生的主体性的发展。
【活动对象】121班【活动过程】第一章追忆童年[主持]：男：周芳你说什么是童年？女：童年就是好比现在的我们，快快乐乐、无忧无虑、幸福的生活。
男：说的很好，我相信坐在下面的老师和同学都有美好的童年。
合：让我们一起观影图片，追忆我们的童年。
（主持人有单独想法，可以参插进去。
）【多媒体】播放幻灯片，欣赏一组关于童年的图片[主持]：男：看到这些图片，我相信大家都很有感触。
女：现在请大家写上童年做过的的游戏，故事。
不要太长。
男：三分钟之后各组组长收纸条。
随机抽几个出来读。
请一个人来表演一个小时候玩得游戏（女生跳绳）。
要有可观赏性。
第二章童年趣事[学生表演]：（一）几个人唱首关于童年的歌曲《让我们荡起双桨》。
（有其他歌曲学生推荐）[主持]：男：现在进入第二章“童年趣事”。
女：我们的童年总有很多很多优美的儿童歌曲。
能够让我们唤起童年的回忆。
男：现在有请。
合唱《让我们荡起双桨》。
（踢毽子）（二）几个人朗诵关于童年的诗歌《童年啊童年》、《告别童年，拥抱青春》。
学生（情景剧）第三章叹息童年（一）请几个人说说是童年好还是现在好。
请几个人说说长大的烦恼[主持人]：那么，童年那么好。
现在的我们不幸福嚒？第四章真情领悟，感受青春（一）童年虽然无忧无虑，人人都有长大的一天。
请每一个人给童年写一句告别语，给未来写一句祝福（二）班主任总结（三）最后在一段特别的音乐中结束我们的班会课。
主题班会教案之《告别六一,做合格的小学毕业生》主题班会
主题班会教案之《告别六一，做合格的小学毕业生》主
题班会
主题：告别六一，做合格的小学毕业生
准备：自制名言卡，准备赠给同学。
过程：
（一）全班齐朗诵朱自清《匆匆》
中队长主持：时光如水，日月如梭。
转眼间，我们就将告别六一，结束小学生活。
让我们在悦耳的歌声中，开始这次主题班会吧。
（二）歌曲联唱（小学阶段学过的歌曲）
（三）学生畅谈曾度过的快乐六一，怀念难忘的小学生活。
（分组进行）
（四）讨论后，自由上台演讲：
《告别六一，做合格的小学毕业生》
（五）学生互赠名言卡
（六）辅导员总结讲话
感叹——高兴——怀念——悲痛——不舍。
告别六一迎接未来主题班会课件
03
CHAPTER
展望未来
未来规划
对未来的设想和计划
在告别六一儿童节之后，我们需要对 未来进行规划，包括学习、生活、职 业等方面的设想和计划，以便更好地 迎接未来的挑战和机遇。
目标设定
明确的目标导向
设定明确的目标是实现未来规划的重要步骤。我们需要根据 自己的实际情况和未来发展方向，制定具体的、可衡量的目 标，以便更好地指导自己的行动和努力。
实现方法
可行的实施方案
在设定目标之后，我们需要制定可行的实施方案，包括具 体的步骤、措施和时间安排等，以确保目标得以顺利实现 。同时，我们还需要根据实际情况及时调整方案，以确保 目标的顺利达成。
04
CHAPTER
迎接挑战
面对困难的勇气
01
02
03
04
总结词
在成长过程中，每个人都会遇 到各种困难和挑战，需要有足
告别六一迎接未来主题班会课 件
目录
CONTENTS
• 主题介绍 • 回顾童年 • 展望未来 • 迎接挑战 • 总结与展望
01
CHAPTER
主题介绍
主题背景
当前社会的发展变化，使得儿童 和青少年成长的环境日趋复杂， 需要引导他们正确面对未来的挑
战。
随着科技的进步，未来的职业和 行业将发生深刻变化，需要培养 儿童和青少年的创新能力和适应
实例
遇到挫折时，保持乐观的态度 ，相信自己能够克服困难。
行动建议
培养学生积极向上的心态，鼓 励他们保持乐观和自信。
05
CHAPTER
总结与展望
总结班会内容
01
02
03
总结班会主题
回顾六一儿童节的活动， 分享快乐时光，以及展望 未来的学习和生活。
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生活
小屁孩的做法 我们的做法
LIFE
1. 1.自理能力差，事无大小都要父母操心。 自理能力 。。。。。。 2.自制能力弱，坏习惯、小毛病不断，下 2.不了决心自我提升。 自制能力 。。。。。。 3.自我认识不足，不会发掘自身闪光点， 3.过分自卑；对现状过分乐观，盲目自大。 自我认识。。。。。。
Guessing
来自何人的告别？
总而言之：我将不能常到百草园了。 别了，我的蟋蟀们！别了，我的覆盘子 们和木莲们！
横眉冷对千夫指， 俯首甘为孺子牛！
告别童年
我 不 再 是 小 孩 了 ！ ”
你！凭什么说自己不再 是个幼稚的小孩？？？
“
学习
小屁孩的做法 我们的做法
1.课前从不预习，上啥，学啥完全没概念 课前 。。。。。。 1. 2. 课堂 。。。。。。 2. 课堂不思考，老师说哪是哪，活动不参 与，课堂胆小如鼠，课后生龙活虎。 3. 课后。。。。。。 3. 课后不复习，作业应付完成，从不与老 师同学交流讨论（害羞？！）。 4. 假期。。。。。。 4. 假期作业总是最后一天完成，复习情况 参考上文3.
告别童年，步入青春，我们…
Something about Mr. Guan
Mr.Guan 13岁到 我的 中学时代 15岁 桃园中学
（镇上唯一的小初中）
Mr.Guan 16岁到18岁 南海中学 （在那里认识了最好 的朋友，学会了分享， 学会了奋斗）
Something about Mr. Guan
华南师范大学
我 的 大 学
为 人 师 表
一起来想象 Imagine
闭起双眼，放松，在你面前不远处是一个街 角，那边走来一个人，慢慢的从模糊到清 晰，你认出来了，是3年后的你。 这个你穿着一身怎样的校服？ 这个你具有什么样的品质？
思想
小屁孩的做法 我们的做法
1. 1.缺乏主见，人云亦云，不会自己思考。 独立思考 。。。。。。 2.任性幼稚，不考虑身边的人与事。 2.顾全大局 。。。。。。 3.没有理想，不会订立目标，缺乏奋斗的 3.动力。 理想与目标 。。。。。。
IDEAS
关于理想 About our dreams
• Sometimes dreams are only dreams. • Sometimes dreams are NOT only dreams.